怀疑的总结(汇总15篇)

怀疑的总结 第1篇

“哎呀！我的东西坏了，谁能帮我修修呀！”听见了这话，我义不容辞地说“这好办，你交给我吧，我一定会给你修好的！”就这样，一个花色斑斓的卷笔刀就到了我的手中。

我仔细的观察着这一个卷笔刀的任xxx地方，但是每一个地方都是完好无损的，我把铅笔放到了里面，慢慢地卷了起来，可是卷起来的效果却和平常的一点都不一样，像是被什么东西磨过一样，滑滑的。不像是平时的那样有力。快到放学时间了，可我修的卷笔刀一点进展都没有，于是，我和那位同学说了一声，把卷笔刀拿回了家。

在回家的路上我左思右想，无论如xxx也想不出这到底是怎么回事，后来我一想可能是卷笔刀的“心”出了问题。到了家，我不管三七二十一飞快地做好了老师布置的作业，然后拿出卷笔刀，打算把它拧开，。可是那个东西太紧了，我使出九牛二虎之力还是不能把它拧开。无奈之下，我叫起了正在认真看报的老爸。老爸一看我把同学坏掉的东西拿回了家以为是我把同学的东西弄坏了，便开始教训我了，“你怎么把你同学的的东西弄坏了，是不是用和你同学发生碰撞了。”我连忙为自己辩解：“老爸，我没有把我同学的东西弄坏。”“还撒谎，你看你同学的东西都带回来了，还说没有，再说了，你同学自己不会修吗，让你给他修，你以为你自己是谁啊！”这时，我已经留下了无辜的眼泪，心中很疑惑：难道我帮助别人都有错吗？难道中华的老传统乐于助人是错的吗？一切都是信任，是我不值得拥有信任，还是……

同学们，请你相信你身边人的话，因为，如果你不相信他了这次，他就会永远失去信心……

怀疑的总结 第2篇

今天是星期一，我来到教室以后看见组长在收数学基础训练，赶忙拿出自己的交了上去。

上午第二节课是数学课，上课xxx过，数学老师就走进教室。“彬雨，过来。”他第一句话就是喊我上去，桌子上摆着基础训练。怎么啦，这个礼拜我的数学基础训练做的可认真了，因为有姑姑给我辅导。难道老师看我做的`好，想要夸夸我？还没来得及自我陶醉，数学老师就板着脸说：“把手伸出来。”

在班上同学的注视下，我缓缓的伸出右手。数学老师不问青红皂白的就用大尺子狠狠地打我的手，一下、两下、三下......整整十棍子以后，我的手心被打肿了，眼泪也忍不住在眼眶里打转。接着数学老师拿起数学基础训练严厉的问：“你这次抄谁的？”什么？老师因为这个怀疑我，打我。怎么可以这样，我是无辜的。我知道我平时写作业很粗心大意，给老师留下一个坏印象，可是这次我确实冤枉的很呀，认认真真的写作业，老师反倒怀疑我作弊了！

我只打我平时表现不好，以前有作业写不来，抄同学们的，老师有理由怀疑我。可是，他怎么这么武断，不分青红皂白就先打我一顿。我以后一定要好好学习，证明给老师看，我是真的好好学习了，作业我没有抄。

怀疑的总结 第3篇

风雨如晦，鸡鸣不已。

――题记

xxx下午放学回家，我上了公交车，想安安心心地睡一觉。

几分钟之后，车子到了“xxx门”。许多人上了车，其中有两个姐姐。

她们中的一个先上车，走到我座位旁边晃了一下，然后站在我座位前方。另一位跟上来，两人紧挨着，开始大声说笑，看似一对好朋友。

唉，真是吵死了!我紧皱眉头，坐在座位上极其不满地扭了扭身子。

没有办法，实在睡不着。无意间，耳朵却听到两个姐姐正在聊：“哎，你后上来，你还不知道。坐在后边的那个小孩跟我一起挤上来，她竟然抢我的位子，真的很讨厌。”

