三年级请教别人的作文(必备16篇)

三年级请教别人的作文 第1篇

最盼望的是中秋节那天晚上，我们一家人可以坐在院子里赏月，桌上摆放着点心、月饼、茶等等，抬起头看着远方的月亮，很美很美。有时，奶奶会指着月亮，对我们讲嫦娥的故事，说：“很久以前，嫦娥的丈夫后羿带回两颗仙丹，告诉她在月圆之夜，一起服下，便可飞到月亮上去。可是后羿还未回来时，嫦娥不小心把两颗都吃了。于是，她只能带着小白兔飞到月亮上，小白兔也就变了月兔……”躺在奶奶的怀里听着听着，不知不觉就会睡着了！

好多年，没有回老家过中秋节了。可每当想起我的奶奶，想起儿时的伙伴，想起儿时的笑声欢语，想起那段“嫦娥奔月”的故事，想起家乡那甜甜的“三翻饼”，思乡之情便会油然而生。真可谓：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全！

但愿人长久，千里共婵娟！

三年级请教别人的作文 第2篇

有一次，我正在做数学题。突然，我发现老师布置的思考题好像有点难度，便去请教王怡人。

“王怡人！”我一边喊一边走向她的旁边，“你会不会今天的思考题？”“哦，思考题，我会。”王怡人想了想对我说。“真的!你好厉害!”我甚至于有点佩服她，“你能教教我吗？”她非常爽快的说：“当然行啦！”“那真的谢谢你啦！”我高兴地说，“你真好！”“你看这题目哦，”王怡人指着题目说。“其实这样理解就简单多了……”“哦，我明白了。”我若有所思，说，“拿卡来只要按照你的方法和策略，再利用好所有的条件，这道题就变得轻而易举了。”“对呀，”王怡人笑着说，“只要仔细地去思考，其实什么样的题都不会很难。”“好的，”我兴奋地说，“真的很谢谢你哦！”“没关系，”她有些不好意思的笑了笑，“既然是好朋友嘛，多多帮忙也是我应该做的。”

三年级请教别人的作文 第3篇

今天是农历八月十五，是我们中国传统的节日。我和爸爸、妈妈一起到姥姥家吃饭。

一大早妈妈就帮姥姥去买菜了。妈妈回来的时候带我去金顶蛋糕买月饼，到了哪里远远闻到满街飘着香香的月饼味，各式各样的月饼真是玲琅满目。月饼的品种可多了，有豆沙的，芝麻的，蛋黄的……月饼的形状有圆形的，方形的，华星的……那儿的月饼可香了，我们买了一盒月饼带回姥姥家。姥姥正在给我们做美味的饭菜，都是我爱吃的“糖醋排骨，”鱼香肉丝“、”可乐鸡翅“、”肉丸子“ ……做好美味的饭菜，端上来的时候可香了，我口水都快流出来了。

吃好饭之后，我们一家人坐在门口一边赏月一边吃月饼，大家说说笑笑，每个人脸上都溢满了快乐和幸福。

我过了一个愉快的中秋节，今天真的很快乐。

我也祝愿所有人中秋节快乐！

三年级请教别人的作文 第4篇

在我们的祖国有着悠久的历史，有着许多的传统节日：春节，元宵节，中秋节，端午节，教师节，重阳节等等一些传统的节日。我写的是我国的传统节日——中秋节。

中秋节是春节除外之后的又一个全家团圆的节日，我们可以再一次全家团圆，在花前月下，赏桂花，吃月饼，品美酒，观明月，话离别，孝敬长辈，关爱晚辈，大家在一起其乐融融。

在一次中秋节，我们在中秋节做了一个中秋节必须要吃的一个食物——那就是月饼，妈妈买来了印月饼的东西，然后把材料弄好，把形状印下去，再把月饼烤一下，香喷喷的月饼就做好了。之后我们又把板凳放在门前，看那皎洁，明亮的明月，其实中秋节又称月圆之夜，表示一家人团团圆圆的过日子，我的哥哥把手机拿出来，说是要把月亮拍下来，可是拍下来的却是一颗璀璨耀眼的明星，今晚的中秋节我们家就是这样子过的!

