以感动为话题的作文提纲(汇总27篇)

以感动为话题的作文提纲 第1篇

清丽的荷花。美丽的水中芙蓉。

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。美丽的荷花在莲叶中，无疑是“万绿丛中一点红”。她清丽脱俗，如一名仙子漫步在水中，用莲叶托住她的脚一般。

荷花，她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，她纯洁、可爱的样子，是那么美丽，那么自然。

荷花，她藏身水中，水为她净化身体，纯洁的水与纯洁的花，是多么匹配的朋友呀!

脱俗，是她的本性。秀丽，是她的天姿。她国色国天香的容貌迷倒了多少人，她却不知，永远那么天真。

我喜爱她的纯净，她的脱俗，她的清丽，她的可爱，在我心目中，她是一个谁也替不了的仙子。

以感动为话题的作文提纲 第2篇

春姑娘慢慢的用钥匙可以打开的春天的大门，融化了一个冬天寒冷的冰雪，在别处，你可能通过感觉学习不到发展春天来了，而在这样我们自己院子蛙，春姑娘是最漂亮的！

啊，这是一个阳光明媚的星期六，阳光明媚，温暖，仿佛欢迎春天和我们的存在。门前的草地换上了黄澄澄的睡衣，穿上了绿色的舞裙，随风飘扬，嘿嘿，很可爱！！哦，那边的草地上有几朵鹅黄色的野花，点缀在草坪上，就像几只黄色的蝴蝶绣在绿色的衣服上。路边的大树已经发芽了，已经长出了叶子。这里有一丛丛，有一丛丛，新鲜的叶子绿得令人眼花缭乱，厚厚的树枝，太阳的微小影子都漏出来了，可以说是灿烂的。抬头看着云，像个跳舞的小女孩，像条凶猛的鳄鱼，像只温柔的兔子。它是多变的。家里的花草都是百倍精力充沛，腰身挺直，神情轻快地看着对方，仿佛在碧梅。院子里充满了孩子们的笑声，孩子们一个个开心，也给院子里增添了几分春色。有的在跑，有的在玩，有的已经在放风筝了。

哇，院子里的`春天真美啊，犹如一个仙境生活一般，显得更加格外需要漂亮、美丽。

以感动为话题的作文提纲 第3篇

不论任何人，都有自己的梦想，然而，是否实现了？曾有过多少次的梦想，因为现实的诸多捆绑，不自觉的就这样让它们随风而逝？

爸爸妈妈是不是也有过瑰丽的梦想？细节部分我并不知道，只知道爸爸之所以会选择去当老师，是因为当时传统的观念“万般皆下品，唯有读书高”，毕竟在以前，老师可是非常受尊敬且社会地位崇高的职业，尽管现在似乎已经不是了。但父亲一生，都以当一个好老师为志向，为我做了最好的示范。

而妈妈，则是为了拥有稳定的.金钱收入，才去考*的。时间已无法重来，如果不是那时的观念，会不会现在爸爸不是老师，妈妈不是*？假使时光可倒带，爸妈能实现梦想，这一切就不同？

不过我现在知道，爸妈现在最大的梦想就把我和妹妹养育*，更梦想我们将来都能有一番成就，那怕只是一个最*凡的希望，那就是希望我们健健康康、**安安的长大的就好。

我会努力了解他们未来的梦想，接下来，就换我们尽全力帮爸妈实现他们的梦想了！

以感动为话题的作文提纲 第4篇

我一向讨厌公鸡。听吧，它又在叫了，这声音可真让人讨厌！我为什么讨厌公鸡呢？因为几件事。

第一件事：每天清晨，它洪亮的声音总是把我从我的好梦中惊醒；

第二件事：我做作业的时候，不知是诅咒我，还是什么，它只要一叫，我全身会立刻起小疙瘩来。而且我做作业的思路会一下子被打断了

；还有一件事，有次午夜十二点的时候，我刚好困了，刚要躺上床的`时候，我不知道是那只公鸡哪里出毛病了，在这个时候，那只公鸡突然叫了一声，让我到了凌晨两点才睡觉！我觉得这只公鸡比四年级上学期丰子恺写的课文《白鹅》里的那只白鹅还要高傲，当公鸡发现别的公鸡在吃它的食物的时候，有时候用翅膀把别的公鸡赶走，有时候却飞起来把别的公鸡给踢走。

到了后来，公鸡变成了”保姆“，为什么呢？因为母鸡孵出了一群雏鸡，而公鸡就负责来管雏鸡，别小看公鸡啊！在这一方面我可真是佩服公鸡，在这一方面，有谁能比公鸡更厉害的？没有。从此我不在讨厌公鸡了这就是我家的公鸡。

以感动为话题的作文提纲 第5篇

一、英语话题作文写作的四大要素

1.点睛的结尾

2.漂亮的句式

一篇优秀的英语话题作文文章，不仅要有新颖的主题思想、清晰的文章结构，与此同时，还要有漂亮的句式作为点缀和修饰。漂亮句式的运用不仅可以增加文章的结构感，还可以使文章具有可读性，这就要求同学们在日常的英语学习中勤加练习、提高文笔、熟练的造句。首先，在文章中要运用多个句型，随时的变换句式，给阅读人以新鲜感，这样作文的句子也增添了许多色彩；其次，使学生更加熟练的掌握各种句式的运用，在简单句式的基础上，使用一些定语从句、强调句以及倒装句来提高整篇作文的水*，使自己的文章更上一个档次，更具有可读性；再者，还可以在写作过程中多采用谚语以及名人名言等句子，这样即可以增加文章的逻辑性，又可以梳理段落之间的顺序主次。

二、创新教学模式

1.增加师生之间的`交流

从教学角度来讲，活跃的课堂气氛是学生学习效率的至关因素，增加课堂中的师生交流是创新教学的新模式。以教师为主体，学生也为主体，以师生互动的方式进行主动的交流和学习，这样可以缓解学生紧张的情绪。在课堂中，教师组织学生进行话题作文的分析，引领学生主动的参与到情景教学中来，充分的发挥想象力，结合实际的应用和热点话题，进行交流和学习。促进全体师生学习和讨论的意识，在思考中得到提升和发展。互动教学是师生交往的一个*台，教和学要均衡发展。

