写景作文评语大全小学通用(27篇)

写景作文评语大全小学通用 第1篇

2. 本文大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第文章布局紧凑。

3.文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。

4.文章自始自终满盈着对…的尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。

5.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

7.事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。

8.全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是篇较乐成的之作。

9.全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡。

文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出幅幅贪心众生相，称得上入木分。

写景作文评语大全小学通用 第2篇

小学写景作文评语

1.文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

2.四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

4.文中恰当地运用比喻拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

10.文章借助丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅优美，文章生动逼真。

11.纵观全篇，文章笔调清新活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

写景作文评语大全小学通用 第3篇

夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色xxx出来的，令人陶醉。

夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷!

生命又多像《月光曲》和画卷啊!跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢?

月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。

世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢?她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了!

人不也如此吗?有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗?虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。

夜，已静寂了。xxx静洒下xxx，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱!

批改评语：这是一篇优美的写景xxx文，开篇点题，“夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜”，文章运用多种描写手法，注重刻画景物特点，借物喻理。

写景作文评语大全小学通用 第4篇

小学写景作文评语集锦

1,简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以xxx情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的`运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了xxx行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

3,结尾含蓄,点明主题.

结束得有点突然,夸张了.

结尾简炼,感人.

结尾同样有趣.

结尾呼应应开头,结构完整.

由景生情,结尾自然.

比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

结尾呼应文题,点明中心.

写景作文评语大全小学通用 第5篇

1、文中描绘的清新活泼,欢快明朗。xxx行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

2、写出了特点，写出了新意，景美——天然美；人美——可爱灵活无瑕的美。

3、偷偷的画面充满了生机盼望和活力，大天然的美景，xxx，另有动态呢―――都是美，没有动态怎么办？于是你又遐想到了。

4、xxx静的来了，在不经意中就充满了各个地方，春天的脚步真是挡也挡不住。

5、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

写景作文评语大全小学通用 第6篇

风，微拂在脸上;日，渐下西山头;月渐出东海面;我，散步到荷塘。

此时，荷塘已是一片宁静。一柄柄荷叶与花随风摇摆，散出阵阵清香，虽说没有桂花香浓，却比桂花香飘得远。

有些荷叶才露出尖尖的小角，却早就有几只可爱的蜻蜓飞来飞去了，它们落在荷叶上，停在荷花上，闻着散来的香，拂着吹来的风，多快活。

已经长出的荷叶，挺拔着身姿，开出的荷花，抖动着妩媚的身子，像一位位跳着舞的小天使，淘气又可爱。我把手中原牛奶滴在荷花上，惊走了歇息的蜻蜓，给荷花带来更艳丽的身姿，xxx着花瓣往下流，滴在荷叶上，荷叶显得生机勃勃，又挺了挺身子，那牛奶又接着往下流，滴进了水中，水乳交融在一起，像舞起了一根雪白的绸带，缠绕在莲藕之间。

头顶的皓月，把荷塘当作一面镜子，照着自己娇丽的面容，鱼儿“哗”一声蹦出了水面，溅起了一朵朵水花，毁坏了这xxx后，又落回了水中，月儿似乎生气了，一片乌云从月儿面前慢慢地飘过。

“轰隆!”久盼的声音，终于打破了夜晚久寂。

写景作文评语大全小学通用 第7篇

1、那句比喻很精妙，比一xxx的狐狸想出的点子还要绝;

2、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?

3、少壮不努力老大徒伤悲;

4、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

5、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;

6、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?

7、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

8、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

9、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!

