翅膀为题作文600初中(15篇)

翅膀为题作文600初中 第1篇

这个世界上有多少事物是有翅膀的？人们肯定会说“鸟儿有翅膀······”但是没有人会说事物有翅膀。难道这个世间上就只有它们有翅膀，可以飞翔吗？错了，其实翅膀，没有单单是指飞翔的作用，还有其他······

梦想，每个人都有，都想它实现。翅膀可以承载着我们的梦想，飞向远方。

关心，我们应该都有帮助过别人，我们伸出手，拉起一个摔倒的路人；伸出手，挽着老人过马路；伸出手，救起落水的儿童······其实这些事情都有翅膀。我们用翅膀吧困难的人载向另一个完美的世界。

医生，我们的守护神。医者父母心，当有重病的人，医生会不顾自己的生命危险，拯救病人的生命，把病人从鬼门关拉回来。用翅膀把你从鬼差的手里夺回。

这些事情都有翅膀，还有很多很多。其实这个世间上有益的事情都是用翅膀传递着。是翅膀拉近了我们人与人之间的距离，拉近了我们心灵之间的接触。我们也写过一篇作文吧！“假如我有一双翅膀”这里面说我有翅膀，我就会做哪些好事。其实也是这样，翅膀之间都是好事，没有坏事。

飞机的翅膀，承载着我们飞向另一个国度。

战斗机的这双翅膀吗，保卫着祖国的安全。

翅膀的好处是永远也数不完的，永远也没有截止之处，所以呢，我们都要认清“事。物”之间都有翅膀。我们要将这双翅膀永远发扬下去。

翅膀为题作文600初中 第2篇

我非常自卑，因为我的腿上有着两道非常明显的疤痕。这两道疤痕，就像是两道暗红色的裂痕，从我的大腿一直延伸到小腿。所以我非常害怕上体育课，每次上体育课，我都是穿着长裤，任凭沈老师什么说，我都不换短裤。可是，这次区运动会，我被选上了，还参加了集训。时间久了，我腿上的伤疤也“显山露水”了。

“好可怕，怪物。”天真的、无心的话往往最伤人，我哭了。这时候，教室门却突然被打开，沈老师出现了。几个同学马上跑到了沈老师面前说:“沈老师你看，他的腿好可怕，好像条大虫。”沈老师没有说话，只是慢慢地走向我，然后露出诧异的表情。“这不是虫啊！”沈老师眯着眼晴，很专注地看着我的腿部。“沈老师以前听过一个故事，大家想不想听?”同学们最爱听故事了，连忙围了过来。沈老师说道:“这是一个传说。每个同学，都是天上的天使变成的，有的天使变成小孩的时候很快就把翅膀脱下来了。有的小天使动作比较慢，来不及脱下他们的翅膀。这时候，那些天使变成的小孩子，就会在背上留下这样两道痕迹了。”“哇。”同学们发出惊叹的声音，“那这是天使的翅膀喽?”

“对啊，”沈老师露出神秘的微笑，“大家要不要检查一下对方，还有没有人的翅膀像他一样，没有完全掉下来的?”所有的同学听到了沈老师这样说，马上七手八脚的检查对方的身体，可是，没有人像我一样，有这么清楚的痕迹。“沈老师，我这里有一点点伤，是不是?”一个戴眼镜的男生兴奋地举手。“才不是哩，我这里也红红的，我才是天使。”同学们争相承认自己的腿上有疤，完全忘记取笑我的事情。我原本哭红的双眼，此刻已停止流泪。

现在，我再也不自卑了，我跑得更快了。每天早晨，学校的运动场上都会出现一个身影，那就是我，在积极地准备区800米比赛。我腿上的那两道伤痕，是被沈老师爱心所祝福的“天使的翅膀”，正在我心中扇动翅膀呢。

翅膀为题作文600初中 第3篇

记得有一次,爸爸带我去他工作的地方,厂子真大啊!可是不一会我就失去了兴趣,那么大的地方见不到几棵树，天空也是灰蒙蒙的，空气也变得燥热燥热的。过了一会儿，爸爸看透了我的心思，带我离开这里，来到一个离公路较远的拐角处，另一番景象印入我的眼帘：天空碧蓝碧蓝的，绿油油的树丛，还有各种各样的野花，红的、白的、粉的、还有黄的……好美的一幅画卷，蝴蝶象是美丽的仙子，迎接客人的到来，多么热情的蝴蝶呀！

