八年级语文新闻采访范文(通用26篇)

八年级语文新闻采访范文 第1篇

一直以来，我就羡慕那些记者，梦想哪天也能够采访一些名人，如明星、作家等等。

28日早上，我的愿望终于实现啦!我作为晚报小记者，跟着张老师来到了白鹭洲读者节的活动现场。开幕式结束后，我看见许多小记者都纷纷拿着笔记本采访，我也拿出了采访本，想独自去采访。可是采访谁呢?我实在太紧张了，手心直冒汗，心也像揣着一只兔子一样“怦怦”乱跳。但是，这时我想起张老师说的：“小记者要学会提问题，要勇敢，要大方，要有礼貌……”于是，我便给自己打气：加油!别紧张，采访一定是个好玩又有趣的事情，还能满足自己的愿望，不是吗?加油吧!

我点点头，自信地向朝一位作家面前走去，近了，我才知道她叫年月。我怯怯地问道：“您好，阿姨，我能问您几个问题吗?”年月女士亲切地回答：“好的，请说。”

“嗯，那么您写作的技巧是什么呢?”

“我写作的技巧就是多写多读，只要你多写多读，就会知道怎样巧妙运用比喻拟人……就能使一篇文章下来生动优美，富有情感。”

“那么您为什么写这样一本，《台海年月》呢?”

“这本书是我这几年游走台湾与厦门写的，里面描写的是我从两岸游走过程中的生活，我希望唤起我们内心中那个美好的记忆。”说着说着，我的心随之平静下来，仿佛进入了年月的隧道……

我又接着好奇地问道:“那为什么您想唤起这个记忆呢?”

“因为我想，每一个交会，每一次遇见，都是流光中最美好的风景。”

我会意地点点头，微笑道：“好的，非常感谢您接受我的采访，我想买一本您的书，了解您从两岸往来的纪事，请问您可以签个名吗?”年月阿姨微笑着点点头，在她的书上签上名字，我拿起书，朝她道了别道了谢后，就离开了……

采访虽然结束了，可采访的情形却一直萦绕在我的脑海里，这次的采访不仅使我的习作更上一层楼，还让我知道：什么时候都要勇于尝试，勇于尝新，就一定会有比其他人不一样的收获，就一定更加出彩!

八年级语文新闻采访范文 第2篇

一天，我在路上，看到一本闪着荧光的书。我打开之后，瞬间被吸了进去。原来这里面是一场游戏，任务是采访一位名人。有文学家：老子，孔子，司马迁，孟子……有书法家：王羲之，欧阳询，颜真卿……还有诗人：李白，杜甫，杜牧，白居易等等，许许多多的采访人物，而我选择了四大美人之中的一位――王昭君。于是我便开始了游戏。

我来到王昭君的那个朝代，看到一位美若天仙的人，坐在小屋里弹着琵琶。我想这就是王昭君吧！我刚想去采访，才发现还穿着现代的衣服，正当我为这身装扮着急的时候，天上掉了一个木质的盒子。里面有一身古代衣裙。换上了之后，我向王昭君走去，看见王昭君的样子，这使我想到了描写她的一首诗“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”。我走向她，开始了采访。

我问：“昭君姐姐你为什么要与呼韩邪单于成亲，并远离家乡，去匈奴呢？”

王昭君：“为了自由，出塞又何妨呢？只因了画家毛延寿在我的画像上点了一颗黑痣，就让我在这王宫里困了数年，如今有一个机会可以重获自由，我为什么不珍惜呢？”

我说：“昭君姐姐，你太伟大了。”

王昭君：“为什么呢？”

“你只是一介女流，却背负着国家的命运，你牺牲了自己嫁去匈奴承担着化解两国恩怨的责任，难道这样不伟大吗？”

王昭君说：“以我一人幸福换几百人的幸福生活与安宁，出塞又何妨。”

听了王昭君一番话，我心中阵了一跳，一介女流居然能说出这么伟大的话令我十分佩服。她仅仅是一个女子，一个柔弱的女子，却在国家危难之际甘愿牺牲自己，在她的身上，我看到了一种女性最伟大的光芒。

还没采访够王昭君，一阵声音传了出来，“恭喜你，你已通关。”我睁开眼原来是一场梦，但这场梦令我分外深刻，脑海里还回响着与王昭君对话的场景。

八年级语文新闻采访范文 第3篇

11日当天下午，王老师告诉我们星期四要带领我们去东方明珠进行首次采访活动。同学们听后十分兴奋。我也很高兴，终于有机会把我们学习的知识用到实践中去了，可高兴之余总有一丝紧张。总是担心怕第一次采访会出错，甚至会在采访时忘了该提的问题。

终于盼来了采访的日子，早上我来到学校，远远看到同学们已经站在学校门口，看到他们兴奋的样子，我的紧张心情也稳定了一些，心中默默的反复背我即将要采访提的问题。9时整，我们在老师的带领下乘车来到这次采访的目的地。

首先我们来到售楼部（1），一进门东方明珠的全景房屋模型就呈现在我们的眼前，我们连忙围了上去，只见一幢幢高楼矗立在花园般的小区里，小区内有一中心广场，广场正中有三个圆形水池，水从蝴蝶谷流泻下来，形成三颗明珠。这里简直美如仙境；美如天堂；美如画卷。我正在自我陶醉。这时，一位年轻漂亮的工作人员出现，她就是我们的讲解员。这位讲解员为我们介绍了很多这里的特点和好处，使我们真想马上飞奔到小区里，讲解员同意了，我们带好安全帽进入工地。我们围在讲解员旁边，讲解员边走边讲，有时候还会重点介绍它的设想构思。随后，我们来到售楼部2，要开始采访了，听同学们说还有摄像，我的心怦怦直跳，可能是知道要摄像心情突然紧张起来，我尽量的舒缓我的心情，在旁边默默的想了一会我的问题后便走向讲解员进行采访。这时，摄像头正对着我，我深吸一口气用飞快地语言问完第一个问题，讲解员面带

微笑认真地回答我的问题，可我现在还是不能舒缓心情，自己一直默默地鼓励自我：张雪晴，什么困难都难不到你！我抬起头，微笑的对着讲解员听着她的回答，最终勇敢地面对了这次采访。

半天的时间过去了，我们将要与讲解员分别了，分别时，东方明珠的胡总送给了我们精美的礼品。在回家的路上，我想：第一次采访毕竟有困难，只要勇敢地面对，没有完不成的事情。

八年级语文新闻采访范文 第4篇

今天，我们将采访何校长，了解《漫画教学》。我带着兴奋的心情进厅。

采访马上就要开始了，我心里像抱着兔子一样不安。一位记者老师走进来，强调了注意事项后，给我们一张问题卡，我们把问题写在上面，准备采访校长。

校长来了！但是，我的心鼓鼓的，到底举手还是提问？我犹豫不决，脑海里好像有两个小人在打架。最后，我决定问吧！

我举起了手，汗毛都竖起来了。忽然，我听到校长点到我的名字，心一下子提到了嗓子眼儿。我站起来，脸上火辣辣的，狠狠地吸了一口凉气，开。

提问：“校长您好，我们学校把漫画作为校本课程已经20年了，请问有什么成就吗？”

提问完毕，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，焦急地等待着校长的回答。校长笑眯眯地说：“提到这件事，我十分自豪。我们学校有100多人参加各类比赛，400多幅作品获奖呢！”

有了我的`带动，许多人都站起来提问，校长都耐心地一一回答。我...

