体育科研文献综述范文优选22篇

体育科研文献综述范文 第一篇

综述的主体一般有引言、正文、总结、参考文献四部分。

引言部分

引言用于概述主题的有关概念、定义，综述的范围、有关问题的现状、争论焦点等，使读者对综述内容有一个初步轮廓。这部分约200—300字。

正文部分

历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有?研究成果如何?他们的结论是什么?通过历史对比，说明各阶段的研究水平。

发展方向方面的内容：通过纵(向)横(向)对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。

正文部分是综述的核心，篇幅长约1000――1500字。

总结部分(不是必须的)

体育科研文献综述范文 第二篇

摘要：

关键词：

游戏教学，文献综述，模型建构

1、引言

“好玩是儿童的天性”。但是迫于应试压力，加上家长不愿孩子输在起跑线上的心理，儿童的天性被压制，这并不利于儿童的成长。游戏，可以说是儿童成长最主要的的活动。游戏教学法就是利用游戏的活动方式，激发学生的学习兴趣，引导学生学习，发展相应能力。

2、国内研究综述

目前国内，游戏在学期阶段用的较多。传统意义上的游戏只是课堂的辅助手段。李海洋认为教师应根据新课标要求，掌握学生的思维特点，在英语教学中，符合游戏教学的原则（目的性，竞争性，公平性原则），将教学方法与学生的学习心理特点结合，逐步提高学生英语学习的兴趣和热情，坚定学生学习英语的决心和信心。教师在日常英语教学中运用游戏教学法，累计和总结游戏教学经验和方法，努力提高小学英语教学质量。凌美叶（2005）探索游戏教学理论依据，游戏教学思路，种类。游戏教学时教学方法的一次变革，学生由客体变为主体。荀子提倡的“知行统一”，杜威的实用主义，“从做中学”，都为游戏教学提供理论基础。游戏教学也很好体现了学生学习的主动性和愉悦性。游戏活动种类具有多样性，可以依据学生不同心理特征设置不同游戏，比如针对好奇心设计猜谜游戏，好胜心设计竞赛游戏等。“在玩中学”也要注意游戏目标的是否明确，是否适合学生，游戏是否具有可操作性。周颖怡（）认为音乐这门特殊的艺术学科，决定了采用游戏教学的必要性。音乐游戏教学必须以学生为中心，通过趣味性游戏激发学生学习主动性，活动性的游戏引导学生参与，竞争性游戏对音乐有更深入的理解。新时代的教师应将学生的认知水平，心理特征与游戏特征结合，设置多样性游戏，让学生在游戏中掌握音乐知识。肖旭（）根据体育教学特点，构建以创新为核心的体育游戏教学模型，以教师为主导，师生互动，激励学生学习。“快乐学习，表扬为主”。体育游戏课程充分调动学生的主动性，提高学生能力和教师的教学技能，体育教学模型的构建为学生学习和教师教学提高参考。

国内有关游戏教学的研究，侧重点各有不同，主要还是分学科论述，未见形成系统。

3、国外研究综述

从古希腊起，西方教育，特别是幼儿教育，就把游戏用于教学实践中。法国教育学家卢梭及其重视游戏对儿童身心发展，他认为儿童最好在游戏中学习。捷克著名教育学家夸美纽斯也认为游戏可以锻炼身体的健康，以及肢体的敏捷。20世纪初，美国实用主义教育学家杜威，非常重视游戏教学。他强调“从做中学”。皮亚杰把儿童游戏分为三个阶段：0—2岁为练习性游戏；2—7岁为象征性游戏，7—12岁为规则性游戏。国外教学理论特别强调激发学生的学习兴趣，他们提倡的自然教学法、情景教学法等特别是近年兴起的TPR（全身动作教学法）对我国儿童英语教学产生了重大影响。艾里康宁的《游戏心理学》，从游戏是一种社会现象这一方法论立场研究游戏，证明，游戏不是自发的，而是在教育的影响下形成，它是儿童理解人们活动的任务和动机的一种形式。

体育科研文献综述范文 第三篇

建筑是人类最早的生产活动之一，是在一定的历史条件下，随着社会生产力发展而形成发展的。由于经济的发展、土地的减少，现代建筑趋向于多高层建筑，而砌体结构存在自重大、砌筑工作相当繁重、抗拉抗弯性能低、粘土砖用量很大，往往占用农田，影响农业生产等缺点，现代建筑多采用框架结构、框剪结构、框筒结构等结构体系。而框架结构是多高层建筑的一种主要结构形式。框架结构有钢筋混凝土框架和钢框架，而钢筋混凝土框架在教育建筑中较为常用。随着建筑行业迅速发展，我国混凝土行业已与世界混凝土技术进程同步。从干性混凝土到大流动性混凝土，再到混凝土建筑砌块。高强混凝土，混凝土外加剂发展，各种性能更优混凝土，绿色混凝土发展，混凝土行业前景一片光明。混凝土的各种优越性已充分体现。框架结构内部可用轻型材料分隔，许多轻型、隔热、隔音材料不断出现，绿色建材不断涌现。

框架结构由梁、柱构件通过节点连接构成。按施工方法的不同,框架结构可分为现浇式、装配式和装配整体式三种。在地震区,多采用梁、柱、板全现浇或梁柱现浇、板预制的方案;在非地震区,有时可采用梁、柱、板均预制的方案。

在竖向荷载和水平荷载作用下,框架结构各构件将产生内力和变形。水平荷载作用下框架结构的侧移限值通常控制梁、柱截面尺寸。框架结构的侧移一般由两部分组成:由水平力引起的楼层剪力,使梁、柱构件产生弯曲变形,形成框架结构的整体剪切变形;由水平力引起的倾覆力矩,使框架柱产生轴向框架结构的变形,形成框架结构的整体弯曲变形。当框架结构房屋的层数不多时,其侧移主要表现为整体剪切变形,整体弯曲变形的影响很小。

我的毕业设计是做框架结构,需要对该结构具有较为深入的了解。该办公楼的建筑要求设计4200平米左右，四层。建筑设计要求建筑物功能分区合理，房间布置适宜，满足各项使用功能要求;结构设计要求结构布置合理，构件设计安全经济合理。

一：框架结构体系的特点:

1结构自重较轻。

2建筑立面容易处理。

3计算理论比较成熟。

4设计时要控制高宽比。

5建筑平面布置灵活，能获得较大空间空间,也可按需要做成小房间。

6整体侧向刚度较小，水平荷载作用下侧移较大,有时候影响正常使用。

二、框架结构体系选择的因素及适用范围:

1考虑建筑功能的要求。例如多层建筑空间大、平面布置灵活时。

2考虑建筑高度和高宽比、抗震设防类别、抗震设防烈度、场地条件等因素。

3非抗震设计时用于多层及高层建筑。抗震设计时一般情况下框架结构多用多层及小高层建筑。

4框架结构体系是介于砌体结构与框架-剪力墙结构之间的可选结构体系。框架结构设计应符合安全适用、技术先进、经济合理、方便施工的原则。

5框架结构由于其抗侧刚度较差，因此在地震区不宜设计较高的框架结构。在7度设防区，对于一般民用建筑，层数不宜超过7层，总高度不宜超过28米。在8度设防区，层数不宜超过5层，总高度不宜超过20米。超过以上数据时虽然计算指标均满足规范要求，但是不经济。

三：框架结构结构布置原则：

1结构平面形状和立面体型宜简单、规则，使各部分均匀对称，减少结构产生扭转的可能性。

2控制结构高宽比，以减少水平荷载下的侧移。

体育科研文献综述范文 第四篇

一、什么是文献综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。

二、撰写文献综述的目的

文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议的它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。学写综述的目的：

①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉法学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;

②查找文献资料、写文献综述是进行学术研究的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;

③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高;

④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易，可根据自己的能力和兴趣自由选题。

三、撰写文献综述的步骤

写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲(包括归纳、整理、分析)和成文。

1、选题和搜集阅读文献撰写文献综述通常出于某种需要，如从事某项科研、为某方面积累文献资料等等。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。搜集文献要求越全越好。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好“读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片，对撰写综述极为有利。

2、格式与写法

文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的

方法和结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题(文献内容讨论和分析)、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题(文献内容讨论和分析)部分，是综述的\'主体，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

体育科研文献综述范文 第五篇

摘 要：生态扶贫是我国精准扶贫战略的重要组成部分，“生态补偿脱贫一批”是国家实施脱贫攻坚“五个一批”工程的基本内容之一。耕地是陆地上十分重要的生态系统，实施耕地生态补偿已成为生态扶贫研究的重要内容，一方面耕地生态补偿可以支撑或助推扶贫开发，另一方面扶贫开发政策也为耕地生态补偿提供了实践机会。开展耕地生态扶贫研究与实践这一新方向、新扶贫模式，对于推进和完善耕地生态补偿制度构建、精准扶贫开发以及耕地生态保护具有重大意义。

关键词：生态扶贫;耕地;生态补偿;研究

一、引言

实施精准扶贫和脱贫攻坚重大政策，是我国实施“十三五”规划、实现2020年全部贫困县退出摘帽和全面建成小康社会目标的历史使命和时代要求（刘彦随等，2016）。“十三五”时期，是全面建成小康社会决战期，也是打好扶贫开发攻坚战的关键时期。从目前贫困情况来看，到2015年底，全国仍然还有5630万农村建档立卡贫困群众，主要分布在832个贫困县（或属于国家级集中连片特困区）和12万多个贫困村，特别是西部省份和民族八省区贫困发生率较高，分别达到10%以上和（xxx，2016）。我国有的10多个山区集中连片特困地区，这些区域都处于“先天”生态环境脆弱、“后天”生态破坏较为严重的地区内，因而是属于国家重要生态建设与生态保护区，承担着国家生态保护的重任，使得生态环境建设与脱贫两大任务相重叠。正因为这种特殊情况的存在，在进行扶贫的同时也要对生态环境进行必要的保护，积极寻找一条适合贫困山地区域现实的扶贫和生态双赢之路。

如果从國家整体利益来说，这些自然环境脆弱、难以高强度开发利用的地区整体上为国家生态文明建设做出了巨大贡献，是牺牲了自身发展，维护了生态平衡的无私之举。没有这些地区人民对生态环境的保护，就没有发达地区蓬勃发展的自然环境及物质基础，就不能实现全国健康、稳定、可持续的发展。因此，对中西部山区贫困区域的精准扶贫思路，应该上升到国家整体战略层面，定位为贫困地区群众为保护生态环境、根植于偏远山区土地而工作，发达地区群众得益于山区贫困区域群众的工作基础而创造国家财富。二者的关系是相辅相成的，本质都是为了国家整体利益。但保护生态环境本身不生产产品，不创造财富，考虑其整体贡献，应该在再分配上向山区贫困群众倾斜，把保护生态环境带来的正外部效益换算成财富补偿给山区贫困群众，让其享受应得的报酬。

耕地是重要的人工生态系统，它不仅是人类最基本生产生活的来源，而且它还有很多其它功能，例如在水土保持和调节气候等方面也发挥着巨大的作用。因此，耕地在人类社会中扮演着非常重要的角色，不仅承载着国家的粮食安全和农业经济发展以及人民生活基本保障的功能，而且还具有保障区域生态安全的功能（杨诗琴，2014）。伴随着社会的快速前进，城市化及农业现代化的不断推进，使得耕地的保有量急剧下降，此外，人们对耕地的不合理开发利用还往往造成了耕地生态系统的破坏，这也使得生态服务的功能相较以前变得更加薄弱（杨诗琴，2014）。在保护生态环境的方式中，耕地的保护是不可或缺的组成部分，耕地的生态价值当前已得到国家的高度重视。2012年11月xxx十八大报告中对建立有偿使用资源和补偿被破坏的生态制度的重要性进行了明确地说明（付二光，2013），自从十八大召开以后，各级政府对生态补偿问题都非常重视，2014年的“中央一号文件”提出支持地方积极开展耕地生态补偿工作（xxx中央、xxx，2014）。本文的研究就是建立在对耕地生态价值的研究基础上，将耕地生态补偿与精准扶开发相结合，把耕地生态补偿作为创新的减贫方式。

二、国内外耕地生态补偿研究进展

（1）国外研究动态

对于耕地生态补偿的研究，国外研究较早，有着丰富的耕地生态补偿实践经验和在此基础上得出的理论研究和模型。例如：欧盟国家实施的耕地环境保护政策值得其他国家的借鉴，其采用的保护方式是直接对农户进行补偿，其中做得比较好的就是英国，为了做好耕地环境的保护，还特地开展了农业环境的保护项目，自英国实行该项目之后，欧盟的其他国家也相继跟进实施了该保护项目;除欧盟国家之外，美国在耕地保护这一方面也开始得比较早，投入的成本也相对较大，美国的做法就是直接补贴农民和负担部分耕地的保护成本，以此来完成土地退耕政策（尹红，2005）;在亚洲，开始重视耕地保护比较早的就是日本，日本则是通过补贴耕地保护区域的农民和设立用于发展生态农业的特别资金来保护山区和丘陵地带的耕地，以便让它们保持生态功能（吕刚，2013）。国外对耕地生态补偿理论研究的方向主要是侧重如何计算耕地生态的补偿额，如何对耕地生态补偿的效率进行评价以及耕地生态外部性等等方面的研究。

（2）国内研究动态

虽然我国对耕地生态补偿的研究比较晚，但随着政府把生态文明作为国家战略，国内学者对耕地生态补偿的研究越来越丰富，尤其是对耕地生态补偿标准的研究，谢高地等（2005）在Costanza研究基础上研究出了当量因子法，在对我国多种类型的土地进行分析之后，运用该种方法估算出了它们的生态效益价值，目前很多学者用当量因子法来计算各个地方的耕地生态价值，从而确定各个地区耕地的生态补偿数额;朱新华等（2008）从粮食安全的角度考虑，研究了耕地外部性补偿的问题，进而对耕地生态的补偿数额进行了比较合理的估算;马文博（2012）对耕地生态补偿的研究则是从利益平衡的角度进行的，他的研究对研究区的耕地补偿数额确定有重要的参考意义。对耕地生态的研究，不仅有对其标准确定的研究，还有相当一部分研究是探讨其概念与相关内涵的内容（马爱慧，2011;张燕梅，2013）、耕地生态补偿的基础理论（刘尊梅，2010;路景兰，2013;魏巧巧，2014）、耕地生态补偿机制的构建（张齐，2011;刘红芳，2015）等各方面，如：刘慧等（2013）提出了生态扶贫的概念和基本内涵，从原地扶贫和离地扶贫角度设计了两大生态扶贫模式，提出了实施生态扶贫战略的相关政策建议;莫光辉（2016）从中国扶贫开发模式的内生变革与治理突破两个方面对精准扶贫进行阐述，认为精准扶贫的演进逻辑是其内生变革，治理突破是其脱贫路径;但当前对精准扶贫开发与耕地生态补偿体系有机结合的研究成果还比较缺乏。 三、研究动态及发展趋势小结

耕地生态补偿其理论与实证研究也取得了一定的成果，但由于自身的复杂性、区域性、不确定性使其研究仍存在一些不足，故今后的研究趋势有以下几个方面：

（1）从全新的视角研究耕地生态补偿，丰富其耕地生态补偿研究内容

当前学者理论研究耕地生态补偿角度比较单一，这不利于耕地生态补偿机制和制度的建立和完善。因此在今后的研究中要将耕地生态补结合国家发展大趋势相结合，科学制定与完善耕地生态补偿机制，使耕地生态补偿制度长期有效地运行，使耕地生态补偿体系更好地服务社会。

（2）建立全国统一、科学可行的耕地生态补偿标准方法与模型

由于我国对耕地生态的正式研究起步比较晚，到现在为止，还没有公认、统一的耕地生态效益测算标准，由于研究的学者比较多，且研究方法各不相同，得到的结果也相差甚远，各研究之间的结果缺乏可比性。总的来看，不同学者研究出来的测算耕地生态补偿数额的方法都有其独特的特点，既有优点也有缺点，所以要进行更深层次、多角度的深入思考和探究，通过综合分析不同学者的研究方法和模型，进而得到更完善的测算耕地生态补偿制度的方法和模型，使其不仅能满足全国使用，又能做到切实可行，这些思考和探究对于如何完善耕地生态补偿制度来说也是重难点。

（3）丰富耕地生态补偿研究的区域尺度

当前，绝大部分学者研究耕地生态补偿制度都是集中在国家的某一个省、市或自治区，又或者是在经济比较发达的区域，单是对于经济发展比较落后的区域，关于这些方面的研究就相对比较少，尤其是在西南边陲地区的山区，其对耕地生态补偿制度的研究几乎处于真空地带，因此要从宏观的角度来研究全国的耕地补偿制度，就需要学者对经济欠发达地区的耕地生态补偿机制进行更多地研究，特别要加强对边疆贫困山区的基于扶贫开发的耕地生态补偿研究具有重要的现实意义，可以为边疆稳定与脱贫攻坚工作提供良好的指导和借鉴作用，让国家可以很好地掌握各地耕地生态环境的情况，为国家在制定耕地生态补偿政策的时候做到统筹兼顾提供强有力的现实依据。

参考文献

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[3]查燕，王惠荣，蔡典雄等.宁夏生态扶贫现状与发展战略研究[J].中国农业资源与区划，2012（01）.

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[7]方丹.重庆市耕地生态补偿研究[D].西南大学，2014。

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[17]黄燕.株洲市耕地生态系统服务功能价值测算及耕地保护经济补偿研究[D].湖南师范大学，2012

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[20]李林，石晓平，陈姝洁.江苏省苏州市耕地生态补偿政策[J].北京农业，2015（12）：267-268.

