我的太空生活作文600字(热门80篇)

我的太空生活作文600字 篇1

随着科学技术的快速发展，我们如今的生活处于忙碌的快节奏中。每天，大街上来往的行人与车辆都在匆忙中穿梭着。越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切的关联，也逐渐改变着人们的生活理念。

在这共享时代中，我们一起共享美好生活。

共享单车正改变着我们生活的步伐。清晨，睁开朦胧的睡眼，一切的上学准备工作就绪，走到小区门口，看到的总是一排小黄车。许多年轻人因为开车去上班怕堵车，所以就骑共享单车。它使用起来也是非常方便的，打开手机流量用微信扫一扫车上的二维码就可以开锁骑走了。但是共享单车经常被随处停放，没有秩序，或任意被破坏，这是一个非常严重的问题。在我看来，我们应该呼吁使用者用完后一定要放在规定区域，一辆辆地停靠在一起，避免共享单车倒地被破坏的现象。在这共享的时代，我们应该一起共享生活。

共享书店正改变着我们生活的节奏。放学后，总是会经过一家不大不小的共享书店，虽然称不上豪华，但装修得十分精致，吸引人驻足停留。一进门，顶上式样特别的灯饰就映入眼帘。慢慢看过去，楼梯是木制的，下面一格格小抽屉里居然也放满了书籍，旁边还有一个胜似咖啡厅喝茶休息的地方。来往的读者络绎不绝，手中都拿着自己非常喜爱的书籍，开开心心地进出共享书店。书店中的书籍有很多种类，可满足不同兴趣读者的需求，这样也大大提高大众读书的积极性和兴趣。在这共享的时代，我们就应该一起共享生活。

共享篮球也正改变我们生活的韵律。“嘿，传给我！”原来又是几个男生正在打篮球。这里的篮球是免费提供的。所有热爱运动、喜欢篮球的，不管男女老少都可以来此处挥汗切磋，使自己在空闲的时候不会太过沉闷和无聊，丰富自己的课余时光。打篮球还是一项非常好的体育运动，经常打篮球，能够让大家强身健体。在这共享的时代，我们就应该一起共享生活。

共享时代，“共享”的意义越来越清晰，为民为众，都是美好的心愿。现在有很多很多共享的资源正在随着科学技术的发展而不断优化和推陈出新。我们要好好地享受这一切，在共享时代里共享美好的生活！

我的太空生活作文600字 篇2

一天，我驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。这时，透过舷窗，我看到一个美丽的蓝色星球，我来到星球上，我看到外星人从蓝色的星球里走出来，看到我很奇怪，就对我说：你是谁？从哪里来的。

我是从地球上来的，名字叫方子晴。我对外星人高兴地说。

哦，我知道了。外星人兴高采烈地对我说。

就带我去星球里参观参观，我看见了和我们地球上不一样的花，星球里开得花的花瓣是五颜六色的，而且很香，从很远的地方就能闻到香味，这样的花很多很多，数也数不清，一眼望去就像花的海洋。

然后又带我去看树，那里树的颜色也很丰富，有：黄色的、紫色的、大红的、粉红的等等。那树的叶子是五角星的形状，还有三角形的形状、还有正方形的形状，好看极了！把我都迷住了。

我跟外星人商量了一下，把那些花和那些树叶都带点回来，拿回去研究一下。

我高兴地带着东西回到了地球上。

我的太空生活作文600字 篇3

设计说明

本课用浅显生动的语言，介绍了一些有趣的太空生活知识。在课堂上我充分利用学生的好奇心，引导学生自主阅读，帮助学生在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练，恰当地运用多媒体课件和引导学生交流自己的收获，使学生提高处理信息的能力，同时意在激发和培养学生的科学意识。

学前准备

1.制作多媒体课件，制作生字词卡片（教师）

2.预习生字新词，制作生字卡片，熟读课文，搜集有关太空生活的资料。（学生）

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.会认15个生字；会写9个生字。

2.指导学生正确、流利地朗读课文。

学习重点

正确、流利、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

学前准备

1.制作多媒体课件，制作生字词卡片。（教师）

2.预习生字新词，熟读课文，搜集有关太空生活的资料。（学生）

教学环节

达标检测

一、激发兴趣，导入新课。（用时：5分钟）

1.播放*航天史的经典图片，教师讲述。

2.演示宇航员在太空中生活的画面。

3.引导学生谈感受，板书课题。

1.观看图片，听讲述，了解*航天史。

2.观看图片，谈感受。

3.齐读课题。

二、初读课文，自主识字。（用时：20分钟）

1.引导学生自由读文，遇到不认识的字圈出来。

2.采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读准确、流利。

3.引导学生交流初读感受，引发学生思考：由于失重，太空中出现了哪些有趣的现象呢？

4.引导学生交流识字方法，用字组词。

1.按要求自由读文。

2.采用各种形式读课文，把课文读正确、流利。

3.学生交流太空生活的趣事。

4.认读生字。

1.给加点字补充音节。

__òu s__ x__

宇宙咳嗽必须

y__ m__ zh__

浴室密封浴罩

三、自主发现，指导书写。（用时：10分钟）

1.整体指导，发现规律。

2.细心讲解，教师示范。

3.指导学生先描红，后临写。

1.观察生字，发现规律。

2.观看范写，注意书写。

3.学生描红、临写。

2.选字填空。

（）扬（）亮

（）落（）动

四、课堂小结，弹性作业。（用时：5分钟）

1.引导学生可以把自己喜欢的段落读给家人听，并说说自己喜欢的理由。

2.指导学生认读生字。

3.指导学生抄写生字词。

1.同桌两人一人出示生字卡片，另一人认读，然后互换。

2.抄写生字词。

教学反思

在本课教学中，我充分利用课件资源，发挥多媒体优势，让学生初步了解太空的美好，了解太空生活的有趣，激发学生的好奇心，实现向文本的自然过渡。同时，通过不同形式的读书活动，整体感知课文内容，扫除了字词障碍，培养了学生自主阅读的能力。本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复习生字，才能保证识字效果得以巩固，完成识字任务。

第二课时

学习目标

1.指导学生有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

2.引导学生初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

学习重点

熟读课文，理清文章脉络，培养学生从小热爱科学技术的兴趣。

学前准备

1.制作多媒体课件。（教师）

2.搜集有关太空的资料。（学生）

教学环节

达标检测

一、复习字词，激趣导入。（用时：5分钟）

1.课件出示生字卡片，组织学生开火车认读并组成词语。

2.组织学生交流搜集的太空生活趣事。

3.板书课题。

1.开火车认读生字，并组成词语。

2.学生交流搜集的太空生活趣事。

3.齐读课题。

二、细读品悟，感悟趣味。（用时：28分钟）

1.教师范读第1自然段，揭示主旨。学生思考：第1自然段这样写的用意？

2.同学自由朗读第2~5自然段，小组学习讨论：太空生活怎么有趣？与我们地面上的生活有什么不一样？

3.指名读第6自然段，小结：你觉得太空生活如何？

4.思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢？

5.拓展：担任太空小导游给我们介绍一下书中趣事，也可以介绍你搜集的趣事。

1.学生思考后回答：总起全文，引出下文，激发阅读的兴趣。

2.学生自由朗读交流。

（1）语段一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。（在太空中睡觉有趣）

（2）语段二：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（在太空中喝水有趣）

（3）语段三：在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。（在太空中走路有趣）

（4）语段四：在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。（在太空中洗澡更有趣）

3.学生讨论交流吗，教师引导点拨

3.选词填空。

（1）要想取得好的成绩，（）刻苦学习。

（2）我和妈妈去超市买了一些生活（）品。

4.我是小法官。（根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”）

（1）宇航员在宇宙飞船里喝水用普通的杯子。（）

（2）宇航员在宇宙飞船里穿带钩的鞋子。（）

（3）宇航员在宇宙飞船里站着不能睡觉。（）

三、弹性作业，拓展延伸。（用时：7分钟）

1.画一画：自由想象太空的情景，用彩笔画出自己心目中的太空。

2.说一说：把你了解到的太空生活趣事说给朋友、家人听。

选择性完成弹性作业。

板书设计

教学反思

1.新课开始，先引导学生复习本课生字词，然后引导学生交流课后搜集的太空趣事，激发学习兴趣，并为新课作好情绪及内容上的铺垫。

2.在学生细读文本的基础上，引导学生把课外搜集与课内学习结合起来。通过交流，学生增强了对文本的了解，开阔了学生的视野。

《太空生活趣事多》教学片段

◆个性阅读，感受“有趣”

师：我们读得怎么样？好不好？（好）掌声给自己呀！你们读得这么好是不是因为很喜欢这篇课文呀？那你喜欢太空生活哪一方面的趣事呢？

生：睡觉。

师：那你请一个同学跟你一起读读这一部分的内容好吗？

（两生读）

师：嗯，你们读得真不错。那么，为什么在宇宙飞船里睡觉有趣呢？

（读“站着睡觉……”师随机点评：“哦，我听出来了，刚才××把这句话中‘必须’‘不然’这两个重点词，读得重，很有趣。咱们跟他学学，再读一次。”）

（生齐读）

师：嗯，真有趣，在宇宙飞船里睡觉这么自由，在地球上我们是怎么睡觉的？（躺着）躺在哪？（床上）能睡踏实吗？可在太空中，能随便躺着睡吗？（不能）为什么？（会飘）对了，在太空中睡觉会飘来飘去，多有趣呀！可如果是你，能睡着吗？（不能）为什么？

生1：会飘来飘去，一觉醒来，自己不知会飘到哪去了。

生2：睡着了，飘来飘去万一碰到仪器，把仪器撞坏了，那可不得了呀。

生3：万一撞伤自己也很危险。

师：所以在太空睡觉，会睡不好。用课文里的话说——不安稳。（板书：不安稳）为了解决这个问题，科学家们为宇航员想了什么办法？

生：把自己绑在睡袋里。

师：（出示“不过，要想……”）请第一小组的同学读读这两句话，注意红字部分。

师：咱们再把这两句话连起来读一读。

师：在宇宙飞船里睡觉会飘到别处去，得把自己绑在睡袋里，多有趣呀。还有什

么地方有趣？

生：我觉得在太空中喝水特别有趣。

师：还有谁喜欢这一方面的内容？好，起立，请你们一起把这一部分读一读。

（生读）

师：你觉得在太空中喝水，最有趣的是什么？

生：在太空中喝水，把杯子倒过来，水也不会往下流。

师：（出示“即使把……”）咱们和他一起把这句话读一读。

（生读）

师：看，我们地球上的一杯水，这样一倒，就倒出来了，可在宇宙飞船里，杯子里的水却怎么样？（不会流下来）

师：（边说边演示）这是为什么？

生：因为在……失去了重量。

师：（出示：因为在……失去了重量。）对了，咱们一起读一读这句话。在太空里，由于没有了地球引力，所有事物都失去重量，显得轻飘飘的，这种现象就叫“失重”，所以水才不会往下流，人睡觉也会飘来飘去。

师：那要喝水怎么办？

（生答，师出示关键句“要想……得……”这句）

师：我请女同学读读这句话。

（女生齐读）

师：真有趣，咱们全班跟女同学一样，把这几句话连起来有趣地读一读。

赏析：在这个教学片段中，教师重在“引”学生把课文介绍的几件趣事说出来，理解促进了表达，表达加深了理解，二者相得益彰。教师主要是把听说读的综合训练，将吸收与表达熔为一炉；注意前后、内外的联系，综合运用各种学习手段，全面提升学生的语文素养。

我的太空生活作文600字 篇4

随着科技的不断进步，人们的生活也有了质的飞跃。越来越多的新想法，新理念，也源源不断地融入我们的生活，“共享资源”已经悄悄来到我们身边。

虽然“共享科技”的发展是一把“双刃剑”，有功，也有过，所以有人说：“成也科技，败也科技。”每出现一种新生事物，都有利有弊，但我相信，只要我们能合理地运用科技，掌握好“共享资源”给我们带来的好处，不被“科技”这只老虎围困，掌握它，驾驭它，把它合理使用，真的有一天，我们会迎来梦中的“共享时代的新生活”。

我的太空生活作文600字 篇5

未来的一天，我和刘送进乘飞船到了太空，正飞着飞着，不知是什么力量把我们吸到了一个地方，等我睁开眼睛，刘送进也从昏迷中清醒了，于是我们俩走啊走，突然看见一座城堡，里面出来一个小外星人说：“欢迎来到月球，我们的城堡，我当你们的导游吧！叫我李导就可以了。”他长得很瘦，有一双大眼睛，小小的嘴巴。我知道这原来是月球。跟李导走进城堡，我们先去了博物馆，博物馆共有20层，一层是猿人用的东西，二层是恐龙化石，三层是军事用品，四层是……说也说不过来了。是吃午饭的时候了，我们到了一家叫“米线大王”的小饭店，里面买的全是米线，有鸡丁米线、白菜米线……于是我们要三碗米线，吃完以后，我们又去了游乐园。

进入游乐园，可以看到摩天轮、鬼屋……我们先坐摩天轮，我们坐在了一个车厢里，里面有三个降落伞。李导说：“现在带上降落伞！”我们问为什么，李导热情地说：“因为到最高点车厢会消失，所以必须带上降落伞。”我们一起说：“哦”。在这时，我们发出了一声尖叫，突然我们的身体快速下降，最后落到了一张厚厚的毯子上。接着，我们又去了鬼屋，里面一点都不害怕。出了鬼屋，一看天不早了，于是我们俩依依不舍的离开了城堡，临走前，李导给我们一人送一个小模型，又送我们一句话：“欢迎再来！”我们说：“我们会再来的”。于是，我们高兴的飞回地球了。

我的太空生活作文600字 篇6

《太空生活趣事多》是教科版小学语文一年级下册的一篇课文。课文用浅显生动的语言，介绍了新奇有趣的太空生活，因此我紧紧围绕一个“趣”字展开教学，层层渗透，达到以趣激趣的目的。但是课下进行反思，我还觉得有许多地方需要改进。

一、多媒体的使用不够合理

在充分利用教材的同时，使用多媒体课件能激发学生的兴趣。开始，播放“神舟九号”升空时，画面清晰美观，声音扣人心弦，极具立体感；显示宇航员看杂志和生活的画面，让人陶醉其中，感受到神奇、奥妙的宇宙太空带给人们美的享受，最后的画面拓展，丰富了学生对太空生活的了解，吸引了学生的注意力，这样既让学生感受到太空生活的有趣，又能加深对太空物体失重的理解，可谓图文并茂，恰到好处。但是由于视频播放时间较长，分散了学生的注意力，反而忽略了课文中列举的四种有趣的事，没能突出重点。

二、对文本的挖掘不够深透

通过多种形式的阅读，学生对课文中所讲的四种趣事已经非常明白。但是在讲解喝水这一段时，我个人认为学生都知道带吸管的塑料杯是什么样子，就没有用孩子们喝的吸管牛奶或医院用的滴流袋进行直观的演示，所以这一环节我准备的不够充分。课文中讲到，为了在宇宙飞船里*稳地走路，宇航员都要穿鞋底带钩的鞋子，但是现在的宇宙飞船里是在舱底放上固定的鞋子，以便于宇航员穿着袜子行动，而不再需要穿鞋底带钩的鞋子。在这一板块我没有进行深入地了解，直到课下有个别学生向我提问：老师，大屏幕里的宇航员也没穿鞋底带钩的鞋子啊？我才意识到随着科学的发展，宇宙飞船也是在不断改进和完善的，而我却忽略了这个问题，没能对学生进行细致地讲解。可见，对文本的深入挖掘是必不可少的。

在今后的教学中，我会认真钻研教材，充分细致地备好每一节课，使自己的教学水*得到进一步提高，在教学实践中不断进步。

我的太空生活作文600字 篇7

我一直想去太空遨游一番，今晚我终于梦想成真了！

在一个满天繁星的夜晚，我乘坐一架银色飞机朝太空飞去。我兴奋地朝窗外望去，没想到这没有空气却有许多美丽的星球。你看，那巨大而炽热的太阳，闪射着耀眼的光芒。在它周围还转动着行星、彗星、流星这些天体。瞧，那最漂亮，五颜六色的不是地球吗？地球上昂首挺胸的大公鸡正在引颔高歌。那里有美丽的河流，有险峻的山峰，有蔚蓝的大海，还有绿油油的田野。这么好的地方，真需要我们每个人好好保护它。

我下了飞机，踏上地球的卫星--月球。它可比地球小多了，但这里竟然还有山脉、高原、*原、低地。只是少了一些绿色，看上去是寸草不生，太荒凉了！这时，我在一座环型山旁发现了几行脚印，原来是美国宇航员的足迹。我毫不费力地爬上海拔9000多米的山峰，在山顶上插上鲜艳的*，高喊：“太空，*人来了！”--可惜没人听的见。我想把这座山命名为“东方红”山脉，不知联合国的安南同不同意。

我从山顶跳了下来，却被一阵巨痛惊醒。床上的姨妈不满地对着地下睡眼朦胧的我说：“大叫大喊干什么？”她一转身又睡着了。我叹了口气：唉，原来是一场黄粱美梦。但我想，总有一天我的梦想会实现的。

我的太空生活作文600字 篇8

依稀记得很小的时候，总是在想人是一种很奇怪的动物。宇宙孕育了他，养育了他，却又让他在数年后回归尘土。这到底为了什么呢？为什么我们非得要好好活着？好好地活着有能怎么样呢？在若干年后我们都要老去，死去。无非化作一缕尘土，说不定很快将被世人遗忘，除非你是伟人。