八年级语文新闻采访范文 第5篇

在采访之前，我先进行对他的一些简单的了解：应电081班班长，文秘091班班助，25期预备党员。曾获得优秀“三好学生”、优秀学生“一等奖” 学金、国家奖学金、各项工作积极分子、优秀团员、优秀团干等荣誉称号。积极参加各项竞赛、文体活动，并获得相应奖项。可谓是成绩辉煌、工作学习两不误！因此我也准备了一些关于学习、工作的问题，包括如何的安排学习与工作的关系等，以及他对组织部这个部门是怎样进行管理的。在生活方面，我也准备了一些有很意思的问题：包括一个月多少生活费用、喜欢什么颜色、最有纪念的一件事是什么、还有你对大学生谈恋爱有什么看法等等。

在采访过程中，虽然没有看到对方的面，但在他回答的时间段来看，他还是很认真的对我的问题进行回答，能感受得出他有认真思考过。因此我也很相信这大部分是他个人的意见，而且用文字的方式回答也可以把它内心的真正想法更好地表现出来。当采访的问题我都差不多问完了，然后我们还聊了一些学习上的问题并请教了他一些学习心得，谈谈家常之类的。发现他除了学习好，工作好之外！他还是个性格很开朗的人，说起玩笑来还真能把人雷倒，这可是很多人都不知道的另一面。

采访结束后，我整理了一下记录，然后加上自己的一些语言修饰。修改了一下语言的逻辑，最后整合成一篇采访稿。时间用了整整一个晚上，不过功夫不负有心人，终于都完成了。总之，从开始准备采访到采访结束，我明白到真正要做好一件事，还真不简单。时间要合理安排，准备要充足，还要做好记录、整理，每一步都不能缺少。

我想这也是老师要我们做大型作业的真正原因吧，是让我们明白到。不亲身经历做过，成绩是不会出来的。

八年级语文新闻采访范文 第6篇

上周日下午，我去参加了小记者的采访活动。我早早地来到活动场地，只见高大的舞台上写着“寻找形象代言人”“朗诵大赛”等字样，观众席的椅子摆放得整整齐齐。朗诵要采访什么呢？我安静地坐下来边思考边等待着活动开始。

下午2时多，小记者协会的王老师组织小记者们集合并交代注意事项，我全神贯注地听老师的讲解，一边期待一边害怕。

一开始我非常胆小，不知如何开口采访。我想反正爸妈离得远，不如就自问自答、自编自写吧。刷刷几笔采访就完工了，我远远地瞅了瞅在车上休息的爸妈，十分担忧，要是被他们发现了该怎么办呀？一番思想斗争下，我把那些自编自写的内容撕了准备重新思考采访内容。“罗昕妍”，我这正冥思苦想，妈妈大吼着朝我走来。她眼睛一瞪生气地说道：“你为什么不去交流？听说你还凭空捏造采访内容，什么情况？”原来爸爸发现了我的小秘密，把它告诉了妈妈。我胆怯地告诉了妈妈原因，在妈妈的帮助和鼓励下我壮着胆子开始了第一次采访。

我向一位完成参赛的选手问道：“你朗读时紧张吗？”他腼腆地回答：“紧张。”我疑惑地问：“那你怎么控制呢？”他想了想说：“只要做好充足的准备工作，然后控制好自己的情绪，就能克服胆怯和紧张！”原来每个人都会有紧张和胆怯的时候，只要做好充足的准备就能克服。

那么多的参赛者当中让我印象深刻的还有一位二年级的选手，当我问她朗读《春天在哪里》有什么收获时，她自信地回答：“我收获到了春天的收获！”我还没弄明白，她就一溜烟地跑开了。于是我苦恼地问妈妈，什么是春天的收获呀？妈妈笑着说：“春天是播种的季节，也是希望的季节，那春天的收获大概是收获了希望吧！”

通过这次的活动，我明白了应该怎么跟别人交谈，也克服了胆怯，相信我会做得越来越好。

八年级语文新闻采访范文 第7篇

一、采访宗旨：

七十二年峥嵘岁月，七十二年绚烂篇章。重庆理工大学作为兵工系下属的四大传统院校之一，七十二年的办学历史不仅积累了丰厚的办学经验，更为社会培养了一批又一批的优秀人才。他们是社会的栋梁之才，是重理工的优秀学子。重庆理工大学以他们为骄傲，他们也深爱着自己的母校。为了庆祝我校成立72周年，欢度校庆周。同时也为了让更多的学子了解母校，热爱母校。

二、采访主题：

校庆周的作用和意义及今后如何更好地开展校庆周的活动

三、采访地点：

办公室

四、采访时间：

20xx年10月28日

五、采访对象：

各二级学院的领导

六、采访方式：

采取预约面谈方式采访

七、采访分工：

两人拍照、两人采访、两人执笔

八、采访问题：

1、咱们学校现在把校庆所在这一周作为校庆周，对于校庆周，您觉得它的意义是什么？

2、您希望咱们学校校庆周应该做一些什么活动？您希望看到一些什么活动？

3、您校庆周会有很多校友回母校，咱们学校近几年发展的很好，得到了很多校友的支持，您觉得校友对学校的发展有什么意义？

4、您所在的学院在校庆周来临之际会举办哪些活动喜迎校庆周呢？

5、您对现在在校的同学有什么建议和意见呢？

6、您觉得现在的大学生需要培养哪些素质？

九、采访需带东西：

采访前带好必须身份证明证件、采访所需器材等相关物品。如采访提纲、采访时所需的记录本（录音笔）、笔、摄像机（照相机）

十、采访后期：

整理收集好的资料和问答记录，组织整理完成采访稿，传给老师进行核对。修改无误后做成终稿。（写一篇采访稿即可，但是需要质量，字数需要1500字左右。）

十一、注意事项：

1、之前做好充足准备，做好策划和提问题纲，做好知识准备，包括被采访人的资料、爱好的相关背景，以及预约好时间地点。

2、采访时间要注意选择合适的时间。

3、采访时提问不要过大过空，防止轻问重写，提问辞不达意，事先围绕主题设计一些重要问题。

4、提问语要注意“五不用”：不用长句、不用有歧义的话提问，在提问时不要生造词语、任意改用专用名词，长句分成短句来问。适当使用些激将法充分发挥激将的作用确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

