规划研究报告(推荐8篇)

规划研究报告 篇1

乡村规划调研报告

导语：乡村规划是(ruralplanning)乡村的社会、科技等长期发展的总体部署，是指导乡村发展和建设的基本依据。

乡村规划调研2017 为全面了解我市乡村村庄规划2017实施情况，进一步推动我市乡村建设2017。根据市^会2017年度的监督工作安排，4月上中旬，市^会调研组就我市美丽乡村村庄规划实施情况开展调研。调研组在市^会叶华副主任的带领下，实地察看了小桥镇、迪口镇等一些乡村村庄规划实施情况，召开座谈会，与镇村干部群众和有关职能部门领导座谈，听取镇、村及相关职能部门工作汇报，现将调研情况报告如下：

一、乡村村庄规划实施情况

1、乡村村庄规划设计：2015和2016年我市共有26个村列入全省千村整治、百村示范建设工程，大部分村编制了乡村规划或节点整治方案或乡村旅游规划，其中编制美丽乡村规划的有际村、叶坊、长汀、九匡、巨历口、可建、店村、敷锡、阳泽、后塘、湖头、龙村、慈口、党城、墩上、江墩、白水源等17个村，编制节点整治方案的有太平、穆墩、定高、安国寺、桂林、大房等6个村，编制乡村旅游规划的有新桥等1个村，未编制美丽乡村规划有北津和桃源等2个村。2、美丽乡村村庄规划设计费：我市美丽乡村规划编制由乡镇或村直接委托规划设计单位设计，据了解，美丽乡村规划设计费(不含施工图)一个村约5万元，节点整治方案设计费一个村约万元，乡村旅游规划设计费一个村约10万元。初步统计，我市26个美丽乡村共投入规划设计费约110万元，大部分资金从千村整治、百村示范省级以奖代补资金中列支，市、乡、村三级基本无规划设计经费投入。

3、乡村村庄规划2017实施情况：26个美丽乡村建设村基本按美丽乡村规划进行建设，其中美丽乡村规划实施较好的有湖头、慈口、际村、桃源、可建、后塘、墩上、敷锡、九匡等9个村，实施一般的村庄有江墩、安国寺、党城、上范、桂林、大房、定高、巨力口、太平、龙村、店村、叶坊、阳泽、白水源等14个村，实施相对较滞后的有北津、穆墩、长汀等3个村。

二、乡村村庄规划2017实施存在的问题

一是规划实施难。美丽乡村村庄规划设计单位目前南平市仅一家符合资质，因此，我市大部分美丽乡村村庄规划是委托省外设计单位设计，造成沟通、对接、后期服务较困难，加大了规划实施的难度。同时，市、乡两级规划设计、建筑施工等专业人才匮乏，很难指导美丽乡村规划设计和建设。二是特色突显少。美丽乡村规划设计单位对村庄特色、内涵没有较深入调查研究，调查时间不够，设计人员基本是走过场，造成规划设计粗糙单调、千村一面、规划雷同、特色很少。有些村庄干部群众认识上存在误区，认为美丽乡村建设是建大公园、大广场，其实美丽乡村建设是围绕着整治污水、垃圾、乱堆放、乱搭建等方面开展，最终以改善人居环境为目标。三是实施随意大。美丽乡村规划设计出方案、效果图后，大部分村庄未进行施工图设计，造成规划无法落地实施，规划实施走样情况普遍存在。在材料选择上，有些村庄大量使用磁砖、花岗岩、火烧板等城市元素，与乡村环境不协调。四是统筹指导不够。首先在美丽乡村建设点的选择上，考虑到各乡镇之间的平衡问题，造成美丽乡村建设点较分散，目前很难形成以产业特色、自然风光、传统村落等为格局，做到连点成线、连线成片的美丽乡村景观带、区。其次是多头指导，凡投资方多要自行规划指导，很少甚至没有与美丽乡村村庄规划相衔接。其三是很多项目资金没有全盘考虑，部门分割，各自为战，使有限资金难以最大化发挥作用。

