围绕乐字写一篇作文600字六年级 第1篇

一天，朋友送了我一张白纸，上面布满了密密麻麻的小蚕，只见它们如蚂蚁般大小，身子慢悠悠地蠕动着。看着这些可爱的小生命，我心里兴奋极了。

从那天起，我的责任心增强了许多。每天放学后的第一件事，就是先去蚕盒边看看我的蚕宝宝，然后以百米冲刺的速度跑到冰箱前，从里面拿出桑叶，擦干上面的水——因为蚕不能吃带水的叶子，否则，就会拉稀而死。我把桑叶精心地放在盒子里，然后静静地在一边端详：只见宽宽大大的盒子里面，铺满的是香香的桑叶，叶子微微翘起，像一叶叶绿色的小舟。片片的叶子上面，横七竖八地趴着些小蚕，有正埋头憨吃的，有在暂时打着盹儿的，还有的正趴在叶柄上玩耍。微风轻拂，传来“沙沙”声响，仿佛窗外细雨落在芭蕉叶上的音乐似的。不一会，鲜嫩的叶子上已被“钻”出了一个个小洞，一只只胖乎乎的小蚕正吃的摇头摆尾，可爱极了。没多久，一片片桑叶就所剩无几了，我终于体会到什么叫“蚕食”了。

一天，我发现有几条蚕趴在盒子里一动不动，我以为它们病了，心里很难过，便跑去问爸爸，爸爸笑着告诉我，那是因为蚕要蜕皮了，所以才不吃不喝的。果然，几天后，我惊喜的发现它们“死而复生”了，又开始大嚼桑叶了，一点都没有生病的样子。我的心终于放了下来，真是虚惊一场啊！

蚕宝宝们一天天长大了，身体也变得越来越透明发亮，接着，一个个昂着头，像勇敢的斗士。我很疑惑，它们为何抬头看着我呢，便又去问爸爸。爸爸抚摸着我的头给我讲，那是蚕要“上山”了，要赶紧去找些树枝来。我飞快地找来了些树枝放进盒子里，果然不久，它们便争先恐后地爬上树枝，开始不分昼夜地吐丝结茧，看到可爱的蚕宝宝快要走向生命的终点，我真有些舍不得。爸爸看出了我的心思，对我说，它们结茧，是为了化蛹成蝶，开始新的生命。此时我才体会到“春蚕到死丝方尽”的真正含义。

养蚕，给我带来了无限的乐趣，也让我真正体会到了生命的伟大！这次

养蚕让我受益匪浅。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第2篇

乐可以有很多种：因美食而乐，因出去游玩而乐我今天要说的是劳动的乐。

我原本是不喜欢劳动的，认为我这个年纪还是个孩子，不需要劳动。直到一个星期六，妈妈去工作前，嘱咐我将家中打扫一下，把房间擦一下。我不想让妈妈失望，只好动手将家打扫了一番，待妈妈下班后，看到整洁的房间，妈妈夸我干得好，我顿时感到高兴，原来劳动也能获得快乐呀！

在我发现了劳动的快乐之后，一次星期五，中午时要大扫除，我拿到扫把之后，飞快地将地面所有垃圾都聚集在一起，拿起簸箕将垃圾都扫了进去，倒进垃圾桶，在其他同学拖好地之后，我坐在一尘不染的教室之中，看着可以倒影的地面，我小小的心高兴，快乐起来，劳动使我高兴，也能感到快乐。

一个星期日，我叫上我的朋友一起去一位老奶奶家帮忙，他们有的拿扫把，有的拿拖把，还有的拿了簸箕。在到达后，老奶奶热情地接待我们，休息一会儿后，我们开始打扫，先拿扫把将地扫干净，我一丝不苟地把每一个房间的灰都扫出来，在这儿同时，其他人也没闲着，把桌子之类的家具擦得很干净，最后一人用拖把把地拖好，完成了。老奶奶给了我们每人一个苹果，我们高兴地接过，虽然劳动很累，但是，在得到别人的夸赞后，我就感到值得了。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第3篇

围绕忙字写一篇作文600字

“太忙了！”我仰天长叹，书桌上被我补习班的作业堆得不留余地。

我闭上眼睛，不停抱怨：“待会儿还有英语……明天还有美术……啊啊啊！学校作业哪有时间写……太忙了……”

周末固然美好，但补习班压得我透不过气，周末，忙。

周末忙，上学更忙，没订正的作业，很少的下课时间，这上了六年级，忙啊。

早上就别提了。“叮铃铃！”闹钟在6：20准时响起。我烦躁地一个翻身，穿上衣服，开启了忙碌的早晨。不过准时的除了闹钟，还有妈妈的唠叨。“知道啦，知道啦！”我一边刷牙，一边又翻了一下语文书，以便应对今天早自习的默写。一边的面包机“叮”的一下弹出了面包。我快步到厨房去拿盘子，顺便漱了一口水，直接吐在厨房的水槽里。然后，我拿着盘子，从一边的\'水池拿了双筷子，甩了一下水。我吃着面包，把语文书放回书包，拎上书包就百米冲刺。身后留下了妈妈的话语：“别忘了带水杯！”

