读书方法作文500字 第1篇

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。

——鲁迅

我从小便酷爱读书,哪怕只是一个小小的有字的纸片在我面前,我也会捡起来看。读书,已经成为了我生活的一部分。而读书方法每个人都有,而人人又不一样。

我听过很多名人的读书方法,而印象最为深刻的便是鲁迅先生的读书方法。鲁迅先生在拿到一本书后,先想一想书中会发生什么,然后再看。如果内容和他想象的一样,就不看了。所以,一本书,他总是一两天就看完了。我也曾尝试过这种方法,但发现这种方法不适合我。我的读书方法是:

二、每看一部分后,我就会放下书想一想,如果我是主人公,遇到这样的事,我会怎么做?

三、看完后,如果书非常精彩的话,我会再读一遍,让自己有更深的感悟。

四、最后,我会写一篇读后感,或者摘抄一些好词好句,让我在写作的时候用上。

这个方法伴我走过了五年的读书生涯,今后我还会用它读书,读许许多多的好书。要知道,读一本好书,就是和一个高尚的人在谈话。

读书方法作文500字 第2篇

“读书破万卷,下笔如有神。”这句话一点也不假。读书,能使人聪慧,能让人博学。书,是我们的良师益友。

书,就像一叶扁舟,载着我们驶向知识的海洋。

记得那是上xx年级的时候。一天我正在津津有味的看书,爸爸妈妈正在睡午觉,我就偷懒去看书。不看不知道,一看吓一跳。原来,这本书里写着一个问题:“你认识一个生字?”,爸爸妈妈一下子被我给问住了,他们一下子就说出来了。我只好灰溜溜地逃跑,心里想着:“我怎么这么倒霉呀。”

回家后,我把这个事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了哈哈大笑。我也跟着大笑起来。爸爸摸摸我的头,语重心长的说:“孩子,你的确聪明,可你不能不读书吗?”妈妈说:“读书是一件快乐的事情。”我说:“那我们就好好读书吧。”妈妈笑着说:“那我们就好好学习吧。”我们都笑了起来。

书,让我们的生活变的更加多姿多彩,我爱读书。

读书方法作文500字 第3篇

今天下午的三、四节课,我们是自读课,《童年》我们已经读完了,所以老师要求我们来做一张关于《童年》的知识试卷,来检测我们的是否已学会。

在还未拿到试卷之前,我信心满满。《童年》我可读了不下五遍,一定会全做对的!如果当我知道后面发生的事情,我一定会把这句一话活生生地吞下去。拿到试卷,正面是密密麻麻的相关知识,而背面是28道题目。其中21道填空题,7道问答题。“题量还挺大”我自言自语道。第一道填空题,我对答如流,可后面的题目就全不会了!望着那些题目我觉得头几乎大了一圈,对《童年》的所有理解一瞬间化为乌有。“外祖母称阿廖沙小鬼的原因是什么?面对一道道题,我甚至怀疑起了自己看得那本书究竟是不是正版的!不过,更多的是质问自己的阅读能力!这本书,共就十几章,我竟然有这么多的问题没有发现,有那么多的细节没有留意!你看现在的我,垂头丧气,像一个撒了气儿的气球。和刚开始斗志昂扬的我相比,简直判若两人!最后,我通过“翻书”将有些不会的题给补上了。

古人云:读书千遍,其意自见。我读的不是难以理解的古书、天书,而是一本名著,读上了几遍,仍没有完全理解,这说明是方法的问题。南宋著名诗人、文学家朱嘉说过:--三到之中,心到最急,心既到已,眼口岂不到乎?”看来,读书不仅要读书次数多,更要读书时认真、认真再认真!

书籍是人类进步的阶梯。而一味的阅读,不用脑子思考,也只是劳徒。所以说,在以后的阅读中,我要动脑思考阅读,把不理解的词语、句子找出来,并试着找出答案,才是正确的阅读方法。阅读同学习一样,不是要求时间、速度,而是在于效率。只有放慢脚步,逐词成句地去认真阅读,慢慢品味文中的优美句子,关注小细节,才会在读书中有所收获。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书固然会使人进步,但从这次测试中,我明白了:读书要细致,要认真诵读,认真品读。也只有这样,读书效率才会提高,读书效果也会增强。这才是读书的方法和读书的意义!

