三打白骨精故事情节概括400字以上(合集34篇)

三打白骨精故事情节概括400字以上 第1篇

暑假里，我读了“四大名著“之一的《西游记》，其中最有意思的，非“三打白骨精”莫属了。

读完这个有趣的故事，我对白骨精持两种态度：一是同情，二是憎恨。之所以同情，是因为白骨精是为了长生不老才想吃唐僧肉的，所谓“长生不老之心人皆有之”，白骨精是被利益冲昏了头，最后落得如此下场，多可悲啊!但我对白骨精更多的是憎恨——为了长生不老，她不惜伤害他人性命。其实如果她一心向善，好好修炼，说不定还能得道成仙，那也未尝不是长生不老的好办法!但贪婪的白骨精没有耐心，只想走捷径，以为吃了唐僧肉就万事大吉，最终导致她走**不归路。

其实我们生活中也有这样的人。比如那些小偷，不好好工作，光干一些偷鸡摸狗的事情，每天胆战心惊又惴惴不安。一旦**上门，一家都要受到牵连，那岂不是“赔了夫人又折兵”?

除了白骨精，我对孙悟空这个角色也印象深刻。他那72般变化让我啧啧称奇。此外，悟空还拥有一双火眼金睛，在第一次时识破了白骨精的阴谋诡计，但后两次，他并没有动用这项技能，而是仔细观察，留心身边的一切，最终看出了破绽，这让我想到了生活中的侦探们，他们细心观察，仔细留心案发现场，才会有那么多案子被侦破，真佩服他们!

无可否认，白骨精是个精明的妖，但由于她的精明用错了地方，所以“聪明反被聪明误”，最终没有善果。在生活中，我们要学习孙悟空，做个生活中的有心人，做个会甄别假丑恶，善于发现*的人。

这段故事主要讲的是：唐僧师徒继续西行。唐僧遣悟空去化斋饭，山中妖精，一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧。悟空回到花果山，说从今以后再不去西天取经，要留在花果山。

本文由于唐僧的肉眼凡胎看不清妖精的各种变化而责怪悟空，说明唐僧做事只看表面现象，不动脑筋，不认真分析，所以才上当受骗。在生活中也有许多形形**的陷阱在你不知不觉中就会掉进去。

比如：有一次我在早市上看见一个人在地上铺了一张布，手拿了一个盒子和几个小豆豆。他吆喝道：“瞧一瞧，看一看，猜对了给你二十，猜错了给我十元!”吆喝了半天也没有人来，因为大家都知道是骗人的，过了一会儿，他的“托儿”走了过来，假装说“让我来玩几把吧!”因为他们 一伙的，所以这几次大多是“托儿”赢。人们看见赢钱怪容易的，都纷纷聚了过去。一开始为了鼓励大家玩，**就让顾客们先尝一尝甜头，多赢几把，然后，再来个“晴天下雨”，致使顾客的钱十元十元地往里“扔”。这样**就得手了!

世界上的骗局太多了，只要我们擦亮眼睛，不去占小便宜，骗局终究会原形毕露的。

人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。特别是在如今社会里，有人表面是虚伪的，内心是阴暗的，利用各种卑鄙**，达到自己不可告人的目的。

自从人刚开始识字，一直到我读五年级，对于古典名著《西游记》我特别爱听、爱看。我已经不知道看过多少遍了，听父母、录音讲，看连环画、电视、小说。今年，新书刚发下来，我就粗看了一遍，发现最后两篇课文竟然是我最喜欢看的《孙悟空三打白骨精》。我看得连上课都忘了。

课间一有空，我就又看了起来。我看得津津有味。文章讲了唐僧与他的三个徒弟去西天取经的途中遇**妖怪白骨精。白骨精三次变化都被孙悟空识破，然而唐僧却把打妖的孙悟空赶走了。后来，唐僧被妖怪捉到洞里险些被吃掉。幸亏孙悟空及时赶到，用计策使唐僧觉悟，还变出了许许多多的孙悟空，团团围住白骨精，口吐神火，把妖怪烧成了一堆灰。我越看越觉得好看，不知不觉地被那个能够上天入地，有七十二般变化的孙悟空所吸引住了。孙悟空爱打妖怪，专打妖怪。但是在不分是非的唐僧看来却是一个连续打死三个好人的**之人。幸亏孙悟空不跟师傅斤斤计较，不计前嫌。我想我们*时如果有了错误一定要接受别人对自己的批评帮助。

如果，别人批评错了，也要向孙悟空学习，不计前嫌，还要作为借鉴，提醒自己不犯这种错误。我们还要像孙悟空一样，学习好，学到许许多多的知识，掌握更多的本领，这样才能够为祖国、为人民作出更大的贡献。我们要向孙悟空学习，学习他人妖分明、胸怀开广，不要学唐僧的人妖不分，****。对于妖怪必须除恶务尽。现在，对于世界上的****，我们应该将它进行到底。只是，要严格区分是妖还是糊涂受骗的唐僧之类的人，对于前者，必须彻底消灭;对于后者，必须让他们觉悟。绝不能够把唐僧推到妖怪那边去。这将有助于****的顺利进行，为早日结束****打下一个良好的基础。

我过生日那天，姑姑送我一本书，作为我的生日礼物。那本书是四大名著之一的《西游记》。

这本书中的每一个人物都刻画得十分生动，这次让我们来谈一谈《三打白骨精》的故事主角——白骨精。她是一个什么样的人呢?在我眼里，她(白骨精)是一个既聪明又有胆识而且还是一个不达目的不罢休的“强女人”，不是吗?你瞧她，为了吃到唐僧肉，使自己长生不老，那真是费劲了心机，使尽了绝招，俗话说“知己知彼，方能百战百胜”。她知道自己不是孙悟空的对手，所以就随机应变巧手利用唐僧的菩萨心肠:她先变了一位给给丈夫送饭的贤惠娘子，接着变成了一位寻找闺女的老太婆，然后又变成了一位等待妻子和女儿归来的老头。三次变化都没能逃过孙悟空的火眼金睛，都让孙悟空一一打死了，这样一连三条性命死于吃斋念佛的唐僧的眼皮之下，实在无法忍受孙悟空这种残忍做法的唐僧，一气之下将孙悟空逐出家门，这一来，正好中了白骨精设下的**，孙悟空一走，唐僧便成了白骨精的阶下囚!

设想把拥有白骨精的智慧和胆识的同学放入校园中，她(他)一定是个优秀的学生，课上她(他)以活跃的思维，多变的形式来理解老师课上讲的内容;课下以她(他)的大胆的畅想，勇于创造的精神来丰富同学们的校园生活。虽说“学海无涯”，但以她(他)不达目的不罢休的性子，她(他)一定会离这个“涯”更近些，会比别人走得更远、更广，在老师的正确引导下，在周围人的关心中，她(他)将来一定是个对社会有用的人。

读了这本书，我明白了像白骨精这种不达目的不罢休的精神，值得我们所有人去学习，值得我们所有人去赞扬!你们说对吗?

