俗世奇人作文400字(共29篇)

俗世奇人作文400字 第1篇

[文本解读]

《俗世奇人》是人教版八年级下第四单元第五课，这一单元大多是写各地节日风俗的，也有讲述民间艺人轶事。本课即是此类讲述民间艺人轶事的文章。其单元目标为引导学生关注日常生活，并从中感悟日常生活中蕴含的无穷乐趣。

［教学依据及设想］

《语文课程标准》提出要注重学生阅读的审美体验，使学生能感受形象，品位作品中富有表现力的语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力，让学生通过阅读有自己的情感体验和思考。基于以上要求，我们认识到对于《俗世奇人》这种通俗易懂的课文，适宜在教师引导下学生自学为主，在教学中增强学生的参与度。

［教学目标］

一、情感目标

二、技能目标

１、品味重点句段，学习人物速写的方法

２、品味语言特点，方言的运用和多种写作手法的运用，使文章幽默传神，极富表现力。

［教学重难点］

情节分析 语言品味

［教学工具］

多媒体。

［教学过程和方法］

以引导学生自主探究为主；引导学生进行个性化学习。文字浅显，故事生动，学生阅读障碍不大，教学中采用学生自学为主的方式。

［课时安排］

一课时。

［教学步骤］

一、导入：利用多媒体展示课题“俗世奇人”，再用多媒体出示一组“泥人张”彩塑的图片，引起学生学习兴趣，并对“泥人张”有一个直观、形象的初步认识。

二、初读课文，整体感知

主要教学方法：通过学生自读，教师提问和引导探究，把握文章情节、人物、语言。

俗世奇人作文400字 第2篇

漫长的暑假，总少不了几本好书陪伴。在这期间，我读了一本《俗世奇人》的好书。让我给你们慢慢道来。

《俗世奇人》里有许多的奇人，有力大无穷的张大力，记牙不记人的华大夫，把人捏得栩栩如生的泥人张……其中让我印象深刻的是刷子李，专干粉刷一行。他每次刷墙，都要穿一身黑衣黑裤，还要穿一双黑布鞋，刷好墙一滴白油漆都不会掉到他的黑衣服上，他说只要身上有白点，白刷不需要钱，倘若没这本事他不就饿成干儿子了？我被刷子李高超的技术佩服得五体投地，看来本领需要不断练习出来的，就像我们学习也是如此，一定要下功夫，“一分耕耘，一分收获”。

这本书里还有许许多多令人发笑的奇人：明明是女的，却留男人才留的背头的杨家二小姐；想看看人死了会怎么样，所以装死的刘道元；还有让八哥说“漏嘴”而气得半死的死鸟等，让人看了就会捧腹大笑，真让人爱不释手。

《俗世奇人》给了我们许多的启示，里面的每一个故事都那么的生动。不愧是一本名著啊！

俗世奇人作文400字 第3篇

我们班里有一个“作业吴”，每天不管作业有多少，总是可以快速做完，不是第一就是第二，久而久之大家就送他这个雅号。

作业吴有时还给别的同学讲题，但他有一个奇怪的条件，那就是讲题必须提供两张彩纸。有一天，他闲来没事就找来好朋友一起下棋，突然另一个班的同学闯进来对作业吴说：“作业吴，这一题我实在想不起来了，你帮帮我吧。”他打量了对方一番，一言不发继续下棋。和他一起下棋的人悄悄地对“闯入者”说：“教题是要给纸的。”

“欠一下吧，明天就还。今天中午要做完，不做完老师就不批改了。帮帮我吧。”他着急地说。

作业吴还是没有理他。一边的周同学看不下去了，把他叫到门外给了他两张纸（哇，真是“周大方”啊！）他谢了又谢，回到教室，神气地把两张纸往桌上一拍。这下作业吴反应可快了，马上扔下棋友去解起了题，然后快速简单地为他说了题。对方这才开心地走了，而作业吴笔一扔，继续下棋。

据说后来作业吴把纸还给了周大方，他说：“这是我的规矩，要问就要给，但是不能白拿别人的，你又没问，还给你。”说完就回到了自己的桌子，做自己的事去啦。

俗世奇人作文400字 第4篇

头大脖子粗，不是老板就是火夫。我爸就是这样的一个人：胖胖的身体上顶着个圆圆的脑袋，最可爱的是他那个肉乎乎的鼻子搭配在脸上，看上去傻傻的，圆的像只小猪。我爸不是老板，但第二职业却是一位大厨。

做菜方面他可是一位厨神级别的，家里什么好吃的都由他做，什么卤牛肉、金针菇蒜蓉大虾、西湖醋鱼、清炖狮子头无论蒸炒煎炸还是炖烤焖烩样样精通，全国各大菜系能报上名的都能露一手。有时嫌弃菜品老三样还要创新花样，各类美食都几乎都翻新过一遍，中式美食创新到西式美食，有这样的老爸在家里我已经练成了专业品菜师了。

光折腾做c菜还不行，老爸还需要全家人的点赞。每次做好菜后不但要自夸一番，还要期待我和老妈给出高评分，得到夸赞后老爸更是得意，常常自诩他在家里如果称作二厨就没人敢称大厨，我和老妈只能尊称他为厨神，然后期待下一次的厨艺。

