计划的写作范文(热门22篇)

计划的写作范文 第1篇

关于应用文写作的学习计划

关于应用文写作的学习计划

为了进一步提高应用文写作水平，涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况，时间安排，现制定计划如下：

一、 任务和目标

深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写作水平。 了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的`格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

二、方法和措施

1.以自学为主，老师辅导辅。查漏补缺，不懂的地方进行强化学习，懂的地方进行周期复习巩固。

2.养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

3.一步一个脚印，循序渐进。每天总结，在学习中总结，在总结中学习。

三、 时间和步骤

12月份：了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

周一至周五：晚上8：00~9：00看书，9：00~9：30与舍友讨论学习、巩固、总结。

周末：早上9：00~11：00看书，下午3：00~5：00练习写作，晚上8：00~9：30看应用文写作模版对比学习。

1月份：深入学习《应用文写作》内容，全面提高应用文写 作水平。

周一至周五：晚上8：00~9：00看书复习，查漏补缺。 周末：早上9：00~11：00基础知识复习，下午3：00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固，晚上8：00~10：00看应用文写作模版、练习写作。

再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施，没有比人更高 的山，没有比脚更长的路，我相信“有志者，事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高我的应用文写作水平。

计划的写作范文 第2篇

暑假已快过半，可拿出计划清单清点了一下，发现我的暑假计划只完成了一小部分，而且啃掉的都是软肉，剩下的全是硬骨。不禁焦急万分，在房里踱来踱去，不知所措。

稍微冷静了一会儿，坐在桌前，看看左手边已完成的作业，又看看右手边还未完成的作业，万分惆怅，又皱起眉头。再次浏览计划表，发现未完成的作业大多是自己布置的，才稍稍放下心来，用手摸摸面前的两堆作业，陷入了沉思。

人们定计划是做什么的？为了有计划地完成任务？确实，这是其一。为了明确自己的目标？这是其二。我认为，还有其三，那就是鼓励自己完成任务。为什么这么说呢？当自己的任务乱成一团时，有如肉里有骨，骨里有肉，你不知从何处下口？因为每一口都是骨肉相连。而定计划有如把肉剔出来，先吃肉再啃骨头，如攻坚木，先其易者，后其节目，这是其一；其二，吃光了肉再去啃骨头，有如打仗时的一鼓作气，再而衰，三而竭，吃肉、啃骨头的动作是连贯的，所以是一鼓作气，当然能一举消灭；其三，定计划有如分门别类，比如，你得把每门学科的作业分类，把读的、背的、写的作业分类。诸如此类，在分类的过程中，你会觉得选择权在自己手中，而其它作业都只能乖乖地等着被选择、消灭，由此产生了乐趣。而乐趣一产生，学习的法宝就来了。

教条般地说了其一、其二、其三，关键还是过五关斩六将般的乐趣。我每次定计划时都很疯狂，有时甚至没有人性！看似不可能完成，实际上，当我拼尽全力去完成时，心中就会产生一种自豪感、成就感。完成计划的80%就已经很不错了，所以，不要畏惧计划，把计划往大、宽、广的方向延伸，让暴风雨来得更猛烈些吧！

这样似乎很恐怖，很不切实际，但如果达成了计划，哪怕是一个小计划，不费吹灰之力完成，也能对你的内心产生鼓舞。

另外，如果只说这些，那我就成书呆子了！所以还漏掉了很重要的一点：计划里不能没有别的活动，人们都说德智体全面发展，大家的德应该没问题，智就是学习，重要的是体，身体是革命的本钱，适度、适量、有规律的体育运动应该列入计划之中。除此之外，还应注重我们的精神世界，闲暇时可以培养兴趣爱好，各种特长。千万别让计划里只有学习，不然再加上他人的压迫，自己就要崩溃了，还谈什么心灵上的乐趣和精神上的鼓舞呢？只怕连安慰都来不及了吧？

计划的写作范文 第3篇

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，学生宿舍不得使用明火，师生宿舍均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

⑵配合藁城市交警中队做好对学生放假前接送车的管理工作，要求离校500米范围内的学生步行上学，确需乘车的学生要加强等车及坐车时的安全教育。

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定。

⑸严禁学生骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.饮食饮水卫生：

⑴按_门的规定办好食堂，做到证照齐全。制定好各项卫生制度，严格按程序操作。食堂工作人员定期体检，合格后方可上岗。

⑵各种食品必须从正规渠道进货，严禁购买不洁、变质食品。

⑶切实做好食堂、宿舍的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建文明食堂。⑷教育学生饮水时要防止烫伤。

4.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，一学期不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报总务处。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

写好工作计划可能是公文写作中比较难的事。因为这不仅仅是个文字表达上的事，还是个涉及具体工作业务的组织和安排问题，需要有长远眼光和领导魄力，这种写作是一个人综合能力的表现。但是在写作上也有一些章法。

然后，再根据具体内容和文种写作要求进行写作。如果是时间较长、范围较广的计划，就要用“规划”。因为规划不必也不能写得太细，只要能起到明确方向，鼓舞人心，激发热情的作用也就差不多了。当然这并不是说规划就可以写得不切实际;但规划的切合实际问题的确只是个大致的切合。如果是初步的、不太成熟的计划，就要用“设想”。因为设想是为计划作准备的，也不必写得很细，甚至不用写得很好，只要能把大致的\'“思路”或想法写出来也就够了。但这也不是说设想就可以写得没条理，而只是说它更注重“想”，即要有突破和创新。如果计划内容是某一项工作，一般则用“方案”或“安排”，工作项目比较复杂者用“方案”，较简单者为“安排”。因为方案和安排都必须写得很细(或很全面，或很具体)，否则工作就没法开展。当然，若考虑到要给下级执行中留有余地，这方案可变成“实施意见”，这安排也可变成“安排意见”。如果计划内容既不是单项工作，又不是很宏大的，这就该用真正的“计划”了。因为狭义的计划是广义计划中最适中的一种。当然，若只想把这计划摘要加以公布，则可用“要点”来写。

   “一年之计在于春，一天之计在于晨”做任何事情，都需要有计划，有目标有步骤，才能更有效的完成任务。那么对于工作计划书怎么来写呢，我们具体来了解下工作计划书的写作格式与要求。         工作计划是一个部门在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。

1、标题

计划的标题，有四种要素：计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法：

(1)四种成分完整的标题，如《××市二零xx年规划要点》。其中“××市”是计划单位;“二零xx”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。如起点文娱社XX-XX学年第一学期纳新工作计划。

(2)省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。

(3)公文式标题，如《广东省关于二零xx年农村工作的部署》。

计划单位名称，要用规范的称呼;计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”

字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的\'日期之上具名。

2、正文

除写清指导思想外，大体上应包含以下四个要素：

(1)背景。也就是情况分析(制定计划的根据)。制定计划前，要分析研究本部门工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

(2)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(3)步骤和措施。针对活动，必须制定出相应的措施和方法，要明确何时实现目标和完成任务，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。要根据客观条件，统筹安排，将步骤写得明确具体，切实可行。步骤是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的因此步骤很重要。准备，休息熟悉，爬山，烧烤，篝火，睡觉。以上是工作计划的大部分内容。因此，制订计划必须胸有全局，妥善安排，哪是重点，哪是一般，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，抓重点，抓牛鼻子走,同时做到两点论和重点论的统一，多方统筹。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排，各部门要明确各自的职责分工。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，

一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。烧烤细化。人员，竹签，手套，木炭，烤箱，油，孜然，辣椒，肉。

3、制订好工作计划的步骤有：

1. 认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。        2. 认真分析本部门的具体情况，这是制订计划的根据和基础。        3. 根据上级的指示精神和本部门的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。(做到统筹 ，精神与现实)        4. 根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，一次要进行预算，考虑克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。        5. 根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。        6. 在实践中进一步修订、补充和完善计划。严格贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

4、落款

举例：如何分析，怎么写。例如： “为了增强新生团员意识教育(目的)，团委组织部将以讲座的形式(形式、 地点)，在XX年xx月期间(时间)开展新生团员(参加人员)培训活动” (在全年工作计划中可采用，用一句话概括)

博士研究生学习计划、研究计划

为了给博士学习生活开好头，不断学习和提升自己，增强学术研究能力，特此制定本学习计划。

本计划共分为两个层次：总计划和总目标；周计划和周目标。总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体“轮廓”，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标，指出了具体的执行策略。另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。

一、总计划和总目标

1、课程和学习目标

以经济学前沿和高等数学为学习重点，以计量经济学等课程为依托，在打好基础的前提下，再次对方法论等课程进行学习，并尝试用计量方法进行学术文章的写作。（可以用计量方法完成经济学前沿课程的科研训练。）主要的目标包括：扭转思维方式；掌握研究方法和技巧；理顺科技管理领域的文献脉络，发现并总结可能的研究问题；进行科技论文的写作。

（1）扭转思维方式

通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。

（2）掌握研究方法和技巧

重点掌握计量方法的使用，利用课程学习的机会，完成课程科研训练的学习要求；通过经济学前沿的学习，梳理关键节点文献之间的逻辑关系，并学习在其他研究领域查找关键节点文献；通过文献阅读和课程学习，学习英文文献写作的一些基本技巧，