那为什么我们还要这样活着呢？我想了很久很久，可终究还是不解。是否当年*在开天辟地的时候有想过日后的子孙会怎样怎样？而宙斯是否是我们无所不能的神？

生命究竟是为了什么？

有无数多的哲人总在他们年老死去的刹那间有所感悟：我活过了，这是我的生命之一。

是否每个人都在做着同样的梦中梦？所以我认为，死去才是生。

或者生命并不是每个人心中的重点，有些人会过分自私地看好生命，有些人无谓地轻贱生命。我想，既然我们是好不容易被母亲带到这世上，这是因为他们爱我们，在我们未出世之前已爱我们。他们也想让我们看看这世界的美丽，所以他们会希望我们像人一样好好地活着。是的，像人一样……

正如海伦所说：“我们要珍惜我们生活中的每一天。因为，这一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天，除非我们即将死去。”

若你身有缺陷，请你不要感到自卑，因为我要让你知道，这世上有比你更加不幸的人，实在是多的无可胜数；若你出身低贱，请你不要因此失落，因为我要告诉你，这世上有比你更加穷途潦倒，无家可归的人；若你一无所长，请你也不要因此而埋天怨地不公，因为我要让你知道，这世上有比你更加可怜的人……

不要因为你是一个被咬过的苹果而嫌弃自己，因为我知道，也要让你知道：你正是那只被上帝咬过的苹果。咬的越多，是因为上帝贪恋苹果的芬芳。

既然我们来到这世上，那就让我们好好看看这世界，看看他的美丽，看看这和煦的阳光。因为“快乐是生活，不快乐是活着”，就让我们一起快快乐乐地生活吧。

我的太空生活作文600字 篇9

今天，胡老师要带我们去校外上课了，大家都很高兴。这一次，我们要去天文馆的宇宙剧场，看太阳系是如何运转的。

这一天王则炜的表姐也来我们班旁听。胡老师说：“我知道，你们一定会好好的照顾咱们的客人的。”

和往常一样，胡老师花了好长一段时间才发动了这辆老爷校车。我们终于上路。胡老师边开车边告诉我们，地球像陀螺一样，一边自转，一边沿着自己的轨道运行。

我们到了天文馆，才发现天文馆因为维修而暂停开放。胡老师说∶“各位同学，这么看来，我们只能打道回府了。”大家好失望啊！

回学校的路上，在我们等红灯的时候，奇妙的事情发生了。校车的开头开始慢慢向上翘起，接着，我们听见了像火箭发射的那种轰鸣声。胡老师说∶“哦！我们好像要发射升空了！”

校车引擎停止了轰鸣，我们向外张望，发现一切都变了。此时的校车变成了一艘宇宙飞船，我们全部穿上了太空服，身体变得比羽毛还要轻，都飘在座位上方。

在漆黑的太空中，地球离我们越来越远，也变得越来越小。我们正在太空中旅行！我们都变成了宇航员！

第一站—月球到了。我们兴奋地跳下车，玩了一会儿，我们知道了在地球上是38。6千克，在月球上是6·4千克。

现在来到了中心点—太阳—开始吧。我们向太阳跑去，它是最亮、最热、最大的星球，它们看完后，赶紧开着校车走，忽然咔嚓一声，校车的灯口碎了，胡老师打开了自动模式，自己带着安全绳去修灯了。又是咔嚓一声，胡老师的安全绳断了，胡老师飘走了。我们只好自己去看了水星、金星、火星、小行星带、木星，土星、天王星，海王星，冰王星。我们正准备离开，忽然看见一群小行星带飞了过来，一个人指着一个小行星说：“那个小行星带的外表真有趣。”一个人反驳：“那是胡老师。”我们就这样回去了。

我的太空生活作文600字 篇10

这是一篇介绍太空生活的科普性文章，介绍了宇航员在宇宙飞船里怎样睡觉、喝水、走路和洗澡。在准备这节课的时候，我考虑把文章的教学重点放在学法的指导和兴趣的培养上，至于朗读指导并没有做更高的要求。

但是上课结束后，却感觉很差劲，首先因为自己在备课的时候没有把朗读指导作为教学重点，而忽略了读书，整节课读书的时间少，指导句子的朗读苍白无力；其次，学法指导缺乏一个“扶”的过程，在指导学生学完第一部分以后，应该有个“扶”着学习第二部分的过程，毕竟孩子们还小，学习能力还不是很高，结果导致学生学完第一部分以后接着学习其余部分，明显力不从心，再加上他们自制能力差，学习效果特别不好，有的学生说话，有的学生不动，还有的学生干脆玩了起来……

从这节课上，我想到了很多。毕竟我们的工作对象是人，是鲜活的具有生命力的人，这就要求我们要充分考虑他们的需求特点，而不应该按照自己的想法去想当然，这样只会南辕北辙，相去甚远。

我的太空生活作文600字 篇11

我发明一种名叫穿越时空的机器，驾驶着它，来到了3030年的地球。

现在已经是机器人时代了，你们可以看到机器人正在帮主人拿东西，做家务。人类不在因为土地面积的多与少而争执，因为有些国家将部分餐厅转到地下，他们还可以挖的更深。

我突然看到了一个标题：太空之旅正在报名中！哇塞！太棒了！我还从未去过太空游玩呢，现在高科技可真发达，旅游都可以去太空了呢！我报了一个太空全程旅游，听导游说，去太空可以不用穿宇航服，也可以直接吃东西（不是牙膏挤的那种），什么！这么爽！

第二天我的背包塞得鼓鼓的，毕竟是去太空，肯定要好好玩一番。随着火箭“轰”的一声，我们飞出了地球，第一个到达的是火星，我来到火星瞬间惊呆了，火星上不再是光秃秃的一片了，因为科学家在地表下发现了水的存在，这里便孕育除了生命。并且人们在这里见了许多超市，餐厅等高楼建筑，这下子火星更像科学家们所说的——火星是地球的“孪生兄弟”。

接着我们离开了火星，来到了银河边，迎合犹如许多的小星星或是闪闪的钻，亮片所汇聚成的旋窝，美丽又迷人。我拿出相机，给银河拍了好几张照片，它真是太美了。

随后，我们又参观了太阳系的其它几个星球，最后，返回到了地球。参观了一天，可真累！我洗了个澡，换了身衣服，有驾驶着时光机回到了现在。

这次的旅行，我永远不回忘记。我要好好学习，让未来的高科技更发达！

我的太空生活作文600字 篇12

听说，太空中有着许许多多美丽的星星和漂亮的星云，它们的美丽变成了宇宙的背景。听别人可没意思，多么想亲自体验一下。

记得2008年9月25日，“神舟七号”飞船载着翟子刚、刘伯明和景海鹏三大名航天员，从酒泉卫星发射中心发射升空。9月27日下午，“神舟七号”上的航天员翟子刚穿上*自行研制的第一套舱外航天服，打开舱门，完成了太空行走。9月28日，飞船成功在内蒙古四子王旗着落。不知他们在太空看到什么，也许看到了我们从来没有看到过的景象。我真是太羡慕他们了。

随后，夜幕降临，我充满对遨游太空的渴望之情进入了甜美的梦乡，这个梦使我终身难忘。

这是一个推起我对未来充满渴望的梦。我独自一人走在浩瀚的宇宙中，没有边境，也没有星球，我只是孤单地走着、走着。总想找到回家的路。

当我走的口渴时，走的头冒汗时，走的脚痛时，我不得不停下脚步休息。突然前方亮起了一个小红点，原来是一位白发苍苍的老人，他走过来说道；“努力吧小伙子，为未来努力吧，你会战胜困难的。”随后就消失了。我听后努力的走着，终于回到了家。

公鸡鸣叫着，天亮了，梦也结束了，我想起了老人的一番话，想起了宇宙，想起了我美好的未来。

我多想遨游太空，去实现我的梦想，宇宙等着我的到来吧。

我的太空生活作文600字 篇13

课上得像飞一样的快。因为有每天中午的读书时间做保证，所以在课堂上我减少了读文的时间。因为我把读书时间用来读文的了。

本课生字多。我要求学生在课文中，把生字词画出来。这本是一个老方法了，已经不值一提，可是我要求学生已经画完的就可以下地指导本小组的学生。然后比一比，看谁最快，看哪个小组最先结束然后安静的坐好。这个方法本是一时兴起，看到有的学生快，有的学生慢。慢的学生特别的急，快的又等得不耐烦。为了让他们保持安静，就突然想到这个方法。不想学生已经习惯了下座找朋友的游戏，快的学生马上就离座了，来帮助本小组的学生。最后就发生了几个学生帮一个的现象。我喜欢他们喜欢表现自己的感觉。我要求他们处处展示自己，我觉得这是今后社会的需要。一个不敢展示自己的人，不会获得成功的。

我的太空生活作文600字 篇14

其实我早就想去浩瀚无边、美妙绝伦的太空了，今天我有幸乘坐宇宙飞船前往太空飞行游玩。

我、莫嘉怡和张韶雅来到了蔚蓝色的水星。这里的水星天天下雨，雨水都积到了地上，清澈明亮，积水足足有5厘米高。雨滴大豆般无声地洒下，并不像地球的雨那样快速，也不像凶猛的暴雨那样大力。这里的雨水圆得无可挑剔，晶莹透明，映衬着阳光；慢得使每个人都以看清雨水里的尘埃。虽然下着雨，天还是像被洗过一般明亮，太阳依旧散发着她的魅力阳光，清风徐徐吹来，掺杂着淡淡的茉莉清香与酒的醇香。

水星上的外星人也不一般，因为它们除了乌黑的大眼睛，其余都是透明的。水星上都是热带雨林却没有任何动物，我们打着雨伞走在林间，时不时撞上一双乌黑的大眼睛，它们被人撞到而不满的嘀咕，看到我们而议论纷纷，有的低头踱步嘴中喃喃着我们听不懂的外星语，为了不再打扰水星居民，我们快马加鞭来到了弥漫着薄薄雾霭的天王星。

天王星的“天霞”远近闻名，传遍了八大行星，我们满怀好奇心来到了天王星。

天王星的天空像蓝绸子一样的纯蓝色，时而灰暗时而绚彩，早上透明的雾悄悄掀开。天王星上的房子像地球中国古代的建筑，朴素的白色搭配青黑色，清新淡雅，只是风一吹来“叮当叮当”的风铃声响遍整个星球。天王星居民没有一个不信教的，无论发生什么事都认为是他们所膜拜的天主安排，最有趣的是“天梦岛”，每个人在岛上都有属于自己的天空，梦幻的彩云慢慢悠悠地飘移………

离开了天王星，我们又来到了火星。火星被太阳晒得通红，大地十分的滚烫，火星上吹来阵阵热浪，火星上的居民如太阳一样热情好客，为我们送上透明轻巧的火星风衣，如果不穿上风衣，人就会被烤焦，他们送来风味烤羊和椰子酒使我回味无穷。

虽然这次的太空之旅匆匆结束了，它不但开拓了我的眼界，还让我领略到了发达的外太空科技。

我的太空生活作文600字 篇15

晚上我坐在沙发上，看着电视上的头条新闻：费俊龙和聂海胜这对组合又上太空了。只见两位宇航员正安谧地坐在神舟十二号看书。窗外繁星点点，银河灿烂，多么美妙啊！

这时，我眼前出现了一位手拿星星棒的仙女，她问我有什么愿望，她都能帮我实现。我说：“我想和两位宇航员一起在太空中漫游。”我话音刚落，就来到了两为宇航员的身边。神舟十二号在太空中飞行着。这时，一只“牛”拼命地向我们奔跑过来，我问费俊龙叔叔：“这是什么星座？”费俊龙叔叔说：“这是金牛座。你看它的外表像一只非常好斗的牛”。接着我们去了火星、水星、木星、月球……我们到了水星，在那里我们见到了五光十色、形状不一的贝壳，我马上拾起贝壳来，我还特地挑了五个打算回去做个留念。后来我们到了月球，我一跳，就跳了十多米，我惊讶极了。聂海胜叔叔告诉我：“因为月球上引力很少，而地球有引力，所以在月球上走一步就等于在地球上走十多步。”月球上有许多环形山，我学着两位叔叔做记录，并把山的外形用微型相机拍照下来。在去火星的路程中，飞船内的屏幕显示：请做好准备，飞船将进入黑障区。我看了看，大吃一惊，什么，黑障区。这可是危险的地方，怎么办？这时聂海胜叔叔说：“看我的。”只见他熟练的操纵着飞船，过了一会儿，我们终于冲出了黑障区。哇，我们松了一口气。

女儿,女儿，我被妈妈的叫唤声惊醒了，原来这是一场梦。但是，我坚信，如果我认真读书，学好本领，长大以后一定要成为科学家，专门研究航天航空技术，实现自己遨游太空的梦想，为祖国的航天航空事业的腾飞作出应有的贡献。

我的太空生活作文600字 篇16

一眨眼，来到了26世纪，这时候科技是相当的发达，这时人类可以去太旅游，还可以在太空中某个星球里居住，可是参观人员有限，一年只有二批游客能去太空，我就被光荣地选上了。

我准备好一切的东西后，乘飞机来到了太空站，之后我找到了八号太空飞船，我一进去吓了一跳，这辆飞船可大了，可容纳三辆飞机，可从外表看，飞船的体积跟飞机差不多，里面却这般大不可思议啊！经过了半小时，我们终于到了太空，哇！此时的太空可是一片繁华，现在没有了太空垃圾，我们可以随意地走动，我首先看到的是儿童乐园，这里的游戏看似好刺激，可你亲身体体验时，却觉得好玩得不得了，后来我又去了太空商场，这里的商场，没有二十层高，都不算是商场，你们别以为商场这么高，上去一定很麻烦，一点都不麻烦，在一楼的地板上，有许多圆形的圆案，你站上去，说你去哪层去哪层，“轰”的一声，你就来到了你想去的那层楼，怎么样，够神奇吧。

之后，我们去了食品超市，可我进去之后，我发现这里的工作人员全都是机器人，每种机器人都有不同的功能，有些机器人搬运东西，有些机器人是小向导，当你不知道往哪走时，你可以去问这些机器人，它会带路，你们肯定试过，在超市跟家里人走丢，可是人海茫茫不知道去哪儿找，这时你可以去找机器人，机器人会带你找，只要说名字就可以了，就像是同名同姓也不怕，摁个指纹，就能准确无误的帮你找到，游玩了一天了，肚子也饿了，于是我来到了酒店，一进去，里面除了人，怎么都是毛绒公仔，而且还会走路，我一问才知道，原来这些都是服务员，只要在这毛绒玩具放一节电翅，能用上好几年呢，如果电池没电了，它们可以当饭吃，这样就不愁，电池用完了怎么办，你们说这种服务员是不是特别划算呢？

光阴似箭，日月如梭，转眼间，旅游时间结束了，我依依不舍地离开太空再返回地路上，我们载歌载舞来结束这美好的时光。

我的太空生活作文600字 篇17

2999年，我和爸爸妈妈一起去太空机场乘航天飞机去太空旅游。

我们乘进飞船（概括一下），系好安全带，就等着飞船上升了。1小时过去了，还没有起飞，我们等得口干舌燥，我不耐烦了，朝窗外看去，呀！我们所有旅客都在太空中了！瞧！那颗黄色的星球，就是我们的目标－―月球。我们的飞船在上面着陆了。“嘶――”，飞船的\'门打开了。我们从飞船里走出来。我和爸爸妈妈进去游览了一会儿，买了盒月饼，就回到飞船上坐下，津津有味地吃起来。

“嘟――”，飞船又起飞了，这次的目标是金星，突然，我们的飞船猛烈地摇晃了一下，一位空中小姐说：“刚才是个不名飞行物朝我们发了一炮，幸亏我们打开保护罩，才躲过一炮。

我的太空生活作文600字 篇18

教学要求：

1、图文结合，联系字音，熟读课文。

2、充分利用图片和多媒体教学课文，帮助学生理解课文内容，激发学生学习课文的\'兴趣。

3、培养学生多种渠道地采集资料的能力和兴趣，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。

教学重难点：

1、熟读课文，理解课文内容，激发学生学习课文的兴趣。

2、通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。

教学准备：

1、师课前寻找的有关太空知识的图片、多媒体及文字资料。

2、生收集有关宇航员在太空生活的趣事，美丽的太空图片

教学过程：

一、质疑激趣,引入课堂。

1、引入课堂，同学们请看，这是哪？（出示美丽的太空景色图）

对，这就是美丽的太空。千百年来，人们一直有着“上天”的梦想；而今，这一梦想已经成为现实，“上天”不再是什么新奇的事情了。20xx年10月，*航天第一人杨利伟叔叔在这美丽的太空中活了二十多个小时（板书：太空生活），现在，彭老师就要邀请孩子们和我一起去了解了解咱们*的航天史。

2、媒体播放，师讲述:

3、创设质疑情景

（1）今天，杨叔叔将来到我们的课堂，高兴吗？（出示照片）见了杨叔叔，你们都想问他些什么问题呀？

我的太空生活作文600字 篇19

小时候的我总想有许多稀奇古怪的幻想，还记得有一次生日，我许了一个愿：要是我能邀游太空该多好啊！每次听到宇航员能邀太空的消息时，我总十分羡慕，十分希望能到太空旅游旅游。

一天，我的梦想终于实现了。

我穿上整齐的太空服，登上了太空船，向太空进发。我的心情既兴奋，又激动我感到心脏好像快要跳出来了，啊！我终于顺利飞上太空了，放眼一看，涂着沉色色调的太空中有着无数个恒星。我们继续前进，看到了许多小小的硕石在周围飘浮着，连自己也浮在了半空中，所有东西都都有失去了重心。我们飞到了一个大星球上，在那儿登陆了。一下船。就看见一群热情好客的外星球人来到我迎接我们。一个小外星人握着我的手，还对我说了一些稀奇古怪的话，我实在听不懂它在说什么，就只能微笑着点点头。它们的样子真的好可爱呀！黑溜溜的眼睛，椭圆形的脸型，银白色皮肤和矮小的身材，给人第一印象就是活像一个机器娃娃。

