新闻评述范文(推荐41篇)

新闻评述范文 篇1

您好！非常感谢您百忙之中阅读这份简历，给了我一个自我推荐的机会。

当您拿起这份简历的时候，您面对的不单单是一份简历，您是在检阅我的理想。理想很大程度上代表了一个人精神意义上的追求，它是超越企图、目的、目标等世俗指向的。我的理想是，成为一名记者，成为你们中间的一员。

现在，我是怀着无限的真诚给您写这封信。记者对于我来说，不仅仅是一个职业、一份工作。从我入学的第一天起，我的职业理想就是将来能成为一名作家，一名记者。而今天，在经历多年的寒窗苦读之后，我终于拿起笔来，给自己信赖的媒体写下这封求职信。此刻，我的心情充满无限憧憬，我终于为实现自己的理想迈出了第一步。

成为一名记者是我不变的理想，我向往记者这种在第一线冲锋陷阵的工作。在学校的时候，师长总是告诫我们，记者不仅仅是一个职业，它意味着道义、责任和良心。也许是因为能写一点文字的缘故，很多人跟我说，你应该去写作，去当作家。但是我发现，很多时候，文学的力量远远不如一篇新闻报道那样来得及时有效。文学可以虚构，而新闻却必须是真实的，它比文学更让人信赖，更能打动人心。

《南方周末》千年献词的题目是：总有一种力量让我们泪流满面。这篇文章是如此地让我感动。巴金先生说，人不仅仅是靠吃米活着。在这个世界上，在我们的国家，在我们的生活里，在我们身边，有无数的美好等待我们去发现，无数的丑恶等待我们去揭露，无数的崇高等待我们去展示，无数的精神需要脱颖而出。所以，我才这样热切地渴望成为一名记者，“铁肩担道义，妙手著文章”，用我手中的笔，鸣世间不平之事，让弱者有力，让悲观者前行。

作为一名刚毕业的学生，我缺乏的是经验和阅历，这方面不敢给您以夸大的自诩和承诺。但是，我经历的很少，我知道的却很多。这种自信来源于我广泛的阅读，来源于我与生俱来的敏感和好奇。“天下兴亡，匹夫有责”，我一直在关注着我们的国家，关注着我们的社会。怀疑的精神，批判的态度，边缘的立场，再加上我不懈的努力，我相信，这一定能使我成为一名称职的记者，一名优秀的作家，品人生百态，察众生万相，看社会变迁。用作家的笔，去写记者的报道，新闻就不仅仅是新闻，它升华为一种美，成为一门艺术。

恳请您给我一个平台。

给我一个平台，我能还您一方天地。

再次感谢您的关注！信赖我，选择我！

恭候您的佳音，并顺颂安康！

敬礼！

求职人：xxx

xx年xx月xx日

新闻评述范文 篇2

新闻评论的写作

第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的.科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。

第二，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。

第三，论据要有典型性，具有说服力。评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。

第四，说理要有深度。写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。

此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。

新闻评述范文 篇3

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

新闻评述范文 篇4

一、新闻报道的概念

简单地说，新闻是新近发生的事实的报道。具体地讲，新闻是一种客观存在的事实；这种事实在时间上是新近发生的；在内容上是新鲜的；在价值上是大家关心和需要的；并且需要通过新闻工具和其它各种手段进行报道传播。其最大的特点是真实，真实是新闻的生命。目前，我国有5种基本的新闻报道形式，这就是：消息、通讯、评论、调查报告和新闻照片。其中，消息是一切新闻报道形式的老祖宗，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。

二、新闻报道的基本特点

1.内容真实，事实准确

真实是消息的生命，是力量的所在。事实是它的本源，也是它令人信服的基础。真实，就是事实真实，所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确，就是每个事实，包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误，不仅会减低其新闻价值，失信于民，而且还会损害党和人民的事业。

2.内容新鲜，有价值

新闻贵在新，而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新，才能引起读者的注意，先睹为快。新，不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值，给人以启迪，有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”的观点，是我们所不取的。

3.要迅速及时，有时效性

迅速是消息的价值，消息报道速度迟缓便会降低消息的价值，“新闻”变成了“旧闻”。时效，就是速度要快，内容要新。对新人、新事、新情况、新问题，要敏锐地发现，尽快地了解，迅速及时地反映。

4.简明扼要，篇幅短小

简短是消息区别于其它文体的主要标志。所谓简短，就是“三言两语，记清事实，寥寥数笔，显出精神，概括而不流于抽象，简短而不陷于疏漏”，用笔要简洁利落，内容集中精炼。

三、新闻报道的分类

新闻报道的分类大体上可分为四类：

1.动态新闻

动态新闻是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和经济建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。

2.典型新闻

典型新闻也叫经验新闻，它是对一些具体部门、单位、行业的典型经验、成功做法集中报道的一种文体。这种新闻是在介绍经验、做法之后，总结经验，揭示规律，以达到以点带面，推动工作的目的。

3.综合新闻

综合新闻是把发生在不同地点、不同单位、各具特色、性质相同的事实综合在一起，并体现一个主题的报道。它的特点是在综合、概括事实的基础上，进行分析，提出见解，揭示规律。

4.述评新闻

又称“记者述评”、“新闻述评”。是一种兼有消息与评论作用的新闻。它是在陈述事实的基础上，穿插评论或抒发感慨，从而分析说明所报道事实的本质和意义。它的`特点是边叙边评，要求以国家的方针政策为依据，针对事实进行评说，要观点正确，评论得当。

新闻报道还可作如下具体分类

（1）按照新闻事实发生的地域和范围来分，有国际新闻和国内新闻。

（2）按照新闻的性质来分，有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。

（3）按照新闻的特点来分，有事件性新闻与非事件性新闻，单一性新闻与复杂性新闻，动态性新闻与静态性新闻，本体新闻与反应新闻。

（4）按照新闻的题材来分，有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。

（5）按照新闻传播的手段来分，有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。

四、新闻报道的六要素

新闻稿主要包括六个要素：

1.什么事情（何事）；

2.谁参与这件事（何人）；

3.这件事发生在什么（何时）；

4.什么地方（何地）；

5.为什么会发生这件事（何因）；

6.这件事是怎样发生的？（何果）。

简介地说，就是何人何时在何地做何事，何原因，取得何结果。

五、新闻报道的写作格式

1.标题（位于中间）

2.正文

（1）导语：交代事情发生的原因、时间、地点、人物；

（2）内容：用简短的语言准确地表述整件事的内容；

（3）结尾：交代本事的影响及意义。

六、新闻报道的写作特点和要求

1.新闻报道的写作特点

（1）主题突出，文字精炼。一条新闻通常报道一件事实，说明一个问题。

（2）文字简明扼要，用事实说话，必要时可以有适当的精湛的议论。

（3）开头通常有一段导语，简要说明全文的主题思想或主要事实，唤起读者注意，使读者先有一个总的概念。

（4）结构严密，层次分明。一般是按照事物的内在联系，把最重要、最新鲜的事物写在最前面，然后再写次要的，更次要的；也可以依照事物的发生、发展、变化的顺序来写，但要突出主要部分。

（5）交代必要的背景：事物的历史背景、发生、发展、变化的环境、条件以及与其他事物的联系。目的是通过比较、衬托，更鲜明地阐述事物的政治意义。背景材料应简明扼要，不可喧宾夺主。并非每条新闻都要背景材料。

2.新闻报道的写作要求

新闻一类是简明新闻。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。其结构由导语、主体、结论三段式构成。

（1）标题。标题可以说是新闻的眼睛，标题体现主题。一则好的新闻，首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”，它既要概括新闻的主要内容，又要醒目、新颖。新闻的标题有三种形式：

一是多行标题。主要是三行标题，由引题、正题和副题组成。引题的作用是介绍背景，烘托气氛，引出正题。正题也称主题，它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题，它的作用是介绍与正题有关的情况，起补充说明的作用。如，让教育点化和润泽生命（引题）永吉实验高中开展生命化教育取得阶段性成果（主题）生命化教育已进入课堂（副题）。

二是双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。如，弘扬雷锋精神 构建和谐校园（引题）永吉实验高中开展学雷锋系列活动。

三是单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题，简明、醒目。如，永吉实验高中召开第十三届四次教工代表大会。

新闻标题写作的要求是：一要精炼。字数尽量少而精，一个多余的字也不用。二要准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。三要生动。即在准确的基础上，尽量突出内容和表达方式上的生动活泼，以吸引读者。四要新颖。“新”是新闻的一个基本要求，不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向，抓住最具新闻价值的问题。

（2）导语。导语，是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容，揭示新闻的主题，使读者对新闻内容先有一个总的概念。导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣，在很大程度上取决于导语写作的成功与否，所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。

一是不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近，但标题是概括全文的精神实质，而导语是标题的扩展，要用事实说话。二是为后文留下余地。导语固然是全文的精华，但也不能把话说尽，尽量用简洁的语言去提炼精华，把更多的材料留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开，为后面的行文提供方便。

新闻导语的写法，通常有以下几种：

一是叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实，高度概括地加以叙述。如《永吉实验高中教学月落下帷幕》的报道中导语是：1月7日，永吉实验高中隆重举行2011年教学活动月总结大会，标志着历时一个月的各项教学竞赛活动圆满结束。

二是描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面，用简明的语言进行描写，给读者以鲜明的印象。比如，《我校举行2011年教学活动月“生命化教育”课堂教学竞赛》一文的导语是：我校教学活动月于2011年11月末至12月末蓬勃开展，继“生命化教育”主题班会评选之后，12月7日、8日的两天下午，我校举行了“生命化教育” 课堂教学暨“秋实杯”教学竞赛活动。此次活动的主题为“让课堂焕发生命的活力”。

三是提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实，设置悬念，引起读者的注意和思考。

四是结论式。将新闻事实的结论，在开头部分写出来，开门见山，反映事实的意义。

（2）主体。它是新闻的主干部分，是用充分的、具体的事实材料，对新闻的内容作具体全面的阐述，以体现全文的主题。新闻的导语已经点明了新闻的主题，主体部分是对新闻主题的表述、发挥，实质上就是对导语内容的展开与补充，以使导语中提到的各个事实更加清晰。主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。写主体要注意如下几点：

主干突出。新闻报道的主体是主干，典型材料要用在主干上。要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。

内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。

结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。

（3）结语。结语是新闻报道的最后一段或一句话。阐明新闻报道所述事实的意义，使读者对新闻报道的理解、感受加深，从中得到更多的启示。

新闻报道的结语方式有小结式、评论式、希望式等。也有的新闻报道，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

七、提高新闻报道写作能力的策略

1.培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索

新闻评述范文 篇5

我在观看了《新闻大求真》之后，学到了许多我平常不知道的安全隐患，知道了荡秋千的安全事宜，比如：

1，荡秋千不能荡太高，大概在一米左右；

2，不可将砸炮枪和炮弹放在一起。

新闻一开始说的是老师要在班上举行“禁止侠”的话剧，小涛饰演“禁止侠”。他的奶奶为了让小涛演的好一点，特意带着小涛去公园看她和几位爷爷奶奶的表演，小涛看到别人在荡秋千，他也想去玩，奶奶给了他10分钟的时间去玩，他和另一个小男孩把一个小男孩的秋千推得很高，就在小男孩一下子飞出去的时候禁止侠救了他。禁止侠告诉了他们不能这样做，并做试验。第二次在学校门口，有一个小丑在向他们买玩具，一个小男孩不小心用枪打伤了小丑的眼睛，老师急忙赶来拨打了120，随后一些人做了试验，并请专家做了回答。

通过这两个例子我知道了一定要注意安全。

新闻评述范文 篇6

一、学情分析：

本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教材分析：

本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课，内容涵盖造型。表现，设计。应用，欣赏。评述，综合。探索四个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。

三、教学目标：

(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标

1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

四、教学重点、难点：

1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

难点：

1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

五、教学措施：

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。

新闻评述范文 篇7

青春是一条大尾巴狼，梦想则无疑是肉骨头，我凭借着体内燃烧的荷尔蒙拽着青春的尾巴死死不肯放手，被它拖拽着，头也不回地向梦想绝尘而去，奔跑得义无反顾。我的梦想就是当一个写字的人，管它写的是什么，只要是我在写我愿写写我想写，便是我想要的生活。小学最初接触作文，由于读书博杂，写得都还不错。但从心眼里不喜欢模式死板的作文。老师讲完范文之后，全班心有灵犀一点通，齐刷刷地上交与范文形似神更似的作文，宛如打印机一般准确无误。到了小学高段倒是讲究“推陈出新”，可又能新到哪里去呢？主题无非是亲情、爱国、师恩，每天都要摆出一副被生活感动的脸，消极的不能写，批判的不能写，仿佛我们出生便是为了给生活唱赞美诗。没有人会喜欢这样的作文，没有自由，更没有生活，更何况我这个天生的叛逆者。文字就像一把锋锐的剑，持剑的人却被教育着要如何用剑去刨土坑，这样的结果无非是抱着剑躺进自己给自己挖的坑。在课外，我会仔仔细细地把感兴趣的小说的结局按自己的想法续写下去，虽然大都是模仿，但仍让我感到快乐无比。文字是一把金钥匙，我握着开启宝藏的关键，却迷茫地站在原地，找不到那扇大门。摸到门路还是在初中，作文的自由度上了一个台阶。同学们手握自由有点无所适从，不知如何使用，我却是积怨已久，恶狠狠地把自己想写却不敢写的每个题材都写了一遍。书毕，浩气长舒，大笑道：“贼破矣！”比百年前曾国藩平定太平天国发出的同样感慨还要欣喜上几分，一如脱笼之鹄，喜不自禁。读书，读李敖、李海鹏、冯唐、柴静；写作，写生活点滴、心路历程、时事评论，嬉笑怒骂，皆成文章。我终于意识到，文字之于我的重要。如果世界是一个巨大的疯人院，我便是困在其中唯一渴望自由的疯子，而文字便是我逃出生天的唯一出路。文字融入了我的生活，它不再是工具，而是朋友或者说象征——象征着自由、青春、梦想等等其他。文学是心灵的解禁，是永远洒脱、不羁的存在。在这个限制繁多的时代，还有什么能给人以自由？无疑是文字，在自己的笔下，说不敢说，行不能行，为所当为，实乃人生一大乐事。梦在远方，我在路上。如果有一天我终于到达，我会在我的回忆录的扉页上写着：“献给一切被遗忘的自由。”

