柴静《看见》第十一章读后感(推荐10篇)

柴静《看见》第十一章读后感 篇1

近来写字不流畅，思想有点儿空，便主动与一位作家闲聊，想从他那儿找点灵感。而这位作家诚挚地向我推荐柴静新出版的《看见》这本书！作家对我说：“看看吧，绝对是一本‘正能量’的书籍。”柴静现在是名人，虽说我从来对名人的书并不太敏感，但因作家朋友那句“正能量的书籍”的话，我毅然将这本《看见》买家来。

柴静《看见》第十一章读后感 篇2

要想看见，就要从蒙昧中睁开眼来。——柴静

拿到这本书的第一感觉：厚实。

封面上的柴静，穿着简约，微笑恬然。背后是一群戴着袖套的农民，还有一堆干柴。

序言里有一句话打动了我：“就像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。”

柴静《看见》第十一章读后感 篇3

我是把柴静的《看见》当成短片小说集来读的，仔细跟随着一篇篇文案的主人公，去代入感受、想象还原那种场景和心情，时而悲伤，时而振奋……可是故事看久了，心中也不免会有所思，有所想。

我首先思考的是人性。《看见》一书中展现的最多的便是小人物的人性，正因为是聚焦于对小人物的描写，其所展现的人性便能够躲开“政治粉底”、“宣传修容”与“道德口红”的擦脂抹粉，最大限度的保证真实。千百年来，人们常常对人性的善与恶争论不休，有人说“人之初，性本善”，亦有人讲性恶论，然而透过柴静的镜头，我们看到的更多的是自私夹杂着热情，温馨交织着仇恨，种种情感糅合在一起的复杂。

且不说孰对孰错，单就柴静笔下的这些小人物：母亲、病人、农民工、死刑犯、维权者……我看到的更多的是一种人性的真实与向利性。人的皮囊可以伪装，但是人性容不得半点掩饰，它就是那样不增不减、不垢不净地待在那里，人的种种想法与念头皆因其所生，而推动其的力量之源便是向利性。人生的种种痛苦皆因此而来。

人生来便被教育着去分辨这世上的一切，有了分别心，便有了种种心意，也一切与深植入人性的向利性结合在一起，便产生了今世的果。

《看见》一书中，我们看到的种种感情上的悲欢离合、交往中的折冲樽俎、犯罪前的善恶心意较量，无不体现着这一点。因此，我们不妨去想想，我的身体到底是谁在控制着呢？我到底是不是我呢？

因此与其缘求外物，不如反求诸己，安禅未必需山水，灭却心头或自凉。当我们观照到那颗不垢不净地人性时，便是度化一切苦厄之日。心不为外界所动，无谓善无谓恶，观照当下。

见，看见，见不见也。

万物皆自化，枯荣各有时。心定境自转，意何强为之？

柴静《看见》第十一章读后感 篇4

看见这本书是几年前和闺蜜交换来的，一直没有看完，这其中有一些自己的`小矫情，不愿意去碰触一些内容如：虐猫事件，家暴等等。这次呢正好借助读书会的机会把它重新认真的看一遍。

这次看的我觉得对我触动最大的就是和现在的疫情最息息相关的第二章：那个温热的跳动就是活着。2003年的非典相信像我这个年纪的人都印象深刻。但是当时的我还年轻，没有孩子。甚至觉得自己还是个孩子，没有什么牵挂。只记得当时，每天上班都有一个同事背着消毒桶给每一个办公室消毒，不能坐公交车需要自己骑自行车上下班……但是这次疫情不一样了，人到中年的我们上有老下有小，汹涌而至的疫情让我们不知所措，担心老人担心孩子，责任产生了焦虑。随着时间的推移，“看见”柴静描写的2003年非典时期，我国第一次面对大疫情既没有经验，各种物资医疗设备相对短缺，但是我们还是战胜了疫情。相比今天，我们有了非典时候的防疫经验，卫生条件和医疗技术方面更是有了长足的进步，电视节目里不但有讲述防疫的方法，更是加强了疫期的心理辅导。书符合心境更容易吸引人，白天和同事们进社区完成防疫任务，晚上和孩子们一起静静的看看书，充实又有力量……

希望大家都能有一个好的心态，祝福所有的人平安。中国平安。

柴静《看见》第十一章读后感 篇5

看完这本书大概花了两周，抽空写了一点感想，但又觉得过于矫情，一字字的删去。还是来天马行空想到啥写啥。柴静说，每个生命都是有很多个个体组成，我经常听到小学生甚至大学生轻生的现象，每每听到这种新闻心中无限的悲悯，不禁感叹，生命真的好脆弱。谁能拥有一帆风顺的人生，要想成功，只能不断的抗击抗压，只要牢记初心。