路上的行人无不大步流星。我匆匆到了教室，把作业放到作业框里，翻凳子，坐下，整理书包，一气呵成。我长吁了一口气，开始享受这不多的闲暇时光。

可是好景不长，马上班长就站起来带领大家早读了。我不情愿地念了起来。

时间一到，老师马上走进教室，抱着一堆试卷或作业本往讲台一放，呵，完全不乱啊。

“快点准备，马上开始，今天任务还是很多的。”这是老师经常说的话。

顿时，我们在底下OO@@了一下，马上又安静下来，绷紧了神经，等着老师开始上课。

很明显，每次当下课铃响起时，老师总会泰然自若地讲下一道题。“马上讲完。”这也是老师们的口头禅。可怜了我们的课间十分钟。

太忙了，太忙了，我们每一天都在这样忙碌中度过。什么时候我们可以放松一下？什么时候我们可以和忙碌说拜拜呢？

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第4篇

经过四五个小时的颠簸，终于下车了。无数颗薰衣草花组成了紫色的海洋，小蜜蜂和小蝴蝶在那花的海洋里流连，贪婪的吸吮着它们的花蜜，它们碰碰这朵，逗逗那朵，再忍不住亲上一口。单是看着，都是一种享受。不知不觉间，在花海中竟然玩了半小时。我忽然想起，我这是来骑马的，只好和美丽的花海挥手告别。

突然一阵阵马的嘶鸣进了我们的耳朵里，走近一看，这匹马竟有两米的高度，好帅！一股恐惧的、激动的感受占满心头。马在这里，我却不敢向前一步，定睛一瞧，这马是黑色的鬃毛，栗色的身子，额头上有一块四角星状的白色部分，非常醒目，马儿就像一位国王一样。我只敢不远不近的望着它。

在众人的鼓励下，我决定要尝试一次。我一只手抓住缰绳，一只脚踩上马鞍，另一只脚再用力一跨，双手再一抓缰绳，我便跃上了马背。“哇！我竟然成功了！”我开心地大叫起来。但我又不敢动一下，生怕马一下把我抛下去不理我自己跑了……不一会儿，马开始驮着我向前走，我在马背上一扭一扭的，我随着马走动的节奏，渐渐适应了这种感觉。真是骑得高，看得远。远处的山影也欲渐清晰，就这样悠悠地走着，那种感觉，无法用语言来形容。

别的马时不时的和我的马碰碰头，显得非常友好。只要一停，它们就低头吃草，而我竟然产生了抚摸它的欲望。我紧张地伸出手，轻轻抚摸它脖子上的鬃毛，马儿好像知道我的心意似的，任由我抚摸。我顺着鬃毛的纹路向前推去，那般柔软。它竟然抬起头，甩了甩那像长发一样的尾巴，这是对我友好的回应吗？我既兴奋又激动，心在怦怦得跳着。我太开心啦，我竟然交到了一位动物朋友！

从马背上下来时，我恋恋不舍，久久沉浸在马上游玩的情景中，仿佛自己还在马背上，而且，我好像听见我的动物朋友在说：“下次来玩啊！”

马镇骑马让我挑战了自己，还让我遇见了一个动物朋友，后来，在梦里，我都笑醒过好几次！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第5篇

真好，科学课上老师给我们每个同学分发了一条又黑又小的蚕。我给它准备了一个小小的精致的盒子，里面铺满了桑叶，这就成了它温暖的家。

每天给蚕儿喂鲜美的桑叶，每天陪蚕儿聊天说话，每天逗蚕儿玩成了我的习惯。

有一次，我去上兴趣课，临走忘了给蚕儿喂桑叶。我边儿做着手中的太阳能汽车，边儿惦记着正挨饿的蚕儿。课终于结束了，回到家，我顾不上脱鞋就来到蚕儿的跟前，挑选了起一片超级绿超级嫩的桑叶犒劳它。

我把桑叶高高举着，它似乎闻到了桑叶的阵阵香味。只见它高昂起头，还不停地摇晃着，像拨浪鼓似的真欢！它似乎在说：“小主人呀！我饿，我饿，我想吃-吃-吃！”看着它可怜兮兮的可爱样，我轻轻地把桑叶放在它面前，一边儿说：“快吃吧，小宝贝。”蚕儿可机灵了，它慢慢儿顺着淡淡的清香味爬呀爬。只听“咔嚓”一声，桑叶上留下了一个小小的牙印花纹，一大口桑叶自然就到了蚕儿的肚中。尝到了美味，它可带劲了，蒙着头使劲吃，不一会儿工夫，一片桑叶就被它消灭了一大半。看着它的贪吃样儿，我更喜欢它了。这时，蚕儿突然又高昂着头，似乎在对我说：“真，真，真好吃！”

