幼儿家庭情况介绍范文 第1篇

南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的`。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。为此，下午放学时，我和李志鹏的妈妈进行了一次谈话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来管他。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，这就要升入一年级，你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上一年级就会跟不上。”她说：“以后我们一定要多抽时间来

关心孩子经常和孩子进行交流，多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的成长，并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。

幼儿家庭情况介绍范文 第2篇

家访时，如果孩子紧张，要主动接近孩子，与孩子一起游戏、玩玩具，消除孩子的紧张情绪。要多交流孩子兴趣和能力方面的情况，让家长多介绍孩子兴趣是什么，在家喜欢做些什么，这样我们就能知道孩子的另一面;我们要当着孩子和家长的面，介绍孩子在园的进步，表扬孩子的在园的良好习惯，让家长了解孩子的另一面。例如：我们在王佳怡家里，她奶奶说这孩子在家里表现一直都很好，而且也很喜欢唱歌，这时我们就请孩子给我们演唱了一首，你还别说，真唱的有模有样的，我们用最热烈的掌声对她表示了鼓励，当时的孩子和她奶奶都很高兴，其实做到与家长的互动也不是很困难的。

幼儿家庭情况介绍范文 第3篇

家庭情况简介

1、* * * （你本人姓名）我今年25岁。未婚。初中文化，身体健康 ，在私企打工。月收入900元. 全家唯一的收入。

2、父亲：* * * 年龄：50 小学文化 身体状况一般 下岗工人 无收入。

3、母亲：* * * 年龄：46 文盲 身体良好 家务

4、妹妹：* * * 年龄：23 学生 在上大学 。

5、以上情况属实。请领导根据我家的实际情况给予适当的经济补助盼。

礼！ * * *

年 月 日

幼儿家庭情况介绍范文 第4篇

我家有三个成员，老爸老妈和我。老妈是一个勤劳能干的家庭主妇，但做饭的事情是爸爸管，因为她不会做饭。每到爸爸出差，我和哥哥们都吃“粗茶淡饭”。遇事喜欢发点小脾气，有时因为某些事情生气到了一定程度时会可怕到极点。嗓门在生气时或兴奋时特高，快到噪音的水平了。我在家里和老妈的话最多，对于她的一些不正确的行为或不标准的普通话，嘻嘻，我可以教导一下下。爸爸，算是一个模范丈夫吧，除了身上有几个坏毛病外，别的还好啦， 嘻嘻……家里还有两个哥哥，算是寄住吧！不过，我家中还有一个重要的老朋友，就是我的猫咪，说起它还真感到惭愧啊。.我养了它4年了，没有给它起名字每天只要没有鱼它就没有饭吃（它是只宠坏的猫，只吃鱼），虽然他长得高大威猛，潇洒帅气，站如松，坐如钟，行如风，体重10斤！

虽然这些都是我最熟悉不过的人，但我却写不出他们现实中的样子，是我的语言表达能力太差了吧！

幼儿家庭情况介绍范文 第5篇

一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的家长在复习最紧张的情况下教育学生，生病了就可以不写作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。

二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我和石老师耐心地为家长介绍和讲解，有许多理念得到了家长的赞同与支持。

四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。

幼儿家庭情况介绍范文 第6篇

每一次结束访问，我们都会反思自己教育行为，诚心的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。欢迎对我们以后的工作进行监督，提出好的意见和建议。

虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。

幼儿家庭情况介绍范文 第7篇

本时间段的家访工作重点将放在用本学期的个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上。我们将总结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！

同时家访工作中也许注意以下问题：

1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况

2、在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情况

3、幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的提出。

家访时间不宜过长。

4、家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张。

5、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩短教师的时间。

6、家访应作简单的记录，但要回避家长。

幼儿家庭情况介绍范文 第8篇

对于一些家长对班级工作或孩子表现有疑惑的、或在教育问题上有分歧的，我们都给以恰当的说明与解释，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让家长对幼儿园有个较全面的认识。如：孩子在园能自己吃饭，在家却挑食不好好吃饭，我觉得一般情况是没有得到赏识。于是，我先在让家长给孩子表现的机会，并对他说：我将告诉你的老师。(一定要做到)如果孩子真做了，而且孩子的父母告诉我，我都会在班级表扬他在家的表现。他就更愿意保持他(她)的优点。这些都需要我们摸清对象，对症下药，与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

幼儿家庭情况介绍范文 第9篇

家里有三口人，贫困生申请书

我毕业于xx中学家现住在xx市xx区， {我的母亲长期患有心脑血管疾病，同时还要照顾因患有精神分裂症而生活无法自理的父亲}（写自己家里的困难情况），家里的生活没有保障，只能靠政府救济，十几年来一直过着贫苦的生活.小时候，母亲为让我能上学，日夜劳碌奔波，但是她那些辛苦赚来血汗钱抛去生活开支根本不够我的学杂费，只能向亲戚借，那时候真的太困难，每天除学习以外，我就会帮家里作家务，分担责任.为也能够帮家里省钱，每天放学后我都要收集班里一天下来扔掉的汽水瓶和一拉罐补贴家用.由于当时无钱医治父亲的病，家里的学习环境很差，但是我也养成在困境中学习和生活的意志.上初级中学后，家里一直没有什么起色，而且母亲由于奔波劳碌病况加重，还好有老师的帮助，俺们才度过这一段实为艰苦的时期.一波未平，一波又起，家里因为房屋的开销借一笔债，日常开支，除去还债、所剩也就无几，所以学杂费一直困扰着俺们，终于我以优异的成绩考入xx院校，这是一所专为品学兼优的贫苦孩子开的院校，院校在学杂费方面的资助帮家里很多.在这所学校，大家都是因为上不起学而来的，从中我学到人穷志不穷的道理.大家在一起，除互相帮助学习外，还积极参加院校得各种助学活动，自己挣得自己的一些生活补贴.高考已毕，几年的苦读终于换来xx高校的录取通知书，这是一所一本的重点高校， 大家都在庆祝我，但是我也了解，由于院校在外地，我无法照顾家中两位病重的父母，尤其是母亲，为我的费用，他又要劳碌，又要照顾病况进一步恶化的父亲，这让我很担忧，为完成我的学业，圆我的高校梦，我很希望得到你们的帮助，我会努力拼搏，努力去实现我的梦想，感谢你们！

幼儿家庭情况介绍范文 第10篇

本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓钦、裴利凯、张孔祎、章希泽、苏泽睿、陈飘，annina和原中班因年龄未到而留下来的小朋友：刘宓雨、于晨澍。对于他们的家访工作具体的内容如下：

1、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。

2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。

3、了解孩子的兴趣爱好。

4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环境的适应能力也较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。

幼儿家庭情况介绍范文 第11篇

There are four people in my family . They are my father , my mother , my sister and I . My father is a worker . He is midieum height .He likes playing computer games . My mother is a teacher . She likes watching TV. My sister and I are both students . We study in different schools .We both study hard .I love my family.

祝学习进步，天天快乐，万事如意！满意请采纳！

幼儿家庭情况介绍范文 第12篇

一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。四是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。