九年级常考作文题目 篇1

中考材料作文题目汇总1：

阅读下面的文字，按要求作文。

一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道，于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它：“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”

一只乌鸦向鸽子抱怨：“这个地方的居民很难相处，我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦：“你如果不改变自己的声音，飞到哪里也是白费力气。”

请你根据自己读后的感悟和联想，写一篇不少于600字的作文。

中考材料作文题目汇总2：

根据要求完成作文。

书签是夹在书里用来标记阅读的，它让阅读更加方便。书签取材广泛，哪怕是用过的一张车票，喜欢的一片树叶……皆可成为书签。书签大都画面随意，文字简洁，富有哲理，体现着设计者的匠心。

一枚小小的书签往往承载着动人的故事，寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义，引发着我们无数的联想……

请以“一枚书签”为题(也可根据上面材料自拟题)写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

中考材料作文题目汇总3：

鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢?

时光流逝，事实变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……

请以“再也没有”为题，写一篇文章。

要求：(1)要有真情实感;(2)自定立意，自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

中考材料作文题目汇总4：

阅读下面材料，按要求作文。

在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到呼救声，一个孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

获救的孩子是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民拒绝了厚礼。

老贵族敬佩农民的善良，感念他的恩德，于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。

农民很快乐，老贵族也很快乐，因为他们终于完成了自己的心愿。

多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——^?弗莱明。

那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。

要求：①自选角度，自定主题;②自拟题目，自定文体(诗歌除外);③字迹工整，书写规范，不少于500字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

中考材料作文题目汇总5：

阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。

此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能，感受其“智慧”，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中一员。

十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧”手环，简直太神奇了!

于是，“智慧”手环隆重推向市场。

要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整，书写规范，不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

中考材料作文题目汇总6：

阅读下面的材料，按要求作文。

有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。

人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。 请以“你也是一颗珍珠”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

中考材料作文题目汇总7：

阅读下面的材料，按要求作文。

“病”、“药”这两个词既有其基本含义，也有其丰富的比喻义。身体有病，就要诊治、服药;计算机感染病毒，须用软件杀毒;城市交通出现“肠梗阻”，就要下猛药整顿;生态环境遭到破坏，不能不寻找解决的办法;思想观念存在错误，得用某种“良药”进行矫治;规章制度不合时宜了，应该采取措施加以改善……可见，“病”与“药”是跟我们息息相关的事物。

请就这两个词的不同含义，以“病与药”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

中考材料作文题目汇总8：

阅读下面的文字，根据要求作文。

老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。有人担心地说：“它不会跑掉吧?”老农哈哈一笑，“才不会呢!”他说这匹马还是小马驹时，就拴在这个木桩上。起初，它撒野地想从那木桩上挣脱出去。可是，那时它的劲太小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，就再也不跟本木桩斗了。有一回，我故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只叫了两声，脑袋就蔫了，……你说它多乖! 一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。细细想来，良多启发。

请以“木桩与马”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

中考材料作文题目汇总9：

阅读下面材料，根据要求作文。

偶然看到美国一位黑人母亲，要她的三个孩子每天给她写的感谢信，其内容大多是：“路过的野花，开得真漂亮”，“昨天吃的比萨饼很香”，“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单话。

他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙，而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴，他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理解……，他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。

请根据上述材料以“感恩”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，。

中考材料作文题目汇总10：

阅读下面的文字，根据要求作文

在青春的路口，有一条小路若隐若现，召唤着我。

母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。

“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信?”“既然你能走过来，我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“我喜欢，而且我不怕。”

母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”

不久后，我发现母亲没骗我，那的确是条弯路，我碰壁、摔跟头，有时碰得头破血流，我不停地调整方向，不停地走，终于走过来了。

年轻时走弯路，虽碰壁，摔跟头，可也能使人得到锻炼，炼出钢筋铁骨。然而在成长的道路上是不是一定要走弯路呢，可不可以少走些弯路呢?你对此有什么认识?生活中你有过类似的经历和感受吗?

