掌声的作文700初中(推荐17篇)

掌声的作文700初中 第1篇

自古以来，文天祥以一身正气赢得了世人的赞许，孔子以渊博的学识赢得了世界的肯定，闻一多以品质高尚赢得了别人的尊重。我们在生活当中也会赢得不同的东西，成功尊重亦或是喝彩，但无论赢得哪一种，都让我们拥有别样的感受。

记得那一次刚开学的课上，老师给我们三个机会，让大家站起来，与大家分享自己的。老师话音落后，教室里面鸦雀无声，就连一根针掉到地上的声音都能听见。有一个大胆自信的同学站起来，与大家分享了自己的。赢得了全班人的喝彩，老师也对他表示赞许。

我也受了他的鼓舞，自信的站起来，大声朗读自己的。在我读罢后，全班响起了热烈的掌声，就连老师也加入了鼓掌的行列当中。掌声持续了一分钟，但在我心中他永远不会停止。老师还把我的作文当作范文与大家分享，那时我心中升起了自信的太阳。后来在我批改时，发现很多同学的结构都与我相似，我中的句子也被大家应用，我的心中无比欢喜，无比自豪。

但这掌声背后更多的是一次次的修改，我至今仍记得老师布置完题目后，我先打了一遍草稿，紧接着的就是拿着红笔一次又一次的修改，圈点勾画，还剩几个学习好的同学请教。在修改过后才出现那篇，成功不就是这么得来的吗？背后有说不完的心酸和道不尽的苦涩。夸父逐日告诉我们一个道理，叫做追逐的过程就是人生的意义。然而掌声背后的勤奋不也同样是过程吗？不也同样是意义吗？

化茧成蝶需要磨砺，精卫填海需要毅力，一个个大文豪的出现需要努力，我相信走向成功的路上，掌声和鲜花必然会夹道相迎。

掌声的作文700初中 第2篇

在生活中，每个人都需要掌声，掌声能催人奋进，掌声能给予人勇气和信心，掌声就是一种肯定的信号，给人以鼓励。

秋季运动会结束后，成绩出来了。老师清了清嗓子，微笑着说：“我们班有三名同学为班级争得了荣誉，我们应该掌声鼓励！”我焦急地想：虽然我只得了第四名，但我可是拼了命地跑的呀，不知是否能为班级争光。

老师恬静地笑着，而我的心就像悬崖勒住的奔马一样紧张。同学们的眼睛瞪得大大的，耳朵竖了起来，恨不得把身体凑近老师，谁也不愿错过好消息。老师轻咳了一下，我的心一下揪了起来，整个教室好像被按了暂停键一样，听不见一点声音，只看见一群瞪大眼睛的同学。老师的目光扫过来它能够留在了我身上，我的小心脏一下狂跳了起来，双腿也不由自主地颤抖起来。“首先，我们要为孔诗瑶掌声鼓励，她在女子800米竞赛中取得了第四名的成绩，为班级争了光！”我一下愣住了，全班同学都为我送来了赞叹的目光。我的呼吸有点急促，因为激动地有点控制不住了。忽然，耳边传来了此起彼伏、连绵不绝的掌声，每一个掌声都是清脆悦耳，每一个掌声都充满了肯定，每一个掌声都是给予我信心和勇气的鼓励，每一个掌声都是使我奋进的动力，让我不怕困难，勇往直前！我抬起头时，正好与老师那双充满肯定的眼睛对视，我仿佛听到了老师那心底的掌声。

生活中，如果自己做得好，就要大声地为自己鼓掌，如果他人做得好，也要大声地为他人鼓掌，因为掌声不仅是一种尊重，更是一种肯定和赞许。

掌声的作文700初中 第3篇

赞美，是给予他人的最佳礼物。而掌声，正是一种至高无上的赞美。两掌的拍击声，单调，却悦耳，声声拍进了心窝里，给人自信，也给人前进的动力。什么样的人该获得掌声？又该怎么做才能获得掌声？依我之见，每一个平凡而努力的小人物都该获得掌声，只要愿意脚踏实地、刻苦耐劳的向前行，就有资格得到清脆悦耳的掌声。

