英语招领启事范文初一15词(推荐14篇)

英语招领启事范文初一15词 第1篇

一、说教材

《失物招领》是鄂教版小学语文第三册第七单元的一篇讲读课文。本单元围绕“爱护环境”为主题，教育学生从小树立环保意识，明白蓝天白云、碧水清风、红花绿荫等这一切都不是必然的；都需要大家去爱护……

二、说目标

1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：联系生活实际采取演演―――读读―――议议的方式进行读中感悟的学习。

3、情感态度价值观：通过学习使学生养成爱护环境卫生的好习惯。

三、说重点、难点

教学重点：（学习第4至8自然段）

1、理解失物的两种不同含义（失物和“失物”）。

2、通过重点词句使学生理解文章的内容所蕴含的道理，使学生养成爱护环境卫生的好习惯。

教学难点：体会唐老师和张爷爷露出会心微笑的原因。

四、说教法、学法

1、教法：我预设用读读―――演演―――议议的方法进行教学。

2、学法：预设用合作探究的学法进行学习。

五、说教学过程

一、复习导入

1、齐读课题

2、复习回顾

通过昨天的学习我们知道二（1）班的同学去植物园秋游。植物园很大很大，植物很多，那里的环境很美！。中午，同学们三个一群、五个一伙开始吃午餐，他们快乐极了！

那么，午餐后发生了什么事呢？

二、讲读课文

自由读文，边读边想发生了什么事？你是从哪里知道的？

1、学习第四段

（1）、指名答

（2）、出示第四段内容：指名读“严肃”一词――――――齐读。

（3）、思考：你认为“严肃”是什么样的表情？指名答，师概括。

（4）、指2名读本段：体会读出唐老师“严肃”的话语。

（5）、齐读本段。

听了唐老师严肃的话语同学们有什么反应呢？请在文中找出表现同学们反应的句子作上记号。

2、学习第五段

a扣词学文：

出示句子

（1）、指名读词语“睁得大大的、摸索、一齐喊”。

（2）、师生配合演读。

（3）、生自由演读体会同学们此时的心情。（听到唐老师严肃的话语后同学们为什么眼睛“睁得大大的”、他们在口袋里摸索什么？联系实际谈谈口袋里装的都是些什么？）

（4）、指名答，师归纳：原来此时同学们很紧张、好奇、疑惑，所以才会（眼睛睁得大大的、摸索、一齐喊）。

（5）、齐读本段。

唐老师所指的同学们丢的“失物”到底是什么呢？

b理解“失物”一词和学习省略号的用法：

出示句子

（1）、指名答：唐老师所指同学们丢的“失物”到底是什么？

（2）、师归纳后板书：失物――――――垃圾

（3）、问：塑料袋里装的仅仅只有这些垃圾吗？指名答

（4）、可以将你们刚才列举的被同学们遗弃的垃圾都写下来吗？为什么？

英语招领启事范文初一15词 第2篇

We found a notebook in the library. Please go to the library counter to collect it. If it\'s yours, your claim book will get your description of its shape, color and content, and make sure you have your student ID card with you.

The opening hours are from 8:00 . to 8:00 . all the best library tables.

中文翻译：

失物招领我们在图书馆找到了一本笔记本，请到图书馆柜台领取。如果是您的，您的认领书将得到您对其形状、颜色和内容的描述，并确保您随身携带您的学生证开放时间是上午8点到8点所有最好的图书馆桌子。

英语招领启事范文初一15词 第3篇

when i came to school this morning, i found an oxford dictionary, which is the sixth printing on the ground of school gate. i was afraid it would be demaged if nobody piched it up. and i stood there for a while seeing no one intended to pick it up. therefore, i took it to my dormitory. the dictionary is brand new. it has a note in the middle of the book where i saw a poem----saying good-bye to cambridge again written in chinese on the pa-pe-r.

我早上去学校的时候，我在学校门口发现一本第六版的牛津字典。我担心如果没有人来认领，那本书会弄坏。我在那里站了一会儿见没有人想要把它捡起来。所以，我就把它拿给我的宿舍了。那本字典是全新的。在字典里面我看到一张箯筏，箯筏上写着一首中文诗——再别康桥。

if its owner sees this, please contact me after the school time or just go to my dormitory. my number is 13698965421 and room number is 612.