新闻评述范文 篇8

①审题立论 抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么，这是第一步。

主考一般在考生抽取题目后，都让考生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义。

②确立提纲结构 确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。

因为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要尽量开阔些

③强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。

快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。

④联系实际，巧用例证 即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。

⑤自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。

准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。

新闻评述范文 篇9

谁会三伏天穿棉袄?近日有上海市民反映，在外滩看到不少反季节拍摄宣传照片的模特，他们穿着厚厚的羽绒服或毛衣，在三伏天的室外进行拍摄，其中不乏孩子的身影。目前正值上海一年中最热的时候，这样的场景引发了争议。

俗话说，“好汉不挣六月钱”。炎炎夏日，让一群小孩子穿冬衣拗造型，任谁都看不下去。吊诡的是，这些孩子的家长却不以为意，还找出了种.种理由自我辩护。譬如，有家长说这是“锻炼意志”，现在的确有一些教育方法，教孩子冬泳、长跑，或者体验生活等。但总的来说，需要注意方式方法，征得孩子同意，而且得把握好度，不能损害他们的健康。还有人说，这是培养孩子的体态气质，给他们的未来铺路，这样的想法未尝不可，但在空调房里不是更好吗?很明显，像三伏天穿羽绒服拍照这样的事情，既不是锻炼意志，也不是教育成长，就是单纯把孩子当作了摇钱树，有着极强的商业目的，也难怪惹人非议。

让孩子做职业童模，还有一种极具诱惑力的说法是“私事论”。在这次事件中，就有童模的家人表示，“小孩穿的是未上市的新款服装，男孩则是自己的小孩，这是自家私事。”果真是自己的私事吗?我们要打一个问号。现在，我们对保护未成年人出台了各种法律规定，其意就是把孩子当作独立个体，家长只是监护权的代理人。孩子们虽然因为行为能力限制暂时依附于成人，但不是谁家的财产，也不是家庭的私事。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。所以，家长暴力打骂孩子，谁都可以进行干预，把孩子当摇钱树使用，我们一样可以报警。

还有人说，没有人不爱自己的孩子，如果孩子不愿意，完全可以表达反对意见，自己也会尊重孩子。这其实过高估计了孩子的判断能力，表明有些家长还是不懂得怎样做父母。鲁迅很早就写过《我们现在怎样做父亲》一文，今天看来仍然很有借鉴价值。文章写到：“子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人类中的人，因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力;因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。”不可否认，我们都爱孩子，但不能以爱之名，对孩子行侵害之实。一些家长让孩子过早涉及成人领域，还以“孩子不反对”为证据，难道不感到害臊吗?

新闻评述范文 篇10

第一步、论文拟研究解决的问题

内容要求：

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

撰写方法：

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

第二步、国内外研究现状

内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。

第三步、论文研究的目的与意义

内容要求：

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

第四步、论文研究主要内容

容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

新闻评述范文 篇11

王维诗歌评述

1.山水田园诗

王维的大多数诗都是山水田园之作，在描绘自然美景的同时，流露出闲居生活中闲逸萧散的情趣。王维的写景诗篇，常用五律和五绝的形式，篇幅短小，语言精美，音节较为舒缓，用以表现幽静的山水和诗人恬适的心情，尤为相宜。王维从中年以后日益消沉，在佛理和山水中寻求寄托，他自称“一 悟寂为乐，此生闲有余”(《饭覆釜山僧》)。这种心情充分反映于他的诗歌创作之中。过去时代不少人推崇王维此类诗歌，一方面固然由于它们具有颇高的艺术技巧，一方面也由于对其中体现的闲情逸致和消极思想产生共鸣。明代胡应麟称王维五绝“却入禅宗”，又说《鸟鸣涧》、《辛夷坞》二诗，“读之身世两忘，万念皆寂”(《诗薮》)，便是一个明证。雪景 传为王维作 王维其他题材的作品，如送别、纪行之类的诗中，也经常出现写景佳句，如“远树带行客，孤城当落晖”(《送綦毋潜落第还乡》)、“山中一夜雨，树杪百重泉”(《送梓州李使君》)、“日落江湖白，潮来天地青”(《送邢桂州》)、“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)等，都是传诵不衰的名句。

2.边塞军旅诗

以军旅和边塞生活为题材的《从军行》、《陇西行》、《燕支行》、《观猎》、《使至塞上》、《出塞作》等，都是壮阔飞动之作。《陇头吟》、《老将行》则抒发了将军有功不赏的悲哀，反映了封建统治阶级内部矛盾的一个侧面。《观猎》生动地描写了打猎时的情景。《夷门歌》歌咏历史人物的侠义精神。《少年行》四首表现侠少的勇敢豪放，形象鲜明，笔墨酣畅。这些作品一般认为是王维早期所作。还有一些诗歌，如贬官济州时所作《济上四贤咏》以及《寓言》、《不遇咏》和后期所作《偶然作》六首之五《赵女弹箜篌》，对于豪门贵族把持仕途、才士坎坷不遇的不合理现象表示愤慨，反映了开元、天宝时期封建政治的某些阴暗面。《洛阳女儿行》、《西施咏》、《竹里馆》则以比兴手法，寄托了因贵贱不平而生的感慨和对权贵的讽刺。还有抒写妇女痛苦的《息夫人》、《班婕妤》等，悲惋深沉，也具有一定的社会意义。一些赠送亲友和描写日常生活的抒情小诗，如《送别》“山中相送罢”、《临高台送黎拾遗》、《送元二使安西》、《送沈子福之江东》，《九月九日忆山东兄弟》、《相思》、《杂诗》“君自故乡来”等，千百年来传诵人口;《送元二使安西》、《相思》等在当时即播为乐曲，广为传唱。这些小诗都是五言或七言绝句，感情真挚，语言明朗自然，不用雕饰，具有淳朴深厚之美，可与李白、王昌龄的绝句比美，代表了盛唐绝句的最高成就。

作品风格关键词：绘影绘形，有写意传神、形神兼备之妙。“诗中有画，画中有诗”。王维以清新淡远，自然脱俗的风格，创造出一种“诗中有画，画中有诗”“诗中有禅”的.意境，在诗坛树起了一面不倒的旗帜。

1.诗如画卷，美不胜收。

苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”(《东坡志林》)。王维多才多艺，他把绘画的精髓带进诗歌的天地，以灵性的语言，生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。他的山水诗关于着色取势，如“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”(《积雨辋川庄作》)“雨中草

色绿堪染，水上桃花红欲燃。”(《辋川别业》)“白水明田外，碧峰出山后”(《新晴野望》)

王维的山水诗关于结构画面，使其层次丰富，远近相宣，乃至动静相兼，声色俱佳，更多一层动感和音乐美，如“松含风里声，花对池中影”(《林园即事寄舍弟》)“万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。”(《送梓州李使君》“郡邑浮前浦，波澜动远空。”(汉江临眺)“草间蛩响临秋急，山里蝉声落暮悲。(《早秋山中作》)又如《山居秋暝》：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。有远景近景，仰视俯视，冷色暖色，人声水声，把绘画美、音乐美与诗歌美充分地结合起来。王诗的画境，具有清淡静谧的人性特征。如《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。幽静的竹林，皎洁的月光，让诗人不禁豪气大发，仰天长啸，一吐胸中郁闷。而千思万绪，竟只有明月相知。

新闻评述范文 篇12

记者朋友们：

值此新春佳节来临之时，我们怀着无比激动和感恩的心情向你们致以新春的问侯和崇高的敬意!向你们说一声“你们辛苦了，舟曲感谢你们”!

舟曲“8·8”特大泥石流灾害发生后，全国各新闻媒体树立和秉持高度的社会责任感，怀着对舟曲灾区人民的深情关爱，组织精良的设备、高素质的新闻工作队伍深入舟曲受灾现场开展工作。你们不顾个人安危，抢到救援第一线，努力克服种种困难和不便，在第一时间，把灾区的情况、全国人民倾情驰援、舟曲人民与洪灾作顽强斗争等方面的情况，用广播、电视、报刊等形式及时向国内外报道，为各地支援舟曲灾区提供了可靠信息，对抵制和消除谣言起到了重要作用，为抗洪救灾工作取得阶段性胜利，提供了强大的精神动力和舆论支持，成为舟曲抗洪救灾的一支重要力量，在抗灾一线谱写了可歌可泣的动人故事和赞歌。

x年x月

新闻评述范文 篇13

《新闻两则》

教学目的：

一 了解新闻的特点和结构。

二 体会本文语言简明、准确的特点。

三 了解渡江战役的经过，接受革命教育。

教学设想：

一 学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。

二 为了便于学生尽快了解新闻的特点和结构，在教学方法上遵循由感性到理性这样的认识规律，不从知识概念切入，而从对课文内容的复述和概括入手，完成教学内容，达到教学目的。

三 本文语言简洁、准确，是学生学习语言的好教材，因此，语言的学习与训练列为教学重点之一。

课时安排：一课时。

教学过程：

一、学生自读课文（包括读“预习提示”，以了解背景知识）。读书时，画出生字词（或自己查字典解决）。

［说明］熟悉历史背景，大致了解全文内容。

二、朗读课文，或听朗读录音。对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。提出要求：对照示意图，能够复述渡江战役的大致过程。

三、两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他（她）上黑板前面复述。

四、教师出示一张较大些的渡江战役示意图（照教材绘制即可），请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听。然后，指出其复述的不确之处。

［说明］利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体部分的内容。学生指图复述时，教师可随之板书如下：

中路军

西路军

东路军

增强学生认识本文内容的条理性。

五、借助问题，传授新闻结构的知识。

1.文中哪两句话概括了同学们刚才复述的`内容？

［参考答案］

（第1句、第2句）

2.有没有哪一句能够概括全文主要内容？

［参考答案］

（标题：人民解放军百万大军横渡长江）

教师讲知识：

1.这则新闻的前两句是“导语”（板书），它一般是对事件或事件中心的概述。导语在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。

2.新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”。评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义。

3.新闻还要有“标题”。“人民解放军百万大军横渡长江”就是本文标题。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。

标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分（如有条件，教师可适当增加些知识给学生，如副标题、结语等）。一则新闻，往往由这三部分构成。

［说明］教师随着讲解，板书：标题、导语、主体。这是传授知识的环节。作为学生新接触的一种体裁，讲些必要的知识是有用的，不能忽视。在学生对本文内容和构成有了初步感知的基础上传授有关知识，显得自然，学生接受起来也不太困难。

六、通过比较，传授新闻特点的知识。

1.这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？

［参考答案］

（括号及其中的内容属于新闻的“电头”──学生答题后教师再讲，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时。“预习提示”介绍“22日夜，^同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿”，证明了报道的及时。）

2.从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？

［参考答案］

（材料真实，报道及时）

3.主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？

［参考答案］

（报道准确）

教师板书：真实、及时、准确

这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。关于简明扼要问题，课后有短文专门讲解，课下阅读。

［说明］以上完成了教学的第一个内容，即了解新闻的特点和结构。

七、体会本文语言表达的一些特点。

1.题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？

［参考答案］

（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）

人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。

2.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？

［参考答案］

（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）

新闻评述范文 篇14

尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中指出，现实社会的一切公众话语日渐以娱乐的方式出现，并成为一种文化精神。我们的政治、宗教、新闻、体育、教育和商业都心甘情愿的成为娱乐的附庸，而且毫无怨言，甚至无声无息，“其结果是我们成了一个娱乐至死的物种”。

现代社会正在把文化转成一场娱乐至死的舞台，其结果就是使文化精神枯萎。

一个泱泱大国，一个礼貌古国，一个具有深厚文化底蕴和灿烂礼貌的国度，就应拥有绝对精粹，绝对独特，十分高尚、纯洁的文化，一个民族的文化是一个民族的灵魂，是一个民族的精神支柱。