成功而自满的人，以及失败却虚心检讨，并努力继续向前的人，谁才应得到掌声？掌声不一定为成功者响起，却一定为有高尚品德的人演奏。

成功者不一定值得赞叹，失败者不一定可耻。努力的过程及面对胜败的胸襟才是能否得到掌声的关键。同样地，地位的高低也不能决定是否能得到掌声的关键。同样地，地位的高低也不能决定是否能听到掌声的美妙乐音。只要努力做好自己份内的事，尽全力为社会奉献，不管是小市民，还是高官，都能使掌声为之响起。

接受掌声固然是值得欣喜的，为别人奉献自己的掌声却更为可贵。掌声，使大家分享彼此的喜悦，接受掌声的人与为他人鼓掌的人都能沾染上欢乐的气息。给予他人掌声，不仅是认可他人行为的象征，同时也使自己的品德随之升华。只有诚心诚意赞美他人，不吝于奉献掌声的人，才是真正具有美好品德的人。因为拥有一颗美善的心，才能看出事事物物值得给予掌声的可爱之处，并以双手为之演奏赞美的乐章。

我们或许与璀璨的成功之果无缘，却可以努力使自己的奋斗过程产生值得获取掌声的价值；我们或许无法得到掌声的礼赞，却可以为他人击出赞美的火花。努力向前，培养品德，大家都可以是人生舞台上接受赞美的一颗星。也请不要吝于伸出双手，给予掌声鼓励！

掌声的作文700初中 第4篇

初一时，我有幸加入篮球队，我和一位挚友是全队唯一的初一年级，两个没经验的菜鸟竟是冠军的锁钥，是我自己得难以相信的事实！球队里的学长各个都长得高大，只盼自己可以加入球队，并长得和学长一样高。过了段时间，我圆梦了，每天课后的磨练已成了家常便饭，某天在选发球员的时候，教练好像对我特别欣赏似的，把我排入了清单中，我的朋友也同时上了清单，此时一些学长早已在旁吹胡子瞪眼睛了。

比赛时间已近，大家都在加紧练习中，我也不例外。终于在九月十七日，我们一路过关斩将，势如破竹，却在冠军时遇到了真正的强敌，真正的剋星，是场非常难的比赛；学长们的体力早已透支，情势紧迫，我就在剩下十秒的时间上场，上场前教练拍了一下我的肩膀说：“全队的希望就在你身上！”就是这句话解放了我禁锢已久的信心，上场后我马上抄一颗球得分，还落后两分，敌人以拖延准备迎接胜利，却在此时，和我同是初一年级的队友，竟把球抄走了，并传给站在三分线上的我，我立刻拔起来投，球进了！我所听到的最后声音是掌声，为了我而拍的掌声，那种感觉，真好！

每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！我想我的掌声归功于球队，没有前面的得分，哪来的关键三分球；没有最后那秒抄球，哪来的掌声？现在我唯一可以说的一句话：“教练，谢谢您！”

掌声，是成功的装饰镜；掌声，是激励的进行曲；掌声，是一个人的荣耀，为我们的人生，多打一个完美的勾。

掌声的作文700初中 第5篇

掌声是在你迷失方向时的指南针，为你指引正确的方向，掌声是在你垂头丧气时的希望之星，为你重振生机的气派，掌声是在你觉得倒霉时的幸运之星，为你增添欧皇般的运气。

今天又到了我课外班的时间，不知道今天老师又会给我们一个什么样的惊喜呢？上课了，伴着清脆的上课铃声，老师穿着黑色的夹克，宽松的黑色裤子，一双暗红色的运动鞋，手里还拿着一堆作文本和一个白色的u盘老师走上讲台，面对同学们拍了拍手，露出神秘一笑：同学们，今天我们来玩一个叫《掌声的魔力》的游戏，我们用用红色a纸牌来玩游戏，规则是：你们当中选出一个人，当探索者，一会儿探索者出去，我将红a藏在教室的一个小角落，藏好后，探索者进来找红a，其他的同学，探索者要是离红a的距离远，就轻轻鼓掌，探索者离红a的距离近，就用力鼓掌。不许说话，不然算犯规！

