《为人民服务》读后感500字(热门11篇)

《为人民服务》读后感500字 第1篇

***在为纪念张思德同志而作的为人民服务的讲演中说：我们***和***所领导的八路军、_军，是***的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。为人民服务这篇课文，让我们所有人都重新思考为人民服务的内涵。

中国***始终保持先进性，是因为所有的***党员都把人民放在第一位，都把为人民服务视为己任。张思德，一个再普通不过的士兵。他在深山烧炭默默无闻。他走了，但是他却得到了人民的公认。***党员们在不同的时代，不同的时期，不同的工作岗位上有着全心全意为人民服务的思想意识。他们不怕吃苦，甘于奉献。他们甘做人民的一块砖。在他们的眼里，哪怕事情再小，再微不足道。只要是自己的本分，只要是为人民服务的事，就是伟大的、高尚的事情，它就是党的事业。

***他说：我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就要照你的办。 他的心中，把人民放在第一位。他认为群众的利益高于一切。每个战士都是如此，他们为了人民，甘愿放弃自己的生命。

继承和发扬为人民服务的优良传统，是形势的需要，是时代的呼唤!因此，所有人民永远需要的为人民服务精神，将会薪火相传，代代弘扬!它将会像一块不朽的丰碑，永远矗立在我们身边!

《为人民服务》读后感500字 第2篇

很多年前，*为了纪念张思德写了《为人民服务》，而这不只是为了纪念张思德，还为了提醒后人做人的道理。

‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，为人民利益而死就比泰山还重，替*卖力，替剥削人民和**人民的人**，就比鸿毛还轻。’这是*的生死观。

庄子认为，生是偶然，死是必然。而死的意义就由我们自己决定了。

我们有两个选择——或重于泰山，或轻于鸿毛，意思就是干好事死，或干坏事死。你想要那个意义？

我选择干好事死，要树立为人民利益而死，就比泰山还重。为人民服务的读后感我很小的时候，就知道了雷锋叔叔，当时很崇拜雷锋叔叔，认为做好事是最光荣的。于是，我总是幼稚的想——为什么雷锋叔叔就能碰见眼瞎的老奶奶，我就碰不见呢？后来我才知道，为人民服务不止扶老奶奶过马路。

每当看到献血车时，我总想上去献些血，可牌子上写着，18 岁以下未成年人不能献血。我有时候安慰自己：时间过得很快，可献血车也许永远都不会走，等我长大了，就可以献血了。有的献血车旁写着，为人民服务。我就知道了为人民服务有很多种。并不在于***付出生命，只要为社会做一些好事都是为人民服务。

人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我们活着就应该多帮助人民，好好学习，将来为人民的利益工作。

《为人民服务》读后感500字 第3篇

读了《为人民服务》一书后，我想到了我们班有位中队长，他也是全班最出色的少先队员。他就是闫力。他是全心全意为同学们服务，每天任劳任怨。当你来到我们那宽大的后操场是，看的这样回令你感动的场面。就是闫力拿着比他高几倍的笤帚弯着腰，不停的扫。无论是不是他值日，他每天都按时帮助同学们扫地。他就是这样全力以赴的为同学们服务，每天我们都有机会看到他忙碌的身影，这都是有目共睹的。我们为他这无私为人民服务的精神深深打动了。

《为人民服务》读后感500字 第4篇

在《为人民服务》一文中，*同志还提到：“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”工作实践经验告诉我们，在*时的工作中，我们不可能没有失误，甚至工作干得越多，失误可能会越多。但这并不可怕，可怕的是我们如果明知是失误，却不愿意听别人的批评指正。只愿听表扬，不愿听批评，这是一般人的普遍心理。我想，这样的人是不会有进步的，假如有这样的心理，就不可能把工作干好，就不会开创性地开展工作。因此，我们在工作中，要善于开展批评与****，悉心听取别人的意见，勇于**，大胆创新，不断开创教育事业的新局面。

《为人民服务》读后感500字3篇（扩展3）

——为人民服务读后感800字3篇

《为人民服务》读后感500字 第5篇

《为人民服务》这篇文章是伟大的****写的，让我们深深的感受到了*爱人民、为人民服务的伟大精神。短短的语言，朴实无华，就如同他自己一般，却富含哲理，让人不经佩服至极。更让我们知道了*人唯一的目标宗旨就是——为人民服务。