5、拍照时关闭闪光，尽可能地多拍，供事后筛选。

6、采访时提问态度要真诚、客观、不带个人倾向。

7、确定采访设备可以正常运转，提前估计到困难和意外，做好心理准备。

8、按照采访对象选择合适的衣着。

八年级语文新闻采访范文 第8篇

今天，我们要去采访兢兢业业的保安，了解他们的工作和生活。

这可是给了我一个好机会！平时，我是一个足不出户的小宅男。没有社交能力使我变得内向，而今，锻炼的机会来了，我怎么能不抓住呢？

于是，我开始着手准备采访前的重要任务——列提纲。

采访谁呢？看着我们小区的保安天天很辛苦的，我很想了解他们的工作生活。

我想了解哪些方面的内容呢？我细细想了想，决定从四个问题入手来走进他们的内心世界。

万事俱备，只欠东风！于是，我带上纸，揣着笔，既紧张又兴奋地下楼了。

可是，当我准备走进安保亭时，突然间后悔了，觉得有些难堪，想进不敢进，想退又不能退。那种矛盾的心理使我焦灼不已，只能像机器人似的在原地徘徊打转。

终于，我鼓起勇气，敲响了大门，“笃、笃、笃……”那清脆的声音像是啄木鸟来报信。保安见了，忙放下手中的水杯，小心翼翼地打开门，然后问：“怎么了？”

我抑制住内心的慌张，有礼貌地说：“您好，我是一名小记者，我能问您几个问题吗？”“哦，当然可以啦！”呼……我总算松了一口气，也不再那么拘束了。

“您做保安多久了？”“大概几个月了。”他想了想，然后说。

我边听边记，接着我又抛出了我的第二个问题：“您为什么会选择当保安呢？”“我们也没啥一技之长，只有当保安这个工作比较适合我了。”他挠了挠头，有些不好意思。

“知道了，很理解您，您平时都做些什么呢？”我又问道。只见他眉毛扬了扬，自豪极了：“站岗、巡逻、我们还要抓小偷！”

瞧，多神气！

我笑了，便抛出最后一个问题：“您认为当保安好吗？”“好！当然好了，每天有钱拿，有饭吃，还能为人们服务，多好，我们开心，业主也开心。看他们快乐，我们也很自豪！”说罢，他咧开嘴笑了。笑的那么淳朴，那么灿烂……

太阳西，秋风下。这次采访，收获的不仅是与人交流的艺术，更宝贵的是保安那灿烂而满足的笑容。

八年级语文新闻采访范文 第9篇

今天一早，我手拿本子早早地站在十字路口，执行一项特殊任务——采访闯红灯的人！

执行这项十分艰巨、重大任务的，不止我一个，还有姚凯琦、寿叶岑、严逸冰和摄影师侯一鸣、熊浩男，以及专门负责数车辆和行人的邵绍兴、叶苗苗。

7点10分了，我站在红绿灯旁，等候闯红灯的人找上门来。但心里有点担忧：闯红灯的人一定很多，凭我的老鼠胆，不知道到时候敢不敢去采访。可又一想，不就问几句话吗？不要害怕，要放松，再放松……我一边鼓励自己，一边握紧拳头，为自己加油。唉，这时候不正是上学的高峰吗？到时候我就挑个小学生采访，小孩子嘛，总归好对付些。我为自己的聪明感到得意。红灯亮了一次又一次，我很纳闷，竞没有一个闯红灯的，以前闯红灯的不是挺多的嘛？这到底是怎么回事呀？我一边嘀咕着，一边在斑马线的尽头一会儿蹲，一会儿站，一会又走动一下，显得很不耐烦。

“喂！”旁边的姚凯琦推了推我，小声说道：“你看，那两个人。

我抬头一看，正好是红灯亮，此时在斑马线上，正有两位叔叔在闯红灯，心想：“嘿，鱼儿上钩了。”可我却胆怯了，我让姚凯琦先去采访。姚凯琦对我说：“你采访一个，我采访一个。”“你先采访，我再采访。”“不！”姚凯琦坚定地说。结果，我俩都没敢上前去问，眼睁睁地看着那两个闯红灯的人扬长而去。后来，我和姚凯琦分开采访。此时寿叶岑已经采访过了，我有点着急起来。

过了不多久，有一个阿姨领着小孩闯红灯了。我的心顿时砰砰跳了起来，那位阿姨会不会不理我？不理我怎么办？正在我欲行又止的时候，那位阿姨已领着小孩从我身边走过去了。要不要追上去采访？算了算了，等下次吧。就这样，在30分钟的时间里，我没有成功采访到一个人。

通过这次采访，我明白了，要成为一名真正的记者，需要自信和胆量，更要善于抓住机会。

八年级语文新闻采访范文 第10篇

新闻采访稿怎么写

时间：3月17日

小记者：XX、XXX

采访对象：X校长

问题一：请问您儿时的乐趣是什么？

答：我儿时的乐趣主要是和小伙伴在一起玩乐，爬野山、摘野果、捉迷藏、办家家等。那时候科技没有现在这么发达，但是邻家的几个孩子在一起玩，确是一件有趣的事，而且在身边的任何一个地方都可以找到乐趣，玩的东西很多，不像你们现在就是坐在电脑前一个人打游戏。

问题二：那您现在的`烦恼是什么呢？

答：现在我已经退休了，生活比较的幸福美满，所以没什么烦恼。

20XX年3月17日，于校长办公室，我们对校长进行了采访。在与她亲切的交谈中我们了解到，她童年的游戏很丰富，很朴实，没有现在孩子玩的东西那么高科技，却也为那时的她带来了无穷乐趣。她那时经常和小伙伴们一起玩斗鸡、办家家、捉迷藏等。她还告诉我们退休的生活无忧无虑，十分舒心，没有什么烦恼可言。还亲切地教我们如何做好一名记者的工作。通过这次采访让我们改变了对她一贯严厉的印象，使我们感觉到她是一个亲切和蔼的人。