读书方法作文500字 第4篇

我读过许多书籍,比如:让我热血沸腾的《三国演义》,让我悲欢离合的《封神演义》,让我黯然神伤的《西游记》,最让我爱不释手的是《水浒传》和《红楼梦》。从读书的过程中,我总结出了自己的读书方法:读目录、认真思考、记好词好句。

目录可是书本的大司令,每个章节就像小兵一样要去向他报到。拿《三国演义》里的“巧夺天荡山”来说吧,如果我想看这个章节在哪一页,就可以通过目录直接翻到那一页。

在读的时候,我会思考为什么要用“巧”而不用“强”。带着问题去读能够集中注意力,促使我不断思考。原来,“巧”字说明他们是用智慧抢占天荡山,而非强行夺取。我想,就算是强到了天荡山,也会伤亡惨重,得不偿失吧。

在读正文的时候,我会拿出摘抄本和笔,只要看到了好词好句,就用笔抄写下来,再读背。这样,写的时候,我就可以把好词好句用上去了。

我会把书本看成自己的挚友一样交流。每一次的诵读只为再见他一次,每次合上书就如同万箭穿心一般。我愿和你一次又一次地交流,促膝长谈,把酒言欢。

这就是我的读书方法。

读书方法作文500字 第5篇

“书犹药也,善读之可以医愚。”这句话至理名言从小就在我的脑海中浮现。书不一样的一面在这句话中淋漓尽致地展现出来——医愚之药。

小时候的我,还不能独自读一本小册子,因为之前都是妈妈读给我听的。因为我接触的都是寓言故事和童话,所以对男孩的超级偶像奥特曼好无知晓。直到大班,对拼音略之一二的我便开始读《卖火柴的小孩》,在那个时候的我对文字不太会,拼音也没到炉火纯青的程度,一页的几行字也要拼读几分钟纳!每读完一页,我不仅会细细的复读一遍,慢工出细活嘛!还把不会的字记牢,累积起来,不认识的字也渐渐变少了。当我读到了小女孩一根火柴也没卖出的时候,我真想帮她一把,将剩下的火柴全买下来,让她能用钱给她父亲治病。当她幻想着坐在火炉旁与外婆一起取暖吃火鸡的时候,我仿佛身临其境,与她一起共度欢乐。到“最后一根火柴燃尽了,希望破灭了,可怜的小女孩死在平安夜中。”读到这里,我会黯然神伤,默默流泪、祈祷。

上了四年级后,我开始沉迷于叫《冒险小虎队》的一系列侦探小说,买这系列小说我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等,但我最爱看冒险书,或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书,喜欢闭眼想起故事中曲折的情节,睁眼就能拿起书继续“刨”。

除此之外,我还读过《西游记》》《红楼梦》、《十万个为什么》……虽然杂志方面只有《小哥白尼》但是,每一本书,我都能读上两三篇。让自己牢记故事中的人物、情节、道理。

知识是一座宝库,书则是开启这座宝库的钥匙。知识宝库让人沉迷,一但开启了这座宝库,知识便源源不断的向你奔来。让你沉浸在书海中;让你知识丰富;让你从书的学生,变成书“老师”!

读书方法作文500字 第6篇

今天要去参加湖里区的第十三届少儿书法比赛,感觉很兴奋,也很紧张。

到了那里,我看到,哇,参赛选手真多!听说来这里比赛的人都很不一般,看着他们谈笑风生,今天却很少说话。我妈好像看出了我的心思,笑着对我说:“宝贝,没事,别紧张,照常练字就好。”我听了妈妈的话,点了点头。

我被分配到初级组的第一个教室。家长可以进去十分钟帮折纸。比赛时间为一小时。比赛开始了,我记住了老师的话。我用自己的腰带练了一张皱纹纸,让自己熟练起来。找到感觉后,我正式写在折叠好的一张工作纸上。这时候教室里很安静,每个选手都在聚精会神地写着,我也不例外。我用心认真地写下了每一个字。我是倒数第二个写完的,写完之后仔细检查,怕自己不小心。

终于,颁奖仪式开始了,我的心紧张得怦怦直跳。当我听到评委说“我宣布金山小学詹振华低年级三等奖。”我高兴的跳起来看着妈妈,妈妈开心的笑了。--

今天真的是很开心很难忘的一天。我想在这里对所有关心我的老师和同学说:“谢谢!”是你的支持让我热爱书法,我会继续努力,争取更好的成绩。

读书方法作文500字 第7篇

“奶奶,你答应我给我买一本书的吗,怎么半个多月过去了,还见不到书的踪影呢?”

