孩子不会写作文怎么辅导 第1篇

小学的作文，以描写为主，议论为辅助。

大部分孩子经过训练后，对于描写都能较好掌握，但是其中不少孩子却在「议论」上没有悟性，讲不到点子上去。

一味要求孩子升华主题，提高思想境界，其实孩子也不理解，非常容易出现喊口号，假大空的情况。

为了解决这个问题，我们可以以退为进，让孩子先从「用途效果」说明开始，然后升华主题就会变得顺理成章。

比如说，描写了学校的操场，一下子升华，比较突兀不自然，孩子也不容易转过弯来。假如，我们描写了学校的操场，然后说用途，大家在操场上玩耍，锻炼；然后是效果，大家心情更愉悦了，身体更健康了。如此一来，升华主题就成了自然而然的事情。

孩子不会写作文怎么辅导 第2篇

这里对写作速度有要求了，而且作文也分为两类：记实作文和想象作文，也就是我们常说的【虚构内容】和【非虚构内容】。

这个阶段的写作，主要是积累素材，我的建议是：

比如还是写鸡，这时候就要分层次来写了：

这里可以分成现实和想象两块来展开——为什么这是八爪鱼的第一个爪子，是因为很多文章都需要三点式写法，两点对论点的支撑有点弱，除非是一正一反，还是三点比较方便。

例如：

鸡（现实）：鸡不能飞、鸡是家禽、鸡吃虫子

鸡（想象）：假如鸡能飞，假如鸡在户外，假如有吃鸡的虫子

看到了吗？这个过程其实很简单，因为想象的思维框架是基于现实的：一旦写和现实想法的，或者突破现实的桎梏，就形成了想象部分。

基本上在第一个爪子上进行延伸，整篇文章的立意和架构就不会出错了！

这个爪子我们要根据这一阶段的阅读要求来拆解，因为阅读本来就是在积累作文的素材，孩子也更容易迁移。

「先往上，再往下」可以有三种理解：

比如还是写「鸡」（感觉一旦开了个头，就在这个例子里出不来了，哭）

上面这个是时间的递进，还可以是程度的递进等等。

孩子不会写作文怎么辅导 第3篇

经过一段时间「讲故事点评法」训练后，孩子慢慢对往什么方向努力有了细致而明确的想法之后。家长就应该让孩子成为主角，开始使用「描写讨论法」。

比如，结合身边的人或事，让孩子口头描写一些细节或小场景，比如，爸爸的眼睛；难过的心情；动物园的老虎；两个小朋友的对话，等等。

在这个过程中，家长应该和孩子做一些讨论，引导孩子自己「推敲琢磨」，进而优化最初的口头描写。

家长切忌直接示范，更不能在孩子面前逞能炫技。否则的话，容易打击孩子的自信心和积极性，反而会适得其反。家长应该多向孩子请教，多给孩子肯定和鼓励，才能更好的激发孩子的学习兴趣和上进心。

写作水平的提高，不是一蹴而就的事情，必须日积月累才行。

如果孩子自己养成了「推敲琢磨」的习惯，那么写作水平迟早会出现质的飞跃；反之，如果孩子自己没有兴趣，每次都是应付差事，看再多的作文书，做再多的写作练习，也都是应付差事，必然是小和尚念经有空无心的。

孩子不会写作文怎么辅导 第4篇

这一步来了！！！！也是素材整理的关键！

那就是很多家长让孩子摘抄的句子和素材，都一咕噜堆在本子上，很多孩子抄完就结束了，根本不想再拿出来再复习和看。

所以，承接第二步，我们把已经分好类的素材，制作成 8 个不同素材箱，然后像存钱罐一样投进去！

本质上，我们的大脑就在对内容素材进行归类整理，只是孩子小的时候，抽象思维能力没那么强，需要更直观的体验。

接下来，在写作文的时候，就让孩子从这些爪子箱里面抽取【正面是爪子名，背面是好词好句】的卡片，用来给作文一些灵感。

【注意】

真的，这篇文章一定要点赞收藏起来，不管是孩子的进步，还是实操时候的疑惑，都可以评论区里面打卡，我会以答疑的方式持续分享更多的干货。

好的，现在通过【作文八爪鱼】和【八爪鱼箱】，我们已经有了一片大海。

还愁舀不出一勺水来吗？

养娃不易，一起努力呀~~~

孩子不会写作文怎么辅导 第5篇

课程要求变高了

实际要求里面，过去三年级的孩子需要写 300 字的小作文了。

这里我用我家小萌（马上三年级）的理解来做解读：

什么叫转折点呢？比如说，小鸡虽然是鸟，但是不能飞。因为大家听到鸟，第一反应就是能飞。但是呢，小鸡因为被人类驯化，所以就不能飞啦。

比如说猫妈妈在睡觉，小猫却在抓老鼠。

比如之前的牛肉很便宜，现在的牛肉很贵。之前的牛肉很好吃，现在的牛肉很难吃。现在还能吃到牛肉，以后可能都吃不到了。

比如说鸡的同类有麻雀、喜鹊、燕子、鸭等等。还有他们的共同特点，比如说，它们都有羽毛，所以都是鸟类。

比如一个成语叫做鸡飞狗叫，意思就是有人来入侵啦，鸡想飞但是飞不起来，狗汪汪大叫。这时候，我们可能会被吵醒，对方的偷窃就失败了。所以，鸡和狗是我们的朋友。这是他原本的想法：小孩子不会写作文，怎么办？这篇作文八爪…

孩子不会写作文怎么辅导 第6篇

初中能明显感到对写作的要求升级了！

除了课标里面对45分钟500字的底限要求，考虑到孩子在考场上会紧张，一般老师都会要求45分钟写够600字。

在这个阶段，我觉得八爪鱼最大、最大的作用，不再只是丰富内容，让孩子有得可写，而是成为【谋篇布局】的工具——也就是【思维导图】的模板！

我举个例子：

在八爪鱼中用红框标记出来的地方，可以帮助孩子这样思考：

爪 1 ：这篇作文要从三个角度展开，但是要重点写第 2 点

爪 8 ：联想到与之相关的诗句、名人名言、古文篇章，用以点题。

爪 2 ：写第 2 点的时候，我要从五感展开，要从现实和想象两个角度来写，要综合运用排比、对比、比喻等不同的写作手法，详细描写

爪 6 ：写这一点还需要写出层次，需要列纲起草，那么我们这次选择往下递进的方式，一点比一点更深入去写

这时候，只要抓住了 爪 1 和 爪 8 ，实际上整篇文章的立意就定了，可以很好地展开了。

我们还是以鸡为例（今天我真的写鸡要写到吐了，哭，抹眼泪继续）

我们可以按照这个顺序来掌握一篇文章的脉络：

1 - 分3个要点/阶段来描写

2 - 选择某个要点/阶段，来展开写

3 - 从 2 中提炼出一个升华点

8 - 从 3 的升华点里面联想到一句金句

4 - 根据金句的中心思想，回头来写一个故事，就是为了突出这个主题

5 - 从正反两个角度举例子，予以论证或者对比

6 - 升级了，从里面提炼出含义，为最后的点题进行铺垫

7 - 星星之火可以燎原，从一点看到全局，从部分写到对整体的思考

按照这个思路写下来，一篇文章真的不愁无话可说、无词可写。