平面设计说明范文(合集44篇)
平面设计说明范文 篇1
梁先生
目前所在： 白云区
年龄： 29
户口所在： 茂名
国籍： 中国
婚姻状况： 未婚
民族： 汉族
身高： 166 cm
体重： 57 kg
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 平面设计师，平面设计师
工作年限： 2
职称： 中级
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 3500～5499元
希望工作地区： 广州，，
工作经历
**公司 起止年月：20xx-11 ～ 20xx-12
公司性质： 私营企业所属行业：广告/媒体
担任职位： 平面设计
工作描述：
离职原因：
**公司 起止年月：20xx-12 ～ 20xx-10
公司性质： 民营企业所属行业：医疗/护理/保健/卫生
担任职位： 平面设计员
离职原因：
**公司 起止年月：20xx-12 ～ 20xx-04
公司性质： 私营企业所属行业：快速消费品(食品,饮料,化妆品)
担任职位： 平面设计员
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校： 广东工业大学
最高学历： 大专
获得学位:
毕业日期： 20xx-06
专 业 一： 市场营销
专 业 二： 平面设计
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
20xx-11 20xx-06 广东工业大学 平面设计
20xx-04 20xx-11 广东工业大学 计算机 计算机信息高新技术办公软件操作员 获得国家职业四级证书
20xx-05 20xx-11 中山大学 平面广告设计
语言能力
外语： 英语一般
粤语水平： 优秀
其它外语能力：
国语水平： 良好
工作能力及其他专长
在校进行计算机信息高新技术办公软件操作员培训院 获得国家职业四级证书
在学校进行平面广告设计培训
20xx年3月-20xx年10月 在中山大学进修平面广告设计
熟悉使用Photoshop、CorelDRAW、AI、CAD、Dreamweaver 软件
自我评价
虚心，踏实的态度;办事专注;心态良好，心理调节能力较强
有大局观，有团队精神;有共享精神
善于总结和分析;善于规划;富有乐观精神,办事注重效率，注重个人时间管理
热爱学习，自学能力较强，注重实践，强调动手能力
平面设计说明范文 篇2
姓名： diyifanwen
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 汕头
身材： 166 cm56 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 21 岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 广告制作/平面设计与制作：平面设计、其它类：摄影师、
工作年限： 1
职称： 中级
求职类型： 全职
可到职日期： 随时
月薪要求： 1500--20xx
希望工作地区： 广州 肇庆 汕头
个人工作经历：
公司名称： 广州本真广告有限公司起止年月：20xx-06 ～ 20xx-10
公司性质： 民营企业所属行业：广告，策划，营销
担任职务： 平面设计师
离职原因：
公司名称： 广州御采堂化妆品有限公司起止年月：20xx-10 ～ 20xx-05
公司性质： 民营企业所属行业：日用生活服务
担任职务： 平面设计师
工作描述： 主要工作内容包括：产品摄影，包装设计，海报招贴设计，LOGO设计，大幅面喷画、横幅设计等
离职原因：
教育背景
毕业院校： 潮汕职业技术学院
最高学历： 大专
平面设计说明范文 篇3
在成熟和迷惘的交织中，xx悄然流逝了。在我眼里，设计室也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，平面设计能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的英名决策和正确指导。
年终岁末的时候，人总是特别感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。下面我将从工作情况与内部合作两个大的方面来分析自己一年来的得失。
作为一名平面设计人员，工作能力的提高是重中之重。
xx年的时间里，我对我们所从事的工作流程，方法等有了较深的认识，对平面设计规范也有了一定的了解。能力来源于实践，实践检验能力;一年来，我对自己的坚持一步一步地脚踏实地走过来，我能熟练的掌握photoshop等设计软件，加以自己对平面设计的理解，能作出一般的单体效果图，但是还需要不断的学习和实践。
一年来，我参与了公司的部分的平面方案的设计，我跟随设计组的领导一起查阅资料，埋头苦干，并虚心向同事请教，圆满完成了既定任务。在独立设计的过程中，我发现了自己的很多不足之处，特别是对复杂设计方案的把握还缺乏基础理论性的认识，这都是在以后的工作中必须首要加强的。
平面设计说明范文 篇4
先从胶印机说起.
首先胶印机和印刷机的不同.我不是做印刷的,所以不能给出很详细和系统的答案,凭经验来说,胶印机的成品质量不好把握,颜色不太准确(这和胶印公司的水平有很大关系),而且不能用于精度印刷, 达不到要求. 印刷机成品质量会比胶印机好很多.另外,胶印机的开数很小--就是进纸的开本大小--比如16K或者8K, 这样就比较适合于小批量印刷或者小尺寸印刷, 而印刷机的开数一般在4K以上, 比如名片这种小东西, 上印刷机印会相当浪费, 很少很少很少有人用印刷机印名片(特殊情况也有,比如在不规则开本印刷品印刷时搭出来,关于这个最后会说几句).总之胶印机无法做到大批量而且精美的印刷品(比如画册海报传单等), 适合于颜色简单, 图案不是太复杂的印刷品(比如名片信纸信封等). 因为自己也不是特别懂,关于它我就说这么多, 欢迎行业内朋友修正.
再来是硫酸纸的问题, 我看见有个先知大虾在你其他的问题里贴了点东西, 很理论,
俺不才,偷点懒, 照贴过来一下,主要还是方便提问者再次在此观看,望先知大虾见凉:
硫酸纸：又称为描图纸，印刷转印纸。因为它的主要用途为描图，但它还可以代替胶片进行印刷转印工作。硫酸纸为半透名，与印刷胶片一样可以晒版。硫酸纸晒版与印刷菲林的区别为，只能用于简单文字和实底、线条图案晒版。晒版前，先用激光黑色打印机把印刷内容打在硫酸纸上，再用晒版机把硫酸纸上内容晒制到PS版印刷版即可。
OK,贴过来了(好像没人看见....), 在现代的印刷水平和技术的前提下, 硫酸纸绝对不是印刷所必需的,也不是制版所必需的, 印画册(注意你要印的是画册!)越发不能用它!就像先知大虾答案里说的它只能用于简单文字和实底、线条图案晒版, 只有在做名片等颜色简单, 图案文字不复杂的印刷品时, 硫酸纸能代替一下胶片(就是菲林,就是俗称的片子,等会儿会再提到它), 因为在印刷不需要特别精美的情况下用菲林没必要. 基本上现在来看, 如果“印刷制版都得需要硫酸纸吗?”这个问题改成“印刷制版都得需要菲林吗?” 答案就基本可以是肯定的了(现在有新技术可以不用出菲林直接印刷, 这里不多说了----顺便感慨一下: 真他母亲的日新月异啊!)
而且还有一点, 请你注意先知大虾答案里的一句话:“晒版前，先用激光黑色打印机把印刷内容打在硫酸纸上”, “激光黑色打印机”, 要用激光打印机, 这是硫酸纸制版质量的一个保证, 很多胶印公司制版时由于设备有限或压低成本, 会用喷墨打印机打印, 这样的最大区别就是效果, 由于这两种打印机的打印原理和墨的原理大相径庭, 激光打印机的.效果会好很多(这也是一台彩色激光打印机价格往往是喷墨打印机的十几倍的原因), 将直接影响到成品效果.
再接下来本来想先说说菲林, 考虑再三觉得还是有必要先简单说一下印刷品从设计到成品的过程.(哎,谁让你问了这么多问题, 而且分别覆盖了很多方面呢?)
首先你的作品(名片也好,画册也好,彩色说明书也好,etc...)完成了设计之后, 应该进行制作流程, 也就是印前准备, 这里包括:
1.核对文件的尺寸是正常开本(一般来说任意的方形就好, 如果出现弧线等异型情况就复杂了,这里不多说, 还有就是你的方形开本会不会造成纸的浪费至于成本增高, 这个说起来很麻烦, 也不多说了).---这个其实在开始做时就应该已经设定好了.
2.文件的颜色模式是cmyk, 如果有置入的图片, 图片是否是300dpi(分辨率), 颜色是否也是cmyk. 文件里使用到的字体是否是常用字体(如果不是,建议把文字转曲线).文件的出血是否做好.
平面设计说明范文 篇5
我有设计说明，参考一下。
设计说明：
本户型面积偏小，但是针对对象为高级白领阶层，丁克一族，工作之余享受生活的滋润，过着甜美的二人世界，爱情是一种神话，能给人无穷的动力，也能让平淡的生活洋溢着五光十色。
设计风格为现代都市风格，唯美而浪漫，温馨而奇妙，洒脱而安逸，自由而又具有很强的都市感，空间中大胆运用亮丽的色彩，释放一种心情，品味一种情趣。
餐厅：主色调为淡紫色，墙面采用乳胶漆涂饰，入口处的鞋柜的色彩以橘红色为点缀色调，餐椅的色调为淡紫色，餐桌为透明玻璃餐桌，鞋柜旁边是用不锈钢装饰的小酒柜，凹口处内藏隐性灯管，成为整个餐厅的亮点。餐厅上方采用艺术吊灯，划分出一个小小的空间。一顿烛光晚餐，一个浅浅的微笑，也许可以概括幸福的全部含义。
客厅：餐厅到客厅的入口处，用乳白色的门框做一个空间分隔，也可以增加整个空间的视觉效应和整体空间的空间层次感。客厅的主色调为米绿色，米色或浅灰色的沙发，玻璃茶几，淡红色的电视柜，绿色的配景，暖色的灯光，都市时尚配饰足以让客厅成为一个多姿多彩，温馨浪漫的唯美空间。天花采用木线条和不锈钢相间的层次有序的造型，丰富了整个空间造型。
主卧：主色调为紫色，整个空间采用紫色有纹理图案的壁纸，乳白色的天花板，暗黄色和淡灰色相间的麻质地毯，暖色的灯光，红色的电视柜，乳白色的衣柜，零星的装饰艺术品。童话般的世界就是自己的世界，无限的遐想，梦幻般的王国，而这片领地就是我们自己的私有财产。
次卧：主色调为紫色和白色，整个空间采用紫色和白色条纹相间的壁纸，从视觉上提升空间的高度，弥补空间的过分狭窄带给人的不安和焦虑，浅绿色和白色相间的地毯给人缓解一种不安和烦躁的情绪。
紫色是一个神秘的色彩，有如我们神秘的世界，在色彩面前，所有的言语都是多余的。
平面设计说明范文 篇6
设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。
第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础;我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第二步：你会画草图吗?1998年澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有出色的草图和徒手作画的能力，作为设计者应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计是设计的基础!”
