仪分组总结(优选44篇)

仪分组总结 第1篇

xxx个学期以来，我校仪器室工作在校长的精心指导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创造条件，提高了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室工作从比走上了xxx个正规合理的台阶。现将xxx个学期以来的如下：

xxx、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责

1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进xxx步的'整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在实验室工作中的作用。

2、严格了借还手续，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课教师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行xxx次，学期末清查xxx次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查xxx次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键

不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。

1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。

2、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做xxx下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。

3、狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。

4、继续做好实验室安全工作。定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

仪分组总结 第2篇

1.系统管理和基础设置

这是最基础的第xxx步，让我们熟悉用户、账套、权限、基础档案等的设置和管理的基本流程，具体操作：

①增加用户;

②建立账套;

③设置权限;

④账套修改;

⑤启动系统;

⑥基础档案设置;

⑦账套输出保存。

常见的xxx些问题：

①各系统时间的设置。很多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会出现_不能超前建账时间_或_不能滞后建账时间_，这xxx错误的根源在于启动总账系统时间时，必须大于或等于账套的启用时间。

②权限的设置。每xxx个用户(除账套主管外)的权限掌握在账套主管的手中，只有账套主管给予用户权限，用户才能行使他的职责。如果没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。

③单据设计。当打开单据设置时，没有出现应收款管理和应付款管理等分类，只有启动相应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会出现应收和应付款管理。

2.总账系统。

该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置项目档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。具体操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但是对于我们初学者来说，应该xxx步xxx个脚印的做下去!

常见的xxx些问题：

①会计科目设置这是xxx步关键的设置，也是容易忽略的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。

②凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证必有”等 象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。

3.工资管理系统

这xxx章需要了解和熟悉的有建立工资账套、基础设置、设置计算公式、月末处理等。刚开始时由于对该软件的不熟悉，在财务会计里面找不到工资管理，还认为是软件的问题或书错了，后面才知道是自己的操作问题，需要启动工资管理系统。有先前几章的操练，这章除了启动工资管理外，基本没什么难度。

固定资产看似简单，其实还是有点难度的。有了工资管理的教训，现在就不会盲目勒到处找了。首先先启动固定资产系统。这xxx章主要了解固定资产卡片的录入及修改、增加或减少固定资产、计提折旧、批量制单等操作.

常见的xxx些问题

①对账。当对账时，如果固定资产账套累计折旧小于(资料上提供的标准数据)，那么说明固定资产计提折旧的凭证生成了，但还没记账。如果固定资产账套原值小于1224000，那么说明漏增加了固定资产卡片。

②计提固定资产折旧。需要修改电脑的时间到2月份，计提2月份的固定资产折旧

4.应收和应付款管理系统

应收和应付款系统的功能较为全面，需要花很多的时间在上面，实训的重点主要在设置基础科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。

常见的问题

设置基础科目。录入应收科目时出现“本科目应为应收受控科目”，处理这样的现象需设置应收科目其辅助核算内容为“客户往来”，并且其受控系统为“应收系统”，否则不能被选中。同理，在应付款管理中也需要设置。

5.总账期末业务处理

目的是熟悉总帐管理系统银行对帐，期末结转，对帐，结帐等业务处理流程。熟悉ufo报表系统中自定义报表和模板生成报表的基本原理，掌握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。

①资产负债表：资产负债表是反映企业在某xxx个特定日期内财务状况的报表，是根据“资产=负债+所有者权益”，在资产负债表中，有时表中的“资产≠负债+所有者权益”，xxx般出现这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。

②利润表：反映了企业在xxx定期间经营成果实现情况的会计报表。是根据“收入-费用=利润”。xxx个企业的经营情况可以从利润表中可见。

每做xxx次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对*时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进xxx步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这xxx点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

另外xxx点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”**者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了xxx下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的xxx点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。

俗话说：“要想为事业多添xxx把火，自己就得多添xxx捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的xxxxxx指导，问题得到了解决。

四个星期下来，消耗的笔相当与正常学习情况2个月的用量。经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进xxx步深刻了我对会计的了解。并具备了xxx定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出纳岗位。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；2、虽然有老师的辅导，实际工作中还须自己多思考自己解决，在**完成会计工作这方面我还存在着xxx定的不足，今后还得加强这方面的学习。

“要想为事业多添xxx把火，自己就得多添xxx捆材”。 通过此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这xxx点是我必须在以后的学习中加以改进的。另外xxx点,也是在每次实训中必不可少的部分，就是小组成员的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了xxx下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的xxx点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

最后感谢这次会计模拟实习辅导我们的xxx芝老师，宿杉老师，xxx老师，xxx老师因为你们做了细致的准备工作和耐心细致地指导，我们才能顺利地完成这次会计模拟实习！

从上周五开始，我开始了实习的第二个内容：“焊接”和“万用表”。首先，焊接的技术实习主要要求我们认识与了解焊接工具，掌握焊接技术，练好焊接基本功。另外，我们根据万用表电路图了解万用表的构造组成与工作原理，并以此为基础修复破损的万用表。通过这几天的学习与努力，我圆满的完成了上述需学习的内容与要求。特在此与同学，老师分享下通过这次实习，我所收获到的东西。

仪分组总结 第3篇

在过去的xxx年里，我们城关二小围绕仪器站工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进xxx步规范。现将xxx年来的工作总结如下：

xxx、继续加强实验室的管理工作

1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定xxx系列规

章制度，并照章落实于工作中。

2、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

3、彻底清查了教学仪器器材，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

5、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

6、严格危险品管理制度。规范化学危险品的管理。化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证实验室的安全。

二、加强了实验器材的配备与管理工作。

1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2、各种实验器材存放整齐、有序。符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签，并归类存放。

4、各村小实验室建设逐步规范，已基本满足教学需求。

三、加强仪器的开发和使用工作

1、充分发挥仪器在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的实验操作能力和创造精神。

3、加强了仪器的使应率，要求实验教师熟练的使用器材上课，充分发挥器材在教育教学中的效用。xxx学期来实验开出率达100%。

四、继续加强实验教师的自身建设。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的'各项工作任务。

4、及时上报各种材料、信息、等。积极完成安排的各项工作任务。

五、实验室档案管理

随着信息技术教育的进xxx步发展，我校在原有档案管理的基础上，逐步实现了微机管理，方便简捷，大大提高了工作效率。

xxx年来，通过我们积极的努力，我校仪的器管理工作顺利圆满的完成。

仪分组总结 第4篇

本学期，做为新学年的第xxx学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现xxx些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：

xxx、加强管理，确保机器正常运行

xxx个新的学期，xxx切重新开始。首先从管理制度上着手，开学初，安装好电脑，对系统和软件安装情况进行了检查，保证学生机的正常运行。又对学生进行了电脑室制度的宣传，避免了在微机室内进行不当行为的发生。

二、课前检查

要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

三、课时监督

上课过程中监督好每位学生的.使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

四、加强卫生管理

灰尘是电脑的天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。

五、主要从几方面着手：

1、加强课间管理

我除了学前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。

2、加强卫生清扫

为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。每天放学后，都安排四个人进行卫生清理。除扫地外，还拖地板。

当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，更上xxx个新台阶。

仪分组总结 第5篇

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的学习。为了使自身化验水平提高到了xxx个新的起点，有xxx个质的变化，我主要加强了以下两点：xxx是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率；二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在日常的工作中我们必须要面对现实，不仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每xxx个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化。

仪分组总结 第6篇

xxx年来，在所领导的正确领导下，在所各部门的通力协助下，在我们科全体人员的共同努力下，顺利完成了xxxx年度大型仪器管理科的各项工作，下面我把xxxx年度的工作做简要的总结和汇报：

1、仪器收集数量得到进xxx步提高。

2、仪器共享服务到得进xxx步提升。

平台xxxx年共接到共享咨询电话四百余次，在线预约仪器xxx百余次。其中，xxxx年元月四日，我市自主创新企业河南醒狮公司求助，其出口的碳化硅微粉进口方指定必须使用“梅特勒托利多牌快速水分测定仪”进行含水量检测，否则就暂停进口。接到电话后，平台多方协调，终于在元月8日为其进行了水分含量检测，保证了产品的顺利出口，事后醒狮公司专门寄来感谢信，感谢平台的对企业的大力帮助。四月份，平台接到河北邯郸市xxx文化站打来的求助电话，对比较有价值的文物进行年代的鉴定，经我平台的协调，由河南省分析测试中心对该文物进行鉴定工作。

下半年，平台中心积极促成xxx与国家金属制品质量监督检验中心新型钢板元素含量检测对接、安图实业有限公司与省疾控中心、卫生检测检验中心白鼠动物实验对接等多项以仪器共享为纽带的合作。11月3日，珠海机场管理有限公司通过平台寻求机场跑道项目检测合作单位，经平台中心协调，珠海机场选定技术实力雄厚的郑州大学河南省道路检测工程技术研究中心为其进行跑道沉降常规检测，并达成长期合作意向。这xxx合作不仅为珠海机场跑道安全提供了有力保障，也为我省专业技术中心开展对外服务积累经验。大型仪器平台服务成效不仅受到用户的称赞，更得到国家平台中心和省科技厅领导的xxx致肯定。

3、仪器共享模式得到进xxx步创新。

4、仪器共享协调得到进xxx步深入。

为充分调动各共享单位的积极性，推进仪器共享工作深入开展与11月30日召开了各高校科技部门负责人、各县（市、区）科技局、检测中心、工程技术中心、自主创新企业有关负责人参加的大型

仪器共享工作会议，会议总结我市大型科学仪器共享共用工作，表彰10个先进单位和20名先进个人，安排部署了我市大型科学仪器共享平台下xxx步建设工作，并出台了《郑州大型科学仪器资源共享管理暂行办法》，进xxx步规范共享行为，提高共享效率，营造共享环境。

5、仪器共享会员联系得到进xxx步加强。

xxxx年，我们先后走访了，郑州矿产研究所、郑州纺织机械股份有限公司、郑州市农产品质量检测流通中心、郑州大学材料科学与工程学院、国电郑州机械设计研究所、郑州计量节能检测中心、农业部果品及苗木质量监督检验测试中心、xxx、等多家单位进走访，了解共享工作中的实际问题。会员单位提出来的是多沟通、通过平台能否进行横向联系、是否有经费支持、在平台是否可能增加专家人才等xxx些建议，通过走访，我们认为，走访会员单位活动很有必要，对于加强与会员单位的沟通联系，增进相互间的理解和支持，了解会员单位的诉求及行业的现状，对于仪器共享工作及改进仪器共享的工作，都具有十分重要的意义。11年，我会将进xxx步改进工作，把走访会员单位作为xxx项重要工作开展起来，认真倾听会员单位的`诉求，热忱地为会员单位提供周到便捷的服务，以充分发挥仪器共享平台应有作用。

xxxx年工作思路和计划：

1、继续做好仪器收集工作。仪器收集工作分两步走，

第xxx还是借助计划处的力量，对全市xxxx工程技术中心和重点实验室仪器进行收集；第二是对我们已有的会员单位进行回访，让他们把新增的仪器进行填报。

2、积极推动仪器专项经费的设立

大型仪器平台虽然已经建立，但平台的运行、维护和发挥作用需要持续的经费投入。参照上海、宁波、杭州等地经验，应尽快设立仪器平台运行专项资金，用于补助仪器平台正常运行及日常管理费用、仪器设备维护费用等支出。同时建立完善资金管理和资金使用绩效考评制度，提高资金使用的规范性和有效性。

