高三语文作文范文(共43篇)

高三语文作文范文 第1篇

一个人能有多大力量？

xxx，他可以让地球——太阳“换转。”

xxx德，给他一个支点，可以撬起整个地球。

xxx坦，他的“思想产物” ——_，威力大到可以摧毁整个地球。

君子骂人，其极限差不多就只能用“行尸走肉”一词了，之所以为极限，就是被它形容的人，虽躯体与常人无异，但他缺少了自尊为“万物灵长”的人最重要的一样东西，那便是灵魂，具体点，就是“心”。一颗善感的心，一颗敏感的心，一颗有温度的心。

我时常觉得，一个人的力量，无疑于蝼蚁，但转念一想，不是有“天生我材必有用”之说嘛，愰然间，顿感释然。

君不见，有人穿千山，涉万水，只为鱼雁到万家。这便是xxx。

君不见，“微尘”仅一人，尽人皆为“尘”这便是青岛“微尘”。

君不见，云帆沧海孤一人，征程二万八千里。这便是xxx。

躯体强横，莫过于岗岚群峰，力量磅磗，莫过于江河湖海，善感坚韧，则莫过于人心。

人可开山涉水决江河。所以，一个人并不涉小。就像xxx，一人之力，一份思想，便可传承千年而不衰，我们当然没有山峦之寿可绵延，没有江河之力可挥洒。但造物主的公平之处，便是给予我们思想，这个伟大的'武器，于是乎，我们可以明辨“真”“善”“美”，可以知“礼”“义”“廉”“耻”“信”，人与人之间，便总像撒碎的水银，一但相遇，便总有融合的趋势。当然，万物皆不能尽善尽美，“思想”也不例外，它让我们“人之初，性本善”又让我们“性相近，习相远”。

但是，一但有“美”出现的地方，我们的心灵便会受到召唤，唤醒最原始的性情，喷涌出最强悍的力量。

但为何我们总会觉得自己很渺小呢？我时常这样想，也许是我们已在心里自我催眠了吧！总是对自己说：“那个，我干不了；这个，不关我的事”变多了一份漠然！

其实，我觉得，我们每个大概都说不清自己到底有多大力量，就像“蝴蝶效应”那般，说不清，猜不透，索性也赖得去探究了吧！

所以，我觉得我们很有必要怀着一颗虔诚的心，去寻觅去感知，我们各自空间有多大的力量。但不用怀疑的是，我们各自一定有着强横的力量，因为，我们每个人都有思想。

明天就出发，用“心”去寻找。

高三语文作文范文 第2篇

落日熔金，暮色四合，乘一叶扁舟，来到历史的彼岸：与xxx探讨人的渺茫与伟大，与陶潜共享带月荷锄归的美好，与xxx担愁如东流水的感伤……用一指墨香，看尽文化之深邃与灵动。

文化从那翻滚激荡的黄河开始，便扎植于我们的心田，镌刻于基因。那寓意吉祥的中国结，那元宵佳节的灯谜，xxx的华夏庭院，无一不是珍贵的传统元素。而伟大的中华民族也正因这博大精深的文化而愈发绚烂壮美。 把文化作为生命的行囊，便让灵魂与文化一道，穿行在历史的音符与文字墨香之间。

文化，流淌在悠远的箫声中，诉说着哀怨与愁绪，文化，也弥漫在xxx二胡中，叹尽人生的跌宕起伏;文化，亦可以流转于锦瑟之间，轻拢慢捻之间净化内心的污秽。本无生命的乐器与乐曲结合在一起，便成为了文化的载体，寄予着心灵的世界，承载厚重的文化。

不仅仅在丝竹间，文化也在素净的宣纸上蔓延而来。张大千伏在洞底绘出的梦幻敦煌，诉说着那千百年前人们的信仰;齐白石着手画出的自然风物，亦传达着生命的灵动;壮观的《清明上河图》，也刺激着美的神经。中国画中的水淡云轻，xxx青的一点一描，拓开的不仅仅是墨，更是深厚的文化底蕴，文化之魂由笔底传承。

同样，龙飞凤舞的字亦为文化之腑脏;颜真卿规正而又洒脱的笔锋，xxx隽秀玲珑的字体，xxx如带般拂过的清新之风，无一不是文化的符号。那挥洒自如之间掩盖不了中华文化之含蓄内敛，那笔锋回转之间亦彰显着文化之典雅深厚。亦深潭微澜，亦雪底苍松。

文化如辽远的江海，包容着一切。既有xxx的“江月年年初照人”的美好幽深，又有xxx的“起舞弄清影”的飘渺烂漫。那篇篇诗词，字字珠玑，诗人惜字如金，落笔生花，留给世人一片芳华。 文化之美常浮荡于我心间。那里有轩榭廊道，那里有至臻服饰的绣扣，那里更有吟唱千年的戏曲，那是中华之精髓，炎黄子孙之傲骨。它如枝头的梅花，傲吐芬芳。

愿乘文化之舟，度文化之沧海，享那份美好与挚真，低吟文化之妙语，歌呤一生，幸福一生。

这样的行囊，希望我们共同拥有，共同打造，共享文化盛宴。

高三语文作文范文 第3篇

当和平鸽屡屡在炮火中坠落，当橄榄枝一次次被战火所烧焦，当一个个民族一个个国家先后被战争侵蚀得千疮百孔，我们，人类，是该停下来思考了：人类，要不要战争？

毋庸置疑的，战争给人类带来了深重灾难。在纷飞的战火中一个个家庭支离破碎，孩子失去了父亲，女人失去了丈夫，父母失去了孩子，硝烟漫漫，伴随亲人声嘶力竭的哭喊，战争的洪水，一次次冲决了历史的长堤，在人人心地留下一次次不可磨灭的悲惨记忆。

九一八的.炮声已在历史的烟尘中渐渐远去，卢沟桥的枪声也已被岁月冰封，但南京大屠杀那惨不忍睹的血河尸山却永远烙印在中国人民心中，30万同胞的呼告声向华夏子孙控诉着，向世界人民控诉着，那滴着血的屠刀，那冒着烟的枪口，那战争的罪恶，惨绝人寰，不，这不足以控诉战争。

如果你去问中华人民，人类要不要战争？必然有千千万万个坚定的声音告诉你：不，不要！华夏民族永远都是最推崇和平的民族，然而却被战火烧灼了近一个世纪。民族沉积了5000年的文化，在短短一个世纪内被硝烟侵蚀得荡然无存。一件件历史的精华，被战争的铁蹄碾得粉碎……有人创造文化，有人却摧毁文化，哦，人为什么如此无聊？

去问世界文化吧，人类要不要战争？巴特农神庙的断壁残垣，圆明远的残花余波会告诉你：不，不要！

是的，文明不需要战争。文明只会创造巧夺天工的艺术，而艺术绝不会有战争的残酷和野蛮。艺术，是一种追求，是对_风吹草低见牛羊_的向往，是对_高山流水，鱼翔浅底，鹰击长空_的憧憬。艺术，是一种高远意境，是恬雅与静谧；而战争，同样是一种追求，这种追求是肮脏的，这是对土地、对利益、对名利的奢望。战争是为了什么？土地？那为何一次次战争后只有流血的土壤在呻吟，只有风中断枝在摇曳，只有一片荒芜一片贫瘠？利益？那为何一次次战争后，国家的财政部上只会多出一串串触目惊心的天文数字？名利？那又为和一个个战争的发起者最终身败名裂，为千夫所指、万民所垢？人类因贪欲而发动战争，却又因战争而一无所有，是何等愚昧！

呼吸一缕夹在战火中空气，沐浴一米硝烟缝隙中的阳光，人啊，请扪心自问：到底要不要战争？

高三语文作文范文 第4篇

2008年5月12日，地球母亲为了让我们屈服于她的脚下，于是给我们人类安排了一场重大的考验——四川发生了一场大地震，地动山摇，房屋转眼间变成了废墟，脆弱的人类被压在废墟下。但他们并没有因此而被打败、屈服，以爱托起了生命，用他们的爱点燃了每一个人的心中之火。

他们是一缕阳光，为每一个人带来温暖;他们是一滴甘露，滋润每一个人的荒凉之心;他们是一盏明灯，点燃黑暗之路。一方有难，八方支援，我们中国数百名武警连夜赶往四川进行救援工作，还有许多志愿者也伸出了他们的援手，进行了救援工作。他们时时刻刻地守护在现场，用他们的爱鼓励着受难者。那时，我们中国人民的心也紧紧地连在了一起，他们不分疆域，不分种族，不分老幼，伸出了救援之手，为受灾群众给予出力所能及的物资和经济上的援助以及人文的关怀，用他们的爱帮助受难者们渡过难关。

在废墟中，救援员意外发现，有一位年轻的母亲跪倒在水泥板的空隙中，但她已经停止了呼吸，救援员将僵硬的母亲的身体翻过来，发现在她的怀里还紧紧抱着一位婴儿，婴儿还活着。救援员救出婴儿的同时还发现她的手里捏着一部手机，手机上有一条还没写完的短信，短信写着：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你……这位母亲是多么的伟大啊!把自己一生的爱，把世间上最美好的事物都留给了自己的孩子，自己却安详的`离开了。

天灾无情，人间有情。是啊!在残酷的灾难面前，我们并不会感到孤单、寂寞和害怕，因为人间有爱。每个人都无私地奉献出自己的爱，让爱传遍每一个角落，让爱去点燃每一位受难者的脆弱心灵，让爱去点燃每一位受难者的心中之火。让他们都能感受到爱的气息，感受到爱的希望，使他们有勇气地面对困难，战胜困难，坚强地活下来。

为灾难奉献爱的人，他们是黑暗中的一缕光芒;他们是干旱中的一滴甘露;他们是绝望中的一丝希望。因为有他们的爱，大家才不会感到无助、寂寞与害怕，才有勇气坚强地生存下来。是他们让我读懂了什么是爱，使我感受到爱的力量，他们是我榜样，我会一生地记住他们，以他们为傲。我相信，他们这些无私的“花朵们”，在未来的明天将会开得更加美丽，更加灿烂。