当然，说这个不只是为了鼓励别人，同样说给自己，现在的生活给了我很大的压力，有时候很想改变但是会恐惧到退缩。朋友说我很会规划自己的生活，其实他只说对了半句，但我不会经营生活啊，走着走着，就迷失了自己。想想自己，说得最多的一句话就是是自己变得更优秀，看看这句话说的那么没底气，“更”有界定吗？还是对自己过于温柔，事事留有余地。

陈虻说，“不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。如果哀痛中，我们不再出发，那你的离去还有什么意义？”且行且珍惜，时光匆匆，容不得自己时时迷茫，希望这一次能把自己所决定的事坚持下去，不抱怨，不遗憾。

柴静的《看见》也让我感受到了人间的冷暖真情，她，温柔平和，眼里无限的悲悯与温情，很好的平衡了工作与情感所需要达到的境界，我看到了她，她也看到了整个世界。现实中我总容易被太多愚昧蒙蔽，所以希望自己能做一个善良的人在公正的要求下以宽松的视角对待每一件事。时常勉励自己，不娇柔做作，不阿谀奉承，始终保持自己的个性，在这复杂美好的世界中绽放我自己的青春。

在《看见》中我看见了柴静看见了世界，更重要的是看见了自己，我要拥有我自己的十年之期，好好经营我生活，十年之后的自己一定是幸福的。

柴静《看见》第十一章读后感 篇6

几年前，阔别央视一年的柴静携自己投资拍摄的纪录片“穹顶之下”再次出现在人们的视野中，照旧是一件白*的衬衫和普通的牛仔裤，周身却散发着温暖的母*和无尽的力量。这让我想到了阅读《看见》的情景，一本书捧在手里，犹如随着柴静走过了千山万水，阅尽市井百态。

书中有几个部分给我很强烈的震撼，例如*家鑫一案背后所呈现出的教育问题，例如汶川地震背后的故事，例如虐猫事件的真相……让我印象极深的是关于女囚的采访和卢安克的记录。

世俗人眼中的女囚，大都是罪不可赦的，她们将屠*无情地扎向自己的丈夫，她们可怕如魔鬼，*毒胜蛇蝎。然而，柴静笔下的女囚，有着最寻常女人的脆弱、无助、委屈、绝望，但这些都不是最让我震惊的，最让我感到痛心疾首的是她们的无知！

这章节的内容，柴静给其命名为“沉默在尖叫”，看到这个名字，我的心脏仿佛一沉，又被**划伤。而书中所记录的女囚大多都是以此种方式来完成对自我所谓的“救赎”。有一个年轻的女囚，叫小豆。她从十几岁起就被村里的流氓霸占，小豆不能不嫁给他，否则他就要杀了她全家！婚后，当然是日复一日的折磨，肉体上的，也有精神上的。

柴静记录了这样一个细节：某一日，小豆和流氓丈夫在家看电视，是一个爱情片，丈夫突然转过头问她：“你爱我吗？”小豆回答：“什么叫爱啊？我不懂，我不知道。”仅因这句话，她的丈夫对她肆虐，逼迫她去说爱。

读到这里，我悲从心起，为小豆，也为她的丈夫。该是多么无知的女人，和丈夫结婚数年却不懂什么是爱，该是多么可悲的男人，用拳头来为自己争取一个“爱”字。重要的是，这不是个例，这是一种社会现象。几乎每一个杀害丈夫的女囚背后都有一段不堪回首的岁月：家庭*，将这些女人逼上绝路，痛下杀手。悲剧的罪魁祸首不是某个人，而是一种集体的无知，无知让那些男人将自己的妻子作为发泄愤怒的工具，无知又让那些女人面对*选择了极端。

柴静说，这些女人大多出生于70年代，没什么文化，他们的命运就像种在水泥地里，动也动不了。相比之下，接受过良好教育的李阳妻子kim则采取了完全不同的方式：用法律和公众的力量来实行自我保护！但这背后映*了另一种社会现象，就是像李阳这样功成名就的“成功人士”，在情绪管理、人道和法律面前甚至也是无知的，这是国内法律不健全的结果，而家庭*和“疯狂英语”联系在一起，则是对应试教育所造成的人*扭曲给出最强烈的批判！

正因为如此，当我读到“无能的力量”一章时，才尤其感受深刻。卢安克，这个来自德国的年轻人，无偿地将自己十几年的青春岁月献给了*偏远山区，致力于广西地区的农村教育。卢安克所谓的“教育”，不是耳提面命，而是陪伴。他的思想中大有*道家“无为而治”的影子。以世俗的观点来看，卢安克本身就是平庸的，他甚至不会对孩子发脾气，也不会对孩子们的行为给出是非判断。

