难忘的小学时光作文600字初中作文 第1篇

光阴似箭，日月如梭。眨眼间，我美好的小学时光已过完了，就要跨入初中的大门，去迎接团徽的召唤了！

曾经拥有时不去珍惜，可现在失去了回头一看，多么美好的小学时光啊！居然就在同学之间的打闹嬉戏中过去了。谁曾想，同学之间从陌生到熟悉，最后竟成了分别！

我还记得，上语文时，同学们就老师提出的辩题，各抒己见，争论得面红耳赤；我还记得，在课余时，和好朋友一起批改同学们的听写，聚精会神；我还记得，跑操时，和体育委员一起“赶羊”，说说笑笑；我还记得，教室里总会有那么几个同学晚上不“工作”，早晨在教室里“加班”，忙得热火朝天……往日的点点滴滴，现在竟都变成了我们脑海中美好的回忆。这美好的日子如花朵，谢了再开，开了又谢；如轻烟，被微风轻轻吹散；如薄雾，被艳阳慢慢蒸融；如溪流，流逝在岁岁年年……

如若我现在才刚刚入学，一定会好好珍惜时间，珍惜那美好的时光。可是人生没有后悔药，就如下了一盘棋，落子无悔！过去的日子如风一般，吹着便过去了，我们又怎能抓住风呢？珍惜眼前的一切吧，莫要到失去时再懊悔！

此刻，临近毕业的我，忽然想起了一句歌词：“人生中最美的珍藏，就是那些往日的时光……”

难忘的小学时光作文600字初中作文 第2篇

记得在上小学一年级时，第一次领奖时的情景让我印象深刻，久久不能忘去。

有一天，老师对我们说，明天我们全校要举行一次数学竞赛，希望大家一定要全力以赴，争取获得好成绩，学校还要颁奖。第二天，我们班的几个同学来到了考场，我认真审题、答题很快完成了竞赛题目。

过了两天，我们做完课间操后，校长登上--台，宣布：“下面我们要颁发前天数学竞赛的获奖证书，请获奖同学上台领奖。”听完之后，心想：会不会有我呀，要是有我多好呀，一定让妈妈高兴高兴。随着校长宣布的获奖名单，一个又一个同学都高高兴兴的上台领奖，看着校长手中的奖状，一张一张的在变少，我的心一下提到了嗓子眼，怎么还没有我呀。突然，听到校长宣布请王祯霖同学上台领奖，我的心情激动不已，高兴得跳起来，走上领奖台。校长把奖状递给我，我双手接过奖状，高兴地转过身，举过头顶向全体同学展示，他们有的鼓掌，有的欢呼，甚至有的高兴得跳起来，看到此情此景，我流下了激动的泪水。

这是我第一次上台领奖，通过努力我终于成功了。此刻，我为我自己感到骄傲，这难忘的时刻，我永远不会忘记！

难忘的小学时光作文600字初中作文 第3篇

谨以此文献给我六年难忘的小学生活。——题记

时光匆匆，小学六年也即将结束。在这段日子里，我们都在怀念，都在感悟这六年。

在这段日子里，我经常会回想起小学生活中那些难忘的时光。那天傍晚，我走在回家的路上，天空中的小雨滴在手背上，冰冰凉凉的。这情景让我不禁回想起五年级与同学们去秋游的景象。

那天早晨是猛烈的太阳，同学们一起玩了游戏，磨了豆浆，就这样玩了一天。我记得那天回家的时候，天空中也下起了雨，只不过与现在的心情截然不同。我多么怀念那段时光啊！我也感悟到了时光的流逝。

临近考试，同学们都忙碌起来，原来那充满着欢声笑语的课间，不知从何时开始，变成了写字与翻试卷的声音。我看着这情景发呆，回忆着六年的生活。在这个班级里，我们哭过、笑过，累过、奔跑过；我们从互不相识到现在的无比熟悉。来到这所学校，来到这个班级，认识这个班的同学与老师，这些都让我感到开心。希望这段时间可以过得再慢些，让我把这些同学的脸刻在心中，牢牢记住。

六年时光，一晃而过。希望这间教室里只留下我们的梦想与欢乐。

难忘的小学时光作文600字初中作文 第4篇

一眨眼，我踏入了毕业班的校门。时间过的真快啊!回想起，那段难忘的小学生活，我不禁觉得有种怀念的感觉。

记得有一次，在我读四年级的时候，我在一次跑步比赛中摔伤了。膝盖上的血不住地往下流着，我额上真冒汗。同学们看见了，都很紧张，仿佛是自己摔伤似的。很快，几位同学把校医带来了，校医对我的脚做了些简单的处理后，就对我说：“你的脚伤到骨头了，要一个月在家休息，否则会让病情恶化的。”我要一个月在家休息吗?那怎么行?我的功课怎么办?我的学习怎么办?我掩面叹息着。就这样，我躺在床上，对着“度日如年”的日子，模糊中，我好像听到了妈妈担心的话。“那孩子的脚如果恶化了，那他永远都不能走路了吗?”