请以“年轻时的弯路”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。

九年级常考作文题目 篇2

中考作文题目

阅读下面的文字，根据要求作文。

印度哲学大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷。而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于平庸。其实，每一个人都有一段“沉香”。

也有人说：“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较，才能明确自己的优劣高低，确定自己的.奋斗目标。

“比较”引起了你什么样的联想或思考?请自定立意、自拟题目、自选文体，写一篇不少于800字的文章。

[思路导引]

这是一道给材料、给话题的比喻性、思辨性作文题。写作这样较复杂的作文，首先要明辨题型，看山唱歌。一种选择是可以论辩性作文对待，须独持“偏见”，作正方或反方文章。扣“没有比较就没有鉴别”做正方文章，旗帜鲜明地提倡比较;作反方文章，在坚信“存在即合理”“人皆可为尧舜”哲学思想的基础上，坚守本真，坚守自我。二种选择是将两则材料结合起来，作一分为二的辩证分析文章。持身则以坦然心态，坚定心志，独善其身;入世则放眼天下，汰劣择优，善用比较去认识世界，改造世界。或在认识上澄清模糊思想，分析什么该比，什么不该比。如倡导比学习，不比吃穿;比奉献，不比享受;比拼搏，不比父母背景;比精神风格，不比安逸享乐等等。或在方法上摒弃片面固执，力求全面公正。如倡导联系地比，反对孤立地比;倡导发展地比，反对短浅地比;倡导以健康心态比，反对偏执狭隘地比;倡导科学地比，反对盲目地比等等。

其次，要扬长避短，趋易避难。要选择自己有把握的选题立意，善驾驭的角度入手。如前所言的反方文章就比正方文章好作。

其三，要独持“偏见”，自圆其说。作论辩性的正方或反方文章，切忌“各打五十大板”，以简单的然否判断，既提倡比较，大陈其利，又反对比较，大言其害，造成观点暧昧，前后龃龉，或为对方提供炮弹，陷自己于难堪。

其四，要有的放矢，文中有“我”。切记写文章要有针对性，要解决具体的问题，力求把“我”写入文章，写出真情实感。

[作文示范]

“比”之气

叶俊彪

如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实;三朋四友相聚重逢，也不免互相比较一番收入及境遇;学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。殊不知这“比”字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把，结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。

“比”这东西，有时实在可怕。当年晏婴“二桃杀三士”，便是借着“比”的威力：桃就两个，人却有仨，咋办?一人说，俺杀过老虎，于是吃了一个;另一人说，咱家斩蛟救过大王，于是也吃了一个;第三人怒道，我攻城略地，守卫边疆，却连个桃也吃不上，于是气得自我了断。那二人见状，后悔不已，也忙自我了断。无独有偶，相传战国时有两个勇士，想比较谁更勇敢，于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃，结果谁都不服谁，直到二人气断身亡为止。这充分说明了“比”会衍生出另一种东西--气。有的人比出了负气，于是气死自己;有人比出了傲气，于是目空一切，妄自尊大，终埋葬自己;有人比出了唉声叹气，于是丧失勇气，自沉湖底;还有人比出了怒气，虽然干掉了对方，同时也干掉了自己。于是乎满眼“比比皆是”，“比比皆死”，痛哉!尝闻文人相轻相鄙，皆因文人相“比”故也。

黑格尔曾云：“同一物质常常有惊人的对立面。”“比”不只会衍生出负气、傲气、怒气、丧气，也会锤炼出勇气、志气、骨气、正气。两军对垒，狭路相逢勇者胜，这勇者是靠比拼赢得的。同行人生路上，志存千里者多笑到最后，这笑者是靠一腔志气支撑的。生逢挫折困顿，铁骨铮铮者方成中流砥柱，依仗的正是那硬骨头精神。时代风起云涌时，正义在胸者方显出高风亮节而名垂青史，依仗的正是那气吞山河的正气。

为人不要去逃避比较。没有比较哪来进步?中国之所以百年屈辱，就是

因为起初闭关不愿跟别人比，到后来^战争，不得不与人比，却最终发现自己是落后的，落后必定挨打。

“比”之气，犹如生火起烟，是同时出现，也是必然出现的。我们应避开负气、傲气、怒气、丧气，坦然去比，释然去比，比出勇气、比出志气、比出骨气、比出正气。

哲人苏格拉底有言：“运伟大之思者，行伟大之路途。”人生路漫漫，请慎用、善用“比”这根人生的拐杖!