第三步：你还缺少什么?缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧!不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
第四步：“我可以开始设计了吗”?当然不行，你要设计什么?正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗?不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。
第五步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗?上一步通过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及出色设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。
你需要学会规则，再打破规则。
平面设计说明范文 篇7
根据我个人的经验设计说明主要包括以下内容：（使用中根据个人的设计不同有所增减） 0.设计主题 1.设计理念风格 2.户型分析考虑（环境采光，流线，行为心理等方向） 3.空间划分与布局（说明对空间划分的原则和这样划分的好处和理由） 4.设计形式，色调（从设计形式上去呼应设计理念和风格，使理念贯穿设计始终，并使其具体化） 5.设计特色，亮点（根据自己的设计特点来写，夸夸自己的设计） 6.回应主题（什么体现了绿色家居啦，什么和谐人居环境啦，尽量把自己的设计提升到一定的高度） 以下是我以前写的一篇设计说明供你参考（不足之处，尽请拍砖！） 本案为三室两厅的住宅室内设计方案，设计风格以中式风格为主，设计根据动静分区的原则对空间进行了休息区域与活动区域的空间划分，使其在功能上更趋合理.此外还充分利用阳台的空间设计了一处室内景观，并通过运用曲线对书房一侧的墙面进行改造，使景观实现了客厅与书房的共享.设计以暖色为主色调，并强调突出了木色的运用，从而在带给客户温馨舒适的同时能够多一份亲近自然的生活体验.实现设计 “体验自然家居生活”的设计主题. 对了， 还有就是写设计说明的时候尽量使用一些专业术语，尽量不要口语化。
平面设计说明范文 篇8
职责：
1、负责公司及客户产品、海报等相关物料的设计工作;
2、承担创意视觉表现，领导并组织包装、平面、PDF等视觉创意研究，负责设计概念、款式、色彩、排版的总体思路与方向;
3、统筹和管理设计小组的日常工作安排，培训设计团队，提升团队效率和设计水平;
4、负责设计业务的管理与指导工作，负责设计相关的协调与沟通;
5、完成公司各项推广活动的平面设计与指导等;
6、设计相关工作规范、流程的制定、监督和执行;
任职要求：
1、有五年以上设计工作经验及一年以上设计管理经验，能熟练使用各种设计软件;
2、熟悉各种包装材料及工艺表现，对各类印刷工艺有一定了解;
3、对时尚、美学、包装有独到的理解，熟悉化妆品品牌包装设计、化妆品行业需求;
4、具备敏锐的市场洞察力和优秀的流行时尚捕捉能力，及时掌握最新的设计风格、思路;
5、热爱美妆时尚行业，并不断探寻具有突破性的策略创意及视觉呈现;
6、能很好地在设计中体现品牌设计理念，充分理解需求、设计思路符合市场产品的规律。
平面设计说明范文 篇9
我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户和经理的认同，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。要多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。并运用校内所学的知识，同时也要兼顾客户的要求和市场的效益。多与客户沟通，多向主管询问意见，多向身边同事请教。学习作为一个平面设计师的职业规范和素养；视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力等。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。
在平面设计实习期间，让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的，从事平面设计这一行业需要掌握很多知识。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所学知识的有限和在实践过程中的专业素质的欠缺。从刚开始的无从下手，茫然不知所措到参与设计，才发现与现实间的差距。“知耻而后勇”，这让我决心在接下来的学习中努力提高个人专业知识，联系专业实际，只为将来在平面设计行业中走得更稳更远。
从学习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。很感谢学校和厦门麦洋贸易有限责任公司给了我这次学习机会，让我学到了许多，现在要做的是把剩下的课程学好，为以后的设计道路做好充分的准备。
在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的经验，做出的设计作品经常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美能力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽略了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。通过这次踏出校园，进入社会的实习，可以把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，以便能够达到拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加理论知识在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力。
我觉得平面设计并不是一门潇洒的行业，不是别人想象的那般轻松。我深深的体会到拥有丰富的知识是一个优秀平面设计师的必备素质。所以，在以后的日子里，我还仍有很多书要看，很多东西要学。再者，平面设计行业是一个需要不断创新的行业，平面设计师不仅要有专攻而且还要博闻强识。
这次的实习对我来说受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在审美方面更加成熟。而在公司，与同事相处，让我学会如何别人打交道。与领导交流，让我学会设计师应有的职业道德。从实习中也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论掌握好，更要充分的去认识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中更加成熟、更加顺利。
平时在工作之余，经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会实践，首先要明确自己的价值、自己能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的就是创造力，因为只有创新才能使事物升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。当然休闲之时也不会忘记跟大家聚聚，聊聊天，偶尔参加也娱乐活动丰富生活也能增进彼此间的感情。
平面设计说明范文 篇10
在成熟和迷惘的交织中，悄然流逝了。在我眼里，设计室也是一个没有硝烟的战场，它能磨炼人的意志，淡泊人的心灵，平面设计能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的英名决策和正确指导。
年终岁末的时候，人总是异常感叹生命的蹉跎，回首与展望会是两个亘古不变的主题。下头我将从工作情景与内部合作两个大的方面来分析自我一年来的得失。
作为一名平面设计人员，工作本事的提高是重中之重。
xx年的时间里，我对我们所从事的工作流程，方法等有了较深的认识，对平面设计规范也有了必须的了解。本事来源于实践，实践检验本事；一年来，我对自我的坚持一步一步地脚踏实地走过来，我能熟练的掌握photoshop等设计软件，加以自我对平面设计的理解，能作出一般的单体效果图，可是还需要不断的学习和实践。
一年来，我参与了公司的部分的平面方案的设计，我跟随设计组的领导一齐查阅资料，埋头苦干，并虚心向同事请教，圆满完成了既定任务。在独立设计的过程中，我发现了自我的很多不足之处，异常是对复杂设计方案的把握还缺乏基础理论性的认识，这都是在以后的工作中必须首要加强的。
平面设计说明范文 篇11
新中式在平面设计作品中的运用论文
一、新中式在平面设计中的重要性
由于历史原因，我国现代艺术的构建几乎是从西方“挪”过来的，一方文化的弱小，必定会造成外来文化的入侵。因为以往对于经济发展的重视，在文化方面就造成了一段时期的空白。我国成为了文化输入大国，思想和行为习惯都逐渐被外来文化所渗透。在国际方面，随着国际地位的提高，在世界中的话语权也逐渐增多，这时，我们发现在介绍中国时所能用到的资源很贫瘠，或者说国际对于中国的认识还很片面化。美国有好莱坞输出“美国梦”，日本的动漫对于日本传统文化的输出也是不遗余力，韩国的韩剧几乎已经成为每个中国人必看的节目。在市场经济条件下，文化艺术的好坏直接反应在人们的选择上。我们还没有建立起中国的文化特色，无论是国民还是国际，对于中国的认识只能是越来越刻板化。所以在这一时期，只有广大平面设计师根植于我国的传统文化，进行新思维、新方向的\'突破，才能打破这一局面，营造我国自己的、独特的文化艺术，为世界艺术增添新的光彩。
二、传统视觉元素在平面设计中的运用
（一）平面设计的基础要素
在字体方面，我国在平面设计中存在着两种字体，一种是中华汉字体系、一种是西方拉丁文体系。两者都是高度符号化的信息传递方式，不同的字体也会让人们产生不同的情感。我国的书法是世界独有的一种艺术形式，东亚各国都是在我国的影响下发展出了书法文化，西方在近代因为广告等需要也对文字进行处理，但是还没有发展到文化的层次，从这一方面来说，这是我国所具有的独特优势；从图形来说，这是一种最为直观的表达方式，更加的具有视觉的冲击力。点、线、面是构成图形的基本要素，点是最直观的位置表达，线是动感和方向的结合，面是视觉冲击最猛烈的元素，明暗效果、整体效果主要是通过面来表达。在平面设计中，图形可以是有彩的和无彩的、具体的或者是抽象的，可以是插图、摄影图、图标、符号等。中国元素的水墨画是一种独特的表现技巧，注重对于内涵和精神的表达。在这方面具有有一定的应用空间；版式就是平面设计中的背景基调，既是平面设计的首要问题，也是贯穿平面设计的主要问题。它的作用是在版面的创造性和可行性基础上平衡各种设计的元素，体现设计的美。版面的构成要素包括字体、图形、色彩、空间这几方面，版面设计就是在有限的二维空间之内将设计构成一个和谐的整体；在色彩方面，色彩是直接赋予设计作品生命力的一种重要工具，无论是什么设计作品，都离不开对于色彩的运用。彩色可以分为原色、间色和复色。光的原色是红、绿、蓝三种颜色，物体的三原色是红、黄、蓝。两种颜色的混合是间色，三种颜色案不同比例进行的调配是复色。对于色彩的运用，无论是西方还是东方都非常的重视，而这在这一领域都取得了非凡的成就。
（二）新中式的运用
1.字体在平面设计中的运用
书法是我国独有的一种文化，是美的汇总。平面设计抽象性的符号语言在全球化的语境下更有力于这种艺术感性的表达与认知。古埃及的图画文字、巴比伦的楔形文字、中国的象形文字是世界上最古老的三种文字，发展到今天，我国的书法艺术不仅是传统的刻板应用方式，更加是一种不断演绎的艺术方式，从草书、行书、楷书、隶书等形式就可以发现，这是一种充满生命了的表达形式。在设计中，将书法和媒体、不同材料相结合可以设计出独特的作品。在传统的书法与平面设计结合的方法上，有直接运用、抽象表达、特色突出这么几种方式。直接运用就是不加任何修饰的进行运用，如作品《我的愿望》。抽象表达强调的是用无意识进行创作，以抽象的形式表达情怀；特色突出是以书法艺术的精神内核进行现代作品的创造，如刘月圆的作品《原味》。
2.国画对于平面设计的借鉴作用
平面设计说明范文 篇12
室内设计说明范文介绍 一、设计范围 1、本装饰工程为 **风格。2、本装饰工程包括室内地面、墙面、吊顶及后期家具配饰。
二、平面布置 1、一层布置主要由起居室、餐厅、卧室、书房、厨房、卫生间等部分构成； 2、二层布置主要由卧室、书房、储物间、露天花园等部分构成。 三、防火要求 1、根据xxx颁发的《建筑设计防火规范》要求，在本装饰工程设计中主要采用阻燃性材料和难燃性材料； 2、所有隐蔽木结构部分表面（包括木龙骨，基层板双面）必须涂刷防火漆二遍。
四、防潮防水 1、墙、顶面造型部分为防止潮气侵入引起木结构变形，腐蚀，所有隐蔽木结构部分表面（包括木龙骨，基层板双面）涂刷防腐油一遍； 2、厨房、卫生间墙地面采用SBS防水涂料，墙面防水距地高度为500mm，淋浴间为1800mm。 五、防腐防锈 1、所有与墙体连接的隐蔽木结构部分表面（包括木龙骨，基层板双面）必须涂刷防腐油一遍； 2、为防止钢构件腐蚀，所有钢结构表面涂刷红丹防锈漆二遍。
六、吊顶装饰工程 1、客、餐厅及其他采用木龙骨纸面石膏板吊顶，面罩 “立邦永得丽”白色乳胶漆； 2、厨房采用木龙骨纸面石膏板吊顶，面贴银灰色铝塑板分缝； 3、卫生间采用木龙骨框架，耐变黄塑钢条形扣板吊顶（米、灰色相间） 4、石膏板吊顶采用木龙骨框架，12mm厚纸面吊顶，特殊造型需采用大芯板、5mm夹板放样； 5、石膏板规格采用为12*1200*3000mm纸面石膏板，石膏板接缝处，切45O角，用配套穿孔纸带及腻子布缝； 6、吊顶板与墙壁面、窗帘盒、灯具等交接处应接缝严密，不得有漏缝现象。 七、地面装饰工程。
九、灯具、五金配件 1、筒灯、定位射灯、艺术吊灯等灯具建议采用节能型； 2、门五金及其它五金配件尽量采用耐腐蚀的不锈钢件、铜件或镀洛产品。 十、乳胶漆施工工艺要求 1、抹灰面、板材面做乳胶漆部分全部清油封底； 2、抹灰面、板材面做乳胶漆部分全部满批腻子两遍； 3、抹灰面、板材面做乳胶漆部分全部涂刷乳胶漆三遍。
十一、其它说明 未尽事宜，参照国家现行有关规范规定执行。 室内设计要点说明 一、室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑美学原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。
这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。室内设计“是建筑设计的继续和深化，是室内空间和环境的再创造” .室内是“建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合”。
二、室内环境设计是整体艺术随着环境保护意识的增长，社会物质财富的丰富，科学技术的发展，人们逐渐向往自然，渴望住在天然绿色环境中，要求从“物的堆积”中解放出来，要求室内各种物件之间存在统一整体之美，并在室内设计中采用一切现代的科技手段，在设计中达到最佳声、光、色、形的匹配效果，实现高速度、高效率、高功能，创造出理想的值得人们赞叹的空间环境来。室内环境设计是整体艺术，它应是空间、形体、色彩以及虚实关系的把握，功能组合关系的把握，意境创造的把握以及与周围环境的关系协调。