2.小组之间的互相学习

教师在课堂教学中可以采用分组的教学学习方法，充分发挥小组学习的优势，这样不仅可以更容易的集中学生的注意力，还可以活跃课堂的气氛，减少学生的紧张心理。教师在授课过程中提出一个话题，让同学们以小组为单位进行讨论，分析话题作文之后，每个小组选出代表将分析的结果进行讲诉，最后由教师进行总结和点评。在不断的讨论中师生共同进步和学习。随着英语这一语种的不断发展，越来越多的人重视学习英语的重要性，随之而来的是对英语写作水*的不断提升。英语的作文水*可以反映出个人的英语整体水*，而其中的话题作文写作更是考验学生的创新思维和应变能力，其写作水*不是一朝一夕就能够得到提高的，它需要长时间的积累和学习，同学们通过阅读大量的优秀的文章，进行临摹和分析，积累经典的句式和句型，在不同的话题作文写作中运用到，为自己的作文增添色彩。

三、结语

综上所述，通过以上的分析和策略，为我国学生的话题写作水*提供了参考和依据，同时也为我国的英语教学事业提供了发展的方向。

以感动为话题的作文提纲 第6篇

有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢硕果累累的有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。

秋天的菜园格外美丽，而且又充满了浓浓的成熟气息：柿子像一个个火红的小灯笼，远看又像点点的灯光，点缀大地。而萝卜却躲在黑黑的土里不敢出来，只是露出那绿油油的头发，像是在和人们玩捉迷藏一样。白菜也不示弱，他像一个个顽皮的孩子一样在自由的跳舞，辣椒像一个个战士披着红袍在随时准备同残酷的春风战斗。茄子仿佛一个个可爱的孩子穿着紫色的风衣在荡秋千，可爱极了！

而秋天的果园更是引人入胜。当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水，在阳光下闪闪发光。那一个个荔枝粗糙的外壳，透露着成熟，饱含着丰盈。红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。挤来挤去等着人们去摘呢！

庄稼地里，农民伯伯在地里辛勤地收割呢！小朋友也在帮大人做力所能及的事。秋天又充满了丰收的气息。

我爱秋天！

秋天的菜园格外美丽，而且又充满了浓浓的成熟气息：柿子像一个个火红的小灯笼，远看又像点点的灯光，点缀大地。而萝卜却躲在黑黑的土里不敢出来，只是露出那绿油油的头发，像是在和人们玩捉迷藏一样。辣椒像一个个战士披着红袍在随时准备同残酷的春风战斗。茄子仿佛一个个可爱的孩子穿着紫色的风衣在荡秋千，可爱极了！

而秋天的果园更是引人入胜。当你站在果园之中你会感受到一阵阵香甜的气息。紫色的葡萄像一颗颗珍珠垂在枝头沐浴着露水，在阳光下闪闪发光。那一个个荔枝粗糙的外壳，透露着成熟，饱含着丰盈。红红的大苹果像小朋友的红脸蛋一样。挤来挤去等着人们去摘呢！

庄稼地里，农民伯伯在地里辛勤地收割呢！小朋友也在帮大人做力所能及的事。秋天又充满了丰收的气息。

我爱秋天！

以感动为话题的作文提纲 第7篇

社会类话题

医患关系

We believe with the promotion of medical ethics, the relationship between doctors and patients will become more harmonious.

我们相信随着医德的提升，医患关系将变得更加和谐。

盲目跳槽

Before every blind jump, we should keep in mind that it has to take a certain period of time before understands himself and then achieves great success.

每次盲目跳槽之前，我们要铭记只有在一定的时间后我们才能了解自己并且取得成功。

男女*等

Women will contribute to the society as much as men do, as we should give the same stage to perform.

女性和男性一样能为社会做贡献，因此我们要给他们一个*等的舞台表现。

空巢现象

In a word, only when the young and the elderly make joint efforts can the elderly parents spend their remaining years in happiness.

总之，只有年轻人和老年人共同努力，老年父母才能拥有幸福的晚年。

邻里缺少沟通

What I believe is that we should be aware of the necessity to step out of the doors and build a friendly relationship with others. In return , a warmer and more harmonious society could become possible.

我认为我们必须意识到走出房门去建立友好的人际关系是非常必要的。这样才能可能构建一个更温暖更和谐的`社会。

冷漠

In a word, each individual should pay more attention to others as well as the world outside.

一句话，每个个体也要从自己的世界走出来，更多地注意他人和外部世界。

五一长假

All in all, I hope that government would adjust the schedule and let people enjoy a true week-long vacation.

总之，我希望*能调整计划让人们享受一个真正的长假。

以感动为话题的作文提纲 第8篇

雨，肆意而又固执地倾泻着，似乎要吐露自己的不快。

开家长那天，我在课室外走廊碰见了杨老师。毫无征兆，一阵狂风席卷而来，携裹着弹珠般的雨点，顷刻间落入人间，蹦蹦跳跳，一颗一颗晶莹的`雨滴，欢快地从屋顶滴落，打在走廊扶手的边缘上，绽放出通透的三瓣、五瓣水晶花。远处，雨点跌落在操场上，一个个都发出了清脆的声响，与秋风应和着，构成了一首美妙的曲子。

我走近杨老师，打趣般的语气，不断进行自嘲，暗自苦笑：“老师，我的周记就像这雨一样，成流水账了。”杨老师个子不算很高，身穿深蓝上衣，休闲黑裤，乌黑的头发下戴着一副方形的黑框眼镜，两侧脸颊有些许痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，总给人一种温暖的感觉。

听了我这话，杨老师还是如往日那般宁静，*淡的语气夹杂着安慰，回答说：“多观察，多练不就好起来啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一缕暖阳，如黑暗中的一点光亮。随后，杨老师和我分享写作乐事，分享阅读乐事，并叮嘱我周记多写写身边事，多观察生活，终会有一番收获的。

我开始期待周记上老师的寄语。

周记发下来，我的心悬在嗓子上，快速地接过本子，手微微颤抖，满怀期待与激动，翻开周记本，一页又一页，那页底端是鲜红的笔迹：“这流水账式的周记也是别有一番诗意”。这番话闯入我的眼帘，令我欣喜万分，原本因害怕老师批评的烦恼就这样随风消散，不安的情绪也渐渐殆尽，逐渐变得欢快。

我用手轻抚着老师的评语，不停地念叨着老师的评语，嘴角微微上扬，一边喜悦地催促着同桌扭过头欣赏评语，一边回想那下雨的午后，那与杨老师交谈的午后，甚是温暖。

从此，我每天都写一篇日记来记录自己的生活，也渐渐爱上了写作，每次下笔时，脑海里都会想起老师的那评语，那句话。

育英一角，窗外一片朦胧细雨，映入眼帘，老师的寄语不断在我脑海里浮现着，带来了温暖。

以感动为话题的作文提纲 第9篇

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

从古至今，母爱是一种最重要最难以忘记的感情。正因为如此才有了这许许多多与母亲有关的俗语：“儿行千里母担忧!”