“怎么你只知道看书,有那几本教材书就行了吗,为什么要去可惜那些钱呢?”

“那这么说您没有给我买呀!”我焦急地说到。

“要买自己等你爸爸回来给你买。我可不会给你买的。”

一天好朋友给我说:“你不会自己去书店看吗?”我想这是一个好办法。就对好朋友说:“此计可用。”

第二天,我来到书店。看见各种各样的书。在一排花花绿绿的书中,我找到了一本《皮皮鲁转》。我坐下来,把那本书放在腿上。由于是第一次来我的心忐忑不安。生怕被老板抓住。于是我放下书,离开了书店。走回家后我给我的朋友说了我的心事。好朋友告诉我:“你安心在里面看老板不会赶你走的。

当我第二次来到书店,我记住了朋友的话。就老老实实地做在里面看书。当我从书店出来时,我感觉腿有点麻,但却觉得浑身轻松。我吞下一口唾沫,好象把几天学到的知识都吞了进去。

现在只要一有空,我就要往书店跑。可是,有一次被奶奶发现了。奶奶说:“你往哪跑,为什么跑出来。”我知道说出来要挨骂,所以我只有回家。

之后我就蹭大人不在家时,偷偷的跑到书店去看书。

后来,我看书看多了,有些词语用大脑记不住了。我把平时奶奶给的早餐前积累起来。我的前渐渐的多了起来,我就用那些钱买了一个笔记本,专门拿来摘抄好词好句。

现在,我累积的词语已经有两本了。我的写作水平也逐渐提高。

哎呀!三点多了,我不跟你们聊了,我要去书店看书了。我下次再给你们讲讲我读书时的趣事

读书方法作文500字 第8篇

一次,许多小动物在森林召开一个读书经验交流会,小蜜蜂、小蜻蜓、小蚂蚁、小猴子都来参加会议。他们要交流自己的读书方法,并选出最佳的读书方法。

会议一开始,小蜜蜂就迫不及待地举起手来说:“我来说,我来说,我的读书方法是肯定是最好的。”边上的小猴子不服气说:“你吹吧你。”小蜜蜂认真的说:“我可是上知天文,下知地理,想我这样采得百花酿成蜜才是最好的。”小蜻蜓站了出来,说:“哼,你看的书有我多吗?我一天能看好几本呢!”小蚂蚁惊讶地说:“这怎么可能,我一天只能看几页。”小蜻蜓反驳道:“怎么不可能,我有时看目录,有时看简介,有时浏览一下,懂了一点就不看了。”小蚂蚁说:“看书是不能这样看的,我看书的时候是字斟句酌。”小猴子听了他们的争论,若有所思。小蜻蜓说:“小猴子,该你说了。”小猴子这才清醒过来,挠挠头说:“哦,我的读书方法都没你们好,我和你们是有距离的。”可是谁的读书方法是最好的呢?大家又面红耳赤的争了起来。

“小朋友们,别争了。”大树伯伯睁开了睡眼,“我们既要博览群书又要学得扎扎实实,不要囫囵吞枣,这样才会有效果。”小动物听了大树的话,都捧起书来看,这时候,森林里只能听见小鸟的鸣叫声和小动物们翻书的声音……

读书方法作文500字 第9篇

每个人都有属于自己的一套读书方法,有些人擅于做笔记,有些人则利用计划表来督促自己。而我,就像一名到处流浪的旅人,漫无目的的读书。

老师常说,多做笔记能帮助记忆,复习时能一目了然,而且最好的方法,就是把各科的上课笔记在另外整理成一本“复习笔记”,甚至到初三时,还能把一、二年级的课本剪剪贴贴,制成一本“葵花宝典”。但是,当我摊开密密麻麻的课本,和空白的笔记本时,就是提不起劲将手边的资料全部整齐的塞进笔记本。到最后,我只能说服自己:课本都有的东西何必再把它抄到笔记本呢?

我试过不少读书方法,但大部份都半途而废。爸爸曾和我分享过一种方法:联想记忆法。他说,很多天才医生都靠着联想记忆法,拿到好成绩。但我却过段的说:“不可能,我没办法联想。”爸爸试着让我相信,联想记忆法非常好用,而且联想出的结果都是属于自己的。但是,在内心深处,总有个声音告诉我:“那个方法不管用!”