它们欢迎我们到一个一些自己雕琢的石凳子上坐着——但实在没有办法下来，那里的地心吸力实在是太微弱了。我悬浮在半空中，俯视着这座外星城市，真是太热闹了！样子差不多全部都一样外星人们走在宽敞的大街上，那儿的一切建筑物都是用石头雕琢的，差不多等于我们人类原始时期那样。咦？那儿怎么有一群外星人围着一个外星人的呢？难道有什么好事情吗？

“铃铃铃！”闹钟突然把我给叫醒了。我起床了，揉了揉双眼，伸了个懒腰，回想一下刚才的美梦。我想：如果要这美梦成真，我必须要努力奋斗，为了那光辉的终点，我一定要在起点上家把劲！

我的太空生活作文600字 篇20

今天我正在看电视，忽然我眼前白光一闪，我发现我来到了太空。这时孙悟空骑着筋斗云来到我面前，他对我说：“我们一起去遨游太空吧！”

随后，我跟随着孙悟空来到了月亮上。看到了美丽的嫦娥姐姐在和玉兔一起嬉戏、玩耍；我还看到了吴刚正在那里卖力的伐桂。我们去和嫦娥姐姐问好，你看孙悟空看见嫦娥姐姐的傻样，他挠了挠头，不好意思的对嫦娥姐姐说：“嫦娥姐姐你最近可好？”嫦娥姐姐被他的动作给逗笑了，后来孙悟空在我们面前耍金箍棒，还表演杂技。我们看了都笑得前俯后仰。

我们告别嫦娥姐姐来到太空，我对孙悟空说：“接下来我们去哪呢？”孙悟空对我说：“上筋斗云，我带你去火星看看。”我连声说好，我们乘着筋斗云来到火星。我为我面前的景物所惊讶：在火星上什么都没有，只有光秃秃的一片空地。我们在这随意的参观了一下，孙悟空不耐烦地说：“这里什么都没有，只有一块空地，没有什么好玩的！我们去别处玩玩吧。”说完孙悟空就把我带走了，我问孙悟空：“为什么火星上只有光秃秃的地，而且一点都不热，还要叫火星啊？真是搞不懂啊！书上的知识是真的还是假的啊！那书上的都是怎么取得名字啊？”孙悟空说：“你话怎么一大堆啊！好了，别想那么多，出来就好好的玩。”听到这个话，我白了孙悟空一眼。

我们来到水星，看到的并不是都是水，其实也就是一块地，不过比火星上面多了一点植被。随后我和孙悟空离开了水星。我对孙悟空说：“我们去黑洞冒险吧！”孙悟空也兴致高昂，我们来到黑洞，我们进入到漩涡里“啊……”我被爸爸揪着耳朵起来了，摸着被爸爸揪痛的耳朵才发现刚刚自己在做梦啊！

这个梦可真奇怪啊！

我的太空生活作文600字 篇21

这是一个阳光明媚的日子，我在家里玩。这时，天空中飞来7颗小星星，变成了7个小仙女。

小仙女们说：“不要害怕，我们不是坏人，是来带你去太空玩的。”我见她们也确实没有恶意，便随她们而已。

我们上了太空，第一站是月球。我刚到月球表面就呼吸困难，仙女们给了我一块小石头一样的东西叫我服下。我服完后，立刻感到全身轻松，呼吸顺畅。于是，我东跳跳西跳跳，一跳就几十米高，像是在飞一样。

后来，我们还去了太空中的很多地方。可是并没有见着天庭和玉皇大帝，看来这些都不是真实的吧，或许只有在电视剧中才有。

7位仙女聚拢过来对我说：“时间不早了，我们这就送你回去啦！”我一点儿也不想回去，便回答道：“不！”

“刘言，起床了！还睡呢？”喔，原来这只是一场梦！

我的太空生活作文600字 篇22

23世纪，我和一个名叫“ca—or”的机器人乘上了“飞火号”飞碟，开始了我们的太空之旅。刚飞出地球大气层几百米远的时候，一颗大型陨石正以每秒3000米的速度朝我们的飞碟袭来，多亏被我们的雷达探测器发现了。ca—or机器人发射了一个“冷冻激光”，让那颗陨石顿时成了太空垃圾。“发动机已损坏三台，请立即修复。”语音检查机发话了。我费了九牛六虎之力也没有把三台发动机修好。

这时，ca—or机器人说：“不用这么费劲，让它来修吧。”说着就往键盘上的第三个键按了一下，一只机器狗从飞碟的底部升了上来。“来吧，ce—av，就看你的了。”ca—or机器人吩咐说。刹那间，ce—av射出一道激光束，轻而易举地把发动机修好了。我们继续往前飞行。雷达探测器又发现了前方有什么不明飞行物。我们飞近那个不明飞行物时，才发现对方是一架外星飞碟，我下了飞碟，走到了那个外星飞碟里。当我走进去的时候，发现里面只有一个小外星人。

那个小外星人对我说：“＃＆＠♂♀！”我拿出语音分辨器，迅速的输入小外星人所说的话。翻译出来了，原来小外星人是在说：“你好，我叫tca，我们交个朋友吧！“我立即回答了一句：“¤―♂※＃♂！”Tca笑了，他带我们去了他所在的星球，我们走在人声鼎沸的大街上，各式各样的外星人再叫卖吆喝。我们来到了tca的家，在他家里，有几株养在水里的花生。“这花生能活吗？”我和ca—or机器人异口同声的问。“yes！”tca用英语说。我和ca—or机器人乘飞碟游玩了整个星球，在欢笑声中不知不觉的过了一个月，本想和tca游玩其它星球的，可是天不遂人愿——我们飞碟上绝无仅有的特殊燃料不足，只能回地球去“充电”。我们和tca恋恋不舍地道了别，并且还约定，下次带足燃料，和tca一起游玩宇宙，“不放过”任何大街小巷！

我的太空生活作文600字 篇23

2058年一天的早晨，我正在享用着美味的早餐，忽然，广播里的一则新闻引起了我的兴趣。原来是FOF公司研发出来最新款的太空巴士——东方号，前一百名报名者有机会试驾这艘飞船，我立刻通过无线电报名，没想到，运气刚刚好，我正好是第一百名。

两天之后，我终于见到令人向往的“东方号”太空巴士。它的外观非常奇特，它圆圆的外形像大大的飞盘，顶部竖着两根长长的天线，像牛角一样，可别小瞧它，与外面的联系都要通过它来接收和发出。飞船的底部有三个支撑架，把它牢牢地固定在地面。飞船的外面使用的是最新研制的金属材料，非常轻巧，在太阳下面闪闪发光，远看，整个飞船就像闪亮的珍珠，这种材料还是飞行动力的来源，它通过收集太阳光的能量，转化成飞船的能源。

那要怎么进入飞船的内部呢？研究人员说：“只要站在飞船的最底部，它会自动识别，如果信息正确的话，就会有电梯自动把你送入飞船内部。”我按照步骤试了一下，果然和介绍的一样。

就这样，我来到了飞船的内部，里面灯火通明，飞船有三层，一层餐厅，二层驾驶室，三层休息室，我发现了一个按钮，上面写着驾驶座位，我轻轻地按了一下，突然，从地面上冒出了一个多功能的驾驶车位，在座位上有两个手柄，像棒球的棒一样，用来控制速度和方向。座位前面有一排仪表盘，上面显示飞船的飞行数据，仪表盘上方是特殊玻璃做成的窗户，用来观测外面的情况。还有智能机器人用来在太空给飞船维修保养。

飞船有一键起动的按钮起动飞船的，我轻轻地按下，果然，飞船往上飞了，整个都在摇晃，我好像听见了谁在叫我，我睁开眼睛一看，原来妈妈在叫我起床。

看来我要好好学习，实现梦想。

我的太空生活作文600字 篇24

我是在大连青少年宫上的学前班，这里有个很大的太空教室————天文馆，教室的屋顶是个大大的圆形。在老师的操纵下仪器会将屋顶变成宽广的星空，在这里你可以看到太阳、地球、月球、银河系许多行星和气体星云。在这里我第一次认识了太空，也喜欢上了它并迷上了它。妈妈给我买了一本书叫太空馆，在书里我了解了更多的太空知识，比如说木星是一颗很亮的行星，上面的红色斑点已经存在了一千多年啦；火星上的奥林波斯火山是太阳系最大的火山，高度约是珠穆朗玛峰的3倍；太阳光到地球总是迟到的原因是由于太阳距离地球很远，从太阳发出的光需要8分钟才能到达地球，也就是说，我们看到的光是8分多钟前从太阳发出的。书中还有好多好多我不知道的太空奥秘。

太空馆不但让我知道了很多太空的秘密，而且让我找到了跟爸爸妈妈聊天的话题。告诉你们个小秘密，每天晚上睡觉前，我都会跟妈妈在被窝里做个小游戏，我说：“提问”，妈妈说“回答”，然后我就会拿我在太空馆上看到的一些有意思的小知识、小问题问妈妈，妈妈可厉害啦，大部分的问题她都能答对。我问妈妈怎么知道那么多，你猜妈妈怎么说的，她说她是蒙的，厉害吧。

我非常喜欢这本书，想推荐给大家看看，非常有意思的太空馆，非常神秘的太空。 我们的祖先一直都有“飞天”的梦想。这个梦想终于实现了，航天英雄杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”飞船飞入太空。我的梦想就是在不久的未来，也能乘坐航天飞船去太空旅游，去看看书中的宇宙，就像乘坐飞机到世界各地一样到处看看。我的梦想会实现的一定会实现的。

我的太空生活作文600字 篇25

还记得二十年前的上海：大家都住在一栋大楼。邻里之间关系融洽，谁家缺酱油了，就上隔壁去借些，并一定有借有还；谁家孩子没人带了，就暂寄到楼上哪位阿姨家。那时的人们共居一处，使得生活在属于自己的基础上，更是属于周围的人们。

二十年后的大上海，依旧是这样的热热闹闹。不过，这热热闹闹更是源于拥挤的路上集合上班的人们。灯火通明的夜上海比往日更加多了一份繁荣昌盛。与以往相同的重要的一点，一定是亘古不变的共享生活。

当生活不再是形单影只，这日子真是越过越舒坦了。清晨醒来，洗漱完毕后，一边吃早餐，一边收听着电台这是我们共享的电台频道。早餐后，出门上课，扫一扫二维码便可省去买自行车的钱这是我们共享的单车。上完课，去某家餐厅解决午餐，想给爸妈报个*安，却发现手机没电了，就去租来了一台充电宝这是我们共享的充电方式。打完电话，吃好饭，再去“书店”读会书这是我们共享的“书店”式阅读。待午餐已消化完毕，约上几个好友，去篮球场打篮球，却谁也没带篮球，便向管理员咨询共享篮球这是我们共享的篮球、

这是我周末普通的一天，在这一天中因为有“共享”体的存在，使我的生活即使充实，有停顿，也能得到适当的帮助。

与20年前不同的是：当时共享的生活是在熟悉的人们之间展开的，而如今的共享生活，却是在一些看不见的陌生人中展开的。即使我们与他们素未谋面，可是我们却知道：问下一个人的使用作考虑其实也是让自己的使用更便捷。

20年的过程中，有一段时间的人们正好没有享受到共享生活。因此我们不难发现，那段日子，可能楼上的住户都不知道有人；孩子没人带，只能交给大老远的亲戚或是不放心地让孩子独自居家。有了“共享”，我们人与人之间的关系发生了潜移默化的改变，变得是那么亲近，那么友善。

共享生活除了上述两特点外，还有一大特点。就是它象征着新时代，而新时代则意味着生活又一次巨大地改革。改革，则是帮助生活与社会的良好发展。

共享生活体现在生活中的方方面面，也逐渐地改变了我们的生活理念，让我们顺应时代的步伐，与人为善，共造崭新的共享生活。

我的太空生活作文600字 篇26

《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，这些趣事本身就是学生感兴趣的。

本节课以读为主，在反复朗读的过程中学生就了解了课文内容。围绕教学重点相机抛出学生感兴趣的话题，如：读到在太空中睡觉这段时，我就设问：“既然说‘站着睡觉 和躺着睡觉一样舒服’，那宇航员能不能就这么站着睡？课文为什么又说‘宇航员必须把自己绑在睡袋里’呢？”学生马上说：“如果宇航员不睡在睡袋里，就这么站着睡，他会在飞船里飘来飘去。”“宇航员飘啊飘，脑袋会撞在飞船上，砸个大包。” ……在读读、议议的过程中，学生很容易就明白了“要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里”这一太空生活知识要点 ，并懂得了“必须”一词的用法。

本节课学生对太空比较感兴趣，因此在学生充分读书的基础上进行说和写的训练。学完课文后，我们就进行拓展。假如你是一名宇航员，你能给大家说说你的太空之旅的吗？（飞上太空前做了哪些准备、碰到什么新奇的事、看到了哪些奇异的景象等，可以结合搜索的资料来想象说话。）

学生根据要求开始分组讨论交流，学生就像开了河的水哗哗的流淌，课题立刻活跃起来。学生通过充分的交流后，大家开始动笔把自己的交流成果写下了，学生的想象真的很神奇。

我们在进行教学时不放过任何一次说写训练的.机会，相信学生在不断的训练中，自己的写话水*就会提高。

我的太空生活作文600字 篇27

《太空生活趣事多》一课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，学生们特别喜欢新奇有趣的太空常识。教学前我虽然也做了精心准备，但是实际教学却并是尽如人意，就本节课，我谈一下自己的得与失。

成功之处：

一、精读“悟趣”，课堂气氛活跃。

课程改革的总目标是变知识传授为学生全体参与，要爱护学生的好奇心、求知欲；倡导自主、合作、探索的学习方式。基于这一指导思想，我从开始导入到最后的思维拓展，每一个环节都力求让学生自主参与，我只是发挥了启发、点拨、解惑的指导作用。营造了一个轻松、和谐、民主、开放的课堂气氛。

在课堂教学时，我就充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航天知识的同时，接受语言文字训练。尊重学生的个性爱好，让学生读自己感兴趣的段落。通过不同形式的“读”，例如：采取自读、个人读、有感情读、教师范读、男女生比赛读、同桌互读小组展示读等方式。

“书读百遍，其义自见”，不同形式的赛读，满足了学生的成就感，学生们个个跃跃欲试，在反复的兴趣朗读中感受到太空生活的有趣。从而培养培养了学生自主阅读的能力。学生的学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

二、电教媒体“提趣”。

我在充分地利用教材的同时，并合理地使用多媒体课件。开始，播放“神舟七号”升空时，画面清淅，声音扣人心弦，极具立体感；显示宇航员看杂志和玩钢笔的画面，让人陶醉于神奇、奥妙的宇宙太空，给人一种美的享受，最后的画面拓展，丰富学生对太空生活的了解，课件使用合理。吸引了学生的注意力，这样既让学生感受到太空生活的有趣，又能加深对太空物体失重的理解，可谓图文并茂，恰到好处。

三、进一步让学生价学知识得到深化，突出重点、难点，大胆想象

如：为什么太空生活会发生这么有趣的事呢？这样，对促进学生独立思考，启发学生质疑问难，起到一个良好的导向作用，从而了解“失重”这一现象，激发探索了解新科技的兴趣。又如；观看课件中教材外所描述的太空生活，引导学生联想太空中生活会怎样呢？做到因势利导留下拓展。

这样，整个教学过程得到了有效的调整，有放手去读，又有引导去读，一张一弛，快慢恰当。也正体现了我们的课堂模式为教师调控活动、学生认知活动和学生心智发展的同步设计的三维教学结构，重点以建构学生主体地位为目的学生参与活动以及在活动中关注学生心智发展与创新思维的培养。

我的太空生活作文600字 篇28

今天，只有我一个人在家，我觉得无聊，便拿起一本书看。看着看着，我便睡着了。不知过了多久，我突然发现自己已经不是躺在那舒服的大软床上，而是在一个太空飞船的驾驶舱里！

我心想：如果驾驶它去宇宙“旅游”一圈，会怎么样呢？于是，我研究了一下使用手册，便驾驶着它朝太空飞去。途中，我往下面望去，只见随着飞船飞得越来越高，树木、楼房、汽车，都变得只有玩具般大小，直到完全看不到它们。

一小时后，我来到了宇宙。“啊，多么壮观的景象啊！”我望着庞大而又无边无际的宇宙，不禁赞叹道。远处是人类赖以生存了600多万年的太阳，它在宇宙中就像一位明星，放射着耀眼的光芒。无数颗星星朝我眨着眼睛，仿佛在欢迎我的到来。随后，我到达了此次旅行的第一个目的地---火星。我穿上太空服，走出了太空船，顿时看到了不可思议的一幕：成千上万个红色小石块在地上来回地移动。我好奇地捡起一块细细端详着：它长着一双蓝色的大眼睛，三角形的小嘴巴，四只小圆脚上长着橙色的斑点。我把它放回到地面上，开采了一些矿石后便回到了太空船，然后飞往下一个目的地---土星，远远地就看到了它那七条薄薄的光环。来到土星，我差点被土星上的狂风刮跑。在那里，我开采了许多宝石、矿物，还见到了许多冰山。

之后，我又去了水星、木星、海王星、金星......