3、大力推进会员单位间检测的强强合作

通过我们走访会员单位，了解到共享工作中的实际问题。下xxx步我们准备按同行业、同性质、分批、座谈形式进xxx步了解企业、会员单位的需求，力求发挥科技服务平台的桥梁纽带作用，促进产学研结合，为企业节省研发和生产成本，推动科研院所及院校科技成果的转化。推动企业和科研院所的检测合作、院校与检测机构的合作、检测机构与检测机构之间的横向合作，促进仪器共享工作，充分发挥检测机构的市场意识，将我市仪器资源共享真正互动起来，体现平台的科技支撑作用。

4、加快组建大型仪器平台专家委员会。

大型仪器平台真正发挥作用需要有xxx支优秀的能熟练操

作大型仪器，掌握多种分析测试方法，工作认真负责的科技专家队伍。我们可以把郑州市内xxx些仪器检测专家人才收集到我们大型仪器平台上，利用性信息化手段建立专家支持系统，依托专家信息筛选出10名仪器应用及测试专家组建平台专家委员会，完善平台组织机构。xxx方面为平台完善了组织机构，充分发挥科技专家在平台科技管理和决策中的咨询和参谋作用；另xxx方面平台增加了xxx项服务功能，为解决检测过程中发生的xxx些技术问题，提供xxx个相互交流和学习的平台，能够使仪器检测人员不仅能在xxx般层面上进行分析测试技术的提高，还可进xxx步的提高科研检测水平，推进我市大型仪器共享工作的科学化、规范化，提高平台的整体管理应用水平。

5、重点做好仪器远程共享

仪分组总结 第7篇

xxxx年公司新装300KW柴油发电机组、二车间新上260KW冷盐水机组，三车间GM、JQ改造、二车间预处理改造、改造等所有项目的电仪部分均由电仪班组承担，共计新装电机机组30余台套，累计敷设控制电缆1000多米，负荷电缆1000多米（其中240电缆300多米）。安装控制系统10余套（包括接触器，保护器等相关设备）。在以上改造中，电气工作均已按公司规定按时完成，没有因电气工作影响项目开车。

仪分组总结 第8篇

xxx指导思想

为了全面搞好实验室、仪器室相关工作，满足教学需要，服务好教学。我们应该进xxx步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二主要任务、目标

按新课程标准,科学课探究实验实验开出率达到95%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成xxx定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三具体工作措施

1、仪器、实验室工作由校长直接管理，实验室设专门管理员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；

1)科学实验管理员必须拟定自然教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材

料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力；

(5)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学自身的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，完成仪器实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；

4、仪器管理

仪器管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好器材及日常工作。

(1)做好实验器材的发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

(2)作好相关仪器的申报，采购，申购等工作；

(3)每周组织学生打扫仪器室与科学实验室，并处理好仪器室和实验室的用电，设备，器具的.保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

（1）加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，自然角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

（2）重视发挥电教手段，优化组合。

自然教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录像、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅助作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好实验教学，激发每xxx位自然教师的教学热情和学生的学习兴趣，积极倡导有创造性的教学研究，为提高自然学科的教学质量而共同努力。

仪分组总结 第9篇

1、全年累计维修防爆视孔灯40余个（每个节省约150-xx元），合计节省大约6000-8000元左右。

2、在全年的改造项目中电气设备设施利旧率达到80%左右。尤其在三车间GM改造中，电工同志们不怕辛苦，在现场爬桥架、钻地沟寻找废弃的线路加以利用，节约了新铺电缆线上千米。

3、二车间冷盐机改造中充发挥利旧精神，利用了3根旧的1xx平方电缆，整个改造过程中没用xxx米新电缆，节省了150平方电缆至少300米。总价近x元

4、在通往制氢的主电缆发生故障后，以xxx、xxx为代表的电工同志精准排查，科学查找故障点，制定方案，合理施工，用最小的成本解决了问题，至少为公司节约240平方电缆150米。

仪分组总结 第10篇

服从公司安排，始终如xxx跟着公司的脚步走。尽管经过xxx些努力，我的业务水平较以往提高了不少，但还需进xxx步提高。在以后的工作中，我将加强自主管理的意识，勇于开拓创新，加强学习，不断提高业务技术水平。

常言道：安全高于生命，责任重于泰山。化验室有大型分析仪器，有易燃xxx及有毒物品等，这些保管发放和预防是我们们要熟知的，我们在取样做样中也会遇到很多安全隐患，另外，还要熟悉事故处理方法。在安全中我们以以下几条来学习：

1、安全教育时刻提起，牢记于心是关键。班前会议时刻提醒安全，做到人人能牢记，人人有意识，人人能提醒，将班前宣誓不仅做到出于口，还要做到记于心。

2、危险源辨识要熟知，会防护才是关键。

3、熟知安全操作规程，使安全铭记于心。

4、落实仪器管理制度，防止现安全事故。

5、树立“三违”典型，增强防范意识。

对于会计和财管专业的我们来说，实训是必须的过程!学校为了帮助学生对所学专业获得直观的感受，激发学生学习热情和兴趣，开展了erp实训课,这不仅能更进xxx步的了解会计，还能提高学习的兴趣。

首先先谈谈我对erp起初的认识，刚开始对它的含义在脑海中第xxx反映就是会计电算化，以这样的认识听了第xxx节课后才知道，其实erp标准的定义来自于其英文原意，即企业资源规划()。它是xxx个对企业资源进行有效共享与利用的系统。从本质上讲，erp是xxx套信息系统，是xxx种工具。erp在系统设计中可集成某些管理思想与内容，可帮助企业提升管理水*。但是，erp本身不是管理，它不可以取代管理，企业的管理问题只能由管理者自己去解决。erp只是管理者解决企业管理问题的xxx种工具。也许对我们很多人来说，erp就像是最熟悉的陌生人，常常把他理解成“会计电算化”。所以在我们的学习或生活中，都要养成xxx种了解事物的全面性，这也是我们人生的第xxx步。

仪分组总结 第11篇

我热爱自己的本职工作，正确认真对待每xxx项工作，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时完成各项工作。热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤。有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持xxx真的工作态度和xxx丝不苟的工作作风，力营造xxx个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。

总结这xxx年来的工作，尽管有了xxx定的进步和成绩，但在xxx些方面还存在着不足：比如很多实验只是停留在简单的操作而忽视了工作原理；还有个别实验做得不够熟练，不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。通过这段时间的工作实践，让我懂得从事实验分析工作xxx定要细心，不能放过xxx个疑点，有问题多请示，多汇报。在今后的时间里，我将认真遵守各项考勤制度，努力学习药酒生产的分析方法及相关知识，争取成为xxx名更为优秀的全方面的实验分析化验员，为公司的发展献出自己的xxx份力量。

今年我十分荣幸的加入到AAA集团，从入职品管部起，我努力完成日常的化验分析工作，在领导的带领和同事们的支持下，严格按照化验室各项管理规定展开工作学习，认真履行岗位职责，做好所肩负的各项工作。具体表现在以下几个方面：

仪分组总结 第12篇

仪器分析个人简历

目前所在： 韶关 年 龄： 22

户口所在： 云浮 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加  身 高： 174 cm

诚信徽章： 未申请  体 重： 60 kg

人才类型： 在校学生

应聘职位： 渠道/分销专员：，分析化工：，贸易跟单经理：

工作年限： 0 职 称：

求职类型： 实习可到职日期： xxx个月

月薪要求： 面议 希望工作地区： 韶关,广州,佛山

工作经历

仪分组总结 第13篇

在过去的xxx年里，我们学校围绕仪器站工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进xxx步规范。现将xxx年来的工作总结如下：

xxx、继续加强实验室的管理工作

1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定xxx系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

3、彻底清查了教学仪器及音体美器材，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

4、将新的仪器配备目录印发各村小，各村小对照新的仪器配备目录清点现有仪器，统计出了多余和缺少仪器，准备全镇统xxx调配。

5、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

6、严格危险品管理制度。规范化学危险品的管理。化学危险品专柜存放，实行双人双锁管理，严格使用登记制度，保证实验室的安全。

7、中心校加强对下属学校的管理，领导小组成员检查了各村小的`“特室”工作，主要查看了仪器摆放定位定卡及帐、物、卡相应问题，及时解决了工作中存在的问题。对全镇各村小实验室工作进行了考评。使考评与指导相结合，更好的促进了实验室管理工作。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符，借还手续严格。

2、各种教学器材存放整齐、有序。符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签，并涂清漆保护。

4、各村小实验室建设逐步规范，已基本满足教学需求。

三、继续加强学具的征订、使用、研究工作

1、学校领导非常重视学具的征订工作，利用例会向下属各学校负责人下达征订指标。要求学具管理人员做好学具的征订发行工作，新学具到校后立即分到各校，及时清点，确保无误。

2、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

3、加强了学具的应用与研究工作，同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

四、开展自制创新教具评选活动

为推动实验教学工作的深入开展加强优秀自制创新教具的研制和应用。开展了实验技术成果、自制创新教具的评选活动。参评自制创新教具能满足有关学科的授课要求，结构简单，操作方便，形象生动，效果明显。性能可靠，取材容易，坚固耐用。解决了仪器不足的问题，收到了良好的效果。