许多成功的室内设计实例都是艺术上强调整体统一的作品。现代室内空间设计是一部存在于空间环境之中的大型的、直观、生动的、全面的史学书。
迎合了优雅的整体时尚，避免了怀旧感伤的色彩，遵循简朴审美风格。在这座纯粹的象牙塔里白色是主导色彩，具极纯粹，体现“禅之奢华”，禅之风格弥漫着东方宁静主题，展示了对于建筑艺术象征力的肯定，并在与自然环境的对比协调中阐释自己的艺术表达，从而创造了自身之美，使其成为设计情景中一个珍贵的例外和一项显着的成功之作。
三、室内设计包括哪些内容？ 室内环境是指包括室内空间环境、视觉环境、空气质量环境、声光热等物理环境、心理环境等许多方面。 本篇文章来源于瘦身美容 设计时固然需要重视视觉环境的设。
平面设计说明范文 篇13
职责：
1、深刻挖掘、理解客户需求，并具创意与概念性，带领设计团队优质完成项目。
2、总控主要项目的方案创作质量，提升公司产品的总体设计品质，增加公司的市场品牌度;参与高端客户的现场演示提案。
3、巩固原有品牌的设计风格，开拓新的设计风格;
4、参与组建一支反映快速、服务意识强、客户印象佳的设计服务团队;
5、跟进并监督设计经理、设计师、绘图员的工作进度、工作质量、及时发现问题予以纠正，确保设计任务按期完成。
6、负责对设计结果进行审批签发，对设计图纸审核进行最终评审、签字、月度、季度、年度、设计团队考核。
7、增强部门内员工的凝聚力、努力协调设计团队之间的关系、确保团队工作氛围良好融洽、维护协调设计师与客户之间的关系，协调设计部与其他部门的关系。
任职要求：
1、房地产广告行业工作经验在5年以上;
2、美术、设计相关专业、艺术类本科及以上学历;
3、追求创新，逻辑思维清晰，做事认真、细致，表达能力强，具备良好的工作习惯;
4、具有较好的色彩、造型美感感觉，独立主持过多项大型设计工程的总体方案设计;
5、具有高品质的设计、独到的专业见解、审美能力及创新能力;
6、对文案及策略有较强理解力，作品富有创意，色彩把握及整体构成有良好运用能力;
7、具有优秀的沟通技巧，较好的领导组织能力和团队合作精神;
平面设计说明范文 篇14
摘要:在现行社会的发展背景下，平面设计师应该从传统思维定式的桎梏中解放出来，实现思维从平面到空间的转化，赋予设计更为广泛的意义。从平面到空间的思维转化体现在具体的设计中主要表现在两个方面:一是在二维平面上创造多维空间，从单一到多元转化，拓展平面设计的感染力，调动观者的多感官参与与体验;二是用平面烘托、渲染与塑造空间环境，使之成为空间环境中的积极组成要素。
关键词:平面，空间，平面设计，思维
一、平面思维和空间思维的释义
二、现代社会赋予平面设计新的发展空间
实现平面思维向空间思维转向是社会发展的必然要求。首先体现在观念的变化上。后现代设计主张用多元、丰富来对抗单一的“纯粹”意义，甚至是跨界的交融，用活泼来消解统一，营造消费时代轻松幽默的生活氛围，自由尝试任何可能的风格并进行折衷处理，实现与大众的对话等。其次，体现在媒介的转变上。数字多媒体的出现对传统的纸媒造成了很大的冲击，也使平面设计的呈现方式发生了很大的变化，设计视觉语言得到了很大的丰富。平面设计冲破传统的限域，在影像、声控等现代技术的支持下使平面向多维空间的转化更具可能性和可操作性。它不局限于仅仅是视觉语言表达，而是调动人的多感官参与，使信息更易传播和接纳。再次，当今社会是一个信息化的时代，平庸的设计很容易淹没在多于牛毛的信息中，被人们自动过滤掉。因此，信息传达要清晰有效，新颖独特的设计才能延长视觉的停顿时间，使人获得明确而深刻的印象。因此，设计师只有适时转换设计思维才能迎接现代社会对平面设计提出的要求和挑战。文章认为平面思维向空间思维的转换体现在具体的设计中有以下两种表现形式。
(一)从单一到多元———视觉形态的突破
“英文中的‘平面设计’这个词是‘graphicdesign’，它的主要功能应该是调动所有平面的因素，达到视觉传达准确的目的，这是平面设计的真正功能，而美化则是第二位的、从属性的。”［1］但是，对于平面设计，人们往往望文生义，产生曲解和误读，将其思维局限在“平”上，限制了它的表现力。平面设计是视觉传达的设计，它的信息主要通过视觉形象进行传达。人们对设计作品的第一印象便是它的视觉形态，然后才会去追究其意蕴和内涵。现代科技的发展极大地拓展了设计的表现形式，后现代的文化消解了传统设计观念，平面设计的边界越来越模糊，逐渐从平面向空间，单一向多元，静态向动态的交叉和综合方向发展。人们可以通过虚实的变化或形象的夸张、写实、阴影的塑造等手法使平面产生纵深感和凹凸感，获得不一样的视觉体验。如被称为“德国视觉诗人”的设计大师冈特兰堡在《S.费舍尔出版社招贴》等设计作品中追求平面外的视觉效果，恰如其分的把握视觉语言，让人一目了然，在设计上独树一帜。我们还可以还利用数字多媒体技术将声音、影像等四维空间融入二维平面，甚至是通过触感设计来调动人与作品的互动体验。如20xx年4月开始的“不朽的梵高”感映艺术中国巡回展，就是利用了多路动态影像和影院式环绕音响，将原本静止的画作从局部到整体以动态的方式呈现，并配以光影效果，使展览空间展现出美轮美奂的艺术氛围。展览馆还将梵高的名作《夜间咖啡馆》实景复现，并打造向日葵主题空中花园等。这种展示的方式颠覆传统观展模式，使观者身临其境地置身于梵高的世界，充分调动他们的所有感官参与，增强了人的体验与感受，拉近了人与艺术的距离。详见图1图1“不朽的梵高”感映艺术展部分作品展出效果(左一，《夜间咖啡馆》作品实景呈现)大家可以看出，现代平面设计已经朝着多元化的态势发展，注重人与作品的互动、交流与体验。设计的主体是人，设计作品要抓住人的注意力，当他看到时激起他的兴趣，并在想象中参与进去。这时，他不再在是一个冷静的旁观者，其与设计作品的关系就从“我”与“他”的关系变成了马丁布伯所说的“我”与“你”的关系，也即是作品不再是纯粹的客体，而是能与人产生互动的关系。现代技术和观念的发展使平面设计的内涵和外延都有了很大的变化，而从单一到多元，既是设计形态的突破，也是设计思维观念的转换。
(二)从孤立到互动———空间形态的融合
海德格尔认为:“空间中多个要素属于空间但并非就是空间本身，而是各个要素在相互作用过程才构成空间的概念。”［2］平面则是构成空间的基本要素:面与面的叠加、围合、错落、组合构成了我们所能感知的现实空间。平面设计如脱离纸质媒介的限制，进入到空间环境中去，就意味着它具有更为重要的意义和责任。它不仅要承载信息传达的本质功能，同时还要承担起重新塑造和规划环境的任务。平面设计适应性与载体依附性较强，如通过充满艺术张力的绘画、图案与时尚前卫的涂鸦等等，能在三维空间中创造无限的想象力，有着其他艺术形式不可比拟的优势。平面设计可以拓展和丰富空间的层次，传达空间的内容，美化空间的环境。如中国建筑中漏窗、门洞的设计，产生对景、借景、空间错觉等艺术效果，能丰富空间的层次，扩大景物的深度、广度，使整个环境生动有趣起来。公共场所里导视系统的设计，通过字体、色彩、图形等元素的组合，形成适合具体空间且传达空间信息的系统。再如屏风的使用在中国传统艺术中就是塑造和利用空间的高明做法，它除了能够美化环境，也能分割空间、保护隐私等。可见平面设计是空间环境形态中很重要的组成元素。朱鄂在《设计中的设计》一书的译序中这样评价日本平面设计大师原研哉:“设计既感官又理性，他的设计不是纯粹的平面设计，而是以建筑设计为出发点来思考设计。虽然他做的是平面设计，但在他的理念中，即使是“平面”，也是立体建筑物的一部分，所以具有一种特别的气质。”［3］正如原研哉所实践的一样，他把视觉传达的信息之美，称为“visualogue”，也就是视觉的(visu-al)和对话的(dialogue)，即平面设计是利用视觉形象构建起与环境互动生成的关系。原研哉认为“人是一个积极的接受感觉刺激的容器”，在他的松屋银座翻新设计上应用具有关联性的触觉设计，把百货商店本身当成一个可以通过触摸而了解的媒介进行再设计。如外墙玻璃背面白色铁板上紧密而有规则地排列着很多白色突出的点，能够引发人的触感，上面巨型拉链的图形用拉开的程度来说明松屋翻新的进程，让人对此充满期待。外墙的平面设计既很好地传达了银座的现代感和高级感，又创造了一个能包容一切品质优秀的优质环境，这是一个横跨空间到平面实践的整体设计。原研哉做的正是修正传统的设计概念，不落陈规的视觉呈现，在于他找到了设计被需求的空间，并在其中设计。详见图2。
三、结语
文章分析了在平面设计中平面向空间转换的必要性和具体的表现形态。在平面设计创作中，设计师的任务是提高信息的品质，增强信息传播的力量和处理信息能力的尺度。“设计师的工作，并不是设计实践，在当前的环境中，为设计找到一个合适的场所，并对设计领域重新配置，对于设计师来说，也许是更为重要的工作。”［4］设计是超越技能之上的，设计中的技术性要素固然重要，但设计不是靠技术的华丽堆砌，而是要将设计的思路和眼光放到更广阔的世界中去，把设计者关注的内容更多地转向设计的意图、材料、方法、观念上。设计师应平静而内观，围绕信息传达这一设计本质功能，通过自己的创意并切中主题的把握，带动人们的思考。因此，从平面到空间的转换，首先是一种思维的转换。这种思维是不囿于传统单一的思维模式，当思维在朝同一方向发散时，可形成丰富的内容，在朝不同方向发散时，摆脱思维定势的束缚，寻找新的思路和方法，体现其丰富性和多样性，并以新的角度看待事物，产生与众不同的观点的创意。因此，转换思维，用另一个视角看问题，将平面和空间通过媒介的相互结合，可以产生奇妙的化学作用。未来的平面设计不仅仅是表达内容的载体，也承担着为人们营造一个更为美妙生动的视觉环境的任务。
参考文献:
［1］王受之．世界平面设计史［M］．北京:中国青年出版社，20xx．10．
［2］(德)海德格尔，孙周兴译．海德格尔选集(上)［M］．上海:上海三联书店出版社，1996．484．
［3］［4］(日)原研哉，朱锷译．设计中的设计［M］．济南:山东人民出版社，20xx．05．
平面设计说明范文 篇15
关键词：平面设计；“乐学”；“三段式”教学
本文针对平面设计的教学实践，基于市场营销专业学生的专业背景，提出“三段式”教学方法，探索课程改革的模式[1]、内容和实施方法，并将“乐学”理念应用在课程教学的过程之中。
一、市场营销专业平面设计教学特点市场营销学是一门建立在经济科学、现代管理理论基础上的应用学科。营销和设计是相辅相成的，好的设计对销售起着非常大的作用。在有限的教学时间和教学资源条件下，不可能也不应该让营销专业学生像艺术设计类专业的学生那样学习这门课程，我们认为，应在专业定位的背景下，合理地选择课程理论教学和实践教学内容，这样更能帮助学生有效地掌握课程一般性知识，同时有利于培养学生将设计技能应用到本专业实践中去的综合能力。
二、课程教学改革（一）构建“乐学”技能教学
“乐学”的核心是调动学生学习的主观能动性，使学生在学习过程中能够主动参与，并且伴随着成功而产生愉悦感。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”进而“乐之”，才能充满热情地以学为乐，求知欲高涨。
平面设计是一个基于某种思想和文化的创造过程，是发现问题、解决问题并将思维可视化的过程。其中必须有持续的行业、市场调查分析，挥洒自如的联想，茅塞顿开的快乐和成就感。它使设计本身变得更像一个不停的充满新鲜感的思维和视觉游戏，促进了相关设计领域的不断发展进步。
（二）“三段式”教学方案
1讲授演示阶段
这一阶段是课程的启蒙阶段。因为在课程的初始，学生头脑中对平面设计的基本操作和学科特点一无所知，教师应以相关理论讲授为主并采用案例教学法完成教学，本阶段安排12个课时。其中的作品及案例呈渐进递进式难度，可促进学生产生浓厚的学习兴趣，初步体会到课程的学习是件快乐的事情，借此调动学生动手实践的愿望[2]。
2半自主学习阶段
为了培养学生创新能力，在接下来的18个课时里，由讲授演示式课堂教学逐步向学生半自主式学习阶段过渡。本阶段是“乐学”理念实施的强化阶段。在理论学习的基础上，教会学生动手实践，让他们模仿制作相对简单的平面设计作品，从而进一步激发学生学习的主观能动性和创作兴趣。在半自主学习阶段，学生要根据具体实验任务，依据实验教材自行完成设计，教师在实验前简洁扼要地讲解实验主要思路和重点、难点，起到导向和画龙点睛的作用。譬如，在进行人脸“移花接木”设计制作时，主要步骤如表所示：
人脸“移花接木”实验简要步骤表
步骤功能要求步骤1准备好两个图片素材图片甲是原始“被植入”图片，图片乙是“植入”图片；图片乙的选择要求考虑其中人脸部的角度。步骤2选择图片乙脸部将图片乙的脸部用选区工具选定，移动到图片甲的相应位置；要求注意选区的缩放、透明度和位置。步骤3色彩调整将“植入”的脸部进行色彩的调整，直至和图片甲色彩吻合；注意使用选区的羽化。3基于项目的自主创作阶段
培养创新能力是本阶段基本目标，而且此能力的培养要通过学生的主动探究来实现。本阶段也是“乐学”理念的完成阶段，共26个课时。
具体实施如下：首先教师为学生确立探究任务。然后将学生分组，每组确定一个组长，为本小组所有组员进行任务分工，并对进度负责。教师提供资料，让各组就作品写出自己的设计思路，并按此进行本组的作品设计。
在“三段式”教学过程中，我们将教师与学生之间的关系在第一阶段定位为以单向为主，第二阶段以双向关系为主，第三阶段则演变成多向关系，分
别如图（a）、（b）、（c）所示。
（a）
（b）
（c）
“三段式”教学示意图
“三段式”教学法以学习兴趣为基础，充分融入了“乐学”的教学元素。其中将案例教学法引入讲授演示方式学习阶段，以简单、直观的案例充分调动学生的积极性；在半自主学习阶段通过任务驱动法教学，将完整案例呈现在学生面前，给学生自由发挥空间，激发学生的探索欲望；在自主创新阶段，让学生综合使用前阶段所掌握的知识，自由发挥、自主创作，完成课程要求。
三、考核方式一个公正、合理的考核机制能够充分调动每个学生的积极性。实践中，在讲授演习阶段和半自主学习阶段，采用试卷进行理论的考核；自主创作阶段，采用“组内评分+组间互评+教师评价”的综合评价方法。
1组内评分
组长为每个组成员（包括自己）打分，以满分30分计。由于组长对本组成员的情况掌握更加直接，组内评分易于做到客观公正。
2组间互评
各小组组长代表本组，在全班汇报项目的完成情况，要说明本组项目的设计思路和过程，遇到过什么问题，以及这些问题是怎么解决的，并展示最终的效果。随后进行互评，满分30分。
3教师评价
教师评价的对象是各个小组，以满分40分计。①教师根据本小组汇报以及回答问题的情况，对该小组进行打分。此项满分10分。②书面材料评分。每个小组都要以小组为单位提交精简扼要的书面项目总结以及最终设计作品，教师据此进行评分。此项满分25分。
平面设计课程在2011年春季学期开始采用本文所述基于“乐学”理念下的“三段式”教学改革方案以来，已经在我校营销2009级、2010级和2011级等多次施行，并取得了良好的教学效果。教学改革实践表明，改革有利于应用型本科人才的培养，可以更好地提升学生独立分析问题和解决问题的能力，激发学生学习热情，建立一个平等轻松的教学环境。
参考文献：
〖=1〗袁驷.改进教学模式切实提高教学质量〖=J〗.中国大学教学，2009（01）.
