化学文献检索报告范文(合集7篇)

化学文献检索报告范文 第1篇

【摘 要】随着计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅猛发展，计算机信息检索成了目前最快速、最省人、最经济的信息检索方法，可以说利用计算机进行信息检索已成为人们获取信息的重要手段。

【关键词】计算机信息;检索;步骤

在今天的信息社会里，科研人员再依靠手工检索方法已很难从大量无序的信息资源中准确获取所需资料，这种检索方式的种种局限性越来越难以适应当代信息的发展。

实践表明，计算机信息检索在信息检索的领域将占据越来越大的比例，它能够跨越时空，在短时间内检索各种数据库，还能快速地对几十年前的文献资料进行回溯检索，而且大多数检索数据库中的信息的更新速度也在不断地加快，检索者随时可以检索到所需的最新信息资源，它必将成为今后信息检索的发展方向和主要手段，人们可以在办公室或家里查找信息机构、各类图书馆的信息资料，了解学科专业领域的世界发展水平与动向，查找所需最新各类信息。

因此计算机信息检索是当今人们必备的基本技能之一。

那么掌握好这门技能，也有必要对其步骤进行了解。

一、计算机信息检索概念

计算机信息检索是指利用计算机存储信息和检索信息。

化学文献检索报告范文 第2篇

一、自我评价

对于本学期的信息检索课程，我自认为自己认真积极，从不缺课、迟到、早退，学习尽心尽力。对于老师讲解的知识也掌握的较为清楚，并且积极与同学交流讨论、互换经验。对上机操作也较为熟悉，信息系意识得到增强，熟悉了检索工具和系统，掌握了信息检索的方法和技巧，能力得到了较大的提升。总的来说，自己学习努力，认真刻苦，对信息检索有了较全面的了解，信息检索能力也从无到有，自己的知识库得到了极大的充实。

二、每节课收获

三、评价

信息检索主要的目的是为了提高我们的信息素质，使使我们在增强信息意识的基础上，熟悉检索工具和系统，掌握信息检索的方法和技巧，以提高我们的自学能力、研究问题和解决问题的能力。

化学文献检索报告范文 第3篇

本学期，在陈老师别具特色的讲授中，我完成了《文献检索与利用》课程的学习，接触到Nature、EBSCO、CABI、CNKI、Elsevier、SpringerLink等许多实用的中外文数据库。通过一个学期的认真学习，无论是在课程理论还是实践方面，我都有了更深入的理解和掌握。

一 、学习《文献检索与利用》课程的意义

文献检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程。文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速准确地获得所需文献。学习该课程对我们今后更高效的学习和研究工作的顺利进行起着举足轻重的奠基作用。

（一）为广大学生提供了开启知识宝库大门的钥匙

我国古代思想家、教育家荀子有言：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也”。被称为词典之父的英国学者S・约翰逊说过：“知识分两类，一类是我们所知道的科学知识，另一类是关于哪儿可以获得这些知识的知识。”《文献检索与利用》正是向我们系统讲述“关于哪儿和怎么样可以获得这些知识的知识”的一门课程，是指导我们获得“致信息之千里的舆马、绝文献之江河的舟楫”的一门课程。

德国柏林图书馆门前有这样一段话：“这里是知识的宝库，你若掌握了它的钥匙，这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。

研究生在校期间，在教师讲授式的课堂上已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是，“授之以鱼”只能让其享用一时。学习《文献检索与利用》，掌握信息检索的方法可以使同学们无师自通，找到一条吸收和利用大量新知识的捷径，让我们不分时间不分地点地自主获取所需知识。是谓“教人以渔”，才能终身受用无穷。

（二）培养我们快速、准确、全面地获得所需信息的能力

当今时代，文献资料的数量浩如烟海，信息社会的浪潮正冲击着一切有人类的地方，这一现实大家应该都深有体会。我们每个读者正面临着三种挑战：即无限的文献资料对有限的阅读时间的挑战；急涌而至的文献对人们接受能力的挑战；大量新知识的出现对人们理解能力的挑战。这使文献的获取与利用越来越困难，很多人在文献情报的大海面前只能“望洋兴叹”，常常为检索不到自己所需要的文献而苦恼，但那些对他们有用的文献资料却躺在书架上睡大觉；有的人虽然查找到一些，却不知道这已是过时或者不足为凭的东西；有的人想要研究某一专题，苦苦检索，难免挂一漏万。特别是现在文献资料包罗万象，如何在“信息

