四年级游戏作文一二三木头人(12篇)

四年级游戏作文一二三木头人 第1篇

四年级符佳嘉

“叮铃铃，叮铃铃”语文课开始了，语文老师竟然没有像往常一样拿着教具进教室，而是充满笑意地走进教室。这让我很惊讶。她开心地说：“今天我们来玩一个游戏，叫一二三木头人，游戏规则是这样的：我喊“一二三”时你们可以动，我喊“木头人”时你们不能动，眼睛眨了都算输！听到老师说要玩游戏，全班同学都欢呼雀跃。

第一回，老师让我们先动，我们肆无忌惮地动了起来，有的做着猴子在抓痒痒的动作，有的在学着老爷爷拄着拐杖、弯腰驼背的动作，还有的做着大猩猩捶胸的动作……同学们这些滑稽的动作逗得我哈哈大笑。突然老师大声地说了句：“木头”我马上收起笑容，变得谨慎起来。因为我知道老师要开始淘汰人了。果然不出我所料，过了一会儿，老师果断地说了个“人”字，还好我提前坐在地上，闭上了眼睛。那位假装老爷爷的同学，没多久他的腰和背就“垮”了，那位抓痒痒的同学，没多久，她的手就累得掉了下来……等老师再喊“一二三”时，已经淘汰了二十多个同学了。

第二回，大家比第一回更加谨慎了！已经没有人再做那浮夸的高难度动作了！老师看到这情景，她只是微微一笑，然后喊了一声“木头人”，同学们有的像士兵一样站在那里，有的像小狗一样趴着……老师狡猾地说：“你们以为这样就能逃出我的魔掌吗！”听到这话，我的心七上八下的，感觉大事不妙！果然老师的办法很狠，她让被淘汰的同学给我们挠痒，许多人都扛不住了（包括我）。最终只有小明没被淘汰。

通过这次游戏，我明白了，做游戏要想留在最后，不仅要机智，还要有耐性！

四年级游戏作文一二三木头人 第2篇

每当写完作业的时候，我总喜欢和邻居的小伙伴一起玩123木头人。

周末的早上，我写完作业，刚好表弟来找我，我们便叫上邻居的丽丽一起到楼下玩“123木头人”。

我们先用黑白配选出号令者，我刚好与表弟和丽丽不同，号令者非我莫属。我走到一棵大树下，背对着表弟和丽丽，双手捂住眼睛，大声问道：“你们准备好了没有？”表弟和丽丽站在距离我十米远的地方，喊了一声：“好了，你可以开始啦。”我一字一顿大声喊：“1、2、3——木头人。”我喊完回头一看，表弟和丽丽已经站在了离我不到五六米的地方了。我想这回我不能说太慢，不然我就被表弟和丽丽抓到了。于是我转回头，捂住眼睛，迅速地喊了一句：“123木头人。”喊完之后我迅速回头看，表弟正金鸡独立，丽丽刚迈出右脚，他们一副措手不及的样子，却不敢动一下。

看着表弟和丽丽的样子，我想他们应该撑不了多久。果然，我还没转身，表弟支撑不住，动了一下。他输了。

轮到表弟当号令者了。表弟背对着我们，他捂住眼睛，大声喊：“1——2——3——木头人。”我迅速迈开大步朝表弟跑去，在表弟话音落下时，我赶紧收住脚站稳了。当表弟转过头来的时候，我已经离他不远了。表弟一脸惊讶地说：“你动作好快啊！”他又转回去喊了一声：“123木头人。”表弟喊得这么快，我只能迈出一步，这一步又距离表弟更近了。趁着表弟转身再喊“123”的时候，我迅速跑过去拍了一下他的后背。我又赢了。表弟气急了，说：“我不跟你玩了，每次都是你赢。”丽丽赶紧说：“别生气，这回让我来当号令者。”表弟高兴地笑了。

