六年级作文《甜》满分作文(推荐28篇)

六年级作文《甜》满分作文 第1篇

“小时不识月，呼作白玉盘”。妹妹口中吟咏着李白的这首诗，饱含思念。

我抬起头，望向天际，那一轮弯月似小船，今天是八月九日，中秋节快要到了。昨天，爸爸打来电话说:“喂，女儿呀，爸爸今年不能回家了，老板让加班。”电话这头的我，泪珠滑过脸庞，可嘴里却说“爸爸，没关系，我们很好，您注意安全，好好休息……”话未说完，就听见电话那头的滴滴声，那一声“你……”，也卡在了喉头，就连一句“中秋快乐！”也没来得及说。想着想着，泪不知不觉连成了线。

爸爸已经有两年没回过家了，他一向节省，长途电话舍不得多说一句。所以，就连听到声音的次数也寥寥无几。

爸爸，女儿好想你能回来吃顿团圆饭，说句“爸爸，您辛苦了！”

转眼间，八月十四了，妹妹不再吟咏那首诗，而是抱着一个爸爸送的玩具小熊说“坏爸爸，坏爸爸，不给青青买月饼……”听着妹妹喃喃自语，我的心一阵抽搐，一阵酸……

明天，就是八月十五了，我们一直在等爸爸的电话，希望电话的那头说“女儿，明天我就回家了。”可我清楚的知道，这只是我的一厢情愿而已。

一天一夜了那个电话始终没有打来。

晚上，妈妈做了一桌喷香的菜，可我却高兴不起来。坐在桌前，拿起筷子，却听到门外一阵熟悉的脚步声。扑出门外，泪又流了下来，可这一次，是喜极而泣，这眼泪是甜的。

爸爸回来了！我抱住爸爸，哭得痛快，哭得酣畅，把三年的思念之苦全部哭了出来。

饭桌上，我不假思索的说了一句：“爸爸，我爱你！”

这一次，爸爸流泪了，他一把抱住我和妹妹说:“爸爸也爱你们！”

“小时不识月，呼作白玉盘”。妹妹再次吟咏起李白的这首诗，饱含喜悦。

六年级作文《甜》满分作文 第2篇

我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。

在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。

记得那一次……“解散”，体育老师叫道。同学们犹如一只只勇猛的小老虎，各自去寻找属于自己的“甜”。

打篮球是我们男生十分热门活动。我们常常分你一队，我一队，这一群，那一团，一起打，轮流打。只见我们队的吴志豪把球传给了我，我一投，哇，穿心，不过我们班的刷分王吴志豪狂进，我们队的人便情不自禁地为他数起来：12、13、14、15、16、17、18、19……稳稳地投了个24之后，忽然又传给了我，，篮球就像箭似的飞了出去。同学们不禁地笑了起来，因为那时我还没反应过来，球“叭”的一声，球砸在了我的脸上。

接下了就是轮流打。我先发球，我把球传给吴志豪，她接着球并传向许泽鹏：“泽鹏，看球。”她马上反应过来，将球传给施泽邦。施泽邦一投球，这可是关键的一分，篮板没碰到，砸到了郑迪炜。呵呵呵，哈哈哈!”我们的笑声传遍校园。

校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？

六年级作文《甜》满分作文 第3篇

人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是“甜”味。

“甜”犹如一个诱惑力很大的一个小魔女，她转身一变，又变成了小玩具，让伤心的孩子感受到甜味，不再哭泣;她摇身一变，又变成了同学在领奖台上的奖牌，让他们平时艰苦训练，最后在领奖台上感到十分地甜;她看见你心情不好，就又会变成一块蛋糕，让你忘记忧愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是这些，而是最平常的甜——友谊。

友谊是一颗甜蜜的糖果。我记得一次，天昏沉沉的，风把树枝给鞭策得都像是要给我们鞠九十度的躬了，我看着窗外觉得要下雨了。果不其然，放学时雨“哗啦啦”地下着，也不知怎的，雨公公和风婆婆就像今天吵架了似的，一会比一会凶。看着这天气，我愣在台阶上，心里焦急地想：“坏了!今天雨伞没拿。”闺蜜就像我心里的蛔虫，一眼就看透了我的小心思：“没带伞?”“嗯。”我一边点头一边回答。“我俩一起走，撑我的伞。”我听到后，两眼发光，感觉站在我面前的，并不是闺蜜，而是我的大救星。于是，我们俩就一起撑着伞，欢声笑语地走回家了，在路上我看着她的侧颜感觉心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。

集体的爱是一颗令人振奋的糖。一次，运动会的时候，我在比四百米。我在起点蓄势待发，随着“嘭”的一声枪声，我开始飞奔，当我跑到一半时，我实在是跑不动，打算退赛。“朱忆昕，加油!”我拐头一看，我们班的女孩全都趴在那边为我加油，我看着她们的神情，我瞬间充满了力气，“加油，可不能让她们失望!”于是，我咬紧牙关，跑到了终点。虽然，我跑得有点喘不过气，不过，我觉得我这么做是值得的!这时，甜味从我的心中开始发芽。

集体的关爱，同学的友爱，带给我快乐和甜蜜。这份互相关爱，使我们大家沐浴在甜蜜之中。

六年级作文《甜》满分作文 第4篇

冯琳雅

生活，就像一个百味瓶。酸甜苦辣样样俱全。我们品味着生活中有苦，但时刻更要咀嚼生活中的甜。

老师的表扬是甜的。上课铃响了，老师微笑着走进来，温柔的说：“告诉大家一个好消息，我们班有一个人写的作文被选上作文报了。”我喜出望外，没想到那个人就是我，老师说大家要向我学习。望着老师的神情，心中高兴极了，心里像吃了蜜一样甜丝丝的。