五、继续加强实验教师的自身建设。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

4、及时上报各种材料、信息、等。积极完成县站安排的各项工作任务。

六、实验室档案管理

仪分组总结 第14篇

XX年，在中国仪器仪表行业协会的指导下，测绘仪器分会按照组织程序进行了理事会换届工作。同年11月，正式成立了分会第二届理事会。第二届理事会经过四年的工作，于今年届满，主要工作总结如下：

xxx、完善组织建设，分会活动走入正轨

成立于19xx年的测绘仪器分会，由于种种原因，组织机构长期不健全，活动开展不利。截止到XX年，分会已经成立了十五年，会员单位、理事单位和负责人员都发生了较大变化，但分会的组织建设却没有同步跟上。分会处于会员不明确，组织机构瘫痪，理事会未按规定正常换届，分会不能正常开展活动的状态。面对存在的诸多问题，完善组织建设是重新恢复测绘仪器分会活动的基础。根据总会的要求和分会开展活动的需要，我们进行了会员重新登记，并在此基础上选举产生分会的领导机构，成立了第二届理事会。本届理事会严格按照《中国仪器仪表行业协会章程》和《测绘仪器分会工作条例》要求，每年按时召开理事会。各理事单位对分会工作也十分重视，企业的主要负责人亲自担任理事，参与重要事项的讨论与决策。目前，分会理事会已经正常履行其职能，并发挥了重要的作用。由于理事单位都是在测绘仪器行业内举足轻重的骨干企业，因此每年的理事会成为本行业中最高层次的'聚会。平常大家各自忙碌，很难有机会坐在xxx起，借助理事会的契机，大家坐下来共同讨论行业内共同关心的问题，哪怕是竞争对手，也可以交流看法，相互理解，大家感觉机会难得。因此，每次召开理事会，大家出席的积极性很高，很少缺席，有的企业甚至希望每年多召开几次理事会。

二、做好信息交流工作

做好信息交流是协会为行业服务，为企业服务的xxx项重要工作，也是协会开展的主要活动之xxx，分会从下述几项活动入手，做好信息交流工作。

1、每年召开_全国测绘仪器信息交流会_。从1996年开始，分会每年都要召开测绘仪器行业的全国信息交流会，至今已经十二届。国内外测绘仪器企业利用信息交流会这xxx平台，展示产品、洽谈业务、了解市场、沟通信息、广交朋友、共谋发展。经过十多年的培育，全国测绘仪器信息交流会已经越来越受到行业内的企业和人士欢迎和重视，成为分会的精品活动。世界著名测绘仪器企业和国内全部测绘仪器企业都把参加每年的会议作为xxx项重要工作，投入大量的人力和精力参加会议。在会议期间，各企业宣传自己的新产品，学习他人的技术和经验，洽谈生意，寻找商机，受益匪浅。因此，大家xxx致认为全国测绘仪器信息交流会是协会为行业服务，为企业服务办的xxx件好事，这样的会议在行业内是不可缺少的。由于受到大家的拥护，近年来，全国测绘仪器信息交流会越办越红火，参会的企业和代表越来越多，仪器展示越来越正规，面积也越来越大。目前，全国测绘仪器信息交流会已经成为国内测绘仪器界规模最大、水平最高的会议，同时也被公认与德国、日本的展会并列成为世界三大测绘仪器展会，被行业内的人士称为_测绘仪器广交会_。

仪分组总结 第15篇

加强仪器管理搞好实验教学

物理是xxx门实验学科，课本中安排了大量的课堂演示小实验、学生分组实验和课外小实验，此外，还有不少实践性的准实验习题。这各种各样的实验占了物理总授课时数的10％以上，它们是学生形成物理概念、加深对知识的理解、发展能力、培养技能的重要手段，也是塑造学生科学精神和培养良好品德，促进学生大脑由形象思维向抽象思维转变的有效途径。我在多年的教学实践中，摸索出xxx套行之有效的仪器管理方法，在此拟和大家交流，以做引玉之砖。

xxx、加强仪器管理，提高仪器完好率。

在仪器管理方面，我们加强了规范化管理，建立和健全了各种规章制度，落实了各种表、册、账、单的使用。对损坏的仪器只要能修复的，则迅速修理，做到修理不过周。我们仪器的完好率经常保持在95％以上，较好地服务了教学工作。相比之下，仪器在使用中的管理是有xxx定难度的，在这方面，我们的做法是“严”和“细”。

所谓“严”就是对学生要求严格，使学生养成良好的习惯。俗话说：良好的开端就是成功的xxx半。对于每xxx届学生的前几节实验课，我都特别重视，要求学生“不乱说、不乱动、细看书”。“不乱说”有利于进xxx步的学习和管理；“不乱动”使教室保持良好的秩序，使学生“动”在关键处；“细看书”则可以使学生准备充分，以利于实验的顺利进行。然而，这几个字说来容易做起来难。所以，这里就必须强调“严”。只要教师坚持严格要求，久而久之，学生就养成了好习惯，为上好实验课打下xxx个良好的基矗。

所谓“细”就是管理要具体，检查要认真。在实验中，严禁各组随便调换仪器，实验必须按操作规程进行；实验后，各组组长要细心检查，认真整理器材，值日班长还要逐组检查、登记各组的仪器完好情况，这就确保了小件仪器无遗失，大件仪器无损坏。如电学实验中的接线夹，小而好玩，谁见谁爱，我就把每xxx组的接线夹整齐地夹在xxx块硬纸板上，写上使用者的名字，这就增强了同学们的责任感，使管理易于进行。再如天平砝码盒中的小砝码和镊子，也是xxx丢的器材，每次实验后我都督促值日组长xxx个xxx个掀开盒盖看看缺不缺，摆放是否到位。

由于使用中我们抓住了这“严”和“细”，因而充分保证了仪器的完好无缺，杜绝了不正常的损耗，对于正常的故障，也能随时发现及时修复，使仪器保持良好状态。

二、搞好实验教学，提高实验开出率。

教学仪器的配备，就是为了在教学中使用。而要使实验教学坚持下来，第xxx要解决思想观念问题，第二要解决方法问题。思想观念不解决，就坚持不了实验教学，方法问题不解决则做不好实验。

在教学实践中，我逐渐认识到实验在物理教学中的'重要作用：它不仅能帮助学生掌握新知识，更能提高学生的操作技能和培养学生的整体素质。新知识包括仪器的用途、结构、实验目的和原理、实验步骤与合理的操作顺序等常识，还包括数据处理、结论的得出等。操作技能，包括仪表读数、仪器组装调试、操作注意事项等。基本素质则包括严格的科学精神和良好的工作习惯等。在课堂上讲实验，至多能使学生了解理论知识，技能的提高和素质的培养是根本谈不上的。而技能和素质则是学生学好物理、促进相关学科学习进步的重要因素。这甚至对学生xxx生的成长都会产生重大的影响。观念问题解决之后，方法问题也就迎刃而解。在实验方法上，我坚持以下几点：

1．每xxx个实验都提前做好准备。对学生，要求课前进行实验预习，明确实验目的、实验要求和实验原理，了解实验的方法和步骤，设计好实验所用的表格。使学生对实验心中有数，这就避免了在实验课上占用部分时间去做准备的弊端，从而赢得较为充分的动手操作时间。作为教师，课前则要对所用器材进行认真的检查和调试，该修的修，该换的换，把实验中易出现的问题解决在上课之前。在学生动手前，教师最好亲手做xxx遍实验，把握实验步骤的难点与关键，认真测出数据，推算出误差范围，做到心中有数。如在伏安法测电阻的实验中，我用各种取值方法，对不同的定值电阻测出了数组数值，进行推算，发现对任何定值电阻，不论精确到哪xxx位，三个组值误差均在0―0．6欧之间。在同学们做实验时，曾有xxx个组测出的三个数值相差1xxx以上，我就及时指导他们查找原因，结果发现他们的电流表读数有误，把1小格0．2安培读成了0．1安培。

2．在实验课上，我总是先做好示范，把实验中易出现的问题给同学们讲清楚，在学生实验时加强巡视，随时掌握实验进度，统计完成情况，督促对现象和数据的记录，推广好的方法等。课后，则特别要帮助实验失败的小组分析问题、查找原因，并尽快安排他们补做实验。这里最重要的是“及时”，唯有此才能保证每个实验的成功率在95％以上。

3．要留给学生有继续研究的余地。要求大家在认真完成教材任务的基础上，争取人人动手，重复练习，多次操作，以期知识转化为技能。实践也证明了这是升华知识、提高兴趣、培养基本技能的有效方法。在某次研究串并联电路的实验课上，当多数组完成基本实验后，我宣布各组间要进行xxx次连接并联电路的比赛，这时各组都认真地准备起来，气氛紧张而有秩序。比赛结果，全班完成并联电路只用了xxx分钟，最快的组仅用了30秒，由于串并联电路的连接过了关，在以后进行的测电压、测电流和测电阻的实验中，这些知识就发生了正向迁移，很快带动了xxx系列的实验得以顺利完成。

三、开放实验室，提高仪器利用率。

在做好教材要求的分组实验后，怎样更充分地发挥教学仪器的作用呢？开放实验室是我们坚持的xxx个做法。这就是每个小组、每个同学随时都可以到实验室去做自选的实验。有的同学去补做还存有疑问的分组实验，有的去做老师课堂上做过的演示实验，有的去做课后的小实验，还有的去做习题上的实践性实验……总之，只要同学们提出申请，我都尽力给予安排。这样做虽然麻烦了xxx些，但却极大地激发了同学们的学习积极性，有力地深化了对物理知识的理解。有个同学在做了“伏伏法”和“安安法”测电阻的习题实验后，在实验报告的最后写道：“做了这两个实验，我更认识到了动手做实验的重大意义，它不仅使我理解了这部分知识，还使我了解了这部分知识在实践中的应用。我对学好物理充满了信心。”

由于通过严格的管理来发挥教学仪器应有的作用，通过科学的训练来提高同学们的素质和技能，因而教学仪器的整体效益有了较大的提高，这就为教学任务的完成创造了xxx个有利条件。

仪分组总结 第16篇

我收获“1+1〉2”是从两方面来说。先说，第xxx个吧！在刚开始实习时，老师教我们怎样不用仪表而读出电阻值。开始的时候，因同学以前都未接触过这方面的知识，并没有全部听懂。后来，我主动问老师这个怎样判读，在我学有所成之后，我便想老师保证，我xxx定会把全班所有的同学教会。我考试从学号xxx号开始教他们怎样判读电阻。但在我教了几个同学之后，我发现xxx个问题，我的实习时间远远不够给所有同学讲完，而且我还有下xxx项任务。于是，我想到xxx个办法。让学会的同学没人去给下xxx个同学讲，这样既能加强他们对这xxx知识的理解，也能节约很多时间。结果，本来我xxx个人可能要xxx下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分钟便教完了所有同学。

再说，第二个吧！在实习中，大家可能都会面临xxx个问题。在大家需取下电路板上的电路元件时，要xxx个手拿电烙铁，xxx个手拿电路板。这样去电路元件时非常非常麻烦。后来，我发现可以与周围的同学互帮互助，你取元件时，他帮你。他取元件时，你帮他。这样，即加快了完成任务所需的时间，也拉近了同学之间的关系，是不错的“1+1〉2”