“养儿方知父母思”

“天地宽大，父母恩大”等。

在春秋时期，孟子的母亲因觉察到周围的生活习气与社会风俗会影响到儿子的一生，所以她下定决心要迁居，要用生活中的事物来教育孩子。因此流传至今的一个成语“孟母三迁。”

母爱不仅仅存在于人类的范围内，其实只要是具有思考能力的生物都是有感情的，尤其是有母亲的母爱。人类可能会觉得自己是地球中生物列表里最具有母爱的生物了，但大部分事实却证明：

在大部分家庭中，母亲赋予孩子的某些物质要比某些动物差的多。

在森林中，狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴，强迫它开始独立生活。或许在大多数母亲来看，无论如何也不能让自己的孩子独自去闯荡，因为他们觉得就是给孩子准备好他一生的道路，并且给予孩子过多的溺爱，但是他们不知道这种做法会给孩子造成巨大的伤害，无论是在生活中还是在社会中。

所以，在家庭中母亲应适当地给予孩子幸福与母爱而不应过分溺爱孩子。只有这样才能够使自己的孩子拥有独立生存的能力并且在社会中立足。

以感动为话题的作文提纲 第10篇

岁月的风铃在摇摆中轻响，时间在滴滴答答的响声中流逝，光阴似箭，日月如梭，一转眼六年的小学生活即将结束，每想至此我的心便久久不能*静。

六年来到处笑声四溢。社团、体育、队活哪一个不充溢着我们爽朗的笑声；六年来学校里到处春意盎然，红色的花、绿色的树，哪一棵没有给学校增添生机？这里的一鸟一木，一花一草都将永远地定格在我的记忆中，回荡在我的脑海里。

六年来学校那庄严的升旗仪式和激昂的*在校园里回荡。升旗手和护旗手庄严的神情和熟练的动作在我眼前播放，校长那一句句言传身教，深深地刻在了我的记忆中。面对着冉冉升起的*，我不禁感慨：这鲜红的*是用革命烈士的鲜血换来的，我要好好学习，奋发向上，将来一定要成为祖国的栋梁。

六年来，学校里到处洋溢着浓浓的师生情。在星夜中眺望，在亿万个窗户中，只有一个还亮着那明亮的台灯那就是老师在备课、为我们批改作业。多少个黑夜，老师总是这样不厌其烦地去度过；多少个白天，老师在苦口婆心地为我们讲课。在我们的心目中，老师您就是园丁，为我们修枝剪叶；你就是春蚕，织出了精美的丝绒；你就是蜡烛照亮了我们却燃烧了自己。老师你永远是伟大的，给我们身躯的是父母，给予我们灵魂的却是您。

六年来学校里到处充溢着我们的友谊。社团课上我们进行激烈的比赛，输了别灰心，我帮你；赢了别骄傲，我提醒你；你伤心了我安慰你，你难过了我激励你

回首过去，这六年的小学生活历历在目，怎么能使我忘怀？六年来形成的友谊比天还高，六年来浓浓的师生情谊比海更深。

再见了，我的母校，我们即将告别，您是我一生当中的第一个学校，我永远也不会忘记这个我曾经留下过许多汗水和脚印的学校；再见了，我的老师，我们即将分别，在这最后的几个月里，我要发奋努力，好好学习，争取考一个好初中，来报答您对我的深情厚义；再见了，陪伴我学习玩耍了六年的同学，你们是我在这六年的旅途中结交的最重要的伙伴，这友情，是最纯洁、最诚挚的。让我们共同约定，苦战这最后的几十天，向社会、向家庭、向老师交一个满意的答卷。这样才无愧于这小学六年的寒窗苦啊！

时光的列车啊，请你慢一点开，让我再看一看我亲爱的同学；让我再看一看我敬爱的老师；让我再看一看我学习了六年的母校。

以感动为话题的作文提纲 第11篇

叮铃铃，闹钟响了，“哇!七点了!上课要迟到了!”我猛地惊醒，立刻穿好衣服，顾不得洗脸，抓起一片面包便和妈妈走了，刚出家门，便看见一辆公交车开进站台，我们三步并二步，大步流星冲向公交车，上车的人排了老长的队，我们呆住了，这么多人，怎么上车呢?忽然，我想：反正我个子小，从侧门挤进去没事。好，就这么定了。我边想边向车门边跑，谁知，妈妈一把把我拉了回来，语重心长地对我说：“你看，哪里不是有请按顺序上车的字样吗?你挤我挤大家挤，车站不就全乱了吗?”妈妈的话让我羞愧万分，上公交车时一定排好队，我和妈妈便有序上了公交车。虽然心里有一点没有找到座位的遗憾，但更多是遵守规则的喜悦。

小朋友们，遵守规则其实很简单，就是从小事做起，从点滴做起。古人曰：“不以规则，不成方圆。”让我们一起做一个守规矩的人，让规矩使我们的生活更美好。

以感动为话题的作文提纲 第12篇

话题作文《感动》的教案

一、教学设想：

通过学生的自主写作，自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力，话题作文《感动》-指导课教案(人教版八年级选修教案设计)。

学生在作文备考中普遍遇到这样的问题：1、话题作文如何审题、立意。2、话题作文如何选材。以上两点，学生在作文时，普遍存在模糊认识，所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例，指导学生正确选材，引导学生通过联想、想象，学习正确、恰当的选材和多角度立意。

二、教学目标

1、指导学生多角度立意。

2、指导学生进行选材。

3、培养良好的写作习惯。

三、学习重点、难点：学习列写作提纲。

四、学习方法：引导、合作、自主练习。

五、课时安排：一课时

六、教具：多媒体

七、教学过程：

一、故事导入在湖南一个风景如画的校园里，有一位23岁的男生，每天早上都骑着自行车，把一个10多岁的小女孩送到城东小学上学，晚上再接回到自己的住处。而他们就住在男生宿舍下的楼梯间里。那位小女孩跟这位男生并没有血缘关系，只是这位男生的父亲捡来的一个弃婴。由于父亲犯有间歇性精神病，病情时好时坏，母亲又离家出走，这位捡来的妹妹，就由他一手带大。从他读高中时，他就一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经整整12年了。师：你们猜他是谁？师：对，他就是被评为2005年度十大感动中国人物之一洪战辉。师；听了他的事迹你有什么感觉呢？引出课题：感动（幻灯片）作文：感动中国年度人物的评选揭晓，当选人物，大都是普通人。它告诉我们，只有一颗高尚的心灵，有为他人，为民族、为国家奉献的精神，即使再平凡的人，也可以做出令人感动的事情来。请以“感动”为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。

