伴我成长的声音800字作文 第1篇

我是一个普普通通的女孩，一点都不普通。

在我的心目中，我是一个乐于助人，爱护集体的人。记得有一次，我们班级要举行数学竞赛，同学们纷纷拿了许多资料和笔记本回家做准备。当老师要求写完时，有的同学就在桌子上玩，有的同情地拿起笔记本写起来。老师走后，班里的同学们都在认真的写作业，我呢？却在一心一意的想题。我把作业本放在桌子上，认真地想着该怎么做。过了好一会儿，我才想起来要写完，但我没有把资料和笔记本交给老师，所以我就在那里玩。老师走过来问我：你的资料和笔记本呢？我回答说：我没有把书包放在桌子上，所以我把书包放在桌上。老师听后非常生气，但她只是说了一句：这个不算什么，你以后不要这样了。我听了老师的话，心里好像放下了一块大石头。老师的语重心长的话给了我一个教导，从这件事中我知道了：只要认认真真，就是胜利!就是成功!我心中默默念着：加油，你一定可以！

我也知道，我是一个乐于助人的人。一个同学没带铅笔盒，他就会主动的给他们一支铅笔。同学们不小心弄坏了，他也会毫不犹豫地去把他们的笔盒给他们。我也深知，我是一个乐于助人，爱护集体的人。

我也知道，我是一个爱护集体，爱护集体的人。我还知道，我要好好学习，将来为祖国贡献自己的一份力量，让我的祖国更加繁荣富强!

伴我成长的声音800字作文 第2篇

友情，在我们的生活中，不可缺少，在我心中，友情无处不在。

一天放学，天上下起倾盆大雨，同学们都打着伞回家了，而我没有带雨伞。我想：这回肯定是要被爸爸妈妈接走，怎么办呢？就在我焦急万分的时候，我的朋友xxx走了过来，对我说：“小朋友，我们一起走吧！”听了这话，我高兴地说：“谢谢！”我俩走在大街上，突然听到了xxx在喊我的名字，我回头一看，原来是xxx在喊我。

我对xxx说：“我们一起回家吧！”xxx对我说：“好的。”于是我俩就一起走在大街上。走着走着，我看到xxx正在给一位老奶奶推车，我跑过去对xxx说：“我们把老奶奶送到家吧！”xxx说：“好。”于是我俩就把老奶奶送到家，我对xxx说：“谢谢你。这是我的一件很开心的事。”xxx说：“不用谢。”

我们又走了一会儿，看见路边有一位xxx在欺负一个小妹妹。我对xxx说：“xxx，我们一起去帮助这个小妹妹吧！”xxx说：“好，好的。”我们就把xxx带到了一个十字路口，xxx把小妹妹扶到了车站，我就把车开走了，xxx看了看我说：“你的心里好像有什么感受？”我回答道：“我觉得这个xxx好像有点傻。”

我们在路上走了走了走了走，看见路上有一位阿姨正在哭。我们过去一看，原来这位阿姨在哭呀！这时我对xxx说：“我们把这位xxx扶到家吧，他一定很难过。”“好，那我们把他送出去吧。”“嗯！”我们就把阿姨送到家了，阿姨对我们说：“谢谢你们。”我们就把阿姨送到了家。

这是我和xxx成长中的最后一点关系，我也要向xxx学习这种助人为乐的精神。

伴我成长的声音800字作文 第3篇

小时侯，我总是无忧无虑的，因为在妈妈眼中，我就是个小孩子。每个周末，妈妈总会带我去公园玩，那时，我看着一朵花，就仿佛走进了童话世界。那时，我看见一只蝴蝶，便觉得这个世界就是美好的，于是我便缠着妈妈给我买了这只蝴蝶。

那时，我很小，什么都不懂，什么也不知道。我只知道，蝴蝶是美丽的，是五彩缤纷的。它有一对细细的触角，身穿一件美丽的纱裙，还有一对细细的触角，一对细细的、长长的翅膀。它有一双细长的翅膀，翅膀上长出了一条条的小花纹，它还有两对细细的触角，它的身体上有一些花纹。我看它，觉得它很漂亮，便想把它捉住，可是，它好像知道我要捉它似的，一动不动的。于是，我便把它放在了我的手上。它飞走了，我心里很不是滋味，我把它放在我的手掌上，它却在一旁不停地摇摆着，好像在对我说：“小主人，我错了，以后我再也不会捉你了，我以后再也不捉你了”我心疼地说：“小蝴蝶，以后我再也不会捉你了。”我便把它放在了我的手掌心上。

现在，我长大了，知道了蝴蝶为什么会飞。因为蝴蝶是我的好伙伴，也是我的知心朋友。

伴我成长的声音800字作文 第4篇

老师，在我的生活里，有着非常神圣的职位，我也有很多的老师，可是，在最后一位老师是我的班主任xxx老师，是她教会了我知识和做人的道理。

记得那一次，我因为没有及时完成老师布置的作业，被老师批评了一顿，回到家后，我心里就在想：这次的教训，真是不堪忍受。

第二天我早早的起了床，心想，这次不会又被老师批评了吧。但是当老师走后我的心里很害怕，就像有一只小兔子在跳，我不由的就在想这次的老师会不会批评我，我就像一只小鸟在空中乱飞，我在心里默默的祈祷，希望老师能原谅我，不然，老师会很生气的。

下午，我把作业写完后，就坐在教室里等着老师来收作业，老师一来，同学们就在一起讨论了起来。过了几分钟，老师终于来收作业了。当老师收到作业后，我的心里很害怕，我想，这次的作业不会又要被老师批评了吧。但是，老师并没有这样，只是对我说：“老师知道你是为了什么不开心。”这时我心里非常的害怕，因为这个作业我做错了，老师一点也不批评我。

我在心里对老师说：“老师，我以后一定会改，我一定会听你的话，我一定会把作业做好的。我一定会做到的。”