三年级描写花生的作文300字(必备22篇)

三年级描写花生的作文300字 第1篇

花生，吃起了又香又脆人人爱。花生差不多有我中指那样长，拇指那样粗。黄色的衣服上裹着芳香的泥土，像一个棕色的娃娃歪着小嘴笑。

香脆可口的黄生，使人人吃人人爱，吃了还想吃。而且花生还可以做小食品。商店里还有成包的花生，甜的、咸的样样有，味道简直妙不可言!

花生还可以榨油。有，可以炸食品，炒菜。当今最流行的快餐，都是使用油而炸出来的美味食品。没有油，就吃不到这些食品。那没有花生，哪来的油？我们的生活离不开花生。

花生价格便宜，普通人都能买得起。它的价格不向贵的干果靠拢，但又和其他干果一样美味可口。大多数人不会因为花生贵而吃不到。

花生把果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红鲜绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来有没有果实，必须挖出了才知道。

一个不起眼的花生，有如此多的用途，太不可思议了！

三年级描写花生的作文300字 第2篇

我对文中父亲的话感受很深。他说：“它的果实埋在地里。不像桃子，石榴，苹果那样。”这句话让我感受到了爱。

“花生虽然不好看，可是很有用。不要只做讲体面，而对别人没有好处的人。”价钱也便宜，可用处很大，既美味又可以榨油。

所以我们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。那么，人要做有用的人，不要只做只讲体面，而对别人没有好处的人。

读罢这篇文章，那朴实的语言，深刻的内涵，使我想了很多。我也要学习花生的可贵之处，做一个真正对社会，对人民有用的人。

三年级描写花生的作文300字 第3篇

花生宝宝，大家应该都很熟悉，现在，就让我来给大家介绍对花生宝宝的印象吧！

花生宝宝一出生，妈妈就给了它们一个温暖的家，有的是“独生子女”，有的是“双胞胎”，有的是“三胞胎”，甚至还有的是“四胞胎”呢！有几胞胎，妈妈就为它们准备几间房。它们的家，远看，像一只毛毛虫在慢慢地蠕动。近看，像一颗粗壮的`豌豆。你一摸，就会立刻感觉它的粗糙。你一闻，就会有一股丝丝的香味扑面而来！

你把壳一掰开，花生宝宝就露出了笑脸，滚下壳，对你点头致敬呢！好像在说：“谢谢你，让我看到了美丽的大地！”

它们穿着一件“红衣服”，异常美丽！它们脱掉了衣裳，露出土黄色的身体，你嚼一下，就会让你一直想咬下去，越嚼越香，让人感觉不过瘾，想继续吃。

相比之下，它们的那件“红衣裳”，简直就是天上一脚，地上一脚，你咬一下，会感觉又苦又涩。你越咬，就越来越苦，越来越涩。不过，听说“红衣裳”可以补血，还是吃了好哦。

你看，花生宝宝全身是宝，大家要多吃啊！

三年级描写花生的作文300字 第4篇

今天，我看见外婆在拔花生。就问外婆：“花生是怎么种出来的？”外婆说：“把花生种在土里浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落，我就奔向我家是前院里，一朵朵花中立刻多了几粒“小红点”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。

我每天早上都会去看一看花生，它有没有长出小嫩芽。过了几天后，我还没有起床看它呢，妈妈就急急的跑过来对我说；“哎呀！引引起床了你的花生长出来了。”我飞身下床跑到前院，哇！土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“下不点”。

又过了几天，我那可爱是花生苗。它们已经长的比原来高了许多，还长出了翠绿的茎和叶，似乎想把头伸的长一点看看外面的世界。晚上我梦到我的小花生苗正茁壮地成长。最后还是被外婆拔起来煮着吃。

我从中明白了一个道理-----只有不停的付出和播种希望，人才会活得更充实和快乐。我愿做一个充实、快乐、有理想的人。

三年级描写花生的作文300字 第5篇

每年秋季，我都会去帮舅舅拔花生，这也是我认为最有趣的乡下生活之一。

去年秋季的一个星期天，我照例去帮舅舅拔花生。你别小看拔花生，它可是需要技巧的，你如果不掌握要领，那可是要受累的。

拔花生的时间一般选在雨后初晴的日子，因为那时土地比较松软，能够很轻易的就拔出来，并且不影响花生的晾晒。

我们开始拔了，我按照舅妈所教的方法，身体稍微向前倾，用手抓住花生的根部，然后用力向上拔，白花花的花生就露出来了，活像一个个胖娃娃，可爱极了。我们一边拔，一边吃，拔完了，也吃饱了，再转头一看，拔出来的一排排花生，一边是白的\'，一边是绿的，远看就像电视上演的茶山的茶一样整齐好看。

