描写螃蟹的作文三年级(推荐37篇)

描写螃蟹的作文三年级 第1篇

我家的大鱼缸里养着一群螃蟹。它们全身披着青灰色的铠甲，就像久经沙场的大将军，威风凛凛。一双圆溜溜的眼睛总是警觉的竖起来，显得格外有精神。螃蟹吃食可真是有趣极了。

有一次，我把捉到的蚕拿过来慰劳这些有趣儿的小家伙们。我把蚕倒入水中，然后便紧盯他们观察动静。大概螃蟹们闻到了香味儿，警惕的向蚕爬去，还不时地四下察看。直到它们觉得安全了，才争先恐后的向“猎物”进军，一个个不甘落后。一只大的螃蟹最先抢到一条蚕，它伸出大钳猛地夹住蚕，可是由于蚕太胖了，它好几次都没有得逞。这时，螃蟹似乎生气了，使出蛮劲，先弄下蚕的一小部分，放进嘴里，吃得津津有味。听老师说，有些大螃蟹饥饿至极时，还会吃一些小螃蟹给自己充饥。有一次，我突然心血来潮，决定捉一只螃蟹来玩一玩。也是“无巧不成书”，正好有一只螃蟹在悠闲自得的“散步”，显得逍遥自在。我瞅准时机，一把将它抓住。螃蟹做了一番“垂死挣扎”，可是没能逃得了我的手掌心。

这下它生气了，凶狠的瞪着我，好像气急败坏的说：“你再不放开，我可就不客气了！”我笑着说：“怎么，还不罢休，无论你用什么办法也无济于事了。”突然，我的手剧烈疼痛起来，疼得我立马把这只可恶的螃蟹扔进水中。原来它趁我不注意，用它的法宝——钳子钳住了我的手。它得意洋洋的望着我，好像在说：“知道我的厉害了吧！哼，真是自不量力！”

这群螃蟹在别人眼中只是一群很不起眼的小动物，而它们在我心目中，永远是威风凛凛的大将军。

描写螃蟹的作文三年级 第2篇

一天，我和小伙伴在溪边捉到几只螃蟹，看起来挺有趣的，就带回家放进鱼缸养了起来。

仔细观察这些小家伙，它们背上都驮着硬邦邦的壳，壳是深橙色的，中间有几条几乎看不清的白色花纹。壳的两旁有三个小尖叉，就像京剧里武将背上的小旗，显得那么威风。壳底下，除了两旁各伸出一个大钳子外，还各伸出四条小腿，大钳子上下还各有一排又小又尖的像狗牙似的小齿儿。

螃蟹很好斗。它们在鱼缸里舞着钳子，忽而向上，忽而向下，时不时就会打起来。那架势不像是关在鱼缸中的俘虏，倒像是凯旋的将军。有一次，我刚好目睹了两只螃蟹打架的情景。

开战前，它们都鼓着眼珠儿，恶狠狠地瞪着对方，嘴里还冒出一串串白泡沫。试探之后，就开始夹向对手，你进我退，十分凶狠。且看那只大螃蟹，高举着钳子，抡着一身的铁甲去顶小螃蟹。小螃蟹顿时被顶翻，肚皮朝天，几条小腿一阵乱蹬，好不容易翻过来了，立刻向大螃蟹扑去……好像它们在“打擂比武”，让人越看越有趣。

平时它们在鱼缸里横行霸道，里面的小鱼从来不敢和它们嬉戏，总要躲得远远的。螃蟹的劲可大了！它们经常把鱼缸里的鹅卵石弄得左右滚动，有时还会用钳子敲鱼缸那光滑的玻璃，发出“嘣、嘣”的响声，有一次，还让我误以为有人敲门呢……

看着它们对着鱼缸壁耀武扬威的样子，总是让我充满了好奇。也许它们已经把这里当成了自己的家，把玻璃上的影子当成了兄弟吧？这傻乎乎的天真，和不知疲倦的活力，真是让我自愧不如啊！

这些小螃蟹给我带来了无穷的快乐，我真喜欢这些小家伙！

描写螃蟹的作文三年级 第3篇

老家有一条漂亮的小溪，小溪里有许多石头，有一次我掀开其中一块石头惊喜的发现了一只火红的螃蟹。

这只螃蟹全体通红，属甲壳类动物，前足似剪刀，比龙虾的钳子小一圈，两足上有很多小锯齿，其中第二排的锯齿最大，十只足上都分布着尖刺，活似一个大将军。

它很威风，我很喜欢它。我拿来了一个鞋子盒，把它装了进去，又放了一只龙虾，因为它们是同类生物，应该会和平相处。我走后，仔细想了想万一它们相互残杀怎么办？于是我拿一个杯子准备把它两分开，只见螃蟹将军和带有巨大钳子的龙虾打了起来，螃蟹将军一个转身压在龙虾身上，它利用手上的倒刺死死扳住龙虾，龙虾被刺痛了，害怕极了，连连示弱，一直往后退，一直退到盒子尽头无路可走，我怕它两两败俱伤，立马就把它两分开了，别伤了和气！

后来我把它两放进了大水桶，中间放了块石头隔开，避免“战争”再次上演。

我喜欢螃蟹将军，它勇敢、强大、威风，它就是一个大将军。

描写螃蟹的作文三年级 第4篇

星期天，妈妈买了一些螃蟹回家。特别爱吃螃蟹的我知道后，一蹦三尺高。

妈妈刚要煮，我就说：“妈妈，不要急着煮，我还要仔细观察呢！”妈妈点点头，表示同意。我看了看螃蟹们，只见它们个个都有一双黑豆似的小眼睛、八只细细长长的脚、两只锋利的钳子和一个青中发黑的坚硬外壳。忽然，一只螃蟹企图夹我的鼻子，只见它横行霸道，瞪着一双警惕的眼睛，凶恶地张牙舞爪，向我。我害怕地连连向后退了好几步，虽然没被夹到，但已经吓得我脸色发青了。

开始煮螃蟹了，不一会儿，螃蟹出炉了。一打开锅盖，香气就扑面而来，馋得我直流口水。“耶，开吃啦！”我兴奋地大叫大嚷。只见它们红通通的，像是红脸的包公，我的手像手忙脚乱的章鱼，匆匆忙忙地剥开螃蟹壳，露出了金黄的蟹黄。我尝了一口，啊，油而不腻，软中带劲，太好吃了！我不一会儿就吃完了。妈妈还告诉我“公蟹肚皮上比母蟹多一个“T”字形的硬壳，而且公蟹的蟹黄中有一些粘乎乎的白色膏体。“哦，我明白了，原来是这样分辨公蟹母蟹的呀！”

这顿晚饭不仅让我吃到了美味的螃蟹，还让我认识了公蟹母蟹，可真是一举两得！

描写螃蟹的作文三年级 第5篇

肖璐岑

它长着一对又大又青的钳子，一双一伸一缩的小眼睛，披着一身石头般的“铠甲”，这就是螃蟹中的大王——青蟹。

我把买来的青蟹放入厨房的水槽中，它也许在黑暗的箱子里待太久了，阳光照着它还不适应。我开始观察这个大家伙，它的壳和我的手掌差不多大，壳边有些锯齿，中间还有些凹凸。壳的颜色是墨绿色的，周边有些白，中间颜色很深。两把剪刀般的钳子时不时动几下，眼睛一突一突，像在向我示威：“这我的领地。”

过了一会儿它便不动了，我就拿根小棒子在它眼前舞来舞去，它用它的两把“大剪刀”一下子夹住了小棒子。我一松手，它就把小棒子丢到一边去了。我看着它傲慢的样子，又把水龙头打开，青蟹在水流下挣扎着，不一会儿就被治服了。当我把水龙头关掉后，发现青蟹好像被冲傻了，瞪着小眼睛呆呆地趴着不动了。