当柴静采访卢安克的时候，淘气的孩子就在他的怀里、膝头笑闹，揉搓着卢安克的头发，而他则一点都不介意。有几次，柴静差点对孩子说出那句话：“不要这样，阿姨不喜欢。”但是她没有说，因为卢安克的平静感染了她，这种无能的力量，实则有着千钧之力，可以以静默的方式感化人心，传递出平和。

有的人怀疑卢安克的“陪伴”对孩子来说没有实际用途，因为这群孩子不会因为卢安克的存在而一步登天，成为“有出息的人”，受制于自己的出身和家境，他们大多要重复父辈的命运，而我则不这样认为，我之所以不这样认为，很大一部分原因是因“沉默的尖叫”一章的内容。正如曾经一档综艺节目《爸爸去哪儿》中曹格所说：“在爱的环境里成长起来的孩子，不会坏到哪里去。”卢安克“无能的力量”，并非一定要让孩子们将来成功成名，他是为了让孩子们不要无知！当孩子们将来成为一个农民，他会是个快乐的农民，会以爱的态度来面对妻儿，会远离家庭*，会在迷惑的时候，想到记忆深处有一个叫卢安克的人，曾那样坚定地支持他们，这还不够吗？这，难道不是*教育最缺少的吗？

我感谢柴静这本《看见》，它文字流畅如行云流水，却能发人深省至入木三分，我们面对同一个世界，却无法看见同一个世界。面对社会现象，她帮读者拨开迷雾，甚至会揭开遮羞布，把核心本真的事实指给人们看。

全书读罢，再次欣赏封面上那张照片，从老人的笑容中，孩子的眼神中，都看到了希望和温暖。在柴静的眼睛中，看到的是那种被世间不公与苦难磨砺出的柔和坚定。尽管丑恶有存在，但这个世界永远是“美”与“爱”占有主流地位。不要因为走得太远而忘记自己为什么出发，而柴静著作这本书的目的，大抵是让我们不蒙昧，不偏颇，不冲动，和她一样，面对生活，保持自己的清晰、冷静和温柔。

柴静《看见》第十一章读后感 篇7

《看见》发布六年后，我终于在室友的驱动下翻开了这本书。

一周时间，我翻了近两百页，这可能远不及你的阅读量，但我得向你坦白，这已经是我最快的阅读速度了。旁人眼里的中文系学生是热爱阅读的，我是个例外。我不喜欢读书，尤其是被翻译过来的外国文学，那些奇奇怪怪的句子实在令我感到莫名其妙，因此，我的许多被迫买来的外国文学书籍都逃不开被抛弃在书桌一角的命运。

在看了三节内容之后，我从寝室床上扑腾而起，冲着室友喊：“怎么办？！我好喜欢柴静啊！！”“你有毒啊？”室友这样回复我。她们早就习惯了我的神经质。

和书名一样，柴静将她记者生涯中真真切切看到的东西写进了书本。她的经历是对她的一种独特的历练，面对种种，她的表现让我肃然起敬。从她个人来讲，我很佩服柴静。在央视，巨大的工作量，领导对片子的严审，采访中存在的问题都没有让她放弃留在央视，而是凭着一股子倔劲儿让她逐渐在新闻这一行声名鹊起。作为记者，她很专业，采访的问题层层展开，问题间蕴藏的严密逻辑让她向真相靠近。更让我感到惊讶的是，这么瘦削的一个人居然大着胆子走进了非典病房，揭露环境污染的现状，关注^以及被家暴的女性，一个个尖锐的话题都是对她的考验，因为这当中的风险未可量也。我发现她已经做了超出记者本职之外的事情，因为她有一种悯人的情怀。

柴静就是这样一个人，作为普通人，她有被文静外表遮盖的刚毅和执着，作为记者，她始终站在离新闻最近的地方，力图还原真相。

我和《看见》之间隔着六年的距离，我与书中的柴静似乎相见恨晚，柴静满足了我曾经对记者的期待：挂着记者证在众多镜头前向^公室发言人提问，能采访像周星驰、李连杰那样的大咖，能气定神闲与受访对象侃侃而谈，始终奔跑在新闻第一线……如果我能早点遇见，此刻我的身边又会是另一番风景吧。

柴静《看见》第十一章读后感 篇8

石海云

深蓝色的封装，村里的老人和孩子围坐在一位极具亲和力的女子身旁，每个人脸上都挂着惬意祥和的笑容，中间大大的“看见”两个字，署名柴静。这本讲述她本人央视十年历程的自传性作品，从2001年进入央视到陈虻之死，十年看见，记录了她所经历的真实的十年中不断犯错、不断推翻、不断疑问、不断重建的成长经历，也记录了一位尖锐、激进的少女逐渐磨平棱角，温和圆润，破茧成蝶的过程。