一天放学回到家，来到蚕儿的身边。“咦？一向活跃的蚕儿怎么不动了？难道我精心喂养的蚕儿要命归黄泉了吗？”我急得吓出了一身冷汗。外公看出了我的心思，走过来抚摸着我的头说：“呵呵呵，它没有死，它在眠。”我疑惑着，眠？没有听外公的继续讲解，就自己翻开了百科全书，原来蚕变成蚕茧要经过四次眠呢！真是虚惊一场！我应该我了解养蚕的知识，做一个真正的养蚕专家呀！

后来，我的蚕儿一天天儿长，一天天儿变，真的变成了白白胖胖的蚕茧。

养蚕真是其乐无穷！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第6篇

我快乐，只为那自由的叫喊，满分的试卷，甜蜜的糖果，优美的音乐。我不快乐，也只因那束缚的管教，糟糕的分数，苦涩的泪水，严酷的教训。

而在此刻，我却是在快乐的不快乐中辗转着……我需要快乐，我也拥有快乐，可快乐占我的生活的比例却只有陆地面积占地球总面积的比例那么少。尽管我们此刻有电视、电脑、DVD，可快乐还是没有父母那一辈儿时的快乐多和淳朴。我们的快乐是建立在物质上的而他们的快乐是在物质上建立的，而他们的快乐是来源于大自然的。就两个字的区别，可那种快乐却是变质的。

快乐在眼睛里，快乐在耳朵里，快乐在我们的心里。

我经常看到滑稽的场面，听到暴料的言语，这能让我笑一会儿或者更长，但却不能让我终身都记得。大胆发掘有心而来的快乐，人工的快乐是有保制期的，一旦过了这个期限，快乐将不在存在。一个人去活动或与朋友们玩游戏，从中不仅仅能够获得快乐，也能够对身体与身心的健康作保证。而一个人在家里整天看电视、玩电脑，所获得的仅仅是在虚拟世界的小小满足，但对自我的身体与身心是没有好处的。

自然最快乐。我做过这样一个梦：我生活在美丽的森林里，没有了汽车的笛鸣，城市的喧闹和灰色的天空。所感觉到的只是那鸟儿清脆的歌喉，清新的空气和蔚蓝的天空。生活简单而快乐。

自然，更简单的说就是原始，虽然此刻有所谓的高科技，快乐就应是剩余以前的，为什么却少了呢？快乐是抽象而神秘的，追求到的永恒快乐也能够说是内心的永恒满足。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第7篇

“乐”这个字恐怕大家都很熟悉吧，“乐”字本身的含义就是快乐开心，我觉得我们班可谓“乐”多多。

一次，下课铃响了，有的同学出去玩了，有的同学留在教室里。这时一个男孩从文具袋中掏出了他“珍藏”已久的橡皮与直尺。他把直尺的一端放在桌子上，另一端放上了他那可爱的小橡皮，然后用手按了一下，直尺的一端松开了橡皮不情愿地跳了几下，就的呆在原地纹丝不动，他似乎觉得很好玩，又猛地加大了力气在另一端用力一按，又快速松开，橡皮欢快地向窗外飞了出去，我忽然发现成了窗户没有关，可是为时已晚那可爱的小橡皮已经飞了，“啊！我的的小可爱……”他急忙吼道，“啊！啊！快去捡……”其实已经来不及了，因为这时上课铃打响了，他撇撇嘴念叨：“小可爱，下课我去找你”，全班同学顿时哄堂大笑。

还有一次我们班，有一个外号叫“娘娘腔儿”同学，他的一举一动，一颦一笑都会让同学忍不住捧腹大笑。一天，阳光明媚，下课铃响了，大家如同新生般的活过来，有一边喝水，有的一边和闺蜜出去聊天，忽然看见了一个男生。只见他一腿搭在另一条腿上，身体摆成了一个妖娆的姿势，秀起了他的兰花指，等会儿抚摸自己的大腿放在两边，然后给我抛了一个媚眼，用他那柔弱的声音说：“妞，你看我美不美？”“我？嗯嗯……”我被他那声音惊讶到了，喝进去的水全部吐了出来，全班同学不约而同地大笑起来，我拉着闺蜜的手，飞快的跑了出去，在我也默默的念道：“远离神经，珍爱生命，远离神经，珍爱生命！罪过罪过”。

哈哈，在我们班可真是乐趣横生，无处不在啊，总有那么几个人给我们带来无限的乐趣！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第8篇

欢聚，欢聚，欢聚之后，哪里还是欢乐？只是等于独自一人倚在公园的小石凳上，唏嘘，感慨万千，或是看着自己的茕影，看着路灯洒下幽暗的斑驳光线涣散，不成样子。做完这些事后，你我只得苦苦寻觅那一丝温存的欢乐……

让思想和灵感慢慢地在枯黄的书页上洇开……

那是一个午后，一个充盈着快乐的午后……那和煦的阳光，带着许许多多的温暖，无私地奉献给那辽阔的大地。

我，我的朋友还有另一个同学，准备驱车前往郊外游玩——其实没有到达那里，只是天色渐渐晚了，就在半路上溜达了一会儿，就屁颠屁颠地归家了。

一路的风景方好。零星的几株古木盘虬在那乱石间，树干成群地扭成一团，长得怪模怪样的。还有那沿途寻乐的钓鱼人，尽心尽力地垂钓自己心中的快乐。他们耐心地坐在河沿边，一双明亮的眼睛只盯着粼粼的水面。