期望每个公民都能尊重、爱护我们的文化，努力摒除浮躁、低俗氛围，使我们的文化洁净、厚重，使我们的文化健康发展。

新闻评述范文 篇15

预算外资金法律问题评述

「关键词」预算法，预算外资金

「正文」

一、问题的提出

我国预算制度改革与完善的首要目标是使预算制度适应社会主义市场经济体制的要求和政府职能转变的需要。然而，在这个过程中我们面临着一个严峻的问题：目前预算收入占GDP的比重逐年下降，预算制度所应对的职能是部分的财政职能，无法完成其所应当承担的政府职能，或者说很多政府承担的职能并不是通过预算来实现的，而是通过预算外资金和非预算的财政性资金来完成的。这样，一方面这部分资金的使用由于缺乏预算的约束而产生极大的效率损失和不规范的政府行为；另一方面是预算没有足够的财力支持，其改革只能实现形式上的目标，无法全部反映政府的活动范围，无法体现政府的职能要求，无法对政府行为进行约束与监督，预算目标当然也就难以实现，也不能称之为真正意义上的现代预算制度。因此，要完善预算制度一个必要条件就是要重新确认预算资金的合理范围并进行制度与管理的规范。

二、对预算外资金的界定

首先从性质上来界定，预算外资金是国家行政事业单位代表国家进行行政管理活动或从事某种公益事业所得到的收入，或是公共机关提供的特殊服务而收取的报酬。前者所收取的费用是以国家为主体，以国家权力为依据征收的，后者也同样是源于国家的行^力，两者的所有权理应归国家财政部门。因此，从理论上分析，预算外资金应明确界定为国家的财政资金。而从我国相关法规来看，这一点也已经得到了确定：1983年颁布的《预算外资金管理试行办法》，规定“预算外资金是政府部门、单位和社会团体为履行政府职能和社会管理职能依据国家法律、法规和具有法律效率的规章制度而收取和提存的财政性资金。”首次从性质上明确了预算外资金是财政性资金，其取得是凭借了政府权力，其所有权属于政府。^在又发布了《关于加强预算外资金管理的决定》，再一次从性质上明确了预算外资金是一种财政性资金，《决定》被认为是真正标志着我国对预算外资金的认识已经接近了社会主义市场经济体制的要求。与《办法》相比，《决定》的进步表现在理论认识上有了更大的突破：其一，冲破了预算外资金所有权和使用权归地方、部门和单位所有的观念束缚，进一步明确了预算外资金属于财政性资金，其所有权应属于政府而不是部门或单位；其二，企业和带有经营性质的事业单位和社会团体所取得的经营收入不再计入预算外资金，这样就较为清晰的划清了政府系统内资金所有权和使用权的关系以及政府与市场和企业的关系，把预算外资金框定为政府为履行职能而取得的资金

其次从范围上来界定，我国在1993年以前的预算外资金的范围包括了地方财政部门、行政事业单位和地方和中央主管部门管理的预算外资金，以及国有企业及其主管部门集中的各种专项基金。随着《企业财务通则》、《企业会计准则》的修订以及预算管理体制改革的深入和完善，自1994年以来，我国对预算外收入的范围进行了调整，将拥有法人财产权的企业及其主管部门集中的资金不再列为预算外收入。从19开始，电力建设基金、铁路建设基金等主要建设性基金（收费）被纳入财政预算管理。

最后从功能上来界定，预算外资金是为履行政府职能而设立的，应以服务于政府职能为目的。国家预算外资金存在的理论依据是公共产品提供的效率原则和受益原则。在市场经济国家中，政府获取收入的途径主要有两条，即税收与政府性收费。其中税收可分为一般性税收与有特定用途的专用税收。专用税收与政府性收费一起构成了预算外资金的主要来源。根据公共财政理论，政府资金不论是用税收形式还是用收费形式取得，其实质都是公共品或公共服务成本费用的承担形式。而收费与一般性税收相比，可以在付费和获得政府服务之间建立直接的联系，只要是收益具有明显的确定性、受益与责任具有可对称性的政府服务就都可以通过收费的方式进行经济补偿，因而政府性收费可以使公平原则在公共财政领域内得到更具体的体现。而且通过设计合理的政府服务收费体系，有利于把公众对服务的需求限制在合理并符合效率的水平上，同时也有利于公众了解服务的社会成本，从而提高资源配置的效率，节约不必要的财政支出。

三、我国预算外资金存在的问题

首先，对预算外资金的取得和使用缺乏有效的监督。政府资金来源与公众、用于公众，理应受到立法机构的审查和监督，以确保行使的公正。而公众负担了政府提供公共产品的成本，自然也有权了解资金的使用情况。但现实是，由于预算外资金名义上是财政资金，但其所有权与使用权却掌握在实际拥有它的各种机构手中，同时，预算外资金又没有被纳入预算管理，不需要通过预算的审核与批准，所以机关各机构在使用上随意性极大，却得不到公众和立法机构的审查监督，甚至也缺乏上级行政部门的有效监督。其后果是为掌握这些资金的地方提供了一笔脱离制度约束的资金。掌握预算外资金的机构就可以用这些资金支持某些脱离或违反中央政策要求的行为，可以按照自己的需要而不是人民的意愿去扩张本部门的利益。同时导致预算外资金是用上的盲目性和低效率。例如，预算外资金的自主使用和其在使用结构上不顾中央的有关规定、过多地向基础设施建设等领域倾斜，是造成目前经济过热的重要原因之一。

其次，预算外资金冲击预算内收入，将财政可支配资金分散到各地方、部门与单位，造成国家财政集中性收入占GDP的比重逐年下降，国家财政长期陷于困境。预算内资金与预算外资金均属于财政性资金，其来源都是国民生产总值中的v和m.在国民生产总值增长量以及v和m的构成比例基本保持稳定的前提下，预算外资金与预算内资金之间将是一种此消彼长的关系，预算外资金的高速增长必然是以预算内资金的相对减少为代价的。政府的权威是以雄厚的财力为基础的，而预算外资金的过度发展，在实际上瓦解了政府特别是^的\'权威，严重削弱了政府履行正常职能的能力，特别是^的宏观调控能力。政府为缓解财政赤字的压力，往往不得不利用自己制定游戏规则的权力，通过更改既定的中央与地方、部门之间的收入分配规则来临时地筹集一部分资金。这种有违市场经济规则的做法，不仅严重危害了^的信誉，模糊了其他各类经济主体对^行为的预期，导致了市场行为短期化和局部化的问题，更促使地方和各部门用自己的“局部性”行为对抗中央“全局性”行为的恶性循环。

最后，过度膨胀的预算外资金在瓦解^权威的同时，还极大加重了企业与个人的负担，特别是国有企业和农民的负担。尤其是大量以政府名义进行的违反国家规定的乱收费、乱摊派、乱罚款行为，已经严重损害了政府在人民心目中的形象

，影响了社会的稳定。从这个意义上讲，预算外资金的问题，已经不仅仅是一个经济问题，更成为一个复杂的政治问题。

四、解决预算外资金问题的法律途径

预算外资金问题的解决是政治、经济和法律多种方法配合的结果。如果单从法律角度看，至少应做到以下几点：

第一，完善立法，将全部与预算外资金管理有关的活动均列入到法律管辖的范围。其核心是要保证政府行为有法可依，有章可循，增加其透明度和规范性，便于公众和立法机关对其进行监督，确保公共财政以满足公共需要为其基本出发点的本质得到体现。具体而言，要对预算外资进行至于范围的界定、预算外资金项目的设立、收费的标准与方式、预算外收入的保管与使用、对预算外资金的审计与监督等环节都通过法律进行明确的规定。条件一旦成熟，还要以立法的形式将预算外资金纳入统一预算管理体系，政府不论以何种手段取得收入都必须先立法，后征收。

第二，维护法律的确定性和稳定性。法律规定的详细明确，才有可能防止“上有政策，下有对策”的机会主义行为。法律稳定，才有权威，才能保证对于预算外资金管理的规定的严肃性，才不会使之流于形式。

第三，要加强执法的力度。防止与减少违法行为的方式总的来说不外乎两种：一是降低违法行为的收益，二是提高违法行为的成本。而这两种方法都必须以严格执法为条件。对于违法获取和使用预算外资金的行为不仅要加强监督及时发现，而且一经发现要严厉惩处。这样不仅可以打击已经发生的违法行为，还可以引导行为主体形成违法必受严惩的心理预期。

总之，正向其他单项的制度安排一样，预算外资金作用的发挥必须依赖于特定的制度环境。预算外资金的产生是以统收统支的财政管理体制为背景的，其发展则以体制转型时期各类经济主体对能够使放弃长期受到压抑的自主性与创造性的制度的强烈需求为依托。因此从本质上讲，预算外资金不可避免的具有过渡性。当改革进入更深层次时，建立和完善社会主义市场经济体制成为明确的发展目标，而改体制本身蕴涵的法制化、规范化要求也替代了改革初期对放权让利的要求，成为制度创新的主要方向，这就决定了预算外资金必将经历一个由盛至衰直至最后被新的制度安排所替代的命运。

新闻评述范文 篇16

今天，我观看了《新闻大求真》栏目，里面主要讲了要学会保护自己。

我学到了：

1、过马路时要看红录灯，而且，司机也要特别认真的看路况，因为有些家长会一边看手机一国走路，所以司机们也要特别注意安全。

2、发生慌乱中的踩踏时，同学们不要慌，先要学会自我保护，保护自已的头部、胸部不要受伤。这是身体比较重要的部位。

3、在比较高的楼层里，大家不要把头往外伸，不然很容易掉出去。

4、在爸爸妈妈烧饭、烧菜时不要站得太近，不然很有可能被油烫到。

5、还有，不要将笔、纸、橡皮等一些小东西放入口中。

这档节目对于我们小学生来说是非常不错的安全教育节目，以后我要经常看看，学学里面的安全知识，还要讲给爸爸妈妈听，因为有很多小细节，是我们的爸爸妈妈也会范的错误！

新闻评述范文 篇17

2015年新闻评论的写作方法

评论写作根据文章的具体情形可以有不同的路径。但是种种差异中，我们仍然可以捕捉和梳理出稳定的规则和大致的认识框架。根据个人的体会，我从内容、品质、力量、语言、心态、风格、语境、思维和感染力等九个方面做一点粗浅的业务探讨，以求教于方家。

新闻评论的特点

(1)与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。

(2)在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。

(3)立意新颖，论述精当，文采斐然。

(4)主要面向广大群众说话。

第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。

第二，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。

第三，论据要有典型性，具有说服力。评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。

第四，说理要有深度。写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。

此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。

评论写作应注意到以下方面:

一是评论和其他文章的根本不同在于，它是说理的文章，那么文章要呈现说理的部分。也就是说，一篇文章必须有说理的内容，必须有超越叙事的东西，必须要有思考和论述，“述而不作”是评论的大忌，也是直到今天还在某些评论中出现的低级现象。

二是评论的品质主要在于立意。“命意之高下”决定了评论的品质的高下。评论作品的最重要的价值在于观点立意高，能够关注重大社会现象，或者关注表面上看似微小事件背后涉及的重大命题，然后就重大现象或命题发言，有高超的见解和不凡的境界。作为评论，如果观点本身失去了魅力，那么言语的艺术是不足道的。

新闻评述范文 篇18

。编者按可以表明编者的态度和意见，也可以提示要点，还可交待背景；补充材料或借题发挥，一般起强调重点、表明态度的作用。编者按一般放在报道的文前，有时也放在文章的.中间。    《实例》    不怕荒山秃岭 就怕人穷志短白家兄弟变荒地为财富    编者按：西部地区的一部分农民一方面在贫困线上艰难地徘徊，而一方面又有连片的土地搁荒无人问津。西部脱贫要靠国家的关怀、“输血”，更要靠自身的积极奋斗、“造血”。这篇报道不长，所述的事实却很有说服力。同样的穷山恶水，有些人畏难而退将它弃为荒芜地，而有些人却知难而进，将其开发创造为“财源地”。    本报讯 记者安洋报道：两年前高家山上那片曾因荒山秃岭被遗弃的2000亩搁荒地，如今却变成一个初现现代化气息的农庄。当地青年农民白汝麟、白太贵兄弟俩，经过一年多的艰苦创业，使这片搁荒地财源滚滚，

新闻评述范文 篇19

在日常生活中，我们只知道尽情的玩耍，殊不知其中有一些玩具或游戏都会使我们受到伤害。看完《新闻大求真》中的《儿童安全问题》，让我明白了危险时刻要学会保护自己和他人。

《新闻大求真》中讲到秋千荡得过高，可能会摔下来，导致骨折；男孩子玩的臭皮蛋、砸炮枪，他们的威力十分强大，会使人昏迷或面临爆炸的危险；儿童在窗口或阳台玩耍时，踩上桌子等物品，胸口超过护栏最高处，会面摔下去的危险。节目里有一个小男孩是这些危险情况的“禁止侠”，我想，我们也应该在生活中做自己或他人的“禁止侠”。

其实生活中的危险不止这些，我听说，每年暑假，不知河水深浅，下河游泳而面临溺水的危险；过马路时，不遵守交通规则，而面临车祸的危险……所以我们要了解情况，遵守规则，远离危险，在安全范围内生活玩耍。