其实每个人的童年最快乐的事莫过于同小伙伴一起玩耍，那些回忆是永远也不会忘记的珍贵回忆。虽然校长小时候所玩的东西没我们现在这么的高科技，却是那么纯真，那么朴实，一切都来源于大自然。

后来听到校长说她现在没有什么烦恼，但我相信每个人多多少少都会有烦恼的，来自于家庭、来自于学校、来自于社会。但在通过采访思教处杨老师的时候，我们也明白到，生活中烦恼无处不在，当然快乐也是随时在我们身边徘徊的，看你选择哪一样，选择的路不一样，结果自然不一样。在现在的生活中，烦恼往往会占据我们的心，我们要学会排除困难，寻找生活中的乐趣，生活是那么其乐无穷！

人的一生总会遇到许许多多的困难，在面对困难时我们需要聆听长者的谆谆教诲。他们每个人是长者，也是智者，我们应该尊重他们。他们所经历的事，所得到的经验都是值得我们吸取和学习的，那是人类在成长过程中所产生的宝贵财富。只有这样，我们才可以少走弯路，加快我们的步伐，奔向美好未来！

八年级语文新闻采访范文 第11篇

我们班的同学为了评出富阳“十佳面馆”，每个人都分配到了调查任务。周六，我和金依莹结伴来到了东方茂，开始了这一次采访。

我们来到一个餐馆，看见服务员正在玩手机，我想她一定有时间配合我们来做这个采访。我走到那个服务员身边，对她说：“阿姨，您好!我们是永兴小学五(4)班的学生，我们班正进行一个关于富阳十大面馆的调查，您能配合我们完成吗?”我讲完了这句话，这个阿姨终于抬起头来，看了采访纸一眼，什么话也没说，又低下头去继续玩她的手机了。这件事情让我很尴尬。但最重要的是，我觉得这个阿姨太没有礼貌了，连拒绝的话都不说。

离开了餐馆，我们又走进了一家眼镜店。一进门，我们就看见了一位正在玩手机的阿姨。此时，我想她不会跟刚才那位阿姨一样吧?我走上前，把要说的话说了一遍，阿姨抬起头来仔细地看了一下采访纸，说：“对不起，我没空!”不会吧!有空玩手机难道就不能把这点时间来为我们写一份调查吗?算了，我们要他们写一份采访纸，无缘无故让他们抽时间来写，不愿意也是正常的。愿意的就当他们是好心人吧。

“请问您可以配合我们完成一个关于富阳十大面馆的调查吗?”“可以。”哦!看来这个世界还是有好心人的。他看了我们的采访纸问：“你们是永兴小学的学生?”我们点了点头。“哦，那我算是你们的学长，你们要完成多少份调查?”我们回答道：“60份。”“那你再给我几份吧!”我拿出了几张交给了他，他把采访纸分给了和他一起吃饭的朋友们，让他们配合完成。他们都填写完成后，我对金依莹说：“还是学长好，一下子帮我们完成了五份。”此时我的内心是温暖的。

这一次的成功，让我们变得更加有信心了。我们走出饭店，去询问路人和一些售货员，让他们来配合我们完成调查，在我们不断地询问和采访下，空白的采访纸渐渐少了下去。最后，在经过我和金依莹的努力下和好心人的帮助下，我们终于完成了这次关于富阳十大面馆的采访。

八年级语文新闻采访范文 第12篇

大家好，我是能穿越时空采访其他星球人的记者。接下来，让我们一起去采访一下吧。采访谁呢……哆啦A梦怎么样？

咻，穿越到了22世纪。啊，有一辆车朝我驶来，原以为会受伤，可是那辆车突然飞起来了。22世纪科技真发达。小哆啦在哪呢？咦，他在那。我走过去：“小哆啦，你好，我是来自21世纪的记者，我拥有穿越时空的能力，现在我可以采访你吗？”小哆啦略显羞涩地说：“可以啊！”“请问你来到世界的目的是什么呢？”我问。小哆啦想了想，说：“我来到世界是为了人们的幸福。”我：“那你是怎么知道他们幸不幸福呢？”小哆啦说：“我的设计者发明了一种能检测人们幸福指数的机器，这样我就知道他们幸不幸福了。”我惊讶地说：“你的.设计者那么厉害？”小哆啦自豪地说：“那是，不过……”我急切地问：“不过什么呢？”小哆啦沮丧地说：“他得了一种病，死了。”“对不起”“没关系，都过去了。”“你好，采访时间已到，请你务必在三小时内赶回现代。”是手表在提醒我时间到了。我无奈地说：“小哆啦。我要走了，我送一个礼物给你吧。”说完，我把发卡从头发上取下来递给小哆啦。小哆啦说：“谢谢你，我也送一个礼物给你吧。”小哆啦从他的口袋里拿出一个造型跟小哆啦一样的玩偶，说：“这是一个视频机，我们可以视频，也可以打电话，在你有困难的时候就可以用这个呼叫我，我就可以帮你了。”我含着泪：“谢谢你，我走了。”我坐上时光机回到了21世纪。

现在，我正在自家的大床上呢！我拿出小哆啦给我的“玩偶”自言自语：“小哆啦，我们一定会再见面的。”第二天，我把这篇采访写成报道发了出去，收到了很多读者的来信。他们都是赞扬小哆啦的做法，我边看信边想：小哆啦，一定要为人类创造出幸福啊！

八年级语文新闻采访范文 第13篇

前几天，语文学到第二单元练习，其中口语交际的内容是“学习采访”，要求我们采访一位同学或老师。

我们小组采访的是李思涵。工作分配是这样的——我和章增记录，陈子扬护静（顾名思义，也就是保护安静），沈一滔拍摄，周少承就来采访。

起初，我以为采访很简单，只要把采访人问被采访人的过程拍下来就行了。但昨天的彩排证明了不是我想的那么简单——拍了一节半课都没拍成一个可以用的视频，而且陈子扬不但没做好护静工作，还不服从命令，险些被踢出小组。

今天下午放学后，我们小组成员商讨一会儿后，准备去五楼，也就是我们的卫生区拍，谁知另外一个小组的人早把这个“风水宝地”给“占领”了。哎！只能再找别的地方了。走着走着，我们来到了以前的班级——502班。就在我怀念以前教室的时候，通往五楼的楼道墙上五个红色的大字映入了我的视线——“体育活动室”？我小声嘀咕着，就在同时，小组里的其他成员也发现了它。“我们上去！”组长说道。上去之后，有一个好心的同学热情地说：“我们正在值日，你们去那边拍吧！”随后，她指了指身后的厕所过道，虽然这是厕所，但所幸的是没有任何异味。