我害怕极了，只能暗中祈祷我的脚能好起来。到了晚上，妈妈领来了我的同学!天哪!他们怎么来了呢!同学们对我说：“要好好养伤哦!等你的伤好了，我们再一起学习、玩耍!我们今天来是为你讲解一下今天老师教的内容的。”

我简直不敢相信。同学们竟然来看我了。我觉得好温暖，全身热腾腾的，在一个孩子的心目中，能有这种身心都很不错了。

这件事就像石头一样，永远刻在我的心中，像一个护身符一样，激励我成长，使我难以忘怀!啊，难忘的小学生活!

难忘的小学时光作文600字初中作文 第5篇

再过一个月，我们就要小学毕业了。回归这六年的小学生活，我的心中泛起阵阵涟漪。

还记得入学第一天，满心好奇的我，兴奋地跑进校圆东瞧瞧，西望望，高大的教学楼，平整宽阔的操场，花坛里缅丽的花朵，高年级哥哥姐姐们高大的身姿······校园里的一切都让我感到新鲜和惊奇。

六年的小学生活，宛如一幅幅色彩斑斓的画卷，一一浮现在我的眼前。每天早晨，我们高高兴兴地来到学校：晨读课上，我们被一本本有趣的课外读物深深地吸引，从此就在心田里播下了阅读的种子；课堂上，我们认真听讲，积极发言，尽情地吸取知识的甘露；课间十分钟，同学们在操场上嬉戏，玩耍，操场上空回荡着我们欢乐的笑声；每周两次的课外活动是我们的最爱，大家迫不及待地奔向活动室，练习琴棋书画，吹拉弹唱，在各自的兴趣班尽情地活动，尽情地发挥自己的特长。

在小学六年的时光里，我们从一个无知的孩童，成长为一个懂知识，明事理的少年；而我们成长的每一秒，都浸透着老师们的辛勤汗水。在此，我想对每一位老师道一声真诚的谢意。

美好时光转瞬即逝，明天，我们即将步入初中的校门。小学六年生活中的点点滴滴，都会变成美好的回忆，伴我走向成熟。

难忘的小学时光作文600字初中作文 第6篇

似水流年，一年又一年。不经意间，小学六年时光就已经悄悄从我身边溜走。蓦然回首，童年早已一去不复返了。

回想起这六年的时光，那一个个精彩的片段就如同一部电影一样在我的脑海中一遍遍放映。从刚入学时惊奇的四处乱看的小朋友，到现在成为一、二年级小同学仰望的大哥哥、大姐姐。时间过的多快啊，还没等到我细细品味，童年就悄悄的溜走了。走到操场上，仿佛看到了以前我和我的朋友们嬉戏玩耍的身影。走到教室前，我仿佛听到了这六年来我们朗朗的读书声。此时此刻，校园里的每个角落充满了我们快乐玩耍的欢声笑语。

第一次举行升旗仪式的时候，我们排着整齐的队伍在老师的带领下朝国旗的方向走，当主持人宣布开始的时候，我们立刻停止了说话声，抬头仰望着慢慢升起的国旗。第一次参加期中考试，我紧张极了263，考完还很担心，结果没有想到一下考了一个双百分，当试卷发下来时我激动极了。二年级时，我参加了运动会的跳绳比赛，我在家里练了好久，到比赛的那一天，我过度紧张，结果就发挥失常了。还有少先队员的入队仪式，篮球比赛，戏曲进校园，啦啦操比赛等有趣的活动，每一件事都让我刻骨铭心。

只剩下一个月的时间我们就要毕业了。我们感到非常的不舍，马上就要与亲爱的老师和熟悉的同学们分别了，我们就要离开这熟悉的校园了。在这六年的时光里，我们见证了校园里发生的许多事情，教学楼前的空地被餐厅替代了，操场扩建了，也新建了一幢教学楼，我真舍不得这一切啊。但是人也要向前看，我们不是要忘记这里，而是要去探寻更辽阔的天地。