1、首先，要写出一份合格的创业计划书，必定要明确主题和目标，相当于写作中的立意，所有的内容都要围绕一种中心点或目标来展开，否则就相当于写作中的跑题了，那可是要扣分的哦。

2、其次，在您本身没有相关计划书写作经验并且不知道计划书格式的情况下，可以到创业计划书范文栏目参考一下别人的优秀创业计划书，了解一下其他人是按照怎么写的，吸收成功创业计划书内优秀的内容，去其糟粕，合理利用。

4、创业风险极高，因此风险防范措施必不可少，一份好的计划书应当尽可能多的考虑到将来也许会遇到的困难和风险，并制定好相应的应对策略，提高风险意识，避免在遇到困难时不知所措。

5、创业过程中，人才和目标都十分重要，因此除了人才的招募和培养之外。给企业或公司设定合理的目标也十分重要，这个目标既包括短期目标，也包含中长期目标，设定短期目标可以增强企业的凝聚力，提高士气，而中长期目标则可以不断鞭策和提醒创业者努力完成任务。

许多职场中人都知道，在工作计写个人工作计划是常有的事。那么，工作计划怎么写呢？

计划的写作范文 第4篇

写作兴趣小组辅导计划

一、指导思想

素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面提高学生语文素养，本学期我校写作兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和补充。

二、活动开展的目标

本学期写作兴趣小组活动的目标是：努力提高学生的写作水平，为学生语文素养的提高提供有利条件。使兴趣小组的同学们充分认识写作的重要性，以推动全校学生写作水平的提高。通过活动，使学生有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，写出属于自己的文章。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力，从而做到感受生活，热爱生活。

三、具体措施

针对学生对写作感到苦恼，感觉作文无话可说，对作文望而生畏等情况，本学期在辅导写作兴趣小组的具体过程中，我将采取如下措施，提高学生习作水平。

1、多读。“读书破万卷，下笔如神仙。”使学生知道要想写好作文，就必须大量地阅读，从阅读中吸取作文的营养营养，从而规范自己的语言表达能力，提高习作水平。

2、 多看。文章是生活的真实写照，要想写好作文，就必须善于观察生活。本学期活动，将有针对性地指导学生阅读贴近学生生活的优秀作品，为提高写作水平积累素材。

3、多聊。在每篇习作动笔前，让小组内的同学互相交流，听一听别人的意见，使学生在聊中轻松愉快地完成习作。

4、多改。指导学生在每篇习作完成后进行认真修改，培养学生良好的习作习惯。

5、多交流。让学生把修改后的习作在小组内交流，然后引导学生进行评价，教师以学习的态度发现的目光和欣赏的心情对待学生的作文，并适时用鼓励的语言进行评价，这样既培养了学生的自尊心，又使他们的写作个性和表述能力得到提高。

四、参与形式

在本学期写作兴趣小组活动中，结合课外兴趣小组的特点，采取统一性和自愿性相结合的原则，培养学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。

农村中学生作文训练之我见

自古以来,农村都是贫瘠的。时至今日，农村仍改不了贫瘠的根本，只是眼下的贫瘠更多的是文化上的贫瘠、文明上的贫瘠。因为这些，所以农村中学生普遍作文能力不强，写作水平不高。鉴于此，笔者在多年的教学积累下，有了以下一些想法。

一、引导学生多留意生活。

农村尽管是贫瘠的，但农村同样是丰富多彩的。悠悠南山、暧暧墟烟、依稀人家都是农村特有的风光，平静、宁和、幽静的环境使农村中学生具有淳朴的天性、无知的童心，广大纯朴善良而愚昧的父老乡亲又教导得我们农村中学生有着一双无邪的眼睛、懵懂的良心。因而这片土地很需要引导，引导他们思考：思考自己的生活，思考自己的处境，思考生活中发生的一切。每年父母的年初出年底回，每年中考后学姐学弟们的去向，每年的收成，每年村里的`变化以至于现在越演越甚的风，都是值得广大农村中小学生思考的。思考让人深刻，思考让人成熟，思考也能使一双双天真的眼睛深邃起来。而深邃的眼睛又能看出更深刻的问题，更能写出深刻的文章。

曾在一次作文训练课上,一个学生在以“过年”为话题的作文中，写出了当今农村新年时喜欢聚众，而此时的孩子就没人照料了，也就自己疯玩，结果闹出了一幕惨剧，起火了，烧伤了一个孩子。事情很普通，但是他身边发生的实事，写作不就是记叙生活吗？再加上他对农村新年的景物描写.的场面描写以及事情发生后受害家庭的呼天抢地的场景描写，活灵活现了当时的情景，简直可以与一名家的短篇相媲美。这样的文章城市孩子不一定能写出，唯有亲自经历过的农村孩子才能以自己朴素的笔描绘出来。

二、引导学生热爱阅读。

阅读在城市孩子眼里是件再平常不过事，因为他们从很小开始，父母就会给他们买“撕不乱”的图书，而且城市的图书馆、书店、超市到处都有书，可以说，对城市孩子来说，书是再稀松平常的事儿了。但对农村孩子来说，书就不是那么常见了，并不是说他们穷得买不起书，而是从他们的祖辈开始，很多人根本就没有看书的习惯。所以，农村中小学生中有阅读习惯的微乎其微。不爱阅读怎么能写好作文呢？这也是农村中学生作文水平不高的一个很重要的原因。

在这种情况下，我们农村中小学语文老师责任就很重要了，我们要引导我们的学生爱阅读。怎么引导呢？用现实需要引导，不阅读就写不好作文啊；用故事

引导，很多奇妙的故事都是书上有的啊；用思想引导，很多前卫的思想都是名家创作的啊；用时尚引导，很多名人的作品就是当今社会关注的问题啊??事实证明，只要语文老师大力宣传，我们的学生总是有一部分开始慢慢喜欢阅读的，有的还把一些大部头诸如四大名著搬来看。结果证明，阅读对他们的写作水平的提高很有帮助。

三、从课本中学习写作。

计划的写作范文 第5篇

人之所以被称为高级动物，不仅仅因为头脑比较发达，更是因为人会合理的安排自己的事情，为自己想要达到的目标做一个周密的安排。

这样人们实施起来才会得心应手，即使中间会有一些意想不到的事发展，在你的计划之外，只要稍作调整就可以了，不影响向既定目标的稳定持续进发。但大多数人的人做事却毫无计划可言，全凭头脑中一念的想法就去做，没有考虑他的可实施性，最终只能是浪费了自己的时间和金钱。在大学毕业前，我曾在一家食品公司进行实习，我选择的行业是营销策划，当时我们的`营销总监曾这样对我说：“你选择行业一定要慎重，如果你真的喜欢这个行业，无论面临什么样的困难都要坚持下去，你可以换工种，但最好不要换行业。因为一旦换了行业，又完全是一个新的开始，你积累的那些学识和经验也就没多大用处了。如果一个人一生换过三次行业，这个人可能不在有所成就”。

李笑来老师有一本书《把时间当做朋友》，里面曾不止一次的提到七年就是一辈子，只要你塌下心来做你喜欢的事，七年你就能把一件事做到这个行业的顶尖水平。回归主题来说，如果你没有明确的计划，不曾考虑到其中的坎坷与艰辛，从而中途退出，这样不仅是你的美好时光浪费掉了，而且可能导致最终一生都一事无成。

不要活在永恒的当下，而是要活动未来，把自己的眼光放得长远一些，这样就不会因为眼前的一点小小的困难而退缩，一路慢慢走来，再回头看那劲荆棘与坎坷时，想想也不过就是那样。

做事要有计划，把眼光放得长远一些，不要被困在永恒的当下，这样才能尽快完成自己的目标。

计划的写作范文 第6篇

一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。

二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。

学习目标要具有适当、明确、具体的特点。

适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.