拔花生真有趣，以后每年我都要帮舅舅拔花生。

三年级描写花生的作文300字 第6篇

“青腾腾，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。”猜猜是什么？谜底就是花生！今天的主角就是它，让我们进入花生的`世界吧。

花生像个小葫芦，米黄色的表皮还夹着淡淡的泥土气息，穿着一件条纹衣服，外壳凹凸不平如树皮般粗糙，可它没有树干坚硬，轻轻一捏就会“粉身碎骨”。最底部还有几根茎和有一个小小的肚脐。摇一摇发出“砰砰”的声音。花生仁穿着红红的衣裳，轻轻送入嘴里起初没有什么味道，嚼着嚼着回味甘甜，满嘴弥漫着花生的香气，让人回味无穷。

花生不仅好吃，还有许多功效呢。花生又叫长生果，它含有维生素e和一定量的锌，能增强记忆，抗老化，延缓脑功能衰退，滋润皮肤；预防和治疗动脉硬化、心脑血管疾病；降低人体内的胆固醇，有助于防止高血压和冠心病。它的止血作用更为显著，尤其是它的红衣，止血作用更是比花生高出五十倍，对多种血性疾病都有良好的功效呢。

花生对人体有许多药用价值，我爱花生，它不仅美味，而且有营养。花生在平凡中神奇，在渺小中伟大。埋没在土里默默生长，奉献它的价值。

三年级描写花生的作文300字 第7篇

读完《落花生》这一篇文章，我一直在思考着一个问题：怎样才是像花生般的人呢?这篇文章使我联想到各行各业人们，他们中有深深地埋在“土里”的，也有高高挂在“枝头”上的。

前几天我从报纸上看到，一位姓白的老人把每天蹬三轮车挣来的钱捐给贫困的孩子，资助他们读书。到快要死了，他还要念念不忘贫困的孩子，躺在病床上的他哆哆嗦嗦从饭盒里拿出他攒的最后一笔钱。白老人就这样无私地奉献出自己的一点光和热。但是，现在的年轻人结婚，在婚宴上大办酒席，浪费的现象随处可见，真另人痛心哪!他们为何不向白老人学习把婚礼办简单点，把省下的钱捐给希望工程，做一件有意义的事，如果这样的话，他们的结婚特别有意义;特别有创意;特别值得回忆。

还有我们的老师，他们曾有许多美好的理想。可以去当科学家，文学家······但他们选择了深深埋在教育这片“土地”里。他们无私地培育出了一批又一批的优秀学生。老师们默默地做着绿叶，让一批批“红花”茁壮成长，成为有用之才。

愿世界少些只讲体面的，多些像花生一样有用的人。

三年级描写花生的作文300字 第8篇

“青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。”大家都知道这是什么吗？没错，就是花生。今天，就让我带大家进入花生王国，给大家介绍花生吧！

花生外壳的形状很有意思，长得像数字8或者字母S，它的颜色非常暗，呈土黄色，凹凸不平，很粗糙，大小只有我的一个小拇指那么大。把外壳剥开，就露出几个“穿着”红皮的花生仁，就像染了血的子弹，又像猪猪侠的外衣。“脱掉”花生仁的外衣，里面是又白又圆的花生仁，把花生仁一分为二，里面有一道细细的凹痕，凹痕的尽头是花生发芽的地方，吃掉花生仁，硬硬的，脆脆的，并且越嚼越香。

花生有很多作用，可以榨油，能做各种各样的食品。花生仁中含有大量的蛋白质和脂肪，吃了对人的身体很有好处。不过，你也别小瞧花生仁穿的红衣。它有养胃、补血的作用，壳可以作为饲料，可以说，花生默默地为人类奉献出了自己的一切。

有一天，我在吃花生，妈妈对我说“花生有默默无闻、无私奉献、不图名利的品质，我们要学习花生的品质。”