中秋节不仅是一家团圆的日子，也是观看美丽的月亮的日子，所以这一天是我最开心的日子!

三年级请教别人的作文 第5篇

在成长的过程中，我经历过的是数不胜数，但那件后悔的事，却令我刻骨铭心，至今还历历在目。

在一个周末，老师布置我们复习，下周准备考试。我心里想：这次考试我肯定俾1~2单元考得好，对我来说只是张飞吃豆芽——小菜一碟。一回到家，我已最快的速度放下书包，把电视打开，心想：一个星期没有看电视了，我一定要看个够！这时我已把复习的事抛到九霄云外了。

星期一回到学校，我看见同学们都在座位上复习，这时我才醒悟今天要考试，心想：怕什么，我的基础那么好，复不复习多没关系，他们这么紧张干嘛。上课了，老师发试卷了，我胸有成竹的接过试卷，一看试卷的题目，题题都似曾相识，但又不确定答案是什么。糟了，“隆重”的“隆”是左耳旁还是右耳旁，怎样想都想不起来。还有“春风不度玉门关”前一句是什么？我脑子里一片空白，心想：都怪我不复习，这么多题都不会做。我就胡乱写一通，最后把试卷交给老师。

到了第二天，试卷发下来了，这次我会考多少分呢？我忐忑不安的想。在教室只见同学们个个眉开眼笑，好像对自己的成绩很满意。我翻开我的试卷，看到了一个鲜红的这是意外的分数，也是意料之中的，比上次差了很多。下课了，老师找我去谈话，老师严肃地对我说：“这次考试成绩为什么这么差？是不是没有复习？”我惭愧的点了点头。老师语重心长地对我说：“我也看出了，你近来很骄傲的。不是有句名言说‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’吗？无论什么时候都不能骄傲，要谦虚，因为学习是不能有半点骄傲的，不然成绩就会一落千丈的。”我听了老师意味深长的话，心里后悔不已，泪水像断了线的珠子，不断地往下掉，心里想：老师说的对，我不应该骄傲直大，我真后悔没有复习得了74分的。我用手擦了擦脸上的泪水，对老师说：“从今以后，我不再骄傲，我会认真复习的.。”老师微笑地对我说：“我相信你！”

随着时间的流逝，许多事我已经忘记了，但那件灰灰的是，却深深地印在我的脑海中。它使我明白了：做什么事都要谦虚，不能骄傲。

三年级请教别人的作文 第6篇

语言是人与人交流的工具，普通话是我们祖国的通用语言，从我们刚生下来牙牙学语的时候，到幼儿园学习aoe的时候，在到现在学习古诗、三字经的时候，我们就开始使用语言来进行交流、探讨，交流离不开语言和文字，大家常说：“讲好普通话，走遍*都不怕。”

当然，学说普通话重要，写规范字也同样重要，就说我们在考试时候，写规范字可以提高成绩，减少扣分。*时作业写规范字，可以让别人觉得你是个认真学习的好孩子。所以，“说好普通话，写好规范字”是我们每个小学生一定要做到的。我认为我们阁西街小学在这个方面做的比较好，学校把“说好普通话，写好规范字”作为教学重点，在校园里每个角落都能听到标准的普通话，作业本上都能看到书写整齐的规范字。

同学们，作为祖国希望的我们，有义务说好普通话，写好规范字，为周围的人树立一个榜样，让我们一起来努力吧﹗让我们从现在做起，从自我做起，“说标准普通话，写规范的汉字”构建我们美好的.校园美好的家园。

三年级请教别人的作文 第7篇

一、基本状况：

本学期六(1)班有学生34人，其中男生18人，女生16人，经过一个学期的教育教学，师生都取得了必须的成绩，学生的素质潜力得到了不同程度的提高。但是，学生素质参差不齐，基本潜力、基础知识差距逐步拉大等。这些都是我就应注意而务必认真研究的问题。

