小学六年级作文提纲怎么写(通用10篇)

小学六年级作文提纲怎么写 篇1

六年级下册人教版语文提纲

1、《文言文两则》

《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题：

①为是其智弗若与?曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。

②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎?答：谁说你的知识渊博呢?

2、《匆匆》

3、《桃花心木》

小学六年级作文提纲怎么写 篇2

我是一棵树，我生活在美丽的大森林里，我有很多好朋友，我过着无忧无虑的日子。

“喔喔喔”公鸡哥哥把我从“被窝”里叫了出来。我伸了伸懒腰，准备工作！我开始将二氧化碳换成人类呼吸的新鲜空气。这时，一群云雀飞到了我的胳膊上，为我唱起了一支欢快的歌，它们和我成了好朋友，为了陪伴我，不让我寂寞，它们决定在我这儿安家。风婆婆来了，她为我们伴奏，我的枝叶和云雀一起唱了起来﹗蝴蝶妹妹听到了这动听的歌声以后，为我们跳起了她们专用的舞蹈。好幸福，这时，我们都陶醉在其中，我们一边为人类服务，一边和好朋友一起唱歌，玩耍，是一件多么快乐的事呀！

可是，这种欢快的生活并没有持续多久。一天，森林里突然传来了轰隆隆的机器声。我们急坏了，大叫着：“人类们，请你们不要把我们砍倒。”可是人类听不到我们的哭喊声，身边的朋友一个一个地倒下了。

我听老人说，我们要被送到一个叫“工厂”的地方。到了那边我们就会被生产成一把把椅子。

我变成了一把结实漂亮的椅子。我来到了五星级的酒店里，我没有别的办法，只好随遇而安。我每天要迎接许许多多的客人。可我特别喜欢小朋友。我整天想着有谁能把我送到一位漂亮的小姑娘家里，那该多好啊！

几年过后，我全身伤痕累累，被扔到路边，一个小姑娘发现了我，把我带回了家。我的梦想实现了。我要陪着我的主人学习和生活。陪她度过美好的童年时光。

小学六年级作文提纲怎么写 篇3

”沙化来袭，危机四伏，谁来救救我…………“

我是一棵树，正面临着死亡，我孤身一树矗立在这个沙漠中，我身边的花草兄弟姐妹已经相继离我而去，只剩下我树荫底下的幼花幼草了。正是因为人类的乱砍滥伐树木，害得我的朋友们也都走了，引来了沙漠化的危机，沙尘暴，满天的黄沙，都没到我的脚了。我已经好几天没喝到一滴水，都是可恶的人类！谁来救救我！我便觉得绝望了，羡慕仙人掌长在沙漠里还能生存，羡慕那些生活在人类社会里的树，园丁天天给他们浇水，剪除他们”枯了的头发“，被人们娇生惯养，不怕死亡、不怕寒冷、不怕炎热。在准备闭眼长眠的时候，我感到身体一直在汲取水源，我低头一看，是幼花幼草们，他们把自己身体里的水全部贡献给了我，我感动地说：”你们…………别再把水给我了，不然你们都快死了，要死就一起死啊！“幼花幼草们奄奄一息地说：”不，我们都得谢谢你的庇护，沙尘暴来了都是你替我们挡的，你要加油，一定要在沙漠中挺住，活到最后！“我用心感受着，仿佛他们的生命都来到了我的心中，我感受到了爱与感恩，树枝树叶奇迹般的长成了爱心形，我知道这是幼花幼草的力量。

这时，老天有眼，感动地哭了，下起了雨，我激动地笑了，这时，幼花幼草也从鬼门关回来了，也感叹着。沙漠退了，这里成了一片绿洲，有花有草，感谢上天开恩。我懂得了爱与感恩，但也请人类别乱砍滥伐树木，这样生活会更好！

是啊，做为人类的我们是应该停止手中的电锯、斧头，听了树的心声自白，你知道了吗？呼吁大家一起保护树木，刚好也快到了3月12日的植树节，再次呼吁大家保护环境就是保护自己！