升上初中后,课业日渐繁重,以前小学用的“考试之前翻一翻”已成了追忆。既然我不擅长笔记法,也不愿意用联想记忆法,那就只能读课本、写练习、检讨考卷,养成一个循环,时间久了,习惯也就成了。不过,还是会有不能称心如意的时候,像是练习写不完、课本没读熟,和考卷没有确实检讨。日子一天天过去,时间像流沙般从我的指间溜走,我开始意识到:这样行不通。

开始,我试着替自己规划计划表,我会贴便利贴在书房的墙上,提醒自己做什么。一步一步,我尝试自己从没想过的读书方法;一步一步,我正在寻找最适合自己的读书方法。

读书方法作文500字 第10篇

大家知道怎么把读书变得有趣么?只要找到读书的乐趣,那么书籍可能变成人生中最好的伙伴,通过读书,我们既能感到快乐,又能学到知识,真是一举两得。

读不同种类的书要有不同的方法。假如你要阅读儿童读物,可能你会在零至七岁的时候读,是为兴趣而读,你通常会略读这本书,囫囵吞枣。假如你要阅读工具书,你随时需要查找,那你会字斟句酌的去读。假如你要阅读手册,你要细嚼慢咽,看准了读。假如你要阅读报告类图书,可能是为了获得知识去读,通过此书去解答以前让你困惑的问题,这时你还可能联系到生活常识,书里可能有你不懂的地方,你可能会跳读,重点的地方仔细读,不重点的地方略读。假如你要阅读摄影艺术类的书,可能是要锻炼艺术审美能力,这时要用你的心深深感受“美”的存在。假如你要阅读小说,小说有成百上千类,最常读的就像《哈利波特》那种故事型小说了,你会考虑,这本书有趣么?可以从中获得知识么?你可以略读、默读、批注读……这取决于你对此书的感情。除了故事型小说,还有历史书、图画书、童话、幻想小说……

就像我读《红飘带狮王》这本书,这本书太有意思了,我想象自己就像狮子一样威风凛凛、大摇大摆地走着,我看得津津有味,一口气读了十章。最后是个悲伤的结尾,我情不自禁地哭了起来。

我希望,你能用正确的方法去读一本书,相信杜甫的名言“读书破万卷,下笔如有神”。让我们朝着书的“世界”出发吧!

读书方法作文500字 第11篇

我是盘湾小学六(3)的一名学生,我性格开朗,爱好广泛,如:下棋、绘画、读书、唱歌……但其中我最喜欢的.要算是读书啦!因为爱读书,时常也闹些令人开心的笑话。

记得有一次,我坐在房间里津津有味地看书。突然,肚子有点疼,我便把手中的书一起带到了卫生间,坐在厕所里看起了书,这一看竟把时间忘记了。就要吃午饭了,妈妈叫了我好几声,都没听见。她又在房间里找,看家里连个人影都没有,以为我出去玩了,就出门找我了。

没过多长时间,我看书看得腿脚都麻了,才回过神来,一看钟,都十一点多了,就赶紧合起书洗了洗手走出厕所。走进厨房发现妈妈把午饭准备好了,可妈妈却不知上哪儿去了。我想:“算了,要不我先吃吧,妈妈应该很快就回来了。”

正当我盛饭时,妈妈回来了。她问我:“你上哪儿玩了,我找了你半天?”我感到奇怪:“我没上哪呀,一直在家。”“胡说,那我怎么没看见你呀?”妈妈疑惑地说。我这才想起来:“哦,我刚刚一直在厕所里看书,可能太入神了,所以才没有听见吧!”妈妈严厉地批评了我说:“和你说过多少回了,看书是件好事,但你怎么可以待在厕所上看呢!要看也要在书房看,在厕所里看是多么不卫生呀!下次可别在厕所里看,听见了没有?”我点了点头,答应了妈妈。虽说我答应妈妈不再在厕所里看书,可我每次还是不由自主地把书带到厕所里去,谁叫我这么喜欢书呢!

书陶冶了我的性情,增长了我的知识,提高了我的写作水平。今后,我要继续以书为伴,铸就辉煌人生。

读书方法作文500字 第12篇

昨天,我这个书迷怀着兴奋的心情和爸爸一起去逛亚运村图书大厦。

到了书店门口,我一口气跑了进去,哇!这里可真大啊!我和爸爸乘坐电梯到了三层,我又一溜烟的跑到儿童文学的图书角,捧起一本名叫《超级明刀》的书津津有味的看了起来,接着看了一本又一本其他的书,坐着看累了,索性躺下看。这时,爸爸也在他需要的专业工具书籍的图书角如饥似渴的看了起来,几乎都把对方忘记了,饱览了眼福之后,最后,我挑了一本《幻想数学大战》的课外书去找爸爸,爸爸也挑出六本自己需要的书。该回家了,走过书店当中的时候,我看见了一个看上去很好吃的美国冰激凌套餐,馋得我好像掉了下巴嗑似的,张着的嘴都收不回来了,一问价格真是吓我一跳,六十五元,我心想不过是三个小冰激凌吗,怎么这么贵?爸爸问我想不想吃,我想了想平时爸爸妈妈教育我要节约用钱,最终我还是战胜了嘴馋,坚决地给爸爸说不吃。