在读《看见》这本书之前，我对有关她的新闻接触甚少，只知道是一位央视的记者、主持人。2013年这本书出版后，着实火了一阵，适逢我大学毕业只身前往陌生的城市工作，正闹着书荒，打算再添置一些新书，爱看书的好友们热情荐书，五个人里有四个人推荐了，很自然的，一周后这本书就躺在了我的手心。当时看完这本书，给予我很大的震撼和触动，忍不住去搜索她主持的纪实类节目《新闻调查》和访谈类节目《看见》。她采访的多是边缘性、尖锐的、争议很大的人物和事件，她的语言平静理性但不失锐气，往往能一语中的，直入人心。

新闻里到底是应该关注人还是关注事件本身，这并不是一个悖论题，两者本就融合为一体，我们要了解事件的真相，也更要去了解人。“那个温热的跳动就是活着”里非典期间随时面临着生命风险的第一线从医人员；“双城的创伤”里连续服毒自杀的孩子们；“沉默在尖叫”里长期遭受家暴后杀夫入狱的女人们；“无能的力量”里默默无闻地为农村教育事业奉献的外国人卢安克...勇于质疑、尽力挖掘真相，带着理解与尊重的将之呈现在我们面前，正是柴静在她的采访中所散发的独特魅力。在这个信息爆炸又繁杂的时代，她的新闻既保持着新闻人应有的职业操守和使命感，也不会带有任何八卦心理，纯粹是出于一个“人”内心的呼唤，不带任何偏见的报道，没添加任何的个人主义色彩进去，却又偏偏充满了人味。

最后，借用柴静在文中的一段话与大家共勉：“我就生活在这里，没有完美新世界，没有需要等待的未来，没有要向外界索求的理解，也不需要通过和谁的比较才能判断自己。要做的就是此时，就在此地，就是此身。”

柴静《看见》第十一章读后感 篇9

文中举了很多实例，有很多热门话题。两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是*家鑫。卢安克是个德国人，在*的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢？从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧！之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义了。教育是个太大的话题，留守儿童更是个不小的社会问题。一个问题有社会、有家庭，孩子成长的问题却在这之间变得无人理会了，而卢安克想做点什么，也许他做的微乎其微最后淹没在茫茫的人潮中了，但至少他做了。书中有这样一段对话，柴静在采访卢安克时说：“你一步步这样退到农村……”卢安克说：“我觉得不是退，是一步步接近我喜欢的地方。”一直有个问题在我脑海里萦绕，留守儿童的教育问题、孤儿问题、有一些类似于卢安克的人（无论是*人还是外国人），他们做的事情很有意义，同时他们面对的挑战和问题也不是他们这个层面可以解决的，但是他们尽力了，努力过着每一天试图去改变或者影响着孩子的命运。他们一定放弃了很多其他的机会，例如在大城市里发展而买房、买车的机会，他们的思想境界可能比我们在大城市里混日子的人高，但是这个是最有效的解决问题的方法吗？是的，也许你会说：“那他们至少做了，他们过得日子比你在大城市里天天混日子要有意义的多了！”

*家鑫的故事我听过很多次，这次是从*家鑫父亲的角度来阐述这个事情的来龙去脉一个自己看着长大的孩子，作为家长却没有机会或者无法走进孩子的内心世界，真是太遗憾了。印象很深的一个片段，*家鑫想捐自己的眼角膜，但是*爸爸严厉的告诉他，“不要了，把你的罪恶都带走吧，不要再留给别人”。

一个人生活在这个世界上，从小别人照顾你，到你长大有了自己的家庭和承担越拉越多的角*，也许有的角*我们扮演得好，有的角*我们扮演得不够好，但一旦我们选择了为人父母的角*时候，就需要关注孩子成长中的心理健康的培养。希望这样的悲剧不要再发生，希望家长们不要吝啬对孩子的表扬，要走进孩子的心里，要教会他们承担责任，不要逃避。

阅读中，我在《看见》这本书中努力寻找着自己的影子，每个人成长的路都不同，但总会有相似的痕迹。曾经，我有些害怕长大，害怕要面对更多的困难，在遇到困难时慌张、迷茫，甚至想放弃。在柴静身上，使我懂得要坦然的等待和接收现实。

《看见》这本书给我的启示不止是生活和工作的态度，更使我体会到生活的真谛，使我对未来生活更加充满自信。

柴静《看见》第十一章读后感 篇10

文中举了很多实例，有很多热门话题。两个人物很打动我，一个是卢安克，一个是*家鑫。卢安克是个德国人，在*的大山里待了十年还是个没有资质的教育者，跟留守儿童混在一起，为了什么呢？从我的角度来说不好说，他也许是希望通过自己的努力，试图在这些孩子的成长道路上能起到一些小小的影响作用吧！之后我去了卢安克的博客看了看，我个人觉得他太理想主义