我们来到了一个大湖。湖里，一堆人佝偻着背，双手在其中捣腾着什么，好像不找到他们所谓的好东西，誓不罢休。我们也下了车。

阳光普照，湖水粼粼，在阳光的挑逗上，不断地变幻着美丽的颜色。绿藻坚挺在水下，抵御着水波的不断冲击，倒像个娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。

我们经不住诱惑，下了湖。湖水冰凉凉的，像一个小型空调似的。凑近一看，几只田螺动也不动，懒洋洋地晒太阳。我们顺手一捞，几只螺便糊里糊涂地装在我们的袋子里。我们就发现了稀罕物似的，赤着脚，东转西转。

抬眼望，晚晴天，天穹改变了独有的湛蓝色调，橘红橘红的，渲染了我们快乐的气氛。后我们便伤感起来。天知道，采撷了一段快乐小插曲后，谁又会不去怜惜它们呢？我们只得做相对快乐。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第9篇

在炎热的夏天里，森林里的一棵老槐树病了。

一天，啄木鸟医生在森林里巡诊，突然听见哭声。啄木鸟随着哭声飞过去，看见一棵老槐树在哭。只见它弯着腰，一副无精打采的样子，已经发黄的叶子也开始一片片地落下来，他痛苦地掉下了眼泪。啄木鸟马上安慰道：“老爷爷别哭了，我来给您治病。”

啄木鸟先用爪子抓住树干，然后用又硬又长的尖嘴这敲敲，那敲敲，进行了一番检查后，啄木鸟对槐树说：“老爷爷，您的肚子里有又大又肥的虫子，必须做手术，要不然就……”啄木鸟没说完，老槐树就抢着说：“没事，你做手术吧，多大的痛苦我都能忍受。”啄木鸟听了，告诉它不要动，手术马上就开始了。

啄木鸟用钳子般坚硬的嘴把树皮啄出了一道裂缝，然后把又尖又长的嘴深入老槐树的肚子里，吃掉一条条又大又肥的虫子。啄木鸟把老槐树体内的虫子吃得一干二净，然后连忙问槐树：“好些了吗？”老槐树十分感激地说“是的。”然后又恋恋不舍地跟飞走的\'啄木鸟挥手告别。

没过几天，老槐树的病就痊愈了，它又开始长出新绿的叶子，但它的心里一直想着啄木鸟——因为是啄木鸟给了它第二次生命。老槐树枝繁叶茂，它不再忧愁了，而是开开心心地度过每一天。老槐树感慨地想着：啄木鸟真是妙嘴回春，让整个森林都充满了生机。

老槐树的病好了，啄木鸟背着急救包，依旧不停地盘旋在森林中巡诊。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第10篇

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书，就像结交了良师益友，使我们获益匪浅；读好书，就像沐浴在温暖的春风里，使我们心旷神怡；读好书，就像找到了快乐的源泉，使我们领悟到快乐的真谛！

乘着一叶扁舟，我们遨游在书的海洋里，各式各样的书籍映入眼帘，使得我们眼花缭乱。

翻开厚厚的历史书，古今的一幕幕掠过眼前。看到那闻名中外的四大发明的记载，心中油然而生出一种自豪之情，情不自禁地赞叹一句——中国人好样的！看到所记载的抗日战争时期，日本鬼子凶狠残暴的恶行，罄竹难书，令人发指，可谓人人得而诛之；同时也为那敢于抛头颅洒热血，英勇无畏的红军战士们所敬佩……

历史记载书，不但让我们了解尘封已久的往事，也交给我们许多人生道理。翻开散文书籍，给我们的不是一种沉重的感觉，相反，它带给我们的是一种清新脱俗，与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》，虽然并没有什么华丽的词藻，通篇的语言都十分朴实，但字里行间无不渗透着父子间深沉的爱，读者为之深深感动。，再试想在午后懒洋洋的阳光照耀下，你正拿着一杯花茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的词汇，细腻的感情，深远的意境。那茶香书香融为一体，我们沉浸于此，给我们无穷的享受，让我们流连忘返……

散文，使我们从《繁星春水》中感受到那伟大而无私的母爱；从《乐观》中学会“不畏挫折，终将获胜”的信念；从《给亡妇》体会到夫妻间的深情。翻开名著，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的故事，让我们爱不释手。我们也从保尔身上学会了“钢铁精神”；从海伦的身上学会了勇敢战胜命运，永不低头的决心；被《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达，加西莫多善良美好的心灵所感动……

在此，我引用冰心奶奶说过的一句话：“读书好，好读书，读好书”。的确，书就像一座巨大的宝库，等着我们去挖掘；书就像指向标，指引我们前进的道路……书带给我们知识，教给我们道理。

读书，充满了乐趣，就让我们在读书--同寻找快乐的源泉吧！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第11篇