我们坐车回到了家中,吃晚饭的时候,爸爸非常高兴地给妈妈说:这孩子真是长大了,懂事了,知道节约花钱了。听到爸爸的夸奖之后,我的心里感到甜滋滋的。

读书方法作文500字 第13篇

书是人类进步的阶梯,我们需要用书来武装我们的头脑,让它更加聪明,我也不例外。在看书中我则就明白了几条方法。

以前我买了很多书,也看了很多书。但每次看一本书时都是囫囵吞枣似得看,还起了一美名“如饥似渴读法”。那方法是很快,我一个小时就能看完一部长篇小说,可是那样看出来的效果可是不如人意。光把里面对内容用迅雷不及掩耳之势大概看了一遍。有时刚看完,别人问我大概讲的是什么,我就连梗概答不上来了。

有一回老师让我们查有关书的名言,我看到了这样的一条“书读的越多而不假思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少——伏尔泰”。顿时,我明白了:书,不在于你读的多,而在于你读的精。从那以后,我看书由“如饥似渴读法”变成了“慢条斯理读法”。顿时我觉的书中有很多东西我不知道、不明白、不理解。用“慢条斯理读法”读后,我由三不变成了三知。知内容、知思想、知中心,这样一来我的阅读效率提升了不少。

读书方法作文500字 第14篇

我一直想学一门艺术,我妈见我对书法情有独钟,决定带我去读法学课。感觉很幸福。过了这一天,周末去少年宫学书法。

起初,我怀着极大的兴趣学习。书法老师教我们用毛笔,蘸墨水,教我们正确的写字姿势,也教我们认真学习书法,不要粗心。老师说的。基本知识我差不多能背。由于我认真学习的结果,我的书法很好,不时受到老师的表扬。我的心很甜。谁说学一门艺术有多难?其实就这些!

然而后来书法老师的要求越来越高。每天回去都要练最基础的笔画,一写就要让老师亲自检查。我开始厌倦这些无聊的练习,这让我失去了自由。书法成了我的负担。有一次,我跟我的书法老师抱怨,这么简单的练习为什么要写那么多次?

书法老师没有生气,而是很认真的对我说:学书法需要认真,需要执着,梅花香怎么能没有一点彻骨的寒意呢?然后老师给我讲了王羲之学书法的故事和达芬奇画鸡蛋的故事,还教我一个人吃苦才能成为大师。我仔细琢磨了一下老师说的话,觉得很有道理。比起王羲之,我好惭愧!于是致力于书法的研究。

暑热已寒,经过不懈的努力,终于学会了书法的真本事,其他基本功就更不用说了。在阅读法语的漫漫长路上,我愿意继续走下去。我很清楚,梅花不冻不香。

读书方法作文500字 第15篇

读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快地对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚……

书就像我形影不离的好朋友,只要有时间,我就会拿起书全神贯注地读。书在我眼中是神奇的,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书给予我们知识,给予我们寄托,更给予我们丰富的情感。它让我们的生活更加丰富多彩,使我们的视野更加宽广。它就像一股清泉,在阳光的照耀下滋润着莘莘学子,让我们得以茁壮成长。

我认为,只是单单地读书还不够,还要认真地品书,这样才能真正体会的书的意义。我最敬佩的茹志娟作家书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说:“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读。然而,还不够,进而要‘煮’。‘煮’是何等烂熟、透彻。”

读书的方法很重要,否则读再多书也是无用功的。我读书有几套方法,可以便于我们理解的更透彻。

首先,我会选择好的书籍,一本好的书籍很重要,我经常会读一些历史,科普类的书籍。在读书的时候,一定不要囫囵吞枣,不求甚解。应该先读一遍,知道书中讲的是一件什么事,总结大概意思。然后,再仔细品味,分析每一个自然段。读完后,我会在脑子里继续把这个故事编下去。回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。做完这些,我会从书中摘抄一些好词好句或好段,并问问自己它们好在什么地方,有哪些值得我去学习。然后我会把从书中学到的东西都整理下来,列个单子。最后,我会写一篇读后感,写出自己的真实体会,让我更深入的去了解这篇文章,并能提高自己的写作能力。