高三语文作文范文 第5篇

当今高考，语文是最贴近现实，最接近生活的一门学科。所以我们的高三复习要让学生懂得感悟生活，学会感悟生活。

生活是丰富多采的。学会观察生活感悟生活，能够使写作有源头活水，能够使鉴赏潜力有所提高。无论古典诗词还是现代散文小说，都是艺术创作。

艺术首先是来源于生活的。只有让我们的学生全面而深入地感悟生活，才能提高他们鉴赏艺术作品的潜力。语文的外延是生活，高考语文试题也不是关起门来造车。

贴近生活，关注生活，以人为本是语文高考命题的大方向。所以我们不要让学生两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，否则我们的学生将又低能又低分，即便高分也将低能，我们教师的努力就付之东流。

在跌撞中、摸索中、尝试中，我一路走来，深深浅浅的脚印在脚下延伸。但我明白我还很稚嫩，为了我挚爱的语文和我喜爱的学生，我还将一路走下去。

本学期我担任日语文科班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。为了不辜负领导的信任和同学的希望，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向xxx、林xxx等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，大大提高了学生学习语文的兴趣、取得了很好的学习效果。现总结如下：

高三语文作文范文 第6篇

距离我来到这个世界上已经有十四年十一个月零六天了，逝去的日子如白驹过隙。太多事过分苛求，时间却完全不留情面。

偶然发现妈妈有变化了，变瘦了，变老了。其实妈妈并没有瘦，而是我长大了。有了和妈妈差不多的个子，有了更大的力量，有生长的越发浓密的头发。而妈妈，我发现您显得愈来愈单薄了。偶然发现您的皱纹越积越深，偶然发现您已不再对生活充满热忱，而是静静的觉得累。偶然发现您三点一线的生活规律，很怕您会觉得孤独。

每当听到您还是一如既往的爱笑得大声，每当看到您还孩子一样的对小猫小狗颇有兴趣，我又是开心的，自己觉得安慰，您或许还年轻。

偶然发现爸爸也不同了，脸上的棱角分明，在我眼中不再能算得上是魁梧高大，那是曾经拥有宽肩膀，大手掌的爸爸。偶然发现您更爱睡觉了，从前的“夜游神”终于也疲倦了。偶然发现您喜欢开着电视睡着，让声音在房子里四处攒动。偶然发现您的声音不再强有力了，甚至不再是咄咄逼人般的大声吼着道理的您了。偶然发现您已经过早服老，说女儿们长大了，说女儿的话是命令。偶然发现您给我取了一个又一个的小名，从来都这样叫着。偶然发现您还总是逗我开心，尽管我并不领情。

爸爸妈妈都在岁月的长河里渐渐渐渐沉没，xxx在《爱与痛的边缘》里这样说：“只见她以我成长的速度迅疾衰老”，他们也是，等我越长越大，他们就功成身退或者继续奔波，逃不过人生的车轨。

时候我在想，那么多更小的年前的事，大部分也就是我和姐姐小时候的事，为什么要被爸爸妈妈一遍一遍讲个没玩，似乎所说之事一如全新。在我的记忆里或有或无，也可有可无。但爸妈喜欢这样旧事重提。如今是高中生了，在回忆三四年前的幼稚行为言语，往往也会不自觉会心的笑一笑。于是懂了，爸妈回忆过去几十年了的陈年老事，是需要这样絮叨絮叨，千万遍还不能随便忘记的。尤其我和姐姐的那些部分，受伤事件，玩笑事件，以及照片。各个年龄段的记录，心思花的比任何事多。

人前夸，人后的鼓励、教诲、心忧、责备、挂念，父母的艰辛我们还体会不出一二。孩子第一次远行，妈妈会担心寒暖，会一日三次的打电话。孩子第一次军训，爸爸会说没事，要让孩子锻炼一下，一方面拜托老师要多关照体弱的孩子。所以平时想想，觉得自己一定不孤单，因为爸妈的心永远都跟着自己走。

爸妈，你们累了吧？

不知道在哪里看过一句话：“爸妈老了，老成了小孩。”

偶然发现你们真是这样了，需要我，来勇敢无畏的保护你们了。

高三语文作文范文 第7篇

鹿特丹的世乒赛，中国队又包揽了全部冠军，这又让我想到了前不久结束的广州亚运会，中国队几乎也是拿下了大部分重头奖项。这值得中国人庆幸，同样值得思考。

思考一：体育强国≠体育大国

在各种大大小小的体育赛事上，中国运动员总是能够过关斩将，最终捧回“第一名”的荣誉，这为我们国家赢得了体育强国的称号。然而这样一个体育强国，为什么社会上的青少年肥胖症人数只增不减?为什么近视眼人群的年龄越来越小?为什么许多企业白领过早的患上了颈椎病?甚至会有人身体不适猝死在工作岗位上?这是因为我们是一个体育强国，而并非体育大国。体育强国体现在我们国家中有强者，而体育大国是指一个国家中体育的全民化。真正的奥林匹克精神是为了鼓励全民参与体育，强身健体。而不是去追求名次，追求第一的称号。

思考二：参与体育的真正目的是什么

有人说“参与体育就是为了追求更高，更快，更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也，非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激，“金牌观念”过于深入，才有了种.种惨痛的教训。看吧，16岁的xxx，为了替国家争得荣誉，在赛场上去挑战那常人难以想象的动作，最后重重的摔在了地上，再也没能站起来，16岁，花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军xxx，为了追求更高，更快，更强，克服生理极限，一次又一次的跃入水中，睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终，不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有xxx，xxx，xxx……中国人，我们错误的认识了参与体育的真正目的，他不是为了争夺那所谓的第一，而是让我们强健体魄。

思考三：包揽冠军的弊端

乒乓球是中国的国球，中国人更为擅长不无道理。但是，若我国总是独揽这一项目的冠军会使其他国家运动员失去对这一项目的信心和兴趣，从而影响了这一项目在世界上的发展。所以我认为，应该倡导在各项体育赛事中让我国的业余选手参赛，既有利于体育全民化，又有助于为别国选手提供施展才华的空间，从而使某种项目的发展逐步壮大。

总而言之，我们要真正理解体育，理解奥林匹克精神，这才能够有利于国民的身体健康，有利于我国从体育强国向体育大国迈进。

高三语文作文范文 第8篇

你有过不可磨灭的记忆吗？你还记得那些曾经让你笑过，开心过，难过过，伤心过的人吗？是的，那样的人太让人难忘了。所以，它成了关于你不可磨灭的记忆。

今天，我仍然记得我们第一次见面的场景。那天也是我第一天去高一四班报到。还在家里的时候，听初中的老同学说，这个班都是什么样的人？我期待着来到这个教室。当我应该向老师汇报时，我在教室窗外停下来。这个教室里有人在带着情绪朗读；其他人在滔滔不绝地说着飞字；而你是这个教室里最独特的一个。用书遮住害羞的脸，嘴巴一直抖。原来你是在搅拌口香糖。难怪你嘴巴会动，难怪你会用书捂住脸。过了几分钟，你发现窗外有人，就装了。你当时真可爱。当你发现那个人不是我的'老师的时候，你的脸上露出了那种无奈和失望。

当我走进教室时，许多人的眼睛都盯着我。只有你还在看自己的书，忙自己的事。看来这一切都与你无关。我以为你是一个独立的难以接触的人。但是下课了，你的精神就不知从哪里冒出来了。你不再上课了，你这么开朗。我听到很多女同学半信半疑地叫你“同桌”，当作你的名字。

然后我们互相了解，互相了解。原来同桌不是你的名字，而是他们方便叫你的时候给你起的外号。但是我喜欢叫你混蛋。其实我也不知道为什么这么叫你。只是你喜欢看你生气的眼神什么的。你总是说如果我再那样叫你，你会打我，剥我的皮。但是你从来没有真正这样做过，我知道你只是说说而已。你打我我只是想让你好受点吗？

后来我才知道你有一种病，就是每天晚上不能超过10：30。如果你睡得晚，你会头疼。我们只是每天从放学聊天到十点半睡觉。而我以后也会偶尔撒娇，请你跟我聊天。你总是说你会头疼。我每天最期待的就是两个小时，期间我们可以自由的聊天。没有什么不能谈的。我们谈论了我们的童年和未来。当我们知道对方生病了，我们会建议对方吃药，去医院。但是我们生病的时候从来没有吃过药，也没有去过医院。

我真的很感谢你和我在一起的时间。虽然只有一年，但这一年我学到了很多。既然我们之间有过争吵，也值得珍惜。我不会忘记这段时间发生的一切。我记得你的每一句话，保重，我最亲爱的人。

高三语文作文范文 第9篇

细嗅桂花的芬芳，我应该选择在这仅有着一剪微风的夜晚。如此，方不会惊扰了她点染一树的相思。

早几日前，便已在秋风中闻得了木樨花的幽香。只是一刹那鼻息间的攫取，这花香的召唤，却令我淡淡牵怀、日日难休。我知道，这不是一场无心的邂逅，这是时光里约定的.重逢。既如此，又怎能贸贸然出现在桂花树下？我于是郑重地为自己拾捡出一片闲情，然后在这一刻，微笑着，走向她。

凉爽的夜，习习的微风，缕缕淡淡的月光。幽香在夜色中漫散浮动开来……“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。原来，和xxx的绝唱，用在此景此景上，也是极为熨帖的。

犹记得去年木樨飘香之时，我于此处，拈几点米色小花置于掌心，在清朗的月光下，将它们抛洒成几点碎碎的雨落。而此刻在手中静卧的，已经是历经了一遭四季轮回的精魂。三百多日风流云散，再次人花相对，一种烟波各自愁。流年真的是逝去太匆匆啊，虽说我还不至于老到需要捧着回忆度日的年岁，但心里亦是揣着一面明镜儿——自己真的没有太多的锦瑟华年可以去随性地蹉跎了。因此，每一场花开花落，总会惹出几许惆怅，几番况味，百结难消。加之近来秋日晨凉，身体抱恙，那些个去日苦多的失落，xxx一粟的虚无，韶光易逝的焦虑……此般种种平日里深藏不露的浅恨闲愁，就统统卷席而来。