具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

三、科学安排时间

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，工作计划《学习计划格式》使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。

在进行时间安排时，还要注意以下两点：

1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。

2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。

定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。

计划的写作范文 第7篇

一、总体思路

结合新课标对7-9年级写作的要求，我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说明文；主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练，大作文抓好主题进行构思表达训练。

二、教学目标

1在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。

2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。

3、重点训练记叙文的写作，写好6篇记叙文，以及若干篇日记、读后感、随笔等，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

三、教学重点

1主题； 2. 构思； 3.选材剪材； 4.表达方式； 5. 记叙顺序；6. 语言表达；

四、教学设想

1.、端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。

2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写 3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。

4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。

5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读――分析――体会――表达――修改――反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。

6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。

7、加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系；构思与选材；表达方式的多种运用和主题的关系等。

8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。

第一 选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。

第二 把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。

第三 鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。

五、单元作文计划及解说

【第一单元】本单元的主题是“战争与和平”，意在提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。

计划的写作范文 第8篇

在完成综合写作的备考后，花3周左右时间，来精读ETS官方公布的写作题库中的内容，总共有185篇，大家可以根据自己的情况调整，一般挑选50篇就可以了。

一般独立写作可以分为4个类型，即支持反对型，对比选择型，自选论述型和分析解决型。大家在挑选范文时也可以按照这样的分类来找。通常支持反对型的是目前考得最多的，因此需要作为重点看。

第7周：整理思路

在托福写作中，独立写作的话题很多，涉及的范围也很广比较广，这就要求大家对平时发生的事情要有一定了解，并且最好是能够用英语的方式表达出。大家可以从以下两个来试试拓展思路：一个是从话题：朋友，教育学习，个人成功，人生观，社会，家庭，时间对比，理财，环境，媒体，运动，旅游，就业，科技发展等。二是从官方范文中，如果你考过雅思的话，也可以参考雅思大作文中的一些观点和思路。

第8周：整理独立写作句型

与备考独立写作时，比较明智的方法是掌握一些常用的句式，句型和结构，配合内容写出好句子。不需要花太多功夫来死记硬背这些模板，而是在平时习作时就精心演练这些句子，最后达到活学活用的水平。

第9——10周：综合演练

最后就是全套训练的时候了，只要大家能够按照上面的计划完成备考托福写作的话，在临考前的2周大家可以模拟整个托福写作的过程。可以用在电脑上模拟的方式来达到实战的状态，不要用word，因为它会提示你错误的地方。用记事本或者其他不能自动纠错的工具即可。

托福综合写作有难度?三步破解不是问题

新托福综合写作考题不仅是对考生的写作能力的考察，更是对考生综合能力的考察。再加上中国学生本来对英语写作和口语的能力就略偏弱，托福综合写作更是让许多同学头疼不已。当然也并不是没有破解之法。考生除了应该掌握尽可能多的听力技巧和熟悉对应的生词之外，关键是要摸清楚托福写作中的听力套路与破绽，然后利用这些内容来快速地攻破托福综合写作。因为只要写作中听力不成问题，利用事先准备好的写作模板和格式来套用的话，200字左右的综合写作文章其实是难度不大的。

所需材料：托福TPO综合写作

第一步：综合写作阅读部分

计划的写作范文 第9篇

我于_年9月出生于广东省茂名市，是一名华南师范大学教育信息技术学院在读二年级本科生，现在就读教育技术学专业。对于韩国，我的如下懵懂的了解，韩国与中国都属于东亚国家，同样是传统的东方礼仪之邦，具有悠久的历史和灿烂的文化。无论是在语言、文字上，还是在传统的建筑、服饰、饮食文化上，都蕴含着独特的民族色彩，更令人向往的是，现代的韩国在各方面，如科技、教育、艺术等都飞速发展着，并一跃成为亚洲四小龙之一。我希望能到韩国学习，并选择了汉阳大学师范学院中的计算机教育学科专业，此专业与教育技术学相近，经过了大学两年的学习，我渐渐熟悉并能够较好地驾驭这个专业，望学校能给我一个机会让我到韩国继续深造。假如我有幸到韩国学习，我将按照下面的计划学习、生活。

(一)明确学习目标。近期内先学习韩语，打好一定的语言基础，并多查找资料更深入地去了解韩国的方方面面，做好充分的准备。

(三)十、十一，这是到韩国学习的中间阶段，也是转折点。第二项计划完成的情况会影响接下来的几个月的生活和学习，因此，前一项计划一定要尽可能完美地完成。不可否认，韩国各项经济水平都比中国高，相应地生活水平也高，到韩国学习，这种开资不是一般的家庭能够承担的。为此，在这三个月里，我会勤工俭学，在学校里当中文老师或者到外面做兼职，如麦当劳、肯德基等，前提条件是不影响学习，半工半读，通过自己的双手获取一定数目的收入，既能够与韩国人打交道的同时也可以锻炼自己的动手能力，培养自己的经济意识，何乐而不为呢?十一月份将有其中考试，我想这正是检验自己学习情况的大好时机，我将以极大的热情和激情投入到学习中，以饱满的信心迎接韩国交换生的第一场正式考试。

(四)十二月，这是韩国大学期末考试时间。我会比在华师期间付出更大的努力来备考，不仅是因为韩语教学，更是为了证明自己的学习能力，证明中国人的学习热情，同时，在备考的过程中要注意把知识学以致用，温故而知新，争取拿到优异的成绩。

(五)20__年一、二月，这是学校的寒假时间。对于这个来之不易的学习机会，我会放弃回国休假的机会，将会选择留校学习。这期间主要是反思自己这一个学期来的学习和生活情况，订下下半学年的计划，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

(六)三、四月，新学期的开始。对比上年的自己，我应该更加成熟更加稳重，应该能够克服一切的困难来完全融入到韩国的生活中，并且反复修改自己的学习计划，提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活，工作的人。

(七)五、六、七月，全面发展自己。使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生，按照学校的要求和自己实际情况安排后期的学习。

(八)八月，回国阶段。总结这一年的交换生活，并且构思好回国计划，把自己在韩国所学所感所思综合应用，为自己的未来为祖国的发展贡献自己微薄的力量。

当然，计划是时刻变化的，上面的几点只是一个轮廓，具体情况还需具体分析，我希望可以通过自己的努力赢得韩国学生的认同，提高自己的专业知识和能力，争取早日报效祖国。

计划的写作范文 第10篇

一、学习要求

深入学习《应用文写作基础》内容，全面提高应用文写作水平，争取比赛中取得优异成绩。

二、学习内容

1.了解应用文写作基础知识，包括主题、材料、结构、语言。

2.学习行政公文(通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要、决定、意见)传播应用文(消息、广播稿、演讲稿)事务应用文(证明信、推荐信、感谢信、慰问、贺信、倡议书、建议书、申请书、计划、总结、会议纪要)礼仪应用文(欢迎词、欢送词、开幕词、祝词)三大方面，学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

三、学习方式

以自学为主，老师指导为辅。养成良好学习习惯，分配好每天的学习内容和时间，多和老师同学沟通，交流经验。

四、学习时间

每周一到周五上午8：00—12:00，下午14:00—17:00。在完美的计划也比不上脚踏实地的去实施。在实施的过程中我会及时结合当前情况，做出调整。一星期一小结、二星期一大结，总结经验，找出自身不足积极改正。

我相信“有志者事竟成”，通过我的努力，我一定可以提高应用文写作水平，最后取得比赛的胜利。

计划的写作范文 第11篇

一、 应用文的特点

1、实用性

应用文文种繁多，应用广泛，无论是党政机关、企事业单位、社会团体撰写的公务文书，还是人们在日常生活、学习、工作中撰写的事物类文书，其根本目的都是为了处理或解决实际问题，都具有实用价值。都是为实现一定的目的而写。

2、真实性

应用文书为实现一定的目的而写，强调的是方针政策的正确和客观事实的真实。

3、简明性

语言得体，文字简约。

4、时效性

时间性强，讲求及时

5、规范性

格式固定，书写规范。各种文体都有特定的适200用范围，不可随意交换使用。

正因为应用写作的以上特点，它的实用性不言而喻。而且，我们两年后就要步向各自的工作岗位了，当我们打入工作岗位后，各种计划、总结、报告、请示和会议记录等都会用到。通过这门课的学习为以后职场专业化写作实践打下良好的基础。

二、学习《应用文写作》课程的收获

在这个学期，学习了《应用文写作》课程后，有了许多的收获。正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细200 想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。学习了各种应用文写作的写作方法和规范的写作格式。像申请书、计划、总结等一些常用文体的写法。虽然之前我们通过不同的途径接触过它们，但是当自己下笔来写时，便不知道从何下手，变得不知所措了。而通过学习《新编应用文写作教程》这门课程，以后再遇到这样的文体时就不200会不知所措了，而是会非常自信完满地将其完成。

我们专科生不毕业时虽然不写学术论文，但对于想专升本同学来说是非常必要的。当专升本后，无论是年终还是毕业时都会用到它，因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我们提供了一个学习它的很好的平台，通过老师详细的解释和自己课后的练习，我已经掌握了它的基本写作模式和要求，如果以后顺利通过专升本考试，我相信自己在将来能够完成一篇优秀的论文写作。同时，应用文写200作在将来公务员考试中占有非常大的比重。在就业形势日益严峻的今天，考试公务员无疑成为大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说说，学习公文的写作方法十分重要。恰好《应用文写作》就为那些将来学习公务员相应考试的写作做好了铺垫。 在走上工作岗位后的大学毕业生中，流传着这样两句顺口溜：“大学课程三件宝：应用文写作、英语和电脑。”“就业谋生三把刀：应用文写作、英语和电脑。”可见应用文写作的重要性可见一斑。

三、对本书的看法

1、优点

(一)内容详细 200 本书详细的介绍了生活中最常见的几种应用文的写作

格式，并附有相关的习题供我们课后练习。

(二)引例鲜明 每个章节的例子都具有代表性。

(三)