《西游记》对于我来说是铭记于心的了，我小时候看电视，长大后看白话美绘版的书，虽说电视剧已经看过许多遍了，但终归还是被书中的故事情节所吸引。我最爱看的部分是《三打白骨精》。

这篇文章讲述了唐僧师徒四人来到一座高山上，山里住着一个妖精，人称“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精见时机成熟，变做一个美貌的村姑，被行者赶回来一棒打死，她便留下一具假尸首，自己逃走了。第二次又变成一个老太太，又被行者识破，第三次，行者叫众神在半空中作证，成功的杀死白骨精。唐僧本来就对行者半信半疑，经八戒说三道四，贬了行者，让行者回花果山。

通过这篇文章，我不禁为行者叫惨，他是诚心诚意的跟着唐僧，可唐僧却不知其心。我们不能像唐僧一样，乱听谗言，要以眼前的事实为依据，听信别人的谗言，会使自己丧失许多人才和机会。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第2篇

我给大家分享的故事是《孙悟空三打白骨精》。这是《西游记》中的\'一个故事，我都读了很多遍了，对其中的故事情节非常熟悉，大家一定和我一样吧。

白骨精三次变身，骗了唐僧和猪八戒，幸亏被孙悟空识破，三次打死这个妖怪，孙悟空却被唐僧赶走。唐僧后来被白骨精抓到山洞里，孙悟空变化成假金蝉大仙，让白骨精在他师父面前说出了她使的诡计，让唐僧明白自己上当了，错怪了徒弟——孙悟空。最后，孙悟空除掉了白骨精，唐僧师徒又走**西天取经的路了。

这个故事告诉我们，有些事情要相信别人，比如孙悟空有火眼金睛，能识别是人还是妖，就应该相信他的判断。有些事情就不能相信别人，比如遇到陌生人，不能随便接受礼物或好吃的。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第3篇

教材分析

《孙悟空三打白骨精》选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次怒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别敌人诡计的**精神。课文故事性强，学生乐于学，适合于学生进行简要复述的训练。

课文可分为三部分：取经来到山前，三打白骨精，被师父赶回花果山。其中第二部分是全文的重点，具体叙述白骨精分别变成村姑、老婆婆子、老头儿都孙悟识破。三打白骨精，情节类似，但叙述上有变化，避免了语句的重复，把故事推向**。

教学目标

1、细读课文，理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。

2、比较三次怒打白骨精的不同之处。

3、体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的**精神。

教学重点

比较三次怒打白骨精所用语句的不同及这样写的好处。

教学难点

概括孙悟空的特点。

教学过程

一、揭题

唐僧师徒来到住着白骨精的山洞前，发生了什么事呢？

那么孙悟空又是如何与白骨精作**的呢？

二、细读课文，理解孙悟空打白骨精的过程

1 、孙悟空三打白骨精，你最喜欢哪一打呢？

学生自读课文，找出自己喜欢的段落，圈圈画画。

2、交流：

你为什么喜欢这一打？

进行朗读训练。

特别是孙悟空的话。

3、比较：

出示课后第3题问题，指名读题

按照表格，找出文中有关词句。

第一次 第二次 第三次

孙悟空怒打

白骨精逃跑

唐僧**

交流朗读，评议，再读。体会文中三打过程中所使用句子的不同和人物不同的性格特点。

你觉得这样写有什么好处？

4、概括孙悟空的性格特点

句式说话：我觉得孙悟空是个（）的人。

总结：坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计。

三、总结

学了课文，你有什么想法？

你想要对你的亲戚朋友说什么呢？

听课随感：

一、该课表现突出的几方面

课文主要写了孙悟空三次怒打白骨精的经过，吕老师这节课重在引导学生理解描写三次打斗中所用的词句不同这一文章特色。

1、重视学生自主学习，教师因势利导

《语文课程标准》强调：学生是语文学习的主人，教师是学生学习活动的引导者和**者。教师要为学生的自主学习创设情境、提供机会。吕老师让学生自学，选择自己最喜欢的一打，读读、圈圈、划划，说说为什么喜欢这一打？再师生交流讨论，老师及时点拨，指导朗读。这样的学习，能让学生通过自己的动手、动脑、动口，在亲身体验中加以领悟，让学生在交流中达到共识，体会文章语言文字的美。

2、重视学生语言文字的感悟和积累

在学生交流自学心得时，吕老师先让学生谈谈自己的体会，说说文中哪些词句用得好，再引导学生理解课文写孙悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻拦在词句描写上的变化，并从文中找出重点词共同完成表格，既进行了语言文字的训练，又为下一课时复述课**好了铺垫。

3、重视学生写作技巧的指导

吕老师引导学生比较三打，并没有停留在课文中，而是启发学生进一步思考：为什么要这样写？有什么好处？通过讨论，使学生明白：这样写课文内容更为丰富，使人感到新鲜。然后，吕老师不失时机地指导学生在*时的写作当中，叙述同样内容时要注意：语句要有变化，文章才会更有吸引力。的确，我们的语文教学，很多知识点都是交叉在一起的，也是紧密相连的，只要我们像吕老师一样时时指导学生各方面的能力，相信学生会逐渐地在潜移默化中不断提高。

二、值得商榷方面

整堂课最大的遗憾就是参与的学生太少。是否在自学课文时，让学生选择自己喜欢的一打进行**组合，开展小组学习，让学生先在小组内读读、说说、议议，保证参与度，让更多的学生有发表自己观点的机会？然后由小组汇报的形式，师生共同理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。这样教学，或许在具体交流时还可以节约时间，保证预设教学目标 的达成。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第4篇

《西游记》对于我来说是铭记于心的了，我小时候看电视，长大后看文言美绘版的书，虽说电视剧已经看过许多遍了，但终归还是被书中的故事情节所吸引。我最爱看的部分是《三打白骨精》。

这篇讲述了唐僧师徒四人来到一座高山上，山里住着一个妖精，人称“白骨夫人”，行者出去摘桃，白骨精见时机成熟，变做一个美貌的村姑，被行者赶回来一棒打死，她便留下一具假尸首，本人逃走了。第二次又变成一个老太太，又被行者识破，第三次，行者叫众神在半空中作证，成功的杀死白骨精。唐僧原本就对行者半信半疑，经八戒说三道四，贬了行者，让行者回花果山。

经过这篇，我不由为行者叫惨，他是诚心诚意的跟着唐僧，可唐僧却不知其心。咱们不能像唐僧一样，乱听谗言，要以眼前的理想为根据，听信他人的谗言，会使本人丧失许多人才和机会。

《西游记》是一艘轮船，让咱们遨游大海;是一个阶梯，让咱们一步一步走向成功;是一座灯塔，照亮了我人生的\'路途。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第5篇

（一）教学目标：

有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点。

（二）教学过程：

一．复习导入

课文哪部分是写孙悟空三打白骨精的？

二．学习课文第二段

师：在孙悟空三打白骨精中，有三个人物出场，你最喜欢谁？为什么？在课文中划出依据说说，

生：（学生可能会说）我喜欢孙悟空，因为他勇敢机智、勇于跟坏人做**。

出示句子：孙悟空用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼金睛凝视，一下子看出村姑是一个妖怪。“大胆妖怪！”悟空一声吆喝，举起金箍棒，劈面便打。（凝视、一下子、劈面便打可看出悟空的勇敢机智）

悟空看得仔细，认出那婆子也是那个妖怪变的，就飞步向前，大喝一声：“妖怪，你又来了，再吃我一棒！“金箍棒当头劈去，那婆子便应声倒下。（看的仔细、飞步向前、大喝一声、当头劈去可看出悟空的勇敢机智，敢于跟坏人做**）

悟空认出那老头又是白骨精的化身，上前喝道：“大胆妖精，你骗不了我老孙！“说着又要举棒打去。

悟空气得毛发直竖，大喝道：“不管你千变万化，妖怪总是妖怪！”说罢抡棒就打。（毛发直竖、大喝、抡棒就打等可看出他坚决要跟坏人**到底）

悟空回答说：“妖怪**本性不变。你今天救了它，它却不会放过你。是妖就要打，哪能讲慈悲！”

悟空撇开唐僧，一棒打去，把那老头儿打下深涧。

师：你想用什么方法去学懂这几个句子？

（通过读，通过给它配上动作，通过抓住重点词体会悟空的特点）用自己喜欢的方法去学习。

反馈：

生：我通过读来体会唐僧的特点。感情读。

生：老师，我们可以给他配上动作。

师：你来试试。（生读）活灵活现的孙悟空出现了。

生：刚才我们是抓住理解重点词体会唐僧的特点呢？……

第一次 第二次 第三次

板书：悟空 闻 凝视、吆喝 劈面 就打 看的仔细 大喝 当头劈去 喝道 举棒打去

师：学完了这几个句子，你有什么疑问？

（孙悟空三次怒打妖怪，每次所用的语句为什么不同？悟空三次打白骨精为什么打不死呢？）

师：想想，可以同桌讨论。

2）对比朗读悟空的句子。

3．对白骨精、唐僧你有什么感受？选一人物，读读课文，在课文中找出依据。

生：白骨精专门残害百姓，而且诡计多端，善于变化。从课文中“她为了吃到唐僧肉，变成村姑，使用美人计勾引唐僧，又利用唐僧的”讲慈悲“的弱点变成老婆子，最后变成老头儿。（板书：村姑老婆子老头儿）