帮父母分担一些小事，也是很甜的。在妈妈吃完饭后收拾碗筷时，我会帮忙把碗洗一洗，在妈妈晾衣服时，我会在一旁帮妈妈拿晾衣架。在爸爸疲倦的时候，我会给爸爸捏捏肩，捶捶背。帮忙做一些力所能及的事，看着他们开心的脸，我的心里像吃了蜜一样甜蜜蜜的。

同学的关心也是甜的。记得一次我感冒了，身体很不舒服，但是又快考试了，如果请假肯定会错过很多知识，所以我一直坚持着。我的同桌看着我有些不对劲，关心的问我：“怎么了，是不是生病了？”我有气无力的说：“我感冒了，身体有些不舒服。”他急切地问我：“是不是很难受？用不用我给老师说一下？”他对于我的关心，让我心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。

人生坎坎坷坷，就像一五味瓶，酸甜苦辣，什么都有，可其中我最喜欢甜的。

六年级作文《甜》满分作文 第5篇

主人公日奈森亚梦说过：理想始终都只是理想，如果你没做任何努力，没有信心接近那个理想的`自己的话。这使我想起了纪伯伦说的“生命的确是黑暗的，除非有了激励；

一切的激励都是盲目的，除非有了知识；一切的知识都是徒然的，除非有了梦想。”

我们在追逐梦想的旅程中，会迷茫，会失去方向，这时，就该多给自己一点自信，相信自己能成为那个理想的自己。“结果什么的，根本不重要！”只要自己努力了，“尽吾志”则“可以无憾矣”。折断了翅膀的白鸽仍能有仰望天空的幸福，无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地??

坚持着梦想一直努力的人们，总能绽放出令人起敬的光彩。耳朵失聪了的贝多芬坚持着用信念谱写了生命的颂歌，梦想在他敲着键盘的双手间开了花；身患绝症的丛飞用信心演唱，梦想在他被泪水浸湿了的双眸里闪着光，躺在病榻上却还心系远方没钱上学的孩子的他，是多么的善良！

他们都是那么的坚强，从不畏惧逐梦的道路上所遇到的困难，始终坚持着信念，直到生命的最后一秒。或许最终的结果并没有他们想像中那么美好，但他们努力过，他们有自信，这就够了。

少年多梦，但每个人心中理想的自己，一定是优秀且坚强的。永远别停下逐梦的脚步！给自己多一点自信，不断为梦想努力，总有一天，在那茫茫星海中闪烁的一点，定会是你。

六年级作文《甜》满分作文 第6篇

甜，分很多种：快乐的甜，喜悦的甜，温暖的甜。而我，最喜欢苦尽甘来的甜。

一次，爸爸买了些苦瓜，趁他做饭的时候，我仔细观察着苦瓜。它很像黄瓜，但不同的是它身上有很多难看的小疙瘩。饭好了，爸爸劝我吃口苦瓜，可我想：那玩意儿一看就特别苦，我才不吃呢！但拗不过爸爸的劝说还是吃了。

苦瓜一入口，那无法形容的苦味立马占据了我的口腔。爸爸见状，说：“你再嚼一嚼，是不是有点甜味？”我听话地照做，果然如此。爸爸语重心长地对我说：“这就是苦尽甘来。”

说到苦尽甘来，我想到了我练鼔的历程。

一次看演出，我目睹场上鼓手的飒爽英姿，便与架子鼓有了不解之缘。日后无论刮风下雨，我都坚持上课。夏日，朋友们在外面吃雪糕，玩游戏，我却擦了擦额头上的汗，继续练习打鼓。冬日，伙伴们在暖气边看电视，而我暖了暖冷冰的手，继续练习打鼓。寒来暑往，从未间断。终于，到了考级的时候，我怀着紧张的心情走进考场。交上证件后，我深吸一口气，顺利准确地答完了试题。当拿到考级证书时，回想这一路走下来的历程，虽然感到很累，但心中甜滋滋的。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”熬过所有的苦，自然会“苦尽甘来”！

六年级作文《甜》满分作文 第7篇

小时候，我想，甜是糖接触舌尖的一瞬间，是甜甜的糖水流入口中的那一刻。记得生日那天我得到一块巧克力，我将它一口扔进嘴里，顿时一股浓浓的甜味弥漫在我的口腔，它在我嘴里转了一圈又一圈，就如同施了魔法一样。

现在我认为甜是在帮助别人后，别人以笑容作报答，自己心里的甜。我知道父母工作繁忙，也为我们操坏了心，每天放学我都会做些力所能及的事情，几乎每次他们都会对我笑一笑，每笑一次，我心里就像吃了蜜一样开心。

当然我同样认为，甜也在生活中，想想自己最开心的一天吧！我陷入了沉思，嗯，就是那个春节。那天，我回到外婆家，我们一大家族全齐了，一个也不少。大家脸上都挂着甜美的笑容，我走到他们之中便引起一阵喧哗，“你小子长大不少啊！”“哎哟，已经快和我一样高了。”“这家伙以后一定有出息！”……夸奖声就像雨点般砸向我，我高兴得晕头转向，我此时比嘴里塞满了糖还高兴呢！