2、瑕疵

(一)、在课文中应在所引用例子后面附有对该例子的点评。这样可以让读者对这一文体更进一步的了解，加深印象。

(二)、本书中对合同进行了介绍，但重点只是介绍公司间的合同，我认为应增加一些劳务性合同，毕竟我们刚大学毕业，大多数同学都是打工者，或许只有极少数有家庭背景的人才能一下学就当老板。但这些人毕竟有限。

(三)、200本书中虽然对广告有所介绍，但没有引用相关的例题。这是本书的一个瑕疵。

计划的写作范文 第12篇

新的学期，让我们伴随春天的脚步走进学习的乐园。

新的学期，又翻开了崭新的一页！在新的学期里，我也要有新的面貌，新的开端！那么新的计划是不可少的！

我的计划：首先要有错必纠，养成记笔记的好习惯，要合理分配我的时间！

上课了，要时刻记住认真听讲，积极回答问题，紧抓课堂40分钟，跟着老师的思路。如果是写课堂作业，就要细心做完，一丝不苟地再检查一遍，发现错误及时纠正。

下课了，可以自觉地把上课的笔记誊写到本子上，方便复习时可以随时翻看！

回家了，也不能觉得可以放松警惕。有句话说：当你在放松时，不要忘记别人还在前进，还在奔跑！我会认真完成老师所布置的作业，且工工整整。然后，还可以读一会儿书，弹一会儿琴，写一写课外作业！其实我们有非常多的时间去利用。我们不能做时间的奴隶，要把握好时间，珍惜每一分每一秒！

早晨，也不要睡懒觉！6:30起床，就可以有很多时间可以利用！早上，人的大脑记忆力非常强，应该好好运用，读一读有利于我们的书籍，多多复习一下上次学的知识，也可以温故而知新嘛！

新学期，新计划！一定要好好学习，争取在新的学期有一个质的飞跃！

诺爸：

良好的开端，成功的一半。制定计划，能更有条不紊地开展各种活动。

这个孩子的计划，是以时间为序安排，主要是关于学习。从中，我看到了一个勤勉、认真、积极、自觉、惜时的优秀学生形象。

为你加油！也希望你在学习的同时，适当地休息，健康成长，才能更快乐地学习。

计划的写作范文 第13篇

开学了！开学了！新一学期又要开始了，这使我感到即开心又害怕，开心是我又可以与亲切熟悉老师、同学们欢聚一堂了；害怕是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好学习，我制定了一份新学期计划。

计划一：上课前，准备好上课书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好面貌上课。

计划二：上课时，积极回答老师问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。

计划三：认真完成老师与家长布置给我每一个作业与任务。并且成为老师得力助手，爸爸妈妈乖乖女。

计划四：改掉斤斤计较与马虎毛病，学会取长补短，更好完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。

计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好对待他人，成为每一个人朋友。帮助学习困难同学，提高他们成绩。

我相信，只要我按照计划实行，一定会获得成功。最后给自己说一声：“加油”！

计划的写作范文 第14篇

雅思写作1个月备考计划，快来学习!

前期-10~15天

1. 作业或练习完成()：内部学员根据老师课程笔记内容，进行知识点复习并完成针对性作业，与老师进行密切沟通，查漏补缺。所有同学均可利用小站雅思APP-练习-写作中的机经及真题进行刷题，巩固答题技巧和高分表达。

2.基础提升与语料积累(1h)：基础稍弱的班课学员，可以利用好延期考试带来的复习时间，下载课程配套的词汇和语法复习资料，背诵并完成默写、翻译等练习;在家自学的同学，可以通过剑雅真题及往年真题范文阅读，积累大小作文常用语料及相关表达。

中后期-15天后

1.语料积累()：根据近期实际话题考频，进行针对性语料积累，并结合高分范文进行句式提升，有效进行提分冲刺。内部学员及时利用老师所发放的针对性话题语料，进行记忆与积累。

2.全文书写练习(1h)：全文写作练习建议一周2套(1套题包括一篇task 1和一篇task 2)，班课同学需要重点检查，作文中是否解决了在作业批改中老师指出过的思路与表达问题;自学同学写完之后可以检查一下是否有较为基本和明显的拼写和语法错误。

3.针对写作科目复习，不建议将所有时间都分配在写全文上，应利用好碎片化的时间，做好语料积累、表达积累、提纲练习、段落拓展训练以及句子写作练习等细节知识点上，能更有效帮助大家提升写作能力。

4.每日/周的时间，要分配在多个科目上，但在薄弱学科上可适当多安排时间学习。

雅思写作地道表达 | 拯救你的there be句型

“There be句型”(存在句)广泛存在于同学们的作文中。但殊不知，这个常用句型，在很多人的作文中已经成为了一种常错句型。今天，塔塔老师就来带大家一起来看看，“There be句型”在写作中的“经典”错误。

错误一：与have混用

我们都知道，“There be句型”表示“有……”这个意思。而除了这个句型之外，平时同学们还会经常用“have/has”来表达“有……”。因此，乌龙就出现了，常常会有人把there be错用成there have。这简直是中学里“师见打”的错误表达。例如，要表达“楼梯上有只猫”的时候。会有人把”There is a cat on the stairway.”错用成”There has a cat on the stairway.”

不说there have这种句型本身就不存在，实际上，there be和have在表示“有”的含义时，上下文的搭配也是不一样的。

“Have”表示拥有，主语往往是人

例如：

Do you have a soccer ball? (你有个足球吗?)

而且，比较正式的“拥有”，我们还可以用possess来替换have，常用来表示拥有财产：

He possesses a nice garden. (他有一座漂亮的花园。)

而“There be”表示存在，说得通俗一点，就是“……(地方)有……”，

例如：

There is a village on the river. (河边有个村子。)

所以在there be和have不混用的情况下，两者也不能直接互相替换，需要结合具体语境。

错误二：there be的冗余使用

在解析这种常见错误之前，先让同学们试着翻译一个句子：

“有些人认为年轻人应该遵循他们社会的传统。”(可以将你的翻译放在留言区哦)

此时，会不会有同学第一反应是写成：There are some people think that young people should follow traditions of their society?

如果这么写，那么已经掉到陷阱里去了。这里出现了一个使用“There be句型”时的常见错误，即句子中出现多个谓语——又是are，又是think。

稍微“机智”一点的同学会说：“老师，那我这里把后面的think改成thinking不就好了吗?”又或是有人在后面加一个定语从句，写成：“There are some people who think that young people should follow traditions of their society.”

乍一看，好像句子是没语法问题了，但是这里，无论是哪一种改法，都不能称之为地道的表达。

想一想，这里我们为什么一定要使用“there be句型”?因为“有”些人?你要强调的内容到底是“这么想的人是存在的”，还是他们认为的观点?答案很显然是后者。

所以，这里，最好的写法其实是直接“Some people think that young people should follow traditions of their society.”原句中的“有些人”，相当于“一些人”，直接用“some people”表述就可以，完全不需要用到“there be句型”。

怎么样?看完这两个例子，是不是觉得以前“there be”句型真的错用了很多次?中了招也没关系，纠正了之后，这个句型依然是作文中一个非常实用的表达。学会了的话赶紧找题目去练练笔吧!

摆脱雅思写作5分 写作中常用却容易出错的句子

因果关系是在英文写作时最常用到的一种逻辑关系，然而表现因果关系的句子也最容易出现文法、修辞的错误。这里我们就来分析一下表示因果关系的句子中容易犯的错误，以及怎样才是符合文法、修辞要求的作法。

接下来，我们结合三个例子来进行总结：

状况一：

X(不佳)：The reason why he wouldn’t go to the wedding is because the bride was once his girlfriend.

他不愿参加婚礼的原因是新娘曾是他的女友。

这个句子的文法修辞问题不止一处。

首先，the reason 和why 同样表示“原因”，这种重复在修辞上不够经济，可省去关系词 why，或者以连接词 that 取代，成为：

X(不佳)：The reason (that) he wouldn’t go to the wedding is because the bride was once his girlfriend.

这样修改之后仍不理想，原因之一是 the reason 和 because 仍然重复表达“原因”，应再精简。

如果把the reason去掉，成为：

X(不佳)：He wouldn’t go to the wedding is because the bride was once his girlfriend.

如此虽然解决了重复的问题，可是仍不理想，主要是 because the bride was once his girlfriend 这个子句 却在be动词后面 作主语补语使用，这是文法上的错误。

亦即，because 引导的副词子句 不应该放在be动词后面的补语位置，前者为果、后者为因的“因果关系”。

要表达这种关系，最直截了当地改为：

√ He wouldn’t go to the wedding because the bride was once his girlfriend.

或者：

√ The reason he wouldn’t go to the wedding is that the bride was once his girlfriend.

比较这两句，可发现前者比较简洁(字数较少)，这是它的优点。

后者虽然字数较多，可是能够发挥 加强预期的功能(强调他不去的原因何在)。

既然有特殊的修辞功能，就不能说是冗长，因而也是一个可能的选择。

状况二：

X(不佳)：The electric car is not yet a practical alternative to the gasoline car, the reason being that there are not many charging stations around.