欣赏着美景，我在想：如果我们生活的城市处处都能变成这么美的画卷，那该多好啊！

语文课上，老师告诉我们新疆的--疆--左边一个弓和土代表新疆土地辽阔，右边三横两田代表新疆的--三山夹两盆--，这样一个神奇又美丽的地方正是我的家乡——新疆。听爸爸妈妈说，我的家乡在快速的发展，给人们的生活带来了许多的便捷，但同时我们生活的天空却不再那么蓝了，空气也不再那么清新了，树也少了，小鸟也不爱呆在这个没有绿树的城市，大地妈妈也不那么漂亮了。

想着想着，我的脑海里有了另一幅画卷，一队少先队员在树上搭建一个个鸟窝，道路两旁栽种的鲜花树木越来越多，碧蓝的天空下小鸟快乐地飞舞、歌唱，空气透着鸟语花香，到处一片生机勃勃……

让我们一起为城市插上绿色的翅膀吧！

翅膀为题作文600初中 第4篇

我们每个人心中都有一些不愿放弃的东西，即使它们使我们痛苦的要死，但是我们依然保存着，我们就是这样，就是这样……

我是个十分听话的女孩，听话的似乎有些过分，在长辈眼里，我就是发光的焦点，每一次他们见到我，都会夸我这夸我那，看着父母的目光，充满了骄傲、自豪、幸福……此刻的我，选择了退缩，这，就够了。

“恣儿，我听说会一样乐器可以对以后的中考有帮助，你去学吧。”

“哦。”简简单单的回答，我承认了我的懦弱，我没有说不的勇气，我知道父母的不易，为了他们唯一的骄傲，我选择了默认，心中的希望，也许还未成形，就被满脑的理智生生的压了下去。

十几年的沉默，换来的是满屋的奖牌与证书，得到的是更加丰富与理智的头脑，但孩童的幻想、放纵、任性早已消失的无影无踪了。我的梦想是什么，在那里?它在心底的，被一个黑色的盒子所掩盖，而我，似乎已经忘记了它的存在。

期末考试结束了，我捧着第一名的卷子往家走，没有快乐与兴奋，取而代之的是一丝落寞。我知道，妈妈一定会拿出一本‘我喜欢的’书来奖励我，爸爸会拍拍我的头，说我长大了。心中似乎很痛，我需要的是这吗?我需要的又是什么?

我的心中似乎有种不安，有份冲动破茧而出，我撕碎了手中的试卷，不，我撕碎了我的束缚，扬向了天空，那是我希望的力量。因为云儿要在天空中飞翔，我不再是随理智而飘动的生物，而是迎风向前的水汽，即使结局是 毁灭。

我突然记起，我的名字是恣儿，虽然放纵，但却有绝对的自由。

心中的希望不在隐藏，就会有新的面庞。

翅膀为题作文600初中 第5篇

很多人梦想着，梦想着自己是一只自由自在的小鸟，能借助翅膀尽情飞翔，然而，这不是梦，因为我们每个人都有一双隐型的翅膀，它带着我们通向文明的殿堂，思想品德是经千百年“磨炼”而沉淀出来的精华，它是评价某人的重要尺度，具有重要意义，但是，如果这双含有高浓度的思想品德的翅膀断了……

公交车上，一个紧挨着一个站着，每个人的表情都僵硬着，手也争阒伸向比较舒适的空间，有什么办法呢?高峰时间，谁能享受?或许，这种“紧张”局势下的人们除了祈祷，别无其它精神活动，车缓慢地行驶着，每到这一个站，有人下车，大家的神经都绷得极紧，仿佛看到了黑暗过后的黎明。

就这样，一直相安无事，址看到这种情况，觉得自己由胸有成竹已转变为无理，便趁早下了车，还附上一句“拽什么拽”。售票员和几个阿姨来到泣不成声的小妹妹跟前，一起安慰她。

看到这种情景，我不禁有很深感触，那位美丽的小姐只是用外表来伪装自己，但她丢失了美好的思想品德，这是极其可悲的，如同一只小鸟，依靠断了的翅膀飞翔，又有何意义呢?所以在我看来，如果你希望自己是一个完美的人，我敢肯定，你必须且只有良好的思想品德，你才是一个能给人留下深刻印象的`美丽的人。