哈哈，这只青蟹可真有趣！

描写螃蟹的作文三年级 第6篇

今天晚上，妈妈答应我要去七欣天吃螃蟹。我们来到店里，哇，这里的人可真多啊！要是不预定，肯定坐不到位置的。

一进门，就看见门口一下班柜里好多活的大螃蟹，我走近一看，一只只神气活现的大螃蟹，挥舞着他们的大钳子，好威风啊！好像在说：“我最威风！”我在心里想：过了一会把你烧熟了，看你还能那么威风吗？

我们找到位置坐了下来。由于是现烧的，而且客人也多，等了好久才端上来，刚刚威风凛凛的大碰触被大卸八块，煮得油光光，香喷喷的了，马上就要成我们口中的美食了。

我迫不及待地吃了一只又一只，这螃蟹可真好吃啊，又嫩又香！我们几个馋猫你一个我一只的，不一会就把这盆解决了，但大人都没吃呢。妈妈叫服务员来，在吃剩下的锅里倒入了白白的清汤，开了电磁炉，刚刚一锅烧螃蟹马上就变成一个火锅了。原来如此啊，真是一举两得，满足了我们这些小吃货的嘴巴了。于是我们又点了各式各样的蔬菜牛肉，有豆腐皮、娃娃菜、鱼丸、粉皮……

今天我们吃到了各式各样的东西，有螃蟹，有火锅，真是太开心了！

描写螃蟹的作文三年级 第7篇

今天，我们班来了一位特殊的客人，它身穿凯甲，用二只大钳子当武器，不用我说，你也知道它是谁了吧！它就是可爱、神气的小螃蟹！

小螃蟹的壳非常坚硬。它壳上的花纹活像一个男孩瞅着我们知呢！它的背壳的边缘上有着尖尖的尖，加上壳的颜色，像一位穿着凯甲的大将军。小螃蟹的腹甲是乳白色的，还有一条条花纹，像是被车轮压过的泥一样错落有致。小螃蟹的壳真特别啊！

小螃蟹的腿脚更有趣！长长的脚上长着一个钩子似的尖角，好像是它的指甲。它的脚上长着细小的毛毛，摸上去，软软的，舒服极了！

最有趣的是小螃蟹的眼睛，它的眼像蜗牛的眼睛一样可以伸缩。你碰一下它的眼睛，它的眼睛就马上缩回去，像两个害羞的小姑娘。而且，那两只米粒大小的小眼睛时不时地有节奏地摆动，多么像两个小精灵在跳街舞呀！

有一次，我用笔碰碰它的鏊足，不料，一下子被夹住了。我把它提到了空中，它好像以为下面就是大海，一下子松花开手，结果“啪”一声掉到了盆里，被摔得腹壳朝天。“哈哈！看你以后还敢不敢夹！”我幸灾乐祸地说。谁知道它用大钳子和四对足一顶，就翻了过来。让我怒气冲天。我又翻了好几次，它终于累得翻不过来了，这时我才甘心。

啊！我爱这可爱、神气的小螃蟹，但我更爱它那不屈不挠的精神。

描写螃蟹的作文三年级 第8篇

今天刚写完作业，爸爸就说：“我们去海边玩，看看有没有螃蟹抓？！”

刚到海边，海风轻轻的吹着，真凉快！可到了下午，海风像发疯了似的呼呼的吹过来，使我直打哆嗦，身上起了一层鸡皮疙瘩，爸爸马上把他的外衣递了过来。

到了下午我们准备回家了，海水退潮了，露出了大块大块的礁石。我们走着走着，发现有很多人蹲在礁石上找东西，走近一看，原来他们在抓跟小拇指一样大的螃蟹。

妈妈好像发现了什么，对我叫道：“快来看，这里有个这么大的螃蟹！”我急忙跑了过去，真的，那个螃蟹好大，是那些小螃蟹的3倍，和我的大拇指一样。那个螃蟹为了不被我们抓住，就使劲往那个石缝里钻，我只能看到它的一只钳子了。我把一个手指伸进去，准备一点一点的把它从石缝里弄出来，但它好像不吃我这一套，还是一动不动的待在那里。我看这招不行，就用另一招，我左右开工，两只手一起用劲，但它不光不出来，还更往里了（~倒霉~）。这时我的手指已经很疼了，但为我抓住这只大螃蟹（让爸爸也羡慕羡慕我），我不怕困难，准备和它打持久战。我用两个手指捏住它的打钳子，慢慢的摇动，时间一分一秒的过去了，我的腿也蹲麻了，手也捏疼了，功夫不付有心人，它总算被我打败了，成功的被我拿了出来，我兴高采烈的把我的胜利品放到了瓶子里。

我们抓了好半天，爸爸叫了我好一会让我回家，可我连理都不理他，直到他说：“我快要冻死了！”（因为爸爸把外衣给我穿了）我才恋恋不舍的回家。在回家的路上，我们坐着公共汽车，车上都是人挨着人，已经没有座位了，可我却累的蹲在了车上。哈哈，今天过的真开心啊！！！

描写螃蟹的作文三年级 第9篇

上周六，风和日丽，是久违了的好天气。学琴后应娃的要求去海边捉螃蟹，小鱼。

“今天真是幸运。”娃感慨着，因为退潮，而且是退大潮，岸边的礁石都裸露出来，很多人在海边捉小鱼、捡螃蟹。因为临时决定出来，我们没拿小桶等工具，我和娃商量捡一个矿泉水瓶，可是走了好久，既没捡着现成的，也没看到卖冷饮的，娃急中生智竟然跑到一个垃圾箱前面，准备翻翻海边捉蟹，幸亏被我及时制止。在一浴我们终于如愿买了矿泉水，并且成功的把水倒掉。

这还真是第一次发现这么多螃蟹，随便翻开一块石头，下面就有两三只螃蟹，我和娃随便拿就行了，娃这次终于也找到了感觉，第一次敢自己捡螃蟹了，不大一会儿，就捡了三分之一瓶螃蟹，我又发挥我的特长，捉了一只虾和好多条小鱼，这都是从小练就的本领，让娃佩服的五体投地。

玩了一个多小时，我们都有些累了，准备上岸休息下，正好路过一位脚蹬雨鞋、头戴大阳帽的阿姨，旁边放着一个大号的花生油桶，桶里满满的都是小波螺，还有好多只海星，我们都被吸引过去，问海星在哪捡的，阿姨说在那边，海里拾得，说着就拿出两只海星送给了当当，娃这下可高兴了，从来没这么痛快的道谢过，拿着两只宝贝海星，一溜烟的上了岸。

海星摆在木栈道的栏杆上，很是吸引游客的眼光，有对年轻人过来驻足，女孩还给海星照了写真，呵呵，娃在旁边特意大声的说着：“今天真高兴，收获了两只海星。”声音大的唯恐别人听不见，呵呵。

快乐就是这么简单，周末带着孩子去捉捉小鱼，捡捡螃蟹，没有什么花费，却收获了一箩筐的快乐。

描写螃蟹的作文三年级 第10篇

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常常吐泡泡，小朋友们你猜这是什么，哈哈让我来告诉你们吧！这是螃蟹！

螃蟹是甲壳类动物，有一身黄褐色的铠甲，一共有八条腿，每条腿有四节，还有一对大铁钳，是进攻和自卫的好武器。

我走近螃蟹仔细观察，看见它那贼溜的小眼睛好似两颗小绿豆不停的转着，一碰就回去了，过来一会又出来了，嘴里还常常吐泡泡，老师说这是因为它在呼吸，我还要叫你们分公母呢，肚子圆脐的是母的，尖脐是公的。

螃蟹有三个生活习性，第一个是，它横着走，还一边吐泡泡，别看螃蟹只有我手掌那么大，跑起来像个脱了缰的野马。第二个是它很凶猛。大家可不要小看了螃蟹的两个大铁钳，它一夹住人就不放，除非把你这块肉牺牲掉，否则它不会善罢甘休的。它还非常耐饥，上次我回家过春节，回来我想它已经“归西”啦，正准备为它“收尸”，回家一看螃蟹正在生龙活虎的做着早操呢！