电动车还不是汽油车之外的实际选择，原因在于充电站并不普 遍。

这个句子中，the reason being that... 是 because the reason is that 的简化。

它的主语 the reason 与主要子句主词 the electric car 不同，所以在简化时要保留。

这种处理方式在文法上是正确的，然而从修辞上来看，the reason being that...稍显冗长，不如改为 because 比较简洁：

√ The electric car is not yet a practical alternative to the gasoline car, (the reason being…) because there are not many charging stations around.

状况三：

X(不佳)：The crop failed due to excessive rain in the final weeks before harvest.

农作物歉收，因为收成前最后几个星期雨水过多。

这个句子不佳，因为词类有错误。

Due的词类是形容词，而英文的形容词是用来修饰名词的，只有两种位置可以使用：

1. 名词词组中，例如 in due time(到了恰当的时间);

2. 补语位置，例如 The books are due.(书到期该换了)

在上面的句子中，用形容词词组 due to... 来修饰动词 failed 的原因，是误把形容词当副词用，属于文法错误。

可以这样改：

√ The crop failed was due to excessive rain in the final weeks before harvest.

雅思写作地道表达 | 给语言做“减法”

英文修辞的两大要求，一是清楚，一是简洁。要达到简洁的要求，写作时就要随时注意：在不损害句子清楚性的前提下，能不能用更少的字来表达同样的意思?

务必做到每一个字都能发挥功能，文章没有任何赘字，才算简洁。

会破坏简洁性的，一是重复，二是累赘。

一：重复的毛病

所谓重复，是指同样的意思在句中有两个低分反复表示出来。这时就该删去一个。

下面举2个例子说明一下。

例1：Sales rose rapidly from February up to June but were unchanged from June to October.

动词 rose 意思为【上升】，一定是向【上】走，所以后面的up一字就是重复，会伤害简洁性。应该把 up 删掉，成为：Sales rose rapidly from February to June but were unchanged from June to October.

下面这个句子也有类似的毛病：

例2：You must be at least 18 years old or above to be eligible to vote.

【至少】(at least)和【以上】(above)表示的观念是重复的，应该选择以删去，成为：You must be at least 18 years old to be eligible to vote.

或是 You must be 18 years old or above to be eligible to vote.

二：累赘的毛病

句中如有空洞的字眼，就是累赘，也会有失简洁。以例3和例4来说明

例3：Patience is generally considered to be an essential quality in a teacher.

句中的 to be an essential quality 是主词补语，用来修饰主次patience，然而其中的to be没有什么意义，省略它也不会影响句意。

剩下来的an essential quality 仍可做主语补语，成为：Patience is generally considered an essential quality in a teacher.

其实，consider 后面的 to be 都可以省略，不会影响句型，也不会改变句意。从修辞的角度来说，这个位置的 to be 就是累赘的字眼，应该删掉以求简洁。

例4：Most doctors agree that smoking makes a contribution to lung cancer.

句中的 make a contribution to 这种表达方式比较累赘，因为动词make是一个空洞的字眼。如果把 contribution 改成动词 contribute，用来取代make，可以省下一个空洞的字眼，也加强了简洁性：Most doctors agree that smoking contributes to lung cancer.

有时候一个精确的字可以取代一长串的叙述。如例5

例5：The wonder of the Internet would have been unable to imagined a decade ago.

句中的unable to be imagined其实可以用一个字来取代，十分简洁：

The wonders of the Internet would have been unimaginable a decade ago.

可以用一个形容词单字表达清楚的，就不必动用到一个片语。如例6

例6：It Is much more difficult to clone an organism of a complex nature than it is to clonebacteria.

介词短语 of complex nature 修饰前面的organism，其中的 nature 是比较空洞的的字眼。如果省略不要，直接以 complex 来修饰 organism 会比较简洁。

It is much more difficult to clone a complex organism than it is to clone bacteria.

总结:简洁性是修辞的两大重要原则之一

不过它的重要性一般是居于清楚性之后。写文章时首先要顾虑是否清楚。

确定意思表达得够清楚之后，再来要求简洁。

写完文章后一定要再看一遍，挑出所有可以精简的低分表达。通常从用字句型两方面着手，就能剔除所有重复与累赘之处，让文章更精简。

6月22日雅思写作真题解析:私家车与环境

206月22日的雅思考试已经结束，本期雅思大作文的话题又是环保类话题，这题也是很经典了，平时备考练习过的考生应该不陌生。这个话题的写作思路我们再来梳理一下吧。首先看题目：As countries develop, more and more people buy and use their own cars. Do you think the advantages of this trend for individuals outweigh the disadvantages for the environment?

随着城市发展，越来越多的人拥有私家车。你觉得这个现象对于个人的好处大于对环境的坏处吗?

这是一道比较经典的社会类和环境类综合话题。今天烤鸭君想来点不一样的思路。不过首先，在进行思路解析前，我们还是要仔细审题，关于这个话题问的是什么?

简单来说就是私家车数量增长对环境和个人的影响。 注意，这里说的是对于个人的利和对环境的弊，切忌审题失误影响得分。

审题失误：

私家车增加对环境的影响是弊大于利的。错误。我们讨论的是对个人的好处大于对环境的坏处。

有考生写关于私家车销量增长对于税收有好处。错误。我们讨论的是个人，个人，个人!

既然是说利弊问题，那么我们的关注是私家车增多对环境产生的不良影响有哪些?对于个人的好处有哪些?这些好处和劣势哪个比较严重，根本?好处多还是坏处多?列明分论点之后，考生需要自己衡量，究竟有把握说哪方观点。

雅思大作文写作思路

观点不能弄错，这里有点绕，要看清楚，写清楚。

第一句话就要明确态度：不同意私家车对个人的好处多于对环境的坏处。也就是弊大于利。

首先：私家车激增=汽车尾气增加=环境污染

私家车数量增加=交通拥堵严重=引发噪音污染

关于私家车对于个人的好处：

当然私家车也是有好处的，对于偏远地区的人出行来说，还是有车比较方便，偏远地区交通不够发达，没有车人们几乎寸步难行。如果为了环境问题而减少这部分人的汽车使用是很不科学的。

当然，你也可以说利大于弊。也就是对个人的好处是大于对环境的弊端的。

首先，大城市的公共交通早晚高峰都很拥挤。私家车也是缓解城市公共交通拥挤的一个部分。造成交通拥堵不一定是私家车本身的问题，也可能是基础交通设施问题，比如高速公路、高架不够多，城市规划存在问题等。而噪音污染完全可以通过教育和交通法规来约束，甚至是罚款，这个考生们都懂。

最后，私家车不可避免产生了污染，随着电动车的发明与推广使用，温室气体及环境污染的问题得到大大改善，因此，我们应该将注意力集中到汽车制造业产业结构升级，这样环境和个人都不会受到太大的影响，并且各方面的问题能够很好的解决。

好了，最后我们来补充一些词汇

私家车：private cars

公共交通：public transport;mass transit; public transit

地铁：metro; the subway; underground

大巴：coach

城市穿梭巴士：shuttle bus

城市规划：city lay-out; city planning; urbanism

通勤：Commuting

郊区：outskirts，suburb

市区：downtown

高速公路：expressway;highway;freeway

私家车拥有量：Private car ownership

With the increase of quantity of private cars, the parking problem is getting increasingly serious.

计划的写作范文 第15篇

一、学习目的

《财经应用文写作》是根据日益发展变化的财经形势的要求，选取与目前财经工作密切相关并在实际工作中经常使用的应用文体作为主要的教学内容。结合最新的范例与分析，体现当前大学经济类专业对财经应用文学习的要求。通过学习本课程，目的是让我们了解财经写作和财经应用文的一些基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中一些常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。提高我们财经应用文的写作技能。掌握政府在经济活动中的重要作用和职责，了解我国对经济活动的管理模式和各种经济现象的法律原理。

二、学习要求

深入学习《财经应用文写作》的`内容，全面提高应用文写作水平，充分利用业余时间做一些实训活动，练习写通知、借条、活动策划等。来提高自己的应用文写作水平。

三、学习方式

在课堂中认真听老师讲课，注重老师与我们的互动，多于老师沟通，交流经验。自学很重要，课堂上可能只是讲一些重点，课后要努力自学，这样才会更加系统学习，掌握更多的知识。按时完成老师布置的作业。积极参与一些与本课程有关的活动，学以致用。

四、学习内容

计划的写作范文 第16篇

在接下来的工作中我最需要做的还是提高自己的专业水平。机械行业是一个需要慢慢积累的行业，在未来的时间里我都会专心从事这门工作，因为我觉得自己喜欢并热爱这个职业。同时，对于制造业而言，很多工作都是建立在技术之上的，你只有扎实的技术基础，你才能够有更广阔的空间。

试用期的结束又是一个新的开始，希望自己能够再接再厉做好自己的工作。

下一步计划：

（一）工作计划的一般格式：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“学校团委工作计划”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括：

1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被动。

5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。

6．计划草案制定后，应交全体人员讨论。计划是要靠群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自觉为之奋斗的目标。