“嗯?”我大吃一惊，四处张望。这周围，坐着的小孩只有我一个。难道，她说的是我?我不禁吓出大把冷汗。抬头一看，另一位姐姐正向我投来怀疑的.眼光。

“啊啊啊，不是吧，可别血口喷人!诬陷一个小孩，干啥呢?!我‘上新街’上车，你‘xxx门’上车，站都不同!”我生气地嘀咕着。

没想到那个姐姐越说越来劲，我喝的水都要变冷汗出完了。“你不知道，那小孩，可恶得……唉，我和她挤的时候，她还叫我滚开，真是个小屁孩!”

“你诬蔑人还来劲了!”我双手紧握，气愤之极，但又不敢出声。另一个姐姐一直死盯着我。完了，这次我跳进黄河也洗不清了。

你不知道，被人怀疑的我，坐在空调车内，满身都是汗啊!

在公共场所大声说笑，怀疑诬蔑别人，这样的人，这样的社会风气，她们到底是想唱哪出戏啊。

怀疑的总结 第4篇

有些时候，我们会对某些知识，或者是某些生活现象产生怀疑。在产生怀疑的背后，总是有着我们好奇探索的精神作为支撑。

然而，有的人就是秉持着“多一事不如少一事”的态度来对待所有的事情，他们根本就不会对某些事情产生怀疑，甚至有怀疑也不会去探索。在这里我提倡大家不用怀疑，大胆质疑。

怀疑只是你内心的一个小小的想法而已，而质疑则表现了你敢于用真理和行动来去证明一件你所认为正确事情。事实就是这样，我就是一个敢于质疑的人。

在没有上高中之前，我并不是一个敢于质疑的人，因为我性格比较内向，所以和大多数同学一样，有些事情只是怀疑，并没有在公共场所去大胆质疑。

那么事情还是得从初中开始说起。

上初中时，我对有些事物已经产生了一些奇怪的想法，比如说，这道题是否还会有其他的解法？永动机真的制造不出来吗？蓝藻为什么会吸食阳光呢？一系列疑问，逐渐的在我脑子中徘徊，正是有了这一个个问题，让我对事物产生了一丝丝怀疑。

然而随着自己知识水平的不断提升，有些小问题就已经能够用真理去解答了。比如说能够制造出永动机吗？我们就可以用能量守恒定律去回答。蓝藻为什么会吸食阳光呢？主要因为是蓝藻是一个光合作用的植物，能够通过将吸收太阳光转化为自身的能量。正是因为我学到了这一个个奇妙精彩的知识之后，我才感觉这个世界上知识是真多，真理也是真多，而疑问也是会慢慢解决的。但是我从来不敢在大伙面前当面去怀疑某一件事情。永远都是在背后，就是自己在内心里面去想一件事情到底可不可能。这些小动作称不上是大胆的质疑。大胆的质疑是通过自己认为某一件事情到底是否正确，能够在课堂上或者是当着大家的面去提出疑问的，并且还认为自己的观点是正确的那种。然而我并没有充足的知识可以去质疑问题。到了高中我便有能力去质疑有些问题了。

到了高中我的知识水平已经到达了一个新的层次，所以有些知识都已经学到家了，可以灵活的运用在一些解答题上，老师讲完之后，我可以大胆的质疑他这种方法到底对不对。就在一次课堂上我就大胆质疑了，老师提供的一种方法是不正确的。因为那一种方法是针对另外一种情况进行制定的，所以如果将不同的方法套用在同一个题上，答案虽然是正确的，但是过程却是错误的。虽然说出来有让老师难堪，老师还是心里挺高兴的。毕竟这可以证明我们在认真的听老师讲课。

