学习会总结 第1篇

按照中央的总体部署和省、市委的安排，×××县自12月8日开始，在镇村、街道社区 、学校、国企和“两新”组织中，开展了第三批先进性教育活动。全县参加第三批教育活动的共有28个党委(工委、总支)，196个基层党组织，6883名党员。活动开展以来，在市委督导组的正确指导下，我们针对涉及的党员分布领域广、类型复杂、和群众接触直接的特点，充分借鉴和运用第二批先进性教育活动的成功经验，从×××实际出发，抓住一个“实”字，突出一个“特”字，争取一个“变”字，积极探索，大胆创新，分类指导，扎实推进，取得了阶段性成果，群众对开展第三批先进性教育活动的满意度达到了。现总结报告如下。

(一)抓住“实”字用气力

一是明确重要性，营造先进性教育活动的浓厚氛围。我们坚持早动手、早安排，在5月份就着手研究并进行第三批教育活动的准备工作，对参加第三批教育单位的基层组织建设情况和党员队伍状况进行了调研。为了形成“未教先行”的良好氛围，采取提前“热身”的办法，广泛发动第三批参加教育单位的党组织参与到第二批教育活动的主题实践活动、征求意见和情况通报中去，既使第二批教育对象受到了教育，又触动了第三批教育对象，使他们在思想上先行一步，提前介入教育活动。同时，通过大力宣传先进性教育活动的重大意义，宣传优秀_员的事迹，宣传第二批先进性教育活动的做法、经验和成效，为第三批先进性教育活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围。

二是突出针对性，增强先进性教育活动的学习效果。我们实行了“三级动员、两级培训”，即县委、主管党委(工委、总支)和基层单位党组织三级都由一把手书记作动员，县委培训到支部书记，主管党委(工委、总支)培训到支部理论骨干。在深入开展“组织找党员、党员找组织”活动，确保教育覆盖面的基础上，坚持立足实际，因人施教，按照“要求不松、方便灵活”的原则，创新了“集体研学、领导讲学、专家导学、分散自学、结对帮学、交流互学和上门送学”等方式，增强学习的针对性和实效性。围绕“促进提速发展，构建和谐×××”主题，结合党员先进性的岗位特点和自身实际，开展了“比先进意识、赛综合素质、看示范行动”大讨论活动。据统计，全县基层党组织开辟学习园地和宣传栏171个，进行各类培训667次，党员撰写体会文章5858篇，经过提炼形成党员具体要求869条。

三是坚持公认性，把握先进性教育活动的'关键环节。为了体现“开门”搞教育的原则，把教育活动真正打造成群众满意工程，在分析评议阶段和整改提高阶段，我们重点抓好了征求意见、党性分析、党员评议和整改落实四个关键环节，确保了先进性教育活动的实际效果。据统计，全县各级党组织共发放征求意见表15多份，开通电话178部，设置意见箱172个，召开座谈会256个，谈心59多人次;党员制定整改措施1563条，已经整改1581条，占，正在整改的有522条，占 %;各级党组织制定整改措施759条，已经整改713条，占，正在整改的有46条，占。

四是立足长远性，构建永葆党的先进性的长效机制。县委提出了“三个着眼”：一是着眼于增强党员意识、提高党员素质、促进党员履行义务和保障党员行使权利，建立健全融党员教育、管理、监督和服务于一体的党员队伍建设工作机制;二是着眼于强化基层党组织功能，不断提高基层党组织解决自身问题的能力，进一步增强创造力、凝聚力和战斗力，建立健全基层党组织建设工作机制;三是着眼于基层党组织班子建设，锤炼政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉洁、团结协调的坚强领导班子，建立健全加强党组织思想政治和作风建设的工作机制。截至目前，各级党组织新建规章制度195项，完善规章制度192项。

五是强化规范性，确保先进性教育活动不走过场。建立健全了以县委书记为第一责任人，参加教育的党委(工委、总支)书记为直接责任人，基层党支部书记为具体责任人的责任体系，实行“一把手抓一把手”，做到一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，在全县形成了县级领导干部牵头，科级干部包片、一般干部包点，第二批参加教育的单位指导的教育工作格局，有力地推动了教育活动的开展。县委进一步建立健全了县级领导干部联系点制度，组织开展了以联系基层为主题的“八联系、八负责”活动，对全县的教育活动起到了很好的促动作用。坚持每个阶段都动员、每个阶段都总结、每个阶段都进行“回头看”、每个阶段都必须经过督导组相互交叉检查验收合格后才能转段，确保了教育活动扎实推进，健康开展。