有人说有这样的大厨在家，家里人可能都会变成胖子，可现实是我和我妈体重加起来差不多等于我爸。我爸是典型的大厨+吃货，经常躺在沙发上刷手机里的小红书搜罗美食，刷到美食便起身动手，好菜做好后还要喝点小酒。

这就是我家的自恋大厨爸爸。

俗世奇人作文400字 第5篇

这个世界，有着各种各样的人，有的人身怀绝技却深藏不露。而我发现了新大陆——我妈有超能力，专门对付我！

妈妈有一双“顺风耳”，有时不太靠谱，但有时很厉害。有一次，我要去房间拿东西，那个房间又是个仓库，钥匙在妈妈手上。我在房间里先用不大不小的声音叫了几声妈妈。见妈妈没反应，我便大喊大叫，都快叫破喉咙了，她就像戴了耳塞一样，还是没有应答。哼，把我说的话当耳边风，我很是无奈，干脆看会儿手机，于是把声音调到只有蚊子叫声般大小。没想到我一个视频还没有看完，妈妈就破门而入，“不写作业还看抖音，隔着门我都听到声音了！”我很疑惑，是不是每个家长都这样？有一套独门秘籍对付自家小孩。

我妈还有一个绝招。每到半夜，夜深人静时妈妈就成了“感应器”——专门感应我的动作。一次凌晨3点多，我下床去上厕所，刚走下床。妈妈瞬间坐起来，警惕地问我：“去干嘛？”“上个厕所。”妈妈才安心睡下。那天晚上我一点儿睡意也没有，在床上翻来覆去的，睡不着觉。于是我爬到床边，轻轻掀起蚊帐，小心翼翼地走向手机。经过妈妈时，我还特意踮起脚，大气也不敢出。就在我的手刚碰到手机屏幕的一瞬间，妈妈又坐起来了，我被抓了个正着。我怀疑手机上有一种新型的高科技，可以随时发送警报给妈妈。

所以，我认为呀，每个妈妈都有一些对付自己小孩的方法。我妈就特别多，她肯定专门去练过。

俗世奇人作文400字 第6篇

“小杰克逊”

陈泽淦

我身边的朋友一个个都身怀绝技。不说琴棋书画，什么魔方，打篮球，总有一个看家的本领。而我呢，除了整天写写作业，看看书，就别无长处了。其实，我也想有一个拿得出手的绝活。

说来也巧，我四年级的时候，学校办了街舞的拓展课，我觉得很酷，便赶紧去报了名。就这样，我便开启了我的街舞生涯了。

有一次拓展课，我在街舞教室里复习舞蹈。我在反复练习舞蹈的同时，发现老师正在看着我跳，嘴角时不时地扬了起来。当我正在准备跳第二遍的时候，老师给我放起了音乐。我心中很疑惑，不知道老师为什么这样做。然后也没再管这么多了，随着音乐摆动了起来。

我的动作随着节拍，时而快得看不清动作，时而慢得一个动作好几秒钟。我跳着跳着，老师却忽然换了一个音乐，那个音乐特别快，使我的动作全部都被打乱了。我努力地、尽力地去跟上这个节奏，这个节奏似乎慢了下来，让我很快跟上了它的步伐。

正当我刚刚适应好这个节奏时，老师又换了个音乐，这个音乐是轻松而缓慢，我也便放慢脚步，跟节奏保持一致。最后，我以一个帅气的姿势结束了舞蹈。我转身一看，发现同学们一个个都看着我，原来老师放音乐的时候把他们都吸引了过来。“啪啪啪……”同学们一个个都鼓起了掌，其中还夹杂着赞叹声。我转头看向老师，发现老师也鼓起了掌，对我竖起了大拇指。

从那以后，同学们都喊我叫“小杰克逊”。虽然这个绰号我很喜欢，但是我明白，我离真正的街舞大师还差得远呢，我要一直努力才担得起这个绰号！

俗世奇人作文400字 第7篇

人生虽说很长，但能遇到所钦佩人少之又少。闭上眼，回忆这八年来的点点滴滴，你会发现有不同的收获。

去年的夏天，太阳依旧炙烤着大地，看见楼底下的卖冰棍的爷爷是如此的激动，犹如看见了救自己的天使。因为刚好遇上百年一遇的停电，所以爷爷用自家的发电机为四周的住户传递凉意。我激动的下楼，朝着爷爷的冰柜里随手拿了一个冰棍并一边递给爷爷钱，爷爷朝着我微微一笑。他卖冰棍好多年了，不知道的人以为他是为了自己的私欲而在楼下卖冰棍，其实并非这样。爷爷靠着自己仅有的退休金每年夏天是天不亮就去进冰棍，但他所卖出的冰棍比其余商家便宜了将近一半，问他这是为何？他只是微微笑到，我只是想把这一丝凉意传给身边的每一个人。

