调查报告选题 第1篇

一、2011年大学生社会调查实践选题参考 （选题可以自拟，以下仅为参考）

2.大学生社会兼职状况的调查

3.大学生择业观调查

4.当代大学生社会公德状况的调查

6.学生党员思想状况调查

7.大学生勤工助学状况调查

9.大学生婚恋观调查

10.大学生人际交往中存在的问题调查

11.农民生活状况的调查

12.大学生诚信状况调查

13.社会大众食品的消费安全意识调查

调查报告选题 第2篇

1.关于大学生上课出勤情况的调查；

2.有关当代大学生恋爱问题的调查；

3.关于大学生在校期间消费情况的调查；

4.关于当代大学生理想信念的调查；

5.关于大学生心理健康问题的调查；

7.关于大学生社会公德的调查；

8.关于大学生在校学习期间打工情况的调查；

9.高校毕业生择业观和就业问题调查研究；

15、大学生对社会热点问题关注度的调查

调查报告选题 第3篇

调查报告选题

每个实习组可选一至两个题目，字数下限为参写人数*2000字。

要求：有一定理论支撑，紧密联系实际，附原始调查及访谈资料，实施建议要可行合理，报告格式规范，实习完按时交电子版。

调查报告的成绩占评优总成绩的30%，由张老师打分。

选题如下：（也可自行选题，但要注意：选题难度太小，会扣难度分）阅读教学类：

1、语感教学对语文教学的意义

2、学生对语境与词意的理解、掌握情况：从词义到词意，在语篇中的语境义，对语文教学的意义，现状分析，问卷调查与试卷分析的主客观差距，案例分析与对策建议

3、阅读教学中的语篇教学 ：共同的话题，合理的句序，语言的衔接和呼应，对语文教学的意义，教学实例与学生学习需要及效果分析，教学建议

4、常用的表达方式及含义辨析 ：记叙，描述（描写），阐释（说明），论辩（议论），学生能否准确理解含义，如何纠正教学中的偏差

5、文学文类和文体特征 ：学生能否理解诗歌、小说、戏剧、散文的独特性，能否掌握叙事话语，抒情话语，该如何教

6、古典诗词吟诵：学生能否掌握古典诗词的格律，节奏，音韵，吟，诵，腔，应该如何教

7、文章体式与阅读方法：文章体式，阅读是文体思维，与体式相应的阅读方法，现在中学是否运用了与文章体式关联的阅读教学方法，如何运用这些方法

8、中学生语文阅读学习困境与对策：中学生阅读存在的问题，解决的方法，个体辅导与课堂教学的实际案例

写作教学类：