高考申请书的申请书范文(共4篇)

高考申请书的申请书范文 第1篇

诚邀全国艺考精英加盟共创影视高考培训辉煌

尊敬的老师：

您好！我们是中国影视高考培训联盟。首先感谢您对《广播影视类高考专用丛书》的支持，希望这套教材能对您的教学培训有所帮助。

中国影视高考培训联盟是中国影视高考培训界专业性、非赢利性合作组织，各培训机构在独立自主的基础上积极参与联盟组织的各种会议和活动，共建平台、共享资源、共谋发展。联盟成立的宗旨就是扶持正规影视高考培训机构成长，壮大影视高考培训机构的规模，树立影视高考培训行业的良好口碑，健全影视高考培训招生教学的机制，优化影视高考培训的教学体系，使影视高考培训成为文化艺术产业中一支不可或缺的力量。每年一届的联盟年会成为影视高考培训行业精英的高峰交流论坛，全国影视高考培训行业流派掌门、实战派专家、管理与市场运营高手共聚一堂，交流影视高考培训办学、管理和市场运营经验。同时，培训联盟不定期举办各种教学研讨会、行业大赛、专家讲座等，共同推动影视高考培训市场的健康快速发展。

中国影视高考培训联盟下设秘书处、外联部、教研部、图书出版部。图书出版部至今已策划出版了多个系列共十余种影视高考辅导图书，覆盖文管、编导、播音、摄影、戏文等影视艺术高考的大部分学科。其中《文艺常识》《影视作品分析》《影视高考真题解析》等已经成为中国影视高考教辅的名牌产品。

为了更好的服务于广大考生，如果您是编导、戏文、管理、播音、表演等影视艺术专业的培训讲师或培训机构负责人，我们诚邀您加入到《广播影视类高考专用丛书》的编写修订队伍中来，成为这套丛书的核心编写成员。欢迎您对这套丛书提出您的宝贵意见，或提供优秀的编写资料（优秀学生范文、教学讲义等），让我们合力将《广播影视类高考专用丛书》打造成艺考图书第一品牌！

尊敬的老师，您的支持是我们最大的心愿。我们相信，有了您的加盟，我们的艺考培训事业一定会更加辉煌。让我们携起手来，为我国的影视传媒教育贡献一分力量。来吧，亲爱的老师，我们随时欢迎您！

电子邮箱：***@联系人：张老师

共建平台共享资源共谋发展

高考申请书的申请书范文 第2篇

高考备考、高考目标书、高考奋斗.txt9母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。高考奋斗

时间过得真快，转眼间就到高三了。上了高三，就意味着要经过人生的第二个转折点--高考。也就是说，高考是与我们的一辈子都有着很大关系的。因此我们怎么能不关心呢？怎么能不重视呢？怎么能不认真对待呢？

说实话，我感觉高一，高二两年都没有尽力，白白浪费了许多时间。现在已经是高三了。已经没有什么时间可以浪费了。现在距高考还剩几个月了，而且在学校的时间还没有这么多呢。所以只有从现在开始，珍惜每分每秒的时间，才能让以后不会留下遗憾.到了高三，自习课就显得至关重要了。因此这段时间一定要好好把握。现在还显得比较自主一点，等到了第二学期，肯定会有大量的练习接踵而来。我会将他们都当作高考，认真对待。既然现在还有空闲时间，那就应该好好利用。并且从现在开始，就要为高考前的冲刺作好准备。每天晚上就不应该过早睡觉，白天还赖在床上不起，以便能够适应那种不久将要面对的被试卷围绕的日子。此外，我觉得不仅要抓紧时间，更要提高学习效率，改善学习方法，寻找学习窍门，争取用最短的时间完成最多的事情。而且要完成得最好。我的梦想是苏州大学师范专业！