还有就是挑选时要做到“看、掂、剥、拉、闻”，看是一定要选生龙活虎的，掂是掂一下重量沉的是肉多的，剥是剥开“盖子”看下蟹黄多不多，拉是拉下它的腿，如果没有活力说明已经死了，闻闻看有没有臭味，有就是发霉了，再吃要食物中毒了。

螃蟹给我的童年带来了许多有趣的事情。

描写螃蟹的作文三年级 第11篇

秋天，是丰收的季节，也是螃蟹上市的季节。大家都爱吃鲜美的螃蟹，但可能还不太了解螃蟹，那就来听听我的介绍吧！

螃蟹是甲壳类动物，主要依靠鳃呼吸。只有一些螃蟹是长期居住在陆地上，它们大多生活在水中。由于居住的地方不同，它们的食物也不相同，在淡水中生活的会吃小鱼虾，而在海中生活的则不仅吃鱼，还会吃一些海草。

螃蟹有一对大钳子，是用来保护自己的，碰到敌人的时候，它就会挥舞着两个大钳子，吓跑敌人，让对方不敢靠近。那对大钳子还可以用来制服猎物哦，当它捕捉猎物时，就会用大钳子把猎物死死擒住，再用锯齿形的嘴巴，将猎物切成一小块一小块，就像碎纸机一般。

螃蟹身上还披着一身盔甲，坚硬无比，像一个盾牌，用来保护自己免受强敌的攻击。

螃蟹的眼睛也很有特色。它的眼睛又小又黑，跟芝麻一样，它的眼睛上还有一层细细的绒毛，就像人的眼睫毛。

大家都爱吃螃蟹，却从来没有想过：为什么煮熟后的螃蟹会变成红色？哈哈，让我来告诉你吧。螃蟹煮熟后之所以会变成红色，这是因为在高温蒸煮之后，大部分色素细胞遭到了破坏，但红色素细胞却不会遭到破坏，于是含有红色素细胞多的地方颜色就深，含红色素细胞少的地方颜色就淡，而肚子等一些没有红色素细胞的部分就不会变色，仍然是白色。

听了我的介绍，你是不是更了解螃蟹了呢？

描写螃蟹的作文三年级 第12篇

这螃蟹还真有将军派头！走起路来目空一切、专横跋扈。你往东，它就往东拦；你往西，它就往西截。霸道十足！

蟹将军不只专横跋扈，还好勇斗狠。大伙拿源于己的“勇士”对战。蟹将军虎视眈眈地盯着他们，嘴里吐着泡泡，仿佛在辕门叫骂。猛然间，两只螃蟹扑在一块，“勇士”夹住蟹将军的螯足。但蟹将军却无所畏惧，整个身体几乎直立，冷不防，抽出“青龙偃月刀”，咔擦一声，斩断了“勇士”的后足。“勇士”抽搐了一下，立刻松开了它的螯足，灰头土脸地败下阵来。

“蟹将军，你太棒了！”我激动地大叫，抓起蟹将军，高举在手。没想到，将军忽然狠狠地夹住了我的大拇指！我疼得大叫一声，把螃蟹扔在夹板上，它则迅速向船边爬去，又被父亲拦住了去路。

鲜血立刻流了出来，我又敬畏又害怕又生气地看着挣扎在父亲手里的螃蟹，真恨不能一口吞了它。

这只让我又爱又恨的蟹将军！

描写螃蟹的作文三年级 第13篇

金正皓

前几天，我放学回到家，发现厨房里来了一位“VIP顾客”——青蟹。我小心翼翼地把青蟹端到客厅，开始仔细地观察起来。

青蟹身披一件青灰色铠甲，就像一位威风的大将军。五对如长矛一般锋利的腿长在它的身上。它的腹部是白色的，就像一个大鼓，敲起来“咚咚”响。最引人注目的还是它身上的两个大钳子，中间的地方，还长着许多小锯齿，好似两把大剪刀，别提有多威武了。

第二天，我起来的时候，看到了不可思议的一幕——青蟹“越狱”了！我连忙拿起两根小棍子，准备要捉住它。这时，我听见空调后面传来一阵声音，我蹑手蹑脚地走过去，使出九牛二虎之力把空调移开，定睛一看，原来那只青蟹跑到这里来了。好家伙，你居然躲在这里。正当我准备捉住这只青蟹时，它居然飞快地爬向了沙发底下。我心想：你个不知死活的小东西，你觉得你能逃过我的五指山吗？

于是，我连忙用棍子先把它掀翻，八脚朝天的青蟹只能任我摆布了。我用棍夹住它，得意地把它丢进锅里。我把盖子一盖，它立刻在锅里上蹿下跳。两只小眼睛怒气冲冲地盯着我，好像在对我说：“妈妈呀，你给我等着，等我出来，第一个先夹住你。”没过多久，一股香气就飘到了我的鼻子里，我忍不住流出了口水……

这就是青蟹，不管怎样，最后都会变成人类食物的青蟹，唉！它们的命运可真悲惨。

描写螃蟹的作文三年级 第14篇

星期天，爸爸拿回了一部分海鲜，其中就有十五只小螃蟹，我和妈妈高兴极了，我们给我的姥姥拿了几只小螃蟹，小螃蟹十分的可爱，它们长着运动自如的八条腿，还有两个有力的钳子，鼓鼓的肚皮，硬硬的壳，真是充满了可爱的样子，在直瞪瞪的看着我，它是多么的可爱啊!

第二天，我早早的起了床，看看小螃蟹正在做什么，我看到它们在吹泡泡，我想：它们一定是在呼吸新鲜的空气，我就穿好衣服，把它们放到外面，它们正在 舒舒服服的横着走呢！上午，它还在那里原地不动，我看到它们用那有力的钳子在打斗呢！不一会儿，它们又停止了打斗，就在那里舒舒服服的晒太阳，真是令人羡 慕啊！

我们回家了，刚刚好，十个螃蟹一个也不少，我就在床上歇了一会儿，有一只小螃蟹趁我不注意的时候，用它那有力的八条腿慢慢地、悄悄地爬了出去，我还 真没有发现，结果，它一直走到了厨房，静悄悄地，不一会儿，妈妈就发现了那只螃蟹在厨房里，立刻把它放回盆子里，小螃蟹还想反攻呢！可是它爬不出去了，所 以它只能乖乖的呆在盆子里。他那个可爱的样子真是令人难忘啊！

这就是我家的小螃蟹，可爱吗？

描写螃蟹的作文三年级 第15篇

天气变得越来越炎热，不久就可以捉螃蟹了。还记得去年盛夏的一天，我刚进门，就看见弟弟和伙伴们在看电视。见我进来，弟弟便嚷嚷着去捉螃蟹，我也就饶有趣味地和伙伴们一起出发了。

实际上，我连碰一碰螃蟹都不敢，因为它有一对大钳子，我怕它夹伤手指。所以我只是伙伴们的随从罢了。一会儿，我们就来到了一条清澈见底的水流极小的小沟边。弟弟说螃蟹一般就躲在小沟岸堤内侧的小洞里，于是伙伴们边找边挖，反反复复，却一只小螃蟹也没捉到。弟弟他们没啥耐性，又嚷着去玩别的了。只剩下平日里和我相处愉快的张宇与我。尽管我们都怕螃蟹，但我们不想放弃。

我们继续耐心地寻找，不久，我们就来到了小沟的上游，水流略微大些，清透的水里竟有一大一小两只螃蟹在悠闲地散步。我们赶紧找来两根小竹子，小心翼翼地夹住大螃蟹，太长了，劲用不了，一夹就掉了。张宇说：“竹子夹不起螃蟹，那就让螃蟹夹住竹子。”于是张宇拿起其中一根竹子，慢慢送进小螃蟹的钳子里，“夹住了，夹住了，快拉。”我高兴地叫道。“哎呀，又掉了！”好在是掉在岸上，只见张宇抓起一团泥重重地掷向小螃蟹，小螃蟹猛地被泥巴包裹着，刚费劲伸出一条腿，张宇赶忙双手一握，连泥一起把小螃蟹装进早已准备好的袋子里。