平面设计说明范文 篇16
随着社会经济的飞速发展，人们的审美意识也逐渐提高，生态环境问题更是受到人们的普遍关注。绿色环保意识已经悄然渗入人们的思维，在平面设计领域里表现得尤为突出，设计师开始关注绿色设计理念，注重其现实意义。文章主要以平面设计中的绿色设计理念为主题，阐述了平面设计中绿色设计理念的应用，从而把绿色设计理念和平面设计的实践活动有机结合起来。
关键词：
平面设计；绿色设计理念；应用研究
平面设计产品反映着人们的实际需求和设计水平，寄托着人们对于现实生活的美好遐想。绿色设计理念在平面设计中的融合与应用对人们的生活和工作都产生了巨大的影响。不同的设计理念承载着不同的需求，不同年龄、阶层的人群选择的设计风格和色彩也不相同，但绿色设计理念受到了大多数年龄、阶层的人群的青睐。绿色设计理念是人性化发展的需求，能够顺应时展的需要，既能给予人们视觉和精神上的享受，又与我国倡导的绿色环保事业相融合，这对于促进我国社会经济的可持续发展具有很大的现实意义。
一、平面设计中的绿色设计理念
平面设计从人们的实际需求和视觉审美出发，通过产品设计的效果传达信息、展示观点，从而反映当时的社会经济发展状况和人文精神面貌。绿色设计指的是以绿色技术为基础的对工业产品的设计。如今，随着科技的发展和平面艺术设计的进步，将绿色设计应用于平面设计的理念逐渐被人们所推崇，成为平面设计中一种崭新的设计理念和方法。绿色设计理念主张绿色环保，象征健康、环保、自然，倡导人与自然的和谐共处，在满足人们实际需求的基础上实现社会的可持续发展。绿色设计存在于产品的设计、使用以及后期回收再利用的整个过程，它注重设计的环境属性，在保证产品设计的基本功能和经济实用性之外，更加注重节能环保以及人与自然、社会的和谐共处。
二、平面设计中的绿色设计理念的应用研究
绿色设计理念在平面设计中的应用十分广泛，倡导绿色消费的观念越来越受到人们的关注。绿色设计理念与平面设计相结合，能够促进平面设计的有效发展，也是未来平面设计发展的新趋势。下面就从两个方面展开具体阐述：
1.绿色设计理念与平面设计相结合是整个设计发展的新趋势随着社会经济的快速发展和人们认知水平的提高，人们的绿色环保意识逐渐增强，生活和消费观念也逐渐转变为崇尚自然。在设计平面产品的过程中，设计师更加注重自然田园的设计色彩和风格，多以“回归自然”为主题，加入丰富的绿色概念，主张个性化和人性化，通过设计让人联想到大自然，给人视觉上的享受与心灵上的慰藉。平面设计要注意节能、绿色、环保，产品设计过程中要结合我国环境保护的大背景，引入并推广最新的绿色设计理念，注重采用绿色环保的材料，通过设计绿色产品积极地引导广大消费者养成绿色消费的习惯，通过绿色设计大力发展集约型的循环经济，这对于促进整个社会经济的发展具有很大的作用。所以，在平面设计中融入绿色设计理念，是未来设计行业发展的新趋势。
三、结语
绿色设计理念应用于平面设计具有合理性和科学性，对于实现社会的可持续发展有很大的必要性，也有利于促进平面设计的长期、有效发展。绿色设计理念注重节能环保，力求保护自然资源，注重自然资源的有效、合理、循环利用。绿色设计理念影响着人们的思想观念和行为方式，反映着人们的审美、精神状况和实际需求，意义重大，是未来平面设计的发展趋势。在平面设计行业竞争激烈的今天，设计师应该以绿色设计理念为出发点，与时俱进，不断创新，创造出人与自然和谐共处的生态环境。
参考文献：
[1]胡蓉.绿色设计理念下的平面设计探析.湖南大众传媒职业技术学院学报，2008（4）.
[2]王淮梁.平面设计中的可持续性意识.世界美术，2007（1）.
[3]王健.绿意盎然——平面设计中的绿色设计理念的融入.黄河之声，2008（19）.
平面设计说明范文 篇17
1 毕业设计说明书的前置部分
题名毕业设计说明书的题名(即毕业设计课题名)要求以最恰当、最简明的词语反映说明书中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。
题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用提问的方式。
题名的字数一般不超过20个字，题名一般取居中编排格式。
摘要摘要是毕业设计说明书的内容不加注释和评论的简短陈述。
摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。
文字要简练流畅，又能够独立成文，而且要避免与“前言”和“结论”雷同。
陈述要实事求是，又要力求唤起读者渴望详细阅读本设计资料的兴趣。
书写要合乎逻辑关系，尽量同正文的文体保持一致。
摘要的结构要严谨、表达要简明、语义要确切，一般不再分段落。
毕业设计说明书的摘要字数应为250～300字。
关键词关键词是为了文献标引，从论文中选取出来，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
关键词的个数为3～5个。
关键词的排序，通常应按研究的对象、性质(问题)和采取的手段排序，而不应任意排列。
关键词后面不加冒号，关键词与关键词之间应留出一个汉字的空间，不加任何标点符号。
关键词应另起一行，排在摘要的左下方。
目录目录由毕业设计说明书各部分内容的顺序号、名称和页码组成，另页排在“摘要”之后。
目次应该用“……”联系名称与页码。
2 毕业设计说明书的主体部分 引言(或绪论)⑴ 简述本课题的含义、范围及其在国内(外)的发展概况及存在问题;⑵ 完成本课题的总体思路;⑶ 简述本设计要解决的主要问题及预期社会经济效益。
该部分应有一定量的文字叙述，如有必要可单独编成第1章。
正文正文是毕业设计说明书的核心部分，占据主要篇幅。
其内容可包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、元器件说明、实验和观察结果、设计思想、计算方法、编程原理、数据资料、图表、形成的论点和导出的结论等。
⑴ 总体方案论证：应说明本设计的原理并进行方案选择。
应说明选择设计方案(包括各种方案的分析、比较)的理由，还应阐述所采用方案的特点(如采用了何种新技术、新措施，提高了什么性能等)。
⑵ 计算部分：这部分在设计说明书中应占相当的比例，必须有本课题的具体计算，不能仅仅是普适性的计算方法介绍。
⑶ 设计部分：这也是设计说明书的重要组成部分，是对本课题解决主要问题的构思过程和预期实现方案的说明，不能仅仅是普适性的理论和方法的介绍。
⑷ 样机或试件的各种试验及测试情况：包括试验方法、过程、数据及其处理等。
⑸ 预期效果：说明本人设计的结果是否满足各项性能指标的要求，能否达到预期效果。
校验的方法可以是理论论证(即反推算)，包括系统分析;也可以是实验测试或计算机模拟运行等。
正文部分必须做到客观真实、准确完备、合乎逻辑、层次分明、简练可读。
平面设计说明范文 篇18
职责：
1、 负责平面推广的美术创意、界面设计，把握整体及视觉效果;
2、 负责家居布置动向，为项目提供专业的美术意见及建议;
3、 根据各个部门市场活动推广方案，制定出所需的平面设计方案并协助执行;
4、 根据公司品牌风格、定位、主题等独立掌控相关视觉工作;
5、 负责公司品牌形象推广宣传资料制作，参与营销策划中心的其他策略制定、创意讨论
岗位要求:
1、平面设计、美术相关专业本科以上学历，有良好的审美能力与色彩感，扎实美术功底，设计有创意，吸引眼球;
3、熟练应用Photoshop，Dreamweaver,Illustrator、CrawlDraw等设计软件;
4、对时尚潮流有敏锐触感，有前卫的时尚理念;
5、设计作品必须巧妙的结合产品的属性发挥创意力，使其充满视觉冲击，实现视觉营销;
6、具备良好的逻辑思维和创新能力，善于沟通交流，具有良好的团队合作精神。
平面设计说明范文 篇19
平面广告的设计说明是针对设计的作品进行详细说明的。平面设计说明，主要是为了让更多的人能够明白设计图所想表达的意思，以及每种不同的图案、颜色、等所代表的意思。一般需要包括以下几种要素：
1、设计师所表达的主题思想
2、设计理念
3、设计风格
4、结构说明
5、产品以及设计所用的到图案、颜色、文字等的含义
6、设计尺寸、标准色、材料
具体的做法如下：
1、介绍设计方案想突出一个什么主题（当然要具体到某一个方面）——设计的关键词、意义是什么。
2、写这一方面的一些背景资料，或者是设计的现状或者发展方向——现状、应对办法、进展情况（围绕所给的素材进行表述）。
3、写怎样表现主题的，画面主体部分的设计源泉在哪里，或者最先想用什么来表现这个主题（一般写一些具体事物或主题词）——从最开始想到的、原型、意象入手，在创作中又做了怎样的处理与拓展，如实表述。
4、写在设计创作上用什么样的手法（比如抽象化、拟人化等等）进行了深化，再到具体细节上（比如构图、形状、动作、色调、字体）把要表达的一些寓意什么的一一说明，也就是让评委感到作品不是随便做的，尽量让评委明白在设计中你们做出了最佳的选择。
5、如果时间充裕，可以写写用了什么样的配景，当然写最精彩的部分，比如用了一个什么样手法抠图，或者是怎么手绘某个图案的。
6、最后做个归纳，说说你的这个设计可以让观众有什么体验，使他们能够得到或感受到什么（比如亲和力、感染力、活力动感什么的），用在这个场合会有什么效果，等等。
扩展资料：
平面设计（graphic design），也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）、电脑软件等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。
平面设计说明范文 篇20
各位尊敬的考官：
大家下午好!
很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：
我叫桑慧娟，出身在闻名于是的煤醋之乡—山西。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。即将于xx年6月毕业于河南工业职业技术学院，作为一名软件专业的大学生，我更喜欢平面设计，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术。
为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，于08年 2月有幸来北京中科院计算机所培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。
在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地适应社会,我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼.因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。
“世界之大，人才济济”。我承认之集还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善。我的介绍到此结束。
平面设计说明范文 篇21
《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
一、教材编排
本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用四幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是汉语拼音部分，共13课，在学习拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12—14个。20篇课文分作4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。在每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
识字的编排，实行认写分开，多认少写。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。
二、教材特点
（一）综合性
教材采用多种方式体现语文学科的综合性，以便使初入学的儿童受到比较全面的语文启蒙教育，不仅在汉语拼音、认字写字、阅读、口语交际等方面打好基础，而且在学习兴趣、学习能力、学习习惯等方面做好奠基的工作。学习内容的安排、学习能力的培养，从一开始就不是单一的，而是多元的。例如，在汉语拼音阶段，适当出现短语、句子和儿歌，学生在学习拼音的同时认识部分汉字，把学拼音、识汉字、发展语言结合起来，不但增加了趣味性，及早获得成就感，而且培养了学生的语文综合素养。又如，在课后练习和语文园地中，设计了读读说说、读读画画、读读做做、读读演演等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
（二）科学性
汉语拼音、识字、阅读、口语交际的编排，都注意遵循儿童学习语文的规律。以认字和写字为例，要求认的字，都是最常见的、出现频率最高的；要求写的字，都是最常用的、最简单的。儿童最先认的字，是与他们的生活关系最密切的“爸、妈、我”。全册要求认识的400个字，都是出现频率最高的常用字。此外，识字的安排重视汉字本身的规律，采用象形字、会意字、看图识字、按事物归类识字等形式，使儿童在识字的同时了解汉字文化，认识身边的事物。要求写的100个字，按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排，每课只写3—4个字。结合写字指导，帮助学生逐步掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，打好写字基础，使每个学生不仅能把字写对，而且能把字写好。
（三）时代性
这册教材大幅度更新内容，不仅面目一新，而且富有时代气息、人文色彩和情感因素。如，《我多想去看看》表现了少年儿童对祖国的热爱，《自己去吧》体现了对独生子女主动锻炼、大胆实践的企盼，《借生日》《平平搭积木》赞扬了儿童关爱他人、敬爱父母的美好心灵，《爷爷和小树》《小熊住山洞》蕴含着保护环境、人与自然和谐相处的教育因素。此外，有关计算机、自选商场等具有现代气息的内容，城市、农村、学校、家庭生活的内容，通过有趣的故事渗透科学常识的内容，在教材中均有反映。
（四）趣味性
教材的各个部分都体现了主动学、玩中学的编排意图。例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、认识汉字；在连、涂、画、拼、摆等游戏中，巩固知识，启迪心智，培养动手能力；在课后练习和语文园地中，大量采用“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习兴趣，培植自信。教材中安排的各种儿童喜闻乐见的学习形式，都有助于学生在游戏中、在自主实践中兴趣盎然地学习。
（五）广泛适用性
