体现人物性格特点的作文(精选9篇)

体现人物性格特点的作文 第1篇

我有一个拥有多重性格的“好朋友”。她即温柔而又暴躁；她即自大而又谦虚；她即善良而又凶恶；她即成熟而又幼稚……在她的一生之中，总拥有着多重性格。让人摸不着头脑的她，却活得精彩、获得自在。

前不久，她因为作文获奖，所以四处宣传自己的丰功伟绩，生怕别人不知道她的作文获了奖一样。唉！在她获奖的那段时间，她总是四处向别人炫耀自己的作文，但她不知道别人在她背后说她是个傻瓜。她，就是自大！可是好景不长，她的数学居然考砸了，她不再自大了，而是乖乖地向老师和同学们请教问题。每到放学，她总是与老师一起讨论问题，或者是和同学们一起研究问题。那段时间的她，眼里、嘴里也只有“学习”二字。唉！但她却不知道别人说她是个奇怪的女生，性格多变。她，就是谦虚！

我还记得有一次，她与同学去逛街，在马路边看见了一个五、六岁的迷路的小女孩。她在小女孩和同学之间徘徊许久，最后还是选择了送小女孩回家。当她回到与同学分别的地方时，同学们一见她来，就十分不满：“你看你，送了那个小女孩回家有怎样啊？有好处吗？……”她听了，脸色大变，也顾不上淑女形象了，破口大骂，骂完后的她就独自一人消失在回家的黄昏里头。瞧见了吧！她即善良而又凶恶。这丫头，真是厉害，变脸比翻书还快。

我喜欢之歌“好朋友”是因为他有一颗善良、乐于助人的心，在帮助与闲逛之间，选择了帮助，而且一点也不后悔。我喜欢她的正直；喜欢她的自大；喜欢他的虚心……总而言之，喜欢让的一切！

其实我的这个“好朋友”并不是别人，而是我，一个拥有多重性格的我。你要是问我喜不喜欢这个“好朋友”，我一定会百分之一百地喜欢！

体现人物性格特点的作文 第2篇

遇到外行人,别人都会说：“一个人只有一种性格，要么是缅甸，要么就是大大方方的性格，可我就不一样了我有双重性格。比如一个缅甸的人在外面的世界里，还是很缅甸，在家里的时候也照样是十分的缅甸，还有一种不一样的人，他在外面的世界里很大方，没有一点的顾虑，在家里更大方。

但我就不一样了，这两者都担任。要是我在这外面的世界里的话，不在这小小的房屋里，而在可以和很多人的可以交流的学校里，尤其是在上课的时候，但老师说：“上课的时候，每一个人都要发一次言这是必修的我每次都是犹豫不决的，并且都是慌慌张张的，慢慢悠悠的举起一只手，然后在断断续续再加慢慢吞吞地说出我认为正确的答案，我刚答完题坐下时，我的心还在像兔子一样不停地乱跳，好像马上就要跳出来了一样似得，我在上暑假班跆拳道的时候，教练会让在场的每一位同学都要喊出声来，增加自己的气势，还有我们每次自己训练完成之后，教练都会自己选一个人，来示范这个人的训练成果如何，但我尽量低着自己的头，不让教练发现我的存在，之前教练是没有发现我的，可是自从妈妈来过之后，教练就特别注意我，当我心惊胆战的走上场地的时候，正在吃力地示范的时候我已经上气不接下气的坐在座位上。如果我在上兵乓艺校的时候，之前有人来，老师还没有来。同学在打兵乓球，可是我想打却有不敢打。这就是我的缅甸性格。

这是我的大方性格，每当家里来了一些我认识的熟悉的人或同伴，我的性格就会发生360度的大翻转，每当哥哥要来我们家门里的时候，我都会十分高兴，又十分热情的迎接，在家里真快乐。

这就是我的双重性格。

体现人物性格特点的作文 第3篇

从我有记忆的时候开始，我就已经是一个怕生，胆小的男孩了，一个人在家，我甚至连电话都不敢接，到了新的学校，新的环境，从来都是其他的小伙伴主动的向我打招呼，自我介绍，我才敢和他们说话，这造成我的朋友极少，而我也只是生活在自己的世界里，不愿与其他人交往。直到上了小学，这种情况也没改善多少。

上学的第一天，我原本只想上完课和家长一起回家，可是却发生了一件意想不到的事情：我被老师选为班长！而当小伙伴们全把羡慕的眼光投到我身上时，我正手足无措的站在那里，不知道要干什么。慢慢的，我从他们的眼光所透出的羡慕里，感受到我的身份不一样了，我是班长，我是领导他们的人，我需要让他们服从我。一种骄傲自豪的心情在我心中洋溢。