不知不觉中,书香已经伴我走过了5个金色年华。读书已经成为我的一个习惯。没有书本的滋润,我们的心灵将是一片荒漠。今后的日子,有书为伴,定能让我收获,助我成长。

读书方法作文500字 第16篇

读书可以改变人的一生,王阳明先生说过:“三日不读书,则颜面生尘。”可见书本对我们的影响有多大。而读书也要有正确的方法,才能收到事半功倍的效果。现在就来看看我读书的秘诀吧!

读书要选时间,我喜欢在早上起床后读书,因为这个时候头脑最清醒,不但容易理解,也可以帮助记忆。再来,读书的地点也很重要,一个空气新鲜的读书环境,我们要多加利用。

读书不是为了考试,而是增加自己的知识,所以我每天都要读一本好书,随时充实自己。考试前,我也很认真,先把重要的部份用笔画出来,再仔细精读,绝对不临时抱佛脚。读书要细水长流,才会有成就。

另外,读书时要注意眼到、口到、心到、手到四种功夫,才能融会贯通。譬如在书中看到一些名言和佳句,就要随手抄在笔记本上,空闲时,再逐一翻阅,既可利用时间,又可增加知识,真是一举两得!

“贫者因书而富,富者因书而贵。”既然读书对我们这么重要,我们怎能不下定决心,好好读书呢!

读书方法作文500字 第17篇

我有一位邻居叫:“周俊谷”,她现在读六年级。她在学校里都是评城东之星、四好榜样……在班上被老师选为总班长、大队长、中队长、小星星广播站播音人。各科比赛中都是第一名,我很羡慕她,于是我决定去向她请教。

我打听到了周俊谷有关于读书的十一个优秀学习习惯:1、上课要用“五用法”;2、上语文课用图表记笔记;3、整理笔记要做到补、改、编、舍……

我想我应该把这些方法运用到学习中去。有一次,数学老师说我退步,要我加油,我没办法,只好用了“五用法”。 五用法是用眼看、用嘴说、用心想、用耳听和用手记。用眼看就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书;用耳听就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师是怎样解答同学们的疑问的;用嘴说就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;用心想是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差;用手记是要记下老师讲课的重点。听课时要边记笔记边听,或者在教材上画圈圈点点,画出重点和难点,并及时记录下自己的理解。

有一次,星期天我没事情做,妈妈看我闲着没事做,就在我房间贴作息时间表,妈妈边贴边说:“你要是按这个时间表上的内容来学习的话,可以提高学习的效率噢!”清晨七点至八点:起床、洗漱、吃早餐;早上八点至九点:学一下自己不会的内容;上午九点至十一点:背一背学过的课文;中午十二点至下午十三点:吃午饭,下午十三点至十四点:可以适当地休息,听听音乐,做一下轻度运动;下午十五点至十六点:做记忆工作;傍晚十七点至十八点:做作业。连着几周我按这个这个时间表上的内容学习,觉得很有效率!

读书方法作文500字 第18篇

读书,是赏心悦目,陶治情操;

读书,是走近先哲,聆听教诲;

读书,是体验鸟语,感受花香;

书,他是我一生的朋友,不知什么时候我爱上了它,我也觉得我离不开它,时时刻刻都要捧一本有趣的书,就像鱼儿离不开水,人类离不开空气一样。我和书变得形影不离。

杜甫说过:读书破万卷,下笔如有神。我之所以作文写得这么好,都归功与读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的\'生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!

我说书是一把打开人生大门的金钥匙,一点儿也不假。从小到大,我读了很多书,在一些书中,我学会了怎样做人。书它教会我,忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。;它教会我一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;它还教会我,世上无难事,只怕有心人。是啊,人就像一本书,如果没有丰富的知识,是无法在社会中得到认可的。

读书方法作文500字 第19篇

书是人类进步的阶梯!要想读更多的书就需要有效的读书方法。

对于重要的文章和书籍,我们要认真读、反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。所谓“不动笔墨不读书”、“三复四温”就是这个道理吧。我喜欢余耀东的《美德故事》。