三、乡村村庄规划2017实施的几点建议

一要立足自身条件，彰显特色符号。要摸清家底，规划实施尽量以整治为主。既尊重原有村庄格局，又尊重村庄与自然环境及农业生产之间的依存关系，防止盲目建新村、搞大拆大建，重点改善村庄人居环境和生产条件，保护和体现农村历史文化、地区和民族以及乡村风貌特色，《》()。我市农村几乎村村都是一幅图卷、山山都是一幅美景，要有山、水、田、林等各类景观资源的具体保护内容和措施，不一味追求大拆大建出新出彩，尽量不破坏原生态资源。要防止简单套用城市规划手法，坚持一切从实际出发，走一村一品特色化建设之路，要确立自已的特色与符号。依据自身打底条件确定自身定位，做到凸显个性、发挥优势、错位发展，实现一村一品。要注重融入现代文明气息，因村制宜、因势利导，尊重农民意愿，依据现有条件，提升已有基础，不搞强迫命令，不办形象工程。

二要尊重规化成果，坚持规划指引。要把是不是科学合理、有没有地方特色、受不受群众欢迎作为衡量标准，促进规划的科学化，保证规划实施的连续性。相关部门及镇村领导干部要重视规划，尊重规划成果。为了避免千村一面，使美丽乡村规划建设有特色，政府要储备一批责任心强、规划水平高、服务周到、价格优惠的美丽乡村规划设计单位，推荐给各美丽乡村建设村，对美丽乡村进行规划设计。同时可考虑，由他们出方案、效果图，余下的部分就由本地设计人员进行，并结合每个村不同情况，摒弃不需要或多余的环节，做出既适合实际又宜施工的图纸，在实地实施中进行现场指导，保证项目按图实施，又节约设计费用。要凸显个性设计。美丽乡村建设不能千篇1律，要结合各村地理区位、资源禀赋、产业发展、村民实际需要等，对村庄进行梳理分类，实施差异化指导，坚持个性化塑造，充分挖掘地方特色，营造田园风光与乡土风情，努力打造美丽乡村的品牌和特色。要突出产业支撑。把环境改善与资源开发相结合，做大、做强、做优特色产业，带动村集体经济发展，促进农民创业增收。

三要精心尽力而为，量力量材而行。美丽乡村建设涉及方方面面，如：村庄整治、房屋立面改造、河道清理治理、垃圾污水处理、美化绿化等，在建设过程中，要充分尊重群众、发动群众，立面改造要有几种方案可供群众选择，房前屋后种瓜种豆，不勉强栽花种树，有利于群众的生产，不过分增加群众的负担。要稳步推进。从农民群众反映最迫切、最直接、最现实的环境卫生整治和村庄道路等基础设施配套入手，实事求是地制订实施。美丽乡村建设，要坚持宜土不宜洋、宜淡不宜浓、宜简不宜繁，保留当地乡村风貌、民居风格、民间风俗，不大拆大建，不大挖大填，不随意砍树炸石，多用木头、砖头、石头，少用水泥、钢筋、瓷砖。比如对现有的果园、菜地、苗圃、鱼塘、河滩等，根据现状地形地貌，尽量保留生态群落，精心规划设计，稍加整理，适当配套，形成既有自然野趣，又具有健身、休闲、娱乐功能，既让人放慢脚步、放松心情，以促进生态优美、生产发展、生活方便发绿色开敞空间。