“大的，我来。”我怕竹子夹不住大螃蟹，只好另想办法，“嘻，这有一段细绳。”我随手拾起这根细绳子，放进大螃蟹的钳子里，它立刻就死死地夹住了绳子。“太顺利了。”张宇早就打开了袋子，我迅速一拉，即刻丢进袋子里。

“耶！大功告成！”我们击掌祝贺着。

描写螃蟹的作文三年级 第16篇

我养了一大一小和两只差不多大四只螃蟹，它们眼睛都是圆而突出，长着八只脚，脚趾端还长着细细的的绒毛，最前面的两只大螯像两把锋利的钳子。

螃蟹喜欢住在阴暗的地方，好像很怕羞。有一回，我把它们从水中拿出来放在地上，螃蟹一到地上立马爬到我的裤子下面躲起来，真像一只只缩头乌龟。

螃蟹们喜欢玩格斗游戏，双方都举起钳子虎视眈眈瞄准对方，就像是角斗士一样勇猛地搏斗。它们睡觉的时候会把眼睛缩进大大的、坚硬的外壳里。

让我感到不可思议的是，这四只螃蟹中，称王的竟然是一只小螃蟹。有一次我给它们喂食，这只小螃蟹跳来跳去，好像在说：--主人，先喂我吧。--我把食物放在它面前，发现它在进食时，喜欢挑小的食物。那只最大的螃蟹禁不住食物的诱惑，偷偷地过来偷了一点食物，被小螃蟹看见了，连忙用钳子用力地钳住了大螃蟹的脚，大螃蟹吓得连忙落荒而逃。

瞧，我养的螃蟹真有意思吧，它们带给了我无限乐趣。

描写螃蟹的作文三年级 第17篇

今天的天气真好！晚饭过后，我、妈妈、阿姨和妹妹一行四人走在富春江边的沙滩上，只见我们双手戴着白手套，手里拎着大水桶，还带着一个简易手电筒，“全副武装”抓螃蟹去喽！。

慢慢地往前走去，富春江就在我们的脚边。因为地势，江水时而变黄色，时而变深蓝色，真是变化无穷。听，水浪涨潮，“哗啦啦，哗啦啦”，时而拍打着岸边，像一位知识青年在请教一位年长的智者。

霎那间，听到阿姨的一声惊叫，“快过来，这儿有螃蟹。”我们顺着灯光一瞧，那就是今天的主角——横行霸道的螃蟹，个头可真不大呀！我本想抓的，可是一想，它会用钳子钳我呀！小螃蟹见我愣在那儿不抓它，便瞅准时机，拼命的朝江边跑。哎，我可真是小瞧了它，我三步并作两步地跟了上去，张开手掌，像罩子似的，对准小螃蟹一把抓。哇塞，小螃蟹张开了四对爪子，趴在我手中，痒痒的，还会吐泡泡，真可爱。忽然我感受到正前方有只螃蟹，正虎视眈眈的盯着我，抬头一瞧，个头可不是一般的大呀。我慢慢移动双腿，螃蟹并不怕我，像宣战似的，朝我摇了摇大钳子，仿佛在说：“我有武器在手，不怕你这个黄毛小屁孩！”大螃蟹扬威的张了张大钳子，我明白这是进攻的前奏，摆开马步，准备对决。可没想到：螃蟹趁我眨眼的一瞬间，跳起来，拼了命的往江水里跑。哈哈，原来是虚招，也不过如此嘛。我快步向前，一把抓住了它。

就这样，我们一路走，一路用电筒光“扫描”螃蟹们，只见它们有的跳进沙坑里，有的逃向江水，有的藏在石头缝里，可都被我们找到了。

大约一小时后，妈妈说：“回家了吧！反正螃蟹这么小，干脆放生了。”我想了想有理，于是跳进汽车回家了。车上，我们还在讨论下次还要来渔山捉螃蟹，一定要痛痛快快的玩。

描写螃蟹的作文三年级 第18篇

小童趣钓瓯江边，细线低垂眉宇间；谁探穴边细微风，一钳得来大肥蟹。——题记

这是一个美妙的星期天，爸爸答应带我去钓螃蟹。我用拖把和风筝线做了一个简单的钓竿，带上一个水桶和手电以及一块生肉，就出发前往公园了。

来到公园，我立刻把肉挂在风筝线上，打开手电，将绳子甩到堤坝的滩涂上。不一会儿，一只小个儿螃蟹过来了，我拉了拉线，肉动了动，移到它面前。它经不住诱惑，一下冲过来，两只钳子抓住肉，大口大口吃起来。那狼吞虎咽的样子，好像饿了几个月似的。见小个儿螃蟹上钩了，我立刻往上提线，这个倒霉蛋马上飞起来。我拍了几下这个倒霉蛋，它掉进桶里。一站稳，就四处乱跑，用钳子抓，用脚蹬，想逃离这个是非之地。

我又把诱饵放下去，居然一连钓了好几只，一只挨着一只，我心里超级开心。可是，慢慢地，我发现这里的螃蟹都不敢出来了，它们只冒出脑袋，四下探听一下，又赶紧缩回洞里。咦？难道学聪明了？我的收入越来越少，只好把地点换到边上的空地，期待收入可以很快多起来。

过了一会儿，一个和我差不多大的孩子走过来，也停在这个地方钓螃蟹。我钓得当然比他快，小肥蟹一个一个上钩来。有时上来个大的，青色的壳，红色的钳，肥肥得都可以烧了吃了！

钓累了，我想把螃蟹带回家烧了吃，但爸爸说不能杀生，况且这螃蟹生活在淤泥里，不干净。我只好找到一块空地，便倒了下去。

望着一只只“大肥蟹”空降到滩涂上落荒而逃，我不禁又想：你们真走运，其实我好想吃了你们啊！

我心里感慨：小心诱惑，说不准就是一个美丽陷阱。

描写螃蟹的作文三年级 第19篇

春天是个繁花似锦的季节，春天是个万物复苏的季节，春天更是个捉螃蟹的好季节。

我和妈妈来到大海边，看见许多螃蟹正在晒太阳，懒洋洋地趴在洞外。我蹑手蹑脚地走过去，这些螃蟹还挺机灵，一下子钻到洞里，不见了踪影。我气呼呼的说：“看我非把你捉住不可。”于是我蹲在洞口，一动不动的，像个木头人似的。螃蟹似乎知道我的心思，一直待在洞里。过了一会儿，螃蟹闲待着无聊，探出了脑袋，我眼疾手快，捉住了它，我心想：哼，你还敢跟本小姐比。

我望了望四周，四周已空无一蟹，只有一些身影。我的眼睛像挺机关枪一样，扫视了一下，一只螃蟹吸引住了我，我小心翼翼地走过去，一伸手捉住了它，他在我的手中挣扎，挥舞着它的两只大钳子，我想：干嘛呢！我把它放进了桶里。我又开始搜寻起来，我突然又发现了一只，我走过去，不料，那里的泥很软，脚陷了进去，我连忙拔了出来，生气的说：“光天化日之下，竟敢戏弄本小姐。”我气得直跺脚，又差点摔了一跤。

天边的最后一抹晚霞即将消失的时候，我和妈妈捧着战利品走在路上，心里美滋滋的。

描写螃蟹的作文三年级 第20篇

三年级 王子菲

今天，覃老师带来了两只大螃蟹，她说：“今天，我们一起来观察螃蟹。”瞧它们耀武扬威的样子，原来螃蟹可是号称“威武将军”的。

我凑上去仔细看了看，螃蟹的壳硬邦邦的，外作文吧壳的颜色是墨绿色，背上凹凸不平的花纹真像一个大盔甲，边缘还有好多锯齿。覃老师告诉我们，这些锯齿都是用来保护螃蟹的，一旦有危险接近的时候，它就会用这些锯齿来还击，难怪那天爸爸在家用刷子刷螃蟹被锯齿划到手了，疼得“哇哇”叫。