二、激发体验，浅谈感受师：在社会生活中，人是感性的动物，七情六欲，喜怒哀乐。让我们打开记忆的闸门，用鼠标搜索一下，最让你感动的是什么？师提示：可以是人或事，情或景；可以是伟人壮举，也可以是平凡小事；可以是你看到的、听到的，也可以是你亲身经历的。先同桌互说抽生说，师提示归纳。你是否在喧闹的人群里感到过孤独？你是否在日记里控诉过这世界的冷漠？你是否曾以为没什么能让你流泪？你是否真的寻找过让你感动的人和事？！总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心倍增；总有一种人格，它驱使我们不断寻求自我完善。谁曾经让你的`心灵怦然一动，谁曾经让你的泪水盈满眼眶…我们可以从哪里去找写作素材呢？

三、图片展示，引起共鸣师：老师也看到一些很让人感动的事，想跟同学们一起分享。

1、找社会中的典型材料

①邰丽华真情语录：千手观音是非常善良的一个菩萨，她伸出一千只手去帮助世界上所有有困难的人们，。同样，我们就是因为得到全社会给予我们的关爱，因此我们也会伸出一千双手去感谢所有给予我们帮助的人“感动中国”颁奖词：从不幸的谷底到艺术的高峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手擘间勾勒人性的高洁，一个朴素的女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中最美，教案《话题作文《感动》-指导课教案(人教版八年级选修教案设计)》。

②王顺友用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，“以苦为乐，苦中作乐”。

2、写身边的①、讨论回答：身边的哪些事令我们感动？在生活中能够引起我们心灵一点点的震颤的事情都可以作为感动的材料。②、述说身边的感动这些令你感动过吗？每当新学期从你父母那粗糙的手中接过学费时每次电话里听到父母嘘寒问暖的话语时父母把营养丰富的菜夹在你碗里时在远离父母一个人在外得到别人及时的帮助时此情此景是否触动你心底的那份情愫？把你的所思所感尽情地吐露出来吧！同在一片天空下，我们却走着不同的路。我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上眼睛，以为不会看见。如果人善良的心麻木了，那将是更大的悲哀。而这些图片，每一张都能给人心灵深深的震撼。我们能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。感动在我心中没有明确的定义，我不知道是不是只有当心灵被一种突如其来的东西深深地震撼，那才是所谓的感动。只是后来，经历了许多波折之后，自己渐渐懂得了只有在经历痛苦之后，才明白平凡其实是一种幸福。只是这种幸福来得很淡，去的也很淡。因此，你也许永远不会意识到它的意义，更不会感动。也因此，有许多人生疏了感动，在他们的生活里，倘若没有震撼，就没一切。人们与生活产生了太厚的隔膜，无法穿透。不懂得平凡的人，永远不会幸福，不懂得幸福的人，也永远无法体会什么叫感动?

3、关注大自然一只鸟与另一只鸟催人泪下的故事一个星期六的下午，天空阴霾，很多的燕子，成群停留在马路上觅食戏耍，看着马路上来来往往的车辆。突然，一辆呼啸而过的大货车驶过，地上只看到一团黑影留着，不幸的事情又发生了……鸟类的感情也是相当丰富的。尽管这只燕子已经在地上不能动弹了，但是，另一只仿佛是她的爱人，马上飞到她的身旁，傻傻的看着，不敢相信这场突如其来事实……又一辆汽车开过来了，飞快的车速，将风卷起，地上的燕儿也随着翻了身。看到地上的爱人改变了姿势，那只活着的鸟儿仿佛受到鼓励一般，赶快的又飞下来到她的身旁……他在她的身旁守候着，静静的看着一动不动的爱人，期待奇迹的发生。可是，时间一分一秒的过去，地上的燕儿仍没有任何反应，他忍不住大声的呼喊着：“你为何还不起来啊？！”无可奈何，另一方已经永远听不到他的呼唤了……此时，鸟儿竟尝试着要将地上的鸟儿抓起……一只鸟儿当然是无法承受与自己一样重的这样沉重的负担……他用力的振翅，一次又一次……纵然地上的鸟儿想回应，却也永远没办法了……又一辆汽车经过，鸟儿赶忙飞起，等到汽车一过，却又马上飞下来……尽管别的鸟儿告诉他这是没有用的，但是，依然不死心的他希望看到她再度飞起……另一辆汽车经过，燕儿的身子又被汽车快速的风吹动……再度受到鼓舞的他，总坚持着不同的尝试……他用尽了全身的力量，却无法得到任何的回应……你还知道大自然中其他的感人画面吗？人类社会有无数让我们感动的事例，而大自然中同样也有着许多让人潸然泪下的故事，语文就是生活，作文同样也是如此，当我们关注社会、生活的同时，有时聆听一下大自然的声音，我们会发现其中也有着许多写作的素材。通过以上分析，我们明白了写作中怎样找材料？1、写典型事件2、从身边细小的事情去挖掘3、大自然中……

四、范文欣赏师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的感动，你的快乐呢？那只有把它写出来。师：我们首先看一下同龄人怎样写。（生看范文）师：好吗？如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。抽生点评

1、以破折号引出副标题，紧扣“感动”话题。但主标题不够贴近内容。

2、内容上联系实际，真实可信，确属走近生活，有感而发。

3、三个片段看似毫无关联，实质上都紧扣中心话题。（朋友之间看似平淡实则浓烈的情怀，小学老师用心良苦却又博大精深的爱心，母亲美好无私的生活态度。）

4、开头用诗人和我富有哲理性的语言引入话题，结尾画龙点睛式的总结。使全文浑然天成。五、列提纲师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。（师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。）要求：