我们又玩了几个回合，这才心满意足地回家了。想不到一个小小的游戏也要讲策略的，看来什么事都离不开动脑筋啊！

四年级游戏作文一二三木头人 第3篇

课堂上，郑老师说道“今天下午要玩一二三，木头人”的游戏。“我们听到后都喜出望外，高兴的不要不要的。

终干到了下午，到了语文课，到我们玩游戏的那时刻。这时，郑老师走进教室，宣布了游戏的规则：当我说“开始”时，你们就可以随意摆动身体，还可以做出奇怪的动作、鬼脸，当我说”定“时，你们就不能动，不能笑还不能说话，如果你做了被我发现了，那你只好出局了，但你可以助我一臂之力，让参赛的人说话或笑。就是你不能推拉参赛的人，不然就你就要犯规了。

郑老师讲完规则后就开始正式游戏了，只听她一声令下，同学们就如同打了--似的在那儿群魔乱舞，有的在一旁拍手，玩得不知道自己在干什么了，有的在空地上活蹦乱跳像一只调皮的小猴子，有的在座位上表演金鸡独立”，而我像一只胆小如鼠的小在蚂蚁蹲在角落里。“定！”郑老师大声地说道，班里顿时鸦雀无声，连一支笔掉在地上也能听见，“哈哈哈哈哈！”这是怎么回事？我抬头望了望，有些人做动作太搞笑了，让人给笑得停不下来，而且这笑声好像会传染一样我笑你也笑，你笑他也笑，没一会儿，差不多三分之一的人给笑出局了。最后，剩下三分之二的人有惊无险地度过了这此游戏。

“零零”下课了，大家都依依不舍，哎！真希望多来几次这有趣、好玩的游戏啊！

四年级游戏作文一二三木头人 第4篇

伍思语

中午的大课间，我、左霖源和阮敏桐等几个小伙伴在操场上玩鱿鱼游戏的一二三木头人。

这个跟普通的木头人没什么区别。一个人当木头人，一个人当杀手，木头人转过头来时杀手看谁动了，有人动的话杀手就让他出局，冲过终点线就可以随便动，直到最后只有一个人留下来的人胜利！

游戏开始了，龚铭彥当杀手，左霖源当木头人，嘿嘿，这很简单嘛，只要往前跑心里默数三秒再一停，不就胜利了吗？我真佩服自已啊！

“快跑啊！”我见左霖源用手掩住了他的眼睛，我就大叫，并且心里还默念着：一、二、三停！那一霎，我急忙刹住车，全身上下都一动不动。只听见远处传来龚铭彥地一声大叫：“李蕊，淘汰！我刚才看见你的手抖了一下。”啊，这也观察得太仔细了，连手抖一下都要被淘汰。龚铭彥的这一句话，使我们没有出局的人更加紧张。

后面的几局，大家玩木头人的枝术慢慢地在提高，居然一个人都没有淘汰，看来杀手在我们玩的木头人中没有作用，就要被”炒鱿鱼”了！哎，虽然这游戏很好玩，但玩多了，就觉得不好玩，不刺激了。阮敏桐和蒋颜忆就想出了一个办法：因为杀手要一个人一个人地看这人动没，我们就可以在杀手看别人时冲过去。“可以。”我们都纷纷同意了。