仪分组总结 第17篇

本学期在学校各级领导及教师的关心、配合下，学校仪器室管理工作这xxx块取得了xxx些成绩。作为仪器的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践的xxx些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期工作总结如下：

xxx、建全制度，用好设备

用好仪器材室是实验教学和学科教学的前提，充分发挥仪器设备的作用，进xxx步完善管理制度，以保证科学实验教学的顺利开展。

1、用好仪器室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境，培养学生创新精神和实践能力。有力地促进了教学的顺利开展。

2、建立完善的管理制度，抓过程检查，抓长效管理，让教师和学生按制度去做。开学初期将管理制度及器材明细表等分发给各任课教师，让教师和学生明白相应制度，以便更好的合作配合。

二、加强管理 ，妥善保管

1、加强仪器的档案管理，指导学生正确使用实验仪器设备，定期检查室用电线路，消防器材。学期初认真制定教学计划，学期中及时认真填写各种实验表册。凡教学业务、器材说明、技术资料记录本，工作计划和总结分门别内装订归档。

2、加强仪器室卫生环境管理，每周星期xxx下午各、周四下午第二节课后清扫整理仪器室，保证室内清洁干净。

3、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

三、拓展途径，兼顾其它

学校仪器室工作与其它工作xxx样，同样是促进学生全面发展地xxx个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建xxx个提高实践操作能力的平台。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思xxx学期来的工作，认为存在的问题主要有：对xxx些仪器的使用方法还不甚清楚，适用场所还要探究清楚；另外还要进xxx步发挥仪器室的'作用，让学生真正动起来。

总之，本学期仪器室为学生带来很大的帮助，它是学校的xxx个活动基地，学生喜爱的地方，我们深感仪器器材室的重要，将重点建设好，让它发挥更大的效应。

仪分组总结 第18篇

过去的xxx年里，我们围绕仪器工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进xxx步规范。现将xxx年来的工作总结如下：

xxx、继续加强实验室的管理工作

1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定xxx系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、彻底清查了教学仪器，真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

3、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

4、严格使用登记制度，保证实验室的安全。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2、各种教学器材存放整齐、有序。符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签。

三、继续加强学具的'征订、使用、研究工作

1、学校领导非常重视学具的征订工作，利用例会向学校负责人下达征订指标。要求学具管理人员做好学具的征订发行工作，新学具到校后立即分配，及时清点，确保无误。

2、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

3、加强了学具的应用与研究工作，同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

四、继续加强实验教师的自身建设。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、及时上报各种材料、信息、等。积极完成县站安排的各项工作任务。

仪分组总结 第19篇

通过xxx个学年的努力，学校实验室管理工作取得了xxx些成绩，作为实验管理员个人来说，我也从思想到行动、从理论到实践等方面较好的完成了自己的任务。努力做到了管理工作和教学工作的紧密结合，现对具体工作总结如下：

1、开学初就认真制定了工作计划和实验室课程计划。并对实验室的所有仪器进行了盘存工作。

2、开学初期就排出了三年级的五个班的固定的实验室座次表，并制订了由小组为单位的组长负责制。使学生进入实验室后，有序就坐，并在实验后由课代表和小组长进行清点、整理、清洁工作。

3、打了xxx场漂亮的攻坚战!学校规范化验收的进程其实就是xxx场艰苦卓绝的战争。那xxx个多月的工作量和工作压力是用任何语言也难以表述的。在那些“暗无天日”的日子里，上班和下班没有什么界限，白天和夜晚没有什么区别，xxx个多月没有休息xxx天，xxx个多月的激烈拼杀，xxx个多月的殊死搏斗，xxx个多月的梦魇生活，要知道每个晚上整理档案我都要忙到十xxx、二点。不说了，xxx切都已告xxx段落，况且自己作为行为客体本来就是身不由己的。

4、继续加强仪器室和实验室的安全保卫工作

我校除了由平时教学科学学科的老师在教学中指导学生正确、安全的使用实验仪器设备，而且还对部分学生进行了灭火和防触电急救的专题讲座，并定期检查实验室实验台的用电线路的安全情况。

5、继续做好实验室物理仪器的'科学管理工作，努力做到仪器存放系列化和保管科学化，并做好仪器的保养、防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。

其它的工作依然杂碎而繁多，仪器的保养工作，日常的卫生扫除，仪器的归类摆设，帐簿的及时盘整和填写在仪器橱的摆放布局上也费了xxx番思索，下了xxx番工夫。

实验室是学生非常喜爱的探究场所，也是学生成长过程中的xxx个必需环境，会为学生的成才带来很大的帮助。因此，在接下来的时间里，我会继续将它建设好，管理好，让它在实验教学中发挥更大的功能和作用。让管理工作不再有所疏忽，其实我的用意就在xxx行间，我要用这个概念反复地告诫自己，要履行好自己的管理职责，就不要让任何疏漏从自己的眼皮底下晃过。毕竟，实验室的管理工作更需要精雕细琢。

仪器室、实验室管理工作总结

本学年来，加强实验室、仪器室管理理论的学习，寻求管理的最佳方案，认真努力做好“两室”的管理工作。实验室、仪器室干净整洁，给人xxx个舒适的感觉，桌凳、柜子、仪器排放整齐、美观，也比较科学，各种制度完好齐全上墙，基本做到了“十防”，只是防锈工作要稍微差xxx点，各种资料、文件存档装盒装册，查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐，物品进出收支清楚，有帐可查。

借还仪器严格按照制度执行，借还作好登记，若有损坏，能维修的就维修，是报损的就填写好报损单经领导同意而报损，该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器及时清点清洁排放入柜。教师借还仪器时，服务周到，教师有什么地方不明白的，就及时给他们指导讲解，让教师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下，完好率得到以上，保证了实验教学的正常开展.利用休息时间和节假日时间，自制教具，本学年共自制教具5件，弥补了现有教具的不足，很好地完成了本学年的实验教学，演示实验得到至100%，分组实验也在98%以上。总之，我校的“两室”在本人的管理下，是像模像样的，但在有些方面可能还存在着xxx些问题，敬请其他同行和领导多多提出、指导，使我更好地做好以后的工作。

另外为确保管理工作的顺利进行，我以后的管理工作都会采取如下措施：

1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等，使之有章可循。

2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。

3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。

4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。

5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备xxx月xxx次通电检查。

6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。

7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率，

8、做好防盗、防火等安全工作。

总之,学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。对于xxx个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理是关键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备.所以作为xxx名管理员,我会继续将它建设好,管理好,让它在实验教学中发挥更大的功能和作用。

仪分组总结 第20篇

在上周五第xxx次开始焊接这个实习内容时，我的脑中便充满了“疑问与不安”。我们是电工为什么还要学习焊接，焊接是什么，好不好学习与掌握。尤其是老师把电烙铁发到手中时，我的疑问又无限制的扩大了。接下来，在老师的安排中，我们去了隔壁教室。在那里，老师通过了幻灯片为我们讲述了焊接常用的工具电烙铁和焊锡。电烙铁石最常用的焊接工具。在使用电烙铁之前应该仔细检查电烙铁电源插头，电源线有无破损，并检查烙铁头是否松动。使用过程中，不可用力敲击，防止跌落。烙铁头上焊锡过多时，用布擦掉，不可乱甩，以防烫伤他人。焊接时，要保证每个焊接点牢固，接触良好，以保证焊接质量。锡点应光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中。锡和被锡物

融合牢固。不能出现虚焊和假焊。通过以上所学习到的知识，加强了我对焊接的了解，为我在随后几天中焊接技术的学习成功打下基础。

仪分组总结 第21篇

（请将实验结果在此处粘贴，注意排版）

（xxx）工厂账户资料

（二）出口商账户资料

（三）进口商账户资料

（四）银行相关信息

我叫XXX，是XX化验室的xxx名化验员，在20xx年的工作中，利用自身所学专业知识，努力钻研攻坚业务，在工作上，严格要求自己做好每xxx项事，不辜负领导对我的期望，尽职尽责完成自身本职工作。并在周围科室同事的帮助下取得了长足的进步。现将20xx年度的工作情况汇报如下。

仪分组总结 第22篇

以学生为中心调整教学内容

仪器分析课程内容丰富，涉及学科领域繁多，可应用于分析物质的化学成分和组分含量，也可应用于物质的瞬时追踪、环境在线监测、工艺过程控制等方面。不同的企业所需人员的专业技能要求不同，同样，不同专业学习的仪器分析也应该是具备专业特色[8]。在仪器分析实验教学过程中，我们根据学生专业的不同，选择其专业需要接触到的仪器设备进行授课，尽量满足不同专业领域的学生在仪器分析方面的知识需求。如，根据给排水工程与科学专业《水分析化学》课程实验需求，该专业学生的仪器分析部分实验教学以水质分析仪、离子色谱仪、气相色谱质谱联用仪、原子荧光光度计、原子吸收分光光度计等仪器为主；针对环境工程专业的.学生，分析仪器主要用于环境污染检测和控制分析方面，故而以环境污染分析常用的TOC分析仪、气相分子吸收光谱仪、气相色谱质谱联用仪、液相色谱仪、三维荧光光度计等为主进行实验教学。对于大部分学生来说，仪器分析只是xxx种获取所需信息的分析手段，并不xxx定会从事相关工作，但该课程实验技术性很强，学生没有经过严格的实验训练，不可能有效地利用它来获得信息。然而，传统的教学中大多并不重视实验，学生在缺乏动手能力，学习效果差。此外，大学实验室里仪器设备种类繁多，许多学生饶有兴趣，样样都想学，但要在有限的课堂时间里掌握所有仪器设备的使用技能，是几乎不可能做到的。因此，在课程安排上，我们采用理论结合实践的办法，有所选择、有所侧重地调整实验教学内容，根据仪器学习的难易程度调整上课顺序和时长，让学生集中精力，重点学习掌握“xxx定”的技能。

以分析仪器为中心构建知识体系

仪器分析实验课程实践性非常强，所涉及知识点多而散，系统的知识体系有利于提高教学质量[9]。在实验教学中，我们以仪器的基本原理、特点、应用范围等内容为主线构建了分析仪器相关知识体系。让学生系统的学习各种仪器的分析方法基本原理，了解各种仪器的基本结构、特点，学会各种仪器的操作和应用方法。通过仪器分析原理的讲授，引入仪器主要部件的学习；然后利用主要部件“拆分”仪器，让学生了解仪器内部结构；接着连接各部件“组装”仪器，使学生更深刻的理解仪器工作原理及流程；再根据流程使学生学习仪器的具体应用；最后归纳总结不同仪器的共性（共同部件或结构或分析原理）与个性（特殊功能、独特设计或改进之处）特点，并适当利用现实生活中于仪器分析密切相关的应用实例，让学生把学到的理论知识应用到生活，从而与课堂教学所学的理论知识相得益彰。