爷爷传递给我们的仅仅是这个吗？当然不是，他传递的是“爱”，一个个小小的冰棍传递的却是凝聚着爷爷这些年来为大家默默付出的爱。

爷爷虽然早已退休，但心系着你我他，这样的人难道不值得我们去学习吗？社会正需要这样的人，让我们也传递这份美好的正能量吧！

没错，我心中的奇人就是这位爷爷，作为祖国未来的花朵，用心去发现生活中为我们甘愿付出自己余热的人吧！向他们学习这份伟大的精神。

俗世奇人作文400字 第8篇

这周我看了著名作家冯骥才创作的小说集——《俗世奇人》。这本书的《序》里写到：天津卫本是水陆码头，居民五方杂处性格迥然相异。然燕赵故地血气刚；水咸土碱，风气强悍。

《俗世奇人》*记录了18位奇人，有因立下规矩为人瞧病必先得七块银元的大夫——“苏七块”；有天天嗜酒的“酒婆”；有有情有义的小杨月楼义结李金鏊；有记性差、不认人只认牙的华大夫；还有能耐特别，倒卖家产做生意的蔡二少爷……一个个人物个性鲜明，一个个故事让人啼笑皆非。天津卫方言中常用“赛”和“嘛”两个字，什么赛什么，嘛这样？嘛回事？有着浓郁的当地气息。

我被这本书深深吸引。被书中人物的豪情仗义感动，被好气又好笑的故事情节笑破肚皮。有时候我仿佛置身于百年之前天津卫的大街小巷，眼看着这一个个普通*凡的做着一件件稀奇古怪的事情。

看了《俗世奇人》，我有一番感触。我们身处如今这个年代，和当年天津卫百姓的生活真是天壤之别。但我们各有各的乐趣，各有各的精彩。

俗世奇人作文400字 第9篇

吾之同窗，亦是好友。

其人身型十分瘦小，虽为男儿却如黛玉般弱不禁风。体育课之时，师曰：“男生站列一排，去抬旗杆。”听令，便朝储藏室疾走，皆想使出倾乳之力欲争个输赢。只见吾等争先恐后、蜂拥而至：王大哥两手抱起数十支旗杆，轻而易举，大步流星直奔终点。旁边的吕大力更是来了招单手举数旗，犹如拿捏蚊子苍蝇一般毫不费力。此时，更是赢得了满堂喝彩之声。唯独吾之益友王某却吃力地紧抱一根旗杆，乃一步三歇气，走走停停，纵是使出了浑身力气也与吾等大哥们遥不可及。

其人朗读，十分悦耳也。每当读文章时，吾师必点王某上台诵读。王某从不退让，站在台中手握书卷，精神抖擞，一开口便滔滔不绝、如情如境，使台下的我等身临其境，宛如进入仙境一般。一文未尽，台下掌声震耳，连声叫好，当吾等意犹未尽之时，铃声作响，吾等遗憾收场。

其人书法十分精湛，乃大师风范也。只见王大师手持毛笔沾上墨汁，挥手，如行云流水般张弛有度，一个个字在他的笔尖下栩栩如生，犹如蛟龙在空中腾飞。王大师考得书法六级，代表班级参加书法比赛，还获得过荣誉证书，此乃妙哉妙哉！

其人乃吾之同窗，亦是三十分益友也。

俗世奇人作文400字 第10篇

漫长的寒假期间，总少不了几本好书的陪伴与鼓励。在这期间，我读了一本名叫《俗世奇人》的好书，这本书主要讲的是：在*凡的世界里，一些奇人有哪些不可思议的绝活，处处都让人觉得不可思议，不停地叫绝。

首先讲的是苏七块，他的本名叫苏金散，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。第二个故事讲的是刷子李，他刷浆时必穿一身黑，干完活身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立了个规矩：只要身上有白点，白刷不要钱。第三个讲的.是酒婆，这酒馆只卖一种酒，使山芋干造的，价钱贱，酒味大。这种酒名叫“炮打灯”，喝了这酒，一到路上，就会醉意全消，立马象个正常人一样。第四个故事讲的是死鸟，贺道台相貌普通，他的能耐有两样，一是伺候头儿，二是伺候鸟。精彩的故事还有很多很多。

正如书名，在这凡俗的世界里，奇人异事真不少。这些人物中，最让我记忆犹新的是泥人张。他的大名叫张明山。有一天，他坐在天庆馆里喝酒，外边进来三个人。中间一位穿着大气，上档次。大家都叫他张五爷，背后叫他“海张五”。海张五非常地嚣张，说道：“在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”泥人张听了这话，飞快的捏了个海张五，往桌上“叭”地一戳，转身就去结账。

他们并不是一出生就是个奇人，而是不断地努力，思索和坚持，才取得了伟大的成就!所以在人生的道路上，我们也一定要坚持不懈!