如果它的主人看到这个，请在课后时间联系我或是去我的宿舍。我的电话号码是13698965421宿舍号是612。

lee

march 11th, 2015

2015年3月11日

英语招领启事范文初一15词 第4篇

你好，我是信息院自动化112班的刘智勇，在开学之初，我怀着对学生会的美好憧憬参加了xxx的干事竞选。在意料之中，我被录用了，成为xxx十二个新干事中的一员，直到现在我都为自己的这一选择感到荣幸，在这一学期的工作中，我从部长，副部长身上学到许多，养成xxx应有的细心，沉稳，公正。在日常工作中，按时，保质，保量完成分配的工作，无论是搬桌子，还是当栏干，没有丝毫的怨言。因为我深知这不是在浪费我的时间，从小事中我们也可以学到一些东西，至少可以多交一些朋友。因此在期末总评时我荣获优秀干事的称号，我深知过去已成为历史，这些并不能成为我居功自傲的资本，我只是把他们当做我人生中一种很重要的阅历，一笔很宝贵的财富。受益终身。新学期开始了学生会也要换届了，在我心中生活要有一些挑战才会有色彩。我上学其在xxx的日常工作中就包括听生活部的例会，对生活部的工作流程比较了解，人员比较熟悉。因此我想竞选生活部副部长。

生活部顾名思义是负责学生生活方面的事情。针对我们学校的生活部的主要工作是餐厅的检查，以及失物招领。生活部宗旨是维护学生的利益，构建学生与餐厅的桥梁。一个好的食堂可以保证学校的正常运转，学生的身体健康。而生活部就是替广大学生督查的，确保餐厅的卫生状况。失物招领是一块很有实际意义的工作，尽可能的保障学生的利益。上学期的生活部只是把这个大的框架构建起来了，没有更好的实施。因此我想加入生活部，用自己的实力改变生活部的现状，努力构建一个拥有良好风气的部门，使生活部变得更好。团结干事，与另一个副部共同协助部长工作，按时，按质，按量，完成上级下达的任务。把生活部建设成一个在内有凝聚力，在外有实力的一个部门。与此同时加强与其他部门的联系，使部门之间的感情深厚，共同为常大学生会贡献自己的力量。身为xxx出身的我自认为有能力胜任这个职务，我会用我的行动自己，尽我最大的努力去实践我的目标。

希望领导能给我这个机会，我定会不辜负领导对我的期望。

英语招领启事范文初一15词 第5篇

On May 3, I found a light green handbag on my way to the restaurant. There were a pair of sunglasses, a watch, a book called Harry Potter, and a wallet. There were RMB and two IC cards in the purse.

Anyone who recognized it as her bag should call me and pick it up in the classroom on May 4.

中文翻译：

xx月xx日，我在去餐厅的路上发现了一个浅绿色的手提包，里面有一副太阳镜，一块手表，一本名叫《哈利·波特》的书，还有一个钱包，钱包里有人民币和两张IC卡，任何一个认出这是她的包的人都应该打给我，在xx月xx日的教室里取。

英语招领启事范文初一15词 第6篇

从上小学的第一天起，老师就教育我们要做一个有道德的人。

记得一年级的第一学期我们上了两篇课文——《失物招领》和《手捧空花篮的孩子》。《失物招领》讲了一年级一班的唐老师带领同学们到植物园参观，中午吃饭的时候，同学们随手扔到地上很多垃圾，老师用失物招领的方式教育了同学们，并让同学们领回了垃圾。我们也从中得到了启示，要养成讲究卫生，爱护环境的习惯。保护环境从我做起，从小事做起。老师教会了我们做人“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。手捧空花篮的孩子?的故事告诉我们要做一个诚实的孩子。诚实是我们中华民族的美德，也是我们和睦相处的基石。一个有道德的人，也是一个善于赞美别人和关爱他人的人。