10、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

11、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

12、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

13、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

14、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

15、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

16、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

17、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

18、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。

19、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

写景作文评语大全小学通用 第8篇

火热的夏天，尽管没有春天般婉约，没有秋天般淳朴，更没有冬天般华丽，但她有自己的风格，使夏天更加光彩照人。

跟随夏的脚步，伴着一声悠长的蝉鸣，太阳爬上了天空。一只只蝉，正端坐在不远处土坡上，在一棵树的枝头，翻着树叶上写的五线谱。是啊，蝉是夏天的歌手，在枝头为属于它们的夏天引吭高歌。树叶是知了们最爱唱的歌谱，树枝是知了们天然的演奏台。听，那北边枝头上的蝉又开始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，紧接着，南边的知了也跟着唱起来。在夏天的舞台上，知了们演绎了一首动人的大合唱。

xxx的足迹，随着映入眼帘的浓绿越来越密，草丛中出现了亭亭玉立的花儿。这些花儿为原本单调的夏天抹上了xxx红的色彩，令人眼前一亮。花丛中，“呿呿”声打破了这幽静的景象。伸手扒开草丛，原来是一群黑色的小蛐蛐儿，用它们强有力的后腿向前登进。“呿呿”的声音真像是小号，为夏天的乐团伴奏。

沿着夏的小路，叆叇的白云飘飘悠悠。仰望蓝天，宝蓝色的天空真是令人陶醉。可是，天却忽然阴了下来，变得黑乎乎的，可爱的白云变成了难看的乌云，狂风夹杂着尘埃，朝着大树扑来。雷电来了，他也是夏天乐团的成员。只听雷电“嗞啦啦”地响，宛如口风琴，混杂着狂风的“呼呼”打鼓声，又为夏天乐团添上了浓墨重彩的一笔。

追寻夏的踪影，雷电刚刚歇息下来，狂风也吹倦了，雨点儿就降落下来。透明、晶莹的雨点，跳着优美的xxx，翩翩降落在地面上，转个圈儿，破碎了，溅起漂亮的水花。雨点儿落在地上，发出“滴答”声，几个雨点儿连起来，听上去，犹如曼妙的钢琴舞曲，让人沉醉其中。大树撑起绿色的大伞，小草仰起脖子，贪婪地吮吸着雨水的甘甜。

捕捉夏的痕迹，天空又像雨前那样，蔚蓝明净。走出院子，感觉空气都清新了不少。树上的蝉又开始鸣叫，它们的和音也来了——瞧，有着深棕色花纹的是麻雀;全身金色的是xxx;剪刀尾巴的是燕子;浑身五彩斑斓的是斑鸠。。。。。。鸟儿们用最悦耳的嗓音，唱响了一曲夏天之歌。

听，“吱吱吱吱，呿呿——呼呼，滴，滴答，答，唧唧!布谷，布谷——喳喳!”，多么美妙的音乐啊!夏天之歌，比什么好听的乐曲都要悦耳。

夏天的妙音就是夏天引人瞩目的根源所在xxx的妙音是谁都夺不走的，是不会消失的。只要美丽的夏天还在，这首夏之歌就会永远唱下去。愿这美好景象永存!

写景作文评语大全小学通用 第9篇

1、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金！”

2、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

3、一只不起眼的丑小鸭，xxx了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

6、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的.盒子引出对往事的回忆，xxx行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

8、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

9、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？

10、xxx曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！”

11、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。

12、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，我们要想办法改变一下环境，可以大胆地去xxx的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

13、xxx同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物（包括人、。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗？”

14、你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把著名作家xxx洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

15、 “明白晓畅，xxx扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，

写景作文评语大全小学通用 第10篇

1、细节描写颇具匠心。极富功底。

2、对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

4、语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

5、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

6、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

7、文章将…写得细致入微

8、语言活泼明快，富有情趣。

9、 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰

10、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙，可以借鉴

11、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然

12、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力

13、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐

14、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅

写景作文评语大全小学通用 第11篇

小学写景作文评语集锦

小学写景作文评语集锦【1】

1.简单交待时间,地点和结果…

语言简练,规范,开篇吸引人.

…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

以xxx情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

开头直奔主题,也是一种写法.

开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

反问句开头,吸引读者.

开头直奔主题,让人一目了然.

开头点题,用词很吸引人.

2,场面和气氛描写为文章增色不少;

…对精彩地方进行简单描述;点面结合

简单介绍情况,自然过渡到下一段;

情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

简要叙述前因,进行铺垫.

这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

将…改成…更合适些,

自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

拟人化语言使文章更显得生动活泼.

外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

用了列数字,举例子的方法,很形象.

过渡自然,每一段交待得很清楚.

