举报老师举报信格式及范文(汇总9篇)

举报老师举报信格式及范文 第1篇

今天，爸爸批准我当一天老师。我找了几个一、二年级的学生。

第一次当老师，我的心里发得慌。我开始讲故事了，但是有的学生还在追逐打闹，于是，我便提高嗓门说：“大家安静一下，开始讲故事了！”一部分同学安静下来了，可还有几个小朋友在笑，真是气死人。我不管他们了，开始讲《孔雀的尾巴》，没想到这些小朋友喜欢听故事，我一讲故事，他们就安静了下来。听了故事，我问他们懂得了什么？有一个二年级的小朋友说：“我懂得了，不能光看到自己的长处，更重要的是要看到自己的短处。”我接着说到：“人要有自知之明，不能有一点比别人强大就盲目自大，谦虚使人进步，骄傲使人落后吗！大家一定要向这位小朋友多学习学习！时间不早了，大家回去吧！”

通过今天的体验我才知道平时老师是多么的辛苦，以后，我一定要认真学习，不辜负老师对我的期望。

举报老师举报信格式及范文 第2篇

9月10日是一个特殊的日子，一年一度的教师节。在教师节的前两天，一些人开始给老师他们认为是珍贵的礼物。老师笑得很灿烂。

老师从五年级就开始教我们了。每天的第一节课是数学。老师一来，就会把我们学过的数学问题给我们。如果没有老师，他会向不会的学生解释，这样每个学生早上都能得到一些东西。有一次，一个上课不认真听讲的同学被老师叫了出来。老师和他讲道理，并告诉他上课要认真听讲。每次铃响，老师都会走进教室，面带微笑给我们讲课。老师的每一堂课都经过精心设计，让每个学生尽可能多地学习当天的内容。

我感谢老师，感谢老师对我们的训练，我们每天做一份作业，但是老师批改了几十份作业，每天放学后老师都会亲自带我们离开学校。我想对老师说:老师，你很努力！

举报老师举报信格式及范文 第3篇

暑假到了，我参加了英语兴趣班。

学习的第一天开始了，一来到学校，我就仔细的打量那位年轻的英语老师：她衣着朴素，竟管年纪轻轻，可乌黑的短发里，已有好几根白发。圆圆的脸庞上镶嵌着一双会说话的大眼睛。上课时她很幽默。当我们不听话时，她不生气，只是用那大眼睛注视着每一位同学，好像在说，同学们，请安静下来！这时，教室里顿时平静了下来。我还发现，每一节课，都有有趣的游戏，我想，老师是想要我们在玩中学，在学中玩。所以，这老师可真不简单！老师不但上课好，还关心同学。有一次，刚放学，天就无情地下起雨来，我因为没带伞，所以只能呆呆的看着雨，不知所措，这时，一只手把伞递过来，“我送你回家吧！”我抬起头看，是老师！我惊讶地说：“我家很远的！”

“有啥远的，我就当散步！”她满不在乎地说。于是，在老师的陪伴下，我终于在雨中走完了这漫长的路，一股暖流流遍全身。此时此刻，我真想对这位人类的工程师呐喊：“我的好老师，谢谢您，您就像一根蜡烛，默默照亮别人，燃烧自己！”

举报老师举报信格式及范文 第4篇

有一天，我听到教室门口传来啪嗒一声，只见孙老师已经倒在地上，她的脚上已经黏上了香蕉皮，满脸痛苦，嘴唇发白，她捂着纤细的腰，作文本散落在她的四周，喊道：哎呀，痛死我了！

这时，我在和小裘玩真心话大冒险的游戏，听到哎呀一声，立刻转过身看到孙老师摔倒了，我心想：谁丢的香蕉皮让孙老师摔倒了？孙老师没事吧，以前我摔过跤也挺痛的，好可怜啊，在那么多人面前摔倒我觉得有点丢脸，还好当时我的好朋友及时把我扶起来，让我觉得心里暖暖的。我要不要去扶孙老师呢？

此时，小袁正在扫地，见到孙老师摔倒了，一副幸灾乐祸的表情，仿佛在说：哈哈，前有因后有果，活该啊！让你平时布置作文作业！他站在原地，丝毫没有要去扶孙老师的意思。过了一会儿，他突然哈哈大笑起来，眉毛上扬，嘀咕着：活该活该！

