关于写活动的作文400字(通用28篇)

关于写活动的作文400字 第1篇

2月3日下午我参加了小组里组织的陶艺活动，与我结伴而行还有黄圣君。我俩一路上打打闹闹、嘻嘻哈哈可兴奋了呢！

到了陶艺馆映入我眼帘的是各式各样的花瓶、盘子、杯子、茶壶，我一眼就看中了花瓶，所以就决定做个花瓶。说干就干我们在指导老师的带领下先系上围裙，再挽起袖管，一人一台机器面前坐好。指导老师拿出一袋泥巴倒在在机器上对我们说：“大家先把手沾点水，把泥巴搓圆。”我按照指导老师说的方法在盆里沾了点水，用手很小心地捧着泥巴，再就是用脚开始踩机器好让它转动起来。

只见那泥巴在手里不停的转来转去，一会变方形、一会变条状，心里顿时开始着急起来，这泥巴怎么不受我控制呢？再看看旁边的黄同学他也是这样，大概我太着急竟然做坏掉了。只有等第二波再做，这时老师跑过来轻声对我说：“你不要急要保持手型，也不要随意跟着泥巴转动，就这样在老师手把手的指导下、帮助下，原本不受我控制的泥巴现在竟被我牢牢的控制住了。我操作的很得心应手，不一会儿，一个有模有样的花瓶诞生了，看着自己亲手做的花瓶，我心里美滋滋的。

真不容易啊！看上去简单做起来挺难的，这次的活动真是收获很多。

关于写活动的作文400字 第2篇

在星期天的作文课上，老师评讲完上一次的作文后，组织我们开展了一次读书活动。这个活动的规则是，老师念完一篇文章，让我们一个人复述出来，一个人说一说故事里包含什么道理，还有一个人告诉我们这个故事给我们的启发。

我们分成三组，老师读了三篇文章，让我们一组选一篇讨论，我们组选的是《最丑陋的姑娘》。刘亦博是负责复述的，他很流利地把文章复述了一遍：有一个姑娘因为长得很丑，躲在家里不敢出门，所以很孤独，教授让大家都照顾她，之后，她变得开朗了。她的长相并没有改变，但她却获得了新生。

下面该我陈述了，我一上台紧张的什么都忘了，呆在那里不知说什么好。新来的小朋友王子昂很友好地把他的本子递给我，说：“快！照这个念！”我看了一眼，对，就是这一句：“人要充满信心”。

该陈杰辉说他受的启发了，他先把我讲的补充了一下，又说了一下自己的观点：“自信能使人美丽。”他又举了一个事例：他们班有一个学习很差的同学，老师给他调了一个座位，四周全是班干部，经过大家的帮助，考了一个高分。他体育很好，也经常帮助别人，使别人的体育成绩有了提高。这件事告诉我们人要互相帮助。

另外两个小组也表现得不错，得到了老师的表扬。

今天受的启发太大了，经过这次活动我懂得了，自信的人才是最美丽的。那么我以后应该怎样呢？

关于写活动的作文400字 第3篇

这周星期四下午第二节课，彭老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，今天这节课我们来举行一场猜谜活动。”同学们一听，个个神采奕奕，摩拳擦掌，跃跃欲试。

首先老师跟我们说明了一下游戏规则：每一组都派一个人上台展示，用ppt做成的谜语。第一道谜语是“皇帝新衣”谜底是“袭”。还没等主持人说完，翁欣和陈品睿就已经把手举得很高，还激动得站起来。而张嘉霖大声叫到“我来，我来.--当主持人叫到翁欣回答时，朱幸知惋惜地用手重重地拍了几下桌子。

主持人宣布第二道谜语：“一百减一。”我想：一百减一，那就是把最上面的那一横去掉，不就变成“白”了吗。我连忙举起手，但是我同桌比我抢先一步。主持人让他回答，我非常不甘心。

主持人又宣布了第三道谜题：“就是我”。谜语已经没有像刚才那样简单了，同学们都在静静地思考。郑皓与还在桌子上草稿，一会儿举手又一会儿放下，嘴里还自言自语。有的同学急得抓耳挠腮，抓了很久也没能想出来。我想：是不是主持人出了那么难的一道题目，故意刁难我们呢。主持人一看到没有一个人举手回答，得意地说：“看来我出的题目太难了，你们都不会。”主持人宣布这道题的谜底时，许多同学这才恍然大悟......

一场别开生面的猜谜活动在同学们的踊跃参与下结束了。同学们还意犹未尽呢，多么有趣的一场活动啊!这次活动既丰富了我们的课余生活，又让我们意识到学无止境。

关于写活动的作文400字 第4篇

世界水日前夕，我参加了一个实践活动。需要我对陌生居民进行调查，了解居民的节水问题。当时很激动，但是有点担心——。这是我第一次社会实践，没有经验。如果他们不欢迎我，把我赶出去怎么办？

而真相并不是我想象的那样。我来到我家旁边的一所房子，敲了敲第一所房子的门。我的心还是紧张得怦怦直跳，脑海里还在想象后来说话的画面。最后，一位老妇人打开了门。她笑着看着我，和蔼地问：“你找谁？”我说明了我的目的，但是我奶奶很乐意帮我完成实践活动。看到奶奶慈祥的脸，我也慢慢放松了。我把问题告诉了我奶奶，她很认真的回答我，生怕漏了一个字。很快，我成功完成了第一家庭的调查。临走的时候，奶奶还对小孙女说：“学学这个妹子，长大了做点社会调查！”听到这个我真的很尴尬。