学习会总结 第2篇

为丰富和发展新时期学xxx活动的内涵和形式，弘扬和培育民族精神，倡导团结友爱、礼貌礼貌、勤俭节俭、无私奉献的新风尚，某某社区按照有关部门的相关要求，结合本社区实际情景，确定20xx年“学xxx活动”的主题为：传承xxx精神，参与志愿服务。社区积极组织开展了丰富多样的学xxx活动，取得良好的效果，具体鉴定如下：

一、营造学xxx氛围，深入宣传，让xxx精神深入人心

社区经过张贴学xxx宣传标语等形式，宣扬xxx精神，在社区内营造浓烈的学xxx的氛围，对xxx事迹、好人好事进行广泛宣传，经过点向面的宣传，使得更多的.人参与到学习xxx精神的活动中来，以此来鼓励和支持更多的好人好事，扩大学xxx活动的影响力度和广度，力求使学xxx活动不流于形式，而是真正的深入居民心里。

二、弘扬xxx精神，开展形式多样的活动

20xx年上半年，社区组织开展“学xxx、树新风”活动，主要活动如下：

年元月，一年一度的春节即将来临，社区总支副书记慰问困难家庭及重病患者，给他们送去了慰问金及米、油;

2.组织了党员、青年志愿者、居民，在辖区内开展了一次卫生大检查、大清扫活动，把各个路段、绿化带、卫生死角进行全面清理，让社区环境焕然一新，掀起社区学xxx活动的高潮;

3.组织志愿者开展便民服务活动，活动项目有义诊、理发、修自行车、测量血压、法律咨询等，免费为居民供给服务，受到广大居民的好评;

4.在辖区内组织大学生参加美化社区环境活动为创立干净整洁市容市貌贡献一份力量;

5.大力开展社区志愿上门服务，组织志愿者走访慰问孤寡老人，帮忙老人擦玻璃，打扫卫生，晾晒被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社区大家庭的温暖;

6.组织志愿者和辖区中小学生共计50多人，开展了以“学xxx、献爱心”为主题的志愿活动。他们用稚嫩的小手清洁社区，做起了保洁小天使。让学xxx要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理继续深入人心。

三、树立榜样，深化活动内涵

以模范为榜样，提高服务意识和奉献意识。公布20xx年度某某社区五好礼貌家庭，宣传他们的先进事迹。以榜样的力量，号召社区居民从此刻做起，从身边事做起，让“活xxx”活跃在社区每个角落，要让xxx精神永放光芒。

社区开展学习xxx活动的目的，是要经过学xxx活动，提醒并告诉大家xxx是一种精神，一种动力，一种意识形态，我们要学习的不仅仅是简单的无偿帮忙别人，而是要长期的树立心系他人，处处替别人着想，懂得换位思考的一种做人的道理，从而以正面的姿态鼓舞人教育人，在继承弘扬xxx精神的同时更主要的是要提高居民的道德素质修养!

今后社区将一如既往的在日常生活和工作中及时发现先进人物和事迹，及时做以宣传，充分发挥身边榜样的作用，大力弘扬xxx精神，推动学xxx活动深入发展，为创立和谐礼貌新街区起到进取的推动作用。

学习会总结 第3篇

xx年，在塑件化工厂党委保密委员会领导下，塑件化工厂党委办公室和各保密相关单位一起，本着为企业改革、发展、稳定服务的目的，扎实开展保密工作，把保密工作与企业各项工作紧密结合起来，积极开展保密宣传教育，切实落实塑件化工厂对保密工作的要求和安排，保护好国家秘密和企业的商业秘密。无论是涉密人员还是普通职工的保密意识都逐渐增强，越来越多的职工能够自觉维护企业的商业秘密，从而确保塑件化工厂做为国内生产能力最大、产品牌号最多的基地，始终保持技术和市场的领先地位。一年来，塑件化工厂没有发生泄密案件，为此荣获了xx年度保密工作先进集体。现将xx年度保密工作总结如下：