我相信，到了大学，我的知识水平会更上一层。到那个时候我便可以解决世界上更多的疑问和难题了。也因此，我大胆质疑的次数肯定会越来越多，希望我能够登上更宽广的舞台，实现自己能够表达自己观点的美好愿望。

怀疑的总结 第5篇

在这个世界上，一星陨落。黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。——题记

一个人有一个的特点，或好或坏，旁人没有资格妄加定论。世界上的每个人都只是后来者，主宰的了自己~主宰不了世界！人，活在世界上，要活的有价值。通俗点儿就是不碌碌无为。不慕容利，想要安静，平淡的生活，谁能说他是一种无为的活法？xxx，真正的隐居之士，他向往着美好的生活，希望平淡的日子，希望官场清明，不为斗米折腰，这是一种朦胧的憧憬，但是他有想，想着有着实现的xxx。事实表明，他梦想成真了！

一个人，该寻找的是一面镜子！一面能够警醒自己，看到自己的一面镜子！双面性，双刃刀。有博大，有渺小。在天空，在地下。是，人得学会知足！但是，我认为人必须要有不知足的斗量！只有那样，才可以不懈的努力，不断的获得！但是这种不知足也要适量！不得伤害他人！不然就会成为罪人！不要轻易怀疑自己的能力！你的能力是不可估量的'！要这样告诉自己！

相信自己，用心对待！心得力量很大！他打败了太多人！古今中外，被他打败的人还少么？！天的蓝度，看的是地下！有xxx，就算你是一只悬崖上的雏鹰！勇敢展翅。总会成为翱翔于天空中的佼佼者！

怀疑的总结 第6篇

有人说，信仰是一种力量；也有人说，怀疑是一种精神。其实，二者之言并不偏颇。当然，若是信仰与怀疑并举，那是再好不过的了。

诚如哲人所言：没有信仰，就没有真正的美德。每个人都需要怀揣信仰之花，才不会迷失自我。然而，若只是置身于信仰之海，真的就足够了吗？不必讳言，信仰之海必须要有怀疑的海风，人生的船舶才能横江过海。

科学界中有一句看似矛盾却又明晰的话：作为科学家，除了要相信自己，还要怀疑自己。由此观之，科学家们之所以能够成为科学家，是因为具备信仰与怀疑两大条件。坚信自我是成功的垫脚石，然而适当的怀疑却是成功的救命神，二者缺一不可。xxx宁所倡导的“格物致知”，在坚守自我的同时还需有质疑精神。

信仰与怀疑并举，两种力量相互融合，促进生活走向美好的外力就越强。郦道元对地理古籍的怀疑，对中国河川的信仰，使他终著《水经注》；门捷列夫对旧周期表的怀疑，对新元素的信仰，使他成为“周期表之父_；鲁迅弃医从文，对中国人走向胜利的信仰，使他在彷徨与呐喊中成为现代文学的旗帜……是的，我相信你，而正因为我相信你，也请你给我怀疑的勇气，那正是为了更好地相信你呀！

一部历史，充满着信仰与怀疑，让信仰与怀疑的力量相互融合，才能有泰然的过去和不断前进的未来！

怀疑的总结 第7篇

人们常说要相信自己，我倒认为，人们应该有所怀疑，怀疑自己的认识与常识到底多少是被灌输的，多少是道听途说的。xxx说：“道听而途说，德之弃也。”他就是希望人们要有一个正确的价值观，不要受别人的想法的影响，自己接受之后就胡说八道，信以为真，其实我们每个人的脑子里都有很多隐性的“道听途说”的东西，对这一部分应该通过对自己的'大胆怀疑，重新衡量我们的知识。我说的怀疑不是怀疑自己的一切，而是希望一个人能对自己的价值体系时时都能够刷新，在怀疑中有所思考，有所进步。