海洋”中快速准确而全面地获取所需信息成为我们学习和工作中的一个难题。认真学习《文献检索与利用》课程可以让我们掌握关于文献检索的专门理论和有效的检索途径和方法，接触更多高水平的专业数据库，并在具体的实践过程中提高检索技能。

（三）使我们养成良好的文献检索习惯，提高大家的科研素养

《文献检索与利用》课程中涉及大量关于文献发展规律的介绍，课程讲授中老师也会穿插很多科研工作与文献检索相互关系的事例，实习过程中大量的检索实践也让我们深刻的感觉到文献检索中获得的大量资料是科研工作的基础和前提。通过该课程的学习，我们认识到科学技术的发展具有连续性和继承性，闭门造车只会重复别人的劳动或者走弯路。研究人员在选题开始就必须进行信息检索，了解别人在该项目上已经做了哪些工作，哪些工作目前正在做，谁在做，进展情况如何等。这样，我们才可以在他人研究的基础上进行再创造，确保避免重复研究，少走或不走弯路，使自己的工作始终处于领先水平。

二 、学习《文献检索与利用》课程的收获

（一）理论收获

通过该课程的学习，我对文献检索的基础理论有了一定的了解，比如信息、知识、情报和文献的定义及相互关系，文献检索的定义，文献信息的出版类型，数据库的类型划分，检索步骤和方法等；除此之外，在老师的拓展讲解和个人实践中，我还学习到如何追溯一项研究的源头和追踪该研究的进展，同时我还深刻地认识到通过文献检索了解科研进展和趋势是我们拟定课题、确定实验方案的基础，评价科研文章的价值除了看其所在期刊以外，该文章的参考文献质量和引证文献的数量也是很重要的评判依据。

（二）掌握了以下几种重要数据库

Nature：数据库是英国Nature集团提供的全文期刊数据库，覆盖生物、医学、物理等学科，英国著名杂志《Nature》是世界上最早的国际性科技期刊，自从1869年创刊以来，始终如一地报道和评论全球科技领域里最重要的突破。

EBSCO：EBSCO是一个具有60多年历史的大型文献服务专业公司，提供期刊、文献定购及出版等服务，总部在美国，19个国家设有分部。开发了近100多个在线文献数据库，涉及自然科学、社会科学、人文和艺术等多种学术领域。

CABI：CABI是一个成立于19，总部在英国伦敦，全称是Centre Agriculture Bioscience International（国际应用生物科学中心），是一个非盈利的国际农业学组织。 CABI出版一系列农学学术数据库，在世界农学界享有盛誉。该数据库收录的450万笔记录来自于11,000种期刊、书籍、学会报告，以及其它国际上出版的各种专著。该数据库内容年限为1990年至今，并配有源自75种语言出版的

原始论文的英文文摘。

化学文献检索报告范文 第4篇

在今天的信息社会里，科研人员再依靠手工检索方法已很难从大量无序的信息资源中准确获取所需资料，这种检索方式的种种局限性越来越难以适应当代信息的发展。

实践表明，计算机信息检索在信息检索的领域将占据越来越大的比例，它能够跨越时空，在短时间内检索各种数据库，还能快速地对几十年前的文献资料进行回溯检索，而且大多数检索数据库中的信息的更新速度也在不断地加快，检索者随时可以检索到所需的最新信息资源，它必将成为今后信息检索的发展方向和主要手段，人们可以在办公室或家里查找信息机构、各类图书馆的信息资料，了解学科专业领域的世界发展水平与动向，查找所需最新各类信息。