二年级的时候，我们学习了《小柳树和小枣树》。春天的时候，小柳树曾经在小枣树面前炫耀自己的枝叶并且嘲笑过小枣树，但秋天的时候，小柳树因为没有结出果子而感到惭愧，担心被小枣树嘲笑。这时，小枣树却没有嘲笑小柳树，反过来鼓励它。任何人都会有长处和短处，只有把它们结合在一起才能正确的评价自己和别人。一个有道德的人是乐于帮助别人的人。还学习了?孔子拜师?让我们认识了我国古代的大思想家和教育家。人们不但佩服他的学问，更敬重他的人品。孔子主张“为政以德”。我们也学到了孔子的很多名句：知之为知之，不知为不知，是知也。德不孤，有邻。让我明白了，善良有德的人，心宽路自宽。

现在我已经是四年级的学生了，我还在努力学习，从课文中学习如何做个有道德的人，如何掌握评价一个人的善、恶、好、坏的尺度。“道德”是我们每一个人在日常生活中，每天要去实践的事情。所以我们每个人都要从我做起，从小事做起，从今天做起，长大后成为一个有道德有修养的响当当的中国人。

英语招领启事范文初一15词 第7篇

大家好，本人名叫韦会霞，20xx年制造，长160左右。零件齐全。采用人工智能。我住在失物招领箱，还没有主人，望各位多多光顾，看得上我的就请赏个脸带回去交个朋友。

偶是个普通的人，普通的家庭，普通的初中女生。不过，常常因为我的个性而闹出许多笑话。

偶是个特别敏感的女孩，比较沉默寡言，都怪制造者，把我智商造那么低，不过我的观察力惊人，你一有个轻微举动，我都有可能猜出你要去干什么。比如说，有一次：偶的同学正在边吃饭边龙飞凤舞地讲着帅哥，恨不得把饭桌给掀了，都不能表达她的兴奋激动啊。可怜听众啊，众人快被水冲走了。“诶，你讲那么久，那帅哥到底是几年级的？”这话一出，打断了她，她皱了皱眉。正欲骂道。我赶紧狗腿地说：继续继续，那帅哥怎么样了？”她才又开始唾沫横飞。

偶喜欢天蓝色，恨不得自己的一切都是天蓝色的。衣服尽量要是蓝色的；头饰都是蓝色的。

偶很尊重别人，以至于这样：正吃完饭，我和同桌聊着天，忽然，一抹耀眼的绿刺了我的眼睛。我定睛一看，呀，同桌的大门牙上正住着一片菜叶呢。我怕说出来他尴尬，我就选择了不语。又有几个人过来聊天，我同桌一开口，全部窃笑起来，实在忍不住了便捧腹大笑。我“好心”地镇静地提醒道：那个……你门牙上有片“翡翠”呢！”他愣了一下，忽然咆哮道：你怎么不早说啊？我的帅哥形象啊，啊……”

你喜欢我的话，可以领回去哦，偶还可以做粗活呢，偶想想：做饭，那得多备几个厨房；扫地，那得多买几把扫把。不管了，反正我自有我的用处。

英语招领启事范文初一15词 第8篇

http://wwwzwzxcom/thesis/englishthesis/ On the evening of January 4, I found an electronic dictionary in the English reading room on the third floor of the new library in the East District of our school. The electronic dictionary can be roughly described as follows: it is a new metal gray portable electronic dictionary, as big as a cake, as thin as a regular magazine. The owner of the electronic dictionary can contact me now.

My room phone number and mobile phone number are respectively, please make an appointment with your Li Ming in advance.

中文翻译：

http://wwwzwzxcom/thesis/englishthesis/失物招领xx月xx日晚，我在我校东区新图书馆三楼的英语阅览室里发现了一本电子词典。电子词典大致可以这样描述它是全新的金属灰色便携式电子词典大如蛋糕，薄如普通杂志，电子词典的拥有者现在可以联系我我我的房间号码和手机号码分别是请您提前预约您的李明。