大家一致同意，让窝窝头当探索者，游戏开始了，窝窝头出去后，老师将红a压在垃圾桶下，窝窝头进来，我的同桌张天成的脸上堆满了从容的笑心想：我就不信他能找到。窝窝头首先找了后面陈大白的书包，他满脸疑问，试探着走到讲台附近找，但是轻轻的掌声好像在告诉他：不在这里你去其他的地方找找吧。窝头是看着像后面的工具柜走去，因为要经过垃圾桶，所以同学们热烈的掌声，这更给了窝窝头信心，窝窝头迈着轻快的步伐，眼睛眯成一条缝，额头舒展，一边走一边哼着小曲，但他在工具柜找了一会儿还是没有找到，但他听着掌声又不敢相信，陈大白记得满脸通红，跺着脚拍大腿。

突然窝头猜到在垃圾桶里，他打开垃圾桶，还是没有找到我头额头紧锁眉毛像两个毛毛虫在打架，形成了一个川字，指着老师说：老师，你是不是没藏，我不找了。同学们都说在垃圾桶。

在这一刻，我突然明白了掌声的魔力，我以后要作为一个鼓掌者，掌声里传递肯定、赞美、喝彩、鼓励，我愿一生做一个鼓掌者，为自己也为他人！

掌声的作文700初中 第6篇

掌声是失败时的`鼓舞，是成功是的祝贺，是伤心时的安慰，是快乐似的分享;有了掌声，人生才有冲劲——题记

小时候，时常能听见爷爷奶奶的表扬声，姑姑的赞许声，因为我时常能做出意想不到的举动，或是用硬纸板做拖鞋，或是在小区外墙贴自己画的保护环境的宣传画，或是能从1写到100的数字，毕竟我那时才3，4岁，听到他们的赞许我十分高兴，有一种莫名的冲动。

随着岁月的流逝，赞许与掌声渐渐暗淡，似乎已经销声匿迹，我却又有莫名的孤独。我十分想要得到它，于是我有做了一些傻事情：经过别人家看见有人凉拖把，我就扛上它，希望能换回我渴望的掌声，结果得到的是一顿批评，在回去换拖把的时候我心里直纳闷：“为何不表扬我？我不是做得很好吗？”;还有一次，我想向爷爷要钱去买东西吃，可爷爷不给，于是乎我萌发了一个念头——偷。

尽管我知道这是错的，但是想到可以不花钱就可以得到东西，大概爷爷会为此表扬我吧？爷爷知道后严重的批评我，最后我去给人赔礼道歉，还有将刚才的东西换人家，别人却不责怪，可能就是因为这次的错误，使我今后都不敢在那别人的东西。

赞许离我越来越远，责骂常常与我相伴，有时我也在烦恼—如何才能得到赞许？

渐渐，我又听到了那期盼已久的东西——赞许;我在一次听写语文单词时得了满分，爷爷高兴地鼓鼓掌说了一句：“不错呀！下次要加油哦！”我当时欣喜若狂，高兴了一整天，因为阔别已久的掌声与赞许有奇迹般回到我身边，于是我每天认真听讲，测验又得100分，掌声与赞许又重新回到我身边。

人生或许如此，有心种花花不开，无心插柳柳成荫，大概就是这样罢？从赞许到责骂，再回到赞许，使我明白很多道理：不管有多少困难，不要用歪门邪道，认真踏实刻苦去做好每一件事，掌声与赞许总会在你身边缭绕。

掌声与赞许能使你进步，能使你误入歧途，但是正确认识它，你的一生将受益无穷。

掌声的作文700初中 第7篇

我是一个天生口吃的女孩。因此，我常常不敢当众说话，甚至不愿让别人听我讲话，在生人面前，我就像是一个“哑巴”。

也许是天意，也许是老师的有意安排，我由“哑巴”变成了能言善辩的“八哥”。我清楚地记得三年级开学的第一天，班级召开暑假生活交流会，老师偏偏要求全班同学按照学号顺序轮流介绍。交流会进行得进然有序，同学们不但普通话说得好，而且生活丰富多彩，我羡慕极了。下一个就轮到我了，我忐忑不安地把头低着，感到五十双眼睛都死死地盯着我……班主任喊：“下一个，18号。”我听后更是坐立不安，这时的我多么希望能插上翅膀一飞了之。