这之前，我其实有很长的一段时日，游走在许多的地方，自南而北，千万里奔波：去荒凉的地方看辽阔的草原、浩瀚的沙漠，在苍茫的大海上等候日出、挥手日落……偶到一处，会见到蜂拥而至又遽然散却的人群……竟日里在各种景点中穿行而过，感历史时空风云浩荡，叹岁月更迭沧海桑田。日日转徙，眼波流转间，竟无暇寥落。

而现在，一切又都缓慢了下来。眼睛空闲了，思维便又逐渐回归到了那一种清冽的寂寞。我喜欢这份清静，这是独属自我的心灵天地。这里，于我而言应是灵魂的栖息，是每一秋注定的抵达。

真好啊，今夜，与桂花相伴！

癸巳年八月初九夜，花未开全月未圆。这样最好，将满未满，一切自当还有圆满的余地……镜花水月的梦，从人生伊始，便开始堆叠蔓生。覆首桂花丛丛，不意以这xxx作为迷梦中最真实的装点，将一抹闲情，掷与碎花，芳香入鼻，安然忘忧……

高三语文作文范文 第10篇

本学期，我始终把不断增强业务素养、提高业务水平作为自身成长的基本要求，深入钻研教材教法、认真研究高考备考指导策略，在课堂教学上始终坚持做到以学生为主体，让学生通过自学、研讨、质疑、答疑等充分的碰撞后，对所学知识点有“知其然，知其所以然”的深度理解。也始终坚持坚持教师主导课堂，在实践锻炼中增强自己驾驭课堂的能力，与学生共同成长。教学过程中，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，有意识地调动学习兴趣及学习积极性，培养和锻炼学生创造性思维方式。针对新课标下高考对学生实际解决问题能力考察的转变，始终把培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力作为重中之重，根据学生的个性差异，因材施教，使学生语文素养和知识水平明显得到提高。积极参加教师风采大赛，在全县教师教学大比武中，我所作的《游褒禅山记》公开课，得到评委一致认可，荣获了高中语文组一等奖。

高三语文作文范文 第11篇

晚云，正带着疲倦的步伐轻轻走来。月，不曾遮掩。这迷离的月，迷离的夜，迷离的人。情，是否激荡如故？月郎星稀啊，不正是离人的写照？

坦诚如吾。不愿刻意忽略心中对往事的惆怅，xxx静的等待岁月的美酒在这里流淌：品一口，滋味幽怅。尘封的记忆，让我此刻缓缓打开，徒然释放压抑已久的心声，却无奈抖落一地的苍凉。没有什么会比尽情欢笑来得更痛快吧？只是此时，当昔日的美好重现于眼前，泪却再一次划落脸庞。

不去埋怨，默默理顺颤抖的心。月，她牵动多少依人的心？心，又系着多少不断的情？别说，不要说情流如水，爱不会因时间而颓废；别说，不要说莫再强求，只因有你，冰冷的心不再发抖。

天，狠心的你难道不曾看到，世人那缠绵的情和不悔的泪？如果开始便注定着没有结局，那么，曾经与将来，无须更改。

爱，再次扩散。窗外月色正浓，思绪却一片朦胧。没有爱的日子有风有雨，就是那伤心的泪也化成慰心的笑荡漾在唇旁。也许是真的，很久很久以前，我是连理枝，而你是一只孤单的比翼鸟，静静的停落在我的枝头。你用你美妙的歌声把爱情的旋律传递给我，我们相挟相伴度过每个夜晚，迎接每个黎明。只是，孤单的比翼总有一天会孤单的死去，而独自存活的连理只有守着它的尸体，直到它慢慢渗进连理错综复杂的根蒂，慢慢的再次停落在连理的――心里。于是，我承诺：如果有来生，我愿变成鸟，不再做牵拌你的枝头，只愿伴你遨游天际。我们终于感动上苍，今生，赐予你我真正享受爱情的权利，虽然，缘尽的结局始终不曾改变。因此，爱人，我相信你的离去并不是我们爱的`终结。我怀着虔诚的心感谢上苍，带着你留给我的感动与回忆，坚强的微笑着，成长着。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

深深夜下，静静的月，静静的星，静静的人。是谁？谁在歌唱？婉转凄凉。风，你的丝丝轻吟，可是心的悲畅？多想拉着你的手去采拾那天上最亮的星，哪怕是梦，我愿为梦痴狂；哪怕xxx你不在身旁，寂寞的夜黯自悲伤。

夜的精灵啊，可否听到我心中殷切的渴望――在这孤单的夜晚，请为我xxx―梦中，再次与爱相拥！

夜，依旧朦胧。

高三语文作文范文 第12篇

诚信乃做人之本，一个人最起码要有的就是诚信。只有拥有了它，我们才可以交到诸多的朋友，才会受到别人的尊敬与信任。我一直认为诚信是一种美德，所以我一直坚持要守信用，答应别人的事情就一定要办到，要做到言必行，行必果。因此，我结交了很多的朋友。我这个人，最讨厌别人不守信用，像与同学约好了一块外出却失约啊，明明答应了给人家帮忙却跑得无影无踪了呀，等等。我对这种人可谓是痛恨至极。可是，那一次，我却也失信了。

那是大雨过后的一天，我们村到学校的那一段路正在修整，经过一场大雨的冲刷，变得泥泞不堪起来，别说是骑自行车了，就是跑，我们也寸步难行。于是我和其他的几个同学商量好了，早上一块儿从另外一条路上走着去上学。就在那天早上，我和已经到我家的几位同学正在等着离我家较远的那两位同学来这里集合。时间一分一秒地过去了，她们两个却还没有来。这时，另外的几个同学等不及了，不停地催促着我。可是我还在耐心地等待着。这时，我们其中的一个同学由于心急就自己先走了。她刚走了一会儿，姥姥就给我们打来电话说，村头有一辆车正去送学生，让我赶紧过去。妈妈听后就让我先骑自行车过去，请另外那几个先等一等还没有来到的那两个同学。我在走的时候跟她们说好了，我上了拖拉机后就在那儿等着她们。就在这时，那两位同学终于来了，我就让他们几个一块走，我骑自行车在前面先走。可是当我到了村头的'时候，姥姥并没有让开拖拉机的等我的那些同学！我坐在车上心急如焚，不停地向姥姥大喊，可是姥姥只是摆了摆手，然后让我们先走了。我们的车驶出一段路后，她们几个才来到村头，可是已经来不及了，我们已经走远了。望着那几个模糊的身影，我的心里内疚极了。

车又走了一会儿，另一辆车从我们旁边呼啸而过。这时，我才发现她们几个正在那辆车上。我的心里有了几分宽恕，但还是不能够完全原谅我自己。因为我没有守信用，我抛下了她们，我是一个言而无信的人！

到了学校后，她们几个原谅了我，但是我的心却一直都在内疚着。在此，我衷心地对那几位同学说一声：“对不起！”

高三语文作文范文 第13篇

秋雨以不输夏日暴雨的狂躁，高调地砸进了高三“低压中心”，杂七杂八的琐事四处迸溅，淋得人狼狈不堪又浑身凄冷。

周末作业正忙得我焦头烂额，一通原先初中时好友的电话却至。我有些诧异。我们二人虽就读于同一所高中，但三年无缘同窗，彼此间不大联系，交情便淡了下来。如今见面仅点头之交而已。

我脑海里不由得浮现起原来二人熟稔时的情景——雨时合伞，饭时共桌，饮时同杯。三年同起同住，平时更是知根知底，无话不谈，更兼志同道合，学业上也能相互帮扶。就是这么一个曾经亲密无间的知己，我低头看了眼手机上显示的名字，内心复杂地接通了电话。在这个“秋雨欲来风满楼”的时节，她大概是不会来找我叙旧的。

“你好啊，是我。”她声音一如既往的清亮。

“真是好长时间没和你说话了。原来班里的同学现在就剩我们几个还住校了。”是啊，初中毕业后大家各奔东西，能进同一所高中本就是缘分，这两年我们还能在宿舍楼里打个招呼，实在是难得了。

她接着说：“是这样，我宿舍这学期本来只住了两个人，而另一个同学这几天就要退宿，舍管又不让我单独住一间宿舍。我想你能不能搬过来和我一块住？”她语气小心翼翼又充满期待。

这让我始料未及。险些脱口而出的“好”字在我舌尖转了转，又被郑重地咽了回去。我想到了这一年来与我同舟共济的舍友，又怎么能对她们轻言离去呢？

我好像忽然失去了表达的能力，含糊其辞的解释好像都成了我摆脱她的借口。我语无伦次地拒绝了她，所有的'歉意都变得苍白虚伪。她听出了我的为难，失落地挂了电话。

她应该失望的，对我的不顾旧情。

我怅然若失，这与那面临前任现任选择的偶像剧经典戏码如出一辙。我孤身一人，被张牙舞爪南下的冷气团包裹得透不过气。

人与人之间的联系如此脆弱，尤其在面对人情取舍之时。我们往往会作出看似最恰当的选择。我不得不承认，在拒绝的那一刻，我其实更在乎如今身边人的看法，那些“无关紧要”的老交情便被搁置一旁，渐渐烟消云散了。

高三语文作文范文 第14篇

高三语文组认真、有针对性地制定好学期、学年的复习计划。开学之初，备课组就依据学校的具体计划安排，共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循，按时而动，从而在计划指导下扎扎实实从而在计划指导下扎扎实实走好每一步，保证每一节课每一个学生的有效复习，防止盲目低效。

我们还把高三语文课的课型分成知识传授课、专题练习课、作文复习课、试卷讲评课等，不同的课型有着不同的教学目标、教学结构、教学方式和验收标准。我们每进行一篇课文、一个单元、一个考点的复习，都首先经过全组人员的共同研讨，确立教学重点、难点，教学内容的具体安排处理都取得一致，然后才走进课堂，确保学生付出四十分钟的“生命”后能收获到一把钥匙甚至是一剂救命良药。

高三语文作文范文 第15篇

作为一名教师，我非常注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向名师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我基本上是以校为家，可以不计较个人得失，以全身心投身于教学工作。