请不要自行折断那能令你飞得更高的翅膀。

到一声“对不起”的出现。大家的焦点在到落声音的发源处，她是一位美丽时髦的年轻小姐，而她怒眼看着的是一个大约八九岁的小妹妹。可能是大家都意识到一场可怕的“暴风雨”要来临了罢，都有些“让暴风雨来得更猛烈些”的想法，注意地看着。“对不起，阿姨”，小妹妹害羞地说：可怕明怒吼声顿时暴发，“什么，我有这么老吗?做错事还有脸这么说。也许是大家觉得她太过份了，原本不想干涉的人们都七嘴八舌地责怪起她来，

翅膀为题作文600初中 第6篇

轻轻翻开记录幼儿同时光的相册，第一张便是美术老师潘潘和我的合影。照片中，我站在讲台前，拿着一张画有蝴蝶的画，潘潘老师站在一旁，慈爱地看着我。这把我的思绪带回了幼儿园的时光

潘潘老师留着长长的头发。她平时很少说话，说起话来细声细语，脸上也总是挂着动人的微笑，我们都很喜欢她。

那天，潘潘老师让我们画蝴蝶。当时，我绞尽脑汁也想不出该如何动笔。

潘潘老师看见我在座位上苦思冥想，就走过来，蹲下来轻轻地问我：“宁宁，你在干什么呢？”

“潘潘老师，我不知道蝴蝶的样子。”我难过地低下了头，“我画不出蝴蝶呀”

丁宁，你不一定要规规矩矩地画出现实中的蝴蝶，只要能发挥想象力，就是你心中的蝴蝶。”潘潘老师鼓励我说。我听了她的话，便抖擞精神，兴致勃勃地画了起来。结果我画了一个长着尖角翅膀，翅膀上全是猛兽图案的蝴蝶。同学们都嘲笑我，这个说：“蝴蝶怎么会有尖角翅膀呢？真是搞笑。”那个说：“蝴蝶是代表纯洁与美好的，难道它的翅膀上会有猛兽图案吗？”那个又说说得我眼泪在眼眶里直打转。

这时，潘潘老师来了，教室里立刻安静下来。她来宣布这次画画的成绩。她说：“第一名，若宁；第二名，翼欣；第三名”原来，我得了第一名，大家都很不服气，都要求潘潘老师重排名次。潘潘老师笑了，计：我上来说说为什么我的蝴蝶是这样画的。我羞涩地说：“蝴蝶为了保护自己不被吃掉，长出了尖尖的翅膀用来抵抗敌人；翅膀上的猛兽图案可以吓跑坏人呀！”刹那间，同学们都笑了，但不是在嘲笑我，他们是善意的笑。我也会心地笑了，潘潘老师也笑了。我仿佛看见大家背后都生出一双翅膀，那是一双隐形的想象翅膀。

我永远也忘不了那时大家的会心一笑，那种微笑是震撼人心的，是让人的心灵感到温暖的。

五六年过去了，我冉也没见到潘潘老师。潘潘老师，是您教会我想象，谢谢您！我一定会继续展开想象的翅膀，带着您的爱飞向未来！

翅膀为题作文600初中 第7篇

乔治，一只出生在马戏团的小象，从小淘气。于是工作人员就用一根细铁链将他栓到了铁杆上。乔治很想挣脱这个束缚，但因力量不足，他无能为力。在一次又一次的失败后，乔治不再抱有任何希望。当他长大后，有了足够的力量时，却仍以为那条铁链挣不脱，所以他仍被栓着。

心灵的翅膀，一种存与心中的力量。由希望、理想、自信交织而生。心灵的翅膀可以飞上层层天空，凌云向日。因为它有勇气、进取来做动力。但是心灵的翅膀容易被束缚。束缚它的则是灰心、失望、麻木和负担。

在乔治心中，心灵的翅膀一开始是茁壮，坚强的，时刻有勃发的力量。希望、理想和自信闪闪发光。经过他一番努力翅膀应自由，但他没有挣脱铁链，就使“灰心”压了上去。第二次失败，又多了一分失望。乔治无奈，但慢慢习惯了，所以“麻木”占据了整个翅膀。乔治长大后，有力量了，可没有了希望、理想和自信，“负担”也充满了心灵，束缚了已经被束缚一次又一次的翅膀。从此，乔治心灵的翅膀彻底折断了。