生：唐僧人妖不分，善恶不分。从课文中的悟空识破妖计，正要追赶，却被唐僧一把拉住。唐僧责怪无空不该错杀好人；唐僧怒喝道：你接连打死母女两人，是何道理？……

出示描写唐僧的三个句子：

唐僧责怪悟空不该错杀好人。

唐僧怒喝道：“你接连打死母女两人，是何道理？”

唐僧上前护住老头儿，沉着脸说：“人以慈悲为本，不准杀他。”

师：读读第三个句子，有什么不懂？（“人以慈悲为本”是什么意思？他的话错在哪儿？）讨论。

师：唐僧三次阻拦的语句有什么不同，这样写有什么作用呢？（一次比一次生气，更可以看出唐僧人妖不分，善恶不分）

板书：责怪怒喝沉着脸

**读—指名读—齐读

师：当悟空为了师傅的安危，一次又一次地跟白骨精**，而师傅却一次又一次地责骂他，最后还把悟空怎样了？（齐读最后一段）

师：这时你有什么话想跟唐僧说吗？

生：唐僧呀唐僧，你真是糊涂，悟空他可是为了你呀，才坚持跟坏人做**，你配做他的师傅吗？……

三．课外延伸

《孙悟空三打白骨精》只是《西游记》的节选，同学们有兴趣可以看看这本书。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第6篇

《西游记》是明代作家吴承恩的著作，主要是讲唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去取经。

书中主要描写了机智灵巧，能七十二变的孙悟空；懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒；任劳任怨、一心向佛的沙和尚。他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经。《西游记》中有许多我喜欢的片段，比如《三大白骨精》、《过火焰山》等等。记忆最深的要数《三打白骨精》，白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。举棒打死了白骨精。

唐僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。最终还是消除误解，师徒和好。

每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。我却喜欢他们靠顽强的意志、坚持不懈的\'精神，大慈大悲的胸襟，战胜一切困难，最终取得真经。《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人的精神。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第7篇

今日我看了一本书，名字叫《三打白骨精》。这本书讲述了唐三藏带着四个徒弟去西天取真经。不幸的是他们碰到了一个妖怪，叫白骨精。她先变成了个小女孩，来骗唐三藏。没想到唐三藏有个徒弟叫孙悟空。他看穿了白骨精的阴谋，他把小女孩打死了，可白骨却的灵魂逃跑了。她变了两次还是失败了，可是第三次成功了离间记。最终，孙悟空听说师父**了，所以，孙悟空打死了白骨精。

看完了这本书，我最喜欢的人物是孙悟空。因为他的`力气很大，他也有正义感，并且他的武功也很厉害，所以我喜欢他。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第8篇

四大名著中的《西游记》，相信人人都喜欢看，我也不例外。这几天，我就读了《西游记》之中的一个小故事，那就是《三打白骨精》，感触很深。

《三打白骨精》的内容是这样的：在去西天取经的路途中，唐僧师徒经过一座高山，只见山势险峻，峰岩重叠。在这里埋伏的白骨精想吃唐僧肉，变化了三次去骗唐僧，但都被孙悟空的`火眼金睛给发现了，于是孙悟空三次棒打白骨精。

读完这篇文章，我感觉孙悟空很机智、勇敢。他坚定不移的**精神令人佩服。第一、二次棒打白骨精时，孙悟空考虑不全面，被唐僧给拉住了，可他并没有放弃消灭白骨精，经过一番深思熟虑，终于在第三棒中打死了白骨精。白骨精很狡猾，第一、二次没有吃到唐僧肉，她还不甘心，又计划第三次吃唐僧。唐僧不仅胆小，还人妖不分，三次都被白骨精给骗了。

看了《三打白骨精》，我懂得了很多，也学到了很多。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第9篇

教学目标 1．学会3个生字，理解14个词语的意思。

2．会用“料知”和“得意忘形”各造一个句子；了解破折号和引号的用法。

3．学会按照课后练习第3题的提示简要地复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。

4．感觉孙悟空善于揭穿白骨精妖术，勇于和妖怪斗到底的精神。

教学时间： 3课时

第一课时

教学要点

初读课文，学习生字新词，初步理解内容按提示划分段落，学习第一大段。

一、启发谈话，揭示课题。

唐僧赶走了孙悟空，白骨精喜出望外，它捉到了唐僧没有，唐憎师徒性命如何，接下去请读读《孙悟空三打白骨精》(二)

二、初读课文，了解大意

1．轻声**读课文，要求：

①读准生字字音，并划出由生字组成的新词。

②思考课文大意：孙悟空走后，白骨精很容易地把唐僧，八戒直奔花果山，去；孙悟空立即，打死，自己变成。孙悟空用计引诱白骨精三变，使唐僧。孙悟空打死了。

读后检查：①认读生字卡片；②口头填空

三、再读课文，理清思路。

按下列提示给课文分成“起因一经过一结果”三段。

1．唐僧被捉，八戒请回师兄。

2．孙悟空用计揭穿白骨精妖术，师父悔悟。

3．孙悟空打死白骨精。

四、学习第—、二自然段。

1．轻声自读一、二自然段。

2．理解“寡不敌众”、“直奔”等词语意思。

3．朗读第一、二自然段。

五、作业。

1．完成作业本第1、2题和课后第4题。

2．朗读课文。

第二课时

敦学要点：

精读课文第二段，完成课后题l、2。

一、精读第二段。

1．默读课文，思考课后题1。

2．讨论重点句子，理解课文内容。

(1)孙悟空听到妖怪又出来作祟，就立即赶往白骨洞。——‘‘作祟”在句子中是什么意思? “立即”一词写出了什么?

(2)孙：晤空决定用计揭穿白骨精的妖术，使师父觉醒。一一说说“揭穿”、“妖术”、“觉醒”是什么意思。

①这里的“计”具体内容是什么?

②为什么要故意问：“你的大徒弟孙悟空呢?”

③又为什么故意问：“女儿是怎样用的计?难道他们都识不破吗? (理解“得意忘形”)

④从哪里可看出唐僧觉醒了?

(“此刻才明白”、“气愤地说”、“十分后悔”、“不禁失声喊道”)

(3)他想起了孙悟空，不禁失声喊道：“悟空，我不该是非不分，人妖颠倒……“(这里的“是”与“非”’“人”与“妖”各指什么?)

(联系三打(一)，具体说说唐憎是非不分，人妖颠倒。)

3．指导朗读。

重点指导读好“孙悟空的两次故意”，白骨精的“得意忘形”、唐僧的“气愤”“悔悟”。

4．了解文中有关标点的用法：

破折号：老妖婆——白骨精的母亲(起注释作用)。

引号：“老妖，婆”加上引号起否定作用，因“老妖婆”是孙悟空变成的。这种引号的用法与直接引用某人讲的话不同。

二、学习第三段。

1．轻声自读第三段，思考：孙悟空是如何消灭白骨精的?