四要注重科学运作，整合各方力量。建设美丽乡村要坚持党政主导、农民主体、部门协作、社会参与的工作机制。美丽乡村建设面临着钱从哪里来、怎么办等问题和瓶颈。现在我市有造福工程资金、对口支援资金、农业综合开发资金、农田水利资金、土地整治资金以及财政、交通、林业、旅游等方面资金，这些资金大多分散在各部门。但年年报项目、实施项目，年年却没有出现大的产业与项目的启动与成效。所以，应该整合好分散在各部门的帮扶资金，集中资金办大事，集中资金发展产业，集中资金解决老百姓最需要解决的民生问题，相关部门应该从统筹城乡发展的高度，共同推进乡村建设。要科学谋划，沿河、沿路点线相连，建设一点或几个点带动一线或一片。同时，要坚持村民参与的原则。在规划编制、规划实施上，要在广泛征求乡(镇)、村意见的基础上认真广泛听取村民对规划成果的意见和建议，使规划更贴近实际、更科学合理、更符合民意，达到村里怎么规划，村民心里明白的效果，从而调动村民自发投资、参与建设的积极性，使村庄规划更具操作性和生命力。

规划研究报告 篇2

一、课题研究的背景及意义：

（一）国内外研究现状：

课堂提问是老问题，从有教学开始，我们就开始用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，也许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成绩，但，老调新弹的原因，是我们以一线教师的角度，重新审视这一问题，从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问，以一线教师的实践研究，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。

规划研究报告 篇3

我去的时候，劝农山镇总体规划这个项目已经接近尾声，做最后的调整阶段，所以我需要把以前的过程图纸全部研究一遍，深入到每一个细部！

劝农山镇行政上属于长春市二道区。全镇幅员面积141平方公里，辖11个中心村包括有：同心、太安、东风、腰站、兰家、联丰、四刘、龙王、林山、钱家、流沙11个村。2022年末全镇总人口19109人，其中非农业人口1522人，乡村劳动力总数为11150人。流动人口约1000人。

针对11个村的合并情况及人口统计做了深入研究，进一步调整镇区规划现状图和村镇等级规模图，在这个过程中本人彻底明白长春地区周边村镇的建设情况及如何划分和合并的！在这里学点专业知识并不是最大的收获，最重要是在这里激发我求强的欲望……这是无法比拟的！

其实，一个月下来，才发现自己大学四年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛，我突然发现我的未来、我的希望、我得曙光……我要努力学习，毕业前的四五个月内，我要大补，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步!!

在设计院这段时间，充分的让自己了解的更多，更全面。虽然我做的是镇总体规划的设计，但通过与其他同学的交流，间接的了解一些修规、控规方面的内容，以前只是理论上研究，现在在设计院通过图纸，实际的工程去接触，别有一番味道！

总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到规划设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事规划设计工作的规划师、景观设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我加深了对城市规划设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。最大感触是让我更加了解了长春，让我放开了眼界，用专业的眼光去看待这个世界!

规划研究报告 篇4

我于2022年5月至8月，在中国上海市闸北区进行了为期三个月的挂职锻炼，挂任天目西路街道办..和谐企业的心得体会 和谐社会需要和谐企业，和谐企业离不开和谐社会，作为基础产业的电力企业，在实现**...对联的起源故事 2022新年三句半台词 2022牛年三句半台词 春节“衣食住行”的道道有哪些 漫谈我的故乡陇东的过年文化 我回到xxx市是周五了，第二天就去了xxx市规划院，还好，市规正忙，毫不费力地就被留下了，还是很幸运的！

我带着期盼与兴奋的心情，踏进了长春市规划设计研究院的大门，展开了我学生生涯中第二次的实习之旅。一个月之后，这段短暂而充实的经历结束了，同时，也带给了我很多值得思考的地方。

顾名思义，实习就是实践学习，也就是把学生生涯中所学到的知识融会到工作实践当中的非理论学习。能够将两者有机地结合运用，就是实习的最终目的。在规划设计院的实习工作中，我很深刻地体会到这一点。一个月以来，我用到了几乎所有我在学生生涯中学习过的电脑软件作为开展工作的工具，甚至一些我还没有学过和接触过的电脑软件，都有机会让我碰上了。作为一名学生，能够操作使用电脑软件就已经达到学习目标；而作为一名设计人员，能够快速熟练地运用和操作各种电脑软件才能够满足工作上的要求。

我去的二所，正在进行长春市二道区劝农山镇总体规划的后期工作，周六周日我就留在那加班了，开始统计镇村屯合并的规模，对于这个计算的活，可是我的专长，开始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了！