然后我调查了二三户……一切顺利，心情越来越轻松。后来，我想和我的朋友和亲戚谈谈。

虽然练习结束了，但是小区里叔叔阿姨爷爷奶奶的笑脸总会浮现在我的脑海里，让我觉得人与人之间温暖和谐！

关于写活动的作文400字 第5篇

一、 教学目标：

1、 能在仔细观察的基础上自由表达。

2、 将活动的经过说一说再写下来，做到内容具体，语句通顺。

3、通过本次活动，逐步提高学生观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点：

1、重点：初步学会仔细观察、自由表达。

2、难点：将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

3、训练点：能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备：

1、 两种水果

2、 四个学生排练（学会说提示语，并加上适当的动作。）

3、 投影片一张。

四、 教学时间：40分钟。

五、 教学过程：

（一） 师生谈话，激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢？老师要大家猜一猜。如果谁猜对了，就把它作为礼物送给你们。

（二） 组织活动，指导表达。

1、 根据提示第一次猜测。（第一次，像小灯笼，像小船，甜中带酸，皮能做药。）

（1） 提出观察要求：提示的同学分别怎么说，说了什么？

（2） 老师请四位同学上台，用简洁的语言为同学作提示。

（3） 学生猜测。

（4） 教师在学生表达过程中，指导学生运用合适的语言说话。

引：提示的同学怎么说，说了什么？回答的同学又怎么样？大家的表现怎么样？

2、 提示第二次猜测。（第二次，土黄色的\'脸，脸上有绒毛，孙悟空的朋友，肉里有芝麻。）

（1） 明确观察要求：提示的同学怎么说，怎么做？回答的同学及其他同学又怎么表现？

（2） 四位同学再次提示。

（3） 学生猜测。

（4） 回忆过程，指导表达。

（三） 指导习作。

1、 明确习作要求：

（1） 可以写其中的一次猜测，也可以两次猜测都写。

（2） 至少把其中的一次猜测过程写具体，语句通顺。

2、 提示开头句，学生习作。（开头：今天，老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……）

3、 教师巡视指导。

（四） 习作反馈。

（五）课堂小结

以上为关于小学活动的作文400字汇总怎么写 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

关于写活动的作文400字 第6篇

不知不觉暑假就过了一大半，暑假里我参加了“1+1”成长动力夏令营活动。有成功也有失败，有欢乐也有泪水，让我受益无穷。

第一天一大早，我们来到军营，站军姿、走军步，像一个真正的军人那样训练。其中的酸甜苦辣，且听我细细道来。

首先是训练站军姿。谁不会站啊，这也太简单了，简直小儿科！我们按照教官的要求立正、挺胸、一动不动地立在那儿。谁知刚过一会儿，汗水就像断线的珍珠流了下来，打湿了衣裳，恍若来到了火焰山。双脚就像灌了铅一样。要是有一张床该多好啊！

攀岩也是一顶高强度的训练。那天早晨，大家正在休息。突然哨声响了，我们赶紧戴上营帽，挂上营牌，迅速来到走廊集合，原来是教官带我们去攀岩。我们来到一个陡峭的石壁前，这块石壁大约有三层楼那么高，石壁上有一些凸起的小石头，大的仅能放下一只脚，小的只有两个手指那么宽。能攀得上去吗？

大家跃跃欲试，我们成长组组长张济杉先上。教官帮助他系好安全带，只见他两手各抓一块石头，一步一步地往上爬，突然脚下一滑，身子一下子在空中荡了起来。伙伴们惊呼起来，胆小的甚至闭上了眼睛。幸亏他眼疾手快，抓住一块石头，才稳住身子，继续向上爬，成功了！伙伴们欢呼起来。

终于轮到我了，我信心百倍，双手紧抓石头，双脚踩稳石头，手脚并进，就差一步就到顶了。一切顺利！正当我暗自得意，突然脚下一滑，身体在空中荡了起来，吓得我直冒冷汗。哎！功亏一篑。

这就是我的夏令营活动！

关于写活动的作文400字 第7篇

叮铃铃下课铃响了，同学们像出了茏的小鸟飞了出去，来到了操场上，玩自己喜欢的活动。

跳绳的同学又快又稳地跳了起来，甩动的绳子像彩环一样飞舞起来，绳子打在地上，他们的脚像上了弹簧，跳过绳子，稳稳地跳了起过去。他们一会儿单脚跳，一会儿双脚跳，像轻盈的小燕子在空中舞蹈，那敏捷的动作让人眼花缭乱。

操场的东边是器具场，有许多同学在玩，只见他们双脚一蹬，双手抓住了釭，只见他们在釭上弄着花招，一会儿向上跳，一会儿倒挂金钩，一会儿做站在釭上做体操。

操场西边是踢毽子的，只见他们毽子轻轻往空中一抛，等毽子落到离地面一米时，他便抬起脚踢我了起来，其中小名踢得最好，毽子在他的脚下像一只小精灵，忽高忽低，忽左忽右，有时落到怀里，有时落在前方，但他总是把它钩回来。

当然，在操场的南边还有许多高年级的在玩溜溜球，只见他们用手中的溜溜球做了高难的动作，操场又成了比赛的世界。

玩着玩着，突然，叮铃铃，上课铃声响起来了，同学们依依不舍的回到了教室，一路上，我们有说有笑。离开了笑声阵阵的回荡在操场上，我们其乐融融。

关于写活动的作文400字 第8篇

在星期三最后的一节课，老师对我们说：“最后一节课大家大扫除，因为这节课上完了之后，就要洁、齐、美评比了，所以我们不能留下垃圾，要把教室打扫干净。”同学们听了，就开始大扫除了。