因此计算机信息检索是当今人们必备的基本技能之一。

那么掌握好这门技能，也有必要对其步骤进行了解。

一、计算机信息检索概念

计算机信息检索是指利用计算机存储信息和检索信息。

为实现计算机信息检索，必须事先将大量的原始信息加工处理，以数据库的形式存储在计算机中，所以计算机信息检索广义上将包括信息的存储和检索两个方面。

计算机信息存储过程是：用手工或者自动方式将大量的原始信息进行加工。

计算机信息检索过程是：用户对检索课题加以分析，明确检索范围，弄清主题概念，然后用系统检索语言来表示主题概念，形成检索标识及检索策略，输入到计算机进行检索。

计算机检索的过程实际上是一个比较、匹配的过程，检索提问只要与数据库中的信息特征标识及其逻辑组配关系相一致，则属“命中”，即找到了符合要求的信息。

二、计算机信息检索的步骤

1.分析研究课题。

指在着手查找信息前对课题进行分析，明确学科或专业的范围，弄清检索的真正意图及实质。

它包括了解课题的内涵概念范围和外延概念范围，以便确定检索标识(检索词、分类等);明确课题所需信息的内容、性质和水平以及出版国别、语种和年限;了解并掌握课题的国内外情况;同时还要在分析的基础上形成主题概念，包括所需信息的主题概念有几个，概念的专指度是否合适，哪些是主要的，哪些是次要的等。

还有些检索系统要求使用相应的\'词表和类表对选择出来的检索词进行核对，力求检索的主题概念准确反映检索需求。

2.选择检索系统。

①在内容和时间方面，要考虑检索系统、数据库内容对课题内容的覆盖面和一致性，如应综合考虑检索系统、数据库收录信息的齐全、编制的质量、使用的方便等因素。

②在手段上和技术上，有机检条件的一般就不选择手检工具，机检无疑具有较高的检索效率。

但是数据库收录的信息最早一般也就是二十世纪八九十年代，若需较久远的信息，未必已被回溯建库，所以在选择时必须掌握其收录信息的年代范围，才能获得满意的结果。

③考虑价格和可获得性。

应选择就近容易获得的检索系统。

3.确定检索途径。

检索途径是进入检索的入口。

归结起来，有两类检索途径，一是反映信息内容特征的(主题、分类)途径，二是反映信息外部特征的(著者、题名、代码等)途径。

上述两类途径构成了信息检索的整个检索途径体系。

4.选择检索方法。

选择检索方法是指选择实现检索计划的具体方法和手段。

常用的方法有以下几种：①追溯法。

主要是利用信息后面所附的参考信息，“滚雪球”似地进行追踪查找。

主要有“参考文献”和“引文追溯”两种。

②工具法。

利用检索系统查找信息的方法，也是目前查找信息中最常使用的。

根据查询信息的时序，它分为顷查法和倒查法两种。

所以利用此法的关键是选择好检索系统，否则会影响检索效果。

③交替法。

即上述各种检索方法的相互交替的使用过程。

可分为直接交替法和间隔交替法两种。

5.制定、调整检索策略。

所谓信息检索策略，即将课题的提问及其检索词与检索系统的收录内容、编排特点相匹配而确定的检索方案或程序。

制定检索策略的主要内容是，在分析检索课题的基础上，先确定检索的数据库(查找年限和专业范围)、检索的用词，然后确定利用哪种检索方法，并明确检索词之间的逻辑关系和查找步骤的科学安排。

对于检索策略的调整，检索过程是一个动态的随机过程，在某些检索环节中，会不可避免地产生一些和检索目标相差甚远的现象。

检索词过于宽泛或过于偏窄而造成扩检或漏检，检索词不规范而引起的误检等。

所以，有必要在评价检索效果的基础上，还要对检索结果进行信息反馈，便于重新修正检索策略，调整检索手段，进行新一轮的循环检索，从而实现检索目标的完善。

总之，信息检索需要遵循一定的检索步骤，才能使庞大的检索课题有序化的进行，从而起到事半功倍的作用。

使得检索中避免出现人为的不必要的偏差，节约时间，使检索到的信息准确而全面。

参考文献：

[1]赵玉华.专题文献资料的检索步骤与方法.广西图书馆图书馆界，-12-30.

[2]杨晴.计算机信息检索步骤思考.四川商务职业学院.现代商贸工业，-10-01.

化学文献检索报告范文 第5篇

数据库名称（全称）及简要概况：学术期刊数据库（Academic Search Premier）

多学科的全文数据库。涉及的文献主题主要有：社会科学、人文、教育、计算机科学、工程、物理、化学、艺术、医学等等。收录期刊近8000种，其中4700多种为全文期刊。 检索年限：2000年-2011年

期刊范围：全部期刊

逻辑检索表达式：Power Electronics OR Electric power engineernming

检出文献总篇数：50

检索表达式：电力电子+电力工程

检索结果总篇数：463

检出文献著录（只需列出4-5条最相关的,按参考文献标准著录）：

1李楠,孙才新,李剑,杜林,王有元混沌及其在电力工程中的应用研究进展

4 [翟庆志

[3] 徐文超,高广来,李思琦.第二课堂素质拓展视阈下高校学生干部素质培养 .

