适合小学生的作文题目(汇总8篇)

适合小学生的作文题目 第1篇

一件有意义的事

小书虫

小鬼当家

谋生的滋味

学会独立自主

真想不到

难忘的老师

同学之间

本班的特色

快乐课堂

发生在考场上的一件事

妙趣横生的校园生活

我去--自首--

出洋相

真实的--魔术--

我的同桌

我给弟弟送雨伞

爱的奉献

暑假趣事

我家的小客人

快乐的星期天

童年趣事

一次尝试

成长的烦恼

（）的滋味

第一次（）

假如我是（）

我为（）喝彩

难忘的一件事

一件意想不到的事

照片中的她/他

雨伞与雨衣

· 生活如歌

·秋天的颜色

·丑小鸭?白天鹅

·给刘翔哥哥的一封信

·奥运健儿真不易

·好书和我的成长

·跳动的音乐

·我们家的三大派

·13岁的女孩不哭

·我的妈妈

·假如我是一只小鸟

·地震

·五彩

·团结

·给 自 己 取 名 字

·抢 糖

·剥 毛 豆 比 赛

·观《恰同学少年》

·成长的烦恼

·春游

·真正的友情是什么

·橡皮

·做一个有道德的人

·美丽的秋天

·奇怪女孩

·爱情,只是一瞬间的感觉

·小溪

· 我们的邹老师

·心灵体验

·我品尝到了成功的喜悦

·阳光总在风雨后

·用爱点燃激情

·四川加油!!!

·读《地震中的父与子》有感

·地震

·人尽其责,诚实守信

·我的理想

·最后悔的一件事

·要诚实守信

·心灵体验

·我品尝到了成功的喜悦

·爱的咏叹调

·永远!到底有多远?

·我的父亲母亲

· 远方的朋友

·朋友

·虚伪

.希望是一双翅膀、

明天又是艳阳天

适合小学生的作文题目 第2篇

请选择一本你最喜欢的书，说一说你喜欢它的哪些地方;再选择一本你最不喜欢的书，写下你讨厌它的理由。格式如下，不限条数，内容越具体、越充分越好。

我喜欢它的地方一：________________________________________。

我喜欢它的地方二：________________________________________。

我喜欢它的地方三：________________________________________。

我不喜欢它的.理由一：______________________________________。

我不喜欢它的理由二：______________________________________。

我不喜欢它的理由三：______________________________________。

适合小学生的作文题目 第3篇

一、话题作文：

１、责任

阅读下面一则题为《在生命的最后一分钟》的消息，按要求作文。

一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：

—— 把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；

—— 把车门打开，让乘客安全地下了车；

—— 将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。

他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。

读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。 每个人都有自己的责任，对自己，对家人，对社会，在责任面前，你承担了吗？你逃避了吗？请你以“责任”为话题写一篇文章，文体自选，不少于 600 字。

2、感动

在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。

注意：

1．立意自定。

2．文体自选。

3．题目自拟。

4．不少于600字。

３、生病了

生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！

请以生病了为话题写一篇记叙文。

４、故事

故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。

５、难忘的一幕

生活中时常会见到那难忘的一幕。或者是因为别人的善举感动了你，或者是因为一种亲友之情，朋友之情打动了你，还是因为一次意外让你激动不已等等。请以难忘的一幕为话题写一篇记叙文。

６、第一次

第一次的印象总是深刻而难忘的。留在我们记忆深处这样的事情很多很多。比如第一次独自出远门、第一次站在领奖台上、第一次挨老师的批评等等。

请你以第一次为话题写一篇记叙文。

７、我想写的一个人

我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。

就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

８、发现

提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。

参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，

９、发现身边的美

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

10、问

亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝草为什么这么绿冬天里小狗没有衣服会冷吗你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。