螃蟹还有一个武器，那就是它的大鳌，大鳌上面有一层厚厚的绒毛，绒毛越厚就代表螃蟹越健康。螃蟹最厉害的，就是它的大钳子了，非常有力，只要夹住什么东西，那就甭想轻易地逃脱了。

人们常常形容螃蟹是“横行霸道”，因为它的腿都长在了两旁，走路横着走，我看着它在地上这样爬，也学着蹲下来张开两臂横着走了几步，把老师和同学们都逗乐了。

螃蟹的肚子是白色的，花纹像铃铛的是公蟹，圆形肚子的则是母蟹。

覃老师的螃蟹准备进行“才艺表演”。第一个节目是翻跟头，把螃蟹的肚子朝上，螃蟹只要用腿一蹬，肚子一挺，“啪”的一声，就一下子翻过来了。

第二个节目是“越狱”。越狱需要用到一个玻璃缸，可是玻璃缸一尺来高，缸壁又很光滑，我们都很好奇它究竟怎么才能逃出来呢？只见一只螃蟹斜着趴在玻璃缸上面，另一只螃蟹爬到了底下那只螃蟹的背上，再用它的腿钩住缸壁，就像走在一座小桥上，它沿着边往上爬，最后再使劲一翻身，就爬出了玻璃缸。螃蟹真是既聪明又勇敢啊。

第三个节目是吐泡泡，螃蟹一边吐泡泡一边嘴里发出“哔哔叭叭”的声音，好像在说悄悄话，看来它还是个话痨呢，可爱极了。

看了螃蟹的这么多节目，我都有点喜欢上这个小动物了，那我就又犹豫了：它这么机灵好玩，我以后还能吃螃蟹吗？

描写螃蟹的作文三年级 第21篇

菊黄蟹肥，又到了美啖螃蟹的时节。螃蟹在我国文学艺术园地里，常被诗人歌咏、被文学家著述、被画家点染。

蟹之名

蟹是一种颇有个性的动物，腿多名也多。宋代傅肱的《蟹谱》记载：蟹，以其横行，则曰螃蟹；以其行声，则曰郭索；以其外骨，则曰介士；以其内容，则曰无肠。雅号也多，有铁甲将军、无肠公子、横行勇士、含黄伯等。

如苏东坡的但愿有蟹无盐州；黄山谷的一腹金相玉质，两螯秋江明月；曹雪芹的螯封嫩玉双双满，壳凹红脂块块香；陆游的蟹肥暂擘馋涎堕，酒绿初倾老眼明。李白、白居易、杨万里、皮日休等诗人都留有咏蟹的诗句。

明代画家徐渭的黄甲传胪图，吴道子的螃蟹图，齐白石的螃蟹图，吴弗之的螃蟹图，还有李苦禅等大画家，对螃蟹的形态观察入微、泼墨即成，创作出了一幅幅形神兼备的螃蟹图。

清代末年，松江知府出了一个上联：鲈鱼四鳃，独占松江一府。两江总督张之洞以螃蟹为题，对了一个绝妙的下联：螃蟹八足，横行天下九州。

描写螃蟹的作文三年级 第22篇

坚硬的外壳，瞪得圆圆的双眼，刀叉般的大钳子，凑成了威武的螃蟹。暑假艳阳天，我和好朋友小宇玩了一场激烈的斗螃蟹。

第一战：“请君入瓮”即为速度之战。规则：在同一点放生，并在另一点设两个笼子，看谁的螃蟹最先“入瓮”。两只螃蟹邯郸学步，很快以5挡的速度全速爬行，结果我和小宇的螃蟹全部跑偏，我用一只筷子把它重新移到赛道上，并调整了它的身位。小宇也不甘示弱，干脆上手把螃蟹抓到赛道上，可他的螃蟹还在跑偏，因为他忽略了一个问题：螃蟹一向都是“横行霸道”的 。在距离终点3米左右，我的螃蟹的发动机以飞机引擎V1的转速“飞”了起来，最终遥遥领先到达了终点。入“瓮”后，它偃旗息鼓，开始“口吐白沫”，我吓了一跳，以为它要“命赴黄泉”，赶紧拿起手机“百度”了一下，原来是螃蟹在呼吸时的正常反应。

第二战：耐力之战——玩单杠。规则是把两只螃蟹吊到一次性筷子上，看谁的螃蟹最先成功上单杠。我的螃蟹亦步亦趋，慢慢地爬向“单杠”。我在心中默默地祈祷：螃蟹呀，你可不要“功亏一篑”呀。我的螃蟹似乎有“读心术”，加快了脚步。只见它用钳子夹住筷子，后足在地上使劲一蹬，完成了一次完美的弧线飞越，瞬间，扣紧筷子。瞧！我的螃蟹还在津津有味地玩儿着单杠呢！

看着玩单杠的螃蟹，我想到了一个脑筋急转弯：红螃蟹和绿螃蟹赛跑，跑道长50CM，红螃蟹每秒跑10CM，绿螃蟹每秒跑3CM。请问：哪只螃蟹最先到达终点呢？答案当然是绿螃蟹，因为红螃蟹是被清蒸过的大闸蟹。

描写螃蟹的作文三年级 第23篇

螃蟹身穿一件乌黑的“盔甲”，舞动着两个大钳子，有着灰灰的又有点儿透明的眼睛，八只大长腿上有着细细的小毛。脚尖，大钳子，大身子，真像传说中的“大将军”。

今天一早，妈妈从菜市场买回来了十只大螃蟹，它们在袋子里动来动去，活灵活现。妈妈把这些螃蟹倒在一个红桶里面，倒了一些清水，过了一会螃蟹吐出了小泡泡，清水成了混浊水，上面有了一些波纹，里面还发出劈里啪啦地声音。

我跑过来一看，看着它们耀武扬威的样子，我就想跟他们比试一翻。第一回合，我找来了一根细长的竹签，对准它的宽背又戳又打，可螃蟹像无所谓似的，它还是一动不动，懒洋洋的样子，依旧在那“吹泡泡”假装睡着，根本不理我，这可把我气急了，怎么能不当我存在呢！第二回合，我继续使用我的大竹签，对它的大钳子发起攻击，这时两个强大有力的大钳子也出手，死死地咬住我的竹签，死活不放手，我左右摇摆，它像一个握住敌人的长矛大将军，一直夹着，我想抓它下来，可它牢牢夹住，费了九牛二虎之力，它也只是动动眼睛，吐着白沫，似乎十分得意。突然它飞快地一动，吓我一跳，螃蟹已经脚踩西瓜皮溜之大吉，让我来了一个措手不及，看来本事还不小。第三回合，我直接用手按住它的背子，用大拇指和食指夹住两侧，我兴奋地举起来，这时我发现螃蟹束手无策了，它的大钳子也发挥不出它的本领了，动不起来了。哈哈！我终于知道你们的弱点了，看我怎么收拾你们了。

斗螃蟹真有意思！真是一个斗智斗勇的有趣事。

描写螃蟹的作文三年级 第24篇

今天放学回家，妈妈告诉我晚餐吃螃蟹，这可把我高兴坏了。以前，我光顾着吃螃蟹，可还从来没有仔细地观察过它。今天趁此机会，我可得好好地把它看个够。

螃蟹背上有一个又大又硬的壳，就像披着一件青灰色的盔甲。顶部有两颗米粒大小的眼睛，他们既可以竖起，又可以倒下，竖起来的时候，就像举着两个潜望镜，警惕地观察者着周围的动静，倒下的时候，应该是在休息吧！眼睛下面还藏着嘴巴，嘴巴一张一合，会发出“嘶、嘶、嘶”的声音，还会时不时地吐泡泡呢！螃蟹有八条腿，均匀地分布在它的身体两侧，是用来爬行的，它横着走路的模样还真是独特而有趣呀！最厉害的还是它那两个锋利无比的大钳子，妈妈告诉我，如果被钳子夹一下会很疼。我半信半疑，就用一个辣椒去逗它玩，它果然发怒了，两只钳子举得老高老高，就像要和我决斗一样。

