三年级作文开头和结尾(推荐14篇)

三年级作文开头和结尾 第1篇

早上小明带着文具去上学，下午写完作业就去睡了。

这时书包里，文具们开始了争斗。铅笔说：“我是小主人最好的朋友，你们都比不上我”。橡皮说：”你离开我还不是不行吗?你写错字谁帮你擦掉呀!”钢笔说：”你们说的都不对，我才是小主人最好的小伙伴。”改正带和胶带也说话了：“你们呀!都错了，我们这对好朋友才是小主人最好的小伙伴呢!”

说着说着，它们居然打起来了。橡皮的肚子被铅笔扎了几个洞，铅笔被钢笔在身上乱画了一片，钢笔和改正带的帽子被打的不知去哪儿了……

这时书包叔叔说：”你们都是小主人最好的小伙伴，都是他不可缺少的。”文具们听了都脸红了，低头认错，互相说了对不起。

从此以后，文具们都成了非常要好的朋友，每天一起陪小主人写作业，一起上下学，是小主人最好的小伙伴和得力的好帮手!

三年级作文开头和结尾 第2篇

一直想生蛋的猫

从前。有一只猫来到鸡太太家做客。猫看见鸡太太在不停地吃沙子，便好奇地问：“鸡太太，你在干什么呀？”鸡太太答到：“我在吃沙子，吃饱后就能生蛋了！”果然，没过一会儿，鸡太太就生了几个小鸡蛋。过了一段时间，它们裂开了，几只小鸡从蛋壳里跳了出来，黄黄的，可爱极了！

猫与鸡太太告别后，它想：“如果我也能下蛋的话那该有多好啊！”于是，猫下定决心，它要生蛋了！

猫先去了鸟太太家。“鸟太太，你们这有沙子吗？”“有啊，给你。”“谢谢！”猫拿到沙子后赶紧跑回家，它开始吃沙子了！

猫抓了一大把沙子，不停地往嘴里塞。“咕噜噜，咕噜噜。”猫的肚子开始痛了，它晕了过去。

等它起来的时候，它已经在医院里了。“我这是在哪里啊？”猫问。“你在医院里。”医生说。“我怎么在这？我还要下蛋呢！”这时，鸡太太说：“如果你想生蛋，你必须是只鸡呀！”猫听了后特别后悔，

这个故事告诉了我们想要达到目标，必须要用对的方法做，如果用错的方法做，只会离目标越来越远。比如说老虎喜欢吃肉，老牛喜欢吃草，如果你让老虎吃草，老牛吃肉，那它们会喜欢吗？当然是不喜欢了，所以做事都要用对的方法做事。

三年级作文开头和结尾 第3篇

从前，森林里非常热闹，山羊住得也很开心。可有一天，大狮子来到了这片森林里，森林却变得安静了许多，山羊也觉得很孤独。

这天，山羊再也受不了了，跟大狮子生气地说：“我们来比比看跑步，规则是谁先从山脚跑到山顶谁就获胜，道路不定，如果我胜了你走，如果你胜了我走，你看行吗?”大狮子心想：不管我怎么跑，都会胜。于是点头同意比赛。

到了比赛那天，选手们都准备好了，乌龟裁判一说：“开跑。”选手们飞快地跑了起来。山羊一下子不见了，过了一会儿，眼看大狮子就快要到终点了，山羊突然窜出来，冲向终点，获胜啦!大狮子百思不得其解。原来山羊早已查过这里的地形了，对这里的环境、位置了如直掌。而大狮子却因自己的骄傲终究失败了。

过了几天，大狮子灰溜溜地走了。从此森林又恢复了往常热闹的生活。

三年级作文开头和结尾 第4篇

冬天来了，啄木鸟趁天空还没有下雪，就提前往树洞里面添加御寒用的树枝，住在对面树上的麻雀却在懒洋洋地晒太阳，“麻雀老弟，你怎么不筑巢?过几天就要下雪了，”啄木鸟担忧地说着，“这阳光明媚的，不会下雪的，等快要下雪了我再筑巢，”麻雀不以为然地说着。