庄子谓惠子曰：“xxx行年六十而六十化，始时所是，卒而非之，未知今之所是之非五十九非也。”什么意思呢，xxx活了六十年，每年都发生着变化，刚开始认为对的，后来认为不对了，六十岁认为对的，就说明他五十九岁认识的是有问题的。其实xxx是一个很善于思考的人，他也怀疑自己有哪些知识认识的不对，不断地改正自己认识上的错误，那么我们每一个人是不是像xxx一样在怀疑自己的过程中提升自己呢，我想应该这样。

我们这一代的年轻人所受的教育是没有思考的时间与空间的，被大量的信息包围，来不及怀疑就接受了，接受多的人还引以为豪，不可悲乎？

怀疑不是否定，是通过怀疑比以前的自己更加优秀、睿智、通达，是为了让自己有一个独立的价值判断，是让自己成为思想真只有的人。

总之，我们自己很值得怀疑。

怀疑的总结 第8篇

没有能力，就不要怀疑别人的能力。

日月如梭，转眼间，我已经到初中差不多一年了。在这个班级里面，我看透了好多人:自私自利的、小气的、喜欢在背后说别人坏话的、经常怀疑别人的人、自己没有人力就怀疑别人的人能力、没本事的、喜欢说谎话的等等一些人，但在我们班，你可以随时都发现，你跟他待久了，就会发现这个人相处不得。初中朋友，太可怕了！

在初中我就遇到了这样的人——没有能力，就怀疑别人的能力。但是这两个人，却是我的好朋友，开始的我，因为她们是纯洁的、单纯的，是可以值得交朋友的。可是没想到，和她们相处久了，就发现她们很多的坏习惯。

她们总是用怀疑的目光看待所有人，她们自己没有能力，却总是要怀疑别人的能力。这样的朋友，我不值得交。作为一个朋友，就算你什么都不行，但你至少要达到一个方面吧，那就是不要用怀疑的目光看待所有的人。你自己没有本事，没有能力，就不要总是去怀疑别人的本事，别人的能力。

我认为，你没有能力，没有本事，没关系，但是你不能总是去怀疑别人的能力，别人的本事。如果你作为一个朋友，连这点都不能达到的话，那还不如趁早绝交算了。你是一个人的朋友，别人有什么好玩的事？有什么她愿意连自己的荣耀都告诉你的话。请不要怀疑她，她没有在炫耀自己，她只是在和你分享她的荣耀而已，她愿意将自己的快乐的事情分享给你。请你不要去怀疑她，不要把她的事情到处传，请你默默的守护着她的荣耀，默默地与她分享之间快乐的事情。

也许你和她不同，也许你的能力很低，也许她的能力很高，但是没关系，你可以向他学习，向他讨论，但不要总是他的每一句话你都要怀疑，这是你对他的尊重。

请你尊重别人的能力，别人也会去尊重你的能力。

不要没有能力，就去怀疑别人的能力。

怀疑的总结 第9篇

怀疑，是存有疑惑，不很相信，或者是有所猜测。若怀疑没有足够根据，需要等待结果，那么，在等待过程中我们总得相信些什么。

你的怀疑，可以是一切事物。但狭义上怀疑一切的精神可贵，韧性却显得多余。怎样说呢？当下社会热点是食品安全与环境污染。我们担心食品的安全性，准确的说我们怀疑食品的安全性。可是单凭怀疑是解决不了问题的。你可以建议质监局，食品_严把关，你可以认准国家标准选购物资。你也可以躬耕亲为，绿色生态。但你总不能大声宣讲我们要对得起良心，要生产好的物品。这样说也不错，但要立时解决问题有些悬。既然横竖都怀疑，以后不吃了，以后不买了，这种做法有些时候是过了火候的。

曾看过报导，一家长因孩子未考上大学，怀疑老师做手脚，诉讼失败后感叹人心叵测，让孩子与世隔绝长达五年。先不论他的怀疑有无道理，单以他怀疑之后的做法，剥夺孩子的`人身权利。便就很不人道。人身权利，神圣不可侵犯。这值得我们深思。