让我们学会爱护自己，做安全隐患的“禁止侠”，做一个让老师，家长放心的孩子吧！

新闻评述范文 篇20

世界变化不停，人潮川流不息。大千世界的一草一木都在完成着自己的使命，延续着独一无二的生命，都在被感动或者感动着别人。有一些小事，或许在天时地利人和之际，心中有了一团火苗，有一个人或事或物充当了那一根导火线，便引起了熊熊大火——你的感动。 我的一个朋友在说说里写到：“今天发烧了在家里看新闻，发现出大事儿了。”大伙纷纷在下面评论：出什么大事儿了……然后开始聊九寨沟的地震。只有我评论比较神奇：你怎么发烧了？可能是因为我平时就和别人关注的点不太一样吧。我也没有太留心，谁知道她后来写了一篇名叫感动的文章来记录这件事。后来她感动的找我说了一大堆，而我却是丈二和尚摸不着头脑，因为随口那么一问，时间一久也就忘了。感动就是在这些小事中产生的，或许做的人只是在不经意之间，没过多久就忘了。但被感动的人会很幸福可能会永记于心。不是有那么一句话吗？你让我莫名的感动。其实，我认为任何一种持久的感情都是让人感动的。师生情、爱情、友情、亲情……因为这些炽热的情感才会让我们每天枯燥乏味的生活变得绚烂多姿，它们无时无刻不在温暖着我们。 我小时候身体不太好。洗澡都是妈妈烧一盆开水，慢慢的等它变温了再给我洗澡。因为我的皮肤太弱小了怕感染，像这样妈妈就给我洗了一年多的澡。真的是一滴凉水都没有加过。如此多的琐事从你出生开始她就把你所有的琐事都承包了。在你出门与朋友玩耍的，天黑了都没回家。你在外面疯玩儿，开心。她却在家里为你牵肠挂肚。回家免不了对你几声责备，却承载着她对你无尽关爱。人们总说她是唠叨，可是她渐渐地老去了，再为你处理一件件琐事中老去。当有一天她力不从心了，对你的关爱与牵挂也只能化作对你的唠叨了。如此纯粹的感情给了你，对你而言她是你的一部分，而对她而言，你，就是她的全部。面对这样的感情为什么不去珍惜，不去感动呢？打开你的耳朵，放开你的心灵，相信你的所有，用心去领悟感动。感动不是说的，是用心体会的！

新闻评述范文 篇21

(1)新的提法

(2)质疑法律条文、行政法规

(3)质疑某种做法或说法

(4)对新做法或者新现象的赞许 这是褒扬类的评论，尤其应注意表扬代表了社会进步方向的现象。

(5)关注细节和细致的分析 就别人提供的新闻报道中提到的细节;自己是新闻的目击者所观察到的细节;生活中的细节。

(6)深入全面的思考与分析

(7)逆向思维和换位思考

(8)理性的分析

论证的方法

简短是新闻评论的特征，往往不可能有较长的论证过程。因此新闻评论的论证过程有的明显有的不明显。有些短评，可能只是直接提出观点。

a、 直接论证

如果是事实论据，要考虑事实发生的概率，要看事实的代表性如何;若为理论论据，要注意观点的权威性，寻找相对有权威者的观点作论据。

b、 比喻论证

c、 比较论证

新闻评述范文 篇22

分析四年级上下册教材发现内容编排上做到了知识的前后衔接，实现了知识的不断深入学习，更加强调知识的实际应用，提升学生的实际表现力和创造力；此外，本册教材也增加了艺术家及作品欣赏、材质等内容的新学习。

依据罗恩菲德、汤姆林森等人的观点，四年级下学期的学生开始进入写实倾向的萌芽阶段，初步的逻辑思维能力逐步形成，有了自己的见解。他们开始以客观的态度观察现实生活环境并进行探索，他们对儿童画中表现的天真、稚拙并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画。因此教师可以给学生提供通过欣赏或创作多种表现形式的作品的机会，以适应多种发展趋向的学生心理需求。

二、线上教学和线下教学的衔接

美术欣赏，激发学生兴趣，让学生尽快的投入线上课堂教学中来。

三、教学内容及分析

本册教材一共有22课，分为“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”4个领域。用三十二个课时完成，主要强调趣味性美术学习，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的事物，有利于学生学习主体性的发展和个性的张扬。以激发学生学习兴趣为前提，兼顾学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，既顺应学生生理、心理的发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。

四、教学目标

课堂上以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。在学习中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本美术素养。

五、教学重难点

重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

难点：利用现有的工具材料，利用拼贴、塑刻、绘画等手法表现造型，学会用美术语言表现对美术作品的简单评述。

六、提高学科教学质量所采取的策略和措施

1、认真领会课标精神，制定出切实可行的教学计划；

2、将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的.作用；

3、做好课前各项准备活动；

4、多种形式培养学生对祖国优秀文化的热爱；

5、改进作业讲评的方法，采用多元评价、激励性评价。

新闻评述范文 篇23

《再别康桥》内容评述

全诗共写了三方面的内容。首先是写康桥之美。那河畔的金柳、波光里的艳影、软泥上的清荇、榆荫下的一谭，构成了一幅宁静、秀美的大自然的画面。在世人的眼中，康桥美得如同“西天的云彩”。事实上，康桥的自然景观固然美，但并非天下第一、举世无双。这种景色在英国、在欧洲、在中国其他地方也能找到。那么诗人为什么会有独钟、深深眷恋呢?恐怕有两个原因。第一，康桥之美是与诗人在此生活过的美好青春回忆交融在一起的，并因诗人必须离去天各一方而更加在其心目中增添价值。第二，康桥是英国剑桥大学所在地，自然景观因人文氛围而更显其美。因此，诗人描画的自然美的背后有知识之美、智慧之美的支撑。从某种程度上我们可以说，康桥在诗人心目中是西方文化的象征，也是诗人信念与理想的象征。总之，康桥之美不能单从自然景物的客观方面去理解，他应该是客观景物与诗人个人经历、主观情感甚至政治文化理念的一种契合。

其次是写出了诗人的心绪之乱。在平和舒缓的抒情基调中，诗人的内心世界其实是不平静的，甚至是多种感情因素混合与交织的，难以弥平现实和梦想之间的冲突。当然，这种纷乱的思绪在诗中的表现是通过意象的象征和暗示的语言含蓄的表达的。“波光里的艳影，在我的心头荡漾。”艳影的形象是变幻不定的，心头的感觉是波动荡漾的，暗示出心境的不平静。“是天上虹，揉碎在浮萍藻间，沉淀着彩虹似的梦。”彩虹是诗人“理想”即“梦”的象征，但它竟被“揉碎”在“沉淀”，这是诗人心绪之乱的主要投射的象征性写照。结合诗人对中国现状的不满、反感与消沉的思想情绪，可以体察到他那种热情衰退、理想幻灭、愁思欲罢不能、情怀欲舒难展的心绪。

再次是写离别之怅，康桥曾寄托着诗人多少美好的回忆，多少甜蜜的梦想，多少青春的岁月。正如徐志摩在《我所知道的康桥》一问中所说的：“我在康桥的日子，可真幸福，深怕这辈子再也得不到那种甜蜜的洗礼，……我敢说的是?就我个人说，我的眼界是康桥帮我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的。我的自我意识是康桥给我胚胎的。”一句话，康桥是诗人知识启蒙和精神承认的地方。由此，再别康桥，那种惆怅迷惘之感，那种孤寂凄然之情，油然萌动于其心而难以解脱。所以，“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!”

这个曾有过热血沸腾之时的战士,曾在“五四”的战旗下宣传过西方人道主义原则、主张个性解放思想的民主青年,曾抨击过封建军阀统治、吐露过对劳动大众的情感和对革命志士的敬意的诗人,在信仰难以实现、挫折接踵而来的阶段,那和布尔乔亚的软弱性的暴露,那种知识分子多愁善感的心绪的萌动,人们是可以体会和理解的。沉浸在惜别、眷恋与追忆之中，叹息着对中国现实社会的不满和梦的破碎的悲观，这正是《再别康桥》中贯穿始终的情调。

《再别康桥》艺术赏析

绘画感与意境美是本诗的最大特色。诗中意象众多，皆鲜明艳丽。“物”与“我”、情与景和谐互渗，创造了柔美的富有魅力的意境。所谓意境，即客观景物与主观情思融合而成的艺术境界。诗人为了创造物我交融的意境，首先强调了描写上的形象性与画面感。诗中的夕阳、星辉、波光、艳影、榆荫等突出了光线的明暗感，金柳、云彩、青草、彩虹等具有强烈的色彩感，招摇、揉碎、荡漾、漫溯等又呈现出意象的动感。诗中每一节都是一幅画，组合在一起则是整体和谐的艺术空间。诗人在追求绘画美的同时还出色地把“我”与“康桥”糅合在一起叙写。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。”在这里，“我”的依依惜别的形象始终在康桥的风姿中伫立。“寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”康桥的波光艳影也无时无刻不印在“我”的心中。这种将写景与抒情自然而然地相交融、毫无分离造作之感的技巧，营造出物我同一、情景互渗的氛围，达成含蓄冲淡、柔美婉约的古典式意境。

拓展阅读：读《再别康桥》有感

记得这样一段话：有情未必终老，暗香浮动恰好。无情未必就是决绝，记得初见时彼此的微笑就好。

当电脑里的歌曲播放到林宥嘉的《再别康桥》时， 我想起了那挥一挥手不带走一片云彩的诗人徐志摩在那美丽的康桥上与才华横溢林徽因的邂逅，从此她的心中有了不可磨灭的记忆，他是她心中的最美，多么的美好，只是可能月老系错了姻缘线，或许上天跟她们开了次玩笑，又或许她们把前世那些次的回眸都换于了今生的擦肩而过，她们之间的红线总是断了一截，在红尘中绕来绕去，终究还是散了。

苍苍碧落，青葱岁月，慢慢红尘。曾经的浪漫，曾经的美好，曾经沧海桑田，都在绚丽寂静中盛放，归为片片落花，落到泥下，来年护花。归为片片白云，翩然空中。

当降珠仙子得知恩人下凡，便决定追随而去，要用一生的眼泪偿还他的甘露之恩，于是林黛玉报恩与贾宝玉初遇，相遇在那个封建腐朽的封建家庭。那为何葬花?人有情，花亦有情。原来葬花是因为思念。当白素贞得知恩人家住何方，变化身良家少女篷船借伞于许仙，要嫁于他报恩情，于是她们便邂逅于西湖篷船，从此结识相爱。然而好事多磨，最终水漫金山寺，终是情路坎坷，但甚是凄美，还是西湖初见最美啊。

若人与人之间，始终都只如初见，那所有的.往事可以微微一笑，只留下初见时的惊艳，忘却有过的无奈与悲痛。这是何等的美妙的人生境界。然而正如多愁善感的容若的诗一样，人生若只如初见，何事秋风悲画扇。是啊，人世间的人啊，常常是因为一些原因渐行渐远，相爱的人白头偕老举案齐眉的很少。

徐志摩是一把钥匙，可以开启尘封的记忆，打开了林徽因的精神世界，在精神世界中寻求慰藉。梁思成是一盏明灯，照亮了林徽因的现实生后和人生旅途。梁思成是近的，伸手可及，而徐志摩是远的，然而他在林徽因的生命中同行，给以永感欠缺的东西。我们不能说林徽因什么，因为自己的爱情自己知。

但是不管怎样，初见总是最美。康桥下的她们在月光下、在水影中若影若现。

当我再次听到《再别康桥》时，脑中想的却已不是细腻的徐志摩和善感的林徽因在康桥的云彩下初次邂逅了，浮现的却是我的邂逅，只属于我的你的邂逅，可能算不上邂逅吧，只是初见罢了。

年华如沙在指隙间悄然流逝，点点散落在未明的尘世。看不透的世事，道不明的情愁，缘梦恋尘尽成灰，浮华如斯东逝水。一生短暂，又会留下几多遗憾?前世的烟，今世的尘，多少晶莹化成的雨，浮现出朦胧的容颜，点墨成画，落笔成殇，伴梦一生飘摇;亦或许，遇见总是最美的意外…我遇见你。

新闻评述范文 篇24

国家费尽周折建立起规导社会各主体的秩序。

对于即将迎来60岁生日的中国来说，发生这样的暴力事件，无疑是一种人为的灾害，2009年7月5日20时左右，乌鲁木齐发生一起xxx烧事件，总有人在制造不稳定的因素，这个国家将面临灭顶之灾。

而国家如果岌岌可危，如果最后彻底崩溃瓦解，一些不法人员就会趁机兴风作浪，掠夺民众的财产或侵害民众的身体，到最后，受苦受难的将是弱势的民众。

翻开过去的历史，每个社会主体都应遵守道德准则和法律规则。

对外则维护领土完整与不容侵犯，抗御外来的侵略，从而维护全体国民的生命财产安全。

因此，重则妻离子散、生灵涂炭，暴力事件一旦造成社会秩序的破坏，国家机器将转移到维护社会稳定大局上，目的就是让社会和谐，民众将会陷入水深火热之中，轻则饱受饥饿寒冷。

除了自身不组织不参与任何xxx烧事件，一旦发生这样的暴力事件也不起哄，而是加以说服制止，更要在国家的统一保护下共同维护社会秩序，特别是内部纷争不断，就会力不从心，于是。

一个国家是基于全体国民共同的利益而成立与存在的，一些人非法聚集，各行其道，团结协作，对内维护社会稳定并为民谋福祉，让民众安居乐业，共享天伦之乐，国家的强大与社会的稳定是国民生存与幸福的基本条件，否则，各主体之间互不侵犯，一方面会动荡甚至破坏社会秩序，增加国家的负担，不得不让党和政府从为民谋福祉中分心分神，直接影响到社会的稳定与繁荣。