高三语文作文范文 第16篇

生活总会给我们留下一些东西，痛苦、疾病、快乐、幸福……无论生活留下什么，我们都不应该怨恨、嘲笑、陌陌，而应该真心感谢生活为我们所做的这一切。

读大仲马的书，我读到这样的话：他终于从枪林弹雨中站起来，抚摸着自己流血的身体，在空中大笑：“感谢上帝，让我真切地感受到了痛苦。疼痛真的很好。它告诉我，我还活着，还有生命和希望。”

是的，这是生活给我们经历身心痛苦的最大礼物。它告诉我们，活着，有快乐，有痛苦，有希望。

有句话说得好：当上帝关上所有的门时，他会给你留一扇窗。生活也是如此，它不仅给你失望、痛苦、挫折，也给你快乐、丰富的体验和回味。它包含着无限的风光和期待，等着你去发现和探索，等着你去悲伤和享受。它不吝啬，它不会关上所有的门窗，让你陷入对生活的绝望境地；它不虚伪，它不会用甜甜的.糖果迷倒你的身心，也不会让你迷惑你的眼睛；它不虚伪，不欺诈，不做作，不世故，无论你是穷人还是高官，都一视同仁。

一旦你学会了用快乐和感恩来对待生活，你就会对生活中的一切心存感激，以乐观的态度去欣赏和评价生活。

你还记得那首真诚的歌吗？“看到时间过得真快，我祈祷明天每一个小梦想都能慢慢实现。我如此平凡却又如此幸运。这辈子每天都想说谢谢。”

当著名主持人xxx着眼泪拿着话筒，朦胧低沉地唱这首歌的时候，我听到了她对生命的尊重和感激！

生活给了我们更多。

它还教会我们责任，以及如何正确对待责任和运用道德。教我们如何奋斗，奋斗，坚强，忍耐，用平和的心去爱，在修行的过程中，在生命的长河中，去拥抱生活给我们的一切。

感谢生活，让我看到了美，明白了生活的意义。它让我更接近善，走进不毛之地播种良心和善良；它让我懂得了爱，让我在漫长的寻找中听到了爱的脚步向我飞奔而来。

生活本身就像脚下的路，一眼看不到边；可能是弯曲、狭窄、潮湿；也许是直的，宽广的，清晰的。不管有多少坎坷和障碍，生活总会越来越好，就像脚下的路。虽然坎坷，但总是不断前进。

感谢生活，如此平凡的我有如此多珍贵的感情。

感谢生活，让我在温暖的岁月里学会感谢！

高三语文作文范文 第17篇

备课组是一个群体，群体的工作自然离不开每一个个体。高三的复习工作极为繁重，*一个人的力量是绝对不可能完成的。我们备课组共有五个人，各有所长，除我之外他们都是学校的大干部，身兼数职，爱岗敬业。我们*的正是这种精神，团结在了一起，大家心往一处想，劲往一处使。群策群力，取长补短，团结协作。xxx、xxx师是组里的智多星，经常献计献策;xxx老师带病坚持工作，是组里不可多得的决策者;xxx老师虽然是新手，但聪慧过人，虚心求教，是组里的中坚力量。我们今天取得的成绩,正是大家的努力和智慧的结晶。

毕业典礼已经结束，望着学生渐远的背影，我的心终于平静了下来，坐在属于自己的这方宁静角落，冷静回顾高三这一年历程，让之积淀成理智的文字，也算是对他们的一种怀念，对自己的一种鞭策与鼓励吧。

所教高三(四)班和(六)班是处于尖子班与普通班之间的重点班，虽然说他们是理科重点班的学生，但语文基础相对较差，最令人尴尬的是部分学生根本不把语文学科当成一回事，再加上自己中途接手，对学生情况不了解，再加上自己刚做过手术，还处于恢复期，所面临的困难和压力比较大，但领导把工作交给我，是对我的信任，为了学生我坚持下来，走过高三，我无怨无悔。

高三语文作文范文 第18篇

父亲是一名大学教师，上世纪七十年代出生在一个偏远的小山村，但凭借顽强的斗志和不懈的努力，在充满竞争和人才济济的城市里，闯出了属于自己的一片天地。

父亲是兄妹四人的老大，小时候农忙时，不仅要帮助爷爷奶奶干农活，还要照顾牙牙学语的姑姑，家里的重活、累活都压在他瘦弱的肩膀上。我曾经问父亲，为什么他没有二叔、三叔那般高大，就是因为年少时干活累坏了身体。

父亲从小就爱读书，天刚蒙蒙亮，就背上箩筐，一边割草，一边偷偷的读书。初中毕业时，由于家境贫困，只能允许一人上高中，成绩名列前茅的父亲把宝贵的机会让给了二叔，自己却选择了可以更早参加工作、能为爷爷奶奶减轻负担的师范学校，以中考状元的身份走进了师范大门，为此，父亲常常说，没有上高中和读大学是他今生的遗憾。

在师范求学期间，父亲更加刻苦，不仅学习成绩优秀，文艺体育尤为突出。他是学校的田径队员，是校运会800米三连冠得主；他又是校合唱队和乐队指挥，舞台上经常可以看到他潇洒的身影；他又能写一手漂亮的书法，宣传栏和黑板报，时常能留下他洋洋洒洒的墨宝。

父亲会弹钢琴，每当他伸出那布满生活经历的大手，有力地敲击在黑白相间的键盘上，那用心连成的音符传入耳中，无论是否听懂，我都会情不自禁地跟着父亲的节奏，回忆过去，畅想未来。父亲喜欢唱歌，他总穿着休闲装，拖着凉鞋悠然地漫步在林荫小道，用他那浑厚的男声哼着我似懂非懂的歌曲，我习惯跟在他身后，美妙的歌声随着徐徐凉风飘来，阵阵树语，仿佛在为父亲的歌唱打响节拍。看着父亲微驼的背影，从幼时的大山到现在的小丘，才知道父亲老了。

从前，他总能将我高高举起；从前，他总会陪我玩耍、下棋；从前，他总是为我遮风挡雨。如今，父亲已不是当年的他，他的睿智不再无人能比，他的精力不再充沛旺盛，他的身体不再强壮有力……是我长大了？还是父亲老了？

有一次，我和父亲聊天，看到他略显苍老的脸庞和隐藏在黑发中的银丝，我沉默了，父亲每天忙活为的不就是让我更幸福，让家更多姿，让爱更饱满？

我经常望着父亲的背影发呆，我多么想让父亲重新充满活力，父亲为这个家付出了太多太多。而现在的我，只能鼓起双手，为不再年轻的父亲，喝彩！

高三语文作文范文 第19篇

如果要说不足，我觉得我们的教研条件还很简陋，教研空气还有待浓厚，教研生态还很闭塞，我们没有任何人出去听过一场报告，观摩过一堂高三语文课。我们知道教学涉及到课堂，教师，学生三方，任何一方被忽视就不会有好的效果。而高三学生成天被数理化和英语的围攻，已经无暇顾及早被边缘化的语文。很少有学生在课外攻语文的。学生的功利意识是很强的，特别是在这个高考至上的社会里。其次就是在我们的测试卷里，除文言翻译、名句默写、少数的语言运用题外，属于我们自己真正的原命题还很少，我们在题型的探究上还缺少深度。

高三语文作文范文 第20篇

“对酒当歌，人生几何?”历史的大车轮浩浩荡荡向前滚动，不曾停留一刻，不曾留恋红尘!愀然回首，你我已渡过几度春秋。秋风扫地，叶落归根，我的心头涌上几分“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的淡淡情丝。秋天在我的印象中就是一个完美的结局，秋天的最后的声音也是生命的升华!

秋声至矣。树叶变黄了，走向了生命的完结，在最后一丝秋风的吹拂下飘飘洒洒从几丈高的树上落了下来，你听，那是生命在吟唱，在吟唱他一生的奋斗，理想和曾经拥有的一切，难道不是吗?世间万物都有生命的终结，但无论怎样，只有活着的时候奋斗了、哭泣了，明白了，也就知足了!树叶飒飒的欢唱是秋声的杰作，它在向人们宣告它的生命完整而又完美的结束了，无怨也无悔!

秋已至矣。小草在一个黎明的早上举行了一个联欢大合唱，准备庆祝它们一生所做的功绩，这次我也参加了。虽然小草们的头发已经变得枯黄，它们却还是欢乐，因为它们始终相信当自己回到大地母亲的怀抱时，它们会获得重生，重新去感受世界，听小鸟歌唱，看小鱼游泳，张望蔚蓝的天空……小草的歌声是完美的，这预示着它们有一个完美的一生，而这些正是秋声向我们所传达的信息，难道不是吗?

秋已至矣。叽叽喳喳的'鸟叫声可能是秋天里最响亮的歌声了，反正我是这么认为的。每每我走出家门的时候总会有一两只小鸟从天空中飞过，我想，为什么只是一两只呢?原来秋天到了，别的鸟儿已经飞往暖和的地方去了，只有那么几只不怕霜寒的坚强生命仍在天空中飞翔，因为它们生命的使命还没有完成，它们在想如何去完成这一切，它们在为生命补充能量，最后完成生命的又一次升华。这也是秋声向我们所传达的信息，难道不是吗?

秋已至矣。还有我们，还有……

秋声完成了一次生命的升华，秋声带给了世间少有的一丝安宁，秋声荡涤在每一个生物精灵生命的又一个巅峰!后记：草草收笔，情丝飘飘，毛诗“xxx风今又是，换了人间”在我的心扉间如荆条般缠绕，盘旋上升，忧思重重，真是“剪不断，理还乱……”，而正值青春年华的我又该做些什么，才能体现人生的真正价值呢?