在这一个月的实习期间，从专业水平、方案设计能力到为人处世都有不同程度的提高。总结过去，展望未来，我对这一个月时间的实习谈谈自己的体会，做一个小小的总结。

第一个工作日大量的查看资料，深入了解镇总体规划设计的相关规范和要求，针对镇总体规划的相关内容在学校很少接触，在设计院是个很不错增加见识和专业知识的大好时机，设计院里书也比较多，迅速浏览大量的相关实际项目方案，那种感觉太好了，太充实了……

我去的时候，劝农山镇总体规划这个项目已经接近尾声，做最后的调整阶段，所以我需要把以前的过程图纸全部研究一遍，深入到每一个细部！

劝农山镇行政上属于长春市二道区。全镇幅员面积141平方公里，辖11个中心村包括有：同心、太安、东风、腰站、兰家、联丰、四刘、龙王、林山、钱家、流沙11个村。2022年末全镇总人口19109人，其中非农业人口1522人，乡村劳动力总数为11150人。流动人口约1000人。

针对11个村的合并情况及人口统计做了深入研究，进一步调整镇区规划现状图和村镇等级规模图，在这个过程中本人彻底明白长春地区周边村镇的建设情况及如何划分和合并的！在这里学点专业知识并不是最大的收获，最重要是在这里激发我求强的欲望……这是无法比拟的！

其实，一个月下来，才发现自己大学四年学的知识太少太少了，专业性的知识只接触个皮毛，我突然发现我的未来、我的希望、我得曙光……我要努力学习，毕业前的四五个月内，我要大补，充实每一天，每一天都有新的收获，每一天都有进步!!

在设计院这段时间，充分的让自己了解的更多，更全面。虽然我做的是镇总体规划的设计，但通过与其他同学的交流，间接的了解一些修规、控规方面的内容，以前只是理论上研究，现在在设计院通过图纸，实际的工程去接触，别有一番味道！

总体来说，我觉得这次在设计研究院的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到规划设计院的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事规划设计工作的规划师、景观设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我加深了对城市规划设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，引致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度……相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。最大感触是让我更加了解了长春，让我放开了眼界，用专业的眼光去看待这个世界!

规划研究报告 篇5

城市社区健身路径场地调研报告

——以南京龙江地区为例

摘要 关键词--------------------1 1调研基本情况----------------1

调研背景-----------------1

调研目的和意义--------1

调研思路和方法--------1

调研方法----------1

调研流程----------2 2调研对象选择及使用现状-2

调研区域简介-----------2

各调研对象现状--------3

各调研对象场地使用现状---------------------------4 3社区健身场地的空间环境分析--------------------------5

场地选址分析-----------5

空间尺度分析-----------6

场地规模----------6

与周围环境的相对尺度-----------------------7

围合方式分析-----------7

平面围合----------7

垂直界面围合----8 4社区健身路径场地规划设计的建议--------------------9 5结语----------------------------9

附件1 调查问卷--------------10 附件2 观察记录表-----------------------------------------11 附件3 访谈记录典型案例--12

规划研究报告 篇6

调研目的1、通过调查研究，学会理论联系实际、关注社会的意识，重视掌握第一手资料，使自己具有发现问题、分析问题和解决问题的基本能力。

2、通过调查研究，了解我国的住房制度，居住现状和居住标准。

3、通过调研，使自己在设计过程中做到功能合理、因地制宜地规划设计居住区的住宅组群、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。做到理论联系实际，在兼顾经济效益的同时，充分发挥想象力和创造力，努力营造具有社会、经济、历史、空间艺术内涵的人类居住社区环境。调研内容

【一】 郑州帝湖花园 1、规划结构：以居住组团为基本单位组织居住区，帝湖花园住宅区由“莱茵东郡”、“米兰城”、“龙吟墅”、“双鱼座”、“王府”等五大组团组成，如今又推出全新升级力作帝湖“后海”正在建设中。其规划结构方式为：居住区——组团。这种组织方式不划分明确的小区用地范围，居住区直接由若干组团组成，也可以说是一种扩大小区的形式。2、道路系统