1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。

2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。

3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。写作指导要想写好这篇文章，就需要从材料出发，充分调动生活积累，回忆曾让我们为之感动的人或事，景或情，力求从中选取内蕴丰富，值得我们咀嚼、玩味的材料，把它们组织到文章中来。此外在充分领会“感动”的内涵基础上，还要从全新的角度，选择一个新视角，去抒写真情。生活中处处涌动着令人感动的事情，只有善于用心捕捉，就能找到写作的切入点。内容上，我们即可以写伟人的壮举，也可以写凡人小事；还可以写造化奇观，鬼斧神工。但切记，所写的这些都必须是令你感动的，能与读者用心书写、交流的。要让读者感动，让生活感动，让世界感动。写法上，既可以抒情，也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础，否则，所抒之情，所议之理，皆会成为无源之水，无本之木，这就起不到感染读者的作用，反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式，都必须要把握住情感的基调，以真情感人，以深邃的思想感人。总之，只要文章内容能恰当地围绕话题，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向，就都符合要求。

六、提纲展示抽生讲作文思路。

七、作文师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以《感动》为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。八、总结我们生活在高速发展的社会里，只要大家用心生活，用心作文，就不怕没有好文章，没有好生活。最后，送大家一句话。学会感动，是生活所需要的。一个容易被感动又能使别人感动的人是幸福的。我们没有理由不做这样的人。教后感：在初中语文作文教学赛课活动中，我在中学初二执教了这节作文指导课。我的课题是话题作文《感动》。这个话题其实并不难，只要挖掘出学生心中让他感动的事即可，但难也就难在是否能触动学生心中的那根弦，以及如何拓展学生的思维，不要局限于自身的亲情中，更关注于社会，放眼世界。

以感动为话题的作文提纲 第13篇

去年，美丽的姐姐结婚了。令我吃惊的是姐姐放弃了一直默默守护在自已身边的高富帅，而是出人意料的选择了一个普通的蓝领。

我曾经愤怒的`与姐姐冷战了一个星期，如果不是她主动给我讲清楚整件事情的来源，那我想我可能一辈子都只是生活在自已的世界里，那是一种迷茫、孤独、寂寞的日子。我们像小时候一样静静的坐在屋顶上仰望天空中的星星，许久，姐姐开口道：“姐姐，一辈子只想过安静的生活找一个对自已好的人，跟他一辈子生活在一起也就足够了。”

我诧异的看了看美丽如同宝石的姐姐，慢慢说着：“那姐姐是因为这个才……”姐姐清楚地点点头，继续说：“我跟他在一起总是有说不清的话要说，这种感觉不是每个人都有的。就像巧克力一样甜甜的味道!”那一刻我突然感觉到了姐姐身上我从未发现过的光芒，圣洁而优雅的。“我想我也许懂了……”我淡淡说着，干裂的嘴角慢慢浮现了一丝笑容，在这个世界上不是每一个人都拥有属于自已的温暖，有些是被你渐渐遗忘的。

一个月后，姐姐在家人的不赞同与赞同中和姐夫结婚了，我第一次见到了那个传说中的姐夫，他身着黑色西装，看起来十分俊秀，虽然匆匆一别也多少打心里敬佩了来。一年后，姐姐生下了一个可爱讨人的女孩，取名为‘心怡’。这下子我们家也常常因为孩子笑声不断，当初的生疏已经变成了温馨，姐夫终于成为了家庭的一份子。

我已经初三毕业了，直到现在每当我看见姐姐抱着孩子和姐夫来到家里时，我的心里就会产生一种莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是温暖如常的，这是一种不变的温暖，时刻让我变得精彩起来。

我相信在不久的将来我也可以找到属于自已的一份温暖，亲爱的你也找到了吗?

以感动为话题的作文提纲 第14篇

人生长路漫漫，而经过的许多人和事，总是过客。而在众多的小插曲中，总有许多令我难忘的事。一些鸡毛蒜皮的小事，却能发我深思，感悟人生哲理。

今天我到街上，本来和朋友们玩的很尽兴，但看见前方涌流的人群，一大堆人围在一起不知道在关糜什么东西，我也对此产生了好奇想去一探究竟。可映入眼帘的却是一副惨不忍睹的画面，瞬时扫兴，对画面中的人充满了同情心。画面是那样的：一男一女衣衫褴褛趴在矮小轮子的木板上，男的没有手也没有脚，女的是断了腿的。男的没有上衣，背后画得乱七八糟满满的字。木板上放着两个破旧的`碗，碗中装着零零碎碎的钱，就是那么一副残忍的画面。空气中充斥着同情的气息，我也不禁泪湿了眼眶，我不自觉把兜里的钱全部都拿出来了，放进了那个破旧的碗里也没有留下回家的车费，我谨记着老师的话，要对需要帮助的人施以爱心，帮助别人是多么的快乐！回家了，

路途也不是很远，就当锻炼身体，走着走着就到了。呵呵。

这件事过后，我想了想，这个世道确实需要爱心去帮助需要帮助的人，我们也要充满爱心，让世界因我而更美丽。但是世界的残酷，我们也总有领略，总有人善良的旗号来博取人们的同情心，这些人用人们的爱心来赚取利润，是可耻的，可在现实生活中并不少见，这样会伤人的心，让人充满热血的爱心变得冷漠。可以总有人心太软，一次一次的相信，我们，不该说他愚蠢，他只是想要世界充满爱！

以感动为话题的作文提纲 第15篇

夏哥哥走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐到来。因此，我决定去寻找秋天。

我到果园里寻找秋天。秋姑娘给苹果弟弟穿上一件红马甲；又给石榴娃娃换上了一件红黄相间的外套，石榴娃娃一见，乐得把肚皮都笑破了，露出了一粒粒饱满的晶莹剔透的石榴籽心；最后，秋姑娘又帮柿子弟弟穿上橙色的西装。柿子弟弟一边连声向秋姑娘道谢，一边向果农喊：--果农伯伯，快来采我呀！--

我又来到花园里寻找秋天。秋姑娘正用自己灵巧的双手把银杏叶折成一只只小扇子；她又用魔法棒轻轻地向桂花树点了一下，桂花便霎那间开放了，那阵阵醉人的花香一下子沁入了我的心田；秋姑娘又来到菊花身旁，轻轻地吹了一口气，菊花姐姐顷刻间换上了五彩缤纷的晚礼服。她们一边随风摇曳，一边向秋姑娘说：--谢谢您，秋姑娘！--

临走之前，秋姑娘请落叶宝宝告诉冬眠的小动物们：囤积食物，准备过冬。

秋天真是一个短暂而又多姿多彩的季节啊！

以感动为话题的作文提纲 第16篇

荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……

那片片荷叶，像撑开的张张绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶，托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿洁白如玉，花里又托着深绿色的莲蓬，随风舞动。

我呢，一下子变成了燕子，从这一朵睡着了的荷花上，一阵风以闪电般的速度吹过后，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。过了一会儿，我又变成了一只青蛙，为荷花仙子们唱歌……

夏天的荷花多美啊!