由于当了班长，我就必须要“管”我的同学，也就不得不与他们交流相处。刚开始，我很放不开，不敢主动说话，有几次老师不在时同学吵翻了天，我也不敢管，老师把我叫去，说：“既然你是班长，你有义务成为老师的小帮手，有义务成为大家的榜样，假如你连和别人说话这种小事都办不到，大家凭什么会信服你呢？你又凭什么管理他们呢？又怎么能成为一个顶天立地的男子汉呢？”是啊，我是一个小小男子汉，连这种小事也做不到的话，还有什么资格当班长？

从那时开始，我尽量地主动与同学说话，和她们一起玩耍，我这才发现，原来这也没什么大不了，慢慢地，我的性格越来越开朗，也越来越受到同学和老师的喜欢了，就连曾经为我的性格担忧的爸爸妈妈，也因为我的改变消除了忧虑。

当然，最开心的还是我自己，我改变了自己，我可以和其他同学一样，和陌生人交往，我改变了性格的灰蒙蒙，变为了快乐的红色！

体现人物性格特点的作文 第4篇

每个人的性格都不一样：开朗的，内向的，自卑的，活泼的……无论是什么性格，总是有它独特的一面。而我，却恰恰得到了独一无二的“植物”性格。

一“火爆辣椒”型

有一次，我全神贯注的画着“米老鼠”，还边“王婆卖瓜——自卖自夸”的说道：“就差最后一笔了，我的杰作就要诞生了！”正当我准备画上这紧张关键的最后一笔时，吴天河从不远处飞奔过来，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬间划上了一道黑黑的弧线，简直不堪入目。

我一看这情况，额头顿时划下三条黑线：“你走路不长眼睛啊！”“谁说的？我的眼睛不是在这嘛！”吴天河一边哈哈大笑，一边用双手得意地指指瞪得大大的眼睛说，“这是你自找的。”我“怒吼”一声，向着他的方向冲去，来一组：左勾拳，右勾拳，而他呢？则是招架不住，连连退了几步。其实我也只是装模作样的打了几下，之后就是他的“悲嚎”响彻教室。

“火爆辣椒”的性格便因此紧扣在我头上。

二“高坚果”型

那一天，我聚精会神地看着漫画书，可是“阴魂不散”的许杰“飘”了起来。只见他拿着书本，不停地拍着我的课桌：“你怎么还没去背书？今天可是要把课文背出的！”我瞥了他一眼，没有说话，继续“遨游在书的海洋”。他扫兴地走了，可杨龙山又来了。“喂！同桌，你背第几课？”他拱了拱眼镜后问我。我耸耸肩，心想：必须把这篇课文背完。上课铃打响，我放下书本，长舒一口气：终于看完了。看！这就是典型的“高坚果”，不怕任何骚扰！……

每个人都有不同的性格，不同的爱好：大大咧咧，多愁善感，坚强执着，冷冷淡淡……而我却偏偏充当了“植物性格”，把自己变得与众不同！

体现人物性格特点的作文 第5篇

我一直觉得我的性格非常的不好，我特别不喜欢我的性格。因为我的性格真的很奇怪，因为我的性格就是那种无论别人对我做了多么深恶痛绝的事情，我当时也特别的生气气愤，可最奇怪的就是我只要一个晚上，就算别人自己不来哄我，我的脾气也会慢慢的恢复，再见到那个人的时候想生气都生气不起来了。

真的特别讨厌这种感觉，明明别人对我做了让我很生气的事情，可只要时间慢慢的推移，我真的就生不起来气了。我特别讨厌自己这样的性格啊，我妈说我这样的性格就是俗称的只记糖不记苦，意思就是只记得别人对我的好，可别人对我做的不好的事情只要又时间的流逝，我就会慢慢的去遗忘，甚至说是不在乎。天知道，我有多讨厌这样的性格啊，优柔寡断无法真正对一个人狠心。我特别想责怪那个让我生气的人，可第二天我就再也发不起火了，更觉得昨天的自己有点莫名其妙。有些时候，我讨厌这性格，可有时候我又转念一想，其实这个性格也没什么不好啊。一点都不记仇，我突然就觉得一点点的小事情如果都记在心里，去计较别人，哪怕几年前的事情还是咬着不肯放手，这样的人活着真的不会累吗？反正我是累了，有些事情笑一笑也许就能过去吧，何必那么较真呢？别人都不较真，你却为难着你自己，庸人自扰。如果你一直纠结，一直记仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直为难呢？

有时候觉得我的性格也很好，很多事情就风轻云淡一笑而过吧，就算不能对某些人生气，气不起来的话，那么就请漠视吧，只要你爱的人也爱你，那就够了，不要再奢求太多，人总要懂得知足，知足常乐……