二、教学成绩：

在这一学期以来，为抓好本班的语文学科的教育教学工作，我努力做了一下工作：

1、认真备课，设计好每一堂课的教学资料，按照新课程标准的要求领会教材资料，深入钻研教材，合理使用教材，抓好重难点的教学，在教学中了解学生，理解学生，教会学生学习的方法，强化教学的`针对性，因材施教，因人施教，努力提高教学质量，提高学生的综合素质潜力。

2、课堂教学：能用新的课程改革理念，充分调动学生的学习用心性，让学生组动配合教师的教学，恰当、合理的引导学生提出问题，组讨论、思考，有意识的培养学生的思维潜力，做好动手、动脑、动口等一系列教学活动，构成学生之间，师生之间的互动，循循善诱地教导，激发学生的学习兴趣，使他们在教学活动中获得新知，体验成功的喜悦，锻炼他们的综合素质潜力。

3、评价与改作：及时批改作业，了解学习状况，做好批改记录。批改形式多样化，以教师批改为主，以学生互相批改、自改为辅。严格要求，耐心辅导，及时查缺不漏，重点抓差生的作业批改，尽量做到当面批改，及时补差。

4、组织好每次单元测验，及时批改、总结、评价、更正。当检测不理想时，评价尽量用肯定赞扬的语气，少批评，多教育，因势利导，巧妙婉转的提出学生存在的问题，并帮忙他们改变学习方法。

5、辅导：班上学生学习成绩两极分化，差生人数多，补差是一个更加艰难的任务，我力求透过辅导优等生培养学习尖子，更主要是满足他们的求知欲望，为班上树立学习榜样;辅导学习有困难的学生，主要是尊重爱护他们的自尊心，逐步培养学习兴趣，帮忙他们改掉学习上的懒惰、散漫、厌学的坏毛病，逐步提高学习成绩。

6、开展形式多样的比赛和教学活动，结合教材资料，在不同时间，以不同形式进行一些比赛及丰富多彩的教学活动，如：学习对抗比赛、朗读等学习活动，提高学习兴趣。

三、存在问题：

1、注重基本功的训练，忽略了阅读短文分析潜力的培养。

2、部分学生的学习用心性没有调动起来，学习氛围不够好，个性是差生对学习失去了信心，缺乏学习的主动性。

3、与学生的交流不够，对差生的说服教育，找不到行之有效的方法，教育效果不理想，使差生严重的拖了全班的后腿。

以上这些问题力求透过不断地学习，不断提高自身的潜力，改善教学中的不足，力图做一个课程改革中的合格教师。

三年级请教别人的作文 第8篇

四季像一幅五彩斑斓的图画，展现在人们面前，但这金秋九月又别有一番情趣！

秋天是个丰收的季节，果园里，那一个个石榴笑得合不拢嘴，露出洁白的牙齿。那一个个苹果，像个害羞的小姑娘，露出红彤彤的脸。那一串串葡萄，挂在藤架上，让人迫不及待地想尝尝这晶莹剔透的宝石。桔子、梨、柿子都在叽叽喳喳地诉说着丰收的喜悦。

田野里，瞧去，金黄的稻谷，一大片一大片满是的，他们都挺直了腰杆，在风中摇曳着，那一颗颗饱满的谷粒，让农民伯伯喜笑颜开，因为，经过他们的辛勤努力，才有了这一颗颗谷粒，一袋袋粮食。

秋天，树叶被秋风卷落。这些落叶在风中婀娜多姿的跳着优美的舞蹈。树叶落下，这并不是它生命的终结，它把自己当做树根的.棉被，当做泥土的肥料，等到冬去春来，一个新生命立在枝头，那便是落叶的重生。

秋风吹过树林，便能听到“沙沙“声，仿佛是大树和自己身上的树叶所说的告别的话语，唱着那离别的曲子。

秋，天高云淡，它也有一道迷人的风景，就是那红枫叶，这让我想起杜甫的一句诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花！