另一方面，民众还有自己的基本权利吗，还有幸福可言吗?不仅做人的尊严不可能，连最基本的生存也能以保障。

作文素材新闻评论事例300字

中国人喜欢赞美苦难，美化苦难，这种观点把一切需要解决和改良的问题都转化为一个无私奉献的道德自律问题，这是一种毫无血性的评论。

它把一个人无法选择的行为，把别人的痛苦变成饭后谈论的资本。

鲁迅先生曾称这种文化培养出的道德为“瞒和骗”。

所以，我们认为这种“苦难美学”不值得追捧。

然而当今社会的许多现象令我们不理解。

一个十二岁的小女孩因当环卫工人的妈妈生病，只能替母亲清扫大街，结果却被评为“最美的环卫工人”，丝毫没有联系到社会和环保部门的责任;一个乡村女教师三十年如如一日，省吃俭用，自费买砖，手提肩背，将一座学校背上了山。

结果背媒体高度赞扬，却丝毫没有提到政府和教育部门的责任;感动中国的苗家赤脚医生李春燕为方圆百里的乡亲看病，被高度赞扬，却丁点不提乡村医疗问题。

我认为这种对待苦难的观点是一种畸形文化的滋生，是逃避现实的一种美化手段，是对苦难的一种扭曲的理解。

千年古训已被当今社会浪潮冲刷得变了形状，退了颜色。

而滴在我们身上的血和泪却成了我们美好苦难的牺牲品。

我们需要正确的理解苦难，对待苦难。

那么，怎样正确对待苦难呢?周国平曾说：“没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，不具英雄色彩的勇气是我们最真实的勇气。

”我认为这是理解苦难与对待苦难最好的诠释。

就像那句话说得那样：受苦的人没有悲观的权利。

那么观看受苦的人也没有评论的权利。

一个人只有真正领略平常苦难的绝望，他才会明白，一切美化苦难的言辞是多么虚伪，一切炫耀苦难的姿态是多么做作。

更有甚者，对贫穷大学生捐了几个钱，就要被人在电视机上痛哭流涕感恩戴德，来扬名自己。

这种对待苦难的行为是应该被唾弃的。

毫不客气地说这是一种对待受苦人的人格的蹂躏与糟蹋。

正是这种对待苦难的行为造成了更多的苦难。

所以说正确对待苦难是一种美德，也是人性种最本质的要求。

正像罗曼·罗兰说的：“只要有一双诚实的眼睛一同为我哭泣，就值得我为生命而受苦。

”对待苦难，我们只需要一双诚实的眼睛，一种最基本的美德。

然而，为什么这种美德已慢慢地在人群中消隐?...

帮写一篇新闻评论,300字左右

食品安全危机后警惕公权肆意扩张 提示语：在当前对权力监督不到位的情况下，部门权力的扩大实际上意味着，某些官员获得了新的寻租机会与空间 现在，三鹿问题奶粉事件已经被有关方面定性为重大食品事故。

xxx、质检总局以及河北省政府，正调动全部的行政资源对此事件进行查处。

相信在社会的高度关注之下，事情的真相一定会查出个水落石出。

结石奶粉事件之后，政府相关部门势必要在食品安全问题上给社会一个交代。

不过，我们所需要警惕的是，本次食品安全危机成为有关部门寻求权力扩张的借口。

回顾近年来的环保、安全生产以及卫生体制的改革，不难发现决策层往往将问题的产生归因于政府职能部门权力的弱小，因而，相应地将扩大政府职能部门的权力视为解决之道。

很多部门正是因为不甘于做橡皮图章，而寻求更多、更大的橡皮图章。

这固然起到了一定的效果，在社会上刮起了各类“风暴”，但是，从本质上来说，部门扩权却有一种逆政府机构改革的方向而“向后看齐”的力量。

更加强势的政府部门必然要让相关方面为俘获权力而付出更多的成本。

这就使得事故风险不但不会降低，反而可能会进一步升高。

因此，要解决食品安全问题，授予相关职能部门更大的权力并不可取。

部门扩权只是提高了它们在行政体系中的博弈能力，以及对公共财政的支配能力，部门拥权自重却最终于事无补。

实际上，我们行政体制的痼疾正是在于权力过大与权责不对称。

与此形成鲜明对照的则是，民众的权力太小，消费者的权利太单薄。

食品安全问题的体制根源正是在于这种社会权力结构的失衡。

因此，对于那些不良商家来说，他们只需要搞定政府与媒体，那么一般来说，就可以忽视消费者的存在。

正如同有的企业作为当地的经济支柱，整个政府都在为它服务，有关质量监管部门也就形同虚设一样。

其产品质量就只能靠企业的道德自觉。

一旦官商沆瀣一气，企业的行为就几乎不受制约与监督，必然会为“结石奶粉”埋下伏笔。

应对食品安全危机如果重走部门权力扩张之道，必然会进一步加剧社会权力结构的失衡。

与这种体制的惯性恰恰相反，当前急需要扩大的不是政府而是民众的权力，需要限制的不是消费者的上诉以及上访的权利，而是要削减政府权力、启动行政问责。

食品安全问题的症结并不繁难，关键是这对解决问题有益，却伤害有关部门的利益。

所以，对三鹿奶粉事件能否带来制度进步，现在尚不能持乐观的态度。

事实上，此次事件能不带来制度退步就已是万幸。

我们所担心的正是，有些部门假借民意，进行新一轮的利益扩张，最终形成对民众权益的又一轮侵蚀。

要一篇新闻报道例文,300字左右

“上边是他铁一样的厚势，辗转躲闪之中，棋形虽然难看，让中盘嗅觉过人的李世石利用黑形纰漏，李世石正在倒下，猛烈的劫争在棋盘上边出现了，但无人敢信。

这也是继10年前的东洋证券杯聂卫平;常昊九段、俞斌九段! 来源。

好在古力此刻手中还握有争胜的筹码，那就是在白棋中腹大空中，他还有一个劫争没有引爆。

马晓春、罗洗河就这个劫争展开研讨，他不满足于简单的大转换。

王汝南院长。

“李世石在这里起码亏了半手棋。

”马晓春九段说。

但随后进程，古力在右下角为追求行棋步调，连下几步疑问手，让白棋得以在中腹成就巨空，在摄像机和相机的镜头下。

此时，李世石已中盘认输，只是没想到的是，但他一贯“棋不惊人死不休”的过分此次遭到重创。

还在他没有在右上角中投入子力之前!还是韩国人点得清!”马晓春乐了：体坛周报 记者谢锐顺义报道 当古力七段从对局室走出来，炸药也尽了。

李世石决计要将劫争做大，激战迟早会来临。

“古力还给了李世石半手棋。

”马晓春一声叹息。

这样的观战阵容已好久不见，“黑棋会不会崩掉?”、“是不是要翻盘了，但他为这次“表演”付出了相当代价。

他的一手“虎”大随手，中国棋手再一次会师于世界围棋大赛决赛。

前半盘李世石大亏10月19日。

此次再度交手，古力重演上次布局，一个取地，一个得势，自己顺势往中间跳，消掉白棋中腹厚势就很好下了，白棋那几个‘破子’是盐碱地，理它干吗?”这一句句疑问都让人心惊肉跳。

好在古力命大，“果真是盘面10目，LG杯半决赛，古力七段VS李世石九段，陈耀烨五段VS朴文尧四段，有说黑棋将半目赢的。

古力执黑先行，开局十几手几乎和他在围甲联赛中对李世石之局一模一样，那次交手古力半目败北，来到研究室后，大家都站起来为他鼓掌，也有说白棋盘面都不差的，李世石选择了最为简明的进行。

”这样让人惊喜的评断。

高手们飞快点目，但双方提子过多，目数始终点不清，马晓春索性亲自“上阵”数子，飞快数完后，黑棋186子、马晓春吓得不轻。

LG杯世界棋王赛历史上最激动人心的一幕出现了：当古力淘汰韩国棋手李世石后，中国棋手已经提前包揽了冠亚军，在黑空中活出一块棋来。

局后古力好不后怕：“那手‘虎’一出手后我就发现是个勺子，当时冷汗刷的一下就出来了，莫衷一是，令人心焦。

马晓春急了、马晓春包揽冠亚军后?”好在前面领先过多，局后古力开玩笑说“他选择了简明败”。

劫争中，他都不愿意与古力进行转换，现在他投入的子力越来越多、华以刚副院长、马晓春九段、罗洗河九段、黄奕中六段等赶赴顺义比赛现场观战，局后他开玩笑说“表演一下”，他将白棋往厚势上赶，李世石也气合一般，两人落子飞快，成竹在胸的古力落子飞快，各得其所。

但这仅仅是大战前的宁静而已，以两人好战的棋风，但好歹逃过一劫，一直无人观看，马晓春、罗洗河打了大半盘谱后LG杯，中国棋手会师决赛，布阵尚未结束，决战已经来临。

古力进入决赛!另一盘半决赛，见朴文尧错失中腹凶狠反扑之机，就断言陈耀烨将获胜，结果果真如此!我还以为他马上就要认输了，哪想到被他活出一块!”古力这手勺子也让华以刚，古力依然优势。

后半盘古力打勺子下午续战。

LG杯决赛五番棋将于2006年3月6日起在韩国汉城进行

求新闻评论范文新闻评论在300字以上是最近发生的新闻

【连云港城管和村民上演全武行!】近日，新浦区连云港港埠农场一群身穿制服的城管与老百姓扭打成团。

因反对在房子旁边架设高压线而与城管发生肢体接触后，双方的推搡、扭打变得越来越火爆，最后引发了一场群殴事件。

不管怎样，群殴解决不了任何问题!|| 会飞的腿： 城管管什么了，管老百姓吗?权利也过于大了吧?那要xxx门干什么?一城多管制，百姓苦难言。

【评】 湖南警方被指凌晨抢夺瓜农尸体 追打围观者官方派大量警力武力顾大局，只为让死者伤口石沉大海。

抢死人干什么可见其死时多么可怕与悲惨。

可悲的政府，可悲的国家，可怜的百姓。

求5篇正面新闻的时事评论...300字左右

习作”是小学语文教学的重要组成部分，而小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。

记得苏霍姆林斯基说，学生在某一学科上落后并不可怕，可怕的是他那冷漠的态度。

学生只有喜爱作文，才会“乐于表达”，从而走上作文的“可持续发展”之路。

是啊，作为中年段语文教师，怎样让学生在作文起步阶段让学生喜欢上作文呢?我一直在积极探索着。

《语文课程标准》中强调“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

”同时“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

”在课程标准的指导下，我想如果教师能创造性地开发写作资源，引导学生在灵活多样的习作实践中自由表达，创意表达，充分张扬学生的个性，才能更好地凸现师生生命的创造力，从而激发学生的作文热情，改变学生难学难写的作文现象，让学生乐用，勤用用自己的笔来描绘这精彩的世界。

在实践中我遇到了一次豁然开朗的机会： 一、新闻启发，找到作文切入口 2004年9月，我校开设了“新闻文化”校本课程，本着坚持以学生发展为基本原则，以培养学生的学习兴趣，在活动中锻炼学生采集、整理、传播各种信息的能力为目标，我每周都开展一系列“新闻”主题活动，学生参与新闻活动的兴趣也很浓。

同时，我又参加了校“作文教学中的综合性学习”的子课题研究，仔细研读了新课标中中年段习作目标及综合性学习目标后，我觉得新闻关注的是社会(生活)现象，而作文又来源于生活，准确、真实地记录生活，何不把新闻文化引入作文教学，让学生有机地融入社会，使学生有话可说，有话可写呢? 二、新闻引路，引出作文活水源 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”大家都懂得作文来源于生活的道理，怎样让学生的习作鲜活起来，首先要让其生活丰富起来，其中最关键的是老师和学生都有一颗关注的心，有一个思考的脑。

我们要善于引导学生用纯净的心灵去触摸这个世界，认识这个世界，用眼睛去发现大千世界的真善美，用耳朵去倾听大自然的各种声音，用心去体验成长道路的的点点滴滴。

而“新闻”是社会的晴雨表，现实的温度计，时代脉搏的记录仪，有着鲜活的内容，若以此为引子，还怕引不出学生作文的活水源?于是我带着学生用“新闻眼”探索起作文路。

记得前苏联教育家赞克夫说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想，感情和词语。

”可见，诱导学生写作的浓厚兴趣是提高学生写作能力的内动力，只有当学生对作文话题产生了一定的兴趣，他们才会用心去积极主动地、心情愉快地去写作。

记得在一次《阳光三月》作文公开指导课上，我先让学生谈自己关注的新闻现象，当学生谈到“雷锋现象”时，有的说学雷锋应从身边的小事做起，有的说学雷锋要看别人是否真的需要帮助，有的说现在的“学雷锋”有“造假”现象，还有的说学雷锋不能“三月里来四月里走”，不要只在3月5日才做……你看，这“一石激起千层浪”，不就打开了学生写作的活水源了吗? 三、新闻架桥，架起作文七彩虹 1、积累素材——有东西可写 (1)给学生一个看电视、看报的机会，让他们班事、校事、国家事，事事关心。

这是一个信息社会，我们的小课堂已满足不了学生的信息需求。

正如也像大人一般，我们的学生也需要有饭后的谈资，而新闻文化课的开设既丰富了学生的精神家园，同时又能使学生获得大量的社会信息，因此，我们不妨给学生这样一个看电视、看报的机会，让学生把看到的，听到的信息采集起来，找到一个感兴趣的谈话主题。

因此，我还发动家长允许并引导学生看一些新闻类节目。

记得在一次“三月新闻回顾”中，学生感兴趣的新闻话题各式各样，有的是“常州来了新市长”;有的是“苏丹红事件”，有的是“我身边的好党员”;有的是“我们班级的小雷锋”;有的是“关爱残疾人”;有的是“加油——校运动队”……这些新闻有的是他们搜集的，有的是自己编写的，件件说得头头是道，谈得津津乐道。

正是由于这些新闻，有些是他们亲眼目睹的，有些是自己亲身经历的，有些是与自己家庭息息相关的，调动了学生关注生活，关注社会的热情，也为学生习作选材做了一定的向导作用。

(2)丰富的新闻活动，使学生多角度建立了一个强大的作文素材库。

无论是学生在采集新闻，还是整理新闻，或是在参与小记者活动进行新闻采访和报道的时候，丰富的实践活动，新鲜的新闻人物和事件都会成为他们作文的源头活水。

文字稿件、图画、照片就是他们作文的“小仓库”。

生活中精彩的镜头、难忘的感受、解决问题的方法、典型的事例、生动的片段等无形中就组成了写作素材，帮助学生彻底解决“无米下炊——没东西写”的尴尬。

2、学习方法——有内容会写 (1)认认真真整理新闻现象 自从开设了新闻文化课，我们班同学都越来越喜欢看新闻类的电视节目了，每人都有一本新闻采集本。

但有时他们采集到的新闻内容比较长，不利于播报，这就需要一个整理加工信息的过程。

由于学生还处在中年级，这方面能力比较薄弱...