第一次拍摄开始了。只见沈一滔慢慢举起手指。“三二一！”我在心里默默数着。“书法是我们国家的国粹……”周少承熟练地背出了原先定好的开场白，“现在我就来采访一下我们班的‘小书法家’李思涵。”他慢慢走向李思涵事先站好的地方。咦？他人呢？哦，原来他正在楼梯下捧腹大笑呢！大概是看见了周少承那招牌式的严肃表情吧！接下来几次，不是李思涵笑就是有人打扰。更重要的还是沈一滔不知怎么又显露出了调皮的本性，和501班一个脾气一样不好的同学杠上了。要不是我们劝阻，还不知道要闹成怎样呢！

第N次拍摄开始了，才开始一切顺利，但就当周少承刚走到李思涵身边时，他还是忍不住笑了几声。“哎，到现在本子上也才只有一个‘1’”我默默地对旁边的章增叹息道。此时，沈一滔也按捺不住了，大喊道：“又是一个花絮，你们等着吧！”

或许是被沈一滔开的玩笑吓到了，总之，李思涵这一次居然没有笑，但就当周少承刚要问第二个问题时，采访还是被一个学生的摔门声打断了。“快要成功了！”周少承安慰我们说。第N+2次采访开始，只听周少承镇定地说完了开场白后，慢慢走向李思涵：“你对书法有什么了解吗？……”此次，我和章增也屏住呼吸，奋笔疾书，把李思涵说的每一个重要的地方都认真地记录下来。采访顺利进行，有几次从楼下传来门响声，可我们全然不顾，继续进行，直到说完了告别语，我们心中的大石头才真正落地。成功了！我们终于成功了！

啊！采访真是太不容易了！

八年级语文新闻采访范文 第14篇

新闻采访稿写作技巧

关键词：电视新闻；采写；技巧

导语是新闻的开头部分，由导语、主体和结尾组成，紧接在消息头的后面，是整个新闻中的核心环节，一般以简要文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实，是把握和掌控新闻全篇的关键环节和第一步。如何写好新闻导语，方法很多，有一语破的法。好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。有设置悬念法，在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。有欲擒故纵法，先放开一步，再紧紧抓住，这样的导语写来必有“痛击一拳”之淋漓快感。有化静为动法，一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然乏味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。有拟人修辞法，巧妙地运用拟人修辞手法写导语，导语和被报道对象就会有“人情味”，给人以亲切感。导语的写作方法很多，我们在这里就不一一列举了。导语写好了之后，写主体就要简单得多了。因为它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：

一、主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。

二、内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

三、结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。最后就是新闻的结尾了，因为它有总结全文，可以起到和前文自然的衔接的作用，很自然的收尾，还有画龙点睛作用。这是我从事电视新闻宣传多年积累的经验，仅供参考。

参考文献：

[3]蓝鸿文；；新闻学教材建设要坚持“四个研究”的统一[A]；新时期中国新闻学学科建设30年[C]；。

八年级语文新闻采访范文 第15篇

针对这次采访，主要目的是把书本上理论的知识落实到实践上。可是我们这次的采访没有真正的把理论知识与实践很好的相融入。差距很大，我分析有6个主要的因素：

1.没有真正意义上的把理论知识理解透，采访时不知如何下手。很放不开的，(还需要锻炼一下社交能力)。

2.新闻采访不是简单意义上的去问别人一些问题，没有做好充分的准备。

3.没有对被采访的人表明我们的意图，以至于被采访的人不愿意支持我们或是有想说的而我们没有问到。

4.采访时很盲目，没有及时的问到我们想要的结果，没有抓住关键。

5.我们小组缺乏更多的沟通与交流，以至于没有达到饱和的分工与合作。

6.整个采访计划、行动，逻辑有点混乱，并且也没有很认真的去做。

也许是我们第一次做这样的新闻采访，没有达到预期的结果。但是经过这一次，我们在实践中成长，吸取经验和教训，不断在磨练中学习。以后“成长”会变得更加得心应手，做的越来越好。

我希望我们小组的各位成员在以后的学习中和实践中能够很好的去沟通、交流、分工、合作，让后用心的去做。共同的去提高我们的知识水平和专业技能，提高个人综合素质。

八年级语文新闻采访范文 第16篇

一、采访背景：

在现代中、大都市中，民众一改传统的独立个人楼房变为多以商品房小区为单位，由物业公司为统一管理的普遍的居住方式，而正是处于这种居住方式的初级阶段，相关政策和正规管理理念并未能真正成为居民的一般维权常识，所以在这种情况下，时常会出现部分物业公司大肆侵犯居民利益，例如，最为严重且屡见不鲜的就是违规占地出租居民公共用地，这一类“占”居民便宜的现象，不仅直接给小区居民带来交通出行、休闲娱乐等生活障碍，同时，使得产生社会效仿效益，从而导致“侵权”的扩大化，最终将直接恶化为社会普遍问题，使得神圣不可侵犯的法律法规受到不可估量的挑衅。

居住小区，是当前我国在旧城改造和新区建设过程中，由一幢幢楼群组成的新的住宅区。19xx年_令第33号《城市新建住宅小区管理办法》中，把住宅小区以概念的形式作出如下规定：“新建住宅小区，是指达到一定规模，基础设施配套比较齐全的新建住宅小区（含住宅小区、住宅组团，以下简称住宅小区）。”？

目前我国针对物业小区管理出台了多则保护条例，如《城市绿化条例》、《物业管理条例》等，随着社会不断的法制化，人民的维权意识也日渐加强，所以，我报社为应对广大市民的意愿，进行一次主题为“谁把我家地盘给出租了？”的新闻采访活动，主要通过对占地出租现象最为严重的某小区进行调查访查，进而跟踪报道，利用传媒力量不仅可以向社会普及相关法律法规常识，而且同时做到“施压”于物业管理层面，利于鞭策其能在日后完善不足之处。

二、采访目的、意义和目标：

这次采访目的在于将现阶段存在于生活小区中的最为常见的、也是对居民影响较深的公共用地的使用权得不到保障的社会问题提出来，意义上让这些让人诟病的暗处公示于世，从而做到提出问题，促使“解铃人”能在问题的苗头上大力压制，使得我国物业小区管理能茁壮成长。而民生问题的解决不能急于求成的，而是一小步一小步地走向完善的，所以这次采访的目标则以将占地问题深度披露，成熟地分析问题的存在原因，使得问题能在各大群众、管理层面上都能得到相对高度的重视，并同时初步要求相关部门就具体问题给予最合乎法律法规的处理，这样才有利于进一步实现和谐社会。

