一处景物的四季描写作文(必备14篇)

一处景物的四季描写作文 第1篇

一、春歌

感觉不到严冬的逼人

朔风似也懂得了温柔

点点的风筝挂满了天空

你的唇角也泛起一丝淡淡的微笑

在这样一个钟情的季节里

你是否已经听到

在这醉人的阳光下

我伫立在风中为你轻唱的那一首歌谣

夏海

轻轻地海燕在椰林间穿梭

朝阳也在晨风中醒来

照耀着你动人的倩影

只在这一次与你的相望中

我忘情在这海天

这粼粼的波光

这金色的海洋

还有阳光下我那初恋般的情怀

秋叶

绿意盎然的春夏不是我的希翼

只因此刻的你看不到我挥洒的飘逸

瑟瑟的秋风中

我终会向你倾诉

这满地的落叶

不叫无奈

却是我对你最深情的呼唤

冬雪

又是一个寒夜

又是一次飘雪

轻柔的雪花在晚风中悄悄绽放

虽然清冷

虽然无声

却依稀是着暖暖的温情

从我的指尖

涌向你的心间

一处景物的四季描写作文 第2篇

四季有一盒五彩缤纷的颜料。

春天，万物复苏，百花齐放，莺歌燕舞，生机勃勃。四季把绿色给了春天，春天变得活力无限。不管是动物还是人们，都生机勃勃。早上，露珠在花儿叶子上蹦来蹦去，像是在开心的跳舞。中午艳阳高照，人们都在忙碌了只有小孩子在屋外或院子里玩耍，小孩们开心的笑了，晚上，人们因为一天非常忙碌，人们小孩子甜甜蜜蜜地进入了梦乡。

夏天，炎热到来了，外面都没人出去，都待在家里的空调房，所以，四季把蓝色给了夏天，夏天变得凉爽，早上太阳刚升起来就有点热了，中午人们都闭门不出都待在家里的空调房，这便是凉爽，晚上虽没太阳却非常的热，人们炎热的进入了梦乡。

秋天，果实都成熟了，谷像黄金每一粒都是香的，四季把黄色给了秋天，早上太阳刚升起来的时候，有的\'人们起来了，有的人们还在睡觉，起来的都去干活了。中午，太阳普照大地。果实成熟了，人们在果园田地忙碌。晚上人们很辛苦，但是心里喜洋洋，安然的入睡了。

冬天，冬姑娘给大地披上了一层大衣，四季把白色给了冬天，冬天变得寒冷，早上雪还在下人们在屋子里看雪景，中午，人们开始做饭了，晚上人们早早的睡觉了。一年农事结束了，大家笑盈盈。

一处景物的四季描写作文 第3篇

春是万物复苏的季节，夏是绿树成荫的季节，秋是瓜果飘香的季节，冬是冰天雪地的季节。现在让我们走进这些美丽的季节吧！

春天，一个生机勃勃的季节。小河里的冰融化了，缓缓流向远方。小草好奇地从地里探出头来，看看春姑娘是否已经来到了身旁。原本光秃秃的树上冒出了新的嫩芽，随着春风跳起了美丽的舞蹈。

夏天，一个炎热的季节。正午，骄阳挂在万里无云的天空，强烈的太阳光线照射在炽热的大地上，人们被热的汗流浃背，可是瓜果的香味飘进人们的鼻孔，便会情不自禁地流口水，西瓜、芒果、火龙果……

秋天，一个丰收的季节。秋爷爷不小心打翻了金色的墨水瓶，顿时田野上就是大片大片的金黄色了。田野上的麦浪一道一道地拍打过来多么像大海啊！农民伯伯的脸上笑开了花，哼着幸福的小曲。

冬天，一个寒冷的季节。在度过了幸福的秋天后，冬天慢慢来到了，小动物们冬眠了。松鼠爬回洞里，蛇钻进地里，世间万物似乎都进入了梦乡。突然，天上掉下了一朵朵雪花，雪飘落在地面上，很快已经过了脚踝，小朋友们在冰天雪地里打雪仗，堆雪人……

四季啊！你变化万千！

一处景物的四季描写作文 第4篇

寒冬刚刚走，春就已经按捺不住心中画画的欲望。它拿出大自然的彩笔，从青山碧水到草地森林，漫山遍野，都被春天的美术才能画得焕然一新。这美丽而立体的画，让这盎然春色点缀世界的每一个角落，春用画笔把美丽和典雅都投入到它的画中。