这本书以一篇篇生动、感人的故事展现人性的光辉,温暖我们的心房,启迪人们的心智。精读这本书,看到了好词、好句、精彩段落我会做上标记,随即写下自己的批注或感言。《曾子杀猪》是“诚实守信篇”中的故事,读到曾子的话:“对孩子就更应该说到、做到,否则,这不是明摆着让孩子跟家长学撒谎吗?大人说话不算话,以后还有什么资格教育孩子呢?所以,这猪一定要杀!”多么意味深长的话语!答应了别人的事一定要做到,不能因为孩子小就欺骗孩子。另外,遇到不懂的地方,还要多问几个为什么,勤于查阅工具书,直到弄懂为止。读到《从小会计到总经理》一文时遇到“步履蹒跚”一词,我不明白意思,立即翻阅《成语词典》,并联系上下文,明白了这个词在文中指一对老夫妇迈步不稳,而又缓慢地走在街上。对这样的老人小会计毫不犹豫地伸出援助之手,他是多么的善良仁爱,令人佩服!

然而,人的精力是有限的,面对浩如烟海的书籍,我们还要学会略读。略读就是大略地读,“一目十行”、“走马观花”,通常采用默读的方式。我读张幼军的《小布头奇遇记》就采用了这一的方法。一见书题,我的头脑中立即出现了很多的大问号:小布头是谁?他遇到了什么事?结果又怎样?带着疑问我翻看了目录,大体了解了一下故事梗概,然后几段几段或几页几页地翻阅,知道了小布头是一个用做大娃娃的布头做成的帅气男孩。他很小就离开了主人,乘上了火车,开始了冒险,经历种种磨难,小布头终于又回到了思念已久的家。当然,读到“小布头智斗大老鼠”等精彩的片段时,我也会多读几遍,深切感受了小布头的机智、勇敢。我想这就是“略读”与“精读”相结合吧。

我爱读书,更爱用有效的读书方法——博览群书!

读书方法作文500字 第20篇

有时候两人同读一本书,同样的时间,可最后两人速度不同,效果也不同,第一个人读的慢,但效果好,第二个人独得快,效果却不如第一个人,这是因为两个人读书的方法不同,下面我就给大家推荐几种阅读的方法:

一、跳读。跳读这种方法我不常用,跳读,顾名思义,读书时就跳过一段,第一次读一本书的时候我不太推荐这样读,因为你不知道什么地方可以跳,说不定你跳过的地方是重要的情节。而读一本读过的书就可以这样读,读书跳过一些不重要的部分,去读有意义的部分,这样可以大大增加阅读的效率,这种方法我就用在这。

二、略读。略读比跳读细,是最常用的方法,我们平时看一本小说都是这种方法,是正常的看,但一旦见到不认识的字,不明白的词就略过,不认识的字就先给它蒙一个读音,不认识的词就结合上下文,猜个意思,标不标准没关系。我们也可以把不懂的记下来,读完再去查,因为边读边查会减少阅读的兴趣,如果你真想这样,第三种方法适合你。

三、精读。精读是最细的,我们精读需要一支笔、一个本子、一本词典,好词好句我们可以摘抄,见到不懂的字词就去查阅,也可以在书本上做笔记。这个阅读方法大家应该十分熟悉,更是学课文时那套学习方法。略读和精读可以结合来用,读一本书,看见一章写很好就可以用精,一章写的普普通通那就用略读。

读书的方法有许多种,比较常用的就是这三种,当然,每个人有着不同的读书方法也正常。

读书方法作文500字 第21篇

为什么我们对读书会有不同的感受呢?关键是我们在面对新的学习的时候,采用了不同的方法和策略。

首先,我们应合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习,娱乐的时间,时间是搞好学习的前提和基础,效率和办法更为重要,学习的效率就蕴涵在各个环节之中。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍,扩大自己的知识面;经常与同学讨论,向老师请教也尤为重要。

总的来说,学习的方法分为三大部分:学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,正确运用这些方法和策略,就会使我们在学习中游刃有余,事半功倍。

每个人的学习方式都有其长处和短处,不同的方式划分也是相对的,我们可以相互借鉴。而且,我们学习不同的内容,也往往需要采取不同的方式。

语文,我们可以采用记忆的方法,数学,我们要多想,英语,我们要多读

让我们不断尝试,找到适合自己的学习方法呢!