别的大象也与他一样，失去了本应得到的东西，戴上了不属于自己的枷锁。

其实心灵的翅膀在每一个人的心中都存在，情况也各不相同。当人胜利或成功时，它会再添洁白。当人失败受挫时，它就会萎靡颓唐。人们当然不可能永远顺利总会有失败的时候。这时，就要看人本身了。如果人们可以调整心态，认清事物本质，即使翅膀已折亦能东山再起。如果人们不能理智处理，而是在心理暗示的控制下不去努力，那么就会永远滞留在上面，甚至退步。我们调整翅膀，既要乐观，又要现实，打退悲观和苦恼，认清自己的力量。

心灵的翅膀是一种神奇的力量，如果我们能做到这些，我们当然能够远离枷锁，讲无行的铁链挣脱。心系长空，扇动心灵的翅膀，风尘吸张，梦至苍穹，扶摇直上

翅膀为题作文600初中 第8篇

自小，我就拥有一对美丽、强壮的翅膀。它光彩夺目，强壮有力，张开时可与红日争辉,收拢时可与皎月媲美.这是一对人人羡慕的翅膀.

凭着这对翅膀，我自由地翱翔于蓝天白云间，我纵情拥抱阳光，我欢乐地与清风嬉戏，我一次又一次地摘取了金字塔顶的辉煌。我沐浴在人们的赞美和期盼之中，我沉浸在成功的幸福和欢乐之中，我自豪，我骄傲，因为我拥有一对让我轻易飞达金字塔顶的翅膀。

但是，暴风雨不期而至，肆虐的风狂酷的雨吓坏了我。一不小心，惊魂未定的我从高高的金字塔顶摔了下来，那对曾经让我骄傲的翅膀从此失去了它们的价值。

失去翅膀之后，我仿佛失去了生命的热血。一切都似乎停止了运动，停止了呼吸，黑暗笼罩着我，恐惧威迫着我。匍匐在冰冷的地上，无力地抬起曾经高昂的头，天空从此与绝缘，金字塔成了我可望不可及的梦想。

我恨，我恨这个世界，我恨这场暴风雨，既然给予了我翅膀，为什么要把它收回。

我恨，我恨我自己，我恨这对翅膀，我恨无用的双脚为什么不能站立，为什么不能支撑破碎的梦想。

从此，我陷入了深深的怨恨与自责中。头顶乌云密布，电闪雷鸣。

大雨过后，太阳露出了沧桑的脸容，喔，熟悉的脸庞，我再也不能高飞去亲吻你了。

一只蜗牛从我面前慢慢地爬过，一步一步，身后留下一道美丽的水痕。我努力地挪动我的身体，跟着蜗牛一步一步向前爬着。

许多日子过去了，我成了一只蜗牛。那对翅膀变成了沉重的壳压在我背上，但我并不觉得辛苦，相反，正是它们让我躲过了数场暴风雨。

一个风和日丽的早上，我醒来后发现金字塔就在身体底下。

原来没有翅膀仍可以夺取金字塔上的辉煌。

“那是因为你拥有持之以恒的毅力。”一个苍老的声音从天际传来。

翅膀为题作文600初中 第9篇

张开翅膀，去飞翔。什么是翅膀?翅膀是梦想，也是你前进的方向。飞翔，飞到你从未到过的地方，飞到顶巅，让在低处的人仰望你。

人都会有一个梦想吧。我小时候的梦想是做超人，去拯救世界。也许有人会觉得可笑吧。长大后，明白了，懂得了，知道了这是不可能的，那又怎样?我依旧没有放弃，为梦而努力。不过不是去拯救世界，而是拯救自己。因为我以后不甘心做一个普通人，做一个庸人，难道你甘心于这样吗?拯救自己，就是要拯救自己的未来，不做一个平庸的人。超人，就是超于常人，超于庸人，更是要做像那李白、王维、孔子、孟子那样流芳百世、名扬千古的人，难道这很可笑吗?不，这不可笑，可笑的是正在笑这可笑的人，因为那觉得这可笑的人没有远大的抱负，因为那觉得这可笑的人甘心做一个庸人，难道不是吗?