就在这时候，教室里突然响起了一阵掌声，那掌声是多么热烈啊，热烈中饱含着鼓励，让我一下子鼓足了勇气，这才慢慢地走向讲台，但是心里还是有点害怕，那步子就像有千斤重，怎么也抬不起来。后来，我的心里掠过了一个念头，我想我们全班五十个同学，都是我认识的，有什么害怕的呢，他们又不会把我吃了。于是，我就抱着这种念头走上了讲台，开始大声地交流自己的暑假生活，同学们都听得津津有味。

交流之后，我深深地鞠了一下躬，用那温柔的话语说了声谢谢，教室里立刻又响起了热烈的掌声，我很激动，也很感动，大家用热烈的掌声鼓励着我，让对自己更有信心，更有勇气。

如果没有那次掌声，我将永远是个“哑巴”，如果没有那次掌声，我将没有勇气面对全班五十多个人，如果没有那次掌声，我更没有那么多的信心。我感谢那次掌声，是它给了我勇往直前的勇气和信心，这它是我心目中永远抹不掉的美好回忆。

掌声的作文700初中 第8篇

掌声，想必大家都拥有过吧！知道吗？掌声可有许多中含义哦！不信，我们一起来看看吧！

Part1：掌声代表鼓励一次，我考试考得一塌糊涂，望着试卷上那个鲜红的分数——83分，我羞愧极了。那个分数多么耀眼啊，好像都在嘲笑我一般。怎么会这样呢？难道我的努力都白费了吗？我越想越不是滋味。这时，另一个我告诉我，要沉得住气，给自己一点掌声吧！我想：虽然这次我考差了，但是我不会泄气，我还要继续努力，争取下次考出令自己满意的成绩。

Part2：掌声代表自信我写字比较出色，那可是我们班的同学都知道的。一次难得的机会，林老师让我上台写几个漂亮的字给同学们看。我的心在跳动，似乎有点紧张。我给自己一点掌声，又轻声对自己说：“这是一个表现的机会，你可一定要争气哦！”结果，想必大家都猜到了吧！我得到了老师和同学们的一致肯定。

Part3：掌声代表激情运动场上，4000米的男子长跑，只剩下最后一圈了。我们班的选手早已经大汗淋漓、筋疲力尽。很明显，别班的选手跑得比我们班的选手快。就在这紧要关头，我们班的同学拼命地喊着：“加油，加油。”同时，我们为他送上了热烈的掌声。我们相信，我们的掌声是送给他的，他的汗水是不会白流的。瞧，我们班的选手，似乎脚上加了轮胎，渐渐地超过了其他的选手，终点快到了，我们班的选手以最快的速度冲刺，超过了其他班的选手。“赢了，赢了，我们赢了。”我们激动地拥抱在一起。

Part4：掌声代表祝贺讲台上，我正聚精会神地朗读着李白写的《静夜思》。“床前明月光……”，刚朗读完，教室里面一片沸腾，掌声如雷。我知道，这是同学们对我的祝贺。我的心里有说不出的喜悦。掌声，有这么多的含义。失败了并不可怕，给自己一点掌声，吸取教训；演出时不必紧张，给自己一点掌声，获取自信；拼搏时不要气馁，给他人一点掌声，感受激情；成功时沉得住气，给他人一点掌声，感受快乐。

掌声的作文700初中 第9篇

每次在路上看到街头艺人，都会看到一群人会围在他旁边，表演完时，会有人向钱罐丢钱，有人欢呼，有人给予掌声，不过，我相信只要有掌声，就可以让他得到满足。

常常会看到站在舞台上的表演者与路旁的卖艺者，很流畅地表演，我们一般人看似简单，他们在私底下不停地练习、不断地出错，就是所谓的：“台上一分钟，台下十年功。”也不知道他们经历了多少挫折、痛苦，才努力撑到现在，所以，我们必须给他们一个热烈、热情的掌声，给他们动力继续表演下去。

在上个学期时，六年级有个“团体接力”的比赛，一班必须要有二十二个人才能参加；一听老师宣布，马上知道是我拿手的项目，就跟老师报了名。在预赛前，我们每天早自习都在练习，但问题就是出在传棒跟助跑，还好，有老师亲自为我们示范，并详细讲解给我们听。经过一番的努力后，终于解决这个问题，同时，老师为我们鼓掌，使我们感到欣慰，更有活力跑下去！