读了《为人民服务》这篇文章，让我懂得了**凡事都要为人民利益着想的精神。也让我懂得了，为人民服务不仅仅是*员的事，也是我们所有人都该做的事。作为一名小学生，我们需要做到时时刻刻地爱自己的班级、有强烈的集体荣誉感，更要时时刻刻地为班级争光。这是我们身为班级的一份子所需要做的事情。《为人民服务》这篇文章，虽不像那些大作家写的那样感动人心，但也是一篇越读越有味、层次分明、论点鲜明的好文章，不由得让人觉得很有道理的文章。全文用无华的文字写出了**的心中所想，为人民服务的奉献精神。*中有千千万万个为人民服务的人，他们虽不像雷锋那样伟大，也不像雷锋那样名扬万里，或许他们只做过一些小事，但是我们要知道他们同样是为人民服务的人，他们是最伟大的人！让我们向他们看齐，多做一些为社会、为人民有好处的事吧。或许我们还小，做不了大事，只能做些捡起地上的垃圾，让地面整洁，关掉水龙头，不浪费水这些小事，可有句话不是说做大事要从小事做起吗？就让我们一起来努力吧。

自从读了《为人民服务》这篇文章以后，让我懂了更多，比如世界上最伟大的最光荣的事就是为人民服务。一生做了许许多多数不清好事的雷锋曾说过：“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的”让我们一起投入到无限的为人民服务之中去吧！

《为人民服务》读后感500字 第6篇

“人总是要死的，但死的意义有不同。*古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’为人民利益而死，就比泰山还重;替*卖力，替剥削人民和**人民的人**，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”

虽说人总是要死的，但如果因为违背道德或违反法律而被人民所唾弃那将是非常不光彩的。最近的伤害学生的几个案件中的作案人以伤害没有反抗能力的孩子为目的，给社会带来了非常**的影响，像这些人不就已经没有理由存在于在这个社会，他们理应得到法律严惩。

细细读来，《为人民服务》一文是*通过张思德的.个人事迹阐述了为人民服务的重要性，号召全体**队伍成员要勇敢的面对现实、团结一致向前看，为理想而奋斗。

“我们这个队伍完全是为着**人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们队伍中的一个同志。”*同志一开篇就点出了主题——为人民服务，试想一下如果人人都只有自私的心，又如何构筑现今*所倡导的**社会?因此我们一定要有一颗为人民服务的心。

《为人民服务》读后感500字 第7篇

这是一篇**为了悼唁张思德写的一篇文章。课文讲的是**是为了*人民服务的，有缺点就不怕别人批评指出。我们此刻人民能够当家作主，全靠的是**。正是正因*是为人民服务的，因此在**战争时期，很多的老百姓把自己的亲人送到**，为了保护*的伤员，不惜**自己的亲人，还有很多的老百姓冒着敌人的炮火为*送吃的、穿的和抢救伤员。

课文中的有一个地方给我的体会最深。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民的利益而死就比泰山还要重;替*卖力，替剥削人们和**人民的人而死，就比鸿毛还要轻。”是的，人活一百岁，最终还是难逃一死。古时候的**们，为了长生不老，他们不惜花重金找什么道士什么的炼长生不老药来吃，可谁又能够长生不老?生活中有一些人，活着的时候**别人，死了的时候还在碑上刻上：“流芳百世，永垂千古”的字样，这种人的死比鸿毛还要轻。有一些人，活着的时候一切为了老百姓思考，即使死了，但他永远活在人们的心中。比如**，虽然他的骨灰葬身大海，没有刻上碑文，但有谁会忘记他?

《为人民服务》读后感500字 第8篇

七一建*节前夕，我重温了《为人民服务》这篇课文。重温历史，不忘初心，砥砺前行，永远跟*走。让**引领我们前进，*的阳光哺育我们成长，坚定信心，勇于奉献，爱岗敬业，真诚服务。

这篇文章是**于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。张思德同志出生在四川省仪陇县一个穷苦农民家庭。1933年12月参加**，不久加入共青团。1937年10月，加入**。曾经担任过**警备团警备班长和*的卫士。在一次反六路**的战斗中，他右腿先后两次负伤仍强忍剧痛，冲入敌阵，缴获了敌人两挺机枪。在长征途中，他曾两度经过人迹罕至的雪山、草地，历尽千辛万苦。1944年9月5日，他带领战士们在陕北安塞县执行烧炭任务时，即将挖成的**突然塌方，他奋力把战友推出洞去，自己却被埋在**，**时年仅29岁。