一直以来，我都梦想自己是一名教师，一名人类灵魂的工程师。我也相信总有一天，我会像_老班_一样，站在讲台上，将_莘莘学子_带进知识的海洋，但是我又不愿离开生我养我的这片土地、因而_苏大_成为我一直梦想的大学。我知道以我现在的成绩想上苏大并非易事，但正像神话是人创造的一样，何况，_苏大_并非神话，我想，通过努力，我一定能踏进她的大门！（2011苏大师范351分）

2011年高考的结束，意味着2012年高考倒计时到来了，在接下来的每一天中，我们更应该时刻警惕自己，到我们2012级战斗的时候了！为我们梦寐以求的大学拼搏吧！

高考申请书的申请书范文 第3篇

2012高考各科目复习有哪些方法？

语境 语汇 语篇 语感———英语备考建议

分析近几年我省的英语高考试卷，不难看出试卷命题一直遵循突出语境、注重语篇、强调语用等原则。因此，在最后两个月的时间里，考生们更要有针对性地把握好“语境”、“语汇”、“语篇”和“语感”四个关键词。

一、语境

“突出语境”，在清晰、明确的语言环境中，考查运用英语的能力，是这几年浙江省高考英语试卷的鲜明特点。分析以往试题，我们可以看到，即使是在单项选择题的“纯语法”题，如时态语态、非谓语动词和句式结构的考查中，命题者也会使语言背景凸显出来，使考生很容易找到切入点答题。在完形填空和阅读理解两个题型中，对语境理解的要求更加明显。大多数的题目需要结合上下文提供的语境才能解答。因此，考生在答题时，要把“逻辑意思”放在第一位，首先要把题干的语义弄清楚，然后根据上下文，结合英语的语法规则、固定搭配等因素选择最佳答案。

二、语汇

试卷的词汇量在逐年稳步增加。根据我省今年《考试说明》的词汇要求，较去年又增加了100个，达到2800个单词。同时，词汇能力———包括正确使用词汇，根据上下文和构词法猜测词汇等能力要求也在提高。从近几年的高考答题情况分析中，可以发现词汇问题是制约考生成绩提升的一个“瓶颈”。由于词汇量的限制，对词汇理解的不到位等原因，许多考生在答题时出现“看不懂”、“理解错”、“写不出”等问题，从而导致了严重的失分现象。

因此，考生要在横向扩充词汇、解决试卷词汇认知的同时，纵向加强常用词的使用，满足词汇辨析和书面表达灵活使用语言的需要。考生不仅要熟悉《考试说明》中的所有词汇，了解其词义，还要关注一词多义、一词多词性、习惯用语和固定搭配等现象。同时，考生还要学会正确使用单词，分辨同义词、近义词之间的细微差别，排除母语对英语单词理解的干扰。

三、语篇

除了单项选择之外，高考试卷都是以“语篇”为单位的。不论是完形填空、阅读理解、短文改错，还是书面表达题，都是在语篇的意义上考查考生的语言能力：或运用词汇，或搜寻信息、处理信息，或查错纠错，或造句谋篇。以近几年的完形填空为例，70%左右的空格都需要跨语篇求答。因此，完形填空题已不再是单纯同义词的辨析，更不是语法考查，而是大跨度的词汇在上下文、左右句中寻求“正解”，进行语篇上的思维考查。

这些年的阅读理解题，题材、体裁多样，选材更趋于现代化、生活化、知识化，突出实用性与时代性，关注社会和人文现象。同时，从去年开始，对文学作品的理解，成为我省高考英语卷的创新和特色。对此，考生要特别重视。在复习最后阶段，考生可通过课外泛读，加强英语文学修养和文学作品的鉴赏能力，以适应文学作品阅读的要求。

短文改错题虽说主要考查学生的词法和句法知识与能力，但从这几年的高考试卷看，如果不注重语篇，分析上下文的逻辑关系，就很难得到高分。

四、语感

语感是通过语言实践培养的，是人们对语言的直接自主感受，对英语语言规则和语言组织方法的掌握和运用。可以说，英语学习的目的是形成“语感”，考试时出成绩很大程度上也靠“语感”。

阅读是增强“语感”的有效方法。培养语感，可以从四个方面着手：1.加强阅读训练，增大语言实践的量;2.多朗读，多背诵，培养善于积累的习惯;3.多运用英语，养成用英语思维的习惯;4.勤于动手，在写作训练中发展语感。可以这么说，每天宁可少做一些题，也要保证多读、诵记和实践一些好的语言材料。当英语真正变成了自己的语言，何愁高考时不能信手拈来?