到了预赛，我们努力冲刺，最后拿到了第七名，而且也进了复赛，围观的观众为我们鼓掌，我们也为自己鼓掌，老师也为了我们鼓掌，我们真的很高兴！但是到了复赛，我们没有过，非常沮丧，以为老师会骂我们，可是没想到她会给我们掌声，老师说：“不能因为你们输了就骂你们，你们真的表现得很好，虽然不能为班上争取到荣耀，不过，老师真的很高兴。继续加油！”老师说完还是继续鼓掌，我们也为自己欢呼，全班就这样欢呼、鼓掌，为自己打气！

经过了这次的团体接力，我才知道，“掌声”能够带给人们满足、动力和快乐，在接受掌声时，那种喜悦感，是好到不知道要怎么形容的！这样的掌声能够带给人们幸福，每一声掌鸣，都是一个伟大的惊叹号！

掌声的作文700初中 第10篇

漫漫人生旅途中，难免有一些困难、挫折，在这个时候，需要别人对我们的鼓励，一个眼神，一句话语，一个拥抱还记得那一次掌声，它的光芒至今仍那样耀眼，把自卑的我蜕变成了自信的我。

记得那是刚入学的时候，班主任孙老师说：“因为大家刚入学，同学之间还不太了解，所以班干部的评选就采取自我推荐的方法。”话音刚落，教室里就小手如林，而我呢，也想竞选，但看到这么多小手，顿感压力徒增，小手欲举又止。

张铭诚的手举得最高，老师首先让他上台，他仪态大方地说：“大家好，我叫张铭诚，我想当班长，我会书法、画画”他侃侃而谈，才艺多多，唉，山外有山，人外有人，正班长是没戏了，如果副班长再失之交臂就可惜了。想到这，我的手缓缓地举了起来。“李雨倩，你上来吧！”孙老师微笑着对我说。

空气瞬间变得凝固了，我紧张得出了一身冷汗，腿里像灌了铅似的迈不开。好不容易走上讲台，看着下面同学好奇的眼神，脑袋里一片空白，刚才打的腹稿也给忘了。

我有些不自然地清清嗓子：“大家好，我叫李雨倩，我的才艺也很多，会跳拉丁舞”我的结巴让几个“小猴子”笑得前仰后合，有的同学还幸灾乐祸地在课桌上捶起了小拳头，我的鼻子酸酸的，快要哭出声的时候，不知谁带头鼓起掌来，我抬起头，泪眼婆娑中隐约看到是孙老师，她微笑着注视我，并热烈为我鼓掌，这时，班里又多了一个，两个，三个更多的人为我鼓掌。

这阵掌声化作我的勇气，自信心油然而生，我又振作起来，不再结结巴巴，而是绘声绘色，一直行云流水讲到了结尾，还落落大方地展示了才艺。我顺利地结束了演讲，并给大家深深地鞠了一躬，紧接着教室里又是一阵经久不息的掌声

最后，我心想事成当上了副班长。是那一次掌声，让我从一位胆小、自卑的小女孩成长为现在自信、阳光、活泼的女生。

铭记那次掌声，感谢大家给我的鼓励！

掌声的作文700初中 第11篇

生活中，每个人成功的背后，都会有无数的掌声鼓励着他。但是也有人用其一生的精力，他的成功才被后世所发现，才赢得了那迟来的掌声，下面，就让我来说一个故事。

国际知名画家达芬奇的画曾一度震惊世界，可又有多少人知道他生前的艰辛。

在一个丑陋的地下室里，桌子上摆放着几枝画笔和一盒颜料，这就是生前的达芬奇的居住所兼画室，没有豪华的`装饰，只有几枝画笔，一盒颜料。达芬奇便是在这种情况下开始了他的绘画生涯。达芬奇的绘画作品在当时的欧洲的贵族阶层甚至平民阶层都得不到承认。但当时得的达芬奇却始终不气馁，不放弃。但是他的这种精神却能让他坚持到最后，也未能改变他的困境。最后，在一步一步的潦倒中，正直壮年的达芬奇拿着一把枪，在自己的那个丑陋的地下室带着终生的遗憾结束了自己的生命。