当我驾驶着飞船返回地球时，突然，我遇到了光子风暴，飞船立刻被卷了进去。它来回颠簸着，我陷入了极度的恐惧中。这时，我听到有人在喊我的名字，啊！是妈妈。原来这是一场梦呀！醒来后，我心想：虽然这是一场梦，但是我一定要好好学习，长大后能够真正的去探索宇宙！

我的太空生活作文600字 篇29

二十年后，我成了一个太空冒险家，遨游宇宙。

听说火星上有水？我被吸引了过去，我开着飞船来到火星上。我眺望四周，只见红红的山丘一个连着一个，感觉一股股死气沉沉的气氛向我袭来。突然一阵强烈的“沙尘暴”向我吹来，开起飞船，逃出了火星。火星只给我留下万籁俱寂的感觉。

我来到了俗称“死亡之星”的木星，科学家们都口口声声说木星没有生命，我想：只有看了才知道。我的飞船冲破木星大气层进入木星内部时，我看见雷电交错，我还没有看清木星的真实面貌，就已经快要被烤成热狗了。幸好我穿了隔热服，要不然……哎！木星果然是一颗名副其实的“死星”！

有了在木星上的经历我不敢再接近土星了。我绕过土星，前方正是天王星，我吸取了教训，派了一个探测器，探测器发回数据，得知天王星表面的海洋是由甲烷组成的，是不可能会有生命的，我失望地离开了。

我大声地叫：“为什么？为什么没有一个外星人？”

我一下子没控制好飞船，飞船撞上一个星球。我晕倒了。等我把眼睛睁开的时候，眼前亮堂起来，一座座青翠的山峰耸立在大地上，大的像一个顶天立地的巨人；小的像一栋房子。四周绿树成阴，鲜花盛开，不时还听到哗哗的.流水声。仿佛来到了仙境！

突然，我看见几个和人类长得差不多的生物隔着飞船的玻璃往里望。太好了，我终于找到外星人了。我走下飞船，受到他们热烈的欢迎。

我慢慢地学会了这个星球的语言，国王让我和他在一个宫殿里住。有一天，我和他聊天时，问到：“你们这个星球的环境为什么保护得这么好！”“因为我们从天上到地面大面积地种植了许多植物。”“你们的水为什么那么干净？”“因为我们从来就不排污水到大海或河流里！”“那往哪儿排呀？”我惊讶地问道。“污水全部被我们净化了。”

国王还说道：“我曾亲自去你们地球调查环保情况，发现地球上的水质被你们破坏得一团糟，你们不断地排放废气。我想树木在地球上应该很重要吧？你们还随便砍伐树木。

我要走的时候，国王拉着我说：“我有两样东西要给你。”国王给我两个袋子，我打开一个，看见里面是各种奇异的植物种子。“你把这些种子种在地球的各个角落里，它可以改善你们地球的环境！”国王指着另一个袋子对我说：“这里面是虫子，你把它们随便扔进哪个大海里，它们就会把地球的水清理干净。”

我无以回报，就把地球上各国的语言输入这个星球的资料库里，恋恋不舍地离开了个星球，带着让地球早一点儿进入清洁的明天的愿望踏进上返程。

我的太空生活作文600字 篇30

在漫长的太空之旅时，我们忽然被几架飞碟牵引光束带到了冰王星，冰王星的冰人在５个世纪前曾攻打过我们，却失败了。他们把我们带到这里来干什么？我们怀着满肚子疑问走下了飞碟，从那几架飞碟上走下来了几个冰人。他们中有一个与众不同，看来那是总统吧！他走了过来，我见了，双手握拳，准备给他来一拳。可是他一上来就握了握我的手，说：“对不起，我们有点鲁莽，可是我们见你不停，只好这样。因为５个世纪前，我们的上届总统出兵打你们，我们失败了，可我们明白了一个道理，害人终害己，所以我们特地来招待你，以表歉意。”在他说明时眼角闪过一道凶恶的眼光，ＱＯＯ注意了，我却没注意，ＱＯＯ把我叫了过来说“：主人，你最好不要信他的话，他要害你。”我听了不以为然地说“没事，你太多虑了。”在冰宫中，我喝得酩酊大醉，不知不觉睡着了。

第２天醒来我已经在太阳下了，我准备好了一切，准备出发时冰人说“：我们有一条近道可直达冰河系，您走吗？”我听说有近道，便欣然答应了。他们见我答应了便走向飞碟，我也跟着走上了飞碟。他们打开牵引光束，我跟着他们飞到了一片小行星群。这时，牵引光束突然中断，五架冰人的飞碟飞到我们前面，小行星群变成了几十万架飞碟，这是怎么回事。

我的太空生活作文600字 篇31

如果我能到太空去，我一定会珍惜这来之不易的机会。

那晚，我做了一个美丽而奇妙的梦……我穿越时空隧道，来到那神奇奥妙的太空。我轻轻的飘过星星身边，星星向我眨了眨眼睛。并邀请我到它家去做客。我跟着它们来到它们居住的地方。

哇！好美呀！它们的房子是星型的，床上星型的，镜子也是星型的……它们打开音乐，很热情的招待我，并且请我跳了一支舞。玩了一会后，我告诉它们我还要到其他地方去做客，以后再来看它们，就跟它们恋恋不舍的分别了。我轻轻的走过月亮身旁，月亮向我弯了弯腰，并邀请我到它家去玩，我跟着月亮来到它家。哇！我简直就象来到了仙镜一般。

它的房子里里外外都是淡黄色的结构。后来，月亮做了一顿丰盛的晚餐。吃完以后，我向它道别，我说：^我还要到别的地方去玩，以后再来陪你玩，^就依依不舍的离开了……后来我回到地球身边。月亮。星星，都来送我。

最后，我回到了祖国的怀抱……但一觉醒来，原来是一场美梦！但我相信，未来的明天，不管是什么人都能去太空旅游一次，亲身感受与体验宇宙的奥秘！

我的太空生活作文600字 篇32

昨晚我做了一个梦，梦中我乘着宇宙飞船来到了向往已久的太空。

穿着轻便的飞行服，我在太空中漫步。湛蓝的地球静静地悬浮在太空，是那么的美丽、安逸；火红的太阳似乎要把所有的热量散发，耀眼的光芒照亮了整个银河系。突然，一颗流星闪电般从我身边飞过，不计其数的星星向我眨着眼睛。似乎在向我问好。

飞船的周围不时有宇宙飘浮物质掠过，我赶紧放出收集舱，采集着各种各样的奇珍异宝。有五彩斑斓的木星奇奇花、晶莹剔透的水星三叶草、洁白如玉的金星无花果、威力无比的火星能量石……真是应有尽有，令我大开眼界！

最后，我驾驶着飞船在月球着陆，把带来的物资交给了月球居民。临走时，月球居民采了一大把“月球桂花”作为礼物送给我，我要把它带回地球，也把月球人的心意带回家。

我的太空生活作文600字 篇33

“啊！我真是太高兴了！”我大声喊道。要问我为什么这么高兴？是因为我被小科学家协会挑中，要去太空进行一次旅行啦！

我朝思暮想的一天终于来到。工作人员为我们戴好防护面罩，穿上宇航服，检查好所有设备后，我们就登上我国最新研制的“光速号”宇宙飞船。

登上宇宙飞船后，我发现飞船十分宽敞、舒适。我找好自己的位置，躺了下来。

没过多久，指挥部开始倒计时：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！点火！起飞！”随后，我便感觉到有一股强大的推力让我离开地面，我向外面望去，所有的事物都迅速地向后掠过。大山不见了，白云不见了，“光速号”以极快的速度推离地面，直指苍穹。

也就过了几分钟时间，蓝天从我眼前消失了，取而代之的是一阵刺眼的光芒，它将周围黑色的天都给照成了金色。

渐渐地，“光速号”的速度变得缓慢了。我走出舱门，结果一不小心，在太空中连翻几个跟头。令我惊奇的是，这深不见底的黑暗，竟没有让我掉下去，而是稳稳地飘在空中。在这里，我体验到飞翔的畅快感，可以在这儿“游泳”，可以在这儿玩耍，别提有多高兴了！

我回头望去，有一颗蔚蓝的星球出现在我的眼前，在这颗巨大的“蓝宝石”中间，镶嵌着一块块绿岛。她是多么的美丽和伟大！我真不希望她的美丽被我们毁掉，最终变成一个荒芜贫瘠的星球。

临返回之际，我拿出照相机，给地球、“光速号”和自己照了张合影，当作是我太空之旅的纪念。

飞船开动了，我望着这片黑暗，心想：这宇宙中到底还藏着多少未知的秘密呢？我一定要揭开它神秘的面纱！

近了，近了，离地球越来越近了，白云出现了，大山出现了，地上的人们也出现了，我回来了，地球！

我的太空生活作文600字 篇34

十年后的地球，科技十分发达，房子都装上了反重力装置，可以在空中飘浮，汽车都，哦不，准确地说是太阳能车都变成了海、陆、空三栖的全功能车辆，人们吃的，喝的，穿的都是由智能机器人采摘加工制作的绿色产品。电视也都是智能的了。

一天，我正玩电视上的抽奖活动，抽到了‘‘太空之旅’’这个奖项，于是我欣喜若狂，可以去太空了！我上了一艘单人小型宇宙飞船，当时飞船已经可以和人对话了。这艘飞船自我介绍说“我叫史上第一超级无敌帅气号，你可以称我‘帅哥’。”我想：我的天啊！这飞船太自恋了。正想着就听‘‘帅哥’’说：‘‘要起飞了！’’我急忙回位子上坐好。只听‘‘嗖——’’的一声，飞船腾空而起，窗外的景物不断变化，最后在太空中定格。

宇宙之美果然名不虚传。蔚蓝的地球在随着规道旋转，太阳光照在地球上，经过反射，在黑色宇宙的衬托下，显得更加光彩夺目。土星好像带了一条项链，闪闪发光，‘‘项链’’分为多层，每一层都是一种颜色，美极了。

我驾驶着‘‘帅哥’’登上月球植被培养基地，帅哥介绍说，利用月球自身引力问题，可以培育出更大，更美味，更营养的果蔬。这是胡萝卜，我向前方看去，只见一根露出地面两米高的胡萝卜映入我的眼帘，果然够大，那——美味吗? 我想拔下一根尝尝，帅哥好像看透了我的心思，说：“这胡萝卜处于实验结段，不能拔。”唉，只能等下次喽!回地球吧!

我怀着期待的心情回到了地球。 虽然没吃到月球胡萝卜，但我仍然很开心。希望还能下次光临宇宙。

我的太空生活作文600字 篇35

这是一个激动人心的时刻！我，石门县新铺乡完小的一名小学生，因为表现优异，受到中国航天公司的特殊奖励——被特许作为美女航天员王亚平老师的小助手，来到了我梦寐以求的浩瀚太空！

当王老师铿锵有力的声音透过云层，传递到全国乃至世界的每一个角落时，朋友们，你们看见我了吗？我就“浮”在飞船的顶部啊。你看，王亚平老师演示的水膜和水球实验多么神奇啊！身为中国人的我,为此感到非常自豪。

陪王老师忙完，我们驾着宇宙飞船遨游于太空。在茫茫的银河系中,群星在我的身旁闪闪发光，我们用“嫦娥奔月”姿势来到第一站——月球。这时，一只雪白的兔子从我身边飞奔而过，我叫道：“玉兔，玉兔！这不是嫦娥仙子的玉兔吗？”王老师把食指放在嘴边做了一个“嘘”的手势，又笑着点点头。我刚想寻找玉兔的去向，忽然听见“丁丁、坎坎”的声音传入耳中，我循声望去，就看见了那棵具有神奇自愈功能的高大桂树了，树下那个不停扬起斧头又砍下去的人，肯定就是吴刚了。我正想过去打个招呼，王老师说：“看，嫦娥仙子来了！”我定睛一看，真是百闻不如一见，嫦娥仙子真是太漂亮了！王老师和嫦娥仙子好像已经很熟悉了，他们拉起了家常。

从月宫出来，我们又到了银河系的其它星系参观、游览。一路上,我看见了许多外型奇特的外星人,他们热情地招呼了我。虽然不懂得大家说的是什么语言,但彼此的心却是连在一起。他们带领我“走访”了各个星球,让我观赏到许多美丽的星球,还进行了充满神秘的游历……

“小娇，快醒醒，要迟到了！”我睁眼一看，刚乘坐的宇宙飞船变成了我的小床！原来我做了一个有趣的梦！啊!我真渴望这美好的一切能变成现实，我真希望自己长大以后能当一名出色的宇航员！

我的太空生活作文600字 篇36

小时候我最大的梦想就是能飞起来到太空看看，现在也是如此。

有一天，我抱着这个梦想试一试飞翔，尽管，有些人说这件事是不可能的，但我还是想试一试！

在悬崖上，我猛地一跳，掉了下去，风在我耳边呼啸，但我一点儿也不害怕，因为这毕竟是我的梦想，我就这样想着，突然，我的下降慢了一些，我惊奇的看两旁，长出了一对洁白的翅膀，我用我的意识去控制它，让它带我飞驰过蓝天，穿过大气层，飞向了太空。人们都惊讶地看着我，说不出话来，对我的回头率高达百分之百，我不理他们继续向太空冲去，大约过了半个小时，我飞到了太空！

在太空中我自由飞翔，心里有一种说不出的快活感。突然，我隐隐约约地看到前面有5头猪，我又仔细地看了一下，原来是猪猪侠它们，我正惊喜往它们那边飞去，然而，月球上出现了一个巨大的怪物，它有着牛一样的身体，蛇一样的尾巴，狮子一样的头。我赶忙往回飞，可正当我看到猪猪侠它们时，我默默地告诉自己：“不能退缩。”便和猪猪侠它们一起战斗起来，猪猪侠好像看见了我似的，扔给了我一把剑，我拿着剑和怪物斗了起来，连续大战了三百回合。最后，我把怪物劈成了两半。我也因为能时耗尽陷入了昏迷中，我以一般的速度往地球降落。过了一会儿我渐渐醒来了才知道，是翅膀用最后的力量救了我。

过了几年后，我渐渐忘了这件事，如果不是遇到地上的大坑，我现在已经把这件事，忘得一干二净了。

我的太空生活作文600字 篇37

今天我想，有些宇航员驾驶着宇宙飞船飞上了太空，去观察地球，飞上了月球，去观察月球，我也想坐上宇宙飞船驾驶着他去太空。

我想着想着，不知不觉的睡着了，突然我的面前出现了一架宇宙飞船，我打开舱门，桌子上出现了一套宇航服，我穿上宇航服，坐在一个座位上，按了一下蓝色按钮，飞船一下子飞上了天空，我在宇宙飞船上，看见了五彩的地球，有蓝色的海洋、黄色的土地、绿色的森林和草地，也看见了太阳，太阳是火红火红的，火舌高达几十米，我还看见了月球，在近处看月球，它是凹凸不平的，我在月球上停下来观察它，采集月球上的土和石头，我还看见了和地球一模一样的星球，我到那星球上一看，那里和地球一样也有高楼大厦，也有各种各样的汽车，有一个红色的外星人向我走来，和我叽里呱啦说了一大堆我听不懂的话，我用手势告诉，他我是从地球来的，他还请我到他家里去做客，我婉言谢绝了。

我坐着宇宙飞船离开了星球，突然一群流星群向我的飞船砸来，我拼命的躲着，突然一棵大流星砸来，我躲闪已经来不及闭上眼睛任凭飞船在飞行，突然一阵铃声把我从另一个世界里惊醒，我睁开眼睛一看，原来是在做梦呀！

我相信，我只要好好学习，长大一定能当一名合格的宇航员，我要驾驶真正的宇宙飞船到太空去看一看。

我的太空生活作文600字 篇38

我有一个梦，那就是登上太空。我常常在梦里梦到这幅画面：

我穿上了宇航服，在浩瀚的太空中漫步。我的心狂跳不止，因为我太激动啦，我终于登上了太空！

我刚一脚踏出去，不小心踩空了，我翻了下去，我恐惧的\'想：啊，我刚来就要死吗？不，我只是掉了下去，但没有下坠，因为我离开了地球，离开了束缚我的地心引力。

我在太空中漂浮着，一边高兴地舞蹈，一边兴奋地歌唱，陨石是我的舞伴和伴唱，星球是我的观众和听众，我忘乎所以地表演着。

忽然，我撞上了一个硬邦邦的巨大物体，是月球！我张着大嘴，惊讶地爬了上去，激动地半天说不出一句话来。半晌后，我躺在月球上，忽然，我脖子里好像有什么东西在蹭，我站起身来，一只浑身散发着粉色荧光的可爱小兔子出现在我的面前，它说：你好，我是嫦娥的玉兔，嫦娥要我办件事，先走了！我站在月球上莫名其妙，难道世界上真的有嫦娥？

这时，一颗陨石飞快地向我飞来，当它飞到我身边时，我轻盈地一跳，跳上了那颗陨石。那颗陨石很快地飞着，我坐在它的上面，感觉真刺激！

可是，不知是太快，还是重心没掌握好，我摔了下去。开始我以为摔就摔吧，没什么大问题，反正我会飘着。可是，这次好像不一样，我一直在坠，一直在坠我往身下一看，啊！是太阳，我可不想变成烤肉干，我连忙四肢并用地在太空中游啊游，终于游离了太阳。

我漫无目的地在太空中漫游，也不知游了多长时间，我感到有一只无形的大手抓住了我，不让我走。我抬头一看，天啊！是黑洞！我的身体就好像被黑洞抓住似的，一直在把我往里吸。正当我绝望时，一颗流星像我飞奔而来，它经过我身边时，我抓住了它，死不松手。它好像明白我的意思，很努力地向前飞，终于飞离了黑洞。