高三语文作文范文 第21篇

创新是现代教育个性强调的一个资料。语文教学和语文教师需要创新，高三的语文教师和教学更需要创新。离开创新高三的语文课堂会沉闷xxx潭死水。

我所指的创新是指高三教师在复习时，不要囿于传统的教法，而就应多思考求创新。以诗歌鉴赏为例，诗歌鉴赏教学历来提倡并采用“知人论世”的方法。

“知人论世”的方法为历代评论者所推崇，也为这天的诗歌鉴赏教学所推崇。现今高考鉴于公平公正的原则，同时为了避免猜题押宝所带来的负面性，鉴赏所选诗歌回避名家名篇。

对于陌生诗人的陌生诗作，学生如何做到知人？如何做到论世？所以我认为“知人论世”的方法不太适应此刻的高考；所以教学诗歌鉴赏时，我们要勇于突破“知人论世”的常规教学柜架，敢于去思考去发现去创新，敢于总结出一套真正可行的鉴赏方法，这样才能适应不断发展不断改革不断完善的高考。

其实培养学生创新思维和创新潜力的前提就应是教师本身具有创新性。学无定法，教亦无定法。我们不能以不变应万变，只有勇于创新与时俱进，我们的教学才能适应这个时代，我们教出的学生才能在未来的社会立足。

高三语文作文范文 第22篇

诚信自古就是中华民族的传统美德。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信，诚信之气已光大华夏，充盈神州。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而成功的推行新法。曾子杀猪，让他的妻子和儿子懂得诚信。xxx辅佐刘备并受托孤之重，他鞠躬尽瘁死而后已，留下千古诚信美名。xxx说过“言而无信不知其可也”；xxx说过“言必信，行必果”，xxx也说过“巧论诈不如拙诚”；更有“君子一言，驷马难追”之说，可见诚信在古人心中的是至高无上的.。

时至今日，物欲横流，人与人越来越冷漠，诚信似乎离我们越来越远。那么我们还要不要讲究诚信？

相信大家一定听过小天鹅的老总柴新建的故事，他说了一句很精髓的话：信用不可逆转，同时间一样，失去了就再也不好挽回。香港超人xxx也说过：要坦诚第一，以诚待人。正是因为诚信，他们取得了巨大的成功！

人生之舟，不堪重负，有弃有取，有得有失。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相伴；失去了才学，有友情相伴。但如果失去了诚信呢？失去了诚信，所拥有的一切——金钱、荣誉、友情，都不过是水中花，镜中月，如过眼云烟，终会随风而去。

“人以诚为本，以信为天。”没有诚信的人生活在世上，如同行尸走肉一般，没有了灵魂，任由躯体漂浮不定，何以立足于社会的一席之地？我们应该追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道理，应该恪守诚信。诚信应该是一个人的立身之本、生存之本。

所以我们每个人都应该把诚信当成自己的准则，言行一致，表里xxx，脚踏实地生活。做老实人，说老实话，办老实事。诚信对人，诚信对己，不欺骗，不隐瞒，远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光。要相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉，化腐朽为神奇！我们每个人都应该在全社会大力提倡诚信，为社会风气的净化，尽一份自己的责任！

拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……给心灵一片沃土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行！

高三语文作文范文 第23篇

在周密地分析了学情之后，备课组制定了一学期、一学年的教学计划，然后以计划教学，做到宏观思考，微观调控。

第一阶段：xx年9-11月底，讲、练与复习同步展开，做好课内知识的梳理与复习。

具体任务：

1.完成新授课——选修《唐诗宋词鉴赏》，教学古诗文阅读的“分析综合”这个考点为主，鉴赏诗歌的内容、语言及情感。

2.参加全市统考与学校组织的月考、期中考试，但不打乱复习步骤，不做重点复习，在此值得一提的是我们从东台中学学到的周练这一考试形式，同备课组老师轮流出卷，试卷形式与高考试卷类似，其中的古文言文翻译不考课外的，重点从课内的名篇中找出语句让学生翻译，按照必修到选修的顺序出，这一做法的目的是引领学生回归课本，作文每两周训练一次，话题、材料、命题各种形式的作文都训练，目的就是学会审题、立意、收集素材，为高考做准备，作为整体的作文复习的体系，学生从记叙文开始，开始，注重文体的规范，进而针对学生的特点，讲清在考场作文中，各种文体中，哪些得分点，什么办法可以使文章有闪光点，并针对学生的实际特点，建议他适合写哪一文体的文章。

3.完成新课标要求必背的14篇课文，抽查 “古诗词名句”，这一点是我们丝毫不能懈怠的，姑且不说名句默写为写作增加许多文学的味道，但是高考的8分默写也让我们不得小觑，我们的具体做法是，高三上学期先按照教材的顺序把要求背诵的篇目过一遍，到了下学期按照课内、课外、初中、高中的顺序检查，纵横结合，不落下一个点，幸运的是，xx高考默写的8个名句我们在检测中都涉及到了，我班xxx一出考场就说，名句就像是我们出的卷子。

第二阶段：xx年11-12月底，高考第一轮复习，以《一轮复习资料》为主，辅以套题训练。根据基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、能力表达与写作的五大板块有序训练。重点关注学生对学习方法的掌握，关注学生解题的思路与过程。文言文阅读重点给出理论，在理论指导下完成解题过程。现代文阅读在课上专题训练的同时，辅以课下的综合训练。

第三阶段：xx年1-2月份，查缺补漏工作，完成现代文阅读和写作的训练，进行一定量的强化训练，以应对高三第一次摸底测试。

第四阶段：xx年3-5月份，认真组织好一模考试、二模考试，南京市的模拟测试卷质量在xxxx省还属上乘，试卷出题的内容都是有一定的顺序的，比如文学作品阅读、作文，我们紧跟着他们的步伐，考后作有效的分析，除此之外，各大市的模拟试卷也能给我们很好的借鉴，南通试卷的难度相对较高，但具有前瞻性，苏、锡、常试卷较活络，通过这些试卷的广泛训练，我们的见识广了，我们的能力才得以提高。

高三语文作文范文 第24篇

船上的漏洞本不属于漆工约定工作范围，只要把油漆漆好了，任务就算是已经完成，可是漆工却顺便将船上的漏洞补好，就是这么一个不经意的“举手之劳”，却避免了一场重大事故的发生。

看完此则故事，令人想到另一则故事，一个大雨瞬间倾泻而下的午后，一位浑身湿淋淋的老妇，步履蹒跚地走进费城百货商店。看着她那狼狈的姿态和简朴的衣裙，所有的售货员都对她视而不见。这时走出一位小伙子走进里间，搬出一把椅子。“夫人，不必为难，坐在椅子上休息就是了。”这个年轻人叫xxx，老妇人就是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲。后来xxx来到卡内基公司，以他一贯的诚实和诚恳，成为“钢铁大王”的左膀右臂。xxx的举手之劳，成就了他的“扫天下”的伟业。两个故事虽说不同，但是结果都不同寻常。

举手之劳无须付出多大的代价，也无须多大的成本，简简单单，一举手，一抬足就可以做好，却给他人和社会带来意料不到的好的效果。在现实生活中：坐公交不少人给急需的人员让座;看到老人跌倒顺手把其扶起来;公共场所顺手关灯，关闭水龙头等并不少见，举手之劳有的是一种传统习惯，有的则是要细心的观察，举手之劳看似简单，但却反映出一种内心的美德。

与惊天动地的奇迹相比，举手之劳微不足道，但由小见大，与微之外见精神，古人云：“不积跬步，无以至千里”，一个人要成功，不仅要干大事，还要从小事做起，不仅要做好份内的事，而且还得做好份外的事，细节决定成败，只有注意细节的人，才能全心投入，对待工作严谨认真，习惯举手之劳之人，才是胸怀宽大，能替他人所想，把他人放在心上的人，社会需要温暖，人与人之间需要真诚，人人都献出一点爱，都来点举手之劳，社会发展将更美好。

船主给漆工送了一大笔钱，其意不仅是金钱，而是一种报恩，xxx的举手之劳，成就了其“扫天下”的伟业。诚然，大凡举手之劳者都不图回报，但是让人铭刻在心，此种回报是意想不到，比起金钱更珍贵。举手之劳人人可做，但愿社会有更多的此类漆工，同时也希望得到帮助者能象船主那样，知书达理，给予爱心者以奖励，共同营造“我爱人人，人人爱我”的良好氛围。

高三语文作文范文 第25篇

进入高三，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力，培养学生良好的思维品质和习惯，是高三复习教学的一条有效途径。讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

高三语文作文范文 第26篇

星期六下午，我在山丁子树下写作业，奶奶走进院子对我说：“等一会儿你爸爸回来，让他来帮我收黄豆。”“好的！”我郑重地答应道。

可四点多了，爸爸也没回来。我心想：也不知道爸爸什么时候才回来，不如我去帮奶奶收黄豆吧，不然下雨就麻烦啦。于是，我就跑到屋外的场地上，对奶奶说：“别等爸爸了，我来帮奶奶吧。”奶奶一听乐了：“好啊，大孙子真懂事。”

一开始，奶奶先用木锨把黄豆攒成一堆一。堆的，我在她身后用苕帚扫，一粒都不能落下。黄豆堆成一座座小山后，我忙拿来麻袋，把麻袋口张开，奶奶拿着撮子，弯腰撮满黄豆，再提起撮子倒入袋子。黄豆一粒粒非常饱满，随着撮子的抖动，哗哗地进入袋子。看着这些丰收的果实，奶奶的嘴角一直上扬着，奶奶的喜悦心情，也感动了我，我不自觉地唱起了丰收歌：“稻浪滚滚闪金光，机器隆隆打谷忙，人心欢畅地增产，丰收粮食堆满仓，堆满仓……”

装了十来麻袋后，我见奶奶腰弯上弯下的，特别吃力，于是我提议让奶奶挣口袋，我拿撮子装。听了我的建议，奶奶伸了伸腰，也没有拒绝，就高兴地把撮子递到我的手上，脸上笑开了花。就这样，我开始一上一下地撮起黄豆，满满的一撮子黄豆还真挺沉的，一会儿，我就满头大汗了。时间长了，腰酸背痛，头上的汗一滴滴地滚到地上，但我依然咬牙坚持着，因为天已经很晚了，如果晚上有雨，这些黄豆可就泡汤了。

