雷雨的作文100字 第1篇

7月的一天下午，天空还那样瓦蓝瓦蓝，太阳像一盆火，烤得大地直冒烟。忽然，天色暗了下来，树枝停止了摆动，天气变得格外闷热，使人感到喘不过气来。

一会儿，又刮起了一阵狂风，把地上的灰尘刮得到处乱窜。大树在风中猛烈地摇晃，一条条树枝像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。暴风雨要来了！我连忙跑进屋关上门窗，忽然，空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上一层银光，紧接着“轰隆”一个惊雷，把我吓了一大跳！霎时暴雨像双天河决了口一样铺天盖地而来。雨越下越大，xxx打越响，整个大地似乎都在发抖。我透过玻璃窗向外望，远处什么也看不清，只有迷蒙蒙的水雾笼罩在空间。雨打在对面屋顶上，溅起一朵朵水花，屋顶上罩**一层烟雾。大股水流从房檐上奔泻而下，院子里一下子积满了水。大树、小树，在暴风雨中发狂似得舞动着，呼喊着，仿佛在呼唤暴风雨的来临。

半个多小时候以后，风停了，雨停了，乌云散了，太阳又出来了。我走出门，户外空气格外新鲜，闷热被驱除，房屋、道路被冲刷得干干净净，数木显得青翠欲滴。长江西岸的`山群，洗尽了它身上的灰尘，更加郁郁葱葱。

雷雨的作文100字 第2篇

本文用精练的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。

为了不雷同，我对每段的教学方法的选择各不相同，雷雨前用欣赏美文的方法“让孩子说说哪些景色写得好，为什么？”，雷雨中则用“你能提出什么问题考考大家？”，雷雨后用画画的形式展示自己对课文的理解。

让自己感触最深的是教学第二段，用这样的方法教学，最大限度激发了学生的.兴趣，每位学生都想提出有难度的问题考倒同学，在问题的反馈上来看，学生确实是作了思考，提出的问题跟自己备课时想得一样，而且有些好的同学提出了“字词推敲”的问题，如：“往窗外望去”为什么不写成“往窗外看去”？

有什么不同？我想在以后的教学中，我还应该多尝试这样的教学。

雷雨的作文100字 第3篇

今天，又是一个大热天，只见火红的太阳旁边漂浮着几朵白云。到了中午，人们热得受不了了，一个个汗流浃背，气喘吁吁，只好去树下乘凉，园子里的花草树木，在烈日的苦晒下，都已显得无精打采，只有那几只知了还在枝头叫着，好像在叫“好热哟！”

快到傍晚的时候，老天爷忽然翻了脸，一瞬间狂风大作，乌云滚滚，如万到闪电从天边扑来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像巨龙在空中飞舞，一声声震耳欲聋的响雷，震得窗户上的玻璃“啪啪”作响。不一会儿，大雨像瓢泼似的倒下来，豆大的雨粒落在屋顶上，地上溅起一朵朵晶莹的水花。雨越来越大，*房上雨水顺着水管哗哗的流着，瓦屋檐下挂着一排排水帘向下淌着，一刻也不间断，路边的土沟变成了一条条“小河”，*坦的马路边的坎坷顽皮的小鱼吐着水泡似的，眨眼间又消失了。

我站在窗前，看得入神。透过雨幕，我看见园子里的花草树木都在享受“沐浴”得快乐。大家都挺直了“身躯”，都贪婪的享受着雨水，有几个小孩打着赤膊在雨里高兴地跑来跑去，不住的嚷着“好雨”

过了一会，雨停了，碧蓝的天空出现了一道鲜艳夺目五彩缤纷的长虹，宛如一座巨大的彩桥，横跨在天际。一阵清风吹来，带来了一股浓淡的芳香，使人心情舒畅，太阳公公把自己的身影映在*静的水面上，津津有味的欣赏着自己的红彤彤的脸庞。

雨后的景色是这样的清新美丽，这真是大自然伟大的奇观。

雷雨作文100字 (菁选5篇)（扩展2）

——描写雷雨的作文100字 (菁选2篇)

雷雨的作文100字 第4篇

今天下午，突然乌云密布，天色渐渐暗了下来。雷公公“轰隆隆”地叫着。

哗哗哗哗，雨越下越大。雨点如豆一般大，雨犹如一盆盆大水从天上倒下来。电闪雷鸣，闪电从天空中划出一条条线条。行人们都飞快地跑回家，可是在跑了一半就已经变成“落汤鸡”。我看见这个景象忍不住笑得躺在地板上直打滚儿，调皮的雨点落在大树上，大树摇摇摆摆，仿佛在说：“谢谢你滋润我！”雨点好像在微笑着点头。雨点还落在小河里，房顶上，等等……呀！调皮可爱的雨点多么讨人喜欢呀！

大雨过后，我推开窗户，一阵阵凉爽的'风迎面吹来。太阳从云朵后面钻了出来。一道彩虹从天边展现出来。彩虹姐姐好像正探出头来看望自己的家乡。树上又又挺拔又结实，像一个个站岗的哨兵。

雷雨真美呀！