体育科研文献综述范文 第六篇

随着毕业设计的结束大学生活也即将结束在毕业设计的过程中，让我对大学三年的所学的课程进行了整体的回顾和再次学习。让我从中又学到了一些以前没有注意或没有掌握的知识。同在这三年的学习过程中，我学会了如何去查阅一些对自己有帮助的资料。如何利用现在的资源去学到更多的知识。同时也明白了老师们的一片苦心。在未来的社会中我们现掌握的知识是远远不够的，自学的能力才是我们在以后的工作中所必须具备的。

在此次的毕业设计中，我搜集了许多资料，使我能够去通过查阅一些书籍而独自去解决一些问题。这是我以前所不能的。通过这三个月的毕业设计，使我学到了许我东西，同时也使我再次感受到了知识是无边际，我们要学的太多了,而这些都是自己要去学的，是的三年的大学生活不仅交给我一些专业知识，更重要的交支我了自己如何去学习，去解决一些问题。这是我以后工作所离不开的。

现在我就简单介绍一下我在毕业设计过程中所参考的书籍:

asp 程序设计教程

内容包括:asp基础，web页面制作基础，vbscript脚本语言基础，request和repose 对象，session对象，application对象，server和objectconte_t对象，asp组件，文件系统组件，web数据库基础，ado对象，web数据库的操作，容错环节与asp程序调试，设计实例—税务征管资料电子档案系统。

通过些书使我对asp又有一个比较具体的认识，就好像又学一次一样，会了很asp的语法，比如，当借鉴其它的书籍时，可能会出现一些小的错误，这时我就需要用些书里面语法去解决，发现错误。

网站建设案例精粹

体育科研文献综述范文 第七篇

有关企业盈利能力分析的文献综述

获取利润是企业的最终目的。也是投资者投资的基本目的。获利能力的大小显示着企业经营管理的成败和企业未来前景的好坏。企业必须能够获利才有存在的价值,建立企业的目的是赢利,增加盈利是最具综合能力的目标。作为投资人,主要关注的是企业投资的回报率。而对于一般投资者而言,关心的是企业股息、红利的发放问题,对于拥有企业控制权的投资者,则会更多地考虑如何增强企业竞争力,扩大市场占有率,追求长期利益的持续、稳定增长。这就需要对企业进行盈利分析。本文献综述主要归纳有关论述企业的盈利状况和盈利能力分析的文献资料。

关键词：财务报表分析、盈利能力、

一、盈利能力分析的涵义综述

南开大学出版社，崔也光在2005年的《财务报表分析》中对盈利能力分析的。内涵有阐述。他说，盈利能力是指企业利用各种资源赚取利润的能力，它是企业营销能力、获取现金能力、降低本钱能力及规避风险能力等的综合体现，也是企业各环节经营结果的具体表现，企业经营的好坏都会通过盈利能力表现出来。

陈红权在《企业偿债与盈利能力的分析评价》说：“盈利能力，也称为获利能力，它是指企业获得利润的能力。盈利能力的分析应包括盈利水平及盈利的稳定、持久性两方面内容。企业盈利能力分析中，人们往往重视企业获得利润的多少，而忽视企业盈利的稳定性、持久性的分析。实际上，企业盈利能力的强弱不能仅以企业利润总额的高低水平来衡量。虽然利润总额可以揭示企业当期的盈利总规模或总水平，但是它不能表明这一利润总额是怎样形成的，也不能反映企业的盈利能否按照现在的水平维持或按照一定的速度增长下去，即无法揭示这一盈利的内在品质。所以，对盈利能力的分析不仅要进行总量的分析，还要在此基础上进行盈利结构的分析，把握企业盈利的稳定性和持久性。

黄明、郭大伟在《浅谈企业盈利能力的分析》说，盈利能力通常是指企业在一定时期内赚取利润的能力。盈利能力的大小是—个相对的概念，即利润相对于一定的资源投入、一定的收入而言。利润率越高，盈利能力越强;利润率越低，盈利能力越差。企业经营业绩的好坏最终可通过企业的盈利能力来反映。无论是企业的经理人员、债权人，还是股东(投资人)都非常关心企业的盈利能力，并重视对利润率及其变动趋势的分析与预测。

二、有关盈利能力分析对象的综述

(一)洪国赐、卢联生著《财务报表分析》中对盈利分析对象有全面的阐述：

1.毛利率是销售毛利与销售收入的比率，它反映企业经营的获利能力。

毛利率=毛利额/销售收入

毛利额=销售收入-销售成本

所以毛利率=(销售收入-销售成本)/销售收入

毛利率表明每一单位销售收入扣除销售成本后，可用于期间费用和形成盈利的部分，它反映了企业经营的获利能力。毛利率高，说明企业取得相同销售收入的销售成本低，销售利润高，获利能力强。毛利率低，说明企业的销售成本高，可用于抵补费用支出的能力差，销售利润少，盈利能力就低。

2.总资产收益率是息税前利润与平均总资产的比率。它反映企业综合利用资产获利的能力。

总资产收益率=息税前利润/平均总资产

息税前利润=利润总额+财务(利息)费用

平均总资产=(期初资产总额+期末资产总额)/2

总资产收益率是衡量企业利用资产能力的指标，也是衡量利用债权人资金和股东权益获取利润能力的指标。总资产收益率高就说明企业资产利用效率高，说明企业盈利能力强。

3.净资产收益率是净利润与期末股东权益的比率，反映企业股东权益的投资报酬指标。

净资产收益率=净利润/期末股东权益

净资产收益率是从股东角度分析企业盈利水平的指标。净资产收益率高表明企业利用资本的能力越强，资本报酬越高，即对股东带来的投资收益就高，因此净资产收益率是一个综合性很强的盈利能力指标。

4.资本保值增值率是期末股东权益总额与期初股东权益总额的比率。

资本保值增值率=期末股东权益总额/期初股东权益总额

资本保值增值率是反映股东投入企业资本完整性和增值能力的指标。资本保值增值率小于1，表明资本减值。资本保值增值率等于1，表明资本保值。资本保值增值率大于1，表明资本增值，股东权益增加，企业盈利能力强。在实际分析中，还应考虑利润分配和通货膨胀的影响。

(二)张先治在《财务分析》一书中还对盈利分析对象还有所补充。

1、 营业利润率=营业利润÷销售收入

营业利润=销售毛利(或主营业务利润)-期间费用

营业利润率表明在产品销售收入中，扣除成本费用后的利润占有多少百分比。

2、经营现金流量净利率=净利润÷经营活动产生的现金流量净额

这个比率显示企业净利润占经营活动产生的现金流量的百分比。但是由于企业净利润不完全是由经营活动产生，所以它仅仅反映了一种比例关系。

3、现金流量净利率=净利润÷现金及现金等价物净增加额

这个指标说明企业每实现1元的现金净流量所获得净利润的百分比。现金流量净利率越高，说明企业经营的效果越好。

4、现金获利率=净利润÷现金及现金等价物平均占用额

这个指标说明每一元现金及等价物可以获得百分之多少的净利润

(三)郭延琦在《对管理会计在企业中应用的思索》中提到以盈亏平衡点来考察企业的盈利状况

盈亏平衡点=单位固定成本÷(产品单价-单位变动成本)

这个公式说明了现代理财方法的一个秘诀：尽量使固定费用变动化，将有利于降低产品盈亏平衡点

(四)罗伯特 C 希金斯在《财务管理分析》中提出：通过利润结构分析企业盈利能力

1、计算《利润表》中每个项目的金额÷主营业务收入的比率。

2、分析各个项目所占主营业务收入的比例是否合理?找出提高企业盈利能力的突破点。

3、计算以上利润的构成科目分别占此项利润的比率：每个科目的利润数额÷此项利润数额。

三、有关盈利能力分析方法的综述

穆林娟在《财务报表分析》中列出了如下几种方法。

(一)比较分析法

比较分析法也称对比分析法，是最基本和最常用的分析方法，是指通过两个或几个有关的经济指标的对比，找出差异，研究和评价公司经营状况的一种方法。比较分析法主要有三种形式，即：1、实际指标与计划指标对比，借以考核有关计划完成情况。2、本期实际数同上期实际数相对比，即纵向比较，借以了解有关指标在不同时期的增减变化情况。3、本期实际数与同行业公司的指标之间相互比较，即横向比较，通过横向比较了解公司之间的财务状况和经营成果之间的差异。

(二)比率分析法

比率分析法是以同一期财务报表上若干重要项目的相关数据相互比较，求出比率，用以分析和评价公司的经营活动以及公司目前和历史状况的一种方法，比率分析法是财务分析的最基本、最重要的方法。由于分析的目的和角度的不同，比率分析法中的比率有许多表示形式。如仅从从反映财务状况的角度来划分比率，有反映盈利能力的比率、反映偿债能力的比率、反映营运能力的比率等。比率分析法具有计算简便、通俗易懂、可比性强的优点。但运用这一方法应注意对比项目的相关性、对比口径的一致性和对比标准的科学性。

(三)趋势分析法

是为了揭示财务状况和经营成果的变化及其原因、性质，帮助预测未来。用于进行趋 势分析的数据既可以是绝对值，也可以是比率或百分比数据。

张金昌在《现代企业财务分析》中提到了下面两种方法：

(一)因素分析法

因素分析法是依据分析指标与其影响因素的关系，从数量上确定各因素对分析指标影响方向和影响程度的一种方法。因素分析法既可以全面分析各因素对某一经济指标的影响，又可以单独分析某个因素对经济指标的影响，在财务分析中应用颇为广泛。因素分析法主要有：连环替代法和差额分析法等。

(二)图表分析法

体育科研文献综述范文 第八篇

一、文献综述的概念、性质和特点

文献综述就是对特定的某一领域的文献进行归纳整理而写成的一篇文章，它介于文献资料汇编和文献评述论文之间。

其特点主要包括以下三个方面：

(一)“文献”性

与一般的论文不同，文献综述以文献为文本和素材，而不是以现实中的数据和亲自调查得来的资料为素材。

它所归纳和分析的是文本中的观点和理论这样的事实，而不是外部客观世界的事实。

所以这要求围绕一定的选题范围(这一范围的选择决不是不重要的。

有些同学把文献综述的题目就定为“文献综述”，这就如同把论文的题目定为“论文”一样荒谬!)，大量地搜集文献，包括各种类型，各种载体，以及各种历史时期的，经典以及非经典的文献。

(二)“综”合性

文献综述要求具有全面、综合的特点，而不是要求“片面而深刻”。

它重视的是归纳的方法，而不是演绎的方法。

它主要关注的不是某一具体的法学观点，而是这一观点在学术谱系上的位置，即在学术研究历史过程中的逻辑地位。

当然，综述的过程是一个去伪存真，去粗取精的过程，选取有代表性的观点进行高度浓缩式的阐述，而不是简单地罗列所有搜集到的文献中的观点，哪怕没有多大价值的观点。

文献首先贵“精”而不贵“多”，这主要就表现在对于文献中的观点的取舍上。

(三)阐“述”性

文献综述重视对文献的叙述或描述，概括，但并不要求对文献的理论观点给以深入的分析和评价，进行论述。

文献综述基本上不直接发表自己的学术观点，尤其不要排斥与自己观点不同的学者的文献，根本不予搜集和归纳，也就是说要有一个客观、中立的立场和角度，而不是先入为主，带着有色眼镜去搜集和概括文献资料，尽管绝对的客观是不可能达到的。

这也就是说，一篇好的文献综述不是因为具有自己的创新的观点，而是具有自己的创新的系统化的，有条理的叙述方式。

二、文献综述的写作格式和步骤

首先，开篇引言，明确所欲探讨的文献的范围或领域。

任何一门学科都有很多领域，不可能一一详细阐述，只能选取某一方面来进行探讨。

这一领域就是本科学生所欲写作论文的领域。

通常这一领域是比较狭隘的，以便于集中精力，搜集资料。

其次，明确写作的.顺序。

体育科研文献综述范文 第九篇

关于论文的文献综述

【关键词】大数据 可视化 信息时代

1 大数据可视化分析的基本概念

2 大数据可视化分析

文本可视化

时空数据可视化

时空数据主要是指具有一定时间标签和地理位置的数据。

移动终端与传感器发展非常迅速，因此，使得时空数据逐渐成为大数据发展过程中典型的数据类型。充分结合地理制图学以及数据可视化技术，分析和研究空间和时间对于可视化表征之间的关系，能够很好的展示空间和时间以及规律模式。大数据时代发展模式下，时空数据具有实时性和高维性，同时这也是数据可视化的重点。为了能够更好的体现信息随着空间和时间位置发生一定的变化，一般可以利用信息对象来逐渐实现数据可视化。流式地图是最典型的可视化方式，充分融合地图和时间事件流。为了可以打破二维数据的局限性，出现了时空立体方，是利用三维模式来展现空间、时间、事件[4].

多维数据可视化

多维数据可视化实际上就是说拥有很多个维度的数据变量，在数据仓库以及数据库中具有广泛的应用，例如，商业智能系统、企业信息系统。进行多维数据的主要目的就是不断发现多维数据的模式和规律，合理展示不同纬度之间存在的关系。多维数据可视化具有多种方式，主要包括基于图标、基于图结构、几何图形、基于层次结构、基于像素、混合方式。近年来，随着大数据的不断发展，几何图形是研究多维数据可视化的重点。

最常用的多维数据可视化的方式就是散点图，二维散点图可以适当利用多维度中的两个维度综合的体现映射到两条轴上，利用不同的图形在二维平面内合理反映维度信息。例如，可以利用不同颜色、形状等来表示一定的离线或者连续性。投影是从多维度方面来体现可视化的一种方式。能够很好的体现出维度的属性值的分布情况，还可以体现多维度之间的关系[5].

3 结语

总而言之，作为大数据分析的重要方式，可视化分析可以有效的弥补计算机自动化分析过程中出现的不足和缺陷。大数据可视化分析可以很好的融合计算机的分析能力和人们对信息的感知能力，在依据数据挖掘前提下进行的数据分析。

参考文献：

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[5] 王静远 , 李超 , 熊璋等 . 以数据为中心的智慧城市研究综述 [J].计算机研究与发展 ,2014,51(2)：237-259.

体育科研文献综述范文 第十篇

一、有许多学者认为我国现行仲裁法中的“其它财产权益纠纷”的规定应当更加明确化。谭兵在《中国仲裁制度的改革与完善》一书中认为：调整中国现行仲裁范围的主要思路是明确、统一、扩大和规范。对于我国现行法律规定中的“其他财产权益纠纷”应有更加明确的解释。其认为“其他财产权益纠纷”的解释，并不是一个简单的概念：首先，“财产权益争议”一词，是指交付仲裁的事项应是与财产有关的事项，与财产无关的争议则不可以仲裁。其次，对“其他财产权益纠纷”中的“财产权益”的范围，存在着界定不清的情况。为有利于仲裁实践，建议在修改仲裁法前，司法机关及时对“其他财产权益纠纷”作出统一的司法解释。

二、现行的仲裁实践中所通用的有关“其他财产权益纠纷”的界定已经不能满足经济发展和仲裁制度本身的发展。许多的学者建议将更多的民事纠纷纳入到仲裁中来。

乔欣、李莉在《争议可仲裁性研究》一文中提到破产程序中的债权人和债务人之间的债权债务纠纷具有可仲裁性。认为争议的可仲裁性不因破产而改变，仲裁协议仍可执行，裁决所确定的权益可作为破产财产或破产债权向法院申报。同时还认为应将因侵权行为产生的争议纳入到仲裁。其认为：民事权利是一个开放的体系，侵权行为也是一个开放型的概念。由侵权行为而产生的争议，当事人双方是平等的民事主体，争议不涉及财产权益，但涉及的权利内容是当事人可以自由处分或可以和解的，这样的争议应具有可仲裁性。

同时，很多学者建议将知识产权中的更多纠纷纳入到仲裁中来。郑书前、宋新宇在《论知识产权侵权纠纷之可仲裁性》一文中谈到：目前我国有关法律只规定了“著作权合同纠纷”可以申请仲裁。但对于其他的知识产权纠纷如专利权、商标权有关的纠纷并未规定其可以提请仲裁。仲裁方式在解决知识产权纠纷方面和其他方式相比有其独到的优势。如果不充分利用这种优势，会造成知识产权保护的成本增加、资源浪费。其认为：长远的考虑是在对《仲裁法》进行修改时扩充仲裁的受案范围，明确规定知识产权侵权纠纷的一部分事项可以仲裁；鉴于《仲裁法》的修改会涉及到方方面面的内容以及立法者对修改时机会合理把握，目前可先由最高人民法院出台相关司法解释，明确任命法院在对仲裁裁决进行司法审查时，不得将裁决事项时知识产权纠纷作为仲裁委员会无权仲裁的情形而裁定撤销或不予执行该知识产权侵权纠纷仲裁裁决，应当执行该裁决结果，这是可采取的权宜之计。随着中国市场经济的进一步发展和完善，国家对于民商事案件可仲裁性的态度将变的更为开放，知识产权侵权纠纷被仲裁机制所扩充容纳，承认其具有可仲裁性将在我们的意料之中。马明虎在《论我国知识产权侵权纠纷的可仲裁性》一文中谈到，承认更多的知识产权侵权纠纷的可仲裁性符合世界仲裁立法的发展趋势。其认为：按照我国民法通则的规定，显然知识产权与财产权有一定的差异，而从担保法权利质押的规定来看，我国担保法将知识产权视为“动产”，知识产权的侵权纠纷应当属于“其他财产纠纷”。更重要的是，我国仲裁立法已朝国际仲裁制度迈出了很大一步，这为承认知识产权侵权纠纷的可仲裁性创立了必要的条件。