直至今天，达芬奇的画才得到了世界的掌声，但遗憾的是，这位画家已经永远的离我们而去了，他的画［［蒙娜丽沙的微笑］］［［向日葵］］等等，似乎在向人们述说着达芬奇的遭遇，述说着达芬奇那用其一生都得不到掌声的遗憾，因为这迟来的掌声，而让他含恨而亡的遗憾。

我第一次看到这个故事的时侯，也为达芬奇的这段悲惨经历而感到悲伤。一位画家，最遗憾的就是自己的手中得不到承认。而达芬奇的经历似乎比这更悲更惨，因为他开始对自己的画充满了信心，但最后却戏剧性的自杀了，这不能不使每一个喜欢达芬奇的画的人感到婉惜，感到悲伤。迟来的掌声并不是不能抚平自己的创伤，而最重要的是自己要等来这迟来的掌声

掌声的作文700初中 第12篇

掌声，代表着认可、代表着鼓励，还代表着支持与信赖。在生活中，掌声无处不在。

记得有前年暑假，爸爸带着我去了河北白石山。白石山海拔一千一百多米，虽说只有珠穆朗玛峰的八分之一，但是对于有恐高症的我来说，还是害怕得不行。在山脚下，我就两腿直打颤。

我强憋着害怕的感觉，和爸爸妈妈一起朝着白石山顶进发。

过了一会儿，我们走到了玻璃桥前。这架玻璃桥的扶手和桥板都是用玻璃筑成的，看上去就好像没有桥似的，让人觉得眼前无路可走。我本来就十分害怕，看到这玻璃桥，更是吓得四肢发软，差点一屁股坐下去。

我小心翼翼的迈了一步，低头一看，下面的山谷深不见底。霎时，我的脚像触电似的，一下子缩了回来。

这时，我的哥哥跑了过来，把手搭在我的肩上：“咱们是男子汉大丈夫，天不怕地不怕，区区一个玻璃桥把你吓成这样，成何体统？！走，上去！”说罢，哥哥便跑上桥去了。当他转过头时，见我还是呆在桥头一动不动，便低下头思索了一阵，接着鼓起掌来，还朝我竖起大拇指：“加油！”旁边的爸爸妈妈也跟着鼓起掌来。正在这时候，犹豫了半天的张阿姨也鼓起勇气，踏上了玻璃桥。我想：连张阿姨都上去了，我堂堂男子汉，不上桥岂不成了一个天大的笑话！于是，我也昂首挺胸踏上了玻璃桥。你别说，这头一抬起来，眼前都是蓝天白云、远山苍松，我居然不害怕了。“恭喜你！终于上桥了！”哥哥的话把我的视线拉到了他的脸上，爸爸妈妈带头鼓起掌来，我的周围又响起了一片热烈的掌声。我感觉心里甜甜的，像吃了蜜似的。

自从那次登山以后，我的恐高症渐渐的消失了，这个“恶魔”的消失，让我生发许多自信与勇气。

这就是掌声的力量，它给了我最大的鼓励与支持，让我可以战胜困难，勇敢的面对一切。

掌声的作文700初中 第13篇

我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎……我自卑……

琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心b中泛起了快乐的涟漪——只有此时，我才能找回自我和信心。双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐……曲终，掌声响起……我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。“真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你！”

伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动……晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦……台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼……掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的……学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：“你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。

打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好！阳光永远灿烂！”几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了……可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方……我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了……

掌声的作文700初中 第14篇

小时候，我从来没有得到过掌声，不知掌声是一种何等尊贵的东西。现在的我在一次次经历之后终于明白:掌声可以他人给与，也可以自己为自己鼓掌。总之，我们的生活里不能缺少掌声，因为它可以使生活更加生动和精彩！

十岁那一年，妈妈给我报名了涿州电视台举办的首届少儿电视主持人大赛，想要锻炼下我的胆量。初赛时，我抽签成为了一号选手。我有些沮丧和胆怯，责怪自己为何偏偏打开那张字条。

“没关系，一号就是第一的意思，加油吧！”妈妈鼓励我说.

