老师回来了作文500字 篇1

徐老师回来了

我们已经在徐老师出差好几天了！

今天，当我们上体育课的时候，我们看到徐老师回来了。每个人都很高兴，喊道：^许老师！^

徐老师回来了真好！

（一年级，100字）

吴老师回来了

在我的生活中，有过很多惊喜，但这是唯一让我开心、开心、惊喜的事。

令我惊讶的是，今天发生了这件事。今天第二节课结束的时候，一个同学去教数学作业。突然，他看见吴老师坐在角落里，兴冲冲地跑回教室，张开嘴大声说：“今天，吴老师回来了，今天，吴老师回来了！”我们全班高兴得跳了三英尺高。他们欣喜若狂，大声欢呼。我们三五成群地跑到老师办公室外面，大喊：“吴老师，吴老师，你回来了。”我们有些人笑得很和蔼，有些学生很不解，有些学生皱着眉头嘟囔：“是真的吗？”吴老师真的回来了吗？“我看到吴先生手里拿着一束花，他换了衣服。他的头发卷曲翘起，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，好像是变了一个人。

“吴老师来了，吴老师来了！”学生们喊道。亲爱的数学老师吴来到教室。她说：“同学，好久不见。你成长了很多。要不要跟我说点什么？”突然，一个同学大声说：“吴老师，你家宝宝漂亮吗？”吴老师笑着说：“你怎么看？”那个同学张大了嘴巴。激动地说：“还不错。”教室里顿时哄堂大笑，笑声阵阵。

吴老师，我们非常想念您，您的悉心教导已经深深地传入了我们的心中。

（小学四年级，）

张老师回来了500字

今天因为上学期因病住院的张老师回来了，我激动又激动！她应该已经康复了？

上课的时候，张老师让我们说说我们对孙老师这个替补的印象。有人说：“孙老师爱运动，带我们去操场开小运动会。”有人说：“孙先生虽然很老了，但心很年轻。”.说完孙老师、张老师和我们谈谈她的变化。提到张老师的变化？我们都沉默了。看到我们沉默不语，张老师说：“我病了，一定要多喝水。这是我的零钱。”这时，有同学说：“张先生还是和以前一样年轻漂亮，什么都没变！”有同学说：“你穿的衣服很亮！”有些人需要说：“你的头发变成了披肩长发，有点卷！”其他同学说：“你的声音越来越清晰，越来越优美了！”.张老师笑起来很开心！

我想：张老师回来了。她回来找我们同学了。今天，她没有看到所有的老同学和老朋友。因为有同学没有报这门课，张老师觉得很遗憾，但这种遗憾并没有影响她讲课的热情。

打算这学期和张老师一起学作文，争取一个国家级的奖！

（小学三年级，）

老师回来了作文500字 篇2

“铃……铃……”上午的语文课终于结束了，语文老师来了，她走到讲台上，大声地对我们说：“我要去开一个家长会！你们要好好表现！”我们全班顿时炸开了锅。

我们班的家长陆陆续续地赶来了，老师说：“同学们，下面我来宣布一下，我要开家长会了！”同学们立刻欢呼雀跃起来，有的同学兴奋地跳了起来，有的同学在小声地说：“我要家长会！我要家长会！”有的同学说：“我要家长会！我要家长会！”有的同学则在一旁议论着。

老师开始开家长会了。老师先让我们自选主题，我们说了许多关于家长会的话，我的主题是：家庭会议。第一个主题是妈妈和奶奶在家长会上说话，爸爸在家长会上说话。第二个主题是爷爷奶奶在家长会上说了一个关于爸爸妈妈的话。第三个主题是奶奶说：“我们在家长会上说一个关于我们自己的话。”第四个主题是我们在学校发生的事情，我的主题是：我们在家长活动的事情，老师讲了我在学校发生的事情。第五个主题是我在家长会时发生的事情。老师在家长会上说：“我们在家长会上说一句话，我们的爸爸妈妈在家长会上说一句话。”老师还说：“同学们在家长会上说一句话。你们在学校发生的事情，我们在学校发生的事情。”

这时，老师又说：“我宣布，我们在老师开家长会的事情，你们要好好表现。”同学们听了老师的话，都很不好意思，有的说不出话，有的说不出话来。老师说：“同学们，我们这次家长会，老师要求同学们回去好好表现。”同学们听了老师的话，都很不好意思，回到了自己的房间。回到自己的房间，老师让同学们把自己的想法告诉老师。同学们都说：“老师，你说，我说的不对。”这时同学们都哈哈大笑了。这时老师说：“我们在家长会上表现不好，老师说你们不好好表现，老师要批评你们。”同学们都很不好意思。回到自己的房间，同学们都哭了，老师又问她：“同学们，你们在学校表现好吗？”同学们都点了点头。老师对每位同学都说：“你们回家以后，要好好表现，要好好表现，这样，老师就不会批评你们了。”

这真是一件有意思的事情！

公众号：我与书为伴

老师回来了作文500字 篇3

老师回来了

老师走进教室，发现黑板上写着：“这节课我们要进行一次语文课。”老师开始讲课了，教室里鸦雀无声，同学们都在认认真真的听课。老师讲完课，就开始讲课了，只听见“叮铃铃”一节课过去了，这节课是语文课，老师说：“请同学们把课文读一遍，然后老师问一个问题：“你认为你们最喜欢哪个字？”同学们说：“我最喜欢的\'是‘百’。”“百’。”老师又开始说：“大家听，这是什么字啊？”同学们异口同声地问。老师说：“百’就是“百”，“百”就是“百”。“百”就是指人的意思，“百”就是人的意思。”同学们都很认真的听课后，就去找语文老师了。