从古至今，中国就不缺人才。从鲁迅到莫言、从姚明到刘翔、从陈奕迅到周杰伦，这些在文学领域、体育领域、明星领域的人才，不是很多吗?再看看现在，有很多的大学生都找不到工作，甚至有的大学生在打工。想一想，以后还会有更多的大学生，甚至到未来打工也要大学水平的。你又会怎样。在未来大学生也才堪堪找到工作而已，你呢，你才高中初中甚至是才小学的，你会怎样?物竞天择，适者生存。那些不努力的人，终究会被这个世界淘汰的。要想在未来不被这个社会淘汰，就必须努力。想流芳百世、名扬千古的话，那就必须要努力。要比人才更人才，比天才更天才。要记住，中国不缺人才，缺的是比流芳百世、名扬千的人。

难道你甘心做一个碌碌无为且平庸的人吗?如果不想，就要去努力，就要比比人才更人才，比天才更天才。现在努力还不晚。张开翅膀，去飞翔吧。飞到那九天之上。

翅膀为题作文600初中 第10篇

我好想飞，用我的心去飞，飞得高高的。

记得儿时的我，看见大哥哥大姐姐们放风筝的时候，望着风筝徐徐升空，留下一串串清脆的笑声，最后空中只剩下一个小黑点。那时，我就想，要是我是只风筝多好，可以飞，飞得高高的！

后来懂事了，觉得做风筝不好，假如没有那根线，那微微的和风，无论是在多么煦暖的阳光下，它是不能飞的，因为它太依赖于外在的条件了。于是我向往来去自由的小鸟，无牵无挂，潇潇洒洒，或栖于树林，或停于湖边，偶尔啁啾几声，为大地增添几分生机。

我是多么希望自己有一双翅膀，能飞得高高的，可是学了一些知识后，我又明白：小鸟的飞翔，是它的一种生存方式，和其它动物一样是一种对环境的适应。一向自负的我，不愿接受这一现实，我处处找小鸟的可爱之处来安慰自己。后来有人告诉我，不应该像小鸟永远为绿茵重复单调的音符，不应该做恋巢的燕雀，而应该像雄鹰去拥有搏击长空的壮烈。

风筝——小鸟——雄鹰——飞翔！我茫然了。

现在，我懂了，我不可能像它们这样飞翔，我没有像它们那样的翅膀，但我拥有一双“隐形的翅膀”。我的心就是我飞翔最有力的双翅，信念是我最有力的空气。也许我会一时的滑落，但我一定会再次冲起，因为我不愿放弃我儿时就拥有的希望——飞翔！

真的，我好想飞，用我的心去飞，让自己飞得更高更远！

翅膀为题作文600初中 第11篇

每个人的心灵深处都长着一双理想的翅膀，我也有一双这样的翅膀。它让我开启了知识的大门；让我走向光明的大道；让我一次又一次拾回信心。它就像一条帮我渡过汹涌的海洋到达知识的彼岸的船；它就像一盏照着我走过黑暗的小路到达光明的大道的照明灯；它就像一台帮我从丧气中拾回以往信心的安慰器；它就像一把帮我开启成功之门的钥匙。

记得有一次，姐姐要和我比赛。说是要比比谁的耐力强，等跑到大街上谁能不中途停止，谁就算胜者。我爽快地答应了。途中，我曾试过停下休息，但理想的翅膀却不停地把我推向终点。“要是你连这点小事都做不到，那怎么去实现你的理想呢？”就因为这样，我荣幸的成为了“冠军”。

理想的翅膀，是它，它让离开了妈妈的怀抱，独立成长；让我从脆弱的小鸟变成展翅高飞的雄鹰,搏击长空。途中，重重障碍阻着我前进，但我不曾因此而放弃，因为这双理想的翅膀凝聚着父母的期望与辛劳，凝聚着父母的支持与鼓励，凝聚着父母的关怀与对我的信心。我也坚信成功就在眼，只要我坚持不懈，它必将会属于我。

在到达终点之后，我会和那双理想的翅膀在一个梦想的国度里。那儿没有城市的喧哗声；没有满天的垃圾；没有世间的不平事。只有最蓝的天空，最茂盛的的大树，最动听的鸟叫声，最清澈的小溪，最苍劲有力的小草。