请以“问”为话题，写一篇作文。

11、晕

生活中总会出现令你发晕的事情或者人，请以“晕”为话题写一篇文章。

12、虫子

自然界有许多的鸟鱼虫兽，对于虫子我们并不陌生，你跟它们有什么不同寻常的故事，请你写下来。

13、这里就是课堂

课堂是我们学生最熟悉不过的地方了，可它又无处不是。请以“这里就是课堂”为话题写文。

14、泪水

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？

请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限。

15、烦恼

当一个人遇到生活中的难题而不解的时候，当一个人处于进退维谷而难以选择的时候；当一个人面对对与错或与别人见解不同而又不能分辨的时候，往往处在“烦恼”的情绪之中。

也许你正为自己相貌一般、身材矮小而烦恼；也许你正为自己不佳的\'学习成绩而伤心；也许你正为和朋友的一场不愉快而懊恼

这些烦恼是如何产生，而你又是如何消除的呢？也许你还没有消除，您愿意说给大家听吗？

请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。要求：题目自拟，题中可用“烦恼”二字，也可不用，400字以上。

16、礼物

在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。

请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限。

17、照片

岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？

请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限。

18、名字

名字如孪生兄弟，与我们形影不离。它寄托着父母的祝福和期望，它或许是他们翻阅群书精心挑选而成，或是苦思冥想尽心竭力酝酿而成。也许它并不动听，也不美丽，但却会踏实伴你一生，虽然今天你不能以名字为荣耀，但明天它会因你而骄傲

请以“名字”为话题构思一篇600字左右的文章，除诗歌外，可记叙、可说明、可议论、可抒情，做到言之有理，情真意切。

19、等待

种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊“一

万年太久，只争朝夕”，但有些事还是急不得

请以“等待”为话题写一篇作文。：

①立意自定

②文体自选

③题目自拟

④不少于800字

20、幸福

有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福

幸福实在是一个古老而又常新的话题。

请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念，也可以编故事写寓言等。

21、自信

自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气只有充满自信，你才会不断发展。

请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选

22、书

请以“书”为话题，写一篇不少于600字的文章。

注意：

①“书”这个话题范围是很宽泛的，作文内容只要与“书”相关，都符合要求；

②文体不限，可以记述经历，讲述故事，发表议论，展开想象等；

③题目自拟

23、我的心里

每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入

题目自拟，要求有真情实感。

23、对手

在学习和生活中，你会接触到很多人。有的是帮手，有的人是对手。“对手”可能是生活能力方面与你不相上下的人，也可能是学习上与你相互竞争的人“对手”有时对你学习、生活、体育锻炼等会起到促进作用。

请以“对手”为话题，题目自拟，文体不限。

24、朋友

“朋友”是一个非常美好的词，这它能给我们友情，给我们智慧，给我们帮助它是我们

成长路上不可缺少的阳光和雨露。

请以“朋友”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。

25、星期天

星期天是休息日，我们经过了一周紧张的学习生活，正可以和爸爸妈妈一块去公园游玩，可以和小朋友一块踢足球但有时也被迫做一引些我们不愿做的事。

请以星期天为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。

26、眼睛

人们都说“眼睛是心灵的窗户”。善良的人，眼睛里闪烁的是慈爱的光芒；卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪恶的寒光；坚强勇敢的人，眼睛里充满执着和自信；懦弱胆小的人，眼睛里流露的是畏惧和胆怯。透过眼睛，我们可以看到不同的内心世界，也可以看到五彩缤纷的大千世界。

请以“眼睛”为话题，写一篇500字左右的文章，题目自拟，文体不限。

27、快乐

曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐？在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。

要求：请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。

28、错误

一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。

要求：请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。

29、考试

情景作文：创设独特的场景，激发学生的各种意识，让学生有细腻的心理活动。如：加强学生的卫生意识，在教室里创设脏乱的场景，测试学生的行为。老师点明目的后，出题《特殊的考试》。学生以考试为话题，也可自行拟题。

30、换座位

每学期都要换好几次座位，学生有各种感慨。

31、优

人的优点；作业得优秀；考试得优秀；学生在这方面有话可讲

32、与大作家的对话

适合小学生的作文题目 第4篇

这里的景色真美呀!

抬头望去,那蔚蓝天空,一尘不染,晶莹剔透,像用清水洗过似,又像一条光滑的蓝丝带,天空上飘着几朵白云,像是小朋友们爱吃的棉花糖.躺在公园的大草坪上,仰望着这闲静的天空,仿佛自己变成了一只只飞向蓝天的和平鸽.

远处一座座连绵起伏的山峦真像一条巨龙在天空下盘旋.山上一棵棵桃树粉的像霞,梨花白的似雪,远远看去好像一团团彩云在山间飞舞.绿茵茵的草地上,零零星星地点缀着不知名的小花,有红的,有黄的,引来了许多蜜蜂和蝴蝶,使草地变得热闹起来.