有的同学在擦，比如窗户、讲台、三角厨，有的同学扫地，还有的同学在洒水，拖地。正在擦窗户、讲台、三角厨的同学，都要用抹布擦。可是，没有几个同学带过来，所以只能等别人擦完了，再擦自己要擦的东西。同学们都在非常卖力，还笑得很开心，个个生龙活虎。我也在擦东西，那就是讲台旁边的柜子。我先擦下面，因为如果我擦上面的话，就会打扰到老师，老师正在批补充习题。我再把两侧擦了擦，然后老师批完作业，我就擦上面了。不过上面有个白色的斑点，我怎么搞也搞不掉。不过，我向--借了一把铁尺，不一会儿功夫，我就弄完了，但是我干完了自己的事情，我就去找别人。我看到桂娇正在擦外面的瓷砖，我就去问：“要我帮忙吗?”她说：“不用，马上就弄好了。”我就到黑板那里，我看见黄培霞在用抹布擦黑板，正好够不到，就给我擦了一下，我擦完之后，她的脸上出现了笑容，在黄培霞的笑容里，我感到让人舒畅的感觉。我又看到扫地的同学埋头苦干，在扫地时，他们嘻嘻哈哈，干得那样欢快，真是八仙过海——各显神通呀!

这次大扫除多么有趣呀!

关于写活动的作文400字 第9篇

今天下午，上体育课的时候，只见一大片雪花映入眼帘，顿时，我们兴奋的朝雪跑去。

;我把一些在草上的雪抓起，接着把雪球滚来滚去，虽然雪球长胖了；但是赖在我手上不想走的草也不少，我看了看别人，有些连衣服也是草呢！。见别人不去管它，我也就不再担心了，继续滚了起来，过了一会，雪球差不多跟个篮球一样大了。再看看别人，有些对雪没兴趣，在旁边呐喊，助威；有的则在打雪仗；

有一个雪球实在让我大开眼见，那个就是胡老师的;作品;差不多有三袋米叠起来那么胖，有校前广场旗杆的十分之一那么高，但雪球差不多变成;污球;了;我转身一看，又看见了许多大大小小的雪球，但都尺有所短寸有所长，我再看看自己堆的雪球，欣慰的笑了;

八球合一，天下无敌之

;八球合一，天下无敌;《成功;一点了，还差一点加油，我在一旁叫着，原来我们在修复雪球。在一个雪球上面划平，再放另一个雪球，这样就不会倒了，果然一个叠在一个上面，像叠罗汉一个叠上去，终于叠好了，我们开心极了

叮铃铃，叮铃铃......上课铃声响起来了，我们开心的回到教室。

关于写活动的作文400字 第10篇

上星期天，在宁波书城举行了一场大型的义卖活动。

一到书城，我就不禁感叹道：人可真多呀！真可以用人山人海、人头攒动来形容。整个场面热闹非凡，声音也很嘈杂：有摆摊人的叫卖声，有购买者的议论声，还有舞台上表演者助兴的声音。我心想今天和我一样也来献爱心的人可真多啊！

义卖的物品花样百出：有的是解渴的饮料、有的是家里的装饰品、有的是学习用的学习用品、也有的是毛茸茸的毛绒玩具……一个个物品价格低廉，而且十分精美，真令人爱不释手啊！

摆摊的是宁波四十所学校里的老师们、有的是各个学校的学生家长、也有的是学生。但不管哪个摊，是谁在叫卖，价格都十分便宜，我被吸引住了，我也立刻加入了购买者的行列。

这不，我买了四本书，每一本都只要5元钱就够了；买了一副跳绳的绳子商店里也要十几块，而那里4元就够了；还买了我最喜欢玩的立体拼图，只要15元。你说，义卖的物品便不便宜？只可惜，我带的钱不多，否则我一定要“血拼”一场。

今天我真高兴，因为我用自己的零花钱买了些有意义的东西，还奉献了自己的一点爱心。义卖活动真有趣！希望明年还有这样大型的义卖活动！

关于写活动的作文400字 第11篇

立夏是我国的传统节日，那天人们会做米鸭蛋，编立夏绳，吃健脚筋的笋……最受小朋友欢迎的就是拄蛋，而今天拄蛋比赛就要在我们教室举行了。

我们耐着性子总算等到了第三节下课，马上就要开始比赛了。同学们争先恐后地拿出各种各样的蛋：大的，小的，白的，黑的，咖啡色的；鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，还有叫珍珠蛋的，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我也紧握了手中黑黝黝的大鸭蛋，早早摆好了架式。毛老师压下教室里闹哄哄的声音下令了：“第一轮同桌对拄，预备，开始！”我和同桌的白鸭蛋马上来了个亲密接触，把全身的力气都灌注在手上，就像两只斗牛，使劲往前推，只听“咔嚓”一声，我紧张地仔细一看，发现我的大鸭蛋完好无损，对手已经粉身碎骨了。“耶，我嬴了！我嬴了！”我高兴得尖叫起来，不禁亲了我的鸭蛋一口。

经过一轮又一轮的激烈比拼，最后角逐出的是三个又小又硬的珍珠蛋，谁也拄不碎谁，毛老师只好设了三个“蛋王”。拄碎了的蛋呢？哈哈，都进了我们的肚子里！

关于写活动的作文400字 第12篇

合同编号：

合同日期：

卖方：_______________

买方：_______________

根据《--民法典》、《--城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定，甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就乙方向甲方购买房产签订本合同，以资共同信守执行。

第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区________________________拥有的房产，建筑面积为_____平方米。。

第二条上述房产的交易价格为：单价：人民币________元/平方米，总价：人民币___________元整。本合同签定之日，乙方向甲方支付人民币__________元整，作为购房定金。

第三条付款时间与办法：

1、甲乙双方同意以银行按揭方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付

首付款人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款人民币____________元整申请银行按揭，并于银行放款当日付给甲方。