夜晚是夏以棋会友的时候。夜空是棋类爱好者的棋盘，星星是一枚枚棋子。夜晚来临，夏迫不及待地拿出自己的棋盘、棋子，和挚友高谈阔论，天马行空。天上的星星任由夏摆布，彗星是夏最有力的落子。

过了盛夏，凉爽的秋风变成了生活的旋律。秋天的琴音飘过花丛草地，百花青草为它伴舞，优美的琴声配合典雅的舞蹈，简直就是美妙绝伦；秋的琴声飘过了树林，树林里的各种树木挥动着手中的“打击乐器”，更为这美妙的音乐加上了点睛之笔，使它锦上添花。

前面几个都炫耀过了，唯独寒冬还未大显身手，它的绝活是我国的文学艺术——书法。那雪白就是它的墨汁，与众不同；那起伏的山峦则是它的笔架。祖国的大好河山，都被这冬的创作和书写的华章，装扮得淋漓尽致。

四季也有过人的才华，让生活不再单调，不再枯燥。它们的“四人组”更把四大才艺做到了极致，创造了美好的生活、美好的未来、美好的世界！

一处景物的四季描写作文 第5篇

一、审题

本次作文是写景作文，应把重点放在对景物的描写上，对人物活动应少写。

二、选材

本次习作的选材范围广泛。

可以是自己曾经到过的地方，也可以是万安县县城的一处景或乡村的景色，还可以写“我们的校园”。

在课堂上，我重点指导了《赣江河畔》和《美丽的校园》的写法。

三、构思

1、写作结构：总分总

2、写作顺序：可以按照地点变换的顺序，也可以按照一年四季的顺序。

3、想好每一处或每一个季节要选取一些什么景物来写？

注意写出景物的特点。

4、列提纲：

总：开门见山地说出自己要写的地方，顺便介绍它的地理位置，它总的特点。分：分不同地点描写每一处的景物，要写出特点，写得具体。

分四个季节描写景物，要写出这些景物在这个季节的特点，也要写得具体。总：可以来个前后呼应，也可以写写自己的感受。

四、如何写具体？

1、尽量多选取一些景物，在写一处景物时写细致一点，从各个角度去写（静态、动态或远处、近处或整体、部分）。

2、写景物时充分发挥自己的想象。

五、如何写生动？

《富饶的西沙群岛》和《美丽的小兴安岭》就是很好的范例。

1、注意用词准确、生动。适当运用一些AABB、又A又B及一些四字词语。

2、注意语句的生动、优美。适当运用一些比喻、拟人和排比的修辞手法。

写人的作文应注意什么

写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

写人的文章应注意以下几点。

1.交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

2.要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。

3.要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

4.要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，--扶正转椅就是一个细节描写，它表现了--有条不紊的工作作风。

5.在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的。

6.要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

一处景物的四季描写作文 第6篇

我家乡的四季是美丽的，是独特的，也是迷人的。

春天到了，万物复苏，春风轻拂，垂柳伸了伸懒腰，打了个哈欠，小草在春风中舒展开自己嫩绿而狭长的叶子春雨绵绵，雨水滋润了泥土，春笋焦急地探出头来，贪婪地吸着甘露；一朵朵沾满露珠的迎春花开了，露出一丝微笑。

盛夏酷热，人们坐在茂密的大榕树下乘凉，闲话家常。我们这些不懂事的小孩，一会儿去抓鱼摸虾，一会儿去我家门前的小溪玩水，你泼我，我泼你，玩得不亦乐乎。村前的池塘里的荷花开得正艳，引来蝴蝶蜜蜂争奇斗艳。翠绿的荷叶，粉红色的荷花与蓝天白云形成了一道独特的风景，使人心旷神怡。

天高云淡，秋风瑟瑟。稻田里，水稻早已成熟了，像阳光一样，金灿灿的。果园里，各种水果挂满枝头。紫红色的葡萄，水灵灵的水蜜桃，散发着清香的苹果农妇们正在兴高采烈地采摘着呢。菜园里，金黄色的油菜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。啊！秋天真是个丰收在望的季节。

北风呼啸，冷飕飕的。傲骨梅开了，它们顶着寒风傲然挺立，神气十足。千里冰封，万里雪飘。小河早已结冰，我们一个个穿上溜冰鞋，在冰上一展“英姿”。

我爱我的家乡，因为它既美丽又迷人。

一处景物的四季描写作文 第7篇

春天到了，雪融化了，各种花都开了，嫩绿的小草从蓬松、充满养分的泥土中冒了出来。美丽的蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂在草丛中快乐地玩耍。燕子在蔚蓝的天空中飞翔。气候开始变暖和了，冬眠的小动物也陆续起床了。