三 结论

通过这学期文献信息资源的检索与利用课程学习，我发现自己的专业知识还很贫乏，需要在日后的学习生活中加强。文献检索虽然件枯燥的事情，但它同时也是一个十分重要的学习搜索手段。所以我们学习检索文献需要耐心，需要大量时间的投入，要熟悉各种数据库的使用方法，有的时候还要求一点软件方面的知识。文献的作用毋庸置疑，对我们学生的学习有着莫大的帮助，无论是拓宽知识面还是巩固所学的知识，我们都能找到一定的文献，阅读并参透别人的思想。而且它的作用并不是如此简单的，可以通过不同时间的文献可以知道计算机或者通信发展的历程了解最近发表的文献和明白将来的发展趋势。对自己以后的工作方向的定位提供了很好很实用的方向标。让我在以后的学习里，朝着这个方向提供动力，提供一些专业的基础。所以，认真学习文献信息检索是有必要的。

化学文献检索报告范文 第6篇

廖信伟

刘涛 高健

学习心得

学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。感谢老师的耐心教学，感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

学习这门课程有利于培养我们的信息知识、自学意识、和知识创新能力，是我们养成了自主学习的习惯和独立获取信息的能力，了解了信息社会中文献信息检索的重要性及其发展趋势及信息检索的基本知识。让我明白了学习科技文献检索的重要性，通过学习让我了解到了更广阔、更科学的途径来搜索相关资料，这对我们写作提供了很大帮助。总之这门课让我受益匪浅。

科技文献检索课程可以让我们更快的找到自己需要的文献信息，从而避免走弯路，一定程度上为我们学习节省了不少时间。学习文献信息检索课程让我们了解了文化的魅力，认识到自己知识的匮乏，促使我们从这获取更多的知识，学习更多的新知识。另一方面可以开拓思路、提高效率、节省时间、减少人力。

学习文献信息检索，能很好的帮助我们利用图书馆的资源，学习了这门课程我能很快的查找自己所需要的书籍，让学生能更快的、更好的利用图书馆的各种资源，这样图书馆的作用也能发挥到最大，对我们学生的学习也会起到很大的促进作用！

我们作为在校学习的大学生，固然要学习和掌握好知识，但更重要的是要学会获取知识的能力和方法。学会和善于运用搜集、积累于整理文献的学习方法。现代社会，科学技术发展迅猛，终生学习是跟上时代要求的唯一途径，而善于搜集、积累与整理文献，就是提高学习效率，进而提高工作效率的最基本功夫。

1大学生信息素养现状

当代大学生是能够认识到信息的重要性的，但他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的捕捉能力、分析鉴别能力、处理加工能力和交流表达能力还远远不够。他们对信息技术知识的掌握程度，对信息处理常用软件的应用能力，对信息检索技能以及对信息道德等方面还需要学习和提高。

2文献检索课对提高大学生信息素养的作用

文献检索课是一门增强信息意识、提高检索与利用信息技能的方法课。文献检索课的教学目应体现在4个方面：一是增强学生的文献信息意识；二是使学生具有检索文献的技能；三是使学生具有分析、加工、评述、利用文献的能力；四是培养学生的自学能力和独立研究能力［4］。我国的信息素养概念是从文献检索开始的，文献检索课是我国高校开展信息素养教育的一个重要平台，通过文献检索课开展信息素质教育有着得天独厚的优势。

通过问题式教学激发学生的学习兴趣和欲望

目前情况下，文献检索课通常是以“问题”“事件”等作为课堂的切入点来提高学生的学习兴趣，带着解决某个问题或了解某个事件的思路来学习如何分析自身的信息需求，如何对信息进行准确全面的搜集，如何对所获得信息进行分析甄别。在此过程中，教师不仅仅只是站在讲台上传授信息检索技能，还在引导和协助学生对其所学专业以及其他课程的学习。

培养学生学习的综合能力

培养大学生的信息道德

3结语

文献检索课是培养大学生信息素养的一门重要课程，它有助于学生学会自主学习、自觉学习、有效学习，养成良好的学习习惯，有助于提高他们对信息的感受力、注意力、判断力以及对信息的捕捉能力、分析鉴别能力和处理加工能力，有助于培养他们具有良好的信息道德。