另外，值得一提的是，考生必须牢记：若要在考场上能够正常或者超常发挥，必须掌握各种题型的应试策略。因为任何一门学科的考试都会有自身的规律和特点。如果能够根据这些规律和特点总结出一些方法和规律，并将它们应用于训练和测试中，定能收到事半功倍之效果。反之，做1000题和做100题的效果不会有多大差别。在最后两个月内，考生尤须完善自己的解题技巧。

回归课本 构建脉络 学会感悟———数学备考建议

我省的高考数学命题一贯遵循《考试说明》，可以说，复习方向很明确，但由于高中数学知识量大、内容抽象，数学思想方法的掌握需要考生反复感悟。尤其最后的复习阶段，考生要注意落实真正形成自己的知识、能力和方法。

回归课本，落实“三基”

高考考查的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以形成牢固的知识基础非常必要。高考试题中有相当一部分试题是对“基本知识”、“基本技能”、“基本方法”的考查，考题往往是对课本原题的变形、改造及综合，所以认真理解数学概念、强化记忆数学公式，把重点放在掌握知识及解题方法上，经常选择一些针对性强的经典题目强化训练，使基础知识系统化，基本技能、基本方法熟练化，是复习应考的基础工作。

努力构建自己的知识脉络

高中数学的知识量大，一些概念、公式和方法会慢慢遗忘，所以，在目前这个阶段，就更应该回顾课本、学习(课题)笔记和纠错本，尽可能地巩固自己的知识点。如加大横向关联内容的联系，重视搭建自己的知识结构桥梁。不能照搬别人的经验，因为每个人的实际情况不同，别人的知识结构对你的帮助不大，所以这就需要我们在落实“三基”的基础之上构建自己的知识脉络。要注意思考能把前后知识串联起来的问题，这样的问题思考得越多，对课本前后贯穿的内容越系统，对知识点的把握就会越准确，思考问题的时候也就越全面。

勤于思索，善于思考

高中数学还应该注重数学思想与方法：如数形结合思想、函数思想、图形运动思想等，在最后阶段的复习中，要善于学习老师关于数学思想方法的评讲，自觉地、尽早地领悟数学思想方法，以综合能力为重点和难点，强化训练，使解题策略与方法明确化和系统化。

学习数学要勤于思索，善于思考。其实经过思考就会发现不同专题间的解题思想是差不多的。做题不在多，而在于精，更在于做题过程中的分析。虽不一定要求什么都能够举一反三，但至少这道题目你得吃透了。对于计算的每一个步骤你都可以讲出来为什么要这么做。这样，才能有做题的效果。

解题追求简单自然

我们必须珍惜做每一道题的机会，哪怕是一道在你看来再简单不过的题目。我们需要的是，能马上想到用最基本的方法去解，即使这个方法需要烦琐的计算步骤。先把基本功练好了，再去领会技巧，这样，解题速度虽然开始会有点慢，但后面就会快起来的。而且，这样也保证了一定的准确性。

不要刻意去追求解题技巧。要提高做题的效益，学生必须多思考，不能为了做题而做题。同样一道题，做完后不妨换个角度再思考一下，问问自己“这样做合理吗，有更合理的解法吗”，逐渐地，适合自己的解题技巧可能也就形成了。

及时总结，查漏补缺

做题是培养能力，寻找自己的弱点和不足的有效途径。对我们最有价值的试题往往不是我们能做得好的题，而恰恰是我们力所能及但又做错的、做得不自然的试题。要及时纠正错误，总结经验以免再犯，并将自己在平时练习中容易出错的地方记录成册，经常翻阅、提醒自己。在做题时，如果发现自己的知识系统中有明显的漏洞，就要及时弥补，绝不可掉以轻心。