体现人物性格特点的作文 第6篇

红楼梦贾母简介

贾母，又称史太君，*古典小说《红楼梦》中的主要角色之一，娘家姓史，也是四大家族之一。贾母是贾府的最高权位者。她是贾宝玉的祖母，也是林黛玉的外祖母，史湘云是其娘家兄弟的孙女。她的一生是贵族的**人物，享受一生富贵生活。

贾母在原著中就是一个和蔼的老奶奶的形象，但这不是她的全部。作为贾府这么一个大家族的最高***，贾母的性格特点是如何的呢?贾母究竟是一个怎么样的老人?接下来武林军事就和大家一起来走进贾母的世界。

在红楼中，贾母是贾府中身份地位最高的一个人。她的本家是当地的大家族史家，作为史家的**，贾母一生都想尽了各种荣华。她的丈夫是贾代善，一共有两个儿子和一个女儿。红楼中说的是贾母老年时候的生活记录，所以大家也都称她为老太太或者是老祖宗，都是表现出了对她的尊敬。

在贾府中，贾母不仅享受到了物质方面的富贵，也得到了精神上的满足。物质方面就不用说了，贾府当时是鼎鼎有名的大户人家。而精神方面主要是因为她有很多后代陪伴在身边，有亲人在旁。

在生活上，贾母是一个很讲究的人，也很有涵养。举一个例子来说吧，在元宵节的时候，贾母安排了一个戏曲节目，要求只可以用萧跟笙笛。别的夫人都觉得这是很稀奇的，之前都没有看见过。但对于贾母来说根本就不是什么，只是她比较讲究而已。这一点上也能表现出贾母在艺术上也是很有想法的，也体现了她喜欢素雅的事物的特点。

那么作为豪门的大家长，贾母有着怎样的性格特点呢?

贾母的性格特点

对于贾母的性格来说，她首先是一个很和善的人，一大家子那么多人但是都能够比较和睦的相处，而那么多的后辈都喜欢跟在她的身边，就能看出贾母是一个慈善的人。

第二点是贾母是个很精明能干的，从她年轻的时候嫁进贾府就掌管了整个家的事务，不仅管理得很好，还带着贾府发展地越来越好。虽然在晚年的时候，她把**交给了凤姐，但她还是有着最高的**的。

第三点，贾母是个很有远近之分的人，对孙儿们都是很宠爱的。远近之分最明显的就是在对待黛玉和宝钗的态度**。从黛玉刚进贾府的时候，贾母就一直很重视黛玉，对她很是关心。在饮食起居等各方面，黛玉可以说跟宝玉是同等待遇的，这是其他几位贾府**所没有的待遇，由此也能看出贾母对黛玉的疼爱程度有多少。而在对待宝钗的态度就没有这么亲近了。

最后，虽然说贾母很喜欢黛玉，也同意宝黛二人在一起，但是根据那时候府中的情况，贾母还是很现实的，最后同意让宝玉跟宝钗结婚的提议。

总观小说，贾母作为封建时大家族的大家长，她有着老人该有的慈祥和蔼，跟晚辈们打成一片，也有严肃的一面。另外她也是很现实的，为了家族的兴旺，还是会舍弃一些东西。用一句话来说，贾母是一个感性与理性相结合的人，但一切还是以家族的兴盛为前提。

人物性格特点作文3篇（扩展6）

——人物性格特征的词语3篇

体现人物性格特点的作文 第7篇

我有很多朋友，虽然说是知心朋友。但他们却不了解我的性格。

你是看似很关心我，了解我的人。其实并不是我的知心朋友。或许，是他们装的吧！当你某件事成功，很多人都会问你的好，简单来说就是拍马屁。我就想问他们：“你们真的了解过我吗？你们真正了解过我的性格吗？”呵，我都不了解我自己，你们确定了解我？

有些朋友说我开不起玩笑，其实你们知道吗？你们说我开不起玩笑之前，你们开的玩笑我有多少次都是忍着。有时候忍无可忍了，还要笑着说对对！

还有的朋友说：我给过你多少好处？这件事你都不答应我。我就想说“那些天天，摆着一张要欺负你的脸，他问你要什么，你给什么。你给过我一点好处，难道我什么事都答应你吗？”老师说过“不过迷信权威”还有那些被欺负了的人，我帮你说“能不能不要这样”你却说“要你管”我真的搞不懂你们为什么会这样？

让那些欺负我朋友的人！你们知道我性格是什么样的吗？不让朋友受到伤害！所以请别伤害我的朋友们！

我的朋友们，跟我开一些小小的玩笑，伤害一点点我的自尊心，没关系我可以忍。但是那些不了解我的人，不是我朋友的人，你这么说我。那不好意思，别怪我无情。请别触碰我的底线！

还有那些说我练过跆拳道不能哭的人。“就算我练过跆拳道，我就不能哭吗？就算不能哭，我也是女生啊！”