英语招领启事范文初一15词 第9篇

新的一年新的气象，工作成效也要迈上一个新的台阶，针对上学期存在的问题写出新的工作计划：

1、稳定人心、落实奖罚制度假期刚结束同学们多数还沉浸在假期的愉悦之中，要公布上学期优秀干事名单并给与一定表彰，给一部分同学施加压力，让他们积极向上

2、透过现象看本质还是严格要求他们各项活动的到勤率、着装及工作证的整齐度，举止的文明度，如违反定次数给与严重警告

3、本学期失物招领宣传部是第一个值班部门，不但要把班值好给其他部门做好榜样还要弥补上学期好多同学都不知道的过失；在活动部办失物招领展时写海报、拉条幅大力宣传，让失物招领切实服务于全院师生

5、本学期要开展一些有象征意义的活动或一些属于自己部门的特色性活动，扩大影响范围，把青协的牌子更好的打出去

把平凡的事做的不平凡就是我们最大的成就，当同学们通过海报板报得到自己想要的信息后我们感到的是欣慰，我们会尽自己最大的努力把自己的工作做好，把青协的牌子打出去，宣传部加油，青协加油!!!

英语招领启事范文初一15词 第10篇

I happened to find a Chinese dictionary in our school this afternoon. There are some cards and other things in it. The loser will call me to claim it.

I lost my student ID card in September yesterday. Loser, please call me and get Mike the loser.

中文翻译：

今天下午我碰巧在我们学校找到了一本汉语词典，里面有一些卡片和其他东西，失败者要打电话给我认领。索尼娅丢了9月份我太粗心了，昨天在阅览室学习的时候把学生的身份证弄丢了。失败者请打电话给我取回失败者迈克。

英语招领启事范文初一15词 第11篇

Recently, zz enthusiastic owners and property service center staff found more missing items within the community. Missing items: 1, 2, 3 bank CARDS, mobile phone keys 4, football and so on a number of items. Realty service center staff has found the item\'s location and time and so on has carried on the detailed records, and properly kept.

1, key gleanings location: second right drive shed a D, right to a hospital, right, right, a northward, right at the gate of a D5, tennis court, basketball court, left the island periphery, left three building B, right island west street, left a F2 unit doorway, island villa right, second left G3 right next to the transformer, a \'mailboxes, five area

2, bank card gleanings location: left three A square building, right island

3, mobile phones, gleaning location: island villas, right right island lake meadows, left, right two C3 unit near the door

4, football gleanings location: second right at the top of the shops

If there are any missing items in the above site owner (household) to the property service center at the front desk consultation, after confirm your missing items, please submit your valid documents registered in the realty service center at the front desk to receive. Zz realty service center front desk telephone: * *

近期，zz热心业主及物业服务中心工作人员在小区内拾获多件遗失物品。遗失物品有：1、钥匙 2、银行卡 3、手机4、足球等若干物品。物业服务中心工作人员已对拾获物品的地点及时间等进行了详实的记录，并妥善保管。

2、银行卡拾遗地点：左三A栋、右岛广场

3、手机拾遗地点：右岛别墅、右岛湖边草地、左岛、右二C3单元门附近

4、足球拾遗地点：右二商铺顶部

如有在以上地点遗失物品的业主(住户)到物业服务中心前台咨询，确认您遗失的物品后，请凭您的有效证件在物业服务中心前台登记领取。zz物业服务中心前台电话：**

英语招领启事范文初一15词 第12篇

When I came to school this morning, I found an Oxford dictionary. It was the sixth print on the ground of the school gate. I was afraid that no one would pick it up.

I stood there for a while. No one was going to pick it up. I took it to my dormitory.

The dictionary was brand new. It had a note in the middle of the book. I saw a poem written in Chinese to say goodbye to Cambridge on the .

中文翻译：

今天早上我来学校的时候，发现了一本牛津词典，这是校门地上的第六本印刷品。我怕没人把它捡起来，我就站在那里一会儿，见没人打算把它捡起来，我把它带到我的宿舍字典是全新的，它在书的中间有一个注释，我在纸上看到了一首用中文写的告别剑桥的诗。

英语招领启事范文初一15词 第13篇

Lost I lost my schoolbag on the playground on the afternoon of the 8th this month. Inside the schoolbag there are my bicycle keys, books and a dictionary. Whoever happened to pick up the schoolbag, please kindly contact me at the following address: Class 4202. Thank you very much for your attention! June 9th, 2011