的人还：

以感动为话题的作文提纲 第17篇

入夜，月如钩，风声阵阵，院子里饱经风霜的柿子树依旧挺拔，每年都会结出甘甜的果实。拉开窗户，阵阵凉风让脑海中的记忆愈发的凝实……

某日夜，不知为何竟然发烧了，我轻声呼唤着母亲，母亲见我面色有些苍白，便急忙问道：“怎么了？”听着母亲急切的声音，心中竟有了丝丝的.甜蜜。我有些虚弱地说：“我好像发烧了。”母亲闻言，摸了摸我的额头后，便急忙去找药了，倚在床边，看着母亲忙碌的身影，心中的甜蜜愈发的浓郁，为这份关爱点个赞！

不久，母亲便找来了药，倒好了一杯温水后让我服下。淡淡的苦涩使甜蜜愈发的浓郁。躺在床上，不久便于周公梦中对弈，与孔明煮酒论三国，与刘备共商国家大事……

时间似乎如一枝箭，被人射了出来，穿透了无尽的虚空。早晨醒来后，看见母亲正伏在床边，我轻轻地移过去，静静地看着。有些凌乱的头发中夹杂着几缕白丝，双手因为常年的劳累而有些粗糙，脸上不知是何时被时间这无情的雕刻家刻上了道道痕迹，种种痕迹表明着，母亲她的年轻已被时间偷去，纵观自我有记忆开始的历史，母亲她未曾说过苦与累。为这份爱家点个赞！她与父亲总是为了我与姐姐劳累，却未曾说过苦与累。凉风阵阵，母亲为我找药的背影一直在脑海中徘徊，不仅没有消散，反而愈发凝实，直至成了一枚烙印，深深地藏在记忆深处。再看向院内的柿子树，已有些弯曲，但她仍不辞辛劳地结着甘甜的果实。

关上窗户，随着淡淡的月光进入梦乡……

以感动为话题的作文提纲 第18篇

幼年时，我喜爱赤着双脚，踩在翠绿的草地上，纵情的奔跑，纵情的玩跳。拉着细长的线，眼看着风筝冉冉升起，心境也跟着起起落落！第一次放风筝的我，既振奋又严重啊！细细长长的一条线，风筝自由自在的飞，细长的线，是拘谨仍是惦念？

*常繁忙的`课业，是你陪在我身边，将烦恼带到天边，欢喜的幼年，你是缺一不可的好玩伴。细长的线，带领你与我的心衔接，互相的心思，透过线，飞到了自己的国际，到天空泛动徜徉，创始归于自己的一片天。

看你顶风高飞，我怦然心动，想与你环游国际，徜徉一望无垠的蓝天，将夸姣的回想，藏在你我的心里边。你自由自在的飞，我却伫足在地上，看着你飞，却也不敢飞得太远，由于有一天，如果你迷失在空中，要怎么回到我身边？

——难忘话题作文12篇

以感动为话题的作文提纲 第19篇

新年就要到了，妈妈又高兴又发愁，高兴地是可以吃新年酒，大家可以开开心心的。发愁的是与要做的家务活太多了。你会想，可以让机器人来帮忙呀！

是的，现在已经有了会干家务的机器人。他们能把家里的每个角落都收拾得一干二净，它只要看到一点灰尘，就要打扫得一尘不染。这些机器人这么能干，真是妈妈干活的好帮手呢！可是妈妈还是不太满意。如果没有电，他们是要“xx”的，家里东西很多，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。你会想，可以用电池呀！可那得经常给机器人充电或者新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让妈妈在家里换好多次的电池，那可太不环保了。能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，他们只要吃垃圾就可以干活。这种机器人的肚子里，如果机器人装了一种特殊的电池，就是吃到垃圾，就把垃圾变成糖，再把糖变成电，就能不停地工作。这种吃垃圾的机器人，妈妈就轻松多了，只要指挥它们就行了，要是机器人报告，任务完成，主人就会立刻告诉它下一个任务是什么就行了，如果垃圾不够吃了，主人就会马上告诉它，到楼下吃垃圾桶的垃圾吧！

有了这种机器人可真棒啊，我们再也不用担心家庭卫生问题了。

以感动为话题的作文提纲 第20篇

The cartoon vividly reveals the phenomenon of air pollution or the decline of air quality. What exactly contribute to this phenomenon? Possible reasons can be listed as follows: firstly, vehicle exhaust gases could be one of the most leading causes. With the improvement of economy and peoples living standard, urban inhabitants in mounting numbers own their private cars. More automobiles will inevitably generate more exhaust gases. Additionally, household appliances widely used in cities also release a great mount of carbon dioxide gases, which further intensifies air pollution. Last but not least, many factories around the cities emit large quantities of untreated poisonous gases, which should also be responsible for the decline of air quality.

Definitely, air pollution will exert a detrimental impact on many aspects of peoples life. For example, many diseases such as cough, skin problem and lang cancer are caused by it. Perhaps it is high time that we should adopt some measures to solve the problem of air pollution.

参考译文：

此图生动地揭示了空气污染和空气质量下降的现象。到底是什么导致了这个现象?可能的理由罗列如下：首先，机动车的尾气排放是最主要的原因之一。随着经济的发展和人们生活水*的提高，越来越多的城市居民都拥有了自己的.汽车，而更多地汽车势必带来大量的尾气排放。其次，城市里广泛使用的家用电器排放了大量的二氧化碳，这也进一步加剧了空气污染。最后，城市周边的很多的工厂，也每天向空气中排放大量的未经处理的有毒气体,这也导致了空气质量的下降。

以感动为话题的作文提纲 第21篇

I m writing to discuss about whether our parents should accompany us studying at school.

We do have different opinions on this matter. Most of us think our parents should not accompany us studying at school since it make us fall into the habit of dependence, so that we won t form the good habit of studying.

What s more, it is harmful for us to form the habit of controlling ourselves. At the same time it affects our parents work, studies and about 30% of my classmates think it necessary for our parents to accompany us studying at school. Accompanying us studying at school can let us have more time to study. Besides, we shall be more healthy with their care. On the other hand our parents can help us set up our aim, urge us to finish our task, encourage us to overcome difficulties and get us into the good habit of studying.