2、甲乙双方同意以一次性付款方式付款，并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方，剩余房款人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。

第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用，并应在交房当日将_________等费用结清。

第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规，并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。经双方协商，交易税费由_______方承担，中介费及代办产权过户手续费由______方承担。

第六条违约责任甲、乙双方合同签定后，若乙方中途违约，应书面通知甲方，甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方，但购房定金归甲方所有。若甲方中途违约，应书面通知乙方，并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方。

第七条本合同主体

1.甲方是____________共______人，委托代理人________即甲方代表人。

2.乙方是____________，代表人是____________。

第八条本合同如需办理公证，经国家公证机关____公证处公证。

第九条本合同一式份。甲方产权人一份，甲方委托代理人一份，乙方一份,厦门市房地产交易中心一份、________公证处各一份。

第十条本合同发生争议的解决方式：在履约过程中发生的争议，双方可通过协商、诉讼方式解决。

第十一条本合同未尽事宜，甲乙双方可另行约定，其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。

第十二条双方约定的其他事项：

卖方：_________________

买方：_________________

年月日

关于写活动的作文400字 第13篇

上午，我们参加了白求恩小庙，了解白求恩的生前故事。

我们先看白求恩的雕像，那双眼里流露出一种不惜为世界和平牺牲的神情，英勇、无畏。同时他显出一番格外的沉着，暗示他的冷静与医术高明。

进入白求恩展览馆，我们慢慢了解了他的人生。我们知道他本不需要加入抗日战争，不需要将自己时时刻刻至于危险之中，只是出于为了世界和平才这样做的。最终自己受伤而不及时救治，临死也想着战士们。整个屋子充满感叹声。

下午，我们去爬狼牙山，怀念狼牙山五勇士

马宝玉、葛振林、胡福才、胡德林、宋学义。

我们先进五勇士纪念馆去参观，这里记录了勇士的生平与他们强烈的爱国情。他们各个气势汹汹，一副以身殉国的气派，使人敬佩。

随之其后，我们开始爬狼牙山。看那山，险、峻、秀、清全具备，一番独特的气派，同时藏着五位英雄的精神。

溪水伴着山路，巨石扶着树木，一路清秀的风景，让我们深深感受到和平时代的幸福，对比之下的是战争的悲剧。一级一级台阶，那时哪儿有你们的身影？那以前的土路，清晰地浮现在我们眼前，当时，是多么苦啊！

我们爬这山，累得气喘吁吁，要我们也被日军追赶，不知还会有多少悲剧发生呢？我想以前的六班战士们，承受了多少苦难呢？最后他们又是哪儿来的勇气，壮烈殉国呢？

关于写活动的作文400字 第14篇

今天，我们的小区里有一个元宵活动，共有四个环节：赏灯猜谜，元宵游园，汤圆派送和冰墩墩抽奖活动，规则是每玩完一个环节，就有一个章，集满三个章，就可以抽奖。

我开始了第一个赏灯猜谜环节，规则是猜中三个灯迷，就可以有一个章。我拿了一个灯谜，上面写的是：山下还有一座山，我一下子就知道谜底是“出”字。接下来的两个谜题，我也三两下的答出来了。第一个环节，我轻松通过，得到了一个章。

第二个环节：元宵园，分成三个小节：你比我猜、一箭成名和投壶活动。“你比我猜”这个小节的队伍排好长啊，好不容易才轮到我，爸爸在那里比了一个射箭的姿势，我就猜对了。“一箭成名”、“投壶”两个小节，经过了我和爸爸的共同努力，才过关。

第三个环节就是吃汤圆，既可以吃汤圆，又可以拿章，真的是一举两得。我拿着三个小章，开心不已。我参加的第四个环节是抽奖，我最希望抽到特等奖，因为奖品是冰墩墩。我一下子抽到了三等奖，奖品是一盒水彩笔。我就只好叹着气回家了，管理员看见了我叹气的样子，就给了我一盒乐高。我可开心了，脸上露出了笑脸，心想管理员真的是一个乐于助人的人啊！

元宵活动又能吃又能玩，让我度过一个开心的下午。

关于写活动的作文400字 第15篇

星期六的下午，阳光明媚，春天的风儿吹得我们脱下了厚重的冬装，我们三（4）班的一群同学准时在1点半在城市客厅广场见面了，因为今天是我们参加“小桔灯”公益活动的日子。

老师见大家都到齐后，安排了任务：今天是市政府组织的“慈善一日捐”活动日，我们今天义务卖报纸，所有卖报的钱全部捐赠出去。我们佩戴上了“小桔灯”自愿者的胸章，戴上了橙领巾，顿时一股自豪感油然而生。我与杨益润分在一组，我俩做了简单的分工，由我负责向路人介绍活动，杨益润负责收钱并保管报纸。

一位叔叔走了过来，我忙走上去，低低地说“叔叔，买份报纸吧”。这位叔叔似乎没有听清我说什么，头也不回的走了，我气得直跺脚，这时老师过来了，微笑着对我说：“贾卓涵，你要大声的向人家推荐我们的义卖活动，告诉他这个活动是献爱心的。”我听了后，认真的点了点头。

这时，又一位老奶奶走了过来，我立即迎上去，面带微笑，大声说道“老奶奶，你好！买一份报纸献一份爱心，我们今天的卖报的钱全部捐给慈善基金，请献出一份爱心吧。”老奶奶高兴的摸了摸我的头，说道：“真是懂事的好孩子。”说完，掏出了5元钱交到了我手中。看着收到的第一笔钱，我与杨益润高兴得跳了起来。就这样，一个下午结束，我们这一组义卖超过20元钱呢！