帮奶奶收黄豆，虽然有一点儿累，但我很高兴，也算是参加了一次难忘的劳动实践，得到了劳动锻炼，也真正感受到了农民伯伯“面朝黄土背朝天”的艰辛了。

晚饭后，作业快写完的时候，外边也下起了小雨……

高三语文作文范文 第27篇

白天领小臭去给同城的姐妹送货，回来的路上，相跟的表弟媳妇说她得在兴业银行取钱，就决定在兴业银行外面下车。乘坐的小电动三轮刚停下不久，表弟媳妇抱着她家小闺女先上了人行道，我正和小臭站在车边付钱，路旁的护栏竟然倒了。整整的一排护栏竟然就这样毫无预兆的倒在我和小臭还有一个问行车价的人身上。

那一刻，我能感觉到自己身上被护栏压的生疼，但是反应过来小臭也被压着了，就只好尽自己最大的力扛着，不然护栏再往下倒就压着小臭了。

还好，旁边过来几个人帮忙把护栏抬起来，我把小臭从护栏下抱了起来。小臭估计是给吓了一跳，一直哭。我问哪疼，说头上疼。我看了下，碰起来个小包。还好，没被压着。而自己也只是腿部有点疼，问题也不是很严重。

回家以后我就在想，今天该是多么的幸运。自己没事，小臭也没事。我们都好好的。如果不是身边还有另外一个人帮忙撑着护栏，就我一个人是无论如何也扛不起那长长的护栏，而小臭也必定会受伤。多么万幸，小臭好好的。

虽然今天感觉有些混乱，但有些事，真的是我们无法预料的。唯一能做的就是以后多加小心，也感谢身边那些帮忙的路人。因为有了他们，我和小臭才可以快点从护栏下出来。

依旧感恩生活，多么幸运，我和小臭还有那位路人，我们都好好的！

高三语文作文范文 第28篇

道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧却往往远不能填补道德的缺陷。

每个人心中都有一xxx的星，当天空昏暗的时候，只要每个人都让自己的星闪闪放亮，那黑夜也能像天明。可现在，星星变得越来越少，越来越暗，道德变成了“稀罕品”，人们开始变得冷漠、麻木。

库申说过：“道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。”如果没有了道德，那人类就会变成黑白不分、没有爱的“木头人”，社会将会变得十分可怕，很难说社会能否继续发展下去。我们不必像超人一样去拯救世界，我们只需拯救自己正在慢慢沉沦的心，让自己变成一个有爱的人，去感染其他道德生病的人。

老人勇救落水妇人要求上报纸，众人纷纷质疑批评的同时，何不反思一下自己呢?当老人见义勇为的时候，你又在哪里呢?自己只能做语言上的巨人么?

老人的做法在我看来，并非炒作自己，他只想用自己的行动唤醒人们生病的道德，在他的面前，我们都是行动的`矮子。我们不该批评他，也没资格去批评。我们该觉醒了，我们也要勇救落水的道德。

君子以道德轻重人，小人以势轻重。——xxx

“板凳妈妈”xxx，十三岁失去了双腿，却以残缺之身做了138个孤儿的妈妈，一坐就是37年。难以想象，一个失去双腿的姑娘，是用如何坚强的毅力重新站起来的，又是以怎样无私的爱养育了138个孩子。他就像苦难中开放的向日葵，面向太阳，顽强绽放。

他用慈爱感动了千万人，融化了多少冰冷的心，他的身上闪烁着人性最伟大的光辉。

“最美妈妈”xxx，用双手举起了一朵生命之花，缔造了生命的奇迹。他举起的不仅是一个鲜活的生命，还有人类的道德。他是正义的使者，爱的女神。它带给我们奇迹，带给我们无数感动。

道德，你还好么?当我认为你已伤痕累累，无力站起的时候，你又是那么的幸运，拥有那么多支持你的人：有助人为乐，满腔热血的“xxx传人”xxx;高原上的“并蒂雪莲”xxx、xxx夫妇;大爱无疆的阿里木……

中华民族自古以来就是有强烈荣辱感的民族，古有程门xxx、孔融让梨、xxx地……今人不能背弃祖先的美德。

道德是最美的花，最灿烂的阳光，最甘甜的泉水。

让我们伸出双手给道德一个拥抱，给爱一个机会。

高三语文作文范文 第29篇

房间里黑漆漆的，我慵倦地躺在床上望着天上闪亮闪亮的星星，寂静得有点吓人。电风扇微弱地转动着，我的思绪不知在何处飘荡。

已经记不清这是第几个晚上如此般安静地待在家里了。自从高考分数下来，每天晚上我将自己关在房间里，不是为前途伤心惆怅，也不是发神经玩寂寞，只是简单的想自己呆着而已。

可爸爸妈妈不这样认为。每当我关上门时，絮絮叨叨的声音便传了过来：“这孩子，又是这样……，唉！”他们对我的不满我早已听出来，可我不想解释什么，一想到和他们对话我便心生厌烦之情。高考失利，往后的路该如何走，假期如何安排等这一系列话题便是穿插在我与他们的交谈中的唯一。真的烦了！我宁愿呆在房间里听听音乐，睡睡觉，简简单单地休息，闭目养神也好。然而爸爸妈妈似乎与我作对一般，只要我回房间，他们就开始唠叨，好几次还严肃地批评了我，他们希望的是我坐下来好好和他们谈谈，把所有的计划都安排好。

在经历深思熟虑后，我决定复读。这个重要的决定让爸妈惊愕了好久，他们反复的问我，一天不下于十次。我一次次肯定，看着他们空阔无助的眼神，我的心里特别愧疚。

那天，我早早地起床，留了一张“意味深长”的字条给爸妈。我告诉他们我要出去呆一天，呆完这一天就踏踏实实去复读。我是真的想拥有一天属于自己的自由时光，在这一天里，不会受他们的干扰，不用强撑着和他们说话。没有带手机的我就这样在外面呆了整天。晚上回到家，爸爸妈妈坐在沙发上看电视，我蹑手蹑脚回到房间，本以为他们会骂我，可是好久也不曾有动静。我躺在床上，心里久久不能平静，似乎自己做错了事，可能今天我真的不对，让他们担心了。就在我将睡之际，听见爸爸妈妈的声音传来。

“女儿已经长大了，经历这次她会成熟的，我们能做的只是给她所有物资上的帮助。”

“对啊，她是长大了，我们确实不应该老逼着她和我们交流，可能我们老了思想已经落后了。”

“嗯，我们也别担心了，她去外面读书学着独立生活也好，只是真的会很想念她。”

“诶，谁叫我们只这么呢，这段时间一直没好好和她开心地说过话，我们做大人的太逼着她了，从没为她想想……”

听到这儿，我已经泪如泉下，爸爸妈妈，是我做女儿的太不听话，连话都没好好和你们谈过。

长这么大，我是第一次听到爸爸妈妈的这段对话，这也将是我永远刻骨铭心的记忆。爸爸妈妈的爱就像夏天里的繁星一样，广阔而深远，现在和他们分开在外面读书的我时常会望着天上的星星和它们“对话”，就像和把爸爸妈妈“对话”一样，我不想再错过！

高三语文作文范文 第30篇

1、勤学、勤思考，努力提高专业知识能力。立足现状，深入钻研教材和学生，密切关注高考动态。扎实做好讲、练的整理工作。

2、做细做好“适合每生成长发展”的工作，多与学生交流，使工作更加完善。

3、继续将学校课改工作深入到教学每一环节，力争将课堂真正交给学生。

相信在不断的努力下，我会取得更大的成绩，学生也会取得可喜的成绩。

连续几个月的高三语文教学体味了艰辛，也收获了快乐，但更多的是感悟。

高三语文作文范文 第31篇

“秘诀”这两个字听起来很抽象，它不像我们生活中触手可及的事物;不像我们口中日日交谈的话语;不像我们心中转瞬一逝的某个念头。秘诀是一个特殊的存在，给人一种神秘感，就像那个令人即害怕有向往的xxx魔盒，希望与灾难并存。在我看来，秘诀是财富。

秘诀等于头脑，为什么这么说呢?因为一个成功的人士，他的背后一定有无数次的失败与尝试，数不尽的心酸和苦楚以及千千万万的荆棘险阻。其中最重要就是他坚持不懈的意志，以及他那不甘平凡的一颗跳动的'心。据说，现代商业人士第二靠才华，第一靠头脑。他们不甘于现状，拼命努力只为了站得更高看的更远，成为那个与世界并肩的存在。头脑是个无比重要的存在，秘诀的第一要义就是要有头脑。

秘诀等于智慧。就像大街上随处可见的餐馆里那些厨艺精湛的大厨们，他们每个人既相同也不同，每个人都有自己独特的配方，都会不断推出新的美味佳肴，他们会根据当代人民不同的需求创造出让人眼前一亮的独属于自己的特色。有个人说过：我这辈子最大的遗憾就是没有参加好人生的两大转折点中考和高考。这句话说进了我的心里，有些人看到的只是这话表面的东西，没有去进一步探寻深层次的意义。但在我看来，这句话的背后隐藏着许许多多的无奈和艰辛，无数的努力和他人的不理解。他的童年都是由习题和考试组成的，他的成功是当之无愧的，所以啊!智慧这个东西从不会缺失，是我们成功的一大秘诀。秘诀等于智慧，智慧可以让秘诀更丰富。

智慧是头脑的一种表现形式，秘诀等于智慧，秘诀就是财富。

头脑是秘诀的根，智慧则是它的枝叶，有了根部才会枝繁叶茂。

高三语文作文范文 第32篇

你明白音乐可以培养人的情绪吗？

你听过“像把大大小小的珍珠倒进一盘玉里”的琵琶吗？

你有没有欣赏过“浮云柳絮”的声音？

你尝过让人“心碎”的歌吗？

也许有过！

但是你有没有意识到音乐是一座桥梁？

一座让人憧憬未来的桥梁。

——铭文

xxx啊飞

“xxx啊飞，就像小时候在风中奔跑，感觉年轻的彩虹比大海更远，比天空更高……”

童年就像一只美丽的蝴蝶，在蓝天上嬉戏，在风中追逐自己的梦想。童年也像追逐成长的风，轻轻吹着梦想，慢慢起飞。在我的梦里，有一座通向理想天堂的长桥。天堂是一座城堡，城堡里充满了所有美好的事物。但小蝴蝶必须更快地振翅，因为它现在只站在桥的'这一头，前面的路还很长，《人生》这本书才刚刚翻开。……