那是我第一次登上挑战主持人的舞台，面对那样的正规比赛，面对三位评委老师，我的心脏仿佛小鹿乱跳。但是，我用心暗示自己:别紧张，不要怕。

“大家好，我是一号选手，我演讲的题目是:老师我要赞美你……”进入状态的我不再紧张，大脑里闪现着老师一幅幅感动的画面，突然感觉自己不再紧张，心中瞬间竟然充满了自信和喜悦。“一朵朵花儿开放，一只只鸟儿向着蓝天飞翔，亲爱的老师啊，我要为您歌唱……”“停。”评委老师突然打断了我的激情演讲。“你的表现很好，祝贺你，通过。”

一号选手成功了，我开心地冲出演播室，眼里竟然溢出了激动的泪花。我为自己的胜利鼓励，更为自己的自信表现鼓掌！这次的掌声与众不同，它响彻在我的内心，我自己给自己。

以后的日子里，我参加了大大小小数不清的才艺和演讲比赛，每一次我都会把最热烈的掌声给自己。掌声，虽然只是双手之间的简单一合，但是这个简单的动作却会让你增加信心去面对新的一天。多给自己一些掌声吧！掌声可以让我们看清自己，可以看到生活的美好。在今后的日子里，我会更加努力，让掌声成为自己的习惯，让自己变得更加优秀！

掌声的作文700初中 第15篇

用老师和自己来评价，我们简直是糟糕透了，这是老师多次观摩后定的评价，在老师的眼中，我们跳的像一头大象那样笨重，距离比赛的时间只剩下两个月，可是……我们的……

一天下午我们早早的出现在训练营营地，心里不禁慌张起来：距离比赛只有两个月了，可是如果按目前来看的话，我们只能取消参加比赛了。

我们与平常一样，做好热身，忽然我们听见了脚步声，我们原本以为是老师来了，结果呢……是一位外来老师。我们不以为然，严肃的神情，迅速恢复成原来的表情——失落、垂头丧气等，老师还没来，我们先练习一遍。

我们这个节目是有六分多钟的，每一次跳完，满头大汗便成了常态！我们准备休息一会儿时，一声掌声响亮的进入耳帘，说：“跳的不错，很棒，刚才为什么要垂头丧气呢？”我们如实答道。心里却高兴的快要飞上了天。因为这是我们训练时第一声由内而外，真心的掌声！这一声掌声让我们重拾信心，我们鼓了鼓士气，重新来过。我们再次重新抬头望了望那位“她”，她说：“我姓刘，称呼我为刘老师就好。”刘老师，冲我们笑了笑，又说：“你们的老师这几天出差，由我带领你们去训练。”说完我们开始训练，纠动作等，在训练期间，刘老师总是不忘鼓励我们说加油，你可以做的更好，好，这里做的很好。这是我们第一次受到表扬。训练完，我们与老师总是大汗淋漓，但又快乐着。

在这短短的几天中，我们进步很快，刘老师骄傲的说：“教我们总能看见从前的自己，同时也有自豪感。你们一定能够在舞台上脱颖而出，获得好成绩！加油。”

直到老师回来训练时，告诉我们：“刘老师，可是一位鼎鼎有名的舞蹈专家，多少团队请都请不动呢！”我们惊呆了。

时间如期而至，我们站上舞台表演时，迎来台下一片掌声，原本在做自己事情的人，纷纷被我们吸引。

那片掌声是多么的清脆、响亮。可是我们无论如何都忘不了那第一声掌声。

掌声的作文700初中 第16篇

我在普通学校上小学的时候，由于我视力不好，同学们总是在背后指指点点，经常说一些刺激我的话。所以那时候的我很自卑，总是一个人默默地坐在教室的角落里。那时的我喜欢独来独往，不喜欢和别人交流，就喜欢一个人坐在座位上。