今天真是有意义的一天。

关于写活动的作文400字 第16篇

不一会儿，姚老师来了，我们按照已经分好的小组排好队。姚老师给每人发了一张黄色的纸，这是下午玩游戏记分用的。

游园活动开始了，每个班级都准备了游戏，大家可以自己选择。我们班的游戏是’抢凳子‘。规则是：十个人一组抢八把椅子，鼓声一响大家就围着凳子转圈，鼓声一停就开始抢凳子，没抢到的两个人被淘汰。下一轮减少两把椅子，再淘汰两个，最后剩下六个人获胜。我和李戎戍、杨子沐几个一组，游戏开始了。我前面是李戎戍，只见他走得很慢，手还摸着凳子，时刻准备着等鼓声一停就坐下。我觉得这办法很好，就学着他的样子。突然，鼓声停了，我慌乱的抢一把凳子坐下，安全了，被淘汰的是谁呢？原来是杨子沐。唉，倒霉的老杨，我真同情你。第二轮开始了，我们继续围着凳子转圈。经过两次激烈的抢夺，我们六个获胜。哈哈哈，我心里得意的笑了。

接着，我去了其他班级，二（1）班是萝卜蹲，二（2）班是海底捞月，都可有意思了。很快，两节课过去了，我们要去操场上欣赏社团展示，一起去吧。

关于写活动的作文400字 第17篇

今天是十月十二日，我们穿着校服在班主任老师的带领下去原来的学校参加队庆节。老师把旗手的光荣任务交给了我。起先我有点紧张，慢慢地我紧张的心情一下子放松了，我拿着旗帜后面跟着许多同学一行人浩浩荡荡地出发了，来到原来的学校我们席地而坐，等待着节目的开始。

首先，出场的是一男一女两个节目主持人，他们讲了一些话。

接下来先表演节目的是六年级大哥哥大姐姐他们为我们演唱了《中国少年先锋队队歌》，他们演唱完下面就响起了热烈的掌声，然后是五年级、四年级、三年级，二年级也唱了同样的队歌，同样得到了热烈的掌声。

后来轮到一年级段的小弟弟小妹妹他们也唱了队歌声音非常响亮，下面响起了一片掌声。接下来，五年级的大队长宣读了少年先锋队员的誓言，然后六年级的大哥哥大姐姐为全体一年级的小弟弟小妹妹们挂上了鲜艳的红领巾，同时操场上响起了红领巾的歌。

最后，表演全部结束了，每个年级段都得到了奖状，我们非常开心排着队伍回去学校了。

关于写活动的作文400字 第18篇

暑假期间，我们参加了居委会的活动，期间我有很多不同的经历和感受。

我记得我第一次参加活动时，我告诉和林1点钟到学校集合。他们到达时，我们去了万斯居委会。到了居委会，才想起居委会两点半才上班，棒极了。我们等了一个半小时。最后，居委会阿姨来上班的时候，我们向阿姨建议，要为社区宣传法律知识，把宣传内容写在黑板上。想了一下，阿姨同意了。她给了我们信息，反复告诉我们要把字写好。后来她让儿子给我们带路。在炎热的夏天，我们站在凳子上努力写作。突然，我们的脸上布满了汗水，衣服被汗水浸湿，用毛巾擦拭。但是我们并没有因此放弃，反而变得更加认真。随着时间的推移，我们一个个走了出来。这时，路上行人更多了。他们有的认真看着黑板上的内容，有的用好奇的眼神看着我们，还有的说今天的小学生真了不起。看着这些行人，听着这些赞美的话语，我突然觉得无比自豪，因为我们也可以为社会做贡献。阿姨在接下来的活动中充满信心地给了我们任务。

通过这次暑假活动，我不仅增强了组织能力，也学到了很多知识。以后我会参加这些组织活动，更好的锻炼自己。

关于写活动的作文400字 第19篇

课改的大潮汹涌澎湃。 沐浴课改的阳光，我们的教学发生了巨大的变化，教师的教学观念、学生的学习方式都与以往有所不同。新课改下的课堂教学，更注重学生主体性的发挥，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集、处理信息，获取新知识的能力，交流与合作的能力。更注重资源的开发和利用，学科的整合；注重联系生活调动生活体验等等。作为新课改浪潮下的一名小学老师，我不断学习、更新自己的教学观念，在人教版一年级上册的《一次比一次有进步》一课的教学中，为实践这些课改的新理念做了一些的努力。

（学生整体感知课文，学习生字之后）

师：刚才我们一起认识了生字，现在我们再来读读课文。（拿出燕子妈妈的头饰）我是燕子妈妈，你们都是“小燕子”。

（学生觉得很有趣，都哈哈笑了起来，有的还展开双臂，扑起“翅膀”来。）

师：孩子们，请你们赶快飞到菜园里，把你的发现告诉“妈妈”吧！可以一个人练读，也可以几只小燕子一起讨论讨论。

（生兴奋地、热烈地边读边找有关的句子）

师：谁愿意把你的发现读给妈妈听？

生１：妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。

生２：妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的。

生３：（抢着读）妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺。

师：哎呀，我的小燕子们可真聪明呀！你们发现了冬瓜和茄子这么多不同的地方，心里高兴吗？

生：当然高兴啦！

师：（故意皱眉）那我怎么没听出来呀？？

生：（歪着头，眨着眼想了一会儿）我知道了！我们应该要读得很高兴才行呀！

师：（笑着点头）那你们就试着用兴奋、高兴的语气读一读吧！

（生练读后，用多种方法读）

师：小燕子们，为什么你们第一次、第二次都没发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺，第三次却发现了呢？

生１：这次我看得特别认真。

生２：因为我一次比一次看得认真呀。

生３：（调皮地）这一次我还用手摸了，才知道有小刺，粗粗的。

师：你们真是妈妈的好孩子，不但会用眼睛看，还知道用手摸。真是一次比一次有进步呀！

师：（出示实物冬瓜和茄子）你们知道它们还有什么不同吗？

（生有的摇头，有的在小声议论，有的在思考）

师：让我们一起切开冬瓜和茄子，你们可以看一看，可以闻一闻，也可以捏一捏，看看有什么新发现。

生１：（兴奋地）老师，我看到了！冬瓜里面的的籽是扁扁，白白的，茄子的籽很小很小，比芝麻还要小！

生２：（高高地举起了手）我闻到它们的气味不一样。

生3：（迫不及待地补充）吃起来也不一样啊！

生4：我用手摸的，冬瓜硬硬的，里面滑滑的，茄子是软的。

生5：我把冬瓜和茄子拿起来，发现冬瓜比较重，茄子比较轻呀！

生：…….