读书方法作文500字 第22篇

读书方法是指读、听、说、写、译等一些文字的方法。读书方法可以使人们在头脑中建立自己的意思、意见,从而改变自己的学习方法,形成一个良好的学习方法和能力。

在我的学习之中,我的学习方法是这样的——读,读,写——写,读,读。我读了许多的书,其中让我记忆犹新的是《钢铁是怎样炼成的》,因为我读了这本书后,我对主人公的品德、学习态度有了深刻的认识,所以,我对读书产生了浓厚的兴趣!

在学习之中,我读了一本书,它的名字是《安徒生童话》,我看了之后,我对其中一个故事产生了浓厚的兴趣。这是一个有趣的故事,故事主要讲了一个女孩,她的生活中有一本书,叫《海的女儿》,故事中的主人公有一位漂亮的王子,他们的王子是一个小公主,王子在一次战斗中伤了脚,他的父亲为了让她回到家中,把他的伤疤补上,他就去找了一位公主,让她回到家中,他在回到家中时发现王子的脚上有一条疤,他就把这条疤补上。在回家的路上,他的父亲不小心把自己的脚碰掉进了水井,他的父亲就让他把脚放进水中,但是,他就是不放心让自己的父亲来帮他,他就把他的伤疤补好,这时,他就把他的伤疤补好,这样,他的脚就没有伤疤,而他的王子就不用伤疤了!

我觉得这本书告诉了我很多,很多道理,我以后在学习中也要像这个故事中的主人公一样,不怕困难,坚持不懈,就一定能把学习搞好。

读书方法作文500字 第23篇

为了读书效果好,读书时最好也讲究一些方法。古人说“不动笔墨不读书”,我们该怎样读书呢?

首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画,这是基本常识。圈画时最好用红笔,这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线,可以方括号画出精彩部分的开头结尾,可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读,也可以经常温故知新。

第二做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。对于借阅的图书,优美的、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅增强记忆,而且加深理解,还能过后重温,可谓一举数得。但是,摘记有时占用的时间比较多。

第三,思考。我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感。”其实,爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要。”这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样,我们的脑子更是常常处于休眠状态。如果我们读书时动动脑子,我们的收获一定更大。读书时动脑子分为三阶段——读前、读中和读后。

第四,重读。苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读,熟读深思子自知。”的诗句。这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典,阅读一遍收获不会很大,有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。

第五,写体会感悟。我们读书,我们思考,我们收获,有时刹那间有灵感和感悟,这时,最好随时记下来。要不,灵感就像口袋里的钱,如果不存入银行,迟早它会跑掉一样,我们的灵感也常常跑得无影无踪。如果我们有了灵感,能迅速而且认真地记录下来,那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。

第六,这是最重要的,读书,读书,真读才行。就像假货不绝一样,读书也要打假。

一本好书,一枝红笔,一个笔记本,一个动脑子、勤奋的人,是暑假里酷暑中的美丽风景。

读书方法作文500字 第24篇

读书可以改变人的一生,王阳明先生说过:“三日不读书,则颜面生尘。”可见书本对我们的影响有多大。而读书也要有正确的方法,才能收到事半功倍的效果。现在就来看看我读书的秘诀吧!

读书要选时间,我喜欢在早上起床后读书,因为这个时候头脑最清醒,不但容易理解,也可以帮助记忆。再来,读书的地点也很重要,一个空气新鲜的`读书环境,我们要多加利用。

读书不是为了考试,而是增加自己的知识,所以我每天都要读一本好书,随时充实自己。考试前,我也很认真,先把重要的部份用笔画出来,再仔细精读,绝对不临时抱佛脚。读书要细水长流,才会有成就。

另外,读书时要注意眼到、口到、心到、手到四种功夫,才能融会贯通。譬如在书中看到一些名言和佳句,就要随手抄在笔记本上,空闲时,再逐一翻阅,既可利用时间,又可增加知识,真是一举两得!

“贫者因书而富,富者因书而贵。”既然读书对我们这么重要,我们怎能不下定决心,好好读书呢!

读书方法作文500字 第25篇

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”

然后,我去找别人是怎么读书的,我找到以下几点:

读书方法

(1)泛读

泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。

(2)精读

要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。

(3)通读

即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(4)跳读

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

(5)速读

这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取--扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

但我也有我自己的读书方法:

1.先读一遍这篇文章,找找它的好词好句。

2.把文章里你欣赏的句子摘录在你的本子上。

3.用彩色笔画出一些你觉得可以进步的句子。

4.把一些不认识的字词画出来

5.再读几遍课文,读到能背出为止

虽然我比别人的读书方法要简短,但我会更加的吸取别人读书方法的好处,改掉自己读书方法的坏处。