这就是花生，我爱花生，更爱花生的品质，我也愿做一个像花生那样默默无闻地为人类做贡献的人，我爱花生！

三年级描写花生的作文300字 第9篇

周末，我和朋友们在剥花生。

我们先剥花生把它里面的花生米放进盒子里。看谁最先剥完。我们在剥花生时，每个人心里都有不一样的。有的着急，有的开心，有的胸有成竹。

李老师说：“易品柯第一个剥完，第二个市周晨妤……。”。然后我们在花生壳上画了一幅画，有的画心，有的画船，有的画小人，真是奇异无比。

花生壳不仅可以画画，还可以用来摆图案，有的用壳一个一个连起来摆成一棵树，有的用壳来当船，真是奇奇妙妙的作品。

生花生吃了可以防癌症，你说神不神奇。

熟花生最好用来招待客人，因为客人来你家，没吃的心里也会有点儿不开心。花生吃了有这么多的好处客人吃了心里会乐滋滋的，我们不能小看花生。它的好处说也说不完。

最后，我要说：“有一个贝，它用自己的肉和血磨成珍珠，但是很小。你别看贝小就不要，就像花生米一样，花生虽小，作用大，我们要一个一个探索，发现其中奥秘。”

三年级描写花生的作文300字 第10篇

我家院子里有一片空地，我准备种花生。我先用铲子松土，再挖一条条小沟，施上肥料，把花生种子一颗一颗在沟里摆放整齐，最后仔细地埋起来。

每天放学回到家，第一件事就是去看花生有没有发芽。直到第三天，也没见到花生发芽，我心里十分着急，于是就去问奶奶。奶奶告诉我：“种子先要吸足水分，才能发芽。你不能着急，要耐心等待，花生芽才会和我们见面。”

几天以后，我热切盼望的花生芽终于破土而出。我高兴得又跳又唱，花生花生，你真好，我们做个好朋友吧！渴了我为你浇水，饿了我为你施肥，我还要帮你拔草捉虫子呢！

花生芽一天天长大了，慢慢地开出了一朵朵黄色的小花。每朵小黄花下面，都长出了长长的根茎，这些根茎一个劲儿地往土里钻，它们结出一颗颗花生。

秋天到了，我收获了一大堆胖胖的花生。我高兴地把它们分给了我的小伙伴们，大家一起尝个鲜吧！

三年级描写花生的作文300字 第11篇

从前有一颗漂亮的杏子，它趁主人不注意，偷偷跑走了。

杏子在小河边悠闲地散步，突然看见一个丑陋的花生正慢慢地走过来。杏子不由得生出一种厌恶之情：瞧这个花生，长得这么丑不说，浑身还沾满了脏兮兮的泥土，真恶心！它正准备走，花生却向他打了个招呼，有礼貌的说：“嗨，杏子，你好吗？我们交个朋友好吗？”

“想的美！”杏子朝花生翻了翻白眼，讥讽道：“你也不看看你自己的丑模样，整一个丑八怪。你快走，别影响我散步。”花生只好闷闷不乐的离开了。

“救命呀，救命呀！”小河边传来杏子的呼救声。原来，杏子走着走着，一不小心，掉进了河里。花生不计前嫌，连忙找了条绳子，奋力将杏子拉上了岸。杏子见是花生救了他，想起自己对花生的冷嘲热讽，满脸通红，惭愧的低下了头。花生却宽容地说：“没关系，知错能改就行，别把那些事放在心上。我们做好朋友吧。”

“好呀，我的好朋友。”杏子高兴地说。

就这样，世界上又多了一对形影不离的好朋友。

三年级描写花生的作文300字 第12篇

著名作家许地山，小时候过收获节的时候，说花生虽然不好看，但是很有用，许地山说人要做有用的人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。

花生不像桃子石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，而是矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。花生这样默默无闻，不追求外表美，但求心灵美的精神值得我们学习。社会上有很多这样的人。

清洁工就是其中一个，清洁工不讲究外表，没有统一规定的服装，不像警察，邮递员他们有致服。他们没有术士的工作环境，那里脏谈们就出现在哪里。工作时间也很特殊，都是晚上出来把街道打扫得干干净净，炎热时，人们有空调陪伴着，而清洁工只有蚊子陪伴，寒冷时，人们都在火炉旁，清洁工在冰天雪地里。就这样，人们才每天面对干净的街道。清洁工就是这样默默奉献，对人们有用的人。香花生一样无私奉献，不讲究外表，却对人们有用的人还有我们的老师，白天辛勤的叫我们读书，晚上还在批改作业。