孙东东、吴正鑫在《关于我国建立医事纠纷仲裁制度的研讨》提出建立医疗纠纷仲裁制度的设想。认为除少数重大医疗责任事故外，绝大多数医疗纠纷均为民事纠纷，且纠纷的最终解决也都落实到经济补偿上，因此解决此类纠纷宜采用半官方的公断方式，但由于医疗纠纷仲裁所调整的纠纷涉及医学专业技术以及纠纷双方的不对等性，使得医事纠纷不仅具有一般经济合同纠纷仲裁的特征，如：程序简便、灵活、快捷、或裁或审、不公开、不排斥调解以及仲裁结局具有法律效力等，还具有其特殊性。即：（1）医疗纠纷仲裁可由纠纷双方的任何一方提出申请，无须双方当事人合意。（2）医事纠纷仲裁应作为诉讼程序前的必经程序，仲裁机构对纠纷先行调解，调节不成，做出裁决。其调解和裁决均不具有最终解决纠纷的效力，但生效后应具有强制执行的效力。其还建议建立专门的\'医事纠纷仲裁机构来审理医事纠纷。

三、有的学者认为侵权与违约责任竞合现象的纠纷也可以通过仲裁来解决。王金兰、王玮在《论侵权行为的可仲裁性》一文中谈到：在侵权与违约竞合的情况下，受害人享有选择请求权，既可以以侵权为由，又可以以违约为由，行使追讨损害赔偿或损失赔偿的权利。实际上，对于侵权性的违约行为和违约性的侵权行为，一般都按违约行为处理。当执行一个责任而使受害人的损害赔偿目的达到时，受害人的另一请求权应归于消灭，加害人的责任即可解除。如在执行违约赔偿责任后，权利人的损失已经得到弥补，就不再要求违约人承担侵权损害赔偿责任。无论是合同之债，还是侵权之债，都是民商事法律调整的范畴，该债权的纠纷都属于私法上而不是公法上的纠纷，此为以仲裁来解决该纠纷提供了法律上的可能性；此外，在侵权和违约竞合的情况下，如何说明选择违约，再将其归结于也属违约的性质，以违约提起损失赔偿，再技巧上也会更恰当、稳妥。

四、宋连斌和黄进教授在其“xxx仲裁法”（建议修改稿）中提出将仲裁的管辖的受案范围规定为“当事人有权和解的任何财产性纠纷”。有的学者比较推崇我国台湾地区“仲裁法”的规定，即“有关现在或将来之争议，当事人得订立仲裁协议，约定由仲裁人一人或单数之数人成立仲裁庭之”，同时增订第二款规定“前项争议，以依法得和解者为限”。也有学者推崇德国的立法思路，那就是“一切包含经济利益的争议都可以成为仲裁的标的”。同时也有学者认为，可直接将“合同纠纷和其他财产权益纠纷”改为“契约性和非契约性纠纷”。陈立峰、王海量在《论我国仲裁法的管辖范围》一文中谈到：扩大仲裁受案范围关键是看这种立法技术是否符合国内仲裁实践和国际仲裁发展趋势的要求。在确定仲裁管辖范围时需要明确的几点是：首先，应当符合《联合国仲裁示范法》的内容；其次，仲裁法管辖范围的规定肯定要统辖国内各个仲裁机构的《仲裁规则》，维护法律的严肃性；最后，应明确仲裁主体的适用范围。

综上，几乎所有的学者都认为仲裁受案范围应当扩大，相关法律应当更加明确化。但就具体如何扩大仲裁的受案范围上产生了很大的分歧。产生分歧的关键点在于我国仲裁法第二条规定的“其他财产权益纠纷”。许多学者建议将知识产权中的专利权和商标权纳入仲裁；还有学者认为医事纠纷也应纳入仲裁；甚至有学者认为侵权与违约责任竞合现象的纠纷也可以通过仲裁来解决。

体育科研文献综述范文 第十一篇

摘要 耕地作为重要的国家战略资源，对国家粮食安全、社会经济稳定、生态文明建设具有重要意义，但目前耕地数量与质量持续下降，使耕地资源保护面临严峻挑战。因此，建立耕地保护生态补偿机制，激励耕地保护行为尤为迫切。基于此，本文对耕地保护生态补偿机制中的利益相关者、补偿标准、补偿模式进行系统梳理，研究发现耕地保护生态补偿机制呈现出利益相关者多元化趋势、补偿标准普遍偏低、核算方法成熟但陈旧、补偿模式不断丰富与融合等特点，并提出在今后的研究中应注重提升利益相关者的参与积极性；以耕地生态价值的完全实现为目标制定补偿标准，不断革新核算方法；增强补偿模式的适宜性与可行性研究，助推补偿政策的落实。

关键词 耕地保护；生态补偿；补偿机制

1引言

耕地既是保障国家粮食安全的主要生产资源，也是生态文明视角下维系生态安全的重要生态资源，具有供给、调节、支持、文化等重要作用[1]。近年来，随着我国工业化、城镇化的快速发展，资源紧张与资源消耗的现象日益增多，耕地作为城市扩张与开发建设所必需的基本要素，呈现出数量递减、质量下降的趋势，“吃饭”、“建设”与“生态”之间的矛盾逐渐加深，对区域粮食安全与生态安全造成威胁[2]。由此，国家提出十八亿亩耕地保护红线、轮作休耕制度、土地用途管制制度等一系列政策措施，用以缓解和限制城市化进程对耕地的过度侵占与破坏。其中，耕地保护生态补偿政策被视为通过调整耕地资源配置的利益关系[3]，优化生态系统服务的供给，进而达到保护生态环境的政策工具[4]。

党的十八大报告指出“建立耕地保护生态补偿机制是实现社会经济与环境协调发展的一项重要举措[1]。”基于自然资源公有制的国情，中国的耕地保护生态补偿政策具有行政手段与经济手段的双重属性，需要政府补偿与市场交易的融合设计[5]，以实现效率与公平[6-7]、环境保护与资源合理配置[8]、扶贫减贫[9-10]等目的。因此，探索构建市场化、多元化的耕地保护生态补偿机制成为中国目前耕地保护生态补偿政策的研究方向与难题[11-12]。耕地保护生态补偿机制的设计内容主要包含补偿的主体、客体、标准、效率、实现模式等方面[13]。已有文献普遍认为，科学界定补偿依据、确定补偿标准是建立耕地保护生态补偿机制的关键[2]，同时，利益相关者之间的博弈[14]、补偿模式的不断融合与创新[15]也受到学界广泛关注，但仍存在意见分歧，未形成统一定论。

因此，本文旨在系统梳理耕地保护生态补偿的概念内涵、利益相关者、补偿标准、补偿模式，了解耕地保护生态补偿机制的研究现状及进展，焦点与争议，以期推动我国耕地保护生态补偿机制的不断优化与完善。

2研究进展

关于耕地保护生态补偿的定义

中国的生态补偿政策通常与国外的PaymentsforEcosystemServices（PES）含义相接近，即生态系统服务付费。其源起于上世纪六七十年代的EcologicalEconomics（简称EE）思想：强调人类经济已经嵌入大自然，人类必须在经济决策中考虑环境问题[16]；20世纪末，Costanza等学者正式提出EcosystemService（简称ES）的概念[17]，并随着千年生态系统评估的发布得到推广，ES是以经济学的角度来构筑生态问题，强调生态系统的经济重要性[16]，后被用于生态系统服务货币估值，并进一步发展为设计和实施PES所必需的理论基础。

PES的概念较为丰富，其作为环境保护的重要经济手段[18]，旨在创造激励性措施[19-20]，鼓励土地所有者以可持续的方式合理使用自然资源,实现正的外部效应内部化[21-22]。其实质是社会参与者之间的资源转移，体现为对保护和维持生态环境效益的行为给予的经济补偿[23-24]，促使个人或集体土地使用决策与自然资源管理中的社会利益保持一致[25]。目前主要应用于生物多样性保护、碳汇存储、流域保护、景观维持等四个领域[26]，主要功能为供给、调节、支持和文化功能[1]。并基于科斯理论视角、庇古理论视角以及其他视角将不同的概念划分类别[27]，如中国的生态补偿政策应属于基于庇古理论视角所提出的概念。中国的耕地保护生态补偿基于土地发展权受限以及耕地生态系统服务外溢[13]的客观事实，采用财政、税收等[28]经济手段，激励和督促利益相关者在耕地利用过程中增加正的外部性行为[29]。其内涵大致可分为广义和狭义两个方面[30-31]。广义的“生态补偿”既包括资源使用过程中，对因保护生态系统而获得收益的行为进行激励性的奖励，对因破坏生态系统而遭受损失的行为进行赔偿，而且也包括对环境保护或环境污染的实施主体征收的费用，而狭义只包含前者。

关于耕地保护生态补偿机制设计

现有文献对耕地保护生态补偿机制设计的研讨主要围绕利益相关者、补偿标准、补偿模式三部分展开。

//利益相关者

国内外耕地保护生态补偿的利益相关者均可由补偿方、受偿方、第三方机构三大部分加以概括，但由于土地产权制度的差异，国外生态补偿利益相关者范围更为宽泛，而国内对生态补偿利益相关者具有一定的条件约束和限制，范围相对较小。

国外实行土地产权私有制或私有制与公有制混合存在，因此主要通过市场机制依靠市场手段实现生态补偿，利益主体包含农户、市民、企业、政府[14]、中介服务机构[7]。其中，农户作为受偿方可以直接与作为补偿方的市民、企业进行交易，如法国的Perrier矿泉水公司直接通过与农户签订合同，按照商品等价交换的原则购买高质量的生态产品[32]。中介服务机构提供信息平台，充当“润滑剂”角色，如越南国有林业企业（SFE）为国家、企业提供具体的补偿区域及补偿农户信息[33]。此外，中介服务机构也可作为补偿资金融通的枢纽，如德国的生态账户及美国的湿地银行[34]等，企业或私人作为委托方通过向第三方机构交付补偿款项，由第三方机构对委托人可能造成的生态或湿地破坏进行生态修复并对相关利益主体进行补偿。政府既可以作为补偿方向农户支付补偿，如美国的土地保护性储备计划（CRP）中，政府通过发放耕地生态补贴，使生态脆弱区的农户停止高负荷的农业生产[35]；也可以通过行使行xxx利对补偿过程进行监督与管理，如德国通过颁布《生态农业法》、《肥料使用法》等相关法律，限制农药化肥的施用量，提倡绿色有机农业，合理发放生态补贴及休耕补贴[36]。

相较而言，中国的土地产权制度为社会主义公有制，所有权不属于微观个体，因此主要通过政府主导的控制性命令手段进行补偿，利益主体一般包含农户、市民、各级政府。xxx从宏观层面上制定耕地保护相关制度，通过设立专项基金的方式进行纵向财政转移，将补偿资金下放到各地方政府；各地方政府之间经过博弈，由生态受益地区政府作为补偿方通过横向财政转移支付的方式向生态富集区或生态提供区政府支付补偿[37]，或作为第三方机构通过向市民征税等方式筹集补偿资金并支付给农户[38]。基于中国农村土地集体所有的产权制度，种粮农户属于集体经济组织成员且往往是生态系统服务的提供者而接受补偿，与此同时，随着中国农村土地三权分置制度改革的推进，土地经营权流转对象逐渐拓展，部分从事农业生产经营的企业也参与到生态系统服务的提供中来[39]，理应受到补偿。但生态系统服务的提供并不等同于生态系统服务的保护，除了农户、进行农业生产经营的企业以外，签订耕地保护生态补偿协议的集体经济组织也应当受到补偿[40]。

//生态补偿标准

耕地保护生态补偿标准的核心在于核算对象及核算方法，其在很大程度上对补偿方的支付意愿及受偿方的受偿意愿产生影响，进而对农户投入耕地保护行为的积极性、企业或市民参与耕地保护生态补偿的积极性、政府筹集耕地保护资金的可行性产生影响。

①补偿标准的核算对象

现有研究存在两种主流观点，分别是基于生态系统服务的价值与效益和基于维持生态系统服务的成本[13]。基于价值方面包括市场价值、非市场价值两大部分，也可称为直接价值（经济价值）、间接价值（生态价值、社会价值）[41]。直接价值指耕地所提供的有形的生态产品的价值[1]，在中国主要考虑生产粮食保障国家粮食安全，在国外更注重通过生态产品认证等方式确保有机农产品的获取[42]，可以通过市场机制实现价值，主要体现其经济效益，价值与效益的核算相对容易。间接价值是耕地所提供的无法通过市场机制进行商品交换的无形的生态系统服务，包括土壤保持、景观文化等价值[40]，主要体现其生态、社会以及综合效益，受益范围广泛，具有准公共物品特性，需要政府给予补偿支持，价值与效益核算较为困难。此外，部分学者基于成本理论，提出以运营管理成本、直接投入的经济成本、交易成本、机会成本等作为补偿的标准。已有研究普遍认为，补偿标准的下限为耕地生态系统服务提供与保护的最低运营管理成本[43]或机会成本[44]，只有当补偿超过机会成本、交易成本、运营管理成本的情况下，因耕地生态保护所导致的直接经济损失、发展权受限所导致的间接损失等才可能获得弥补，补偿方与受偿方才可能合意[45]。近年来，也有部分学者提出以虚拟耕地净流量为核算依据进行区际间生态补偿[46]，以受偿方与补偿方主体权益的损失与获得为核算依据[45]，以及在实践中融合价值标准及成本标准确定合理的补偿金额区间等观点。

②补偿标准的核算方法

针对可由市场机制通过农产品价格显示的直接经济价值，其难点在于精确测度耕地年净收益[47]，市场化的评估方法主要包含市场价值法、机会成本法、生产成本法等[48]。针对无法通过市场显化的生态价值、社会价值，其核算方法包括当量因子法、显示偏好法、能值分析法。当量因子法是根据谢高地提出的“中国陆地生态系统服务价值当量因子表”对地区的生态系统服务价值进行修正测算[49]，其结果往往低于耕地生态系统服务的真实市场价值。显示偏好法包含揭示性偏好法和陈述性偏好法，均基于补偿双方的偏好和意愿给予补偿额度的测算，主要应用于补偿的利益相关者支付或受偿意愿的研究[50]。揭示性偏好法通过“愿意支付的价格”或“愿意接受的价格”推断人们对生态系统服务的偏好[47]，从而推测补偿价格，主要包括享乐价格法、旅行费用法等。陈述性偏好法通过设定假想的市场，采用调查的方式推导出耕地资源的补偿额度[51]，主要包括选择实验法和条件价值法。能值分析法是采用一致的能值标准，使价值测算无量纲化，并根据能量守恒定律进行具体测算[52]。

//生态补偿模式

耕地保护生态补偿模式是生态补偿具体实施与体现的形式，主要类型分为政策补偿、实物补偿、资金补偿、智力补偿[53]，其设计的内在逻辑是摆脱农村地区收入贫困与可行能力贫困的桎梏[54]。

国外耕地保护生态补偿主要按照市场机制进行交易，体现为直接的经济补偿，补偿方与受偿方按照商品等价交换的原则完成补偿。如美国和日本的水利、旅游公司等通过直接的现金补偿获取生态系统服务[55-56]；美国的地役权保护制度（ACE）通过出售或捐赠土地开发权，从而对土地进行永久性保护[57]；欧盟的生态标签认证制度，通过保障高质量的有机生态产品的供应，以较高的市场交易价格进行生态保护补偿[58]。同时，辅之以政府的政策补偿，如瑞士的≪联邦农业法≫规定对生态保护性农业项目及有机农业项目给予财政补助，美国的土地退耕计划对土壤进行保护并给予相应的补偿[59]，此外，墨西哥、巴西等也采取了相类似的模式[60]。

基于中国独特的产权制度，中国的生态补偿采取以政府为主导的补偿模式。其最初以政府财政补偿为主，包括各类专项补偿基金、税收减免、生产项目资金支持等方式[54]，后将生态效益、社会效益等纳入考量，采取月度生态补偿、生态保护与地区扶贫相结合的生态补偿[1]。更多学者基于地区差异性进行横向财政支付补偿模式的探索[61]、不同规划管制区域内差异化补偿模式的探索[13]，以探求补偿效率与公平相平衡的补偿模式，并逐渐构建出分区、分层、分类的补偿路径选择[59]。近年来，关于不同主体功能区以及特殊区域[62-63]的耕地保护生态模式、纵向补偿及横向补偿相结合的多层次补偿模式[37]，不同类型的土地分区管护分类补偿的研究逐渐丰富[15]。

3 研究评述

综上所述，国内外学者围绕耕地保护生态补偿的利益相关者、补偿的标准、补偿的模式选择展开了大量的研讨，为我国耕地保护生态补偿机制的设计提供了丰富的研究视角，为耕地保护生态补偿机制体系的建立提供参考与借鉴。

本文通过对现有研究进行归纳与梳理，总结出耕地保护生态补偿机制的如下特点：

①耕地保护生态补偿利益相关者多元化趋势明显。国外由于市场机制与政府机制并行，生态补偿参与者范围极其广泛，利益相关者众多；而中国主要以政府机制为主，但随着农村土地制度改革的实施，三权分立制度的实践，利益主体范围也逐渐扩大，部分企业及集体经济组织也并含在利益相关者范畴，参与补偿的支付或补偿的利益分配。