2．找到有关句子读读，说说孙悟空是如何消灭白骨精的？

3．齐读第三段。

三、作业。

1．熟读全文。

2．准备复述孙悟空用计消灭白骨精的经过。

第三课时

教学要点：.总结全文，复述故事。

一、听写词语。

二、.总结全文。

1．各自轻声读全文。思考：

《孙悟空三打白骨精》的故事，充分揭露了白骨精的( )，表现了孙悟空( )、( )的**精神，反映了唐僧( )、( )的弱点。

2．指名分段朗读，讨论上面填空题。

3．分角色朗读课文。

三．复述故事。

(一)回忆复述要求：

A 压缩课文内容：长话短说(概括地说)。

B 说课文主要内容：如时间、地点、主要人物事情的起因、事情发展的基本过程和结果。

C 删、并次要内容：人物的对话、环境的描写。

(二)示范指导第一段。

提示：悟空走后，唐僧被捉。

复述：孙悟空走后，白骨精轻而易举地把唐僧捉进了白骨洞。

(三)尝试复述第二段。

提示：八戒请回孙悟空。复述：八戒去救唐僧，但寡不敌众。他直奔花果山，．请回师兄来搭救师父。

(四)**复述下面的课文。

悟空打死老妖，“老妖”进洞。

悟空赶往白骨洞，碰见了赶来吃唐僧肉的白骨精的母亲。悟空打死“老妖”、自己变成“老妖”的模样进了洞。

“老妖”引白骨精三变，唐憎悔悟。

孙悟空决定用计揭穿白骨精的妖术，使师父觉醒，他故意问唐僧你的大徒弟孙悟空哪里去了?引诱白骨精说出是她为了吃唐僧肉，三次用计使唐僧把孙悟空赶走的。孙悟空又故意问是怎样用的计，引诱白骨精得意忘形地三变。唐僧这才明白是**妖怪的当，十分后悔当初不听孙悟空的话，不该是非不分，人妖颠倒，把孙悟空赶走。

悟空打死白骨精。

孙悟空现出真身，高举金箍棒，向白骨精打去，白骨精慌忙招架。八戒齐力奋战。白骨精正想逃跑，孙悟空晃动身子，变出十几个孙悟空，把白骨精围住。孙悟空口吐神火，把白骨精烧成了—堆灰。

四、引导课外阅读《西游记》。

《孙悟空三打白骨精》的故事有趣吗?这样的故事在《西游记》这本书里有许多，请同学们自己去看，以后班上开个故事会，说说《西游记》里的故事。

五、作业。

1．读熟《孙悟空三打的骨精》（一）（二），把故事讲给家里人听。

2．看《西游记》

本课板书设计：

孙悟空 白骨精 唐僧

故意大笑 这才明白

故意 得意忘形 十分后悔

三打白骨精故事情节概括400字以上 第10篇

《三打白骨精》是《西游记》中的我很喜欢的一个故事。

故事说白骨精想吃唐僧肉，先后变成少女、老婆婆、老翁，编故事骗唐僧，孙悟空用火眼金睛认出了是白骨精，就一棒打死了她。唐僧认为悟空打死了好人，念“紧箍咒”逼走了悟空。

我想：这个唐僧，没有火眼金睛，不分真假，总把责任推在孙悟空身上。要是我在唐僧身旁，我就对他说：“唐僧你不要怪孙悟空，因为他有双火眼金睛，假扮好人的妖精都能认出来，你就放心好了。要不然，你不但不会取到真经，还会被妖怪吃掉；如果你相信悟空就会早一点取到真经。”

我觉得，要对人信任，不要胡乱怀疑，让坏人****。要向强者学习，因为他有丰富的`经验。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第11篇

今天选修课的课本剧我们演的是《西游记》里“三打白骨精”这一段。

这一次，“白骨精”可是一个很有难度。因为这个角色既要化身为年轻女子又要化身为老婆婆，还要化身为老爷爷。反正不论谁演都要有段反串戏。最后，我只好自我牺牲一下，演了“白骨精”。

演这个角色时，为了准备各种道具，让演出更精彩，我可花了不少功夫。比如，我事先在每次“死”的地方旁边放了一个架子，上面发盖放了两件外套假扮假尸；一本语文作业本作为白骨。然后，又在“山洞”中放了一个铅笔袋作为斋饭盒子，一个铁棍作为拐杖，一条红领巾用来作为老奶奶的头巾......

除了这些，我还在没有特效的情况下，完美地表现了白骨精的法力。比如说，在白骨精变成人形时，突然散发。又比如说，白骨精假传圣旨时，突然变出一张“圣纸”，其实是我事先藏在裤子口袋里的，等等。

不光是我，其他人也十分的卖力。比如说，童童饰演猪八戒时，把一件外套塞进衣服底下来增肥；又比如说张滨雅饰演唐三藏时，把椅子当白龙马骑......

台下的同学不时发出“呀呀”的感叹声。经过大家的努力，我们小组拿到最高分——5分。大家高兴得跳了起来，笑了起来，笑声回荡在校园的每个角落......

三打白骨精故事情节概括400字以上 第12篇

唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马，踏**漫漫取经之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人寻味。白骨精为了吃唐僧肉，变成少女，老妇和老翁，接二连三来欺骗唐僧，而唐僧善与恶不分一再上当，幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。唐僧却执迷不悟反而把孙悟空赶走，险些被白骨精吃掉。每当读到这里，我都是又开华考|zk168心又生气。开心的是白骨精虽然狡猾，但每次都被孙悟空识破打败；生气的`是忠心的孙悟空每次都被唐僧冤枉，并且赶走。

但是，我要说：孙悟空，你真棒！因为你不仅武功高强，而且为了除恶可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，疼得满地打滚，也要把妖精消灭，你还是坚持自己的信念！你是我心中的大英雄。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第13篇

一天，师徒四人走到一座叫白虎岭的山前。他们又累又饿，于是孙悟空就去摘桃子给大家吃山中有个白骨精，早知道吃了唐僧肉能长生不老，就想把他捉来吃掉。但又怕敌不过他的四个徒弟，以是变成一个漂亮的女孩，提着饭菜走来，八戒看见了，就上前问：“女菩萨，你提得是什么？”白骨精说：“我提的是饭，是给你们吃的。”

这时，孙悟空回来了，他用火眼金睛一看就看出这女子是妖精变的，拿出金箍棒当头就打。唐僧说：“她是给我们送吃的。”悟空不理师父，就举起棒子打了妖精一棒。妖精用法术，真身飞走了，留下了一个假尸体。唐僧说：“你怎么胡乱杀人”悟空说：“师父，她是妖精，他的饭都是青蛙、癞蛤蟆变的。”八戒没吃到饭，心里不痛快，就说：“这是猴哥故意把饭变成这样，想骗师父！”

白骨精没吃到唐僧肉不甘心，又变成了老婆婆和老公公，可是都被孙悟空识破了。最后把她打回原形，原来是一堆白骷髅。

可是唐僧听信八戒的话，把孙悟空赶走了。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第14篇

教学目标：

1、能用已有的识字策略学会本课生字新词，能根据上下文理解新词的意思。

2、能用不同的语调与同学合作角色朗读、复述。

3、从读名著入手，立足“三变三打二拦”，感知课文内容，了解故事情节。 4、以“三变”——“三打”——“二责”为主线，在读懂“变”、“打”和“责”过程中，走近人物内心，感知人物形象。特别是品读语言，体会孙悟空机智、勇敢、坚定的品质。5、搜集交流《西游记》中的其他故事，从中感受名著的艺术，魅力。

教学重点、难点： 品读语言，感受人物形象是本文的重点。

教学准备：多**课件

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、练习导入：

三打白骨精故事情节概括400字以上 第15篇

《三打白骨精》是四大名著之一《西游记》中我最喜欢的故事。

故事讲的是唐僧师徒四人被白骨精盯**，她为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老翁，却被孙悟空一一识破。但唐僧不辨忠奸，绝情地赶走了孙悟空。

看完书后，我的感触颇深。八戒明知孙悟空有火眼金睛，可以识破一切妖**怪，却因没吃到妖怪送的\'饭，就诬陷悟空。师父被妖怪抓走后，他的第一反应不是如何救师父，而是吵着要散伙回家。