九年级常考作文题目 篇3

请以“我的梦想”为题目，写一篇不少于600字的作文。

要求：1.除诗歌外，文体不限。

2.文中不得出现真实的人名、校名。

3.请将题目及文章写在稿纸上。

范文：我的梦想

时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。

我的第一个梦想：考上理想的学校。

不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿“自私”。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时，就是课间那比金子还难得的一点儿闲暇，我也常常闭上眼睛，想象自己在一中如画的校园里，度过我快乐而温馨的学生时代，这将为我考上理想的大学搭设一个很好的台阶。

我的第二个梦想：找一份儿好的工作。

大学毕业后的我步入社会，肩上的责任感倏地加重了。首先要照顾好我的家人，所以我需要一份儿好工作，让我有能力去做一个负责的好女儿、好姐姐。当然，这些工作必须是我喜爱的，能让我的人生过得更充实、更潇洒。

我的第三个梦想：买车买房给爸妈，让他们幸福。

每次逛街，妈妈常眯着眼睛，出神地看着路边那一幢幢漂亮的楼房，我知道，她真的很想尝尝住楼房的滋味儿;每次挤公共汽车，爸爸气喘吁吁，玩笑似地说：“要是自己有车就好喽!”但我很清楚，爸妈为了我们姐弟三人一直忙忙碌碌，我们姐弟三人使他们的梦想也只能是梦想。尽管他们从无怨言，但我要凭自己的努力给他们一个幸福愉快的晚年。

我的第四个梦想：我的村庄变成小康村。

村里人一年到头鼓捣那几亩地，很少有人出去闯一闯。所以，邻村都富起来了，我们村却依旧“光荣”。我要在不远的将来让自己有这样的实力，在村边建起自己的工厂，让我的村庄摇身变成金凤凰;我要让村里所有的人都飞到山外的大海上去搏击风浪。

我的最后一个梦想：我们的祖国成为世界第一强国。……

我知道我的梦想还仅仅是“梦想”，但我会用自己的双手和大脑，去填充我梦想圆内的每一平方毫米的空间。

九年级常考作文题目 篇4

宜宾卷

二选一作文：以“成长的滋味”为话题；续写文章

内江卷

半命题作文：“人生需要_______”

雅安卷

命题作文：“留下”

宁波卷

命题作文：“，我的夏天”

丽水卷

命题作文：“那一天，我与___相遇”

杭州卷

命题作文：“懂得分享”

衢州卷

材料作文：6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了…

台州卷

二选一作文：“这就够了”、“这还不够”

湖州卷

命题作文：“认真”

温州卷

命题作文：《原来我没懂》

福州卷

命题作文：“兴趣，是一种甜蜜的牵引”

宁德卷

二选一作文：“初三生活是首歌”；以“我_______，我快乐”

泉州卷

命题作文：近在眼前”

重庆卷

九年级常考作文题目 篇5

【黑龙江龙东作文题目】

第一件事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑出了翅膀啊

第二件事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了

——郑愁予《雨说》

生活需要笑声，逆境噩运时更需要勇敢地笑。对此你有怎样的生活经历或感悟，请根据你对材料的理解，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

九年级常考作文题目 篇6

1、凝聚

2、成长路上无捷径

3、灯

4、我不只是一个角*

5、做一个“行者”