我们度过了春天，来到夏天。这个季节有一种很特别的花叫荷花，这种花生活在水中，有两种颜色：白色和粉色。在湖边或是湿润的地方蜻蜓飞来飞去。夏天的温度很高，可以达到30-40度，但早上还是清凉舒适的。

天气逐渐变冷了，慢慢进入了秋天。金黄的果实都成熟了，树上的叶子快掉光了，轻轻地飘落下来，到处满是落叶，有红的，有黄的，十分美丽！小动物们也准备要冬眠了。它们趁着天气还暖和，到处寻找食物。

下雪了！冬天终于到了！到处一片洁白，树上的叶子已经落完了，还结了霜。一片片雪花，小小的，薄薄的，一放在手上，顿时就融化了。冬天还有很多有趣的游戏：堆雪人、打雪仗、滑雪……

每一个季节都很有特色。我喜欢一年四季不同的风景!

一处景物的四季描写作文 第8篇

美丽的秋天上周六,我和爸爸,妈妈一起去东石玩.一路上,微风轻轻地吹着.我开心极了.路两旁各种着一排树,尽管已经到了秋天,但是还可以看到很多五颜六色的花,有红色的,黄色的,白色的,蓝色的……美丽极了!有的花瓣像一根小小的水管,卷了起来.有的花瓣又大又圆,像一个小橘子.也有的花瓣很小,像一个瓜子.这些花在秋风中跳舞,好像在对我说：”秋天是收获的季节.金黄色的秋天里,弥漫着花香和果实的香味.走到田野边,一眼望去,全是金黄色的水稻.一串串的稻穗弯下了腰,仿佛是一大片金黄色的大海.一阵阵秋风吹过来,稻穗像海浪一样起伏翻滚.果农们在果园里摘成熟的果实,虽然他们满头大汗,但是他们的脸上洋溢着笑容.我想：今年又有好收成了.他们的心里一定像喝了蜜一样的甜吧!秋天,这个收获的季节真美啊!

一处景物的四季描写作文 第9篇

whia36写冬天的作文400字第一篇：美丽的冬天冬天，虽然不像万紫千红的春天那么美丽也不像绿树成荫的夏天到处充满生机，也不像果实累累的秋天那么吸引人，而它却因银装素裹、冰雨晶莹而动人心扉。看见玻璃窗上结了一层洁白的冰花。妈妈，窗户开花了。真漂亮，它像宽大的树叶，这一定是冬爷爷送给大地的礼物。太阳公公偷懒了，他可不想起太早，所以7点的天空仍然是黑乎乎的一片。他没有忘记自己的职责。还是懒洋洋的把温暖的笑容洒向人间，大人也会缩在被窝里想方设法去找个借口不愿去上班，早上起床是件最痛苦的事情，可爱的小动物们在冬天也收起了自己的顽皮。爱唱歌的小鸟躲在暖和的巢穴闭目养神。聪明的小青蛙挖了一个深深的洞。他一定睡着好香好香。

一处景物的四季描写作文 第10篇

每一个季节都是不同的色彩，春夏秋冬，可谓大相径庭呢。

春风一拂，那土地里的小小生命被唤醒，激起了向光的热情，勇敢地向上生长，不惧困难。树技上又抽出了绿芽，透过阳光，显得青葱可爱。不知何时，田野上又有了鸟的歌声，蝉的鸣叫。到处都是生机勃勃的景象。

七八月时，太阳当空，人们穿着短袖。此时，桃树上又开出了粉红色的桃花，吸引着采蜜的蜜峰们。夜晚，远处不时传来竹子抽的声音，竹子便向上生长，似乎要冲破云霄。夏日虽热，但相比于春天，小草嫩叶变得深绿了。

秋天，原野飘满了果香。树上的嫩叶也变得枯黄，随风飘落。我又看见了田里，人们弯着腰割着麦子。人们个个都笑逐颜开。在空气中，稻香和着蛙叫，构成了属于秋天的交响曲，十分悦耳。

过了几个月后，天下飘下了白雪。所有花都谢了，只有梅花还开着;所有叶都落了，只有松叶还绿着，它们似乎有一种不畏炎寒的高傲。人们都穿上了棉袄，孩子们堆起了雪人，他们让冬又有了活力。