正在这时，傻小子杨聪歪着脑袋，吮着手指走了过来，见到孙老师摔倒了，围着孙老师左三圈，右三圈，关心起孙老师：孙孙孙老师，您您怎么摔倒了啊？咦，地上有香蕉皮！原来是香蕉皮捣的鬼！_只见杨聪一拍脑门，大喊道：呀，我真是太聪明啦！

此时，班长张亚虎一个箭步冲到教室外面把孙老师扶起来，搀扶着来到讲台旁。张亚虎一手指着全班同学，一手插腰，眉毛呈川字形，脸上红通通的，生气地说道：你们怎么可以袖手旁观呢？一点也不关心老师。孙老师听完张亚虎的话，神秘一笑说：同学们，今天这只是一个小小的测试，而过关的只有张亚虎，请同学们给张亚虎鼓掌！

同学们一听，瞠目而视，不一会儿，教室炸开了锅。

举报老师举报信格式及范文 第5篇

实名举报一般是事实清楚，把握性大，实名举报有关部门一般都会认真调查，因为实名举报调查起来比较容易。

政府提倡实名举报，原国家能源局刘X男就是被实名举报的。

从这起案件可以看出，实名举报是很有力度的。

实名举报增多，说明社会风气好转，民众责任心强，觉悟高;说明人们对反腐的积极性提高了，信心增强了。

这是一个可喜的现象，从中不难看出实名举报对反腐的助推作用，看到反腐的希望。

我们说，群众是真正的英雄。

发动群众也是我们经常采用的工作方式。

鼓励、提倡和奖励实名举报，就是发动群众反腐朽的一种好办法。

从白银市的经验看，采用经济手段鼓励举报，查处腐朽，效果很好，说明这种办法是可行的。

鼓励实名举报，并不是不要匿名举报。

实名和匿名，只是举报的不同形式，目的都是为了把腐朽分子揪出来。

鼓励和提倡实名举报，是因为实名举报至少有三个好处：一是线索清晰，可查性强，可以提高办案效率，节约成本。

二是方便纪检_门和举报人及时沟通，有利于案件查处。

三是可以避免有人借举报之名，行诬陷之实，保证举报的真实性。

所以，实名举报不管对举报人、被举报人还是纪委_门都有好处，是对三方负责的行为。

举报，在法律上被形容为一种“危险的权利和义务”，而实名举报的危险性就更大。

如果举报人承担了风险，履行了义务，而没有得到相应的回报，享受到应得的利益，那么对举报者来说是很不公平的。

对实名举报有功者进行奖励，不仅是一个物质激励的问题，实际上也是一种风险补偿。

有人提出，重奖实名举报有功人员，到底划不划算，这种担心完全是多余的。

因为，挖出一个腐朽分子，不仅可以避免国家财产的重大损失，还可以维护和提高党委、政府的威信。

奖给实名举报有功者的奖金，只是腐朽分子侵吞的巨额财产中的极小部分，与取得的效果相比，这个奖励还是很值的。

一般来说，腐朽分子手中多少都有些权力，他们关系密织，“耳聪目明”，一旦知道了举报人的身份，就会利用各种手段，给举报者制造一些意想不到的麻烦，让举报者防不胜防，不得安生。

为什么有相当一部分举报者不愿意署实名，就是有所惧怕，怕“穿小鞋”，怕举报行为泄露后遭到打击报复，这种担心是完全可以理解的。

举报人的信心是举报制度的生命线。

纪检_门一定要完善实名举报制度，制定严格的保密办法，杜绝泄密，防止打击报复，加大对举报人的保护。

不然，举报者的信心就会受到致命的打击，举报制度的生命线就会被掐断。

实名举报是发动群众进行反腐斗争的有效手段，它对反腐斗争的助推作用是显而易见的。

我们一定要加强正面引导，做好保密和保护工作，让举报人坚定信心，抛开顾虑，大胆举报，让腐朽分子没有藏身之地。

举报老师举报信格式及范文 第6篇

检举信的格式和范文

公民在发现有犯罪事实或者犯罪嫌疑人时，有权利也有义务按照《_刑事诉讼法》或其他有关规定，向当地公安机关、人民检察院或人民法院，提出控告或举报揭发。法律规定：检举可以用书面和口头提出。如果用书面形式提出，就得写一份检举信或控告信。