孙悟空倒是忠心耿耿，冒著被逐出师门的风险，也要打死妖怪，为民除害。

看完这篇故事，我想到：

八戒告诉我们：人不应该自私。

悟空告诉我们：危险的东西也许有着迷人的外表，我们一定要有双慧眼。

唐僧告诉我们：我们尽量不要滥发慈悲，这可能会带来灾难。

白骨精告诉我们：做坏事之前一定要考虑后果。

——《三打白骨精》读后感菁选

《三打白骨精》读后感

三打白骨精故事情节概括400字以上 第16篇

在这个暑假里，我看了西游记，其**象最深刻的有一个章节叫三打白骨精。

这是讲唐僧他们在西天取经的路上，有个叫白骨精的妖怪，她听说吃了唐僧肉能够长生不老，就想法设法地接近唐僧。这时唐僧师徒都饿了，孙悟空去采野果了，他刚走，白骨精就来了，变成一个小姑娘，假装给唐僧送饭。这时候孙悟空回来了，他看出来小姑娘是妖怪变的，就一棒把她打死。白骨精又变成了一个老婆婆，假装来找女儿，孙悟空看见了，一棒又打死了老婆婆。白骨精变成一团青烟，飞走了。白骨精又变成了一个老头子，假装来找自我的.妻子和女儿，孙悟空又把这个老头子打死。唐僧却责怪孙悟空打死了那一家“好人”。

这个故事告诉我们，我们不光要看表面，还要看内心。我们要像孙悟空一样睁开眼睛，看清楚人的本质，不能像唐僧一样，只看表面，被傻傻地欺骗了。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第17篇

唐僧师徒四人，经过与许多妖魔的战斗，终于来了一座高山前，这里山势险峻，无数蟑螂钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈大蛇。大蟒喷愁雾，长舌吐怪风。悟空想：山高必有怪，岭峻巍列日光寒！

没想到，真被悟空猜到了，这山中有一只妖精叫白骨精，又叫白骨夫人，她使双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。那白骨精连续几次想来吃唐僧的肉，可都被悟空打回去了，但是白骨精每次来，都要变成一个人，第一次白骨精变成一个花容月貌的女孩子，来蒙骗唐僧，猪八戒对自然也不会对她起疑心，可摘完桃子回来的悟空一回来，就识破白骨精的诡计，一棒把她打死。

第二次，白骨精又变成了一个年满八旬的出来寻找女儿老妇人。刚被悟空看见，就被一棒打死了，这一次被唐僧一生气念了二十遍金箍咒，使悟空头痛难忍，虽然最终唐僧让悟空留了下来，但让他立誓不再伤人。

前两打，白骨精连连战败，但她不甘心便又变成了一个年迈力衰的老翁。悟空吸取了上次的教训，这一次他请来众仙暗中为他作证。他把金箍棒藏在身后，然后突然抡出，一棒打死了老翁。白骨精用法术从老翁身体里逃出，悟空赶紧追上，一下便把白骨精给打死了。

八戒直夸：大师兄真厉害！唐僧也向爱徒投来关切的目光，好像在说：我错怪你了！

随后，他们师徒又整装出发了。路途遥远艰险，不知又有什么凶险等着他们呢！

三打白骨精故事情节概括400字以上 第18篇

人们都知道三打白骨精的故事，在《西游记》中，我最喜欢三打白骨精的故事。

这个故事的主要内容是，唐僧三人来到一座山上，后来一个叫白骨精的妖怪知道了，就变成了一个年轻的姑娘，下山给唐僧三人去送饭，结果被悟空的火眼金睛一眼识破，把这个姑娘打死了，白骨精侥幸逃跑了。后来白骨精又变成一个老奶奶，结果又被识破了，把这个老奶奶打死了，结果又被悟空的火眼金睛识破了，把这个老奶奶打死了，白骨精又侥幸的逃跑了。不一会，白骨精又变成了一个老爷爷，假装寻找什么，***那个假扮的老爷爷：“你在找什么？”那个白骨精扮的老爷爷说：“我的孩子和我的老伴，都下山了，请问你看到她们了吗？”唐僧还没说话时，悟空大声说：“妖怪。”连忙拿起金箍棒，并且一棒把老爷爷大死了，白骨精再次侥幸的逃跑了，唐僧看到了把悟空赶走了。

读了这本书让我懂得了，不要被事情的表面现象所迷惑，要仔细认真的思考，再下结论，不要不思考，盲目下结论，使自己判断错误，而误解别人的好意。

三打白骨精读后感

唐僧师徒四人在路上碰见了白骨精。白骨精为了自我长生不老，几次去蒙骗唐僧，想吃上鲜嫩的\'唐僧肉。但是每次都被孙悟空的金箍棒打伤了，白骨精化做一股黑烟逃走了。之后，白骨精就成了菩萨，孙悟空还是把他打死了，唐僧不明**把孙悟空赶走了。透过“三打白骨精”的故事，我觉得唐僧是一个很善良的人，但不分敌我，为了一个假菩萨赶走了孙悟空，被白骨精的表面现象和花言巧语给骗了。这些让我明白了，不要轻易被陌生人的外表和欺诈行为所迷惑。个性是交朋友的时候要了解对方，要有把握的时候才与之接触。

书中的孙悟空是个很了不起的人物。他敢于和妖怪作**，尽管唐僧用金箍咒折磨他，但孙悟空立场坚定，坚决把敌人消灭了，他是个伟大的人物。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第19篇

这天，师徒四人来到了拔地而起的白虎岭，已是午时了，唐僧的肚子被饿的咕咕叫，便对悟空说：“贫僧见已是午时了，你去山上看看有什么人家化点斋来。”说完，悟空便翻了个筋斗腾云驾雾朝山上飞去。

悟空在山顶往四周一看，没有什么人家，只有一些熟透的山桃，悟空便朝山桃的方向飞去。悟空这一飞呀，惊动了山上正在修行的白骨精，那白骨精一看，是悟空，便架起了阴云朝山角飞去。

到了山脚后，白骨精低头一看，乐开了花，又来那唐僧是金蝉子的化身，吃上一口便能长生不老。白骨精变成了一个闭月羞花，鱼沉雁落的女子，迈着轻盈的步伐朝唐僧走去，唐僧觉得挺奇怪的，怎么活活出来个女菩萨，便问：“女菩萨，你从何处来呀？”女子说：“我家在这白虎岭旁边朱雀岭的山顶，我正要去玄武岭给劳动的丈夫送饭，如果你们不嫌弃的话，就把这份饭给吃了吧。”这时悟空从天而降，抡起大棒朝白骨精打去，白骨精急忙使了个结尸术，将一堆白骨留了下来，唐僧一见，吓得眼珠都要出来了，念起了经箍咒，疼的悟空满地滚，最后悟空跪地求饶，唐僧才放了悟空一马，师徒四人继续上路了。

又过了几天，师徒四人来到了白虎岭的边界，白骨精为了能吃上唐僧肉，便想了想，一条诡计上了心。

白骨精变成了一位老爷爷，来到了四人的必经之路，悟空看见后不管三七二十一打死了白骨精，然后飞向了花果山。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第20篇

[教学要求]

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解有有关词语。

3、了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定，机智和勇敢。

[教学重难点]

了解古典名著《西游记》，体会孙悟空的坚定，机智和勇敢。

[教学过程]

一、导入

*明代长篇神话小说。全书100回。吴承恩根据唐僧玄奘赴天竺取经的史实，注入对现实生活的感受、认识创作而成。故事情节生动、奇幻、曲折，人物既有浓厚的神奇色彩，又有强烈的现实感。不但我们*人喜欢，而且也成了世界文学中拥有读者最广泛的著作之一。

揭题：今天我们就来学习《西游记》里的一个故事——《三打白骨精》

二、初读课文

1.轻声**读课文。指读要求：

①读准生字，读通句子，读顺课文。

②填空：白骨精为了吃唐僧肉，先变成( )，又变成( )，最后变成( )，都被孙悟空识破，孙悟空( )次怒打白骨精。

2、准备复述课文

三、精读探究

(一)、精读“一打”

我们首先来欣赏孙悟空与白骨精的第一个回合。

1、边读边想：孙悟空一打白骨精，先写白骨精怎么变的?孙悟空怎么打的?结果如何?唐僧对孙悟空棒打妖精是什么态度?画出有关语句。出示表格：

2、孙悟空能识破妖精的诡计吗?用文中的句子回答。火眼金睛的确厉害，对妖怪疾恶如仇，决不心慈手软，所以，孙悟空朝妖怪——劈脸一棒。多么勇敢的孙悟空啊!