我坐在流星上，心有余悸地回想着刚才的一幕，真是吓坏了，我感激的对流星说：谢谢你救了我，你刚才飞的那么卖力，不如我就叫你飞飞吧。它好像听得懂我说的话，一直兴奋地转圈圈。

又飞了一会儿，飞飞在一个星球前面停了下来，我抬眼一望，是土星！我激动地一跳，居然从飞飞身上跳了下来。

这次，不是空中飘着，也不是无尽头地下坠，而是像是被人扔在了地上。我睁眼一看，咦？怎么到家了？我不是在太空吗？

原来，刚才的太空之旅只是我做的一个梦。刚才由于我在床上的不老实行为，美好的太空之旅就这样被我提前结束了。

不过我真的希望，长大后真能有这样一次梦幻的、刺激的太空之旅。

我的太空生活作文600字 篇39

老人们喜欢回忆过去，孩子们喜欢畅想未来，简单的头脑为世界描绘出一张又一张蓝图，可那些都是闲暇时的消磨时光。现在的人们总是捧着“珍惜”二字大做文章，却不知要珍惜何物。珍惜时间？不，我们没有超能力，也许就在我们思考该如何它时，它已经悄悄溜走。珍惜水资源，这是21世纪的共同话题，可是真正每天在做的人却少之又少。与其在这里谈天说地，不知是否我们想到过我们身边，一些默默无闻的人或物，却对我们至关重要。

午休时，突然听到邢老师说：“我再教你们三百节课，你们就毕业了。”也许这是不经意间的感叹，对我来说确实震撼。两年多的时光就这样过去了，实在不敢相信。似乎昨天还是那个艳阳高照的夏日，新生报到的那一天。回想起这两年的时光，我是否该懂得珍惜呢？是啊，珍惜生活中的点点滴滴，更应珍惜每一个同学，珍惜那一句句亲切的话语，珍惜哭泣时耳畔传来的声声叮咛，珍惜那胜利时与我一同笑过的人——我的同学，更是朋友。

也许这是我们最熟悉的地方了，也许这是我们认为最“理所当然”的地方。作为学生族的我们每天过着从家到学校两点一线的生活，家是*凡的，也许随着年龄的增长，家将成为暂时的旅馆。可是我们知道我们应珍惜什么吗？也许有的人会摇头。可当我们想到家中餐桌上可口的饭菜时，我们是否也想到那个厨房中忙碌的身影，当我们想到深夜晚归时，家中依然亮着那抹温馨的灯光，我们是否也想到那个焦急的，为我们担心的人儿呢？*凡的他们——我们的父母，给予我们生命，还要把我们抚养长大的父母。他们难道不值得我们珍惜吗？即使以后他们老了，走不动了，甚至不能自理的时候，我们依然要珍惜他们，更要孝敬他们，只有在他们面前我们依然还是孩子，心灵才会流露出最纯洁的一面。

珍惜也许会让我们感到太过遥远，可是如果失去后才知道要珍惜，那才是真正的遥远，珍惜想在，珍惜生活中的点点滴滴，珍惜眼前人

我的太空生活作文600字 篇40

从我呱呱落地开始，我就有一个愿望，那就是和杨利伟叔叔一样，去遨游太空。那一次，我“梦想成真”了，但是那只是一个梦而已。我坐上火箭，只听见“三、二、一，发射”。火箭就一下子冲出了云层和大气层，来到了宇宙。宇宙黑乎乎的一片，只能看见太阳和一些能被太阳光照射到的星球。我来到火星，下了火箭。原以为火星很暖和，可一到了火星却不这么想了，因为火星上到处是冰块，让我冻得瑟瑟发抖。

幸好有一个外星人坐着飞碟看见了我，他走下飞碟，给了我一件御寒的太空衣做纪念，还说：“希望你们地球人能和我们成为好朋友！”我赶紧摘下最心爱的手表回赠给他做纪念。我又坐上火箭，向月球进发……到了月球，我看见了广寒宫，来到了宫门前，敲敲门，大声问道：“有人吗？”嫦娥姐姐打开门，问我：“你是地球人吧！广寒宫好久没来人了，你快进来吧！”嫦娥姐姐拿出了月球上的名酒─桂花酒，招待我这个地球来宾。我和嫦娥姐姐一边喝酒，一边观赏桂花，悠闲自在……

“正正、正正。快起来，已经7点了，上学要迟到了！”我被妈妈的叫喊声吵醒，桂花树和嫦娥姐姐一下子消失的无影无踪。哦，这原来是南柯一梦，如果这梦中的一切是真的……

我的太空生活作文600字 篇41

一个碧空如洗，万里无云的早晨，我坐着宇宙飞船依依不舍地离开了地球妈妈的怀抱。

在宇宙飞船里，我用绳子把自己绑在固定在”地面”椅子上，这样休息就不会飘到别处去了。

等我休息完以后，我把绳子解开，又飘浮起来了，真是好玩极了！我又扶着扶手，把脚往上一蹬，又跳了个三尺高。我正玩得欢，突然起来我还没完成任务呢？于是我认真地做起来，半小时过去了，我却早已口干舌燥，于是放下手中的活，扶着扶手来到浮在“空中”饮水袋边，把水挤到嘴里。“咕咕咕”，一个奇怪的声音。原来是我喝水的声音，是我的肚子在叫，我这才想起我下午饭还没吃呢！我连忙扶着扶手又来到了吃饭的地方，那里有各种美食飘浮在“空中”。我抓住了几个吃了起来，吃完以后又开始继续完成任务！

时间过得真快呀，转眼间就晚上了，我钻进了固定在墙上的睡袋里，呼呼大睡起来，睡得好香好甜！

我的太空生活作文600字 篇42

教材简说：

文章语言浅显生动，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣的原因。这些有趣的事对学生来说有一定的吸引力，教师可以充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使学生在了解一些太空生活常识的同时，还会产生了解新科技的兴趣。

学习目标：

1、识记14个生字，会写8个字，理解“有趣、舒服、必须、普通、飘浮、设计”等词。

2、抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。

3、在语境中感知，初步掌握“为了……，……”这种结构的句式。

教学重点：

1、正确认读并记住本课14个生字。

2、指导学生读出“趣”味。

教学难点：指导学生写好“事”字。理解“失重”。

教学准备：多媒体课件

课时安排：两课时

教学流程：

第一课时

一、谈话引入。

同学们，在20xx年10月，*航天事业发生了一件振奋人心的大事。回想一下是件什么事？（神舟五号载人飞船升上太空，杨利伟是第一个登上太空的*人。）(课件出示杨利伟图)

课件出示杨利伟在太空中生活的画面，教师一边讲述。

课件出示神舟六号升天的画面，教师讲述。

师：同学们，那么在太空中生活是怎样的呢？这节课我们就来学习第32课《太空生活趣事多》（板题）

二、感知课文。

1、先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。

2、采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。

3、重点练读2至4自然节，用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）

三、巩固识字。

（1）正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽

（2）去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑、钩、件、设、杯、喷、嗽

（3）找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。

（4）教师念读字词，学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。

（5）用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。

（本课要求学生认读的生字较多，只有通过多种形式反复朗读，复现生字，才能保证识字效果得以巩固，完成识字任务。）

四、书写指导。

1、整体指导，发现规律。左右结构的字有哪些？（杯、件、住、须、能、飘）后两个字左右大致相等。教师范写。

2、学生先描红，再临写。师生评议。

临写时，请注意三点：一看二写三对照。写前先看范字，看偏旁、部件在田字格中的位置，看字的结构特点及笔画的差异；临写时，要一气呵成，把整个字一气写完，不能写一笔看一笔；写完一个字后，再回头看看范字，对照一下哪儿写得好，哪儿写得不好，发现问题并找到原因，写下一个字的时候力求有所进步。

第二课时

一、复习回顾。

1、认读生词：舒服、必须、绑好、普通、杯子、塑料、咳嗽、淋浴

2、小组内朗读：每人读一段。看谁读的好，选拔一名同学参加全班的比赛，比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是让人觉得惊奇。

二、感悟文本。

1、小组学习讨论，太空生活怎么有趣？与我们地面上生活有什么不同？（课件出示文本）

我的太空生活作文600字 篇43

在神秘莫测的太空里，蕴含着许许多多的星球，有似地球的火星；也有物产丰富的金星；更有轻若浮云的月球；但在他的怀里，远远不只这些！

在一个漆黑的夜晚，我正在熟睡，突然，一震巨响把我吵醒，我好奇地走到窗前看看，面前的一幕把我惊呆了：一群眼睛超大，身高足有一两米的怪物正在把加油站的油倒入一个“大方舟”里。顿时，一股冷风吹来，我焕然大悟：一定是外星人。我迅速的穿好了衣服，来到“大方舟”后面，看到了一股通风口，我想：反正我一直都希望遨游太空，不如这次跟它们一起去吧！随即，我便沿着通风口进去了。来到大方舟的内部，里面有好多吃的，我不禁馋涎欲滴了。没过多久，飞船起飞，我的心也悬在了空中。经过几秒钟的时间，飞船以挣脱了大地妈妈的怀抱，向更遥远的地方驶去。来到金星上部，我大声赞叹：“哇！好壮观啊！要是把这里的物产带回地球，那地球就赚大了。”“咕咕~”我好饿啊！我不由自主地想起了那堆零食。我猛地跳了进去东抓一把，西抓一把，终于吃饱了。我又在飞船里散步，没过多久，就遇上了外星人，他们拿枪对着我，我赶快溜走，他们也追了上来，就这样，经过近几个小时的躲藏，我终于找到了一个绝妙藏出——食物堆里。我来到了那，跳进去，没想到地上的门竟然打开了，我随着食物掉了下去。在半空中，我因害怕而“哇哇”大叫。

“起床了，起床了”奶奶喊道。我这才明白：原来我在做梦啊！

那神秘莫测的太空啊！你等等我，相信在不就得将来，我一定会揭穿你的面纱的！

我的太空生活作文600字 篇44

兴趣是的老师。要营造悦课堂，教师就应善于激发学生对知识产生浓厚的学习兴趣和求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，使他们积极地投入到学习中去。

一、巧设二年级导语，引起兴趣

特级教师于永正老师曾说过：“每个有经验的老师在备课时，都会很重视新课导入的精心设计和构思，争取一上讲台便能把学生深深地吸引住……”从于老师的话中，我们可以悟出#二年级# 导语在教学中的重要作用：它可以从总体上引起学生对将要学习的课文的。兴趣。

在教学《太空生活趣事多》这课，我这样设计#二年级# 导语：“你了解太空上的生活吗？在太空生活，有哪些有趣的事呢？”利用小学生的好奇心理，激发悬念，引起学生对课文学习的兴趣，为学习下文打好铺垫。

二、方法多样，激发兴趣

二年级语文识字量较大，教师若每个生字都牵着学生学，辛苦自己也累了学生，教学效果可能事倍功半。教师若能边教边帮助学生归纳、概括规律和方法，教会学生如何分析每个字的读音、结构、笔顺规则，并在适当的时候放手让学生自学，将所归纳的规律和方法加以巩固和运用，教师在难点处再加以点拔。这样，教学扶放结合，便能大大地提高课堂教学效率。

一年级的时候已经学过用方法去记字，如：可通过变一变（加减笔画、换部首），拼一拼（加偏旁、部首），比一比（比字音、比字形、比字义）等多种识字方法，所以在这一课，我放手让学生同桌互相学习（用自己喜欢的方法识字）。然后在检查的过程中，把识字、练习寓于竞赛之中，充分调动学生的积极性，如：

（1）开火车比赛读字卡，看看哪辆火车开得快又响。

（2）男生女生比赛认读词语，看谁认得快又准。

（3）谁来做“小老师”，领着同学去闯关。

（4）分组赛一赛，比比哪组最厉害。

（5）识字能手在哪里，快速认读就是你。

等等的比赛形式，不但增强学生的团结合作精神，增添学习的乐趣，学生在激烈的竞争中，在你追我赶、永不落后的学习氛围中，情绪高昂，兴趣盎然，学习积极性高，学得快，也记得牢。

我的太空生活作文600字 篇45

2088年，我成功地实现了我的愿望——当一位宇航员。你瞧，我正在深蓝的宇宙中遨游呢！

我向窗外望去，许多五颜六色的星球闪着水晶般的光芒，散发着迷人的微笑；星星眨着眼睛，像一个个的小精灵，探索着宇宙的奥秘；月儿闭着双眼，安详的睡着美容觉……突然，一个蓝色星体映入眼帘，啊，那是地球！从太空上看上去，地球就像是一个蓝白相间，裹着一层薄薄的“纱衣”的玻璃球，晶莹透亮，还闪烁着斑斓的光环。群星像是在和地球比赛似的，周围散发着迷人的淡白色光芒，但还是不及地球一丝。淡淡的水蓝色上的蜿蜒起伏的纹路让地球看起来更加静谧、美好。

我遥望着宁静的星空，有明亮的北极星，宽阔的银河……咦，那里怎么会有两只熊在打闹？哦，原来是大熊星座和小熊星座在玩耍啊！它们脸上一直洋溢的比蜜还甜的笑容，简直都要把我“萌”化了呢！

突然，一个身影出现在我面前，我定睛一瞧：大头大脑，小眼睛，身子比竹竿还细，还……还有一对儿翅膀！难道这就是外星人？

“你好……”我小心翼翼的问道。

“……”这时，“外星人”越来越小，竟变成一袋种子！上面还有一行文字：撒下去。

我轻轻把种子洒在地球上，奇迹立刻出现了：一棵棵树漂浮在天上，树旁布满毛茸茸的云层，软软的，宛如灰白色的小棉花。云一丝丝，一抹抹的聚集着，有时像青烟般袅绕在戈壁长空，有时则如莲花瓣一样洁白纯净。花草树木一棵棵地增长，遍地都是！突然，一段透明的楼梯悬空在我的头顶，陆陆续续地，一个接着一个、不同肤色的人走了上来，他们好奇地张望着，像发现了宝贝似的。

我站在一棵树后，微微地笑了……

我的太空生活作文600字 篇46

2028年，地球的环境极度恶化，联合国决定派出一支由科学家组成的调查小组，寻找第二个可以供人类生活的星球，而我就是调查小组一员中。

我和其他几名科学家登上了飞船，“轰……”的一声飞船起飞了。……经过了很长时间的飞行我们将落在一个与地球相似的有大气层的星球。

我们走出飞船，看见了一个仙境：蔚蓝的天空，洁白的云朵，碧绿的草坪，鲜艳的花朵，清澈的湖水和漫山遍野的树木……我们继续往前走，突然，一艘巨大的UFO降落在我们面前，里面走出几个人穿着十分奇特：衣服是用白色的布做的下摆很长代替了裤子。更特别的是，它们头上竟还有个光环。简直和古希腊神话里的神一个样。我们还愣着呢，他们先开口了。一位长者走出了向我们鞠了一躬：“你们好!你们是地球上的人类吧?这里是帕索斯特星球，我们是帕索斯特人。我们去过地球很多次，最早降落在一个叫做希腊的地方。我们种族中一个叫做普罗米修斯的，教会了人类用火，人了十分感激称我们为神……”“你们会说我们人类的语言?”没等他说完，我就惊叫起来。“哈哈哈哈——”那长者捋捋胡子，“何止是会呢?你们人类的语言也是我们教的啊!”“哦，是这样啊!”我们异口同声，“那真是谢谢了!”说完，我们和他们一起笑了起来。“时间不早了，我们也该去执行勘探任务了。要不，就先告辞了。”勘探组组长的话点醒了我们，我们这赛想起自己是来执行勘探任务的。

我们向他们告了别，登上飞船向别的星球驶去。

我的太空生活作文600字 篇47

10月10那天上午晴空万里。学校组织我们六年级去听一个讲座——飞向太空。听完了这个讲座，我的感受很深。我知道了航天员在太空中的吃、喝、睡，我知道了航天员穿的“航天工作服”“气压服”“舱外航天服”。

我们进了礼堂，做上位置，过了两三分钟，讲座便开始了。

“中华民族是一个渴望腾飞的民族”这句话的确不假，从古代到现在，上下五千年的历史。流传着许多的传说，最典型的，也是大家最熟悉的`，就是嫦娥奔月。因此，中华飞天的梦想就诞生了！

从古至今，中华人民飞天的梦想一刻也没有消失过没有停止过，许多中华儿女都背井离乡，跑到遥远的沙漠，为*航天事业做出了巨大的贡献！他们这么做，只是为了一个目标：完成所有*人的心愿，证明*人的实力！

宇航员在太空要完成吃、喝、睡、出舱等一系列高难度的事情，这些事情对他们来说是使命、是必须完成的任务。这些事在地球上做起来简直是不费九牛一毛，而在太空却要非九牛二虎之力。因此，宇航员在地球上经过无数次的高难度的训练，要面临无数次的考验！做这么多就是为了完成中华民族的飞天梦想！证明*人不输给那些世界强国！证明*人的发展速度是最快的！证明*人是一个像龙一样腾飞在蔚蓝天空的翔龙！

现在，我们国家的航天的发展速度愈来愈快，使我们国家在群英之中可以昂首挺胸，有了一个高高的立足之地。虽说现在*的经济实力跟西方有一点略微的差距，但是我相信将来*的航天和经济实力足以和强大的美国比拼，甚至可以在世界上取得一个遥遥领先、数一数二的位置！