俗世奇人作文400字 第11篇

“画画邹”

陈久雯

要说我们班谁画画最好，答案只有一个——“画画邹”，用我们班的话就是说“三百六十行，‘画画邹’来也”！

有一次美术课改成了自习课，这让我们全班都炸开了锅，这意味着我们要完成山一样的作业，正当我想向“画画邹”借涂改带时，看到了他的新画：那火影忍者中的“鸣人”惟妙惟肖地展现在我眼前，那双眸充满了怒火，仿佛要杀死对手，那衣着……那头发……“怎么样？花了好久时间呢！”当我还在沉迷这幅杰作之时，“画画邹”又叫醒了我。“哇塞！我都不知道该怎么形容了，原谅我的词汇量少！”在我写作业时，那幅画还浮现在我的脑海里。

去年的艺术节，他还是像往常一样报了画画比赛。由于我们看不见“画画邹”现场作画，所以十分期待结果。没过几天，比赛结果出来了。“画画邹”如愿以偿得了第一，当我们看到那幅画时，完全震惊了，那线条，那表情，是多么生动，让大家都陶醉了。老师也开心地说：“大家把掌声给‘画画邹’，又给我们班拿了个一等奖！”“画画邹”表情十分淡定，但我知道，他心里肯定乐开了花！

还有一次，美术老师不知是抽风了还是怎么了，要求我们十分钟画好一幅画，在同学们绝望之时，“画画邹”早已动了笔。只见他运笔流畅，线条有曲有直，有粗有细。“老师，我画好了！”“啊！才五分钟！”老师一边说一边接过画。“大家看，这位同学画得很好，而且只用了五分钟！”

“画画邹”画画的确很好，但谁也不知道他背后付出过的努力。

俗世奇人作文400字 第12篇

在码头上的人不强活不成，一强就生出个样空前绝后的人物但都是俗世奇人，而这本书正好写了他们的绝活！

刷子李一身黑衣刷白浆，刷完以后身上一点白也没有，还说如果有白点白刷不要钱，你说绝不绝！

苏七块，一双巧手，你若是骨折了，就去他那，在你胳膊上一摸就只打你的各部怎莫回事，在上下捏一捏还没等疼就好了！但是有一个规则，那就是必须有七块大洋，不然，免谈！

还有张大力，一身的力气，那石材店门前的大青石锁，没人呢让他移动一丁点，而他，手使劲，好不费力的举了起来，你说他力气大不大？

要是说我最喜欢的，那就是绝盗了，在一家的新婚之时，来了一个爹和几个兄弟，一边骂他说他没良心不给他妈看病来这享清福，一边搬东西，邻居见了，也说他没良心，自认没人管，等人家回来了，看见几门大开，物理什么都没了，旁边的人都理他远远的，他很奇怪，有个老人跟他说了事情的经过，他一听蒙了，大喊道：“我哪还有爹啊，我三岁时爹就死了！”你说好不好笑，不仅丢了东西，还给人家当了儿子！

这些奇人各有各的的本事，各有各的绝活，而且都是真的，有的好笑有的可以然你明白一个道理，是一本和有意义的书！

俗世奇人作文400字 第13篇

在五年级下学期，我们学习了课文《刷子李》文章以曹小三的视角，以及他的心理变化，体现了刷子李的技艺高超，十分有趣。于是大家争先恐后地买原书。这本书的名字叫《俗世奇人》，是大文豪冯骥才所写的，记录了清朝末年与民国时期天津卫的一些“奇人”，就比如“孟大鼻子”、“大裤裆”、“*杨”……其中，我最佩服的`人无疑是“焦七”。

“焦七”是《俗世奇人》第三部中的人物。他是天津卫最不好惹的混星子，他下手十分狠毒，文中就举了这样一个例子。焦七喜欢吃肉肠子，不吃别人做的，只吃自己做的，自己的肉肠子也不给别人吃。他便常在自家门口的树上晾肉肠子。可过了一段时间他发现他的肉肠子在不段减少。奇了！这肉肠怎么少了？是被猫偷了还是被鸟叼走了？带着疑惑，他又做了许多肉肠子，之后他藏在一边……天哪！原来是邻居胡老大在竹竿上放钩子，硬生生钩走的！但是他并没有第一时间去找胡老大算账，而是要以其人之道还治其人之身。

第二天，焦七就去药店买了砒霜，然后又做了一点肉肠子，这肉肠子里有大量砒霜，他要胡老大见阎王。过了几天，肉肠子果然被胡老大钩走了，没多久，只听“救命！”二字，胡老大死了。

第三天，捕快来找焦七，问道：“你的肉肠子里，为什么放砒霜？”焦七则若无其事地说：“毒我家黄鼠狼的呀，不放砒霜放嘛？”捕快说：“你可知道你的肉肠害死了你家邻居胡老大？”而焦七则说：“啊？有吗？我怎么不知道，再说，又不是我给他的，难不成他偷来的？”这让捕快无话可说，只能判定胡老大因贪吃而死。但转念一想焦七家里哪有黄鼠狼啊？大家一猜就知道焦七是为了报复胡老大而做的，尽管大家心知肚明，但不管怎么说，还不是胡老大贪吃惹的祸。

我觉得，胡老大作为焦七的邻居，他随意的去偷焦七的肉肠子，是一种可耻的行为。但焦七的确把事情做的太绝了。可是换谁不觉得焦七这样做很解气呢？文中其实还有一个细节，在胡老大被害时，他的家人知道焦七是怎么害胡老大和事情的前因后果，他们不但不找焦七赔偿，反而觉得胡老大就该死。由此我们可以看出焦七是一个多厉害的人物。