针对我国地域辽阔、文化教育发展不平衡的国情，本册教材内容兼顾城乡，难度适中，分量适当，为教师、学生留有拓展和创造的空间。在识字方面，采取种种方式鼓励学生在生活实践中主动认字，如，在语文园地中鼓励学生认姓氏字、牌匾字，引导学生有意识地认记身边的汉字，做到下要保底，上不封顶。又如，本册最后编排了两课连环画形式的课文《雪孩子》和《小熊住山洞》，每课有少量生字，但全文不注拼音，教师可鼓励学生借助图画或通过其他方式认读生字，读通课文，在自己认字和阅读的过程中，学生获得自学成功的乐趣，增强学习语文的自信心。
三、学习目标
（一）汉语拼音
1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2认识常用汉字400个，会写其中的100个。
3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读
1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2学习用普通话正确、流利地朗读课文。
3学习借助读物中的图画阅读。
4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际
1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、使用本册教材要注意的问题
（一）入学教育
入学教育的四幅图画为学生提供了观察讲述的材料。教学时，可以引导学生观察画面，讲述图意。另外，根据各校的实际情况，要把观察图画与参观校园、讲述感受结合起来，指导学生认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境。对读书、写字姿势的指导，起步的训练是十分重要的，可以让学生模仿图画中的小学生练一练。在以后的长期教学活动中，都要注意良好学习习惯的养成教育，不断督促检查，常常提醒。
（二）汉语拼音
1这部分教材中安排了意境优美的情境图，把学习内容有效地整合在一起。整合起来的情境图，有利于学习拼音，有利于培养观察能力，有利于发展儿童的语言，有利于增强学习的兴趣。如第二课的插图，是一幅富有生活情趣的图画，既提示了学习的内容，有助于儿童记忆字母的音和形，又使学生受到美的熏陶。
教学时，可以让学生自己找一找图中的哪些部分和字母的形相似，通过观察图画，引出本课要学的字母和音节。还可以引导学生把带调的音节和口语中的词语联系起来，说一个词或一句话，以巩固这些音节。做到观察图画、学习拼音和说话训练的有机结合。
2本册教材拼读音节的呈现形式与九年义务教育教材的拼音部分有所不同。九年义务教育教材每课要求拼读的音节，大多展现的是拼读过程，而这册教材主要以拼读结果的形式呈现。这样编排的好处是，儿童可以和音节多次见面，加快拼读的熟练程度，可以更好地发挥帮助识字的作用。需要提醒的是，这样编排的目的并不是要求直呼音节。
3在拼音教材中还安排认识70个汉字。这样做可以增强学生的学习兴趣，使学生获得更多的成就感。这些字只要求认识，即能读正确，结合语言环境大致了解意思，不要求书写，也没有认识偏旁的任务。在教学中，教师不要作字形分析，让学生整体认记即可。
4在拼音教材中编排一些儿歌，主要为了复习本课和前面学过的字母和音节，巩固汉语拼音；进行初步的语言训练；还可以激发学生学习语文的兴趣。这些儿歌只要在教师的领读下读熟即可，不要求学生背诵，更不宜分析讲解。
总之，教学汉语拼音部分，首要任务是学拼音，其次是认汉字，再次是读儿歌。要保证主要任务的完成。
（三）识字、写字
1本册要认的字，与以前所理解的识字，要求有所不同，学习方法也有所不同。增加认字量是为了提早阅读。所以，只要学生能把所认的汉字用于阅读就可以了，既不要求书写，也不要求对字形做过细的分析。教学时，教师可以通过不同的教学环节复习生字，采取活泼有趣的方式让生字反复再现，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固。
在识字教学中，可以适当渗透一些识字知识和方法。如，结合认识汉字，认识最常见的偏旁；如果新学的汉字中某一部分是已认过的独体字，可以指导学生运用熟字加偏旁的方法来识记。但是，应具体情况具体分析，要避免对每个字都进行分析，尤其是要避免对汉字中某些不认识的部件、字形复杂的部分进行分析。
2在识字教学中，要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。还要倡导学生在生活中识字，并注意提供机会，让学生交流课外识字的途径与成果。
3识字要求不要一刀切，要承认学生之间的差异。要认识到汉字的学习是一个长期的过程，认字也是一个由生到熟、在复现中巩固的过程。教师只要做到当堂多次见面，特别是多次在语言环境中复现，课后及时复习巩固，学生就一定能很好地完成识字任务。
4在一年级起步阶段，要打好写字的基础。教师要具体指导字的基本笔画、笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练。写字贵在精，而不在多。因而写字练习要体现弹性，对不同学生可以提出不同要求。
（四）阅读
1低年级阅读教学，最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺，最好还能读出感情来。要重视指导朗读。指导朗读要体现层次性，每次朗读都要有不同要求，朗读的形式要多样，要能引起学生的朗读兴趣。此外，还要重视范读的作用，遇到长句子和不容易读好的句子，教师要发挥示范作用。
2要尊重学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。对同一篇课文，学生常常会产生不同的感受。只要没有方向性的错误，教师都应该尊重学生的独特感受。这样可以体现审美价值的个性化、多元化，并有利于调动学生学习的积极性，活跃他们的思维。
3要引导学生积累语言。不仅在课堂教学中要求学生读、背教材里的好词佳句，还要引导学生注意积累课外读物中好的词语和句子。这样可以使学生在积累语言的过程中，丰富自身的语言，提高语言表达能力和语文素养。
4低年级的古诗教学，要顺应儿童年龄特点，以读背为主。教学重点应放在读、背、识字、写字上。教师不要主动讲解古诗的意思，如果学生提出问题，教师可以作简要回答，不宜逐字逐句地讲解。
5教材中除了一般课文以外，还安排了两课连环画形式的课文。这两篇课文全文不注音，教师要鼓励学生借助图画阅读，还可以用猜读、跳读，遇到不认识的字问别人等方法读课文，以激励学生自主学习的意识，增强学习语文的成就感。
（五）课后练习和语文园地
课后练习和语文园地中的题目，主要应由学生独立完成，有些题目，要倡导合作和相互交流。如，遇到疑难可以向同学请教，或与同学一起讨论；做完之后可以同桌或小组交换评价、订正。在学生做练习的过程中，教师要注意个别辅导；发现带有共性的问题，要有的放矢地进行指导。在进行课后练习和语文园地的教学时，教师应鼓励独立思考，引导发现，举一反三，形成能力。
（六）口语交际
1本册安排的六次口语交际都配有图画，但图画所起的作用是不同的。如，《有趣的游戏》配有三幅图，这是三幅提示性、辅助性的图。教学时，不仅仅限于说图上的游戏，要引导学生联系生活实际，说说自己做过的有趣的游戏。再如，《这样做不好》配有两幅图，这两幅图则是进行口语交际的主要凭借。教学时，要引导学生仔细观察图画，说说每幅图的图意，再讨论怎样劝说践踏草坪的小朋友和不注意节约用水的阿姨。
总之，教师要根据每次口语交际的要求，发挥图画的作用，在教学中恰当地运用插图。
2进行口语交际教学，要重视创设情境引入话题，激发学生的交际兴趣。在交际过程中，教师应积极参与到学生的交际中去，用自己的语言影响学生、引导学生，并对交际的过程予以调控，形成有效的师生、生生之间的互动。教师还要善于发现学生交际过程中充满童趣的精彩语言，并予以肯定、表扬，使学生感受到交际的乐趣与成功的喜悦。教师要注意鼓励不善于言表的学生大胆地参与交流，对学生的语病要通过评议等方式予以纠正。在口语交际课上，要充分重视发展学生的语言。要体现由说得少到说得多、由说得不大好到说得比较好的训练过程。还要重视培养良好的语言习惯。
为了方便教师教学和学生学习，本册教科书还配有多种辅助教材。除教师教学用书以外，还配有写字教材、教学挂图、投影片、课文朗读录音带、教案、同步阅读、语文练习、生字生词卡片（教师用、学生用）、小学生字词句手册。
教师在使用本册教科书和教师教学用书的过程中有什么意见、建议，请及时告诉我们，以便再版时修订。
平面设计说明范文 篇22
^作品中平面设计元素应用论文
【摘要】本文在分析^的艺术风格基础上，探讨了在平面设计中^对色彩与“形”的创作手法；在对画面的处理方法上，^有丰富多样的处理方法；^作为一代艺术大师，不断打破前人和自身的创作手法，追求更新更纯粹的自我风格，这些都特别值得设计师去思考。
【关键词】^作品；平面设计；画面元素；艺术；借鉴
艺术和设计从来都是相辅相成，相互借鉴，共同发展着的两个看似不同的两个学科，没有设计感的艺术作品和没有艺术感的设计作品都不能称之为一个优秀的作品，而艺术作品和设计作品本身也没有特定的界限，所以，如何在设计中巧妙地借鉴艺术作品的精髓成为我们值得探讨和研究的内容。^（PabloPicasso1881-1973)是当代西方最有创造力和最具影响力的艺术家之一，是立体画派创始人，与^本人一样他的画作在世界艺术史上占据着不朽的地位。
一、^的艺术风格分析
^一生经历了多个艺术时期，风格不定，终其一生都在求新求变，不管是追求立体的、结构的、表现的还是写实的、变形的、装饰的，无一不向世人展示着他惊人的创造力，他的作品融合了法国的优美浪漫，德国的冷静思维，西班牙的喧嚣激情，非洲的狂野纯朴。他是在走一条回归的路，学习如何用最淳朴的心对待自己的作品，如何像孩子一样画画。他对现代平面设计最大的特点是其画中的装饰意味，对物体的概括总结。画中强烈的装饰意味源于^对色彩、线条，画面结构的精准掌控和运用，并将他对于艺术的热情融入在他每一副鲜活的富有生命力的作品之中。
二、在平面设计中对^创作手法的应用探讨
【参考文献】
[1]聂日红.20世纪东西方美术的异同比较——以齐白石与^为例.合肥：美术教育研究，.5.
[2]杨爽.浅谈^绘画艺术中的风格演化及个性魅力[J].北京：新材料新装饰，.
[3]杨冰，刘芳.^与他的陶瓷绘画作品[J].江西：景德镇陶瓷，.6.
[4]孙逊.不断嬗变的^[J].石家庄：大众文艺，.
[5]朱小钧.艺术世界^[M].北京：中国人民出版社，.9.
[6]阿尔迪.^原来可以这样看[M].北京：中信出版社，.
平面设计说明范文 篇23
职责：
1、负责公司微信平台的维护，信息推送，更新。
4、负责公司宣传单，宣传册设计，海报设计制作。
5、 配合营销及产品经理需要，制作相应的平面设计文案与相关大型活动营销的策划。
岗位要求：
1、大专以上，平面设计专业或广告专业。
2、有策划文案，平面设计三年以上工作经验。
3、掌握平面设计软件，H5 premiere dreamweaver photoshop CorelDRAW adobeillusraor
4、有天马行空想象力，创造力，能独立完成工任务。
5、有团队协作精神，工作积极主动，良好的沟通能力，高度的责任心。
6、能够独立完成活动创意及策划工作，有相关用户活动、线上线下活动策划案例;
平面设计说明范文 篇24
1、负责管理和分配团队设计工作;跟进设计任务;
2、指导团队成员完成设计任务，培训相关设计技能;
3、负责促销广告的策划方案及图片设计;了解色彩搭配,有一定的商业艺术审美观。
4、丰富的创意设计团队管理经验，掌握内容创意的创意精髓，有自己独特的经验与方法，能带领和指导设计团队提升效率并提升整个团队的创意解决能力，完成多种方案;
5、保证并监督设计部的内容、数字等设计产出的质量;
6、协调设计部与其它部门之间的工作协作关系，优化配合机制;
7、制定团队整体发展和设计组协作、个人成长战略;
8、建立部门学习、培训、对外交流的机制
任职资格
1、精通各种作图技术和使用软件，熟练掌握Photoshop、dreamweaver等各类设计软件，对css等代码有一定的了解;
2、对工作认真负责，善于沟通，极强的团队精神;
3、良好的审美，对青年时尚有灵敏的触觉;
4、5年以上广告经验，3年以上设计团队管理经验;
5、具有自己独特的创意风格，具备提案能力，对项目创意及方案质量具极强的掌控力;
6、具有发现并挖掘创意思想及创作能力，对于项目策略思路，创意方向及调性精准的把握能力及指导功;
7、有团队管理经验，独立带领团队作业的领导能力具有良好的提案能力和沟通技巧;
8、熟悉生产及印刷工艺，有生产相关经验者优先;
9、要求随简历附上平面设计类作品。
平面设计说明范文 篇25
基本信息
姓 名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 安徽
身材： 171 cm 60 kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 22 岁
培训认证：
诚信徽章：
求职意向
人才类型： 普通求职
应聘职位： 广告制作/平面设计与制作：平面设计或者其他、市场/营销推广经理/主管
工作年限： 1
职称： 无职称
求职类型： 全职
可到职日期： 一个星期
月薪要求： 20xx--3500
希望工作地区： 广州 深圳 中山
个人工作经历：
公司名称： 吉祥广告
起止年月：20xx-02 ~ 20xx-04
公司性质： 私营企业
所属行业：广告，策划，营销
担任职务： 平面设计师
工作描述： 主要负责歌碟、简装的设计
离职原因： 不适合自己
公司名称： 瑞士雅图美集团控股(香港)有限公司广州分
公司起止年月：20xx-11 ~ 20xx-11
公司性质： 私营企业
所属行业：日用生活服务
担任职务： 平面设计师
工作描述：
1、主要是对化妆品内外包装进行设计制作;
2、化妆品企业宣传画册、单张的设计、制作。
离职原因： 合同期满
教育背景
毕业院校： 安徽师范大学
最高学历： 本科
毕业日期：
所学专业一：
所学专业二： 平面设计
语言能力
英语： 良好
国语水平： 优秀
粤语水平： 较差
工作能力及其他专长
对设计充满兴趣;向更高的位置努力，发挥自已的特长。
我能熟练操作photoshop和CelDRAW，FREEHAND等图形，图像设计软件.并能独力设计，制作各种广告，设计宣传.做事认真、负责、细心、好学，有较好的勾通能力，对上司安排的工作认真的`完成！
详细个人自传
本人自信，乐观，诚实，肯干，善于与他人交流，做事认真负责，有个人思想观点，宾乐于听取他人的意见;具有良好的集体观念和较强的团结合作精神;时刻按照^宽专业，厚基础，强能力，高素质^标准去锻炼及发展自我，自主自律，有较好的学以致用意识！
平面设计说明范文 篇26
我们大二的时候做过这类作业！
其实就是写一些自己的设计思路，你为什么要这么重新设计，你想要达到什么设计效果。
我觉得，首先要写出自己的设计主题和设计特色！你是想设计成豪华式还是温馨式？设计主题/理念是你设计的中心，一切设计说明都是围绕它，强调它，渲染它！