快乐有很多种：游戏之乐、读书之乐……而今天我要给大家讲，我在学习上至今想到都很欣慰的一件事。

记得那是一个星期四晚上，老师在班级群里发布了，明天要考试的消息，我一收到这个消息，立马拿出了语文书，词语表，知识要点教材全解等与语文有关的东西。端坐在课桌前，打开语文书，一页一页地翻了起来，看着我记过的所有笔记，回忆着老师上课讲的每一个重点，一直复习到了半夜11点时，还在心里背着要求背诵的重点内容，睡觉前还在想着考试时的注意事项。

第二天，我来到学校，第一件事就是复习，直到发卷子的前一刻，才把语文书收了起来，拿到卷子，我看了，都是一些非常简单的题，我对自己说：“不能大意。”上次就是因为大意才错作文吧了好多题，大约过了一个小时，我就写完了所有题目，看看周围的人，他们还都在快速的做着卷子，于是，我开始低头检查，直到收卷。

交完卷子后，我的心忐忑不安，不知自己考了多少，到了下午，老师要公布成绩了，王明晨76分，王夏涵80分，马乐园87分……我心中更加忐忑，大家考的都不理想，我会不会也不理想？“最后一个，”老师提高音量，说道：“钱奕鑫—99分！”成绩下来全班都沸腾了起来，我拿下来卷子，同学们在座位上议论着我，而我坐在座位上，兴奋地看着我的卷子，鸟儿的歌声仿佛格外动听，心想：付出的努力总算没有白费！

一份耕耘，一份收获，只有努力才会得到回报，付出努力后的那份收获，嘴角的那丝微笑都令人踏实！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第12篇

今天是我们祖国的生日，小区里到处都是人，人们脸上洋溢着喜悦的笑容，大人和小孩没有一个是不喜悦的，甚至小区还在搞活动：给高龄老人送营养品，我和妈妈积极报名。

我马上与妈妈展开分工合作：我送第一幢，妈妈送第二幢，以此类推。我们干的活并不是很多，况且有些也被别人抢了去，所以我们立马行动起来。

我提起营养品，向楼上走去。根据地址提供的信息，我很快来到了目的地，我礼貌的敲了敲门，却没有人回应我，有点儿不耐烦了！可还是在等待着，直到我完全不耐烦了，直接推开门进去，我看见一个老人拿着锅铲，正翻炒着菜。那位老爷爷看见了我，眉头紧皱，眼光马上警惕了起来，拿起手机，用铲子指着我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爷爷马上就要报警了似的，我挠了挠头，赶紧解释：“我们是来送营养品的。”那位老爷爷的目光瞬间和蔼了下来，放下了手机，要我坐下休息一会儿，而我则是直接把营养品放下，就跑走了。

原来，帮助老人是这样的开心，接下来我又要继续帮助那些老人们。

我很快又来到了第二家，这次，我变得有耐心多了，不再像上次一样差点出现意外，不会再随意的“私闯民宅”了，我很快又送好了一单，正准备走时，那个老太太却是拉我过来，我没有抗拒，那个老太太从兜里拿出几颗糖，放在我手心上，叫我待会儿吃。

最终我送完了营养品，让我们家获得了“三好家庭”的标牌，贴在门上面，我既骄傲又自豪。

这个国庆让我尝到了帮助人的快乐，我十分开心。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第13篇

放假喽！放假喽！五一小长假，妈妈带我去郊外采草莓，走进大自然的怀抱，感受着大自然的\'气息！

采草莓。

来到透明的大篷前，我迫不及待地拿起小篮子，冲了进去，哇！大片大片绿色的叶子盖满了大地，草莓呢？哈哈，原来调皮的草莓娃娃们正在绿叶阿姨们的遮挡下，舒服地躺着休息呢！我仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶，在大篷里翻飞着，一会儿左看看，一会儿右瞧瞧，没过多久，我就把和我捉迷藏的大个儿草莓娃娃们都找了出来。轻轻地用指甲一掐草莓顶部细细的茎，那可爱的草莓娃娃就乖乖地被放进我的小篮子，没用多久，小篮子就沉甸甸的了。我和妈妈挎着篮子，呼吸着新鲜的空气，走在乡间小路上，满载而归。

评草莓。

我们兴冲冲地把草莓带回了家，看着那一个个红通通的草莓，我的心里乐开了花。我想出一个好主意：给它们评一评，比一比，看看哪个最红最大，哪个是今天的“草莓之星”。哈哈，这些草莓真是形状各异：有的是双胞胎，亲密地长在一起；有的长出一根小尾巴，长长地拖在身后；有的浑身裹满了绒毛，柔软可爱，真是多姿多彩，让我无从下手。我把草莓分成了几堆，瞧这一堆，红润、光亮，是名副其实的“绝世佳人”；那一堆呢，漂亮又可爱，是小巧玲珑的“草莓精灵”……

品草莓。

看着这些诱人的草莓，一股淡淡的香甜味儿直往我鼻子里钻，我忍不住拿起一个最大、最红，简直就是完美无瑕的一个，脱下它的小帽子，咬了一大口。顿时，酸酸甜甜的果肉溢满了我的嘴巴。我用舌头轻轻一压，那果肉便化成了汁水，流进我的肚子，真让我心旷神怡。一粒一粒的“小芝麻”，在嘴巴里“咯嘣咯嘣”跳着舞，快活极了。一眨眼的工夫，一大盘草莓便被我消灭得不见踪影，太美味了，真让我回味无穷！