6、多想告诉你

7、少年不知愁滋味

8、我的初中生活

9、那一次我真的很棒

10、总想为你唱支歌

11、发现诗意

12、美在路上

13、这也是一种爱

14、美丽的智慧

15、那一缕春风

16、亮出自己

17、这一次我真的被感动了

18、细微处见真情

19、我作主

20、书香作伴

21、他(她，它)也很重要

22、总有我的季节

23、让我悄悄地告诉你

24、留住那份纯真

25、家乡的个*

26、我班的个*

27、黑板上的记忆

28、因为有期望

29、在尝试中成长

30、打开一扇窗

31、最美好的时光

32、记忆深处

33、走过风雨

34、回味

35、阳光灿烂的日子

36、心愿

37、那天我捡到了快乐的钥匙

38、奖励自己

39、我的(我们的)智慧

40、心中有话对你说

41、送他人一朵花

42、有你真好

43、我的快乐之旅

44、读书声声

45、在这里

46、勇往直前

47、偶尔停一下，真好

48、不经风雨，怎见*虹

49、我的未来不是梦

50、理想与信念

51、一次失败（成功）的经历

52、我能

53、自信与乐观

54、长大的路上，他（她）牵着我的手

55、幸福的味道

56、难忘的瞬间

57、心灵的地震

58、平凡的爱

59、我想唱首歌

60、我重新认识了你

61、学会感恩

62、*，在心中点燃

63、温暖

64、让我如何感谢你

65、语文从我身边轻轻走过

66、那里的美景让我陶醉

67、我与读书

68、你听，多美

69、学会留心

70、学会赏析赞美他人

71、我理想中的未来生活

72、温暖的时刻

73、你还会沉默吗？

74、幸福的颜*

75、留在心底的风景

76、寻

77、你在我心里

78、我最想依靠的就是你

79、成长回眸

80、又见枝头吐新芽

81、我们的生活充满阳光

82、感受自然

83、门其实开着

84、环境与人

85、你，来到我们中间

86、大自然，我们的朋友

87、我最好的朋友

88、仰望

二、半命题作文：

1、那天，我___了

2、写给____

3、一个____的微笑

4、越长大，越__

5、把__甩在身后

6、不该丢失的__

7、共享__

8、___给了我___

9、想起了__

10、___的滋味

11、我多想___

12、比金子还珍贵的__

13、曾经错过的___

14、让我__

15、把___装进行囊

16、听听__

17、等待__

18、洒进__的雨

19、爱是__

20、漫步＿＿

21、第一次___

22、我读____

23、________来了

24、这是值得我们去__

25、做一个__的自己

26、留住____

27、不会变的是_____

28、你的__，让我记住了你

29、那曾感动我的___

30、心中的__

31、___让我陶醉

32、我要＿＿

33、请让我_____

34、我身边的__

35、有时，我也想_____

36、_____之恋

37、_____的山水风情

38、我喜欢_____（春夏秋冬）季

39、_____是一把双刃剑

40、为_____鸣不平

41、当_____的时候

42、我依然_____

43、为了心中的_____

44、那一次，我读懂了_____

45、我和_____有个约会

46、_____的味道

47、铭记_____

48、从_____中学习_____

49、十六岁，我多了一份_____

50、来自_____的记忆

51、那一次，我_____

52、我在_____中得到快乐

53、我愿_____

54、生活因_____而精*

55、有_____相伴的日子

56、我的_____情结

57、难以忘怀的_____

58、我想让_____更_____

三、话题作文：

1、心声

2、自视

3、快乐

4、等待

5、在乎

6、守望

7、成长

8、愿望

9、心境

10、日子

11、远方

12、考验

13、感激

14、力量

15、过程之美

16、渴望

17、回报

18、六一儿童节

19、成长，需要竞争

20、误会

21、趣

22、走过

23、成功的秘诀

24、乐在其中

25、充满活力的岁月

26、磨练

27、挺胸

28、助跑线

29、面对摆在那里的山

30、借口

31、感受运动

32、唤醒成功

33、信念

34、面对挑战

35、机遇

九年级常考作文题目 篇7

题目：

24.自然界的阳光会带给人温暖，生活中也常常会有带给人温暖的“阳光”

请以“阳光”为题写一篇文章。

要求：(1)将题目抄写在答题纸上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-1000字之间。

(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

范文一：

温暖的阳光照射着大地，阳光的言语告诉我们，它属于我们每一个人，也是世间万物共同享有的。

早晨，阳光透过云层，照亮了灰暗的天空，和世间万物交谈。

树林里，苍老的大树显得十分忧郁，但是阳光的言语是浅显易懂的，它的言语使大树的心灵得到升华：世间万物皆有老去的时候，天空的另外一边将会诞生另一个“我”。大树不再忧郁，因为阳光在它心中。

阳光来到花丛中，和花儿攀谈，惟有喇叭花蜷缩起来，正在为一些琐碎的事烦恼。这时，阳光笑了，那是欢喜的笑，像风铃般悦耳，带走了花儿的烦恼。喇叭花伸展开来，快乐地笑着、笑着，因为阳光在它心中。

草儿在幽暗的树林里低声地哭泣着，它们渴望光明，盼望光明，阳光许诺：“从今以后，我会给你带来光明，永远、永远。”草儿心中充满希望，它们更加盼望长高，感受阳光的气息，因为阳光在它们心中。

世间万物皆得到阳光的滋润，共同向人类贡献着它们的绿。它们知道，阳光也属于它们。

明朗的`日子，阳光给世间带来新的气息，它不只是属于哪一个人，还是我们全人类共同享有的。每个人都有权去享受阳光，阳光能透彻每个人的心灵，它能占据每个人的心灵，它把希望带给我们。在我们遇到挫折、处于黑暗中时，阳光总会出现，只是迟来或早到，人总要经历困难，阳光总在风雨后，阳光终究属于我们。

时间能带走一切，但不能带走阳光;雨水能冲走一切，但冲不走阳光;云层能掩盖一切，但不能阻挡阳光;强风能够吹走一切，但吹不走阳光……阳光是明亮、温暖的，它属于我们包括世间万物。

风雨过后，天边出现一道彩虹，阳光走在彩虹上，构成一幅美丽的风景画。

阳光属于谁?