《俗世奇人》真是一本好书！

俗世奇人作文400字 第14篇

下午放学回到家，发现小区门口被里三层外三层的围了起来。我靠着自己的个子小，左挤挤，右挤挤，最终挤到了最里面，原来是个白发苍苍的老爷爷在捏泥人。这时，人群中爆发出了一阵热烈的掌声，老爷爷又捏好了一只哆啦A梦。只见那只哆啦A梦低着头，一只手拉开他肚子上的大口袋，另一只手在那只口袋里找东西，也不知他是在找时光门呢，还是在找记忆面包呢，又或是其他东西呢？把哆啦A梦着急时的神态表现的淋漓尽致。

这时，一个小男孩挤到了那位老爷爷面前，说：“老爷爷，我也要一个！”“好嘞！”他从一个大罐子里拿出一团泥，把它搓成球形。然后，再分成两大块，四小块，再把其中一小块对半分，搓成两个很小的小球。顿时人群炸开了锅，有人认为那是两只眼睛，也有人认为那是最后的装饰。老爷爷又把一块大的泥巴搓成球，戳了两个小洞，把原来搓好的两个小球塞了进去，又在下面点了一个点，画了一道优美的弧线，一张可爱的脸蛋出现了。然后，他又压扁了一小块，做成了一个长条，左右两头都鼓出来一点点，安在了那个脸蛋上。又用另一大块捏成了一个扁立方体，从中间挖去两条。他又做了两个小翅膀，三个小轮子。老爷爷把他们安在一起，又雕雕画画，一个小乐迪出现在我的面前，别致得很！

老爷爷的捏泥人水平真的与泥人张有得一拼，真是令人叹为观止啊！真是“三百六十行，行行出状元”啊！

俗世奇人作文400字 第15篇

《俗世奇人》是中国作家冯骥才写的短篇小说。

书中写道：码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必须有绝活。有绝活的吃荤、高堂，站在大街中央；没能耐的，吃素、发蔫，靠边站着。也许正因如此，使码头上有了比较著名的18位“俗世奇人”——苏七块、刷子李、死鸟、酒婆、泥人张、张大力、认牙、冯五爷等等。

在这些奇人中，我做喜欢“好嘴杨巴”。津门胜地，能人如林，此间有二位卖茶汤的高手——“杨巴”与“杨七”。杨七负责制作，杨巴负责外场照应，两人好比左右手。

一次，李鸿章来天津，要尝杨七的茶，却把芝麻当成了脏土，“啪”的一声把茶汤打碎在地，聪明的杨巴想到了其中的缘故，委婉的告诉了李鸿章“脏土”是碎芝麻，既让他明白又保全了他的面子，李鸿章边赏给了杨巴一百两银子。

码头上的人，不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物，但都是俗世奇人。小说里的人物，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。

俗世奇人作文400字 第16篇

“来来，我给你科普一下……”这语气好熟悉，没错，这就是我们班的俗世奇人，“四眼小才女”。

四眼”小才女，顾名思义，她有四只眼睛，怎么可能？开个玩笑，其实是她戴了副眼镜，就像又加了两只眼睛。四眼小才女瘦瘦的，可你别看她瘦，她脑子里的知识可多了。

四眼小才女的知识可谓上知天文，下知地理，而且门门功课都很好。她时不时的带来一本奥数题，我们经常过去看她解题，那一道道繁琐的题目，在她笔下似乎都成了一只只温顺的小猫，每到这时，她深沉的眸中就会露出一股笑意。她不管数学好，文化知识也懂得很多。在一次诗词分享会上，平时文静的她一下就变成了本次分享会的活跃分子，那些诗词像子弹一样不停地从她嘴里射出来，射得我们一愣一愣的。下课后，她又拿起了一本天文书……天呐，四眼小才女的知识真是太太太太渊博了，都这么渊博了，可还是在学习，这种好学精神值得我们学习。

四眼小才女有个其奇规矩，就是每天背一次人体的组成，忘了说，她长大想当法医的。虽说有些奇怪，但也不会影响我们的生活，可她不光背，还要在我们的耳边背，每当她说“我来给你科普一下吧”的时候，你的耳朵就要受苦了！所以每到这时，我们便会火速的逃离她，毕竟我们的耳朵不是金刚石做的，不过如果是金刚石做的，也未免抵抗得住啊！

这就是知识渊博又好学的四眼小才女，一个拥有许多知识的奇人，如果你想来挑战她，非常欢迎哦！

俗世奇人作文400字 第17篇

今年这个暑假我读的第一本书就是冯骥才先生写的小说《俗世奇人》。

小说写的是清末明初在天津卫有好多个响当当的人物，他们在各行各业里都身怀绝技。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。

刚看了几篇文章，我就被深深的吸引住了。每篇文章都不长，都配有一幅图画，但寥寥数笔，就把一个人物的性格特点和爱好凸现了出来；短短的一片文章，就把一个故事写得那么精彩。如不能破了规矩但仍能行侠仗义的“苏七块”、刷油漆不留一点痕迹在身上的“刷子李”、喝了假酒无事喝了真酒倒丧了命的“酒婆”、伺候好八哥自己却落得个“死鸟”绰号的贺道台、举起石锁而又爽朗大度的“张大力”等等，每篇故事看了以后都让人记忆深刻。