居住区级道路

“帝湖王府大街”——宽阔的道路是社区的主干道，此道路分成3部分，两边分别是出入单行道，中间则是地上停车位。

环湖道路——不仅是居住区的观光道路，也是联系各居住小区的社区主要干道。居住组团级道路：居住组团级道路是居住区内部的主要道路，起着联系居住区范围内各个住宅组团的作用。

宅间小路：通往各个单元的道路。3、公建系统

帝湖的配套齐全，在郑州是首屈一指，包括帝湖医疗区、教育区、商业区和公交体系。医疗体系：郑州市第八人民医院（市精神病医院）、阿坝州藏医院技术合作中心、郑州徐医生医疗美容整型、金苑社区卫生服务部、后河芦社区卫生服务站、北京阜外心血管病医院河南医院

教育体系：社区内的帝湖小学、帝湖中学在即将投入使用，由中原区教育局配备师资、统一管理，市重点中学73中已由原来的24个班扩建到60个班，使每一位业主子女都能拥有高品质的教育环境。

幼儿园：聪聪幼儿园、馨佳午托、聪慧双语幼儿园、大岗刘中心幼儿园、七彩童心阁、腾飞午托；

中小学：73中、郑州嵩阳中学、后河芦小学、航海西路小学、阎垌小学、郑州外国语中学；

大学：商业技师学院、河南工业大学数控教学部、郑州经贸职业学院、政法干部学校。

商业体系：构成以沿航海路大型一站式购物Citymall——华润万家，及沿工人路一公里长的商业带和帝湖王府商业步行街形成帝湖商业区的布局。澳瑞特健身会所、帝湖三星百货、精品家具购物中心、高中低档的餐饮、大型洗浴中心、建行、交行、中国银行近在咫尺，生活购物与休闲消费极为便利。交通体系：B1、T3、803、20、87、211、63、126等 4、景观分析

西王府南面临湖，单体建筑错落式排列，避免形成互相对望，保护私密性，并且能更好地满足业主采光、通风的生活需求。形成流畅舒展、错落有致的建筑整体。中间楼宇采用转向错位，在增加楼间空隙的同时，和南北楼宇形成围合式院落，满足居住者多层次空间多角度景观的需求。

帝湖东王府与西王府一脉相承，采用半围合式布局，保证足够开放空间的同时，兼顾组团的围合与居住私密性。值得一提的是西水东引工程将使帝湖为源头的金水河，从中穿过，帝湖将为整个城市源源不绝输送着“新鲜血液”，其现代新古典主义的建筑风格，简约融合苏式园林，打造出自然内敛的“小桥流水人家”社区形象，徜徉其间，恍若水景度假胜地，构成帝湖花园一道亮丽的风景线。

临湖亲水住宅上，每户配备有专用的观景阳台。繁忙之余，在阳台您可以享受阳光，亲近湖水，感受一种诗意的生活氛围。项目建筑构造上借鉴了传统合院式住宅“院” 的形态，组团相对独立，让人们在半开放空间中轻易找到儿时院落居住的记忆，也与都市繁华保持一个花园的宁

静距离。

【二】 郑州曼哈顿广场

占地面积:800000平方米

总建筑面积:265736平方米 总户数:3087户 郑州曼哈顿广场以金水路为轴线分为南北两个区域，金水路北侧为金融、办公区，金水路南侧为高档住宅、商业配套区。整体规划设计为涵盖高档住宅、公寓、酒店、写字楼、商业等多种形态。

曼哈顿广场的住宅属现代欧式建筑风格，是郑州最大规模的纯板式建筑结构群。它拥有中原首个挑高16米的豪华入户大堂，中原首个最大规模的立体式绿化园林和架空层泛会所；户型多样可以满足不同客户的需求，户型设计方正实用，南北通透，真正户户朝阳；特有270度景观阳台。该项目建筑以31层的高层为主，项目首层与第二层为商业，第三层为空中立体园林，架空层为住宅的泛会所，通过16米高豪华气派的入户大堂，把住宅人流引导到本层，经花园进入每个单元的门厅。1、规划结构