关注生活 重视综合 个性写作———语文备考建议

.高考政治考试时注意的事项

解答文字材料选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者古诗文引文题，关键是读懂漫画和古诗文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答图表类选择题时，要读懂标题、表项、表注等，进行纵横比较，将明显的数据变化转化为经济政治现象和问题，然后进行选择。

1、合理安排好答题时间

我们在做文科综合试卷时，做选择题的时间最好不要超过40分钟，做问答题的时间不要少于80分钟。一般开考后35分钟，你就应该要进入主观题的解答中去。这样可以为主管题的解答赢得较为充裕的时间，从而，为解答好主观题打下基础。

2、注意答题卡涂卡规范(略)

2、做选答题要填涂题号(略)

3、卷面整洁书写要工整(略)

4、做选择题要分清类型

解答文字材料选择题时，要审清题中材料的中心思想和命题意图;解答漫画选择题或者古诗文引文题，关键是读懂漫画和古诗文，弄清其表意和寓意，一般以其寓意作答。解答图表类选择题时，要读懂标题、表项、表注等，进行纵横比较，将明显的数据变化转化为经济政治现象和问题，然后进行选择。

5、主观题不要匆忙动笔

我们在主观性动笔前要留有适当的时间思考(1～3分钟甚至更长)，做到审题全面仔细答题思路完整。做主观题要先看设问，再看材料，带着问题去看材料，会有的放矢，提高效率。以审清设问，理清思路，并用笔在题目上勾勾画画，找出关键词和重要语句。答题时要看清题号，千万不要答错了位置。答错位置，损失的是两道题的分数。解答主观性试题，必须要有鲜明的政治观点，理论联系实际，依据试题的具体材料、情景和要求，突出答案内容的针对性、解决问题的创造性和答案形式的鲜明个性，注意答案的层次化、术语化和规范化。

6、政治生活题要审主体

看清主体是谁(党?政府?政协?村委会、居委会?司法机关?公民?人大代表?党的官员?政府官员?)，做哲学的题要审范围(唯物论?辩证法?认识论?历史唯物主义?)。同时，做哲学论述题记住观点要和材料相结合，观点一定要放在句首，并加上句号，然后再跟着写材料。回答观点注意用学科语言作答，语言尽量精炼、简洁。

7、做读图表要看清标题

回答第一问的问题(反映了××)时，不要漏了“注”的部分;“分别反映”还是“共同反映”要看清楚;“反映什么现象”与“反映什么问题”也有区别。第二问若问材料之间的联系，要注意“和”的位置，看清是谁和谁在联系。第三问若答建议、措施，注意观点要围绕材料去组织，做到有针对性。

8、做辨析题要分清辨点

政治高考辨析题的辨点一般有3个以上，起步3个，若找不出可以降为2个，答题时一定要有对辨点进行辩证的分析，“结”的环节要放在最后。

9、答案分点分段要规范

因为我们在高考阅卷时，为了便于批改提高阅卷效率，政治高考的答案一般都是要点式的。阅卷过程中均要根据考生答题的要点给分。所以，答问答题一定要分点分段，形成习惯;如果一道题有多个分问，每一分问下面同样要分点分段。切记!切记!

10、巧妙应对疑难问题

对于疑难问题，原则还是坚持先易后难，切莫慌乱。翻开考卷，一定要仔细阅读，遇到一时没有解题思路的问题，就先放下，抓紧做后面的题，等把会做的题目都做完，千万别忘了前面空下的难题，对这种题，要大胆想象，能做多少算多少。不要左顾右盼，看着别人唰唰地写，自己就更心慌意乱了。另外，当答题顺利时，也别觉得这题太简单了，会不会看错了，也许这正是你早已复习好的“难题”。