同学们*航天的接班人就是咱们。努力吧！为*的繁荣昌盛而奋斗！

我的太空生活作文600字 篇48

20年以后，我将驾驶着自己发明的“合金探险者R4”穿过大气层，飞向茫茫的宇宙太空。

像传说中的时光隧道一样，我们来到了广阔无垠的太空，我们首先到达的是地球的“孪生兄弟”火星上面。

在距火星地面一万多米的高空，因为电磁波的干扰，导致登陆车失灵，我们以每秒1000米的速度下降，这时候“合金探险者R4”急忙派出“飞碟车”来营救我们，“飞碟车”以每秒3000米的速度向我们飞来，不一会就出现在我们面前，只见它伸出机械手，一下就把我们的登陆车牢牢抓住，随后便缓缓的降落在火星表面上。

我们还没有从刚才的惊吓中缓过神来，舱门就自动的打开了，几个“火星人”出现在登陆车的门口对我们说：“欢迎来到火星！”，我们一下来就受到了“他们”的热烈欢迎。我们问他们刚才的干扰是否是他们发出的，他们回答说：“是的，我们想给你们一个惊喜，没有想到你们的急救系统这么先进，看来科学的发展是越来越先进了。”他们又说：“其实我们以前也是地球人，只是因为战争的爆发，树木森林被砍伐，海水山洪肆虐，我们失去了家园，不得已才乘着‘和谐号’飞船来到了火星。”

“现在的地球人必须爱好和*，停止战争，来保护我们的家园不受蹂躏，同时要保护好环境，爱护森林和里面的动、植物，这样才会让地球母亲永远保持她绿色的秀发，给我们一个美丽的蓝色星球”“火星人”对我们说。“你们说的太好了，我们一定把这些话语带回到地球人类那里，到时候一定请你们重新回到地球看看美丽的家园。”我们带着这些美好的愿望和“火星人”道别，从登陆车上回到了“合金探险者R4”上，在探索宇宙太空的同时，我们听到了另一个星球上和*的声音：让我们共同拥有一个美丽的家园和星球！

我的太空生活作文600字 篇49

夜深了，月亮悬挂在深蓝的天穹边，明晃晃的，格外迷人。

我驾驶着飞船在太空里遨游，我有了许多的新发现：

地球是唯一有生命存在的行星，夜空中星星的光亮是有所不同的，这是因为星光受到了星体温度影响的原因，火星上可能有水的存在……

太阳系中一共有八颗行星，其中排名第五的木星是最大的行星，离太阳最近的行星是水星，土星是太阳系中仅次于木星的第二大行星，金星是离太阳第二近的行星，天狼星是太空中最亮的星……

啊！宇宙真是太神奇了！我又驾驶着我的飞船来到了月球，到了那我不禁打了个冷战，好冷啊。举目四望，冰山雪川闪着寒光，广阔的大地竟那么荒凉，我有点迷惑不解，难道这就是人们所说的迷人的月亮吗？

那月亮上的玉兔呢？原来，月球和地球一样，月球的表面像兔子形状的纹理是由玄武岩构成的熔岩地貌，而这些地形发出幽暗的光，在地球上看就像是兔子的形状。月球上确实没有兔子！人类丰富的想象力让我佩服自豪。

太空，你给了人们前所未有的体验，最新奇和最刺激的是可以观赏到太空柔和美妙的风光，同时还可以体验到失重的感觉。而这两种体验也只有在太空中才能感受到，可以说，此景仅天上有！

太空真是个充满魅力、令人幻想的神奇世界啊！我的梦中，充满着对太空的向往。

我的太空生活作文600字 篇50

实际教学下来，我发现虽然是以航天精神为契机，来调动学生学习的积极性，激发起通过学习顺利闯关的信心，但是学生对航天事业并不了解，他们只是觉得很有趣，可以上天看一看。前四关，主要是通过不同形式的读书活动，帮助学生整体感知课文内容，扫除字词障碍，培养自主阅读的能力。但是其中有几关没有及时地反馈。在时间上也没有把握好，使课堂教学前松后紧，在第六关时，我原本是想让学生读出有趣、新奇的感觉，但是由于时间关系，没有很好地进行指导朗读，而是匆匆而过。扩展部分：你还知道太空生活中别的趣事吗？也漏掉了。最后写字，我觉得学生分析得很好，要是能马上练习写一写的话，效果会更好一点。

我的太空生活作文600字 篇51

也许你会奇怪，我怎么能去太空呢？其实不是真的去，而是一个太空梦。我先去了太阳，那里太热了，烤的我直冒汗，我就匆匆忙忙地走了。

下一站是水星，如果正好是日出，太阳就会布满整个天空。可是天空还是黑的，我有点害怕，就去了下个星球---金星，金星可能是太阳系中最糟糕的星球，让人无法接近。我进入的时候，会感到在穿过一个巨大的黄色棉花糖球，那里的云是黄色的，原因就是有硫酸。我又淋到硫酸雨滴，还差点因二氧化碳而窒息。

我又去了火星，找不到火星人，有点难过。

我站在木星上，傻傻地呆着。木星和土星差不多，没有坚硬的外壳。慢慢地，我好像陷入土星的中心去了！吓的我一下子蹦的老高！

天王星和海王星真冷，冻的我流鼻涕！乍一看，他俩像双胞胎，两个都有地球的４倍，同样每次１７个小时自转一圈。

我去冥王星前，先跟太阳说再见了。到了那里，不但没有太阳照射，还到处冰天雪地，幸好穿了宇航服，不然不到几秒钟，身上就冻了一层厚厚的冰，像一个美丽的＂冰雕＂。

＂起来啦＂！妈妈叫到，我懒洋洋地起来了。这真是一个美梦啊！它让我增加了天文知识，真想让美梦成真啊！真希望还能让我再做一次这样的梦。

我的太空生活作文600字 篇52

我有一个超乎常规的大胆想象，也是我梦寐以求的愿望，那就是发明遨游太空鞋。

这双鞋底部有一个很小的火箭筒，一按机关，鞋子两边就会出现一对翅膀，在你饿的时候，只要再一按机关，火箭筒喷出香甜可口的爆米花，这设计是不是很新颖呢？

这会飞的鞋不仅长相奇特，它的功能还很独特喔！它能带着我直冲云霄，几秒钟的时间便能到外太空，只要穿着这双鞋，你就能瞬间在各个星球之间随意穿梭，想去哪就去哪。

待在外太空快一天了，肚子饿得直叫，“咕噜噜，咕噜噜……”，声音一阵又一阵，这时候你怎么办呢？哈，别急，我这双神奇的太空鞋能帮助你。按一下按钮，火箭筒便喷出了许多爆米花，透过纳米头盔，爆米花一个个飞入你的嘴巴，这比在陆地上还要方便呢。到了该回家的时候，鞋子能读懂了你的想法，一眨眼，便能送你回到家。而且在外太空待了不管多久，这鞋子都一尘不染，跟新的一模一样。

真希望这奇妙的想象能快速实现，我迫不及待想要穿上它去遨游太空了。

我的太空生活作文600字 篇53

20xx年10月8日，天宫4号已经就位。十分钟准备，五分钟准备，三分钟准备，我们在作最后一分钟准备，我们即将离开地球去太空遨游，在飞船里感到非常自豪。让人感到兴奋倒计时开始了，5、4、3、2、1点火、起飞。

我们在20xx年10月8日中午12时32分33秒，实现了有两个目标的飞天梦想。这次太空遨游工有有四人，都是从三万人中挑选出来的。有我、付道鑫、喻凌锐、路宇瑶，号称“四大金刚”。经过漫长的飞行我们到达了第一个目标——月球。我是队长，应该身先士卒，踏路探险。我穿上了加重服，第一个出仓开始在月球上行走，我在上面行走身轻如燕，在失重的状态下认真做着计划的实验。月球是地球唯一的天然卫星，也是地球最近的邻居，月球很早以前就进入宁静阶段，保留了大量的原始信息，月球上有100多种矿物，其中5种是地球上没有的，在月球表面厚厚的尘土里，蕴藏着一种非常重要的能源———氦3，它在地球上十分罕见，是一种可供核聚变的主要原料之一。做完实验，我代表*13亿人民将*在插在了月球上。

1 小时后我成功返仓。我们开始向下一个目标——火星奔腾驶去。我们到了火星，火星是八大行星之一，按照距离太阳由近及远的次序为第四颗。火星表面的\'土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。火星就像一个生满了锈的世界，肉眼看去，火星是一颗引人注目的火红色星球。火星比地球小，赤道半径为3395公里，是地球的一半， 体积不到地球的1/6，质量仅是地球的1/10。火星的内部和地球一样，也有核、幔、壳的结构。，我还发现有一些陨石撞击留下的洞，这洞可真是是深，约有几百米呢！我在火星上有插上了一面*，完成了预定任务，告别了火星开始返航向地球驶去了。在这时候，麻烦来了，我发现了一个不行飞行物，可能是飞碟。这飞碟好像不让我们过去，我们立即和总部联系，汇报碰到的麻烦。只见那个不明飞行物不断地传出一段光波，没过几分钟，又来了5个飞行物。我们也向他们一样不断传出光波，可是我们的光波和他们的光波不一样，这可怎么办，我们非常着急。于是我急中生智重新调整光波，尽量和他们一样，并向他们“叽里呱啦”地说话。奇迹出现了，他们顿时展开，一边三个，他们为我们让开了道路。

我们向他们友好地打招呼。我们顺利地回到了自己的家乡——地球。真是有惊无险呀！

我的太空生活作文600字 篇54

小时候总想有很多奇怪的幻想。还记得有一次生日，我许了个愿：要是能被邀请去太空游泳就好了！每次听到宇航员可以邀请太空的消息，我总是羡慕和希望去太空旅行。

有一天，我的梦想终于实现了。

我穿上整洁的宇航服，登上宇宙飞船，向太空出发。我的心情既激动又激动。感觉自己的心都要跳出来了。啊！我终于顺利飞入太空。看着它，太空中有无数的星星涂上了浓重的颜色。当我们继续前进时，我们看到许多小石头四处漂浮，甚至我们自己也漂浮在半空中，一切都失去了重心。我们飞到一个大星球，在那里着陆。下船。我看见一群好客的外星人向我走来迎接我们。一个小外星人握着我的手，对我说了一些奇怪的话。我实在听不懂它在说什么，就笑着点点头。他们看起来真的很可爱！黑眼睛，鹅蛋脸，银白色皮肤，身材矮小给人的第一印象就是像个机器人娃娃。

他们欢迎我们坐在自己做的石凳上，但是真的没有办法下去，那里的重力太弱了。我悬浮在半空中，俯瞰着这个陌生的城市。太热了！几乎所有的看起来都一样。外星人走在宽敞的街道上，那里所有的建筑都是用石头雕刻的，几乎等于我们的原始时代。嗯？为什么一个外星人身边会有一群外星人？有什么好吃的吗？

“铃铃贝尔！”闹钟突然把我吵醒了。我起身，揉揉眼睛，伸伸懒腰，回忆起刚才的梦。我想：要想实现这个梦想，我必须努力。为了辉煌的结局，我必须在起点在家努力！

我的太空生活作文600字 篇55

2050年的一天，我乘坐宇宙飞船来到了太空。早上，一觉醒来，我跳出睡袋，眼睛一亮。哎呀我怎么在太空里呀?我开始吃早点了，我端来冷盘，盘子里装了香肠、两个饼，还有一个面包，可是食物都飘起来了，我好不容易才把它们抓进嘴巴里吃掉。我还喝了一杯牛奶，但是要用特制的带吸管的杯子喝哦，不然牛奶也会飘起来呢!不一会儿就吃好了，我就开始玩游戏了，我还画了一幅画，画的是爸爸妈妈姐姐和我。我把自己全身都弄得很脏，就决定洗个热水澡，我走进浴室，开始洗澡了，洗澡可真好玩啊，水都到处乱飘，我拿起特殊的淋浴器，水就乖乖听话了，洗得太舒服了。我在太空度过了愉快的一天。

我的太空生活作文600字 篇56

今天晚上，我躺在那温暖的床上，不知不觉地睡着了。渐渐地，渐渐地进入了美好的梦香。

哦！这是哪儿呢？我怎么来到这里呢？我的四周围满了一颗颗闪烁的小星星，只见它们个个在议论纷纷，我看看四周的这些小星星。这时我才知道现在的我已经来到了浩瀚无边的太空了。太空里果然不同凡响， 景色这么美丽啊！难怪，宇航员要去太空旅行，原来太空的景色比我们地球美丽多了。正在这时候，只见有一颗流星飞过来，对我说：“欢迎你们人类来到我们太空，你是我们太空的一位客人，我们要好好招待你。现在我带你去看看我们的“世界”吧。”说着，流星带上我，“嗖”的一声飞向前方。啊，真美！我被眼前那迷人的景色所吸引住了。无数颗小星星用它们那金光闪闪的衣服装扮着太空，让人看了眼花缭乱。一会儿，流星带我飞去了它们的母亲——月亮上去了。啊！我一进去，惊呆了，那儿比我们21世纪的新中国还要美丽十万倍呢？那儿有花，有草，有高科技的产品，有五颜六色的装饰品，还有香甜可口的水果和玲珑别致的餐具，真是应有尽有。月球上有我们地球上的游戏场所。比如说是游泳池、足球场、溜冰场、学校……，那些都比我们地球上的大一两倍呢，真是又大又漂亮！月球上还有丰富的矿石，煤、石油……那是我们地球上十分稀少的。后来，流星又带我去它们父亲——太阳那儿参观。那儿的温度很高，门、桌子、床……全部都是冒着火，一摸，手就会烧焦的。那儿的游泳池才算是热呢，是用当时火山爆发时喷出来的岩浆汇成的，水里还不时冒出一颗颗小火泡。那是专门给太阳公公洗澡用的火池。这时，我被热得受不了，大叫起来：“救命啊！救命啊！”这一叫，把我从梦香中惊醒了。我睁开眼睛一看，哦！原来是做了一个“太空之旅”的梦啊！

这次太空之旅，使我大开了眼界，也懂得了不少知识。我真想每天夜里都做一个这样的好梦，我愿我的美梦成真。

我的太空生活作文600字 篇57

2026年7月16日的早晨，我乘坐宇宙飞船来到了太空。一起床，我就把带钩子的鞋子穿在脚上。在宇宙飞船里拉大便非常麻烦。无论宇宙飞船，还是航天飞机机舱的空间都非常有限，处理不好，会弄的臭气熏天，因此，科学家设计了一种特别的抽气马桶，它是靠气流将大小便带走。我上厕所时，要扎好马步，屁股紧紧对着马桶孔，马桶里完全密封才能大小便，大小便后，大便被气流吸走，装进收集袋里，尿液则会进入仪器，进行消毒进化再，转化成航天员的引用水，生活用水，和工作用水。我拉好大便，就去吃饼干。我刚想把饼干吃进嘴巴里，饼干一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，我东跑西追，好不容易才吃到了饼干。 饼干吃好了，我看看了表，晚上十点了，我就急忙把自己绑在睡袋里，睡觉了。

我的太空生活作文600字 篇58

“轰！轰！”几声巨响震撼大地。“嗖”一支“白剑”腾空而起，一条“火龙”紧随其后——这就是“神八”发射的场景。很幸运，我成为了“神八”的一名“乘客”和“神八”一起飞上了天。几秒钟后，地上的人小的像一只小蚂蚁，再过几十秒后，人已经看不见了，而一座城市，也只有一个小盘子那么大了！

终于，到太空了！啊！太空真黑啊！好似里面有着无穷的危险。我再回望地球，它像一个彩色的大球，蓝色、黄色、绿色交织在一起，真是美丽无比啊！

咦？怎么“神八”不动了？宇航员检查一番后告诉我，一根导电线断了！飞船的动力系统停止运转，如果修复不了，我们就永远回不去了！“怎么办？怎么办？”我急的团团转。突然，我想到老师告诉我们，金属是可以导电的！我聪明地从口袋里掏出了吃饭用地铁勺，在断口处轻轻一放，“嘀嘀”航天器的动力系统又开始了工作。哈哈，还是太空好！没有多大引力，勺子可以悬浮在空中。如果是在地球上，那可惨了！没东西固定住勺子，非掉下去不可。

“前方一万公里处有一不明飞行物，正以每秒万米的速度朝我们飞来。”“神八”发出了预警！不会吧！我惊出了一身冷汗，宇航员操起智能激光炮，“嘭”一声，那个飞行物立刻烟飞云散。“啊！”我们发出了尖叫，原来，我们竟然闯进陨石的轨道。刚才的飞行物，就是一颗小小的陨石！虽然我们的激光炮很厉害，但是陨石实在太多，我们寡不敌众，只能小心翼翼地避开陨石，驾驶“神八”，飞离这个危险的航道，飞向浩瀚的宇宙深处，继续我们的太空之旅------

我的太空生活作文600字 篇59

在一个皓月当空的夜晚，我用好奇的眼神望着太空，心想：太空真美啊，我要是能到太空里看看那多好呀！我想着想着，突然，窗外闪过一道光，我向窗外一看：呀，是飞碟！我兴高采烈地此案够飞碟喊道：“飞碟，飞碟，请带我到太空里去看看吧！”只见飞碟的门慢慢打开，顿时我觉得自己轻轻的，我飞进了飞碟。

飞碟带着我越飞越高，我向外一看，摩天大楼和别的建筑都很小了。我大声喊道：“太空，我来了！”这时，飞碟把我带到了一个不知名的星球，只见下面一群外星人笑着对我说：“欢迎来到A星球！”奇怪，它们怎么会说地球上的语言呢？原来它们发明了一种语言交流器，可以和全宇宙的生物交谈。

它们带着我来到了A星球的公园，只见那里绿树成荫，鸟语花香，鱼儿在合理自由自在地游着，就连吹过的微风都有花的香味。可地球上：树木被破会了，河水被污染了

和A星球比起来，真是天壤之别啊！

突然，我觉得有些饿了，它们带我来到了A星球的餐厅。那里的食物真是应有尽有，还可以根据你的喜好变出不同的形状和味道。每个座位旁边还有一个按钮，只要一按，就会有一个机器人单独为你服务。

吃过这里的美味佳肴，它们又带我来到了A星球的动物园。那里有地球上早就灭亡的恐龙，还有我只在树上见到的独角兽，他长着一个尖尖的角，马一样的身体，一对天使一样的翅膀真是太神奇了。可是我要回家了，最终我依依不舍地离开了。

一阵凉风吹过，我从梦中醒来。原来一切都是幻想，但我觉得并不全是幻想，我相信有一天我一定会坐着航天飞机飞上太空的。

我的太空生活作文600字 篇60

今天我要去太空中玩一天，但是，爸爸说一定要提前戴上氧气罩，不然会没有新鲜的空气！

等我上了宇宙飞船，一位大叔递给我一个水袋，我说：“叔叔，不用，我有水杯。”叔叔对我说：“在太空中用水杯喝水，水会直接浮起来，如果想立刻喝下去是不可能的，但这个饮水袋可以直接把水挤到嘴里并喝下去。”

宇宙飞船升天了，我想在船舱里活动，可是，我却漂浮在空中，眼看头就要撞上天花板了，这时我发现了一个手掌大的扶手，我急忙抓住扶手才停下来。此时我特别想洗一个热水澡。到了浴室，我发现了一个圆圆的东西，上面还有一个大盖子，我问旁边的叔叔：“您知道在哪儿洗澡吗？”叔叔回答：“就在那个圆桶里，不过你最好用免洗湿巾擦拭身体。”我只好用湿巾擦了擦身体。洗好后，我钻入睡袋，安心地睡了。

我的太空生活作文600字 篇61

一天，我乘坐宇宙飞船来到太空生活。

早晨，我钻出睡袋去吃早点。我打开冰箱，哇!好多好吃的，我选了好久,最终我选了面包和牛奶，我刚要吃面包,它就飘到天花板上了，我用了九牛二虎之力才抓住面包吃完。

我看了一会儿书，两点半了，该喝下午茶了。我一边看电视里面的搞笑片，一边吃着饼干，再喝着牛奶。牛奶都飘出来了，怎么也喝不到，我这才想起来，得用带吸管的杯子呢!