小学六年级作文提纲怎么写 篇4

当小草枯黄时，根依然很坚强；当小草哭泣时，根依然是很心痛。

妈妈！您就是那根，我就是那小草。当我枯黄时，您依然坚强的为我汲取水分；当我哭泣时，你心里那是钻心的痛。

打开记忆之盒，跑出来许许多多的星星，那每一颗星星都记着您为我做的事，而每一颗中又包含着我对您的感激之情。

看！那一颗是那么的明亮。那次是下雨天，天气格外冷，我发了高烧，爸爸也不在家，家中只有您和我，我连走的力气都没有了，是您就背起我朝药店走去，走到半路，我看到您头上那晶莹的汗水，便说：“妈，把我放下来吧！我有些力气了，况且您还打着伞那。”但您却喘着气说：“没……事，你看……快到啦！”我看到药店的亮光，便静静地把头靠在了您的肩膀上。妈妈，那一刻我忍不住感激您！

再看那一颗星，也是那么明亮，记忆之星又带着我的思绪回到了往前。“哗啦啦，哗啦啦”雨在下着，放学了，我出门时忘带了雨伞，想着又得淋雨，哎…出校门后，我远远就看见您打着伞在雨里站着，手 还 扶着车子，我朝您跑去，说：“妈妈，幸亏你来啦，不然我还得淋雨呢！”您笑了，骑上车带着我。您在前面蹬着车再骑，我在后面打着雨伞。忽然您说：“别淋着了，啊，往你那儿打点儿。”我分明地看到您肩膀上淋了些雨，便说：“没事，我一点儿也没淋。”那时我又忍不住感激您。

星星依然在闪烁，每一颗星星上都闪烁着您的笑脸……

“鲜花感激雨露，因为雨露滋润了它。

草儿感激草根，因为草根提供水分。

鸟儿感激大树，因为大树给它了家。”