三、采访准备：

现有资源：人力资源包括5个组员，指导老师一名，物力资源方面有手机相机一部，录音机一部，笔记本和钢笔各数件。

需要资源：数码相机一部，交通工具一架，录像机一部。

四、采访开展：（时间从20xx年09月10日起）

（一）、采访整个大致流程可分为三个阶段：

1、多媒体调查阶段（前期）：针对物业违规占地问题；

八年级语文新闻采访范文 第17篇

今天是我生平第一次采访别人。我们在林剑林老师的带领下，兴致勃勃地走进学校的篮球场，当时我的心情是又紧张又期待。

林老师一声令下，我们记者团便立刻散开，分头进行采访。我跑到一个_小不点_球员面前：_你好，我是《岭南少年报》的小记者，请问你能接受我的采访吗？_他爽快地说：_行，没问题！__请问你叫什么名字？几岁了？__我叫肖杳，今年三岁。__啊？你这么小的啊？_我不禁脱口而出。肖杳一脸自豪地看着我。_没错！__那请问你第一次跟大家去演出，你会害怕吗？__不怕。平时怎么练就怎么做。_哇，真自信！我看他因为训练而满头的大汗，不禁问道：_你每天这样练习，累吗？为什么你要选择打篮球？_他摇摇头：_我喜欢打篮球，我每次训练都觉得很开心，所以根本不觉得累。_似乎要证明自己的话似的，肖杳的话音刚落，就抱着篮球跑去训练了。

我回头一看，原来龙教练站在了场边，他示意队员们开始训练了。我决定要采访他，但是当走到他面前时，我还是紧张得全身颤抖，记录本几乎也抓不稳，终于我鼓足了勇气开口：_请问龙教练，你能接受我的采访吗？__没问题，问吧。__教练，你每天要训练这么多学生，如果他们不自觉偷懒了怎么办？__罚！_教练干脆利落地回答。哇，好严格啊！看到场上不断变换着各种训练动作的队员们，我想到了一句话：严师出高徒！不过，哪一门本领不是需要反复地训练，不是在战胜困难后形成的呢？

这次的采访，我学会了很多相关的技巧，更重要的是感受到了_一份耕耘，一份收获_的真正含义。

八年级语文新闻采访范文 第18篇

暑假实习的时候，开始的时候是自信满满，觉得终于可以把自己的潜力发挥出来了，终于可以实现自己最初的梦想。就这样带着七分兴奋和三分胆怯走进了报社，走出了自己的第一步，后来就有了我的第一次采访，第一次感动，第一次开始思考自己的专业，第一次开始有感于新闻采访，有感于记者这个职业。

记者，这个被冠于“无冕之王”的角色，是一个在社会上有很多争议的职业，在面对一些涉及信仰涉及利益甚至是涉及生命的时候，记者这个角色就有了很大的发挥空间。

法拉奇这个传奇女子，采访了著名的越南战争、印巴战争、中东战争和南非**，采访过_，采访过基辛格，每一次的采访都作为了现代采访界的典范永久被珍藏。这个被称为“世界政治采访之母”人物无论是在采访战争还是在采访政坛风云人物的时候，她的智慧、她的立场、她的视角，总是那么闪耀和无法企及。记得暑假实习那会总是会遇到不知从何采访起的尴尬场面，有时候草草的收场，以至于收集不到好的新闻线索写稿子的时候无从下手。

采访前充足的资料准备，是取得采访独立性的“敲门砖”。法拉奇采访基辛格的时候正是有这种充足的准备才在采访的过程中不畏不惧，尖锐提问，态度上保持独立性。欣赏法拉奇的人都知道她采访的个性，讲究的是独立和现场。法拉奇的独立是她看问题的角度。新闻的真实性也正是以这种方式得以实现的，只有在现场才能真正的见证事实，就如威廉·劳伦斯搭乘携带_轰炸日本长崎的飞机，写下了著名的空中目击记《长崎投弹记》。有了真实的体验在能够把自己的新的体会写在新闻报道中让人们去体会。

做新闻就是讲究的是一个真实，失去了真实，还有什么资格称的上新闻。霍默·比加特能够走进《_轰炸下的广岛》，那种恶劣的环境，那种时刻会丢掉生命的环境，都能够写下自己的所见所闻。我们还有什么值得去畏惧。没有亲身体验过是无法去体会一种责任，一种义务。一个前辈记者告诉我，亲身经历的东西会感受更深，会更有东西写。这句话是真理，是一个值得大家去理解和记住的真理。

还有就是一个人的信仰，记者的信仰很重要，因为一个记者的信仰关乎着这个记者的道德品质，埃德加·_是我最欣赏的记者之一，在中国新民主主义革命时期能够一直坚持为中国革命的胜利努力着，为世界的和平努力着。作为一名美国记者、作家，_把二十世纪上半叶中国人民的苦难和中国_人领导的革命真实展现在世界人民面前，是多么的伟大!

记得实习的时候老师经常给我们讲到《楚天都市报》的记者陈世昌，是一个很具有正义感的、敢于说真话的记者。心中很是敬佩，觉得这个记者真正是个能干的人，或许这种记者就是自己未来心中向往的那种。

采访写稿子这些都在不断的交替之中，实习中记忆就是问路采访然后回家抓紧写稿。写稿子是一个对采访的验收吧，暑假里面老师不停的告诉我们要抓新闻点写，要在一件事情中挖东西写，要注意细节……写稿子不是我的专长，我是一个理科生，经常会被班上学文科的同学调侃说“在文学的地盘上面滥竽充数”。其实写新闻高并不是要多大的文采，但是却要有自己独到的创新和不错的文笔，这个是我欠缺的。乔恩·_的《凯利太太的妖怪》这是一篇新闻稿，写的像小说一样，但是它确实像描写一样把一个手术给活化了，细节抓的也恰到好处，这行新闻界值得借鉴的。

以上是我对新闻采访的一点感悟，其实不仅是这些大家记者，更是这个暑期实习给我的。

八年级语文新闻采访范文 第19篇

我的奶奶今年已经57岁了总是干干净净的，走到她身边总会闻到一股股淡淡的皂香。她的头发总是梳得那样好，没有一丝乱发。她不但自己干净，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染，很是干净。