下一轮，当杀手去看别人时，阮敏桐率先冲了过去，我们紧跟其后。当杀手检查完别人时，我们都已经过终点线了，哎，刚才才说杀手观察得很仔细，结果一会儿，就“失职”了。

不知道为什么，美好时光总是过得很快。还没有分出胜负呢，那预备铃就迅速地打响了。

四年级游戏作文一二三木头人 第5篇

体育课到了，同学们在操场上玩起了“一二三木头人”的游戏。同学们先抽提示条，然后照着纸上出现的词语做动作，等到老师说静止时，看谁保持的动作最久谁就获胜。

游戏开始了，有位同学抽到了“搓澡”一词，他心想：这个动作好简单呀！我肯定能获胜。于是他就用手做出扯着毛巾的动作，扭着屁股，嘴里并说着：“洗刷刷！洗刷刷！”惹得同学们哈哈大笑。还有一位同学抽到了“猴子”一词，可他惊呆了，是不是他不知道怎么做这个动作？他嘴里着急地哆嗦，好像在说：“怎么办，怎么办！唉，算了，我还是去求助体育老师吧！”接着这位同学就去求助了体育老师，老师告诉了他这个动作要领是“抓痒”。于是他就开始在自己身上左挠挠右挠挠，当老师喊停时，他刚好抱着自己，像睡着了一样。

这节课真有趣。

四年级游戏作文一二三木头人 第6篇

课上，老师和我们玩儿了“一二三，木头人”。同学们个个都兴奋不已，有的已经摩拳擦掌、迫不及待，有的恨不得要跳起来了，有的已经开始有模有样地当数数人和同学玩起来了！

“一二三，木头人”是一个人数数脸对着墙不能看，一些人在后面做各种各样的动作，数数人数到“三”后就转身卡看没有人动，有人动或笑就会淘汰。

游戏正式开始了，老师说开始，同学们立刻群魔乱舞起来。有的同学站在黑板报前面的桌子上，摆出了一副酷酷的样子，有的同学挥动着手臂，脚来来回回地走着跑着，有的同学甚至沉浸在了大家的笑声中跳起了舞，而我像个小乌龟一样和前面的同学们你拍一我拍一。“定”郑老师一喊，同学们立刻停止了动作，时间仿佛停止了，班里顿时安静下来，外面的风似乎也停止了吹动。我一动不动，不敢发出一丝一毫的声音。直到老师说停时同学们才放松下来。

第二轮开始了，同学们再次开启了“狂欢”模式，同学们个个都把教室当成了他（她）们的天地，郑老师喊“定”时，同学们摆的动作更欢了，有些同学的脸上仿佛已经有了“自信”两个字。我弯着腰，抬着腿，站在那儿。没一会儿，有同学坚持不住笑了，那位同学可惜地坐了下来，不知是为什么，许多同学接二连三地笑了。幸好我坚持着。郑老师喊停了。

这个游戏考验地就是耐心，同时也给我带来了快乐，有的同学恋恋不舍，想再玩一次，有的还在回味，有的正在……

四年级游戏作文一二三木头人 第7篇

“哈哈哈”我们在教室里举行了一个游戏：逗笑木头人。

游戏开始了，逗笑人我和木头人小张上场了，我先来了一个母鸡下蛋的姿式，可小张却像在我无视我，我迟疑了一下，又做出了满脸疑惑的表情，可她还不笑，看来我只能使出了绝招了：只见我往地上一坐，做出了一个吃奶的动作，还学着婴儿的样子扭来扭去，看到我这样子，小张脸上已经一块青一块紫了，我赶紧在给她补上一刀：我突然躺在地上打滚，大喊一声：“撞人啦！赶快赔钱！”小张终于笑了出来，说：“以你刚刚的演技，不当演员可惜了！哈……哈哈哈！”

再看看一旁的小王，急得像热锅上的蚂蚁。可我还没回过神来，小王竟正跪在小李面前拜了几下，嘴里念叨着：“求求你笑吧，我…&helli ;”还没说完，笑声便溢满了教室，小李笑得都在地上打滚了呢。

上半场比赛结束，总决赛已经到来。

赛场上只剩两个人，分别是小旭和小泽，逗笑人小泽用尽了种种办法，小旭却无动于衷，小泽使出了绝招：只见小泽掏出来一只又肥又大的东西—毛毛虫。女生们尖叫一声，吓得闭上了眼。“这是假的！”小泽大笑着说。小旭竟忘了比赛，也在一旁大笑。