一、加强领导，不断完善，形成良性运作机制

一是及时调整保密机构。一年来，根据干部人事变动情况，党委办公室多次发文，及时调整塑件化工厂党委保密委员会成员。各单位按照要求，为理顺工作关系，都及时相应进行人员充实，修订本单位的保密责任制，落实了责任人。明确各基层单位党支部书记为保密工作负责人，确保了保密工作的正常进行。二是把保密工作纳入党支部目标管理考核。塑件化工厂党委将保密工作列为塑件化工厂每年党政工作目标的主要组成部分，在评比全年先进时作为一票否决的基本条件之一。根据随着形势的不断变化提高对保密工作的要求，在xx年把保密工作检查列入党支部目标管理考核中。在日常工作中，明确要求党委办公室要定期检查各党支部保密工作，形成有部署、有检查、有总结的良性运作机制。

二、大力宣传，加强培训，营造保密知识教育氛围

三、加强培训，严格管理，打好保密工作的基础

党委不断加强对保密工作的领导，提高涉密人员的保密意识。塑件化工厂领导带头层层签订了保密责任制，做到了制度健全、责任明确，为保住塑件化工厂各类秘密打下了坚实基础。党委办公室及时组织有关人员参加并通过公司举办的保密干部上岗培训；组织中级管理人员和涉密人员学习保密教育宣传材料。通过学习和培训，提高了保密工作人员的素质和水平，提高了领导干部和涉密人员对新形势下做好保密工作重要性的认识，增强了法律意识和法制观念，自觉、主动和积极做好保密工作。在日常保密工作中，塑件化工厂党委一方面要求党委办公室和经理办公室有关人员做好中央、地方及公司各类涉密文件的接收、登记、存档，以及涉密文件在规定的范围内传阅后及时收回，严格执行相关制度，保证了文件不失密；另一方面也要求掌握和接触企业商业秘密及技术秘密的部门和车间及时建立健全相关管理制度。

四、适应形势、不断改进，为企业商业秘密保驾护航

随着企业的改革与发展，企业的保密工作难度不断加深、加大，保密工作与企业的生产经营管理和思想政治工作密不可分，不仅存在联系，也存在矛盾。为此，我们做到了层层把关，堵塞漏洞，不断完善健全保密工作。xx年度，党委办公室主要的特色工作有：

1、与有关部门、单位密切配合，协调行动，确保自塑件化工厂直接调离塑件化工厂的涉密人员，在办理手续的同时，全部签订竞业限制协议，从法律角度确保不失密。

2、根据形势要求，提前开始了对保密要害部位的调整和商业秘密项目的重新界定工作。并且根据保密委领导的要求和基层车间领导的建议，在20xx年初的保密工作中，党委办公室把塑件产品的库存信息和检验中心分析数据纳入到保密工作范畴；把有关车间领导增补为保密委员会成员；对直接涉密的领导和职工要求签订保密合同。

3、在保密委领导的支持和关怀下，为党委办公室配备了保密级别较高的.新型碎纸机。这不仅是从硬件上提高了塑件化工厂保密工作水平，而且具备了全过程管理涉密文件的条件。因此，党委办公室要求各涉密部门和车间，如果需要销毁尚未失效的纸质涉密文件和光盘，必须到党委办公室进行登记后，才能销毁。

五、加强联系、强化指导，重新界定企业商业秘密

在市场经济条件下的今天，企业之间的竞争日益激烈，塑件化工厂作为国有企业，保住商业秘密就成了企业的一件大事，只有保住企业自己的秘密，才能保证企业的经济效益，才能使企业不断的发展和壮大。时间很快到20xx年，塑件化工厂多数商业秘密也面临到期。因此，在xx年10月底，由党办牵头，调整了保密要害部位29个，并且会同生产、技术、企管、动力、设备等主要管理部门对塑件化工厂商业秘密进行重新界定。在此次工作开展前，为弥补经验不足，塑件化工厂参考了其他单位好的做法，并且积极向公司党办征求并采纳了很多意见和建议，确保此项工作顺利进行。在商业秘密界定过程中，塑件化工厂党委要求注意把握尺度：一是不遗漏；二是不随意扩大保密范围；三是不影响技术交流。要求各级领导干部要切实落实领导干部保密责任制，对商业秘密应“谁主管，谁负责”，“随时产生、随时界定”，“业务工作管到哪里，保密工作就管到哪里”。