第二天，天气变得冷了，啄木鸟看到麻雀依然没有筑巢，“麻雀老弟，你看天气又变冷了，快点筑巢吧!”啄木鸟关心的说着，说完就飞往另一个森林去给大树伯伯治病了，麻雀翻一下身子，又继续睡觉了。

到了第三天，天空下起了鹅毛大雪，这时麻雀匆匆忙忙地在筑巢，由于雪下的太大，大树全部披上了棉袄，麻雀能找到御寒用的树枝却所剩无几。

下雪的夜晚更加寒冷，第四天，啄木鸟要去看望大树伯伯，走出家门口，没看到麻雀弟弟，于是啄木鸟去麻雀家门口看看它，看到麻雀弟弟已经被寒冷的夜晚冻死了!

三年级作文开头和结尾 第5篇

开心的一天 开头 记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。

打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那随了我六年的小学生活，那是一段我最欢快的日子。 结尾 下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。

啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘 2，这次春游，让我们走进了大自然，体会到春光的美好。然而，这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。

我永远忘不了我的小学的生活。 难忘的一件事 开头 在我记忆的长河里，有许多是我已经忘了，但是有一件事却深深的印在我的心上。

那件事让我无法忘怀，那是一件很难忘的事情。事情是这样的。

········结尾 过去的时间已经过去，将来的时间还未来到，只有把握现在的时间，努力进去，奋斗拼搏，才能对得起自己的生命，对得起自己的时光岁月。《童年难忘》 开头 童年像一幅褪色的画，贴在记忆迷离的墙壁上；童年像一首欢快的歌，诉说着那些过去的故事；童年像一支悠扬的笛，吹奏着人生最美好的乐章…… 结尾 童年 我 难忘 。

. 仿写 最敬佩的人 开头 细细的水，蓝蓝的天，人生如流水，只有蓝天的衬托，水才会更美。我是那清澈见底的小溪，而xxx是照耀我的蓝天。

我敬佩的一个人就非他莫属了 结尾 就是我敬佩的人！ 一位热爱劳动、关心集体的，普普通通的xxx。

三年级作文开头和结尾 第6篇

我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边看电视。他忽然站起来，发狂似地大叫：“中了，中了。”本来他中了500万的票。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家兴奋得手脚不知往哪儿放才好。我的爸爸对票着迷要从十年前说起……

这5类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得轻易起来，作文就能捉住人，就能写得活灵活现、富厚多彩。

那么，究竟如何才能写好文章的开头呢？小学作文以记叙文为主，因此，我以为它的开头应遵循以下两点本则：

第一，文章开头要尽快进题，少绕弯子，切忌拖沓冗长有的学生在写作时，为了凑琢魁，开头写得特别长。

比如，在写命题作文《校园一角》时，有的学生先先容了学生学校的位置，又写了“我”家与学校的间隔，接着写了学校的老师与同学，最后才写出“我”喜欢的校园的某一角落，这样的开头实属“下笔千言，离题万里”，作文素材大全《小学作文开头和结尾》。开头进题不能太慢，但也不能太急。同样写《校园一角》，有的学生的开头写成“校园一角在操场的西边，那儿有……”这样的开头似是开宗明义，却缺少必要的展垫，写到下边就无话可说了。因此，一定要选一个恰到好处的进题点，既能开宗明义，直接或间接进题，又不能进题过急，给人一种形式紧迫的感觉。