这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

比喻句用得精当.加入了xxx行联想,富有韵味.

…和…形成鲜明对比,突出…

小学生能有这样的体会,令人刮目相看.

对…的比喻用得妙.

运用多种感官,描写十分仔细.

孩子的气的语言很有意思.

加入人物行为,使画面生动.

这段多余,不如删去,使文章更简洁.

发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

这段描写读来令人感动.

心理描写细腻,比喻句用得好,

排比名的使用为文章增色不少.

以味诱人,意境深远.

比喻贴切,用词生动.

…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

小学四年级写景作文评语锦集【2】

1. 文章虽短，但叙述生动。

描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

2. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

3. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。

xxx行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

写景作文评语大全小学通用 第12篇

1，付出终有回报；

2，坚持就是胜利；

3，你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的；

4那句比喻很精妙，比一xxx的狐狸想出的点子还要绝；

5内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受？

6少壮不努力老大徒伤悲；

7、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。

8、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳；

9、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段？

10、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

11、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。

12、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的！

13、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的.感觉。

14、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

15、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？

16、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？

17、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？

18、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？

19、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

写景作文评语大全小学通用 第13篇

四月悄悄来临，百花盛开，万物复苏。我和同学们来到了新津的“花舞人间”。

太阳普照着大地，阳光洒满了地面，“花舞人间”人山人海。迎宾绿毯上，各种各样的杜鹃花一齐盛开。桃红色的花儿一丛丛、一簇簇。xxx带粉的花儿与桃红色花儿相互衬映，渲染在了绿色的草坪。人们悠然自得的躺在草坪上，享受着日光浴，当然，也少不了与花儿合影的“照相族”。一阵微风拂过，小草弯了弯腰，让这闷热的天气有了些清凉。

往前走，一个蔚蓝色的湖泊映入眼帘，在太阳的照耀下，碧波粼粼，发着金光。湖泊周围布满了绿草，以湖为中心围了起来，有人在上面搭起了帐篷，有人在草坪上睡起了觉，也有人在欣赏这难见的美景。而我则赤起脚在草坪上奔跑，草坪像一个用丝绸做的地毯，清凉而柔软，踩在上面舒服极了。这时，我面前出现了一个小瀑布，听老师说，在花舞人间这样的小瀑布一共有99个呢!我沿着小瀑布向上走，果然，没一会又一个小瀑布出现了，我把手放在小瀑布里，一股清凉的感觉直冲我心底，把因为闷热而出 现的烦躁冲得无影无踪。

我放眼望去，前方有一座小山，在好奇心的驱使下，我决定上山看一看。不一会，我就到山脚了，几个大字出现在眼前“高杆杜鹃研究成果展览会”。我想，上面一定会有很美的杜鹃吧!我便边看风景边往上走。突然，我发现在一枝杜鹃上竟开了两种颜色的花儿，我跑去仔细一瞧，树上开满了花朵，枝头被花儿压弯了腰，两种颜色自然的融在了一起。微风不时抚过，前方的樱花树也跟着摆动，嫩粉色的花瓣随风舞蹈，漫天飞舞，像雪花一样在空中跳着优美的xxx，让人不得不陶醉在其中。不远处，一片朦胧的紫色映入我眼帘，我上前一看，原来是一些不知名的紫色小野花，正开得旺呢!花丛中，勤劳的蜜蜂在采蜜，忘情的在花丛中飞舞。我转头往下看，刚才的那些美景尽收眼底。眺望远方，花舞人间的美景一览无余。我接着走，也看到了许多新鲜事物：由水声控制的升降花，敲鼓就会流水的小水塘……