这就是既威风又可爱的蟹将军，我都舍不得吃它们呢！

描写螃蟹的作文三年级 第25篇

7月14日晚，抽签决定妈妈、嫂子、叔叔、阿姨和小表妹要去海边，想在那里抓一群螃蟹。其中两岁的表妹最幸福。看，他正坐在地上哭。看到他的激动似乎让全世界都知道了！

4点钟，我们开车走了。半个多小时后，我们来到了乍浦海边。环顾四周，浑浊的海水上荡漾着几条小船，凉爽的海风拂过脸庞，不时飘来腥味。突然，一只小螃蟹印在我的眼睛里，我高兴地走过去，但它已经藏在缝隙里了。我姑姑说：螃蟹一般都是在泥里或者缝隙下面。于是我立刻开始一步一步地往前走。啊，有一只小螃蟹！我伸出大拇指和食指，对准小螃蟹，把它挤了下去。哇，我接住了，可是我低头一看，没有螃蟹的影子，手里就一个小石头！真是的，伤我空欢喜！另一只小螃蟹还在爬。我可能不知道我的“魔鬼”正在一步步向他靠近。呵呵！抓到那个还不错！反正我抓到了！心里的小计划噼啪作响，我再次伸出手指抓住机会。我一伸手，很快就抓住了。哈哈，好开心，终于抓到了。我兴奋的叫妈妈过来看，没等妈妈过来，小螃蟹就把我捏了一把！“哇，好痛！”这句话“跳”出了我天生的女高音嗓子，却看到我尖叫着把食指上的小螃蟹甩到了千里之外！一看，妈呀！食指肿得像个小石头，难怪这么疼！我妈一听到我的叫声，就赶紧来找我，带了药膏、牛奶和一块面包——，因为她以为抓螃蟹会被抓到，会觉得又渴又饿。我妈让我看着他们在上面抓，我心里满满的都是愿望。只见舅舅双手弓起，对准螃蟹，扣住了，啊哈，接住了！太神奇了！还有阿姨，她不知道从哪里拿起一根小棍子，对折起来，变成筷子，一根一根，很准！

快乐的时光总是很短暂，唉，又要走了，于是我们拎着抓来的螃蟹，迎着凉风快乐的回家！

描写螃蟹的作文三年级 第26篇

星期六，我和妈妈一起去买螃蟹，一共买了6只。我看见螃蟹的壳像一块挡箭牌，不怕别人打，还像一个娃娃脸。我看见它的眼睛会动呢，像两根小辫子，又像电视机的天线。

妈妈把螃蟹煮好后叫我们吃，我说：“等等，我还要观察。”我看见螃蟹变红了，我说：“妈妈，你一定把螃蟹粘上辣椒粉了。”妈妈说：“你真会开玩笑，怎么会是粘上红辣椒粉呢？你再仔细瞧瞧看。”我一闻，啊！没有辣味，而且芳香扑鼻呢，我馋得口水直流出来了。我说：“我受不了了，我们开动筷子吧！”妈妈拿出三只红螃蟹，我说：“咿，我这只怎么是三条腿？”这一下，可把爸爸妈妈逗乐了。

大家开开心心、团团圆圆，一边享受着月光的沐浴，一边吃美味的螃蟹。真是太幸福了！

描写螃蟹的作文三年级 第27篇

三年级 --洋

今天的作文课上，覃老师带来了两个新“同学”，号称“威武将军”。

它们叫螃蟹，它们有硬邦邦的壳，是墨绿色的，有凹凸不平的花纹，像坦克的装甲，更像给它背了一个黑锅，壳边上有一排锯齿，要是有人靠近它，准会被扎得头破血流，一对大螯好像两把大剪刀，上面有一层厚厚的绒毛，听覃老师说，上面的绒毛越厚，这只螃蟹就越健康，这两只大螯非常有力，被夹住的东西想拔也拔不下来，壳下的四对腿长在两侧，因为它只能横着走，所以人们都说它“横行霸道”，它的肚子是白花花的，如果花纹是铃铛形的，就说明是一只公螃蟹，如果是圆形的，就是一只母螃蟹。

覃老师让螃蟹进行“才艺展示”，第一个节目是“翻跟斗”，只见螃蟹肚子朝上，腿上猛一蹬，肚子一挺，“叭”一声，它就翻过来，那样真是又滑稽又有趣；第二个节目叫“越狱”，别看覃老师的缸有一尺高，缸壁很光滑，但那又怎样？只见一只螃蟹伸长了腿，斜趴在缸壁上，搭了一座“人”桥，另一只沿着同伴的身体往上爬，伸出手，勾住缸的边缘，一使劲就翻身越狱了，但它的同伴却得永远“坐牢”了；第三个节目是吐泡泡，“哔哔吧吧”响个不停，原来它们是在说悄悄话，真是一对“废话大王”。

大螃蟹又威武又可爱，今天的作文课真有趣。

描写螃蟹的作文三年级 第28篇

上一个星期日的晚上，我的舅舅送来了十几只螃蟹。因为螃蟹不能长时间存放，爸妈又在苏南打工，所以奶奶就叫我洗螃蟹。我来到厨房，把装着螃蟹的袋子倒过来，想把螃蟹倒到水池里。可螃蟹就是不听我的话，扒在袋子里怎么也不出来。过了一会儿，只倒出几只孤零零的螃蟹腿，我哈哈大笑。

又过了一会儿，螃蟹沉不住气了，一个个抢着从袋子里往外爬。袋里的螃蟹还没全爬出来，那些已经爬进水池的螃蟹就开始往水池外面爬了。螃蟹有一对大钳子很厉害，我不敢随意伸手去摸，眼睁睁的看着螃蟹乱爬，也束手无策，眼看螃蟹就要爬出水池了，急得我只好喊奶奶来帮忙。奶奶拿来了一只牙刷，我接过牙刷时，一只大螃蟹半个身子已经爬出水池，我赶忙用牙刷柄子把它打入水池……就这样，十几只螃蟹，把我耍了个把小时。好不容易把“蟹将军”弄得安稳些，我才小心翼翼地抓住一只螃蟹，开始刷螃蟹了，先刷螃蟹的肚皮、再刷螃蟹的腿和钳子，最后刷螃蟹的外壳。

手上的螃蟹没刷好，水池里的螃蟹又爬出来了，我又要刷手上的螃蟹，又要对付水池里的“蟹将军”，一时弄得我手忙脚乱，奶奶见我忙得满头大汗，忍不住笑弯了腰。终于我刷好了一只螃蟹，把它放进锅里，让奶奶盖好锅盖，不让它爬出来。又经过激烈的鏖战，才把十几只螃蟹全部刷好，到了煮螃蟹的时候了，我把炉火开大，和奶奶一起按住锅盖，可螃蟹一个劲地往外顶，我们费了好大的力气才把螃蟹镇压住。渐渐地螃蟹不动了，不久，随着阵阵的热气，锅里飘出淡淡的香味，而且香味越来越香，我们便静静地等待着吃螃蟹了，分享着我亲自动手的劳动果实。

描写螃蟹的作文三年级 第29篇

陆辰逸

“蟹中霸主是青蟹，披上青衣硬如铁，钳子犹如一把刀，挥来挥去挺威风。”读着这首儿歌，你眼前是否出现了耀武扬威的青蟹？

我妈妈的故乡在三门，那儿被称为“青蟹之乡”，所以我对青蟹熟悉极了。青蟹有一个硬壳，像一个深绿色的盾牌，可以保护它。它还有两个大钳子，像是一对“夹兽器”，只要有食物靠近，就会紧紧地夹住它。小得像芝麻似的眼睛一伸一缩的，挺有趣。青蟹的腹部是白色的，嘴巴和蜘蛛的嘴一样，是两片腭，一开一合。