在期末考试结束后，我们进行了为期一周的信息检索课程，通过学习让我对信息有了进一步的了解。信息不只是信号或消息，同时也包括一切事物在大脑中的反应。

在学习中我认识到了信息检索对科学研究的重要性。信息检索的意义就是充分发挥人类知识宝库的作用，有利于开发智力资源。目的就是提高信息素养。信息的广义含义是信号与消息的简称，狭义含义是一切事物在大脑中的反应。人类信息是知识，记录知识的载体有文献，文献的构成要素包括知识内容、符号系统、文献载体和记录方式。信息的载体是信息源，按载体形式分为印刷型文献、感光型文献和机读型文献；按加工深度划分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献；按出版形式划分为十大信息源即图书、期刊、报纸、科技报告、会议文献、专利文献、标准文献和学位论文。

我在做老师布置的题目的时候查资料很认真，因为要了解我做的课题，要写总结，我以为这样已经足够了，但是在实际操作时我认识到自己知道的还都只是表面现象，因为在你做课题的时候还要密切关注本领域的动态，这是我没想到的，这是第一个收获。

通过学习以后发现，信息检索的策略也是非常重要的，我原来误以为一个好的检索策略只能提高查准率，大不了我多看几篇文献，现在发现它还能提高你的查全率，而且对于你从较高层次上把握课题的研究方向、发展脉络是极有帮助的。这是第二个收获。

第三：查找信息源：有时词组搜索太精确或者一个词组无法准确表达所需信息。那么可以直接到信息源，这种技术“简单得似乎不值一提”，但却很有效。根本不用搜索引擎，直接到提供某种信息组织的站点去。

最后，我很高兴我学习了这门学科，不仅学到了一些实用的技能，还知道了几个有用的数据库，这对于以后写论文是很有帮助的。更重要的是，通过这门课我还学到了一些做人和人生的道理，这在其他课上基本是不可能学到的。也许这些东西现在看起来没什么用，但其实他们才是我今后会受用一生的。总之，学习这门学科使我受益匪浅。

现在是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是非常快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？通过所学习的数据库就可以达到这个目的。

数据库虽然给我们提供了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

总之，经过这一个学期的学习，我对文献检索这个课程有了更加深刻的了解，也对如何选好关键词这个重点、难点有了一定的掌握。在这个信息爆炸的时代，我们必须尽可能多地掌握更多的信息，尽可能地充实自己，完善自己，所以掌握数据库的应用在我们今后的生活中会很有好处的。

学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

文献资料法 : 本文结合国内外关于“积极心理学“、“积极教育“、“政治教育““高中政治课堂教学“等方面的研究 , 通过文献检索的方法 , 对相关方面的文献进行搜集整理。界定核心概念 , 总结积极教学的基本特征和相关的启示 , 为论文的写作提供了理论依据。

案例分析法 : 通过高三政治积极教学案例的实录和分析 , 展示高中政治积极教学的实践成效及问题。通过解读积极教学的案例 , 说明积极教学在高中政治课堂教学中的实现程度以及改进方法。

行动研究法 , 通过对高中政治积极教学的体验和实践 , 较为完整地展现高中政治积极教学的现状。找出共性的存在问题及其原因 , 并在反思总结后投入新的教学实践。在新的实践中继续总结 , 从而提炼出创设高中政治积极教学的障碍因素以及解决策略。

化学文献检索报告范文 第7篇

关键词：计算机检索

计算机检索(简称机检)是指利用计算机通过各种数据库查找所需文献信息的方法。

一、计算机检索的优势

(一)检索速度快。

由于计算机的运算速度快，其存贮介质的存贮信息量大，故检索时速度快，特别适合检索大规模课题的情报资料。

手工检索需要数日甚至数周的课题，计算机检索只需要数小时甚至几分钟就可以完成。

大大地提高了检索文献信息的检索速度，节约了读者的检索时间，提高了检索效率。

(二)检索途径多。

一般来说，计算机检索除具有手工检索中采用的途径外，还能满足多途径交叉检索的需要，这对于综合性课题的检索其优势尤为突出。

手工检索文献信息的途径较少，一般只提供分类、主题、著者等检索途径，而利用计算机检索文献信息除能提供手工检索文献信息的各种途径外，还能提供如题名、关键词、基金、机构、中英文摘要、全文等检索途径。

(三)更新周期短。