三年级作文优缺点评语 第1篇

大年三十上午，萌萌的\'妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。

笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。

然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。

三年级作文优缺点评语 第2篇

每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时间你就象变了个人，老师真为你骄傲啊，不禁要为你喝彩！你知道，你在父母、老师的帮助下，付出了很大努力，孩子，你能坚持下去吗？老师期待盼着下学期你有更大进步！     你是热情活泼的孩子，你的头脑灵活，思维敏捷，对待学习刻苦认真，有一股不服输的学习劲头。瞧，你能认识那么多字，阅读那么长的文章，真让老师意想不到。课上你也常有另人惊喜的发言，坚持不懈地努力下去，你一定能脱颖而出，成为同学们学习的榜样，老师得力的助手。     一想到你，那笑眯眯的样子就出现在我的脑海里，多么可爱呀！在老师眼里，你是一个聪明而且善于开动脑筋，富有进取心的好学生。每次听到你课上的发言，每次批阅你的作业，老师都会感到无比地欣慰。可当我看到你上课做小动作时，就多了一声叹息。小明：学会虚心倾听，你会做的更棒！

三年级作文优缺点评语 第3篇

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、……以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。

17、细节描写颇具匠心，极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

23、文章将……写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

三年级作文优缺点评语 第4篇

老师虽然是老师，但还是有缺点的。

比如说我们学校新来的王老师吧，她知道我们已经是很重要的毕业班了，学习很紧张，作业挺多的，可是她让同学们用他习惯的格式写作业，我们非常不习惯，要么以以前的格式写，要么把心绪都放在格式上，作业做得一塌糊涂，哎~真希望教了我们4年的朱老是能继续教我们啊！

说到朱老师，其实朱老师的缺点也不少。比如说上讲话爱喷口水啊;中午吃饭时嘴里含着吃的同人说话、聊天，还不时有许多米粒喷出来呢！有他喜欢在午饭吃得正香的时候在地上放一张报纸，把皮鞋脱掉，人后把臭脚搁在报纸上，顿时周围的空气凝固了，就如屎壳郎坐飞机----臭气熏天啊！

六年级了一月一度的考试是必不可少的。今天，我们就在最后2节自习课上进行了调研。看我们班调研的高老师也有不少缺点。他一直在咳嗽，这还不算什么，最重要的是有一道题我不会做在那里绞尽脑汁地冥思苦想，好不容易想出来了，刚准备落笔是可恨的高老师又咳嗽了一声，天那！刚才想出来的方法全部忘记地一干二净了啊！

他在那里闲无聊就坐在椅子上剪脚指甲。最最令人讨厌的是，他起身来看我们完成的情况，看到一半就突然跑回讲台边的椅子上坐下，脱掉皮鞋，用手用力的挠脚，然后就继续看我门写卷子。

不是任何老师都有缺点的。

比如我们的班主任杨老师在我眼里就显得完美无暇，噢不，我找到杨老师的缺点了，她的缺点就是让我们找不到她的任何缺点。

老师不是完美无暇的，其实老师也有缺点哦！

三年级作文优缺点评语 第5篇

坐车三年级作文

坐车，在大家眼中是非常简单的。至少，比做作业简单，比学骑自行车简单。但是，在今天，我改变了我对坐车的看法：原来，坐车也很难啊！

原本，我坐车一点都不会头晕。但是，不知道是从什么时候开始，体制还好的\'我连坐车都开始头晕了。

今天是我们从厦门回到杭州的日子。我听说厦门到杭州有很长的路，就赶紧先把自己催眠一下，等一下好一觉睡到杭州。七点钟的钟声刚刚响起，我们就启程了。

经过我的专门催眠下。果然，我一上车就睡着了。

一小时后，我伸了一个懒腰，醒了。当时的我还是在半梦半醒之中，我迷迷糊糊地问了一句：“开到哪儿啦？哈哦——”“呵呵，才开了一个小时呢！怎么啦？坐不住啦？”我被这番话吓得睡意全无，因为我睡了这么久，竟然才过了一个小时。我又继续睡。可是，刚刚的那一惊让我的“催眠术”失效了。我只能再施一次法了。

不一会儿，我又睡着了。

“小雨！小雨！”一阵喊叫把我吵醒了，原来是妈妈叫我下车休息一下，到服务区了。

我们吃完饭后，继续赶路。

刚一上车，我又开始睡觉。可却发现竟然睡不着了。我闲着无聊就向妈妈讨来了手机看电视。还好，妈妈下载了一个名叫《医馆笑传》的电视剧，我津津有味地看了起来。

可没看多久，头就开始晕了。我就又开始睡觉了，当我睡醒时就到了，时间也已经11点钟了，我们就睡觉了。