7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

计划的写作范文 第17篇

关于应用文写作学习的计划

应用文写作学习计划

进入大学以来，还没有正式上过类似的课程。以前对于应用文写作也没有太深的学习。 为了提高自己对应用文的写作水平，为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写 作文采，我结合自己的学习情况，特制定了下列的学习计划：

一、学习要求与目的

熟练掌握应用文写作的常见文本写作，有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作，以便全面提高自己的应用文写作水平能力。

二、学习内容

在此阶段，我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习：

行政文书：掌握行政文书的写作。比如通告、报告等常见的文书。

事务文书：在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的，还有一个就是申请书。这些都是会常用到的。

求职文书：为了能够博得考官的青睐，必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。因此这个求职文书非常的重要。

科技文书：实验报告，毕业论文和毕业设计。做实验要写实验报告，而再过两年就要毕业了，因此毕业设计和毕业论文是重中之重。明确其写作格式与要求，力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。

三、学习安排

对于具体点来说安排分时间段。首先上课就要提供老师讲解，做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来熟悉，再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书，自我感觉比较重要，因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。着重练习写作，并找机会希望老师帮修改。

用段时间集中复习，并总结有什么不足，有哪些进步，并相应的调整计划。

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计划的写作范文 第18篇

计划文书的写作基础和注意事项

一、计划文书的种类与作用

计划文书在工作中有着很重要的作用：一是可以明确奋斗的目标和方向;二是对人们的行为可以作指导性的规范;三是可以激励人们的热情和斗志。

二、计划文书的基本特点

写计划一类的文书，必须了解其基本特点：

1、超前性。做任何工作都要有超前思想，而写计划文书这一点尤为突出。因为，规划、计划必须事前制定，所以，在制定规划、计划前，必须有超前思想，才使规划、计划立于不败之地。

2、创新性。不论是中、长期计划，还是近期计划，其内容都要有新意。如果每年的计划都是老套套，那么这个计划可以不要。对一个地区来说，在发展的规划、计划中，要有新项目、新指标、新措施、新的增长点。否则，这个地区的经济建设望洋兴叹能前进，甚至倒退。对一个企业来说，在发展的规划、计划中，要有新产品、新技术、新的经营战略，否则，这个企业不仅不能发展，而且连生存也难以为继。所以，写计划文书一定要坚持创新精神。

3、指导性。规划、计划、方案等经过上级机关审批以后，就具有权威性。它既是行动的方向，又是指导工作的根据。所以，写计划文书前一定要认真调查研究，落笔慎重，防止失误。

4、客观性。计划文书虽然是人们主观意志对未来的设想，但是，这种思想并不是幻想，或者胡思乱想，而是有依据、有实现可能的设想，符合客观事物发展的规律。一般地说，在写规划、计划前，先要深入调查，充分占有资料，了解各种因素，在此基础上，综合分析研究，提出切实可行的任务、指标和措施。因此，计划文书是主观和客观的统一，不是纯主观的产物。

三、计划文书的一般写法

计划文书的结构，大体可分为：

标题：计划文书的标题直截了当，是什么规划、计划就是什么名称，不转弯抹角，不需要文采式的或形象生动的标题;一般也不分正副标题。例如，某某市国民经济第九个五年计划，某某县“九五”农业发展规划，某某乡植树造林计划。有时在地区或单位下面插入“关于”介词，如某某局关于20工作计划，有点类似公文标题。总之，计划文书的标题，应该按照规划、计划的时间和内容来确定。

正文：计划文书在通常情况下，分为四个部分：

第一部分，导言。它介绍写此规划或计划的背景，交待其依据，说明目的及其重要意义。按照意思分层次写，不一定用一二三四等序数词来排列。(这部分的篇幅不要太长，如中长期的计划可以多说一些，年度工作计划或忖项工作计划用几句话交待一下根据就行)，使人知道这个规划、计划是有依据的，不是凭空写的。

第二部分，任务(含指标)。这部分是计划文书的核心，也是奋斗的目标和方向。计划文书中如果不提任务、指标，那就没有制定规划、计划的必要。任务包括两个方面：一是总的.任务和指标，说明本地区本单位在计划期内，经济增长的总体水平，达到怎样的规模，经济总量的发展要求;二是具体任务，比如农业、工业、交通、财政、金融、科技、教育、文化、卫生等行业的任务和指标，以及发展的程度。总的任务要概括写，具体任务应分项分条写。这样使人看了一目了然，知道在规划或计划期间，该地区该单位的总任务是什么，各行各业的具体任务是什么，做到心中有数、目标明确。

上述任务部分是指大的全面的计划而言，至于短期计划和某项工作计划，不必要这样分开写，总的任务和具体任务可合并起来，可分条写，也可不分条写。因为这类计划比较简单，内容又不太复杂。

第三部分，因素分析。这部分是对完成任务的各种有利因素和不利因素的分析，也可以说对完成任务的可能性进行评估，说明完成任务的有利条件有哪些，不利条件或困难有哪些，从而充分利用有利条件，正视不利因素与困难，达到趋利避害，完成与超额完成计划任务。写这部分时可梳理成几条写写，即有利条件几条、不利条件几条，对于那些不稳定的可变因素还要估计在内。既不要把各种因素写得过分具体，也不能写得空洞抽象，点明了，说到为止。因为因素分析，毕竟属于依据客观情况推断出来的认识，难免不含有个人的意志，决不能把话说死了。

第四部分，措施和步骤。这部分是计划文书的重点，也是任务部分的延伸。没有任务，就谈不上措施;没有措施，任务就是空中楼阁。所以，写计划文书两大部分最重要：一个是任务，一个是措施。这是相互依存、不可缺少的两部分。写措施可梳理几条写，可用一二三四序数词，亦可用小标题，使措施之间隔开，重要的放前面，将要的放后面，尽可能写细写实，便于执行单位操作。至于不太重要的措施，可概括写，一笔而过，也可省略不写。

计划文书的四个部分，在内容上是有机的联系，是一环套一环的。即使结构有改变，或写三个部分，或写五个部分，也是四部分内容的某一部分的展开或浓缩。不管如何调整，这样三个问题是要回答的，即写计划文书的依据是什么，它的任务要求是什么，怎样来完成这个任务。只要掌握这些原则，就能驾驭自如，写好计划文书。

四、写计划文书应注意三点

1、基础材料要准确。计划文书中的设想是建筑在各种材料基础上的，是科学的设想，符合客观事物发展的规律，并不是毫无根据的天方夜谭。因此，写计划文书的各种基础材料，包括数据、信息、资源情况、历史资料等凡是需要参考的资料，一定要准确、真实、不能有假。如果以假材料为依据，推测出来的设想，将使规划、计划很难实现，还会造成重大失误。

2、任务指标有余地。计划文书里所提出来的任务、指标和各种措施要求，一定要实事求是，既不能脱离现实、好高骛远，也不能因循守旧、停滞不前。否则，不是保守，就是冒进。所以，在任务、指标、措施上应留有余地，允许上升的空间。就是说，在充分调动群众积极性的基础上，经过努力，可以实现和超额完成计划。

3、使用朴实的语言。计划文书与总结、调查报告不同，不需要生动、形象的语言，也不要更多的修辞方法，一般使用相实、庄重的语言。因为计划文书的内容，都是要求人们未来做的，只有理解明白，才能做，才能执行。所以，语言要朴实无华，不能似是而非、模棱两可，特别是任务指标决不能含糊，一定要清清楚楚，表达准确，这是计划文书对语言的要求。

计划的写作范文 第19篇

1) 热身准备;确定参与人、资料汇集、试写确定风格

2) 写作进行时：找到读者、确定项目宗旨、研讨商业模式、找出项目死结、整理战略方向、分析实际资源需求、确定利益分配原则、列出商业计划书的写作大纲、分工进行商业计划书各环节内容的写作

3) 监督各环节进展

4) 汇集各部分内容

在我们每一个人的心中，都有着一份期待，对未来的期待。期待自己将来能有所成就，期待自己心中的梦想能够实现。我的那一份期待，就是希望自己能够成为一个举世闻名作家。这个梦是在我很小的时候，就深深扎进我心中的，而我，也在为了它，不断地努力着。

从小，我就非常的喜欢读书也读过很多书。看到那些作家们，用自己手中的笔，挥洒出那么精湛可读的文字时，我的内心，就洋溢着一种挡也挡不住的冲动。我多么想像他们一样，写出令人喜爱的文章啊!

但是，在小学三年级开始写作文时，我并不是特别会写，每次都会为写作文而哭鼻子。在老师的耐心辅导下，渐渐的，我会写了，而且写的也还不赖。每当老师评奖作文时，我就特兴奋，因为，老师不把我的作文当范文读给全班同学听的几率很小很小。现在上了中学，我感到我的作文水平较以前没有更大的提高。但是，我知道，不管怎样，我一定不会忘记自己心中最初的那个梦想，我必须去为了这个梦想而努力，因为我相信，成功或许就在转角处。

当然，这个梦想，并不是说说就能实现的，它需要付出百倍的努力。但我不怕，我对自己充满信心。首先，我要把语文这门课学好，为以后的写作之路打下坚实的基础;其次，我要有计划的读更多的书，提高自己的写作素养;我有每天写一篇文章，每周写一篇读后感的习惯，我要把它继续下去，无论多么的忙，我都会坚持;我还要积累生活中的点点滴滴，为自己流线创作的素材……

我发现，当一个人有了梦想时，就会特别特别的疯狂，会不惜一切代价去实现它，我想，我大概就是这样的人吧!

