第四单元作文三年级(必备27篇)

第四单元作文三年级 第1篇

四年级下册语文书第四单元作文

【战争中的孩子_作文1】

看着语文书上的那张照片，时光把我带到了1931年的8月28日的下午。

上海火车南站旁的一条大街上，人么说说笑笑，脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着，那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。手里还捧着一个可爱的小熊，大概是他妈妈给他新买的玩具吧!旁边的人们看了都说：“多幸福的一家三口啊!”

但是这些人们浑然不知，灾难正在悄悄降临。这是几十枚子弹从天而降，一瞬间大桥炸毁了，天空中的战机像老鹰似的盘旋着。人们逃的逃，亡的亡，一片狼藉的的景象。有一枚导弹不偏不正，正好打中了那对夫妇，几分钟前那个小男孩还是一个爸爸妈妈怀里的娇儿，可现在却成了个孤儿，从男孩的的眼神中我看见了他无助和恐惧，好像再说:“爸爸妈妈你们在那里啊，我好害怕，你们在那里啊!我还害怕啊!就在着短短几分钟，上海火车站发生了翻天覆地的变化，天空中还弥漫着硝烟、尘土飞扬，地上血流成河，人们都埋在了废墟中，哭喊着。

“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!让那已经能听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

【战争中的孩子_作文2】

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，xxx一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。

这时，从被炸的候车室的`废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。

头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，xxx血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。

这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。

【战争中的孩子_作文3】

大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。

那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险!饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以，这次行动只许成功，不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了!这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了!他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。

他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。

他憎恨战争，渴望着和平，企盼着和平!他希望，有一天，世界上再也没有战争，只有欢乐，只有和平!

第四单元作文三年级 第2篇

光阴似箭，人生如同白驹过隙，不过弹指一瞬间。或许，一片不经意落在你肩头的树叶或一群正努力搬东西的蚂蚁，就会触动你心灵的某个角落，我们便会为这突如其来的感动而感动着，快乐着。

感动，是上天赐予人类生命中最美丽的情感。假若生命是条河，感动就是河面上溅起的晶莹的水花；如果生命是草原，那么感动则是点缀着辽阔草原的鲜花。人生若无感动，那么心灵就只能被空虚和冷酷填充着，如同一具具行尸走肉。我们曾在过去的岁月里遇到感动，那美丽的点点感动，你是否珍惜了？曾经的感动，也许你会收藏在心底，但请不要把着生命中最美丽的东西永远尘封。

每次遇到感动都好像有一粒花籽播种在了心田，慢慢发芽，让我们享受花的绚丽，花的.清醇。这么多美好瞬间的出现，是因为我们的生命中有太多的感动。

春去春会再来。花谢花会再开，生命中有些珍贵的东西则一去不复返，一旦失去才知道珍贵。当生活再也找不到停靠的码头，一颗受伤的心只好带着遗憾在痛苦的海洋中无言的漂泊。请珍惜生命中有限的感动吧，为你我的心灵寻找一个躲避孤独的港湾。

第四单元作文三年级 第3篇

我家的玩具很多，但我最喜欢的要数小地球仪了小地球仪是由球体、地轴和底座组成的。它的球体像一个小足球那么大，球面上的图形标志着世界各国在地球上的位置，以及海洋、河流、高原、山脉、沙漠的'分布情况。地轴的上端连接着北半球顶端的北极，下端连接着南半球底部的南极，使球体固定在轴上，安置在底座上。安上底座是为了使小地球仪稳稳地放在桌子上面，不会滚动。

小地球仪的色彩也挺漂亮的：成片的绿色表示平原；窄长的表示谷底；淡黄色的是高原，深黄色的是山脉；海洋的颜色是蓝的，蓝色越浓说明海洋越深。国与国之间有国界线，邻近的国家版图又以不同的颜色加以区别，多色彩的球体安置在乳白色的底座上，显得十分和谐悦目。看着，看着，我忽而成了地质学家，去勘测祖国的深山老林，沙漠盆地；忽而又成了全球旅行家，周游了世界各地。我爱我的地球仪，不仅因为它色彩绚丽，造型别致；更重要的是它使我懂得了许多地理知识，还使我的目光放的更远，更远……