六、存在的不足

部分干部和职工仍有“无密可保”、“保密无用”的错误认识，对待保密工作不支持、不重视。个别部门不严格执行保密制度，部门保密工作制度不健全；对保密工作的要求不重视，塑件化工厂下发的各类涉密文件保管不严，有丢失、损毁等现象；涉密文件、材料不单独保管，文件柜不上锁，也无专人管理；计算机不设置密码，保存的涉密电子文档不加密等等。以上不足，希望在今后工作中加以整改。

学习会总结 第4篇

为期九周的应用文写作课程结束了，经过这门课程的学习，我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解，虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻，但某教师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气，同学们在简便愉快的氛围中学习到了写作的技巧，感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性：不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能，应用文写作在我们的实际生活中无处不在，并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程，它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。

首先，就其性质而言，应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人，在处理公私事务、沟通相互关系的过程中，所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章，所以它不一样于我们平常所熟悉的文学作品，并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关，具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某教师所说，应用文有它自身的一套独特的话语体系。

材料是用以支撑主题的一系列事实或论据，如果说主题是文章的统帅和灵魂，决定着文章思想的深度，那么材料则是为表现主题服务的，是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的，必须力求全面，既要掌握直接材料，又要掌握间接材料；既要了解现实材料，又要了解历史材料；既要掌握点上材料，又要掌握面上材料；既要重视正面材料，又要重视反面材料。取舍有度才能到达恰当表现主题的目的。

学习会总结 第5篇

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合xx年“”全国法制教育宣传日，根据文件《转发省委宣传部等部门关于开展xx年“”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

俗话说，“近xxx，近墨者黑”。鉴于少年儿童的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们在校园周围种植花草树木，美化校园环境;划分清洁区域，坚持每天两扫，保持校园洁净;在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报评选活动;进行了“做守法小公民”手抄报比赛;对学生进行法制教育。使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

主要工作：

(一)、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及其他的`一些法律知识，加大行为规范达标创建的力度。

(二)、各班班主任还利用晨会对学生进行法制教育活动。班中出好法制教育的黑板报。

(三)、根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。及时做好后进生的帮教转化工作，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

(四)、悬挂法制宣传日宣传标语。

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

学习会总结 第6篇

现在就把我个人研修学习活动主要收获总结如下：

一、更新观念

二、深刻感悟

在这期间，通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的'讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。

三、在教学工作中，不断进取

在教学中，不断思量自己在工作中的不足努力提高自己的业务水平，继续向优秀教师学习，向有经验的教师请教。

四、在课堂上，提升自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

学习会总结 第7篇

作为教育战线的一员，我有幸参加这次培训，在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：

一、提高专业理论知识水平

二、提高课件制作水平

培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

学习会总结 第8篇

在这次的培训学习活动中，我在认真聆听了各位特级教师、学科带头人的专题讲座，对我的感受很深，使我对数学新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题，但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我的学习作如下总结：

一、树立活到老，学到老的终身学习观

通过这次国培送训下乡的学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师， 传道、授业、解惑已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

今天，在我们这些农村中小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为育人而学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为育人而学习是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。

二 、积极实践，提高教育教学

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣。

充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

培训中的一些特级教师、学科带头人，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些特级教师、学科带头人的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在农村小学上课，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明了努力的方向！

三、改变工作方式，谋求共同发展

新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习数学的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

除此之外我还明白，人生没有捷径，教学亦如此。虽然我的作业没有得到优秀，有一点点的伤感，但是让我看清楚了其中的差距，鞭策我不断的努力。相信自己，别人能做到的，我经过努力一定也能做得到。

在这次培训中特级教师、学科带头人让我很感动。他们不断的解答我们的疑问，我能深深感受到他们的工作态度，对每位学员提出的问题他们都要一一解答，并给出给出自己的一些教学建议。

在今后的教学活动中，我将继续虚心地学习；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际，实现自己的教育梦想。