这个月8号下午我在操场上 遗失了我的书包。 在我的书包里有我的自行车钥匙，书和一本字典。 无论谁碰巧捡起书包,请按以下地址与我联系:4202班，非常感谢你的关注

英语招领启事范文初一15词 第14篇

各位领导、老师：

大家好！

今天我说课的内容是鲁教版一年级下册第三单元的一篇课文《失物招领》，我从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行说课。

一、说教材

《失物招领》是鲁教版小学语文第二册第三单元的一篇讲读课文。本单元围绕“爱护环境”为主题，教育学生从小树立环保意识，明白蓝天白云、碧水清风、红花绿荫等这一切都不是必然的，都需要大家去爱护。本文共有八个自然段，配有两幅插图。课文记叙了一年级一班的同学在老师的带领下去植物园参观，同学们乱仍垃圾，被张爷爷提出批评的事，告诉同学们要增强环保意识，保护环境，养成讲卫生的好习惯。

二、说教学目标

根据新课程标准提出的“注重语文素养的整体提高”的三维目标，并基于我对教材的把握和理解确定本课的教学目标：

1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。

2、过程与方法：联系生活实际采取读读---议议的方式进行读中感悟的学习。

3、情感态度价值观：通过学习使学生养成爱护环境卫生的好习惯。

三、说重难点

教学重点：

1、理解失物的两种不同含义（失物和“失物”）。

2、通过重点词句使学生理解文章的内容所蕴含的道理，使学生养成爱护环境卫生的好习惯。

教学难点：体会唐老师和张爷爷露出会心微笑的原因。

四、说教法，学法：

1、教法：导读启思，图文对照，出示自学提示，让学生合作交流，放手让学生自学。

2、学法：让学生借助拼音读文识字，利用多种形式让学生读练生字，让学生带着问题读课文理解课文内容，并进行感情朗读。

五、说教学过程

（一）、模拟情景，谈话导入

同学们，昨天老师在教室里捡到了一支铅笔，请丢失的\'同学到我这儿来认领，刚才这就叫做“失物招领”。今天老师将和大家学习的12课也叫“失物招领”。这样做的目的是让学生熟悉的事情不陌生。

（二）检查预习。预习主要是丛词到字，由易到难，先集中呈现，再通过多种形式如自由读、开火车度、指读、小老师领读，齐读，交流记字方法等，通过反复再现达到认识和巩固的目的。

（三）初读课文整体感知。

1、生自由读课文，要求是读准字音，读通句子。

2、分段指读课文，要求听的同学认真听，边听边找出题目中的失物在文中指的是什么，并用“――”在文中画出来

（四）构建话题

1、除了饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有别的吗？

你怎么知道的？（学生可能回答从课文插图中看到的；也有可能注意到文中的省略号）

这些东西用一个词来概括就是“垃圾”

2、同学们丢了这么多东西，可一开始为什么四十张小嘴一起喊：“唐老师，我没丢东西!”

引导学生理解“丢”的不同含义。

（五）抓点提升

那几个同学为什么脸红?此时，他们心里在想什么？

指名答，师归纳：原来脸红的原因是同学们知道自己错了、感到羞愧，所以勇敢地认错并改错。（相机板书：知错能改）

指导朗读：1、此时你就是那名丢东西的同学你来试着读一读。（指读）

2、生活中你有没有脸红的时候，想象这你脸红时的样子再来读一读。（指读）

（教师可及时跟上评价：如，你真是一个知错就改的好孩子）

3、多么可爱的一年级一班同学，我们一起来读一下第7自然段。（齐读）

2、请同学们齐读课文最后一自然段，思考：唐老师和张爷爷为什么发出了会心的微笑？

指名答师归纳：看到孩子们知错能改，转变成爱护环境的好学生张爷爷和唐老师的脸上露出了会心的微笑。（相机板书：爱护环境）

指导朗读：1、此时你就是唐老师，把你的满意读出来吧！

2、此时你就是张爷爷，把你的高兴读出来吧！

师总结：可见爱护环境人人有责，就让我们从现在做起，从小事做起，人人充当环保小卫士！

（六）课外拓展

实践活动

找“失物”。找一找在校园里或自己家附近有没有“失物”，如果有，就将它们扔到果皮箱里。