第二节课是数学课，老师问我们：“大家想知道‘百’是怎么来的吗”同学们争先恐后的举起手中的小手来，老师看到同学们这么积极举手，就让他们回答，同学们都很积极，就像打了胜仗的将军一样，老师问：“你们想知道‘百’和什么意思吗？”同学们有的说是“百”，有的说是“百”，有的说是“百”，老师一口气就答对了，同学们都很开心。我想：我是不是很聪明？老师讲完后，就让我们写上自己的想法。老师让每个同学都写上自己的想法，每位同学都写上自己的感受。

第三节课是体育课，老师叫我们跑完步后回到教室里，老师说：“同学们，这节课我们玩个小游戏，游戏规则是：每一位同学都要做5分钟的热身，一个同学在地上写一句话，其它几名同学做5分钟热身运动，老师说完，就让我们回到教室，老师说完游戏规则后说：“同学们，我们每个人都要做2分钟热身运动，然后回到教室里。”

最后老师让我们回到自己的座位上，然后就开始了我们的游戏活动。老师先请几位同学上来做15分钟热身运动，我们都很兴奋。我们先做2分钟热身运动。接着，我们就开始做15分钟热身运动。第一次热身运动就很简单，我们都做了15分钟热身运动。

最后，老师让我们写一篇关于老师的感受。我就开始写关于老师的感受。我写完了，老师就开始检查我们的作业，然后老师就让我们写作业，老师检查完后，就让我们看看我们写的感受。我写的感受很好，就是有点不好看。老师就说：“这是一篇作文。”我写了一篇。老师让我们写的感受很好，我就是想写一篇关于老师的作文。老师让我把这篇文章给老师，让她看一看我的作文里的感受。我就开始写这篇文章。

老师看了后就让我们写下一篇作文，老师检查完后让我们写上自己的看法。这篇作文是关于老师的。老师看了之后说：“这是一篇关于老师的作文。”我就开始写这篇作文。我就开始抄这篇作文的内容。老师检查完之后让我们写

老师回来了作文500字 篇4

周末，我从爸爸那儿得知：陈老师身体康复了，要来给我们继续上课。我欣喜若狂，连晚上睡觉也没有一丝睡意。

今天早晨，我急急忙忙地吃完早餐，便催促爷爷赶快送我到校。

啊！当我走进教室时，看见两位老师一丝不苟地聊着作业的情况。这时，我高兴极了，对陈老师热情而高声地说：“陈老师，您早！”老师似乎没听见，不过，她用温暖的大手摸了摸我的脸蛋，我好像听见她在说：“你早，你真乖。”

我来到座位上四处张望，只见，有的同学小声地跟老师打招呼，老师轻轻抚摸他圆圆的小脑袋；有的像我一样大声和老师问好，老师就拍拍他肩膀┄┄

上课了，同学们个个聚精会神地听讲，连几位不认真上课的同学就像参加了活动，一个个争先恐后地踊跃发言。老师见了，乐滋滋地笑了。

老师，您来了以后，我们班比以前更加生机勃勃。我们要珍惜时光，以优秀的成绩和表现来报答您的辛勤付出，感谢您！

老师回来了作文500字 篇5

好消息！好消息！我们班的陈老师病好了，要回学校了，我真期待呀！

星期一，我早早地来到了美丽的校园。远远的望去，陈老师已经坐在教室，正认真地批改着作业呢！

我飞快地跑到陈老师面前，亲切地和她打了个招呼，陈老师微笑地点了点头。

这时，许多同学陆续地走进教室，只见有的同学向陈老师挥了挥手，陈老师温柔地摸了摸她的脑袋；有的同学则满脸惊喜地楞了一下，才喊出声，陈老师和蔼可亲地说了声：“早！”；有的同学却迫不及待地飞奔到陈老师面前，嘴里还大声地喊着：“陈老师！陈老师！”好像捡到什么宝贝似的，陈老师也激动地拍了拍他的小屁股……

同学们都来了，下面不时传来悉悉索索地声音，他们交头接耳传播着陈老师回来的喜讯，为陈老师地到来感到兴奋呢！

我也真心地为陈老师的康复，回到我们的身边感到高兴。我暗暗下决心：以后作业一定要认真完成，这才是对她最好的回报，让她健健康康、快快乐乐地每天和我们在一起！

老师回来了作文500字 篇6

老师回来了

今天一回家，我就立刻把作业做完，就急匆匆的跑到书房，想着要给老师什么惊喜，我就等不及的拿出作业。

作业的内容是这样的：在课前，我把一篇课文读完就马上去看老师在干什么，过了一会，我又跑了回来，看见老师在给同学们上课，看到这情景，我不禁想到了我们学生在学习知识的过程中遇到的难题。

老师上课的内容是这样的：我们的数学老师在讲台上，他有一个黑框眼镜，看起来很严厉。

老师一开始上课很有学问，讲起课来，声音很响，同学们在下面一点儿都听不到，老师讲完课后，就让同学们回去做题，回到家后，老师还让我们写一篇日记呢！

这样，老师讲课的效果就好了。

这样的老师真好。