描写蜻蜓的作文说明文 第1篇

“叮铃铃”一阵清脆的上课铃传入我们的耳朵，同学们蜂拥一般地冲出教室，我想大家一定猜出了这节课是什么课。没错，只有体育课才有这样的魔力！

一系列的体育活动之后，终于到了大家都喜欢的环节——-自由活动。还没等老师发令，我们就欢呼起来，好像关在笼子的小鸟获得自由一样。只见同学们把事先准备好的道具拿出来：羽毛球，跳绳，象棋，五子棋……不一会儿操场上就热闹起来。

看到别人都尽兴地玩起来，我们几个没做准备的后悔地直跺脚。大家都在绞尽脑汁想怎么玩，突然褚楚提议：“咱们来扔石头吧？”“好啊！好啊！”大家一致赞成。“怎么玩呢？”我们几个人商量了一下，制定了一个规则：在沙堆里挖一个坑，大家站在三米外，往坑里扔石头，看谁扔得准扔得多。“我先来吧！”高锦芸说到。只见她捡来一颗石头，小心翼翼地投向小坑。我们的目光随着石头转动，个个都紧张不已…“我来我来，高锦芸力气太小了，都没扔到沙堆里”…在几轮玩下来之后大家都找到了适中的力度。这时我们周围已经聚集了好多同学，大家都争着要试一试。其中我们班的“大块头”因为用力太猛，把自己和石头一起扔出去了，引得大家哄堂大笑。

“叮铃铃”下课铃声响起，大家念念不舍地离开操场，一路上还意犹未尽地讨论着刚才的游戏……

描写蜻蜓的作文说明文 第2篇

当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候。看！大课间活动开始了！我们全体同学随着轻快的音乐节拍，整齐地迈起步子，脸上洋溢着灿烂向操场奔去，跳皮筋。

跳皮筋分5级，越往后越难。我们心里是非常认真地对待这个游戏哦！像考试一样，还给它分级呢，想不到吧？其实我们就算是玩儿也是很投入的。跳皮筋里面有许多名词非常有趣儿，而且我也感觉这些名词非常恰当，再也找不出第二个词句来代替它了。比如：小灯笼、红蜻蜓、番石榴、滑雪橇、月亮等。这些都是我们几个好姐妹创造出来的哦！

而我们最喜欢的的一个花式就是滑雪橇和小灯笼啦！滑雪橇是先跳进皮筋里，然后一只脚放在外面，又放在里面，然后用脚跺两下地面，然后跑到另一根皮筋旁边，做同一动作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只脚钩住一根皮筋，再用两只脚踩在上面，然后转身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一边。还有一个花式就是小灯笼了，这个花式可是我创造的，它是这样跳的先跳进皮筋里，接着把你的左脚踩到皮筋上踩两下，再用右脚做同样的动作，往后踩两下，最后在跳出来，小灯笼这个花式就完成了。瞧！我们的跳皮筋花式是不是很有趣啊!

一根根跳皮筋，伴随着我们五彩缤纷的童年，也回忆着我们的欢声笑语！是我们快乐的生活中不可缺少的调味剂，我喜欢你，跳皮筋！

描写蜻蜓的作文说明文 第3篇

植物王国有许多的植物。她们都奇特美丽。其中，荷花最美。

“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”相信大家都听过这句话。荷花虽然长在污泥里，但它却依旧那么美，那么雅。

荷花是水生草本花卉，有“莲花”、“水芙蓉”、“玉芝”等之称。荷花有许多花瓣，嵌生在花拖穴内。有红、粉、白等色。荷花全身是宝。藕和莲子都可以吃，其它部分部位还可以入药。

有许多诗词都赞美荷花。比如说杨万里的《晓出净慈寺送林子方》就写了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。宋代女词人李清照写的《如梦令》“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”总之，连诗人们都赞美了荷花，我就更加喜爱荷花了!

荷花也有美美哒的物语呢：“清白、高尚而谦虚。”我们也一定要做个这样的人，让世界变得更美!

荷花，你是花中君子，也是我的最爱，令我陶醉的花!