通过张思德同志的事迹我们知道，他只是一个普通的战士，一个普通的*员，一个农民的儿子，29岁正值青春年华，面对凶险的境况，仍然关心着他人，把生的希望留给别人，而自己坦然的面对**。我不知道这样的事迹，会不会让那些口口声声**“人不为己天诛地灭”的人感觉汗颜，我只知道：这样的事迹，深深的感动了我这个九零后的青年。这个事迹连同抗洪抢险中的**身影、抗震救灾现场的红旗、非典笼罩下的白衣、暴雨中交警额头的汗水、烈日下环卫工人的疲惫，组成一股强大的力量，冲击着我的心灵，这些普通的为人民服务的劳动者们，在我的心**绕着一种比明星更加耀眼的光环，让我心里满满的感动。不要抱怨*凡的岗位，别去埋怨枯燥的工作，爱岗、敬业，只要心中坚守为人民服务的宗旨，坚守让人民满意的承诺，即使*凡如你我一般，也能做出不*凡的成绩。

可是，坐而论道容易，身体力行很难。为人民服务也是如此！**提出：“严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”重要论述，这短短的一句话，既是全心全意为人民服务理念的新要求，也为服务人民提供了重要的实际的为人民服务的标尺。不管是***民，有权无权，严以修身则身正，严以律己则无私；谋事要实则冷静，做人要实则通达。严以律己，宽以待人，真正用心去工作去服务，真的能收获很多灿烂的微笑和满意的眼神，这才是对我们服务的最好的褒奖。

当前，我们的国家、我们的社会、我们的生活、我们的事业正处于最好的时期，高速公路迅猛发展畅快通达，汽车保有量年年激增，我们这一个个小小的收费窗口像珍珠一样被高速公路串起，我们每天和一辆辆汽车一起奏起雄壮的高速交响。我们不仅要为国家投资建设服务好，还要为每一位驾驶员服务好。横杆升降之间，绽放灿烂的笑脸，收卡递票当中，伴随温柔的语言，把每一位驾驶员当成自己的家人去服务！要相信，你的温柔和微笑会在他们稍显枯燥的高速路上，带给他们温暖，而他们会将这份善意和温暖传递出去。

新时代，新征程，不忘初心，砥砺前行。我是高速公路人，我在张承高速承德管理处大滩站竭诚为您服务。祝您一路**，幸福通达！

《为人民服务》读后感500字 第9篇

今天，老师给我们学习《为人民服》这篇课文，它对我的感触很深。因为这篇课文有别于其它文章：它既是一篇演讲稿，又是一篇论议文。

这篇课文通过悼念张思德，讲述了人民服务的道理，号召大家学习张思德全心全意为人民服务的精神，团结一致，打败敌人。从课文中，我读懂了****并不是****的，必然要遇到艰困苦，但是**战士为了人民的利益，为了民族的**，不怕任何困难。要树立信心，鼓起勇气。我还知道了**的八路军、_军都要貝备： 不怕** 、不怕困难 、不怕批评 、帮助同志的精神。

“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的**目标，走到一起来了。_从这句话中我感受到了：**战士是一个团结的大家庭，都是从全国各地来的，他们都为了一个目标才走到一起的。因此，不论是**对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。

读完了这篇文章，我明白了一个道理：人总要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

《为人民服务》读后感500字 第10篇

1944年，*同志在追悼张思德同志的大会上的讲演，写下了《为人民服务》这篇光辉的著作。这是*同志向全*提出的要求，尽管60多年过去了，这天读起来仍倍感亲切，****。为人民服务这五个字，读起来顺口，听起来顺耳，但做起来就不那么容易了，不一样的历史时期，为人民服务有着不一样的内涵。

硝烟弥漫的战斗年代，缺衣少食的艰难岁月，我们*人抛头颅、洒热血，自己少吃点也想着人民。****时期，我们*最大的为人民服务就是**和***民**帝国**，**封建**，**全*。作为普通*员，为人民服务就是前仆后继，为祖国的**事业流血**在所不辞，用实际行动谱写一曲为民族**的赞歌，迎得了人民的称赞和拥护。这天战争已成为历史，*走****和**的位子，新的历史、新的任务、新的服务对象，都要求为人民服务要有新的资料，要体现新的特点，但为人民服务的本质没有变。这天的为人民服务，就是***全国各族人民把经济建设搞上去，使人民尽快过上富裕生活，满足人民的物质文化要求，张思德同志烧木炭为人民服务的精神仍然需要，为人民服务的思想不能丢，就应继续发扬光大，要求**的*人要与时俱进。新*成立后，*老人家在建设一个什么样的国家，怎样建设国家，在经济建设的问题上，探索了20多年并为之奋斗，创造了光辉的业绩，如***、*实验成功、卫星上天，这都实实在在地体现了为人民服务。**开放20多年来，经济得到了发展，人民得到了实惠，由温饱迈**小康，这些不能不说是一个奇迹，这是*人的创举，只有*人才能顺应民心，把*的历史改写。