草莓既爽口，又含有丰富的维生素，而更重要的是它给我的生活带来了无穷的乐趣！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第14篇

家里添了新成员：烤箱。我高兴极了，因为有了它，就会有更多的好吃的。

熟悉我的人都知道，我是一个天不怕地不怕的孩子，所以，家里添了烤箱，我自然要试一试。今天，先小试一下，以后就可以烤美味的鸡翅吃，真是越想越开心。

虽然胆子够大，但是在妈妈把箱子打开时，我还是有一点紧张，心跳加速，不知道是激动还是真的有点怕了。妈妈告诉我说：“可以考了。”说完她就忙自己的事情去了，只剩下我自己在那里独自忙活着。我把准备好的土豆放进烤箱，把门关好，然后看看上面的文字，随便选了一个按键一按，大功告成！我就一边看电视，一边等着去了。

刚开始，没有什么事儿，一切正常，可过了一会儿就听见“咔咔”的响声，还有一些烟。难道是糊了？可是为什么还有“咔咔”响声啊？我的心跳加速，有些紧张。在一旁等着吃美食的小弟说：“是不是要着火呀！”我更紧张了，手心都冒汗了。我俩拿起水枪，冲进厨房准备救火。

“叮”不知发生什么事，第一反映是要爆炸，逃命为主，我和小弟扔下水枪，逃回客厅。我们躲在沙发后好久，见没了动静，才蹑手蹑脚地去厨房看一看，生怕触动了什么机关，引起爆炸。

走到厨房门口，偷偷冒出一点头去看，哇！土豆烤好了，原来刚才白紧张了。

这次可把胆大的我，吓个半死。以后不管做什么事儿，还是小心为妙。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第15篇

我有一个可爱的妹妹，她圆圆的脸蛋镶嵌着一张小小的迷人的小嘴，鼻子略微向上翘，看上去十分俏皮。她的耳朵可灵敏了，有人叫她名字，她会立刻闯入你的眼帘。妹妹的可爱很容易让人感受得到，可很少有人知道她的另一面——调皮捣蛋。

有一天我正趴在床上看书，我看见了妹妹，但一转眼她又不见了，正当我纳闷时，床就开始抖动起来。有东西在床上动来动去，我定睛一看，原来是我的妹妹，她爬上来了。我假装一本正经地看书，没有理会她。她却躺在了我的身边，我内心暗笑：“又来了，不理你！”果然，她感觉无趣走了。

我又专心致志地继续看书，突然我感觉背上莫名其妙的多了许多重量，我很无奈，这个小家伙就是阴魂不散地在我身边跑来跑去。

我干脆放下书和她玩起来。我把身体上上下下震动像一匹飞驰的骏马，妹妹竟也不怕，拉着我的衣领大笑。不久她又找到更顺手的地方——我的头发。

我痛得停下来了，她却一直拉着我的头发向上向下，不松手。我痛得哇哇直叫，她却乐得直笑。我叫得越大声，她拉得越紧。此时，我已经痛得泪流满面，她却还在乐此不彼哈哈大笑。哎，我实在受不了了，大叫一声，把妹妹狠狠地甩下去。她似乎被我摔痛了，开始嚎啕大哭，我也抱着头陪她哭，泪水模糊了我们的双眼……

泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们一起走过的历程。我的妹妹很可爱，也很淘气，还特别粘我！我有一个这样妹妹，我很开心，虽然有时我会难过，但是她的到来给我带来更多的是欢乐，我一定会好好疼爱她，保护她！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第16篇

xx年秋天，一个秋高气爽的下午，放学后妈妈没有来接我，我踩着欢快的下课铃，迈着轻盈的步子，独自来到学校附近的公共汽车站等公共汽车回家。

那天不是很幸运，我等了二十多分钟车还没有来。我倚着站台旁边那棵高大的梧桐，梧桐的褐色树皮已经掉了很多，露出白色的里层。已经是秋天，一片片梧桐叶从天而降，宛如一只只暗黄色的蝴蝶在空中嬉戏，舞蹈，漫步……我陶醉于其中，过了一会儿，公交汽车的喇叭声猛然在我耳边想起，我回头一看，公交车来了，我恋恋不舍地离开了这美丽的“世外桃源”，跳上姗姗来迟的公交车。

上了公交车，我站在一位阿姨旁边，这位阿姨还喷了香水，我只要稍微喘气就能闻到一股淡淡的清香。不一会儿，阿姨下车了，上来了一位头发花白的老奶奶。我很想去坐那个洒了香水的阿姨下车后空下的座位，可我一看到满脸汗水的老奶奶，刹那间，我的耳旁响起我们敬爱的老师对我们说过的话：“尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都应该发扬传统。”想到这里我便没有去坐空位了。老奶奶提着一个大包吃力地来到我的旁边站住了，然后和蔼的对我说：“孩子，你去坐吧！”我立刻说：“奶奶，还是您来坐吧！我一会儿就下车了。”老奶奶又说：“孩子，你背的书包挺沉的，还是你去坐吧！”我回答说：“奶奶，我的书包不沉，您坐吧。”……在我的坚持下，最后，老奶奶终于坐到位子上去了。