接着，他们掏出了一个个红红的鼓鼓的红包。我舅舅走到我面前对我说：“别客气。”哇噻，那每个红包对我来说就是一大袋糖，我转过脸，不停地用右手朝他们挥手示意着不要，嘴里也喊着：“不要啊，这叫我怎么好意思。”妈妈看我这样，欣慰地点了点头。我心想：妈妈一定觉得我懂事了，也学会了谦让。然而，我当然不能看着钱钱在我面前打水漂。我还留了一手，我的左手大大的拉开我的左口袋。他们也明白我的意思，忍笑将红包塞进我的口袋。啊！此时我感觉自己躺在一片一望无际的糖果海洋上，心里别提有多开心！吃过晚饭，我嘴里吮着糖在阳台上看烟花，红的、黄的、绿的，那天，无论什么都成了甜的。

六年级作文《甜》满分作文 第8篇

什么是甜的？看见这个题目，你一定会毫不犹豫地填上：友谊或者爱心、母爱是甜的；你也许还会说，助人为乐、劳动的果实是甜的。但我认为，最令我感到甜的东西是梦，是梦中的梦想。

记得一个晚上，那天晚上做的梦使我真正感受到了梦有多甜，梦想有多甜！这天晚上，我看了一篇关于医生的文章，看完后，我就暗暗下决心，长大后一定要成为一名医生……就这样，我渐渐进入了梦乡，我做了一个梦：我成为了一名医术高超医生，走进医院的那一刻，我做好了与形形色色的病魔做斗争、与残酷无情的死神拼搏的准备。作为一名医生，我要让老人们身体健康、延年益寿；让大人们身体强壮、精力充沛；让孩子们活泼可爱、茁壮成长。为了完成这些愿望，我制定了计划：首先必须将医院中陈旧的设备换成电脑、激光等先进的设备，来诊断各种各样的病症；使病人早日康复的关键就是将医院变成一个美丽的地方，才能让病人心情舒畅，病人也就能早日康复了；不论病人的职位高低、贫穷富裕，我都要一视同仁，给予他们我最好的医术。我按照计划去实行，最终，我成了一名医术高超、倍受人尊敬的好医生……

我站了起来，原来这只是一个梦啊！看着窗外的阳光，我告诉自己，今天，我为梦想努力奋斗，明天，我一定将它变为现实！

六年级作文《甜》满分作文 第9篇

聂明漾

生活就像五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，没有了他，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜是最甜蜜的。

——题记

甜是老师的表扬，记得有一次作文考试满分是30分，我得了29分，是全班的最高分，老师让我上台读一读我写的文章，老师那温柔的眼神使我紧张的心情松弛了下来，我顺利读完了文章，老师对我的作文进行了点评，还表扬了我，让我再接再厉，我高兴得合不拢嘴，认为甜就是老师的表扬。

甜是父母的爱，记得那是一个大雨天，我同以前一样走出了校门，可是雨越下越大，不一会儿我被淋成了落汤鸡，突然我在雨中看见了两个熟悉的身影，才知道是爸爸妈妈来接我，把我接到家里后才发现我发烧了，他们赶快把我送到医院，一直守在我的身边为我端茶送水，我醒来看见爸爸妈妈都累得睡着了，顿时，我觉得父母的爱使我的心里甜甜的。

甜是同学们的关心，有一次我肚子疼，同学们都围在我身边驱寒，问暖，一个朋友说：--要喝热水吗？我去帮你倒。--我正要说：--不用了，谢谢，过一会儿就好了，--可身边的杯子已经不见踪影了，他回来后，我喝了几口热水，肚子很快就不疼了，我更坚信甜，也是同学们的关心。

甜一个多么美好的字，有了他，人们才能更加幸福的生活。

六年级作文《甜》满分作文 第10篇

濛濛细雨夹着一张薄薄的轻纱，落下点点斑斑，我的心也被薄雾紧锁着。这样的天气，教人平添了一份愁绪。

人生路上多坎坷，荆棘密布，扎得我那颗稚嫩的心疼痛不已。

我，一个从来不掉泪的女孩却因失败而哭了，苦涩的心灵里写满了沮丧，懊悔！

办完黑板报，我踏进其他班级的门前，映入眼帘的黑板报使我感到：唉！也不过如此！心里面洋溢着从未有过的踏实。

可生活却似演戏。

随着所有前来检查的团支部书记戏剧般的表情变化（有的摇头，有的冷着一张脸，有的指指点点……），我的心里不时掠过一阵慌乱，升腾起一种怪怪的感觉。

我红着一张脸，心想：不会不合格吧。转过头去，一个大大的错别字摆在那个特别显眼的地方。那一刻，有种说不出的沮丧，让我垂下了头。不一会儿，检查的人都散去了，我的眼泪却来了，不住地往下奔泻。

我好怨，怨自己那么粗心，真是一失足成千古恨！人人都为班级争荣誉，而我却因自己的一字之误让班级失去机会。失败的阴云久久笼罩在我心头，挥之不去。

后来，同学们都纷纷来安慰我，说我不是有意让班级蒙羞，在班上缺少人才的情况下，我已经是尽力了。

老师告诉我，真的生命当越挫越勇，不要计较一时之失，未来的路还长着呢，要看长远点，笑到最后才是最美的。

在同学和老师的真诚帮助下，我驱散了心中的阴霾，找回了过去的笑容。

那次以后，我心里多了一堵厚实的墙，那就是坚强！

六年级作文《甜》满分作文 第11篇

世界上有很多种甜。面对满分的试卷，是甜，看着亲手种下的花儿盛开，是甜；做完好事与别人会心的微笑，也是甜。对我来说，成功后的喜悦，是最甜的。

三年级时，老师在班上举办了一次“中华英雄故事演讲比赛”，要求每个同学都要上台，获得第一的同学可以奖励一个漂亮的笔记本。

刚一听到这个消息，我兴奋极了，可是再一想：“该说什么呢？”这无异于一盆冷水泼在了我头上。怎么办！我到底该说什么？

时间一分一秒地过去，我内心急得如同热锅上的蚂蚁。怎么办？我丝毫没有思路。我感觉，那本子离我越来越远了。眼看前面的同学越来越少，我的内心似乎有一个声音在嘶吼着：“快，快啊！快想办法啊。”仿佛在争吵似的，又有一个声音在轻声细语：“别参加了，放弃吧，这不丢人。”