时间：8月5日中午

地点：奶奶的卧室

采访对象：奶奶

采访记录：曹闵蕾

我：奶奶，今天老师布置了一个作业，让我来采访采访您，能说说您在我这个年纪时的生活吗？

奶奶：我在你这个年纪时啊，因为家里的条件不允许，所以没有上过学，每天都在田地里割草，种菜

我：奶奶，你真是太勤劳了，那你一定很辛苦吧！

奶奶：是啊，那时候的小孩可没有像你们现在这么无忧无虑。有时候家长不在家，还要自己烧饭。

我：那您能跟我讲一讲，您那时候穿的衣服是谁做的吗？

奶奶：我那时候的衣服，都是我妈妈帮我做的，夏天用布料，秋天用棉线一针一线缝出来。不过并不多，许多衣服我和我的姐姐，也就是你的外婆共用的，你外婆穿不下了我就可以穿。

我：奶奶，你们平时吃什么呀？

奶奶：我们那个时候条件不好，所以只会吃一些自家种的新鲜蔬菜，偶尔也会自己去田里抓青蛙，泥鳅等。

我：那就不会去买一点牲畜的肉吗？比如鸡，鸭，猪肉类。

奶奶：条件不好，根本不可能花大钱去买食物。

我：这样想来，我和弟弟真是生活在蜜罐子里的呀（我的心中有些难受，因为我很挑食，有时因为菜不和胃口，还和奶奶闹矛盾。我心酸极了）

奶奶：是呀，所以你一定要好好读书

我：嗯，奶奶，我会的。奶奶，太太家是什么样子的呀？

奶奶：因为条件不太好，所以房子有点破，但比起一些人的家还是很好的。

我：嗯，奶奶，你小时候会玩什么游戏呀？

奶奶：我那个时候很忙，不会经常玩，也只玩过跳皮筋，踢毽子这种游戏。

我：原来是这样呀！

听了奶奶的话，我感慨万千。想想奶奶在我这个年纪时的经历，我所受到的挫折根本不值一提，我要向奶奶学习，学会遇到困难迎难而上。

八年级语文新闻采访范文 第20篇

太好了，我终于当上了我梦寐以求的小记者，我太高兴了！参加雏鹰报社夏令营的第二天，我就可以跟大记者们一样采访了。我的心情很激动，实在是静不下来，只能和旁边的小记者一起讨论当天的问题。

这一天，我们要在烈日炎炎的环境中采访参加“棋类夏令营”的小棋员和他们的老师。

一开始，小棋员们在进行“棋类夏令营”的开营仪式的时候，我们雏鹰报社的小记者拿起自己的相机，“咔嚓，咔嚓”不停地给他们拍照。“砰”礼花被喷了出来，我却被吓了一跳，手上的相机差一点就摔了。这次的人物有：小棋员们、邹国和教练、国际象棋的冠军。仪式结束了，小棋员们、邹国和教练、国际象棋的冠军进了一个班级，练习国际象棋，因为他们过两天就要参加一场比赛。趁这个好机会，我赶紧拿起相机“偷拍”他们练习时的样子。这时，许多人也拿起相机，调整好角度，拍下许多下棋的照片。据说，这个国际象棋的冠军和小棋员们在进行车轮战，就是说国际象棋的冠军一个人循环不停地与他们下棋。老师让我们出去采访邹国和老师，一听见这个消息，所有人都一蹦三尺高。大家都跑出去朝邹国和老师那儿蜂拥而上。我们小记者的问题一个接着一个，一个比一个难，但邹国和老师都一个一个给我们解答，而且每个答案都让我们很满意。可是……可是，有一个坏消息让所有人都很伤心：由于棋员在下棋所以我们无法采访他们。唉，做记者就是会遇到许多难题，比如：采访不了，没有答案……我一看本子，啊，我的问题只有一个是问老师的，其它的问题都是设计给棋员的，这个结果更让我伤心。不过，做记者这样的情况也会常常发生的，既然我这次失败了，可我明天采访的机会很多，我不能浪费，所以我又开开心心的了！

这次的采访让我体会到了，做记者很不容易，要当一个好记者就得有极大的心理承受能力，要不心情就会非常地糟糕！

这是我第一次的采访体验，也是让我明白做记者不容易的一次！

八年级语文新闻采访范文 第21篇

上学期的一天，有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动，我作了精心的准备，还特意请母亲帮我一起排练，经过反复操练，终于我觉得可以了。

我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师，因为他数学教得特别好。我想通过采访她，向他讨教讨教学习数学的方法。

那天，我本来信心满满，大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时，发现自己的腿不由自主地直打颤，心跳得厉害。那一刻，我一度想放弃。但最后，我还是硬起头皮敲开了门：颤声说：“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道：“郦……郦老师。”“不在”，那个老师说。我暗暗庆幸，还有时间来想一下向老师提的问题。

可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问：“找我吗？”我轻声说：“老师好，能不能让……让我做个采访。_“来吧。”素来严厉的郦老师，今天变得特别温和。

我走过去，先朝她敬了个礼，但我由于太紧张，我的手像风中的枝条，不停地晃。郦老师对我笑一笑，叫我别紧张。我努力使自己平静下来，问出第一个问题：“老师，怎样才能学好数学？”她拍了拍我的肩膀，说：“只要认真听老师讲课，下课在家认真复习，将课的内容吃透，就能学好。”我听了，心中绷紧的弦稍微放松了一些。

我又问：“那提高数学思维？”她看了天花板想了一会儿说：“在生活中做到说话严谨，做事认真，有逻辑，在数学学习中，养成自己推断公式的好习惯，就可以培养出严谨的数学思维。”我不由得暗自佩服老师，讲得真有道理。同时我也发现采访没有那么可怕，老师也一点也不凶。

于是我问出了最后一个问题：“请问身为数学老师，您有没有发现好学生的共同点？”我的问题越来越犀利了，郦老师也不禁笑了，“上课认真做笔记，下课敢于主动提问，自信心特别强，这是好学生的共同特征！”

今天的采访真是太有价值了，为了不耽误老师太多时间，我谢谢了老师，便走出办公室。

八年级语文新闻采访范文 第22篇

元旦前夕，学校里正热火朝天地准备元旦汇演，而我作为辅仁小记者团的小记者，接到任务要去现场采访。

这是我的第一次现场采访，而且要采访尊敬而严肃的校长爷爷，这让我紧张得坐立不安，口干舌燥。此时，动感的音乐响彻整个场馆，小演员们正在舞台上卖力地表演，而我此刻正在忐忑地想着怎么完成采访任务。尽管这几天我已经作了充分的准备工作，采访时要说的话我已经在心里预演了八百遍了。可此时，我还是紧张得手心直冒汗，我的心“怦怦怦”地直跳，就连握着话筒的手也在微微地颤抖。