每当我读到这段话时，心中都忍不住对您感激万分！

小学六年级作文提纲怎么写 篇5

一、重点字音

Xùn 出言不逊、教训、驯养、通讯、防汛、迅速、殉难

xiè 玉屑银末、水泄不通、一泻千里、机械、新陈代谢、坚持不懈

dān 赤朱丹彤、担心、单枪匹马、殚精竭虑、虎视眈眈、耽误

yì 毅力、屹立、游弋、徭役、安逸、洋溢、小心翼翼、轻而易举、深情厚谊、异口同声

jiàn 舰队、深涧、卑贱、践踏、水花四溅、关键、毛遂自荐、鉴定、监考、循序渐进、弓箭

méi 玫瑰、不胜枚举、草莓、梅花、倒霉、媒体、煤炭、眉飞色舞

guī 殊途同归、深闺、乌龟、循规蹈矩、瑰宝

zhǎn 斩钉截铁、崭新、一盏灯、一筹莫展、辗转反侧 冠guān树冠 guàn冠军

悄qiāo静悄悄 qiǎo悄然无声涨zhǎng涨价 zhàng涨溢醉醺xūn醺摇曳yè收敛liǎn

二、重点字形

美妙绝伦、逊色、洋溢、融为一体、白鸥、挺拔俊秀、玉屑银末、瘙痒、赤朱丹彤、水花四溅、收敛、缘故、支撑、硕大无朋、玫瑰、一瞬间、一盏红灯笼、悄然无声、颤动

三、重点词义

硕大无朋：硕，大。朋，比。大得无与伦比。

美妙绝伦：绝伦，独一无二，没有东西可以相比。美好到了极点。本课指景色非常美丽。

摇曳：摇荡。 洋溢：充分流露。 逊色：逊，差，比不上。差劲。

潇潇洒洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。

收敛：(笑容、光线等)减弱或消失。

涨溢：本课指海水在阳光的映照下，闪烁着光与彩。

四、课文内容

小学六年级作文提纲怎么写 篇6

一、重点字词：

Wèi 蔚蓝 安慰 称谓 畏惧 意味深长 保卫 位置 喂养

xī 稀客 怜惜 清晰 嬉戏 笑嘻嘻 熙熙攘攘 犀牛 晨曦 蟋蟀 熟悉 膝盖 分析 稀薄 潮汐 牺牲

Jùn 严峻 英俊 骏马 竣工

lǜ 顾虑纪律 过滤 效率 绿荫

zhàn破绽 精湛 蘸墨水 客栈 战栗 占领

qiè 锲而不舍惬意 胆怯 提纲挈领 窃窃私语

石凳 蔚为壮观 嬉戏 崇山峻岭 过滤 恬静 如痴如醉 湛蓝

二、重点词语解释：

前赴后继： 前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续不断。

锲而不舍：为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

崇山峻岭：崇，高;峻，山高而陡。高大陡峻的山岭。

气势汹汹：汹汹，气势盛大的样子。 气势，态度、声势。形容态度、声势凶猛而嚣张。

如痴如醉：如，好像。痴，痴迷。形容入迷于某种事物而失去自制的神态。多用于形容阅读诗歌、小说、听戏曲、音乐等时的忘我的精神状态。

三、课文内容：

1、烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿;说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质文化生活的依托;说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了 比喻、排比的修辞手法。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须 保护海洋 ，珍惜 海洋资源 。

2、《烟台的海》是按照 冬、春、夏、秋 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为 冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。

3、《烟台的海》 本文通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活的热爱的思想感情。

4、联系上下文，体会两个“扑”字的细微差别，然后有感情地读一读。

(1)、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。

(2)、微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。前一句“扑”让人感受到了烟台海的壮观景象;后一句的“扑”体现了“微波泛起”的可爱和轻盈。

四、拓展：

描写海的成语：波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 一望无际

无边无际 波涛汹涌 深不可测 汹涌澎湃

惊涛骇浪 狂涛巨浪 白浪滔天 浩浩荡荡

波澜壮阔 一碧万顷 奔腾嚎啸 碧波荡漾

含有海的成语：汪洋大海 百川归海 八仙过海，各显神通

沧海桑田 沧海一粟 春深似海 排山倒海、

排山倒海 海阔天空、 精卫填海、四海一家、

天涯海角 海市蜃楼 海纳百川 人山人海

五湖四海 海枯石烂 名扬四海 瞒天过海、

海誓山盟 浩如烟海 海底捞月 学海无涯、

小学六年级作文提纲怎么写 篇7

一、重点字音

Dí 荡涤、启迪、汽笛、的确、仇敌 奔bēn奔流不息 bèn投奔 乳rǔ汁 哺bǔ育

Gài 气概、灌溉、掩盖、乞丐、钙片 磅bàng磅秤 páng磅礴 荡涤dí 依恋liàn

二、重点字形

丰采、气概、哺育、健美的臂膀、无穷的源泉、依恋、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴的力量

三、重点词义

丰采：美好的风度神采。本课指长江健美而奔放的风姿。

气概：原指在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直的、豪迈的)。本课指长江的气势恢宏。

荡涤：洗涤。

磅礴：(气势)盛大。

四、课文内容

1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。长江和黄河一起并称为“母亲河”。

2、“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。”