让我们珍惜这不到一个月的时光吧，让我们加倍珍惜六年来培养的似海情谊吧。

难忘的小学时光作文600字初中作文 第7篇

时间总是来无影，去无踪。我多想时间慢一点，再慢一点，让我好好品味在学校的美好时光。母校，你总是让我收获，收获的不只是知识，还有亲情和友情。

过去的日子里，有着太多的快乐。幸福如同一缕缕阳光，紧紧将我环绕。记得元宵节那天，我们因为不能回家和父母一起过，都有些失落。老师，您亲切地说：“让我们在班级大家庭里过节吧！”晚上，我们包了许多汤圆，手上，衣服上都沾满了汤圆粉。有的同学脸上都是，活像个大花猫，若无其事地在教室里走来走去。汤圆包得不怎么好看，但大家脸上却洋溢着幸福的微笑，吃得也不亦乐乎。

还记得六年级上期的运动会，观众席上同学们积极地写着加油稿，赛场上健儿犹如脱缰的野马，奔跑着的猛虎，展翅翱翔的雄鹰。或许我们不是最出色的，但却是最努力的；或许我们不是最突出的，但却是最团结的。

在这个阳光的大家庭里，我也在悄悄改变。原本内向的我爱发言了，爱笑了，还数次在晚会上跳舞……在这里，我自信了！长大了！

我多想时间慢一点，再慢一点，让我好好回味在学校的美好时光。

难忘的小学时光作文600字初中作文 第8篇

小学生活二三事

记得在五年级的时候，有很多有趣的事，就像天上的星星一样，我就说说两颗最明亮的星吧。

那是在五年级的一堂自然课上，老师对我们说：“你们谁能不用玻璃刀把玻璃很整齐的从中间段成两半呢？”我们心想：“不用玻璃刀怎能把玻璃断齐呢？”老师好象看出了我们的心思一样，对我们说：“我就给你们做个实验，做完了我叫你们说这是什么道理。”我们都半信半疑的看着老师做实验。老师先端来一盆凉水，有拿来了一块长方形玻璃，一根铁丝，汽油和一盒火柴。

试验开始了，只见老师先把铁丝蘸上汽油，又把铁丝绕在玻璃的中间，用手捏着铁丝的另一端，拿起火柴擦着了，绕着铁丝烧起来，火烧了三分钟后才渐渐的熄灭，然后又见老师把玻璃和铁丝一起放在凉水盆里，过了一分钟再把玻璃提上来，把铁丝去掉，用手一掰只听见“啪”的一声，从玻璃的中间齐齐地断成了两半。我边看边想，为什么非得将铁丝围在玻璃的中间，是不是不那样就不能断呢？对了，这不是热胀冷缩的道理吗？想到这儿只听老师对我们说：“你们知道这是怎么回事吗？”老师话音刚落，我就举起了手。“高文相，你说这是什么道理？”老师对我说。我就大声回答：“这是热胀冷缩的道理，铁丝受热烤着玻璃的中间，使玻璃的中间受到热，比两边热得要多，把玻璃放进凉水盆里后，因中间比两边冷得快，所以中间收缩力强，用手一掰就会从玻璃中间很齐的断开。”老师听完，脸上露出了满意的微笑，同学们也投来佩服的目光。

记得还有一次，我们讲古诗，老师怕我们听不懂，就给我们编了一个引人入胜的小故事，这就是《少年行》这首诗中的情景。

老师给我们讲道：“有一个很勇敢的少年，这少年骑着一匹大马，手中拿着一张弓，他的本领非常高，能左右开弓，而且还是百发百中，在敌人的重重包围中，一点也不慌张，沉着应战，射死很多敌人。听到这，我仿佛亲生来到了战场上，看见他们厮杀一样。

老师讲完了，我还在发呆，一个同学捅了我一下，我才醒悟过来。老师的这种教学方法真好，我长大了也要当一个教师，也用这种方法来教我的学生，让同学们更加了解诗的意识。

这两件事虽然平常，但是它却使我学到了不少知识，使我懂得了学知识就应该应用的道理。当我意识到小学生活已经结束的时候，我对它产生了无限的眷恋！在母校的怀抱中，我就像一株小苗，沐浴着和煦的阳光，吮吸着甘甜的雨露，在园丁的培养下，已由一个稚气的孩子成长为努力向上的少年。