这场游戏在欢声笑语中结束了，这真是一场有趣的游戏啊！

四年级游戏作文一二三木头人 第8篇

贾盛博

一节课的大课间，大家都不知道该玩什么？我提议玩儿一二三木头人。大家点点头都同意了，那我们就开始吧。

规则是要选一个人到前面去，那个人得背对着其他人，并说123木头人，说完就得迅速的回头。看在这个期间其他的木头人哪个动了？如果在这个期间有木头人动了，果断让他回到初始点，重新开始。其他的人作为木头人，只要听前面那个人说完123木头人就不能再动了。

游戏就开始了，我自告奋勇说，我去当前面说一二三木头人的人。我跑到前面去，接着说一二三木头人，我看见刘家烨动了让他回到了初始点，在几轮过后，最终是李玉卓着获得了胜利。

这个游戏可真的是太好玩了，不过上课铃到了，只能下一次再玩了。

四年级游戏作文一二三木头人 第9篇

刘权华

今天，我和朋友们在沿江风光带玩“一二三，木头人”的游戏。

游戏的规则是：当听到“一二三，木头人”时，一不许笑，二不许动，三不许露出小白牙，否则那个人就要当猫来抓人。先是朱泽宇当“猫”，开始游戏了。“一二三，木头人！”朱泽宇猛一甩过头来，看见我们坐着各种不同的姿势，有的像士兵一样立正站好，有的像在土里的萝卜一样纹丝不动，还有的像是乞丐一样坐在垃圾桶旁……

“一二三，木头人！”朱泽宇回头一看。哦，站在那里的“士兵”动了一下，被朱泽宇看见了，那个“士兵”不得不垂头丧气地当“猫”了。

“一二三，木头人！”谢博文看见了那个“乞丐”动了一下，说：“不要装了，我都看见了，快过来当猫喽！”

那个“乞丐”无精打采地走过来，“一二三，木头人！”文艺轩转过头做了一个微小的动作，那个“萝卜”哄堂大笑。文艺轩说：“喂！还愣着干嘛？快过来当猫！”

“一二三，木头人！”明文镜静转过头来，看见我们一动不动。只好把头转过去。“一二三，木头人！”她又把头给转回来，看见我露出大白牙了，连忙叫我过来。

“一二三，木头人！”我一看，天气怎么变暗了？原来已经八点了。我们玩着玩着就忘记了时间。最后，我们四个人恋恋不舍地回到了家。

四年级游戏作文一二三木头人 第10篇

课上，老师和我们做了一个游戏，规则是：老师在上面数，在说到某个数时就会突然说“定”。这时我们必须停止我们在做的动作，如果有人动了和发出声音了就淘汰出局。应该你们都猜到这个游戏是什么了吧！这个游戏就是“一二三，木头人”。

游戏开始了，只见同学在位子上做了各种动作。有人在位子上做出了孙悟空用千里眼看路样子；有人左脚踩右脚，不停交换着，双手放平想要一步登天；还有一个特别搞笑的，只见他坐在椅子上，双手合十，嘴中念念有词，像极了唐僧在念紧箍咒的样子。大家都争着摆造型，只听见郑老师一声”定”，时间就像停止了一样，大家一动不动。

不一会儿，一阵搞笑的笑声传到了我的耳朵里。这声音来自何方神圣？哦！原来是我旁边的小周发来出的。他的笑声好像会传染一样，他周围的人就被他传染了，我忍住笑让自己不要发出一丁点儿声音。可是他却在我的面前做起了各种搞笑的鬼脸，就在我马上要坚持不住要笑出来之时。老师说道：”好，游戏结束。””我胜利了！”我暗暗窃喜，我在那最后一刻坚持住了。

快乐的时光总是短暂，这堂课在我们的欢声笑语中过去了。

四年级游戏作文一二三木头人 第11篇

我玩过各种各样的游戏，有的有趣搞笑，有的高难度，还有的很惊险。捉迷藏、老鹰捉小鸡、抽陀螺，这些受众人喜爱的游戏我都很喜欢玩，但是这次123木头人，我玩得最开心啦!