我也要像花生一样，长大后要做对社会有贡献的人。

三年级描写花生的作文300字 第13篇

一只聪明机灵的小老鼠，看见一群小兔在种萝卜，一只小河马在种青菜。小老鼠心里痒痒的：“我也要种点什么东西出来！”

它把一袋花生种子埋进一块肥沃的田里，每天捉虫、浇水、施肥，花生藤长得可茂盛了。丰收的季节到了。小老鼠兴高采烈地背着个大箩筐，嘴里哼着小曲，和大伙们一起去摘自己种的花生。到了花生地里，小老鼠却发现花生不见了。

它急得团团转，左看看，右瞅瞅，什么也没有。“可能被其它动物偷走了吧！”它自言自语地说。

“兔子姐姐，我的花生你看见过了吗？”它问兔子。

“不，我没看见。”兔子回答：“我想它可能在鼹鼠家吧。”

小老鼠急急忙忙跑到鼹鼠家找鼹鼠，可它已经出国旅游去了。

在回来的路上，它又碰到了大象伯伯，它垂头丧气地问大象伯伯：“大象伯伯，请问您知道我的花生去哪了吗？”

大象伯伯笑着回答：“傻孩子，花生不是长在枝叶上的，是长在根部的。”又怕小老鼠不信，便亲自走到田里，用锄头把花生挖出来，放进小老鼠的大箩筐里。

小老鼠高兴得又唱又跳，花生找到喽！

三年级描写花生的作文300字 第14篇

大家也许读过我的习作《摘花椒》，认为这篇和《摘花椒》大同小异，那你可就大错特错了。爷爷种了一大片花生，现在成熟了，我跟着爷爷去挖花生。我看见了一大片绿油油的秧苗，以为那就是花生，仔细一看，原来是地瓜呀！又和爷爷继续往前走，才找到了真正的花生。花生的叶子绿油油的，青翠欲滴。我抓住花生秧苗的茎，用力向上一拔。嘿嘿，一串串花生就落在了我的手里，花生上面沾满了泥土，我一个一个地把它们摘下来。我努力向外拔，为努力向下摘，盛花生的袋子快满了。

我们回到家，我洗干净一颗花生，剥开壳，一颗鲜红的花生就显现在我的眼前，拈一颗放入口中细细品味，甜丝丝，脆生生的，这可是我的劳动成果啊！我和妈妈把大批花生运送到了阁楼上，让太阳把它们晒干。太阳照在黄澄澄的花生上，光看着就让人满心欢喜。

三年级描写花生的作文300字 第15篇

“小小零食营养多，小小屋里藏宝宝，宝宝穿着红袄袄，香香味道真是棒，”大家知道这是什么吗？我来告诉大家吧，它就是花生。你可别看不起花生，它含有丰富的蛋白质，有时候你出血了，只要吃了它，一会儿就不会再流血了，有的人说它是“长生果”，因为花生有滋养身体、延年益寿的`功效。

下面我给大家说说花生的样子吧，花生的外壳像一个小摇篮，外壳里有一个穿着“红衣袄的小胖娃娃”，我们用手摸了摸“小摇篮”它很粗糙，但是它被手指一捏就碎了。它的身子大约就几厘米，它也太矮小了吧。我又仔细观察发现它的最顶部有点凸出去，它的中间有一个凹进去，像一个简单的人形，真有趣。

轻轻咬上一口，就会满嘴的香味，嚼一嚼，这就是可爱的花生宝宝。

三年级描写花生的作文300字 第16篇

嗨！你好！我叫花生。想了解我吗？好，下面我来作个自我介绍吧。

在我们花生的家族里，每一个人都是“孕妇”。每一个花生的肚子里都有一二个穿红色小袄的“小婴儿”。只要轻轻一捏我们的壳，红色的小袄就出现在眼前，再一撮，小袄就脱落下来，白白胖胖的“婴儿”就呈现在你眼前，它们非常可爱。拿一个花生仁放入口中，咬一口，嚼一下，口中立即香了起来，这种香里还透露出一丝丝甜蜜，让你回味无穷，吃了还想再吃一个。 听了我的介绍，你一定嘴馋了吧？赶快来吃吧！花生是很有营养的哦！快来尝尝吧，一定会让你永吃不厌烦得！

