描写一个人特长的作文(汇总23篇)

描写一个人特长的作文 第1篇

每个人都有特长，而我的特长是不按套路下棋。

我会下围棋、象棋、五子棋，下得最好的就是围棋了，下棋的时候，有一盘我对“张先生”，我还是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皱起眉头，只能眼睁睁看着我胜利。曹操说：“胜败乃兵家常事。”我还鼓励他说：“下次，你能胜我的”。

如果下棋能让我积极思考，那“办案”就是能让我积极思考的难题。

有一次，有一个同学的一支笔丢了，我详细地询问了发生这件事的地点，于是我迅速地赶到了那里，查看了脚印，立刻像柯南附体了一样开始推理。我发现这里有长钉足球鞋的脚印，“案犯”可能没有注意到这里有未干的泥地，一个脚印深深的印在了泥地上，这泥脚印就一直延伸到了一个人的家里……，我真的找到了这个人。

虽然这些特长不太起眼，但这是我获得快乐的一种方法。

描写一个人特长的作文 第2篇

我的特长是跑步，我也非常的喜欢跑步。

记得有一次运动会，我被选上了运动员。老师问我们要参加哪种运动，我想了想，我决定三门都选跑步。运动会开始了，我准备好，听着枪声，运动员跑得非常快，我也跑得非常快，我却跑了个第四名，这是一个60米的跑步。到了第二天运动会上，我又要跑步，这次跑的是100米的跑步，要跑一圈，我跑了个第二名。

到了第三天运动会上，我又要跑步，这次跑得是一个200米的跑步要跑二圈，我跑了个第一名。跑完了之后，我累得都喘不过气来，我赶紧把水上面的盖子拧开，把水喝下去，我喝了好多，还差一点把水喝完了。我喝完之后，就座在地上，看别人比赛。

比完赛之后，老师就进教室里，把奖状发给我们这些运动员，发完之后，我一看，自己有三张跑步的奖状，第一张是60米跑步的，第二张是100步跑步的，第三张是200米跑步的。我不相信自己竟然有三张奖状，我又看了看，三张奖状上真的有我的名字。过了一会儿，老师说：“今天晚上没有作业。”老师叫我们来排队，我们赶紧收拾书包，出来排队，我们排着整齐的队伍，高高兴兴地回家了。

现在，每天有空，我都会跑步，我非常的喜欢跑步的感觉，就像阿甘正传里的阿甘一样，在今后人生的道路上，我还要一直的跑步。

描写一个人特长的作文 第3篇

一个人特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠信誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。

我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。

很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。

一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝!而我，什么都不会!终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱…… “老师，她会打羽毛球!”不知谁喊了一声。老师温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我要多打、多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长!我终于有自己的闪光点了。

我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“她”而疯狂。

每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。

每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。

每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一场。

了解自己的特长，我很自豪，也很开心。如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

描写一个人特长的作文 第4篇

每个人都有出众的地方，那就是特长。我的特长是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳馆的常客。

刚开始学游泳的时候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己会沉下去。那时，爸爸妈妈对我说：“想学习新的技能，就要勇敢、大胆的去尝试，否则就什么事情都学不会了。”听了爸爸妈妈的话，我鼓起勇气，小心翼翼地下了水，双手紧紧地抓着游泳池边，慢慢地走着，那速度就像一只爬行的蜗牛。在水里适应了一会儿，我放松了很多。这时，教练教了我一个技巧--“小鸟飞”，就是手和脚一起拍打水，这样就不会沉下去了，这个动作就像小鸟真的在飞一样。我学的很快，才一会儿功夫，就能在水里漂着了。

接下来，教练又教了我蛙泳，我在教练的指导下，两只脚踢水，双手用力把水往后推，我的身体就像一只小青蛙一样，非常灵活的冲了出去。我在心里想着“怪不得叫蛙泳，果然游起来像只青蛙呢。”我继续保持这个动作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸妈妈高兴地给我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜还甜。

现在，我的游泳技术越来越棒了！只要我两只脚轻轻一蹬，手轻轻一划，我的身体就能像小鱼一样在水里自由自在的游动了，有时，我都能超过爸爸了！爸爸朝我竖起大拇哥，夸我是游泳健将。我听了之后，心里像开出了一朵花，喜滋滋的。