读完了这本书以后，我不仅喜欢这样的文学体裁，而且喜欢书里的每一个故事，更喜欢每一个故事里面所表达的意思和一些做人的道理。我想这就是我们所要学习的一种写作风格和方法。其实，我们生活在世界上，每天都会发生很多事，都会遇到很多人，只要我们认真留心身边的人，仔细观察身边的事，用心去体会去感受，就一定能够写出好的文章来。

俗世奇人作文400字 第18篇

【教学目标】

知识与能力：

1．学习文章以小见大的写法。

2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。

过程与方法：

以情景诵读，情节表演，佳句品味，人物分析的形式学习课文。

情感、态度与价值观：

体会小人物的大智慧，引导学生体会我国文化遗产的宝贵。

【教学重难点】

波澜起伏的情节 语言品味

【教学用具】多媒体

【教学方法】自主、合作、探究

【教学过程】

一、导入新课

*历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。

二、相关链接

俗世奇人作文400字 第19篇

我最喜欢的《俗世奇人》 每一个都有自己的优点，没个人都有自己的才能，一个人，并非拥有很高的学历，但是他的才能是无人能及的，是独一无二的。

读了《俗世奇人》这本书后，我觉的冯骥才老师说的好，生活是平凡的，但是不是平淡的，手艺靠的是手，手上就必须有绝活，有几个本领齐天的活神仙，比如：“刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李。”但是在这些人中我最佩服的是刷子李，因为文中刷子李的本领使我非常佩服，他一手绝活并非一两天练成，绝对是功夫，而且没有毅力和耐心是练不成的。

这使我想到现在的社会，有的一边看手机一边刷墙，刷的一点都不均匀，地面上白花花的一片，很多装修问题，都是工人不认真造成的。所以现在社会上有很多装修冲突，而刷子李和他们一比，就是天差地别，刷子李身上和地上没有一个油漆的白点，惹的他徒弟都不想信，以为他是吹牛，后来徒弟也相信了。

我也觉的刷子李非常厉害，刷子李之所以刷的那么好，都取决于他那没日没夜的练习，而且他那本领也真叫人佩服，不禁让我想到了一句话“台上一分钟，台下十年工”我们要好好的向刷子李学习，学习他那种用本领说话而不是会胡乱吹牛，技术不仅要练习，更重要的是练精，在已经学会的基础上要做的更好，用自己全部的智慧和力量，投入到一件事上。

俗世奇人作文400字 第20篇

教学目的

1．学习文章以小见大的写法。

2．品味语言特点，幽默传神，极富表现力。

教学重点、难点

情节曲折有致，叙事一波三折。

教学时数

一课时。

教学过程

一、预习

1．给下列加点字注音。

发蔫(nian1)擅长(shan4)绰号(chuo4)

刷浆(jiang)难堪(kan1)一瞅(chou3)

发怔(zheng4)褒贬(bao1)怵(chu4)抠(kou1)

戳(chuo1)瓢(piao2)

2．解释下列词语。

发蔫：表现出精神不振。

擅长：在某方面有特长。

阔绰：排场大，生活奢侈。

天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。

发怔：发呆。

大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。

二、导人

*历代的史书，大多只给帝王将相、伟人名人立传，其实生活于市井里巷的凡夫俗子中间也不乏奇人高手，他们又何尝不值得大书特书。读了两篇短文，相信你会受到启迪。

俗世奇人作文400字 第21篇

南京人喜欢吃馄饨，于是那些街头巷尾，随手捡一家，没准就是家馄饨店。这些馄饨店，大多挂着店主的名字或姓氏，也有些名字好听，店面也大，但口味的确不咋地，更没有那些小店里纯正的南京味。这不，街边下水道正对着的，是家胖嫂馄饨，里面笑着跑来跑去，又下厨，又迎客的那位，想也别想，便是那胖嫂。

胖嫂早该过了退休年龄了，但她日日不休，忙得不亦乐乎，就那精神头，丝毫没有年迈的迹象。进她的饭馆，定会收获她饱满的热情。胖嫂记得大多数进来过的食客，就像记得怎么下馄饨一样深刻，她端着那热腾腾的馄饨，乐颠颠地帮你送来，说句“啊要辣油啊”，这才是那些食客们最深刻的记忆。

她看上去那么忙，一天忙下来，必定累得不行，人都劝她请俩伙计，这不，她便下了决心，找了两个面相老实的小伙子。

可是自此，胖嫂馄饨再没有胖嫂的笑容了，大家看到的，只是两个一言不发的小伙子，端上一碗碗已经放好辣油的馄饨。

馄饨店的生意日渐冷清，可急坏了胖嫂。那日，她来到店里，碰见个老食客，一见胖嫂，老食客忙和她说，“没了你，店像没了魂，馄饨也不好吃了，大家都念你呢。”胖嫂一听，想了一整天，辞退了两个小伙子，又挂上了围裙，店里的生意甚至好过了从前，直至今天。