第四单元作文三年级 第4篇

告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了……让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的”。我说：“知道了”，我便照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我练习滑交叉。交叉——就是把两只_叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才能滑好”。我说：“好”。我就学着学着，一会就有一点会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能骄傲”。我说：“行”。不知不觉时间不早了得回家了......就这样我的课余生活因有了滑旱冰而快乐......走万里路，读万卷书，做一个有知识、快快乐乐的人。

第四单元作文三年级 第5篇

今天我们要上乒乓课了，可是乒乓老师说：“我们来跳绳。”哇，我们都很高兴。

可是跳绳的时候不很顺利，怎么回事啊？我勾住脚了又碰到脚了，我以为下一轮还有机会，可是乒乓老师说：“我们来玩游戏。”我们激动地都要疯了。可是后来为什么又没有玩游戏啊？真是的。

老师叫我们自由活动，我们又开心起来，耶！我和小伙伴们玩抓人游戏。首先我和xxx陈俏含来抓xxx若，xxx若躲在墙角，很快被我们抓到了。第二局她们来抓我，xxx若的手碰到了我，就想马上抓住，可是我甩了xxx若，就跑走了。然后我碰到了xxx，我也甩了她，我又跑走了。她们都没有抓到我。后来我跑累了，就想换一个人来跑，就躲在墙角等着别人来抓我，这时候乒乓老师说可以集合了，我们就去集合了。

第四单元作文三年级 第6篇

我第一次撒谎的时候六岁。

那是一个阳光明媚的日子。朋友约我去公园玩，说每人带五块钱的零食。我同意了。

回到家，我数了数，我的零花钱不够5块钱，只有3块钱，于是我对着妈妈笑了笑，说：“妈妈，老师让我们每人买一个笔记本，给我2块钱。”妈妈二话没说给了我两元钱。我想好好吃饭，但不知怎么的，我的脚好像被铅灌满了，走不动了。终于到了一家店，结结巴巴的。付钱的`时候手抖了抖，钱掉地上了。我弯下腰去捡，手里拿着的钱像一吨重的石头。提起来就放在柜台上，不敢拿在手里。

当我到达公园门口时，我看到我的朋友们在等我。我像兔子一样跑着，听到我的朋友似乎在说我的坏话。有人说我太慢，让他们等那么久；有人说我爱哭，这让他们上次被老师办公室批评了.

回到家，我对妈妈说：“对不起，妈妈！老师根本不想要笔记本。我做了笔记本。请见谅！”我妈抚摸着我的头说：“孩子，我妈能原谅你第一次撒谎。下次不要再犯同样的错误了。”

我妈妈用她的宽容教会了我诚实和爱。

第四单元作文三年级 第7篇

我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。

有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢?我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。”

我很高兴，因为我学到了一个新的知识。

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角。我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢?我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢?我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

第四单元作文三年级 第8篇

我有一个美好、温馨的家。是家让我健康成长，是家把我培养的聪明伶俐，是家让我幸福快乐。

我有一个时而幽默，时而严肃的爸爸。爸爸戴着大大的黑框眼镜，小小的眼睛显的更小了，高高的鼻梁，让人联想到女巫。还有有一个勤劳可爱的妈妈，浓眉大眼，小小的嘴巴，笑起来像甜甜的面包，像软软的棉花糖。小小的我在爸爸和妈妈中间，好开心呀！

妈妈叫爸爸做“爸爸”，爸爸叫妈妈做“妈妈”，真有趣。每天一回到家，妈妈就挑三捡四的。瞧，妈妈又在说爸爸了：“怎么又没扫地啊，看地板那么脏也不扫，一天在家就只知道看球赛，也不会把家搞干净一点。”这在我们家已经是家常便饭了，不过，这样才真正像一个家嘛！

家，是每个人值得依靠的地方，是每个人温暖的港湾，是每个人最喜爱的地方。俗话说：“金窝银窝，不如自己的狗窝。”我爱我家！

第四单元作文三年级 第9篇

黎明时分我起床了。因为我们今天要去长沙秋游。每次学校说去哪里，我就去哪里。因为只要去了，就能玩得很开心，学到一些知识。这次我们要去世界之窗。

当我早上起床时，毛毛下了一点雨，但我仍然无法抹去我们秋季旅行的快乐和兴奋。八点钟，我们上了公共汽车。一路上大家有说有笑，换了给别人吃的。所以当我们到达那里时，我们已经吃了一半的食物。

我们一走进世界之窗，我就对不同形状的建筑非常好奇。它们是世界各地集中而著名的建筑：埃及金字塔和狮身人面像；悉尼有歌剧院；有美国白宫；法国有凯旋门.