该小区用地不同于一般小区的特点是建在被城市交通干道穿越的不完整地段，曼哈顿广场以金水路为轴线分为南北两个区域，金水路北侧为金融、办公区，金水路南侧为高档住宅、商业配套区。曼哈顿广场项目分为A、B、C、D、E、F、G、H共8个区，其中，ABE区为商业及住宅部分，CD区为写字楼、公寓部分，F区为公共娱乐及住宅，GH区为纯住宅区。2、小区建筑特点 为了满足住宅住户及商业购物群体对环境的不同需求，解决住宅人流与商业人流交叉的问题，这里采取了“住宅双地面、商业双首层”的世界超前规划理念。“住宅双地面、商业双首层”就是说，在二层以上的商业屋顶上设架空层，使架空层上面成为建有花园的大平台——即住宅景观地面层，通过地面底层气派的大门厅（内设扶梯，观光电梯），住宅人流可以在优美景观的环境中到达设于架空层的每幢楼的电梯大堂，然后再乘电梯回家。这样，位于三层的景观地面层与地面一层就形成了“住宅双地面”。为了把下面两层的商业氛围营造好，规划设计在商业的各个入口处设立自动扶梯及直上二层的景观大台阶，把人流尽可能向第二层商业引导。同时，在二

层形成连贯的步行系统，与底层共同构筑繁荣的商业环境，从而使商业的第二层变得和第一层一样方便、快捷和繁华，也就是“商业双首层”。建筑外观设计特点 建筑立面采用高级装饰面砖，并辅以凸窗、飘窗及圆弧形全玻璃景观窗、弧形玻璃栏杆阳台，使外观凹凸有致。两层商业则配以高档花岗岩饰面，精雕细琢，尽显王者之风。住宅设计特点

以三室二厅作为单元式主力房，强调大厅活动空间。内部公私分离、居寝分离、洁污分离。景观方面采用住宅双地面及中原首创16米挑高大堂，住宅可乘自动扶梯直达屋顶花园。3、道路系统

由于曼哈顿广场属于商、住、办公结合的综合型社区，所以社区内的道路极具开放性，属于“贯通式”道路，有“人车分行”和“人车混行”两类。

4、公建系统及周边配套

40000平方米屋顶花园、米/秒高速三菱电梯、迅达自动扶梯、自动人行坡道、安全监控系统、背景音乐、电子公告牌、家庭安全报警系统、消防联动系统、大型多层停车场及一卡通系统。

周边环境优良，曼哈顿实验幼儿园、省实验小学、47中近在咫尺。E区有沃尔玛大型超市、内街（燕北路）为各式特色餐饮及麦当劳、奥斯卡大影都、星巴克咖啡等娱乐休闲会所。周围有河南中医学院、热舞会所、德亿歌剧院、脸谱KTV、民

航大酒店、欧凯龙、郑州商品交易所、东方女子医院、游泳馆等。两公里以内主要省直行政单位,１公里以内分布有兴亚国际、中州假日、索菲特、皇冠等五星级、四星级酒店。公交线路：2、916、58、77、26、106、23、37、209、65、105、87。5、景观分析

曼哈顿广场的理想境界就是将功能性与艺术性完美结合在一起，一种新古典主义的设计风格诠释建筑与人，人与景观，景观与建筑的和谐共生。

曼哈顿广场的住宅最大特点是“住宅双地面、商业双首层”就是说，在二层以上的商业屋顶上设架空层，使架空层上面成为建有花园的大平台——即住宅景观地面层。居民们既可以享受普通的社区庭院生活，又把商业引入社区内，好处有三：提高社区的商业价值；方便居民购物；功能性与艺术性结合。