放弃？还是上台演讲？我纠结着，不知如何是好。正在我踌躇反复时，脑中忽然灵光一闪，脑海中浮现出一本我曾经看过的书——《中华英雄故事会》。好，就你了！我兴奋极了，仿佛抓到了最后一根救命稻草。我又感觉，自己离那本子又前进了一大步。

时间忽而过得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何尝不想现在就冲上台展示一番？不知过了多长时间，我终于走上了讲台。加油啊！胜败在此一举！我为自己打气。我又忽然紧张极了，那“砰砰”的心跳，仿佛我心怀揣了一只小兔子。开始吧！我深吸一口气，清了清嗓子。我从“破釜沉舟”说到“背水一战”，从“郑和下西洋”说到“虎门销烟”，从“黄继光飞身堵枪眼”说到“董存瑞舍身炸碉堡”……我越说越兴奋，越说越激动，最后竟不仅手舞足蹈起来。

“叮零零——”下课铃响了。我也在同学们羡慕的目光中领回了本子。那一刻，我感觉到了成功之后的甜！

六年级作文《甜》满分作文 第12篇

甜，是一种很美的味道。有时，它来自于舌尖的触感，让人对这舌尖上的甜味赞不绝口；有时，它又来自于心底深处的感动，沁人心脾，回味无穷；有时，它仅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，让暖带着甜的味道，一点点化开，带给人以无限的希望。

在一个周末的下午，妈妈拿来一个花盆和一袋茉莉花种子对我说：“下午没什么事，我们来种花吧。”因为有时间，我便答应了。

妈妈拿来一袋泥土，在花盆里先放了些进去，接着我们挑选了一些结实的种子放进去。放进去后，再填一点泥土上去，浇上适量的水。

几天以后，茉莉花种子露出了嫩芽，在我们的悉心照顾下，小芽在微风吹拂中轻轻地摆动。然而，在嫩芽旁，杂草不安分地长了出来。

为了让嫩芽的营养不被这些杂草吸收，我和妈妈再次忙碌起来，准备把杂草“消灭”掉。可杂草像一只顽皮的猴子呆在土地里，死活也不肯让我们拔。那时正处阳春三月，杂草已经开始生根发芽了。

既然你是不听话的孙悟空，那我偏要给你套一个紧箍咒！我不由得它们再顽皮下去，使出浑身懈数“对付”它们。终于，费了九牛二虎之力把杂草“消灭”干净了。我们把杂草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正欢快地摆动着，像是在感谢我们的帮助。

种子长出了嫩芽，而嫩芽又逐渐长成花苞，接着开花、结果，仿佛种下的不是花，是汗水，是希望。看着自己的劳动成果，心里的甜涌上心头，像灌了蜜一样，甜滋滋的。

六年级作文《甜》满分作文 第13篇

甜，它可以是成功的喜悦，也可以是舌头尝到的味道，还可以，是父母的关爱，而上次老师送我的糖，不只是让我尝到糖的味道，还有老师的关爱。

那天周五放学，同学们都很兴奋，不只是因为要放假了，还有老师答应给我们的一包甜糖。

但没有拿到糖之前，当然会兴奋的猜测，那包糖是什么样子？它的味道怎么样？以及拿到糖的开心的样子。

发糖的那个时间，自己坐在位子上，望着口袋里的糖块，塑料包里的香气，似乎可以透过袋子在吸进我自己的鼻子里。

同学们都端端正正的坐在位子上，望着老师我留给同学们发着香喷喷的糖，越想越激动，想着这些老师来到我的面前。

奇怪，老师并没有把糖放在自己的手里，我自己一下子明白过来，这个周末自己表现太差了，有可能是老师伤心，才没有给我发糖。望着四周同学们达到糖的兴奋劲，我低下了头，恨不得钻进洞里去，脸上挂着委屈与羞愧。

那天放学，有着特失败的感觉，在心里徘徊，后悔不好好表现，后悔不听老师的话，希望这老师能原谅并重新把糖发在我手里。

最后，老师认为那天自己做错了，重新把糖发给了我，一放学我赶快从书包里拿出糖，撕开塑料袋，放进嘴里。舌头咀嚼着，仿佛这就是世界上最好的礼物，最美的甜。

望着手中被我吃了一半的糖，顿时明白。这难道只是一块糖吗？说是那也对，它就是一块普通的糖，可在普通的背后，却是老师对我们的爱，对我们的期盼，对我们的责任……

这块糖告诉了我很多，千万知识也无法做到的。这块普通的甜，却让我受益匪浅……

六年级作文《甜》满分作文 第14篇

像空气中飘来栀子花的芳香，带着一丝蜜的甜；像心中装满父母的爱，带着一丝温暖的甜；像空气中传来棒棒糖的香，带着一丝心动的甜。像黑夜中老师办公室发出的亮光，带着一丝奉献的甜。