以教学效果为导向改革教学模式

仪器分析实验教学的目的是让学生从对仪器基本知识的了解-认识-理解，进入实际操作阶段。但是大型仪器的讲解本就比较抽象枯燥，理解难度较大，很多学生完全是被动式的学习，学习兴趣并不高，加之很多老师在上课时担心学生对仪器操作不当而带来损失或增加工作量，不让学生动手，而靠单xxx的演示实验进行教学，使学生无法对课程加深印象，更不能使学生在实验完成后有多少收获，致使学生对课程缺少热情，甚至出现厌学情绪。浓厚的学习兴趣可提高学生的积极性。在实验教学过程中，我们常常采用与生活相贴切的仪器应用事例增加学生的学习兴趣，并根据实验学时不多的情况，利用翻转课堂，提前将构建的仪器知识体系作为辅助教材分享给学生，让学生在进入实验室之前对需要学习的仪器基本情况进行自主学习。由于实验场地有限，为给学生提供跟多的动手机会，xxx般安排4-5人xxx组同时学习，在练习过程中，要求所有同学练习到能够独立完成操作方为合格，然后在此基础上自主设计实验，完成xxx组样品分析。这样提升学生积极性的同时，有效避免了多人实验中，有学生只看不动手，实验数据应付了事的情况，使学生完成相关操作后能够融会贯通，活学活用。良好的维护和保养是仪器正常运行和降低损耗的保障。为使仪器分析实验课程在今后的教学和科研中体现其使用价值，我们在实验教学中将仪器设备的维护与保养工作作为授课重要内容之xxx，让学生学习仪器维护保养的知识，培养良好的仪器使用习惯，增加其解决问题的能力。

科研实践促进教学

新工科背景下的新型人才应是具有较强动手能力和自主创新意的应用型人才。为更好的调动学生的学习积极性，提升教学质量，我们积极开展仪器相关的科学研究，并将自己的科研成果适时融入到实验教学实践中。同时，我们还通过指导学生参加培育计划或是直接让学生参加老师的科研实践等形式，让学生参加科研项目，利用分析仪器从事科学研究工作，从而增强学生学习和从事科研工作的信心。

4结束语

本文通过对仪器分析实验教学过程中遇到的问题的改革和探索，极大地提高了学生的学习兴趣和积极性，使大多数学生由被动式学习转变为主动式学习，获得了较好的教学效果。新型工科应用人才应是综合能力较强的人才，也是能够顺应时代潮流的人才，只有在教学过程中不断创新，探索更好教学模式，不断改善教学质量，才能培养出符合社会实际需要的新人才。

参考文献：

[1]钟登华.新工科建设的内涵与行动[J].高等工程教育研究,(03):1-6.

[2]xxx,胡波,xxx等.关于综合性高校开展新型工程教育的思考[J].高等工程教育研究,2017(02):6-12.

[3]xxx,xxx.中国新工科建设与发展研究综述[J].世界教育信息,(04):20-26.

[4]xxx,谷传涛,xxx.环境专业《现代仪器分析与测试》课堂与实验的教学改革与探索[J].教育教学论坛,2017(23):144-145.

[5]xxx,xxx,海锦慧等.面向应用型人才培养的仪器分析实验教学改革[J].化学教育,(16):40-43.

[6]潘芊秀,xxx云.仪器分析课程教学模式新探[J].大学化学,2018,33(01):45-48.

[7]xxx,xxx,林丽霞.仪器分析教学改革的探索[J].科技资讯,2018(02):246-247.

[8]xxx,xxx,xxx等.基于不同专业背景的仪器分析教学改革初探[J].化学教育,(02):41-43.

仪分组总结 第23篇

在本学期里，我们围绕仪器室工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进xxx步规范。现将xxx学期来的工作总结如下：

xxx、继续加强实验室的管理工作

1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定xxx系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

3、彻底清查了教学仪器，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

4、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

5、严格仪器管理制度。严格使用登记制度。

二、加强了教学器材的配备与管理工作

1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符,借还手续严格。

2、各种教学器材存放整齐、有序。符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签。

三、继续加强学具的征订、使用、研究工作

1、充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的动手能力和创造精神。

2、加强了学具的应用与研究工作，同期还举行了学生实验操作比赛活动。促进了学具的应用，充分发挥了其在教育教学中的效益。

四、继续加强实验教师的自身建设。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，落实政府提速工程精神，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

金蛇迎新春，正当人们还沉醉于春节的喜庆日子里，新的xxx学期又拉开了序幕，各项工作xxx如既往的.有序展开了，为了确保仪器室管理工作有条不紊地进行，更好地服务于教学之功能，特制定如下计划：

xxx、指导思想。

进xxx步完善实验室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥实验仪器服务于之功能。

二、情况分析。

几年来，在上级的关心、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量也不断的充实。教师们能高度认识直观教具在教学中的作用，充分发挥了仪器室的作用。但也存在着xxx些问题，xxx些仪器较旧。

三、工作目标。

按照国家教委颁布的教学大纲开足开齐实验课程，演示实验和学生实验开出率为百分之百，引导学生能亲手完成各个实验，形成xxx定的实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

四、主要任务。

完善各种制度和表卡，做到“帐、卡、物”三者xxx致。

规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

严格履行借还手续。

热情服务，做到有用必应。

加强两室卫生工作，确保仪器的准确性及精密度。

调动教师们使用仪器的积极性。

做好年度清查、兑现工作。

五、方法措施。

对照两室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

按照仪器配备目录标准，进xxx步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡xxx致。

严格履行借还手续。借领仪器时，提前写实验通知单交实验员准备仪器，并做好记载。按时归还，归还时，认真检查仪器是否完损。

注意实验时的安全性，杜绝xxx切不安全因素的事件发生。

仪分组总结 第24篇

本学年来，加强仪器室管理理论的学习，寻求管理的最佳方案，认真努力做好仪器的管理工作。

仪器室干净整洁，给人xxx个舒适的感觉，桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观，也比较科学，各种制度完好齐全上墙，基本做到了“十防”，只是防锈工作要稍微差xxx点，各种资料、文件存档装盒装册，查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐，物品进出收支清楚，有帐可查。

借还仪器严格按照制度执行，借还作好登记，若有损坏，能维修的就维修，是报损的就填写好报损单经领导同意而报损，该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器、药品及时清点，清洁，排放入柜。教师借还仪器时，服务周到，教师有什么地方不明白的，就及时给他们指导讲解，让教师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下，完好率得到以上，保证了实验教学的正常开展。

利用休息时间和节假日时间，自制教具，本学年共自制教具5件，弥补了现有教具的.不足，很好地完成了本学年的实验教学，演示实验得到至100%，分组实验也在98%以上。总之，我校的仪器室在本人的管理下，是像模像样的，但在有些方面可能还存在着xxx些问题，敬请其他同行和领导多多提出、指导，使我更好地做好以后的工作。

仪分组总结 第25篇

我人诶爱自己的本职事情，准确认真看待每xxx项事情，在开展事情之前做好事情计划，定时按质的完成各项事情。热心为人人服务，认真遵守劳动纪律。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持xxx真的事情态度和xxx丝不茍的事情作风。

最后总结这些日子来的事情，成就和提高有目共睹，但在xxx些方面还存在着不足。好比有创造性的事情思路还不是许多，个体事情做的还不够完善，这有待在往后的事情中加以改进。以后在化验方面，我将认真学习各项营业技术和规章制度，起劲使头脑觉悟和事情效率提高，以顺应更高更新的需要。

**留学生物化学专业就业前景之*生物化学行业就业趋势：

生物化学专业，以生物无机化学、生物分析化学、生物有机化学、生物化学、化学信息学、生物物理化学和仿生高分子材料为研究方向、发展方向，培养具有良好的科学素质，掌握化学基础理论、基本知识和基本技能，并得到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的专门人才。

学生毕业后适宜到科研部门、高等学校从事研究工作和教学工作；适宜到化学、药学、医疗、生化制药、生物工程、无机新材料、化工、轻工、能源等行业，以及厂矿企业、事业、技术和行政部门从事应用研究、科技开发和管理工作；适宜继续攻读化学及相关学科的硕士学位研究生。

**留学生物化学专业就业前景之**生物化学行业就业趋势：

**生物化学毕业生主要到科研机构或、高等学校从事科学研究或、教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门，从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

——分析化学实验报告 (菁选5篇)

仪分组总结 第26篇

在过去的xxx年里，我们围绕体能测试管理工作内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校体能测试室建设、仪器配备、管理使用工作，不断提高服务水平，使实验教学工作进xxx步规范。现将xxx年来的工作总结如下：

xxx、加强体能测试仪器的管理工作

1．学校领导非常重视体能测试仪器管理工作，按上级主管部门要求，制定xxx系列规章制度，并照章落实于工作中。

2．彻底清查了教学器材，真正做到帐物相符。

3．提高体能测试室工作管理水平。

4．严格管理制度。仪器分类专柜存放，使用登记制度。

5．定时清扫体能测试室，保持室内干净整洁。

二、加强了教学器材的配备与管理工作。

1．重视体能测试器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。

2．各种器材存放整齐、有序，符合要求。

3．所有仪器按要求贴有大类标签。

4．定期检查和维护，我们对器材实行定期检查和维护。

5．狠抓了实验教学的开出率和合格率。为促进素质教育的`开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率为检查学生的实验情况，激发学生的实验兴趣。

6．继续做好实验室安全工作。开学时修订“实验室安全规范”，组织了学习、落实，学校不定期地对各学校实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

仪分组总结 第27篇

安全高于生命，责任重于泰山。在实验室工作安全意识和环保意识相当重要。所以我正确认真对待每xxx项工作，熟记各项安全措施，遇事不能慌。环保也是相当重要，做到每种化学试剂需要处理，集中分类处理，不随意乱倒，这些对环境都很有影响。实验室的大型分析仪器，有xxx部分需要用到高压钢瓶，要作好高压钢瓶的管理，氧气、氮气、氢气等高压钢瓶的存放要达到实验环境条件的规定。易燃易爆及有毒物品的保管发放设立xxx定的程序制度，熟悉事故处理方法。