紧挨着草地的是一条小溪,溪水清澈见底,如同一条透明的蓝绸带,静静地躺在大地的怀抱里.小溪里有一群可爱的小鱼在水里自由自在地游来游去,有的在水里吐泡泡,有的在水中跳跃真像一位跳水运动员,还有的在水里嬉戏追逐.小溪边有一位年轻人,正拿着画板认真地画着眼前的美景.

这里宛如仙境,怎能不令人留连忘返!

适合小学生的作文题目 第5篇

1 《我的妈妈（爸爸）》

例文1 我的小说迷老妈

例文2 爱发短信的爸爸

2 《我的爷爷（奶奶）》

例文1 我的“三迷”爷爷

例文2 勤劳俭朴的奶奶

3 《让你瞧瞧我》

例文1 我——“韩慢”

例文2 我是快乐的读书郎

4 《我的哥哥（妹妹）》

例文1 弟弟是个小车迷

例文2 胞哥是个电视迷

5 《我的一家》

例文1 我幸福的一家

例文2 俺家的特异人

6 《瞧咱多厉害》

例文1 噍瞧咱斗蛋高手

例文2 贪吃的我

7 《我的邻居》

例文1 邻居家的小孩

.例文2 爱鸟如痴的赵爷爷

8 《我的老师》

例文1 难忘老师一片情

例文2 爷爷教我唱军歌

9 《我的好伙伴》

例文1 我的好朋友

例文2 我的好朋友艺超

10 《瞧瞧这几位》

例文1 我们班的“四怪天王”

例文2 老师们的服装秀

11 《我所熟悉的一个人》

例文1 风雪夜归人

例文2 “张二两”

12 《我们班的……》

例文1 我的同桌“老抢”

例文2 野蛮淑女

13 《怪人……》

例文1 怪老头

例文2 我们班的“姜怪人”

14 《我和家人的故事》

例文1 我的俩布丁妹妹

例文2 瞧我在家的喜怒哀乐

15 《童年的故事》

例文1 我小时候的故事

例文2 我的“拉拉”没了

16 《这件事教育了我》

例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿

例文2 那次让我好感动

17 《第一次……》

例文1 第一次当护旗手

例文2 第一次当广播员

18 《记……的一件事》

例文1 吹抱号

例文2 拖鞋飞到汤碗里

19 《难忘的一件事》

例文1 岂止是虚惊一场

例文2 虚惊一场

20 《想起这事好后怕》

例文1 我再不敢惹牛了

例文2 捅蜂窝，好险！

21 《那事儿好有趣》

例文1 那次捉龙虾的趣事儿

例文2 学滑游龙板好爽

22 《那件不愉快的事》

例文1 咳，我那倒霉的脚

例文2 稍不留神就生病

23 《发生在家里的……事》

例文1 调表

例文2 被窝“窃读记”