每次课前，贺老师都会做好课前的准备，在上课时，贺老师调动同学们兴趣，引导我们开启的“大门”。如果有人没有听懂，老师会再讲几遍，让所有人听懂为止。老师在现场看时，遇见写得好的奖励，稍差一些则鼓励。以这样的方式来让我喜欢上。

有一次，我交上去时，老师拿起笔，认真地批改起来，每一个错别字都被老师改了过来，每一个不通顺的地方都被老师的笔给疏通了。我想：老师判都如此认真，更别说其他事了。

老师备课也很辛苦。当天黑下来时。老师的办公室里透出一丝亮光。老师在为我们的课做准备，只是为了给我们上一节完美的课，却付出了如此多的努力。

其他的小老师工作也十分辛勤，他们早出晚归，辛苦极了。老师们，上课之前不知疲倦地挑我们古诗词，上课时维持课堂秩序，与贺老师非常配合，下课时安全的让学生下去。在我们碰到一些难题时，老师会带领我们战胜难题。可见，小老师是多么辛苦。

一想起甜，往事浮现在我的脑海中，这些“甜”事，总是围绕在我的身边，永远的守护着我，陪伴着我。

六年级作文《甜》满分作文 第15篇

人生中有“五味”：酸、甜、苦、辣、咸。这五味中，我最喜欢的是甜。

甜不仅仅是一种味道，更是一种感觉，我喜欢这甜甜的感觉。

被老师表扬的感觉是甜的。上周日，我的英语培训班进行了一次考试。考试成绩出来了，老师大声宣布：“这次，我们班有一个满分的同学。”哗的一下，教室里像炸开了锅，充满了议论的声音。“啊，到底是谁这么厉害呀……”“恭喜刘燊同学获得了100分满分，非常不错，加油！不能骄傲哦。”同学们齐刷刷地向我投来羡慕的眼光，我压住自己兴奋的心情，以免显得太过骄傲。虽然表面感觉没什么事，可心却一直“怦、怦、怦”地跳个不停，脸微微有些热，一股甜丝丝地滋味在心里荡漾着。

帮父母分担家务是甜的。妈妈收拾碗筷时，我能帮忙端菜碟；妈妈晾衣服时，我会帮忙挂上去；爸爸下班回来时，我会帮忙找好拖鞋，并且给他捶背；在爸爸妈妈因工作而苦恼时，我就是他们的“开心果”，“你们家孩子真懂事呀，我们家的孩子也这样就好了啊。”亲戚们总用羡慕的语气夸奖我，妈妈脸上洋溢着幸福的笑容，笑成一朵美丽的花时，有些得意的说“是，我家圆圆的确懂事。”

被同学关心的滋味是甜的。有一次，我的脚被开水烫伤了，忍着疼痛去上学，同学们见了，不停地问：“刘燊，你怎么了？疼不疼？有什么事情就叫我帮你！”就因为这件事，我几乎成了“小公主”，什么事也不用做，只要坐在椅子上，看着同学们为我忙前忙后的，心里很温暖。

生活中时时刻刻都有甜，这种感觉让我很温暖，我爱这种感觉。

六年级作文《甜》满分作文 第16篇

生活中，必然有各种各样的滋味，酸、甜、苦、辣而在我的生活中，甜占了一大部分，甜就像令人心旷神怡的清风，让人绽开笑脸。

我们在学习知识时虽然有时候会枯燥无味，但也会有令大家捧腹大笑的“欢乐课堂”。

一次语文课，老师在教我们古诗。突然，一个同学“诗兴大发--，把原古诗改编了，原本意境优美的诗句被他改得搞笑无比。我们哄堂大笑，有些同学笑得肚子疼、有些同学甚至四脚朝天地躺在地上笑，老师也情不自禁地笑了起来，整个课堂都洋溢着欢声笑语。难道这不是生活中的甜吗？

一次考试出了成绩后，我的英语考得很差，而我同桌却考得很好，但他数学不行。我们知道彼此的缺点后，互相帮助，取长补短，利用课余时间来补习。我们互相关心、互相交流，彼此的友谊也在这个过程中一步一步地增进。他就像一副良药，治愈了我的不足之处，使我不断进步。经过一段时间的“魔鬼式训练”后，我们都取得了很大的进步，不禁相视而笑。

同学间的帮助是温暖的春风，老师的鼓励是前进的动力，父母的爱是无私的关怀，这些不都是生活中的甜吗？这些甜给了我无限的动力，让我不断地前进。

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六年级作文《甜》满分作文 第17篇

赵梓萌

小时候我最喜欢吃糖，薯片等零食，正因为他们的甜，让我渐渐爱上了他们，而如今我最讨厌的就是小时候吃的那些甜，一看着那一颗颗的又黑又烂的蛀牙，就会恨起那些甜，都是因为这些零食害得我……真可恶，哼！别让我再看见你们！

上幼儿园时，家里基本上到处都是零食袋，因为我每天不停的吃，妈妈就对我--粮食--一减再减，把家里的所有零食没收得一干二净，这下我可遭了殃，没有了零食我连吃饭都吃不下了，绝食了一天，妈妈就无可奈何了，不忍心看着我绝食，饿得慌，说：--真拿你没办法，临时就那么好吃吗？刻！--说着便把零食都还给了我。