时间过得很快，转眼就到了晚上，该睡觉了，我洗完澡就钻进睡袋，进入了梦乡。

我的太空生活作文600字 篇62

晨起，共享的生活便拉开了序幕。街边，人们熟练地打开手机“扫一扫”使用共享单车，共享图书馆的来往人群也与日俱增。这样的生活方式，人们似乎早已习以为常，而共享的时代也在不断潜移默化地影响我们的生活方式。

清晨，晨露尚未褪尽，面积不大的共享阅览室早已朝气蓬勃地准备迎接熟悉与陌生的读者，而小门前早已有序地排起了长队。不论老少的读者熟练地使用磁卡借阅书籍，再把看起来还崭崭新的书册归还书架。这里的书籍现有损坏。祖父们捧着古籍，指点牙牙学语小孙子读小人书的温馨场景，让即使身为旁观者的我心中也生出几分欣慰。

熟悉不过的学校。器材室内，大一些的学长正忙不迭地向新近入学的小学弟介绍篮球的借用方式。讲者认真，听者更专心。稚气未脱的面孔捧着篮球鱼贯而出，一届又一届，一代接一代。

不知自何时伊始，似乎是一夜之间，共享的时代一下子在我们身边生根发芽，然后铺天盖地地发展起来，融入着生活中的点滴。比我们还要矮半个头的孩子们，也自然地接过手机，使用各种的共享软件。其中最有代表性的共享单车，在海外的街市上仍占有一席之地。而归根结底，是人工智能的飞速发展与人们素质的普遍提高促成了共享时代的迅速开始。共享的物品，是与素未谋面的人所共有的物品。这在如今人情淡漠的社会中，是难得的敞开心扉的分享。在共享的生活中，同时，我们其实也在不知不觉中与他人共享自己的生活。

共享物品深受大家的喜爱与青睐，而且价格也相对低廉合理，甚至免费。通俗一些来说，就是身无分文的乞丐也能够自由使用。这样看起来，不同经济水*与受教育程度的人认同并使用同一种产品，事实上也是默许了他人进入自己的生活。

在人类文明之初，人便是典型的群居动物，以族群为单位生活。其后文明虽有极大的发展，但在各国的传统文化中，在节日里朋友邻里互相串门的也常有发生。但是，到了科技发达的今天，这份人情味反而淡泊了。伴随着*日里人们距离的疏远，共享时代似乎是有一定必然性地出现了。与别人共享的生活，也许早已在我们的本性中根深蒂固。

夕阳静静地收起残存的一丝余晖。再度闭门的小借阅室，还有架子上重新堆放整齐的篮球，皆染上了一层薄霜。共享的一天落下帷幕，所有人的面庞都还保留些许暖意。

我的太空生活作文600字 篇63

世纪成功考上了世界级最好的航天研究院。我酷爱航天、宇宙、星系……所以我一直刻苦学习，一心想当一名宇航员。

经过两年的时间，我已是博士了，国家允许我带着中国人民的航天之梦，飞向外太空。我发明了世界级的火箭“宝石舰12号”。我期盼已久的火箭发射时刻终于来临，其他宇航员们和我整装待发，全国人民都来观看火箭发射实况。激动人心的火箭发射倒计时全国人民一起呐喊，“五、四、三、二、一！”成功了，火箭成功发射了！这一刻，世界人民沸腾了。

我怀着激动的心情带着全国人民的梦想，顺利进入太空。宇宙可真美，我把飞船停在了宝石系上，那里的每一颗星球都连接着许许多多的轨道，都是直横直竖的。突然冒出了一个机械星球发着亮光和散着热量，这是宇宙中的第二个太阳——机械太阳。数百辆比我造的飞船更高级的汽车，沿着轨道很有规则的开到其它的星球上。一会儿汽车都停下了，走出一些形状不一、颜色不同、身高不等的外星人。有的长八条腿，有的长三只眼睛，有的比一支笔还要矮……其中有一个外星人对我指手划脚，像是要和我说话，他带上翻译器说：“你可真奇怪。”我想，我的五官可是标准型的啊！这个外星人的审美观可真差。我不知道怎么回答他，只能笑笑罢了。

我开着飞船到了外星人的星球亚比特星，他们的科技十分发达。发展速度相当于地球三十六世纪的科技，像磁悬浮列车、F20战斗机……早在一千二百年前就陈列到了博物馆。

这就是外太空的奥秘，宇宙的秘密正等着你来探索，这真是一次奇异的太空之旅。

我的太空生活作文600字 篇64

在今天的语文课上，我们阅读杨利伟的《太空一日》和刘慈欣的《带上她的眼睛》，读着读着我神游了。进入幻境之后，我发现我已经身处飞往月球的土星5号飞船上。我环顾四周，发现一个人都没有，只有一台小电视机上有一张黑人的面孔，白白的牙齿不时地碰撞着，我竖起耳朵仔细辨识，发现什么也听不懂，哦，我猛然意识到：这里不是中国。但我认得他，当然他肯定不认识我，他是美国前总统奥巴马。因为语言不通，以我的英语水平根本就听不懂他在说些什么，索性就关掉了这个小电视。可悲的是，我同时也切断了我和地球唯一的联系方式。

我趴在舷窗上看到飞船已经脱离了大气层，飞向了太空，已经整体进入失重状态。我感觉自己的脑袋大大的，身体轻飘飘的。我意识到我已经离地球越来越远了。可是，我没有因为我将是全人类第一个在月球上见到奥巴马的人而高兴，而是因为我有可能再也回不到地球而恐慌。我疯狂地敲击着那个小电视的开关，结果那个按钮被我打进去了，任凭我使出浑身解数，那个按钮好像置气似的，纹丝不动。我绝望了，看着飞船距离月球越来越近，就在我极度崩溃的时候，也就是飞船即将撞到月球的那一刹那，我居然被支老师点名呼唤，从神游的状态中回到课堂中，一头雾水的我知道迎接我的将是“狂风暴雨”式的洗礼。

我的太空生活作文600字 篇65

在2020年的一天晚上，我正准备睡觉，一个蜜儿的仙女飞了过来问我：“太空是神奇美妙的，你想不想和我一起去太空玩一玩啊？”我听了之后半信半疑：“真的吗？是免费的吗？”蜜儿笑了笑：“对，全程免费。”“哦，耶！太棒了！咱们现在就出发吧！”蜜儿摇了摇头：“不，要等到明天，神舟16号发射的时候再去。这样才能获得太空通行证。”“哦，这样啊。”我显然很沮丧，但是一想到能让自己去太空玩一玩，我的心情又快乐起来。

第二天一大早，我就起来等着蜜儿的到来。过了10分钟，蜜儿才急匆匆的赶来：“快走，快走，快来不及了！”说完就拉着我飞了起来。当我反映过来后，我已经坐在了宇宙飞船上。飞船缓缓前进。忽然，飞船被卷进了一个太空黑洞中。这时，蜜儿拿着话筒大声喊：“芝麻开门，芝麻开门，蜜儿在此。”蜜儿说完，在太空黑洞中就出现了一道分开的墙，飞船从墙缝中飞了出去。“我们现在已经拿到太空通行证了，咱们先去离地球最近的行星——金星转一转。”蜜儿说。“哇！好漂亮啊，又是一个蓝色星球哦！”“对啊，它也很美丽。在地球东方出现一抹鱼肚白的时候，人们就可以看见它。”蜜儿说。“哎呀，不好了！太空通行证的时间结束了！我该送你走了！”

2秒钟后，我感觉自己被重重的摔在了床上。虽然这段太空之旅很短暂，但是，我永远也不会忘记那个带我遨游太空的蜜儿仙女的……

我的太空生活作文600字 篇66

2098年度月8日，这是我最自豪的一天，；因为，这一天，我要与杨利伟叔叔起坐上太空10号去外太空巡查去啦！刚开始，我接到这个消息的时候，简直激动的不得了，因为我可是世界上第一批登上外太空小宇航员呢！要是是在以前，这封邀请函我可是万万不敢接受的，而现在不同了，科技发达了，*强大了，10艘飞船飞驶向太空，每一艘都保*不出意外，所以我才敢放心的去接受这封去遨游太空邀请函。

8月末8日这天早晨，我穿上宇航服，然后去看一下与我同行的朋友都有谁，天哪！同行的朋友们竟然都是文化绿城小学五七班的，这简直就是一个天大的好消息。然后，我与同学们自豪的在小学生们嫉妒的眼神下神气的走进了太空舱。

太空10号一切正常，我们正在给工作人员送资料库呢。在太空上失重的感觉真的很奇妙，有一种无法用言语表达的感觉。吃午饭的时间到了，我赶紧拿出太空食品大口美美的吃了起来，哇！真香啊！还是热的，我在想他们是怎么做到的,同时也体现了工作人员对我们是多么关心和爱护。

我们在太空已经连续生活了好几天了，今天我们就要真正实现我们的太空梦想啦，那就是我们手拉手，排成一个横的一字，杨利伟叔叔与工作人员在拉接头与接尾处，时刻关注保护我们的安全。我在太空行走的时候，边走边打量四周，我看到了地球，地球上有许多蓝*和绿*的图形，当然知道，蓝*是地球上的海洋，绿*就就地球上的草原和植被。我又看到了太阳，太阳真的好大，好大！火红火红的，简直就一个大火球。月球上是一片土黄的沙子，坑坑洼洼的，通过地球光的反*，犹如宇宙中航行的小船，我在想常娥姐姐会不会有些孤单。银河是一片一眼望不边的浩瀚星际，在宇宙中分布着无数个图形不一，规则各异的星星点点。有的像蝎子，有的像织女，有的像大熊，有的像猎户等等，难道这就是我们所说的星座，哇！真美，我正在寻找属于我自己的星座。

正当我观景入迷时，杨利伟叔叔突然急切的确跑过来说：“孩子们，飞船出故障了，你们敢紧回舱”，我们立马急得团团转。突然一句：“宝宝，敢快起床啦”将我拉回了现实，我这才知道，原来这一切都只是个梦。

虽然这只是一个梦，但我坚信，在未来的某一天，我们的科技梦在我们一代又一代科技人不懈的努力下，我们的梦一定会实现，我们的梦将不再是梦。

我的太空生活作文600字 篇67

我望着太空想：那上面到底有多美呢？突然，一架飞船从天空飞了下来，里面的人说：“你要不要去太空看看呀？”我兴奋地说：“好呀！”说着我走进了宇宙飞船里，飞船“嗖”的一下飞进了天空。

我在太空往下看，看见了一个圆圆的蓝蓝的东西。啊！那不是地球吗？一个头长得大大的，身子没穿一件衣服的人走了过来，那就是外星人吧！

我们来到了火星，那里都是一些沙子和岩石。再来到了水星，水星和太阳很近，气温很高，我们待了一会就下去了。最后，我们来到了月球，哇！好漂亮啊！一排排桂花树开着香味扑鼻的桂花。一座座房子就像宫殿，要是以后可以搬来这里住，那该多好啊！我在月球上听到了妈妈的叫声，醒来了，喔，原来是场梦啊！

我的太空生活作文600字 篇68

哎呀，真怀念几天以前的旅行啊，“咦，什么旅行，你这么怀念。”我猜你一定会这么说。那我就一一对你解释吧！

一天晚上，我正在看书，突然！一阵光刺来，我被吸上了一艘飞船。刚开始，我还以为有外星人呢，慢慢地，慢慢地我熟悉了这艘飞船的内部路线，一下子我不小心触碰到了一个按钮，忽然飞船里面的灯全都亮了。在船舱的一间密室里，我找到了一本金灿灿的笔记本，在灯光下闪闪发光，我还以为我找到了一大块扁扁的黄金呢；我拿起一看原来是时光笔记本啊；”找到宝贝啦！“我在船舱中大喊到。

忽然飞船震动了一下，我走到驾驶舱一看，外面飞过好多流星，我的飞船正处在陨石群当中，非常的危险，我应该怎么驾驶飞船离开这里呢？我翻开笔记本，想找到驾驶飞船的方法，焦急的翻看着笔记本！

功夫不负有心人，我找到了躲避陨石群的方法，终于又惊又险的冲出了陨石群。我驾驶飞船遨游在浩瀚的宇宙当中，美丽的宇宙、浩瀚的夜空、数不清的星球，一闪一闪的星星，多么的美丽。

我忽然想起我的裤兜里有一个小型拍摄器，我以最快的速度拿出来，”咔、咔、咔！“我要把这美丽的照片拍下来带回地球。忽然飞船又震动了一下，但是这次比上一次强烈多了，我往驾驶舱外一看，原来是飞船着陆了。这次来到了一个陌生的星球。我要把这颗行星上的资源采集拿回地球去研究。我要为地球的科学事业添砖加瓦，贡献我的力量。

这颗不知名的行星上，不知道有没有前辈们到达过，如果还没有人来过，我暂且将这颗行星取名叫”俊义星球“吧。

采集完毕，我要整装准备返回地球了。怀着满满的激动，登上了飞船，告别了”俊义星球“……

这次的太空旅行充满了刺激、惊险和惊喜，我真的很难忘。

小伙伴们——你们找到了你们自己名字命名的星球了吗？让我们一起努力探索太空的秘密吧！

我的太空生活作文600字 篇69

“教授！一刻彗星要撞那美克星球了，那美克星人请求速派支援！”

“派XXX驾驶梦想一号去吧！用吸盘装置把那可彗星给拉的脱离轨道。对了，预计多少小时之内撞上那美克星？”

“25个小时！”

“好，如果不在25个小时之内把彗星用吸盘装置拉开的话，只好启动麦格斯动力炮来击毁那可彗星了！”

“是！那……您去不去呢？”

“对了，你不说我也忘记了我也要去的，XXX那小子在关键时刻总是掉链子，我去帮他吧”

“好，一路顺风！”

经过一番紧锣密鼓的布置后，我和XXX两个人驾驶着梦想一号从地球出发了。

在路上，我们看到了繁荣昌盛的赛亚人星球、弗利萨星球、布罗利星球等等。并且看见了即将撞上那美克星球的彗星，经过梦想一号系统计算，它正以每小时20xx公里的速度向那美克星球袭来，此时据装机时间已不到2个小时了，我们便以每小时5000公里的速度去追它，3分钟后，我们已经和它并驾齐驱了！我对XXX说：“快点启动吸盘装置！”

“不行啊，XXX，我们离他这么近，启动洗盘装置的话，会使两者之间的差距越来越小，他虽然装不上那美克星，可会撞上我们的！”

“哎，那就没办法了，只好叫地球总部XXX他们击毁了！”

“也只有这样了！”XXX说“XXX，听到请回答，这里是梦想一号。”

“XXX听到，请讲！”

“快启动麦格斯动力炮击毁彗星！”

“不行啊，彗星的速度是每小时20xx公里，而麦格斯动力炮的速度是每小时1200公里，追不上的！”

“哎，那就只有眼睁睁的看着那美克星被炸掉了。”

“XXX，XXX，看，那是什么？”我随着XXX的手指头望去，啊！是赛亚人星球的赛亚人！是他们！他们来帮我们了！我们两个欣喜若狂，原来是赛亚人星球上面的孙悟空、贝吉塔和特兰克斯来就那美克星球了，他们只用了一些气功就把彗星给销毁了！解决了那美克星球的燃眉之急。

啊，我们地球人向往着和*，但他们还不知道，宇宙里处处都有和*！

我的太空生活想象作文（扩展7）

——神奇的太空之旅想象作文3篇

我的太空生活作文600字 篇70

你知道航天员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢！

在太空吃饭可千万别像在地球一样，那肯定会闹出很多大笑话。如果你吃米饭，那米粒却飘到半空中，你张着嘴吃还不一定能吃到。可你不张嘴的话，米粒却会飘进你的鼻孔把人呛个半死。有些人睡觉的时候会把手或脚放在外面。但在太空不行，万一碰到什么电线或机器什么的多危险啊！

太空可以吃很多美味佳肴，比如：巧克力，果脯，奶油面包，辣味烤鱼等好吃的，现在你一定很想吃了吧！

太空餐桌是特制的，它具有磁性能吸住刀叉，玩盘等餐具。

你看，在太空中生活是不是很有趣呢？

我的太空生活作文600字 篇71

我喜爱科学。在科学的指引下，我对太空有着太多太多的梦。*常，我与小朋友玩的最多的是太空游戏，玩的玩具也总是与太空有关，梦的最多的也是飞上了太空，登上了月球。

我十分佩服尤里——加加林——人类第一个登上月球的英雄，我也十分羡慕杨利伟叔叔。于是，我立下大志：上太空，登月球，为祖*亲争光!