【三】 西安紫薇·尚层：开放型艺术街区

总体形象定位——创意文化时尚概念社区

规划研究报告 篇7

焦作市关于土地利用总体规划实施情况的调研报告

河南省国土资源厅：

我局接到《关于对土地利用总体规划实施情况进行调研的通知》后，非常重视，成立了专门的调研组，进行了资料收集和召开相关部门座谈会，现将调研情况汇报如下：

（一）规划修编时确定市、县中心城区用地规模的依据，包括全市指标分配意见、中心城区人口确定等；

我市市、县规划编制时，市、县中心城区用地规模、人口规模是依据市、县城市规划、历年城区用地和人口变化量确定的。

（二）规划修编前后主要指标变化情况；

焦作市2006、2007、2008、2009、2010年实际建设用地总规模分别为公顷、公顷、公顷、公顷、公顷，2010年较2006年实际净增建设用地量为公顷，而《焦作市土地利用总体规划（2006-2020年）》确定的全市2006-2010年规划新增建设用地量为4585公顷、2006-2020年规划新增建设用地量为14100公顷，可以看出，实际近期新增建设用地量已经远远超过规划确定的近期规模，接近整个规划期间的新增规 1

模;焦作市2006、2007、2008、2009、2010年固定资产投资分别为亿元、亿元、亿元、亿元、亿元，五年时间增加了倍。

（三）土地规划确定的市、县中心城区用地布局和规模与城市规划是否存在差异、差异的原因；

存在差异。焦作市、各县（市）城市规划确定的中心城区总规模为27346公顷，焦作市、各县（市）土地利用总体规划确定的中心城区总规模为25431公顷，比城市规划确定的规模少1915公顷，因为全市规划指标有限，无法满足城市规划确定的规模。

（四）至目前，市、县中心城区已批准新增建设用地规模多少，还剩余多少规模指标可以使用；

截止目前，市、县中心城区按新规划已报批新增建设用地2004公顷，还剩余约4100公顷可以使用；

（五）按照中原经济区建设要求，土地规划确定的中心城区规模是否适应规划期内经济社会发展的需要，理由和原因是什么；中心城区合理规模是多少，理由和原因是什么；

目前，我市中心城区规模已不适应规划期内经济社会发展的需要，一是因为焦作新区的建设和发展需要进一步扩大中心城区面积，二是各县（市）区经济发展较快，城镇化率不断提高，农村的土地综合整治势在必行，越来越多的人将从农村转移到城市，土地规划的中心城区规模不足以满足城

市发展的需求。据分析，到2020年全市中心城区合理规模为35000公顷。

（六）土地规划确定的中心城区用地规模和布局与二调数据的差异；

土地规划确定的中心城区现状规模基本与二调数据一致，规划编制时已经参考了二调初步成果。

（七）土地规划修编时市、县中心城区周边划定的基本农田缓冲区的规模和布局是否与城市未来发展一致；

一致。但焦作市全市基本农田压力比较大，全市平均基本农田保护率为84%，武陟、温县的基本农田保护率已高达92%，所以基本农田缓冲区可预留空间非常有限，虽然与未来城市发展方向一致，但不能满足城市远期发展需求。

（八）省辖市城市新区情况，与土地利用总体规划是否做到有机衔接，原因是什么，如何解决；

焦作新区为省政府批准的重点开发新区，总面积公顷，其中耕地公顷、园地公顷、林地公顷、草地公顷、城镇村及工矿用地公顷、交通运输用地公顷、水域及水利设施用地公顷、其他土地公顷。根据新区发展，到2020年需要规划建设用地指标为公顷，新一轮规划编制时已安排规划指标公顷，还需要安排规划指标公顷，需要调出基本农田公顷。

新一轮规划编制时没有考虑新区建设，土地利用总体规划和新区规划还存在行政区划不一致的问题，急需省政府协调解决，同时新区建设目前面临规划指标和基本农田双重压力，通过焦作市域内部指标调整根本解决不了问题，恳请省厅能够给焦作市追加建设用地指标和核减焦作市基本农田保护面积。