师：（开心地笑了）你们真是生活中的有心人啊，我真佩服你们！

看来我们观察事物的方法有很多，除了用眼睛看，还可以用（师指眼、耳鼻口等部位，让学生总结）

师：这节课大家学得很认真，每一位同学都像是聪明伶俐的小燕子。回家以后请同学们也学学小燕子，去观察一下西红柿和萝卜有什么不一样，可以把它们不同的地方画下来，也可以写下来，告诉你的家人和同学。

这一节课，孩子们始终在一种轻松愉快的气氛中学习，兴高采列地读，认真地观察，积极地表达，下课铃响以后，还有很多孩子嚷嚷着：“老师，我还有发现！”他们的高涨的情绪深深感染了我，我忽然明白，只有与生活紧密联系的语文课，才是孩子们喜欢的语文课，而有了孩子们的喜爱就意味着获得了成功的一半。

《语文课程标准》中明确指出：“语文教学应激发学生的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和探究性阅读的能力，教师应打破传统的教学模式，创设有利条件，更好地去激发他们的兴趣。”

在上述教学片断中，我并没有遵循以往的教学方式，让学生读读找找，小燕子去菜园看了几次？每次都看到了什么？而是抓住低年级学生喜欢童话故事，好玩好动的性格特点，创设了一个有趣的情境：老师就是燕子妈妈，大家都是可爱的小燕子，想要演好小燕子，就必须认真读好课文，学生觉得新鲜有趣，在角色的扮演中读课文的积极性大大提高。而当他们当“小燕子”来回答妈妈的话时，又是那么迫不及待地想展示自己读文后的收获。

面对低年级学生，又该如何让他们初步体会课文中角色的情感，并用朗读来表现出来呢？如果只是在老师的指令之下被动地读书，又怎么能读出情感？我通过巧妙地引导发现，用燕子妈妈的口气引导他们感受小燕子发现了许多不同后，心情非常高兴，从而让他们自己体会到应该怎么来读小燕子的话。

在教学中，我注重生活体验，注重资源的开发和利用，将冬瓜与茄子切开让学生观察，使他们懂得，观察事物不但可以看，还可以摸，可以闻，可以尝。提供给学生学习和发现的平台。同时注意对教材的开发、拓展、延伸，让学生回家去观察西红柿与萝卜有什么不一样，学生在课堂上学，在生活中去巩固所学的知识，去关注生活，将学生从课内引向了课外。上第二课时的时候，很多学生带来了他们对萝卜和西红柿不同之处的认识，个个兴高采烈地要求展示，有的画，有的说，兴趣盎然，相信通《一次比一次有进步》这篇课文的学习，认真观察事物的这一道理和观察事物的方法已经深深地、鲜活地印进了孩子们的心里，再不是老师强迫灌输，一遍又一遍地口头复述所带来的书面印象了。

关于写活动的作文400字 第20篇

今天上午。老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴的连中午都没吃好。这个中午似比以往漫长了许多……

好不容易熬到了下。这时太阳已经偏西，微风中含笑的柳枝一摇一摆，好像在为我们这次比赛助兴。

我们排着整齐的队伍来到操场，只见一条大粗绳压在操场上当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线上，谁就赢了。

突然，裁判员高喊一声：“预备！”双方队员抓起了绳子。

“嘟——”哨声响了，一场紧张刺激的比赛正式开始了。我们双方队员互不相让，使劲了吃奶的力气向后拉。他们一个个脚蹬着地，身子向后倾，拼命想自己的一方拽绳子，眼睛瞪得大大的，眼珠子仿佛随都要跳出眼眶。牙紧咬着，脸涨得通红，就像红脸关公一样，胳膊上的肉绷得紧紧的，一条条青筋暴露，如同一条条蚯蚓，这时，啦啦队的呐喊声，助威声，欢呼声此起彼伏，在操场上空回荡着。这红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方那边移，忽左忽右，弄得人心惶惶。

渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。

关于写活动的作文400字 第21篇

今天是农历二十二，明天就是小年夜了，我爸爸的公司明天就要放假了，单位所有人都很开心，因为公司在举行年会活动，听说年会不仅请了大厨，可以大饱口福，而且有各种各样的奖品可以拿，还有很多游戏。

年会开始了，先是主持人讲话，接着是爸爸讲了一年的回顾，接下去是游戏项目，大家边吃边玩，有抢凳子游戏，成语接龙，唱歌跳舞，每个参加游戏的人都可以拿到纪念品，大家都参与到游戏中去了，每个人都兴奋极了，后面的项目就是大家期待已久的抽奖，先抽取三等奖，奖品是米和油，大家都希望自己运气好，当三等奖全部抽完以后，有两辆电瓶车搬来，原来这是二等奖的奖品，分别被两个车间的人抽到了。最激动人心的时刻到了，由爸爸抽取大奖，主持人摇啊摇，爸爸摸出号码，宣布最后一位数是3，前面两位的号码是连号的，大家都在猜iPhone6的大奖会花落谁家，终于出来了，是236号。每个参加年会的人都拿到了一份纪念品，大家都很开心。