这下可把我高兴坏了，这样一整天都在吃，妈妈也没有办法。

直到上了小学，看到了虫子把我的牙咬了几个黑黑的洞，才知道是--甜--招来的虫子，从这时开始我就停止了对--甜--的热爱，反倒恨死他们了。

又过了几年，因为我一直没吃零食，--甜--不再属于我的了，我对甜一直没有了兴趣，爸妈都为我高兴。

当然我也很高兴，因为虫子在也不往我牙里跑了。

六年级作文《甜》满分作文 第18篇

在我的生活中，酸甜苦辣的事每天都会发生。但甜的事情，发生得最多。

因为我是家中的“独女”，所以每天都会受到爸爸妈妈的宠爱。数不清的爱，如同一粒粒珍珠，收藏在我记忆的宝库中……

小时候的一天晚上，我习惯踢被子的--病又犯了，早晨醒来就感觉头晕乎乎的，心里不由得暗想：我会不会发烧了？妈妈知道了，会不会又要骂我晚上踢被子……

不一会儿，妈妈来到我房间，一看我昏沉沉地躺在床上，二话没说，从卫生间里拿出一个体温计，一量，摄氏度！妈妈出去忙了一阵，回到房间给我披上一条毛毯，就带我往医院跑去。由于爸爸出差去了，家里只有我和妈妈，此时，屋外下着小雨，打在身上凉丝丝的，可妈妈却毫不在乎，背着我就往小区对面的医院跑去……我的心里不由得感到暖暖的，心想：妈妈对我真好，不仅没有批评我半夜踢被子，还为我付出那么多。想到这里，我的泪水不由自主地流了下来，流到嘴里，却是甜滋滋的……

母亲是世界上最伟大的，她们总把最好的留给我们，为我们遮风挡雨，宁愿自己苦一点，也要让我们过得幸福。长大后，我一定要多多孝顺父母，让她们少为我操心。想到这儿，我的心里又泛起一阵阵甜滋滋的感觉……

六年级作文《甜》满分作文 第19篇

生活是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，把大家的生活装饰得多姿多彩，大家的生活也有了各种味道。让我印象最深刻的是“甜”――在家做饭。

看到母亲做饭时，菜在锅里跳着踢踏舞，再在空中来一个360度大旋转后就进了盘子里。吃一口那真是满足了嘴巴又满足了胃。我称母亲为“大厨神”，我就想要做母亲的小徒弟。

放假时，母亲给我买了一套小厨具。然后我就开始学做蛋炒饭，先放油，“滋滋”的声音把我吓退了。随后油跳了出来，我退得更远了，这个时候还是要靠母亲出马。我目不转睛地看着母亲那娴熟的手法和锅里金黄金黄的蛋炒饭。不一会儿，香喷喷的饭出锅了，吃一口，蛋液包裹着的米饭软糯香甜。

我更想做成像母亲那样美味的饭菜。首次，炒着炒着忘看时间，炒糊了。2、次，盐放多了。3、次，4、次，5、次……终于，“功夫不负有心人”我做出了生活中的1、碗成功的蛋炒饭。吃一口，真是和母亲做的不相上下。我有了我们的经验，不断健全。终于我做出来的蛋炒饭色香味俱全，美味极了。

我品尝着自己努力的成就，高兴地笑了，甜滋滋的味道流进了我心里。

六年级作文《甜》满分作文 第20篇

莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”没错，我正在品尝这个“营养品”。

人们都说营养品只可以给予我们营养，可是在我的眼里，营养品还可以是书还可以给予我们知识。

一次周末让我和书碰了面------星期六是我的电视狂欢节。我和爸爸刚回到家就打开了电视，正当我看的津津有味是，电视不知道为什么没有信号了。我实在等得不耐烦了，顺手抽起了桌子上的《格林童话》来看，不知为什么我竟然越看越入迷。尤其是《丑小鸭》这个故事来看的好总感觉一种甜甜的感觉，好像吃了蜜一样。不一会儿这本书就被我浏览了一遍。我又认同饥饿的人一样扑到了“面包”上。

直到吃晚餐的时候才松开了“面包”。去品尝我的晚餐了，不知道为什么看来看去都是我爱吃的，可是种有一种苦涩的味道。可是另外一个“面包”却时不时散发出诱人的香味吸引了我。

书是营养品，给予我们营养；书是阶梯，让我们攀登；书是源泉，让我们一起去爱护：书是面包，让我们品味：书是顾问，可以指导我们！

六年级作文《甜》满分作文 第21篇

甜是夏天的一杯凉茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日里的一碗甜甜的糖水。

小时候，外婆家附近春暖花开，小草在微风中摇摆，小花在向我们招手，大树也摇了摇身上翠绿的叶子表示欢迎。那时我只有三岁，我表姐带着我去后院附近的小山上去玩，在小山旁，有一条清澈的小溪，里面还有小鱼，有时还会看到两三只青蛙跳过，我们手牵着手向小溪跑去，在溪边丢石子，抓小鱼、蝴蝶，玩完了。就去小山上采花、捉迷藏。我们路过小卖部时，表姐让我等她一会，我在路边玩了一会，就看到表姐拿着一根棒棒糖走过来，帮我把糖纸拨开，递给我，我立刻把糖含到嘴里，甜甜的味道在嘴里慢慢散开，那段时间表姐经常给我买棒棒糖吃，那段时间我的生活很甜，她给我买的棒棒糖也很甜。

八年过去了，那一年的春节我们全家回了外婆家，我又见到了表姐，到了晚上，在我们的房间里，我才拿出一把棒棒糖，“三岁的时候你给我买的糖，现在我给你买”。“我的小表妹长大了，那我就收下了”。说完，她拿出其中一颗糖放到嘴里，我们相视一笑。在这年春节，我们像八年前一样，每天买糖，丢石子，去山上玩，晚上回去写寒假作业。在我临走前，她给我一个小盒子，“你到家了再打开”。回到家里，我迫不及待地打开盒子，里面放着不同口味的糖，“不要吃太多的糖哟”，这是表姐给我的留言。