我们的怀疑需要有怀疑一切的精神和意志。但怀疑本身不能被架空。怀疑是要解决问题的，是要有根据的，不是真空的完全的怀疑。怀疑需要氧气，得站住脚。

怀疑的总结 第10篇

孙老伯救起落水的xxx大妈，想要借此宣扬自己事迹，却被xxx大妈及家人质疑其救人的目的。善意之举遭人怀疑，实在令人深省。

现代社会中一种不信任笼罩在每个人的心里。有人要归还失物却被失主怀疑盗取其中财务；有人扶起摔倒老人却被怀疑是撞人者。一心行善不仅没有得到掌声和鼓励，相反却遭受旁人的怀疑和讥讽。教科书里死板的教条在冷酷的现实面前竟显示不出一丝暖意了。

然而我们并非怀疑一切，一些似有似无的事物往往盘据我们的心灵，让我们坚信不移。各种“养生大师”受到人们的社交“宝典”，有人坚信星座中的描述却不愿和对方说一句话。不向苍生问鬼神，面对虚无飘渺的现实，人们往往不加考证就轻易相信。

历往千年的中华民族传统美德体现在现代人身上却遭到质疑；欺骗的声浪，虚无的浮夸却在一次次喧嚣中得逞，夺得众人的信任。在这相信与怀疑的背后，是国人思想的愚昧与无知！

愚昧，让我们面对他的善行以卑鄙的眼光质疑其目的，面对他人的暴行时却无动于衷、麻木不仁；无知让我们不能明辨是非曲直，让浅陋无知的小人一次次蒙蔽我们的眼睛。古人相信风雨xxx是老天爷所为，皇帝是高于众生的“真龙天子”，殊不知风雨雷电均属自然现象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的传言，殊不知注水的西瓜内部组织必定变质，味精的生产完全符合安全标准。由此可见，相比从前在物质丰盛的今天，人们的愚昧无知仅仅套了一层更艳丽的服装登台演出而已，“三人成虎”的事例依旧在不断上演。

xxx尔说过“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想”。唯有思想，才能让人类摆脱茹毛饮血的原始状态，进入文明的殿堂；唯有思想，才能使我们理解舍身救人的伟大，拾金不昧者的高尚和喧宾夺主者的卑鄙；唯有思想，才能让我们划清相信与质疑的界线，以客观公正的态度评判他人的善举。相反，没有思想及思想者的社会即使再繁华也只是一片荒无。

请把思想当作一种习惯，愚昧无知的心灵需要思想来开垦，社会的蓬勃发展需要思想来构建。

怀疑的总结 第11篇

放眼中外，纵观古今，无数的事实证明，疑既是成功的奠基石，又是前进的绊脚石。所以应“因材施疑”，方可得益。

疑是思之始，学之端。牛顿应该感谢那砸头的苹果，即便成不了维纳斯追逐的金苹果，也应感激由它而诞生的疑，才造就出“万有引力”。假使哥白尼学而无疑，迷信权威圣人，哪来什么日心说？疑是偶然，却又是必然的。在疑的偶然中，必有新发现的必然。只有那些具备质疑精神和探索精神的人对“无疑处”产生“疑”，努力探求，才能够有所发现，有所创造，有所发明。科学研究就是破“疑”，破“疑”才能有所创造，有所发明。社会的发展有xxx尝不是先有“疑”，后破“疑”，再有创新和改革，最终才有进步。

怀疑产生了学问，疑问造就了英才，推动了社会的发展、时代的进步。

要想真正取得成功，大胆质疑是第一步。xxx经常自问道：在世界的田径场上，难道中国人真的不行吗？不，他由疑开始，奋力拼搏，以实际行动和完美的表现打破了欧美人田径神话，获得了令世人瞩目的成功。曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？古人尚能一日三省其身，反思怀疑自己，更xxx况我们现代人？