相信我一定会到达这个理想的国度。

翅膀为题作文600初中 第12篇

在遥远的西方，有一片大森林，森林里生机勃勃，有各种植物，小小蒲公英的种子云儿就是其中一个。这森林里的植物都很喜欢唱歌，于是，为首的小百合花准备举办一次歌唱大赛，所有的植物都争先恐后的报名。

小小蒲公英云儿也听说了，她望着蓝天，感叹地说：我也好喜欢唱歌啊，可我还这么小，还是个种子，要是我现在已经长大开花了就好了，这样我就能飘着去报名啊！

云儿的朋友小郁金香听见了，愉快地拍拍她说：朋友，别气馁啊，谁说种子不可以了，大家都要去的！云儿听了，摇摇头，犹豫着说：可是大家都那么喜欢唱歌，连续几年的冠军爬山虎也报名了，我唱的这么难听，我去了，就是去出洋相的，去了也只能当个陪衬？唉，我还是不去了吧！小郁金香不赞同的说：别担心，你看，连大家公认唱歌难听的薄荷都报名了，你还怕什么呢？附近其它的朋友们听了，也都鼓励她说：报吧报吧，就算唱的不好也没关系啊，就当锻炼嘛！

云儿就这样忐忑不安的报了名。到了比赛那天，当听到主持人念到请8号选手云儿准备时，她的心儿怦怦乱跳，腿软的几乎走不动路，可是看到好朋友郁金香鼓励的目光后，依然登上了台唱出了她人生的第一首歌，唱着唱着，她仿佛长出了翅膀，飞到了高高的蓝天上，连天上的太阳公公，云朵姐姐都在为她喝彩呢！

当歌声结束的时候，全场响起了热烈的掌声，大家都在为蒲公英种子深情的歌声所打动。而云儿此时也仿佛长出了梦想的翅膀，她深深的明白了，有梦想谁都了不起，插上梦想的翅膀，一定能飞得更高更远。

翅膀为题作文600初中 第13篇

行色匆匆，从不回望。憧憬像鸟儿一样拥有翅膀，在蔚蓝天际翱翔;像蝴蝶一样拥有翅膀，在灿漫花丛飞舞。但也就只是放低姿态的翩翩遐想。

古有鲲鹏般不可计度的遮天蔽日之翼，或有如轻巧花蝴一样绽放瞬间在绚彩。在这没色彩可言的阴暗中，唯有一双坚韧浩大的翅膀，才能张开皎华的双翼，逃离那浑浊池下的惊涛波澜。争相竞跃的潭鱼池锦，在飞跃龙门之际，用信念张开了梦想之翼，方得成功。

自欺欺人的哀鸣隐患，所有的缺憾，用什么来补充?羽与羽翼合作得紧密无缺，世人虽未都见得，但在那之间有狂热的化学吸引力。摩天大楼稀獠高筑，将团团迷雾围绕困住，而历经磨难的雄鹰壮羽可跃过重重障碍与叶叶曲折。陈词泛滥，也未谈厌，即告别俺窝又何妨?

一刀两断而销声匿迹又何妨?一次次的受伤都在翅膀上多缀挂一支绚丽的羽毛，在飞翔过程中才能更稳定而坚强不衰，从而一鸣惊人，一跃成为昔日的鹏鸟，恣意闪耀，你我共享。

万象更新，旧疾当愈。用羽翼筑起逃离蓝红二色的紫色荫庇，在漫华长街中尽赏灯光通明与华灯初上，在寻找邂逅的程途中染上凄蔚的湛蓝。旁有曜日硕当，不挡光芒万丈，繁星似火，同我游览天际，啜饮瀑布。山川燎廖，上而星空莫测，下之酒诗长安。

羽筑起的翼会让我们在伤痛中筑化成鹏，翼张开蔽日，收羽则春意盎然。向更远的方向今即明后翔起，再收获硕果。

挥翼翱翔，才有空回首。

翅膀为题作文600初中 第14篇

飞翔天空是鸟儿的梦想，它之所以能成功，是因为有翅膀。人要实现己的梦想，就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀。

我们要为梦想插上上自信的翅膀。自信就是相信自己，那是五种魄力和胆识，它是我们实现梦想的根基，是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。