花舞人间，人舞花间，这一美景在这儿被描画得淋漓尽致。这次的旅行给我的记忆很深，我希望以后有时间可以再投入大自然的怀抱，去领略大自然多姿多彩的奇妙风光。

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写景作文评语大全小学通用 第14篇

1.文章不长，但历程叙述得很清楚，人物的运动形貌得也详细，真实可信，生动风趣，全文布局紧凑，完备，文笔也较流畅。

4.对细节逼真的刻画，恰好相反到利益地展现人物的心田天下，这是本文的乐成之处。

5.文章选材新颖，…这件事，墟落生存气味浓厚，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒服。

6. 本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。

7.全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。

9. 本文内容生动富厚，语言新颖清新，布局奇特。

写景作文评语大全小学通用 第15篇

1. 文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

2. 四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

4. 文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

写景作文评语大全小学通用 第16篇

金沙滩海水浴场位于莱州市三山岛镇，因为拥有10几公里金黄细软的沙滩，而得名金沙滩。这里的海风柔和、浪缓滩阔、细砂匀布，平缓洁净。蔚蓝清澈的大海、金色的沙滩、翠绿的松林让那些想亲近自然、拥抱大海的游人尽情尽兴，流连忘返。

春天，金沙滩的海水是碧绿接近深蓝的，海水冰凉刺骨，虽然不能下水嬉戏，但是你可以远眺海天相接的美景，可以欣赏波涛汹涌的海潮，可以欣自由飞翔的海鸥，可以呼吸空气中掺杂的无数的鲜氧，还可以远眺xxx和汉武帝当年为求仙和寻找长生不老之药而祭祀的三山美景。

夏天，金沙滩是最迷人又充满快乐的地方。海滩上海水中到处都是消夏游泳和休闲娱乐的游客。你可以在清澈的海水中尽情嬉戏游泳;也可以赤脚在金色的沙滩上行走，赤脚走在上面能够舒缓神经，促进血液循环，抑制过多脂肪分泌，排出毒素，最终令人精神百倍、神清气爽;你还可以把自己埋进沙子里，来一次沙浴;你还可以乘上快艇像威武大将军一样在大海里巡航……当然最后你一定不要忘记品尝莱州最美的海鲜：喝着带有苦涩麦香的光州生啤，喝着原生态的玉米稀饭，吃着鲜美的梭子蟹，大对虾。大竹蛏。海肠子，真是神仙般的享受啊!

秋天，金沙滩同样是引入入胜的，以“海右名郡，xxx胜”为主题的沙雕文化会让你充分感受沙雕节的别样快乐。“海的女儿、xxx、孙子、喜羊羊与灰太狼、变形金刚、虹猫蓝兔、xxx东巡、四大海鲜”等用沙子雕成的一座座雕像，栩栩如生，吸引了众多游客尤其是孩子的眼球。大学生沙滩排球赛的激烈搏杀同样让你感受到当代大学生火热的青春活力。

冬天，金沙滩是冰冷的肃穆的，白雪皑皑的冰面可以让你充分感受“千里冰封，万里雪飘”的自然壮观景象，你不要感觉孤单和寂寞，几百亩的碧绿的黑松林会坚定地陪伴着你，有兴趣的话你可以弄几条细狗来一个雪地撵兔子，由于长期没有猎枪的骚扰，兔子都肥了在厚厚的雪地里是窜不起来的的。

以“山、海、湖、林、岛”为景观背景，以“历史、文化、传说、现状、未来”为主题，金沙滩会向世人更加充分地展现她黄金海岸的俊美秀丽，展示莱州深厚的文化底蕴，我爱金沙滩!

写景作文评语大全小学通用 第17篇

1、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

2、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

3、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

4、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

5、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。

6、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

7、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?

8、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?

9、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?

10、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?

11、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

12、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

13、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

14、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

15、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

写景作文评语大全小学通用 第18篇

2)     你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

3)     你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在xxx行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

5)     x四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

6)     生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

7)     文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

8)     对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

9)     全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

10)  文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

11)  全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

12)  文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

13)  以xxx情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

14)  文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

15)  文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。xxx行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

16)  把看到的、听到的、闻到的、感觉到的统统关于春天的美好的部分写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

17)  放鹞子是孩子们最爱的运动，此中的兴趣不问可知，通过细致的形貌，把天上鹞子争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞局面显现出来了。

18)  读着你的习作，让我们看到一颗xxx可爱xxx晶莹无暇的童心呀。

19)  捉住春天的草、树、花等差别的特点，根据“ ”的次序，刻画出春天生机盼望盎然的景象，反应出本身由衷的高兴之情。

20)  逼真地写出了“ ”快乐嬉戏的景象，语言生动，形貌详细，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