描写蜻蜓的作文说明文 第4篇

如果一个人问我爱什么，我一定会毫不犹豫地告诉他，我爱春天！

春，她把美丽送给了世界，想让我们去体会，去发现。春，来了！

不信你瞧，春柳长长的“头发”又被春的巧手染绿了。柳树下，绿草一片，开着各色被春风唤醒的小花，真像一张美丽的地毯。

刚解冻的小溪，清澈见底，映出蓝蓝的天空。偶尔可以看见飞过的点水蜻蜓，或可爱的蜜蜂、美丽的蝴蝶、快乐的小鸟。

凉凉的春风中下起了细细的春雨，春雷也打起鼓来，重重的声音响了很久，迫不及待地告诉我们春天来了！

在山坡上，你曾注意过那一朵朵、一簇簇淡粉色的桃花吗？它代表着春天！

摘下一朵桃花，闻一闻，你会感到它那清新雅致的清香，带你走进了新的春天，让你闻见了春的芳香！

天气越来越暖和，小燕子也从南方飞来，告诉人们春天来了。它们是春的使者，也带来了许多春的气息！

你了解过被春孕育的小草吗？它们绿油油的，是那么富有生机，在微风轻轻的吹拂下，那么像一个个优美的舞者呀！

如果你有空去欣赏一下的话，我相信，这优美的景色一定会让你流连忘返！

春的到来让你觉得有了新的开始、新的收获、新的生命……一种焕然一新的感觉。一个崭新的世界，又在春天到了之际开始了！

我爱你――春！

描写蜻蜓的作文说明文 第5篇

你们一定知道蒲公英吧，工你们熟悉它们吗?如果不熟悉的话，怎么就让我通过下面来告诉你吧。

蒲公英生长不挑环境，生命力极强:路边杂草中，郊外田野里，你到处都可以见到蒲公英的身影。它的植株高度大约在干公分到25公分之间，它的根系是比较长的，通常为植株高度的二分之下。也是三个多年生草本，跟略呈圆锥形状。变曲，长4~10cm，表面棕褐色皱缩，根头部有棕色或黄白色的毛绒。

蒲公英也有很多作用。看还有耐热，还可以做什么食品，茶等之类的东西。他还具有:三下、清热解毒。二下、有消痈散结的作用。三下、清肝利胆的作用。所以，总而言之，脾胃不好的多喝二点是有助于身体的。蒲公

英繁殖采用种子繁殖，种子无休眠期，成熟采收后的种子从春到秋可随时播种。

看完后，你是否对簿公英又了解了一些，那么你知道蒲公英是怎么传播种子的吗?蒲公英说明文 小时候，爸爸总是会背着我到山上去采摘野花，但其实我知道，山上最多的，最美的，是蒲公英。

对于我来说，它就是我的天使。

小小的，雪白的，拥有那么温暖的羽翼，静静的飘向天空，就这样，一直走，一直走，远离了我，也远离了这片天空，我相信，它是知道的，这片天空是蔚蓝色的，它也只是随着风儿滑过更远的天空，它就这样走了，没有留恋，也没有回头，它知道，除非它想停下，要不然风儿是不会抛下它的。

曾经的我是就是那样的渴望拥有这么一双美丽的翅膀，带着雪白的，纯洁的羽毛，和我心爱的蒲公英一起飞上那片清澈的蓝天，挥动着我的翅膀，和他们一起去寻找我的终点，不论欢笑和痛苦，不论思念与煎熬，我坚信，有梦的地方，就是天堂。

我知道，蒲公英代表着希望，它承载着每颗种子的梦想，每棵蒲公英的思念。只有拥有希望的人才能真正找到自己，找到那个迷失了方向的人儿，就像是流星的碎片，那么美的瞬间，最终却还是幻化为空气，我懂，只要拥有，就是一种幸福，拥有梦想，就会有美丽。

但是，我知道，这只是一个我的美梦，那是以前的那个纯真的自己，可是现在，我知道我长大了，我想做的事有很多，但我可以做的有那么多的都只是镜花水月而已，我渴望着，追求着，却发现自己始终都只是站在原地而已，原来，有的时候，我们都会累的。

但是那份执着决不会变，我知道的，也许很多很多的心愿只有等自己离开这个世界时才能实现吧，但是我是不会放弃的，那个白色的影子扎根在我的心里，等待着梦想的实现，我说过，下辈子，我要做蒲公英。

当秋风再起时，蒲公英又走了，依然还是白色的羽翼，但是，我看到了，它真的笑了。

描写蜻蜓的作文说明文 第6篇

三节课下，快乐的阳光体育活动开始了，同学们在操场上尽情的玩耍。

我们来到广阔的操场上，每个人都玩了起来。有的跳绳，有的踢毽子，有的在打球，还有的在打羽毛球，还的许多许多……其中，我玩的是二种球类，一个是打篮球，另一个是踢足球。我开始玩的是踢足球，首先我向李浩民借了足球，和丁晨他们一起踢足球，我当队员，王梓宇当队长，吕正鑫说：“发球”就这一声口令，丁晨飞快的奔了过去，我也追了上去，吕正鑫不亏是全班跑步第一名，跑得真快，我追不上，幸亏是王浩哲把球接了过去，我们队才会胜出一局。第二局开始了，吕正鑫一声口哨，我踢着球飞奔着，到最后还是被丁晨追上了我，最后我们队输了。

我的篮球是“天下第一”，我敢说姚明见了都怕我，我左踢右挡，拍到这拍到那的，就像全班人追了过来似的跑得特别快，突然我使出了必杀技“跳跃踢神”，我像风一样快，他们追不到我了，吕正鑫说孙浩磊胜，我高兴极了。我们玩得开心极了！

今天的阳光体育活动真的很快乐啊！