我要时时刻刻的记着，把彩虹桥架到梦开始的地方，用汗水，将海市蜃楼变为现实。并且珍惜每一个晴朗的清晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳，点缀我们那壮丽精彩的人生。

这就是我，真实的我，一个为梦想而不断努力的我。

时间就像潺潺的流水，一路带着回忆流向未来的山谷。我们告别了精彩的二零一四，迎来了全新的20__年，往事已经不留痕迹地匆匆离开，而梦想与希望的精灵却随着新年的声音轻轻向我们走来。过去，有欢笑，有泪水，有幸福，有悲伤，就像一个珍藏着精彩的宝箱。但新的一年，就像一朵含着期待的花，每一片花瓣里，都藏着新的惊喜与梦想。——题记

恬柔的灯光下，我执笔静思。笔尖流下一排工工整整、苍劲有力的字：我愿做一只在文字中成长的小精灵，采撷知识的花朵，酝造智慧的力量。

我是一个喜爱看书、酷爱写作的女孩。由于从小得到各种名着书籍的灌溉，在写作中，我总能妙笔生花。在时间的推移下，在知识的浇灌下，我的写作水平一天天提高，我想当作家的梦想也一步步迈开步伐，走向理想的彼岸。迎来了精彩的二零一五，我的梦想，也慢慢成长了。我决定，为了实现梦想，我一定要付出汗水与努力，收获到梦想的果实。

一，我要把零花钱小心翼翼地保管好，到书店购买各种各样的经典名着，多多感受文字的魅力，多多激起对语文的兴趣。

二，我要学会用眼睛仔细观察这个美丽的世界，每一处风景都是美好的旅途，人声在世，要学会观察，学会思考，学会探索，学会研究，学会记录。

三，我要坚持每天写日记，记录自己的快乐，自己的烦恼，记录下青春的欢笑、泪水、悲伤和迷惘。

四，我要多多练笔，每天让父母评等级，写寄语，积极参加各种作文比赛，提高自己的信心和写作水平。

我相信，一分汗水一分收获，只要付出努力，我一定能在20__年这个崭新的年华中打拼出自己的一片天地!

The whole writing process can be divided into three stages: before writing, writing and rewriting. In the pre writing stage, we have a clear awareness in our minds of what we should do with the topic, what kind of materials we need, how these materials should be organized and presented to specific readers. In short, we plan the organization and content of the paper in the writing stage, implement the plan by rewriting the first draft, and we check what we have done And consider how to improve the draft.

Of course, these three stages are not always separated as suggested in the previous paragraph. They are separated, especially when writing long research papers. We can prepare a large number of notes and outline a few outlines before starting the first draft.

Then, maybe a few days later, we can make a thorough revision of the draft, but sometimes, especially when writing a short paper, we can make a thorough revision of the draft Plan and revise in the process of writing, and often revise our original plan in the writing stage, because the actual writing will change our thinking.

中文翻译：

整个写作过程可以分为三个阶段：写作前，写作，重写。在写作前阶段，我们会在头脑中清楚地意识到我们对主题的具体处理方式应该是什么，我们需要什么样的材料，这些材料应该如何组织并呈现给特定的读者，简而言之，我们在写作阶段计划论文的组织和内容，通过重写初稿来执行计划，我们检查我们已经做了什么，并考虑如何改进初稿。当然，这三个阶段并不总是如前一段所建议的那样分开，它们是分开的，特别是在写长的研究论文时，我们可以在开始第一稿之前准备大量的笔记和勾勒出几个提纲，然后，也许几天后，我们可以对草稿进行彻底的修改，但有时，尤其是在写短论文时，我们可以在写作过程中计划和修改，并且经常会在写作阶段修改我们原来的计划，因为实际写作会改变我们的想法。

其实， 研究计划相当于国内论文的“开题报告”。 研究计划的目的，是说服招生官你有一个有价值的研究项目，你有相应的研究能力并有计划的完成它。

计划的写作范文 第20篇

计划格式

计划一般山标题、正文、结尾三部分组成。

1.标题  即计划的名称。包括制订计划的机关或单位名称、计划的种类名称、适用期限。例如：《定州市周村乡工作计划》，其中“定州市周村乡”是单位名称，“20”是计划适用期限，“工作计划”是计划种类，这三部分构成计划的标题。

2.正文  即计划的主体。一般包括：简单的前言、总的目标任务、制订计划的依据（上级总的要求、本单位情况分析等）；指标要求、具体项日；实施的步骤、方法与措施；完成的时间等。正文部分要写清楚“为什么做”（目的依据）、“做什么”（五作、学习任务和要求）、“怎样做”（工作方法、步骤和措施）等。为了条理清楚，计划的正文一般都分条分项地写。

3.结尾  包括署名和日期。要标明制订计划的个人姓名或单位名称，写清制订计划的年月日，写在正文的右下方，署名在前，日期在后。如果标题中已有制订计划单位名称，这里也可以省略。如计划是呈报上级机关，或下发所属单位的，要加盖公章，否则无效。

计划的常见形式一般有条文式和表格式两种。

条文式计划是把计划的内容分成若干部分，按照内在的逻辑关系排好顺序，写上序数和小标题。这种形式条理分明，层次清楚，便于贯彻执行。以进度、质量、措施为重点的计划常采用这种形式。

表格式计划是把计划要完成的任务用表格的形式加以罗列有时加以简要说明。这种形式简洁明快，一目了然，可以省去许多相同的词语，便于对照检查。以数据为指标的计划常采用这种形式。

制仃计划的主要环节

计划的制订，可以是自上而下的，即上级先发一个一般性的指标，由下级去具体制订计划。如在制定乡镇工作计划时，可根据县级工作计划的总体思路而制订，村级可依据乡镇的工作计划，结合自身实际，制订自己的工作计划；也可以是自下而上的，即先由下级做出初步计划，上级根据下级计划综合成一个整体计划；有的还将两种方法结合起来，不断完善、修订后制订出较为切合实际的工作计划。

要制订出一个切实可行的工作计划，一般事先都必须做好以下几项r二作：

认真学习有关方针政策、上级有关文件，领会其精神实质，明确所要制订计划的目标、任务、要求，制订出真正符合政策要求的工作计划。

分析制订计划的单位的现实情况。应该结合自身实际情况来制订，()不能盲目地提出过高或过低的目标和要求，打击群众的工作积极性。

确定工作方针、任务措施和实施步骤。根据党的政策和上级要求并结合实际确定工作方针，明确具体方法和步骤，确保任务顺利完成。

听取群众意见，不断完善计划。在计划草案制订后，应在全体群众中宣读并展开讨论，倾听合理意见和建议，使计划得以完善。只有这样，计划才能反映出群众的共同要求，成为共同的奋斗目标。同时，随着时间的推移，事物在不断变化，计划中某些要求往往会出现问题，这就需要不断补充、修订，使其更加完善，更加切合实际。

注意问题

制订计划要以党的方针政策为依据，实事求是，从实际出发，正确估计客观条件和主观条件，量力而行。制订出的计划既要积极，又要切实可行，留有余地。

计划要定得具体明确，便于实施，便于检查。计划中的目

标、任务、指标、措梅、办法、步骤、负责单位等都要写得具体、明确、责任分明。切忌写得含糊不清，模棱两可、无法落实，无法检查。

抓住关键，突出重点。计划中必须突出某阶段或环节，抓住中心，使人能够知道某段时期的重点。

拓展阅读：计划的结构与内容和撰写要求

计划的结构与内容

计划的写法投有固定的格式，既可以采用文字叙述的方式，也可以采用条文或表格的方式，还可以采用条文表格综合式、文件式。前面三种形式的计划可以自由灵活地写；文件式计划一般是以一级组织做出的，是全面的、时限较长的正式成文计划。一个完整的计划，通常包括标题、正文、结尾三部分。

1.标题

计划的标题一般由制定计划的单位名称、计划时限、计划的性质组成，如《x x省成人自考办招生工作计划》。有时，制订计划的单位可以省略，如《关于进行公务员考核的初步设想》。有的单位名称也可写在末尾制订计划日期之前。如果计划还不成熟，需要试行一个阶段以后再进行修改，或者还未经过法定的会议讨论通过，则要在标题后面注上“征求意见稿”、“草案”、“供讨论用”等字样，如《xx市工商局工作计划（讨论稿）》。个人制定的计划，名字不写在标题中，而在正文右下角具名

2正文

在标题下一行空两格起写正文，应包括以下内容。

（1）前言。阐明制定计划的指导思想、依据和目的，有时还需简要分析基本情况，说明编制计划的缘由。例如《xx市xxxx年上半年公开招考机关工作人员计划》的前言是：“根据_中央关于在三年内在省市计划单列城市实行国