我想讨论关于 父母有没有必要陪读 这个问题。

在这个问题上我们有不同的\'观点. 70%的同学认为父母不应当陪读，这样会使我们养成依赖的坏习惯，而不利于养成学习的好习惯，更严重的是，它不利于我们将来自控能力的培养;同时，它影响了父母的工作、学习和休息。30%的学生认为父母有必要陪读。陪读使我们有更多的时间学习，使我们的身体更健康;另一方面，陪读能帮助我们确立学习目标，督促我们完成学习任务，鼓励我们独立解决困难，养成良好的学习习惯。

以感动为话题的作文提纲 第22篇

大家都知道荷花是出于污泥而不染的，而我们学校前就有一个莲湖，里面的荷花美极了!

走进莲湖边，里面的荷花可多了。有白的，粉红的，紫的，颜色可好看啦!那些荷花白的高雅，红的鲜艳，紫的清淡……再看看那些荷叶，有的墨绿的，有的淡绿的，有的鲜绿的。不管什么颜色，都是很好看，从近到远，和蓝天相接。有的像个碧绿的大圆盘。荷花有各种各样的姿态;有的像仙女下凡似的，花都开得很灿烂，打开了自己的舞裙，随着轻风翩翩起舞;有的开了两三片花瓣，露出着淡黄色的花心;有的还是花骨朵，还穿绿色的衣裳。你们知道吗?荷花身上没有一处不具有用。荷花可以给人家欣赏，发出一丝丝香味，让人消除疲劳，又能结出莲子来当药材，荷花的底下还藏着香甜可口的莲藕。我们桥头的莲湖有300亩这么大，每天都有许多老老少少在莲湖边做运动。如果你来到桥头，没去到莲湖就等于没有来到桥头。

荷花是我们桥头的象征，我永远爱你。

以感动为话题的作文提纲 第23篇

My View on University RankingThe past years have seen the huge development of higher education in China and in contemporary society, it becomes a trend for universities to be ranked according to certain standards each , an increasing number of people deem it rather convenient to acquire information about quality of some the Internet, people can notice several editions of ranks very year.

A number of individuals favor this ranking because of its begin with, without these ranks, it is impossible for people to make a direct comparison between different addition, it is this ranking that enables China to build up a system of assessing higher education and to enhance its overall so, others hold the opposite view that university ranking carries some , ranking all universities means a great amount of time and human resources; however, the quality and authority is not as satisfactory as , what worries many experts is that some colleges may focus too much eyesight on ranking itself, ignoring the needs of and large, the advantage derived the annual university ranking far outweigh the disadvantages.

An effective ranking will bring colleges motivation, arouses their enthusiasm to strive, and helps China to enhance higher , it is advisable for this ranking to be scientific, practical and impartial.

许多人赞成大学排名是因为排名的好处。首先，如果没有排名，人们不可能在不同大学之间做直接的`比较。另外，排名可以让*建立评估高校的体系并促进其发展。尽管如此，还有其他人持相反观点，认为大学排名有一些疑虑。首先，大学排名消耗时间与人力，然而，质量与权威性并不如预期的那样好。其次，让许多专家担心的是一些大学过多关注排名，忽略了学生的需求。

总的来说，每年大学排名的优点比缺点要多。一个有效的排名带给大学积极性，激发发展热情，帮助*发展高等教育。然而，排名最好要有科学性，实际性和公*性。

以感动为话题的作文提纲 第24篇

一句普通的话，总在不经意间触动着某一根最柔软的弦，一刹那的温暖，总是能轻易的融化心灵深处最坚韧的冰。

在我3至9岁时，妈妈是从未出现在我脑海中的一个人物，对我而言“妈妈”这个词，只不过是课本中一个最模糊的字眼，在生活中既陌生又熟悉的一个称谓。从那个时候起，我和她之间仿佛间隔了一个银河系的距离。

那天晚上，她端着一杯豆奶，小心翼翼地走进我的房间，向正在伏案疾书的我，不经意地瞟了一眼，我装作毫不知情，继续奋笔疾书。其实，当她踏进房门进来的第一步起，我全身顿时警戒起来。我知道自己并没有什么需要竭力掩人耳目的东西，我只是不愿意自己站在她面前像一个透明人一样，被她看得彻彻底底，我只想保留属于自己的私人空间。但她的某些举动常常使我觉得，她仿佛在千方百计借故进入我的房间，窥探我个人的“秘密”。我厌倦反感这一而再、再而三的所作所为。

于是，当我用余光感到那目光仍然窥探我的时候，我已忍无可忍，立刻扬起头来，对视她那慌乱的眼神，给她以狠狠地“还击”。

“你能不能不要老是有意无意地到我这儿转悠啊!我的房间就这么好看吗?哼，真是讨厌!”

她受到了我突如其来的攻击，赌气似的把一杯满满的豆奶用力往桌上一放，“噗”地一声泼了出来，几乎半杯的豆奶全都泼溅在我的作业本上，一颗颗奶白的豆珠模糊了原本清秀的字迹。

不知道自己是越来越独立了，还是越来越冷漠，我几乎忘记自己说过了什么，只记得她在我面前，被我的言辞击得无力辩解。她叫嚷着跑出了房门，我竟然有一种发泄的快感，继之而来的更多的是烦躁和胸闷的压抑，而心变得空空的。

当她再一次来到我的房间前，那双通红的双眼，显然是刚刚哭过的痕迹。

她冲我温和地说了一声：“好，我再也不管你了，再也不了”。

这句话犹如晴天霹雳，把我定格在了原地，心仿佛一块石头重重地投入湖中，泛起大片涟漪，久久不能*复下来。那一刻我才醒悟过来，这一次我真的伤了她的心。

原本安静的房间变得更加沉静，冰冷的气息从我的心脏渐渐蔓延到了全身。

我怀着惴惴不安的心，缓慢地走出了房门，僵硬的挪动着被灌了铅似的双腿向厨房走去。看着厨房内不停忙碌的身影，竟是那样瘦小，岁月无情的在她身上留下了印迹，眼角边的皱纹深深的刻在脸上，头上的银丝在阳光的照射下显得那样刺眼，刺得我那样生疼，眼眶不禁有水珠在打滚。

炉灶上的粥沸腾起来了，她用手背擦了擦眼角的泪，转身盛了一碗粥，从冰箱里翻出一个煮熟的鸡蛋，看了看站在门边上的我，习惯性的剥掉蛋壳把鸡蛋塞在我手中。我愣住了，不知所措的呆呆的望着她，一股暖流从心底涌起。

她带着哭腔微笑着说：“以后妈妈再也不这样了!”