第二，开头要新奇，引人进胜，切忌千篇一律在小学阶段，记叙文主要是从反映对象来说的，即写人、叙事、描景、状物。过往，很多学生为了取得高分，往往套用一定的格式来开头。比如：写人时，他们会写“我熟悉的人有很多，但最值得我难忘（敬佩、喜爱等）的人只有×××……”；写事时，他们会写“在我的童年中，发生过许很多多的事，但只有这件事使我难忘（后悔、痛苦等）……”；描景、状物也套用这样的开头模式，千篇一律，毫无新意可言。因此，文章的开头切忌搬死套子，要根据作文不同的题目、风格、内容来确定开头的形式。

多年的语文教学使我总结出几种开头的方法，下面就先容几种常见的开头方法。

第二种，描写式开头。这种开头的运用，能一下子捉住读者的心，要写的人、事、景、物得到烘托。写人时，我们可以一进手就描写要写的人的形象，或是这个人的背影或是其它有特点的地方；写事时，可以先描述事情发展过程的一个场景或几个人物；写景状物时，可以在开头描写出要写景物的主要特点或样子。这种开头方法类似于看图写作的开头，使人读来如同眼前展开一幅美妙的画卷，引起读者欲览全篇的爱好。

第三种，引用式开头。这种方法就是引用别人的语言或观点来开头。在我们小学阶段，主要是引用故事、传说、神话、寓言、诗词、歌谣、谚语等来开头的。如小语第二册《桂林山水》的开头“桂林山水甲全国”，第七册《观潮》的“钱塘江大潮是全国异景”的俗语或说法，开头一下子就捉住了读者的心，使之有一睹为快的欲看。我们中华民族历史悠久，语言富厚，无论你要写什么样的文章，都会有相应的美妙的语言来供你引用。如写家庭纠纷，我们可以用“清官难断家务事”来开头；写邻里关系，我们可以引用“远亲不如近邻”来开头……这样的质料太多了，只要你平时多留心、包茎手术江城男科医院多读书、多看报，不愁你找不到适合的引用式开头。

第四种，借物式开头。这种开头与以上几种的区分不是很明显，也可以回进以上的类型，但由于这种开头写起来形式多样，轻易找出恰当的进题口，所以把它单列开来先容。它主要有借物和借声两种类作文教学型。

所谓借物，就是借用一种物品，这种物品是事情发生、发展的线索或终结。比如小学语文课本中的习作例文《小木船》就属于这样的开头；还可以借用照片或画像来开头，如在写人的作文中，我们可以一最先描写照片上的人的样子或画像上的内容，然后指出要写的是谁或照片、画像等的来历，自然引进回忆式的叙述，娓娓道来，顺利进题记叙。

所谓借声，就是借用一种声音，这种声音不局限于人的声音，可以是自然界的各种音响，树摇的“沙沙”声，鸟叫的“啾啾”声等；可以是猫狗的啼声；可以是厨房里锅碗瓢盆的碰撞声；也可以是美妙的音乐或歌声等。具体来说，在写人或事时，可以以你所写人的那至快悉的声音开头，可以是他爽朗的笑声，可以是她温柔甜蜜的歌声……这就需要在写具体的人事时具体来运用，并不是非要用这样的声音不可。

总而言之，文章的开头还有很多很多，但最主要的是如何把握好开头的大本则，在实践中往缔造，相信每位学生都会在写作中顺利“起笔”，不会再为“开头”而皱眉了。

三年级作文开头和结尾 第7篇

从前，有一座大山，山里住着一位公主，她既美丽又善良，她有一个神奇的油灯，只要她用衣袖擦一擦，她的愿望就会实现。

有一年，好久不下雨，土地干得都开裂了，老百姓们都颗粒无收，他们什么吃的都没有，饿得奄奄一息，公主看见了，非常着急，说：“我不能见死不救啊!”于是她就请出神灯，用她的衣袖擦了擦神灯，突然，天空乌云密布，电闪雷鸣，暴雨倾盆而下，土地被雨水滋润了，老百姓们开心地欢呼。