学习会总结 第9篇

这学期的《应用文写作》课程已经结束了，在这门课的学习过程中，我学到了很多，对我今后的人生也是受益匪浅。在以前我从来没有接触过应用文写作，对于公文写作完全没有概念。以前高中也只是写过作文，日记之类的小文章，写的都很随意。一开始看到这门课的时候，我以为应用文写作课就是教我们写作文吧！在上了教师的课后，才发现xxx教师讲课既幽默又有内涵，课堂氛围十分活跃。所以，我也对这门课渐渐的产生了兴趣，这也许是引起我认真听课的一个原因吧！我还发现应用文并非我起初理解的那样，它的应用具有广泛性，并且与我今后的事业也有密切的关系。经过学习《应用文写作》，一些最基本的应用文写作知识已经深深地映在我的脑海里了。现将这学期对应用文写作课的学习总结如下：

一、对应用文的了解

应用文具有这五个方面的特点：实用性、真实性、简明性、时效性、规范性。在现代这个高度发达的社会中，我们要想找一份好工作，有一个好的生活。这与我们自身的本事有直接的关系，应用文写作，就很有必要性。应用文的使用也是十分的广泛，涉及到社会生活的各个领域，在社会实践中发挥着巨大的作用，主要包括：宣传教育作用、权威规范作用、沟通协调作用、依据和凭证作用。对于它的写作就有严格的规范要求，在工作中就能明显的体现出这一点，有一个良好的应用文写作习惯，就能体现出一个人的文化修养和本事水平。从而也会更受企业公司的青睐。正因为应用文写作的这些特点和作用，它的实用性就不言而喻了。并且，两年后我们就要走向各自的工作岗位，在工作中，我们不免会遇到各种计划，总结，报告，通知，请示等问题，经过这门课的学习为以后职场写作实践打下了良好的基础。

二、学习的收获

这学期我们主要学习了应用文写作基本要求、通告、通知、通报、计划与总结等资料。这些都是学习生活中以及今后工作中经常用到的。学习了这门课之后，虽然教师没有将这本书所有资料讲完，可是给我们讲解了我们要学习的重点部分，收获了很多。这门课的针对性很强，并且也很使用，上了应用文写作课之后，发现以前写的请假条都是不贴合规范的，此刻想想，学这门课是很有必要的。了解了一些应用文的写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会十分重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。学习了各种应用文写作的方法和规范的写作格式，比如像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法，以前我们自我写的时候，会不明白如何下笔，不明白怎样去写，完全不知所措。而此刻，我们会自信满满的将其写完，并且写得很好。《应用文写作》这门课程给我们供给了一个学习它的很好的平台，经过xxx详细的讲解和自我在课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，我相信，在今后毕业论文的写作上，必须会有不一样的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有十分大的比重，并且，在就业形势严峻的今日，考公务员日益成为了大学生选择自我将来人生道路的选择。同样

，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。所以，学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应当好好把握，认认真真的去学习。

三、学习的经验

这个学期在应用文的学习过程中，我也慢慢的了解了这门学科，总结了一些经验方法。首先、要仔细读懂教材中的资料，对每一个章节的知识做一个总体的把握，异常是那些例文和研究行文结构的例子。其次、写作坚持实事求是。应用文的资料要客观真实，不容虚构，语言要求简明扼要，忌浮华、抒情。格式也需要规范，以便阅读、处理和收发。如果一份文件全篇都是优美的句子、华丽的辞藻，大段大段的描述抒情，阅读着就不能很快的看出主要传达的信息，这样一来，应用文的作用就无法体现出来。

最终、查漏补缺，注重积累和实践。熟悉以前使用过的文种，对于忽略或没想到的问题，要全面地纠正过来并掌握它。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科，在理解的基础上要将知识活学活用，在平时注意积累材料。此外，还有重要的一点就是应用文写作所站角度的重要性不可忽视。一般文体的写作都是站在自我的角度，表达或抒发自我的感想、心绪，或者阐述自我的观点。而应用文写作一般是要站在某一群体、某一组织的位置上，它所传达的是被代表的单位所发出的信息。所以，在写作时不要总想着自我，而要研究文中所代表的单位的立场。比如：给领导草拟文件，必须要弄清楚领导的意图，不能轻易下笔，否则，也只是徒增工作量。四、学习中的不足之处学习了这门课之后，我发现自我有许多不足之处，课余时间便将应用文写作抛之脑后，作为需要反复练习的东西，我没有付出实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。在整个《应用文写作》课的学习过程中，收获到的还是多与不足。课余时间乃至以后，我会进一步学习公文的写作，争取将我的应用文写作本事进一步提高。