青蟹在游水的时候挺搞笑。身体后侧的两个“船桨”甩来甩去，如果沉下去了，八条腿一伸，没一会功夫，就又浮上来了，它可以在水面静静地漂一会。

青蟹是我家经常买的水产品。如果家里有青蟹时，我还会小心翼翼地拿出一只青蟹来玩，让它过障碍。我把石头放在勺子上，用绳子做了一个陷阱，还在地板上放了几块积木。刚开始青蟹还进展顺利，巧妙地绕开几块积木。可不一会就开始左冲右撞，不仅撞飞了积木，踩到了陷阱，还被从天而降的石头砸了个正着。它呆呆地站着，一动也不动，这样子真是呆萌，我估计它正为自己遇上的“倒霉”事而费解吧！

哈，青蟹可真搞笑又好玩！

描写螃蟹的作文三年级 第30篇

今天是十月一日，中国成立七十二周年的\'日子，也是祖国妈妈的生日，北京的天安门国旗正在缓缓上升着，这个隆重的日子我们也要好好的庆祝一下。

早上我们就来到了外婆家，外公忙着杀鸡，外婆忙着摘菜，准备做一顿丰盛的晚饭，而我与姐姐拎着红色的大桶去了小溪边捉螃蟹。我悄悄地走到一地石头边，用手小心翼翼地掀开，突然从底下爬出来一只与冬枣差不多大小的螃蟹仔，我大喊：“姐姐！这个螃蟹好大！”，迅速去抓，可是它跑的太快了，一下子就没影了，我见姐姐快速掀开石头，立刻伸手去抓，比我刚才大一些的螃蟹到手了，它还拼命的动，想从桶中逃走，可是它进的是姐姐的魔爪，也只有被吃的份，谁叫姐姐称“抓蟹王”呢！

抓着抓着，姐姐越抓越多，而我只抓了四五只，姐姐拍着胸脯“厉害吧！我抓了这么多！”我有些沮丧：哎，我好惨啊，只抓到这么点。晚上会不会只能吃这么点！我正想一些办法，想着想着就到了下午三点多，要回去烧今天的成果了。

外公与爸爸一见那么多螃蟹就动手处理它们，外婆那边的鸡已经在桌子上，我看见哥哥正躲在厨房里偷吃，我跳出来，大声喊：“你怎么可以这样！偷吃也不叫上我！”哥哥被发现了，可是我一转头，姐姐在厨房里的灶台里偷吃。

终于到了晚上，我在院子里就闻到了螃蟹、大虾、鱼混合起来吃的香气了，把邻居家的狗都引来了，特别是螃蟹，一掰开来，里面的黄滴到桌子上，一口咬下去，满满的肉在嘴里，让人难以忘记。

晚上七八点，大家渐渐累了，都要准备回家，但欢乐的声音还在屋子中回荡。

描写螃蟹的作文三年级 第31篇

去年暑假，我和父母去了平水。一路上我们笑啊笑啊，我一直在想在小溪里抓螃蟹会是什么样子。

来到小溪边，妈妈变得胆小起来，说：“你脱了鞋会不会被螃蟹抓住，要不我给你留着东西！”爸爸笑着说：“不，只要你小心点，别踩到石头。”母亲勉强同意了。于是我们把自己带的东西放在一棵很大很粗的树下，脱掉鞋子，卷起裤腿，踏入清凉的小溪。我立刻行动起来，回忆起父亲一路上抓螃蟹的经历：在狭长的石头下找螃蟹，抓螃蟹要眼疾手快。我按父亲说的一步一步做，终于在一个又窄又长的石头下找到了一只小螃蟹，但我怕自己想抓的时候被螃蟹钳拦住。于是我让妈妈找了两根树枝，可是我正要去夹的时候，发现螃蟹已经消失的无影无踪了。我的眼睛像两个x光灯泡一样四处寻找，但什么也没找到。当我转过眼睛的时候，我想到了一个好主意：当我抓住它们的时候，我不能用我的智慧。我在石头里倒了很久的水。最后，一只螃蟹无法呼吸。它是从石头缝里出来的。我迅速捡起树枝，朝螃蟹扔去。螃蟹又要逃跑了。我的眼睛很快，我又把它们扔了过去。现在就没那么幸运了。最后，它晕倒了。我轻而易举地把它放进了桶里。

看到爸妈专注地找螃蟹，我得意地叫道：“你看，我这么厉害，钓到了一只大螃蟹。”爸爸妈妈看完之后很不解：“这螃蟹怎么晕了！”我羞涩地说：“刚才我用树枝把它打掉了。”爸爸妈妈笑了：“我们的女儿太厉害了，抓了一只大螃蟹。她会烧了以后再吃。”

然后，我们继续抓螃蟹，一只接一只。我们满载而归，坐在车里讲述刚才抓螃蟹的激动和喜悦，车内笑语荡漾。

描写螃蟹的作文三年级 第32篇

暑假我们全家来到美丽的海滨城市威海度假，既然来到了海边，自然要去赶海喽！赶海——就是在海水退潮时，在礁石缝和沙滩上去捡被海浪冲上岸的贝类、小鱼、小虾和螃蟹。

退潮的时间终于到了，我们和许多游人一起兴高采烈地向沙滩冲去。我仔细地搜索螃蟹的踪迹，找到了沙滩上一个拇指大的洞后，我便使劲地向下挖起了沙子，5分钟后，一只象一元硬币大的小螃蟹从被我俩挖的有半米深的沙坑里快速地爬了出来，希望躲过我俩的视线。我哪有那么好蒙？我一把把它摁在手下——拿下！我得意地把它放进准备好的空瓶里，心想：小样，你还能跑哪去？

又检了一阵贝壳后，我坐在沙滩上开始欣赏我的战利品。咦！瓶子里的小螃蟹的一只螯掉了，怎么回事？我开始观察小螃蟹，只见它沿着瓶子的凸凹处竭力地向瓶口处爬去，爬到一半时掉了下去，小螃蟹接着继续向上爬，可瓶壁太滑，于是它不断地跌下去，可它还是顽强地向上爬着。看着看着我的心震了一下，明白了小螃蟹是为了自由在努力地抗争着，虽然不断地失败，但它一直都没有放弃，即使一只螯掉了，它也在不断尝试争取重获自由的希望。对呀！小螃蟹的家就是这海边的沙滩，如果我把它带走，它还能活下去吗？

想到这里，我把小螃蟹从瓶子里倒了出来，看着它欢快地横着跑远。

描写螃蟹的作文三年级 第33篇

刘子炫

“大将军，手持刀，披铠甲，多威武。”我正大声唱着歌进家门，然后就直奔厨房去拿果汁。这时我看到一个铁桶，奇怪，怎么会有一个铁桶？里面是什么？走过去一瞧，吓了我一跳，原来是青蟹啊！

我开始观察它。我把它移到有亮光的地方，这才看清原来青色的壳很有光泽，但只有一个巴掌那么大。再细看看，还有点凹凸状，我找了一根筷子，在它背上敲了敲，壳发出“咚咚”的声音，真好听。我还胆大地伸手在他的壳上摸了摸，真光滑。

突然青蟹动一下，我吓得连忙缩了回去。青蟹转过身来，我终于看见它的眼睛，它的眼睛在头部两侧，又小又黑，一闪一闪，只有绿豆那么大。它的眼珠子一伸一缩，仿佛想把我看清楚呢。它看够我后，举起大钳子朝我挥挥，仿佛在说：“不要来动我，再敢动我一下，我就让你尝尝钳子的味道吧！”挥完，它便爬到阴暗处继续睡大觉。这下，我不害怕了，我看到了它那个锋利的大钳子，有着小小的锯齿，还有一些毛，怪不得大家都说它们不好惹呢，这绝对不假！