3、结果如何呢?为什么没能打死这个害人的东西?

4、唐僧对此是什么态度?从“责怪”看出唐僧是个什么样的人?(心地善良，人妖不分)

6、孙悟空是怎么做的?你从中读懂了什么?

(二)、总结学法，自学“二打”、“三打”

①找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。

②想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点

1、(1)白骨精一计不成，又生一计，这次怎么现身的?

(2)孙悟空如何应对的?为什么这样做?

(3)结果呢?

(4)唐僧对此是什么态度?

2、交流“三打”

(1)前两次都让白骨精逃了，还让孙悟空受了惩罚，第三次白骨精又变成什么呢?

(2)孙悟空为什么没有仓促出手呢?

(3)结果呢?

最后一句为故事画**圆满的句号。

四、探究人物形象：孙悟空猪八戒唐僧

五、总结延伸

1、回顾全文，白骨精三次以不同化身出现，三骗唐僧，而孙悟空三次识破妖精的诡计，三次怒打白骨精，唐僧因为人妖不分，三次阻拦孙悟空，但最终还是孙悟空更胜一筹，打败妖精，继续保护唐僧西天取经。

2、你还知道哪些孙悟空的故事?

六、达标检测

1、唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁?说说理由。

最喜欢：____________理由：

最不喜欢：___________理由：

2、 《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破?

3、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是______ ;憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______ ;忠诚老实、勤勤恳恳的是______ 。

4.如果唐僧能松箍咒，孙悟空是不是会离开?

5.该班同学对猪八戒这个人物也有两种不同的看法，一种看法认为：猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、****的人。你同意他们的观点吗?如果不同意，你怎样反驳他?

三打白骨精故事情节概括400字以上 第21篇

文中的白骨精为了达到捕抓唐僧，吃唐僧肉长生不老的目的，乔装打扮，变成少妇，老媪和老翁，接二连三来欺骗唐僧，以伪善一面引人上当受骗。幸亏有孙悟空这样的金晴火眼看清妖怪及阴谋，出现了三打白骨精的场面，故事引人入胜，越看越想看。情节中也生动描绘了唐僧分辨不了善与恶，是与非，被假善一面迷惑，反责怪徒弟，把孙悟空赶走，最后还是落在白骨精手中。

从文中悟出一个道理，人们不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙**。有些人常常用某种利益引诱你，又可能挑拨你和朋友之间的交情。所以人时时刻刻都要檫亮眼睛，要知道“害人之心不可有，防人之心不可无”。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第22篇

自从唐僧师徒经过了五庄观之后，来到了一座山上。

走着走着，唐僧突然说道：“悟空，为师饿了，你去找点吃的吧。”孙悟空。飞到了天空中，看见了南方有一片红，得知南方的桃子已经成熟，并对师父说：“师父，徒儿在南方看到了一片红，应该是桃子成熟了，徒儿去去就来。”说完，并在唐僧的边边画了一个圈，让唐僧、猪八戒和沙僧进去了那个圈里，以防万一，被妖怪抓走。

说有妖怪可真有妖怪，那个妖怪叫白骨精。他早已得知吃了唐僧的肉可以长生不老，并早已做好了准备，孙悟空一走，她就向唐僧师徒走去。

白骨精走到了唐僧的旁边，刚想把他抓走，却被那个圈子给拦住了。

白骨精想了想，摇身一变，变成了一个小姑娘，提着一个篮子，像唐僧师徒走去。

猪八戒闻到了香味，第一个冲到了圈子的旁边，刚想出去就被唐僧给抓住了，说：“八戒，悟空临走时跟我们说过，不许走出这个圈子半步，你难道忘了吗？”

变成小姑娘的白骨精说道：“我是来送饭的，专门送给你这样的高僧。”

猪八戒听了，一把夺过篮子正想吃的时候，孙悟空从半空中出现，拎起金箍棒，就向变成小姑娘的白骨精的头上打去。

白骨精看事不妙，使了个解尸法逃跑了，留下了假尸体在那里。

唐僧一见，赶紧拎起了紧箍咒。悟空疼得直喊求饶。

唐僧饶过了孙悟空，继续赶路，那白骨精哪肯放休，摇身一变变成了一个老太婆。一瘸一拐的向唐僧走去，嘴里一直叫着女儿，你在哪里呀。

猪八戒一见，赶紧对唐僧说道：“那老太婆一定是找他的女儿来了，这叫我们死定了。”孙悟空一见，拎起金箍棒就从那老太婆的头上打，白骨精再次使了个解尸法，逃走了。

唐僧一见，从马上摔了下来，赶紧念起了紧箍咒，孙悟空再次求饶，唐僧再次饶过了他。

白骨精又变成了一个老爷爷，一路寻找老伴和女儿，唐僧吓坏了，孙悟空念动咒语，让土地和山神帮他按住那妖怪，然后用金箍棒使劲打去，白骨精逃不了，被孙悟空一棒打死。

唐僧再也不饶过孙悟空了，不管孙悟空怎么求饶，唐僧还是把孙悟空赶回了花果山。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第23篇

你们读过《西游记》吗？今日我给你们介绍《西游记》里的一篇，叫《三打白骨精》，故事的.大概资料是：唐僧师徒四人经过一座荒凉的大山，悟空说要去探路。悟空怕师父被妖怪捉走，所以他用金箍棒在地上画了个大圈，叮嘱他们待在圈里，不要出来。

孙悟空一走，白骨精就发现了他们，便想抓唐僧，但地上画了圈，它怎样也冲不进去。

可是白骨精不放弃吃唐僧肉，它就变成一个小姑娘拿一篮馒头，想引出唐僧等人出圈，但却被孙悟空发现是个妖精，拿出金箍棒，把小姑娘打死了，而白骨精的\'真身变成青烟逃走了。白骨精又变成老婆婆向唐僧等人走来，悟空一看，又是那个妖怪，拿起金箍棒，把老婆婆打死了，而白骨精却又飞走了。白骨精又变成老爷爷，又被孙悟空发现，把它打死了。唐僧责怪孙悟空连害三条人命，把他赶回了花果山。因为没有悟空的帮忙，唐僧被白骨精捉走了，八戒向孙悟空求助，最终孙悟空打败了妖精，救出师父。

读了这个故事，我得到了很大的启发，我们不要像唐僧、猪八戒一样，不动脑筋，不仔细观察，人妖不分，这样就容易上当，我们要向孙悟空学习，认真思考，仔细观察，分清好人和坏人，像孙悟空拥有一双“火眼金睛”。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第24篇

课文主要写了孙悟空三次怒打白骨精的经过，我上这节课重在引导学生理解描写三次打斗中所用的词句不同这一文章特色，并出示原文片段，让学生领略古典名著的精彩，从而激发学生阅读原著的兴趣。把更多的时间让学生潜心入文本，去品读语言文字、去感悟人物特点。 该课表现突出的几方面

1、重视学生自主学习，教师因势利导

《语文课程标准》强调：“学生是语文学习的主人”，教师是学生“学习活动的引导者和**者”。教师要为学生的自主学习创设情境、提供机会。我让学生自学，选择自己最喜欢的“一打”，读读、圈圈、划划，说说为什么喜欢这一打？再师生交流讨论，老师及时点拨，指导朗读。这样的学习，能让学生通过自己的动手、动脑、动口，在亲身体验中加以领悟，让学生在交流中达到共识，体会文章语言文字的美。

2、重视学生语言文字的感悟和积累

在学生交流自学心得时，我先让学生谈谈自己的体会，说说文中哪些词句用得好，再引导学生理解课文写孙悟空三次怒打白骨精，白骨精三次逃跑，唐僧三次阻拦在词句描写上的变化，并从文中找出重点词共同完成表格，既进行了语言文字的训练，又为下一课时复述课**好了铺垫。