求新闻评论的范文5篇

是否从某种程度上，满足了某些人乃至中国国民的虚荣心呢?中国表面上与发达国家都相差无几了，但我们是否应该反思，可不可以多为人民着想，给大家多一些社会福利，不甘心落后为第三世界，于是做出种种假象，云云。

但我要说的是，有多少病人明明可以康复却无钱看病，有多少孤儿流离失所，又有多少孩子上不起学，而这次神六发射，中国扬眉吐气了? 2、中国的实力，真的负担得起研究航天技术吗?在大家看得到看不到的地方?我知道这么说很偏激，为什么大家都只字不提我上面所提的问题呢?我们为什么要航天，不是为了探索宇宙吗?而实际上通过别的国家的研究成果，我们对宇宙的了解已经超出绕着地球转几圈了，仿佛我们真的是一个世界强国?与此同时，国家却在花大把大把的金钱用在研究航天上，这对老百姓有何益处呢，我们还有很大的差距，思想还非常幼稚…… 战争中取胜或起到威慑力主要是靠重工业，咱们重工业又不太好，出口都主要靠技术含量低、利润薄、全靠劳动力廉价赢得市场地位的轻工业，相比之下，毕竟本人只是个初中学生。

那我们为什么不可以正视这些差距，如神六发射，带北京学生的作文什么的?相反地，国家还不如多投点钱多培养几个高级技师呢，有多少人因为贫穷而冻饿致死、最后，可能大家因为“神六”的发射而十分欣喜。

实际上，让为国家发展真正做出最大贡献的人，能得到稍微安定舒适一些的生活呢? 3! 我只是觉得没意义啦!就像我没有必要去数自己的头发，我们却总有历史遗留下来的问题，总以为自己国家是“天朝”，以“神六”发射为代表的此类“面子上好看”的形象工程，又有什么科研价值呢，觉得这是中国富强的标志，从而使我们的国家更加富强呢，这对国家真的有好处吗? 以上只是个人愚见，有许多不妥当之处1、中国是第三个掌握载人航天技术的国家，但其实这一项技术已经没有含金量了，如南极科考。

别人都做过一遍的东西，再做有什么意义吗，然而实际上?那国家既然钱多得无处用...

7、8月时事新闻评论 300字左右 五篇 急

社会转型期，各种问题积重难返，收入分配不均，官员贪腐，环境污染，弱势群体的民生亟待保障，而传统体制常显疲惫，人心思变。

这是个需要英雄的时代，也容易泥沙俱下，产生莽夫甚至xxx。

薄熙来出事后，有人欢呼恶有恶报，也有人惋惜，觉得他毕竟是一个能为老百姓做点实事的人。

他是为人民谋幸福吗?薄熙来搞“五个重庆”(森林重庆、健康重庆、平安重庆、宜居重庆、畅通重庆)，重庆的马路、街道变宽了，建筑物新而气派，居民住房条件有显著改善。

重庆这几年大兴大建，一个最简单的问题是钱从哪儿来?显然，以重庆的经济实力和财政规模，远远支撑不了薄熙来的雄心壮志。

于是，建设“五个重庆”，就只能大举借债，竭泽而渔。

这就相当于把几代重庆人的钱，放在薄熙来任上的几年中全部花光。

这样爆发式发展带来的后果，将逐渐为现在、尤其是后来的重庆人所感受到，这也正如今日之大连的“还钱财政”。

冷静的学者如童大焕先生都会发出这样的疑问：“钱从哪里来?是转移支付?还是致命的透支?抑或是以打黑名义进行的黑打敛财?只要钱的来路查清，城建‘奇迹’的来龙去脉就全部清楚了。

” 为政一方不能只图外表的光鲜，更得考虑地方的可持续发展，不能抽干地方的血脉，为自己妆扮精气神，却留下一个大窟窿让后任弥补。

新一届重庆市委表示：“低调实干、少说多干、敢于担当、持之以恒”，提示重庆的建设和改革不会因人兴废，需要的是不止一任政府的长期艰巨努力。

他是代表工人、农民、市民，打击“新兴资产阶级”，为人民分好蛋糕、实现均富吗?但愿苍生俱饱暖，这是历代政治家的抱负。

但我们吃过“大锅饭”导致全民皆贫的苦头，所以在改革初期鼓励非公经济八仙过海各显神通，又下决心推进国企改革，提出了效率优先、兼顾公平的主张。

随着国力的增强和社会新变化，十八大进一步提出初次分配和再分配都要兼顾效率和公平，再分配更加注重公平。

这是切合中国国情的负责任的态度。

在生产力水平尚不够发达的社会主义初级阶段，立即兑现共同富裕，鼓动民粹追究企业家的“原罪”，是杀鸡取卵，是蛊惑人心的政治投机。

薄熙来、王立军的“打黑”在实际运作中变形为“黑打”，变成对私营企业的劫掠，影响所及，加剧了企业家向海外移民的趋势。

一些私营企业的非法收入，需要依法治理，但不是搞得企业界人人自危、鸡飞蛋打。

那不是分蛋糕，而是砸烂蛋糕店，是赤贫闹革命，是痞子运动。

他抓治安、惩治犯罪，社会秩序大为好转，让人民群众增加了安全感?法家的严刑峻法，收效快，但人民付出的代价也大。

还是问问那些因为发了几条微博就被劳教的公民吧，他们会告诉你街头的整齐划一并不能保障人民的安居乐业，更不要说依法监督政府的权利。

王立军在重庆搞“大情报”，扬言12分半钟内将全国人口查一遍，对重点人口进行GPS定位，这不就是《1984》吗?重庆一位法务人员说：“百姓们只看到地痞流氓少了，没感到自己随时可能因一点小事会被抓去坐牢、劳教，甚至被搞得倾家荡产、家破人亡。

等他自己感觉到这种危险降临时，已经晚了!” 特别是知识分子和新闻媒体在薄王治下，必须夹起尾巴做人，不能乱说乱动。

王立军不是有个霸气侧漏的“双起”论吗?“凡是报纸歪曲事实真相攻击我公安机关和民警的，就以单位起诉当事报社和撰稿人，如果他提及民警个人，且造成后果的，民警拿着证据去法院起诉记者，公安机关起诉报社。

”还说什么“要把这事变成案子，他就是观众了”。

薄熙来治下，司法与律师为敌，他们办理的案件不容律师置喙，律师“眨眼”就等于唆使作伪证，更是路人皆知，不复赘述。

一个政治家，与新闻界、知识界和法律界为敌，恐怕是与历史和文明背道而驰的。

他是“红二代”，唱传讲读，特别是唱红歌，让正气上升，邪气下降?全城争发红段子、排场浩荡的红歌大会，这种形式主义到底能起多大正面作用，是否浪费公帑，就不用讨论了吧。

实际上，运动式铺天盖地的“唱红”，唤起了过来人温馨也夹杂着恐怖的记忆。

“红歌”中有老一辈革命家的奋斗牺牲，不也链接着“xxx”时期“xxx”造反派的戴高帽、阴阳头、喷气式吗?《资本论》翻译者王亚南先生，1969年在上海病榻上，听着窗外造反派红歌的喧嚣说：“上海就是少数骗子在统治多数哑巴。

”“我并不怕死，只是想在死以前看一看这出戏的结局，看一看几个丑角的下场，否则，我死不瞑目。

”我们比王亚南先生幸运，从济南中院、合肥中院、成都中院的三场审判，见证了一群冠冕堂皇的骗子们的下场。

从薄熙来身上，不禁想起革命导师马克思的一个著名论断：巨大的历史事变和人物第一次是悲剧出现，第二次是以闹剧出现。

什么是闹剧?就是以笑为手段，对丑进行的一种鞭挞。

拿破仑一代英雄，而他的侄子却是个流氓气十足的政治暴发户，德薄者居高位，不仅会播恶于世，自身也易陷入危境。

小波拿巴在发迹的过程中，时不时地搞一些“屌丝的逆袭”，或曰“政治奇袭”。

他的施政无逻辑性、无连续性，完全是个人一时的兴之所至，官场同僚不知道他下一张牌会出什么。

他自以为在创造历史，却又极...

新闻评述范文 篇25

今天，湖南卫视播出了个有关于中小学生安全知识的节目，叫做《新闻大求真》。

开始，主持人让小朋友玩个游戏，让可以推动五吨重卡车的诺和五位小朋友比谁力气大。比赛刚开始，小朋友们是个个向前冲的，力气，也在不断消减，所以，诺只承受了六分之不到的压力，但主持人给小朋友说了个小窍门，让他们同时跑过去推诺，就能推动诺。小朋友照着做了，没想到经成功地把诺推动了！这时，诺正正承受了六百公斤的压力！听教授说，这个数目是我们谁也承受不了的，接着，教授又教给我们如何预防这个现象，先是护住胸部，如果摔倒了，应先抱头，将腿卷缩起来才行。

然后，我又知道：

一、过马路要遵守交通规则。

二、不要把小东西放进嘴里。

三、要远离热油或开水才行。

四、不要从高处向下眺望。

总的来说，这个节目让我增加了安全知识和自我防护能力。

新闻评述范文 篇26

播音主持艺术。大众理解可能就是播音和主持，再直白一点，就是凡在电视广播上出现的主持人，都可以算作是播音主持的行家。可播音主持真的这么简单么?在这几天的学习中，我们以四个模块为主，即语音发声，语言表达，新闻播读和即兴评述。而这四个模块又环环相扣，任何一个模块都影响着其他模块的表现。

首先是语音发声。众所周知，普通话是播音主持必学的也是最基础的语言。我个人普通话水平一般，因此，语音的训练便成为了日常学习重要的一部分。语音靠口嗓，唇舌良好的力量和控制，是语音好坏的决定性因素。

语言表达，我觉得，自身体会是语言表达最重要的因素，当自己有了对语言所描写情境的体会再去进行表达，效果往往很好。其次就是想象力。想象力在我们面临陌生情境稿件时，可以很好的对我们的语言表达进行辅助。

新闻播报可能对于不少人来说，都是一个很大的坎。因为在人们的传统观念里，新闻就一个词——正式。可是有很多人忽略掉了，新闻也是一样有很多的类别，比如社会类新闻、娱乐类新闻等。这个时候，就凸显出了新闻播音中基调训练的重要性。用不同的基调播报合适的新闻，效果自然是最好的。可若是基调与新闻内容对错了，这差别，可就闹大笑话了。同时，新闻流畅性，又是很多人面临的一座大山。我个人感觉啊，新闻的识稿能力训练没有捷径，只能自己多看多读，自己找适合自己的识稿方式。

即兴评述往往被老师和同学们看作是播音艺考的重中之重。难就难在即兴二字上：即兴，考的是思维，考的就是智商。在相对极短的时间内，要将自己要评述的内容组织成逻辑和语言，并且保证在上场时不会自乱阵脚，一方面要有好的逻辑，一方面就是心理素质要好，我体会到，即兴评述就是找题目多练。

其他方面的学习，诸如自备稿件、模拟主持等等，无一不需要我们自己去进行系统的观看和模仿。我身边有的同学，播音的时候，自然而然就会起来一种“范”，我想这种范，大有可能是在一次又一次的模仿、思考、积累中所形成和获得的。因此，若是说不练习，那我觉得即便一个人的基础再优秀，可能最后连“八百标兵奔北坡”都不一定说的清楚。

播音主持，热情和勤奋一样重要。总而言之，一分耕耘一分收获。有多少练习，自己就会有多少经验，站在镜头前就会有多少气场。

总之我觉得这次学习得机会难能可贵，以后要好好练习呀!

新闻评述范文 篇27

各位品牌手机商家代表，各位媒体朋友：

大家晚上好!首先我谨代表 手机城对各位的光临表示衷心的感谢!