阳光属于花、草、树……

阳光属于你、我、他。

九年级常考作文题目 篇8

关于中考作文题目

1、《值得》

在人的一生中，总有一些记忆值得珍藏，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……以“值得________”为题写一篇作文。

请以“晒出我的.……”为题目，写一篇文章。

3、《我心灵的甘露》

4、《捡拾幸福》

5、《以微笑_____________》

6、《如星子划过夜空》

7、◆中考作文题目预测：以“书”为话题

8、◆中考作文题目预测：表现自己

9、◆中考作文题目预测：坚守精神的家园

10、◆中考作文题目预测：人生应永不言弃

11、◆中考作文题目预测：微小的善意

12、◆中考作文题目预测：吹面不寒杨柳风

13、◆中考作文题目预测：原来一直都在我身边

14、◆中考作文题目预测：享受幸福篇

15、◆中考作文题目预测及范文：临近毕业

16、◆中考作文题目预测：每棵草都会开花

①中考优秀话题作文：迎接中考

②中考话题作文范文精选：中考

③中考优秀话题作文：为了中考

④中考话题作文范文精选：与心共舞

⑤中考话题作文：莫让情云遮望眼

⑥中考话题作文范文：中考就在明天

⑦中考话题作文范文精选：面对失败

⑧中考话题作文范文：走近曹操

⑨中考话题作文范文精选：初夏的雨

⑩中考话题作文赏析：绿色永留在我家

九年级常考作文题目 篇9

这个中秋节快到了，我很感动。似乎一切都来得快去得也快。转眼间已经是十八中秋了。

今夜，我的心无法平静，无法澎湃。不知道‘渴望’能不能表达出来。

月亮还是那么亮，我从没想过她会变。安静的月亮像一个孩子天真的脸一样悄悄地爬上了树梢，淡淡地照耀在树叶上，轻轻地反射回来，使得一片一片地装饰树木变得非常神秘。温柔的银光洒在路上，像母亲的手在抚摸；她又一次溜进了人们的心里，像春天融化的冰雪，滋润着寒冷和凛冽。她可能来自天堂。她有圣母玛利亚的美丽。

在这样美丽的月夜，我不忍心做别的事情。这是一个特殊的夜晚。我不想打扰它。我怕这个漂亮的姑娘躲起来。静夜，美丽的月亮，这是上帝的宠儿。我总想留住今晚。不能经常出现，是上天安排的。这种精致的美给人带来了团圆和幸福。

我在想：今晚，倒一杯香茶，放上一盘美味的月饼，静静地靠在窗台上，吹着茉莉花香，洒向空中。就像在天堂一样。今晚一个人爽，只是邀请月亮听嫦娥唱歌，看嫦娥跳舞；和她在一起是多么的孤独和陶醉

中秋节是人们内心最脆弱的时候。今晚袁岳老家的亲戚之间似乎有很大的\'距离。哦！是思念异国他乡，故乡，远方的亲人。我看着明月，突然觉得有点释然。我收到了远方的祝福。

月亮像一个孩子躲着玩捉迷藏一样穿过云层，然后又出来了。看着云慢慢从月亮身边经过，我迷茫地想：今晚我会失眠，像你一样默默祈祷远方。岳明，你累了吗？加油！躺在我的杯子里。今晚我会看着你。

月亮很亮，我的心很平静。回首往事，十八个中秋节已经过去了。

雪白的月光洒在床上，《月光曲》美妙的旋律隐约传来。

九年级常考作文题目 篇10

1、最美好的时光

2、记忆深处

3、走过风雨

4、回味

5、阳光灿烂的日子

6、心愿

7、那天我捡到了快乐的钥匙

8、奖励自己

9、我的(我们的)智慧

10、心中有话对你说

11、送他人一朵花

12、有你真好

13、我的快乐之旅

14、读书声声

15、在这里

16、勇往直前

17、偶尔停一下，真好

18、不经风雨，怎见彩虹

19、我的未来不是梦

20、理想与信念

九年级常考作文题目 篇11

1、阅读下面的文字，根据要求作文。

《断章》(卞之琳)你站在桥上看风景/看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦

世界有了我们而更美丽/相互欣赏/营造共赢的风景/相映成趣的美丽(共同的风景)/你也是一道风景(欣赏你)