“xxx，飞向未来的城堡，打开梦想的天窗，让它成长得更快更好。”

星星还在发光

“星星依旧明亮，真诚依旧。用眼泪和汗水，我们可以洗掉喜怒哀乐……”

人慢慢长大了，思想也渐渐成熟了，但追求梦想的真诚却从未改变。站在桥上，回头看路，路上的每一个脚印都沾满了泪水和汗水。一路走来的艰辛和挫折让幼小的心灵逐渐成熟，疲惫不堪，但执着的信念主宰着一切。轻轻背上背包，看着桥尽头的神秘城堡，摇摇头，迈出坚定的一步。

_.相聚是我所有的期望，青春是无悔之路，彩虹是风雨过后浮现的心与心的誓言。”

明天会更好。

“轻轻唤醒沉睡的心，慢慢睁开眼睛，看看忙碌的世界是否还在独自转动……”

脚步声近了，目标近了，眼睛亮了，心沸腾了，心跳加快了，一切都在动，桥的尽头清晰可见，心中执着的信念有了归宿。突然觉得一路上的挫折和艰辛都变得美好而可贵。只要迈出那一步，你就会走进你日夜寻找的城堡。

但这并不意味着你拥有它。它也需要你去奋斗，去奋斗，因为在人生的长河中，从来没有一条平坦的小船。

“让我们的笑容充满青春的骄傲，让我们期待更美好的明天”。

音乐是桥梁吗？

只要用心去感受。

高三语文作文范文 第33篇

“百行孝为先”这是中华民主的传统美德，是中华民主几千年来积累下来的宝贵财富，“xxx说弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”像xxx这样的大学问家都说要先做到孝以后在学习学问，我们可以看到“孝”的重要性，也告诉我们想要学好学问就要遵守“孝道”。

在现在社会上“孝爱”是几乎每天都会在耳边听到一个词，几乎每一个学校都在弘扬“孝爱”，也都布置了许多关于这方面的作业，各个学校也都在举行这样那样关于孝爱的活动，但是真正的孝爱是什么样子的呢？我们又应该如何感恩自己的父母呢？

中国古代有很多例子给我们展示了什么是孝，又要如何去感恩父母亲的爱和养育之恩，比如：孔融四岁就让梨的惊人之举，汉文帝亲自为母尝药，老莱子年事xxx却为了父母开心身穿彩衣，从这些故事中我们可以看出，无论你身居高位还是出身卑微，无论你年龄大小，都要尽到自己孝的职责，这也是一个人成功的开始，是一个人高尚品德的象征。在教育上，xxx这位大学问家，在向弟子传授学问时，都把“孝”做为学好学问重要前提之一，使弟子们受到了很大的影响，如曾子曰“慎终追远，民德归厚矣。”子夏曰：“贤贤易色，事父母能尽其力。事君能致其身，与朋友交言而有信，虽未学，吾必谓之学矣。这名言对现在的我们也有很深的影响，现代社会中也有很多人为我们树立起了很好的榜样，如感动中国十大人物xxx，照顾自己的母亲几十年xxx日，从来没有怨言。

但是现在社会也有很多的问题存在。很多学生却认为这些事迹很可笑。并没有意识到这是自己的责任，是自己应该履行的义务，对学校留下的作业也是敷衍了事，只做到了一时的孝不能长久地坚持下去，更有一些人对这种作业不屑一顾，我认为这是很不应该的。

我们应该学习古人关于孝爱的优点，更要向身边做到关爱老人和父母的人学习，成为一个真正知道如何孝敬父母和亲人的优秀中学生

孝爱是中华民族几千年来的美德，在当下这个浮躁的世界，人们对利益的追求迷失了双眼和本性。德育教育是学校和家长共同的责任，一个有责任心，有品格的青年才是这个国家的基石。

高三语文作文范文 第34篇

我看着水龙头流出的水花，流过指尖，溅起几滴泪水。我看着炙热的油锅流入的几滴清油，静静地沸腾，溅起数不清的血斑。这是生活，无关幸福与不幸，无关美丽与苍苍，无关享受与苦难。

夏季淌着微风的轻柔，秋季走过季节的寂寞，冬季拿着梦想的地图，春季找着理想的家。生活万种风情，经历了千种感受。生活的酸甜苦辣，经历了百味人生。到头来还是为了好好的活着，为了生活我们都在努力拼搏。不止一个人在xxx漂泊，也不止一份爱未能有一个可以依靠的家，其实有好多还没有家的孩子，在寂寞的世界里，看着日子，数着时光，念着生命，梦着长大。

这个世界华丽而富有，这个世界也冷漠而凄惨。繁花的都市华灯初上，夜色璀璨，车水马龙。奔波的人们拖着一天疲惫的身躯，向着家的方向奔走，不知道是不是真正的家，若有爱，无形的家也是心灵的港湾。若有心，无影的梦也是奋斗的希望。我们都是某一个陌生城市的流浪者，在它的襁褓中，发着点点星光，照着自己的狭窄的路，一点点前行。

不知何时起，那曾经的潇洒，天真烂漫的纯真，被某一个城市渐渐贴上成长的标志。它打开胸怀，包容你的所有，却不断让你一层层脱变成崭新的自己。我们把自由挂在嘴边，始终摆脱不了它的束缚，我们把梦想藏在心中，却越感发霉发烂。这就是生活，一小部分的人生，充实也邋遢，美好也苦楚。

也许最接底气的应该是那些真正的流浪者，它们无忧无虑，对生活充满希望却又漠不关心，对未来憧憬却又甘心平淡。它们祈求人们的垂怜，得以延续生命。它们始终活在自己的世界，无关世人如何指点，它们的心灵是纯洁的吧！猜想着，几乎没有任何的杂念，因为自由，所以流浪。

真正的自由者，往往是孤独的，往往也是幸福的。

我们想要真正的自由，却被束缚在文化和道德的躯壳里。因为自由，所以生活。认真生活是好的，为了生活，付出自由是值得的。想到一些生活在远方山区的孩子，挣扎在童年中，已成大人智慧的小英雄，也许它们的自由，只是想着长大，过上好一点的生活，我们呢？

奔波在城市，穿梭在人海，躲在狭小的房子里，想着一个人的孤独。坐在豪华的办公室，走在繁华的城市看着艳丽，数落一个人的不是。何以满足？何以心安？

也许我们始终不懂得美好，一直想要一种无形的生活方式，不断给自己加压。因为欲望，所以辛苦。这是生活，一种思想一种生活方式。不懂得放下，就要学会承受，但也不一定有奇迹发生。

人生多变，生活无情，在爱包围的周边，我们何不细细品味人生，何不真心对待生活。用爱的名义给自由定一个期限，可以无限带着爱活在自己规划的自由世界，享受生活。

真正自由的地方，应该属于有爱的世界，真正自由的人，应该为爱而生。

高三语文作文范文 第35篇

偶尔翻翻书，溯古源今，我们发现每个人的一生都是一首歌，我们听不出歌里的他在唱着什么，唱着他的怀念他的不甘，从旋律的起伏我们轻吟他的现实他的理想。当某一段旋律支离破碎，当某一段旋律断断续续，当某一段旋律婉转平和，当某一段旋律回环反复，跌宕起伏，或壮志难酬，我们读出这是谁的心灵在呼喊梦的理想。当一切回于本初，回于原点。谁低头，将理想在荒芜的土地埋下，倾尽心灵的血也无畏，默默隐忍，等理想开花结果的那一天，就是一切花飞花落花满天的序幕，用心灵吟唱轻轻而过的旋律，等千万年的风沙，也无法埋藏xxx的理想之音。

旋律也许不完整，我们还在用心的唱。唱断现实所有的不归路，将追求的步伐一步步留下。

不完整的旋律，不属于宿命，不会也不能折断我们飞向理想的羽翼。不完整的旋律，不是归宿地，不可以将我们心灵的虔诚推进死亡的地狱。

我们学着历史长河中风华绝代的英雄。易水河边，谁与死神写下千古留名的誓约，没有谁说他的旋律不完整，就这样带着他的理想散了，散到了数千年后中国的各个角落，花还没开，你就走了，剑还是冰凉的，我们的心却是那么炙热，却依然比不上你那义无反顾炙热的旋律。

历史的旋律不断的叩响，千回百转。

我们拭去身上过多的牵挂，轻轻起身。明月伴着江边，曾几何时，落第的xxx写了千古绝唱，曾几何年，中举的xxx再写不出完整的旋律。

这是理想的坟碑，坟文却是一片空白。空白的背后是心灵之火熄灭的舞台。

我们活在现实，不惜一切追求理想，这是心灵的祈祷。是非恩怨，我们早已一刀两断，谁对谁错，沧海月明中，我们又有几多衷情?无悔，无愧于心，我们愿奉献一生，飞向理想的梦园。

若是那一天，我到不了，不完整的旋律，也是我一生最华丽的落幕。

我感谢，哪怕丧送我一生的追求。

理想，心灵都还在，旋律就在，我离开的地方。

不完整的旋律，我回不去的过去，不完整的旋律，理想的坟地，我至少无悔的宿命。

高三语文作文范文 第36篇

人生的道路上我们都会面临许多的选择，或对或错吧，可是不选择就一定会错。

——题记

我们也都是挺大不小的孩子了，也什么都懂。都面临着许许多多的事情，我们也不可以装傻、去逃避、去任着事情自由地发展，最后得到一个可能不是特别理想的结局。我们还年轻我们有能力去做我们想做的事情，并且把它做好。

对，既然这样，我们还为什么要逃避，为什么还要害怕去面对。也许我们确实是有压力，可是现在这个社会，谁会没有压力谁会很轻松，既然我们来到了这个世界且想要在这里生存那你凭什么放弃你选择的权利，凭什么去任事情自由地发展，凭什么不去努力得到你想要的东西。还想要未来么！