在和表姐在一起玩得日子里，我就像在一个糖果的世界里面一样，所有的人和事都是甜的。

六年级作文《甜》满分作文 第22篇

转眼间，六年的小学时光即将过去，我仿佛昨天才刚刚来到这个学校，

而今天就要离开了。在这将要结束的小学生活里，我们经历了许多的\'酸、甜、苦、辣，它们已经深深地记录在我脑海中的回忆录里。

酸甜苦辣中数甜的经历最多，今天就先说说甜吧！记得那是三年级的时候，英语就要期中考试了，在那期间，我每时每刻都在为这门新课程的考试做着准备。答题时，我丝毫不敢松懈。考试成绩下来了，卷子发到手里，我闭着眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睁开眼看到自己的分数时，我高兴坏了，一百分！我得了满分！卷子上的那一个个鲜红的对勾向我微笑着，要不是大家都在场，我真想大笑三声。

大家都用羡慕的眼神看着我。哈哈！真是功夫不负有心人，俗话说的好：一分耕耘，一分收获。此话果然不假，只要我努力了，就一定会有收获的。这时，听着大家的夸赞，我喜滋滋的，心里比吃了蜜还甜。

酸甜苦辣在生活中处处都会遇到，只是我们没有留心去观察，去体会，在母校的最后一个学期里，我们一定要细细地去体会校园里的酸甜苦辣。

六年级作文《甜》满分作文 第23篇

说起甜，大家肯定会说糖很甜，但我对它的理解还有一种，就是心头上的甜。

昨天吃了爸爸做的小龙虾，让我回味无穷。心想：要是我自己也能做出来该多好哇。我说干就干，撸起袖子有模有样的开始了我的“实验”。

我从冰箱里取出20来只龙虾，先将它们洗干净，再将葱、蒜、花椒、辣椒等调料准备好，光这些工作就花了我20来分钟的时间。接下来，摸索着如何使用燃气灶，10多分钟后，总算搞定了厨具的使用方法。

我先将油倒在锅里，油就开始噼里啪啦地乱飞，吓了我一大跳，我战战兢兢地把洗好的小龙虾倒入锅中开始爆炒，当龙虾发红的时候再放入酱油等调料，继续翻炒2~3分钟，然后加水焖煮。半小时后汤差不多干了，再加一次水，因为听爸爸说小龙虾可能有寄生虫，所以一定要煮透。起锅前，再将新鲜的葱与蒜放入。我从冰箱里取出20来只龙虾，先将它们洗干净，再将葱、蒜、花椒、辣椒等调料准备好，光这些工作就花了我20来分钟的时间。接下来，摸索着如何使用燃气灶，10多分钟后，总算搞定了厨具的使用方法。

差不多两个小时后，一份地道的麻辣小龙虾就这样出锅啦！我终于松了一口气，一尝，我的妈耶，辣！辣！辣！这味道跟爸爸做的味道差得太远了！

这是我人生做得第一份龙虾，虽然味道差了点儿，但心里却是甜甜的。

六年级作文《甜》满分作文 第24篇

在日常，只须你有一双擅长发现美的双眼，甜无处不在。

甜有非常多种：有花儿吮吸春雨时的芬芳，有果实成熟、金凤送爽时的甜香……甚至存折也是苦中带了些甜。

以前，“甜”对于我来讲，是容易朴实的。一次，母亲带我去海边，水天一色、波涛汹涌的景象令我拍手叫好一抹微笑在海风吹拂下的嘴角荡漾开来，发出了一串银铃般的笑声。此时，我的心里，比打翻了的蜜坛还要甜。

目前，我对甜的追求，已不再是当初的那样容易了。每当我的付出得到回报时，我的心中便会有甜的感觉。

一次，我报名了诗歌朗诵比赛，刚开始我读得毫无感情，同学们都觉得我这次没了期望，那时我的心头布满了乌云。可我开始了一次又一次的训练。终于，在比赛时，我成功拿到了来之不容易的一等奖，并让其他人刮目相看。此时，我的心比花儿更甜，更香。

日常的甜，是开心的，是激动的，是发自内心的，更是让人无比快活自在的。

六年级作文《甜》满分作文 第25篇

多彩的小学生活像一个调味盒，里面有着酸、甜、苦、辣，挖一勺美味的甜，我想起了这件事。

那是一个夏天，我们学校举行夏季运动会，我报了女子八百米长跑。运动会开始了，我既紧张又兴奋，等待着我参加的项目的开始。突然，听到了广播里说：“参加女子八百米的同学请到小操场集合。”我一跃而起，和同学一起来到小操场。

老师把我们带到赛道上，我的心砰砰直跳，像在打鼓一样。“预备，跑!”一声枪声响彻天空，我们像离弦的箭一样飞了出去。一开始跑，我就落在了后面第一名离我很远，我想：“我一定要快一点，一定要跑到前面。我开始加速，一连超过了好几个同学，来到了前五名。

还剩下最后三圈，我渐渐体力不支，又慢了下来。这时，我听见老师在喊：”加油!加油!快一点!“我使出了吃奶的劲奔跑，又超过了两名同学。要冲刺了，我默默地想：我一定要成功，坚持下来!我超到了第二，但是已经累的气喘吁吁了。第一名跑完了，我也马上到终点了，在这千钧一发的时刻，我步子一慢，被超了过去，我成了第三。