但是我们最感兴趣的是玩游戏。有：过山车、急流、旋转木马、阿波罗飞船、虚拟飞船……但我觉得最有意思的还是急流。我们班的男同学不关心他。他们都有规矩。他们不能低头。女学生就差远了。他们不仅低下头，有些人甚至害怕地尖叫。玩急流，先有小坡，后有陡坡。一些不低头的.男同学被泼水淋得湿透，女同学则在每一个斜坡上尖叫。下了船，还是不肯离开。我们想再玩，再刺激。

看着玩着玩着看着。不知不觉，该回家了。来接我们的车，不情愿的把我们从世界之窗和长沙赶走。秋雨中的长沙离我们越来越远。

第四单元作文三年级 第10篇

生活在战争中的孩子们：

我虽然从未尝试过在战争中生活的痛苦，但是我能够理解你们的心情，你们非常憎恨战争，你们多么希望有一个和平的世界。

我在学校里快乐的玩耍时，你们却在布满地雷碎片的草地上静静地走着；我在自己家里的床上睡安稳觉时，你们可能已经被阵阵的枪声、大炮声吵醒；你们想同我们一样，有一个洁白的教室和一个温暖舒适的家；你们也许会在梦里发现自己在一个和平美好的世界，可是醒来却发现这完全是一场梦。

虽然我生活的如此和平、美好，但也会时不时的有一些国家想方设法的.要占领我们的土地。无论怎样，我们都会一起保卫我们的家园，我们对战争也极其讨厌。

你们的嘴里可能还呼吁着：“我们要和平！我们要和平！”我相信，只要我们对和平充满希望，就一定会有和平的世界。

祝战争中的孩子们早日生活在和平的世界，

一个生活在和平中的孩子

第四单元作文三年级 第11篇

“打——”秋姑娘开始唱歌。

当我第一次进入公园时，让我眼前一亮的是火红的枫叶。在浅灰色的天空映衬下，它们就像一团炽热的.火焰，给冰冷的大地增添了许多生机。他们就像会飞的火蝴蝶！再比如一阵红日，为浅灰色的世界抹上一抹珍贵的金光。

往南走，你会看到一个像玻璃一样清澈的盘子，——湖。这个湖非常清澈，你可以看到湖底的砾石。这时，一股沁人心脾的秋风从湖面上吹来，让人感觉很舒服。

树木在无边无际的土地上成群跳舞。树木摆动手臂——分支。树停止了跳舞，一只鸟飞过来，站在树干上开始唱歌。那是一首美丽的歌！

再往南走，你会看到高耸的烈士纪念碑。我登时呆住了，半晌，我回过神来。我不禁想到：那些勇敢的士兵！谢谢你们！你的牺牲给我们带来了今天更美好的生活！

往西走，可以看到一群群的花互相争抢。他们迫不及待地向人们展示他们无与伦比的笑脸。但是这群花很奇怪：因为xxx有叶，xxx有花！

我爱烈士公园和它无与伦比的美丽！

第四单元作文三年级 第12篇

我有一位好爷爷。他长得高高的，瘦瘦的，看上去特别精神。爷爷的头发已经变得花白，脸上布满了皱纹，就像一条条跑道。他的眼睛不太大，笑起来眯成一条缝。性格开朗的爷爷，每天都笑容满面。

爷爷的爱好是练习毛笔字。只要一有时间，他就会拿起他心爱的毛笔，专心致志地练习起来。在爷爷的影响下，我也爱上了写字。爷爷教我怎么握笔，怎么运笔，每个部骤都教得一丝不苟，清清楚楚。在他的指导下，我的`字有了很大的进步。

爷爷做的饭菜特别香。我最爱吃他做的炸酱面。有一次我放学回来，发现爷爷正在做炸酱面，我就认真观察起来。只见爷爷首先把蔬菜洗干净，切成丝备用，接着开始炸酱了。他把油加热，又迅速放入肉丁、酱油等调料反复翻炒。过了几分钟，爷爷再把面条放在滚烫的热水里，最后把面条捞出，把蔬菜和酱拌在一起，这样一碗香喷喷的炸酱面，就做好了。我吃着爷爷给我做的炸酱面，心里有着满满的幸福感！