没有多久，车子到我家附近的车站了，我礼貌地对老奶奶说：“奶奶再见！”老奶奶微笑着对我说：“孩子，再见！”我下车后，目送公共汽车载着老奶奶走远，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老爱幼的美德，我的心里暖暖的……

今天，我真高兴！我用尊老爱幼守护我们中华民族的传统美德，我会让它伴随着我成长！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第17篇

“铃……”我被一阵清脆的闹铃声吵醒了。已是五点半了，该起来跑步了。我急忙坐起来，忽然，我感到外面好像有点异样，朝窗外伸头一看，真是高兴极了，地面上已经摘了厚厚的一层雪，再看天上，大雪还在纷纷扬扬地下着。我心里想，今天可以睡，懒觉了，又赶紧钻进热乎乎的被窝。

就在这时，门外传来了一阵喊声：“小勇，小勇！”听声音就是那该死的小梅。随着喊声，小梅一头闯进屋来，只见她抖了抖身上的雪说：“小勇。快起来，跑步去。”我说：“小梅，你不知道被窝里有多暖和，你要拿个鸡蛋来，我保证能解出小鸡来。”小梅可不听我这一套，伸手就把我从被窝里花了出来。就这样，我们说说笑笑地向大街跑去。

当我们跑到街上时，我们都呆住了，马路上的积雪都没有了，只说下星星点点的几片雪花。难道是谁在马路上搭了棚子不让雪掉在街上？我正胡思乱想，忽然小梅叫起来：“小勇，你看‘雪人’！”我顺着小梅手指的方向望去，只见远处隐隐约约有一个白影在羌动。我们便向前跑去，跑近了，看清了，原来是个活的“雪人”，手里还拿着一把扫帚在扫雪。跑近了看清了，原来是个年过半百的清洁工，她身穿白的工作服，

灰色的头巾上已积满了白雪，真像个“雪人”。看到这情景，我的脸上一阵阵发烧，难道这位老扔扔不知道什么叫寒冷吗？难道她不知道被窝暖和吗？她为的是什么呢？我终于找到了答案：她的心灵像白雪一样纯洁。我看看小梅，小梅也正在凝思。

天渐渐放亮了。上班的叔叔阿姨们走在没有积雪的马路上，谁能不打心眼里称赞这位清洁工、这是全心全愈为人民服务的“雪人”呢？

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第18篇

在我们的校园里，到处充满着欢乐。

体育课上，一群人在打篮球，那深红色的篮球在操场上蹦来蹦去，运动员们在球场上穿梭自如，随着球落入篮筐，他们欢呼雀跃，抱在一起，笑起来。

下课了，在窗边，有一群人总会到这里，通常是两个人下象棋，其他人观战。红方渐渐被逼入死角，黑方的同学则得意洋洋，只见红方同学眉头皱起，脸色严峻，十分紧张，再走错一步就会被“将死”，头上冒出颗颗汗水。过了许久，他终于放松了，眉头不再紧锁，神情也已自然，随后哈哈大笑，乐开了花，马上走一步，这可把对方吓的不清，原来这一步掐住了他命运的喉咙。黑方在红方的攻击下节节败退，最终被绝杀，那红方同学脸上洋溢着自豪的笑容，开心得不得了。

一张课桌上围着好多人，那是在干嘛？原来是在弹橡皮。只见场上还剩下五个橡皮，它们都是从“乱世”之中“杀”出来的佼佼者。一个橡皮被弹到死角，岌岌可危，另外几个橡皮没有给它任何机会，随后，它便被迫退出了赛场。很快，第二个、第三个橡皮也提前结束了。观者们也发出了“哦……”的欢乐的叫声。只剩下两名选手的终极对决了。一个橡皮把另一橡皮弹到边缘，但他并不慌张，马上想办法回到了赛场中央。这可给了他好机会，他调整好身体，屏住呼吸，深呼一口气，然后拼命将手指弹出，一下就把对方的橡皮弹了下去，随后赢得满堂喝彩，他自己也哈哈大笑，趴在地上，像赢得巨大成就一样，因此他还获得弹橡皮之王的称号！一整天都乐得合不拢嘴。

这就是我们校园里的乐，乐在其中，乐不可支！

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第19篇

今天，老师举行了一个活动联合国天才综合素质测试，让我从头到尾都在乐。

乐我自信

老师说：“两分钟28道题，我会给大家记录时间的。”我心想：两分钟28道题，肯定是选择题，我一会儿就填完了。这事小菜一碟，难不到我。我十分高傲地看了看周围的同学，心想：这事我胸有成竹，等着吧！这一圈人中只有我是天才。一位同学直瞪着我，好像猜透了我的心思。我心想：他这一定是羡慕、嫉妒、恨，我不能和他一般见识。我一直乐呵呵地坐在凳子上，听老师讲课。