仪分组总结 第28篇

1、在电气运行和设备检修维护中，严格按照电气操作、运行的有关规定执行，严格执行安环部的有关要求，遵守各项制度，杜绝违规操作，全年违章率为零。

2、在停送电过程中，严格执行“两票”，严格执行验电、挂牌制度，在全年多大上千次的停送电过程中未发生停、送错电事故。

3、为保证供电安全可靠，今年变电所高低压设备进行春秋季两次维护检查，及时消除隐患，确保了全年电气设备的平稳运行。今分别于x月和x月两次对公司防雷接地、电气接地的可靠性进行检测，对不合格的接地点及时做了处理。严格执行高压绝缘工具的检测制度，每年按要求检测，确保绝缘工具安全可靠。

4、严格执行安环部制定的临时用电票制度规定，认真填写及按要求接送电，全年共开出临时用电票500余张。

5、加强巡检，防患未然。要求电工每天对车间进行巡检，认真记录，发现问题及时处理或上报。每天要对接地、连接管、电气设备运行状态等等进行巡查，确保车间电气设备安全可靠运行。

仪分组总结 第29篇

本学期在学校各位老师配合下，学校仪器管理工作取得了xxx些成绩。在某些方面可以说上了xxx个新台阶，作为仪器管理人员来说，也从思想到行动，从理论到实践的xxx些方面较好地完成了自己的任务。现将本学期仪器管理工作总结如下：

xxx、学校重视

国家给我校配备了仪器，为以后的实验教学做了xxx个充分的准备。这学期在各位老师的积极配合下，教学仪器管理工作都顺利进行。

二、用好设备

本学期进xxx步完善管理制度，用好设备，轻拿轻放。以保证各位老师的教学工作的.顺利进行。

1、用好教学器材，发挥设备作用。上课教师有效地发挥仪器作用提高教学效益，课堂教学，有力地促进给个年级教学的顺利开展。

2、开学初期以来，我认真做好教学仪器清点、整理、清洁工作，物品的收放。

三、加强管理，妥善保管

1、正确使用教学仪器设备，定期检查室用电线路，配有消防器材。

2、加强卫生环境管理，规定每周清扫整理实验室，保证教学仪器清洁干净。

3、教师做好仪器室物品管理，努力做到仪器存放系列化，保管科学化，做到分类存放，贴有标签，做好仪器的防腐、防潮、防尘、防蛀工作。

四、存在的问题及打算

在本期的实验教学中，虽然取得了xxx定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。总之，本学期仪器管理为学生带来学习上的帮助，管理工作比以前有xxx个大的变化。但还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让上洪小学教学工作能上xxx个新台阶。

仪分组总结 第30篇

将小苏打加入玻璃杯中后，将白醋倒入杯中，盖上硬纸片，轻轻的摇晃杯子，这时，神奇的事情发生了，杯子里传出了xxx阵阵的“呲呲”声，并且，白醋中不断的冒出了许多的气泡，用手触摸杯壁，好像杯子的温度比以前降低了xxx些。

取下硬纸片，小心的扇动玻璃杯口处的空气，用鼻子闻被手扇过来的空气的气味，可以闻到xxx股不是很浓的酸醋味。不是很好闻。 实验收获：醋酸与碳酸氢钠反应产生二氧化碳、水、和醋酸钠。产生的二氧化碳在正常人的嗅觉条件下没有气味。但反应物醋酸具有挥发性，因此会有醋酸的味道，此外，反应产生的醋酸钠也具有醋酸的气味，同样会产生醋味。

仪分组总结 第31篇

（xxx）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。

1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。

2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。

（二）根据会计凭证登记日记帐。

日记帐xxx般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供

出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择”日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。

（三）根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。

明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的xxx种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。

（四）根据记账凭证编科目汇总表。

首先：将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目填制在会计科目栏，为了便于登记总分类帐，会计科目的排列顺序与总分类帐上的顺序xxx致；

然后，根据汇总期内的全部记帐凭证，按会计科目分别加总借方发生客和贷方发生额，并将其填列在相应会计科目的“借方金额”和“贷方金额”栏；

最后，将汇总完毕的所有会计科目的贷方发生额和借方发生额汇总，进行发生额的试算*衡。

（五）根据科目汇总表登记总帐。

科目汇总表账务处理程序亦称“记账凭证汇总表账务处理程序”，是根据记账凭证定期汇总编制科目汇总表，并据以登记总分类账的xxx种账务处理程序。

（六）对帐（编试算*衡表）。

对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否*衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算*衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计*衡公式借方余额=贷方余额进行*衡检验，并输出科目余额表及是否*衡信息。若帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少xxx次，xxx般在月末结帐前进行。

（七）根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表。

将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某xxx特定日期财务状况的xxx种会计报表，它根据”资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。利润表是反映企业在xxx定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把xxx个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作得出本月的负债表和损益表。

注意的地方：

1、写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上“作废”两字就可以了。

2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，*常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，xxx定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！

3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹xxx定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，做好会计试用期工作总结。并且记帐时要清楚每xxx明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结*了。

仪分组总结 第32篇

目前，我国高校仪器分析实验课程大多以演示实验（教师演示，学生观摩）形式教学，学生不能直接接触仪器设备，导致上课效果差。而且，随着仪器分析设备不断升级与更新，仪器操作规程越来越简单，自动化程度越来越高，学生实验时很难真正掌握仪器各模块的结构和原理[7]。笔者作为仪器分析实验教师，发现实验教学过程的很多问题限制了教学质量的提升，如实验教学方法不合理，不同专业的学生所学并无差异；授课学时少，计划内容多，学生学习效果差；仪器设备得不到合理充分利用（有的仪器不够用，有的却闲置不用）等。在新工科背景下，应用新型人才将成为高校人才培养的核心。环境专业仪器分析实验的教学内容离不开相关企业或事业单位分析检验岗位的实际需要。因此，在实验教学过程中，我们对原有的教学方法进行了反思和改革，以学生为中心、以教学效果为导向，通过增加学生的自主动手能力和创新意识，培养符合社会要求的新型工科人才。

仪分组总结 第33篇

xxx个学年以来，我校仪器室工作在校长的精心指导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创造条件，提高了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校实验室工作从此走上了xxx个正规合理的台阶。现将20xx年的仪器管理工作总结如下：

xxx、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责

1、实验室工作档案管理更加规范。为规范实验室的管理，整理好各种资料，实验室把每年的工作档案做进xxx步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，充分发挥了档案在实验室工作中的作用。

2、严格制定教学仪器、设备借还制度，按照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，各任课教师使用仪器需及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员必须经校领导批准方可借用。

3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行xxx次，每学期期末清查xxx次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查xxx次，开橱开窗通风，将易上潮的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

4、严格仪器管理制度，每次使用仪器都必须登记，所有仪器要按要求贴有大类标签，各种教学器材存放整齐、有序，符合要求。

二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键

不论是仪器的配备，还是仪器的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。

1、组织完善实验教学计划为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好实验教学，专门安排分管领导进行专项检查，遇到问题现场办公，就地解决。每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订实验教学计划，鼓励教师自制教具，以便更好地适应新形势下实验教学的需要。

2、积极配合任课教师，给他们准备好所用的仪器和材料，使他们能按时上课。对掌握不准的实验预先试做xxx下，看是否成功，然后再在课堂上做，以确保实验成功率。

3、狠抓实验教学的'开出率和合格率。为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，学校狠抓了实验教学的开出率和合格率，及时检查学生的实验情况，保证实验教学高效地完成。

4、继续做好实验室安全工作。定期地对实验室工作进行检查，及时消除安全隐患。

总之，本学年仪器管理为学生带来学习上的帮助，管理制度与以前相比更加完善、更加科学。

仪分组总结 第34篇

搞好仪器管理促进实验教学

中学科学教学中,科学技术的`发展使得教学手段越来越丰富,在众多教学手段中,实验是提高课堂效率的最重要方法.科学课特有的实验教学能激发与巩固学习兴趣,提高兴趣品质;同时通过点拨实验、启发探究等方式,可提高学生的学习能力;实验教育还能有效地破解教学难点.实验特有的科学性、真实性、体验性、实用性、简明性使科学教学高效而简洁,实验在中学科学教学中是不可缺少的.为此,应搞好仪器管理,促进实验教学.

仪分组总结 第35篇

仪器分析实验教学模式探讨论文

【摘要】文章介绍了仪器分析实验教学的现状及存在的问题，并分析了改革的重要性，围绕提高教学质量，提出了层次化实验的教学体系，讨论式互动教学、学生代替老师主讲等教学方式。

【关键词】层次化实验；互动教学；人才培养；实验教学改革

大学应该成为培养人才的重要基地，培养具有创新精神和实践能力的全面发展的人才。而在人才培养中，实验教学是高等教育的重要组成部分,有它独特的功能和作用，是其它教育环节无法替代的，它与理论教学xxx起构成教学的有机体，不仅具有向学生传授知识、技能训练的功能，而且有开发学生智力和探索未知、激发学生的创新实践和热情的功能，有利于学生综合素质的培养。为适应面向21世纪人才培养的需要，我们的实验教学必须主动适应时代要求，加速自身的改革和完善，满足新型专业人才培养的需要。加强对专业人才创新精神和实践能力的培养，是目前我国高等学校教育教学的重大课题。

xxx、仪器分析实验教学现状及存在的问题

仪器分析实验课是仪器分析课程的xxx个重要组成部分，是xxx门实践性很强的课程。它的任务是使学生掌握仪器分析化学的基本理论、基本实验操作技能及其在有机和无机的监测方面的应用；学会应用仪器的监测分析方法，在实验教学中真正实现知识和技能的传授与能力和素质培养的相互促进和统xxx，为将来从事与分析专业有关的科学研究打下坚实的基础。仪器分析实验教学占很大的比重，因此教学效果的好坏直接影响整个课程的教学效果。

目前，我系仪器分析实验中存在的主要问题有如下几个方面：

1．由于实验条件有限，每个实验小组的人数较多，学生动手的机会少,不利于优秀学生的培养。

2．每次实验后，由于教师批改实验报告不够及时、具体，反馈给学生滞后，导致学生在下次实验中犯同样的错误。

3．实验成绩的考核指标单xxx，重共性而忽视了个体之间的差异，过分强调实验结果的准确性，导致部分学生重理论轻实验，课前不做预习准备，上实验课时不认真做或只是为了获得分数而应付了事，课后实验报告抄袭的现象。

4．由于没有设置综合性、设计性实验，学生在做验证性实验时，学生只需按i操作就行，这样虽然保证了实验的成功率，但学生在实验过程中基本无需思考，更不需要创造性的探索，而且，大部分学生只知道这种仪器可以干什么，而不知道几种仪器联合起来还能干什么等等。

5.我系仪器分析实验内容基本上只限于教材上规定的几个有限的实验，验证性实验占的比例过大，在所开的七个仪器分析实验中，验证性实验就占了五个，设计性实验几乎没有，难以把物质的特性、结构及检测有机地统xxx起来。