这就是我的爷爷，一位慈祥、善良、幽默风趣的老人。我爱我的爷爷！

第四单元作文三年级 第13篇

金色的风带来凉爽，而天空很高，云很轻。在这个瓜果芬芳的季节，秋风送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。

在果园里，它是一种令人想起秋来的'装饰品，秋天的风中落叶纷纷，像花但不像花。早上起来会撒一地。你一脚踩上去，没有声音，没有气味，只能感受到一点点微小而柔软的触感。在树影下扫街后，尘土上留下的丝丝飞天扫帚的线条仿佛感觉细腻而清晰，秋风独自而来，护送着我们一路清凉到学校…

秋天的花格外鲜艳美丽。每到秋天，河边的芙蓉花都是鲜艳的，我总是想起我最喜欢的芦花。风中漂浮的柳树在水中摇晃。这是我和爸爸去钓鱼时最喜欢的风景。秋风沿着河岸一路吹来，花草弯腰欢笑。河岸不远处有一望无际的大米。它在秋风中轻轻摇摆，沐浴在不甚温暖的阳光下，稻子一天天变成金黄色。站在沙丘上也能看到。从柳叶的底部，数一点点往下漏的阳光，或者在灌木丛中，像喇叭一样面对牵牛花，自然感受到浓浓的秋意。

我喜欢秋天，我希望它是一个愉快的季节。

第四单元作文三年级 第14篇

今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。

我把xxx在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把xxx在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些!”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。

第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢!我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽!我的黄豆发芽喽!”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢!它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀!不但会变样子，还会变色呢!这可真有趣!

生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀!

第四单元作文三年级 第15篇

九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。

一走进树林，香气扑鼻而来，走近一看，只见xxx的桂花一个挨着一个，犹如一个个小天使。枫叶火红火红的，像一片火海。梧桐树的叶子由绿变黄，纷纷飘落下来，有的随风飘荡，有的翩翩起舞，不到几天树叶就落光了，像是给树林铺了一层地毯。菊花五颜六色，红似火、白像雪、粉xxx、黄赛金，可小动物们来不及观看这美景，忙着准备过冬的粮食呢！

农田里一派丰收的景象，金黄的麦子笑弯了腰，挺拔的高粱笑红了脸，大豆摇动着豆角发出了哗啦啦的笑声，玉米颗粒饱满，像一个个胖乎乎的娃娃，远看棉花像一朵朵白云在飘动。农民伯伯笑得合不拢嘴。

果园里，火红的柿子挂在枝头，像一个个红红小灯笼。苹果又大又红，争先恐后地露出了一xxx蜜的笑脸。石榴笑破了肚皮，梨子也不甘示弱，欢快地叫着人们来摘它呢！

秋天，真是美不胜收呀！

第四单元作文三年级 第16篇

周三秋高气爽的时候，老师带着同学去三国城和水浒城参观。

刚来三国城的时候，看到路两边的柳树渐渐变黄，五颜六色的菊花很美。

山国城那么多人！在不宽敞的`路上，人们来来去去，让人无法行走。路边两边的小摊上，小贩的吆喝声和游客的砍价声一起响起，形成了买卖的交响乐。

然后，我们跟着老师看《三国演义》的表演，看到xxx双剑，xxx龙偃月刀，xxx蛇矛。他们是桃园三杰一的好兄弟。xxx、xxx、xxx，手拿兵器，与xxx交战三百回合，杀了他们。

走出三国城，沿着林荫小路，来到了著名的影视基地“水浒城”。在一片沙滩上，当我们看到很多运动器材的时候，忍不住冲上去。有人玩滑梯，有人走木桥，有人荡秋千。大家玩得开心！

站在水浒城的太湖上，平静的湖水就像一面巨大的银镜。湖水清澈见底，小鱼在水里欢快地嬉戏。游客一靠近，鱼就钻进了缝隙，消失得无影无踪。

该去旅行了，我们依依不舍地离开了。坐在车上，回头看“三国城”和“水浒城”，不禁赞叹：“祖国的大好河山真美！”