游泳让我不但让我爱上运动，更是强健了我的身体，我喜欢游泳！

描写一个人特长的作文 第5篇

我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛。不仅能歌善舞，能写会画，还会弹奏被称为乐器之王的钢琴呢！说起我的钢琴史，虽然还只短短的两年，但我却尝够了各种滋味，对它是爱恨交织。

提起“恨”，那可是说不完，道不尽啊！因为它，我失去了许多玩的时间；因为它我的心情有时会变得紧张；因为它，小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的加班加点，就是每天雷打不动的一个小时，就让我身心疲惫。在这一个小时中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手找音的位置，大脑时刻指挥，有时脚还要踩踏板，心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。

有时我真不想练了，可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功，而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐！那就是我对钢琴的“爱”了！

我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲；我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩；不过，我最爱的是妈妈对我的夸奖，那时我心里的美呀，说不出来的美！

妈妈说，当初是我自己选择了钢琴，既然选择了，就要勇敢地走下去！因为任何特长都不是能够轻松地获得，要需要付出汗水和泪水的！

描写一个人特长的作文 第6篇

--Rain Man-- Oscar best picture: a selfish yuppie and his institutionalized scholar brother, by best actor Dustin Hoffman Levinson won his only Oscar (so far, the original script Tom Cruise Cruise, who also won the only Oscar, found out that his rich father left his property to his --idiot-- brother Hoffman, who didn\'t even know he had a brother, but it was estimated that the only way to get there was through Raymond, so he kidnapped Raymond and took him on a cross-country Exploration Tour, for them, Valerie gorino As cruise\'s girlfriend, when cruise finds out that his brother has special skills, he forces him to appreciate Raymond\'s true qualities. He takes advantage of him, but there is a little optimistic conclusion in the film.

中文翻译：

电影《雨人》奥斯卡最佳影片：一部是自私自利的雅皮士，另一部是他被制度化的学者兄弟，由最佳男主角达斯汀·霍夫曼（他的两项奥斯卡奖之一，另一部是在最佳影片中获得的，在这部影片中，导演巴里·莱文森（Barry Levinson）赢得了他唯一的奥斯卡奖（迄今为止，原剧本汤姆·克鲁斯（Tom Cruise）也获得了唯一一个奥斯卡奖，他发现自己富有的父亲把自己的财产留给了“”弟弟雷蒙德（Hoffman，他甚至不知道他有个兄弟，但据估计，唯一的途径是通过雷蒙德，所以，他绑架了雷蒙德，并带他进行了一次越野探索之旅，对他们来说，瓦莱丽·戈里诺扮演克鲁斯的女朋友，当克鲁斯发现他的哥哥有特殊技能时，他强迫他欣赏雷蒙德的本色，他利用了他，但影片中有点乐观的结论。

描写一个人特长的作文 第7篇

我有三大“特长”，我每天都要使用它，这“特长”不是我们平时练的写字啊英语啊…...而是我的坏习惯。大家想听听吗？不信，请瞧。

1、 瞎起哄

说到瞎起哄，那可是我的“最佳特长”之一。有一次，蓝老师叫我们选哪件T恤最好看。第一件是一棵树，上面长着许多果子；第二件是一个9，用很多层绕着；第三件是卡通班服；第四件是上面画着几个彩色的手，下面写着让我们一起togter。接着又看了第五件、第六件……第七件是一颗星星，上面印着我们五（2）班的名字。我看到吴南润举起了手，我的心里也像赵本山一样激动地喊：“好好好好好!”