从设计思路来说，你是想创造更多个人空间，还是想营造家庭的温馨气氛，增加很多公共空间？你是想有更多封闭空间，还是开放空间？你是想有更多学习空间（静），还是更多娱乐休闲空间（动）？
你可以考虑你是给什么人设计的，其家庭成员组成是什么，是老人多还是年轻人多？他们所从事行业，文化水平，欣赏方面会有什么偏好？年轻人就喜欢简洁大方，新奇，优雅温馨时尚，会有更多动的空间；而老年人就喜欢庄重，复古，有更多静的空间！
你可以从设计的空间组成写：功能组成合理，动静分区明确之类！可以写交通流线，各空间的关系及联系方便之类！也可以写封闭空间与开放空间所承载的功能，及其这种设计所要达到的效果！
你也可以在色调上考虑，各种色调用在每个空间所起到的作用，所渲染的气氛。你在设计中，在静区（学习空间）用冷色调营造了安静的学习气氛，在卧室就暖色调，营造温馨气氛。在娱乐空间，比较活跃的公共空间就用更暖的色调，营造空间的活跃气氛之类！这都要看，你是从哪方面考虑，你的设计理念是什么了！
你也可以，说说你的设计在那些方面比原有的设计高明，优点是什么？所要表达的主题有什么不同，所营造的效果有什么不同！
最好写一些实际方面的，比如，你采用了什么新型材料，会出现什么样的效果，会给你的设计方案增添些什么设计效果与气氛！
——————————————————希望可以帮到你（⊙o⊙）哦——————————————————
平面设计说明范文 篇27
关键词：平面；艺术设计；文字；图形化
在信息化时代中，平面艺术设计是以文字和图形传达美感、传播艺术设计理念的重要形式之一。图形与文字相互融合、相互补充，能够大幅提高平面艺术设计的表现力，让平面艺术设计能够满足当今时代对美的要求。同时，该类设计方法能够提高艺术设计的整体美，让设计理念给予人们以美的视觉冲击。
1现代平面艺术设计文字与图形化的表现方法
把图形与文字以符号的形式运用到现代平面艺术设计当中时，能够让人们的思维以及审美模式从传统的文字表达的束缚中解放出来，运用新的艺术设计形式，给予人们视觉的冲击，让其体会到艺术设计的美感。让图形对文字的含义进行直观的表达，以文字对图形的内容进行补充，能够让艺术设计的美充分地表达出来。现代平面艺术设计文字与图形的表现方法主要包括以下几种：第一，替换法。所谓的替换法，其实质是在传统仅依靠文字进行艺术表达的设计基础上，运用图形对部分文字进行替换，让文字的含义通过图形表达出来，不仅能增加平面艺术设计的直观性，同时还能够提高设计方案的美感。文字是我国传统文化的结晶，每个汉字都有着严谨的结构。从整体的角度出发，每个文字都能够视作一个具有独特含义的图形。例如，在“中国印•舞动的北京”的平面艺术设计当中，将“京”字的笔画进行适当变化，让其以人的形式，表达出“舞动”的含义，而从整体上看，所舞动的正是“京”字。这样的艺术设计形式，能够大幅提高设计整体方案的象征性，彰显出独特的艺术效果。第二，装饰法。在艺术设计当中，对其中的文字运用部分图形等进行简单的装饰，也是平面艺术设计中常用的方法之一。对文字进行装饰时，所使用的图形类型相对较多，如运用能够体现文字含义的图形进行装饰、运用繁体字进行装饰、运用蝌蚪文进行装饰等。如此一来，更能突显文字的含义，使其中所包含的设计理念更加深入人心。把图形运用到艺术设计方案当中，能够为设计方案添加背景，提升设计的美感。此外，单纯运用文字进行艺术设计，往往需要人们对文字进行全面阅读以及理解，才能够更好地理解艺术设计方案的含义。而在文字中适当添加装饰，则能够降低人们对艺术方案的理解难度。第三，组合法。运用组合法进行平面艺术设计，也是设计人员常用的设计方法之一。组合法的主要运用思路在于将文字与图形按照一定的规律或者理念进行排列组合，以图形体现文字的含义，用文字表达图形的深意，在增加平面设计中的立体感时，也增强了平面艺术设计的特殊性，使设计理念更加清晰。
2现代平面艺术设计文字与图形化的运用方式
在现代平面艺术设计当中，将文字与图形进行巧妙结合，能够让文字中的图形的含义突显出来，让文字与图形成为设计理念与方案的真正载体，以直观美感来表现设计方案的中心思想，让设计方案能够以美的形式感染人们。笔者结合自己的工作经验，就现代平面艺术设计文字与图形的运用方式进行讨论。第一，将文字纳入图形当中。在现代平面的艺术设计当中，突显文字当中的图形含义，能够增加艺术设计方案的趣味性，同时还能够让人们对设计方案有清晰的认识，并将设计理念深深地印在脑海中。在将文字视为图形进行艺术设计之后，能够将其转化为具有独特含义的视觉符号。与其他视觉符号相比，文字经过图形化处理之后，其所具有的概括性以及简单明了的特性是其他符号无法相提并论的。在现代平面艺术设计当中，文字就能够以符号的形式，借助其容易被识别的特征，将设计的含义进行表达。同时，将文字当中的部分笔画进行细微的改变之后，以较为夸张的形式，将设计理念进行表达，让其中蕴含的文化含义更加丰富。需要注意的是，文字与图形本身就是一种语言，在进行平面艺术设计时，设计人员应合理地运用文字与图形进行解释。同时，设计人员在对汉字有清楚了解的基础之上，还应对拉丁字母等有详细的了解，以能够在设计的过程中，对各类文字、图形的文化内涵进行把握，在尊重传统的基础之上，体现现代化设计的特点。第二，将文字以招贴的形式进行设计。以招贴的形式进行艺术平面设计，也被称为“海报”设计，是一种常见的平面艺术设计形式。现阶段，该类平面艺术设计形式主要运用于消费广告、文化宣传等方面。一个表现力相对较强的平面艺术设计方案，能够将所包含的内容以艺术的形式充分地表现出来。在该类艺术设计当中，其主要内容包括文字与图形等，并将其按照一定的规律进行排列组合，同时对文字以及图形的位置、尺寸等进行科学的调整，从而彰显文字与图形所蕴含的含义，以图形符号的形式向人们展示设计理念的真谛，增强艺术的感染力。需要注意的是，在平面设计的过程中，虽然在当今时代的潮流下，其设计模式存在一定的规律。然而，设计从业人员也应在传统设计的模式当中，提高其平面艺术设计的表现力与内涵。这就要求设计人员在常用的设计模式的基础之上，降低对外在表现形式的关注，将平面艺术设计工作做到实处，提高其信息表达的表现力。第三，将文字以包装的形式进行设计。所谓的包装设计，其实质是将设计理念同实物相结合，进而让其与实际物品相统一。根据实际物品进行平面艺术设计，能够通过文字与图形的形式将物品的信息及时、清楚地传递给人们，扩大物品的市场。在经济高速发展的今天，物品的信息是否能够及时的传递、企业形象的好坏，关乎企业发展的好坏。在现今的包装上，多数配有一定的图形，但几乎全部的商品包装设计上均有大量的文字注解。其原因在于，商品的多数内容仅能够依靠文字来表达。然而，单纯的文字设计并不能够表现出设计的理念以及现代化的艺术设计魅力。因此，将文字与图形进行巧妙结合，将文字进行图形化处理，不仅能够将物品的特点进行清楚的表达，而且还能够将设计的表现力、艺术的魅力进行体现。此外，在艺术设计的过程中，应注重继承传统的文化内涵，同时融合现代化的设计理念，表现物品包装设计的风格。创新思维也是设计人员应具备的专业素质之一，也是设计方案能够获得认可的关键因素之一。设计人员要想设计出艺术性较强的作品，则需要将传统文化进行继承并创新的使用，并依照此设计理念，将其充分地运用到实际设计当中。
3结语
现代平面艺术设计是一种艺术的表现形式，从业人员应注重传统文化的继承，将文字与图形进行充分的结合，让设计方案在拥有艺术表现力的基础之上，符合现代设计理念的要求，表达出艺术的内涵。
参考文献：
［1］雷青.在字体教学中不容忽视的字体情感因素［J］.内蒙古师大学报（哲学社会科学版），2016（S1）：15-16.
［2］杨静.借鉴与引用——关于中国画构图对版式设计课程教学的启示［J］.艺海，2013（11）：33-34.
平面设计说明范文 篇28
基本情况：
XXX,性别，XX岁
大专3-5年工作经验
现居长沙雨花区洞井铺
求职意向：求职平面设计
想在 长沙 工作
期望薪资 3000-5000元/月
基本技能：拥有扎实的设计基础，良好整体画面效果、风格把控能力，有一定的创意和想法，精通Photoshop、CorelDRAW，等平面设计软件，对设计流程有一定的了解和认识。
自我评价：性格沉稳、细致，观察力、上进心强，为人随和， 虚心好学 ，易于沟通，能够比较快速地融入工作群体，发挥所长
工作经验：
2011年12月-2021年03月——湖南露丝卡生态纺织有限公司——薪资水平：3000-5000元/月
在职职位：平面设计
工作职责：
1.公司品牌更换，vi系统的重新整合规范。
2.公司内部每期及各节日活动的各直营店物料制作及各经销商加盟商宣传活动设计。
3.公司内部产品宣传折页、吊牌、xxx及袜子包装、手提袋礼盒等一系列产品包装设计。
4.配合公司3D设计师的后期装修装饰工作。
6.招商工作使用招商手册的制作及所使用宣传物料的制作。
7.公司形象展示橱窗的整体设计及陈列规范工作。
8.配合集团与合作单位金鹰报，提供每期杂志推广所需物料;及参与金鹰报创刊5周年“金鹰盛典”活动的各项配合工作。
9.分公司(袜业公司)使用招商手册的制作及所使用宣传物料的制作。
10.参与分公司(纯木纺科技有限公司)标志设计，纯木纺公司内部工牌、吊牌等形象包装设计制作。
2011年04月-2011年09月——湖南你好漂亮时尚创意产业发展有限公司——薪资水平：2000-3000元/月
在职职位：平面设计师
工作职责：
1.各店活动POP海报、插页、宣传折页、消费卡等物料的设计制作;
2.各店价目表制作;
3.杂志硬广的宣传;
3.公司各大型主题活动物料制作，主要包括旗下品牌丽兹卡尔：贵像微雕零破绽塑颜沙龙会、时光逆转之健康功能检测沙龙会、台湾安法细胞银行启动仪式等活动
2010年03月-2011年03月——长沙木客品牌策划有限公司——薪资水平：1000-2000元/月
在职职位：平面设计
工作职责：主要负责各企业单位的活动布置物料的设计、活动画册及广告宣传等工作。
学历教育
2007年09月-2010年06月——长沙环境保护职业技术学院——视觉传达艺术设计
专业技能
CorelDraw：熟练5年经验
Photoshop：熟练5年经验
平面设计说明范文 篇29
摘要：随着我国计算机的迅速普及和平面设计软件的易取得性，平面设计人才在社会上也越来越多。因此，学校培养出的平面设计学生只有不断地提升动手能力，才能够在未来工作中处于不败之地。笔者认为提高学生的动手能力，可以在平面设计课程中紧密结合案例教学方法，让学生获得的设计知识快速地转化为动手能力和设计能力，从而提高学生的应用水平。
关键词：平面设计；案例教学法；课堂教学
平面设计课程不但需要学生掌握大量的平面设计知识，还需要学生掌握计算机设计软件，具有强有力的动手能力。提高学生动手能力的方法有很多，如采用企业实习等实践教学方式，但是成本最低、效率最高、最为简单的方法就是在课堂上使用案例教学法。教师可以把案例融入教学内容中，通过仔细的前期准备，在教学中使用恰当的案例，再辅以计算机设计软件的实验课程，让学生快速地把设计知识变为设计能力，从而提高平面设计课程的教学质量。
1案例教学概述
案例教学是指教师在教学中恰当地使用案例材料帮助学生更好地理解所学习的内容，案例能够使学生进入学习内容的情境中，更好地体验知识的内容和实际运用，提高了学生在面对类似问题时的解决能力。案例教学的核心内容是改变教学方法，利用设置情景使学生更好地理解平面设计课程的理论知识，还可以通过课堂讨论等方式来发散学生的思维，达到课堂内良好的互动效果。因此，案例教学方法是以学生为主体的教学模式。它的优点是能够启发学生的创造力，提高学生解决问题的能力，能够缩短课堂上理论知识和实践能力的差距，对于学生掌握理论有着良好的助力。案例教学因为其能够模拟工作环境，老师根据人才培养方案和课堂内容可以对于案例进行设计，具体做法有：一是精心选择案例。案例的难度要适宜，还必须要与课程内容共通，紧密贴和课堂、课程内容。二是教师通过仔细备课对案例有总体了解，在课堂上介绍案例时，语言要生动，内容要详略得当。三是案例要将理论内容和现实问题相结合，学生课上的讨论和互动，教师要积极地引导不能够偏离课堂的主题内容。四是注重学生的动手实践能力，通过教师对于案例的详解，可以让学生在软件操作中尝试解决类似的问题。
2平面设计课程教学的规划
平面设计课程很有难度，因为一方面需要美术、美学的知识；另一方面还需要计算机知识，教师在教学中需要平衡设计知识和计算机知识，使学生所学内容具有实用性。平面设计课程目前存在的问题有以下几点：第一，平面设计课程存在的时间仅十多年左右，很多院校的此类课程都是在摸着石头过河，有些院校偏重于美术教学，有些院校偏重于计算机设计软件课程，国内没有统一的课程内容定论。第二，平面设计类课程课堂内容随意性较大，很多院校经常根据教学效果改动人才培养方案，缺乏对学生连贯性的教育，使老师有些无法适从。平面设计课程的人才培养方案的设置应该以社会的人才需求为导向，让学生在学习中与实际设计工作相联系，更好地进行设计实践，这样学生毕业以后，才能够更快的适应社会经济的发展方向。学校对于学生的培养应该在课程内容教授时，注重学生的综合素质的教育，而不是仅仅借鉴美术专业的相关内容。这样一方面能够提高学生的综合素养，从而提升了设计能力；另一方面能够让学生在未来工作中更好地适应设计工作的内容。
3案例教学法在平面设计教学中的应用
（2）案例教学法在平面设计教学中应用的方法。教师在平面设计教学中进行案例教学的应用，应该根据人才培养方案和教学大纲，在课程开始前就要做出规划，研究出什么内容适合什么样的案例，并通过课题组进行仔细的研究才能够事半功倍。具体如下：第一，进行总体规划。任何一门课程都有自身的特点，也都是为人才培养方案来服务的，故应该按照人才培养方案对于该门课程进行总体规划，在开学开课之前就应该准备好充分的案例，才能够在教学中一以贯之地进行案例的学习。这样学生在一学期的学习中至少能够具有充分的实践经验解决一类问题，通过思维扩展便能够解决更多类似的问题。第二，材料的选择要符合学生的能力。在课程讲授前选择的材料，教师要在平面设计课程的讲授过程中不断地修正，使材料和学生的理解能力和接受能力更加符合，并根据案例的难易程度由浅入深地传授给学生用来学习。第三，教师的引导。平面设计课程必须要使用计算机软件作为辅助，大量的平面设计软件为设计者提供了很好的助力，在这种情况下，很多人学会了软件都能够进行设计。所以培养出的学生要更加突出，就需要教师引导学生学习更多其他方面的知识，用案例来让学生获得设计灵感和艺术美感，从而设计出个性化的作品。
4结束语
平面设计课程相对于其他课程来说具有特殊性，既需要学生具有美术方面的知识，也需要学生能够熟练掌握计算机知识，可谓是要求颇高。案例教学对于平面设计课程来说是十分适合的，其能够创造出情景教学模式，激发学生学习的兴趣爱好，并且能够促进教师与学生、学生与学生的互动，达到了互动式教学的效果。本文在案例教学的概念和平面设计规划下，研究了案例教学对于平面设计课程的促进作用和应用方法，希望能够为案例教学在平面设计课程的使用上提供浅显的建议。
参考文献：
［1］叶爱英.案例教学法在Photoshop教学中的应用及效果分析［J］.职业教育研究，2008（12）.