秋是一首优美的诗！秋是一幅迷人的画！秋是一支动听的歌！秋是一个灿烂的童话！

——规范作文300字5篇

三年级请教别人的作文 第9篇

不知不不觉，一学期的教学工作在忙忙碌碌中已告一个段落，期末成绩已揭晓，我所带班级语文成绩与校领导的要求还有一定的距离，本学期校领导安排我带六年级语文，感觉压力很大，由于第一次带毕业班，缺乏经验，对教材又不熟，加之个人身体原因，精力也跟不上，所带班级差生多，优生少等这些因素无疑给自身的教学带来了很大的困扰，为了更好地完成教学任务，我每天都要比别人付出更多的精力备课，批改作业，和学生交流等，尽管如此全身心地投入，竭尽全力地付出，但所取得的成绩还是不够理想，付出和收获不能成正比，这让我感到很困惑。回顾一学期来的教学工作，真是不乏感慨，具体总结如下：

1、 结合班级实际认真备课。

我深知要想提高教学成绩，备课是一个很重要的教学环节，针对我班中下等学生较多的情况，为了让学生能更好地接受知识，每节课前我都会认真钻研教材，发大量时间精心备课，不仅备教法，还要备学生，课前经常找张栋梁、尢子昊、曹洪轩，郑苏等同学了解对上节课知识掌握情况，尽力从班级学生实际出发设计教学环节，突出重点，分散教学难点，尽量采取一些能激发学生学习语文兴趣的教学方法，让学生喜爱语文，课后再多与中下等学生交流，如找尤子昊，张栋梁，张岩等同学了解情况，解决遗留问题，依据反馈来的意见，进行学法指导，尽量设计出让学生易于接受的教法，让学生在学习中合作，在合作中学习，同时也要兼顾优等生和中等生，尽力让学生愿学、乐学、努力学，充分发挥学生学习的积极主动性，从而提高课堂教学效率。

2、抓基础知识和基本技能

由于本班学生基础较差，为了扎实学生基础知识和基本技能，我把学生按不同的学习能力分成不同的小组，进行分层教学，开展小组竞赛，对症下药，在教学中注重对识字、写字、阅读和作文能力的培养。每天借助练习册，补充习题以及阶段性的单元测试卷，有计划，有目的地训练学生基础知识和基本技能，尽可能做到堂堂清，课课清，人人清，争取不留疑问。每位学生针对作业和试卷中出现的错误，认真分析，整理成错题集，引导学生领悟运用基础知识和基本技能发现问题和解决问题，半学期来基本上做到：每星期坚持训练两篇阅读，一篇大作文、一篇小练笔，教会学生做阅读题的方法。同时公示阅读和作文最高分，用以激发学生的阅读和作文兴趣，以提高学生的阅读和作文能力。这样一来，连班里刘哲元，宋思颖，陆晶晶这类学生对阅读和作文也不会束手无策了。

3、注重课外积累。

为了拓展学生的知识视野，我让学生搜集优秀文段，摘录名言警句，积累好词好句，多读课外书籍，每星期坚持写一篇读书笔记，背一首古诗，积累一句谚语，展示最优秀学生摘录本。部分学生能够坚持积累，开展背诵古诗比赛。学生通过这样的活动拓展了知识视野。但对赵宇亮、陆萌，尤子昊我只能束手无策了。

4、培养学生良好的学习习惯，注重转化学困生

针对班里部分学生懒惰、浮躁、缺少细心，刻苦的品质，我利用课余时间教育他们明确学习目的，端正学习态度，对典型学生做到及时家访，帮助他们找回自信，克服缺点，扬优促差，耐心辅导，重点抓差生的作业批改，尽量做到面批面改，及时补差，精心组织好每次的单元测验，及时批改，评价，更正，少批评多鼓励，因势利导、即使是赵宇亮和陆萌也不放过。因为每次统考赵宇亮和陆萌都要拉下班平成绩4至5分，这次期中考试依然如此。