在一片欢快声中，年会结束了。

关于写活动的作文400字 第22篇

我的假期有很多的活动，而参加这些活动时我又有不同的心情，其中我最喜欢的就是和表哥还有妈妈打乒乓球了。

每天早晨，我们都早早起床做好一切准备，再骑着自行车到妈妈单位去打乒乓球。我们选好一张桌子各到了各的位置，开始了我们的大战。这次大战规则是：每个选手有5球，谁输了就由另一个选手来顶替。一开始是妈妈对战表哥，我做裁判。因为妈妈是选手球龄最大的一个，所以我让妈妈先发球。妈妈开始就来了个超低发球，但被哥哥轻松弹回，妈妈立马来了个旋杀球，从左旋到了右，在哥哥措手不及时失去了一分。紧接着哥哥发球，妈妈上来就是个杀，弹到哥那的时候，哥也来了个杀，两人互不相让的气势，简直让我傻眼了。就这样他们们大战了三百回合，结果，哥哥输了，妈妈赢了，多么精彩的比赛啊！这时到我对战妈妈了，毕竟我是选手中球龄最小的一个，哥哥想让我发挥发挥便让我先发球。我有模有样的发了一个标准球，妈妈轻松弹回，我本想来个杀，却因为技术不熟练而反弹回来了。这时妈妈发球，她透露实力的发了个旋球，我没能接着又失去一球，就这样，我碰运气似的与妈妈交战，最后以5比2的分数惨败。虽然我输了，但能与家人开开心心的大战一场，我的心里还是甜滋滋的！回到家，我以无比兴奋的心情向爸爸讲述了我们比赛的全过程，虽然我总是在吹牛，但大家听得是多么得有趣啊！

在这个假期里，我活动还有很多呢，在做每一个活动时，我的心情都是多么愉悦啊！

关于写活动的作文400字 第23篇

俗话说：“做游戏或比赛时，不重要输赢，重在参与。”今天，我就好好地感悟了这样的道理。

今天，顾老师带我们去抓娃娃，随着电梯的\\\'升高，心跳慢慢加快，“叮咚”一声，7楼到了。我走出电梯门，粉色的几台机器让我心里平静了许多。我拿着硬币，在机器前转来转去，不知所措。我心想，先去看看别人吧。

我站在朱欣悦的机器旁停下了脚步，站在她的身后。只见她一脸兴奋地站在机器前，从口袋里掏出1元钱爽快地往投币口里一扔，“叮咚”一声，听这是硬币跳入硬币筒的声音。虽然她左手握着机器杆，可心思却停留在娃娃机里，目光从一个娃娃跳到另一个娃娃身上。5秒钟后，她的目光锁定在一个白色小兔身上，摇动着操作杆，那个铁爪手摇摇晃晃地来到娃娃上空。朱欣悦还歪过头去看看铁抓手是否刚好在娃娃上方，确定完后，“啪”的一声，铁抓手慢慢下沉，抓住娃娃。近了，近了！5厘米，3厘米，1厘米！朱欣悦激动得都要尖叫起来了，“啊！”已经在嘴边打转，可是，老天爷突然命令铁黑抓停止抓娃娃，它只好放松掉爪子，“啊”立刻变了样，她头一歪，叹气道：“哎……”

我自己也走到一台机器前，望了望里面的娃娃，它们好像在嘲笑我：“别想了吧！别人抓不起来你也别想抓了！”我虽然受到重重地打击，却不服输。我慢慢地将硬币投进去，操纵着把手，定在想要的娃娃上方，还跑到侧面看看。可是时间老人不等我，“滴滴，滴滴”地警告我，我只好重重地按下按钮，铁抓慢慢下沉，可抓子却故意抓空，“唉”，我只好去别的机器前玩了。

回家的路上，我想：这真是一个忘恩负义的机器，我们“喂”它硬币，它却不抓上娃娃作为回报。

关于写活动的作文400字 第24篇

今天，天气晴朗，我们班组织了亲子活动。班里好多同学都来参加了这次的活动。

早上，我们在校门口集合，然后坐大巴来到江洋畈生态公园。到了以后教练给我们进行了分组，我是第三组绿队的。分完组以后教练给我们每个小组都发了一个任务书，让我们按照上面的要求去完成各项任务。我们组经过商量以后决定先去完成第一个任务，就是去寻找三十名游客帮我们签名，寻找游客的过程中，有的家长顺便去寻找任务书上的图卡任务。经过大家的努力我们很快就完成了签名任务，同时寻找任务书上的规定图卡也完成了。接下来我们就按照地图上的提示去寻找定点任务。在各位家长的带领下，我们第一个找到了定点任务1，随后蓝队也到达了。于是那里的教练让我们两队一起来完成任务，就是想办法让12根铁钉在不借助任何道具的情况下立在一根铁钉上。蓝队首先完成了这项挑战，我们试了好久都不行，后来经过教练的提示，我们终于完成了任务，大家都高兴极了。可惜当徐麒越妈妈刚想拍照留念的时候，我突然窜过来把铁钉给推倒了，引来她们的抗议声。完成这项任务后，我们就向最后两个任务点进发。在完成任务的过程中，我们还拍了小苹果的舞蹈视频和集体照，大家开心极了！