家公务员的精神，我市特决定1990年上半年公开考试考核选招机关工作人员，充分选拔有知识、有能力的人才，到政府机关工作。”这个前言简明扼要地写明了提出计划的依据、时限和目的不同的计划对这些内容可以有所侧重。如无必要，也可以不写这部分，直接写计划事项。

（2）主体。这部分应明确具体的任务、指标及要求，提出具体的工作步骤、方法、措施及必要的注意事项等。它包括做什么、怎样做、什么时候做等内容。

①任务、指标和要求。计划应写明总任务是什么，达到什么指标，下面还可以有分任务，分别达到什么具体指标，即解决“做什么”的间题。这部分的写法上既可以分条分项写，也可以列成表格，或将部分列成表格，作为附件处理。

②步骤与措施。步骤是工作程序和时间安排及要求。每项任务，在完成过程中都有阶段性，要体现轻重缓急和时间的顺序。措施和方法主要指实现计划目标过程中可能出现的问题及其防护措施以及人力、财力、物力和思想政治工作等各项保证措施，即解决“怎样做”的问题。在这一部分中，也可提供方法，写明奖惩情况，以确保计划的实施。为了眉目清楚，一般都分条分项写。

③完成时间。达到目标的每一程序安排，都要有明确的时间要求，顺序要合理，各环节要相互衔接，要环环相扣，切实可行，即解决“何时做”的问题。

④有关事项，包括应注意的问题，实施计划的措施，以及检查、评比、修改计划办法等。

主体部分内容要写得周密详尽、具体明白。语言应力求简洁通俗、条理清晰。

总之，正文的.写作要回答六个问题，即为什么做、做什么、谁来做、怎么做、什么时候做、在哪里做等“六做”.按照这六点来写，就能抓住要领，全面、清楚地把计划制订好。

3结束语

这是计划的辅助、补充部分。可以写一些计划正文不宜写的，如计划制定过程和修改时什么人提出好的意见等；或强调工作中的重点和主要环节；或分析实施过程中可能产生的问题；或展望计划实施的前景，还可以发出号召，激励大家为实现计划而努力。

4.落款

在计划正文的右下方写明制订计划的单位名称（或个人计划的个人姓名）和日期。单位名称如已在标题里出现或已署于标题正下方了，此处可以省略不写。

（二）计划的撰写要求

1要以党和国家的方针、政策作为制订计划的重要依据

在制订计划之前，必须认真学习党的方针政策，领会其精神实质，明确任务，牢牢地把握住一段时期的工作重心，并使它具体落实到本单位、本部门

2.实事求是，切实可行

制订计划，要符合客观的需要和可能，实事求是，量力而行，既要创新开拓，又要求真务实，努力把计划建立在切实可行的基础上。

3走群众路线，集思广益

制订计划时要虚心倾听群众意见，充分体现群众的意志，以调动群众执行计划的自觉性与积极性

4明确具体，切忌空谈

制订计划，从目标的提出到时限的规定以及完成任务的步骤、措施、方法等都要写得明确具体，做到“定事、定人、定时、定量、定质”,以便于落实与执行，也为日后的检查与督促提供了方便。

5重点突出，兼顾一般

计划要突出工作重心，反映当前工作中需要解决的主要问题。各项工作既不能“等量齐观”,也不能只抓一点而忽视其他。必须在确保重点工作的同时，兼顾一般性工作。

拓展阅读：计划的特点是什么？

计划是单位、部门或个人对未来一定时期内要完成的工作、生产、经营和学习等任务拟定目标、内容、步骤、措施和完成期限的一种应用文体。人们通常所说的规划、安排、设想、意见、方案、要点等，均属于计划的范畴。

制订计划是一种科学的工作方法，它用以指导人们按既定的方向和目标努力，可以增强自觉性，减少盲目性。人们有了计划就胸有成竹，明白事情的轻重缓急，懂得做什么，什么时候做，怎样做，做到什么程度，如何趋利避害，增强主动性和有序性。计划规定了完成任务的具体目标、要求、时间进度等内容，有利于实行标准化、正规化管理，有利于督促、检查与指导工作，也利于考核评比，总结提高。

计划有以下显著特点

1.科学性

计划应符合党和国家的路线、方针和政策，符合有关的法律条文。计划所提出的目标、措施、方法、步骤要符合事物发展的规律，要尊重科学，按辩证法办事。还要注意与上级组织和下级单位的衔接，与前后计划、上下工序的吻合，与协作单位的协调合作。

2预见性

“人无远虑，必有近优”.计划的制订者应具有远见卓识，善于思前想后，周密运筹，充分估计到未来可能出现的情况、问题及偏差，主动提出预防性的措施，甚至可以订出预案。因此，计划是对事物发展主导趋势的大致情况做出的推断，也是对未来事业设计的蓝图

3可行性

制定计划必须坚持实事求是的原则，善于将上级的方针、政策、计划和本单位、本人的具体情况相结合，从实际出发提出切实的指标、严密的步骤、正确的方法、得力的措施，做到既先进可靠、切实可行，又要留有余地，切忌急躁冒进的情绪和急功近利的妄想，也要防止僵化保守、无所作为的消极因素。

4.可变性

计划一经批准就要坚持贯彻执行，但在执行中须进一步完善，如果发现原计划的某些内容和实际情况不符，或客观情况发生变化，则应及时调整、修改、补充，甚至放弃原计划，重新制订计划可以从不同的角度，依据不同的特点分为不同的类别。如根据内容划分，可分为综合计划、专题计划等；按性质划分，可分为工作计划、生产计划、学习计划、科研计划、军事计划等。

计划的写作范文 第21篇

去年暑假没有合理的安排时间，导致了暑假期间没能及时完成暑假作业。明天我要去领暑假作业了，今天我把暑假计划好好制定一下。

1、每天保证四小时的练琴时间。

2、每天高质量完成作业。

3、每个星期2、4、6上午学习书法。

4、每天读书一个半小时，今天爸爸刚给我买了一本新书，名叫《哈利波特》。

5、做好小组交流活动，增加我的课外学习生活。

6、每天抽出一点时间打乒乓球，篮球等。

7、在家人的允许下，玩会电脑游戏，不过可能性不大，妈妈很少让我玩说是要保护眼睛。

8、提前预习下一册书本。

一个多月后就要开学了，我就要成为大哥哥了，我要给学弟学妹做个好榜样。五年级的学习计划：

1、上课一定要认真听讲。

2、不做小动作。

3、不说话。

4、争取把数学学好，一定要做到个个都很优秀。

计划已经规划好了，发现其实有好多东西要学习，希望我规定了这些计划对我有帮助，可以帮我在假期里合理的安排时间。过一个充实、快乐、有意义的暑假。

计划的写作范文 第22篇

八月三十日 天气晴朗 心情复杂

现在是两点，我在床上左右难眠，后天就要读书了，有好多话想说啊！难道做好上学准备了吗？难道我还是要那样虚度光阴下去吗？不，我再也不要浪费时间了，我还没定计划呢！

[计划一]完成未完成的

第一天傍晚，跟朋友坦白：你就是我的一个※※※(自己猜吧)；我承认你很好，可是我就感觉你太依赖我了，我烦闷，让本纪念册留下我们，现在我们就当不认识吧！我们长大以后还是朋友。

_这个计划很难很难，对于她，我哪说得出那种话，但是，我真的不说难道要熬吗？难道要这么度过不痛快的初三吗？我不要_

[计划二]对老师的悔悟

老师，我没有任何职位，我承认我不是那么好学生，给你的那些没交作业的名单上总有我，我很讨厌，我觉得您放弃了我，什么您对别人那么好？可能是我自己的原因，我自己不找您问问题，不会的还一直不会下去，我特别讨厌背诵啊。可我知错了，我终于知道学习的重要性，我不应该对背诵逃避，以后我会多来向你你问题，有不会的知识点都会来问你，老师，请多多关照！

[计划三]每天坚持跑步

我想七点可以出去跑跑步，跑到离家1000多米的图书馆，不仅跑步对于考试有利，到了图书馆还可以坐一会儿看会儿书，岂不是一举两得的事。

[计划四]改掉那些恶习

回家后就躺在沙发上啃东西的我，晚上做作业到12点的我，只会拼命写作业儿根本不动脑子的我。计划；回到家后，我不会浪费时间啦，背点知识点什么，巩固了知识点才好做作业，看一些学习视频什么的。

[计划五]回来拿成绩秀

回来后，我的成绩一定会来话题秀的，嘻嘻，满满地正能量，我求理科考进班级前五，也求文科科科第一，加油！(当然我成绩不大好，就年级100来左右，总共500左右，都怪理科，还是努力......)目标考进年级前60。

这也算是日记吧，只不过是手机上的......还有宝典同志们，我想跟你们说拜拜了，以至于在那边抢正能量刷话题审作文，还不如去背课文。这篇作文发出去就不管三七二十一了，管他通过不通过，我只知道，我回来以后，我得跟你们分享一些成果，我说的计划有木有成功，可以了，推荐算了吧，通过就够了，不通过也留句话一句：初计划，成功！成功！成功！