多疑曾诞生希望和成功，却又可能成为前进道路上的绊脚石、拦路虎。有时多疑是人生的大敌。倘若赵王不听秦国的反间计，不怀疑廉颇与xxx，秦一统六国，至少还待时日。或许，不会出现“荆柯刺秦王”、“楚汉争霸”的跌宕事实。无数豪杰折腰于多疑，无数人才跌倒在多疑，从此，多疑便成了罪恶，便成了魔。

惨遭失败，许多时候多疑也同样是第一步。一个人如果连部下、亲友、同学、周围的人都不信任，等待他的惟有孤军奋战，甚至抑郁而亡。有的人怀疑自己的能力，痛失许多良机。马失前蹄于自疑，好不遗憾哉！

总而言之，疑本无过，过在用处，过在用其之人。“疑”是两块相同质地的石头，一块是已风化的顽石，一块是仍亮泽的玉石，却被不同人选择，所得结果也不同。只有因材施“疑”，才能得到奠基石，而不是绊脚石。

只有因材施“疑”，河海不择细流而成其深，泰山不让土壤而就其大，明主不远贤才而得盛世。xxx不因材施疑？让疑为人类造福吧！

怀疑的总结 第12篇

天气渐渐转凉了。每天早起都可以看见窗外人家屋顶上积着一层白霜；天空中，大雁成群结队地飞往温暖的南方避寒；街道两旁的树不再像以前那样绿意盎然……这一切都说明——冬天来了。

冬天的脚步虽然近了，可是我却几乎听不见着脚步声。我怀疑，这到底是不是冬天？现实的冬天比我记忆中的冬天还要无情和残酷。小时候，每到冬天，我都会拉着小伙伴的手出去玩雪。因为在我看来，冬天一定会下雪。也许这想法十分的幼稚和无知，但是，如果把这想法用在如今，那恐怕就是我做的白日梦了。

知道吗？我们的地球发烧了。就是因为人类的自私与贪婪。因为人类的贪婪，地球的升温应经到了无法控制的地步，当极地的冰川融化的一刻，科学家再次预言：我们的海洋将会是下一位受害者。

亚马逊河的热带雨林区，原本是被称为“地球之肺”的。但是不出几年，这个神秘而又潮湿的热带雨林被人类贪婪的欲望给摧毁了，现如今已是千疮百孔，满目疮痍。一大片一大片的浓密的参天古树骤然倒下，反倒是森林砍伐者的腰包，xxxxxx地鼓起来了。

参天古树要经过半年前年才能长成，而砍倒它们只是一锯子的事。地球上失去了这么多调节气候的宝地，又怎么能不发烧呢？地球失去了这些卫兵，可人类的工业废物排放量却在日益增加。恐怕10年后就没有冬天了吧？

愚昧无知的人类啊，请放下你们手中的工作，听听地球妈妈的哭泣和抱怨吧！山顶滑坡，地震，海啸……这都是地球妈妈的病变，这都是人类的报应啊！

请别让地球妈妈发怒，把我们赶走！

怀疑的总结 第13篇

朋友，你向往真理吗？想拥有真理吗？那么请你学会怀疑吧。

这是一件真实而又引人深思的事：

一位法国教育心理学专家，曾经给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？

法国小学生的回答情况是，超过90%的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。显而易见，这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反：有80%的同学认真地做出了答案，86-34=52岁。只有10%的同学认为此题非常荒谬，无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10%！

原来，他们一直坚信不移地认为：“老师平时教育我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。老师出的.题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。”

于是在没有怀疑的地方，真理迷失了。

值得庆幸的是，现在的我们不再盲从，因为我们知道“尽信书不如无书”“尽信师不如无师”。那一次，我们上《少年闰土》时，就曾经有过这样一段对话：“我觉得晚上xxx光皎洁，也不可能看到深蓝的天空，应该是灰白或者朦胧的淡蓝。可是文章却说是‘深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月’。”“xxx洁的晚上，能看到深蓝的天空吗？”“能。”“不能。”“我们有没有办法来彻底弄清这个问题呢？”老师问。“xxx洁的晚上，我们看看就知道了。”“能行吗？”“能。”