在完成所有的任务后，教练经过评分，选出今天的冠军，就是海鸥队，而我们则是亚军。虽然我们很失望，但是我们玩的还是很开心。

在大家的欢声笑语中，我们结束了今天的旅程。

关于写活动的作文400字 第25篇

一次，我看见表姐在跳绳，我也想学跳绳，就对表姐说：“我也要学跳绳”。表姐说：“好啊！我来教你吧！”表姐就开始教我跳绳了。

表姐一边示范一边对我说：“先把绳子握在手里，再把绳子甩过来，绳子甩过来的时候要跳起来，跳了一个要继续跳，不要停下来，明白了吗！”我说：“明白了，我来试一试吧”。

我按照姐姐讲的方法开始跳了。可是我就是不能像表姐那样连惯的跳起来，我发现我跳的时候有两个毛病：第一是绳子还没有甩过来的时候我就开跳了，绳子甩过来的时候我又没有跳了，第二是绳子甩过来的时候我跳过去了，但是我跳的时候老是爱往前面跳，而表姐跳绳的时候都是往上面跳的。表姐想帮我改正这些毛病，可是我练了好几次仍然跳不好。我就说：“不学了，不学了。”姐姐说：“做一件事情不能半途而废，不然你永远都不会”听了表姐的话，我就按照表姐说的方法练习了许多次，最后终于学会了。

通过这次学跳绳我明白了一个道理：做一件事不能半途而废，否则你永远是一个失败者。我们在学习中也是这样的，不能怕困难，要坚持不懈，就一定会取得好成绩。

关于写活动的作文400字 第26篇

寒假的一个星期六下午，我们第五小组在陶艺吧组织了一个做陶艺的活动。我很开心，这是我第一次做陶艺。

我们一走进了陶艺吧，就被各式各样的陶艺展品深深地吸引住了，有形状各异的茶壶、茶杯和花瓶，有漂亮的轮船，有精致的小汽车……这些就是我们要做的模型。我迫不急待地穿上围裙，坐到工作台前，开始了！陶艺老师先让我们用脚踩上开关，把工作台转动起来。我用手握着陶泥，慢慢地，它居然立了起来。我又把泥的头上压一压，它就变成了梯形。哈哈，真有趣！按照老师的指导，我用食指在中间挖了一个小洞。这样，它又渐渐地变成了一个小口杯。我心里又紧张又高兴。紧张的是怕它垮掉，前功尽弃，高兴的是我的作品就快完成了。接着我用拇指轻轻地摸着这个转动的杯子内部，过了一会儿，觉得它的厚度很薄了，口的大小也均匀起来。这时，陶艺老师走了过来，帮我们做了最后的一步：把它头上多余的部分给去掉。哇，一个大大的完整的杯子出现在我面前，我心里非常高兴，手上沾满了泥也觉得没关系。

在最后的大家的作品评比上，有同学投了我的杯子一票！我得了第二名。哈哈哈！

通过这次活动，让我体会到做陶艺很有趣，一点也不简单！

关于写活动的作文400字 第27篇

今天，我们进行了一次意义深刻的活动课。主题是：“我读书，我快乐”。

其中，我印象最深刻的节目是王研自编自演的课本剧：哈姆雷特新传。

我也参与了这个节目，我是这个节目的旁白。当王研把剧本给我时，我惊讶了！王研写的剧本怎么这么有深度？“在由叔父执教的剑术比赛上，哈姆雷特和奥迪斯交战”。只见王研和关付舒月拔剑欲刺。王研一副气势汹汹的样子，关舒月一副定为父报仇的模样。通过看这个节目，我了解了莎士比亚笔下的哈姆雷特的悲惨身世。

我还特别喜欢由邢劲主演的小品：傻子上学。

这个小讲述了傻子上学时发生了很多趣事。

当老师问傻子圆明园是谁烧的时，傻子的脸立刻憋红了，那样子好像马上就要哭了似的，一站起来连忙回答：“老师，不是我烧的！”老师气急败坏，又问别的同学，同学连忙解释：“老师，真不是傻子烧的！”老师终于大发雷庭，又问另一位同学：“老师，当时我和傻子在一起，我可以证明！”最后，傻子把老师给气走了。这妙趣横生的语言逗得我们哄堂大笑！

通过这节活动课我不光收获到了欢乐，也收获到了知识。比如认识了一本书，叫《小狗钱钱》。

这节活动课，使我受益无穷，一生难忘……

关于写活动的作文400字 第28篇

今天，我兴高采烈地来上作文课。这一节课是一节活动课，同学们听了都很高兴，老师接着说：“可是……”接着又说了还要写一篇作文。这下可把大家吓着了，我心里暗暗想：“要是只活动，不写作文该多好啊！”

上课了，老师先让我排着队，上了楼。活动开始了，老师让我们看了活动的题目和活动的要求。我们进行的题目是：你比我猜。

大家议论纷纷，都说不知道怎么玩。老师说：“没关系，我先和一个同学给大家示范一下怎么玩。”顿时，很多同学都举了手。老师最后选了毛伟超。老师比划，毛伟超猜。老师拿了几个词条，毛伟超都猜对了。

接着，老师让我们自由找人分成小组，我们班上有十三个人，还有一个人，老师主动说：“我们两个一组吧！”

首先，老师让第一组先开始，第一组是陈琦云和陈玉聪，他们两个一共猜对了两个。第二组是我和王明珠，我猜，王明珠比划。我到了前面，背对着大屏幕，也看不到大屏幕上的词条。我站在前面，紧张极了，很怕在同学们面前出丑，让大家笑话我。刚猜了几个，王明珠说了一个词条：是一个能吃的，里面有红色的东西。心想，这个是什么呀，猜了几次都没猜对，顿时，我的脸发热，脸一定红得不得了。时间到了，我们猜对了六个词条，过了好几个。王明珠说得，我都不知道是什么。不过我想，如果是我比划，可能还不如王明珠呢。

今天的活动课，我们玩得都很开心。