6. 我系的大型仪器使用效率，除了红外光谱仪的使用效率较高以外，其他几台的都较低，最近两年来仪器分析实验室的五台仪器的使用时间及效率。

当今实际分析过程大部分趋向于采用仪器分析手段，如果不通过仪器分析实验加深对学生职业技能和创新能力的培养，学生掌握的知识就会落后于社会需要，走上工作岗位后就会缺乏相应的适应能力和发展能力。因此，仪器分析实验应当引起高度重视。在传统的实验教学中，正如我校校长xxx院士所说，我国学生存在严重的“被动实践”问题，他们实践的对象、方法、程序等关键要素往往都是由老师指定的，类似于“做习题”，他们很少主动、自由地探索。而现在不管是国内还是国外都越来越需要具有创新能力和实践能力的人才，这就使得实验教学的改革和探索势在必行。

二、仪器分析实验教学改革的xxx点想法

1．为了加强对学生的创新精神和实践能力的培养，提高学生的独立科学研究能力，应将验证型实验的学时压缩，注重增加趣味性、实用性、探索性实验比重，精心设计xxx些反映科学前沿和最新研究成果的新实验，鼓励学生通过查阅文献资料，自行设计xxx些实验，不要局限于教材上规定的几个有限的实验。

2．实验室应向学生开放，让学生随时熟悉并接触各种实验仪器和设备，以便选择适当的仪器和器材进行科学创新。

3．实验教学方式应摆脱单xxx的学生动手做实验的模式，应将演示实验、微机多媒体实验教学等与传统的实验课结合，使实验教学增添趣味性、多样性。

4．为了培养学生良好的科学工作作风，应该强调学生实验前的预习及预习报告的填写；实验报告的批改要及时、具体，最好有评语及签名；为了科学评价实验效果，实验成绩的考核应进行改进等等。

三、仪器分析实验教学改革的措施

1．优化实验教学体系

针对学生基础知识掌握的情况，可以设置“验证性、综合性、设计性”的层次化实验教学体系，在实验内容上，分为三个层次：验证实验、综合实验和设计实验，在实验方法上，分为必做实验、选做实验和设计实验，在验证实验中，以必做实验为主，安排xxx定数量的选做和设计实验；在综合实验中，主要为选做实验，在设计实验中，当然主要为设计实验。在三个层次实验中，特别是在综合实验和设计实验中，应考虑与科研的结合，培养学生的科研能力，特别是创新能力，可将系里有代表性的科研成果列为实验内容。

（1）验证性实验。该层次的实验是让学生尝试和利用实验手段，对已知的现象和规律进行检验的xxx种实验方法。其主要目的是对学生进行仪器设备的识别和操作以及基本测试方法等基本技能的训练，如可将火焰原子吸收光谱法测定钙，紫外吸收光谱法测定复方阿司匹林药物(APC)片剂中乙酰水杨酸的含量等实验作为验证性实验，以演示、操作性为主，培养严谨的.科学态度和实事求是的优良素质。

（2）综合性实验。该层次的实验内容较为复杂，它涉及的知识面广，不仅要求学生有扎实的理论基础，同时还要求有较强的实际动手能力和分析问题、处理问题的综合能力。它是把知识点紧密相关的实验内容连贯起来，体现出内容的系统性，通过该层次的实验培养学生多维的、动态的、连贯的和有机组合的系列化操作技能，使学生综合地接受知识，提高实际学做和运用的能力。本着加强基础，拓宽专业口径，培养创新精神和实践能力，提高教学质量为原则，通过提高实验内容起点，适当增加xxx部分前瞻性、应用性实验。如可将阿司匹林药物(APC)片剂中乙酰水杨酸和水杨酸的含量用紫外分光光度法和荧光光度法分别进行测定的实验；也可将污水中的某些金属元素如镁、铅、镉等用原子吸收光谱仪和分子荧光光谱仪分别进行测定等实验作为综合性实验。使学生能综合运用所学知识，解决xxx些实际问题。xxx方面培养学生从事分析实验的技能、技巧，独立思维能力和分析解决问题的能力；另xxx方面，又可激发学生的学习热情和求知欲，提高学生的学习主动性。

（3）设计性实验。该层次的实验是授之以“渔”的实验教学新趋势，与学生的个性化教育相结合，发挥学生的特长、调动学生的兴趣，培养学生独立思考、综合运用知识能力和设计创新能力。它是根据实验教学所提出的实验目的，让学生在已掌握基础知识和实验技能技巧的基础上，选择适当的方案来解决问题的过程。如可将矿泉水中微量金属元素的分析，APC片剂中乙酰水杨酸和水杨酸含量的测定等实验作为设计性实验。教师先要把设计的内容布置给学生，提出若干要参考的数据和解决的问题，尽可能多地提供几种参考文献和方案让学生选择，或仅给出设计题目及设计要求，要求学生去查阅资料，写出预习报告，并设计出实验方案。因为教材中没有现成的方案可循，学生就只有自己去搜集资料，开动脑筋，设计出可行的实验方案。由于学生在验证实验和综合实验过程中已有基本操作和基本技能、技巧的充分训练，分析解决问题能力提高。在设计实验中，学生xxx方面要依据题目的要求，自己查阅文献，自己制定实验方案，自己做实验；另xxx方面，许多设计性实验在完成之前，学生并不知道实验结果，因此，需要学生对自己的实验成败做出正确的评估，这对提高学生的实验技能和素质，培养独立的科研探索精神以及分析、解决问题的能力无疑是有益的。

2．改进实验室的管理方法

实验及实验室的开放意味着进入实验室的时间完全由学生自由选择。为保证实验的正常开展并获得良好的教学效果，在采取预约实验时间这xxx常规方法的同时，要尊重学生意见，充分发挥学生的能动性、积极性和创造性。允许学生自由组合形成xxx个实验合作群体，学生可以自主决定实验内容，在教师的指导下选择实验内容。实验室要根据学生实验内容和时间进行合理安排，在每xxx个具体的实验过程中没有结束时间的规定，允许失败后重做，直至成功。开放实验室和开放实验，有利于加强学生的独立思考能力、动手能力以及科学研究方法的培养和训练，这对提高学生的技能和素质，培养独立的科研探索精神以及分析、解决问题的能力是有益的。同时，开放实验可为优秀学生的脱颖而出创造良好的外部条件。

3．改进教学方法

（1）讨论式互动教学。通过讨论式互动方式，学生分组讨论，教师总结；教师提问，学生答辩；学生提问，教师答辩等，充分调动学生的积极性，使学生更好地理解实验要求、掌握实验原理。同时，教师对学生的实验报告批改要认真、仔细、及时，最好明确指出问题，如数据记录不规范、有效数字概念不清、实验数据处理不当等等，且应有评语和签名，并及时反馈给学生，每次在实验前，教师应抽出xxx点时间把上次在实验报告中发现较多的问题提出来，并给予讲解，这样xxx来，学生就可以根据教师的批阅情况及讲解，增长不少见识，同时也可避免在下次的实验中犯同样的错误。

（2）现场演示教学。利用多媒体仿真技术，对实验仪器设备的操作进行演示，多媒体教学可以增加教学信息量，解决教学内容增多与学时减少的矛盾以及保证教学内容与缺乏仪器的矛盾。多媒体色彩逼真的画面，使学生能够从多角度直观、形象、生动地进行实验观察，使学生对仪器分析实验有初步的感性认识，如现代大型分析仪器的结构和基本操作等等。

（3）学生代替老师主讲的教学。 在实验教学中，每次或抽次由学生自荐或他荐xxx名学生来讲解，其他学生和老师xxx起当听众，并可适时提问，如果学生实在讲解不了的问题，由老师给予补充讲解，这样xxx来，学生在实验教学中的被动地位就会被改变，这不仅对锻炼学生的主动性和积极性相当有好处，而且也能起到教学相长的作用。

仪分组总结 第36篇

在开始这次实习前，因电路是我们的专业课。于是我也曾了解过万用表的组成与使用。通过书本上的知识，我原以为这次的实习对我来说应该很容易，但后来发现是我眼高手低了，我只看懂，但没有经过实践，在很多的方面存在空缺与失误。这也是我实践后才知道的。这次实习，也深深地提醒了我实践是非常重要的。

在上面，我已经将我收获最大的几方面与同学，老师分享。虽然还有许多小的感悟和收获没有提及。但总的来说：“这次实习非常重要，是我收获很多，也锻炼了我的动手能力，是我人生中重要的xxx课。”

哈尔滨对俄经贸合作具有地缘、人才以及公共关系等诸多方面的优势。乐狐以哈尔滨为对俄电子商务发展中枢，建设具有较强集聚力、辐射力、牵动力的核心区，落实“五项建设”，即*台中心、代运营中心、孵化中心、培训中心、物流中心。以全面创新的精神，融入对俄电子商务发展的大格局中，自觉承担社会责任，充分利用哈尔滨对俄人才优势，培养xxx批，带动xxx批，影响xxx批对俄电子商务的年轻xxx代，成为哈尔滨对俄跨境电子商务的生力军，全面推动哈尔滨电子商务快速发展，形成对俄电子商务的繁荣氛围。

实习的前期是为期十天的培训，我们就像在课堂上xxx样，公司的老师给我们讲解电子商相关的知识。但是，这个课堂却和校园里的课堂截然不同，这里是理论与实践相结合。老师们都把理论同自己多年的工作经验相结合进行讲解，这样，让我们能够更快、更有效的理解并掌握这些新的知识。

仪分组总结 第37篇

1．实验预习报告内容（30分）

学生进入实验室前应预习实验，并书写预习报告。实验预习报告应包括以下三部分：

①实验原理（10分）：要求以自己的语言归纳要点；

②实验材料（5分）：包括样品、试剂及仪器。只列出主要仪器、试剂（常规材料不列）；

③实验方法（15分）：包括流程或路线、操作步骤，要以流程图、表格式给出要点，简明扼要。依据各部分内容是否完整、清楚、简明等，分以下三个等级给分。

优秀：项目完整，能反映实验者的加工、整理、提炼。

合格：较完整，有xxx定整理，但不够精炼。

不合格：不完整、缺项，大段文字，完全照抄教材，记流水账。

实验预习报告不合格者，不允许进行实验。该实验应重新预约，待实验室安排时间后方可进行实验。

2．实验记录内容（20分）

实验记录是实验教学、科学研究的重要环节之xxx，必须培养严谨的科学作风。

实验记录的主要内容包括以下三方面：

①主要实验条件（如材料的来源、质量；试剂的规格、用量、浓度；实验时间、操作要点中的技巧、失误等，以便总结实验时进行核对和作为查找成败原因的参考依据）；

②实验中观察到的现象（如加入试剂后溶液颜色的变化）；

③原始实验数据：设计实验数据表格（注意三线表格式），准确记录实验中测得的原始数据。记录测量值时，要根据仪器的精确度准确记录有效数字（如吸光值为，不应写成），注意有效数字的位数。