乐题幼稚

老师开始发卷子了，我迅速传了过去，看到了上面的第三题：在你的名字上面加拼音。哦！这不是一年级学的拼音吗？我连忙加在了名字的上面。还有第23题：请写出你喜欢的五部电视剧的写字。我刷刷地写了上去，心想：原来天才就是会追剧啊！还有？还有第27题：请写出你认为最简单的五个字。我填的字是：儿、一、二、三、十。这题也太简单了吧！可只有120秒，时间都不够没写完啊！

乐自己傻

考试的时候，我认真紧张地写，可两个人不知怎么了，一直在笑。他们都写完了吧？老师大喊：“时间到了！”同学们的声音像爆炸一样，此起彼伏。我也学着笑了，可我并不知情啊！一位同学对我说：“请看第28题。”我一看：“如果你已经读完了所有题目，请你只做第二题”我又笑了。笑我自己蠢，笑我自己傻，笑我自己笨。有好多人都是天才而我却比不上，我会努力的。

这是我们老师举办的活动，被我称为“三乐活动”。我是“傻瓜”吗？不一定，我也是一位天才。

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第20篇

难点1——早上时间太赶落：早上我还在我那五彩缤纷的梦里，就被一声清脆而犀利的闹钟铃声打破了，呜呜呜呜，真不想起呀!可是又有什么办法呢，我便硬着头皮起来了。起来之后去我按照习惯穿上保暖裤就到了卫生间，开始了洗漱环节，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齿刷得干干净净，刷完后，我接了一盆水开始洗脸，水妹妹轻轻地漂浮在我的脸上，使我感到清爽透心。顿时我便不觉得困了。可是抬头一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好头发，就夺门而出，幸好我家离着近，才不会造成悲剧。

难点2——班里纪律“惹不起”：要知道我可是老师的得力小助手，所以去帮老师干活也是难免的，这次并没有让我去干活，而交给了我一项更“艰难”的任务——看纪律。要知道，我们都已经五年级了，自尊心也变强了，要是当众被我点到名字，也是非常尴尬的，他们要是自觉地闭嘴也行呀，可他们偏偏和我对着干，老师一走就开始说起来，虽然不闹出大动静，但总有叽叽喳喳的说话声，真够烦的!老师回来了，我悬着的一颗心也平静下来，可老师偏偏问我情况怎么样，我当时心里那个纠结呀，是说实话还是不说实话，说实话的后果就是：老师会把他们教训一顿，没说话的同学也要跟着受连累，说话的同学就会更加恨我，没准下次还会打击报复——继续说话。要是不说实话不就等于包庇了他们后果是：他们会认为我不管他们，下次继续说。唉，怎么办呢?算了，包庇他们一次吧，希望他们有些良知，下次不要再让我做这种艰难的选择题。

这就是我的难处，但我要努力去克服它，不仅要改善自己还要改善我的班级，让我与班级共同进步!

围绕乐字写一篇作文600字六年级 第21篇

乐，是一个很有修养的字。各人有各人的快乐，不同年龄的人也有着不同的快乐。玩，有着兴奋的快乐；助人，有着善良的快乐；成功，有着喜悦的快乐……

小时候，有一次回到老家，做了一件非常“愚蠢”的事情。那时和朋友一起玩，当时还小，不懂事，玩心大，想要一只小鸡。于是，我就和小伙伴们一起讨论如何孵小鸡的事。“想要孵小鸡的话，就必须要有鸡蛋，可是，我们去哪里找鸡蛋呢？”全体陷入了死一般的沉默中，我感觉头顶有一只乌鸦飞过。这还没开始行动呢，就被难住了，哎，简直无语问苍天。忽然，我一蹦三尺高，脸上神采弈弈。小伙伴们一脸问号，她怎么了？我兴高采烈地对他们说道：“我想起来了，妈妈前天买了鸡蛋！”说完，也不等他们说什么，急匆匆地往厨房跑去拿鸡蛋。

我悄悄地走进厨房，拿了一个鸡蛋。四处望了望，见没有人，就拿着鸡蛋神不知鬼不觉得偷偷溜了出来。拿了鸡蛋后，一个小伙伴从家里拿了一个杯子，杯子里放着纸巾和棉花。把鸡蛋放进去，拿被子盖上后，跑出去玩了。过了一会，妈妈走了过来：“你有没有拿家里的鸡蛋？”“什么鸡蛋？我怎么不知道？”我忐忑不安地回答。“你真没拿？”妈妈穷追不舍，像是必须要查个水落石出一样。对着妈妈的严格逼问，我逼不得已的全招了，妈妈很奇怪，问我为什么拿鸡蛋？我理所当然地回答：“孵小鸡陪我玩啊！”妈妈听后哈哈大笑，语重心长地说道：“没有受精的蛋是孵不出水嫩嫩的小鸡的，就算受精了，人类也给予不了鸡蛋需要的温暖，也是孵不出小鸡。”哦，原来如此。

每每想起这件事，我总是情不自禁的乐得哈哈大笑：我那时候多可爱啊……