**的*来自人民，服务人民是她的宗旨，需要千百万*员有理想、有知识，带领人民进行新的创业，建设新的社会，这就是为人民服务。作为*，就是要改变门难进、脸难看、事难办的衙门作风，为民办实事，把为人民服务具体的落实在工作中和解决人民的困难中。

在新的历史时期，作为普通*员为人民服务就是要紧紧围绕实现全面建设小康社会这个大目标，向张思德同志那样对工作不讲价钱，在*凡的岗位认真尽到*员应尽的义务，干*常事要体现不*常的思想境界，把为人民服务体此刻自己的岗位上、体此刻工作中、体此刻做事上，向张思德同志那样干一行爱一行、精一行、踏踏实实的做事，少说空话，多做实事；向张思德那样对工作极端负责，任劳任怨，无愧于时代、无愧于人民、无愧于自己，做一个合格的*员。

《为人民服务》读后感500字 第11篇

现在或许你还在武侠，玄幻的小说中迷茫。不妨来看看人民教育，这才是真的好书！寒假只有七天，在忙年的喧嚣中，难得寻求一片安静的空间去读书。按照自己的计划，将20xx年的《人民教育》通读了一遍，说是通读，只不过是有选择的将自己*时关注的文章再仔细地咂摸一遍，有些文章就蜻蜓点水一带而过了。尽管如此，仍旧感觉七天的收获很大。

作为一份权威性、引导性都非常强的面向基础教育的杂志，真的很喜欢《人民教育》，她有**指导，有典型经验，更有教育理念的引领。她的这种引领，既蕴含着崭新的思想、观念，又具有很强的可操作性，她有理想的追求，又没有陷入“理想**”。毫不讳言，读《人民教育》，开阔了我的视野，丰盈了我的心灵，也让我对教育有了一种新的理解。

以前，总觉得她离我们很远。这一年来，总是在热切的盼望中捧读《人民教育》，所以能真切地感到她离我们很近。在她的首页上，我们可以清晰的看到这样的文字“一本注重思想含量的杂志”，与其他地方教育类期刊相比，《人民教育》确实给人一种庄严，端方，坚硬，冷峻之感，也许是“人民”一词过于神圣和强大吧！待我们真正走近她，就会发现其真正水灵的另一面——在“教学大观”“思想前沿”、“热点与**”等栏目中，你会从中找到自己教育教学的共鸣或困惑；“对话名师”推出的`一位位教育前辈，他们在教育之路上的追寻和探索让我们倍加尊敬；“教学研究”一个个新课程教学案例的呈现，让我们感性地陶醉于课堂描述的情境中；“名校巡礼”让我们置身于各具特色的全国名校，感受其独特的教育魅力；“专家观点”让我们跟随**贵、柳袁照等专家型校长一同思考教育……丰富的栏目，前瞻的思想，这本历史悠久的杂志承载了*教育太多的期望，每每捧读，心中都是充满敬意，同时我们自然会感到教育之路任重而道远。

在最近的阅读中，尤为关注的是**贵校长的学校管理沉思录，作为国家督学，**十一学校的校长，他将自己教育生涯中的积淀下来的经验、思考述诸笔端，每一个问题均指向当前基础教育的脉门，在抛出问题之后，他都能用生动鲜活的例子，进行解说诠释，让读者在共鸣中接纳他的观点。“教师的业绩在哪里？”“精确的分数不一定是正确的评价”“评价团队才能形成团队”……每一个观点都让我们警醒，每一个案例都让我们振奋，在他的指引下，我们看到理想的教育是怎样的状态，同时我们也努力地审视自己的工作，寻找我们的差距，探求工作新的生长点。

如果有时间，你也读读《人民教育》吧！她会给你很多的点拨，让你有很多的收获，我们一起用这收获的种子，去播撒美丽的春天！

《为人民服务》读后感500字3篇（扩展6）

——只要我活着，就要为人民服务高考作文素材3篇