好多人都会害怕去面对现在，害怕去回忆过去，害怕去迎接未来，可是他们是否想过，若果过去不去，如果现在不在，如果未来不来，我们将会是什么样子。

人都是自私的，与其说是害怕去选择还不如说是害怕失去。可事情都有两面性，塞翁失马焉知非福，对吧。也许你想得到的太多，最后却什么都没有。万事皆有可能的。

什么都害怕失去可那又何必，你怎么会知道失去它是对是错，你怎么会知道失去它将会发生什么，明天会发生什么我们也得要到后天才会知道。

我们要做的就是做好今天不要让明天的.自己后悔，选择自己认为对的，做自己想做的事，不要让自己以后后悔。我们都初三了，即将面临的就是中考，面临着进入社会还是继续上学的选择，每个人的情况都不一样，也许像我们这个年龄，或多或少都会有点轻狂吧。我们总认为我们做的就是对的，家长的那些所谓的观念都是废话，都已经过时了，都已经不适合现在的社会了，甚至认为他们都有点和社会脱节的感觉。可是我们忽略了的却是，他们也和我们一样也是从我们这么大变成现在这个“与社会脱节”的样子，有比我们更多的经验，我们毕竟没有他们经历的多，有好多事情我们都想得有点太简单，也许是我们有点太单纯吧，毕竟我们也才十四五六。

慎重选择走好人生下一步，但也不是要完全听取家长的意见，还是应该有自己的想法。毕竟失去他们后的路还是你一个人走的。

等最后躺在病床上回想一生是希望没有一点的遗憾，到死你也要笑着说“这一生完美了”。

——后记

高三语文作文范文 第37篇

高三语文备课组是个和谐、团结的备课组，备课组的老师抱着“一荣俱荣，一损俱损”的理念，集体备课，认真推磨，商讨对策，同事间有谁生病了，其他老师毫无怨言地帮忙代课，一个老师的赛课得到了全组老师的倾心支持，他们利用晚上的时间商讨，修改，大家能把一个人的事看成全组人的事，尤其让我们自豪的是：高三这一年来的周练试卷，凝聚了高三备课组每个老师的心血，他们研究考纲，认真选题，有的放矢，高质量的试卷得到了同行的高度评价，前来考察的兄弟学校的老师赞不绝口，高三的老师虽然教学工作很忙，但老师们仍坚持教科研，科研是现代教育的重要一环，它是我们的教育工作由感性认识进入理性认识这一更高层次的一个标志。要更好地教学，必须去研究教育，研究教材，研究教法，研究教学过程、手段等等。虽然日常教学工作很忙，但全组老师还是积极投入，认真去做。高三一年下来，绝大部分语文老师人均发表或获奖两篇论文。

高三语文作文范文 第38篇

学习是开启进步之门的“金钥匙”。虽然已经从事语文教学工作10年有余，也上过3届高三，积累了一些语文教学工作经验和高三备考经验。但第一次任教理科卓越班，明显感觉理科学生与文科学生在语文学习上的思路、方法等诸多方面有很大不同，及时调整教学策略、准确把住理科学生的“脉门”是我首先面临的问题。我深知，与经验丰富的老教师相比，我的理论功底还不够扎实，知识底蕴还需要沉淀，教学方法还需要完善；与敢闯敢干的年轻教师相比，我的进步渴望还不够强烈，拼劲闯劲还需要加强，敬业精神还需要提高。在平时的工作中，我始终坚持用“三人行，必有我师焉”的态度取彼之长、补己之短。注重向首席教师学、向骨干教师学、向优秀教师学；注重向同科教师学、向同组教师学、向同龄教师学，积极参加学校、年级、教研组组织的各项活动，在学习与交流中提升自己，从而结合理科学生特点，有针对性地改进和提高自己的教学方式方法，取得了较好的效果。

高三语文作文范文 第39篇

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。

今天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了。

在上个学期中，无论是整个学校，或是学生个人，都取得了很多令人欣喜的成绩。但是，那些都已经是过眼云烟。在新学期里，我们都将面对各自的新任务。高三的我们将要在这个学期里做最后的冲刺，朝着自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿我们都能进入理想的高校继续深造。高二的同学们，也将面临选科的决定。而他们，也应该要对自己的实力做一个全面的、透彻的了解，为自己的未来做一个打算。如何正确地把握好自己将来的人生方向，并且把自己的优势完全的发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。高一的学弟、学妹们，在经过一个学期后，也已经适应了高中的生活，并且都取得了一定的成绩。在新的学期里，你们要继续努力，争取更大的进步。

我坚信，只要我们努力去做、去奋斗，目标是一定能够达到的。

今年，我们学校将会迎来校庆。

我校是一所历史老校，在整个--，乃至整个--市都是具有一定影响力的一所学校。在风风雨雨中，我们学校已经走过了60个年头。在这期间，她曾经辉煌过，也曾经没落过。但是，无论怎样，她都走了过来。

作为一名--人，我们应该感到骄傲、自豪，能在这里，与大家一起学习、生活，我们是幸福的。

但是，在幸福的同时，我们的肩上也同样背负着历史赋予我们的使命：如何复兴我们这所历史老校，是我们这几代人所要努力的目标。

我相信，只要我们全校的师生团结一心，共同努力，在不久的将来，我们的学校一定可以再一次登上历史的xxx。

高三语文作文范文 第40篇

感谢领导对我的工作支持，感谢学生对我的配合，让我艰辛而快乐地走过了一段值得我久久回忆的苦辣酸甜的岁月。面对新的形势新的挑战，我会继续快乐地奉献我的才智与汗水。

1、审题

学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。

作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得高分?学生应该正确分析作文的立意，学生只有确定正确的利益，学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨，学生的语文成绩才不会差，学生才能够提高自己的语文成绩。

2、中心思想明确

有的学生文采并不好，但这些学生依然能够在高考语文中得高分。这些学生到底有什么样的秘诀，让自己能够获得更高的分数?高考作文如何得高分?学生通过什么样的方法能够短时间内提高自己的语文成绩?

学生在写作文的时候，学生需要了解判卷老师的心情，判卷老师的目的。学生需要在文章开头明确自己的中心思想，明确自己的论据。让老师第一眼就能够知道自己的立意是什么，自己的中心思想是什么?学生明确自己的观点，有论点，有论据，学生的作文分数自然不会低。

3、语言不啰嗦

高考作文如何得高分?学生在写高考作文时，通过什么样的表达方式才能够让盼着老师满意?学生在写作文时，语言不要啰嗦。简洁的语言，能够给老师非常好的印象。语言精练，能够点明主旨，学生自然能够在高考作文中获得高分。学生获得高分的方法越来越多，学生需要灵活的运用技巧。

曾经看到班级中的高考倒计时牌上的日期一天天减少，我们的心一天天紧缩，幸福与忐忑的心情包围着我们、缠绕着我们，幸运而折磨人的高三！幸福的是我们陪着学校的又一届高三的学生走到他们人生第一次转折，忐忑的是，我们将会取得怎样的成绩。值得欣慰的是，xxxx高考结束了，在校领导的鼓励和鞭策下，我们圆满完成了高三语文的教学任务，并取得了超省市均分的成绩。回顾过去的路，是为了更好地走好未来的每一步，总结一年的工作，我觉得我们主要从以下几个方面：

高三语文作文范文 第41篇

1、细研学生，分层教学

高考要取得成绩，必须尽量的让每个学生闪亮起来。改变传统教育中“少数尖子撑场面，多数学生作陪客”的被动局面，需要对学生进行细致的分析。根据他们的不同学情，我采用了“区别对待，分层施教，全民参与”的教学方法。具体表现在教学目标分层、教学过程分层，课后练习分层以及综合评价分层帮助学生克服学习时的心理障碍，激发不同层次学生的求知欲望，尽量让每个学生成为学习的主人，让不同层次的学生在自己的水平线上得到较好的发展。

2、多样化教学，让学生活起来

高三是沉重的，学习任务相当繁重，老师心力憔悴，学生压力重重。我与教研组同事分工合作，负责不同板块课件制作，利用学校先进的教学设备进行多媒体教学，既提高了学生的学习兴趣，又扩大了教学容量。

3、提高效率，上好讲评课

认真抓好讲评这一堂课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的能力。在此过程中我注意做到了以下几点：讲评前认真分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。

4、讲清解题规律或方法。

如科技说明文常见的干扰项的拟制方法有夸大范围以偏概全，xxx有横生枝节，xxx说西偷换概念，源流倒置逆情背理，已然未然乱说一通，或然必然性质不分……了解了命题者拟制干扰项的方法，有利于顺利地确认干扰项，选出正确项。

高三语文作文范文 第42篇

1、基础知识的.复习注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之后，穿插在下面各专题的复习中，进行不间断的训练。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2、复习文言文，我们把大纲规定背诵的篇目归拢在一起，印发给学生。将120个文言实词和15个文言虚词的用法与意义归纳总结也印发给了学生。

3、对诗歌鉴赏，我们分三步进行复习：

(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。

(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来作为一般常识交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。

(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性。

4、努力创设语文学习氛围，尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。

(1)要求学生借阅《读者》《青年文摘》等，订阅《语文报》等优秀报刊，在班级传阅。

(2)要求学生坚持抄范文，利用周记进行练笔、积累材料。

(3)根据学生的兴趣、爱好，精选例文，认真研读揣摩，利用文中材料进行仿写，然后对照原文，比较优劣，找出差距。

(4)注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。坚持每周背一篇高考满分作文，

高三语文作文范文 第43篇

首先，在备考工作进行中，我们依据具体情况，及时调整复习思路，修订计划。其次，我们按学校的要求强化了集体备课制度。既充分发挥了团队力量、集体智慧的优势，有挖掘除了个人潜能；另外，在高三阶段的课堂教学中，我们并没有完全按部就班，而是积极探索新的课堂教学形式。重视提高课堂效率，向40分钟要效益，是我们高三教学时的一个重要方针。我们做到“七个统一”：计划统一，内容统一，进度统一，资料统一，测练题统一，作业统一，讲评统一。由于大家同心协力，资源共享，扬长避短，使每节课的教学目标、方法、重难点、知识点等得到落实，教学成绩不断得到提高。