俗世奇人作文400字 第22篇

我姥爷有五个姐姐，所以我就有了五个姑姥，其中印象最深的是三姑姥。小时候她带过我，更主要的是她高超的厨艺让我终身难忘。

三姑姥身材中等，有点微胖，眼睛特别大，一头乌黑的卷发，说话风风火火，一口标准的东北话。她手脚麻溜儿，性格豪爽，不仅把家里收拾得干干净净的，还有一手绝活儿——好厨艺。

我回东北做客，三姑姥就开始展示她的厨艺。只见她拿出面粉，倒在比脸还大的盆里，再用20度左右的温水慢慢倒进去，用她练过“铁砂掌”的手揉捏均匀，把揉捏好的面团拿出来，切成小块，用手搓成小条，最后下锅……过了一两分钟，一碗面条就出锅了，里面有肉、青菜、番茄、鸡蛋……香菜是这碗面的点睛之笔。我尝了一口，味道鲜美，回味无穷。

她另一个拿手的绝活儿是做水饺。她拿出一块猪肉，手拿双刀，快速地切起了肉，过了一会儿肉就切好了。然后从柜子里取出十三香和笋干，加入切好的肉沫里，肉一下子就香了起来，再把做面条剩下来的面团擀成皮儿，把皮儿平摊在手上，拿一点点肉沫包在里面就成了水饺。看这手法一定是个大厨，包完了以后，又要下锅了！出锅的时候，不说香飘十里，至少前后三四家邻居都能闻到香味。

三姑姥的手工面条和水饺，至今让我垂涎三尺！

俗世奇人作文400字 第23篇

《俗世奇人》讲述了清末民初年间，每一位来自五湖四海的“奇人”在天津卫所发生的各种匪夷所思的事情。每人一篇，互不相关，类似短篇小说集。

《俗世奇人》全书讲究一个“奇”字，书中的内容全是真人真事，却都让人摸不着头脑，如：技艺精湛的刷子李、足智多谋的杨巴、认牙不认人的华大夫、善于认画，却被人忽悠的蓝眼等。

在《苏七块》一章中，我觉得苏大夫真是刀子嘴豆腐心，拥有高明的医术和高尚的医德，嘴上说张四不给钱就不接骨头，后来却又“唰唰唰”地给他接了骨头，并把钱还给了华大夫(这钱原来就是华大夫给张四的)。

在另一篇《泥人张》中，我认为海张五实在是欺人太甚，简直是无理取闹，竟然无缘无故说泥人张卖的泥人是拿鞋底的泥巴在裤裆里捏的。同时，泥人张的机智又让人拍手叫好：连夜用泥巴做了几百个海张五的泥人像分放在各个摊位叫卖，让海张五下不了台。真是“以其人之道，还治其人之身”。

《俗世奇人》这本书体现了劳动人民的智慧，讽刺了那些不学无术的人，真不愧是一本好书!

俗世奇人作文400字 第24篇

听过一句话“*凡的人过着不*凡的生活”，我当然是一个*凡人，没有美丽的外表，聪慧的头脑，过人的才艺……

可这样一个再*凡不过的我却未能过着不*凡的生活。

在冯骥才的文章中有这样一段话--手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。”呵，瞧我笨的，直到看完他这篇文章我才恍然大悟，我少的就是那份才艺，甭说在那时候这套是种活法，就今时今日才华也是人不可缺少的啊，在这时代有才华的人不怕遇不上伯乐，只怕才华比不上别人。随着社会的进步，物尽天择，强者生存，弱者淘汰，这不算残酷，这只是一个事实而已，特别是在深圳这种经济特区，满地都是人才，不比别人强，你就会被淘汰。所以在我们这个求学的阶段要认真学点本领，业余学点特长，这样你才能在将后的社会中生存。总不能一辈子都当寄生虫，靠着父母养活吧!

其实听一个人说过这年头哪来得全才，社会要得只是人才，可这话有点邪，这年头人才辈出，社会要得又启是人才，是多才的人才。总之一句话有本领你才能活的下去。可能这话说的过了点儿，但有啥法子呢?这是个硬道理啊!

生活是*凡的，但不是*淡的。*凡的生活中同样也是波澜起伏，妙趣横生的。《俗世奇人》的有一句话说得好，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人喜欢把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。”在*凡的生活中，这些有“绝技”的奇人，生活会*淡吗?

还有几句话是说有“绝技”的和没有特长人的区别，“手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央;没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆。” 得有真本事，生活才不会*淡啊!没有真本事，不仅只是*凡、*淡，还会更加糟糕。

我们要是想让*凡的生活过得不*淡。就得靠那几份才艺，不只是在那时候这套是种活法，就现在才艺也是人不可缺少的埃

《俗世奇人》让我懂得了在*凡的生活，要做一些“不*凡”的事，充实一下自己这样我们都是“俗世奇人”

俗世奇人作文400字 第25篇

我们班有一位“奇”人，他的“奇”不是因为他有什么绝活，是因为他来自也门的外国佬，而且他力大如牛，还比我们大上好几岁。他语文不好，但数学和英语都还行，他在体育表现出奇的好。跑步时他健步如飞；打球时同时他攻无不克，战无不胜；踢球时，他龙精虎猛，成为了赛场上最活跃的一份子。这位奇人就是麦路旺。