但是，这件事被魔窟里的魔鬼知道了，它想抢走神灯据为己有，可是公主誓死保护神灯，与魔鬼大战三百回合，公主最后擦亮了神灯，消灭了魔鬼，却耗尽了灯油，变成了一座山峰，老百姓们为了纪念神灯公主，就把这座山峰取名为“神灯峰”。

三年级作文开头和结尾 第8篇

从小到大我没想过对自己可以用虚伪一词。我现在终于承认自己虚伪。我讨厌虚伪，但又不得不虚伪。

真实的虚伪

对所谓的比赛嗤之以鼻，却是如此的渴望。总认为自己很高尚，不为世俗所动容，可我错了，错得非常彻底。一副无所谓的嘴脸，一副不羁与世漠然的嘴脸，

背后却如此的平凡，如此浑浊。歌唱比赛，一班2个名额，自己内心极大渴望拥有其中一个。却很不屑地对别人说“哎呀，我无所谓，无所谓，无所谓的拉。”其实

真的是无所谓吗？自己好虚伪，虚伪得让自己感到前所未有的恐惧。不知道自己什么时候学会了虚伪，什么时候才能做回真实的自己？

不现实的虚伪

总想当个“冰美人”，用冷漠还伪装自己。总告诉自己，只要冷漠，对何人，何事就都可以敬而远之，置之不理。常对着墙一遍又一遍的练习，用硬邦邦的表

情说话，语调没有一丝波澜。然而，我失败了。见到人说话嘴角会不自觉地向上扬，眯起的眼角，深陷下去的一个酒窝也纷纷出卖了我。或许，天注定我当不了“冰

美人”，不能用冷漠的外套套在自己身上。

何时才能卸下伪装，做回真实自己？

三年级作文开头和结尾 第9篇

过几天就是啄木鸟的生日了，这不，它正在忙着给朋友们发请帖呢!

啄木鸟发完请帖后，先把家里打扫得干干净净的，然后就去森林超市大采购了。它买了小松鼠最喜欢吃的松果，小猴子最喜欢吃的香蕉还有小猫最喜欢吃的鱼。心想：它们到时来了一定会非常开心!然后拎着一大袋东西高兴地回家了。

转眼啄木鸟的生日到了。可是啄木鸟在家等了半天，它的朋友们还没有来。无奈之下，啄木鸟只好出去找它的朋友。啄木鸟走在路上，这时，它遇到了小松鼠，它问小松鼠：“小松鼠，今天是我的生日，我之前给你发了请帖，你为什么没有来我家里参加生日会呢?”小松鼠说：“啊?今天是你的生日吗?可是你的请帖上并没有写日期啊。”啄木鸟听完后摸了摸头，说：“原来是我忘记写日期了，难怪朋友们都没有来参加我的生日会。”

最后，啄木鸟只好回家一个一个地打电话给朋友，邀请它们来参加生日会。

三年级作文开头和结尾 第10篇

在很久很久以前，有一只非常懒惰的小兔子，他总是想：我一定要变得勤奋点，让大家对我刮目相看。

可是，日子一天天过去，小兔子懒得连饭都没有吃，他想：哼，我要完成我的心愿，这点小事，还是去现代的超市解决吧!于是，小兔穿上了一双脏兮兮的滑冰鞋就出发了。小兔一边滑着冰，一边哼着歌，好开心哦!小兔子不知不觉就滑进了一家购物超市，里面什么都有，好齐全呀!小兔子开始东挑西拣，拿了一大篮的东西。在结账的时候，小兔子红着脸不好意思地说：“请把这些东西退掉，我不要了!”为什么呢?因为小兔真的太懒了，每天好吃懒做，又不干活，钱早就花光了他都还不知道。

还好，猫大妈同情小兔子，教她如何生活，教她做菜做菜……现在，动物王国里一个懒惰的人也没有了。在猫大妈的帮助下，连小兔子也变了个样呢!