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛峰的路上，这是一条登山者长走的登顶之路，几十个登山者从他身边走过，都不愿意耽误自己的登程。几个小时后，这个34岁的登山者就离开了人世。

这件事传开后，有人感到震惊，说以前只有经验最丰富的才能攀登到高的地方，不管认识不认识，除非会危及营救者的生命，濒临死亡的攀登者是不会不营救就被遗弃的。但也有人说：不管是公众还是登山者都要明白，人总是要死的。每个人都有自己的任务和压力，要不，人们还以为这是花钱逛公园呢。

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

3、阅读下面的文字，根据要求作文。

萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢?萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。

从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。

4、阅读以下材料，按要求作文。

材料一(1)没有功劳也有苦劳，只要耕耘，一定有收获;(2)没有收益、方向错误的苦劳，只是徒劳无功。做事有方法，才能事半功倍。

材料二：(1)懂得愈多，找工作愈容易;(2)好工作有许多人竞相应征，学而专精的人才会得到。

材料三：(1)美梦不要想，因为不可能成真;(2)美梦要去追寻，经过努力，一定会有收获。

以上三组材料，每一组都有两种不同的观点。请自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

在生活中，许多人只会用单一的思考方法，要么热情高涨，轰轰烈烈，大有咄咄逼人的气势，遇事则盲目乐观;要么心灰意冷，消极颓废，悲观绝望，对生活失去信心。两种极端的思考方法都将给人生带来危害。任何事物我们都要从正反两个方向去思考，全面辩证地去看问题，这样才能获得比较清醒的认识。写作中，可以剖析单一思考方法的危害性，可以体现双向思考方法的优越性，可以观照生活，发表议论，可以记叙见闻、经历，可以讲述故事，畅谈体验、感受等。写成议论文，论述思考方法对生活的重要性，有什么样的思考方法就有什么样的状态。人们常常习惯于惯性思维，其实换个角度思维，世界就变了，生活就不一样了，从而证明灵活的思维是大地的创造者。

5、阅读下面的材料，根据要求作文。

有调查显示，约有60%的学生感到无法与父母交流和沟通，对于成长中遇到的困惑、烦恼和问题，42%的.学生认为难以与父母交流，27%的学生表示从不与父母交流。现实生活中，亲子之间存在隔阂的现象并不鲜见，怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题呢?

请你以一位高中学生的身份给报社撰稿，参加讨论，发表你的看法。题目自拟，不少于800字。

这篇文章要求就“怎样才能解决父母与子女之间有效沟通的难题”“参加讨论”和“发表看法”，所以写作的重点应该落实在“解决问题”上。联系自己或他人的实际，一定要“分析问题”，以此作为“解决问题”的前提和条件。此外，“以一位高中学生的身份”，是作文时需要注意的重要信息。

6、阅读以下材料，按要求作文。

美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来，鹿有奋力奔跑了，保护区恢复了昔日的勃勃生机。

从材料中看，鹿和狼的关系，鹿和周围环境的关系，是相互依存的关系。只有狼和鹿共处，相克相生，才能保证它们不失本性，维持自然界的生态平衡。据此可立意为：生态平衡是自然界的规律，人类亦如此，自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看，鹿没有了狼这样的天敌，生活太安逸、舒适，于是体态愚笨;后来又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑，终于又恢复了生机。可见生于忧患，死于安乐。

7、阅读以下材料，按要求作文。

①(蚂蟥)多次吸你的血，它都用热烈的亲吻。②(香烟)时时刻刻的亲热，从你口中吻去多少健康。

由蚂蟥、香烟联想到人类社会，学生容易想起“口蜜腹剑”这个成语，这一组合材料的主旨也就容易把握了。“表里不一”。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

8、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗?”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然!井底之蛙!”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗?”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢?!”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题“怎样看待事物”“要看到别人的长处”;从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”;从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”;从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。

九年级常考作文题目 篇12

1、题目:长大的感觉

要求:作为初中青春的你,正在一天一天的变化着,早已懂事,早已走向成熟,早已走向未来.有时,你真的会有一种194的感觉.请根据文题,写一篇600或800字左右的

2、题目:生活因＿＿而精彩

要求:（1)在括号里填上恰当的词(如友谊、诚实、追求、歌声等）（2）文体不限（除诗歌外）,写600字以上的文章.