②耕地保护生态补偿标准普遍偏低，核算方法成熟但并不统一。由各地实践来看，补偿标准无法对耕地的生态价值进行完全补偿，以单一因素如非市场价值、机会成本等为核算基础进行补偿导致补偿额度普遍偏低。补偿标准的测算方法已有较为全面的方法体系，但随着社会对于耕地保护生态补偿认知与需求的不断更新，固化的核算方法体系应不断开拓与完善。

③耕地保护生态补偿模式不断丰富与融合。我国的耕地保护补偿模式从单一的政府纵向财政拨付逐渐拓宽出横向财政转移支付的模式。各地根据区域区位差异、自然资源条件差异、经济发展差异等，积极开展绿色生产型生态补偿模式、轮作休耕与农田保育型生态补偿模式、非农管控及发展限制型生态补偿模式，体现了补偿模式不断开拓与融合的特点。

同时，从文献归纳中也可以得出如下启示与展望：

①促进补偿方的参与积极性以及保障受偿方的合理收益分配至关重要。在国外，如何促进补偿方的参与率是生态补偿实施的最大困境。市场的激励作用对补偿方的吸引力决定了生态补偿是否能够顺利展开，而了解市场的供需情况只是前提与基础。于国内而言，随着利益相关者的愈加丰富与复杂，如何合理进行资源配置与收益分配将有待未来深入研究。

②补偿标准应向完全实现耕地生态价值靠齐，核算方法也有待创新。耕地保护生态补偿的理想化就是以耕地生态价值的完全实现作为补偿标准，纵观国内外生态保护补偿机制设计，不乏有偏重市场机制、偏重政府机制，政府与市场机制兼具的国家和地区，但均无法完全按照生态价值进行补偿，其原因除去市场失灵、政府失灵情况外，还存在补偿方与受偿方之间缺乏谈判机制，补偿机制缺乏造血机制、补偿核算方法有待创新等问题。

③加强生态补偿模式的适宜性与可行性研究。政府是无形的生态系统服务的有力购买者，但相比于国外市场竞争机制条件下直接的现金补偿所发挥的激励与保护作用则显得收效甚微。在中国，政府往往以多元化的方式实行补偿，而只有当补偿金额较小，非现金补偿方式的激励作用才会显化。因此，如何设计因地制宜的补偿模式，引导多方主体积极参与补偿资金的筹措，进一步提高补偿模式的接受度还有待研究。

参考文献

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体育科研文献综述范文 第十二篇

论文文献综述怎么写

一、参考文献类型少

文献资料是多类型的，包括是学术著作、期刊论文、学位论文、研究报告、研讨会论文、政府部门的资料与数据汇编、国家政策文件等。

当前，很多毕业生写论文参考的文献主要集中在期刊论文、学术著作和学位论文，对国家政策文件、研究报告、研究会论文等关注不够，因此参考的文献类型较少，出现比较片面、或研究不典型的情况。

从学术研究上来说，这两者是同等重要的，但是对于一些特殊专题来说，研究后者可能更有价值。

比如国家政策不仅包含过去的研究成果，也包含目前研究的热点、前沿问题，是研究中不可忽视的文献。

所以，文献综述要尽可能参考不同类型的文献资料，做到全面有力。

二、过度依赖已有的研究成果

学术研究是渐进的过程，新的研究要依赖于过去已有的\'研究成果，但是，过度依赖就成为一种简单的重复。

目前，不少研究生写文献综述时，很难跳出别人的研究思路框架，不自觉的重复别人的观点，或者用目前已有大量参考文献的研究领域作为选题，这些都是对已有的研究成果过度依赖的表现，这也导致很难有学术创新成果。

所以，写文献综述时，我们首先要明白一点，文献综述是为了找到的研究起点。

在文献综述写作过程中，不能过度依赖已有的研究理论或观点，大胆的做出突破。

三、否定已有研究成果

有些研究者在表达自己观点时，热衷于否定已有研究成果，并以此来凸显自己研究的原创性。

要知道，文献综述要坚持全面性原则，批判与肯定同时进行，当方面的批判或肯定都是不理性的，也是不客观的。

目前，很多毕业论文总是喜欢说自己的研究填补了空白，对别人的研究不能给予客观的评价。

然而，其所谓的空白不外乎两种情况：一是研究意义重大但实在太难没人研究；二是研究没有意义或价值所以没人研究。

其实，从根本上来说，这样的研究空白是有风险的，更何况，为了凸显自己而极力否定他人研究这种行为本身就是不理性的，没有价值的。

所以，我们在写文献综述时，应该客观的评价已有的研究成果，避免对其局限性大做文章，这是对研究者的尊重，也能保证自己研究的客观性。

四、简单罗列文献

文献综述应该是通过寻找各种文献的内在关联来实现学术增值，而不是对已有文献的简单罗列。

有些研究者在写文献综述时，会不自觉的将文献罗列在一起，将各种没有关联的文献罗列在一起确实会比较容易，但这只能是一种低水平的描述型文献综述，很难获得审稿人的认可。

体育科研文献综述范文 第十三篇

摘要 耕地作为重要的国家战略资源，对国家粮食安全、社会经济稳定、生态文明建设具有重要意义，但目前耕地数量与质量持续下降，使耕地资源保护面临严峻挑战。因此，建立耕地保护生态补偿机制，激励耕地保护行为尤为迫切。基于此，本文对耕地保护生态补偿机制中的利益相关者、补偿标准、补偿模式进行系统梳理，研究发现耕地保护生态补偿机制呈现出利益相关者多元化趋势、补偿标准普遍偏低、核算方法成熟但陈旧、补偿模式不断丰富与融合等特点，并提出在今后的研究中应注重提升利益相关者的参与积极性；以耕地生态价值的完全实现为目标制定补偿标准，不断革新核算方法；增强补偿模式的适宜性与可行性研究，助推补偿政策的落实。

关键词 耕地保护；生态补偿；补偿机制

1引言

耕地既是保障国家粮食安全的主要生产资源，也是生态文明视角下维系生态安全的重要生态资源，具有供给、调节、支持、文化等重要作用[1]。近年来，随着我国工业化、城镇化的快速发展，资源紧张与资源消耗的现象日益增多，耕地作为城市扩张与开发建设所必需的基本要素，呈现出数量递减、质量下降的趋势，“吃饭”、“建设”与“生态”之间的矛盾逐渐加深，对区域粮食安全与生态安全造成威胁[2]。由此，国家提出十八亿亩耕地保护红线、轮作休耕制度、土地用途管制制度等一系列政策措施，用以缓解和限制城市化进程对耕地的过度侵占与破坏。其中，耕地保护生态补偿政策被视为通过调整耕地资源配置的利益关系[3]，优化生态系统服务的供给，进而达到保护生态环境的政策工具[4]。

党的十八大报告指出“建立耕地保护生态补偿机制是实现社会经济与环境协调发展的一项重要举措[1]。”基于自然资源公有制的国情，中国的耕地保护生态补偿政策具有行政手段与经济手段的双重属性，需要政府补偿与市场交易的融合设计[5]，以实现效率与公平[6-7]、环境保护与资源合理配置[8]、扶贫减贫[9-10]等目的。因此，探索构建市场化、多元化的耕地保护生态补偿机制成为中国目前耕地保护生态补偿政策的研究方向与难题[11-12]。耕地保护生态补偿机制的设计内容主要包含补偿的主体、客体、标准、效率、实现模式等方面[13]。已有文献普遍认为，科学界定补偿依据、确定补偿标准是建立耕地保护生态补偿机制的关键[2]，同时，利益相关者之间的博弈[14]、补偿模式的不断融合与创新[15]也受到学界广泛关注，但仍存在意见分歧，未形成统一定论。

因此，本文旨在系统梳理耕地保护生态补偿的概念内涵、利益相关者、补偿标准、补偿模式，了解耕地保护生态补偿机制的研究现状及进展，焦点与争议，以期推动我国耕地保护生态补偿机制的不断优化与完善。

2研究进展

关于耕地保护生态补偿的定义

中国的生态补偿政策通常与国外的PaymentsforEcosystemServices（PES）含义相接近，即生态系统服务付费。其源起于上世纪六七十年代的EcologicalEconomics（简称EE）思想：强调人类经济已经嵌入大自然，人类必须在经济决策中考虑环境问题[16]；20世纪末，Costanza等学者正式提出EcosystemService（简称ES）的概念[17]，并随着千年生态系统评估的发布得到推广，ES是以经济学的角度来构筑生态问题，强调生态系统的经济重要性[16]，后被用于生态系统服务货币估值，并进一步发展为设计和实施PES所必需的理论基础。

PES的概念较为丰富，其作为环境保护的重要经济手段[18]，旨在创造激励性措施[19-20]，鼓励土地所有者以可持续的方式合理使用自然资源,实现正的外部效应内部化[21-22]。其实质是社会参与者之间的资源转移，体现为对保护和维持生态环境效益的行为给予的经济补偿[23-24]，促使个人或集体土地使用决策与自然资源管理中的社会利益保持一致[25]。目前主要应用于生物多样性保护、碳汇存储、流域保护、景观维持等四个领域[26]，主要功能为供给、调节、支持和文化功能[1]。并基于科斯理论视角、庇古理论视角以及其他视角将不同的概念划分类别[27]，如中国的生态补偿政策应属于基于庇古理论视角所提出的概念。中国的耕地保护生态补偿基于土地发展权受限以及耕地生态系统服务外溢[13]的客观事实，采用财政、税收等[28]经济手段，激励和督促利益相关者在耕地利用过程中增加正的外部性行为[29]。其内涵大致可分为广义和狭义两个方面[30-31]。广义的“生态补偿”既包括资源使用过程中，对因保护生态系统而获得收益的行为进行激励性的奖励，对因破坏生态系统而遭受损失的行为进行赔偿，而且也包括对环境保护或环境污染的实施主体征收的费用，而狭义只包含前者。

关于耕地保护生态补偿机制设计

现有文献对耕地保护生态补偿机制设计的研讨主要围绕利益相关者、补偿标准、补偿模式三部分展开。

//利益相关者

国内外耕地保护生态补偿的利益相关者均可由补偿方、受偿方、第三方机构三大部分加以概括，但由于土地产权制度的差异，国外生态补偿利益相关者范围更为宽泛，而国内对生态补偿利益相关者具有一定的条件约束和限制，范围相对较小。

国外实行土地产权私有制或私有制与公有制混合存在，因此主要通过市场机制依靠市场手段实现生态补偿，利益主体包含农户、市民、企业、政府[14]、中介服务机构[7]。其中，农户作为受偿方可以直接与作为补偿方的市民、企业进行交易，如法国的Perrier矿泉水公司直接通过与农户签订合同，按照商品等价交换的原则购买高质量的生态产品[32]。中介服务机构提供信息平台，充当“润滑剂”角色，如越南国有林业企业（SFE）为国家、企业提供具体的补偿区域及补偿农户信息[33]。此外，中介服务机构也可作为补偿资金融通的枢纽，如德国的生态账户及美国的湿地银行[34]等，企业或私人作为委托方通过向第三方机构交付补偿款项，由第三方机构对委托人可能造成的生态或湿地破坏进行生态修复并对相关利益主体进行补偿。政府既可以作为补偿方向农户支付补偿，如美国的土地保护性储备计划（CRP）中，政府通过发放耕地生态补贴，使生态脆弱区的农户停止高负荷的农业生产[35]；也可以通过行使行xxx利对补偿过程进行监督与管理，如德国通过颁布《生态农业法》、《肥料使用法》等相关法律，限制农药化肥的施用量，提倡绿色有机农业，合理发放生态补贴及休耕补贴[36]。

相较而言，中国的土地产权制度为社会主义公有制，所有权不属于微观个体，因此主要通过政府主导的控制性命令手段进行补偿，利益主体一般包含农户、市民、各级政府。xxx从宏观层面上制定耕地保护相关制度，通过设立专项基金的方式进行纵向财政转移，将补偿资金下放到各地方政府；各地方政府之间经过博弈，由生态受益地区政府作为补偿方通过横向财政转移支付的方式向生态富集区或生态提供区政府支付补偿[37]，或作为第三方机构通过向市民征税等方式筹集补偿资金并支付给农户[38]。基于中国农村土地集体所有的产权制度，种粮农户属于集体经济组织成员且往往是生态系统服务的提供者而接受补偿，与此同时，随着中国农村土地三权分置制度改革的推进，土地经营权流转对象逐渐拓展，部分从事农业生产经营的企业也参与到生态系统服务的提供中来[39]，理应受到补偿。但生态系统服务的提供并不等同于生态系统服务的保护，除了农户、进行农业生产经营的企业以外，签订耕地保护生态补偿协议的集体经济组织也应当受到补偿[40]。

//生态补偿标准

耕地保护生态补偿标准的核心在于核算对象及核算方法，其在很大程度上对补偿方的支付意愿及受偿方的受偿意愿产生影响，进而对农户投入耕地保护行为的积极性、企业或市民参与耕地保护生态补偿的积极性、政府筹集耕地保护资金的可行性产生影响。

①补偿标准的核算对象

现有研究存在两种主流观点，分别是基于生态系统服务的价值与效益和基于维持生态系统服务的成本[13]。基于价值方面包括市场价值、非市场价值两大部分，也可称为直接价值（经济价值）、间接价值（生态价值、社会价值）[41]。直接价值指耕地所提供的有形的生态产品的价值[1]，在中国主要考虑生产粮食保障国家粮食安全，在国外更注重通过生态产品认证等方式确保有机农产品的获取[42]，可以通过市场机制实现价值，主要体现其经济效益，价值与效益的核算相对容易。间接价值是耕地所提供的无法通过市场机制进行商品交换的无形的生态系统服务，包括土壤保持、景观文化等价值[40]，主要体现其生态、社会以及综合效益，受益范围广泛，具有准公共物品特性，需要政府给予补偿支持，价值与效益核算较为困难。此外，部分学者基于成本理论，提出以运营管理成本、直接投入的经济成本、交易成本、机会成本等作为补偿的标准。已有研究普遍认为，补偿标准的下限为耕地生态系统服务提供与保护的最低运营管理成本[43]或机会成本[44]，只有当补偿超过机会成本、交易成本、运营管理成本的情况下，因耕地生态保护所导致的直接经济损失、发展权受限所导致的间接损失等才可能获得弥补，补偿方与受偿方才可能合意[45]。近年来，也有部分学者提出以虚拟耕地净流量为核算依据进行区际间生态补偿[46]，以受偿方与补偿方主体权益的损失与获得为核算依据[45]，以及在实践中融合价值标准及成本标准确定合理的补偿金额区间等观点。

②补偿标准的核算方法

针对可由市场机制通过农产品价格显示的直接经济价值，其难点在于精确测度耕地年净收益[47]，市场化的评估方法主要包含市场价值法、机会成本法、生产成本法等[48]。针对无法通过市场显化的生态价值、社会价值，其核算方法包括当量因子法、显示偏好法、能值分析法。当量因子法是根据谢高地提出的“中国陆地生态系统服务价值当量因子表”对地区的生态系统服务价值进行修正测算[49]，其结果往往低于耕地生态系统服务的真实市场价值。显示偏好法包含揭示性偏好法和陈述性偏好法，均基于补偿双方的偏好和意愿给予补偿额度的测算，主要应用于补偿的利益相关者支付或受偿意愿的研究[50]。揭示性偏好法通过“愿意支付的价格”或“愿意接受的价格”推断人们对生态系统服务的偏好[47]，从而推测补偿价格，主要包括享乐价格法、旅行费用法等。陈述性偏好法通过设定假想的市场，采用调查的方式推导出耕地资源的补偿额度[51]，主要包括选择实验法和条件价值法。能值分析法是采用一致的能值标准，使价值测算无量纲化，并根据能量守恒定律进行具体测算[52]。

//生态补偿模式

耕地保护生态补偿模式是生态补偿具体实施与体现的形式，主要类型分为政策补偿、实物补偿、资金补偿、智力补偿[53]，其设计的内在逻辑是摆脱农村地区收入贫困与可行能力贫困的桎梏[54]。

国外耕地保护生态补偿主要按照市场机制进行交易，体现为直接的经济补偿，补偿方与受偿方按照商品等价交换的原则完成补偿。如美国和日本的水利、旅游公司等通过直接的现金补偿获取生态系统服务[55-56]；美国的地役权保护制度（ACE）通过出售或捐赠土地开发权，从而对土地进行永久性保护[57]；欧盟的生态标签认证制度，通过保障高质量的有机生态产品的供应，以较高的市场交易价格进行生态保护补偿[58]。同时，辅之以政府的政策补偿，如瑞士的≪联邦农业法≫规定对生态保护性农业项目及有机农业项目给予财政补助，美国的土地退耕计划对土壤进行保护并给予相应的补偿[59]，此外，墨西哥、巴西等也采取了相类似的模式[60]。

基于中国独特的产权制度，中国的生态补偿采取以政府为主导的补偿模式。其最初以政府财政补偿为主，包括各类专项补偿基金、税收减免、生产项目资金支持等方式[54]，后将生态效益、社会效益等纳入考量，采取月度生态补偿、生态保护与地区扶贫相结合的生态补偿[1]。更多学者基于地区差异性进行横向财政支付补偿模式的探索[61]、不同规划管制区域内差异化补偿模式的探索[13]，以探求补偿效率与公平相平衡的补偿模式，并逐渐构建出分区、分层、分类的补偿路径选择[59]。近年来，关于不同主体功能区以及特殊区域[62-63]的耕地保护生态模式、纵向补偿及横向补偿相结合的多层次补偿模式[37]，不同类型的土地分区管护分类补偿的研究逐渐丰富[15]。