2、 偷懒

“偷懒”一直是我的代名词。有一次，蓝老师叫我们背课文和日

积月累，我把课文背掉了。该背日积月累了，我的眼睛看了一下日积月累，皱起了眉头，心里想：“怎么这么难背啊？又费时间，还是不被好一点。”于是，我就开始玩了起来。过了一会儿，妈妈说：“小艺，日积月累会背了吗？我假装说：“背了”妈妈拿起我的语文书，看到我没背日积月累，就狠狠地批评了我一顿。

3、 连累别人

我最喜欢命令家中大大咧咧的老爸，有一次，老师说下午1点钟

回学校搞卫生，我走到爸爸面前，两手叉腰，对爸爸说：“爸爸，下午1点钟回学校搞卫生，而且，我要看你有没有打扫干净，如果没打扫干净，回家做100个俯卧撑。”爸爸听了，火冒三丈，恨不得把我打的落花流水。正当爸爸要来打我的时候，我严格地说：如果你不去，回来做200个俯卧撑。”爸爸听了，连忙“软”下来说：“好，我去，我去！”

这就是我的三大“特长”，请大家不要向我学习这些坏习惯哟！

描写一个人特长的作文 第8篇

特长和理想是能够联系到一起的。就以我为例吧，如果我能再下功夫，再努力学好绘画和写作，将来说不定是个人才，能够成为作家和画家。绘画和写作是能融合到一起去的，之所以这么说，我是有理由的：每当我画完一幅画，就总能够根据画意配上一首小诗，使我的画面更有【味道】。

我热爱绘画，生活中，只要是发生在我眼前的事情，不管它是趣事、尴尬事、还是一件含有哲理的事情，我都能将它们画下来，它们使我对生活充满了兴趣和渴望；我热爱写作，每一天，只要是我所看过，所听过，所做过的事情，不管它能写成议论文、叙事文、还是散文，我都会将它们写下来。它们使我对生活充满了好奇与激情。

特长就像春天里播种的种子，春种秋收。春天时，你撒下了希望的种子，到了秋天，你将会有意想不到的收获。选择自己的特长是孩子的权力，它不应该由父母掌控。【在困难中体验到了快乐，在磨练中体验到了成功。】特长像一座高山，连绵起伏，高低不平，只有努力才有成功。特长的收获就是满意的作品，我的作品将是我一生的财富。

描写一个人特长的作文 第9篇

每个人都有自己的特长，我小时候就喜欢画画，绘画对我产生了巨大的影响，不过影响我最大的还说那次学素描。

记得那是一个春光明媚的一天，我正在拿着一只铅笔在纸上天马行空的画着我的画，我画完之后拿起一看，满意的笑了。“儿子，儿子，爸爸给你报了一个素描课怎么样，想上吗？”我回头一看，爸爸正在笑着对我说。我一听素描二字，眼前一亮，笑着说上一定要上。

我准备好了纸和笔，二话不说，直接跑去的美术教室一进到美术教室，简直让我大吃一惊，首先映入眼帘的就是一个个白色的石膏体，再往前看有的水果和漂亮的罐子，我的目光又移到一位大姐姐身上，他正在照着一个人头像画呢，“真像”我说了一声。

“小朋友来坐吧。”只见一位漂亮的姐姐对我说那就是我的美术老师。老师拿了一个画板，我就急忙的画了起来。老师见了，二话不说就用手阻止我继续画下去，还一边严肃地说：“等一下，不要急，心急吃不了热豆腐。画素描要讲究步骤，而且你拿笔的姿势也不对。”拿笔也要讲姿势，真麻烦，我原以为画素描只要把物体画系画的有立体感就好了，从不知道要讲步骤。

老师抓着我的手教我一步一步的画下去，先把物体定好，在画中线渐渐的，一幅我自认为完美的画就诞生了。我看了看老师，老师对我笑了笑。说真棒！

在那之后我不断的去练习，不管时间多么紧张，我也会抽出时间去练习。果然，付出是会有收获的，不仅得到了妈妈的夸赞，而且还得到了绘画第一名的好成绩。

这就是我最喜爱的艺术，我最骄傲的特长。

描写一个人特长的作文 第10篇

每个人都有自己的特长，我也是一样，那就是吉他。但我的求学之路并不是一帆风顺的。

走在我二年级时，就已经对音乐有向往，看到电视上人在弹吉他，酷极了，就恳求父母给我报一个吉他班。

第一天我高高兴兴的去上课了，内容还比较简单，只是备背一下音符，练习一下基本手法，但下一次就让我惊呆了：掌握并背诵20个基本左手部位，案发每天练习30分钟！“什么，竟然这么多？”我傻眼了。