突如其来的一句话，我再也忍不住感动泪水。那一刻，身旁的暖流不停地向我涌来，渐渐地填满了我冰冷的心。

我吮着泪说：“妈，对不起，是我错了”。

妈一手揽过我紧紧地抱着一句话也没说，我依偎在母亲的怀里，贪婪的享受着这温暖的时刻……

一句普通的话，总在不经意间触动着某根最柔软的心弦，这温暖的时刻熔化了我心灵深处最坚硬的冰。

母亲的坚忍如海，我永远驶不出这片爱的汪洋。

以感动为话题的作文提纲 第25篇

暑假到了，我绷紧的神经也终于得到了放松。但是扑面而来的就是一大堆的暑假作业，搞的我整个暑假是不得清闲。

伴随着暑假的来临，夏天的屏障拉开了！

夏天的清晨是美丽的。跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了……

夏天是多雨的。天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。雨中的树叶被风吹着，被雨打着。雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，色彩斑斓的行车也都在雨中奔驰着，溅起一层层波浪……窗外的雨声越发大了，此刻，我又不由的惊慌害怕。是因为上次暑假大雨不断，许多人因大雨失去了自己温暖的小窝，整天在外流离失所，在亲戚朋友借居……

在大雨的鞭促下，不得不静心坐下来好好写作业，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，写着自己不喜欢的暑假作业。

唉，夏天的日子就是紧促啊！不知不觉，已到了傍晚。还没写多少作业，一天就这样悄悄顺着笔尖溜走。多希望夏日的时光再长些，这样我就能把作业完成后，好好享受假日的美好时光……

初二:马雪荣

以感动为话题的作文提纲 第26篇

初至邗城那年，我并未领略她的美。

那年，我10岁。

随着母亲离我生活了十年的故乡，熟悉了十年的伙伴，来到我一无所知的邗城，说实话，我满怀抱对故乡的不舍，对邗城的陌生又让我对她徒生厌恶。一切准备就绪，我背着书包，并不感到欣喜地上学去，不知道是不是因为我是插班生的缘故，一连好几天都不曾有人主动与我讲话。我也羞于开口。是不是这儿的人都这么冷漠？我们那儿的人就不会这样。我暗暗地抱怨，看看周围，然后翻了个白眼。我总是无法融入这个环境，我简直快要抓狂。而在这时，一又温暖白净的手向我伸来 ——“你叫什么名字？我天天看见你和我走一条路，可你总走得太快，我老是追不上你。”“我，我叫小丽。”我看着她天真的大眼睛，不好意思地笑着回答道。 “我叫小妍，我在这念六年级.......,我们交个朋友吧......”稀里糊涂地,我交了个朋友,我开始对这个城市里的人有所了解。她会时不时来找我玩，我们曾在田野里歌唱，也在冬季彷徨。“叮咚…….今天是你生日，我省下几个星期的零花钱给你买了个蛋糕,我想陪你一起过生日 。”她缓缓从背后拿出她遮得并不严实的蛋糕，蛋糕并不大，却很甜很甜，好是我记事以来过的第一个生日 。

十岁时遇到的“你”是扬城送我的第一份厚礼。

后来，由于种种原因，离开了之前那个地方，去往了一个新的小镇生活。在那里，我获得了扬城第二份厚礼。

那年，我十三岁。

那是一位中年男教师，个子不高，头。身材瘦小却不乏和蔼。怪异的性格让我总是一个人，我一个人坐在草坪上，时不时抬头看看天，那位老师不知何时已坐在我旁边，他亲切地与我对话，听我诉说，当我又一次自卑地低下头，他会大喊我的\'名字叫加油，我喜欢那位老师，那是我的启蒙老师。直到现在，他依然在关注我，老师说咱们投缘，他把我当女儿看待。没有人知道从未享受过父爱的我对这份关怀、帮助与鼓励多么在意，内心又是多么感激。

以后几年，我又遇到许许多多给予我感动的邗城人。

我终于开始明白这个城市的魅力所在。她不只是一座有文化底蕴的城，更重要的是，在这方富绕的土地上孕育着许许多多朴实善良的人们。

地方再美，也只是个标签，浓郁的民风民情才最真。

我庆幸上天让我来到邗城，遇见那么多对的人，我的友情，我的师生情，我的……我愿与邗城携手走下去。我很开心，我家在邗城，我期待更多的感动。

这一年，我十七岁。

以感动为话题的作文提纲 第27篇

古人云：“自古逢秋悲寂寥。”提起秋天，总会让人想到这样几个词语：凋零、萧瑟、凄凉……在大部分人眼里，秋天是静的，是冷的。而这个秋天对于我来说，却是充满了生机。

虽是万物凋零的秋天不假，可窗台上的花们却都不服输。

高个酢酱草仰着小脸，一簇簇地像人们展示她那橙黄的花瓣和嫩黄的花蕊。在秋天温和日光的照耀下，绿叶，细茎，嫩花，天使般的高个酢酱草给人纯洁和通透的感觉。

蓝雪花、白雪花开得正盛，干净清爽的淡蓝色和纯白色与穗状花序的完美结合，造就了她们的清纯无邪。捡一两朵落花，将花柄处的有粘性的“狼牙棒”粘在熟睡的猫的双鬓旁，一个美好的下午便拉开序幕。

萎靡了一个夏天的小木槿，这会也精神起来了。粉色的、圆整的小花，一朵朵跃上枝头，在你面前微笑。当你看到那些清秀质朴的小花，心中所有的阴霾都会一扫而光。

即使有落叶飘零，有西风骤起，窗台上的花儿们仍在自得其乐的过着它们的秋天；即使遇到了糟糕的环境，出现了些阴霾，也要学会从中找到快乐，找到希望。

我想到了最近湖南卫视热播的《爸爸去哪儿》中的林志颖父子。当被分到一间条件最差的、床上还有只巨大的死蜘蛛的房子，父子俩没有表现出厌恶。当四岁的儿子Kimi天真的指着蜘蛛问爸爸“那是什么”时，林志颖夸张地告诉他，是节目组送给他的玩具，别人都没有。在小Kimi被突然响起的闹钟吓哭后，在爸爸的帮助下，不久他就恢复了脸上的笑容，并和闹钟成为了“好朋友”。

当我们遇到人生的“秋天”时，不要被困难所吓倒。在悲哀中找到快乐，在绝望中找到希望，在凄凉中找到生机。若用心去看，一切都是很美的。

这就是这个秋天，这个美丽的秋天所教给我的。