3 研究评述

综上所述，国内外学者围绕耕地保护生态补偿的利益相关者、补偿的标准、补偿的模式选择展开了大量的研讨，为我国耕地保护生态补偿机制的设计提供了丰富的研究视角，为耕地保护生态补偿机制体系的建立提供参考与借鉴。

本文通过对现有研究进行归纳与梳理，总结出耕地保护生态补偿机制的如下特点：

①耕地保护生态补偿利益相关者多元化趋势明显。国外由于市场机制与政府机制并行，生态补偿参与者范围极其广泛，利益相关者众多；而中国主要以政府机制为主，但随着农村土地制度改革的实施，三权分立制度的实践，利益主体范围也逐渐扩大，部分企业及集体经济组织也并含在利益相关者范畴，参与补偿的支付或补偿的利益分配。

②耕地保护生态补偿标准普遍偏低，核算方法成熟但并不统一。由各地实践来看，补偿标准无法对耕地的生态价值进行完全补偿，以单一因素如非市场价值、机会成本等为核算基础进行补偿导致补偿额度普遍偏低。补偿标准的测算方法已有较为全面的方法体系，但随着社会对于耕地保护生态补偿认知与需求的不断更新，固化的核算方法体系应不断开拓与完善。

③耕地保护生态补偿模式不断丰富与融合。我国的耕地保护补偿模式从单一的政府纵向财政拨付逐渐拓宽出横向财政转移支付的模式。各地根据区域区位差异、自然资源条件差异、经济发展差异等，积极开展绿色生产型生态补偿模式、轮作休耕与农田保育型生态补偿模式、非农管控及发展限制型生态补偿模式，体现了补偿模式不断开拓与融合的特点。

同时，从文献归纳中也可以得出如下启示与展望：

①促进补偿方的参与积极性以及保障受偿方的合理收益分配至关重要。在国外，如何促进补偿方的参与率是生态补偿实施的最大困境。市场的激励作用对补偿方的吸引力决定了生态补偿是否能够顺利展开，而了解市场的供需情况只是前提与基础。于国内而言，随着利益相关者的愈加丰富与复杂，如何合理进行资源配置与收益分配将有待未来深入研究。

②补偿标准应向完全实现耕地生态价值靠齐，核算方法也有待创新。耕地保护生态补偿的理想化就是以耕地生态价值的完全实现作为补偿标准，纵观国内外生态保护补偿机制设计，不乏有偏重市场机制、偏重政府机制，政府与市场机制兼具的国家和地区，但均无法完全按照生态价值进行补偿，其原因除去市场失灵、政府失灵情况外，还存在补偿方与受偿方之间缺乏谈判机制，补偿机制缺乏造血机制、补偿核算方法有待创新等问题。

③加强生态补偿模式的适宜性与可行性研究。政府是无形的生态系统服务的有力购买者，但相比于国外市场竞争机制条件下直接的现金补偿所发挥的激励与保护作用则显得收效甚微。在中国，政府往往以多元化的方式实行补偿，而只有当补偿金额较小，非现金补偿方式的激励作用才会显化。因此，如何设计因地制宜的补偿模式，引导多方主体积极参与补偿资金的筹措，进一步提高补偿模式的接受度还有待研究。

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体育科研文献综述范文 第十四篇

休闲体育文献综述

主讲教师：李红艳

学生：李德维 学号：2008212299

休闲是指在非劳动及非工作时间内以各种“玩”的方式求得身心的调节与放松，达到生命保健、体能恢复、身心愉悦的目的的一种业余生活。

对休闲体育广义的理解是用于娱乐、休闲的各种体育活动。

一、选取的论文

1.《关于江西发展休闲体育产业SWOT分析》

2.《我国休闲体育产业的现状和发展对策》

3.《广西体育产业启动新战略》

4．《农村社区体育的发展前景》

5．《对我国体育消费结构的研究分析》

二、研究内容：

《关于江西发展休闲体育产业SWOT分析》

1.江西省休闲体育产业的优势

2.江西省休闲体育产业发展机遇

3.江西省发展休闲体育产业的挑战

《我国休闲体育产业的现状和发展对策》

1． 我国休闲体育的初级阶段以及休闲体育产业投资与国家产业总投资的比值。

2． 我国休闲体育产业的前景预测

3． 我国休闲体育产业的发展与策划

《广西体育产业启动新战略》

1． 发展体育赛事表演

2． 体育旅游休闲

3． 体育训练教育

4． 体育传媒与体育彩票

《农村社区体育的发展前景》

1．农村广大群众为什么不能积极参加或无法参加社区体育活动

体育科研文献综述范文 第十五篇

摘 要：生态扶贫是我国精准扶贫战略的重要组成部分，“生态补偿脱贫一批”是国家实施脱贫攻坚“五个一批”工程的基本内容之一。耕地是陆地上十分重要的生态系统，实施耕地生态补偿已成为生态扶贫研究的重要内容，一方面耕地生态补偿可以支撑或助推扶贫开发，另一方面扶贫开发政策也为耕地生态补偿提供了实践机会。开展耕地生态扶贫研究与实践这一新方向、新扶贫模式，对于推进和完善耕地生态补偿制度构建、精准扶贫开发以及耕地生态保护具有重大意义。

关键词：生态扶贫;耕地;生态补偿;研究

一、引言

实施精准扶贫和脱贫攻坚重大政策，是我国实施“十三五”规划、实现2020年全部贫困县退出摘帽和全面建成小康社会目标的历史使命和时代要求（刘彦随等，2016）。“十三五”时期，是全面建成小康社会决战期，也是打好扶贫开发攻坚战的关键时期。从目前贫困情况来看，到2015年底，全国仍然还有5630万农村建档立卡贫困群众，主要分布在832个贫困县（或属于国家级集中连片特困区）和12万多个贫困村，特别是西部省份和民族八省区贫困发生率较高，分别达到10%以上和（xxx，2016）。我国有的10多个山区集中连片特困地区，这些区域都处于“先天”生态环境脆弱、“后天”生态破坏较为严重的地区内，因而是属于国家重要生态建设与生态保护区，承担着国家生态保护的重任，使得生态环境建设与脱贫两大任务相重叠。正因为这种特殊情况的存在，在进行扶贫的同时也要对生态环境进行必要的保护，积极寻找一条适合贫困山地区域现实的扶贫和生态双赢之路。

如果从國家整体利益来说，这些自然环境脆弱、难以高强度开发利用的地区整体上为国家生态文明建设做出了巨大贡献，是牺牲了自身发展，维护了生态平衡的无私之举。没有这些地区人民对生态环境的保护，就没有发达地区蓬勃发展的自然环境及物质基础，就不能实现全国健康、稳定、可持续的发展。因此，对中西部山区贫困区域的精准扶贫思路，应该上升到国家整体战略层面，定位为贫困地区群众为保护生态环境、根植于偏远山区土地而工作，发达地区群众得益于山区贫困区域群众的工作基础而创造国家财富。二者的关系是相辅相成的，本质都是为了国家整体利益。但保护生态环境本身不生产产品，不创造财富，考虑其整体贡献，应该在再分配上向山区贫困群众倾斜，把保护生态环境带来的正外部效益换算成财富补偿给山区贫困群众，让其享受应得的报酬。

耕地是重要的人工生态系统，它不仅是人类最基本生产生活的来源，而且它还有很多其它功能，例如在水土保持和调节气候等方面也发挥着巨大的作用。因此，耕地在人类社会中扮演着非常重要的角色，不仅承载着国家的粮食安全和农业经济发展以及人民生活基本保障的功能，而且还具有保障区域生态安全的功能（杨诗琴，2014）。伴随着社会的快速前进，城市化及农业现代化的不断推进，使得耕地的保有量急剧下降，此外，人们对耕地的不合理开发利用还往往造成了耕地生态系统的破坏，这也使得生态服务的功能相较以前变得更加薄弱（杨诗琴，2014）。在保护生态环境的方式中，耕地的保护是不可或缺的组成部分，耕地的生态价值当前已得到国家的高度重视。2012年11月xxx十八大报告中对建立有偿使用资源和补偿被破坏的生态制度的重要性进行了明确地说明（付二光，2013），自从十八大召开以后，各级政府对生态补偿问题都非常重视，2014年的“中央一号文件”提出支持地方积极开展耕地生态补偿工作（xxx中央、xxx，2014）。本文的研究就是建立在对耕地生态价值的研究基础上，将耕地生态补偿与精准扶开发相结合，把耕地生态补偿作为创新的减贫方式。

二、国内外耕地生态补偿研究进展

（1）国外研究动态

对于耕地生态补偿的研究，国外研究较早，有着丰富的耕地生态补偿实践经验和在此基础上得出的理论研究和模型。例如：欧盟国家实施的耕地环境保护政策值得其他国家的借鉴，其采用的保护方式是直接对农户进行补偿，其中做得比较好的就是英国，为了做好耕地环境的保护，还特地开展了农业环境的保护项目，自英国实行该项目之后，欧盟的其他国家也相继跟进实施了该保护项目;除欧盟国家之外，美国在耕地保护这一方面也开始得比较早，投入的成本也相对较大，美国的做法就是直接补贴农民和负担部分耕地的保护成本，以此来完成土地退耕政策（尹红，2005）;在亚洲，开始重视耕地保护比较早的就是日本，日本则是通过补贴耕地保护区域的农民和设立用于发展生态农业的特别资金来保护山区和丘陵地带的耕地，以便让它们保持生态功能（吕刚，2013）。国外对耕地生态补偿理论研究的方向主要是侧重如何计算耕地生态的补偿额，如何对耕地生态补偿的效率进行评价以及耕地生态外部性等等方面的研究。

（2）国内研究动态

虽然我国对耕地生态补偿的研究比较晚，但随着政府把生态文明作为国家战略，国内学者对耕地生态补偿的研究越来越丰富，尤其是对耕地生态补偿标准的研究，谢高地等（2005）在Costanza研究基础上研究出了当量因子法，在对我国多种类型的土地进行分析之后，运用该种方法估算出了它们的生态效益价值，目前很多学者用当量因子法来计算各个地方的耕地生态价值，从而确定各个地区耕地的生态补偿数额;朱新华等（2008）从粮食安全的角度考虑，研究了耕地外部性补偿的问题，进而对耕地生态的补偿数额进行了比较合理的估算;马文博（2012）对耕地生态补偿的研究则是从利益平衡的角度进行的，他的研究对研究区的耕地补偿数额确定有重要的参考意义。对耕地生态的研究，不仅有对其标准确定的研究，还有相当一部分研究是探讨其概念与相关内涵的内容（马爱慧，2011;张燕梅，2013）、耕地生态补偿的基础理论（刘尊梅，2010;路景兰，2013;魏巧巧，2014）、耕地生态补偿机制的构建（张齐，2011;刘红芳，2015）等各方面，如：刘慧等（2013）提出了生态扶贫的概念和基本内涵，从原地扶贫和离地扶贫角度设计了两大生态扶贫模式，提出了实施生态扶贫战略的相关政策建议;莫光辉（2016）从中国扶贫开发模式的内生变革与治理突破两个方面...

体育科研文献综述范文 第十六篇

中国农村学前教育问题文献综述

学前教育是指对尚未进入小学学习的儿童以科学的方法开发其智力的一种系统的教育。包括有计划的、系统的、科学的对幼儿的大脑进行各种刺激，使他们的大脑各部位功能逐渐发育完善，使幼儿变得更聪明。学前教育为儿童顺利进入小学学习作了积极地准备，奠定了良好的基础，在与义务教育的衔接过程中，学前教育发挥了极其重要的作用。在我国，由于城乡二元结构等原因，城市和农村的发展差距相对较大，农村学前教育方面的存在的问题较多。近年来，农村教育作为农村发展的重要基础部分受到高度重视。但是，学前教育并不属于农村义务教育的范畴，处在一种边缘化和被忽视的尴尬境地，农村学前教育问题亟待解决。本文将主要介绍目前关于我国农村学前教育问题的相关研究，综述相关的文献。

一、我国农村学前教育面临的问题综述

1.农村学前教育机构的数量少，覆盖面不够；

在我国，学前教育不属于义务教育的范畴，农村学前教育机构的设立一般缺乏资金、师资等各方面的支持，因此，农村学前教育机构存在数量少、覆盖面窄等问题。根据国家xxx公布的数据，2001―2003年出生人口分别为1702，1647，1599万，2001―2003年农村人口占全国人口比例分别为62．3％，60．9％，59．47％．由此可以计算2001―2003年农村出生人口大约分别为1060，1003，95l万，而作为三者之和，即2006年应该接受学前三年教育的农村幼儿合计大约为3014万。教育部统计数据显示，2006年我国农村幼儿园为64719所。班数(含学前班)为395172个，在园(班)幼儿为10478419人（但柳松，2010）。有数据明显看出，农村幼儿园等学前教育机构的数量不足，不能满足当前农村学前教育的发展要求。辽宁省教育研究院的一项调查也说明了类似的问题，调查显示，该地区农村幼儿园覆盖率仅为29%，仍有的乡镇没有设立中心幼儿园。村幼儿园（班）的布局和数量远不能满足幼儿就近入园的需要（罗英智，李卓，2010）。

2.农村学前教育举办主体的困境；

目前，我国农村地区学前教育的举办一般是校办、民办为主，公立幼儿园较少。校办的方式即在当地的小学附设学前班，对即将进入小学学习的儿童进行启蒙教育。(教学论文 )这种方式一般存在没有专门、专业师资、经费的支持，教育的质量没有保证的问题。根据辽宁省教育研究院的调查，在调查地区公立幼儿园仅占，校办，民办（罗英智，李卓，2010）。大量校办、民办学前教育存在，但却而不能提供高质量的学前教育服务，而公立的学前教育又未能及时的兴办。我国农村学前教育实行村镇两级共同负责，村级负责兴办，镇进行管理。但是因为财力不足，这两级难以承担农村学前教育的责任。并且，学前教育虽是基础教育，但不属义务教育范畴，村镇两级并不负有学前教育上的法定责任（周芬芬，2006）。

3.农村学前教育经费缺乏；

农村学前教育的经费一半来自村镇两级，但是税费改革后，农村不再收取“三提五统”，农村学前教育没有了有限的经费来源。并且，在我国学前教育经费一直未列入各级教育经费财政预算（罗英智，李卓，2010）。1994年我国实行分分税制改革后，中央财政将税收大头拿去，却并未收回学前教育的责任（周芬芬，2006）。农村地区地方财政本来就紧张，保障地方义务教育尚且吃力，更没有财力去兴办学前教育了。

4.农村幼师的师资、待遇、素质等问题；

农村学前教育一般是民办或校办的方式，这样学前教育的师资就没法得到保障。在校班的学前班当中，学前教育的老师一般由小学老师代理，并没有专门幼师负责学前教育。民办学前教育则是为了追求利益，不去请具有专业资质、高水平的幼师（窦颖，2010）。同时在师资方面还存在专业师资缺乏，师资水平参差不齐等问题（李晓菲，2009）。学前教育不在义务教育的范围以内，缺乏经费支持，幼师的待遇缺乏保障。民办的幼儿园更是没有能力给幼师提供较好的待遇甚至是不愿提供较好的待遇。没有好的待遇、稳定的编制，自然也就不能吸引好的幼师资源服务于农村的学前教育（李英智，李卓，2009；窦颖，2009；唐婷婷，2010；李晓菲，2009；但柳松，2010）。

5.农村学前教育的观念意识方面的问题；

目前，农村地区对学前教育的重要性认识不够，教育观念比较落后。多由不具备幼教资质的人员从事学前教育，家长对孩子学前教育成果的检验也仅仅局限于数数、识字等。幼教的理念方式落后，不符合科学的幼教方法，不能有效帮助儿童智力的开发。家长也没有较好的幼教意识，不注重对孩子的家庭教育，忽视了家庭教育作为孩子学前教育重要一部分的存在（窦颖，2009；唐婷婷，2010）。

6.农村学前教育管理中的问题；

农村学前教育存在诸多的问题，其中一部分就是管理上的问题。作为农村学前教育机构，很多都不具备科学管理的条件。没有专业的幼教管理人才，也没有建立起适合的管理制度。随着越来越多的家长开始重视学前教育，农村学前教育的管理水平、办园条件、服务水准已不能满足需要。同时，对幼儿教师的管理也不够规范。农村幼师数量较少，被重视程度较低，也没有形成一套管理体系。这样对幼师的管理就缺乏针对性、实效性。既不能有效的约束、监督幼师的工作，也不能充分的激励他们爱岗敬业，调动其积极性（罗英智，李卓，2010；李晓菲，2009）。

7.农村基础教育改革对学前教育的冲击。

从2001年起，国家提出在农村进行优化教育资源配置，进行农村学校的布局调整。随后，农村地区就开始了“撤点并校”，这使得很大一部分依附小学存在的学前教育被迫中止（周芬芬，2006）。同时，农村学前教育的民办形式又未有较好的发展，来填补这一空缺，就对农村学前教育造成了很大的困扰。

二、解决农村学前教育问题的\'对策综述

1.加大政府财政投入，大力发展公立学前教育；

解决农村学前教育中存在的问题，投入是关键。国家要加大农村学前教育的支持，扩大资金投入，建立起公立的农村学前教育机构，以解决目前农村学前教育的问题。学前教育属于公共产品的范畴，政府应该逐步推行免费的学前教育，减轻农村居民的教育支出负担（唐婷婷，2010；罗英智，李卓，2010）。

2.建立健全农村学前教育管理监督机制；

在管理体制方面，可以推行“省统筹，县为主，县乡共管”的机制。要充分重视学前教育的农村基础教育中的重要作用，省一级要为全身农村学前教育制定发展规划，县一级要设立专项资金支持农村的学前教育，县乡两级要共同承担管理监督的职能（罗英智，李卓，2010；窦颖，2010；唐婷婷，2010）。