经历了重重的困难后，我终于把20个左手部位按法都按会了，但付出惨重的代价：我的手磨出了血泡，疼得要命！

三天后，终于学歌了。一曲歌里就有十几个音符和按法，左手要不断调音，右手要打节奏，忙的我顾不过来。

几天后，我把想要不学其它的想法告诉父母，他们说“你不要觉得太难，相信自己。勇敢面对困难，就能克服它”听了这话，我深受鼓舞！

于是我又努力的学了下去，三级、四级、跳级、八级，我已不在话下。成为老师眼中最“好”的学生。

描写一个人特长的作文 第11篇

画画王干画画这一行挺在行。他要是给你画几百幅简笔画，单看着，就如同置身其中。

画画王画的简笔画，仅仅只要三四笔就能成一幅画。

这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。

有一年的一天，画画王的家里来了一位客人。这位客人请他画一套简笔画。画画王画画有一个特殊的习惯。他要在夜深人静的时候，安静作画。他要唐助手来帮助他。

作画前，画画王对唐助手说道：“今天晚上就让你来看看我是如何作画的。我画画绝不超过五笔。”

画画王右手提笔，左手按住纸。按照客人要求的内容迅速的在纸上画画。画画王的画笔在纸上悠然摆来，悠然摆去。画画王的画笔如同一件乐器。画笔在纸上滑动的声音，合成了一首由画笔演奏的交响曲。断断续续，极是好听。唰唰声里，由画笔描成的一条条线，衔接的天衣无缝。然而唐助手最关心的还是画画王是否用五笔勾成一幅画。

客人来了，画画王也画完了。唐助手目瞪口呆。客人一见，连声称赞，赞道：“这真是前无古人，后无来者啊！”

客人走后，画画王对呆若木鸡的唐助手说：“你看见了，我是不是只用五笔作画呢，好好学本事吧！”

唐助手这一次学到的，可能别人一辈子也不会。

描写一个人特长的作文 第12篇

每个人都有自己的特长，我也不例外。我的特长有游泳、画画、跳绳和转呼啦圈等。尤以画画是我最拿手的特长了。

记得开家长会的前一天，老师让我留下来制作欢迎家长们参加家长会的黑板报，我高兴地答应了。

放学了，同学们都回家了，我开始制作这块简要的板报。

简单的构思之后，我首先在黑板上一个适中的位置上画出花边，这就是我今天黑板报的版面了。接下来在中间位置上用红色粉笔写上“欢迎家长们参加家长会”10个醒目大字。在10个大字的下面，我特别精心画了一朵美丽的大红花。这大红花既象征着我们像花儿一样在祖国的阳光雨露下愉快学习、健康成长，更象征着我们全班同学的心，我们要把这美丽的红花献给养育我们我们的亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们。花的下面，下面花边的上面，画了一些我们同学们的卡通像，有的龇着嘴，有的咧着牙做着鬼脸，那是表示对家长们的欢迎。在卡通像的两侧，一边是“”同学记录表，一边是打满了红钩钩的“试卷”，——这是我们向家长们的学习汇报。

第二天上午，家长们一踏进教室，首先就被这块板报吸引了。有的夸奖版面设计得好，有的说字写得端正，有的说这块板报寓意深刻。听了家长们的议论，我心里美滋滋的。

在我们班里，很多同学都有自己的特长。特长伴随着我们的生活和成长，我们的生活更幸福，我们的成长更健康。

描写一个人特长的作文 第13篇

坐在琴凳上，戴上护甲，翻开琴谱，拨动琴弦，让美妙的音乐在指尖流淌，这就是我每天乐此不疲的娱乐活动——弹古筝。

我是一个长得挺可爱的女孩。头发又黑又长；耳朵小小的；脸胖嘟嘟的；眼睛大大的、水灵水灵的；鼻子嗅觉很灵敏，站在大门前，都能闻到一阵阵香味慢慢地飘出窗户，在空中飞舞。