有人问我说，为什么对朋友那么好？我朋友曾经了解过我，跟我相处过。你是不认识我的人还在那说三道四，说最后一遍“你真的了解过我吗？”

我自己也不了解我自己的性格。你们了解吗？

体现人物性格特点的作文 第8篇

1、不近人情：不合乎人的常情。也指性情或言行怪僻。

2、铮铮不屈：铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻性格刚强的人。

3、落拓不羁：形容人性情豪放，行为散漫。

4、诡谲多变：谲：欺诈；诡谲：怪异。形容人的性情怪异多变。

5、温柔体贴：温顺关怀体贴。

6、惺惺相惜：性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、**。

7、寡言少语：言语很少。形容性格内向，不善言辞。也形容心情沉闷，不爱讲话。

8、木强少文：木强：性格质直刚强；少文：礼节少。形容为**朴倔强，不讲文采和礼教。

9、沉静寡言：性格深沉文静，不爱多说话。

10、意致纵横：意致：神情姿态；纵横：奔放。形容人的性格奔放。

11、一片冰心：冰心：清洁的心。形容性情淡泊，不求**。

12、动心忍性：动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。

13、刚肠嫉恶：刚肠：性情刚直；嫉：憎恨。性情刚直，憎恨**。

14、撮盐入火：撮：以指取物。盐一放在火里就爆裂。比喻性情急躁。

15、**当当：象声词。也形容性格刚强。

16、廓达大度：廓达：宽宏、通达。性格宽宏，通情达理。

17、心浮气躁：形容人性情浮躁，做事不踏实。

18、元龙豪气：元龙：三国时陈登，字元龙，曾慢待许l>；豪：豪放。形容性格豪放。

19、柔中有刚：形容人的性格温柔中带有刚强。

20、豪迈不群：群：合群。性格豪放而不合群。

21、不劣方头：劣：不好；方头：俗指不通时宜为方头。不以不通时宜为不好。形容人性格倔强、顽固。

22、剽疾轻悍：剽：轻捷；悍：勇敢。作战勇猛，动作迅捷，而性格急躁轻敌。

23、柔心弱骨：形容性情柔和。

24、廉静寡欲：廉：品行端正；静：脾气*和；寡欲：欲望很少。指人的品德高尚，性格*和，没有什么奢望。

25、声气相投：指朋友间思想一致，性情投合。

26、成熟稳重：现多用来形容具有安稳沉着性格的成年男子。

27、血风肉雨：形容剧烈残酷的**或性格刚强。

28、意气相投：意气：志趣性格；投：合得来。指志趣和性格相同的`人，彼此投合。

29、修真养性：学道修行，涵养性情。

30、适性任情：谓顺适性情。

31、心直口快：性情直爽，有话就说。

32、刚中柔外：刚：刚硬，坚强；中：里，内心；柔：软弱，柔和。表面柔顺，内里刚强。指人外柔而内刚的性格。也指外表和好，内藏杀机的策略。

体现人物性格特点的作文 第9篇

在生活中有许多形形色色的人，他们都拥有厚己的性格；有的人粗暴、直爽；有的人自信、乐观；还有的人干脆利落、沉着冷静。而我想要的三种性格，不一定是很完美的。

我想要自信乐观的性格

在每一次答题的时候，我们需要相信自己的回答，不去看一看别人的思想，自信回答。而我非常想要自信乐观的性格。有一次，老师请我们回答问题，写在纸上，我一个字都没有动，只想去看看别人的回答。这时老师正好点到了我的名字，我站起来回答不出来，也不好说出自己的想法，结果，我只能坐下了。另外一个同学站了起来，回答了自己的想法，居然跟我一样，而且完全正确。所以我想要他那样自信乐观的性格。

我想要干脆利落的性格

有干脆利落的性格，可以让我们很快决定出一切事情，不会托托拉拉的。

而在每一次玩游戏的时候，玩了不久，妈妈都会说：“把作业给做了！”我却说：“马上，再给我5分钟时间！”结果我一次又一次的加时间，结果到最后，一个任务都没有完成，还被妈妈骂了一顿。所以，干脆利落的性格是我想要的，永远都会计划起来，就成了生活的习惯，会让自己感到美好。

我想要沉着冷静的生格

冷静能让我们找到的东西，冷静是化解怒火最好的能量，而我就想要有沉着冷静的性格。

在一个故事里，说了一群小孩被绑架了，而他们非常沉着冷静，想尽一切办法成功的逃了出去，而且毫发无伤。

他们的这种性格使他们冷静下来，就能想出一切办法解决事情，这就是我想要的最后一种性格。

这三种性格能让我更美好一些，快乐一些，这就是我想要的三种性格。