一天，我们班换了一个新的老师，上课的时候，她让我们轮流读课文，轮到我的时候，全班同学的目光都转向了我，由于我眼睛几乎要紧紧贴着书才能看清是什么字，看得慢，所以，我不如他们读得流畅迅速。这时，我听到有同学对老师说：老师，她是瞎子，她什么都不会。那天，我的心情十分低落。我回到家，走到自己的房间里，把门窗关好，拉上窗帘，戴上耳机，把声音调到最大。可是尽管这样，同学们说的令我伤心的话仍然在我耳边，于是我便跟着耳机里的歌词唱了起来，这样也许就不会想起那些话了。我感觉唱出来心里好多了。后来的日子，只要遇到不开心的事，我就大声唱自己喜欢的歌曲。

后来，我在课间也开始唱歌，我的声音不敢特别大，生怕别人听到，我发现自己喜欢上了音乐。有一次，我唱歌的时候，正好有位同学过来，我没有注意到。他听到了我唱歌，就把这件事告诉了老师和全班同学。

老师知道这件事情以后，竟然专门邀请我在一节自习课上唱歌。当上课铃声响起的那一刻，我内心非常紧张。老师叫了一声我的名字，示意我上讲台。就在我刚刚站起来的那一刻，教室里骤然间响起来了雷鸣般的掌声。那掌声热烈而持久。我镇定情绪，开始演唱自己喜欢的歌曲。歌唱完了，教室里又响起了掌声。我向大家深深地鞠了一躬。然后在掌声里，慢慢地走下讲台。

从那以后，同学们对我的态度，渐渐变了，开始和我聊天，甚至在一次“六一”晚会上还让我上台唱歌。后来小学毕业了，我们去了不同的学校，但我仍然忘不了那掌声。因为它使我鼓起勇气，微笑着面对生活。

掌声的作文700初中 第17篇

深秋的风雨，凄凉肆意。片片柳叶，片片憔悴。小船般散飘在空中那枯黄的秋叶啊，让我们用掌声染红，带给你一个全新的舞台！

美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，那是在为你鼓掌；蓝蓝的天空上那几丝白云，那是在为你谱写动人的乐章。鲜花，绿草，一幅多么诗意的图画，全都是为了你，为了给你自信的掌声！啊，朋友，当你在台上羞愧的脸红了时，掌声是否带给你前进的动力？当你在领奖台上高兴得满脸自豪时，掌声是否激励你继续努力？人生离不开掌声。不管遇到挫折，还是满载成功的喜悦，掌声让你重获心灵的召唤。曾经读过这样一故事。有一个女孩叫英子，她自小就患小儿麻痹症。

每次，小朋友们嬉戏玩耍时，她总躲在教室里。放学时候，她也是最后一个出教室。因为她不想让同学看到她走路的样子。直到有一天，老师让同学们轮流上台演讲。轮到英子时，她害怕了。当她走向讲台的时候，同学们给予了她热烈的掌声。她满怀激动地走上了讲台，顺利的结束了她的演讲。当她走下台去，同学们再次热烈鼓掌。她哭了，这是感动的泪花。后来，她被一所大学破格录取。是掌声给予了她第二次生命。这使我感悟很深。人生是要鲜花来装饰的，但掌声也同样精彩！其实，曾经我也是一个怯弱的人，总是害怕别人的目光。直到有一天，老师的掌声把我从内心深处唤醒。掌声，是心灵深处的风帆，风帆越大，小舟越快。那头的港湾已不再遥远，一步，一步……掌声是石，敲出星星之火；掌声是火，点燃熄灭的灯；掌声是灯，照亮前进的路；掌声是路，引你走向黎明……曾经看见一篇文章，说每个女孩的手中，都握有一颗金色的种子。

要知道倔强的小草也需要阳光的照耀，它才会奋力从石缝中挣扎出来，展现自己的那份绿！当我们用热烈的掌声给予时，金苹果的叶子就会在你心里生根，发芽，开花……等到收获的金秋，你心中就会充满快乐与幸福！啊，朋友，给予别人一次掌声会看到多么靓丽的光彩，会给你的生活，添上美妙的一笔。九月的木樨花的盛开，经历了多少挫折之后，最终在秋姑娘的掌声下，绽放出绚丽的花朵。飞恋的彩蝶悄悄的传送着天使的掌声……像一股和熙的春风，像一束温暖的阳光，像一场绵绵的春雨，像一场柔和的春风，像一滴晶莹的甘露……如同天使般的掌声，给予着我们无穷的力量……