长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。

小学六年级作文提纲怎么写 篇8

德高望重：道德高尚，名望很大。 津津乐道：很感兴趣地谈论。

行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 寝不安席：无法安然入睡。

终天之恨：终身的遗恨。 一如既往：跟过去完全一样。

蹒跚学步：学走路时，摇摆不稳的样子。 纷至沓来：纷纷到来。

水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。

心惊肉跳：形容担心祸患临头，害怕不安。排山倒海：比喻力量强，声势大。

立地顶天：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 巧夺天工：形容技艺巧妙。

自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。

兴高采烈：形容兴致高，精神饱满. 炯炯有神：形容(眼睛)明亮，有神采。

忐忑不安：形容人心神不安定的样子。

汹涌澎湃：波涛翻滚的样子，风浪搏击的声响，形容声势浩大。

刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘。

恍然大悟：形容猛然一下子明白过来

饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。

囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。

张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。

姗姗来迟：形容女子走路缓慢从容的姿态。现形容慢腾腾地很晚才到来。

逸闻趣事：指世人不在知道而感兴趣的传闻和故事。

抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。

哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。

泣不成声：哭不出声来。形容十分悲痛。泣，小声哭。

雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。

暗无天日：看不到一点儿光明。 一反常态：完全改变了平时的态度。

窃窃私语：私下里小声交谈。 引人入胜：引人进入佳境。

竭泽而渔：意思是淘干了水塘捉鱼。比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。 妙笔生花：才思日进，比喻杰出的写作才能。

阳春白雪：比喻高深的、不通俗的文学艺术。

不同凡响：表示才能出众,本领高强。 别具一格：另有一种独特的风格。

独具匠心：具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。

古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

余音绕梁： 不落窠臼：比喻有独创风格,不落旧套。

雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。

美不胜收：形容美好的东西太多,一时欣赏不过来。

脍炙人口：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱,也指书法速度很快,形容书法笔势雄健活泼。

伯牙绝弦：绝，断绝。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。

不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。

不在话下：指事物轻微，或者理所当然，不值得一提。

小学六年级作文提纲怎么写 篇9

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——题记

自打我拥有了自我意识的那天起，我的全部世界便是一片漆黑，我在潮湿松软的土地里安详地躺着，细长的蚯蚓有时会轻轻滑过我的身旁，我不知道日与月的说法，只知道一次次沉睡，觉醒。

渐渐地，我的身体有了一些细微的弯化，似乎有什么东西要从我的体内冲出来。慢慢地，我舒展开了身，踩着脚下那一片厚实的土地，我昂起头，伸长脖子，希望一睹外界卓越的风采。成长的过程是痛苦的，但我依旧坚持着。

突然，在一天清晨，太阳在地平线上露出水晕般的红，一缕阳光射向了地面，也射在了我的身上，我欣喜地睁开了眼，观赏着这副我日思夜想的景色；天空露出了半边鱼肚白，太阳如一个雪白的大灯泡，周围泛着金光，染红了无数云彩。一滴清透的露珠从我身上划下，滋润着生我养我的这片土地。

十年在一转眼间竟逝去了，我在周围的树木中也算是长辈了，看淡了世态人情，读穿了生老病死。我不知道我的生命会持续到什么时候，也许是二十年，亦或是三十年，但我却从未知晓我存在的真正意义。那时我的心里常常问着自己，活不活有那么重要吗？夜晚降临，月光轻柔地洒在我的身上，可我却感到无尽的孤独，身旁的大树从不言语，也许是沉默惯了罢。

我最喜爱的是下雨，雨滴滴嗒嗒地打在我的发上，手上，身上，就好像在与我无形的交谈，只可惜，那粗糙的树皮隔阂了我与雨水的距离，让我连这一丝的温暖都接近不了。心灰意冷后，我再次沉睡，这次却再不愿醒来。在我此次睡着时，在莫名中感到身边似乎多了些什么。

醒来时，我已经是一个公园的镇宅之宝了，每天有数不尽的人来观赏我，几分人间温情感染了我，我终于扬起了笑脸。

如果，再给我一次机会，我仍愿做一棵树，一点点成长，一点点看尽人生，一点点体味温暖。

小学六年级作文提纲怎么写 篇10

六年级下册语文第二单元提纲

1、《文言文两则》

《学弈》选自《孟子·告子》。故事说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。

课后第3题：

①为是其智弗若与?曰：非然也。答：难道是因为他的智力不如别人好吗?说：不是这样的。

②我以日始出时去人近，而日中时远也。答：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。

③孰为汝多知乎?答：谁说你的知识渊博呢?

2、《匆匆》

3、《桃花心木》