3、重视学生写作技巧的指导

引导学生比较“三打”，并没有停留在课文中，而是启发学生进一步思考：为什么要这样写？有什么好处？通过讨论，使学生明白：这样写课文内容更为丰富，使人感到新鲜。然后，不失时机地指导学生在*时的写作当中，叙述同样内容时要注意：语句要有变化，文章才会更有吸引力。的确，我们的语文教学，很多知识点都是交叉在一起的，也是紧密相连的，只要我们时时指导学生各方面的能力，相信学生会逐渐地在潜移默化中不断提高。

4、重视课外知识的积累

在学习完三打后，合作探究为什么要写“三打”， 为什么一打不行，二打不行，三打就行了呢？在学生讨论的基础上，老师总结：……有“三”字的故事还有很多，在古典小说中这些故事都有一个共同特点，那就是“一波三折”。把人物的情感，心里的距离拉大再拉大，故事的情节就产生了，人物的性格就站立起来了，故事的主题就深刻了，这就是古典小说的.魅力。如果抓住这个特点，打开人物情感的密码，这就是走进经典的一把钥匙。你还知道哪些与“三”有关的故事吗？生：三气周瑜，三顾茅庐，三借芭蕉扇。

5、重视激发学生阅读原著的兴趣

只见山上山势险峻，峰峦重叠。（原著：峰岩重叠，涧壑湾环。虎狼成阵走，麂鹿作群行。无数獐豝钻簇簇，满山狐兔聚丛丛。千尺大蟒，万丈长蛇。大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。道旁荆棘牵漫，岭上松楠秀丽。薜萝满目，芳草连天。影落沧溟北，云开斗柄南。**常含元气老，千峰巍列日光寒。）

那是怎样的村姑呢（原著：摇身一变，变做个月貌花容的女儿，说不尽那眉清目秀，齿白唇红，柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。）

把原著中的经典描写非常自然地引进了课堂，增加了教学的情趣，提升了汉语的魅力。调节教学的节奏，演绎教学的精彩。激发了学生阅读的兴趣。

《三打白骨精》，主要情节来自古典文学名著《西游记》，但又做了大量修改和删节。对于这样的压缩文本，我们姑且也起一个名字，叫“用具”——希望让学生以《三打白骨精》为“引子”，获得相关的文体知识和读写知识，学习阅读与写作的“方法”，但同时，又借助课堂教学中解读到的知识，更好地阅读《西游记》。因此，本课的课型是一节名著导读课。

这种教学探索，既注重教材自身的深度解读，又要体现“课外阅读课内整合”的特点，我尝试从文章体裁本身的特点出发，尽力以文学理论对于小说体裁的赏析方法作为理论依托，打开以往语文教学只见文字不见文学的屏障，让高年级学生不仅仅停留在文字的表面，而要带着理性的阅读兴趣，不是仅仅知道故事情节，而是用“语文”的视角对《西游记》这部古典文学名著，产生带有文学鉴赏意味的阅读理解。从而，为即将走向中学的学生们种下一颗文学阅读审美的种子。

我期待着通过课堂教学的主渠道，带动读书与教书的协同发展，探索提高语文教学效率，以此作为提高师生的语文素养的有效途径。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第25篇

三打白骨精剧情简介：

师徒四人在西行的路上，白骨精(巩俐饰)为夺唐僧(冯绍峰饰)而巧设圈套，被孙悟空(***饰)识破，屡次受挫。唐僧却误会孙悟空滥杀无辜，将其逐出师门。白骨精趁虚而入，掳走唐僧。悟空闻讯前往营救，彻底击溃白骨精。师徒冰释前嫌，重新上路。

三打白骨精经典台词：

1、孙悟空：别来无恙。

2、沙僧：你怎么不早说!

观音：你火眼金睛看的是**，而你师父看的是心相。

白骨精：急什么，先跟他们玩玩。

白骨精：坏人干的事，就让我来做吧。

孙悟空：我杀的是妖，不需要你管!

唐僧：苦痛都是执着。

3、路人猴：他不在啊……

4、猪八戒：有本事的话，白骨夫人，你和我老猪大战八百个回合，如果你赢了，我和你成亲，如果我输了，你和我成亲。 国王：小和尚，人间早成了**，人性的恶，佛都灭不了。 唐僧：你头上的金箍好解，你心中的金箍难解。

沙僧：大师兄，你看，一根树枝，轻轻，轻轻被折断，十根树枝牢牢抱成团，只要我们师徒四人拧成一股绳，就没有到不了的西天，没有取不了的真经!

5、对啊，二师兄，我老崇拜你了!

6、我今天吃素。猪八戒：老沙，她是不是害怕了，脸是不是吓白了?

7、猪八戒：我会孝敬死你的。

孙悟空：你现在吃给我看?

8、老妇：小鲜肉，好吃!问题不大。

9、唐僧：吹一吹。

老妇：你这个小猪脸，会吓着她们的。

10、现在应该没有问题了吧!

——读三打白骨精有感600字

三打白骨精故事情节概括400字以上 第26篇

唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马，踏**漫漫取经之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人寻味。白骨精为了吃唐僧肉，变成少女，老妇和老翁，接二连三来欺骗唐僧，而唐僧善与恶不分一再上当，幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。唐僧却执迷不悟反而把孙悟空赶走，险些被白骨精吃掉。每当读到这里，我都是又开心又生气。开心的是白骨精虽然狡猾，但每次都被孙悟空识破打败；生气的是忠心的孙悟空每次都被唐僧冤枉，并且赶走。

但是，我要说：孙悟空，你真棒！因为你不仅武功高强，而且为了除恶可以赴汤蹈火，不怕受冤枉受委屈，即使被唐僧念紧箍咒，疼得满地打滚，也要把妖精消灭，你还是坚持自己的信念！你是我心中的大英雄。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第27篇

三打白骨精是名著《西游记》中的故事，讲述了孙悟空三次棒打白骨精的过程。其中第一次唐僧责怪悟空无故伤人性命，第二次更是念了20遍紧箍咒，第三次悟空终于打死了白骨精，证明了自己清白。

唐僧总是心肠慈善，以慈悲为怀，但唐僧分不出是非善恶，悟空就不一样了，他有火眼金睛，是人是妖一眼便可看出，所以唐僧总是冤枉了悟空，还念紧箍咒惩罚悟空，有时候我看着都气愤，明明就是妖怪唐僧认不出来就算了，悟空认出来了唐僧还不相信，甚至要赶悟空走，我想我如果是孙悟空就走，管它取不取经，可是孙悟空并没有离开师父，对师父忠心耿耿，一路护送师父到西天取经。每一次唐僧被妖怪捉走，都是孙悟空勇敢的去救师父。尽管唐僧一次又一次要赶悟空走，悟空都舍不得离开，尽管孙悟空有一回走了，可当得知师父有难时还是义不容辞的立马赶去救师父。孙悟空机智勇敢，但是它也有缺点，骄傲，可是他的品格是好的。孙悟空是个好徒弟，唐僧会糊涂但是他是幸运的，能收一个孙悟空这样的好徒弟。我也要学习孙悟空的那种精神。

《西游记》是一本非常给人正义感的名著，每一次阅读都给我启迪。

——三打白骨精经典台词3篇

三打白骨精故事情节概括400字以上 第28篇

《西游记》是*有名的四大名著之一，在我很小的时候，爸爸就给我讲过《西游记》的故事，这个寒假，我开始读《西游记》这本书，也重新认识了爱打抱不*的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，憨厚老实的沙和尚，一心向佛的唐僧。他们师徒四人在前往大雷音寺的取经路上，斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经，这一路上的故事啊，真是太多了，不过，我最喜欢这本书里悟空三打白骨精的这个故事。