我的浑身都是宝。我的皮可以做家具，红色的小袄可以做中药，果仁可以榨油。我们花生不喜欢张扬，只愿默默地为人民服务，这就是我们秉性。你喜欢我们吗？

三年级描写花生的作文300字 第17篇

国庆节的一天，我和大大、姐姐一起回老家刨花生。

来到了花生田，我发现地上只有一朵朵黄色的小花，我奇怪地问：“姑姑，怎么没有一颗花生？”

姑姑笑着说：“花生在黄花下面呢！”

我低下头，用手拨开黄花，咦，下面还是没有。

姑姑又说：“花生在土里呢！”

我听了姑姑的话，说：“用什么刨呢？”

“用小铲刨。”姐姐说着便拿起小铲。只见姐姐把小铲伸进离花生秧远几厘米的地方，一挖，一下子刨了许多花生。

于是我也拿起小铲学着姐姐的模样刨起花生来。我把小铲伸进土中，然后一挖，只把花生秧挖了出来，花生还在土里。咦，这是怎么回事？我又观察姐姐，原来要把小铲伸进离花生远点的地方。（回到 家后，我问妈妈才知道，花生在土里会分布在秧苗的周围，所以得离秧远点，这样才可以挖出花生。）我又一次刨，这次刨出许多花生。

姐姐刨得很快，一行已经刨完了。大大因为使不好小铲，结果比我还慢。姑姑是最快的，已经把五行刨完了。

经过一天的劳动，我们终于吃上了香香的花生。

三年级描写花生的作文300字 第18篇

秋天到了，花生成熟了。一大早，我和妈妈还有弟弟就去地里拔花生了。

我们来到花生地里，看到有的花生枝干上没有一片叶子，光秃秃的；有的只剩下几片深黄色的、枯萎了的叶子；还有的剩下几片绿色的叶子，顽强地挂在枝头。

这时，妈妈开始拔了，只见她弯着腰、低着头，手里握着一把花生的枝干，摇一下就拔出来了。我想：妈妈能拔，我也能拔。我使劲一拔，没把花生拔出来，倒把枝干拔了下来，我鼓励自己说：“下一次一定要把花生拔出来呀！”我又拔了一次，还是没把花生拔出来，我有点泄气了，不得不请教妈妈了，妈妈说：“摇的时候不要摇得太重，要轻轻地摇，把硬邦邦的土松一下，抓着花生秆的颈部就拔上来了。”妈妈刚说完，我就按照妈妈说的方法拔了一棵，果然把花生拔了出来，我高兴极了。不知不觉到了中午，我们把花生拔完了，虽然我们累得汗流浃背，但看到一个个睡醒的花生，我们欣慰地笑了，依依不舍地离开了花生地。

我想：拔花生也有窍门，真是“世上无难事，只怕有心人呀”！

三年级描写花生的作文300字 第19篇

花生是个调皮的孩子。

它穿着一身淡黄色的外衣，上面有一些坑坑洼洼的，很明显。它的外衣滑溜溜的，这件衣服像铁衣服一样，太硬了，我怎么捏也捏不碎。

花生的个子偏小，大约3厘米高，胖胖的，有一个细细的腰。花生有一个尖尖的嘴，好像在对我说：“很高兴认识你！我叫花生！”

我觉得花生妈妈的肚子里有两颗花生宝宝，凑近花生闻一闻，有一股浓浓的香味扑入鼻中。从远处看，（整个）花生像一个睡着的胖嘟嘟的小娃娃。

我轻轻按着花生的嘴巴，似乎能听到它的笑声。我又重重地按了几下花生的肚子，我又听见了一连串清脆而响亮的（歌声）。我发现花生宝宝的内衣是肉色的，和壳完全不一样。和我猜测的一样，花生壳里果然有两个花生宝宝。

花生宝宝的内衣是薄薄的，是干巴巴的，很不容易脱去，我只好用指尖kōu（抠）下它的内衣。你可别小瞧了这件内衣，它有很强的止血功能和促进骨髓制造血小板的功能。

我拿起白白的花生宝宝，咬了一口，牙齿上留下了一股浓浓的香味。我再取点花生宝宝的红内衣嚼嚼，微微有点儿苦，而且还有点涩涩的感觉。花生宝宝（吃起来）又香又脆，吃着花生，我心里甜滋滋的。