第四单元作文三年级 第17篇

我奶奶家位于大连北部农村，那里是个恬静秀美的好地方。

春天，迎春花、桃花、玉兰花、梨花……各种各样的花朵欣然怒放，让人仿佛走进花园，花朵争奇斗艳、芬芳迷人，空气中弥漫着醉人的芬芳。

夏天，小池塘里荷花绽放，有雪白的、浅黄的、淡粉的、玫瑰红的，一朵比一朵娇艳。荷叶肩并肩密密地挨在一起，有的像一个个碧绿的大圆盘子，有的像一顶顶大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。

秋天，苹果、香梨、稻谷……农作物都成熟了。蔚蓝天空下，涌动着金色的麦浪，微风带着收获的味道xxx向我们的脸庞。

冬天，鹅毛般的雪从天空中飘了下来，把大地盖上了一层厚厚的棉被，房屋和树木都披上了银装。树上白了，房顶也白了，真是一个洁白的世界，好漂亮啊！雪宛如一群身穿着白纱裙的小仙女，牵着那洁白轻柔的舞裙，向人们展示自己的芳姿。

这里真是个风景优美的地方，也是我儿时的天堂。

第四单元作文三年级 第18篇

我的宝贝是一_只_不起眼的枕头，为什么是一_只_枕头呢?因为它是一_只_猫咪枕头。

它脸胖胖的，而且是个没有后脚的猫，这只猫只有人的手臂一半长，也只有头这么宽。虽然说是淡蓝色的，但是因为经历了十二年的`考验，它那短短的脖子已经我儿时的泪水，鼻水给染黄了！因为被洗衣机给_折磨_过，所以现在的它已经成了一位大士，这是为什么呢?那是因为洗过之后，腰部的棉花移到胸口了！

到底是什么原因让我拥有它呢?原因就是：我没有它就睡不着！所以妈妈就买给我。小时候我只要找不到它，就会急得放声大哭，但是后来还是找到了！因为我常常抓着它的尾巴，当成电风扇高速甩动，在这些年的折磨后，现在它的尾巴已经摇摇欲坠，所以我就拿针线小心翼翼的把它缝起来！

还记得有一次，因为我过敏，所以爸爸就把所有的绒毛娃娃丢掉，后来我就把猫给藏在衣柜里，逃过了一劫！虽然它现在并不像以前一样的新，但是在我眼里，它是一个任何东西都无法取代的宝贝！

第四单元作文三年级 第19篇

“陕西八大怪，油泼辣子一道菜。”在我的家乡陕西，辣椒是人们饭桌上不可缺少的一道菜。我从小就是吃辣椒长大的，我爱家乡的辣椒。

清明前后，在春日的照耀下，在春雨的呼唤下，翠绿色的辣苗破土而出，贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着嫩绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

到了夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地，辣子树一片郁郁葱葱，这时狭长的绿叶中便开出一朵朵白色的小花。当你走进辣椒田，就会闻到一股淡淡的清香，这淡雅的'清香吸引来了勤劳的小蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶。

当金色秋天到来时，你就会欣喜的发现辣椒树上已挂满了辣椒。辣椒的形状各异，有的圆鼓鼓的、短短的像大拇指；有的又长又尖像把利剑；有的弯弯的像月亮，还有的又细又长、歪歪扭扭像螺丝……

辣椒的外衣刚开始是绿色的，随后穿上绿中带紫的外衣，最后换上火红的外衣。这时你只要咬他一口，那火辣辣的味道会让你伸出舌头大口大口吸气。

人们喜欢吃辣椒，不仅在于它是一种好吃的小菜和佐料，而是在于它是“红色药材”。辣椒能散寒除湿，开郁祛痰消食，杀虫毒等。

我爱家乡的辣椒，但我更爱我的家乡。

第四单元作文三年级 第20篇

我一、二年级的时候总是到星期六、星期天才把大书包拿回家让爸爸、妈妈帮我整理，可是现在已经上三年级了，老师告诉我们应该自己的事情自己来做。爸爸、妈妈指点指点就可以了。我想了想：那么今天就开始吧！从……整理书包开始，并且不能让别人帮自己整理，整理完之后呢还要再写一篇题为《整理书包》的日记。我听了老师一说后大吃一惊：这下可为难我了，我该怎么办呢？

在回家的路上，我想：以前爸爸、妈妈帮我整书包，我连看也不看，只知道用的.时候随手从书包里拿出来完事，那么今天我该从哪里下手呢？想想，不管了，照葫芦画瓢吧，这样总不会整不好吧？

回到家，我不停地在回想着什么书放在什么地方，想完之后，我便把书放在大口里，xxx装上本子。可是快整理完了，却遇到了一些麻烦，那就是爸爸、妈妈整理的书包没有纸屑，那我这纸该放到哪里呢？经过我再三思考，决定把纸夹到书里……

经过这件事，我觉得以后不管干什么都必须要有条有理才行，不能盲目得去做一件事，那样会事倍功半的。

第四单元作文三年级 第21篇

一、文中写了关于检阅的哪几件事?