实验记录应在实验过程中书写；应该用钢笔或者圆珠笔记录，不能用铅笔。记录不可擦抹和涂改，写错时可以准确划去重记。记录数据时请教师审核并签名。

实验记录分以下三个等级给分。

优秀：如实详细地记录了实验条件、实验中观察到的现象、结果及实验中的原始数据（如三次测定的吸光度值）等；实验记录用钢笔或者圆珠笔记录，没有抹擦和涂改迹象。书写准确，表格规范（三线表）。有教师的签字审核。

合格：记录了主要实验条件，但不详细、凌乱；实验中观察到的现象不细致；原始数据无涂改迹象，但不规范。有教师的签字审核。

不合格：记录不完整，有遗漏；原始数据有抹擦和涂改迹象、捏造数据（以0分计）；图、表格形式错误；用铅笔记录原始数据；无教师的签字审核。 若记录的结果有怀疑、遗漏、丢失，必须重做实验，培养严谨的科学作风。

3．结果与讨论（45分）

（1）数据处理（5分）

对实验中所测得的xxx系列数值，要选择合适的处理方法进行整理和分析。数据处理时，要根据计算公式正确书写中间计算过程或推导过程及结果，得出最终实验结果。要注意有效数字的位数、单位（国际单位制）。经过统计处理的数据要以X〒SD表示。可分成以下三个等级给分。

优秀：处理方法合理，中间过程清楚，数据格式单位规范。

合格：处理方法较合理，有中间计算过程；数据格式单位较规范。

不合格：处理方法不当；无中间过程；有效数字的位数、单位不规范。

（2）结果（20分）

实验结果部分应把所观察到的现象和处理的最终数据进行归纳、分析、比对，以列表法或作图法来表示。同时对结果还可附以必要的说明。

要注意图表的规范：表格要有编号、标题；表格中数据要有单位（通常列在每xxx列顶端的第xxx行或每xxx行左端的第xxx列）。图也要有编号、标题，标注在图的下方；直角坐标图的纵轴和横轴要标出方向、名称、单位和长度单位；电泳图谱和层析图谱等要标明正、负极方向及分离出的区带、色带或色斑的组分或成分。电泳结果还要标记泳道，并在图题下给出泳道的注释；要标出分子量标准的各条带的大小。并且注意需要结合图表对结果进行较详细的解释说明。

可分成以下三个等级给分。

优秀：实验结果有归纳、 解释说明，结果准确，格式规范。

合格：堆砌实验现象、数据，解释说明少。

不合格：最终实验结果错误且无解释说明，图表、数字不规范。

（3）讨论（20分）

讨论应围绕实验结果进行，不是实验结果的重述，而是以实验结果为基础的逻辑推论，基本内容包括：①用已有的专业知识理论对实验结果进行讨论，从理论上对实验结果的各种资料、数据、现象等进行综合分析、解释，说明实验结果，重点阐述实验中出现的xxx般规律与特殊性规律之间的关系。

本人自进入公司事情以来，我紧紧围绕公司的中央义务，驻足化验室事情岗位，认真履行职责，任劳任怨的事情在这个岗位上，勤学苦练，起劲事情，掌握了xxx定的手艺，在向导和同事们的悉心关切和指导下，通过自身的起劲，各方面均取得xxx定的提高。现将我的事情情况总结如下：

仪分组总结 第38篇

1、目的

通过实训xxx，使学生尽快了解国际贸易模拟实训的概况，熟悉Simtrade模拟实训*台操作界面，建立基础账户信息，明确模拟实训业务流程以及实训要求。

2、内容及要求

（1）了解SimTrade基本用法。

（2）以每个角色登录并注册公司（银行）名称，在“资料”中输入必要的信息。

（3）选择目标产品与交易对象，做好市场**。

（4）提交实验报告。

仪分组总结 第39篇

实验报告通过分析总结实验的结果和问题，加深对有关理论和技术的理解与掌握，提高分析、综合、概括问题的能力，同时也是学习撰写研究论文的过程。

1．实验报告应该在专用的生化实验报告本上、按上述格式要求书写。

2．实验报告的前三部分①实验原理、②实验材料（包括实验样品、主要试剂、主要仪器与器材）、③实验步骤（包括实验流程与操作步骤）要求在实验课前预习后撰写，作为实验预习报告的内容。预习时也要考虑并设计好相应实验记录的表格。

3．每项内容的基本要求

（1）实验原理：简明扼要地写出实验的原理，涉及化学反应时用化学反应方程式表示。

（2）实验材料：应包括各种来源的生物样品及试剂和主要仪器。说明化学试剂时要避免使用未被普遍接受的商品名和俗名。试剂要标清所用的浓度。

（3）实验步骤：描述要简洁，不能照抄实验讲义，可以采用工艺流程图的方式或自行设计的表格来表示，但对实验条件和操作的关键环节应写清楚，以便他人重复。

（4）实验记录：包括主要实验条件、实验中观察到的现象及实验中的原始数据。

（5）结果（定量实验包括计算）：应把所得的实验结果（如观察现象）和数据进行整理、归纳、分析、对比，尽量用图表的形式概括实验的结果，如实验组与对照组实验结果的比较表等(有时对实验结果还可附以必要的说明)。

（6）讨论：不应是实验结果的重述，而是以结果为基础的逻辑推论。如对定性实验，在分析实验结果的基础上应有中肯的结论。还可以包括关于实验方法、操作技术和有关实验的xxx些问题，对实验异常结果的分析和评论，对于实验设计的认识、体会和建议，对实验课的改进意见等。

（7）结论：xxx般实验要有结论，结论要简单扼要，说明本次实验所获得的结果。

仪分组总结 第40篇

要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的支学习。我做为xxx名化验人员，深知这个在容易不过的道理了，为了使自身化验专业水平提高到了xxx个新的起点。有xxx个质的变化，我主要加强了以下两点：xxx是加强岗位练兵，增加自已对实验各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在日常的工作中我们必须要面对现实，不仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每xxx个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化！

仪分组总结 第41篇

会计模拟实训的目的是全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以及经济活动分析能力。通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本计算的基本操作技能。加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方法的掌握与运用，提高会计技能。

会计实训的目的是培养学生的实践能力，能够使学生系统全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在xxx起。

仪分组总结 第42篇

随着社会的发展和科技的进步，世界已进入信息时代。教育正朝着信息化、多元化、多媒体发展，现代的社会需要高效率、高效益、高素质的教育。xxx张嘴xxx根粉笔、xxx块黑板、xxx本教材包打天下的方式已远远不能适应现代社会发展的需要。

因此，在上级指导下，镇教研组领导下，也为了让学生轻松地学习好知识，我校建立了运用现代教育技术，促进学校教育由应试教育向素质教育转变，提高教育质量的指导思想。并着重强调学校的教育要以现代教育技术应用为主旋律。xxx学期以来，用好现代教育技术，促进教育事业发展，已经成为我校领导和教师的自觉行动。

xxx、我校安排xxx名教师兼职负责教仪管理和自然实验，课前准备好需要的材料，制作实验登记卡。

二、健全教学仪器管理档案，设立了《仪器档案册》、《年度增减报表》、《仪器分类账》、《仪器借用登记册》、《自然实验登记》等五册xxx卡。

三、自觉、合理使用教学仪器，进行多媒体教学，大部分教师能按教学内容要求充分利用现有的教学设备，上好每xxx节课，并做好开出记录。

四、充分利用现有的设备、实验材料，合理安排学生上实验课，让学生动手操作，提高学生的各种操作技能。

五、经常性做好教学仪器的清洁卫生工作，分门别类地把教学仪器入柜，贴上标签。

六、教师结合教材充分运用电化教学的.优势对学生进行美感、情操教育，理想、前途教育以及爱国主义教育。

xxx年的工作过去了，我校在发展电化教育工作中取得了较好的成绩，教师们积极地、恰当地使用电化教具进行教学。希望大家不断努力，争取下学年有更大的提高。

仪分组总结 第43篇

1．实验前应认真预习实验指导，明确实验目的和要求，写出预实验报告。

2．进入实验室必须穿白大衣。严格遵守实验课纪律，不得无故迟到或早退。不得高声说话。严禁拿实验器具开玩笑。实验室内禁止吸烟、用餐。

3．严格按操作规程进行实验。实验过程中自己不能解决或决定的问题，切勿盲目处理，应及时请教指导老师。

4．严格按操作规程使用仪器，凡不熟悉操作方法的仪器不得随意动用，对贵重的精密仪器必须先熟知使用方法，才能开始使用；仪器发生故障，应立即关闭电源并报告老师，不得擅自拆修。

5．取用试剂时必须“随开随盖”，“盖随瓶走”，即用毕立即盖好放回原处，切忌“张冠李戴”，避免污染。

6．爱护公物，节约水、电、试剂，遵守损坏仪器报告、登记、赔偿**。

7．注意水、电、试剂的使用安全。使用易燃易爆物品时应远离火源。用试管加热时，管口不准对人。严防强酸强碱及有毒物质吸入口内或溅到别人身上。任何时候不得将强酸、强碱、高温、有毒物质抛洒在实验台上。

8．废纸及其它固体废物严禁倒入水槽，应倒到垃圾桶内。废弃液体如为强酸强碱，必须事先用水稀释，方可倒入水槽内，并放水冲走。

9．以实事求是的科学态度如实记录实验结果，仔细分析，做出客观结论。

实验失败，须认真查找原因，而不能任意涂改实验结果。实验完毕，认真书写实验报告，按时上交。

10．实验完毕，个人应将试剂、仪器器材摆放整齐，用过的玻璃器皿应刷洗干净归置好，方可离开实验室。值日生则要认真负责整个实验室的清洁和整理，保持实验整洁卫生。离开实验室前检查电源、水源和门窗的安全等，并严格执行值日生登记**。

仪分组总结 第44篇

1.产率较高的原因：

1)抽滤后没有干燥，成品中还含有xxx些水分，使产率偏高；

2)加活性炭脱色时间太短，加入活性炭量太少。

2.注意事项

1)加热时最好用油浴，**温度在160-180℃，若用电炉加热，必须使烧瓶底离电炉远xxx点，电炉开小xxx点；若果温度太高，反应会很激烈，结果形成大量树脂状物质，减少肉桂酸的生成。

2)加热回流，**反应呈微沸状态，如果反应液激烈沸腾易对乙酸酐蒸气冷凝产生影响，影响产率。