三年级作文开头和结尾 第11篇

记得给分！ 1 开头 雨哗哗的下着，滋润着大地。

静静的，雨停了，大地显出勃勃生机。 一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。

鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。 叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。

结尾 这将会成为我心海里那朵晶莹的浪花。

2 开头 夏日的夜空，繁星点点，区政府广场上的音乐喷泉格外迷人. 20点整，表演开始了，音乐响起，水花四溅伴着优美的旋律变幻着：有时像一朵盛开的花儿，向四周伸展着花瓣；有时像一只晶莹，栩栩如生的水蝴蝶，扇动着翅膀围绕着水池飞舞；有时像一堵晶莹剔透的屏障，令人沉醉在朦胧之中。

一首乐曲即将结束，伴着七彩的灯光，充满了诗情画意. 结尾 所有人都沉浸在欢乐的气氛中，欢声笑语回荡在整个广场. 这美好的盛夏之夜，这迷人的音乐喷泉！ 3 开头 春像一位腼腆的少女，悄悄的来临，她轻轻一挥手，大地便春意盎然，生气勃勃. 瞧，大地复苏，莺歌燕舞，，冬眠的小动物们睡完懒觉来迎接这美妙的世界；小草从土里探出头来，展望这全新的世界；柳 树在溪旁梳理着头发，暖风吹过--秀发飞扬--；笋牙儿不畏艰辛，一个劲儿向上钻。

春天的天空格外蓝，鸟儿欢快地翱翔着，云儿悄悄地变幻着；溪水格外清澈，即使前面的路多么艰辛，他都勇往直前；空气格外清鲜，带着雨后的气息，令人陶醉在这朝气蓬勃的画面之中. 结尾 春是那么含蓄，那么腼腆，那么迷人，她会令人遐想，令人无法抗拒。

4 开头 早日里，跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后，我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下，每次回家都要点一下，无一例外。

这一点是爱吗？ 结尾 一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进。 一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念。

一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远…… 5 开头 在这个多雨的城市，我的心情也变得潮湿，总是莫名的想念一些消失在岁月中的片段，残留的影像在梦中反复地出现，那梦是雪白雪白的，一个下着雪的天，冷冷的雪在梦中却是异常的温暖，梦里没有任何对话，只有着莫名的牵引，仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 结尾 让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。 终于，雪停了，雪化了，什么也没了—— 开头 当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！今天是除夕夜，是个合家团圆的日子，整个城市都笼罩在一片喜庆欢悦的气氛中。

结尾 烟花没了，夜空还是原来的夜空，那些美丽终究只是昙花一现…… 开头 正月初一闹新春，正月十五看花灯。”我从小，就是听着这首儿歌长大的，过了15个春节，也过了15个元宵节，一年一年地过去，每年总有不同的感觉。

结尾 元宵节已过，正月也过去了大半过年的热闹劲儿，也消失的差不多了。那么，等到下一次元宵节，让我们相聚在烟火同样灿烂的星空下，共同拥有那份暖暖的心情吧！ 开头 你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。

花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风，你在一块块土地上播下希望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。

再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋，年华在她手上变成情丝，使她“人比黄花瘦”。

只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。一次又一次悲凉后会是相逢，会是生机焕发。

你在白云上写下至理，让阳光终日灿烂！ 结尾 你在白云间俯视，你在青山里呼唤，你在大海中荡漾，你在我心田永驻…… 开头 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

结尾 如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。

春天，带给人生命力，带给人希望。 开头 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。

还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。

结尾 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。 开头 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。