这次运动会我跑了第三，这是我没有想到的好成绩。我尝到了成功的喜悦，我永远不会忘记这美好的时刻。

六年级作文《甜》满分作文 第26篇

倪佳欣

如同一幅画，可以没有色彩铺张的轰轰烈烈，但不能缺少“捣乱”。

一一题记

唉！说起打乱。，那可是方圆五里无人不知无人不晓，那就是一一我，哈哈。

整蛊成功

星期日我在家闲的无聊，突然看到桌子上有一包弟弟吃剩下的饼干，哈哈，看我怎么整你？

小心翼翼把夹心饼干拆封，拨开两片饼干，再拿牙签去掉奶油，拿出牙膏，最好是黑人牙膏，这样更逼真一些，挤出适量到饼中，再给他盖上“饼干被”，再放进包装袋中，大功告成，哈哈！看弟弟吃后什么反应，于是我把弟弟叫过来一起看电视，弟弟看见自己的饼干，随手拿来吃一个，吃后便吐了，不停的吐舌头看着他那一副苦瓜脸，庆兴自己“整蛊”成功，哈哈！

偷粱换柱

看着妈妈每天都要坐在梳妆台前忙活一二小时，今天我就要乱一下老妈。

我把香水倒入，另一空瓶中，盖上盖子放回原来位置，又将风油精倒入香水瓶中，盖上盖子放回原来位置，我躲在窗帘后面，妈妈进来梳妆了，到了喷香水时，妈妈用手食指按了钮后便一直打喷嚏，我躲在窗帘后面暗暗偷笑。耶！偷梁换柱成功！

看完切记不要告诉我的家人，要不然我就完了你说我这个乱厉不厉害？下回可别让我乱着你了哟！

六年级作文《甜》满分作文 第27篇

指导与交流

在知识星球“神奇作文课”

先来看作文题，“有一种甜”，这个命题作文范围很宽，能够让每个考生都有素材可写，扣题很简单。这一来，较量的就是作文水平了。

还记得我讲过的备考方法吗？这备考方法放在这个作文题下非常好用，因为同类主题的作文，每个学生都有极大的概率写过，别的不说，我们知识星球中那些让我在批改时以夸为主的作文，化用在这个作文题下就有很强的高分保障。

还是那句话，重视备考，尽量避免在考场上写出全新的作文，把自己作文练习中的好作文拿到考场上化用，反映出的正是自己正常的作文水平。

我们来看一下这篇作文的得分点，或者说亮点。

说起得分点，各个地方的评分标准可能会有一些差别，但是基本上都比较笼统，大差不差。这篇作文中有几个点是很受评分标准青睐的。

在表达上，语言流畅。我知道别的老师会讲出更多的亮点，比如结构严谨、用词生动、表达方式上也使用了几处描写；但是，在我看来这些点明明可以做得更好，写出更明显的效果，接下来我就要讲这些了。

我要讲这篇作文的结构了，明显存在一个可以有效提升、让满分更有保障的点。

经常看公众号上作文分析文章的朋友们，特别是我们知识星球的用户们，估计有些人已经猜到我要说什么了，那就是建议这篇作文放弃按顺序从头到尾地写，而是化叙事为两个画面。

这种从头到尾按顺序地写，这种做法会有哪些不利呢？

一是结构其实并不严谨，化为两个画面来写的话，在结构严谨这个得分点上会呈现出真正的亮点。

二是重点太多，难以安排出一个给人印象深刻的详写。这篇作文的确是存在这样一个不足之处的，如果化叙事为两个画面，比如其中一个画面是在车站接爷爷这个故事环节，当把前因以插叙方式填进去，再加上描写，这整体效果会立刻提升一个层次。这一点，我们知识星球中的家长和孩子应该感受很深吧，感觉年后的作文批改大部分都是在调整这类结构。

三是这个结构上的调整会影响到“感情真挚”。我为什么会觉得这篇作文的感情只能算多“真实”而没到“真挚”呢？因为和“真实”相比，“真挚”要多一层美感，就是说不只是把感情表达出来了，这感情好像还带上了一种美丽的色彩，不是感情色彩，而是表达上的一种美，这个需要整体结构先给出一种姿态。

四是安排不出效果明显的详写的话，描写的发挥就受到限制，这可是“表达方式运用得好”这个得分点的重要部分。这篇作文的描写其实运用得比较普通，与结构的普通有着密切的关系。

感情不够“真挚”，在这篇作文中还有一个原因，就是把“我”的“不懂事”的心理反应，写得有点儿太明显了，这也会让感情效果停留在“真实”层面上，而不是“真挚”。这个点，在知识星球的教程里讲解过，回头我整理下放到公众号上来。

这个问题该怎么避开呢？还是首先得采用“化叙事为两个画面”这种更适合初中作文的叙事思路，因为按照顺序完整讲述的话，还挺难避开的，除非你构思时把故事情节换了。

使用“化叙事为两个画面”这个叙事思路时，你可以在选择这两个详写的环节时，别去选有“不懂事”心理的部分，只把这部分放在插叙中简单些，就轻松解决了这个问题。

比如说我们选择的两个详写的环节，一个是上面讲到的在车站接爷爷，另一个是在家中品尝爷爷带来的甜枣。只要作为结构框架的两个环节选得好，是不会--叙或者说回忆中的局部的“不懂事”影响的，这样一来，不仅信息不缺失，还能有效把控效果，把这篇作文往更高的层次上写。

六年级作文《甜》满分作文 第28篇

今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……

校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真!

记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。

还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。

无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……