我觉得吃花生也是一种享受啊！

三年级描写花生的作文300字 第20篇

夏天到了，我家种的花生也已经成熟了。

一个星期天的早晨，天刚亮的时候，妈妈就将我从被窝里拉了出来。我揉了揉惺忪的眼睛，问妈妈：“妈妈这么早要去干什么呀？为什么这么早就叫我起床呢。”妈妈神秘的笑了笑说：“今天比较凉爽，是个收获花生的好日子，快跟妈妈一起去田里劳动吧。”因为我从来没有挖过花生，听到妈妈这样说，我感到十分新奇，顿时睡意全无。就这样，我高高兴兴的和妈妈踏上了去田里的道路。

走在坑坑洼洼的泥土地上，不一会儿，就看到一片种满花生的田地。花生矮矮的，绿油油的叶片上还点缀着几朵小黄花。我和妈妈喝了几口茶水，就开始挖花生了。妈妈拿起锄头，将花生连同根茎一块挖了上来。我按照妈妈先前和我说的，将花生的茎叶和它的果实分开。虽然这个步骤很简单，可是却需要花费力气。没过多久，我的手就因为扯了太多花生，而变得红肿了起来。后来妈妈拿了一双手套给我，还鼓励我要坚持下去。在妈妈的帮助下，我高效率的完成了妈妈交给我的工作。

中午回到家后，妈妈将花生清洗干净，用高压锅蒸煮好后就拿给我们吃。我第一次觉得花生是如此鲜美，如此甘甜，甚至胜过了所有山珍海味。

三年级描写花生的作文300字 第21篇

这是我初一军训时遇到的一个人，和她的一些事。

花生妹其实一开始叫瓜子妹，瓜子符合她的外表，花生符合她的气质。花生妹训练时和我站在一起，但我们寝室里没有挨着睡。花生妹鼻子很灵，常闻到我们察觉不到的气味。所以她回寝室时要喷一喷花露水，“又香又臭”，她常自言自语。

太阳都在中午完全升起，每隔两天，花生妹就埋着脑袋，在只出冷水的龙头下冲洗她的秀发。她说，真是又冷又热。她还说，小学三年级前她一直都是长发。三年级，真是一个敏感的时期。

我常想，留短发的人长发的样子。

需要时间的东西，总是很引人遐想。

我坚定地认为，她长发的样子很美。

如果教官是真相，那么事实证明我的想象将成为现实。因为教官喜欢和花生妹说话，然后他们都说教官只和美女说话。

花生妹怎么也晒不黑，我问她，你怎么这么白，她只是敲了敲手臂，支吾半天说不出个原理。我没必要凡事都刨根问底。

每个阶段都会遇到一个花生妹。她们像土壤一样自然。

花生从土里冒出来，最后又落在土里。

我愿意做一个花生妹

三年级描写花生的作文300字 第22篇

去年暑假，我回到农村的奶奶家。看见地里满满的绿叶，层层叠叠，在太阳的照射下，绿得那么耀眼，像一块大大的绿宝石。

我想，大人们怎么会在地里种这么多草呢？结果我使劲一拔，“咦，怎么会是一簇一簇的花生呢？”我惊讶地叫着。那些花生果子紧紧挨在一起，就像一串串可爱的铃铛，提在手里轻轻摇动，泥土簌簌地往下落，还发出一阵闷闷的响声。

奶奶走过来对我说：“既然拔，那就多拔点儿吧，回家给你煮花生吃。”奶奶说完我就像小鸡啄米粒似地使劲点点头，心里乐开了花。哇哦，要吃花生喽！

回到家，我边清洗花生边仔细地观察。花生的表面摸起来很粗糙，长得各种各样，有的像数字“8”，有的像“0”，还有的呢，像奶奶弓着的背。不一会奶奶就把花生煮好了，盛在盘子里，我剥开土黄色的大衣，里面住着两个孪生兄弟，都穿着件红色的衣服，我把它们送进嘴里，咬了几下，真是又香又脆，越吃越想吃。

吃着花生，看着摘掉花生的茎苗。心想：花生真了不起，这么美味的果实，它却并不炫耀，而是默默生长在泥土里，多么像默默为我们付出一切的老师啊！

我喜欢花生，喜欢吃花生，更喜欢花生这朴实无华的精神！