3.合理规划，扩增农村学前教育机构；

对于农村学前教育机构的建设、开办，要进行科学的、合理的设计和规划。要充分结合儿童的特点，建立专业的农村学前教育机构。要逐步扩增农村学前教育机构的数量，扩大覆盖范围，以满足农村学前教育发展的需求（罗英智，李卓，2010；但柳松，2010）。

4.建立起一支高素质的幼儿教师队伍；

解决农村学前教育问题，师资问题十分的重要，建立其一支高素质的幼师队伍，并提供良好的工资福利待遇，吸引鼓励幼师到农村服务。加强对幼师的培训，提高其工作水平，完善幼师管理机制，有效的监督、激励幼师的工作（罗英智，李卓，2010；窦颖，2010；李晓菲，2009；但柳松，2010）。

5.实行幼小合办的模式。

基于农村学前教育依附于小学教育存在的现实，可以实行有效合办的模式。一方面，可以依托小学的教学资源，另一方面也有利于学前教育与义务教育的衔接，并且这一模式在农村地区具有较多的实践经验（周芬芬，2006）。

三、国外学前教育的问题及对策参照

在主要的发达国家，学前教育机构的举办方式也是多种多样，并不追求规模与效益。在法国、德国及日本、韩国等发达国家一方面积极鼓励社会各界参与办理幼儿教育事业，另一方面，也注重增加国家对幼儿教育的投资;在办理方法上灵活多样，德国的“家长自办幼儿园”、英国的“学前游戏小组”、法国的“微型托儿所”等，美国的幼儿园办法更是多种多样，总之，世界各发达国家在学前教育办法方面并不寻求统一的规模，而是以各自的特色满足不同人群的需求。国外学前教育机构也存在着地区发展的不平衡和城乡差别，各国也在致力于改变农村学前教育发展落后的现象。最有影响的是美国的《开端教育计划》。该计划旨在向贫困家庭的3至5岁儿童（以3、4岁为主）与残疾幼儿免费提供学前教育、营养与保健。韩国近年来也在农村幼儿教育方面加大投资，由政府出资在农村办理农村幼儿园和公立幼儿园，发展农村幼儿教育事业。美国的农村学前教育水平低于全国水平，学前教育资源向城市倾斜，针对这些问题，美国发起了农村学校运动，补助弱势儿童。我们应当借鉴国外经验，发展我国农村学前事业（周芬芬，2006；李秀芳，曹能秀，2010）。

四、目前我国针对农村学前教育问题的政策走势展望

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出要“重点发展农村学前教育”，组织实施“推进农村学前教育”重大项目，开展改革试点，这对全面促进我国农村学前教育的发展具有重要意义。《规划纲要》提出要，努力提高农村学前教育的普及水平，建立资助政策体系，着力保证留守儿童和贫困家庭儿童入园，多种形式扩大农村学前教育资源，支持贫困地区发展学前教育，并把农村学前教育纳入了新农村建设规划（霍力岩，余海军，2010；刘占兰，2010）。

五、文献评述总结

关于农村学前教育问题的既有研究较多，一般都按照探究问题到提出措施的研究思路进行。这些研究一般都有不同的侧重，但较少有人进行系统的全面的研究，形成权威的研究观点。已经形成的某些观点关于简单化，没有找出问题的关键。大部分的研究都没能依托有效的调查而进行，缺乏数据资料的支撑。同时，由于缺乏实地调查研究，也就没有更深入的、细微的问题的研究。缺乏调查的研究大多只找到问题产生的表面原因，无法分析到本质问题，只是对现象的感性认知，而不能进行理性的、有说服力的研究。总而言之，目前的研究已经较全面的概括了农村学前教育中存在的问题，但是其中更深入、细致的问题仍需通过实地调查进行探究。对问题的分析需要运用科学的调查研究方法，简单的感性的观点是缺乏说服力的。不但要提出研究观点，还要有科学的研究方法和丰富的调查数据的支撑。

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[10].王雁，城乡二元结构与农村学前教育，幼儿教育（教育科学版），2007年第4期。

体育科研文献综述范文 第十七篇

为了进一步强化学生搜集文献资料的能力，提高学生对文献资料的归纳、分析、综合运用能力，从__级普通本科学生开始，实施文献综述写作制度。为进一步规范文献综述的写作，现将有关要求明确如下：

一、撰写文献综述的基本要求

文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。

二、撰写文献综述的基本注意事项

1、文献综述是一篇相对独立的综述性学术报告，包括题目、前言、正文、总结等几个部分。

题目：一般应直接采用《文献综述》作为标题，经指导教师批准也可以所研究题目或主要论题加“文献综述”的方式作为标题。

前言：点明毕业论文(设计)的论题、学术意义以及其与所阅读文献的关系，简要说明文献收集的目的、重点、时空范围、文献种类、核心刊物等方面的内容。

正文：无固定格式，文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与毕业论文(设计)主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。总之要根据毕业论文(设计)的具体情况撰写，对毕业论文(设计)所采用的全部参考文献分类、归纳、分析、比较、评述，应特别注意对主流、权威文献学术成果的引用和评述，注意发现已有成果的不足。

结论：对全文的评述做出简明扼要的总结，重点说明对毕业论文(设计)具有启示、借鉴或作为毕业论文(设计)重要论述依据的相关文献已有成果的学术意义、应用价值和不足，提出自己的研究目标。

2.要围绕毕业论文主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。

4.文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。

5.采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。

6.文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。

7.所有提到的参考文献都应和所毕业论文(设计)研究问题直接相关。

8.文献综述所用的文献，与毕业设计(论文)的论题直接相关，与毕业论文(设计)的参考文献数量完全一致;重要论点、论据不得以教材、非学术性文献、未发表文献作为参考文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。至于大众传播媒介如报纸、广播、通俗杂志中的文章，一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。

三、撰写文献综述的其他事项

1.一篇毕业论文(设计)应完成一篇文献综述，参考文献的引用数量原则上不少于15篇，其中外文文献不少于3篇，字数不少于__字，并按规范格式附于毕业论文(设计)开题报告之前。

2.文献综述的撰写格式参见《江西财经大学普通本科毕业论文(设计)写作规范》的基本要求。

3.文献综述与毕业论文(设计)同为学生毕业资格审核的基本文献，为永久性保存文档，学生应同时提供纸质及电子文档。

4.文献综述的成绩占毕业论文(设计)成绩的10%。

体育科研文献综述范文 第十八篇

1论文题目

资本运营及某某企业资本运营的案例分析

2所选论题的背景情况，包括该研究领域的发展概况

企业资本运营是实现资本增值的重要手段，是企业发展壮大的重要途径。纵观当今世界各大企业的发展历程，资本运营都起到过相当关键的作用，并且往往成为它们实现重大跨越的跳板和发展历的里程碑。在我国，近年来不少企业也将资本运营纳入企业发展战略，并获得了成功。越来越多的企业走出了重视生产经营、忽视资本运营的瓶颈，认识到资本运营同生产经营一起，构成了企业发展的两个轮子。可以预见，资本运营在我国企业发展进程中所起的作用特会越来越大。本文以经济全球化和我国加入 WTO为背景，比较全面描述了国内外资本运营的现状，深入地剖析了存在的问题，提出了一些思路和对策，以及对于国外资本运营经验的借鉴和教训的吸取。

在研究领域发展方面，国外对资本运营的研究和运用都多于我国。在中国，资本运营是一个经济学新概念，它是在中国资本市场不断发展和完善的背景下产生的，也是投资管理学科基础的理论学科。资本运营是多学科交叉、综合的一门课程。它是将公司财务管理、公司战略管理、技术经济等相关学科的理论基础综合起来，依托资本市场相关工具，以并购和重组为核心，以企业资本限度增值为目标，通过资本的有效运作，来促使企业快速发展的一种经营管理方式。资本运营概念虽然产生时间短，但随着中国资本市场发展，越来越多的企业正广泛地进行资本运营。事实证明，如何有效依托资本市场进行资本运营已成为企业管理的一个至关重要的问题。正因为如此，资本运营课程在我国研究也比较热门。

3本论题的现实指导意义

近年来,随着我国资本市场的建立和发展，资本运营观念在不断影响着企业管理者们。在资本运营的大潮面前，许多企业也在跃跃欲试。但从我国资本运营的实际来看，进行资本运营并不是一件简单的事情。同时，国内企业也要面对跨国企业的挑战。要搞好资本运营，必须先去了解和认识资本运营。

本文就是针对上述现实，充分考虑到国内企业的实际情况，对资本运营的内涵、形式、核心、企业并购的相关内容进行了研究。对企业开展资本运营提供依据和参考，具有一定的指导意义。

4本论题的主要论点或预期得出的结论、主要论据及研究(论证)的基本思路

本文主要介绍资本运营国内外发展、趋势，以及资本运营的相关理论内容综述。重点分析和探讨资本运营核心——并购的模式、动因、效应分析，并通过国内外资本运营历程分析我国资本运营发展趋势。最后通过企业并购案例说明资本运营的过程及总结资本运营重点把握的要点和技巧。预期通过本文对整个资本运营在企业管理运营中的重要性、特点、操作、评价过程有一个深刻的认识，同时对资本运营中的发展提出自己的观点。

本文理论部分主要参考金融投资类、经济类报刊杂志;以及图书馆中大量有关资本运营与企业并购方面的书籍;投资学教材与参考书和教学中老师对资本运营模式的总结与案例分析;另外，指导老师在研究过程中会提供较大量的参考资料。

5本论文主要内容的基本结构安排

本文主要内容分为三块：第一部分为理论部分，主要介绍资本运营及其相关的概念、资本运营的特点、形式、国内外发展状况及重组、并购的相关理论。第二部分重点介绍资本运营的核心——M&A，并通过一个案例分析说明资本运营的全过程、特点和技巧。最后一部分主要总结全文，对资本运营的发展趋势、特点做一分析和总结。文章在阐述理论问题紧扣what—how—why，并加以背景的介绍，使文章具有较严密的逻辑性。

6进度安排

本文从去年11月份确定研究题目后，12月到今年3月份主要进行相关理论、文献和案例的收集、整理。从3月到4月初完成开题报告(含文献综述)和前期正文的编写。计划到4月底完成初稿，并交给指导老师审核、修改。争取5月中旬完稿，并进行论文答辩的准备。

文献综述

摘 要：从理论上讲，企业都在进行两种经营：一种是所谓产品经营;而另一种为资本经营。一般说来，企业、特别是大企业都不可能没有资本运营，只是程度大小的问题。所谓产品经营，就是企业围绕产品与服务等主要业务，进行生产(含服务)管理、产品改进、质量提高、市场开发等一系列活动。而企业的资本运营，是指企业通过对资本大街够、融资和投资的运筹，以谋求实现在风险与赢利之间的特定平衡，争取企业资本增值化。

关键词：资本运营;并购

1 资本运营运作模式国内外研究现状、结论

资本运营的涵义

在论述资本运营前，有必要把产品运营说一下。从理论上讲，企业都在进行两种经营：一种是所谓产品经营;而另一种为资本经营。资本运营与产品经营就有联系也有区别。一般学术界定义产品经营(生产经营)是以物化为基础，通过不断强化物化资本，提高市场资源配置效率，获取利润的商品生产与经营活动。(张铁男，企业投资决策与资本运营，.4，哈尔滨工程大学出版社)

有关资本运营的概念表述各有不同，综合起来可以大体上划分为广义资本运营和狭义资本运营。广义资本运营是指企业通过对可以支配的资源和生产要素进行组织、管理、运筹、谋划和优化配置，以实现资本增值和利润化。广义资本运营的最终目标是要通过资本的运行，在资本安全的前提下，实现资本增值和获取收益。广义资本运营内涵广泛.从资本的运动过程来看，资本运营涵盖整个生产、流通过程，既包括金融资本运营(证券、货币)、产权资本运营与无形资本运营，又包括产品的生产与经营。从资本的运动状态来看，既包括存量资本运营，又包括增量资本运营。存量资本运营是指企业通过兼并、收购、联合、股份制改造等产权转移方式促进资本存量的合理流动与优化配置。增量资本运营是指企业的投资。

狭义资本运营是指以资本急剧增值和市场控制力化为目标，以产权买卖和“以少控多”为策略，对企业和企业外部资本进行兼并、收购、重组、增值等一系列资本营运活动的总称。资本运营的总体目标是实现资本增值和市场控制力化。具体目标是加快资本增值，扩大资本规模，获取投资回报。提高企业的市场控制力和影响力，优化经营方向。狭义资本运营主要研究的是存量资本的配置，具体运营方式包括股票上市、企业、企业联合、资本互换、产权转让等。

资本运营相关理论综合

在资本运营理论研究过程中，有许多学者将它与其他经济学理论结合起来进行分析和研究。深刻分析资本运营产生的原因和作用的原理，从理论的高度掌握资本运营的精髓，有助于增强我们进行资本运营的自觉性，提高资本运营的技巧。

资本集中理论与企业资本运营

在19世纪上半叶，资本主义世界还没有出现过大规模的企业并购浪潮：但是，通过对资本主义生产方式和发展规模的深入分析，马克思非常敏锐地抓住了资本集中这一重大问题，并且建立了资本集中型论。在《资本沦》中.马克思首先论述了生产集中,并指出生产集中包括了资本积聚和资本集中。在文中，他还提到了“规模经济”、“所有权与经营权的分离”等。马克思关于资本集中的机制的理论论述，是完整的、有力的。即使在今天，这个由商品市场和经理市场所形成的竞争制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市场等几个方面所形成的整体，也的确是资本得以流动、重组乃至集中的最重要的机制。

马克思的资本循环与周转理论强调资本的流动性，指出资本的生命在于运动，这正是资本运营的核心所在，资本运营是建立在资本充分流动的基础之上的，企业资本只有流动才能增值，资产闲置是资本的流失。因此，一方面，企业要通过兼并、收购等形式的产权重组.盘活沉淀、闲置、利用效率低下的资本存量，使资本不断流动到报酬率高的产品和产业上，通过流动获得增值的契机。另一方面，企业要缩短资本流动过程，加快资本由货币资本到生产资本，由生产资本到商品资本，再由商品资本到货币资本的形态转换过程，以实现资本的快速增值。同时在资本运动总公式中，也相应地反映了生产经营和资本运营的关系。

交易费用理论与企业资本运营

1937年，经济学家科斯在《企业的性质》一文中首次提出交易费用理论。该理论认为，企业和市场是两种可以相互替代的资源配置机制，由于存在有限理性。机会主义、不确定性与小数目条件使得市场交易费用高昂，为节约交易费用.企业作为代替市场的新型交易形式应运而生。交易费用决定了企业的存在，企业采取不问的组织方式最终目的也是为了节约交易费用。所谓交易费用是指企业用于寻找交易对象、订立合同、执行交易、洽谈交易、监督交易等方面的费用与支出，主要由搜索成本、谈判成本、答约成本，监督成本构成。企业运用收购、兼并、重组等资本运营方式，可以将市场内部化，消除由于市场的不确定性所带来的风险，从而降低交易费用。

交易费用理论与垂直兼并、混合兼并有着密切的关系。它很好地解释了企业垂直兼并、混合兼并的内在原因，并对原有理论作了补充和调整。

产权理论与企业资本运营

产权理论认为，资产的权利界定是市场交易的先决条件，明晰的产权界限是企业资本运营的客观基础。企业资本运营是建立在规范化的公司产权基础上，没有界定清晰的产权、规范的股权结构和合理有效的股权流动机制，真正的公司并购、重组等资本运营行为是难以产生和发展的。在清晰的产权界定基础上，企业资本运营行为有助于推动产权的合理流动，盘活存量资产，实现资产的价值型管理和优化重组，进而促进资源的科学配置与有效流动，实现资源配置的优化。同时，企业运用兼并、收购、重组等资本运营方式，推动公司产权的聚合与裂变，可以进一步促使公司产权明晰化。

产权理论要求产权必须明确.必须能够白由流动.这将从如下方面对资本运营产生推动作用。首先，产权的自由流动可以推动公司并购的社会化。其次，产权的自由流动可以推进企业资本运营市场化进程。第三，产权的白由流动有助于推动企业资本运营国际化。

规模经济理论与企业资本运营

企业通过兼并收购等资本运营方式，有助于推动企业获取规模经济效益，优化企业规模结构。有关资料的研究成果表明，一个企业通过兼并收购其他企业而形成的规模经济效应是非常明显的。 西方发达国家大型跨国公司的成长经历表明：运用资本运营方式，有助于谋求规模经济效益.推动企业规模和经济效益的同步增长，进而推动本国经济的发展。通过企业的联合与兼并，日本在不到的时间内，实现了产业结构的优化与重组，获取了规模经济效益。在我国，企业小型化、分散化的特点极为明显.通过兼并、收购重组扩大企业规模，谋求规模经济效益对于我国企业的成长与发展更具有现实意义。

资本运营的核心——并购

所谓并购，即兼并与收购的总称，是一种通过转移公司所有权或控制权的方式实现企业资本扩张和业务发展的经营手段，是企业资本运营的重要方式。

并购的实质是一个企业取得另一个企业的财产、经营权或股份，并使一个企业直接或间接对另一个企业发生支配性的影响。并购是企业利用自身的各种有利条件，比如品牌、市场、资金、管理、文化等优势，让存量资产变成增量资产，使呆滞的资本运动起来，实现资本的增值。