几天后，全班同学都永远地记住了一轮明月挂在深蓝的天空中。

生活告诉我们：我们要敬重老师，更要敬重真理。只有敢于怀疑，勇于实践，减少盲从，才能寻得真理。有怀疑的地方才有真理，真理是怀疑的影子。

朋友，今天你怀疑了吗？

怀疑的总结 第14篇

听信任是个神奇的东西，因为有了信任，所以人和人之间建立起了友谊的桥梁，因为有了信任，所以国家和国家对对方开放经济，文化，政治大门。

有这样一个故事，从前有一个小孩坐在窗台上，他的爸爸鼓励他往下跳，他爸爸用强壮的臂膀接住了他。第二次，孩子虽然有点害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一样他的爸爸依然接住了他，可是第三次的时候，他已毫不犹豫的往下跳，可是这一次他的爸爸却没有接住他。

第二个故事是一位父亲给他的孩子讲完第一个故事后，让孩子从树下往下跳，以便让孩子记住这个故事，刚开始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的强硬态度下，孩子一咬牙便从树上跳了下来，可是像样的表现出乎了孩子的意料，父亲把他紧紧的抱入怀中，对他说，孩子有时候应该学会信任，xxx况我还是你的父亲？

前面都会了孩子怀疑，而后教会孩子的信任。

把目光拉回现实生活，不难发现在中国这个泱泱大国，有太多的事情让人心寒更让人信任的目光漫漫变成了怀疑的目光，例如在两千零三年的时候，当时中央电视台举行了帮助山区儿童的募捐活动，而举牌未捐的企业高达十几家，不得不说这是一个悲凉的事情，在说一件更小的事，在大街小巷总是会有数量不少的行乞人，但随着近年来越来越多的假乞丐被媒体曝光，所以当行人走过那些人时，眼中总带着少许怀疑的目光，甚至是愤怒的目光。

曾有人感慨这个社会中信任的眼光越来越少，那为什么不去想想自己做过的事，值得被别人信任吗？诚信的流失是信任这种感情减少的主要原因。

没有了信任，很难想象这个社会会变成什么样子，交易困难，战争不断，物价飞涨等一系列的问题会接踵而来。

我们要学会信任，要用信任的目光去看待事物，要知道信任的目光是对诚信的最好鼓励，信任的目光也是对行骗者最好的手术。

劝君能多用信任的目光去投向这个社会吧!

怀疑的总结 第15篇

如今的时代，毫无疑问，是一个信息爆炸的时代，人们对信息的采集和接纳有太多的渠道和方式。但一般来说，对于道听途说的东西，人们很容易思考其中的漏洞，但是对于自己听到或看地的事物，人们就会深信不疑，甚至会自发形成一种依赖的思维方式，这往往给自己的处事和决策造成很大的影响。

事实上，我们的眼睛和耳朵是把握真相的.后门，却也是个虚伪的前门。耳目所接触的真相，很少是“绝对货真价实”的，尤其是那些间接而来自远方的所谓的真相“更加云雾缭绕”，需要层层剥开才能看到内在的真相。

因为任xxx事一旦经人传播，便不可避免的混入“传播者的情绪”。而情绪只要作用于事物，必会多一层颜色，尽管这种情绪或多或少，却能使我们偏向于某种印象。

敢于怀疑自己的眼睛，是需要一定的魅力和知识的，因为怀疑自己的眼睛首先是冲自己开始。有些人很不习惯。他们不明白怀疑自己的眼睛并不是怀疑自己的能力，而是让自己更聪明！怀疑自己看到的，你会发现你的人生从此与众不同！