5、今后努力方向

在这一学期的教学中，大多数学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，为下半学期的语文学习打下了基础。回顾这半学期来，学生在语文上的的点滴进步让我无比欣慰，但还存在一些不足，今后还需努力解决。目前急需解决的是提高及格率和优分率，争取班级语文成绩大面积丰收。

总之在今后的教学中，我会更加严格要求自己，深刻反思，不断学习新课标的语文教学理念，探索新的教学方法 掌握新的教学手段不断提高自身的业务能力，改进教学中的不足，尽职尽责地做好本职工作，努力提高自己的语文教学水平和班级语文成绩。

三年级请教别人的作文 第10篇

新学期我们又增加很多新知识。今天上课时老师讲了几个成语故事，挺有趣。可其中“愚公移山”这个成语，我左思右想都没全弄清楚意思，想问同学，可他们都在忙自己的作业，也不好意思打扰，怎么办呢？我想：学生不知道的老师知道呀！现在刚吃完中饭，老师肯定在办公室。于是，我就向办公室走去。

来到办公室门前，我轻轻的敲了敲门，走进去想说：“报告”，可看见有的老师在看书，有的老师在午睡，我们李老师正在改作业。我掩上嘴走过去，轻轻地对李老师说：“老师，那个“愚公移山”的意思我没弄懂，请您再给我说说好吗？”老师笑着说：“可以呀，我们到外面讲吧，别影响老师们。”我点点头说：“好。”老师带我来到走廊上，详细地给我解释“愚公移山--的意思，并鼓励我在学习生活中都要有愚公移山的精神。

讲完成语后，老师表扬我说：“你能做到“尊长前，声要低”，你刚才来到办公室时，声音轻轻的，生怕打搅老师们，是个懂事的好孩子！”

三年级请教别人的作文 第11篇

前天下午，爸爸买了一个小闹钟。

小闹钟的颜色是粉色，一层玻璃保护针兄弟。它们是时针、分针和秒针。秒是急性子。它开始运行之前，分钟随着时钟移动。但是秒针跑了一圈，分针移动了一个小空间，说明分针不珍惜秒针的疲劳；分针辛辛苦苦跑了一圈，时针却大幅度移动，说明时针稳了。然而三兄弟相聚的时间只有一秒钟。过了一秒，他们分开了，要等十二个小时才又在一起。

秒针也挺奇怪的：有三根针在旋转。我想：这个破闹钟怎么了？还有三秒？然而三秒的组合就像一把扇子，不停的扇着。

自从新闹钟投入使用后，它就积满灰尘，又旧又旧。闹钟“退休”了。所以我经常看着新的小闹钟，欣赏它的美丽，希望它能在我们家停一会儿。

小闹钟，我真的很喜欢你！

三年级请教别人的作文 第12篇

夜晚，我望着天空皎洁的明月高挂在天空，清清亮亮的，像一面镜子，不禁让我想起自然课所教的满月。我看看月历，是农历八月十五日，啊！中秋节到了。

我来到屋顶欣赏月亮，月光照耀着大地，好像银色的世界，凉风徐徐吹来，带着桂花的香气，深深的吸一口气，令人舒畅无比，远处传来一声又一声，各种不知名的虫叫声，好像演唱会，热闹极了！

弟弟和我把妈妈准备的丰盛烤肉食物拿到屋顶，爸爸准备木炭生火，火越来越旺，我们一边吃一边烤，有猪肉、香肠、青椒、豆干、黑轮……等等，还有月饼和柚子，不知不觉，就吃得好饱。

爸爸在一旁，也说了“吴刚伐桂”和“嫦娥奔月”的故事，我和弟弟听得津津有味，可是，爸爸说：“现在科学发达，已经证实这只是传说的民间故事。”

我们一直玩到夜深人静才依依不舍的回家，中秋节是中国的传统节日之一，也是月圆人团圆的日子，希望每年的中秋节都能和我最爱的家人一起度过！

三年级请教别人的作文 第13篇

中秋佳节是一家人吃月饼赏月的好日子。这一天的早上，妈妈早已弄好了一个月饼，全家人都坐在床头喊我起床，我心里很不是滋味，为什么哥哥也在睡觉，而我却要起床?这太不公平了。无可奈何之下，我只好起了床。