检举信（或举报信）的一般格式是：第一行明确写上 “检举信”或“举报信”。第二行顶格写上受文单位，即司法机关的名称，如“xxx公安局、xxx人民法院”等。接下去另起一行写正文。主要应写明：①所检举的犯罪者或嫌疑人是谁，其姓名、性别、年龄、职业、居住地等一般情况。②主要事实情节、线索。如案情的发生时间、地点、可能，当事人、知情人情况等。③表明自己对处理此案的意见和要求等。④写上检举人的姓名、住址或单位，注明日期。如果检举人不愿意公开自己的姓名，可以附上说明，办案机关会尊重你的意见依法为其保密的。

写检举（举报）信还要注意几个问题：①检举揭发的人和事，一定要实事求是，虽然允许个别情节有出入，但不能捏造和诬告，否则要负法律责任。②写检举信的时间要抓紧，拖延时日对破案不利。③写好后发送越快越好。可以直接送交或邮寄，也可以放入当地司法机关设置的检举箱内。比较重要的情况，要直接送达，以免延误。

检举信

市南区公安分局：

我是新建路128号居民，叫李正义，退休在家。现在我写这份检举信向你们反映一个问题，望速派员调查了解，以法处理。我的邻居钱老四（新建路126号西屋），他家来一陌生人，男，三十多岁，身高约1. 70米，南方口音，自称是钱的内侄，说是从珠海来的。我觉察到，他携带的提包里有几件文物古玩。联系前几天市博物馆第二展室被盗案，此人情况十分可疑，请你们火速设法查实，并希望对我反映的情况保密。

新建路128号居民李正义

xxxx年xx月xx日

举报老师举报信格式及范文 第7篇

嘿！兄弟们，作为一名小学生，相信我和大家一样，都会与老师频频地过招吧？可是你肯定没见过武功老师。是不是打问号？但是，我现在就自豪地告诉你们，我们班就有一个武功盖世的江湖高手Dolly老师。

Dolly老师可漂亮了，是我们的英语老师。她的五官长得小巧玲珑，精致得就像民国电视剧的小家碧玉一样秀气。脸上总是挂着那种令人无法拒绝的微笑，特别那笑起来弯弯的小眼睛，令我无法抗拒她的课。她喜欢穿裙子，长裙、短裙、刚过膝盖的裙，数不胜数，没办法，书上都说女为悦己者容，看来爱美是女生的天性。不过，我们不要被Dolly老师唯美的外貌给误导了，就以为她是一个好说话的老师，那可就大错特错。她可是学校的传奇江湖高手，人称打遍天下无敌手。

Dolly老师最厉害的一招是火眼金睛。她前阵子隐居山中修仙，听说代表学校参加区的优秀班主任比赛，她缺了好一阵子的课，同学们都以为闲云野鹤的时间到了，谁知道她一修仙回来立即给全班一个回马枪，不停地检查我们的功课，一招斗转星移让我们措手不及，几乎挨批了。上课时，只要同学走火入魔，被窗外飞过的小鸟给吸引了，她马上不动声色拿起粉笔，顿时就来一招爆头术，有些同学躲闪不及，疼得直摸头，可与她的目光对接时，顿时又羞愧万分。旁边的同学看到了，马上吸取教训，更认真上课。她还会一招波浪大波。每次大考之前，Dolly老师都会用这招波浪大波，连续性的做卷子，攻难题，真是一波未平一波又起，吓得我像被逼到了死胡同里，连最好学的班长也快招架不住了，终于熬到考完试，全班的成绩出奇的优秀，我们却又更爱她了。

Dolly老师确实是江湖高手，法宝数不胜数，她是我最敬佩的武功老师，希望我都能学会她的法宝，学好英语。

举报老师举报信格式及范文 第8篇

写老师是什么排比句

老师像一座通向知识海岸的长桥。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

老师像春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒。

老师像园丁，用心浇灌祖国的花朵。

老师像蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

老师像奶牛，吃的是草挤出的是奶。

老师像塑工，为社会塑造美好的灵魂。

老师像春天，用心血浇灌祖国的未来。

老师像红烛，照亮了知识的路程;老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

我们是航船，老师是灯塔;我们是花朵，老师是太阳;我们是种子，老师是雨露。

老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

老师是园丁，哺育着我们;老师是妈妈，教育着我们学会做人;老师是同伴，和我们一起欢乐。

老师是一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;老师是一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;老师是一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的.青春培育我们;是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容;是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师是一座通向知识海岸的长桥;老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