刚开始上第一节古筝课时，我又兴奋又担心，兴奋的是因为终于可以弹古筝了，担心的是因为怕弹不好。果然，我在弹的路上碰见了“拦路虎”，我不知道那许多的音符在哪根琴弦上。不过，老师耐心地教我那几根我不知道在哪的琴弦，说下次课别犯这个错误了。可是，第二次课时，我又犯了这个毛病，找不到琴弦，老师严厉地批评了我，我感到心里很难过。但我又鼓起勇气，在老师的指导下纠正了这个找不错琴弦的错误。第三节课时，我弹的时候准确地找到了琴弦，老师表扬了我，我心里甜滋滋的。经过努力，这个学期我荣获了“进步之星”的奖状，我挺自豪的。

又过了一年，我们走进了舞台。我们把架子搭起来，把又过了一年，我们走进了舞台。我们把架子搭起来，把古筝抬上去，放在架子上，包上护甲。我坐在琴前，望了一眼台下的观众，深吸一口气，把手轻轻地放在琴弦上，手背微微弓起来，手指轻轻一拨，便弹奏起了美妙的音乐。那音乐时而高扬，时而低沉，时而欢乐，时而悲伤。当我弹好了一首曲子，我站起来，有礼貌地鞠躬，走下了舞台。老师看到我冲我竖起了大拇指，我的心里像吃了蜜一样甜。

这就是我，一个爱音乐的小姑娘。

描写一个人特长的作文 第14篇

我的爱好有很多，其中游泳是我最喜欢的，也是我最擅长的。夏天一到，我就恨不得立刻找一个游泳池畅泳一番。

我用了两个夏天的时间才学会游泳的。一开始我根本学不会，上第一堂课我看着教练严肃的表情让我更加紧张，教练让我们每个同学一个接一个走阶梯下水，我下了水，手扶着水池边上，上下牙齿在抖，水真的好冷啊！这时教练让我们学习憋气，每次15秒，慢慢的加到20秒，这样的训练我也慢慢地习惯过来。教练站在我面前，他伸手让我游到他身边，我心想：这么短的距离，太容易了！我深吸一口气，憋气潜入水里，然后像小螃蟹一样吹泡泡，用力地向教练游去，一秒，两秒，三秒……我有些慌张了，怎么还没到呢？脑子一乱，一不小心，一大口水灌进了自己的口里，当我正要沉入水底的时候，一双手紧紧地抱我离开水面，我眯着眼一看，是教练！但是，那里的水已经呛入鼻子，一股恶心的味道，让我使劲地吐，教练微笑着用鼓励的话说道：“你做得很好，非常的棒！”教练的微笑和鼓励让我重新开始练习。一天天过去了，外公说：“功夫不负有心人！”我终于学会了游泳，教练还给了我奖励，教了我在水里翻跟斗呢！

因此，游泳成了我最喜欢的体育运动，我家楼下就有一个游泳池，每到夏天，我就盼望着泳池快点开，那样我就可以跳下水，像鱼儿一样自由自在地在水面游玩。6岁的时候，我学会蛙泳，7岁我学会自由泳，今年我要学会蝶泳。教练说：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的却是最美的。”我想了想外公的那句话，坚定的给自己定下了目标，我要学会蝶泳！

游泳是一样让人愉快的运动，我喜欢游泳，你喜欢吗？一起来吧！

描写一个人特长的作文 第15篇

我们每个人都有自己的特长，令我自豪的特长就是跑步和阅读。

二年级校运动会时，我代表我们班去参加100米决赛，比赛开始了，我们站在起跑线上，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，生怕输在起点。只听发令枪“砰”的一声，我们就像离弦的箭一样冲了出去，我加快速度，不断超越其他选手，快到终点时，我加大脚步，咬紧牙关，拼命冲刺，最终获得了冠军，为我们班增添了荣誉。