每个季节，都有自己的色彩，尽管年复一年，但人们依然不厌烦。

一处景物的四季描写作文 第11篇

曾经我去过一个风景优美的地方——日照！蓝蓝的天空、一望无际的大海、金灿灿的沙滩…… 蓝蓝的天空有许多白云，有的像一群小绵羊，有的像一头母牛在生气，有的像奔跑的快马，有的像一头慢吞吞的乌龟，有的像一位慈祥的老师……，所有的云彩都形状各异，千奇百怪。

美丽无比的大海里生活着，各种各样的动物，有鱼、海龟、海豹、海豚、鲸鱼、鲨鱼……，有了这些动物，才把大海打扮的更加美丽。 白白的浪花，轻轻拂过我的身体，真舒服！一个浪花接着一个浪花，就像一层层楼梯；有时候还像一只老虎，一个大浪扑过来，就把我的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都灌满了水，嘿！浪花宝宝真调皮！ 金灿灿的沙滩像金色的海洋，摸着松松软软的。

沙滩上有五色缤纷的鹅卵石，红的、白的、黄的、紫的美丽极了，像一颗一颗晶莹剔透的玛瑙。 日照，一个风景优美的地方，有机会大家亲自去体会那里的美丽风景吧。

一处景物的四季描写作文 第12篇

春：雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人 心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。

夏：初夏是美的，那是有别于艳阳春的另一种美。如果说春天的美美在百卉争妍，初夏的美就美在万类竞绿。该用什么词来简括初夏的景色呢？“绿肥红瘦”？不，那写的是暮春花事；“绿暗红稀”——这才差不离！“绿”而“暗”，形容绿的浓重；“红”而“稀”，可见芳华渐渐褪了，但还不是绝无。在哪儿呢？我放眼向四周搜索，哎，找到了，田沟边那丛野蔷薇，不正星星点点地开着几朵小红花么？但那红色似乎很淡，淡得近乎寂寞，尤其是映衬在周围的浓绿之中，更显得，“晚花酣晕浅”。再看那绿，却是层层叠叠，无边无涯，绿得沉，绿得酣，绿得触目生凉，绿得照人如濯，一时凝望出神，仿佛整个天空都被染绿了呢。

秋：大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，红通通的海棠把树枝都压。

冬：落日的余辉懒洋洋的爬过山那洁白而光滑的肌肤；暖暖地照在这片静谧的大地，天边的云儿飘过，像是在追随同伴的脚步；温蓝如玉般的湖水缓缓地流着，湖边横斜着几尾小舟，隐隐约约有几点渔火在闪耀.也许景色太寂寥时，心情便会唱歌，歌声伴着湖水，要将我带到那令人怀念的往昔岁月，带着点神伤，可是当我转头想要离开的时候，看到了山的另一头，那是太阳再次升起是地方啊，也许明天春天就会来临！

一处景物的四季描写作文 第13篇

春天，树上长出了小小的嫩芽，柳树姑娘在春风里跳舞，桃花姐姐在春雨里笑红了脸。家门前的小河清澈见底，像一面镜子，活泼可爱的小鱼在水里游来游去，好像在捉迷藏。一旁的小草绿油油的，舒展着嫩绿的叶子。

夏天，路边的石榴花开了，池塘里的荷花也竞相开放了。荷花姐姐在夜里用它美丽的歌声哄着小动物们入睡，荷叶给小水珠当摇篮。当太阳升起时，荷花和露珠都被映得火红火红。

秋天，黄黄的银杏叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热，枫树的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。秋天的田野一眼望去，就是一个黄色的海洋。秋天是个丰收的季节，一片片金黄金黄的稻田，农民伯伯们正弯着腰在里面忙着收割稻子。苹果、橘子、菠萝……各种水果争先恐后挤进了人们的视眼中。

冬天，寒风刺骨，大地上覆盖了一层层积雪。大树穿上了厚厚的“大棉袄”，整个大地都变成了童话里的白色王国。

一年四季，每一个季节都有独特的美景。只要我们善于发现，总能找到最美的风景。

一处景物的四季描写作文 第14篇

一、“定”要与“移”结合

人们观察、描写景物往往处在一个“定点”的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。

如何采用定景换点法描写景物呢?

首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。

其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。

如作家老舍《济南的冬天》一文中，由定点到移步换景，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南“温晴”的特点。

二、“虚”要与“实”结合

“ 实”景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。“虚”景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。

三、“动”要与“静”结合

静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。若只写静景，就很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。