星期五下午，在上语文课时，老师上着上着，大家都觉得听课太枯燥了，老师也许感知道了我们的心情，于是对全班人大声说道：“我们来玩一次123木头人的游戏怎么样?”大家听了老师的话，心境如同从漫天乌云便变成了艳阳高照，我们异口同声的说：“好呀，好呀。”

接着，老师开始宣布游戏规则：游戏共有三关，第一关一分钟，第二关三分钟，第三关五分钟，撑过三关不动，就获得游戏胜利。老师开始喊口令了，123，木头人不许说话不许动，大家心跳开始加速，老师喊完口令，大家一动也不动，就是变得格外安静，好像连一根针掉在地上都能听见。

同学们摆出了各种奇怪的鬼脸，有的把眼皮往下拉，有的把嘴张的大大的像要吃人似的，还有的把手放在头上，把自己变成一只可爱的小兔子，他们的样子太搞笑了，大家都陆陆续续的倒下。这时，我想起老师说过的，游戏失败后就可以去捉弄别人，让他动，我立马就自动弃权准备去捉弄别人。

我来到我的好朋友面前。给他讲了非常搞笑的故事，在他面前做各种各样的鬼脸，甚至挠他的痒痒，他始终站在原地无动于衷。到了现在我还是很佩服他，那是有多么坚定的毅力才能保持一动不动，坚持到最后啊。

游戏结束后我明白一个道理，其实做很多事情都应该坚持不懈，这样才能获得最后的胜利。

四年级游戏作文一二三木头人 第12篇

魏文轩

“哈哈哈！”教室传来了爽朗的笑声。怎么回事儿？原来，我们正在玩木头人游戏。规则为：一人当“木头人”，当他喊“一二三木头人”时，所有人都得定格，“木头人”努力逗别人，谁坚持不住了谁当下一个“木头人”。

游戏开始了，杨青歌当“木头人”。她转过身，组内立即炸开了锅。忽然，她喊道：“一二三，木头人！”组内的人忽然定住，像被点了穴似的。我一动不动，低着头，弯着腰，蹲坐在椅子上。杨青歌看不见我，只得继续当“木头人”。

刚才那局我坐得腿都麻了，这局我决定站起身，换个姿势。杨青歌转过身去。我趁她迟疑，立刻快速地原地踏步，活动活动。可她忽然喊道：“一二三，木头人！”吓得我一机灵，叫了一声：“嘿！”不好！我的脚还没来得及着地，嘴还没来得及闭上，眼睛也没合上。杨青歌把头伸向我，努力逗我笑。呀！坚持住，不要动，别笑哪！我并没有哈哈大笑，可平衡力不好的我没坚持多会就躺到了椅子上，合上嘴，闭上眼。

杨青歌见了，笑呵呵地说：“哈，你动啦！”我只好不情不愿地去当“木头人”。

我向前走了几步，说：“一、二、三，木头人！”一回头便看见周又像只乌龟似的把头缩在帽子里。张恒像一只巨鹰一样张开双臂，杨青歌在一旁抿嘴憋笑。

我趴到桌子上，对张恒做许多个鬼脸，没用。于是我使出绝招，挠了挠脖子，清了清嗓子，在他身旁，摇着脑袋，晃着身子，伸着舌头，啊啊地叫着。他终于晃了一下身子，笑了。接下来他当“木头人”。

“一二三，木头人！”张恒为了“报仇”，把目光投向了我。此时我已经意识到了危险。他一脸坏笑，吸足气，朝我眼睛一吹……“呀，我的眼睛！”我吓得叫出了声，向后退了两步。张恒看着我的狼狈样，哈哈大笑：“到你啦！”

“叮叮”下课铃响啦，教室里仍然欢声笑语，大家还没玩够呢！