小时候，爸爸给我买了一本《三国演义》，没看几页，我就被关羽的义气、诸葛亮的机智、曹操的奸诈深深吸引住了。有一天，已经深夜了，我还在看这本书，当看到《关云长单刀赴会》时，我仿佛也走进了书中，和关云长一起赴那场危险的宴会，妈妈悄悄走进我的卧室，发现我还没有睡觉，不由得火冒三丈，她站在我旁边大声问道：“你看我是谁？”我傻里傻气地说：“你是鲁子敬。”妈妈又问：“那你是谁？”“吾乃关羽，字云长，河东解良人也。”“将军有何贵干？”妈妈问。我站起身，对妈妈鞠了个躬：“单刀赴会也。”这时，我才发现是妈妈，吓得不知如何是好。妈妈无奈地摇摇手，让我赶快睡觉。

这就是我喜欢的两个特长，怎么样，有趣吧？

描写一个人特长的作文 第16篇

我是南京炼油厂小学四年级的学生，我是个男生，很好强，也很调皮。虽说成绩蛮一般的，但是我有自己的特长。比如：画画、吹萨克斯、体育方面等都很强。

让我用画画和吹萨克斯方面的故事吧!有一次，我们上美术课的时候，老师让我们画和谐色与颜色大小对比。一开始听着有点懵，后来老师说明白规则，我就开始发挥我的强项，一笔一画的画起来，先画海洋，然后在画一点海洋生物与植物，然后再画一个虾米在海带底下，最后画一条小鱼在虾米上面，小鱼的眼睛像一颗爱心，看起来很可爱，再画上花纹，在画上一条大鱼，在小鱼的上面，再画上鲜艳漂亮的花纹，用勾线笔在画里勾线，最后用各种颜色涂色，这样就形成了虾米吃海带，小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼，这样就形成了大小比例和颜色比较，老师给了我优加星。我开心的跳了起来。我认为画好图画能够给我的生活带来丰富多彩的内容。

再说说萨克斯吧!一开始学习的时候，我都吹不响，看到萨克斯奇怪的样子，我暗暗下定决心，一定要学会它。通过我的努力，我终于能够吹奏好多好听的乐曲。得到老师与同学们的赞赏。我要通过学习萨克斯，给自己的学习上有一个帮助，耐心加上细心和多练习，什么事情都能学得好。

还有我的太极拳打的也很棒，足球也不错。我的特长就是这些，希望我能够发挥特长，给生活学习带来快乐。也要用我的特长给老师同学带来快乐!

描写一个人特长的作文 第17篇

我是一个沉默少言内向的小男孩。不过我也有值得自豪的地方，那就是我的跆拳道很厉害，老师总是夸我的脚法很标准。

最近教练在教我们练“鲤鱼打挺”。教练让我们躺在地毯上，高举起双退后快速向下摆，双脚的着地位置尽量接近臀部所在的位置，在双腿向下摆的过程中以肩、头或手支撑向上挺起胯腰，在双脚着地时迅速收腹带动上半身向前，就可以迅速挺身而起了。在练习的过程中，我总能首先标准地完成教练下达的任务。

记得一次蓝带考级，前面的动作我都胸有成竹。可是到了击破时，我的脸色一下子就难看起来了，因为这次要用脚击破木板，一块木板就厚四点五厘米，还要用转身腿法击破木板！我不安地排着队，心“砰砰”直跳，轮到我了！我用力一击，木板毫发无损，我的脚却已涨红。我不想打退堂鼓。这时，我抬头看着跆拳道精神：礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈。对！百折不屈，我怎能“一这就屈”呢？想到这里，我鼓起勇气，运足了全是之力猛地一击，啪的一声，木板碎了，我兴奋不已。

跆拳道不仅锻炼了我的身体，也让我的生活更加丰富多彩起来。

描写一个人特长的作文 第18篇

听说钢琴弹出来的声音很好听，还可以给自己和别人带来快乐，所以，我从大班开始学琴一直练到现在。

一开始学钢琴很简单，但是学着，学着，就有点儿难了，可我并没有失去信心，妈妈经常对我说：“学任何东西都要持之以恒，不能半途而废。”所以尽管练琴很辛苦，但我还是坚持下来了。慢慢地，我的水平渐渐地提高了，感觉也没那么难了。看来做什么事都要有恒心。