唐僧师徒四人经过白骨夫人的地盘，白骨夫人对唐僧是垂涎三尺，她想尽了一切办法来骗唐僧。第一次，白骨夫人趁孙悟空去摘桃，变成一个送饭的小姑娘，被悟空识破，一棒子打死了小姑娘，后来，白骨夫人接连变成老奶奶和老爷爷，都被悟空一一识破打死，唐僧肉眼凡胎识不出这个妖怪，不仅念紧箍咒，还赶走了孙悟空。

当看到唐僧被骗时，我是又急又气，但想想生活中，对于很多事情，我们也会像唐僧一样，只能看到表面，被表面现象所欺骗。比如，有些商品，广告吹得是天花乱坠，有一种“此绿色物应是天上有”的感觉，可是买回来却发现这个商品虚有其表甚至比同样商品更差。更让我记忆深刻的是，在一个寒冷的冬天，我在路上见到一个身着单衣的小孩子，浑身瑟瑟发抖，面前放着一个牌子和盒子，牌子写着“饿极了，求两元钱买馒头”，盒子里稀稀拉拉地放着几块钱，看着实在太可怜了，我把身上仅有20元午饭钱都给了她，希望她能饱吃一顿。可是傍晚时分，当我饿着肚子路过海鲜餐厅的时候，我又发现了她，她出现在了海鲜餐厅里，这时的她，已经完全没有了白天的窘境，早已身着艳丽的服饰，伴着爽朗的笑声，正在享受饕餮盛宴呢！我突然明白了，正是像我这样无私的施舍成就了她的奢侈！

通过这件事，我明白了坏人通常善于伪装，就像故事中的白骨精，三次变化，全是普通的善良人，吃斋念佛，完全一副菩萨心肠，可是肚子里全是魑魅魍魉。我们虽然没有孙悟空的火眼金睛，但我们要用自己的智慧，明辨是非，不要被事物的外表所迷惑，遇事多思考，这样危险才能远离我们，保护好我们自己！

三打白骨精故事情节概括400字以上 第29篇

今年暑假，我们班共的读书是被誉为**四大名著之一的《西游记》。《西游记》这本小说主要描写的是唐僧师徒四人去西天取经在历尽九九八十一难，战胜了无数的妖**怪，最终取得真经的故事。

在《西游记》中，我最喜欢的就是《三打白骨精》那个故事。故事大概讲的\'是唐僧师徒在前往西天取经的路上，有一天走到一座大山中，这座山里住着一个女妖怪叫白骨精，白骨精非常想吃唐僧肉，变的长生不老，她前两次变成村姑和老婆婆，骗唐僧，均被悟空识破打死，最后又变成白发老爷爷，仍被火眼金睛的悟空识破，不顾唐僧念紧箍咒阻止，挥棒将白骨精变成的老爷爷也打死。白骨精化青烟逃跑。让唐僧误以为孙悟空无故三次伤人，佛法难容，而将他赶走。孙悟空无奈只好回到花果山，最后唐僧师徒三人被白骨精掳去，猪八戒在混战中逃出，到花果山找孙悟空求救，孙悟空不计前嫌，用计救出唐僧和沙和尚，师徒四人继续西天取经。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第30篇

师徒四人在取经的路上又遇到了困难，白骨精早知他们要路过这里，就已经等候多时，她变成一阵黑风把正在农田里干活的人给杀了，然后把身体付在自己的身上。

她见他们饿了，变成一位姑娘给他们送吃的.，但孙悟空觉得她的身上有一种妖气，就用火眼金睛现出了她的原形，并一棒打死了她的付身，她见大事不妙，就跑了。唐僧见他杀了人就要赶他走。明明是唐僧好坏不分，在孙悟空的好言劝说下才留了下来，直到第四次，孙悟空已经杀了三个人，白骨精变成了观音。最后，唐僧念起了紧箍咒，痛苦之中，孙悟空一下了打死白骨精，顿时地上出现了一堆白骨，一块骨头上写白骨夫人，师父说变出来的，不光赶走了孙悟空，还写了一封断绝师徒关系的信。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第31篇

今天，蒋寅奕拉我去演课本剧，我演的是猪八戒，虽然我极不情愿，但一听到中午可以不看书，我才去打白骨精，经验丰富的袁菲早已给我们写好了台词，说是q版的可换一种说发就是版的夺宝幸运星，

课本剧――三打白骨精作文

下午，我们登台了。

唐僧一行人来到一片荒山野林。

唐僧：哇塞！这里的风景好漂亮啊！

孙悟空：拜托，师傅啊，这里只不过就一座石头山好不好，你土不土啊。随便找块石头都比你有品味。

唐僧：我这是在自我调节，你吵什么吵！你唧唧歪歪，罗哩罗嗦好烦啊！你还想不想在这混啊！

沙僧：唉，大家都是给观音姐姐打工的吗，何必要吵架呢？

唐僧和孙悟空：我们两个说话你来多管闲事什么，滚！

我：猴哥，我饿了，给我点东西吃，

孙悟空四处窥探：我看到南山有一片桃林，我去摘些桃来。

我：唉，再吃桃子我就变成猴子精了！

孙悟空：那算了。

我：你去摘点把我真的饿了。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第32篇

在暑假里，我看了**四大名著之中的一本《西游记》。其中，令我印象最深刻的，就要数三打白骨精的故事了。

三打白骨精让我明白了孙悟空的机智勇敢。第一次，白骨精变成了一位年轻貌美的女子，悟空急中生智，一棒就打到了白骨精的假身，可惜白骨精早就化成一团青烟飞走了，地上只留下一具死尸。可白骨精为了达到吃唐僧肉，长生不老的目的。第二、三次就分别变成了爸爸和妈妈来蒙骗唐僧，可都被孙悟空的\'火眼金睛给识破了，最终打死了白骨精。唐僧心地太善良了，不能明辨是非，念了二十多遍的紧箍咒。本来唐僧就已经很恼怒了，再加上猪八戒的加油甜醋，火上浇油，最后唐僧便赶走了孙悟空，让他回花果山去了。

这个故事不但让我明白了孙悟空的机智勇敢，火眼金睛，而且也让我知道了我们一定要明辨是非，不要跟猪八戒一样火上浇油。这也让我想起了我们身边的同学，大家要互相信任，只有这样，大家才能****，共同努力。像孙悟空一样做做题目，明辨是非，火眼金睛，才能理解题意，做好题目。

三打白骨精故事情节概括400字以上 第33篇

今天我x了十大名著中的《西[》中的\'《三打白骨精》。我有深刻感受。

一天，唐僧徒四人淼揭地方，@河妖怪叫白骨精。她f唐僧^，就想抓住唐僧，於是她分e附在一位D女、一位年~的老和一位小姑娘身上。可都被火眼金睛的O悟空看穿了。便把他三人打死了，可唐僧J槭侨耍悟空打死三人，就⑺s出T。唐僧**之r才知道悟空是Φ模悟空傅**，甚是怒。一棒白骨精打死了，救出傅。

我懂得了一日K生。悟空住了傅的教d，所以我要W他@一日K身的精神！

三打白骨精故事情节概括400字以上 第34篇

《西游记》是我国四大名著之一，孙悟空更是每个小朋友都喜爱的人物。在这个假期时间我读了这本书。

其中“三打白骨精”的故事我非常喜欢，它主要讲了：当白骨精趁孙悟空化斋之际变了一个姑娘，假意来给唐僧送饭，但唐僧却茫然不知，我非常焦急，当火眼金睛的孙悟空及时赶到把它打死，我才放下心来；白骨精又想出诡计，变成老太婆和老头，装作一副可怜的样子，终于蒙骗了唐僧，孙悟空被师傅赶出师门，我为孙悟空感动委屈，我大叫起来：“唐僧，你有眼无珠！你明明知道孙悟空火眼金睛，可为什么不相信孙悟空的话呢？”

读了这个故事，我觉得唐僧太善良了，不能明辨是非，我喜欢孙悟空，我要是有他那样的七十二变本领就好了。所以，我要刻苦学习，将来一定会有孙悟空一样的聪明才智，长大以后为祖国贡献自己的力量！

——《三打白骨精》教案

《三打白骨精》教案