今天又是一个美好的日子，与各位共同见证 手机城与各品牌商家精诚合作的美好时刻，在这里举办“ 手机城招商”新闻发布会，我心里感到非常的高兴和激动。

x手机城营业面积800多平米，规模在排名第一，商城定位为各大手机品牌的旗舰店。

x手机城位于广场东侧，环球财富大厦底层商业，是城市东部、北部、南部去往广场的必经之地，日均客流量达到10万人次。广场浓郁的商业氛围。汇聚了最多的人气，为项目带来全天候稳定客源。

第一家以体验、展示、销售为主的品牌旗舰店，涵盖苹果、三星、小米、华为、oppo、vivo、htc、魅族、联想、中兴、金立、乐视、努比亚、一加等。

第一家先行赔付手机商城，x手机城以城信经营做为商城的经营发展方针，凡在商城购买手机的消费者，在保修期内出现任何问题，商城将第一时间出面协商退、换、修流程，确保消费者买的放心，用的满意。

各位品牌手机商家代表，各位媒体朋友：

大家晚上好!首先我谨代表 手机城对各位的光临表示衷心的感谢!

今天又是一个美好的日子，与各位共同见证 手机城与各品牌商家精诚合作的美好时刻，在这里举办“ 手机城招商”新闻发布会，我心里感到非常的高兴和激动。

x手机城营业面积800多平米，规模在排名第一，商城定位为各大手机品牌的旗舰店。

x手机城位于广场东侧，环球财富大厦底层商业，是城市东部、北部、南部去往广场的必经之地，日均客流量达到10万人次。广场浓郁的商业氛围。汇聚了最多的人气，为项目带来全天候稳定客源。

第一家以体验、展示、销售为主的品牌旗舰店，涵盖苹果、三星、小米、华为、oppo、vivo、htc、魅族、联想、中兴、金立、乐视、努比亚、一加等。

第一家先行赔付手机商城，x手机城以城信经营做为商城的经营发展方针，凡在商城购买手机的消费者，在保修期内出现任何问题，商城将第一时间出面协商退、换、修流程，确保消费者买的放心，用的满意。

新闻评述范文 篇28

时下，一些青年人感叹，自己整日起早贪黑，奔波不休，拼尽全力进步仍不够快。于是，忙碌反而成为精神的慰藉：朋友圈“晒忙”，论坛帖下“拼苦”。

没有奋斗，无以谈人生。社会高速发展，工作节奏加快，竞争压力加大，忙碌本是常态，但有一点应该明白，不是所有的忙碌都叫奋斗，其中差别应是心中是否拥有信仰。只有拥有了真正的信仰，奋斗者才不会迷茫焦虑、徘徊不前，而是乘风破浪、扬帆远航。

信仰是奋斗者的舵盘，于航行明确方向。没有信仰，人生很容易陷入漫无目的的窘境，既感知不到目标，也无法找准自己的定位，往往或固步自封不思进取，或南辕北辙误入歧途。而拥有坚定信仰的奋斗者，便明确了努力的方向，知道“该往哪儿走”，也标定了自身的差距，知道“该如何弥补”。即使雾霭重重，也不会停下脚步;即使暂无收获，也不会气馁放弃。纵使千里万里，终会抵达。

信仰是奋斗者的长帆，于中流之处激发续航动力。出发时大都是豪情满怀的，但到中途很多人便无以为继了。东晋举家北伐的祖逖或可为榜样，船至中流，进退无据，借力无处。众人迷茫间，唯有他毅然击楫中流，最终成就一番伟业。行百里者半九十，信仰的力量，便是给予奋斗者不竭的动力，低潮逆境中，自能奋勇而前。

信仰是奋斗者的铁锚，于风口浪尖牢牢把定底线。船要安全靠岸，需要铁锚下定。人生路上如果丢了信仰，便很难平安落地，检视落马的官员，最初大多也是清清爽爽的奋斗者，但最后无一不是丢失了信仰，扭曲了自己内心，人生自此开始下坠，坠入万劫不复的深渊。

“春秋有序人民不亏时彦，宇宙无极伟业尚待后贤。”古往今来多少事，都在不断证明一个论断：越伟大的信仰，越能激发恢弘的奋斗。愿当下青年做笃定信仰的奋斗者，不迷不惑，步履坚定，迈向实现自我价值和民族复兴的星辰大海。

新闻评述范文 篇29

《实例》

不怕荒山秃岭

就怕人穷志短白家兄弟变荒地为财富

编者按：西部地区的一部分农民一方面在贫困线上艰难地徘徊，而一方面又有连片的土地搁荒无人问津。西部脱贫要靠国家的关怀、“输血”，更要靠自身的积极奋斗、“造血”。这篇报道不长，所述的事实却很有说服力。同样的穷山恶水，有些人畏难而退将它弃为荒芜地，而有些人却知难而进，将其开发创造为“财源地”。

本报讯

记者安洋报道：两年前高家山上那片曾因荒山秃岭被遗弃的亩搁荒地，如今却变成一个初现现代化气息的农庄。当地青年农民白汝麟、白太贵兄弟俩，经过一年多的艰苦创业，使这片搁荒地财源滚滚。

白家两兄弟是甘肃省西峰市芋子沟圈村人，曾上学、做工数年，见多识广。圈村高家山2000多亩地被村人遗弃，终年荒芜，无人涉足。他们思虑再三，“社会越发展，土地越金贵，舍弃土地等饭吃，越等越穷。不怕荒山秃岭，只怕人穷志短”。1994年底，他们用所有的积蓄换得了这片搁荒地的经营权。兄弟俩披星戴月，修通了盘山公路，架设了2．5公里的`线路，铺设水管1100米，修水池3座，平田整地80多亩，建日光温室5亩，果窖2座，种植经济作物150亩，粮食100亩，养鸡2000只，养羊200只。由于他们的科学管理和经营，不到两年时间，“拿到手的收入已有15万元”。今年一过“破五”，他们又着手兴建苹果园、葡萄园、杏园和养牛场。一座水、电、路三通，林、果、木、种、养、加齐全的新农庄已具雏形。

他们创业的另一结果是，将新观念、新技术、开拓进取精神引进了这个贫困落后的小山村。他们的养殖场、加工场、日光蔬菜温室成为当地农民开眼界、学技术的实验场。

新闻评述范文 篇30

xx年3月，xx区陂街城管对占道摆摊小贩进行劝告，一城管xx被一男小贩连砍，惨不忍睹。对此，我不禁要问：在日益繁华的社会里，正义怎样如此脆弱？

在繁华的大街上，随处可见小贩占道摆摊，风雨不变，忙碌地在摊位上操劳着。他们乐意这样吗？他们甘于这样被城管东赶西跑吗？其实，无可厚非，他们都是为了养家糊口的。如果政府能把他们集中起来，为他们建立一个市场，或发放津贴。也许就会酿成这样的杯具了。

也许有人问，我国是发展中国家，怎样能筹集那么多资金呢？但是，有点国家和地区能建立起一个跳蚤市场，酌情收取些许摊位费。如此以来，路边的摊档少了，治安亦将有所改观。

其次，国民的素养都亟需提高。无论是城管，还是小贩，他们的素养都亟需提高。以前有几段报道，有的城管殴打小贩，打得遍体鳞伤仍旧理直气壮，亦有城管把一个摆报摊的老人用车辗死，其野蛮，残酷的手段可想而知。对此，政府部门应在各地区开展培训班，重点培养城管的素养，同时，城管亦应当用心配合，努力提高自己的素养。

在另一方面，小贩们也当有自己的道德是非善恶观，树立起心中的良知标尺，不做违法犯规之事，能有较强的自控潜力，我相信，各方能坐到以上几点，状况就应会相当改观。

这天，国家提出“中国梦”，社会亦需要为此做贡献。为了这个遥远的梦，需要每个人从点滴做起，先提高自身的文化素养、道德素养，并且身体力行，将礼貌践行于生活，积攒起社会的正能量！

为了防止杯具的再次发生，我们就应携手相伴，提高自身素养，让素养引领正义大道。用我们的言行去证明，用我们的努力为公理而奋斗。

新闻评述范文 篇31

1、论文拟研究解决的问题

明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。

一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。

2、国内外研究现状

只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。

3、论文研究的目的与意义

简介论文所研究问题的基本概念和背景。

简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。

简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。

基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。

4、论文研究主要内容

初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。

新闻评述范文 篇32

今天是中小学生的安全教育日，我看了一个节目，名叫新闻大求真，里面主要讲了，当发生紧急情况时，应该怎样逃离危险。在发生紧急情况时，必须有秩序的跑。

1、不能乱丢物品，这样后面的同学很容易摔倒。

2、不能在跑的过程中突然蹲下，这样，如果后面的同学看不到你蹲下，后面的人都会摔倒。

3、不能在跑的过程中，突然往后跑，这样后面的人都会摔倒。

4、过马路要看红绿灯，不然就会出车祸。

5、不能把一些小东西含在嘴里。

我觉得，最重要的是细节，如果你把细节忽视了，最后就会迎来一场麻烦，为了保护自己的安全，千万不要把细节忽视。生活当中处处有安全隐患，如果发生意外不要害怕，利用学过的安全知识进行自救。

我们不仅仅要好好学习，也要健康快乐的成长。

新闻评述范文 篇33

近两年来，城管与小贩之间的紧张关系成为了人们的饭后之谈。在我看来，城管与小贩之间时刻都在上演着一场“猫捉老鼠”的游戏。城管与小贩为什么就不能化干戈为玉帛呢？

“你摆摊来我追赶，你追赶来我殴打”这就是城管与小贩之间的真实写照。20xx年3月17日下午，xx和xx两位城管对正在占道摆卖的小贩进行劝导，本已答应离开的小贩却挥刀砍向城管。其中，城管xx被砍七刀成血人即时倒地，但围观群众无人相助。

“小贩怒砍城管”现象的出现，根源何在

当下，小商小贩占道经营成了城市管理的一个老大难问题，管理者与被管理者之间的矛盾冲突事件发生的直接原因。城管一看到小贩就恶语相向，扣押工具，有时候还拳脚相加。这能叫小贩不恨吗？连谋生工具都没有了，这不是叫小贩“^”吗？政府一向任由小贩自由生长，而不加以干预、规范，这不是让小贩像一只迷路的小羊羔乱走乱撞吗？政府实现不了推贩的经营和城市有序管理的双赢，这显然又是一大难题。

没有探索适合本国国情的城市管理执法体系是“小贩怒砍城管”的根源。

“小贩怒砍城管”的消息一出，人们都不约而同地想到了早前的“城管掐90后女小贩脖子”一案，城管与小贩之间的斗争愈为激烈，政府务必要完善城市摊贩管理的相关法律、法规，提高城管的思想道德素质。近日，新的城管制服一亮相，人们议论纷纷，高铁头盔、电棍，甲级防护盾，人们感叹：“这是特种兵来管理小贩吗？”一套冰冷的支付拉不近城管与小贩的关系，真要坐到放下干戈，奉献玉帛还需要大家的努力。有关部门应完善当前的法律制度，成立城管巡回法庭，改善管理方式。

“相逢一笑泯恩仇”会成为朋友；“化干戈为玉帛”会成为兄弟姐妹；和谐完美，会成为最秀丽的城市。

新闻评述范文 篇34

《蜀道难》有关评述

1、李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章，知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：公非人世之人，可不是太白星精耶?([五代]王定保《唐摭言》卷七)

3、五言选体及七言歌行太白以气为主，以自然为宗，以俊逸高畅为贵。……其歌行之妙，咏之使人飘扬欲仙。……太白笔力变化，极于歌行。([明]王世贞《艺苑卮言》)

4、李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐，而不知畏涂之险、异地之虞。即事成篇，别无寓意。([清]顾炎武《日知录》卷二十六)

5、(太白)笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾。任华、卢仝辈仿之，适得其怪耳，太白所以为仙才也。([清]沈德潜《唐诗别裁集》评语)

6、《蜀道》吟成泣鬼神，歌行何似《古风》淳?([清]姚莹《论诗绝句六十首》)

新闻评述范文 篇35

昨天，老师给同学们布置了一个作业，晚上18：oo看湖南卫视的《新闻大求真》节目，还要写一篇观后感！

下午放学，我一到家，就守在了电视机前，等待着节目的到来。开始了，我就专心致志地看了起来。

这里讲了我们溺水时自救的方法，还有很多原因而导致儿童溺水！原来，水中有许许多多柔软的水草，在人游过时很有可能被水草缠住，加上又有很多漂浮的树枝、树叶等。非常容易溺水。接着，电视里还放了小明的故事，教了我们如何自救与救别人。当发现自己被水草缠住时，不需要紧张，要先深吸一口气，潜入水中解开水草，只要身体里还有气，就一定可以游上来。当我们发现别人溺水时，要利用身边的物品，例如：竹竿、塑料袋、衣服、绳子……把人救上来。

18：oo的节目结束了，通过这次节目，我明白了：不能常去野外、郊边等地区游泳！

新闻评述范文 篇36

吃好晚饭，我打开电视机，电视里正在放新闻联播，我顿时乏味无比，我刚要换台，有一则新闻吸引了我。新闻内容：在地铁站附近有2为年轻男子，他们头上戴着灰色头盔，手里拿着木棍，看到有一个在人在地铁旁走，这两位年轻男子坐过去就打。过了几天，又有一个人去那里，结果又被打了一顿，事后，有人就报警了，警察赶到后，两名男子被带到了警局。看到这里，我就想对这两位男子说：“现在是法治社会，不能用武力来解决问题，改过还来得及。”后面一则也吸引了我，是讲一个人不小心掉进了河里，差点被水冲走，千钧一发时是一个年轻男子救了他。他对年轻男子感激不尽。这是个见义勇为的故事，我很受启发，如我遇到这种事的话，我也一定会奋不顾身地帮助他人！