天渐渐地暗了，月亮悄悄也渐渐浮了出来，挂在天空中，照白了整个世界。我和爸爸妈妈驱车来到了罗托鲁拉小镇。跟保安交谈了一阵之后，终于放我们进去参观了。里面有很多雕像，做的跟真的没什么两样，我们渐渐地进入了公园，有慢慢进了望月亭，在望月亭赏月时，月亮姐姐害羞的躲到了树的后面。我们又往河边走去，坐在那里歇歇，也算是在赏月，我看看四周，感觉这里月美，水美，风景美，人显得也很美。如果我是一位诗人，要吟诗作对的话，我一定会选择这，只可惜，我既不是诗人，也不会吟诗作对，白白浪费掉了这么一道风景线。

我不由自主的唱起了王菲的那首《但愿人长久》，我们一家人沉醉在这美好的时光里，赏着明月，听着歌声和蝉鸣，我们都有了一种说不出来的幸福感。我爱中秋节!

三年级请教别人的作文 第14篇

小学六年级下学期语文教学总结范文二 本学期，我主要担任六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。

一、六年级一班的语文学科教学

1.注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课;课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。

2.师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。

3.我尝试探究习作教学新路径，辅导学生习作，培养学生习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。

二、三年级的综合实践活动教学

本学期，三年级综合实践活动的重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。

三、综合实践活动学科组长

确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料;教研组活动计划、记录，总结。

四、班主任工作

1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。

我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热情，很令人敬佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张XX的《致青年班主任》、李XX老师的《做最好的班主任》等教育专著，收获不小。

在班级管理中，我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法，现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参与的细致分工，多元参与的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。

回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。

三年级请教别人的作文 第15篇

站在迪拜街头，首先看到的是那湛蓝、透亮、纯净、明洁的天空，它如同一颗闪亮的蓝宝石，看了就再也忘不了。蓝天下是宽阔*坦的中央大街，一望看不到头，好像要把城市一分为二。中央大街上有一座“绿岛”，那是一座美丽的“绿岛”。“绿岛”中央有一个小喷泉，从喷泉里喷出来的水上下起伏着，似乎在跳着欢快的`舞蹈。中央大街的右侧，是繁华富丽的高楼大厦，这些傲然挺立的高楼大厦，就能告诉我们迪拜经济的发展情况了。中央大街的左面，是迪拜最大的也是最著名的中心公园。这儿绿树成荫，小草遍地，隐隐约约还能看见鲜花，根本没有一块裸露的沙地。这景象怎么能跟“不毛之地”一词相联呢？公园中间有几个梅花形的小池塘，里面有一个铁做的小地球，似乎在呼吁人们要保护环境、爱护地球呢！地球周围是一圈喷泉，那水柱忽上忽下，可真美啊！

迪拜，一个绿色的城市。看完课文中的插图，我不禁想起到了文中园林工人每天精心侍弄花草树木的情景。人们有了绿树和鲜花，生活才会更加美丽！

三年级请教别人的作文 第16篇

历八月十五日，是我过传统的中秋节，也称团圆节、仲秋节、八月节等。

中秋节之夜，月色皎洁，古人把圆月视为合家团聚，故又称团圆节。《礼记》中载有“天子春朝春，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕”。这里“夕月”就是指拜月的意思，两汉时以具雏形，唐代时中秋商约之俗始盛行，并订为中秋节，许多诗人的名篇都有咏月的诗句。中秋赏月，最盛于是宋代。清明以来，民间更重视中秋节了。

古往今来，人们用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情的。

“中秋”一词最早出现在《周礼》中。到魏晋的时候，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛红”的记载。

晚上，爸爸带我们一起去兜风，顺便看月亮，月亮很圆，银白色，过了一会儿，我们来到楼顶，月亮越来越亮，如一盏顶挂天那蓝黑的天空上。

啊！中秋节，八月十五。