我觉得这只青蟹太懒了，想让它动动。于是，我去找了一双筷子，小心翼翼地伸进桶里，它发觉后立马警惕地举起它那双大钳子，张牙舞爪地向我冲了过来，我飞快地伸出筷子，用力一夹，螃蟹一下子被提到了空中，惊慌失措。它在空中一直挣扎，腿乱挥，神气一下子不见了。我把它重新放回地面，用筷子一翻，它便四脚朝天，可怜巴巴地看着我。我正得意呢，不料它突然一翻身，还没站稳，就举着钳子向我冲来，似乎想让我尝尝厉害，我吓得连连后退。

真是一只威风凛凛的青蟹呀！

描写螃蟹的作文三年级 第34篇

金佛山下有一条从山林深处流出来的小溪，溪水不深，可以清楚地看到溪底的沙石和小鱼，是个捉螃蟹的好地方。

我们顺着小溪走，找到了一处风水宝地，这里的溪水很浅，刚没过脚背，还有一大片乱石滩，估计下面有很多螃蟹。

我放下手中的桶子，准备大展身手。我挑了一块大石头，用力搬起，水被搅浑了，什么也看不见，我不甘心，又搬起了一块大石头，水又浑了，还是看不见。我们头顶着炎热无比的太阳，脚踩着被太阳烤焦的乱石滩，一个接一个的翻着石头，一刻也不停歇，半个小时过去了，连个螃蟹的影子也没看见，我已经汗流浃背，脸上满是晶莹的汗珠，顿时心灰意冷。这时爸爸过来安慰我，说：万事开头难！这里是适合螃蟹生活的地方，只要有耐心，肯定能捉到螃蟹。不一会儿，爸爸发现一个螃蟹窝，捉到了五只正在聚会的小螃蟹，让我看到了希望，我又充满了信心，继续搬石头。

突然，我看到一块石头下面在不停的冒泡泡，我小心翼翼的掀开石头，生怕把水弄混了。果真看到一只螃蟹，这只螃蟹只有我指甲盖大小，它土黄色的外壳上布满了黑色的小点，挥动着夹子，好像在说：你打扰我休息啦！我赶紧伸手去抓，它立刻逃跑，别看它小，逃跑的速度并不慢。我瞅准时机，用手把它轻轻的捏住了，成功的困在了我的五指山下。它实在太小了，它的大钳子对我根本不起任何作用。我一阵欣喜，小心翼翼的将它放到桶里。捉到了！捉到了！我终于捉到螃蟹了！我对着小伙伴们兴奋地叫道。

我们满怀信心地继续投入到战斗中，又去搜索下一个目标。紧接着，一只又一只的螃蟹被我们驯服了，我高兴的喜笑颜开，乐不可支，手舞足蹈。

小溪边一片片喧哗，叫喊声、欢笑声，此起彼伏，汇成了快乐的交响曲

描写螃蟹的作文三年级 第35篇

朵朵莲花般洁白的浪花轻轻“抚摸”着麦子般金黄的沙滩，远处，欢笑声回荡着。

我在沙滩上来回奔跑，抓起一大把金黄的沙子，看它在手中慢慢流逝。“璐璐，快来这里！”爸爸在一旁大声叫喊，我急急忙忙跑过去，原来是爸爸在招呼我捉螃蟹。不知在什么时候，爸爸拿来两个大桶递给我一个，我喜出望外地拿来一个大桶到海边，清清凉凉的海水浸上了我的脚跟。一个浪头退后，几只“可怜”的小虾米被卷上岸来，我用手去抓，小虾米欢跳着身子想要反抗，但是还是被我的“九阴白骨爪”收服了。我在海边奔跑着，捡被卷上岸的小虾米，当小虾米铺满桶底的时候，我好奇地跑去看老爸捉了些什么。

老爸可真牛，他的桶里样样都有，什么小虾米、海螺、螃蟹……我的桶只有小虾米，我便向老爸请教秘诀——怎么捉螃蟹。老爸告诉我，在海边的沙滩上有一个个小土包，那就是螃蟹的“家”只要用食指和大拇指轻轻一捉，螃蟹就有了。得到了秘诀，我就开始行动。按老爸说的第一步，找土包。我找了半天，连半个土包都没找到，终于功夫不负有心人，我发现了一个土包。我带着一种害怕又开心的心理小心翼翼地把手靠近土包，每近一步，我的心就跳一下。近了，更近了，我闭上眼，把伸向土包，一捉，捉到一个硬硬的东西，我睁开眼，原来是螃蟹。心里一害怕，马上就松了手，结果我的猎物逃之夭夭了。吸取教训后，我又开始寻土包，土包又出现了，我将手一伸，螃蟹出来了，我连看都没看就扔进桶里。看着桶里的螃蟹越来越多，我心里像吃了蜜一样甜。

时间过得真快，转眼间，我就要离开大海的“拥抱”了。

描写螃蟹的作文三年级 第36篇

李欣妍

“大青蟹，抬面鼓，大钳子，乱挥舞。”最近，青蟹将军们可带给我不少乐趣。

有一次，我用筷子将两只青蟹放在一起，想看看它们是怎么打架的。没过一会儿，一场没有硝烟的战争打响了。两只青蟹“扭打”在一起，难分上下，非常激烈。但我万万没想到的是，一只青蟹竟然把另一只的钳子硬生生地拔了下来，看得我倒吸了一口凉气。后来，我又试图将那只青蟹“手”中的钳子拿下来，可是它死命不放，好像这只蟹钳就是它的战利品，非常宝贵，真叫我哭笑不得。

当它们在爬行时，会用两只扁一点的脚保持平衡，用另外几只稍微尖一点的脚死死地扣住地面，快速爬行，但突然又会停下来，吐一会儿泡泡，似乎在休息。如果用筷子去戳戳它，它又会快速地爬起来，可能它以为危险来了，真是个谨慎的家伙！

我们家的“大将军”是不是很有趣？

描写螃蟹的作文三年级 第37篇

它，一身钢铁板的衣服。它，一双大大的钳子。它，八条细细长长的腿。它，全身青色。这就是我的新朋友——小螃蟹。

人家说螃蟹是横着走的，可我不太信，我仔细观察，“唉呀妈呀！”“这螃蟹简直就是横行霸道‘山大王’啊！”“看来别人没说错啊！”

走路之谜解开了，呼吸之问又来了。螃蟹是怎么呼吸的呢？我发现，它眼睛下面有一张“嘴”，嘴里有一些毛，毛来回动，“嘴”也一张一合，原来它就是这样呼吸的呀！

螃蟹打斗才有趣：这个夹了那个，那个又把这个打倒了，但是被打倒了马上起来，再打，再摔。

别看他有一双大钳子，还没一根筷子厉害呢，我用筷子打它，他怕得恨不得找个洞洞藏起来呢！

他还特别喜欢水，我打开水龙头，它可快活了！它游来游去，好像离不开水似的。

我爱小螃蟹！它，一身钢铁板的衣服。它，一双大大的钳子。它，八条细细长长的腿。它，全身青色。这就是我的新朋友——小螃蟹。

人家说螃蟹是横着走的，可我不太信，我仔细观察，“唉呀妈呀！”“这螃蟹简直就是横行霸道‘山大王’啊！”“看来别人没说错啊！”

走路之谜解开了，呼吸之问又来了。螃蟹是怎么呼吸的呢？我发现，它眼睛下面有一张“嘴”，嘴里有一些毛，毛来回动，“嘴”也一张一合，原来它就是这样呼吸的呀！

螃蟹打斗才有趣：这个夹了那个，那个又把这个打倒了，但是被打倒了马上起来，再打，再摔。

别看他有一双大钳子，还没一根筷子厉害呢，我用筷子打它，他怕得恨不得找个洞洞藏起来呢！

他还特别喜欢水，我打开水龙头，它可快活了！它游来游去，好像离不开水似的。

我爱小螃蟹！