并购的具体方式包括企业的合并、托管、兼并、收购、产权重组、产权交易、企业联合、企业拍卖、企业出售等具体方式。

西方并购理论的发展

并购理论来源于实践，并推动并购实践的发展;在研究西方

公司并购史时，学者们从各种角度对并购活动进行了不同层面的

经济学分析，从而形成多种并购理论。

(一) 效率理论(Efficiency Theory)：

效率理论认为：公司有助十促使公司管理层效率改进，产生协同效应，进而提高整个社会的潜在效益。效率理论可以细分为管理协同效应理论、营运协同效应理论、财务协同效应理论、多角化经营理论与价值低估理论。

(二)代理问题及管理主义者(Agency Problem and Managerism)

代理问题是由詹森和麦克林于1976年提出的，他们认为在代理过程中，由于存在着道德风险、逆向选择、不确定性等因素的作用而产生代理成本，这种成本主要包括：所有者与代理人订立契约成本、监督与控制代理人成本、限定代理人执行或次佳决策所需的额外成本、剩余利润的损失。这一理论可以归纳为三点：并购可以减少代理成本;经理主义;负假说主义。

(三)现金流量假说(Free Cash Flow Hypothesis )

自由现金流量假说源于代理问题。在公司并购活动中，自由现金流量酌减少可以缓解公司所有者与经营者之间的冲突，所谓自由现金流量是指公司现金在支付了所有净现值(NPV) 为目的投资计划后所剩余的现金量。詹森(Jensen，1986年)认为，自由现金流量应完全交付股东，这将降低代理人的权力，同时再度进行投资计划所需的资金在资本市场上更新筹集将受到控制，由此可以降低代理成本，避免代理问题的产生。

(四)市场势力理论(Market Power)

市场势力理论认为，并购活动的主要动因在于并购可以提高市场占有率、增加企业长期潜在获利的能力。但是，一些学者认为市场占有率的提高，并不代表规模经济或协向效应的实现。只有通过水平或垂直式收购整合，使市场占有份额上升的同时又能实现规模经济或协同效应，这一假说才能成立;反之如果市场占有率的提高建立在不经济的规模上，则收购可能会带来负效应。

(五)财富再分配理论

财富再分配理论的核心观点为，由于公司兼并会引起公司利益相关者之间的利益再分配，兼并利益从债权人手中转到股东身上，或者由一般员工于中转到般东及消费者身上，所以公司股东会赞成这种对其有利的兼并活动。

(六)市场垄断理论

由于企业购并等资本运营本身的特点所在，就是在产权理论形成以后，关于购并对市场力量影响的讨论依然在进行。从经济有益的一面来看，购并带来的好处也许是规模经济和范围经济。对此我们前面已作了很多的说明。从对社会经济不利的一面来看，购并活动有可能带来垄断。但是现在关于垄断也有人认为其有好的一面，或至少是不可避免的一面。因为垄断集中本身是竞争的产物。在现代经济中，由于竞争己从简单的价格竞争发展成为质量、技术、服务、产品类别等诸多方面立体的竞争，因此即使是大公司之间也很难就垄断达成什么共谋。此外，大公司和大企业在现代科技中的作用日益增大，这也是购并等资本运营活动对现代经济发展贡献之一。

除了以上各种理论之外，还有一种观点认为购并中获利一方的收益来源是对企业中其他利益主体的剥夺。如股东为企业内部人，而债权人为企业外部人，在信息方面股东有优势，因此股东有可能通过企业购并来提高股票的价值，而降低债券的价值，由此来对债券持有人进行剥夺。这就是所谓的再分配理论。另外，按照并购的分类不同，早期的理论还包括横向兼并理论、纵向兼并理论、混合兼并理论等，此后再做阐述。

购并活动是导致企业规模扩大的经济行为。在实际的资本运营活动中，也存在着通过出售和分立等方式来减小企业规模的活动。在分析这方面的活动时，也形成了关于公司分立的理论。几从分析中所使用的工具和方法来看，可以说都是我们在上面讲述企业购并理论时已经使用过，因此这里不打算对关于分立的理论进行论述。

基本上可以说，在产权进论形成以后，直到它在50年代— 60年代兴起，它与同时代兴起的信息经济学和博弈论结合在一起，对开阔人们的视野，提供新的分析工具等方面都有很大的作用。由此资本运营理论也大量地涌现出来。但总体上看，现代的资本运营理论大都还是一种假设或假说，还没有形成一个比较统一的理论体系。

并购效应

并购的效应包括：(1)佯量资产的优化组合效应;(2)资产与经营者的结合效应;(3)经营机制的转换效应;(4)劣质资产淘汰效应;(5)产品升级换代效应;(6)进入利润水平更高的行业。

并购方式

1、按被并购对象所在行业分:

(1)横向购并，是指为了提高规模效益和市场占有率而在同一类产品的产销部门之间发生的并购行为。

(2)纵向购并，是指为了业务的前向或后问的扩展而在生产或经营的各个相互衔接和密切联系的公司之间发生的并购行为。

(3)混合购并，是指为了经营多元化和市场份额而发生的横向与纵问相结合的并购行为。

2、按并购的动因分:

(1)规模型购并，通过扩大规模，减少生产成本和销售费用。

(2)功能型购并，通过购并提高市场占有率，扩大市场份额。

(3)组合型购并，通过并购实现多元化经营，减少风险。

(4)产业型购并，通过购并实现生产经营一体化，扩大整体利润。

(5)成就型购并，通过并购实现企业家的成就欲。

3、按并购双方意愿分:

(1)协商型，又称善意型，即通过协商并达成协议的手段取得并购意思的一致。

(2)强迫型，又可分为敌意型和恶意型，即一方通过非协商性的手段强行收购另一方。

4、按并购后被并一方的法律状态分:

(1)新设法人型，即并购双方都解散后成立一个新的法人。

(2)吸收型，即其中一个法人解散而为另一个法人所吸收。

(3)控股型，即并购双方都不解散，但一方为另一方所控股。

研究课题的意义

企业作为运用资本进行生产经营的单位，是资本生存、增值和获取收益的客观载体。企业对生产经营进行组织与管理，实质上是对资本进行运筹与规划，任何企业的生产经营都是根植于资本运作的基础之上，都必须借助于资本形式转换。在某种意义上，企业生产经营可以视为资本经营的实现形式。特别是我国加入WTO后，资本运营对于我国的经济、社会有着战略意义。

首先，资本运营将促进社会主义市场经济的确立和完善实质是要由行政机制配制资源转向市场配置资源，使资本机制得以生产并在资源配置中发挥主导作用。

其次，资本运营将推动想带企业制度的完善。

另外，资本运营思想的确立将推动企业家队伍的建设，促进企业经营理论的发展，提高我国企业的国际竞争力。

最后，资本运营为政府宏观调空提出了新的课题。

2目前研究阶段的不足

长期以来、我国企业界一直重视生产经营，忽视资本运营。重视增量投资，忽视存量资本。重视内部交易型战略的运用，忽视外部交易型战略的实施，这些误区已经严重影响国民经济和企业的发展，已经不能适应经济发展的内在需求。社会的生产和再生产是离不开资本的。在现代市场经济中，资本是经济活动得以持续运行的标志，资本就像一块巨大的礁石，将社会各种生产要素吸引到它的周围。资本流向何处，何处的经济运行就会活跃起来，资本聚集在何处，何处的经济就会不断地走向繁荣。

在强调资本运营的同时，我们并不否认产品经营的重要性。事实上，资本经营并不排斥生产经营。在生产领域内的资本运营，必须通过生产经营进行转换。只有通过生产经营的途径，资本经营的目标才能最终得以实现。正是产品运营如此重要，有关生产经营的研究成果比较多，而对资本运营研究的深度和广度却很少，也正基于以上原因，笔者才将资本运营作为研究对象。

本文主要介绍资本运营国内外发展、趋势，以及资本运营的相关理论内容综述。重点分析和探讨资本运营过程中问题的解决途径。最

后通过企业并购案例说明资本运营的过程及总结资本运营重点把握的要点和技巧。预期通过本文对整个资本运营在企业管理运营中的重要性、特点、操作、评价过程有一个深刻的认识，同时对企业资本运营的发展趋势做一展望。

参考文献

[1]肖胜萍，《资本运营》，中国纺织出版社，第一版。

[2]张铁男，《企业投资决策与资本运营》，，哈尔滨工程大学出版社。

[3]臧日宏,《资本运营》,2002,中国农业出版社。

[4]汪少华，《投资学》，.2，浙江工业大学经贸学院。

体育科研文献综述范文 第十九篇

论文文献综述怎么写

文献综述的撰写要求

文献综述是一种重要的学术论文，它在研究生学位论文写作、课题申报与撰写和科研写作能力的培养等方面发挥着不可替代的作用。因而，掌握这门写作技能对于提高科研能力大有裨益。只有依照文献综述的基本特点，重新建构文献综述相关知识的理论体系，才能撰写出思路清晰、内容翔实、语言简练的文献综述，并为开展科学研究提供参考。为此，根据文献综述的概念和特点，笔者提出了撰写文献综述的若干要求。但是在撰写文献综述时，需要先回答以下基本问题：

第一，国内外研究者对某一主题 （或内容） 进行了哪些研究？回答“研究了什么”的问题。

第二，对于某一主题，国内外研究者是怎样进行研究的？这是回答“怎么研究”的问题。

第三，对于研究结果，国内外研究者的研究之间有什么关联性？即是回答“相关性研究的区别和联系是什么”的问题。

第四，该研究有何突出性的贡献或效果？后世对该研究做出了何种评价？回答“研究怎么样”的问题。

上述的问题是构思文献综述中最核心的问题，如果能比较清楚地回答，那么这篇文献综述的主体内容就基本形成了。但是还要注意以下的若干原则，才能写出高质量和高水准的文献综述。

（一）选文献的“三最”原则

在撰写文献综述时，收集和选用文献是前提。根据笔者的经验，总结出选用文献时的“三最”原则，即“最权威、最经典和最新的”原则。“最权威”是指当下某个研究领域内最有影响力和最知名的国内外学者、专家和教授的著作、论文、会议论文等各类文献资料，主要是学术论文；“最经典”是指在中外历史文化发展过程中，那些经历了历史和社会的检验的世界名著等，主要是书籍；“最新的”是指近几年来 （一般默认为 5 年） 发表的各种文章，而“最新的”资讯主要体现在报纸上，因为报纸信息更换速度和信息承载量都比较大，每日都在更新。

下面以撰写“高等教育学”专业等方面的文献综述为例，“最经典”的文献就是由浙江教育出版社 年出版的12本汉译世界高等教育学名著丛书，比如约翰·S·布鲁贝克的《高等教育哲学》。诸如此类的名著就是经历过历史和世人的考验的学术专著，那么他们所蕴含的文化价值和知识价值就比较大。如果你在思考和撰写文献综述中，连这种非常重要的文献你都没有收集到，那么，你的研究就缺乏重要的理论支撑，其研究结果就可以预想而知了。“最权威”的论文就是 《高等教育研究》和 《教育研究》上发表的学术论文，它们代表着这个领域研究发展的现状和最前沿的学术动态。“最新的”的文献就是xxx、中国社会科学在线、教育报、教师报等报纸上传递的教育类的知识或报道。恪守这“三最”原则，就为后续研究提供了最珍贵和最有价值的文献资料，有利于研究所用。

（二）读文献的忠实原则

体育科研文献综述范文 第二十篇

微电影音乐创作思考

摘要：微电影就是在较短的时间内用更加清晰、简短的语言和情节将完整的故事阐述清楚，满足当前大多数人快餐文化的需求。在电影制作中很多制作方会利用电影音乐提升影响力、创造经济利益。微电影亦是如此，本文将对微电影音乐制作进行分析。

关键词：微电影;音乐;制作

本文将对当前国内微电影的研究现状进行分析，并在此基础上探索微电影音乐的表现和类型，以研究我国微电影音乐的发展。

一、国内微电影音乐研究现状

二、微电影音乐的类型和表现

很多学者认为电影音乐的本质是一种功能音乐，对于微电影亦是如此。音乐在电影中起着支撑剧情发展的作用，有时微电影音乐是作为叙事结构的组成部分而存在，有时作为烘托电影气氛的重要手段使用，有时则是为了表达角色的内心情感。传统的电影作品中，都是根据音乐的功能性质来划分音乐类型。我国电影音乐研究的过程中运用的是波兰音乐学家《电影音乐美学》中的“功能性分类体系”。

笔者认为微电影音乐的划分可按照以下依据进行：首先，以微电影音乐素材为依据划分。根据微电影音乐素材的来源可将微电影音乐划分为原创性音乐和非原创性音乐。直接运用于电影中的既有音乐就是非原创音乐，通常该类音乐产生于电影之前，是完成剪辑后音乐制作人为了满足电影需要而进行剪辑的。实际当中通常有两种引用非原创音乐的方式，包括直接引用和间接引用。在直接引用中，音乐制作人将未经过任何改编音乐的内容直接应用于微电影中。例如：制作人老狼曾将崔龙阳《再见克隆人》、荷西《布拉娃》、张智的《巴克图口岸》直接运用于微电影《音乐十诫》当中，并通过在背景音乐中使用这些作品收获了良好的成效。

在间接引用中，音乐制作人为了达到更加契合电影内容和推动情绪、清洁发展的目的，会将原有音乐作品的配器、速度、力度、和声进行改变。例如：帕格尼尼的《钟》就被间接的运用于薛凌的微电影《造琴师的秘密》中，音乐制作人大胆的改变和剪辑了第三章中部分乐曲片段，使音乐更具时代感。当时微电影音乐制作的主流仍是非原创音乐，这种方式配乐目前在国内大多数微电影制作中使用，相对于原创音乐其成本、资源、操作等方面都具有明显优势，但是要使影片内容和音乐的契合度高，就必须由高水平的剪辑者完成剪辑环节，另外这种直接应用造成侵权问题也相对较多。

其次，以微电影音乐的剪辑方式来划分。根据微电影音乐的剪辑方式，可以将微电影音乐分为主题性配乐和拼贴式配乐两种。拼贴式配乐本质上是一种自由式剪辑配乐，当前国内微电影配乐中主要采用的就是这种。拼贴式配乐的剪辑采用的是音轨剪辑方式，通过拼贴或混剪若干知名乐曲达到衬托剧情和参与叙事的目的。《老男孩》就是这一类型的代表，其主要内容表现为怀旧、励志、青春，上世纪八九十年代风靡一时的歌曲《粉红色的回忆》《十六岁的花季》《水手》《花仙子》都被通过混剪的方式运用到电影中。这些作品不仅将时代背景和历史环境都一一展现出来，还将观众带入到那个时代氛围，很多八零后很容易就会想起自己的青春岁月。

三、微电影音乐的前景分析

体育科研文献综述范文 第二十一篇

摘要利用生态足迹评价模型,计算得荣县1995—2007年生态足迹,分析得荣县的生态安全状况.结果表明：从整体上看,得荣县生态盈余较多,生态压力指数较小,处于安全状态；从单个因子来看,人类对耕地与草地的生态压力较大,自1995年以来,得荣县耕地与草地均处于不安全状态,特别是人类对草地的生态压力较大,其生态压力指数呈逐年增长的趋势,2007年达到；经济发展、土地利用结构、自然环境因素等成为影响得荣县耕地与草地生态安全的主要因素.最后针对得荣县生态安全现状,提出了相应的发展对策.

关键词生态安全；生态足迹；影响因子；四川得荣

中图分类号X171文献标识码A文章编号1007-5739（2010）12-0241-02

得荣县地处东经99°07′～99°34′,北纬28°09′～29°10′.北部与四川省甘孜州巴塘、乡城县相连,东南与云南省迪庆州中甸县相邻,西南与云南省迪庆州德钦县毗邻.处于四川省甘孜州稻城县“亚丁自然保护区”和云南省中甸县“香格里拉旅游区”的国际旅游环线上,有“中国西部太阳谷”之美称.总面积2916km2,总人口万人,人口密度8人/km2.得荣县地处川西高山高原区,位于青藏高原的边缘地区,境内沟谷狭窄,山高坡陡,是典型的封闭式高山峡谷地貌.最高海拨5599m（下拥后山山峰）,最低海拨1990m（金沙江边）,相对高差为3609m.得荣县属于金沙江干旱河谷区,属于典型的生态脆弱区,其生态环境质量的好坏,关系到得荣县工农业生产建设、人民生活质量及得荣县经济的可持续发展.因此,该文以得荣县1995、1999、2002、2004、2006、2007年统计数据为依据,以生态足迹理论为研究基础,对得荣县进行生态安全评价,并分析其影响因子,以揭示人类社会经济活动对得荣县生态环境的动态影响,寻求其生态安全的发展策略,为得荣县生态环境保护、生态建设以及实施可持续发展提供科学依据.

1.生态安全评价方法

自加拿大经济学家WilliamRees提出生态足迹法以来,Wakernagel和Rees对生态足迹法进行了大量的研究,并逐步加以完善[1-3].生态足迹法自1999年引入国内以来,生态足迹法已经为广大学者所熟悉,并在生态安全方面得到了广泛的应用.该文主要通过对得荣县生态足迹、生态承载力、生态赤字和生态压力指数的计算来评价得荣县的生态安全状况.

生态足迹计算模型

生态足迹是指在一定技术经济条件下,具有一定消费水平的人口所占用的生态面积（用土地量表示）.该文在生态足迹核算中,生物资源消费分为农产品（包括粮食、油料、蔬菜瓜果、烟、麻类、其他作物等）、动物产品（包括猪肉、牛肉、羊肉、禽肉、奶类、禽蛋、蜂蜜、绵羊毛等）、林产品（包括水果、核桃、花椒、木材等）等.由于煤、油类、天然气等消费很少,能源消费计算主要以电力为主.由于得荣县属于干热河谷区,水产品较少,该文在计算中暂不做考虑.