为了缓解一下我的紧张情绪，我决定先从采访观众入手。我先挑了一位面带微笑、温柔善良的阿姨准备采访，可是没等我开口说话，她就微笑着向我摆摆手，表示不接受我的采访。唉，好不容易鼓起的勇气被浇灭了一半。我只好厚着脸皮，红着脸，再找一位观众试身手，这是一位慈祥的老奶奶，她很高兴地接受了我的采访。顿时，我的信心大增，一连采访了好几位观众。此刻，我紧张的心也渐渐地平静下来……

我大方地走到校长爷爷面前，从容地对校长爷爷说：“您好，我是小记者团的小记者—王梓菡，请问您有时间接受我的采访吗？”

校长爷爷笑呵呵地说：“好呀，可以啊。”

我又说：“请问，您怎么看待本次活动的主题？”

校长爷爷笑着答道：“你们这些可爱的孩子呀，懂得美，热爱美，创造美。你们出色的表现我都看到了！真的很好，我太兴奋了……”

原来，校长爷爷一点儿也不严肃呀！而且还很平易近人！心中的一块大石头终于落了地！我又问了校长爷爷几个问题，他也都一一做了回答。

我终于圆满地完成了我的采访任务，心里无比自豪和骄傲！通过这次采访，我懂得了：凡事要敢于尝试，做好事前准备，勇于挑战自己，就一定会成功！

八年级语文新闻采访范文 第23篇

要求：围绕受访人领导力提升过程的感悟，以及自身感悟设置内容

1、作为学生干部，对于以下几方面重要性的排序以及原因：

1、积极的心态

2、决策能力

3、言语沟通能力

4、人文艺术修养

5、礼节仪态

2、经历三学年工作后的改变？

3、作为一位领导者，什么精神是最为重要的，怎样在实践中贯彻这种精神？

附注：

1、采访时间限制在60分钟之内（采访时长由采访人据情况和采访计划自行决定，上限为60分钟）。具体时间和地点由各组负责人与受访人联系自行商定。

2、采访时间与地点的商定需尽量迁就受访人

3、采访时可不必直入主题，可用轻松活跃的问题活跃气氛。

4、采访时举止大方言行得体，尽量回避私人问题。

五、人员安排：

组织部：

宣传部：

六、活动预算：

小礼品200元

采访资料的整理，将后期影像资料反馈给部分受访者，录制DV、拍摄照片后期影像材料的处理

七、应急预案：

1、若与部分学院协商出现问题，则两小组合并为一大组，共同采访

2、若与受访人时间冲突不好协调，尽量迁就受访人时间，采访者不可少于2人

2、DV机若临时借不到，可看情况用手机摄像功能或拍照替代。

八年级语文新闻采访范文 第24篇

本周的语文作业是要提交一份关于近视的调查报告。然而整个团队只有我一个人，可是如果不展开调查，这一份调查报告将会非常难写，没办法，我只好一个人展开调查。

一个人去做一个团队才能做的事是非常困难的。一个完整的团队有记录员、录像员、和采访员。然而我只有一个人，还有每个星期都陪伴我的小黄狗。可是，我还有一个给力的摄像机。于是，我开始了人身中第一次采访。

第一个采访对象是隔壁的大姐姐，说实话，我挺紧张的。可我依然勇敢地走上去，告诉大姐姐我的意图。她很爽快地答应了，我心中暗喜，打开摄像机，举起录音机开始采访。我问她：“你今年几岁了？近视多少度？什么时候开始近视的？”她很爽快地回答了我的问题。这一切都太顺利了，顺利到老天爷都跟我做对了。是这样的，我录完像一看录像机——发现只拍了一张照片！照片里定格的姐姐微笑着，仿佛是在嘲笑我太愚蠢。我恳求要姐姐重新来过一次。可姐姐却说：“我还要回家写作业呢！”就这样，我的第一次采访以失败告终。

第二个采访对象是一位刚上高中的哥哥，这次我一定要成功！于是我小心翼翼地按下“录像键”并仔细看看有没有又按成“拍照键”。又是那么的顺利，使我又有一种不祥的预感。当我再次看向摄像机时笑容凝固了，变得毫无生气，就像蜡像馆一动不动的蜡像一样。你猜怎么着？又只拍了一张照片？当然不是，摄像机上显示：内存不足。什么？花了我那么多钱买回来的一个东西才用了一年就内存了。我真想对卖家说：“你们是为了多赚钱才给我这么一个内存这么小的摄像机吗？真是把我害惨了！”就这样，我不得不中止了采访。

原来采访的主要难点不是在于人数够不够，而是在于有没有做好各方面的准备。以后做任何事情都要做到，认真、仔细、一丝不苟。

八年级语文新闻采访范文 第25篇

“我们去采访吧！”老师布置了我们采访老师的作业，我决定和陈楠江琰一组，写好问题之后，我们便出发了。

我们三个想要采访的人都是一个人——程慧老师。以前程慧老师教我们班的美术，我们几个在少年宫上课也是她教，而且程慧老师和蔼可亲，应该不会不配合我们的吧。

抱着紧张的心态，我们三个人先来到了知心苑，但是里面没有人，让我们很失望。就是几分钟的时间，找不到老师怎么办？我们就像霜打的茄子——焉了。但是没有一分钟，陈楠就说：“去综合办公室！”对，老师不在知心苑，就一定在综合办公室！我们一路小跑到综合办公室，敲了敲门，小心翼翼的把门打开，生怕里面有老师把我们轰出去。还好，程老师正在里面练书法呢！

我们都笑了一下，但是走到老师面前，都有点紧张。还是老师先抬头问我们：“有什么事吗？”还是陈楠勇敢，先开了口：“老师，我们想采访您一下。”老师放下手中的笔，笑着说道：“好。”在门外说好了，陈楠和江琰提问，我来记。“请问您看到学生绘画时，最欣慰的是什么？”陈楠说道。老师想了想，很简洁的说到：“学生有兴趣，画得很认真，感到高兴和自豪。”是这样啊！我很快的把老师说的话记了下来，但是字却不堪入目。“您印象中最深刻的一位学生的画是什么样子的？他是谁呢？”老师几乎都没有想，就说到：“是陈楠画的一幅植树，虽然颜色画的不怎么均匀，但是很认真。”陈楠脸好像都红了。“您划过最自豪的一幅画是什么？是哪种类型的？”老师好像没听清楚，我们有一起说了一遍。老师听明白了，说：“是一幅农民画，叫纳彩迎春，是我自创的。”说完，老师还往我手上的本子看了一眼。我看看自己拿惨不忍睹的字，脸都红了。“谢谢老师，我们走了。”我们排着队，走出了办公室。

这真是一次紧张的采访啊。