抓蜻蜓作文300字 第1篇

文档仅供参考

小班语言 捉蜻蜓（听说游戏）

活动目标

1、要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。

2、学说“××，××飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。

3、培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。

活动准备

飞舞的蜻蜓教具一个。

活动过程

1、边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音，让幼儿基本了解游戏的内容。

3、向幼儿介绍游戏的玩法和规则：

抓蜻蜓作文300字 第2篇

弟弟拿了一把小扇子去了。我真不知道扇子能按住蜻蜓吗？原来弟弟是怕太热了拿着扇子来扇风的啊！我看见了一只飞得很低的蜻蜓。所以拿好笤帚去了它身边，用劲儿一打。哎呀，没打中！ 接下来的几次都没打中，第8次终于打中了，太好了！我终于打住了一只蜻蜓！可我和弟弟又想起了蜻蜓的幼虫在水里可是专门吃蚊子的幼虫啊！这么说来，蜻蜓还是益虫呐！于是我们把它放了。希望蜻蜓的幼虫能把蚊子的幼虫吃完，让蚊子灭绝！

抓蜻蜓作文300字 第3篇

暑假里的一天，我和邻居家的姐姐在院子里玩，忽然间，我发现了一只蜻蜓，它一会儿落到花朵上，一会儿落到树枝上，一会又落到花坛边，好像在跳舞。于是，我决定把它捉回家。

看到蜻蜓落到了花朵上，我蹑手嗫脚地走到它的后面，慢慢地伸出手，刚要捉住它，它的大眼睛就发现了我，一下子飞到了另一朵花上，我心想：哎呀，我还抓不到你呢！这回，我猫下腰，弯着腿，轻轻地伸出手，用力一抓，它飞到了空中，好像得意洋洋地对我说：“小笨蛋，就是抓不着我吧！气死你！”看着它在天上飞，我特别生气地坐在椅子上。正在这时，它落在到树枝上，这次我小心翼翼地站起来，我缩着身体，踮起脚尖，伸长手臂，一点一点地往前挪，我伸出两个手指，对着它的尾巴，猛地一抓，终于把它抓住了，它使劲地扇动翅膀，想从我的手里挣脱，我哈哈大笑地说：“哼，看你还美不美，还是我厉害吧！”

抓到了蜻蜓，我心里美滋滋的。看着手中的蜻蜓，我想起了妈妈的话：蜻蜓是益虫，是我们人类的朋友，我们应该保护它。于是，我放飞了蜻蜓。

抓蜻蜓作文300字 第4篇

捉蜻蜓作文

捉蜻蜓作文1

暑假一个阳光灿烂的早晨，xxx和xxx约好去公园捕蜻蜓玩。

他们捉到蜻蜓后，就开始观察蜻蜓。他们发现蜻蜓头部有两只很大的球状复眼，三只单眼，一对短短的触角。细长的腹部上长着三对脚。翅膀又透明又薄，还有很多清晰的'脉络。

正在他们看蜻蜓入迷的时候，xxx突然出现在他们面前。“xxx、xxx，你们在干嘛啊？”xxx回答说：“我们刚才各抓了一只蜻蜓，正在观察它们呢。”xxx说：“抓蜻蜓是不对的。蜻蜓是益虫，一个小时能吃掉几千只害虫和蚊子，快放掉它们。”xxx和xxx恍然大悟，赶紧把蜻蜓都放掉了。

xxx说：“如果你们想捉虫子，可以去捉知了。因为知了会吸收树的水分，是害虫。”xxx和xxx赶紧朝着知了的声音跑去了。

捉蜻蜓作文2

我的外婆是一个很厉害的人，她做事情速度非常快，干脆，利落。我最羡慕的人就是她啦。今天，我来跟大家说一个我和外婆捉蜻蜓的故事吧。

早上，我来外婆家玩，在快到家的池塘边，有一株干草，干草上立着一只红蜻蜓。我对着外婆喊：“外婆你看，这有一只红蜻蜓唉！”它并没有飞走，而是一直站在那一株干草上一动不动的，似乎一点都不害怕的样子。外婆这时候突然伸出了手，一下子就捉住了蜻蜓的翅膀，而蜻蜓的尾巴一弯一弯的，好像是在对外婆求饶道：“放开我，放开我……”我和小表妹还很开心，对外婆竖起了xxx指。