平面设计说明范文 篇30
职责：
1. 统筹品牌的视觉发展方向，完善品牌视觉体系;
2. 包装：负责公司产品包装的开发、优化及创意设计;
3. 成列：根据产品特点与终端活动需求设计平面物料主视觉，把控设计风格，强化品牌调性，制定使用标准，贴合品牌需求;
4. 展会：负责展会整体视觉方案策划，及物料的制作跟进;
5. 电商视觉：负责公司海内外所有电商平台的电商视觉的输出，与品牌调性的掌控;
6. 有团队精神及良好的沟通表达能力，对下属的设计工作进行指导，充分调动设计团队的设计能力与创新能力，富有创新精神，不断优化品牌VI平面设计形象。
任职要求：
1.设计类相关专业毕业，本科及以上学历，有良好的美术基础、审美能力和创意能力及设计管理能力(重点艺术院校及有海外经历者优先);
2.有3年以上主创设计经验，2年以上团队管理经验;
3.有较强的专业能力，擅长手绘和展示设计更佳;
4.沟通能力虽，富有团队精神，有高度的执行力，有责任感、进取心和服务意识。
平面设计说明范文 篇31
基本情况：
,性别，XX岁
大专3-5年工作经验
现居长沙雨花区洞井铺
求职意向：求职平面设计
想在 长沙 工作
期望薪资 3000-5000元/月
基本技能：拥有扎实的设计基础，良好整体画面效果、风格把控能力，有一定的创意和想法，精通Photoshop、CorelDRAW，等平面设计软件，对设计流程有一定的了解和认识。
自我评价：性格沉稳、细致，观察力、上进心强，为人随和， 虚心好学 ，易于沟通，能够比较快速地融入工作群体，发挥所长
工作经验：
20xx年12月-20xx年03月——湖南露丝卡生态纺织有限公司——薪资水平：3000-5000元/月
在职职位：平面设计
工作职责：
1.公司品牌更换，vi系统的重新整合规范。
2.公司内部每期及各节日活动的各直营店物料制作及各经销商加盟商宣传活动设计。
3.公司内部产品宣传折页、吊牌、xxx及袜子包装、手提袋礼盒等一系列产品包装设计。
4.配合公司3D设计师的后期装修装饰工作。
6.招商工作使用招商手册的制作及所使用宣传物料的制作。
7.公司形象展示橱窗的整体设计及陈列规范工作。
8.配合集团与合作单位金鹰报，提供每期杂志推广所需物料;及参与金鹰报创刊5周年“金鹰盛典”活动的各项配合工作。
9.分公司(袜业公司)使用招商手册的制作及所使用宣传物料的制作。
10.参与分公司(纯木纺科技有限公司)标志设计，纯木纺公司内部工牌、吊牌等形象包装设计制作。
20xx年04月-20xx年09月——湖南你好漂亮时尚创意产业发展有限公司——薪资水平：20xx-3000元/月
在职职位：平面设计师
工作职责：
1.各店活动POP海报、插页、宣传折页、消费卡等物料的设计制作;
2.各店价目表制作;
3.杂志硬广的宣传;
3.公司各大型主题活动物料制作，主要包括旗下品牌丽兹卡尔：贵像微雕零破绽塑颜沙龙会、时光逆转之健康功能检测沙龙会、中国台湾安法细胞银行启动仪式等活动
20xx年03月-20xx年03月——长沙木客品牌策划有限公司——薪资水平：1000-20xx元/月
在职职位：平面设计
工作职责：主要负责各企业单位的活动布置物料的设计、活动画册及广告宣传等工作。
学历教育
20xx年09月-20xx年06月——长沙环境保护职业技术学院——视觉传达艺术设计
专业技能
CorelDraw：熟练5年经验
Photoshop：熟练5年经验
平面设计说明范文 篇32
个人概况
姓名：XXX 性别：女
民族：汉 政治面目：群众
学历(学位)：大专 专业：平面设计
联系地址：深圳市福田区深南大道XX号 邮编：518028
教育背景
毕业院校：中央工艺美术学院 平面设计专业
另：其他培训情况
参加工艺美院电脑设计培训
熟练掌握、Flash、Dream Weaver等图形设计软件
擅常卡通图形绘制，有作品发表
工作经历
XX广告公司 平面设计
负责公司广告的创意、设计及制作完成
至今 XX电子商务公司 美术工程师
个人简介
本人接受过正规的美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养，能够根据公司的需要进行设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够高效率地完成工作。本人性格开朗、思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。
本人性格
开朗、谦虚、自律、自信(根据本人情况)。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
平面设计说明范文 篇33
一般有几个点：
1、平面功能布局说明
2、整体风格说明
3、具体房间造型及色彩说明
4、其他亮点说明
例：某玄关造型的说明
不经意的玄关造型，由此作为起点往内的延伸；
二层阁楼洒下无限阳光，让人感受到了大自然的舒适。
整个过厅没有“特别”修饰之处，柔软的挂毯，大面积的纯白墙面，耐磨的玻化砖，一切让人感到质朴纯真，由于绿色植物的点缀，整个空间环境被置于随意与自然之中。
设计说明（一）
现代人生活紧张，而工作的繁忙又无法提供太多度假的机会，则这种情况下，若能将每日必回的家，营造出一种浪漫、温馨的风情，实在是在好不过的方法。基于上述考虑，设计师特别塑造了这样一个机能与休闲并重的居家空间，以舒缓业主的生活步调，体贴而富人性客厅，强烈的视觉语言，是设计师对空间的独特诠释，艺术性的造型及对比的色彩效果，营造出一个视觉丰富的空间世界。
另一方面，不同性质的建材与家具，塑造了业主不凡的品位与形象。艺术造型的不锈钢片加小螺丝钉，为空间诸注入一种脱俗的气质。冷体的碎晶玻璃，扮演着空界定的角色，而玻璃的特殊纹路，又是整个空间呈活泼的气氛。不同的材料与造型独特的家具的巧意搭配营造出主人出众的品位。整体规划中加入了独特的线条表情，使空间平添一份人性的感觉。严厉的色彩，突出于素色的结构背景之外，掌握了视觉上瞬间的情绪转折，并因此成为空间的主角。
走道地
平面设计说明范文 篇34
各位老师，上午好!
我叫葛希亚，是20xx级xx班的学生，我的论文题目是《UI设计中的符号应用与设计语义研究》。论文是在马路导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的缘起和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的缘起。
我选择研宄这个课题的主要原因有两个，第一，我热爱我的本专业一一工业设计，第二，我对平面设计一直保持着浓厚的兴趣，对于符号和设计布局总是有着无法言说的一种热情，我一直认为，其实平面设计之于工业设计而言，其指导意义非常重要，平面几何元素可以说是构成工业造型美感的灵魂。我平时作为兴趣和消遣也喜欢设计画一些和机械装甲有关的造型，可能是因为我们这一代是看着各种科幻电影和动画片长大的，大量威猛而精巧的机械体造型对我们而言在记忆里清晰而深刻，有时甚至于会影响我们对某些设计审美的主观判断。我从大学开始使用WINAMP多媒体播放器这个软件超过10年，它的主要受众绝大多数是被它吸引的原因是因为它有着各种可更换风格造型新颖别致的“皮肤”(Skin)外观和各种会随着节奏律动变幻出非常奇幻美妙效果的的视觉效果插件(visualization plug-in)，于是我也萌生了设计一个这样类型的UI界面的动机，并且想进一步深入地去了解和研宄其更深层面的学术内容。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
图形符号是无声的语言。图形符号通过视觉传递给人们一些情绪、情感的心理变化有其内在的特殊规律和条件本文通过本人毕业设计，来讨论关于图形符号在UI设计中的具体应用，其在设计过程中的特点，包括拟物化和扁平化的设计风格探讨，进而对更深层面的设计语义进行研究，从而来总结整个毕业设计中的学习成果。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
由于客观条件和自身理论知识、研究视野和实际研究水平的有限，在本研究中还存在很多的不足。
平面设计说明范文 篇35
目前所在： 广州 年 龄： 22
户口所在： 江西 国 籍： 中国
婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族
培训认证： 未参加 身 高： 155 cm
诚信徽章： 未申请 体 重： 50 kg
人才测评： 未测评
我的特长：
求职意向
人才类型： 应届毕业生
应聘职位： 平面设计师：平面设计
工作年限： 1 职 称： 无职称
求职类型： 实习 可到职日期： 一个星期
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区： 广州,,
工作经历
广州金帛摄影设计有限公司 起止年月：20xx-11 ～ 20xx-12
公司性质： 其它 所属行业：
担任职位：
工作描述：
离职原因：
志愿者经历
教育背景
毕业院校： 华忆科技学院
最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 20xx-09
专 业 一： 平面设计 专 业 二：
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
20xx-09 20xx-09 华忆科技学院 计算机 - -
语言能力
外语： 英语 一般 粤语水平： 一般
其它外语能力：
国语水平： 一般
工作能力及其他专长
工作能力没有，刚出社会，至于专长，在艺术方面比较专长
详细个人自传
我个性很随和，遇到事情时不会慌张，比较冷静吧，态度也非常好，具备胆识和勇气，时刻都保持着高度的自信心，当然偶尔会放纵自己一下，我的梦想是能成为一名设计人员。
平面设计说明范文 篇36
1、全面、准确把握客户需求，精准把握客户的定位、特性、目标受众群等要素;
2、能够独立且高质量的完成设计方案，有较强的创意设计表现和执行能力;
3、通过日常工作指导，采取积极措施，持续提高部门的创意/设计水平，持续提高团队的创新能力;
4、跟进管理平面类制作物制作、打样、质量管理等工作;
5、拍照并对照片、图片进行后期处理。
任职资格
1、美术设计类、广告学及相关专业，专科及以上学历;
2、 有五年以上设计经验，具有较好的色彩、造型感觉;
3、 较强的设计管理能力和沟通能力，熟练掌握平面设计的各种技能，对设计有一定的创意及深度的理解;
4、熟练掌握Photoshop、CorelDRAW、Illustrator等平面制图软件;
5、能独立完成平面制图，如产品包装设计、平面产品设计;
6、具有较强的审美及色彩把控能力;
7、熟悉新媒体运营者优先考虑。
平面设计说明范文 篇37
借鉴经典设计，用心打造自己喜欢的风格雅居。《禅意中式》精选亚太地区优秀住宅设计类项目作品，每个作品均配有项目介绍和设计说明，以及精美的住宅设计图片。
从不同生活角度、不同家居户型、不同风格特点切入，全景式展示亚太地区室内设计最新成果。本方案是一所中式餐厅，围绕中式的传统元素展开空间的划分及设计。
入口采用挑高的形式，用传统的中式窗格来体现内在文化，且材质采用玻化砖、仿古砖、以及大量的原木构成，是对传统材料的一种延伸。在空间的布局上面，餐厅的平面划分主要依据的是中国的“无规矩不成方圆”，力求在“规矩之中求变化。
恰恰体现的是一种方正的灵动感。所要表达的是一种现代中式的幽静。
装饰方面运用了文人诗词及山水名画，体现了博学优雅的气息与格调，加上儒雅的色调搭配及点线面的融合。让人们们在都市繁华的城市喧嚣中，找到属于自己心中的那份宁静，传递出的是一种博学优雅，诗情画意的空间感受。
在生活加快的现在，有些人们厌倦了严肃庄重或者过于注重修饰的装饰风格，开始追求一种简洁大方，自由、奔放、自然的环境，使得空间中的人感到舒适，简约的装饰风格中提高人们的品味。“简约、温馨、实在”成为了本商务酒店的设计主题，因此再设计中加入了许多简洁大方的设计元素，使用了中国文化与现代设计的紧密结合。
本商务酒店位于城市繁华的商务区，临靠步行街人流量。
平面设计说明范文 篇38
职责：
1、全面负责线下销售中心SI设计、规范管理，促销视觉创意构想、监督创意执行和后期设计制作等工作;
2、负责带领设计团队规划设计终端形象，设计风格统筹和设计策略发展，带领设计团队确保项目及时推进;
3、负责线下销售中心平面设计、道具设计，准确把握设计方向，把控设计团队工作的质量和效率;
4、促进设计团队专业能力的提升，保证并监督创意设计的作品质量，并充分调动团队的最大创意能力。
岗位要求：
1. 本科以上学历，艺术/平面设计或相关专业毕业;
2. 6年以上工作经验，具备丰富的线下设计，数字营销视觉设计经验;
3. 有扎实的美术功底，对画面的光影、色彩等有较强理解和把握能力;
4. 精通各种设计软件，有扎实的美术功底、独特的视觉表现力及艺术理解力，对于色彩的搭配有独到的见解和体会，善于色彩搭配，思维活跃，有创意，有较强视觉效果表现能力;