为了能考到钢琴十级水平，我弹出了许多许多优美的音乐，还多次参加了钢琴比赛，还经常得到钢琴老师的表扬呢！有时我心里暗暗给自己鼓劲：我下次一定要考到优秀，不能只满足及格就行了。今年暑假，我轻松地拿到了钢琴五级证书，要知道在练习考级有日子里，我可是第一个能熟练掌握整个考级曲子的琴童呢！当证书拿到手里的时候，我迫不及待地打开它，仔细一看，我真的如愿以偿获得了优秀，我知道这是我平时努力的结果，我非常高兴，高兴得心都要跳出来了。我还经常弹琴给客人们听呢！客人们都表扬我弹得很好，当我听到了这些赞扬的话时，心里真是比吃了蜜还要甜呢！

虽然我现在还没有达到钢琴十级水平，但是我相信经过了我的努力，我一定能行。妈妈说：“坚持就是胜利！”我希望下次能更上一层楼。

描写一个人特长的作文 第19篇

我有很多特长，就好像天上的星星一样的多，但是最耀眼的那一颗星星就是——科学之星。

因为我对科学十分感兴趣，学得格外认真，所以我被选上了科学课代表。我了解很多科学知识，比如：什么是酸性？什么是碱性？酸碱混合会怎样？高锰酸钾溶解会怎样？有一次，科学老师提出了一个问题：雾是液态还是固态？教室里关于液体和固态的争执声响成了一片。最后，同学们拿不定主意，他们让我说出一个答案，我笑着说：“雾不是固态也不是液态，而是气态，因为气态可以测出大气值。”说完教室里响起了一片掌声。

因为我喜欢学习科学，所以我还会运用科学技术去修理和保养东西，这也锻炼了我的动手能力。

我会修理东西，绝不是那“只会拆，不会修”的那种人。如果你下课去我们班看看，你就会发现我的座位旁总围着一些同学，有的拿着笔，有的拿着文具袋，让我给他们修拉链，修掉珠的圆珠笔……我们班老师的红钢笔的笔尖堵住了，还是我在我的“百宝箱”中找到对应的型号的笔尖修好的呢！

还有一次，我们班的打印机坏了，修了一周也没有修好。老师只好让我去修，我把打印机的电推上去的时候，屏幕上有一行数字“57”，同学们异口同声地说坏了。我一想：57数字代表的错误是绸带断了，这样的小毛病应该一会就修好了。我打开打印机，果然不出预料，绸带真的断了，当我换上一条新绸带打印机开始正常工作时，老师也佩服地为我竖起了大拇指。

我还要继续专注的上好科学课，去研究更高深的科学知识，探索更多的科学奥秘。

描写一个人特长的作文 第20篇

小时候我经常看别的小朋友骑着自行车到处玩，所以很羡慕，就要我爸爸教我学骑自行车，爸爸见我想学特长了就答应了。

爸爸先让我骑在自行车上扶好笼头，然后自己来到我后面用手扶住自行车后面保持平衡，然后要我放心向前骑，不要怕。可说是这样说，不管怎样这也是第一次，不管怎样多少也会有点害怕，可还是慢慢的向前骑，由于害怕所以骑的很慢，可越慢车就抖的越厉害，每当我俩眼看着底下摇摆不停的车轮时心里就很更害怕，就这样车就越抖越厉害了，这时在后面的爸爸说道：“不要怕有在专心向前骑就好了，慢慢来后面有我呢，眼睛只管看着前面的路，这样就不回太害怕了。”有了爸爸的鼓励我有了信心，心中的担心一点也没了，放心大胆的向前骑着，就这样我慢慢的骑着，然后越骑越快，自行车反而越来越稳了，就这样在不知不觉中我已经骑了很远了，回头看爸爸时爸爸早已不在后面，爸爸看我停了下来跑着过来，他告诉我：“孩子，其实我早就放手了，看吧即使我放了手你也能骑的很好这说明了，你有了信心之后，就可以办到的，孩子你是好样的。”

听了爸爸的话我高兴极了，从这件事情里不止让我学我了骑自行车还使我明白了：任何事只要有了信心，恒心，有毅力，不害怕，就一定会成功。

描写一个人特长的作文 第21篇

我的特长是画画。

记得有一次，老师让我们画一幅画，我心想：“哈哈，我终于可以让老师看到我的绘画能力是多么的强了!”