春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人。

三年级作文开头和结尾 第12篇

1.开头：我知道我理想很大，但现实总是很难实现。

结尾：还是需要不停的努力外加一些幸运才会有可能实际。

2.开头：我的愿望也很多，我也不知道哪些会实现。

结尾：我要把愿望一个一个实现，愿望的实现还需靠我自已的实力和能力。

3.开头：我也知道宇宙很大，但我现在还没法知道它有多大。

结尾：也许以后会知道，但不知要多久。

4.开头：我爱的人只有一个，但爱我的人却很多。

结尾：我想找那个我爱的人，但机会错过，他不会永运留在原地，他不会为你停留他远去的脚步。

5.开头：天空很蓝，水很清，花很美，但我的心情很不好，因为我的运气很背。

结尾：但我的运气不会总是那么背，也是有幸运的时候，那时候我会笑的很甜。

6.开头：我想我有花不完的钱，有很多房子，有很多车子。

结尾：理想很美好，但现实总是很残酷。

7.开头：我是一个爱国的人，我也爱唱国歌。

结尾：国家的兴亡匹夫有责。

8.开头：我是一个平凡的人，平凡到没人注意到我。

结尾：我有着平凡中的不平凡，做一些平凡中的不平凡的事。

9.开头：我喜欢读诗，也爱写诗。

结尾：诗是我的兴趣，我的爱好，也是我精神中不可缺少的财富和食粮。

10.开头：我不爱做家务，因为做家务很累。

结尾：其实大多数人都不爱做家务，我不爱做家务说明人有懒惰的个性。

三年级作文开头和结尾 第13篇

精彩的开头和结尾难忘的天气开头： 一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了。

结尾： 真倒霉啊，玩到一半下了场大雨。我崇拜的一个人开头： 你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人。

结尾： 所以，我崇拜的人就是环卫工人。童年趣事开头： “两只老虎，两只老虎跑得快……”。

每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事。结尾： “两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！我最崇拜的一个人开头： 天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！结尾： 经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！我最崇拜的一个人开头： “人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明。

结尾： 这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩。我也想做这样的人。

迷人的金钱开头： 古人云：“有钱能使鬼推磨”。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友。

结尾： 我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人。我的爸爸开头： “耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了。

“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会。”我不耐烦地说结尾： 爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱。

我的爸爸开头： “是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了。结尾： 爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭。

三年级作文开头和结尾 第14篇

一、开门见山，直接入题：写人为主的记叙文，可直接交代人物或通过对人物肖像、对话，行动等方面的描写，直接入题。

1、回忆式开头：例一：《有这样一位好班长》她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。例二：2、外貌描写开头：例一：《我最喜欢的小伙伴》我有一个形影不离的好朋友。

她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。

总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。

例二：《我最喜欢的人》我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。

这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。3、外貌描写+特点开头：例一：《我的奶奶》我的奶奶是个中学老师。

她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。

例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。

我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。例三：《可爱的园丁——我的老师》她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。

她是谁？她就是我们的班主任——刘老师。例四：《小小音乐家》我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。

告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。

我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号——“老顽童”。

4、声音描写+人物特点开头：例一：《我的好伙伴》还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。5、描写人物特点开头：例一：《我的伙伴》我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。

最特别的是，她非常爱护集体的财物。例二：《当上总经理以后的奶奶》人们都称我的奶奶是一位女强人。

她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的。

而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。6、直接叙事开头：例一：《妈妈，你做错了》我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。

我伤心地哭了。例二：《我的妈妈》放学了，我快步走在回家的路上，因为肚子不住地在唱“空城计”了。

我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢！想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步。开头：1、倒叙总起式。

先交代事情结果，总起全文。例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。

“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》例3：想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”

唉！都是那该死的黄蜂惹的祸呀！《都是黄蜂惹的祸》2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。

例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》3、抒情总起式。

开始借景抒情，再总起全文。例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》4、总起肖像式。

先写出总起句，然后描写人物外貌。例：我的弟弟真可爱。

圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》5、肖像总起式。

先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。

她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》6、声音总起式。

开始写“歌声、笑声、风雨声„„”铺设情境，而后总起全文。例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”

每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》例2：“呜呜„„”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。

你太苦了，怎么就这么不听话啊„„”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。

《一次惨痛的教训》7、对比总起式。把许多事和。