生态足迹（EF）计算公式为：

EF等于Nef等于NΣr·Ai等于NΣr·（Ci/Pi）

式中,EF为总的生态足迹,ef为人均生态足迹,N为人口数,i表示消费商品和投入的类型,Ci为i种商品的人均年消费量,Pi为i种消费品的平均生产能力,Ai为人均i种消费项目折算的生态生产性土地面积,r为均衡因子.

生态承载力（EC）计算模型

EC＝Nec＝NAi·ri·yi（i＝1,2,等6）；REC＝（1－12％）EC

式中,EC为区域生态承载力,ec为人均生态承载力,N为人口数,Ai为人均实际占有的生物生产面积,r为均衡因子,yi为产量因子.均衡因子的选取来自世界各国的生态足迹计量研究报告,即耕地和建筑用地为,林地与化石能源地为,牧草地为,水域为.在土地产量因子中,耕地的产量因子随科技的提高、化肥的大量使用而变化较大.因此,耕地采用“区域性公顷”,即产量因子为得荣县某类土地的平均生产力与甘孜州同类土地的评价生产力之比（表1）,其中,建筑用地大都来自产出率高的耕地,产量因子取值与耕地相同.草地与林地采用中国平均值,分别为与.由于在生态承载力计算时扣除了12％的生物多样性保护面积,所以REC为有效的生态承载力.

生态赤字（ED）或生态盈余（ER）计算模型

ED等于EF-REC（EF＞REC）或ER等于REC-EF（EF＜REC）.当EF＞REC时,将产生生态赤字,生态赤字的存在表明人类的生产、生活活动超过了当地生态系统的承载范围,因而处于生态不安全状态；反之,当EF＜REC时,会出现生态盈余,此时认为生态是安全的.

生态压力指数计算模型

为了表示区域生态环境的安全程度,该文采用生态压力指数（ETI）.其模式为：ETI等于EF/EC,式中,EF为区域可更新资源的人均生态足迹,EC为人均生态承载力.

2.得荣县生态安全评价结果与影响因子分析

生态安全评价结果

根据甘孜州统计年鉴提供的统计数据,对得荣县生态足迹、生态承载力、生态赤字、生态压力指数进行研究.从图1可以看出,得荣县生态盈余较多,从2007的人到1995年的人；其生态压力指数较低,从1995年的增加到2007年的,根据赵先贵的生态安全评价等级标准,可以认为得荣县整体上处于生态较为安全的状态（表2）.但从单个土地类型来看（表3）,1995—2007年林地与建筑用地都处于生态安全状态,生态压力指数都很小,都存在生态盈余,且林地生态盈余较大,是得荣县生态盈余的主要贡献者.而耕地与草地都存在生态赤字,耕地赤字较小且呈逐年下降的趋势,草地生态赤字较高,且呈逐年增长的趋势,2007年赤字达到了人；耕地与草地生态压力指数都较高,但耕地的生态压力指数变化较为平稳,而草地的生态压力指数呈逐年增长的趋势,2007年达到,表明耕地与草地都处于生态不安全状态,人类的生产、生活活动对草地的影响较大

影响因子分析

土地利用结构.得荣县土地利用类型中,以林地与草地为主,分别占土地利用的与,耕地仅占,人均耕地为人,从而造成耕地紧张,人均生态足迹超过了人均生态承载力,其生态压力指数较高,耕地处于不安全状态

自然环境因素.得荣县自然环境较为恶劣,一方面,得荣县属于高山峡谷区,坡度＞15°的耕地占到耕地总面积的,水土流失较为严重,土壤较为贫瘠.另一方面,得荣县地处西南干旱中心,气候属亚热带高原气候区（即康滇气候区）,年总蒸发量很大,年降水量较少且变化较大,2000—2008年间年总蒸发量为年总降水量的～倍,其气候条件干燥,从而造成耕地产量较低,生态承载力较弱.

经济因素.经济因素是引起得荣县耕地与草地生态危机的主要因素之一.一直以来,农牧业经济收入成为得荣县农牧民的主要经济收入之一.农牧民人均纯收入由1995年的517元,增加到2007年的1552元,得荣县肉类消费由1995年的702t,增加到2007年的2057t.虽然得荣县草地面积较多,但随着经济的发展,人们对动物性产品的需求不断增加,人类对草地的影响也逐年加大.

3.结语

一个区域的生态安全受多种因素影响,其中经济发展、土地利用结构、自然环境因素等成为影响得荣县生态安全的主要因素.从总体看,得荣县生态处于安全状态,生态压力指数较小,但得荣县生态足迹较高,从1995年的人增加到2007年的人,表明人类活动对得荣县的生态环境影响将越来越强烈.

为了维持好得荣县良好的生态环境,应做好以下几方面工作：一是在搞好现有生态移民的基础上,在有条件的地区继续推进生态移民工程建设,搞好退耕还林与退牧还草；二是提高人口素质,进一步搞好就业培训工作,加大外出务工等,转变农牧民的收入方式；三是在适宜农牧业生产的地区,增加投入,搞好基础设施建设,为农牧业的发展创造条件；四是做好产业结构调整,突出“生态”特色,因地制宜地发展干旱河谷生态农业、生态牧业、生态旅游业与生态工业等.

4.参考文献

[1]徐中明,陈东景,张志强,等.中国1999年的生态足迹分析[J].土壤学报,2005,39（3）：441-445.

[2]赵先贵,韦良焕,马彩虹,等.西安市生态足迹与生态安全的动态研究[J].干旱区资源与环境,2007,21（1）：1-5.

[3]四川省得荣县志编篡委员会.得荣县志[M].成都：四川大学出版社,1993.

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耕地生态补偿引用文献:

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体育科研文献综述范文 第二十二篇

中国农村学前教育问题文献综述

学前教育是指对尚未进入小学学习的儿童以科学的方法开发其智力的一种系统的教育。包括有计划的、系统的、科学的对幼儿的大脑进行各种刺激，使他们的大脑各部位功能逐渐发育完善，使幼儿变得更聪明。学前教育为儿童顺利进入小学学习作了积极地准备，奠定了良好的基础，在与义务教育的衔接过程中，学前教育发挥了极其重要的作用。在我国，由于城乡二元结构等原因，城市和农村的发展差距相对较大，农村学前教育方面的存在的问题较多。近年来，农村教育作为农村发展的重要基础部分受到高度重视。但是，学前教育并不属于农村义务教育的范畴，处在一种边缘化和被忽视的尴尬境地，农村学前教育问题亟待解决。本文将主要介绍目前关于我国农村学前教育问题的相关研究，综述相关的文献。

一、我国农村学前教育面临的问题综述

1.农村学前教育机构的数量少，覆盖面不够；

在我国，学前教育不属于义务教育的范畴，农村学前教育机构的设立一般缺乏资金、师资等各方面的支持，因此，农村学前教育机构存在数量少、覆盖面窄等问题。根据国家xxx公布的数据，2001―2003年出生人口分别为1702，1647，1599万，2001―2003年农村人口占全国人口比例分别为62．3％，60．9％，59．47％．由此可以计算2001―2003年农村出生人口大约分别为1060，1003，95l万，而作为三者之和，即2006年应该接受学前三年教育的农村幼儿合计大约为3014万。教育部统计数据显示，2006年我国农村幼儿园为64719所。班数(含学前班)为395172个，在园(班)幼儿为10478419人（但柳松，2010）。有数据明显看出，农村幼儿园等学前教育机构的数量不足，不能满足当前农村学前教育的发展要求。辽宁省教育研究院的一项调查也说明了类似的问题，调查显示，该地区农村幼儿园覆盖率仅为29%，仍有的乡镇没有设立中心幼儿园。村幼儿园（班）的布局和数量远不能满足幼儿就近入园的需要（罗英智，李卓，2010）。

2.农村学前教育举办主体的困境；

目前，我国农村地区学前教育的举办一般是校办、民办为主，公立幼儿园较少。校办的方式即在当地的小学附设学前班，对即将进入小学学习的儿童进行启蒙教育。(教学论文 )这种方式一般存在没有专门、专业师资、经费的支持，教育的质量没有保证的问题。根据辽宁省教育研究院的调查，在调查地区公立幼儿园仅占，校办，民办（罗英智，李卓，2010）。大量校办、民办学前教育存在，但却而不能提供高质量的学前教育服务，而公立的学前教育又未能及时的兴办。我国农村学前教育实行村镇两级共同负责，村级负责兴办，镇进行管理。但是因为财力不足，这两级难以承担农村学前教育的责任。并且，学前教育虽是基础教育，但不属义务教育范畴，村镇两级并不负有学前教育上的法定责任（周芬芬，2006）。

3.农村学前教育经费缺乏；

农村学前教育的经费一半来自村镇两级，但是税费改革后，农村不再收取“三提五统”，农村学前教育没有了有限的经费来源。并且，在我国学前教育经费一直未列入各级教育经费财政预算（罗英智，李卓，2010）。1994年我国实行分分税制改革后，中央财政将税收大头拿去，却并未收回学前教育的责任（周芬芬，2006）。农村地区地方财政本来就紧张，保障地方义务教育尚且吃力，更没有财力去兴办学前教育了。

4.农村幼师的师资、待遇、素质等问题；

农村学前教育一般是民办或校办的方式，这样学前教育的师资就没法得到保障。在校班的学前班当中，学前教育的老师一般由小学老师代理，并没有专门幼师负责学前教育。民办学前教育则是为了追求利益，不去请具有专业资质、高水平的幼师（窦颖，2010）。同时在师资方面还存在专业师资缺乏，师资水平参差不齐等问题（李晓菲，2009）。学前教育不在义务教育的范围以内，缺乏经费支持，幼师的待遇缺乏保障。民办的幼儿园更是没有能力给幼师提供较好的待遇甚至是不愿提供较好的待遇。没有好的待遇、稳定的编制，自然也就不能吸引好的幼师资源服务于农村的学前教育（李英智，李卓，2009；窦颖，2009；唐婷婷，2010；李晓菲，2009；但柳松，2010）。

5.农村学前教育的观念意识方面的问题；

目前，农村地区对学前教育的重要性认识不够，教育观念比较落后。多由不具备幼教资质的人员从事学前教育，家长对孩子学前教育成果的检验也仅仅局限于数数、识字等。幼教的理念方式落后，不符合科学的幼教方法，不能有效帮助儿童智力的开发。家长也没有较好的幼教意识，不注重对孩子的家庭教育，忽视了家庭教育作为孩子学前教育重要一部分的存在（窦颖，2009；唐婷婷，2010）。

6.农村学前教育管理中的问题；

农村学前教育存在诸多的问题，其中一部分就是管理上的问题。作为农村学前教育机构，很多都不具备科学管理的条件。没有专业的幼教管理人才，也没有建立起适合的管理制度。随着越来越多的家长开始重视学前教育，农村学前教育的管理水平、办园条件、服务水准已不能满足需要。同时，对幼儿教师的管理也不够规范。农村幼师数量较少，被重视程度较低，也没有形成一套管理体系。这样对幼师的管理就缺乏针对性、实效性。既不能有效的约束、监督幼师的工作，也不能充分的激励他们爱岗敬业，调动其积极性（罗英智，李卓，2010；李晓菲，2009）。

7.农村基础教育改革对学前教育的冲击。

从2001年起，国家提出在农村进行优化教育资源配置，进行农村学校的布局调整。随后，农村地区就开始了“撤点并校”，这使得很大一部分依附小学存在的学前教育被迫中止（周芬芬，2006）。同时，农村学前教育的民办形式又未有较好的发展，来填补这一空缺，就对农村学前教育造成了很大的困扰。

二、解决农村学前教育问题的\'对策综述

1.加大政府财政投入，大力发展公立学前教育；

解决农村学前教育中存在的问题，投入是关键。国家要加大农村学前教育的支持，扩大资金投入，建立起公立的农村学前教育机构，以解决目前农村学前教育的问题。学前教育属于公共产品的范畴，政府应该逐步推行免费的学前教育，减轻农村居民的教育支出负担（唐婷婷，2010；罗英智，李卓，2010）。

2.建立健全农村学前教育管理监督机制；

在管理体制方面，可以推行“省统筹，县为主，县乡共管”的机制。要充分重视学前教育的农村基础教育中的重要作用，省一级要为全身农村学前教育制定发展规划，县一级要设立专项资金支持农村的学前教育，县乡两级要共同承担管理监督的职能（罗英智，李卓，2010；窦颖，2010；唐婷婷，2010）。

3.合理规划，扩增农村学前教育机构；

对于农村学前教育机构的建设、开办，要进行科学的、合理的设计和规划。要充分结合儿童的特点，建立专业的农村学前教育机构。要逐步扩增农村学前教育机构的数量，扩大覆盖范围，以满足农村学前教育发展的需求（罗英智，李卓，2010；但柳松，2010）。

4.建立起一支高素质的幼儿教师队伍；

解决农村学前教育问题，师资问题十分的重要，建立其一支高素质的幼师队伍，并提供良好的工资福利待遇，吸引鼓励幼师到农村服务。加强对幼师的培训，提高其工作水平，完善幼师管理机制，有效的监督、激励幼师的工作（罗英智，李卓，2010；窦颖，2010；李晓菲，2009；但柳松，2010）。

5.实行幼小合办的模式。

基于农村学前教育依附于小学教育存在的现实，可以实行有效合办的模式。一方面，可以依托小学的教学资源，另一方面也有利于学前教育与义务教育的衔接，并且这一模式在农村地区具有较多的实践经验（周芬芬，2006）。

三、国外学前教育的问题及对策参照

在主要的发达国家，学前教育机构的举办方式也是多种多样，并不追求规模与效益。在法国、德国及日本、韩国等发达国家一方面积极鼓励社会各界参与办理幼儿教育事业，另一方面，也注重增加国家对幼儿教育的投资;在办理方法上灵活多样，德国的“家长自办幼儿园”、英国的“学前游戏小组”、法国的“微型托儿所”等，美国的幼儿园办法更是多种多样，总之，世界各发达国家在学前教育办法方面并不寻求统一的规模，而是以各自的特色满足不同人群的需求。国外学前教育机构也存在着地区发展的不平衡和城乡差别，各国也在致力于改变农村学前教育发展落后的现象。最有影响的是美国的《开端教育计划》。该计划旨在向贫困家庭的3至5岁儿童（以3、4岁为主）与残疾幼儿免费提供学前教育、营养与保健。韩国近年来也在农村幼儿教育方面加大投资，由政府出资在农村办理农村幼儿园和公立幼儿园，发展农村幼儿教育事业。美国的农村学前教育水平低于全国水平，学前教育资源向城市倾斜，针对这些问题，美国发起了农村学校运动，补助弱势儿童。我们应当借鉴国外经验，发展我国农村学前事业（周芬芬，2006；李秀芳，曹能秀，2010）。

四、目前我国针对农村学前教育问题的政策走势展望

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》提出要“重点发展农村学前教育”，组织实施“推进农村学前教育”重大项目，开展改革试点，这对全面促进我国农村学前教育的发展具有重要意义。《规划纲要》提出要，努力提高农村学前教育的普及水平，建立资助政策体系，着力保证留守儿童和贫困家庭儿童入园，多种形式扩大农村学前教育资源，支持贫困地区发展学前教育，并把农村学前教育纳入了新农村建设规划（霍力岩，余海军，2010；刘占兰，2010）。

五、文献评述总结

关于农村学前教育问题的既有研究较多，一般都按照探究问题到提出措施的研究思路进行。这些研究一般都有不同的侧重，但较少有人进行系统的全面的研究，形成权威的研究观点。已经形成的某些观点关于简单化，没有找出问题的关键。大部分的研究都没能依托有效的调查而进行，缺乏数据资料的支撑。同时，由于缺乏实地调查研究，也就没有更深入的、细微的问题的研究。缺乏调查的研究大多只找到问题产生的表面原因，无法分析到本质问题，只是对现象的感性认知，而不能进行理性的、有说服力的研究。总而言之，目前的研究已经较全面的概括了农村学前教育中存在的问题，但是其中更深入、细致的问题仍需通过实地调查进行探究。对问题的分析需要运用科学的调查研究方法，简单的感性的观点是缺乏说服力的。不但要提出研究观点，还要有科学的研究方法和丰富的调查数据的支撑。

参考文献：

[1].罗英智，李卓，当前农村学前教育发展问题及其应对策略，学前教育研究，2010年第10期；

[2].窦颖，关于学前教育的几点思考，百花园地，；

[3].唐婷婷，农村学前教育存在的问题及对策建议，今日南国，2010年第4期；

[4].李晓菲，农村学前教育师资的问题与研究，师德师资，中旬刊；

[5].但柳松，普及农村学前教育：挑战、机遇与策略，继续教育研究，2010年第3期；

[6].周芬芬，西部农村学前教育发展的困境与出路，华中师范大学研究生学报，；

[7].李秀芳，曹能秀，美国农村学前教育存在的问题及其对策，幼儿教育（教育科学），2010年第3期；

[8].霍力岩，余海军，从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》看农村学前教育的发展，幼儿教育（教育科学），2010年第10期；

[9].刘占兰，农村学前教育是未来十年发展的重点――《规划纲要》确定普及学前教育的重点与难点，学前教育研究，2010年第12期

[10].王雁，城乡二元结构与农村学前教育，幼儿教育（教育科学版），2007年第4期。