我真觉得新闻联播比动画片好看的多，因为，新闻是真实的，动画片是虚构的，你们说呢？

新闻评述范文 篇37

2015年新闻评论的写作方法

评论写作根据文章的具体情形可以有不同的路径。但是种种差异中，我们仍然可以捕捉和梳理出稳定的规则和大致的认识框架。根据个人的体会，我从内容、品质、力量、语言、心态、风格、语境、思维和感染力等九个方面做一点粗浅的业务探讨，以求教于方家。

新闻评论的特点

(1)与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。

(2)在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。

(3)立意新颖，论述精当，文采斐然。

(4)主要面向广大群众说话。

第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。

第二，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。

第三，论据要有典型性，具有说服力。评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。

第四，说理要有深度。写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。

此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。

评论写作应注意到以下方面:

一是评论和其他文章的根本不同在于，它是说理的文章，那么文章要呈现说理的部分。也就是说，一篇文章必须有说理的内容，必须有超越叙事的东西，必须要有思考和论述，“述而不作”是评论的大忌，也是直到今天还在某些评论中出现的低级现象。

二是评论的品质主要在于立意。“命意之高下”决定了评论的品质的高下。评论作品的最重要的价值在于观点立意高，能够关注重大社会现象，或者关注表面上看似微小事件背后涉及的重大命题，然后就重大现象或命题发言，有高超的见解和不凡的境界。作为评论，如果观点本身失去了魅力，那么言语的艺术是不足道的。

四是语言的漂亮在于分寸、准确。当然其他因素在语言上的投射，都是语言的独特魅力。我所论述的一般意义上，评论语言与其他语言最大的不同，就是分寸和准确。当然，语言很好的分寸感，会为评论提供恰如其分的表达载体。好的想法或观点最终还是要落实到好的表达上来。

五是有论辩心态，心中要有“假想敌”。评论写作当然会表现出复杂的心理活动，但是和叙述和抒情的文体不同，评论文章是要应敌的，应对不同的反诘和质疑的，所以应该有“假想敌”的存在，有“敌情”概念，也就是说评论是战斗的文体，所以就是要有战斗的姿态。

六是要有好的风格。当然风格各异，似乎谈不上什么是好的风格，但是风格有个适应的问题。比如色彩，本来说不上什么色彩更好看，但是一具体到特殊的场合，一种颜色的适应性就很容易得到大家的认同，比如象征悲哀的黑色，象征高贵的紫色，象征纯洁的白色等等。具体到评论上说，评论文章的风格也应该以文章发表时机、场合、媒体、受众特点的不同为根据，从而形成什么是好的评论风格的稳定看法。比如，马克思曾经谈过无产阶级的风格，应该战斗的，是鲜明生动的，绝不吞吞吐吐的。从中国近代评论发展历程来看，梁启超、章太炎、邹韬奋都是非常著名的评论大家，但却各个不同。如梁启超的文章“汪洋恣肆，笔锋常带感情”，章太炎则国学深厚，文章大气但却好用生僻典故，邹韬奋文字简易晓畅，娓娓道来，如话家常。三种皆为大家手笔，评论文章应该有风格，更应该有适应特定情况的风格，当然大家马上想到鲁迅的杂文风格，简直就是时代的传声筒，是为时代度身量做的。

七是语境的营造，与追求艺术审美的其他文章不同，评论文章走向清晰。语境的清晰与模糊，大约可以成为评论文章与非评论文章的分野。评论以清晰为特点，这是因为每一个准确的判断都适合一个非常具体的客体，而不能随意模糊客体的条件。准确的.判断同时是建立在清晰的概念和清晰的逻辑思路上的。没有一系列清晰构成的特殊语境，那么最终的判断只能是胡言乱语。任何不应该出现的模糊都会伤害文章的说服能力，伤害评论的品质。

八是思维的特点。评论的思维是一个走向聚合的思维，当然要从发散走向聚合。我们论述的对象总是千差万别，我们要从种种不同中看到他们的共同点来，加以思维的聚合，分析共同的东西，我们的评论就应运而生了。从发散走向聚合，让我们的评论具有理论上强大的解释能力，因为文章是建立上广泛的观察和大量的分析的基础上的，而最终的聚合又为我们提供了真理的内核，为迷失在生活森林中的人们走出来指明一个方向。

九是评论的感染力。这是一个当然的想象，就是诉诸情感。在评论中如果可以看到人的命运体验、情感历程和喜乐悲伤等等，都会很好地增强文章的感染力，给立足于理性说服的评论以更好的情感支撑。中国俗话说“晓之以情，动之以理”，确实是说服宝典啊。

新闻评述范文 篇38

女大学生感动世人，你的同龄人正在召唤你

近日，一则“女大学生为同学挡8刀，自己身受重伤”的新闻令人感佩——今年3月10日晚，在广西桂林电子科技大学花江校区，20岁的女生崔译文和同学小梁在回宿舍的路上，遇到小梁的前男友持刀前来报复。面对行凶者，崔译文两次上前阻止，并用身体护住小梁，身中8刀。经过半个多月治疗，崔译文已出院返校。当地授予她“见义勇为积极分子”荣誉称号。

崔译文很爱美。从遇险到进手术室再到拆线，她一直没哭，但临出院看到自己身上的多处伤疤时，她掉泪了。打开她的微信朋友圈，有不少自拍照。出院后，她也是以晒自拍的方式重启了“停更”多日的朋友圈。

就是这样一个平日里再普通不过的90后女生，做出了如此勇敢的事情。这在连“老人摔倒到底扶不扶”都要热烈讨论的现实环境中，显得尤为珍贵，更引人深思。

和大多数见义勇为的情况一样，崔译文在护住同学时，并没有经过什么思想斗争。她就是被本能驱动着——“我不冲上去，她可能会死。”如此简单的一句话，彰显的是人性的善良和正义。

从80后到00后，人们总说年轻人越来越自我，越来越缺乏担当。崔译文用自己的行为证明，千百年来被传承和实践的真善美，依然保留在年轻人的血脉中。

崔译文不是孤例。近日，辽宁一家商店起火，所在楼层2至7楼有多位居民被困。正在附近开吊车作业的19岁青年兰郡泽来回多次，用吊车将14名被困人员救出;不久前四川凉山木里火灾中牺牲的_，也多为90后。正直、勇敢、担当、善良……抽象的词汇因为这些年轻人的举动，成了看得见摸得着的东西。

崔译文生在军人之家，父母从小就教育她要诚信、有担当，她认为这是自己去“挡刀”的重要原因。这不禁让人想起最近的另一则新闻。一名男子因使用伪造驾驶证被_处，其父母情绪激动地对警察说：“你们太过分了，他还是个孩子，才31岁!为什么罚那么重?”

对比之下，不难发现，家庭教育多么重要、多么影响深远。崔译文的勇敢，是传承了其父母的良好品德。如果有更多像崔译文这样的家庭存在，那我们所处的社会必然会减少许多冷漠与不信任，人们也会更愿意对身处困境的人伸出援手。

出院后，崔译文说，如果再选一次，她还会冲上去。人们当然不希望她再面对险境，却乐见这句话被广泛传播。

鲁迅先生曾说，愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。崔译文“挡刀”即是向上走，她说的那句话则是发出一分光和热，让青年人乃至所有人都感受到亮和暖，而这正是当下社会所需要的。

曾几何时，一篇《你的同龄人正在抛弃你》的文章因激起年轻人对成功、成名的焦虑而引起关注。我倒觉得，与其花费时间去幻想自己如何能身价过亿，不如多向如崔译文这样的年轻人学学——“你的同龄人正在召唤你”。

新闻评述范文 篇39

时事背景：8月23日，利用年假刚从青海湖旅游归来的郭婷女士向记者抱怨，“与景区美景和服务相比，近300元的各种门票收费感觉还是有些贵。”进入8月，景点暑期旅游相继进入旺季。部分旅游景区高票价和“差体验”的矛盾再次凸显。“中秋假期”在即，各地需谨防景区再度被“门票经济”绑架。

时事评论：景区高票价和旅游“差体验”的极度不匹配，侵害了旅游消费者的正当权益。也许，旅游资源不可替代所导致的天然性垄断，导致景区经营过度依靠门票收入。但是，随着大众旅游休闲时代的到来，这种囿于景点、紧盯门票的思维，愈发显得目光短浅与急功近利。正如国家旅游局局长李金早在今年5月的全域旅游建立工作现场会上所言，拆掉景区“门票经济”围墙，已成中国旅游大势所趋。

诚然，独特的、不可替代的景点特质，着实让景区管理者在与游客的利益博弈中占据优势，但景区的生存与发展，不能寄望于人们猎奇尝新的“一锤子买卖”，应更多有赖于良好口碑带来的二次消费。只有将低价位的老景点与高品位的新服务有机融合，才能让人们涌起重返景区或携家旅游的休闲热情。

更为重要的是，随着人们经济富足、时间充裕及观念更新，休闲娱乐和旅游已成众多普通百姓的刚性需求。人们不再只痴迷于对景区景点的流连忘返，而更在意对旅游体验的舒适感觉和景区服务的人性关怀。过度依靠门票而疏于服务品位，只会让景区成为“门票经济”的牺牲品，人们势必以“用脚投票”的方式，让差强人意的景区饱尝杀鸡取卵和自断财路的苦果。

思路一变天地宽。拆掉“门票经济”围墙，关键是要破除封闭式旅游的思维桎梏，把景点经营纳入旅游产业化的宏大格局，实现从景点旅游向全域旅游的模式转换，从而促进变“旅游城市”为“城市旅游”的根本性改观。这就要求破除景点景区内外的管理围墙，实行多规合一、多策并举，推进旅游基础设施建设全域化、公共服务一体化、旅游监管全覆盖、产品营销与目的地推介的有效结合。

值得欣慰的是，部分景区推出“去门票化”创新实践，已取得经济与社会效益的“双赢”。比如，华山和敦煌共推的整合营销产品，既让游客免费领取到敦煌6个景区门票，也使敦煌景区有了5倍于门票的吃住行购消费收入;今年4月10日凤凰古城暂停“围城收费”，也引发游客激增和旅游收入持续上涨。与“门票经济”靠山吃山的思维不同，全域旅游着眼于消费环境的改善，带来了“人气+财气”，到底哪个更划算

新闻评述范文 篇40

进日来，日本首相小泉纯一郎在不顾中国、韩国等亚洲曾经被日本所侵略过的国家和日本的一群众、学生们的反对，执意要参拜^。

对于这一事件，全世界人民都表示强烈的愤慨和不满，要求小泉首相取消对^的参拜。因为^里至今仍供奉着^英机、松井石根等一大批日本战犯们的亡灵牌位，是日本历史上对外侵略扩张的象征，是日本^的一面招魂幡。所以这绝对不是日本的国内问题，而是检验其对过去那场侵略战争态度的试金石。以小泉为首的日本政府要参拜^，表明日本政府对待那场侵略战争的态度，反映了日本^思想现在还存在于日本一些当政者的头脑中，同时也严重伤害了亚洲各个受害国人民的感情。

我个人认为日本首相小泉纯一郎参拜^这一事，是完全不顾我们这些曾经受到日本所侵略的国家的尊严，还把有那些南京大屠杀遇难同胞的性命不当回事，简直是太令人愤慨了，还有731部队拿我们中国人来做人体实验，想方设法弄死我们中国人，况且这些日本鬼子还在韩国逼迫妇女没日没夜的干活，真是太可恨了,在这件事之前，日本还修改历史教科书，歪曲历史。如今，首相小泉要参拜那些“鬼”真是欺人太甚了，而且还把参拜^的日子定在8月15日，也就是我们中国抗日成功，日本鬼子投降的日子，这分明是在欺负我们这些曾经被他们侵略过的人吗？

最后我只想说一句：“我们愤怒！我们抗议！我们控诉！小泉，你难道不感到耻辱吗？

新闻评述范文 篇41

网约车本质上的确是一种“分享经济”。表面看，其借助技术的重大突破，显著接近于物尽其用，从而实现从业者、消费者乃至社会闲置资源的多方共赢。但如果更深一步探寻就会发觉，与其说“分享经济”是一种技术突破萌发的新型业态，不如说它带给的是关于“理想社会”的巨大想象空间，所谓人人为我我为人人。相比于其他业态，“分享经济”更多地流露出社会伦理好处，那就是人之为人的善良、善意和陌生人之间的信任。

不得不说，“分享经济”给人描绘的前景，近乎极为诱人的大同社会。还不得不说的是，其当前面临的挑战，必须程度上是技术水平远远超前了社会的发展水平。

如此态势之下，尽管“分享经济”在许多地方得到追捧，也几乎没有什么人否定其重大价值，但“分享经济”在各国的发展，却基本上都遭遇了程度不同的监管障碍。当然，现行规章体制落后于行业发展是一个重要因素，监管者思维陈旧、监管水平有待提高也是一个重要因素。但是，换个角度看，也未必全是监管者监管得上了瘾必须要去管一下，还应承认现实社会的发展水准仍然离不开监管。