24 《那次好惊险》

例文1 惊遇狂犬

例文2 惊险打壁虎

25 《难忘的一天》

例文1 在宋爷爷身旁看球赛

例文2 我看到的童工好可怜

26 《雨中的故事》

例文1 雨中真情

例文2 难忘那个雨天

27 《记一次……活动》

例文1 气象局参观记

例文2 奔向母亲河的怀抱

28 《难忘的……比赛》

例文1 难忘的乒乓球赛

例文2 激烈的拔河比赛

29 《一堂生动的……课》

例文1 一堂有趣的制作课

例文2 有趣的包饺子课

30 《我长大了》

例文1 自己缝书包

例文2 小小打工仔

31 《走，到……去》

例文1 走，挖野菜去

例文2 走，野炊去

32 《我学会了……》

例文1 有种感觉叫自豪

例文2 擀面皮给我快乐

33 《我跟妈妈学做菜》

例文1 学做菜

例文2 学包饺子真有趣

34 《我的成长相册》

例文1 童年中的成长

例文2 我成长的见证

35 《……的滋味》

例文1 被锁的滋味

例文2 生病的滋味

36 《开家长会的夜晚》

例文1 家长会前

例文2 家长会的晚上

37 《感受父（母）爱》

例文1 感受父爱

例文2 荷叶似的母爱

38 《我家的星期天》

例文1 欢乐星期天

例文2 家庭联欢好快乐

39 《……我想对您说》

例文1 妈妈，我想对您说

例文2 妈妈，我对不起你啊

40 《课间十分钟》

例文1 瞧这大课间快照

例文2 大课间好快乐

41 《交流会的见闻》

例文1 赶交流会真够味

例文2 赶会真快乐

42 《我发现了……的秘密》

例文1 我看明白了金蝉脱壳

例文2 放大镜的秘密

43 《我欣赏了一场精彩的……》

例文1 看春节晚会

例文2 赏心悦目的奥运开幕式

44 《我读了本好书》

例文1 好书让我长学问

例文2 名著里的“绰号”

45 《美文〈……〉读后感》

例文1 时间是最宝贵的 《宝贵的一分钟》读后感

例文2 难忘奶奶哺育情 《秋天的怀念》读后感

46 《电影〈……〉观后感》

例文1 了不起的犬王电影 《犬王》观后感

例文2 让和平之花永驻人间观电影 《英雄儿女》

47 《我喜欢的大动物》

例文1 姥姥家的老黄牛

例文2 观老虎抢食

48 《我喜爱的动物》

例文1 我们家的鸭老爷

例文2 讨人喜欢的小蝌蚪

49 《聪明的小精灵》

例文1 窗外的小麻雀

例文2 雨中的蜜蜂

50 《讨人喜欢的狗儿》

例文1 难忘的黑豹

例文2 闹闹给我快乐

适合小学生的作文题目 第6篇

提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。

(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。

提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。

(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。

提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。

(4文题：童年琐事

提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。

(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。

提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，

(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。

提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。

(7文题：凡人小事

提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。

(8文题：不该发生的事

提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。

(9文题：老师，我永远忘不了您

要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。

提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的\\\'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。

(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。

提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。

(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。

提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。

(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。

提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。

(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。

适合小学生的作文题目 第7篇

在离我家不远的一个小公园里，枫叶是黄色的，大树像一件金色的外套。秋风一吹，树叶从树母的怀抱中挣脱出来，纷纷落下。落叶在空中飞舞，有的像蝴蝶一样飞舞，有的像舞者一样轻盈地旋转，有的像黄鹂一样飞舞。看看地面，已经覆盖了一层金色的毯子。

只有一棵纤细的松树还那么绿，像个军人一样站在公园中央。这时，几个穿着五颜六色衣服的孩子在草地上玩耍，不停地笑着，给秋天的公园增添了无限的生机。

我坐在长椅上，仰望天空，秋高气爽，天空变得更蓝了。白云和平时不一样，白得像洗过一样。

突然，一阵香味扑鼻而来。转过头来，看到一盆盆菊花争着研究，争奇斗艳。它们五花八门，有的像悬崖上的瀑布，有的像毛茸茸的雪球，有的像蟹爪。真的很顺眼。

秋天，我爱你！你带给我们凉爽和快乐。

适合小学生的作文题目 第8篇

我非常想长大,因为我总觉得长大很美好,它可以改变一个人……

我想长大,因为长大就可以自由,可以随心所欲.人们都说是童年是快乐的,可我们现在孩子的童年却没有丝毫快乐,有的只是每天做不完的作业和考不完的试.光那些一叠叠的复习卷子,一篇篇稀奇古怪的作文,一次次考试就够受的了,还谈什么--快乐--.

我多么想快点长大啊,我们学生也太辛苦了,每升一年级,相对的压力就要增加.再看看大人,整天管着我们,每天班上完就没事了,还不用写无聊的作业,也不用考没完没了的试.大人每天出门的比我们迟,回来的比我们早.真不知比我们好多少倍.

我想不明白为什么要考那么多试,还不如取消其他的考试,只在考大学时考一次试就好.为什么要做那么多作业,真希望老师们可以布置又精又少的作业,就让学生轻松一些.

长大后凡事就可以自己做主,不必受别人的约束,想做什么就做什么,不想做就不做,这也一直是我希望的.

我想自己可以做主,不要任何事都问别人--行不行?--、--好不好?--.毕竟是自己想做的,可能会比平时做的要好很多.

我觉得长大好,比现在好,自由自在,无拘无束.我想长大,长大还很遥远,我会朝着那个方向努力的.