这件事真有意思作文600字作文 第1篇

一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。

第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。

但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急切地想赶紧冲一次。到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：“啊！”。很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很安全的。

还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。哇，这漂流真是刺激、好玩！就这样，我们共漂过了十几关。我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！

漂流结束了，我的心却还沉浸在刚才的冒险经历中。虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。漂流真是很有意思，我下次还想漂流。

这件事真有意思作文600字作文 第2篇

今天我要试做一道“水煮肉片”，来回报父母平时做饭的辛苦，我觉得这很有意义。

太阳升高，寂静的菜市场热闹起来。车鸣声、吆喝声、讨价还价声响成一片。我迎着阳光，怀着兴奋的心情采购食材了！里脊肉、洋葱、小白菜、花椒等等，我在脑海里一遍遍念叨要购置的食材。

买好后我回到家，处理好食材，便准备开始做“水煮肉片”了。

我先把锅里的水气烤干，把蔬菜倒进去。可刚倒半，锅已经满了。如果再放，就显得底菜太多，而肉片太少，有些不和谐。我随机应变，干脆把剩余的蔬菜放在了一边。后来的事实也证明，我的做法是正确的，看来做什么事都要根据实际情况来操作，不能太死板，要学会随机应变。

在火力下，蔬菜发出“呲呲”声，我怕蔬菜“生气”，水分没了，连忙在锅内加了一大盆水，蔬菜这才重新生机起来。“水煮肉片”的菜底顺利完成了，接下来我要开始炒肉片了。

我再次座锅，放油。油热后，放入肉片。肉片放进的瞬间，我本能地朝后面一闪。油花蹦跳着，有一粒蹦到我的脸庞上，半边脸都火辣辣地疼，那痛一直深入到我的心坎里。我忍住疼痛，不顾油点还在乱溅，与肉片进行“殊死搏斗”。我的毅力终于战胜了热油和猛火，肉片被我制服了，装盘准备下一步。

接下来我要调酱汁。我不断地回忆着爸爸做菜的过程，生怕做错一步。我先把干辣椒和花椒进行炒制。不好！辣椒快糊了。我赶快把大碗的水倒入锅中，勉强平息了它的“怒火”。接下来，就顺利多了，我按照爸爸平时做菜的顺序，把各色的调味料放入锅中与肉同煮。待锅开后，盛入之前做好的底菜盘里即可。

做完这道菜，我已汗流浃背，但我觉得很有意义，因为我领悟到，是父母辛劳的汗水，才使得我们的饭菜那样的可口！

这件事真有意思作文600字作文 第3篇

“啪！”

我把那张单薄的纸片往桌上一摔，一只手将它牢牢锢在五指之间，肩膀像坠了千钧之重，压得抬不起头来。

“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下从燃烧的烈火中拽回到现实。

“又！没！满！分！”

我凝视着自己的一行行笔迹，一言不发。两分钟前的那场听写，一帧一帧的回退，恍如世纪般漫长。我努力回忆着一个又一个的单词——都抄了三遍了，以我的记忆能力，还会出错吗？我反复质问自己。心底的角落藏着一只蠢蠢欲动，挥舞魔爪的小兽，它被扭绞的绳索固定在原地，眼看要挣脱，但又无能为力。

她夹着一摞书即将进班。

“老师，老师……”我心急火燎地画下最后几个字母，冲出教室，将她拦在半路。

本以为那些挥洒过的笔墨和汗滴能为自己重新夺回满分荣光，殊不知——她冰一样的眼神翻过厚厚的镜片，刺杀在我膨胀的自信上，“哔哔”地就泄了气。心里狠嚼下那股犟劲和小小的侥幸，回到座位上。

我依旧没看出这张小纸片错误在哪里。三声下课铃锵锵落下，我像一只骄傲的鹿，仰着头，踢着腿找她“理论”。“宣战”的话音未落，她停下手中的工作，抄起一根红笔，似拔鞘亮剑的老将，还未等我做出反应，一个刺眼的红圈就扎在我眼前，那落笔时力透纸背的“刺啦”声，和着初冬料峭的阳光，在我的傲气上划出一道裂痕，结了霜，有点冷。

尴尬，尴尬，连空气中都弥漫了尴尬的气息！

依旧是那双深邃的眼，潜藏着多少学识与阅历的眼。而此刻，我的轻视，令我双颊灼热、滚烫。

“你还是背得没我熟。”