21)  “ ”;再加上微风、xxx、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

22)  对“ ”和“ ”的形貌很有特色，颇带童趣，令人线人一新，“ ”这句古诗引用也很适当，加强了文章的表达结果。

23)  春天的“ ”真美，捉住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，固然这些风景我们都见过，但透过你的仔细视察，我们却有全新的感觉。

24)  视察细致，按先总后分的要领，写清楚“ ”的特点。语言正确，形象详细，使我们有身临其境的感觉。

25)  这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，xxx态，写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

26)  由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，这些形象的比喻，xxx生动地写出了“ ”。

27)  写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态、颜色，捉住了形状特点。

28)  在你的笔下“”俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对“”的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

[小学写景作文评语【集锦】]

写景作文评语大全小学通用 第19篇

1) 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

2) 简要叙述前因,进行铺垫

3) 小学写景作文评语集锦小学写景作文评语集锦

4) 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

5) 将…改成…更合适些,

6) 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

7) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心

8) 拟人化语言使文章更显得生动活泼

9) 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

10) 加入人物行为,使画面生动

11) 这段多余,不如删去,使文章更简洁

12) 发挥奇妙想象,运用精妙比喻

13) 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩

14) 这段描写读来令人感动

15) 心理描写细腻,比喻句用得好,

16) 排比名的使用为文章增色不少

17) 以味诱人,意境深远

18) 比喻贴切,用词生动

19) …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

20) ,结尾含蓄,点明主题

写景作文评语大全小学通用 第20篇

1、语言简练，规范，开篇吸引人。

2、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

3、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

4、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

5、文章对……的气氛渲染充分而xxx好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

6、反问句开头，吸引读者。

7、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

8、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

9、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。xxx行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

11、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

12、开头直奔主题，也是一种写法。

写景作文评语大全小学通用 第21篇

1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的'兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、xxx、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

写景作文评语大全小学通用 第22篇

1) 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

2) 简要叙述前因,进行铺垫

3) 小学写景作文评语集锦小学写景作文评语集锦

4) 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

5) 将…改成…更合适些,

6) 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

7) 叙事中夹写景,以已度人,将心比心

8) 拟人化语言使文章更显得生动活泼

9) 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力

10) 加入人物行为,使画面生动

11) 这段多余,不如删去,使文章更简洁

12) 发挥奇妙想象,运用精妙比喻

13) 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩

14) 这段描写读来令人感动

15) 心理描写细腻,比喻句用得好,

16) 排比名的使用为文章增色不少

17) 以味诱人,意境深远

18) 比喻贴切,用词生动

19) …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷

20) ,结尾含蓄,点明主题

21) 小学写景作文评语集锦评语

22) 结束得有点突然,夸张了

23) 结尾简炼,感人

24) 结尾同样有趣

25) 结尾呼应应开头,结构完整

26) 在精致的文笔中明白对春天奇特的感觉，的却很有“诗情画意”。

27) 通过本身的细致视察，逼真刻画，将这一刹时，化成了永恒。

28) 运用了优美的文句，使春天里的竟越发饱满充分。

29) xxx其人,你的文章和你的为人一样真实。

语言平实自然,构思合理,行文层次清楚。

这些都是你自己努力得来的。

希望你在今后的学习过程中写出能打动人心的文章!