下了决心，就应该努力学习科学知识，阅读天文学书籍。我常常自信地对妈妈说：“妈妈，我要上太空，与九大行星一起玩耍，看一看它们肚子里的外星人，和小朋友们乘坐外星人的UFO去旅行。将来，我还要建起一幢太空大厦，一座接待外星人的公寓，还有太空学校，太空图书馆，太空游乐园。这样，就能与外星人一起尽情地玩耍了。”

我要努力再努力，一定要实现自己的太空梦!

我的太空生活作文600字 篇72

现在是50世纪，人们的生活过的越来越好。

我刚刚醒来，只听见我的助手阿秀，对我兴奋的喊着：“主人，好消息，我们公司最新研制的‘追云鞋’研制成功了。快来试试吧！”“来了！”我乘着“YMJ__7”来到了公司。这种鞋很漂亮，有这天蓝色的外衣，旁边还有四个键：飞天，潜水，步行，漂移。我穿上鞋子，带着通用卡出发了。我先到了“白云机场”，21世纪的笨重巨大的飞机早已被小巧轻便的“飞车”代替了。我按了飞行键，调了速度，就开始飞行了。我冲向了月球，看到了嫦娥仙子，我刚好赶上了饭点，我收到了嫦娥仙子的邀请，便毫不犹豫的坐下来吃午餐了。月球上的东西可多了，有酸南瓜，臭茄子，咸丝瓜，涩冬瓜，辣青菜……别听这些名字难听，倒是口感很不错。我饱餐了一顿，又买了一斤月球上特有的桂花糕和仙桃，花了我不少钱呢！我又去了海王星，那里和夏威夷差不多，有一望无际的大海和沙滩。那里有好多人，于是我用漂移到了少人的地方。

我先钻进了海里，到了深水区，我又按了潜水键，海底就是漂亮，咦，怎么前面有亮光的东西呢？我又上前去一看，只见克隆龙，正在建造东海龙宫呢！我没有打搅他们，又走了。我玩够了，看看手表，时间不早了，我得回家了。我又买了海王星果。突然一个人飞快的走过来，我下意识的摸了一下口袋，啊，我的通用卡被盗了。我马上跑到星际警方那里报案，现在的科技就是发达，只用了0。001秒就查出了那个人的具体位置。星级警方出动，迅速把嫌疑人捉拿归案。只见警方，拿出一粒药丸，喂给犯罪嫌疑人吃了下去，那个人猛的一抖，晕了过去。警察告诉我，那粒是一颗心灵净化药丸，只要为给犯过罪的人吃，那个人的心灵就会被净化，再也不干坏事了。我心中感叹：科技真是太发达了，照样下去，世界上一个坏人都没有了，警察以后也可以下岗做其他职业了。

世界美好了，人类的生活也美满了！

我的太空生活作文600字 篇73

我常想，地面上的东西都是稳稳地站在地面上，那在太空中会怎样呢？我每天都拼命的翻书，想在书里找到最正确的答案。

我总是静静地发呆，极力想象太空的样子：宇航员洗不洗澡呢？他们是怎样吃饭的？他们是怎么样开飞船的？太空的环境到底是怎样的？……一个接一个的问题从我脑海里冒了出来。

我太想飞上太空去玩玩了，我上去要跟太阳玩捉迷藏，跟月亮玩石头剪刀布，还要看看地球的白云和中国的长城，可是怎么实现呢？

我太想知道答案了，但是答案像一个淘气的小孩一样东躲西藏，行踪不定。它既不在《通俗天文学》里，也不在《今日天文》里，但我依然在默默地鼓励自已：不要急，一定会找到的。

终于，功夫不负有心人，一个偶然的机会，《探索奥秘》告诉我：太空处于失重状态，任何东西都会飞起来……我如饥似渴地读着。

读着读着，我太累了，倒在床上，不一会儿就睡着了。我梦见中国航天局决定让我成为长征五号的宇航员，我终于飞上太空啦！嘿，我的实验器材全都飞了起来，我自己也飘浮在半空中。月亮和太阳都在不远处向我招手，好像邀请我过去那边玩……

“叮铃铃，叮铃铃——”一阵刺耳的闹铃声把我吵醒了，原来只是一场梦！不过，梦想总是要有的，万一实现了呢？

我的太空生活作文600字 篇74

一眨眼就到了3009年，我搭乘了一架全自动无敌太空动力飞船，飞入太空。

大约十分钟后，飞船已经来到宇宙深处。五分钟后，全自动无敌太空动力飞船在一颗全新的星球上降落。我使用声控设置下达了自动停止的指令，飞船马上就自动停了下来，于是我迅速打开舱门，戴上“太空自由呼吸器”和“太空自由走动器”下了飞船。

我在星球上游走着，决定给这颗全新的星球命名为“创想星”。我还要把这颗星球改造成鸟语花香、充满快乐、生机勃勃的人类居住的场所。首先我拿出拼装房板拼装出十间房子，三间大别墅是人们居住的地方，三个大仓库分别储存食物、水和太空用具，还有两间分别要设立成太空卫生间和太空垃圾回收站。最后两间的其中一间用来种太空植物，另一间用来培养太空飞鱼和动物。

之后，我用通话器和另一个星球的朋友通话，高告诉他我的具体位置，通话完毕，那位朋友就火速的赶到了这里，我正奇怪他来的如此之快，他笑着对我说：“地球上我们有地铁，太空是如此的先进，它就是最高科技的天铁，乘坐起来更快更方便，行驶在地心磁力的轨道上可以飞快的带我们穿越火星、水星、月球等等。”

不久之后我和我的朋友在一块大空地上筑了大型太空游乐场，还用天铁将地球上的人们都接送到这里来游玩，小朋友们可爱在太空游乐场游玩呢，因为这里全部免费。我还在太空上建立了银行、学校，还有人们上班的地方。其中新的太空学校深受孩子们的喜爱，有小鸟们吱吱喳喳的为我们打铃，有花儿、蜜蜂们为我们广播，老师都是智能机器人。课间后，可以到云朵上去玩……这样的学校，孩子们专心，又是多么开心呀！

未来的太空生活，我有信心，一定能实现的，只要不断努力，勇往直前就能梦想成真。

我的太空生活作文600字 篇75

我乘坐“阿波罗”号宇宙飞船飞向太空，探索无限宇宙的奥秘。

“5、4、3、2、1”，几十秒后我被送上了太空。飞船穿过大气层，我从窗口向外望去，我们的家园地球真是个美丽的.星球！

11天以后，我来到了第一站——水星。水星“名不副实”，它不但没有一滴水，而且非常炎热。我迅速采集样本，记下实验数据，就走进飞船，开始向下一站进发。

下一个目标是金星，为了节约能源，我启用了太阳能帆，用了21天的时间才来到这颗红色的星球上。由于温室效应，金星的表面温度高达500摄氏度。采集完金星的土壤和岩石后，我就起身向下一站火星飞去。

来到了火星之后，我想看看有没有火星人。飞船*稳地向前飞着，突然，前面出现不明飞行物“UFO”。我想用激光将它击落，可是失败了，让它逃走了。

火星上持续大风暴，风力高达12级以上。这在地球上是非常少见的。我看到风这么大，就走进飞船用雷达探测，结果什么也没有发现，只好乘着宇宙飞船往回赶。

这次太空之旅结束了，我乘“阿波罗”号回到了我们这颗蓝色的星球。我把实验数据送进了国家太空研究所，为祖国的天文研究做出了自己的贡献。

我的太空生活作文600字 篇76

时间过去时得真快呀，一眨眼十年过去了，已经二十三岁的我不再是当初那个什么都不会的小女孩了，现在的我俨然是一位功成名就的女科学家。

在堪比比你盖茨豪华生活的工作环境下，我发明了不少闻名世界的小科技，当然，我还有许多不为人知的科技成果藏在工作室里，能穿越时空的宇宙飞船算是当中我比较满意的发明之一。

但是，最近我不知怎么了，什么发明都做不出来，难道是脑细胞所剩无几了？这个想法刚刚萌发出来，就被我否决了。因为为了保持大脑的高速运转，昨天我刚使自己的别一项发明——“脑细胞增殖机”，来为自己的大脑加速繁殖了一亿个脑细胞。如果不是脑细胞的问题的话——难道是灵感枯竭？

要知道，灵感可是科学家的*子。于是我做了一个重大的决定乘宇宙飞船去外太空寻找灵感。说走就走，我马上召开记者招待会宣布这一重大决定，并县测试宇宙飞船的性能。

在第三天，我终于乘着宇宙飞船在太空中遨游。可以，小行星，外星星，外星人，太空垃圾……这些我早就看腻了，无聊的坐在太空舱里边喝啡边看这些激不起我灵感的东西。

突然，飞船猛地一震。呀，飞船被黑洞吸进去了，我连忙打开时空隧道，可是已经晚了。我眼前一黑昏了过去。

等到我醒来的时候，我看到的景象令我这个老练的科学家都大吃一惊：许多地球人没有发现的外星人在只有繁星的黑夜中创造的比地球还要先进的世界，这难道就是黑洞的反面？难道飞船穿越时空的功能阴差阳错地带我穿越了黑洞。

我被外星人当作“ufo”带走，但很快误会就被解开了，我被当作了座上宾。他们每天都会派人带我了解他们的各种科技。而作为回报，我只要每天给他们讲关于地球的故事就行了。

这种关系直到我发现了回到黑洞另一边的方法和沟通黑洞两边的对讲机。我在黑洞里度过了一年又一年，而在地球只有星期而已。

在地球，我边忙着实现充斥在我脑子里的灵感，边秘密地继续和外星人持续着特别关系。

我的太空生活作文600字 篇77

在我小的时侯，我常想，要能坐上飞船去太空遨游那该有多好啊。去年，在我国神舟五号载人飞船顺利发射成功的时候，我高兴的不得了，太好了，我可以坐上飞船去太空了。

我继续往前走，看到了他们的学校，学生们每人一台电脑，老师正在给他们上高科技课，学生们自己设计流星、白云、会给人服务的机器人。再往前走我又看见了他们的工厂，只见工人正在埋头工作，他们脚踩着星星，头顶着白云，就在我看的入迷的时候，有一位白胡子老爷爷在喊我：“卢冠华，欢迎你到我们太空来。”啊？这不是动脑筋爷爷吗？“爷爷，爷爷”我高兴的叫起来。我在太空还能碰到熟人，多有意思呀，动脑筋爷爷告诉我：太空先进的东西还多着呢，所以说，知识要多学，脑筋要多动，长大后才能做有用的人。来，卢冠华，我带你参观我们太空更先进的东西，好吗？我跟着动脑筋爷爷高兴的往前走。

“卢冠华，该起床了”妈妈的喊声惊醒了我，我睁开眼，呀，原来是一个梦。我想，我的梦不会太遥远，不久的明天，我一定能驾着自己设计的飞船登越太空的，我相信，我一定会成功的。

我的太空生活作文600字 篇78

早上，我正在睡袋里做美梦，突然被“啪”得打了一耳光，我“啊”地叫了一声，就睁开了眼，赶紧寻找凶手。啊，原来是我自己的双手，昨晚睡袋没拉好，把双手伸出去了，胳膊在船舱里荡来荡去打着了自己。得了，那就“起床”吧。

刚一出睡袋，我就飘到了舱壁上，幸亏舱壁内衬都是用泡沫做的，否则，我的脑袋恐怕要长大鹅蛋了。看来，我刚来太空，还不大适应这里的生活。我可得小心了。

午餐和晚餐的时候，我可是吸取了早餐的教训，安静地吃饭，做到“寝不言，饭不语”。

忙了一天，该睡觉了，我钻进睡袋，拉好内侧拉链，进入了甜甜的梦乡……

我的太空生活作文600字 篇79

在20xx年，我决心要把水星的秘密一探究竟，于是我便开始准备去宇宙必备的东西。比如食品、太空服等等

在准备好了所以的东西后，我向X博士借来一个迷你小太空飞船，不过向X博士借东西不是免费的。所以我答应给X博士有关与水星的照片，X博士就答应了。

十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零

火箭直冲云霄，消失在遥远的天边……刚到太空，我还有一点不适应。吃饭的时候饭到处乱跑，穿一身整齐的衣服都很难……

迷你太空飞船在漫无边际的太空飞行着。突然间，我遇到了一大石头在飘着。向左偏一点点，向右偏一点点。快点！要撞上了！我这样对迷你太空飞船里的智能驾驶员说。

过了一会之后，我终于有惊无险的通过了乱石区。水星，我来见你了！当我通过铉窗看到水星时，我高兴地大喊着。当我在水星上立上*的*时，我激动万分的让我的机器人小助手帮我拍了几张有关于水星的图片并且采集一些水星的矿石……

从此以后，*成为世界上第一个国家首先有人登上水星。在我回地球的过程中，我研究了我从水星上采集的矿石，发现水星上面的矿石非常坚硬，但是把它的外壳打开后，把里面的矿物当成汽车的燃料可以使开一年都没问题。

突然间，迷你太空飞船突然遇到了一个很大的黑洞。强大的吸力把迷你太空飞船吸了进去，我大叫一声便晕了过去。不知过了多长时间，我突然醒了过来，发现我已经躺在我的卧室里了。

唉！原来我所做的一切都是一个梦。

我的太空生活想象作文（扩展5）

——有趣的太空生活科普作文5篇

我的太空生活作文600字 篇80

2050年的一天，我穿着用纳米材料制成的抗强紫外线太空服，登上神州N号穿越时空隧道上太空游玩。

飞船落在月球上，下了飞船，一座金碧辉煌的宫殿——广寒宫便呈现在眼前。一位亭亭玉立的美貌姑娘从广寒宫里迈着轻盈的步子向我走来。我定睛一看，咦，这不是嫦娥姐姐吗？她走到我的身边，热情地拉着我的手，说：“通过无线电远程传送知道你今天要光临，我特意前来迎接你。来，让我做你的向导，领你遨游太空吧！”我喜出望外，欣然答应。

苍穹宇宙，星罗棋布，我们的周围都是顽皮的小星星，它们时而跳到我的头顶舞蹈，时而蹦到我的手上眨着好奇的眼睛；草帽似的飞碟闪着幽蓝幽蓝的神秘的光，从我们身边呼啸而过。突然，我眼前一亮，一个银光闪闪的球体向我们飞船的方向缓缓地移来。我迫不及待地问：“嫦娥姐姐，这是什么？”“这是太阳系九大行星中最亮的一颗，叫金星，你们地球人也称它为‘启明星’，它代表的是爱与美的女神。”“哦！”我似懂非懂地点点头。

“嫦娥姐姐，您看！前方的那颗行星五彩斑斓，真美呀！”“那是土星，九大行星中最美的一颗。我们都把她称为‘美女星’。”嫦娥姐姐耐心地向我讲解。这时，我仿佛发现了什么：“她那美丽的光环真特别，真像哪吒手上的乾坤圈。”“你真是个爱动脑筋的好孩子，告诉你吧，土星那美丽的光环是由无数个小块物体组成的，它们在土星赤道上面饶土星旋转，为土星增色不少呢！”嫦娥姐姐轻轻地抚摸着我的头说。

我们的飞船在太空中穿梭着。在嫦娥姐姐的介绍下，我又参观了“火红星”金星、“九星之王”木星、“远日行星”天王星等其余的七大行星，每个行星都拥有着令人无法参透的神秘。

回到广寒宫里，嫦娥姐姐盛情地款待了我。她轻轻推开异度次元空间门，把我领到了一个负离子悬浮餐厅。瞧着那盘子里的一颗颗七色丸子，我不禁纳闷起来：就吃这个吗？这怎么吃呀？嫦娥姐姐仿佛看出了我的心思，嫣然一笑，说：“我们的食物和你们地球人类的食物可大不一样。这些丸子是高分子维生素和高蛋白质植物素，是我们主要的食物。你可别小瞧了它们，它们的作用可大着呢。它是食物和药物的浓缩体，不但*衡了机能，还克服了机体生命过程中的最大障碍——疾病。这可是我们太空人保持青春永驻的法宝！”

时间过得真快，又到返回地球的时候了。在返回的路上，一块巨大的陨石向我扑来，“砰”一声巨响……我从甜梦中惊醒，原来是虚惊一场。我想：茫茫宇宙有无数的奥秘在等待着我们去探索，总有一天，我会登上我国自己研制的先进飞船登上宇宙，遨游太空！