还记得，在三年级时，我们都爱踢球。我们踢球的场地有限，所以我们常与别的班因为地盘问题发生冲突。有一次，我们遇到了八年级的对手。他们不仅踢到了人不道歉，还在骂人。麦路旺不服，非有为大家讨回一个公道。还说：“谁要阻止我，谁就不算是个男子汉！”

一发球，他第一个抢到了球，单刀直入到敌方的大本营，并以一个迅速的球打门先占了先机。可后面的局势对我们十分的不利，一直在我方大本营处进行，对方连进了三球，我们后半场只进了一球，3：2，我们落后了。麦路旺心急如焚，突然他计上心来，指挥几位主力队员在前方守候，自己吸引了对手注意力，之后传给了小樊，一球打门，3：3平。之后再发球时，误打误撞的一个球进了球门。我们胜利了！

俗世奇人作文400字 第26篇

【教学目标】

一、知识与能力目标

1、理解、积累读一读，写一写中的词语，做到会读会写并理解其含义。

2、了解刷子李和泥人张的高超技艺，思考他们的奇，对人物作出自己的评价。

二、过程与方法目标

1、反复诵读，感受文章人物之奇、情节之奇和语言之奇。

2、品味语言，欣赏本文幽默传神、极富表现力的语言特点。

三、情感态度与价值观

认识祖国博大精深的民间文化传统，为民间的奇人、绝活而自豪，并培养学生勤劳、智慧的民族精神。

【教学重难点】

1、品味词句，体会文章的语言风格。

2、把握文章只写一事，曲折有致的叙事技巧。

3、练习写人物速写，体现人物的奇。

【教学方法】

诵读法、讨论法。

【课时安排】

1课时。

【课前准备】

1、扫清生字词障碍。

2、查阅冯骥才的资料。

3、搜集其他奇人高手的故事。

【教学过程】

一、导入新课

俗世奇人作文400字 第27篇

码头上的人，不强活不成，一强就生出各样空前绝后的人物，都是俗事奇人；小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。

俗事奇人这本书里面讲了各种神通广大的人物，有很多让我印象深刻的人物，比如说有着火眼金睛的蓝眼本领高超的刷子李，还有力大无穷的张大力，还有还有那就是天底下最厉害的牙医华大夫。

可是令我印象最深的却是有着酒瘾的酒婆，这篇文章让我明白了有时候诚实也不是完全对的，要不然为什么酒店老板几十年拿假酒骗人，却相安无事，都喝的挺美，可一但认真起来却全毁了。还有还有只会认牙不会认人的华大夫，华大夫为人很善良，作风很正派，做事很规矩，可是也有缺点，便是记性差就是记不住人，见过就忘，忘得干干净净。我给你讲一件华大夫记性差的事。你昨天刚去他的诊所瞧虫子牙；今天在街头碰上，一大打招呼，他就不认得你了，你说恼不恼？要说他眼神差，他从不带镜子，可为什么记性这么差？也是也是费猜。

俗世奇人作文400字 第28篇

《俗世奇人》中的人物都出自于平凡家庭，但他们都有一项独一无二的本领，他们每人都有绰号，比如：刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。

刚看这本书的时候，我就在想：莫非他们天生就有非凡的能力？比如张大力，别人搬不动的大石锁，他却能轻而易举地举起来。看完后我才明白是怎么回事，原来我们生下来并不是天才，每个人都是一样的，想要成为天才就要花出比别人更多的努力，更多的心血。我们刚生下来都站在同一起跑线上，可接下来艰难的路程就有人会输在起跑线上。有心的人会不停歇，一直跑在别人前面，而害怕困难的人、向困难屈服的人就会跌在起跑线上。

其实，我们不也要这样吗？任何事情都要靠自己来完成。我们不能跌在起跑线上。我们承受过的困难别人都克服了，难道我们克服不了吗？做任何事情都要尽量靠自己来完成，实在没办法才可以向家长求助。

在同一起跑线上的我们，也是一样的平凡，即使摔倒了，也不要害怕，爬起来，吸取教训，努力的向自己的目标迈进，说不定下一个俗世奇人就是你。

俗世奇人作文400字 第29篇

《俗世奇人》是*作家冯骥才写的短篇小说。

书中写道：码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必须有绝活。有绝活的吃荤、高堂，站在大街中央；没能耐的，吃素、发蔫，靠边站着。也许正因如此，使码头上有了比较著名的18位“俗世奇人”——苏七块、刷子李、死鸟、酒婆、泥人张、张大力、认牙、冯五爷等等。

在这些奇人中，我做喜欢“好嘴杨巴”。津门胜地，能人如林，此间有二位卖茶汤的高手——“杨巴”与“杨七”。杨七负责制作，杨巴负责外场照应，两人好比左右手。

一次，李鸿章来天津，要尝杨七的茶，却把芝麻当成了脏土，“啪”的一声把茶汤打碎在地，聪明的杨巴想到了其中的缘故，委婉的告诉了李鸿章“脏土”是碎芝麻，既让他明白又保全了他的面子，李鸿章边赏给了杨巴一百两银子。

码头上的人，不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物，但都是俗世奇人。小说里的人物，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思的事情，却全是真人真事。

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——俗世奇人作文3篇