另外，我们在高考时如果遇到自己根本不会做的问答题怎么办?记住不要留空，不会做的也要尝试作答。对于考试中遇到的问题，正确的态度是：遇到难题要沉着，遇到容易题不大意，往往沉着能降低“难”的程度，轻视会忙中出错。解答时要反复审题，回归教材，折射原理。一般的思路是：是什么，为什么，怎么办;再就是换个角度思考，可根据自己的生活阅历对题中提供的材料进行理解、分析。只要答了，可能有机会得到相应的分，获得意外收获。

二、历史考试时注意的事项

按试卷上的试题顺序答题：一般来讲，试卷是遵循着人的认知过程进行先易后难排列的。正确的答题顺序是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。在答题时，应根据自己的实际情况，果断跳过不会做的题目，做好有保证的题目。从易到难，可以增强信心。但不能有难就退，否则会伤害自己的情绪

历史学科考前注意事项

1.答卷前注意事项 ——核查姓名、考号、卷面

2、要仔细、认真地看清楚试卷上对答题的要求，使答卷符合规定，减少或避免失误。

历史学科考中注意事项

1.答题过程中注意的事项——沉着冷静、先易后难

(1)按试卷上的试题顺序答题：一般来讲，试卷是遵循着人的认知过程进行先易后难排列的。正确的答题顺序是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。在答题时，应根据自己的实际情况，果断跳过不会做的题目，做好有保证的题目。从易到难，可以增强信心。但不能有难就退，否则会伤害自己的情绪。

有部分考生认为开始时头脑最清醒，先做最难的题成功率高、效果好。这种做法不可取，这种做法很有可能花了不少时间，最终也没有把这个题做满意。由于花去了不少时间，别的题一点儿没做，难免心里发慌，以慌乱之心做前面的基础题，效果可想而知。

(2)先易后难

(3)先局部后整体：对文综中的历史题而言，第37题往往是分值最高的一题，其综合性、创新性及考查学生综合能力最突出，这个题也往往是最难的一题，因此考生可能根据自己的情况，可以先做第39题和第40题中的历史部分的一问，最后再集中精力对付第37题。明智的解题策略是：能解决到什么程度就解决到什么程度，能做几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。

(4)书写要整洁、清晰。

三、地理考试中的注意事项

回答综合题，要尽量少而精，不要重复啰嗦。但如果没有把握，怕漏答知识点，根据目前高考综合题的评分标准，这时少答不如多答，把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。千万不要出现空白，空白就造成得分的机会全部失去。

如果没有把握，怕漏答知识点，根据目前高考综合题的评分标准，这时少答不如多答，把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。

考生注意把握几个原则

1、防止漏答、不留空白的原则

回答综合题，要尽量少而精，不要重复啰嗦。但如果没有把握，怕漏答知识点，根据目前高考综合题的评分标准，这时少答不如多答，把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。千万不要出现空白，空白就造成得分的机会全部失去。如果写上几句，就可可能有得分的机会。我印象最深的就是一次阅卷中，遇到一张试卷上只答了两个字“多雨”，这位同学就为自己捡回来了3分。所以建议我们的学生一定要写上几句、不要留空白。

2、当模糊的原则

回答地理综合题要尽量做到具体详细，才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊，如受到某洋流的影响，如果对洋流的名称没有把握，可模糊回答“受洋流影响”不写洋流的具体名称。若名称写错，反而不得到分数。

3、次分明的原则

在很多地理综合题中，都会出现要求考生分析原因、评价区域发展优劣势等这类的问题。答题的模式基本上是固定的，大多是从自然和社会经济两方面去分析回答，自然方面有“位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等，社会经济方面有“工业、农业、交通、劳动力”等。

一个方面答完，最好换行，也就是一个要点答一段。事实证明这样做比使用标点符号区分不同的要点要好的多;也比使用序号显得条理清晰，脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落，让阅卷老师看不清楚你到底答了几点，这样很容易造成有些要点你答到了，却得不到分。