30) ,简单交待时间,地点和结果…

写景作文评语大全小学通用 第23篇

2. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

3. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

4. 全文几句俗语的引用xxx好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

5. 你的文章很有创意用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

7. 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。

8. 本文采用了第一人称的写法,使得„具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

10. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

11. 文章真实生动,情真意切,特别是„使用权文章极具感染力,发人深思

12. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

13. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

14. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

写景作文评语大全小学通用 第24篇

1）充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动

2）简要叙述前因，进行铺垫

3）小学写景作文评语集锦小学写景作文评语集锦

4）这一部分可以加入对话或者一些心理描写

5）将…改成…更合适些，

6）自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动

7）叙事中夹写景，以已度人，将心比心

8）拟人化语言使文章更显得生动活泼

9）外形描写十分有趣，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力

10）加入人物行为，使画面生动

11）这段多余，不如删去，使文章更简洁

12）发挥奇妙想象，运用精妙比喻

13）充满童趣的'拟人与比喻，使文章顿生光彩

14）这段描写读来令人感动

15）心理描写细腻，比喻句用得好，

16）排比名的使用为文章增色不少

17）以味诱人，意境深远

18）比喻贴切，用词生动

19）…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷

20）结尾含蓄，点明主题

写景作文评语大全小学通用 第25篇

1. 在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。

2. 从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

3. 先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真。

6. 抓住春天的草树花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

7. 传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。

8. 对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

9. 春天的“”真美，抓住了“”写，写出了“”的特点，也写出了“”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。

10. 观察细致，按先总后分的方法，写清楚“”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

11. 这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，xxx态，写出了“”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。

12. 因为有了丰富的联想，所以笔下生辉，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，这些形象的比喻，多么生动地写出了“”。

13. 写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态颜色，抓住了形状特点。

14. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

15. 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

16. 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

17. 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

18. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕„进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

19. 以xxx情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

20. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

21. 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。xxx行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

22. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

23. 注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

24. 本文以“总分总”的架构，通过抽取中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

写景作文评语大全小学通用 第26篇

河水早上就结上冰，连土地都给冻住了。雪下了好多天，地上的还没来的及融化，天上的又掉下来了。

来到野外，只听到北风呼呼的吹，目光所到之处，无论是山野还是田地都是一片孤寂。满天的彤云，像是一个塞满棉花的大盖子，吧大地捂得严严实实，不让它冒出一点生机来。

我慢慢的朝前走，路上的雪已经被踏的结结实实，踩上去不再发出悦儿的“沙沙”声，而是咯吱咯吱直响，像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气。听不到小鸟清脆的叫声，甚至连平日里讨厌的小虫子也不见了踪影，大概是龟缩在地底冬眠吧。

远远的树林里，滚动着寒风被树干阻扰了前进的步伐，发出了沉闷的声响，像一个气坏了的老头儿在呼呼的喘气——那就是冬爷爷的声音吧?道路两旁，干枯的树枝上堆满了积雪，那些又细又脆的小树枝吃不住了，一会儿工夫“啪”的一声折断了，四处落下的积雪沙沙作响。那声音干透了，枯透了，可真让人难受啊

我在路上走着，手和脚慢慢的冻僵了，我真害怕春天不会再来了。当一转过弯来，迎面看到路旁人家矮墙里伸出一大丛红梅，幽幽的香气一个劲的往鼻子里钻，我的戏有暖和了起来我亮开了嗓子，一边走，一边唱——冬天也该有欢快的声音呀!

批改评语：这篇文章采用了比喻，拟人的修辞手法，形象生动的写出了在冬天也能听到欢快的声音。整篇文章寓情于景，情景交融，是一篇较好的作品。初一的学生能有这样的体会，令人刮目相看。

写景作文评语大全小学通用 第27篇

1. 本文以…为线索，文章连贯，流畅，衔接天然，同时，通过前后详细事例的比拟。反攻了……，文章语言生动富厚，可读性强。

2. 通过公道的想象，反应出意味深长的哲理，…行文流畅，简便，充分发挥了本身的想像力，是篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上些精妙词语的利用，无形中为文章增加了不少情趣。

3. 文章真实生动，情真意切，分外是…利用权文章极具熏染力，发人寻思。

4. 叙述事变层次清楚，能准确地利用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教诲。

5. 朴素天然的童心文中，使文章散发着清新生动的气味。

6. 这篇文章以详细的事例，生动柔美的语言，新颖新奇的写法，表现了对优美心灵的由衷赞。

7. 本文重要长处有:本文能紧扣标题要求，完备地写了…的历程。，布局严谨，重点突出。，语言朴素，简便，流畅，开头和末端都很天然，准确。

9. 这篇漫笔的特点可归纳综合为密切，温馨，隽永。

10. 文中刻画的…清新生动，高兴清朗。xxx行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。