老师叫我们过三天再交画，在这三天里，我足足画了五六幅。在这些画里，我精挑细选了一幅名叫《守护甜心》的画。画的是位仙子姐姐和她守护的小精灵：仙子姐姐穿着一件粉色的披风，披风上还有一些雪白的毛。长着天蓝色的头发，戴了顶花环。弯弯的细眉毛下面，两只眼睛就像晶莹剔透的葡萄一样，一张红朴朴的樱桃小嘴镶嵌在长长的瓜子脸上，让人忍不住想咬一口。小精灵有着圆圆的脑袋，戴着蓝色的帽子，穿着蓝色的外套，黑色的裤子，这么可爱的样子让人一见就想抱一抱。

过了约两个星期，老师觉得我和吴怡画的最好，就让我们参加“党是阳光我是苗”的比赛，让我们各自重画一幅两天后交。

两天后，我和吴怡各自交了一幅画。我是用水粉画的，她是用蜡笔画的。不过，我们最后都没得奖。哎，付出了这么多，还是没有得到收获，一定是我努力的不够才会这样的。以后，画画我一定要更加努力才行。

描写一个人特长的作文 第22篇

现在的小学生都有属于自己的一技之长，当然，我也不例外。

我的特长有很多，比如：钢琴、舞蹈、沙画、乒乓球……但最让我觉得骄傲的还是乒乓球。

我开始学习乒乓球的时候，已经八岁了，所以我更要刻苦一点。开始的时候，我的启蒙教练就看出了我的天赋，因为别人挥拍至少要三天，可我却只用了一天，因此，教练便格外地看好我。因为那时候我还小，看不出教练对我的良苦用心，但教练不但没有失望，反而对我更上心了。

随着年龄地增长，我的球技也随之增长，这个教练已经不教我了，而是让一个比他技艺还高的教练教。

这个教练是我们学校的大校长，我们都很怕他。但也正因为这一点，我开始认真地练习了。在教练给我们发球的时候，我一丝不苟地去对待，生怕出了什么差错，逐渐的，我打得越来越好，乒乓球也给我带来了乐趣。

好不容易我们县迎来了一场乒乓球比赛，每个学校都选出寥寥无几的强手参加这次比赛。

比赛的日子到了，我是我们学校第一个上场的选手。我的对手打得不怎们样，我很轻松地就赢了她，这样我就轻松进入了八强。

第二场比赛时，我的对手是球馆的同学——闫冰。我们俩对抗，可真是“狭路相逢勇者胜”。我们一共打了5局，打得非常激烈，简直是扣人心弦，几乎全场的人都来围观我们两个的比赛，最终，我还是获胜了。

经过一轮一轮的淘汰赛，比赛终于打完了，我获得了小学组全县第一的好成绩。

通过这场比赛，让我知道了，天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的汗水，即使一个很有天赋的人，不努力，也不会取得成功。我一定尽力让自己在各个方面都做得更好！

描写一个人特长的作文 第23篇

我有各种各样的特长，其中我最拿手的是编程。我喜欢编程是因为它能使我无聊的时候快乐，它能使我们发现我们以前发现不了的东西。

我们要上编程课时，首先，我们要把机器人拼好，之后，要启动电机，使机器人动起来，不要一会儿卡壳，也不要一会儿飞快地跑，一会儿又在原地不动。调试好机器人后，我要把电线接上，插进电脑，使电机和电脑连接，打开编程软件，编我们想要的程序，接着要把小车放在跑道上，进行反复调试，调试好了，就可以给老师检查。

有时，我们会遇见许多困难，比如电机没电，需要把机器人拆掉，电机拿出来充电，之后再重新组装。有时，电机有可能一节课也充不满。还有，编程编好了，发现小车出问题了，可是问题出在哪可不好找，我们要不断查看，查不好就会白忙一场。

学编程对我的影响很大，我编程时，就会很认真，因为这样，变得我在学校学习，也很认真。

我希望自己看一遍图纸，就学会怎么拼乐高。