（九）乡级土地利用总体规划确定的建设用地指标和布局是否适应当地经济社会发展需要，是否有缺口，如何解决；

乡级土地利用总体规划确定的建设用地指标和布局基本适应当地经济社会发展需要，在新一轮规划修编时，省厅下达全市城镇工矿指标为9800公顷，焦作市中心城区、6个县（市）中心城区安排的城镇指标为7639公顷，建制镇镇区安排城镇指标为1765公顷，剩余396公顷城镇工矿指标可以供乡镇使用，焦作市共有103个乡（镇、办事处），也就是说每个乡（镇、办事处）平均只有公顷城镇指标可以使用，所以乡级规划编制时，都是通过城乡建设用地增减挂钩来解决乡镇发展用地需要，但由于城乡增减挂钩政策的运用，涉及到经济社会发展等多个方面，实现难度较大，所以全市乡镇用地需求难以满足。

焦作市国土资源局规划科

二○一一年五月二十五日

规划研究报告 篇8

一、课题研究的背景及意义：

(一)国内外研究现状：

课堂提问是老问题，从有教学开始，我们就开始用嘴，无论是最古老的教学模式，还是最现代的课堂，教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一，因此，也许这是老调，国内外就这一问题已取得相当的成绩，但，老调新弹的原因，是我们以一线教师的角度，重新审视这一问题，从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问，以一线教师的实践研究，从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。

(二)课题研究的意义：

1、学校工作的需要

朝阳七校新教师多，教师教学能力正在不断地进步当中，与学生一样，在教育教学工作的头几年，往往是教师教学能力，教学水平进步最快的几年，我们需要抓住这一时机，在教师个人专业素质发展方面，为教师提供一个良好的环境，让我们的新教师更快更好地进步起来。同时，我们的老教师虽然已工作多年，但在新课改的前提下，教育观念的快速更新，教育教学方法的不断进步，也在不停地考验着教师的专业技术水平和教学功底，因此，我们需要在教师培训方面再做些工作。新教师的课堂教学如何才能更快速的成长起来，我们的教师如何进步得更快，我们很需要一个切实可行的平台，恰逢十一五课题立项期间，结合我校科研兴校，科研兴教的工作，为教师发展搭建一个舞台，让教师的课堂精彩起来，也就会让学生的生命精彩起来，同样的，学校才有可能精彩起来。

对于教师的课堂教学来说，因素有很多，而其中重要的，应该是教师的语言，无论是任何辅助工作，都是在教师语言的基本上进行的，而教师语言中，最重中之重的，应该是这一“问”，引入教学内容需要问，激发学生思考需要问，引发学生情感需要问，唤起学生共鸣也需要问，甚至在教学评价中也会用到问，有时是提问，有时是设问，有时是追问，等等等等，因此，从问入手，是打开优质课大门的一把金钥匙，是教师成长的一把扶梯，我们选择精彩一问，选择更精彩的课堂。

2、教师个人发展的需要

从理论角度：教育学家夸美纽斯说：教师的嘴，就是一个源泉，从那里可以发出知识的溪流。现代认知理论认为：课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程.解决问题首先是要提出问题.有位教育家说过:\'教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答\'.问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好.因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应十分重视问的艺术.

从教学实践角度：许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑：提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一“问”做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。

二、课题研究的理论基础和事实依据

现代认知理论认为：课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程.解决问题首先是要提出问题.有位教育家说过:\'教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答\'.问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好.因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应十分重视问的艺术.

许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑：提出的问题不符合学生的思维特点，有的时候学生回答不清楚，或是一个问题没问到关键，又问一许多问题来解释这一个问题，浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等，交流是教学的本质，而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分，教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查，发现相当多的教师在这一问题上有困惑，想研究，确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是，我们决定将这一问题从实践中拿出来，再放回实践中去研究，把这一“问”做细，做透，从而对教师的教学能力的提高有所帮助。

三、课题的研究内容

从广义上讲，是研究教师课堂中的“问”怎样更精彩，更有效。