1、准备检阅。2、检阅时的情景

二、回答问题。

1、怎么谁都不愿意第一个开口呢?(第3自然段)

(非常为难。因为队员们怕拄拐的博莱克会影响到游行队伍的整体形象，但是如果不让他参加，又担心会伤害他，因为感到为难。)

2、“还有一件非常棘手的事。”这件棘手的事是什么?

(这件棘手的事是游行检阅时xxx怎么办?“确实”、“非常”看出事情的棘手。)

3、“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这是对队员的(心理活动)的描写，写出了队员们(心存顾虑，不知怎么安排拄拐的xxx。)

4、我能体会博莱克当时的心情。(第12自然段)

兴奋、自豪

5、观众为什么说“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”?

“这个小伙子真棒”：因为博莱克没有因为自己是个拄拐的少年而感到自卑，而是很自信，对充满了热爱之情。

“这些小伙子真棒”：因为这些儿童队员敢于冲破世俗的偏见，没有歧视拄拐的博莱克，而是大胆的让博莱克站在游行队伍的第一排。所以人们赞扬了他们美好善良的心灵。

三、我想对xxx说几句话：

1、xxx，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。

2、博莱克，我真佩服你，你并不因为自己的残疾而自卑，你是一个自信，自尊，自强，并对生活充满热爱的孩子，你的这种精神值得我们学习。

第四单元作文三年级 第22篇

今天，我闲着没事干，在花盆里看见了几只蜗牛，我把蜗牛捉回家，观察起它们来。

蜗牛壳的颜色是浅棕色的，上面还有花纹，一圈一圈的。我仔细观察，它们壳上的花纹有的是右旋的，有的是左旋的，真可爱！跟着，我发现蜗牛的头上，有一对直直的触角。仔细一看，它的.触角上还有它的眼睛呢！它的身体上没有像我们可以走路的脚，它是靠腹足来爬的。我拿一片小叶子给蜗牛吃，小蜗牛爬过去的时候，我以为它没吃，它一走开，我就在叶子上看见了几个小洞洞。我产生了疑问：“为什么蜗牛没有牙齿，却可以吃叶子呢？”我把蜗牛捉了起来，用放大镜看了一下，看不清。我去查了书才知道，蜗牛居然有两千多只牙齿。

这时我才知道，蜗牛是有牙齿的动物，而且蜗牛的牙齿像三角形刀片一样锋利。

第四单元作文三年级 第23篇

我的业余时间不在家庭作业、书籍或电视上，而是在足球训练中。

我如此热爱足球，以至于我不能没有它。我长大后的梦想是成为一名球员。

周末，我怀着极大的兴趣来到训练场，开始热身。我开始断球，靠球，踩球等等。

我们开始训练，老师给我们锻炼。老师先给了我们一个反应。老师叫我，我立刻反应过来，跑去辩解。防守的`时候不小心手脚失控，脚抬了一下，滑了一下，摔倒了。其他人顿时哈哈大笑起来，我心里顿时又气又好笑。