“自信人生二百年，会当击水三千里”表现了一代佳人--的胸襟和豪迈。正是凭着这种自信，才能使他指点江山，力挽狂澜，化腐朽为神奇，缔造了下一个伟大的新中国。反之，如果我们不自信，甚至自卑，那就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能，首鼠两端，最终不能实现自己的梦想。

我们要为梦想插上勤奋的翅膀。梦想是美丽迷人的，它需要时间的积累，没有勤奋的翅膀，梦想就像生命中的一颗流星一样，仅仅划过一道美丽而又痛苦的弧线。

有了这双翅膀，我们才能开始在地基上建设砖瓦。古人说：天道酬勤。只有插上了勤奋的翅膀，我们才能披开丛丛荆棘，飞到梦想的彼岸。居里夫人为提炼纯净的镭，终日在实验室里搅拌锅里的矿渣，每天休息不超过6个小时，经过10632次的结晶，才提炼出了克镭，开辟物理学的新纪元。

居里夫人的勤奋是令人敬佩的，正是她超越常人的勤奋，因此，才使她达到了别人难以达到的地步 。因此，要想获得成功，我们要给梦想插上勤奋的翅膀。

再者，我们要给梦想插上坚持到底的翅膀。坚持到底是五种毅力，是一种不达目的誓不罢休的决心，成功的大厦快要建成了我们要咬紧牙关，再添几片砖瓦，否则功败垂成，那太令人惋惜了。

英国首相丘吉尔在给剑桥大学的学生做成功学的演讲时只说了三句话：决不放弃，决不许诺。决不放弃。不错，“行百里者半九十”。越临近成功越马虎不得，越要奋进不止。

当我们快要放弃的时候，回过头看一下第二句话，又会全力以赴地坚持下去，当我校实在坚持不下去的时候，再加减看第三句话，我们又会获得巨大的热情，将快要熟的鸭子煮得烂烂的，最后去品尝自己的那份甜美的午餐。

好了， 我们已给人生的梦想插上了自信、勤奋、坚持到底的翅膀。有了这三双翅膀，我们必定会在自己想想天空自由地飞翔

翅膀为题作文600初中 第15篇

那双美丽的翅膀在舞动着，这双绚丽的翅膀在张扬着，每个人都拥有着各自的翅膀，我的翅膀也……

在数着星星的时代，翅膀伴我学会了朗读诗文，让我的声音飘扬在学校的舞台；在为文章着迷的时代，翅膀伴我写起了文章，让我的作品变成了铅字；在为学习忙碌的时代，翅膀伴我发奋的学习，让我的名字走在了光荣榜上；在一个个的时代，翅膀伴我……

翅膀，伴我飞翔。在失落的低谷，我徘徊着。回想那意气风发的时候，无人比靡，成绩名列前茅，老师信任我，同学支持我，父母鼓励我，我的学习生活有声有色，却因为那一天…天阴沉沉的，乌云压的很低，似乎有什么事要发生——考试失利。我不小心的跌倒，致使我从山峰跌到山谷。原本就心高气傲的我被“摔”的一下子站不起来。但是，一双翅膀张开，冉冉升腾，引导我重新走上道路，一股力量升腾而出，这股劲扭成了一股绳，我便顺着“绳子”又重新登上高峰，力争成为在济济人才中的娇娇者，在这期间，那双翅膀一直舞动着我成长，让我再次飞翔……

这翅膀，便是存在我内心的执著，一经点燃，便必定引我向上，让我有了动力的源泉，展开翅膀，放心的飞翔，越飞越高，飞到一个更远的地方。

都听过化茧成蝶的故事。一只毛毛虫成长，在成长中执著追求与美丽蝴蝶。便会坚持不懈的努力，吐出自己的绒丝将自己包裹起来，这便成了倒挂在树上的蛹，在蛹中它进入了休息，但内心依旧执著于美丽，在经历了雨水的冲涮过后，它破茧而出，而出来的并非为丑陋的毛毛虫，而是一只拥有一双五彩缤纷的翅膀的蝴蝶，这双翅膀便是执着追求的结果，它是执著的化身……

翅膀，我执著的信念，它伴我走过几、风风雨雨，伴我突破重重困难，最终使我飞翔。

翅膀，伴我飞翔……