她的声音像极东北雪原上的号角，穿透苍穹，一直奏响在我仓皇“逃”回班的路上。

我小心翼翼地抽出凳子，轻轻坐下，把头深深埋进臂弯里。

“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我从雪原嘹亮的号角声中拽回现实……

一次自负的经历，一次破茧的成长。那被傲气膨胀着的气球，只有松松气时，才能幸免于爆炸。还好，有师能心细如发；还好，有师能直击我心；还好，有我能接受尴尬；还好，有我能继续执着前行！

心之所向，则或千或百之情状，皆会被我所用，这次尴尬的经历，成就了精神上更加强健的我，这种成长的生活，真有意思！

这件事真有意思作文600字作文 第4篇

放暑假了，我每天都那么快乐。

一天，我去上兴趣班的路上。却听见两个老奶奶在唠家常。其中一个说：“哎呀！现在很多地方都在闹干旱，很多地方的森林被伐光了，变成了黄沙，这些砍伐树木的人啊，太作孽了呀！这样做可害了大自然呢！”

另一个也说道：“是啊！只可惜我们一把老骨头了，栽不了树。”

两个老人意味深长的对话深深的印在我的脑海中。

下了课后。我回到家，请求爸爸帮我买一些树苗。

第二天，爸爸带回来一把树苗。我立刻带上铲子、水桶等工具跑到我家大楼后的一块土地上 。说干就干，我把袖子挽了起来，把水洒进土里，等土地全部吸收了水分，变得松软后，我拿着铲子把泥土挖开。刚挖了一会儿，我的胳膊就酸的不得了。但是，既然开始了就要坚持下去，不能半途而废。当我努力的挖好一个树坑后，已经是大汗淋漓，泥土的两边出现了许许多多的蚯蚓。我想，这样也好。土质会更加松软的。

我小心翼翼的把树苗放进去，把周围的土一铲一铲的填进洞里。再把水桶里的水倒进树苗周围的泥土上面，让他们赶 快吸收水分。

最后，我摇了摇它，很坚固，几乎纹丝不动。

接着，我用同样的方法，栽了第二颗、第三颗……

终于，五棵树苗全部载好了，我的精疲力尽顿时变成欣喜不已。风一吹，小树苗上的树叶“沙沙”的响，好像在表扬我爱护环境，我心里像吃了蜜一样甜。

在这个暑假中，我做了一件非常有意义的事儿，虽然大家都不知道那是我栽的，但是我为了保护环境做出了的贡献，保护环境，人人有责。

这件事真有意思作文600字作文 第5篇

“同学们，咱们师生一场，老师想知道你们中考语文成绩，你们能到时发个短信给我吗？”

我在黑板上写下自己的手机号码，“花费大家一角钱，你们得写上自己的姓名，如果还有什么要对老师说的，也可以写在后面……”

“课桌上的青春！”没等我说完，学生异口同声地叫起来。

“什么？”我没听清楚，问道。

“课桌上的青春。”他们都笑了。

“哦，现在不行，以后你们会在某个平台上看到的。”

《课桌上的青春》是我一直没有分享给学生们的一篇文章。他们已经说过好多回了，迫切希望听到这篇文章。可是我却不愿意读，因为我不希望某些同学被其他人用有色眼镜看待。我曾经分享过很多文章，几乎每星期都有一篇，学生学习累了，读一篇自己写的，既调节身心，又能激发他们写的兴趣，而且在潜移默化中学习写作方法，融洽师生关系。每当这时，学生们都是兴致盎然。这种做法几乎成了我的一个教学法宝。

真的有意思，学生时时想起这篇不曾听到的文章，他们也关心老师到底是怎么写他们的，在老师的眼中老师的笔下自己是个怎样的学生。

说老实话，我希望我的每一个学生都能健康成长，都能学业有成。我曾在开学第一节课对学生说过不会放弃任何一个学生的话，以后的日子里也是这样做的。可是，在现实生活中这是不可能的。每一届学生中总有那么些学生最终掉队，甚至有极个别的辍学。虽然知道这是优胜劣汰的自然法则，却依然会心痛。某次上课，又看到有学生趴在课桌上，不想学习，与他谈心之后，萌发写《课桌上的青春》的想法，便一直注意观察他这类型的学生的表现，以及老师们对他们的教育。

令人窒息的是我无法改变病入膏肓的学生，看着有人对课桌的日益依恋，我只能用文字记录，记录这种疼痛，希望不再有后来者，希望作为教者的我们能够记住他们，也希望通过努力能改变这种状况。我觉得这样做真的有意思。