5. 优秀的沟通协调能力、团队管理能力及团队合作精神，工作责任心强，乐于接受挑战，抗压能力强;
6. 需提供相关视觉设计作品。
平面设计说明范文 篇39
由中国美术学院主办的白金创意平面设计学生作品大赛面向全国设计院校学生，大赛旨在推动平面设计教育和设计交流，为学生的专业学习提供一个相互交流和提高的机会。白金创意大赛已成为当前国内设计教育界倍受瞩目的重要专业竞赛活动。
第七届白金创意平面设计学生作品大赛的创作主题有重大转变，在往年的图形设计的基础上增加了标志设计。而且本次大赛的主题是一次实战项目，相对于往年更具难度和挑战性。
历届大赛所收到的参赛作品数量众多，获奖作品的评选也极为严格和规范。诸多全国著名的平面设计师、专家和教授曾先后担任过大赛的评委。本届大赛的专家评审团由来自全国各地的著名设计师和学者组成，他们将严格按照国际惯例评选作品。
大赛主题：
主题：第二届中国美术学院平面设计艺术节推广设计
奖励：平面类大奖作品将被作为第二届中国美术学院平面艺术设计节的整体形象，并在艺术节上广泛运用。
1、艺术节的标志设计（平面设计类）请在标志的原稿上附上简短的设计说明（100字以内）2、艺术节的海报设计（平面设计类）3、艺术节的多媒体形象设计（多媒体设计类）以多媒体的形式表现艺术节，可以是动态标志的演化，也可以是关于艺术节的多种表现形式，或者是一段关于平面设计艺术节的短片,你可以用你所能想到的任何一种手法来诠释、宣传你所想表达的平面设计艺术节。
评选标准：
主题表意的准确性；
视觉表现的原创性；
媒体形式的独特性；
表现手法的艺术性。
奖项：
白金创意奖3件（每个类别1件）金奖5件银奖10件铜奖20件优秀奖50件本届大赛还设有优秀指导教师奖、以及最佳组织院校奖以表彰辛勤工作的辅导老师。
评审委员：
◆连放（评委主席）中国美术学院视觉传达设计系副主任教授◆刘更杭州动脑广告机构艺术总监◆马德岗上海平面设计专业委员会主席◆韩湛宁深圳平面设计师协会秘书长◆吴小华中国美术学院平面设计专业教授◆蒋华宁波平面设计师协会秘书长◆洪锡徐苏州平面设计师协会主席
参赛资格：
参赛对象为国内全日制大专院校设计专业在校硕士生、本科生、专升本、大专生和进修生。
参赛费用:
平面设计说明范文 篇40
关键字：中职；平面设计；教学；新理念
一、中职计算机平面设计新理念产生原因
计算机平面设计在实际应用中涉及非常广泛，比如园林设计、服装设计、建筑设计、广告设计、电视媒体等都会应用到。计算机平面设计正是因为实用性较强、涉及广泛，所以对计算机平面设计人员也有一定的要求，要求设计者掌握全面的知识能力、有很强的动手能力、有一定的职业定向，要求设计者具有一定的审美能力，创造出具有魅力的作品。
目前，我国很多中职计算机平面教学中往往出现操作技能多过设计理念的理解现象，对学生成绩的考核也是针对他们计算机操作能力，这样导致学生在学习的时候只会死记硬背计算机操作程序，失去了设计创意思维的表达，这样往往很难完成富有独特魅力的作品。出现这样的原因主要还是教学理念与方式有问题。所以中职计算机平面设计教学理念与方式一定要做一个改变，要对计算机平面设计教学的思维理念有一个全新的认识。
二、中职计算机平面设计教学新理念的具体内容
首先，中职计算机平面设计教学要突出学生的审美能力。平面设计工作要做的出色，很大一部分是由于具有鲜明的审美特点，所以在进行中职计算机平面设计教学的时候要加强学生对审美能力的培养，这样才能在以后实际的平面设计操作中能够有自己的感悟，从而达到独立完成作品的能力。平面设计所应用的范围非常广泛，也是一门具有较强实用性的学科，很多企业的产品都是通过平面设计来宣传，通过平面作品来进行展示其功能、优势、企业文化等，而具有较强审美性的作品往往最能够吸引人们的眼球。那么，怎样才能设计出有着个人鲜明色彩与独特魅力的作品呢？这就要求计算机平面设计专业学生先掌握基本知识，加强对平面设计审美特点的全面了解。比如最基本的色彩语言知识，教师应该对色彩的搭配进行解析，让学生清楚的了解到不同色彩的搭配，所表达的情感也有所不同，而同一色系，不同的饱和度也代表着不同的情绪，这些巧妙的搭配就能够让自己的设计作品产生不同的化学反应。使作品更加生动，带来不一样的视觉冲击。
最后，在中职计算机平面设计教学中要充分激发学生的思维能力，让学生有主动学习的意识。我们能够发现强制性的学习、填鸭式的教学，与充满了积极性与主动性的学习所表现出来的教学效果是完全不一样的，教学也并不是仅仅将课本知识教给学生就好了，而很大一部分是要让学生学会学习的方法与设计思维的模式。正所谓学海无涯，就算是你在校园中成绩再优秀，但是是进入了社会，在这样一个不断进步的环境中，如果不主动提升自己的能力也会被淘汰的。因此教师在教学的时候要注意这个方面的提升，要提高学生的学习兴趣与积极性。比如在计算机平面设计中，如果当一个软件不能完成整个作品的设计时，就应该引导学生对类似功能软件的综合运用，让这些软件相互有效结合、合理利用，最终创造出自己的作品，这也是在激发学生发散性思维。
三、结束语
计算机平面设计还是要突出原创性与创新性，教师要注重这方面的培养，让学生结合平面设计知识，创造出处于自己的作品。教师要秉承着将工作做好、把学生培养成社会真正需要的人才的理念，结合实际教学全过程，必将计算机平面设计课程教学获得新的生机与动力。
参考文献：
[1]李美莲.试论中职计算机平面设计的新理念[J].信息系统工程，2012，（01）.
[2]贾智.中职计算机平面设计的新理念分析[J].美术教育研究，2013，（05）.
平面设计说明范文 篇41
职责：
1、根据客户需求，带领部门成员开展各种创意设计工作，完成设计项目;
2、全面负责设计工作的质量，对整体设计方案承担相应的责任;
3、有深厚的美术设计功底，能在设计中将概念化的创意充分表现出来;掌握创意表现与策略方向之结合度;
4、艺术修养深厚，创意思路宽泛，对中西文化领会贯通，并表现独到;出众的创意和视觉表达能力，具有丰富的想象力、造型能力;
岗位要求：
1、本科及以上学历，美术、视觉、设计等相关专业背景;
2、设计行业7年以上工作经验，至少从事3年以上设计主管、设计部经理等相关管理经验;
3、较强的创意和审美能力，思维敏锐、活跃，并能准确表达自己的设计理念;
4、有美术功底，熟悉常用设计软件。
平面设计说明范文 篇42
基本信息
姓名： XXX性别：女
出生日期：民族：汉族
身 份 证：370683****身高：163
户口所在：山东省莱州市目前所在：北京
毕业院校：西北民族大学政治面貌：党员
最高学历：本科所修专业：平面设计
人才类型：普通求职毕业日期：
求职意向
应聘职位：平面设计 ui设计 杂志设计
希望地点：北京
希望工资： 面议
联系方式
联系地址：保密(邮编：)
电子信箱：
自我评价
在大学期间我主修平面设计，虽然我的学校在大西北可能对有的公司来说感觉的我的设计水平没有东面的学生设计的好。其实我们也有很好的师资，我也不断学习先进的设计技术。做每件作品都是认真努力的。我相信只要我们努力，我们的设计水平不差于东部的院校。希望各位老师给我一次展示自己的机会。
教育背景
西北民族大学 艺术设计 学士
实践经历
时间：
公司： 智威电子科技有限公司
公司性质： 民营/私营公司
部门： 设计部
职位： 平面设计
汇报对象： 经理...
平面设计说明范文 篇43
关键词：传统文化“和”意识现代平面设计
一、中国传统文化“和”意识之概述
“和”是中国传统文化的主导意识，“和”与“谐”同义，强调世间万物的和谐。它经历了漫长的发展过程，构成了完备而别具特色的理论体系。
“和”理论的雏形是“自然之和”，强调人与自然的和谐，后演变为“礼乐之和”。“礼乐之和”在夏商周时分化为“礼”与“乐”。“乐”，在远古，主要指音乐的和谐，是乐、歌（诗）、舞的集合。“礼”，是社会发展到一定阶段的产物，主要是政治制度和道德规范的总称，也包括礼节仪式。虽然“礼”强调的是“分”“别”“异”，但其最终目的仍在于“和”。礼乐之和一方面用“礼”来制约、规范“乐”，另一方面用“乐”来辅佐、推广“礼”，“和”是两者的和谐统一。自先秦理性精神确立之后，“自然之和”“礼乐之和”逐步让位于人与自然、人与社会和谐统一的“天人合一”。“天人合一”是中国传统文化的显著特征，强调整体性、和谐性与统一性。它的形成，反映了人们对客观世界认识的深入，人与自然的关系已由被动地接受发展为主动地适应和能动地改造自然，并在此基础上实现个体生命与宇宙万物生命的和谐融合。
二、现代平面设计视觉三元素之“和”
传统文化中，“和”肯定事物多样性的统一，兼容并包，强调整体和谐的思想。现代平面设计的最高境界从某种意义上来说也是“和”，它从视觉信息传达的立场出发，将各种设计信息如图形、色彩、文字等通过适当的形式转化为视觉语言，处理好美与传达效果的关系的同时，以最具和谐美感的视觉语言的组合方式，实现信息和情感的有效表现传达。这不仅要求画面各视觉元素的高度融合，还要求信息在传达的过程中与受众等各方面的整体和谐，最终使受众在感受和谐美的同时能够迅速获取所需信息，从而实现现代平面设计之目的。
（一）图形之和
图形是“有意味的形式”的艺术符号，在平面设计中，图形和谐与否直接影响到作品的整体效果、信息的准确传达以及与受众的理解和接受。
由于图形是一种世界“通用语言”，它不分国家、民族、男女老幼等，都为人所看懂，具有超越国界和语言障碍的优越性，因此，所表达的感情和传达的信息比其他视觉元素更形象、直接，更容易为人们所接受。但纵观历史，我们会发现，图形设计的表现形式总是与社会的整体审美意识、材料、技术等相适应的，同时还与人们对图形的感知力和理解力有很大的关联。因此，设计者在设计的过程中，首先要准确有效地把握图形语言的平面视觉化设计，这种设计不是简单地对原有传统图形的再现，而是在现代审美观念、科学技术、传播手段等基础上，从心理——生理——审美结构出发，把可视感、动态感和立体感纳入对传统图形中的感知、辨识和设计的整个运动过程，使再现的图形元素在和谐的基础上，富有现代特色又体现民族独特个性。其次，还要考虑图形元素在视觉传播过程中与受众的整体关系，是否能够感染受众、引导受众的行为。只有二者的完美结合，图形元素设计和传播的整个过程才能和谐、统一、完整，从而达到迅速准确传达信息以及引导受众行为的目的。（二）色彩之和
（三）文字之和
在中国设计师的平面设计作品中，汉字在文字设计中是运用最多的一种语言符号。“和”意识强调整体性、和谐性与统一性，汉字的创造无疑是遵循这一法则的，它用最简洁的设计元素，运用最丰富的设计手段设计出结构完美、内涵丰富的艺术作品。从设计的角度来说，汉字本身就是一件最具和谐美感的平面设计作品。
作为平面设计的视觉元素之一，文字设计要研究诸多方面的内容，如字体表现样式、艺术风格、文字的编排以及文字蕴含的更为潜在的情绪等等。同时还要综合研究与图形、色彩等要素的关联，从而使文字设计从单纯的说明与装饰转向运用字形、图形或结构本身去反映内容，追求“形式以悦目，意美以感心”的理想效果。但不管对文字进行何种艺术加工，都要让受众能够解读，如果设计的文字在表现形式不和谐、不统一，造成“形”和“意”的混淆，受众无法接受和理解所要传达的信息，则失去了文字设计的意义。当代中国设计师有很多都是利用汉字来表达自己的设计观念，从汉字所蕴藏的中国文化深层意义中去探寻一些设计元素和灵感，并从不同的视角去表现以汉字为代表的具有纯正本土文化特色的中国平面艺术，使汉字在平面设计中的作用发挥到了一个前所未有的水平。
三、结语
在国际文化的影响下，我国设计师的设计日益朝着多元化的方向发展。但回眸设计发展的历史长河，我们发现，不管我国设计师接受的现代信息和科技程度有多高，我们总是能够从有着深厚文化底蕴的优秀设计师的作品中，感受到传统文化“和”之韵味、精神、“和”之最美境界。那是在任何的设计环境下都会被一直保持的本民族的独特风格。而在当代，真正优秀的设计师也正是凭着作品中的不同于他国的本民族特色而被世界各国人民所接受和尊敬的。
参考文献：
[1]陈秀萍中国文化画卷[M].海洋出版社．2006年
[2]卢影平面设计艺术[M].中国人民大学出版社．2005年
[3]门德来表现的突破——图形[M].西安交通大学出版社2005年
平面设计说明范文 篇44
姓名：苏xx性别：男
婚姻状况：未婚民族：汉
户籍：长沙年龄：26
现所在地：江苏身高：176
电子邮箱：xxxx
求职意向
工作年限：3年职称：无职称
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议
工作经历
xx年3月—至今xx有限公司，担任平面广告设计师。主要工作是：负责公司的画册设计，平面广告设计，名片的设计等工作，平时的工作方式主要是直接跟客户沟通和交流，按客户的要求来设计。
xx年3月—xx年7月xx有限公司，担任平面设计。主要工作是：负责平面设计方面的工作。如：产品画册的设计，产品印花的设计与制作，产品配色，产品拍照和产品图片的处理，产品附件的制作如：织唛、吊牌、洗水标、箱嘜、条形码等的制。还有参与公司新产品的开发。
教育背景
毕业院校：广州番禺职业技术学院
学历：大专
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