回家之后，我们拿来了一根长长的线，知道我们要干什么吗？对了，就是把它绑起来，让它飞也飞不远。

不久之后，外婆又捉来了一只，也是一只红色的蜻蜓，今天的收获还真不错啊！

我和表妹以及两个朋友一起玩了起来，刚刚开始我们玩得还挺开心的，到了后面发现蜻蜓都不飞了，好像很累一样，耷拉地趴在了地上。它们那被我们绑住的尾巴微微地弯着好像很痛苦的样子。我想，这要是绑在我的腿上那该多么痛啊！而且也不能自由自在地在野外飞翔了。

失去了自由，可真是不好啊！都不可以和其他伙伴一起玩了，于是我对伙伴们说，把它们都放了吧。下次我再也不会儿用这种方法和小动物玩了。

抓蜻蜓作文300字 第5篇

暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起来到了外婆家。

傍晚的时候，我在外婆家房子后面洗衣服的地方发现了一只漂亮的蜻蜓。它的身体是蓝色的，翅膀是透明的，头是黑色的，顶着两个圆溜溜的大眼睛，可爱极了！我真想把它捉来天天看着它，可是现在已经快吃晚饭了，所以我准备第二天再来捉这只蜻蜓。

第二天下午，妈妈在那里洗衣服，我看见那只蜻蜓就停在池塘边。我拿了一根毛竹棒，绕到离蜻蜓近的地方，伸出毛竹棒，对着它喊：“大蜻蜓，过来吧！”那只蜻蜓好像听懂了我的话，果然飞过来，停在毛竹棒的头上。我慢慢地把毛竹棒往妈妈那边移，还没等我移到，蜻蜓就飞走了，我很失望，它飞了一圈又飞了回来。

就这样，我和这只蜻蜓就这样斗了很多次，最后一次它不飞回来了。妈妈说这只蜻蜓是逗我玩的，我希望下次回外婆家，它还会陪我玩。

抓蜻蜓作文300字 第6篇

户外活动《捉蜻蜓》教案

活动目标

1、要求幼儿正确发出“天、灵、捉、蜻蜓”等字音。

2、学说“xx，xx飞呀飞”的短句，进行简单的句式模仿。

3、培养幼儿动作的敏捷性和遵守游戏规则的良好习惯。

活动准备

飞舞的蜻蜓教具一个。

活动过程

1、边念游戏儿歌，边抖动飞舞的蜻蜓教具，引起幼儿的兴趣。接着教师带领幼儿学念游戏儿歌，重点练习发准“天、灵、捉、蜻蜓”等字音，让幼儿基本了解游戏的内容。

3、向幼儿介绍游戏的玩法和规则：

抓蜻蜓作文300字 第7篇

捉蜻蜓作文600字

把蜻蜓高高的举起，在阳光下，眼睛一闪一闪的，尾巴一厥一厥的，好看极了！下面给大家分享捉蜻蜓作文，一起来看看吧！

捉蜻蜓作文1

放暑假了，外婆来接我到她家过暑假，我高兴极了。

那天，天气很闷热，又刚刚下了一场雨，一到外婆家，我就看到她家门前有很多很多的蜻蜓，有黄的、有红的、有黑的、还有蓝的，漫天飞舞。它们有的飞得很高，有的飞得很低，有的栖息在南瓜藤上。

我从来没有仔细看过蜻蜓，于是我就想捉一只来瞧一瞧。一只蜻蜓飞过头顶，我赶忙跳起来用手捉，可是没捉着；一只蜻蜓不紧不慢地低低地向我飞来，我赶紧伸手去捉，还是没有捉到；有许多蜻蜓“超低空”飞行，于是我跟在后面追，想捉一只，可就是办不到。

这时，我注意到栖息在南瓜藤上的几只蜻蜓，我轻轻地靠近其中一只，右手xxx指和食指并慢慢靠近它的翅膀，xxx