老师是辛勤的园丁;老师是人类灵魂的工程师;老师是求知道路上的铺路石。

老师是辛勤的园丁，培育着桃李;老师是红烛，燃烧自己，照亮我们;老师是春蚕，默默无闻，无私无畏;老师是一盏灯，为我们照亮前方的道路。

老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树;师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己;老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。

老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶;老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂;老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人; 老师是春蚕，吐尽银丝赠他人御风寒;老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵;老师是蜜蜂，采花酿蜜共育着下一代。

老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是石级，承受着学生一步步的攀登;老师是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。

老师，是辛勤的园丁，培育着我们一朵朵小花;老师，是我们的母亲，给予我们关爱;老师，是伟大的建筑师，给我们建立了学校的桥梁;老师，是指路灯，给我们照亮了前方。

老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

举报老师举报信格式及范文 第9篇

写老师的1000字

相信很多同学都听说过“林保平”，林保平，绰号“保哥”，三明二中数学特级教师，苏步青数学教育奖获得者，感动福建十大教师，福建省首位连续三届辅导青年教师参加全省讲课比赛获一等奖的导师……女儿为06届三明市理科状元。激情保平，激情无限；二中不倒，保平不老！

我和众多同学一样久仰林保平的大名，有幸能够在短暂的暑期衔接课体验到他那激情四溢的活跃课堂。

保平不愧是保平，他的第一次自我介绍既生动又威武霸气。他穿着朴素的衬衫，眼里蕴含着丰富饱满的知识，“我就是你们说的林保平”。嗯，这很符合他保哥的绰号。

让我记忆犹新的，不止是保平激情无限的课堂还有保平脍炙人口的经典语录。

最犀利：反证法：ax=0，但x不等于0，只有a=0，a又不能为0，a又必须为0……这就是逼良为娼！

最可爱：太可爱了……最可爱的是……年段最后一名都会。

最美好：这是最美好的`时刻……最小题你特过瘾……爽死掉……好极了。

最形象：球匣模型：n个不同的球投到m个不同的匣子中有m的n次方种方法。球从上往下扔，所以球在指数上。记住，球指球指，求子心切！

保平经典语录不仅活跃了课堂气氛，且生动形象地讲数学讲解得活泼有趣。那堂课我们正在解一道分式方程，传统做法便是去分母再解题，保平用传统方法给我们解答一遍后，突然小声而又认真地对我们说：“接下来这种方法，全中国没有一个人知道，我今天我教给你们”。“盖掉一个x，是不是还剩2-x啊，使其为0，易得……易得……极易得……”刹时，正确答案便随着老师自然的解答而自然地流出，讲台下同学们纷纷为保平老师的智慧鼓起掌来，“巨啊……”。保平老师重重地拍击黑板，白色尘粉从黑板上飘逸而下，“我把他称之为盖手掌的方法！”“哈哈哈”，通俗又不失内涵。

保平享有很高的荣誉，但保平从来没有架子，看来越是有成就的人就越低调谦虚。保平老师身上总是有着和蔼的气息，让人感觉他不是老师，而是一位慈祥的长辈。尤其是保平的眼神，眼神里总是流露着亲切和蔼。还有他说话的尾调，总是带有“哦”，使我觉得平易近人。

保平是负责任的。他上课从来不迟到，只会准时到或是早到。下课了，他也会在班上多停留一会儿，因为总有同学会向他请教问题，这时他也会非常耐心地为他们答疑解惑。保平常常对我们说“你们要爱数学。”保平心胸是博大的，自习课上他会提醒我我们“你们也不要光顾着弄数学，其他科也要拿出来看一看。”

可惜的是，高一正式开学后并没有在数学课上见到保平的身影，保平去练高二的实验班了。想念保平，想念保平的课堂。

激情保平，激情无限。保平不老，二中不倒。