另外，我们认为考生书写时，不要把字体写得“顶天立地”，没有行间距;把字体适当的压矮，显得朗离，阅卷人员会有愉悦感。

4、量套用课本语言的原则

在很多情况下综合题的答案在课本中可以找到类似的情节，这个时候你就要尽量用课本中的语言去回答，得分率往往就比较高。

2012高考之文科数学考点分值分布

高考申请书的申请书范文 第4篇

好激动好激动好激动吖！

传说中的高考还有12分钟就要开始了。广播中说，请监考员打开试卷盖。那声音近在耳边，让人浮想联翩。

nc总喜欢说，一年后的今天，365天后的今天，我们就要高考了，365天后的今天我会在干嘛，考试前我是会在聊天呢，还是疯狂地复习呢？

在听了第n+1遍后，我终于忍不住了。侧折头说，噢，366天。nc愣了一下，顿时恍然大悟，对噢，366天！

是吖！我们还有366天，而捕食65天，我们是幸福的，是星云的，因为我们比别人多了一天，24小时，1440分钟，86400秒，毫秒，微秒……

（打铃了，9：00整，第一科语文开考了，366天后的今天的我拿起笔写下了第一个字……）

如果多啦a梦在就好了，真想把那多出来的一天储存起来，然后平均分配到每一科得空傲视。不是说自己的时间可以自己分配吗？在这里很明显不可以。

如果多啦a梦在就好了，打开那格小小的抽屉，穿越时空，看看366天以后的我。现在看未来，又会是怎样的感觉？

可惜我不是大雄，没有大雄那么幸福。我们只是一个平凡到不能再平凡的人。

但如果我是大雄，也就不用棉队这恐怖的高考了……

nc转过头来说，惨了，昨天是小四生日，我不记得跟他说生日快乐。

我恍然大悟，我6月6日中午第2次看《最小说》，看到小四说6月6日是个阴暗的日子。看了2次我竟然都没感觉……

站岗的时候，老师让我们观察考生的面部表情，我留意了。我试着嘴角微微上扬，给每一个路过的考生微笑，并且试着给每一个路过的考生嘱咐，每经过一个，我就在心里默念一次：加油！

好多人都笑得很开心，一路走走笑笑聊聊，nc说看到很多人在笑，可是大都是皮笑肉不笑的。我说，看到很多人都笑的很从容。从容，我喜欢这个词，就像淡定一样。

笑靥如花，是只有在那些高中的人的脸上才能找到的表情吧？

js说，看到两个人来的时候很高兴地大声谈论大声笑，甚至有些夸张，，可是分别后一转身，就像变脸一样，严肃到与刚才判若两人。我听着听着，突然觉得有些沧桑，也许我有朝那方面发展的趋势，但只是也许……

8：30分的时候，监考老师（不明白为什么要用“_”的监，难不成说学校真是一所牢笼？）陆续来了，散落在校园各处的考生尾随其来，偌大的校园开始显得有些拥挤。但依然有些考生从容地坐着，但也许心跳不已，也许，记住只是也许。一个转头，茫茫人海中一眼就看到初中班主任迎面而来，旁边的是佧佧的母亲。那久违了的笑容，亲切而温暖，我相信那一刻我会是一棵名副其实的向日葵（因为花名就叫做向日葵）。因为我可以感觉到自己笑得很灿烂。她问我在这里做什么？我说，高考志愿者嘛！整个对话没有一丝停留，不知是脚驱使的，还是人潮涌动的。

然后不知过了多少分钟后，我砖头过来跟nc说，怎么办？我好想哭。nc说，为什么？我说我好激动。她说，我都没激动呢，你怎么可以激动……

但我那时真的是人类盈眶，十二年的青春、努力，十二个年头的清晨和夕阳，我们都没好好欣赏，只为那分数弄的晕头转向。昨天在实验室黑板上看到一行字：“四年的青春就在这个地方……”高四吗？我不敢想，也不能想，我会祝你们成功的。还有一年，我会努力的。

9：48，开考快50分钟了，不知他们答得怎么样了。

阿彬，阿静，高一时纪检部的组长，还有好多好多的我认识的了解的高三的学长学姐们，你们要加油吖！