3、请以《我拥有,我快乐》为题写一篇文章.

只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐.一段难忘的经历,一份温馨的情谊,一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情……真的,拥有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护.让我们为拥有而快乐吧!

4、请以^磨炼^为话题,写一篇文章.

开头人生如戏,人的成长需要演绎……

要求:①自拟题目;②文体自选;③不少于600字

5、题目:成长需要＿＿＿

在我们慢慢走向大人的道路上,都多多少少需要点东西.那是我的小号别介意就行.

九年级常考作文题目 篇13

根据要求完成作文。

书签是夹在书里用来标记阅读的，它让阅读更加方便。书签取材广泛，哪怕是用过的一张车票，喜欢的一片树叶……皆可成为书签。书签大都画面随意，文字简洁，富有哲理，体现着设计者的匠心。

一枚小小的书签往往承载着动人的故事，寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义，引发着我们无数的联想……

请以“一枚书签”为题(也可根据上面材料自拟题)写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。

九年级常考作文题目 篇14

阅读下面材料，按要求作文。

“比”是一个会意字，拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学之间有的比成绩，比品德;也有的比穿着，比享乐......在社会上，有人比创造，比贡献;也有人比地位，比权势......

从“比”的字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升;不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。

请以“比”为题目，写一篇文章。

要求：

1.除诗歌外，文体不限;

2.可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识;

3.字数在600字左右;

4.文中不得出现真实的人名、校名和地名

陕西中考作文题目：为我心中的那片海【2】

作文题目为《为我心中的那片海》。“海”可以象征梦想和追求，也可以象征理想和信念……题目中还有一个核心词“为”，“为”道明了为了梦想和追求、理想和 信念所付出的汗水和努力，这样的努力付出，也许是为了自我的梦想，也许是为了家国的理想。这样的写作和思考，对学生的价值观、人生观是很好的引导。

20宜昌中考作文题目：和、静、怡、真【3】

“和、静、怡、真”四个字，不仅是中国茶道精神的四谛，中国传统文化的精髓，同时，也应该是当今社会和谐的愿景，人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材，从这四个字中任选一个字为主题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。

①文题中必须含有你所选定的字。如：《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。(以上四题不得选用)

②行文符合自选文体的一般特征。

③文中不得出现真实人名校名。

甘肃中考作文题目：快乐多多/给我一个____就够了

请从下列两题中任选一题，完成作文。(60分)

(1)生活是快乐的源泉。幸福的\'家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐;买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多!

请以“快乐多多”为题目作文。

要求：①字数不少于600字;②除诗歌外，文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。

(2)汪国真在他的诗歌里说：“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘逸。”

请以“给我一个____就够了”为题目，完成不少于600字的作文。

要求：①请将题目补充完整;②除诗歌外，文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。

广州中考语文作文题目：《原来这么简单》

请以《原来这么简单》为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选(诗歌除外)。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

广州中考作文题目：《别担心，我可以的》

作文要求：请以《别担心，我可以的》为题，写一篇文章。要求文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生名字和所在学校名称。

九年级常考作文题目 篇15

天津中考作文热点话题：忏悔“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活的勇气，一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。

请以“忏悔”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。

【思路点拨】

如果只是一味地承认自己的过错，整篇文章像一封“检讨书”，那就进入了主题平淡的误区;若不突破“做错事”“做砸事”“做坏事”等题材，寻找到新颖而又富有情感的写作内容，又容易出现千篇 一律的问题。写作时要注意两点：一要展示良好的精神风貌，忏悔不是丑恶的延伸，而是一个人精神的新生，应当是愉悦的;忏悔不是个人品质的下降，而是心灵的飞升;忏悔不是耻辱，因为真诚和使命已经成为力量，是生命中的又一次新生。我们要巧妙地将这些情感融入到具体的事例中。二要寻找新颖独特的构思，想构思出彩，先要让忏海的内容与众不同。如你忏海是因为你无法给予他人更多的帮助，这种情感就非同寻常;你忏悔是因为你在取得成功时却漠视了他人的存在，这种内容就与众不同。这样的立意才会有高人一筹。

九年级常考作文题目 篇16

题目材料：

著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书单，于是，他一有时间就找书单上的书阅读。渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。最后他成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。请根据材料，写一篇文章。