在接下来的练习中，我做得非常好。练习之一是练习步法。当我靠在右脚上，定下左脚时，它就过去了。老师表扬我做得好。

我问身边的人：“你最喜欢哪项运动？”结果他们异口同声地回答：“练习赛。”因为每次我们有最后一项，都是练习赛。

练习赛，我想传球，另一个人踢了进去。我们合作得很漂亮。

我会一直踢足球，因为足球不仅可以锻炼身体，而且很有趣。更重要的是，长大成为一名球员是我的梦想。没有人能阻止我对足球的热爱、追求和疯狂！

第四单元作文三年级 第24篇

第一天

老师布置了一个观察的作业，我左思右想还是没想到观察什么，妈妈说：“那观察桂花吧！”我眼前一亮，真是个好主意！

我们学校门口有两株桂花树，就它了，一朵小花有4个花瓣，一束上有十个左右的小花朵，是黄色的。

雨后的一天

今天下雨了，晚上我兴高采烈地去看桂花，呀！美丽的桂花掉了一地，留在树上的也都干枯了，真香呀！桂花的叶子从中间纵起来，像腰带一样，很有立体感。

倒数第二天

桂花全落了，只有叶子和花柄，也不香了。

最后一天

怎么？又开花了，比以前开的还多了？奇了怪了，难道还要开一次？我还发现，医院小区的桂花还有橙色的，妈妈说那是丹桂，难怪颜色不一样！我和妈妈还有表妹摘了许多桂花，和大米一起煮成桂花粥，吃着还有点儿苦呢！

第四单元作文三年级 第25篇

3月2日，晴

吃过午饭后，妈妈把我叫过来，对我说：“乐乐，阳台上有一颗发芽的小土豆，要不你把它种在土里吧！”我一听这个消息，高兴得欢天喜地，满口答应。我仔细观察这颗黄色的小土豆，圆圆的，像个小娃娃，芽眼处伸出了几根小辫子，那就是他发的芽。我疾步xxx，跑到楼下，以迅雷不及掩耳之势找到了一个大花盆，装满土，然后挖了一个小洞，将土豆放了进去，浇了一点水。

我想：“就只用浇点水，土豆就能长出来吗？”我带着满心的'疑惑，等待着他发芽。

3月16日，阴转小雨

哇，土豆已经长出来了，有11厘米高。茎秆和椰子都是墨绿色的，上面都布满了小绒毛。叶子一共有21片，都是卵圆形的。茎秆是棱形的，很粗壮，也有毛。我给它浇了点水，在浇水的时候，我发现了一只小虫子，它是想吃我的小土豆吗？哼，连门都没有！我三下五除二地把它消灭干净。希望我的小土豆能长得更高。

3月30日，多云

两个星期过去了，土豆已经有42厘米高了，长了106片叶子，茎和叶子从墨绿色变成了嫩绿色，叶子长成了羽毛状，像一株嫩绿的小树，亭亭玉立在春风中茁壮成长。我期待着它早日开花，孕育出更多的小土豆。！

第四单元作文三年级 第26篇

上午，下课了，许多同学围在一起聊起了自己的生日。xxx笑容满面地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”xxx说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一家过的。”他们说着，嘴里都笑开了花。

只有xxx愁眉苦脸，手里紧拿着书本。听到xxx的话，xxx忍不住走开了。xxx望着窗外自言自语道：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，不能陪我过生日。”

xxx和xxx听到了xxx的话，商量着要帮xxx过生日。

于是，下午放学后，等xxx离开教室，xxx和xxx召集同学们，他们开始打扮教室。先把彩带挂在天花板上，然后把气球贴在椅子、黑板上，还在黑板上画了一个大蛋糕。第二天一大早，同学们就到教室了，等xxx走进教室，惊讶地张大嘴巴感动地说：“谢谢大家！”他们一起手舞足蹈，在同学们的.陪伴下，xxx过上了一个快乐的生日。

第四单元作文三年级 第27篇

一、我和xxx争吵前后的表现如何?

(争吵前：我：嫉妒 xxx：无意;

争吵后：我：后悔、矛盾、不安 xxx：伤心 宽容

我：知错就改 xxx：主动示好)

二、理解词句的意思。

1、“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。”

(“不安”是怕xxx放学后再报复我。“后悔”说明“我”认识到了自己的错误，不该和xxx吵架。)

2、xxx不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

(“瞟”是斜着眼睛看。“不是愤怒”说明xxx并不生“我”的气，他为我的行为感到“悲哀”，为“我”不承认错误而伤心。)

3、终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见xxx从后面跟上来。

(“挨”字用得好，是困难地度过时间的意思。把“我”的犹豫、矛盾、不知该如何面对好友的心理表现了出来。)

4、他又说：“我在外边等着你!”我回答说：“我也等着你!”

他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，xxx心里想着(跟“我”和解)，“我”却想着(怕他报复一心防御他。)

5、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”

父亲认为(xxx)比(“我”)高尚，因为(xxx能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。)父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该(主动认错)，不应该(举起尺子防御。)

6、读课文第5自然段，回答：

(1)“我”和xxx争吵后，为什么很后悔?

(因为xxx是个好人，他绝对不会是故意的。我想起……)